英語高中語法教案

2017年中考英語二輪專題復習材料語法專題-動詞。

每個老師上課需要準備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認真規(guī)劃教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“2017年中考英語二輪專題復習材料語法專題-動詞”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考專題五：動詞

動詞是表示動作（study,find,swim等）或狀態(tài)（be,like,feel等）的詞。動詞具有人稱、數(shù)量、時態(tài)、語態(tài)和語態(tài)變化。

知識梳理：提綱挈領，抓住重點和難點！

動詞分類：動詞有助動詞、情態(tài)動詞、聯(lián)系動詞和行為動詞(實義動詞)四類。

一）助動詞

助動詞沒有任何含義，不能單獨做謂語，只能和行為動詞一起構成謂語，幫助行為動詞組成各種時態(tài)、語態(tài)、語氣以及疑問或否定形式。常見的助動詞有be,do,does,did,have,will,shall等。具體用法如下：

1、助動詞be的用法如下：

1）構成各種進行時態(tài)。如：Itwasrainingalldayyesterday.昨天整天下雨。

2）構成被動語態(tài)。如：

Themeetingwasheldyesterdayafternoon.會議是昨天下午舉行的。

3）與不定式連用表示按照計劃、預先安排或規(guī)定要發(fā)生的動作。如：

TheyaretoseeanEnglishfilmthisevening.他們今天晚上看英語電影。

2、助動詞do的用法如下：

1）構成疑問式或否定式。如：

Doeshethinkso?Ididn’tsayanythingabouttheresult.

2)在動詞前加上do,does,did表示強調，意為“的確，確實”。如：

Theydostudyhard.Shedoeslovehim.Hedidwanttohelptheoldman.

3)可以用作代動詞，代替句子中已經(jīng)出現(xiàn)的實義動詞，以避免重復。如：

—Whojumpshighestinyourclass?—Jimdoes.(不說Jimjumps)

3、have:助動詞have的過去式是had。have和had均可與動詞過去分詞一起構成完成時態(tài)。如：

Hehaslivedhereforthreeyears.

Assoonasthesunhadsettheyreturned.

4、shall,should:助動詞shall只用于第一人稱的將來時態(tài)；助動詞should是shall的過去式，構成過去將來時。如：Ishallsendtenletterstomygoodfriend.

ShewantedtoknowifIshouldgotothepalace.

二）情態(tài)動詞

情態(tài)動詞本身有一定含義，但不能單獨作謂語，要和行為動詞一起構成謂語。它們也能表明句子的否定、疑問或時態(tài)上的區(qū)別。常見的情態(tài)動詞有：can,may,must,need,should等。

一．情態(tài)動詞的用法

1.can用法

1）表示能力，與beableto同義，但can只用于現(xiàn)在時和過去時，beableto可用于各種時態(tài)。

Twoeyescanseemorethanone.

注：Canyou…?Yes,Ican/No,Ican’t.

2).表示允許、請求

用could比can語氣更加委婉客氣，常用于couldI/you…..?句型中，若表示同意時，用can回答而不用could.

CouldIborrowthebook?No,youcan’t.

3）。表示推測“可能”常用于否定句或疑問句中。（can’t表示一定不是）

Itcan’tbetrue.

Canitbetrue?

2.may用法

1）表允許，請求=can

表示許可或征求對方的許可，常于第一人稱連用。

注：MayI….?Yes,youmayNo,youcan’t/mustn’t.

在回答以may引起的問句時，多避免用這個詞，而用其它方式，如Yes,please./Certainly.

2）表推測，可能、也許。常用于肯定句中。

Maybeheknowsthenews.=He__________thenews.

3.must

1）表示義務。意為“必須”（主觀意志）。

Wemustdoeverythingstepbystep.

注：MustI….?Yes,youmust/No,youneedn’t(don’thaveto).

--Mustwehandinourexercise—booksnow?

--No,youneedn’t./No,youdon’thaveto.

2）mustn’t表禁止、不允許。

Youmustn’ttalktoherlikethat.

