高中歷史人民版教案

九年級歷史上冊《探險者的夢想》知識點北師大版。

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九年級歷史上冊《探險者的夢想》知識點北師大版

根本原因：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，資本經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)

過程：

(1)1487年，葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行，到達(dá)好望角。

(2)1492年，哥倫布(意大利人)受西班牙王室的資助，到達(dá)美洲。

(3)1497—1498年，葡萄牙人達(dá)伽馬(葡萄牙支持)到達(dá)印度等地

(4)1519—1522年，麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了環(huán)球航行。

影響：

(1)新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。

(對世界影響)……

(2)歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經(jīng)濟(jì)繁榮起來，促進(jìn)了資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。(對資本主義發(fā)展影響)

(3)資本主義市場開始形成

(4)證明了地圓學(xué)說(同學(xué)補(bǔ)充，非重點)

課后練習(xí)

1、“黃金就是財富,誰占有了黃金,誰就能獲得他在世上所需要的一切!”哥倫布這句話反映了歐洲人開辟新航路的直接目的是()

A.尋找黃金B(yǎng).探尋新航路C.地理大發(fā)現(xiàn)D.證實地圓學(xué)說

思路解析：西歐人開辟新航路的主觀目的即直接目的是到東方發(fā)財致富，尋找黃金，但客觀上卻起到了證實地圓學(xué)說、發(fā)現(xiàn)通往東方的新航路、把新大陸與舊大陸聯(lián)系在一起等積極作用。

答案：A

2.、首先成功地開通了東西方之間最短海上線路的航海家是()

A.迪亞士B.達(dá)伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

思路解析：從題干分析東西方就是歐洲和亞洲,本題實際是問最早開始從歐洲航行到亞洲的航海家是誰,根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容可知是達(dá)伽馬。

答案：B

3、在菲律賓的一個島嶼上立有一座紀(jì)念碑,記述了當(dāng)?shù)厝嗽c麥哲倫的船隊發(fā)生沖突的情形。下列事件與此相關(guān)的是()

A.歐洲探險家發(fā)現(xiàn)美洲新大陸B(tài).歐洲船隊開辟繞過非洲到達(dá)印度的航線

C.歐洲人進(jìn)行人類歷史上首次環(huán)球航行D.歐洲航海家發(fā)現(xiàn)好望角

思路解析：本題考查歐洲四大航海家開辟新航路這一基礎(chǔ)知識。結(jié)合所學(xué)知識分析，A項是哥倫布遠(yuǎn)航的發(fā)現(xiàn)，B項為達(dá)伽馬開辟新航路的成就，C項則為迪亞士開辟新航路的成就。而迪亞士、哥倫布、達(dá)伽馬三位航海家的航行路線都不經(jīng)過菲律賓，故符合題意的只有C項。

答案：C

相關(guān)知識

2017九年級上冊歷史《探險者的夢想》要點解析北大師版

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，接下來的工作才會更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“2017九年級上冊歷史《探險者的夢想》要點解析北大師版”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

2017九年級上冊歷史《探險者的夢想》要點解析北大師版

1、新航路開辟的背景：

原因：

(1)商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展及對東方商品的需求使歐洲人產(chǎn)生了對黃金等財富日益膨脹的欲望。(根本原因)

(2)15世紀(jì)興起的奧斯曼土耳其帝國阻斷了東西方陸路貿(mào)易的通道，歐洲人希望尋找一條通往東方的新商路。

條件：

造船和航海技術(shù)的進(jìn)步對地球的了解--------《地圓說》中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播

2、時間：15-17世紀(jì)

3、新航路開辟的經(jīng)過

迪亞士：到達(dá)非洲最南端好望角，后繞過好望角繼續(xù)向東航行，進(jìn)入印度洋。開辟了從歐洲前往印度的海上航線。

哥倫布：西班牙王室贊助，1492年8月，從帕洛斯港出發(fā)，橫渡大西洋到達(dá)古巴和海地。但他以為到達(dá)的是印度，故稱打的居民為“印度安人“。

達(dá).伽馬：葡萄牙王室贊助，1497年7月從里斯本出發(fā)，沿西非海岸，繞過好望角，橫渡印度洋，于1498年5月抵達(dá)印度，結(jié)束了阿拉伯人和意大利人壟斷東方貿(mào)易的時代。

