小學(xué)語文復(fù)習(xí)教案

2012年中考語文材料概括答題技巧復(fù)習(xí)。

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，大家在細(xì)心籌備教案課件中。只有寫好教案課件計劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？以下是小編為大家收集的“2012年中考語文材料概括答題技巧復(fù)習(xí)”但愿對您的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

專題講義材料概括

從考查的角度來看，單則材料的歸納概括題主要的題型有以下四種：

（一）對語言材料進(jìn)行重新組合

（二）對語言材料進(jìn)行解釋、說明

（三）從語言材料中提煉觀點、論據(jù)或標(biāo)題、中心等?！綵fW152.CoM 趣祝?！?/p>

歸納概括題解答的一般思路：

1、認(rèn)真閱讀，理解文意（整體感知）

2、抓住文中的重要詞語或句子

（1）揭示文章主旨、中心、觀點、情感的語句

（2）揭示段意的重要句子

（3）揭示文章脈絡(luò)層次的語句

（4）在文中具有深刻含義的句子

（5）注意比喻、象征等手法，體會其中的隱含信息。

（一）概括材料的大意或含義

例1、請用一句話概括下面這段文字的要點，字?jǐn)?shù)要求在40字以內(nèi)。（4分）

材料：在滇西北，怒江、金沙江、瀾滄江蜿蜒而去，形成雄偉壯麗的三江并流的世界奇觀。三江上游梅里雪山一帶，覆蓋著大片原始森林。層層疊疊、密不透風(fēng)的植被，是調(diào)節(jié)長江水量、防止水土流失的重要屏障。

要點：

答案：梅里雪山一帶的植被是調(diào)節(jié)長江水量，防止水土流失的重要保障。

提取法：提取文字中關(guān)鍵的詞語或句子進(jìn)行組合

例2：試從下面材料中歸納出四種辨別人民幣的方法（不超過6個字）

。將可疑幣與真幣對照，兩幣之間在紙張、圖案、油墨、著色等方面有差異，有條件的可用放大鏡觀察底紋部分和彩色油墨的堆積。真幣明顯、自然、協(xié)調(diào)、統(tǒng)一，印刷精致。假幣顯得粗制濫造。

。真幣一元以上，有凹印技術(shù)?？捎檬种阜磸?fù)觸摸幣面、主要圖案及“中國人民銀行”字樣，與這部位相鄰部分比較，真幣有凹凸感，假幣平膠印刷，無凹凸感。真幣有盲文部分凹凸感更強(qiáng)。至于紙張，新的真幣堅挺，用手指彈聲音脆，假幣則聲音悶。

。真幣水印是造幣過程中的一環(huán)，假幣系仿造后再將水印蓋上去，只印在幣面表層。平放桌面，真幣水印不容易看見，圖案清晰、規(guī)則，邊緣整齊，有立體感，層次、深淺過渡自然，與票面毛像一致。假幣水印對光透視反而顯得失真，模糊不清，呈線條狀。

。為打擊假幣囂張氣焰，90版50元和100元票面增加安全系數(shù)，在票中加了一根金屬安全線。陽光透射時清晰可辨，與幣面的其他線條明顯不同。而假幣即使有安全線，也是印上去的，平放時就能看見。

答案：對照法手感觸摸法觀察水印法檢查安全線

例3：根據(jù)這段話，用簡要的文字依次概括季風(fēng)的四個特點。（每點最多不超過6個字）

季風(fēng)遍于全球，分布廣泛。季風(fēng)的能源是永不枯竭的，只要有空氣，有太陽，就有季風(fēng)的能源。季風(fēng)的能量大大超過水流的能量，也大于固體燃料和液體燃料能量的總和，一年中所產(chǎn)生的能量相當(dāng)于3200億噸標(biāo)準(zhǔn)煤的能量。在各種能源中利用季風(fēng)最為簡便。它不同于煤、石油、天然氣，要從地下開采出來，然后再經(jīng)過提煉、加工等好些復(fù)雜的過程才能使用；也不同于水能，需要先建筑高壩把水蓄起來，才能讓水推動輪機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)；更不像原子能、太陽能那樣需要造價昂貴的設(shè)備裝置。它是取之不盡、用之不竭的能源。

答案：（1）季風(fēng)分布廣泛（2）能源永不枯竭（3）季風(fēng)的能量大（4）季風(fēng)利用簡便

(二)對語言材料進(jìn)行重新組合。

例4、閱讀下面的材料，試用一句話說明京劇是怎樣形成的。（連標(biāo)點在內(nèi)不超過30字）（3分）

材料：京劇的前身是安徽的的徽劇。清乾隆55年（1790)年，原來在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進(jìn)入北京演出，它們吸收了漢調(diào)、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調(diào)和表演方法，使徽劇和這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調(diào)”。清代末期民國初年，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。

試用一句話說明京劇是怎樣形成的。（連標(biāo)點在內(nèi)不超過三十個書寫格）

答案：徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲融合最后演變成京劇

京劇是由徽劇與漢調(diào)、秦腔、昆曲逐步融合而成的

組合法：根據(jù)材料中的關(guān)鍵詞語或句子進(jìn)行再概括形成要求的方法叫“組合法”。

例5：以盡量簡潔的語言，概括下面這段文字所敘述的主要事實。（不超過26個字）

哈爾濱一位老人歷時九個月，行程數(shù)千里，騎著三輪車來到天津。他的三輪車上掛滿了寫著日軍罪行的條幅。他的外公和外叔公都是抗日地下工作者，均被日軍殘忍地殺害了。當(dāng)年日軍對中國的侵略給他留下了痛苦的回憶，最近日本教科書篡改歷史的事件更激起了他的義憤，于是他踏上了聲討日軍罪行之路。

答案：哈爾濱一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，到達(dá)天津。（其他如：“一位老人騎三輪車聲討日軍罪行，從哈爾濱到達(dá)天津。”“哈爾濱一位老人聲討日軍罪行，騎三輪車到達(dá)天津?！保?/p>

例6：閱讀下面的文字，給“防護(hù)林”下一個定義。（25字以內(nèi)）（3分）

材料：防護(hù)林的主要作用是減小風(fēng)的力量。風(fēng)遇到防護(hù)林，風(fēng)速就減小70%—80%。到距離防護(hù)林高度20倍的地方，風(fēng)又恢復(fù)原來的速度。所以防護(hù)林必須是并列排行的許多林帶，兩列之間的距離不要超過林木高度的20倍。