3）表示揣測。意為“想必、準是、一定”等，只用于肯定句。否定、疑問句中must改為can.

Hemustbeill.Helookssopale.

She’swearingadiamondnecklace.Shemusthavealotofmoney.

注：must表推測時，其反義疑問句與must后面的動詞一致。

Theremustbesomethingwrong,________?

4.need的用法

need既可用作情態(tài)動詞，也可用作實義動詞。用作情態(tài)動詞時，主要否定句或疑問句中。用作實義動詞時，可用于各種句式。

1).用作情態(tài)動詞，用于否定句和疑問句中。

a).NeedI….?Yes,youmust/No,youneedn’t.

Needwefinishtheworktoday?Yesyou__?A.needB.canC.mayD.must

b).need+dosth.變否定句：needn’tdosth

變疑問句：Needsbdosth?

2).用作實義動詞

a).need+todosth.Weneed_______(buy)someschoolthings.

變否定句：don’t/doesn’t/didn’t+needtodosth.

變疑問句：Do/Does/Didsb+needtosth?

Yes,…do/does/didNo,sbdon’t/doesn’t/didn’t.

Youdon’tneedtodoityourself.

b).當主語是物時。Sth+need+doingsth=Sth+needtobedone.

Thetableneedspainting.=Thetableneeds_______________.

5.hadbetter的用法

1).hadbetter+動詞原形=It’sbesttodosth.

Youhadbetter______(stay)athome.=_________________stayathome.

2).Hadbetternot+動詞原形

Wehadbetter________(notplay)thecomputergames.

6.must與haveto

1).一般情況下，兩者可互換。must=haveto

2).must“必須，應該”表示說話人的主觀看法，即說話人認為必須干某事。（內在原因）

haveto“必須，不得不”強調客觀需要，即外界因素迫使某人不得不干某事。（外界原因）

Ican’tstopplayingthecomputergames.Foryourhealth,I’mafraidyou______.

A.canB.mayC.mustD.hadto

7.usedto與wouldusedto和would都用來表達現(xiàn)已不存在的過去的習慣或狀態(tài)。但would不能用在所述故事的開始

二．情態(tài)動詞后跟完成式和進行式的用法

1.情態(tài)動詞后跟完成式，表“原本應該干某事，而實際上沒干”

Ishouldhavefinishedtheworkearlier.

Heisn’there.Hemusthavemissedthetrain.

2.情態(tài)動詞后跟進行式，表示“想必正在……”，“可能正在……”，“應當正在”等意。

It’stwelveo’clock.Theymustbehavinglunch.

Theymaybediscussingthisproblem.

Hecan’tbetellingthetruth.

Sheshouldn’tbeworkinglikethat.She’sstillsoweak.

三．情態(tài)動詞的同義轉換.

1.can=beableto區(qū)別：can只有一般式和過去式，而beabletodo有多種時態(tài)的變化。在過去時中二者有區(qū)別：werewasableto強調過去成功做到，而could只表示過去的能力或可能性。

2.must=haveto注意二者主客觀的區(qū)別

3.needn’t=don’thaveto

情態(tài)動詞練習與鞏固：熟能生巧，取得好成績！

()1.MrWang______beinNanjingnow,hewenttoBeijingonlythismorning.

A.mustn’tB.maynotC.can’tD.needn’t

()2.–MustIsatyathome,Mum?--No,you______.

A.needn’tB.mustn’tC.don’tD.maynot

()3.–Canyougoswimmingwithusthisafternoon?

--Sorry,Ican’t.I_____takecareofmylittlesisterathomebecausemymotherisill.

A.canB.mayC.wouldD.haveto

()4.–MayIgotothecinema,Mum?--Certainly.Butyou______bebackby11o’clock.

A.canB.mayC.mustD.need

()5.Tomakeourcitymorebeautiful,rubbish______intotheriver.

A.needn’tbethrownB.mustn’tbethrownC.can’tthrowD.maynotthrow

()6.–WhereisJack,please?--He_____beinthereadingroom.