麥哲倫：1519年9月，西班牙國王資助，葡萄牙航海家從圣盧卡爾港出發(fā)，橫渡大西洋，穿過南美大陸與火地島之間的海峽，后命名為麥哲倫海峽，穿過太平洋，穿越印度洋繞過好望角，1522年9月回到西班牙，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。

1.“黃金就是財富,誰占有了黃金,誰就能獲得他在世上所需要的一切!”哥倫布這句話反映了歐洲人開辟新航路的直接目的是()

A.尋找黃金B(yǎng).探尋新航路C.地理大發(fā)現(xiàn)D.證實地圓學(xué)說

思路解析：西歐人開辟新航路的主觀目的即直接目的是到東方發(fā)財致富，尋找黃金，但客觀上卻起到了證實地圓學(xué)說、發(fā)現(xiàn)通往東方的新航路、把新大陸與舊大陸聯(lián)系在一起等積極作用。

答案：A

2.(2010北師大版全國中考模擬)首先成功地開通了東西方之間最短海上線路的航海家是()

A.迪亞士B.達(dá)伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

思路解析：從題干分析東西方就是歐洲和亞洲,本題實際是問最早開始從歐洲航行到亞洲的航海家是誰,根據(jù)所學(xué)的內(nèi)容可知是達(dá)伽馬。

答案：B

3.在菲律賓的一個島嶼上立有一座紀(jì)念碑,記述了當(dāng)?shù)厝嗽c麥哲倫的船隊發(fā)生沖突的情形。下列事件與此相關(guān)的是()

A.歐洲探險家發(fā)現(xiàn)美洲新大陸B(tài).歐洲船隊開辟繞過非洲到達(dá)印度的航線

C.歐洲人進(jìn)行人類歷史上首次環(huán)球航行D.歐洲航海家發(fā)現(xiàn)好望角

思路解析：本題考查歐洲四大航海家開辟新航路這一基礎(chǔ)知識。結(jié)合所學(xué)知識分析，A項是哥倫布遠(yuǎn)航的發(fā)現(xiàn)，B項為達(dá)伽馬開辟新航路的成就，C項則為迪亞士開辟新航路的成就。而迪亞士、哥倫布、達(dá)伽馬三位航海家的航行路線都不經(jīng)過菲律賓，故符合題意的只有C項。

答案：C

4.1488年,在航海探險歸途中發(fā)現(xiàn)好望角的是()

A.迪亞士B.達(dá)伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

思路解析：發(fā)現(xiàn)美洲的航海家是哥倫布;到達(dá)非洲南端發(fā)現(xiàn)好望角的是迪亞士;繞過好望角，最早到達(dá)東方的航海家是達(dá)伽馬;完成環(huán)球航行一周的航海家是麥哲倫。

答案：A

5.完成人類第一次環(huán)球航行的是()

A.迪亞士B.達(dá)伽馬C.哥倫布D.麥哲倫船隊

思路解析：此題考查新航路開辟航行路線圖，做這樣的題目時，腦中要有一幅地圖，結(jié)合地圖可知，只有麥哲倫的船隊完成了環(huán)球航行。

答案：D

探險者的夢想學(xué)案

第2課探險者的夢想

一、學(xué)習(xí)導(dǎo)航：

（一）預(yù)習(xí)檢測：（每格1分，共15分）

1、隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，成為最貴重的商品和主要交換手段，日益膨脹的成為歐洲人向海外擴(kuò)張的物質(zhì)動力。

2、從世紀(jì)開始，歐洲各國相繼開始了持續(xù)二百多年的、

考察、、和活動，史稱“”。

3、1492年，哥倫布在國王的資助下，橫渡，先后到達(dá)巴哈馬群島、、等地。但哥倫布本人既通往中國和印度的新航路，也沒有圓自己的。

4、哥倫布至死都誤認(rèn)為自己到達(dá)的是亞洲的印度，因而稱那里的土著居民為“”，加勒比海上的這些島嶼則被稱為“”。

（二）質(zhì)疑問難：

二、探究交流：

15—16世紀(jì)，在追逐金錢夢想的驅(qū)使下，歐洲人踏上尋夢之路。新航路的開辟，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，拓展了人類的活動空間和范圍。請結(jié)合預(yù)習(xí)所得，共同參與尋密之旅。