防護(hù)林就是：減小風(fēng)力，并行排列，距離不超過林木高度20倍的許多林帶。

例7：按下定義的原則，根據(jù)下面三段話的內(nèi)容，為“小說的情節(jié)”下定義。

①如果說環(huán)境是人物誕生、成長和活動的背景，那么小說的情節(jié)則是人物斗爭和發(fā)展的過程。②所謂情節(jié)，就是小說中用以表現(xiàn)主題或人物性格一系列有組織的生活事件。③也就是人在一定時間內(nèi)的行動過程。

答案：小說的情節(jié)是能夠表現(xiàn)主題或人物性格的在一定時間內(nèi)發(fā)生的一系列有組織的表現(xiàn)人物斗爭和發(fā)展過程的生活事件。

（三）．對語言材料中的長句、難句進(jìn)行說明、解釋。

自寫法：在真正理解材料的基本上用自己的語言或完全用自己的語言進(jìn)行概括。

例8、概括劃橫線句子的意思：

美國萊特兄弟1903年12月7日駕駛動力飛機(jī)成功遨游藍(lán)天。人們?yōu)榇伺e行盛大酒會，主持人要萊特兄弟發(fā)表演說，兄弟倆再三推辭，主持人執(zhí)意邀請，哥哥便發(fā)表了一句言短意深的演說：“據(jù)我所知，鳥類中最會說話的是鸚鵡，而鸚鵡是永遠(yuǎn)飛不高的?！?/p>

請你說說他這句話的意思是：答案：行動重于語言

例9、請用一句話概括下段文字的含義。（12字以內(nèi)）（3分）

材料：魯國有個喜歡釣魚的人，用名貴的香料肉桂做魚餌，用黃金制作魚鉤，并在魚鉤上鑲上銀絲和美玉，還用翡翠來裝飾釣繩。他拿釣竿的姿勢和垂釣的位置都不錯，但是，他釣到的魚總是很少。

含義：。告訴人們不要一味地追求外表，要注重實效

例10：讀下面一則寓言，概括其寓意。(3分)

一個小男孩問上帝：‘‘一萬年對你來說有多長?”上帝回答：“像一分鐘。”小男孩又問上帝：“一百萬元對你來說有多少?’’上帝回答說：“像一元?！毙∧泻⒃賳柹系郏骸澳悄隳芙o我一百萬元嗎?”上帝回答說：“當(dāng)然可以，只要你給我一分鐘。”

①凡事不是舉手可得的，需要付出時間和代價；②天下沒有免費的午餐，要有投資的觀念，甚至需要投資毅力、耐心。

（四）從語言材料中提煉觀點、論據(jù)或標(biāo)題、中心等

例11、在空格內(nèi)給下面的短文寫一個標(biāo)題（不超過10個字)

“白帝碧波山水歡，千帆競渡履平川”。6月10日，奉節(jié)縣100名詩人齊聚老縣城依斗門，朗誦著自己的詩作，送別有著一千多年歷史的古城門，這座古城門即將在山峽水庫蓄水達(dá)135米水位時，永沉江底。84歲的老詩人余敬之也參加了此次活動。有“活杜甫”之稱的他，至今創(chuàng)作出了3000多首詩歌?？粗粩嗌蠞q的江水，老詩人朗誦著自己的詩作，眼淚直往下掉。他說，千百年來，依斗門跟瞿塘峽、白帝城一樣，是詩人取之不盡的創(chuàng)作源泉。下午5點，依斗門被水淹沒，標(biāo)志著詩城遺址初步?jīng)]入庫底。此時，詩人們才依依不舍離去。

標(biāo)題：奉節(jié)縣百名詩人“誦”別古城門組合法

例12、用一句話概括下面這段話的中心論點，不超過15個字。（2分）一個好用心機(jī)的人容易產(chǎn)生猜忌，于是會把杯中映出的弓影誤認(rèn)為蛇蝎，甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見石頭都會以為是臥虎，結(jié)果內(nèi)心充滿殺氣；一個心胸豁達(dá)的人往往帶著平和，即使遇見兇殘得像老虎一樣的人也能把他感化得像海鷗一般溫順，聽到聒噪的蛙聲也會把它當(dāng)作美妙的樂曲，結(jié)果到處就會是一片祥和之氣。中心論點：

做人要心胸豁達(dá)，心平氣和。做人不要心存猜忌，煞費苦心。做人要心胸豁達(dá)，不要心存猜忌。自寫法

練習(xí)

1、用一句話概括下面語段所透露出來的信息。

我國中小學(xué)生健康狀況較過去雖有進(jìn)步，但仍不容樂觀。營養(yǎng)學(xué)家、中國學(xué)生營養(yǎng)促進(jìn)會名譽(yù)會長于若木呼吁，推廣學(xué)生營養(yǎng)午餐勢在必行。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，由于膳食結(jié)構(gòu)不合理，引起的缺鐵性貧血、佝僂病、缺鋅等，成為影響我國中小學(xué)生健康發(fā)育的突出問題。許多孩子偏食、挑食、吃零食過多，營養(yǎng)不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。

中小學(xué)生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，推廣營養(yǎng)餐勢在必行。

2、在一條通往山區(qū)的公路的拐角處，近幾個月來連續(xù)發(fā)生車禍，當(dāng)?shù)亟还懿块T經(jīng)實地調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，這個拐角處正好繞過一個山坡，山坡后的公路邊有一村莊，路邊還有一所小學(xué)，所以經(jīng)常有小學(xué)生和村民橫穿馬路，加上彎拐得急，公路又很窄，汽車司機(jī)沒有思想準(zhǔn)備，常常在拐彎后發(fā)現(xiàn)異常情況時躲閃不及，釀成車禍。找到了原因后，交管部門準(zhǔn)備在山坡前立一警示牌，把有關(guān)情況告訴司機(jī)，以提醒司機(jī)注意。請你代擬警示牌上的內(nèi)容，不超過8個字。

答：下坡彎急人多，請慢行

3、閱讀下面的材料，為這則材料擬一個標(biāo)題（不超過15個字）

中國消費者協(xié)會披露，在各類食品和飲料中，我國目前糖精使用量較國際標(biāo)準(zhǔn)高出14倍，已對消費者的身體健康構(gòu)成了危害。中國消協(xié)公布了該會在全國范圍內(nèi)對近百種飲料含66%的飲料含各類人工合成甜味劑，其中含糖精類的飲料達(dá)55%，這印證了國家糖業(yè)管理部門關(guān)于糖精已擠占全國糖業(yè)市場份額62%的論斷，也說明了每年超出國家內(nèi)銷限制額的7720噸糖精的具體去向。對此問題，國家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和部門已高度關(guān)注。