A.canB.needC.wouldD.must

()7.–Whoisthemanoverthere?IsitMrLi?--No,it______behim.MrLiismuchtaller.

A.mustn’tB.maynotC.can’tD.needn’t

()8.Thesebooks______outofthereadingroom.Youhavetoreadthemhere.

A.can’ttakeB.mustbetakenC.cantakeD.mustn’tbetaken

(9.–Mum,mayIwatchTVnow?--Sure,butyou______helpmewithmyhouseworkfirst.

A.canB.mayC.mustD.could

()10.Putonmoreclothes.You______befeelingcoldwithonlyashirton.

A.canB.couldC.wouldD.must

()11.–MayIstophere?--No,you______.A.mustn’tB.mightnotC.needn’tD.won’t

()12.–CouldIborrowyourdictionary?--Yes,ofcourseyou_______.

A.mightB.willC.canD.should

()13.Peter______comewithustonight,butheisn’tverysureyet.

A.mustB.mayC.canD.will

()14.Michael______beapoliceman,forhe’smuchtooshort.

A.needn’tB.can’tC.shouldD.may

()15.______Iknowyourname?A.MayB.WillC.ShallD.Must

()16.You______bemorecarefulnexttime.A.havetoB.mayC.mustD.might

()17.Carsandbuses______stopwhenthetrafficlightsturnred.

A.canB.needC.mayD.must

()18.Lookout!Theknifeisverysharp.You______cutyourfinger.

A.needB.mustC.shouldD.may

()19.–Howlong______thebookbekept?

--Fortwoweeks,butyou______returnitontime.

A.can;mayB.may;needC.can;mustD.must;need

()20.–CouldIcallyoubyyourfirstname?--Yes,you______.

A.willB.couldC.mayD.might

三）系動詞

連詞動詞的種類

聯(lián)系動詞含有一定意義，它們要與其后做表語的形容詞、名詞或介詞（短語）一起構成合成謂語。系動詞按意義可分為三類，而且有自己的特定用法。

1、按意義聯(lián)系動詞有：be,appear,seem,keep,remain,continue,stay,prove等，如：Jimappearsveryold.

２、表示感覺的聯(lián)系動詞有l(wèi)ook,feel,smell,sound,taste等。如：Itsmellsbad.

3、表示轉變的聯(lián)系動詞有become,fall,get,go,grow,turn等。如：

Shebecomesmorebeautifulthanthreeyearsago.

★表示狀態(tài)的連系動詞后接形容詞,一般不用于進行時(feel除外)和被動語態(tài),表示變化的連系動詞表示“漸漸”時可用與進行時.

★常見的連系動詞有:

一“是”(be---is/am/are),一“感”(feel---felt),二“保持”(keep---kept,stay),

四個“起來”(look,sound,smell---smelt,taste),“好像”(seem)一下“變”(get,turn,become)了三.

①Pizzaisready,andit______nice.

A.smellsB.feelsC.goes

②Thiskindofapple______delicious.Iwantonemore.

A.smellsB.feelsC.tastes

③Oh,themilk______strange,doyouthinkit’sOKtodrink?

A.istastedB.istastingCtastes

④Thiskindofskirtlooks______andsells______.

A.nice,wellB.nice,goodC.good,good

⑤Thedress______verysoft.Ilikeit.

A.isfeelingB.feelsC.isfelt

⑥Theflowersmells_____,andIlikeitverymuch.

A.wellB.goodC.badlyD.bad

★有些系動詞又是實義動詞,要注意辨別.

Putthemeatinthefridge,oritwillgobad.(go是連系動詞)

Look(看,是實義動詞)carefully,helooks(看起來,是連系動詞)veryhappytoday.

四）行為動詞(實義動詞)

行為動詞又稱實義動詞，它們都含有實在的意義，表示動作或狀態(tài)，可在句中獨立作謂語。行為動詞又分為及物動詞和不及物動詞。

１、及物動詞

及物動詞后一定要跟賓語，意思才能完整。如：

Mymothertoldmeshewantedtobuysomebooksforme.