■識別圖片，展示成果

（1）圖片是反映歷史資料的一種重要形式，特別是人物圖片。請寫出每張圖片代表的歷史人物。

圖1圖2圖3圖4

■審視圖片，提煉知識圖片連接：《新航路開辟示意圖》

●填一填：（2）知識表格是我們學(xué)習(xí)歷史過程中概括知識要點常用的一種方法。請依據(jù)《新航路開辟示意圖》中的信息，完成下面表格的未完成部分。

人物時間出發(fā)點結(jié)果夢想

迪亞士葡萄牙繞過好望角，進(jìn)入印度洋找到通往東方的新航路，實現(xiàn)黃金夢。

達(dá)伽馬1497

哥倫布

麥哲倫西班牙

●畫一畫：（3）請在《新航路開辟示意圖》中按①迪亞士②哥倫布③達(dá)伽馬④麥哲倫的順序標(biāo)出各自的航線。

■閱讀資料，探究歷史

運用歷史材料，探究歷史發(fā)展的真諦，是我們學(xué)習(xí)歷史的一種方法。仔細(xì)閱讀材料，回答問題。

鏈接史料：

當(dāng)?shù)氐木用穸寂軄戆哆叀腥私o我們送來淡水，有人給我們送來食物。有一個老人坐船前來……許多人都來到了，包括婦女在內(nèi)，每個人都帶些東西。

——哥倫布第一次航行日記

●想一想：（4）材料中的“當(dāng)?shù)鼐用瘛敝负翁幘用瘢扛鐐惒挤Q他們?yōu)槭裁矗?/p>

●談一談：（5）當(dāng)?shù)鼐用駸崆闅g迎航海者，但他們得到的回報是什么？

●比一比：（6）新航路的開辟是人類航行史上的一大壯舉，在此之前的另一壯舉是什么？這一壯舉與哥倫布等人的航海有什么不同？

●學(xué)一學(xué)：（7）歐洲的探險家們搏擊風(fēng)浪，勇往直前，最終實現(xiàn)了開辟新航路的夢想。他們的身上有哪些值得我們學(xué)習(xí)的精神和品質(zhì)？在生活中，你將如何實現(xiàn)自己的夢想？

●找一找：通過圍繞“新航路開辟”問題的探究，你還有哪些學(xué)習(xí)疑難？

●亮一亮：我在學(xué)習(xí)過程中學(xué)到了哪些解決疑難問題的妙招？（技能性自我展示）

利用“哥倫布到達(dá)美洲圖”和“新航路的開辟”地圖掌握歐洲三個航海家開辟的三條航路：①1497～1498年達(dá)伽馬首先開辟成功歐洲直通印度的新航路；②1492年哥倫布開辟通往美洲的新航路；③1519～1522年，麥哲倫完成環(huán)球航行(人類第一次)。

正確區(qū)分新航路開辟的原因與條件。新航路開辟的原因包括歐洲商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展和資本主義萌芽，上層社會對黃金的追求，這從本質(zhì)上反映了資本主義生產(chǎn)關(guān)系對于掠奪財富和加速資本原始積累的迫切要求，成為歐洲人探索新航路的主要動力。開辟新航路的條件有科學(xué)地理知識的傳播和航海、造船技術(shù)的進(jìn)步等。

研究一個歷史活動的的時候，首先可以從他的原因入手，既然他是資本主義萌芽發(fā)展的結(jié)果，那么他的發(fā)展勢必也會反作用于資本主義的發(fā)展。其次，看這個活動中的各個事件又會有那些直接影響，拓寬自己的思路。影響要經(jīng)?？紤]積極和消極兩個方面。

三、本課提綱

1、時間：15—17世紀(jì)