我國食品飲料中糖精使用嚴(yán)重超標(biāo)

4、寫出下面一則小故事中醫(yī)生答話的言外之意。

羅伯特是德國著名的醫(yī)生。有一天，他為國王看病，國王說：“你給我看病，不能像看別的人那樣！”羅伯特非常平靜地回答說：“請原諒，陛下，在我眼里，所有的病人都是國王?！?/p>

言外之意是：我對每個病人都一視同仁（每個病人在我心中同等重要）。

5、閱讀下面文字，你從中悟出什么道理？

一個小女孩趴在窗臺上，看窗外的人正埋葬她心愛的小狗，不禁淚流滿面，悲慟不已。她的外祖父見狀，連忙引她到另一個窗口，讓她欣賞他的玫瑰花園。果然小女孩的心情頓時明朗。老人托起外孫女的下巴說：“孩子，你開錯了窗戶。”

打開失敗旁邊的窗戶，也許你就看到了希望

或：從不同的角度看問題就會得出不同的答案。

6、某電視導(dǎo)演欲拍一則公益廣告，三幅畫面他已想好。一幅是：一條混濁的河流兩岸，人們紛紛揮斧砍樹。突然，暴雨傾盆而下，泛濫的河水咆哮著沖毀了家園；一幅是：青山綠水中，一座發(fā)電站的大壩屹立在河中，電線連著千萬戶的明亮電燈；第三幅他欲用一行15字以內(nèi)醒目大字作為畫面來結(jié)束這則公益廣告。

請你代他書寫：水可載舟，亦能覆舟

材料探究題解題策略

定義：

所謂探究，就是要求考生通過幾則材料的閱讀、分析，比較、研究，從而有所發(fā)現(xiàn)，然后寫出自己發(fā)現(xiàn)、探究的結(jié)果。而發(fā)現(xiàn)、探究就是要讓考生通過比較、分析，找到幾則材料之間存在的關(guān)系。

探究性題目總是由2-3則相互之間有關(guān)系的材料組成。它可以單獨出現(xiàn)，也可與閱讀文章結(jié)合起來考查。

例1、一分錢在許多地方已經(jīng)失去人們的尊重，美國每年估計有70億的一分錢消失。1989年國會議員詹姆士提議立法，希望政府能在2000年以前停止發(fā)行一分錢。

1992年經(jīng)濟(jì)低迷到谷底時，財政部只鑄造了91億枚一分錢，1997年經(jīng)濟(jì)好轉(zhuǎn)，也僅有133億枚。

加州一位小學(xué)教師，發(fā)起捐一分錢的活動，四年時間終于募到100萬個“一分錢”。這100萬個一分錢，也就是1萬元，利息達(dá)到868美元。目前校方?jīng)Q定設(shè)立獎學(xué)金，獎勵品行兼優(yōu)的學(xué)生。

小事物照樣蘊(yùn)涵著巨大的價值

例2、（1）有一個人去應(yīng)聘工作，隨手將走廊上的紙屑撿了起來，放進(jìn)了垃圾桶，被路過的口試官看到了，他因此得到了這份工作。

（2）一位青年在自行車店當(dāng)學(xué)徒。有人送來一部壞的自行車，這位青年將車修好，還把車子擦拭得漂亮如新，其他的學(xué)徒笑他多此一舉。車主將自行車領(lǐng)回去的第二天，這位青年被挖到他的公司上班。

良好的習(xí)慣，會有更多的收益。（細(xì)節(jié)決定成敗）

從這兩個例題，我們可以得到如下結(jié)論：要善于發(fā)現(xiàn)幾則材料之間的相同點（共性）

例3、黑格爾對成吉思汗的評價：他們出現(xiàn)在文明化了時代的野蠻人，在幾年之內(nèi)突然把羅馬世界、波斯世界和中國世界變成了一堆廢墟。

普希金描述成吉思汗的入侵：蒙古人征服俄羅斯以后，除了肆無忌憚的攫取和破壞，沒有給予我們什么。

電視連續(xù)劇《成吉思汗》主題曲：(男)長天飛沙，壯士血在狂號，(女)原野飛花，壯士懷抱冷傲。(男)一代天驕，千秋知我名號，(女)談笑造時勢，問誰領(lǐng)風(fēng)騷。

歷史上的成吉思汗野蠻、兇殘，肆意掠奪，破壞人類文明。

電視連續(xù)劇美化了成吉思汗的形象，把他視作“壯士”、英雄。

由此，我們還可以知道：、要善于發(fā)現(xiàn)幾則材料之間的不同點（個性）

例4：

1、在植物世界中，有一類能捕捉活的昆蟲的植物，它們用黏液、滑溜的葉面、針刺、囊袋等來捕捉動物。有的以香甜的蜜汁和鮮艷的色彩來引誘昆蟲，進(jìn)而不動聲色地將其囚禁起來，再消化吸收；有的通過自身的主動運(yùn)動來捉住昆蟲，再慢慢享用。

2、研究發(fā)現(xiàn)，植物在受到昆蟲蹂躪時，會送出特定的化學(xué)物質(zhì)信息，或促使同類植物構(gòu)筑起防御工事，或召喚捕食者來吃掉這些昆蟲。金合歡樹在動物舌卷它們的枝葉時，能夠產(chǎn)生一種化學(xué)物質(zhì)，刺激臨近的金合歡樹分泌出一種吃起來帶惡臭的化學(xué)物質(zhì)，讓嚼食者饞而遠(yuǎn)之。

1、植物都能對付動物；2、植物對付動物的方式不同：或主動進(jìn)攻，或被動反擊。

所以，我們要善于比較和分析，發(fā)現(xiàn)材料的共同點和不同點。除此之外,還應(yīng)該注意材料之間的矛盾點，探求產(chǎn)生矛盾的原因，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)規(guī)律。

例5：

1、小學(xué)語文課本第十二冊第一課《長城》是一篇看圖學(xué)文課。課文中寫道：“飛往月球的三名美國宇航員所拍攝的地球照片上，能清楚地看到我國的長城”。

2、楊利偉接受中央電視臺主持人白巖松連線采訪：白巖松問：“還有一點是很多觀眾也非常關(guān)心的，你在整個飛行的20多個小時的過程中，看地球的感受是怎樣的，有沒有看到大家都在說的長城？”楊利偉：“看地球景色非常美麗，但是我沒有看到我們的長城?！?/p>