2、不及物動詞

不及物動詞意義完整，不需帶賓語，但如果有些不及物動詞非要帶賓語時，必須先加介詞后加賓語。如：

Heonlyworriedabouthisdaughter.

3、由“動詞+副詞”構成的及物性短語，若賓語是名詞，該名詞即可放在動詞和副詞之間，也可放在副詞之后。但賓語是代詞，則該動詞應放在動詞和副詞之間。

Yourcaatisonthebed.Pleaseputiton.

4、由“動詞+介詞”構成的短語是及物性的，賓語都要放在介詞后。

Mybabyistooyoung.I’llhavetogetsomeonetolookafterher.

二、動詞的時態(tài)

動詞的時態(tài)有很多。初中階段主要掌握八種：一般現(xiàn)在時、一般過去時、現(xiàn)在進行時、過去進行時、一般將來時、過去將來時、現(xiàn)在完成時、過去完成時。

1．一般現(xiàn)在時

I）一般現(xiàn)在時的句子結構

1、當句子表狀態(tài)說明主語是什么或怎么樣時，其句型：主+BE動詞（am,is,are）+表語，否定式是在BE動詞后加not，疑問句是將BE動詞提前到句首（即在主語之前）

e.g.ThetwinsistersarefromAmerica.這對孿生姐妹是美國人。

ThetwinsistersarenotfromAmerica.

ArethetwinsfromAmerica?

2、當謂語由實義動詞充當，

A]主語不是第三人稱單數(shù)時，

句子結構為：主語+動詞原形+其它WespeakChinese.

否定式為：主語+dont+動詞原形+其它TheydontspeakChinese.

疑問句為：Do+主語+動詞原形+其它？DoyouspeakChinese?

B]當主語是第三人稱單數(shù)時：

句子結構為主語+動詞（詞尾加s或es）+其它。

否定式為：主語+doesnt+動詞原形+其它。

疑問句式：Does+主語+動詞原形+其它？

C]三單變化：

1多數(shù)在動詞后加s如：play—playslike—likes等。

2以s，x，sh，ch，o結尾的動詞加es如：go—goeswash--washes

3以輔音字母加y結尾，把y改i再加esfly—flies

II）一般現(xiàn)在時的用法

1.表示現(xiàn)在的狀態(tài)

　TomlivesinBeijing.

2.表示經(jīng)常性或習慣性的動作，常與always,often,sometimes,everyday,onweekends,onceamonth,threetimesaday，inthemorning/afternoon,/evening,atnoon,atnight,onSunday(s),atseven等表示頻率的副詞或時間狀語連用。

　Igotoschoolatseveneveryday.HeplayssocceronSundays.

3表示主語具備的性格和能力等

　Shelikesapples.　TheyspeakJapanese.

4.表示客觀事實或普遍真理。

Thesunrisesintheeastandsetsinthewest.太陽從東方升起，從西方落下。

例題解析：舉一反三，學的更輕松！

1.---MayIhelpyou,sir?

---Yes,IboughttheTVthedaybeforeyesterday,butit______.

A.didn’tworkB.doesn’tworkC.won’tworkD.can’twork

2．______thebusuntilit______..

A.Getoff,stopsB.Getoff,willstopC.Don’tgetoff,stopsD.Don’tgetoff,willstop

3．The70-year-oldman______exercisesinthemorning.

A.takesB.aretakingC.tookD.willtake

2.一般過去時

1).概念：

過去某個時間里發(fā)生的動作或狀態(tài)；過去習慣性、經(jīng)常性的動作、行為。

2).時間狀語：

ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,thismorning

3).基本結構：

①be動詞；was/were…

②行為動詞:動詞的過去式

4).否定形式：

①was/were+not;②didn’t+動詞原形

5).一般疑問句：

①was或were放于句首；②Did+…+動詞原形……?

