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冀教版八年級生物下冊《被子植物的生殖》知識點。

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冀教版八年級生物下冊《被子植物的生殖》知識點

知識點

1、對于有性生殖的生物來說，個體發(fā)育的起點是受精卵。不是種子。[迷你句子網(wǎng) www.Jz139.Com]

2、種子的形成和萌發(fā)：

①種子是由種皮、胚和胚乳構(gòu)成的。

②胚的發(fā)育：受精卵有絲分裂產(chǎn)生一行細胞形成胚柄，同時產(chǎn)生一團細胞形成球狀胚體。球狀胚體頂端兩側(cè)的細胞分裂較快形成兩個突起，發(fā)育成兩片子葉;兩子葉之間的部分細胞發(fā)育成胚芽;胚體基部的部分細胞發(fā)育成胚根;胚芽與胚根之間的細胞發(fā)育成胚軸。

③胚乳的發(fā)育：胚乳是由受精極核發(fā)育而成的。首先，受精極核分裂成許多細胞核，叫胚乳核;然后，圍繞每個胚乳核產(chǎn)生細胞膜和細胞壁，形成許多胚乳細胞。這些胚乳細胞內(nèi)貯存營養(yǎng)物質(zhì)，其整體就是胚乳。

3、受精卵(分裂一次)形成頂細胞和基細胞(近珠孔端)，頂細胞(多次分裂)形成球狀胚體(分裂、分化)形成胚。子葉、胚芽、胚軸、胚根四部分構(gòu)成胚;基細胞幾次分裂形成胚柄，吸收養(yǎng)料供胚發(fā)育。受精極核多次分裂形成胚乳細胞，從而構(gòu)成胚乳。珠被形成種皮。胚、胚乳、種皮構(gòu)成種子。子房壁形成果皮，種子和果皮構(gòu)成果實。

4、很多雙子葉植物成熟種子中無胚乳，是因為在胚和胚乳發(fā)育的過程中胚乳被子葉吸收了，營養(yǎng)貯藏在子葉里，供以后種子萌發(fā)時所需。種子萌發(fā)時所需要的營養(yǎng)物質(zhì)由子葉或胚乳提供的，而種子發(fā)育過程中所需要的營養(yǎng)物質(zhì)是由胚柄細胞提供的。

5、植株的生長和發(fā)育包括兩個階段：

(1)營養(yǎng)生長階段：此階段植株只有根、莖、葉三種營養(yǎng)器官，通過生長不斷長高長大。

(2)生殖生長階段：營養(yǎng)生長進行到一定程度后植株長出花，開花后雌蕊的子房發(fā)育形成果實，里面有種子。這時就進入生殖生長階段。許多植物進入生殖生長后營養(yǎng)生長中止。

6、植物花芽的形成標志著生殖生長的開始。

7、植物的個體發(fā)育過程中，受精卵和受精極核的發(fā)育是不同步的，受精極核先發(fā)育，受精卵后發(fā)育，因為受精卵要經(jīng)過一個休眠階段。

8、以體細胞中含有2n條為例，則精子、卵細胞和每個極核中含有n條染色體。受精極核由2個極核和1個精子融合形成，所以受精極核以及由受精極核發(fā)育成的胚乳細胞應(yīng)為3n條;由于在形成胚乳的過程中，胚乳細胞將解體，其中的染色體也會消失，所以胚乳細胞的3n不會影響到新個體的性狀遺傳。其他種類的細胞都屬于體細胞，都應(yīng)為2n條。

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八年級生物下冊《植物的生殖》知識點復(fù)習(xí)

為了促進學(xué)生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“八年級生物下冊《植物的生殖》知識點復(fù)習(xí)”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

八年級生物下冊《植物的生殖》知識點復(fù)習(xí)

知識點

1、綠色開花植物六大器官分別是根、莖、葉、花、果實、種子。其中根、莖、葉屬于營養(yǎng)器官;花、果實、種子屬于生殖器官。

2、多數(shù)花包括雌蕊、雄蕊、花冠、花萼、花托等結(jié)構(gòu)，其中雌蕊和雄蕊又稱為花蕊，是一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)。雌蕊包括柱頭、花柱、子房三部分，子房是花的雌蕊中的主要結(jié)構(gòu)，由胚珠和子房壁組成;雄蕊包括花藥和花絲兩部分，花藥能產(chǎn)生花粉粒。