（1）大家應(yīng)該具備獨立思考的能力和實事求是的科學(xué)態(tài)度。（2）不科學(xué)的贊譽(yù)是謬誤，而明知不對的贊譽(yù)又采取認(rèn)同，同樣也是不可取的。

例6：

①烏鴉，嘴大而直，全身羽毛黑色，國家二級保護(hù)動物。多群居在樹木中或田野間，喜歡選擇高達(dá)二十米以上的喬木做巢、棲息，如果樹木低于二十米，烏鴉就會離去，另選高枝。主要以谷物、果實、昆蟲等為食物。喜歡閃閃發(fā)亮的東西，常常收集碎玻璃渣子等。（《現(xiàn)代漢語詞典》）

②隨著改革開放，隨著沈陽城急劇向四周擴(kuò)展，尤其從上世紀(jì)90年代初開始，烏鴉們不知受了什么誘惑，夜幕下三三兩兩，猶如一道道黑色閃電，悄悄潛入沈陽城區(qū)，或落在古老教堂鐘樓頂，或飛到老喬木上棲息，而清晨來臨天還未亮，又很自覺地飛離。那時進(jìn)城烏鴉數(shù)量少，又都很羞怯，人們的正常生活未受到干擾。（《江海晚報》）

③1999年秋天，沈陽獲得聯(lián)合國的人居獎，城市靚麗起來，烏鴉們似乎也要來分享這份榮耀了。如一傳十，十傳百，百傳千一般，數(shù)以萬計的烏鴉們四面八方向沈陽城聚集，不再是三三兩兩，而是成群結(jié)隊；不再是悄悄潛入，而是鴉噪齊鳴漫天飛舞；不再是暮來晨去，而是早歸晚出；不再是僅僅棲息于鬧市公園，而是地盤擴(kuò)大到五公里，占領(lǐng)了最繁華地段的天空。沈陽城里，一時漫天烏鴉，其壯景足以用“遮天蓋日”來形容.（《江海晚報》）

①人們破壞了烏鴉的生存環(huán)境；②烏鴉的習(xí)性發(fā)生了變化；③沈陽變得越來越靚麗，烏鴉喜歡閃閃發(fā)亮的東西，所以進(jìn)入沈陽。

解題要領(lǐng)：

一是幾則材料間存在邏輯聯(lián)系，主要是探究因果關(guān)系。

二是幾則材料都與同一事物有關(guān)，就要探究材料之間的共性（共同點）或個性（不同點）。

需要強(qiáng)調(diào)的是，不能就事論事，而要上升到理論的高度。

練習(xí)

1、2001年5月23日是西藏和平解放50周年紀(jì)念日，其他各民族紛紛表示祝賀；7月8日，中央人民政府向西藏自治區(qū)贈送“民族團(tuán)結(jié)寶鼎”。

目前，在西藏的19名全國人大代表中，藏族和其他少數(shù)民族占80%以上；在自治區(qū)、縣、鄉(xiāng)各級人大代表中，藏族和其他少數(shù)民族分別占82.4%、92.62%和99%。

西藏和平解放后，中央對西藏的投資和財政補(bǔ)貼不斷增加。僅“九五”期間，投資130億元，財政補(bǔ)貼220億元，有力地促進(jìn)了西藏經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。

中央政府對西藏在政治上重視，在經(jīng)濟(jì)上大力支持。

2、材料一哈佛每年都拒收不少“高考狀元”，如1996年把165個SAT滿分的“狀元”拒之門外。

材料二美國的高中生能否獲得畢業(yè)證書，除了學(xué)分、成績等要求外，還要求無償?shù)貫樯鐣?wù)數(shù)十個小時。這只是最基本的“畢業(yè)”要求。至于申請大學(xué)時，六七十個小時的“學(xué)雷鋒”還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。有些高中生的學(xué)業(yè)并不突出，就因為“學(xué)雷鋒”非常突出，而被大學(xué)錄取了。比如，有的學(xué)生每年的暑假都到非洲或南美洲一些不發(fā)達(dá)國家去幫窮人蓋房子，經(jīng)年不渝，終于感動“上帝”。

材料三普林斯頓大學(xué)曾錄取一個推售了大量的童子軍餅干的學(xué)生。這個孩子異想天開地闖到某大公司，點名要見CEO。見到CEO，孩子拿出幾盒餅干，開始向不茍言笑的CEO兜售。從餅干怎么美味，講到賣餅干的錢將怎樣幫助貧困孩子，再講到如果該公司做了這件善事將在社區(qū)造成的影響……孩子的膽略和智慧終于打動了CEO。CEO大筆一揮訂購了童子軍的餅干，數(shù)量大得讓孩子目瞪口呆。孩子的膽略和智慧還打動了普林斯頓，被普林斯頓大學(xué)錄取。

未來人才是具備高度綜合素質(zhì)的人才，我們要追求的不單單是考分，更重要的是思想品德、實踐能力等各方面的素質(zhì)。

3、材料一撒哈拉沙漠以南非洲地區(qū)的城市人口中,71.9%的人居住在貧民窟，而且貧民窟人數(shù)在急劇增加。貧民窟已給城市帶來危機(jī)。

材料二在貧困的非洲國度安哥拉，孩子們沒有受教育的機(jī)會，許多孩子被趕出家門，遭受辱罵、毒打，甚至被燒死或活埋，就因為他們的父母認(rèn)為他們掌握邪惡的巫術(shù)。

材料三多年來，世界糧食計劃署一直沒有停止對非洲貧困地區(qū)的糧食援助。今年，又給予非洲20億美元資金的糧食援助，相當(dāng)于2002年對全球援助的總額。

非洲地區(qū)的貧困和愚昧帶來了巨大的社會問題（人口增長、教育落后）且給世界增加了沉重的負(fù)擔(dān)。

相關(guān)知識

2012年中考語文復(fù)習(xí)提綱（教師用）

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們會寫教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“2012年中考語文復(fù)習(xí)提綱（教師用）”，相信能對大家有所幫助。

2012年陵水縣語文中考復(fù)習(xí)提綱（參考）

復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)

復(fù)習(xí)版塊

時間

復(fù)習(xí)知識點

考點及復(fù)習(xí)策略

教材溫習(xí)