6)用動詞的過去式。作謂語的行為動詞的詞尾變化如下：

一般情況+ed

以e字母結尾的輔音+d

以輔音字母＋y結尾去y變i＋ed

重讀閉音節(jié)結尾的單詞，末尾只有一個輔音字母雙寫詞尾字母+ed

3.現(xiàn)在進行時

1）現(xiàn)在進行時的構成：主語+am/is/are+v-ing是現(xiàn)在進行時的構成形式

v-ing現(xiàn)在分詞的構成：

一般情況+ing

以不發(fā)音字母e結尾的單詞。去e,加ing+ing

以輔音字母＋y結尾的單詞去e+ing

以重讀閉音節(jié)結尾的單詞，末尾只有一個輔音字母時.雙寫詞尾字母+ing

2)現(xiàn)在進行時的用法：

1.說話時正在進行或發(fā)生的動作（動作是在說話時正在進行）。例如：

Sheishavingabathnow.

2.現(xiàn)階段正在進行或發(fā)生的動作（但是動作并不是必須在說話時正在進行）。例如：

Youareworkinghardtoday.

KatewantstoworkinItaly,sosheislearningItalian.

Thepopulationoftheworldisgrowingveryfast.

頻度副詞always,forever等詞連用時，表示某種強烈的感情。如：

Heisalwaystryingoutnewideas.(表示欣賞，表揚)

表示按計劃即將發(fā)生的動作（僅限于go,come,arrive,leave,start,fly,begin,stay等動詞）。如：

Thepartyisbeginningat8:00o’clock.

6)常用于現(xiàn)在進行時態(tài)的時間狀語：now,atthistime,thesedays,look,listen,canyousee?Can’tyousee?,Don’ttalk/Bequiet之類的暗示語等。

正確形式填空

1.Look!Thepolice______（carry）thefoodontothebankoftheriver.

2.Listen!Someone_____________(sing)intheroom.

3.It’ssixo’clock.TheGreens______________(eat)dinner.

4.Don’ttalk.Thebaby_______________(sleep).

5.Isshedoingherhomeworkathome?—No,she_________(watch)TV.

6.WhereisTom?—He’sinthegarden.Hewithhisfriends__________(help)hismotherwatertheflowes.

4.過去進行時

表示過去某一時刻或某一段時間正在進行的動作。這一特定的過去時間，除有上，下文暗示以外，一般用時間狀語來表示或由when/while引導的時間狀語從句。。結構：主語+was/were+doing+---

1).

at+時刻數(shù)

時刻

atthis/thattime過去

between+時刻數(shù)and+時刻數(shù)

時間段

from+時刻數(shù)to+時刻數(shù)

2).過去進行時（主句）when一般過去時(從句)。

When一般過去時(從句)，過去進行時（主句）。

3).一般過去時（主句）while過去進行時（從句）。

While過去進行時（從句），一般過去時（主句）。

4).過去進行時（主句）while過去進行時（從句）。(強調兩個動作同時進行)

用動詞的適當形式填空

1．Didyouseehimcomein?No,I__________(watch)afootballgame.

2．Mysister__________(read)herbookwhenmymothercamein.

3．ThistimeyesterdayI__________(eat)dinnerwithmyfriends.

4．Atnineo’clocklastSunday,they___________(have)aparty.

5．They______________(swim)inthepoolfrom7:30to9:00lastSunday.

6．TheGreens______________(have)lunchatthistimeyesterday.

7．Thepolice_____________(come)whenIwalkedaroundthestation.

8．Tomwithhisfriends____________(play)soccerat7:30a.mlastSunday.

9．I________(sleep)whenI________(hear)aknockatthedoor.

10.WhenIsawhim,he________(wait)forthebus.

11.What__________you_______(do)atthistimeyesterday?

12.I__________(notgo)tothecinemalastnight.

13.Whenyou__________(call)meamomentago,I________(write).

14.I_________(do)myhomeworkwhilemyparents__________(watch)TVlastnight.

I___________(draw)apicturewhenthepolice_____(come)in.