2、過程：

航海家資助國家主要成就

哥倫布西班牙發(fā)現(xiàn)美洲新大陸。

迪亞士葡萄牙發(fā)現(xiàn)非洲好望角

達(dá)伽馬葡萄牙開辟了通往印度的新航路

麥哲倫西班牙第一次環(huán)球航行，證明了地球是圓的。太平洋就是他命名的。

3、根本原因：商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展激起了歐洲人對黃金的狂熱追求

4、條件：○1歐洲造船和航海技術(shù)的進(jìn)步，對地球的了解；（主觀條件）

○2中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播（客觀條件）。

5、影響：積極○1新航路的開辟，錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神

○2打破了相互隔絕的局面，促使世界由分散走向整體，促使世界市場的形成。

消極：新航路的開辟，持續(xù)了數(shù)百年的殖民掠奪、殖民擴(kuò)張和侵略活動從此開始。造成了亞非拉國家和地區(qū)的殖民災(zāi)禍

促進(jìn)了資本的原始積累，使歐洲資本主義的觸角伸向世界各地。

6、比較▲比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠(yuǎn)航有什么不同？

時間：明朝鄭和下西洋比歐洲的遠(yuǎn)洋航行早半個世紀(jì)

影響：鄭和下西洋是與各國友好交往；新航路的開辟客觀上加強(qiáng)了世界各地的聯(lián)系，但也伴隨著血腥的殖民擴(kuò)張

7、四大發(fā)明對世界的影響：

造紙術(shù)、印刷術(shù)，促進(jìn)了文藝復(fù)興的產(chǎn)生和發(fā)展。

指南針，促進(jìn)了新航路的開辟。

火藥，用于戰(zhàn)爭

8、文藝復(fù)興講的是人被發(fā)現(xiàn)，而新航路的開辟講的是世界被發(fā)現(xiàn)。

9、新航路開辟的目的：尋找黃金等財富。

四、訓(xùn)練反饋：

（一）精挑細(xì)選（每題1分，共4分）

1、電視專題片《大國崛起》：“絕大多數(shù)歷史學(xué)家認(rèn)為：公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史?！逼渲饕蚴牵ǎ?/p>

A新航路開辟B文藝復(fù)興發(fā)生C資本主義萌芽產(chǎn)生D工業(yè)革命發(fā)生

2、2004年英國業(yè)余歷史學(xué)家宣稱：“……鄭和是美洲新大陸的發(fā)現(xiàn)者……”，如果他的證據(jù)成立，全世界的歷史書都要改寫，因為目前大家公認(rèn)的發(fā)現(xiàn)美洲新大陸的航海家是（）

A迪亞士B達(dá)伽馬C哥倫布D麥哲倫

3、他的航向與哥倫布相反，航程比迪亞士更遠(yuǎn)，實現(xiàn)了遠(yuǎn)航的目的，他是（）

A鄭和B麥哲倫C達(dá)伽馬D亞美利哥

4、恩格斯說：“葡萄牙人……尋找的是黃金，黃金一詞是驅(qū)使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語：黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現(xiàn)的海岸所要的第一件東西。”這表明西班牙、葡萄牙開辟新航路的根本目的是（）

A加強(qiáng)東西方貿(mào)易B掠奪財富C開辟國外市場D豐富地理知識

（二）閱讀探究

5、對歷史人物形成正確的歷史評價是學(xué)習(xí)歷史的一項重要技能。

●辯一辯：下面兩段話都是對哥倫布的評價，結(jié)合所學(xué)，談?wù)勀愕目捶ā?/p>

印第安人；哥倫布把歐洲強(qiáng)盜帶到了美洲，破壞了我們的文化，掠奪我們的財富，是一個惡魔。

歐洲人：哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸，把歐洲文明帶到美洲，把落后的美洲帶入了文明的時代，是一個有功之臣。

●說一說：文明的交流與發(fā)展既有暴力沖突，又有和平交往。因而有人說新航路的開辟是一條文明交流之路，也有人說它是一條殖民掠奪之路。你贊成哪種觀點？簡要說明你的理由。