快速回顧

第

6

至

第

9

周

初中六冊課本經(jīng)典篇目（關(guān)注人教、蘇教版共同篇目）

快速瀏覽，根據(jù)課文特點有針對性地進(jìn)行復(fù)習(xí)，如作者、主題、內(nèi)容、寫作特點等

專

題

復(fù)

習(xí)

積累·課本鞏固

第

10

至

第

12

周

字詞考察

1、要求學(xué)生書寫要規(guī)范、端正、整潔2、讓學(xué)生對易誤讀、誤寫的字詞進(jìn)行讀寫訓(xùn)練。從而加深印象。

默寫古詩文

1、按主題或話題對詩文名句進(jìn)行歸類，如寫友誼、送別、愛國等等。讓學(xué)生相互檢查提高。

2、7-9年級所要求背誦的50篇必背篇目，人人過關(guān)，且能默寫出來。

名著閱讀

1、閱讀中國古代四大名著2、對《課標(biāo)》中要求閱讀的名著及課文涉及的重要作家及其作品進(jìn)行梳理。

句子

重點放在句子的修改方面，在復(fù)習(xí)過程中，要兼顧各種類型的病句。要引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)訓(xùn)練，培養(yǎng)語感，掌握規(guī)律。

綜合實踐

考點：主要通過創(chuàng)設(shè)某一活動情境，考查學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)和實踐能力。

1、讓學(xué)生了解題型特點和答題思路。

2、結(jié)合省教培院相關(guān)復(fù)習(xí)資料綜合實踐專題進(jìn)行專題訓(xùn)練。

專

題

復(fù)

習(xí)

積累·課本鞏固

文言文閱讀

考點：

1、理解翻譯句子歸納內(nèi)容要點，

2、常用實詞，虛詞在文中的意義和用法。

3、對文中思想也做出自己評判。

策略：體會，體會作品意境、形象美。

品味，注重古詩詞當(dāng)中的煉字、煉句和煉意。

古詩詞閱讀

根據(jù)課文注釋及相關(guān)工具書進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。注重學(xué)生的動手演練能力。

探究·閱讀鑒賞

第

13

至

第

15

周

1、記敘文閱讀

2、說明文閱讀

3、議論文閱讀

考點：

1、基本的分析能力

2、整體把握能力

3、概括提煉能力

4、語言提煉能力

5、語言品味能力

6、手法欣賞

7、感受評價

策略：

1、按照七項進(jìn)行單項訓(xùn)練。

2、記敘文、說明文、議論文的閱讀復(fù)習(xí)。雖然近幾年省中考語文沒有考說明文閱讀，但也不能忽略甚至不復(fù)習(xí)。

3、以省教培院有關(guān)復(fù)習(xí)資料的文段為載體進(jìn)行復(fù)習(xí)訓(xùn)練。

創(chuàng)造·表達(dá)分享

第

16

至

17

周

1、了解中考評卷的一些基本要求。

2、號召全體學(xué)生考試時人人寫作文。

3、從命題作文、材料作文進(jìn)行審題、立意、構(gòu)思方面訓(xùn)練；

4、修改周記或從前自己寫的作文。

5、重視材料作文。

6、重溫2011年中考滿分作文卷）

查漏補(bǔ)缺及考前心理輔導(dǎo)

第

18

至

19

周

語文科考試按理不會有零分卷，可每年偏偏有幾千篇零分卷，說明考生的考試態(tài)度尤為重要。

模擬測試

第一次

4月下旬

摸底測試，及時調(diào)整復(fù)習(xí)重心和方向

第二次

5月中旬

省調(diào)研試題，為中考命題提供素材及依據(jù)。

第三次

6月上旬

全面總結(jié)性的一次測試，盡可能和中考試題相吻合。

2012年中考語文常用文言虛詞解題復(fù)習(xí)

做好教案課件是老師上好課的前提，是時候?qū)懡贪刚n件了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“2012年中考語文常用文言虛詞解題復(fù)習(xí)”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

2012年中考?xì)v史重點、熱點復(fù)習(xí)（圖表類）

中考?xì)v史專題復(fù)習(xí)（圖表類）

近代開放政策和新時期對外開放的比較：

項目

近代開放

新時期對外開放

背景

西方列強(qiáng)侵略下被迫開放

十一屆三中全會后，為了加快社會主義建設(shè)而主動開放

國家行使主權(quán)情況

關(guān)稅自主權(quán)等主權(quán)受損

中國依法行使主權(quán)

內(nèi)容

列強(qiáng)的商品輸出和資本輸出（如：開辦工廠、開采礦山，利用中國廉價原料和勞動力直接剝削中國人民）

吸收外資、引進(jìn)先進(jìn)科學(xué)技術(shù)和管理經(jīng)驗，進(jìn)行現(xiàn)代化建設(shè)

（根本目的是發(fā)展生產(chǎn)力）

影響

中國成為半殖民地國家，經(jīng)濟(jì)利益受到嚴(yán)重侵害

促進(jìn)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的發(fā)展近代西方列強(qiáng)對中國的侵略及影響：

戰(zhàn)爭

鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭

甲午中日戰(zhàn)爭

八國聯(lián)軍侵華

時間

1840-1842（道光帝）

1856-1860（咸豐帝）

1894-1895（光緒帝）

1900-1901（光緒帝）

侵略者

英國

英法聯(lián)軍

日本

八國聯(lián)軍

經(jīng)過

火燒圓明園（攻入北京）

黃海大戰(zhàn)（鄧世昌）、遼東戰(zhàn)役、威海衛(wèi)戰(zhàn)役（北洋水師覆滅）

攻入北京

簽訂

條約

《南京條約》

《馬關(guān)條約》

《辛丑條約》

內(nèi)容

割香港島，賠2100萬元，開放廣州、廈門、福州、寧波、上海，關(guān)稅協(xié)商

割遼東半島、臺灣、澎湖列島，賠白銀2億兩，允許日本在中國開設(shè)工廠，增辟口岸

賠白銀4.5億兩，嚴(yán)禁反帝活動，拆毀大沽炮臺，劃定北京東郊民巷為使館界

影響

中國開始淪為半殖民地半封建社會

俄國趁機(jī)割占我國北方150多萬平方公里領(lǐng)土

大大加深了中國半殖民地化的程度

清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全淪為半殖民地半封建社會

中國共產(chǎn)黨重要會議：

會議

內(nèi)容

意義

備注

中共

一大

奮斗的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義；

中心任務(wù)是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運(yùn)動；

宣告中國共產(chǎn)黨成立。

（1921年7月、上海）

八上

47頁

中共

二大

最高綱領(lǐng)：實現(xiàn)共產(chǎn)主義；

最低綱領(lǐng)：打倒軍閥，推翻帝國主義，

建立真正的民主共和國。

第一次提出徹底的反帝反封建的民主革命綱領(lǐng)（1922年）

八上

48頁

八七

會議

通過了開展土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針

從大革命失敗到土地革命興起的轉(zhuǎn)折點（1927年）

八上

56頁

遵義

會議

取消博古在軍事上的指揮權(quán)，

肯定毛澤東的正確主張，

確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)