5．一般將來時

構成1）is/am/are+goingtodosth表示計劃，安排要做的事情

2)willdosth(will是助動詞，沒有人稱的變化，適用于各種人稱)shalldosth(shall是助動詞，只用于第一人稱)

標志：1）tomorrow/thedayaftertomorrow2)thisafternoon3)next+時間名詞nextyear/Sunday4)when/until等引導的時間狀語從句5）in+一段時間(Howsoon)6）if引導條件狀語從句7）inthefuture

◎He__________(tell)youwhenhe_______(come)backtomorrow.

◎Tom__________(play)withyouifhe_______(be)freenextSunday.

◎We___________(go)thereifit_______(rain)tomorrow.

注意：

※Lookatthecloulds.Itisgoingtorain.(有跡象表明)

※Theradiosaysitwillraintomorrow.(有科學依據(jù)事實)

2.in+一段時間在---后(Howsoon)（一般將來時）

after+一段時間=一段時間+later在---后(When)（一般過去時）

after+時刻數(shù)（一般將來時）

He__________(get)hereinanhour.He__________(get)hereafteranhour.

He__________(get)hereafterfiveo’clock.

6.過去將來時：

1).概念：立足于過去某一時刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

2).時間狀語：

thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),bythen,

3).基本結構：

①was/were/goingto+do；②would/should+do.

4).否定形式：

①was/were/not+goingto+do;②would/should+not+do.

5).一般疑問句：

①was或were放于句首；②would/should提到句首。

7．現(xiàn)在完成時

I1).概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動作對現(xiàn)在造成的影響或結果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)。

2.).基本結構：have/has+done

3).否定形式：have/has+not+done.

4).一般疑問句：把have或has放于句首。

5).反義疑問句：直接用has/have進行反問

II現(xiàn)在完成時常用的時間狀語有：

1.already（”已經(jīng)”用于肯定句的助動詞has/have和過去分詞之間）yet(“已經(jīng)”用于疑問句的末尾處/“還”用于否定句的末尾處)

Ihavealreadyreadthebook.

______you_____thebook____?（變一般疑問句，并作肯定和否定回答）

Yes,___________./No,I_____.

I_________thebook_____.（否定句）

2.never(“從不”用于助動詞has/have和過去分詞之間)ever（”曾經(jīng)”用于疑問句和肯定句的助動詞has/have和過去分詞之間）

____heever_____(read)thebook?No,hehasneverreadit.

3.just(“剛剛”用于助動詞has/have和過去分詞之間)

He_____just_____(finish)thework.

He_______(finish)theworkjustnow.

4.before以前（句尾）

He____________(see)thefilmbefore.

He_________(see)thefilmtwodaysago.

5.現(xiàn)在完成時+since+時間點或從句(一般過去時);此劃線部分用howlong提問。since短語或從句表示過去的動作延續(xù)至今，since之后的時間為一點。

for+段時間;howlong（疑問句中用來提問since/for短語）

Mr.Smith________(work)heresince1984.1984年以來，史密斯先生一直在這工作。

He________(learn)about5,000Englishwordssincehe____(go)tocollege.

他上大學以來大約學了五千個英語單詞。

for短語表示動作延續(xù)多長時間，for的賓語為時間段。如：

We_________(know)eachotherfortwentyyears.我們認識有二十年了。

I_____________(not,see)herforalongtime.我好久沒有見到她了。

練習：用since和for填空

1)______twoyears2)_______twoyearsago3)_______lastmonth4)______19995)______shelefthere6)_______4o’clock

7)______4hours8)_______anhourago9)_______wewerechildren

6.sofar到目前為止

Howmanywords______you______(learn)sofar?

7.inthepast/last+段時間在過去的幾年中

8.once(一次)，twice,　three(four…)times

Tom_________(travel)totheGreatWalltwice.

9.Itisthe+最高級+n.+(that)sb.haveeverdone.

What’sthebestgifthe___________(receive)?