五、學(xué)習(xí)感悟：

美麗的絲綢、精致的瓷器以及馬可波羅《東方見聞錄》中對東方國家無比富饒的描寫，激起了歐洲人對金錢的追逐。懷揣著夢想，面對茫茫海洋，憑借著勇敢、執(zhí)著、無畏，西方人最終找到了通往東方的新航路，也實現(xiàn)了黃金夢。本節(jié)課我們一同感受《探險者的夢想》，請與大家一同分享你的感悟……

我想說：

九年級歷史上冊《南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》知識點總結(jié)北師大版

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在認(rèn)真準(zhǔn)備自己的教案課件了吧。我們制定教案課件工作計劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？小編特地為您收集整理“九年級歷史上冊《南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》知識點總結(jié)北師大版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

九年級歷史上冊《南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展》知識點總結(jié)北師大版

開發(fā)是指在進(jìn)行商業(yè)性生產(chǎn)或使用前，將研究成果或其他知識應(yīng)用于某項計劃或設(shè)計，以生產(chǎn)出新的或具有實質(zhì)性改進(jìn)的材料、裝置、產(chǎn)品等。

1.以荒地、礦山、森林、水力等自然資源為對象進(jìn)行勞動，以達(dá)到利用的目的;開拓。

2.發(fā)現(xiàn)或發(fā)掘人才、技術(shù)等供利用。

一、淝水之戰(zhàn)

淝水之戰(zhàn)是我國歷史上又一個以少勝多的戰(zhàn)役。383年，苻堅以八十多萬兵力，欲滅東晉。東晉軍隊8萬人與秦

軍隔淝水對峙。東晉要秦軍稍后退，便于晉軍渡河與之決戰(zhàn)。苻堅欲乘晉軍渡河時擊之，同意后退。誰料秦軍中漢人

多，不愿為秦賣命，一退潰不成軍。苻堅“草木皆兵”，秦軍“風(fēng)聲鶴唳”。晉軍乘機(jī)進(jìn)攻，大敗前秦。淝水之戰(zhàn)結(jié)束了

前秦的統(tǒng)治，東晉在南方暫時穩(wěn)定，經(jīng)濟(jì)得以迅速發(fā)展。

420年，大將劉裕自立為帝，國號“宋”，結(jié)束東晉。此后，南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳四個王朝，總稱為“南朝”

二、從420年到589年南方經(jīng)歷了宋;齊;梁;陳四個朝代，這些朝代都在建康，歷史上總稱“南朝”。

三、江南地區(qū)的開發(fā)原因：

A：北方人南遷，充實了江南的勞動力;

B：南北人民共同修建了許多水利工程，開墾了許多良田

知識點拓展

1、淝水之戰(zhàn)(383年)

(1)背景：4世紀(jì)后期，氐族人建立的前秦政權(quán)統(tǒng)一了黃河流域，與東晉形成對峙。

(2)交戰(zhàn)雙方：前秦與東晉。

(3)結(jié)果：東晉以少勝多，大敗前秦。

(4)影響;前秦統(tǒng)治瓦解，北方重陷混戰(zhàn)，南方暫時穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了便利條件。

(5)相關(guān)成語：風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

2、江南地區(qū)的開發(fā)

(1)原因和條件

①江南地區(qū)雨量充沛，氣候較熱，土地肥沃，具有發(fā)展農(nóng)業(yè)的優(yōu)越條件;②從東漢末開始，許多人為了躲避戰(zhàn)亂，逃往江南地區(qū)，西晉以來的中國古代第一次大規(guī)模的人口遷徙，給江南地區(qū)帶去了大量的勞動力，也帶去了先進(jìn)的生產(chǎn)技術(shù)和不同的生活方式。③江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。④南北方人民的辛勤勞動，為江南地區(qū)的開發(fā)作出了巨大貢獻(xiàn)。

(2)表現(xiàn)：江南經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展起來，修建了許多水利工程，大片荒地被開墾成良田。稻田開始使用綠肥，牛耕和糞肥也得到推廣，小麥種植推廣到江南。

(3)江南地區(qū)的開發(fā)對我國歷史產(chǎn)生了什么影響：江南地區(qū)的開發(fā)對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，為經(jīng)濟(jì)重心的南移奠定了基礎(chǔ)。