黨的歷史上生死攸關(guān)的轉(zhuǎn)折點（1935年1月）

八上

61頁

中共

七大

1．中心任務(wù)是討論爭取抗戰(zhàn)的勝利和解決勝利后中國將走什么道路的問題。2、毛澤東作《論聯(lián)合政府》的報告，指出要努力實現(xiàn)光明前途。3、制定黨的政治路線

這是團(tuán)結(jié)、勝利的大會，為爭取抗戰(zhàn)的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準(zhǔn)備了條件。（1945年延安）

八上

81頁

中共

八大

主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力，實現(xiàn)國家工業(yè)化，逐步滿足人民日益增長的物質(zhì)和文化的需要。

這是探索建設(shè)社會主義道路的良好開端

（1956年）

八下

P24

十一屆三中全會

①思想上：徹底否定“兩個凡是”的方針，重新確立解放思想，實事求是的思想路線；②政治上：停止使用以階級斗爭為綱的口號，作出把黨和國家的工作重心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實行改革開放的偉大決策；③組織上：實際上形成以鄧小平為核心的黨中央的集體領(lǐng)導(dǎo)；

建國以來黨的歷史上的偉大轉(zhuǎn)折，完成黨的思想路線、政治路線和組織路線的撥亂反正，是改革開放的開端。從此，我國歷史進(jìn)入社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的新時期。（1978年）

八下

P36

中共

十二大

明確提出“建設(shè)有中國特色的社會主義”

（1982年）

八下

P46

中共

十三大

闡明社會主義初級階段理論，提出黨在社會主義初級階段的基本路線：以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅持四項基本原則，堅持改革開放。

（1987年）

八下

P46

中共

十四大

建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制；

確立鄧小平理論在全黨的指導(dǎo)地位，形成以江澤民為核心的黨的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體

（1992年）

八下

P42

P47

中共

十五大

江澤民作報告，把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想（1997年）

對建設(shè)有中國特色社會主義有重要意義

八下

P47有關(guān)新疆、西藏和臺灣的歷史知識：

時期

新疆

西藏

臺灣

西漢

前60年設(shè)立西域都護(hù)。

今新疆地區(qū)開始隸屬中央政府的管轄，成為中國不可分割的一部分。

東漢

西域都護(hù)

三國

孫權(quán)派衛(wèi)溫率船隊到達(dá)夷洲（臺灣）；

《臨海水土志》

唐朝

唐太宗：設(shè)安西都護(hù)府

武則天：設(shè)北庭都護(hù)府，

文成公主入藏和親、

金城公主和親（唐和吐蕃關(guān)系日益密切

“和同為一家”）；

元朝

西藏正式成為行政區(qū)

（宣政院轄地）

加強(qiáng)對琉球（臺灣）的管轄

清朝（1840年前）

平定大小和卓的叛亂，設(shè)置伊犁將軍，管轄包括巴爾喀什湖在內(nèi)的整個新疆地區(qū)

①確立對達(dá)賴、班禪的冊封制度

②設(shè)置駐藏大臣，加強(qiáng)對西藏的管轄

鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)臺灣；

1684年清朝設(shè)臺灣府，隸屬福建省

清朝（1840年后）

①左宗棠收復(fù)除伊犁外的整個新疆地區(qū)；②曾紀(jì)澤通過外交途徑收回伊犁；③1884年清朝設(shè)

新疆行?。?/p>

1895年《馬關(guān)條約》日本割占臺灣；

1945年日本投降，將臺灣歸還給中國；

民國

1949年國民黨殘余勢力退往臺灣，致使臺灣與大陸分離，這是今天臺灣問題的由來

中華

人民

共和國

實行民族區(qū)域自治，設(shè)立新疆維吾爾自治區(qū)

1951年西藏地方政府代表阿沛·阿旺晉美與中央談判，西藏和平解放，祖國大陸獲得統(tǒng)一。

20世紀(jì)60年代，廢除封建農(nóng)奴制，進(jìn)入社會主義初級階段。

今天，西藏自治區(qū)成為我國的五大牧區(qū)之一。

民歌《弦子舞曲》

……毛澤東提出“三十六計，和為上計”

改革開放后對臺基本方針“和平統(tǒng)一，一國兩制”

1987年，臺灣當(dāng)局調(diào)整“三不政策”開放臺灣居民赴大陸探親。

1990年?；鶗ü颊窀Γ?991年海協(xié)會（汪道涵）1992年，兩會達(dá)成共識（海峽兩岸均堅持一個中國原則）

1993年，汪辜會談，達(dá)成共識“加強(qiáng)兩岸經(jīng)濟(jì)交流，互補(bǔ)互利”P62

1995年江澤民“八項主張”。明治維新和戊戌變法的比較：

明治維新

戊戌變法

時代背景

國內(nèi)

列強(qiáng)入侵激化了國內(nèi)矛盾；統(tǒng)治階級內(nèi)部分化，幕府陷于極端孤立地位。

清政府對內(nèi)依靠漢族官僚地主，對外妥協(xié)退讓，共同絞殺人民革命，守舊勢力很強(qiáng)大

國際

世界處于自由競爭資本主義時期

世界資本主義向帝國主義階段過渡，并開始瓜分中國

領(lǐng)導(dǎo)者

具有改革創(chuàng)新精神的中下級武士

有資產(chǎn)階級傾向的知識分子，士大夫

參加者

反幕府的強(qiáng)藩、廣大農(nóng)民和市民、商人和手工業(yè)者

依靠沒有實權(quán)的皇帝，聯(lián)合少數(shù)官僚

改革措施

政治方面

廢藩置縣，加強(qiáng)中央集權(quán)