3、雄蕊產(chǎn)生的花粉粒如果落到雌蕊柱頭上，就會在柱頭分泌的黏液的刺激下長出花粉管，花粉管沿著花柱逐漸向子房內(nèi)延伸，到達胚珠內(nèi)后，花粉管末端破裂，釋放出兩個精子。其中的一個精子與胚珠內(nèi)的卵細胞融合后形成受精卵，將來發(fā)育成種子中的胚;另外一個精子與胚珠內(nèi)的極核相融合，將來發(fā)育成種子中的胚乳，為胚的發(fā)育提供營養(yǎng);胚珠的珠被將來發(fā)育成保護種子內(nèi)胚和胚乳的種皮。由此可見花雌蕊中的子房將來發(fā)育成植物的果實，子房中的胚珠將發(fā)育成植物的種子，子房壁發(fā)育成果實的果皮，果實包括果皮和胚珠兩部分。一般情況下，可以認為胚珠數(shù)量的多少決定著果實中種子數(shù)量的多少。

4、綠色開花植物花粉粒中的一個精子與卵細胞結(jié)合，另外一個精子與極核結(jié)合的過程叫做雙受精。雙受精這種受精方式是綠色開花植物所特有的。

5、植物利用根、莖、葉等營養(yǎng)器官進行繁殖的方式，叫做營養(yǎng)繁殖，屬于無性繁殖，也叫植物的克隆。人們還創(chuàng)造了扦插、嫁接和壓條等人工營養(yǎng)繁殖的方法。

課后練習(xí)

紫背天葵是一種保健型蔬菜，菜農(nóng)常采用扦插的方式對其進行繁殖。對扦插材料處理的方法不同，將影響扦插的成活率。在處理扦插的莖段時，在莖段下方是切成水平切口?還是切成斜向切口?請你設(shè)計一個實驗，探究哪種處理方法更容易使莖段成活。

(1)實驗變量是（）。

(2)作出的假設(shè)是（）。

(3)實驗步驟：

①準備20支生長良好的紫背天葵枝條，將它們剪成保留2個節(jié)的莖段，按要求處理莖段葉片和莖段上方切口。

②將以上準備的莖段分成均等的兩份，分別標上標簽A與B。將A組的莖段下方切成（）。將B組的莖段下方切成（）。

③將兩組的莖段按要求插入沙性土壤中，在（）的環(huán)境條件下培育。

(4)觀察記錄：每天定時觀察A、B兩組的莖段看哪組先長出新葉，作好記錄。

(5)預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論：

答案：

(1)莖段下方的切口方向

(2)莖段下方的切口斜向(或水平)的更容易成活

(3)水平切口(斜向切口)斜向切口(水平切口)相同且適宜

(4)①如果斜向切口組先于水平切口組長出新葉，則斜向切口的莖段容易成活;

②如果水平切口組先于斜向切口組長出新葉，則水平切口的莖段容易成活;

③如果水平切口組和斜向切口組同時長出新葉，則莖段下方的切口不管是水平的還是斜向的均不影響扦插的成活。

七年級上冊生物《被子植物》學(xué)案冀教版

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級上冊生物《被子植物》學(xué)案冀教版”，相信能對大家有所幫助。