允許官民上書言事

經(jīng)濟(jì)方面

允許土地自由買賣，引進(jìn)西方技術(shù)，發(fā)展近代企業(yè)

獎勵農(nóng)、工、商業(yè)的發(fā)展；興辦商會、農(nóng)會等民間團(tuán)體；改革財政，編制預(yù)算、決算

社會生活方面

提倡“文明開化”努力發(fā)展教育

設(shè)立中小學(xué)堂、京師在大學(xué)堂；準(zhǔn)許設(shè)報館；獎勵科學(xué)著作和發(fā)明

軍事方面

實行征兵制，建立近代化軍隊

精練陸軍，擴(kuò)建海軍三次科技革命：

科技

革命

興起

時間

主要標(biāo)志

主要成就

意義

共同影響

第

一

次

18世紀(jì)60年代

蒸汽機(jī)的改良和廣泛應(yīng)用

棉紡織機(jī)器的發(fā)明；改良蒸汽機(jī)的應(yīng)用；火車、汽船

標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“蒸汽時代”

都創(chuàng)造了巨大的生產(chǎn)力促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；都改變了的人們的生活方式，極大地豐富和提高了人們的生活質(zhì)量；都改變了人類社會的面貌

第

二

次

19世紀(jì)70年代

發(fā)電機(jī)和內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明和廣泛應(yīng)用

電力的發(fā)現(xiàn)；家用電器的發(fā)明；電車、電燈、電話電報、汽車、飛機(jī)

標(biāo)志著人類開始進(jìn)入“電氣時代”

第

三

次

20世紀(jì)四五十

年代

電子計算機(jī)

的發(fā)明和廣泛應(yīng)用

人類在原子能、計算機(jī)、航天技術(shù)、生物工程等領(lǐng)域取得重大突破；互聯(lián)網(wǎng)、克隆技術(shù)

標(biāo)志著人類開始進(jìn)入信息時代洋務(wù)派與近代工業(yè)：

近代工業(yè)

洋務(wù)派代表

軍事工業(yè)

民用工業(yè)

教育

李鴻章

江南制造總局

開平礦務(wù)局上海機(jī)器織布局

無

左宗棠

福州船政局

無

船政學(xué)堂(派遣留學(xué)生)

張之洞

無

湖北織布官局漢陽鐵廠

無

中國近代化歷程：

歷史事件

口號

領(lǐng)導(dǎo)階級

學(xué)習(xí)內(nèi)容

性質(zhì)

時間

洋務(wù)運(yùn)動

自強(qiáng)求富

師夷長技

地主階級

器物武器練兵方法

封建統(tǒng)治者的自救運(yùn)動

19世紀(jì)60--90年代

百日維新

救亡圖存

資產(chǎn)階級改良派

政治制度

(君主立憲制)

資產(chǎn)階級改良運(yùn)動

1898年

辛亥革命

三民主義

資產(chǎn)階級革命派

政治制度

(民主共和制)

資產(chǎn)階級民主革命

1911年

新文化運(yùn)動

民主科學(xué)

愛國知識分子

思想文化

思想解放運(yùn)動

20世紀(jì)初(1915年開始)

(3+1)戰(zhàn)役相關(guān)知識：

名稱

指揮者

參戰(zhàn)部隊

戰(zhàn)場中心

戰(zhàn)術(shù)

意義

共同意義

遼沈戰(zhàn)役

林彪羅榮桓

東北野戰(zhàn)軍

錦州沈陽

攻占錦州關(guān)門打狗

人民解放軍第一次取得數(shù)量上優(yōu)勢

基本上消滅了國民黨的主力

淮海戰(zhàn)役

劉伯承鄧小平陳毅粟裕

中原野戰(zhàn)軍華東野戰(zhàn)軍

徐州碾莊陳官莊

人民群眾用小車推出來的勝利

為渡江戰(zhàn)役奠定了基礎(chǔ)

平津戰(zhàn)役

林彪羅榮桓聶榮臻

東北野戰(zhàn)軍華北野戰(zhàn)軍

張家口北京天津新保安

甕中捉鱉、先兩頭后中間

基本上解決了華北全境

三大宗教相關(guān)知識：

宗教

產(chǎn)生時間

產(chǎn)生地區(qū)

創(chuàng)始人

教義

佛教

公元前6世紀(jì)

古印度

釋迦哞尼

宣揚(yáng)＂眾生平等＂反對婆羅門的特權(quán)地位，但不反對，奴隸制度，認(rèn)為人的生老病死都是苦，苦產(chǎn)生于人的欲望，刻苦修行

基督教

公元1世紀(jì)

巴勒斯坦地區(qū)

耶穌

按照其教誨去做，就能死后，進(jìn)入天國獲得永生，宣揚(yáng)對人類的博愛是基督教義的核心

伊斯蘭教

公元7世紀(jì)

阿拉伯半島

穆罕默德

宣揚(yáng)主神安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進(jìn)入天堂．否則就會墜入地獄，并宣稱創(chuàng)始人是安拉的使者．

三次科技革命的比較

比較內(nèi)容

第一次

（工業(yè)革命或產(chǎn)業(yè)革命）

第二次

（電力革命）

第三次

（新的科技革命）

開始時間

18世紀(jì)60年代

19世紀(jì)70年代

20世紀(jì)四五十年代

完成時間

19世紀(jì)上半期

19世紀(jì)末20初

正在進(jìn)行

主要標(biāo)志

蒸汽機(jī)的發(fā)明、機(jī)器的發(fā)明和使用

內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明、電力廣泛應(yīng)用，電氣化

原子能，電子計算機(jī)，航天工程，生物技術(shù)等領(lǐng)域取得重大突破

標(biāo)志性發(fā)明

蒸汽機(jī)的改良

電力的廣泛使用

電子計算機(jī)的廣泛應(yīng)用

理論基礎(chǔ)

牛頓的力學(xué)

法拉第的電磁學(xué)

愛因斯坦的相對論

領(lǐng)先國家

英國

美、德

發(fā)達(dá)資本主義國家

實質(zhì)

機(jī)器生產(chǎn)代替手工勞動

蒸汽時代進(jìn)入電氣時代

電氣化發(fā)展到自動化、智能化

對生產(chǎn)關(guān)系的影響

資本主義制度最終確立

資本主義進(jìn)入壟斷階段（帝國主義階段）

國家壟斷資本主義（壟斷與國家政權(quán)相結(jié)合）

進(jìn)入的時代

蒸汽時代

電氣時代

網(wǎng)絡(luò)信息時代

交通工具

汽船（輪船）、火車

電車、汽車、飛艇、飛機(jī)

宇宙飛船

動力能源

改良的蒸汽機(jī)（煤炭）

發(fā)電機(jī)和電動機(jī)（電力）、內(nèi)燃機(jī)（石油）

核能

共同影響

1.改進(jìn)了生產(chǎn)工具和技術(shù)，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會生產(chǎn)力的提高；

2.促進(jìn)社會經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化，工業(yè)生產(chǎn)在國民經(jīng)濟(jì)中占據(jù)主導(dǎo)地位，人們的生活方式和價值觀念也發(fā)生了變化；

3.促使階級結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，推動資本主義生產(chǎn)關(guān)系得不斷調(diào)整；

4.導(dǎo)致東方從屬于西方，形成資本主義對世界的統(tǒng)治格局，推動資本主義世界體系的形成，并形成不合理的國際政治經(jīng)濟(jì)秩序；

5.影響了世界工業(yè)布局，加劇了資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡。

思考、啟示

1.科學(xué)技術(shù)已成為第一生產(chǎn)力，也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素；

2.勞動者素質(zhì)的提高，生產(chǎn)工具的改進(jìn)，勞動對象的擴(kuò)展，都要依靠科學(xué)技術(shù)，同時又促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展；

3.一種新的制度的確立和鞏固，最終取決于生產(chǎn)力的發(fā)展；

4.我們要大力實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，不斷發(fā)展生產(chǎn)力，從根本上鞏固和發(fā)展社會主義制度，加快現(xiàn)代化建設(shè)步伐；

5.我國社會主義制度還不完善，必須實行改革，以適應(yīng)和促進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展的客觀要求。

三次科技革命對世界格局的影響

確立了資產(chǎn)階級在世界的統(tǒng)治地位；英國成為世界霸主；東方從屬于西方。

由于各國政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，帝國主義之間重新瓜分世界的矛盾越來越激化，形成兩大軍事侵略集團(tuán)，最終導(dǎo)致一戰(zhàn)的爆發(fā)。

各國抓住這次發(fā)展的機(jī)遇，積極迅速發(fā)展，特別是歐共體和日本，對美國經(jīng)濟(jì)霸主地位形成挑戰(zhàn)，這就使得世界格局也向多極化趨勢發(fā)展。

三次科技革命對中國的影響

政治上，英國工業(yè)革命后，為了掠奪原材料和市場，把侵略矛頭指向了中國，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭打開中國的大門，破壞中國的主權(quán)，使中國開始淪為半殖民地半封建社會。經(jīng)濟(jì)上，一方面使中國的自然經(jīng)濟(jì)開始解體，另一方面是中國逐漸陷入資本主義市場。思想上，萌發(fā)了向西方學(xué)習(xí)的新思潮。如林則徐、魏源、洋務(wù)派。

第二次科技革命后，資本主義進(jìn)入到壟斷階段，加緊侵略和瓜分世界，落后的中國再次成為被掠奪的重要目標(biāo)。列強(qiáng)通過一系列侵略活動，如八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，是中國完全淪為半殖民地半封建社會，民族危機(jī)空前加重。民族資產(chǎn)階級發(fā)起了維新變法運(yùn)動；思想上有向西方學(xué)習(xí)軍事技術(shù)轉(zhuǎn)為學(xué)習(xí)制度，如嚴(yán)復(fù)、資產(chǎn)階級維新派。

使世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，從整體上看，世界經(jīng)濟(jì)逐漸形成一個整體，出現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)全球化趨勢。對于我國參與國際競爭，在競爭中發(fā)展民族經(jīng)濟(jì)是一個良好的機(jī)遇，抓住機(jī)遇，會給我國經(jīng)濟(jì)增長帶來新的活力，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但由于我國工業(yè)基礎(chǔ)相對薄弱，有增加了我國在國際競爭中的難度?？傊?，我國應(yīng)積極參與競爭，趨利避害。

啟迪

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；科學(xué)技術(shù)推動了社會進(jìn)步；我們要學(xué)習(xí)科學(xué)家勇于創(chuàng)新，努力探索科學(xué)奧秘的精神和品質(zhì)。

我國的對策

1、堅持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；2、實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略。擴(kuò)大開放，堅持科學(xué)的發(fā)展觀。

140、下圖反映的是英國資產(chǎn)階級革命的歷程．從圖中可得出一個結(jié)論是()

A、資本主義的形成過程是一部勞動人民的血淚史

B、資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速

C、一種新的社會制度的建立和鞏固，必然要經(jīng)過一個長期、曲折和復(fù)雜的斗爭過程

D、資本主義政權(quán)是通過殖民掠奪的方式建立起來的

.國共兩黨關(guān)系變化（兩次合作、兩次分裂）

時期

時間

標(biāo)志

統(tǒng)一戰(zhàn)線

影響

原因

第一次合作

北伐戰(zhàn)爭

1924-1927

國民黨“一大”的召開

革命統(tǒng)一戰(zhàn)線

北伐戰(zhàn)爭勝利進(jìn)軍

反帝反封建的共同任務(wù)

第一次分裂

土地革命

1927-1937

四·一二反革命政變

導(dǎo)致大革命的失敗，內(nèi)戰(zhàn)給日本侵略帶來可乘之機(jī)

蔣介石叛變革命，鎮(zhèn)壓人民

第二次合作

抗日戰(zhàn)爭

1937-1945

國民黨公布《國共合作宣言》

抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線

取得抗戰(zhàn)勝利，中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點

中日民族矛盾上升為主要矛盾

第二次分裂

解放戰(zhàn)爭

1946-1949

撕毀“雙十”協(xié)定，進(jìn)攻中原解放區(qū)

祖國至今未能實現(xiàn)統(tǒng)一大業(yè)

蔣介石發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)，實行獨裁

胡錦濤與連戰(zhàn)會談，黨對黨的交流后，兩岸發(fā)展的趨勢

經(jīng)濟(jì)文化交往密切；實現(xiàn)祖國統(tǒng)一是大勢所趨，人心所向，是歷史發(fā)展的必然趨勢。

啟示

和則中華民族興旺和崛起，分則對中華民族是戰(zhàn)爭和災(zāi)難，兩黨為了民族利益，應(yīng)當(dāng)再次合作，為了實現(xiàn)祖國統(tǒng)一大業(yè)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。