七年級上冊生物《被子植物》學(xué)案冀教版

被子植物
復(fù)習(xí)指要：
花柄
花托
萼片
花瓣
花藥（內(nèi)生花粉）
雌蕊花柱
子房壁
傳粉：花粉從花藥落到雌蕊柱頭上的過程
1、柱頭上的粘液刺激落在其上的花粉萌發(fā)出花粉管
2、花粉管穿過花柱，進入子房，直達胚珠
3、花粉管末端破裂，其內(nèi)的精子釋放出來
4、精子和胚珠里的卵細胞結(jié)合形成受精卵
受精后萼片、花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落
子房壁
珠被種皮
受精卵胚
典例解析：
例1、綠色開花植物在開花之后，必須要完成哪兩項主要過程后才能形成果實和種子（）
A、開花和傳粉B、傳粉和受精
C、開花和受精D、自花傳粉和異花傳粉
解析：開花、傳粉、受精、形成果實和種子是四個連續(xù)的過程，前者是后者的基礎(chǔ)，必須在前一個過程完成的前提下才能進行下一個過程。據(jù)題“開花之后”，應(yīng)是傳粉、受精，所以可排除A、C，而D顯然與題意不合。
答案：B
例2、一朵被害蟲咬過的桃花不能結(jié)出果實，那么被蟲咬去的結(jié)構(gòu)是（）
A、花被B、花冠
C、雄蕊D、雌蕊
解析：果實是由雌蕊的子房發(fā)育而來的。如果沒有結(jié)果，被害蟲咬去的一定是雌蕊。
答案：D
例3、在白粒的玉米果穗上，夾雜著一些黃粒，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是（）
A、基因突變B、穗狀花序上有兩種花
C、花粉品種不同D、子房發(fā)育程度不同
解析：在玉米授粉時，有不同品種的花粉落到了白粒玉米的果穗柱頭上，形成了兩種顏色不同的果實。
答案：C
基礎(chǔ)訓(xùn)練：
1、花是由發(fā)育來的。一朵花的主要部分是和。
2、傳份是指從花藥里散放出來，落到上的過程。
3、受精是指與相融合的現(xiàn)象。受精完成以后，花的大部分結(jié)構(gòu)相續(xù)凋落，只有繼續(xù)發(fā)育，最終成為果實。
4.花的主要功能是（）A.吸引昆蟲B.分泌花蜜
C.產(chǎn)生果實和種子D.供人們觀賞
5、花粉和胚珠分別存在于（）A、子房和花藥B、花藥和子房
C、花絲和花柱D、花絲和子房
6.花粉管進入胚珠的路線是（）A.珠孔→柱頭→花柱→子房B.柱頭→子房→花柱→珠孔C.柱頭→花柱→子房→珠孔D.柱頭→花柱→子房→珠被→珠孔
7.玉米的果穗常有缺粒，向日葵的子粒也常出現(xiàn)空癟，其主要原因是（）
A.開花不正常B.傳粉不足C.受精作用不充分D.子房和胚珠發(fā)育不好
8、果實中種子的多少取決于（）
A.卵細胞的數(shù)目B.精子的數(shù)目C.子房數(shù)目D.胚珠數(shù)目
9.一朵桃花，經(jīng)傳粉、受精后發(fā)育成果實的過程中，不會凋落的結(jié)構(gòu)是（）
A.花瓣B.萼片C.雄蕊D.子房
10.我們吃的玉米是由下列哪一項發(fā)育來的（）
A.子房壁B.花托和子房壁C.花托和胚珠D.胚珠和子房壁
11.下列食物中屬于果實的是（）
A．花生仁B．南瓜籽C．葵花籽D．西瓜籽
12.描述花生果實的諺語中所說“麻屋子”、“紅帳子”、“白胖子”依次指的是（）
A．果皮、種皮、胚B．果皮、種子、胚
C．子房、種子、胚D．果實、種皮、胚
13.人工輔助受精的好處在于（）
A．增加產(chǎn)量B．加速果實發(fā)育C．減少蟲害D．防止品種變異
提高訓(xùn)練：
15.下列植物的花依靠風力傳粉的是（）
A.桃花B.油菜花C.小麥花D.梨花
16.從市場上買回的茄子，其果柄一端被幾片帶刺的像葉一樣的結(jié)構(gòu)包裹著。這是茄子花的哪一部分存留下來的（）A.花萼B.花冠C.葉片D.子房
17.一朵花就能結(jié)出果實和種子，則這一朵花中（）A.一定要有雌蕊B.一定要有雄蕊C.一定同時具有雄蕊和雌蕊D.一定要有花瓣
18.在生物學(xué)上，果皮是指（）A.水果的皮B.子房發(fā)育成的部分C.果實最外側(cè)的部分D.果實中由子房壁發(fā)育成的部分
19.如果雌蕊的柱頭沒有受粉，則（）
A.子房的發(fā)育非常緩慢B.子房不會發(fā)育C.子房會發(fā)育成果實，但不能形成種子

D.形成的種子沒有胚的結(jié)構(gòu)
20.如果在開花前，把桃花甲去掉雄蕊，把桃花乙去掉雌蕊，連同桃花丙，都用塑料袋分別罩起來，扎好袋口，其結(jié)果是（）A.甲能結(jié)實、乙不結(jié)實、丙能結(jié)實B.甲不結(jié)實、乙能結(jié)實、丙不結(jié)實C.甲不結(jié)實、乙不結(jié)實、丙能結(jié)實D.甲、乙、丙都不結(jié)實
21、生活中常會看到這樣的情況，在白色玉米果穗上夾雜著一些黃粒，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是（）A.昆蟲傳粉B.品種退化
C.白色玉米的花粉傳到了黃色玉米上D.黃色玉米的花粉傳到了白色玉米上
22、（2005·德陽會考）黃瓜和南瓜的花朵數(shù)都不會結(jié)果，下列分析正確的是（）
不結(jié)果的花中沒有雄蕊和雌蕊
不結(jié)果的花與生殖無關(guān)C.黃瓜和南瓜的花在自然環(huán)境中不能完成受精作用
D.黃瓜和南瓜的花分為雄花和雌花，雌花是不會結(jié)果的

八年級生物下冊《生物的生殖和發(fā)育》知識點

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八年級生物下冊《生物的生殖和發(fā)育》知識點

第七單元第一章生物的生殖和發(fā)育
一、植物的生殖
1．有性生殖:由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.例如：種子繁殖（通過開花、傳粉并結(jié)出果實，由果實中的種子來繁殖后代。）（胚珠中的卵細胞與花粉中的精子結(jié)合成受精卵→胚→種子）
2．無性生殖:不經(jīng)過兩性生殖細胞結(jié)合,由母體直接產(chǎn)生新個體。例：扦插，嫁接，壓條，組織培養(yǎng)
3．嫁接的關(guān)鍵:接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合,以確保成活.
二昆蟲的生殖和發(fā)育
1．完全變態(tài):在由受精卵發(fā)育成新個體的過程中,幼蟲與成體的結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程叫變態(tài)發(fā)育.卵→幼蟲→蛹→成蟲。舉例：家蠶、蜜蜂、蝶、蛾、蠅、蚊
2．不完全變態(tài):卵→若蟲→成蟲。舉例：蝗蟲、蟬、蟋蟀、螻蛄、螳螂
三兩棲動物的生殖和發(fā)育
1．變態(tài)發(fā)育:卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
2．特點：卵生，體外受精。
四、鳥的生殖和發(fā)育
1．過程:筑巢、求偶、交配、產(chǎn)卵、孵卵、育雛幾個階段。
2．特點：卵生體內(nèi)受精
3．鳥卵的結(jié)構(gòu)：一個卵黃就是一個卵細胞。胚盤里面含有細胞核。卵殼和殼膜——保護作用，卵白——營養(yǎng)和保護作用，卵黃——營養(yǎng)作用。胚盤——胚胎發(fā)育的場所。
第二章生物的遺傳和變異
·遺傳：是指親子間的相似性。
·變異：是指子代和親代個體間的差異。
一、基因控制生物的性狀
1生物的性狀:生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征、生理特征、行為方式.
2相對性狀：同一種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式。
3基因控制生物的性狀。例：轉(zhuǎn)基因超級鼠和小鼠。
4生物遺傳下來的是基因而不是性狀。
二、基因在親子代間的傳遞
1．基因：是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段。
2．DNA：是主要的遺傳物質(zhì)，呈雙螺旋結(jié)構(gòu)。
3．染色體：細胞核內(nèi)能被堿性染料染成深色的物質(zhì)。
4．基因經(jīng)精子或卵細胞傳遞。精子和卵細胞是基因在親子間傳遞的“橋梁”。
·每一種生物細胞內(nèi)的染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的。
·在生物的體細胞中染色體是成對存在的，基因也是成對存在的，分別位于成對的染色體上。
·在形成精子或卵細胞的細胞分裂中，染色體都要減少一半。

三基因的顯性和隱性
1．相對性狀有顯性性狀和隱性性狀。雜交一代中表現(xiàn)的是顯性性狀。
2．隱性性狀基因組成為:dd顯性性狀基因組稱為：DD或Dd
3．我國婚姻法規(guī)定：直系血親和三代以內(nèi)的旁系血親之間禁止結(jié)婚．
4．如果一個家族中曾經(jīng)有過某種遺傳病，或是攜帶有致病基因，其后代攜帶該致病基因的可能性就大．如果有血緣關(guān)系的后代之間再婚配生育，這種病的機會就會增加．
AaAa

AaAa

AAAaAaaa
四人的性別遺傳
1．每個正常人的體細胞中都有23對染色體．（男：44+XY女：44+XX）
2．其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體．男性為XY，女性為XX．
3．生男生女機會均等，為1：1

五生物的變異
1．生物性狀的變異是普遍存在的。變異首先決定于遺傳物質(zhì)基礎(chǔ)的不同，其次與環(huán)境也有關(guān)系。因此有可遺傳的變異和不遺傳的變異。
2．人類應(yīng)用遺傳變異原理培育新品種例子：人工選擇、雜交育種、太空育種（基因突變）

第三章生物的進化
一、地球上生命的起源
1．多數(shù)學(xué)者認為:原始大氣中的無機物到有機物,再到原始生命,這一過程是在原始地球上進行
2．原始地球條件:高溫、高壓、紫外線以及雷電、原始海洋、無氧氣
3．蛋白質(zhì)、核酸是生命中重要的物質(zhì)
二、生物進化的歷程
1．比較法:根據(jù)一定的標準，把彼此有某種聯(lián)系的事物加以對照，確定它們的相同和不同之處。
2．化石：是生物的遺體、遺物或生活痕跡，由于種種原因被埋藏在地層中，經(jīng)過若干萬年的復(fù)雜變化系形成的。例如：始祖鳥化石（古代爬行動物→古代鳥類）
3．生物進化的總體趨勢：簡單到復(fù)雜，低等到高等，水生到陸生
三、生物進化的原因
1．模擬保護色的形成過程：動物在適應(yīng)環(huán)境過程中所表現(xiàn)的一個方面，是自然選擇的結(jié)果
2．自然選擇：生物通過生存斗爭，適者生存，不適者被淘汰。
3．過程：過度繁殖生存斗爭遺傳變異適者生存
4．意義：生物通過遺傳、變異、自然選擇而不斷進化。