III.havebeenin,havebeento與havegoneto的用法

1]have(has)beenin表示“在某地呆多長時間”，常與表示一段時間的狀語連用，如：since,for,howlong等。例如：

Mr.BrownhasbeeninShanghaiforthreedays.布朗先生來上海已經(jīng)有三天了。

此外還有這些搭配：havebeenhere(there)

2]have(has)beento表示“曾經(jīng)去過某地”，現(xiàn)在已經(jīng)不在那里了。可與just,ever,never等連用，

例如：Ihavejustbeentothepostoffice.我剛才去郵局了。

MaryhasneverbeentotheGreatWall.瑪麗從未去過長城。

HaveyoueverbeentoHangzhou?你曾經(jīng)去過杭州嗎？

have(has)beento后面可接次數(shù)，表示去過某地幾次。例如：

IhavebeentoBeijingthreetimes.我去過北京三次。

3]have(has)goneto意為“到某地去了”，表示到了某地或正在去某地的途中?？傊?，說話時該人不在現(xiàn)場，一般不用第一、第二人稱代詞作句子的主語。

WhereisTom?----Hehasgonetothebookshop.

練習

()1.Haveyouever______toanamusementpark/

A.gonetoaB.gonetoanC.beentoaD.beentoan

()2.Where’sAmy?-Shehas_______totheUK.

A.beenB.goneC.wentD.goes

()3.______haveyoubeenthere?-Forthreeyears.

A.HowoftenB.HowlongC.HowfarD.Howsoon

()4.HasPaulbeentotheUSA？-Yes,______.

A.hehasB.hedoesC.shehasD.shedoes

()5.I______toCanadatwice.It’ssobeautiful.

A.won’tgoB.havegoneC.don’tgoD.havebeen

()6.Where_____you_____,John?I’mlookingforyoueverywhere.

A.have;beenB.have;beentoC.have;gone

()7.Howlong_____yourfather_____Shanghai?（36gh.com 合同范本網(wǎng)）

A.did;comeB.has;beeninC.has;beento

()8.Haveyou____beentoourtownbefore?No,itsthefirsttimeI___here.

A.even,havecomeB.ever,comeC.ever,havecome

()9.--MayIspeaktoTom?-Sorry.He____Japan.Buthe____intwodays.

A.hasbeento,willcomebackB.hasgoneto,willback

C.hasbeenin,willcomebackD.won’tcomeback

()10.Myfatherisntherenow.He___Shanghai.He___theretwice.

A.hasgone;hasbeenB.hasgoneto;hasbeento

C.hasbeento;hasgoneD.hasgoneto;hasbeen

()11.-Hi!Bruce.Ihavetseenyouforthreeweeks.

-Hi!George.I___America.

A.havegonetoB.wentto-C.havebeentoD.havebeenin

()12.Myuncle___Londonforfiveyears.Buthewillbebacknextyear.

A.wentB.hasbeeninC.hasgoneD.hasgoneto

()13.Peterisyoung,buthe___manyforeigncountries.

A.hasbeeninB.hasgonetoC.wenttoD.hasbeento

IV.since和for的用法(用于現(xiàn)在完成時)

表示過去已經(jīng)開始持續(xù)到現(xiàn)在的動作或狀態(tài)常用的時間狀語有：for,since,howlong,sofar,thesedays等。

1).since:

a).since+時間點①年代②時刻數(shù)③一段時間+ago

b).現(xiàn)在完成時：主句(主語+have/has+延續(xù)性動詞的過去分詞)+since+從句一般過去時

c)It’s+時間段+since+短暫性動詞的過去式

d).時間段+haspassed+since+短暫性動詞的過去式

2).for+一段時間

練習：用since和for填空

1)______twoyears2)_______twoyearsago3)_______lastmonth

4)______19995)_______yesterday6)_______4o’clock

7)______4hours8)_______anhourago9)_______wewerechildren

10)_____lunchtime11)______shelefthere

12).HehaslivedinNanjing________theyearbeforelast.

13).I’veknownhim__________wewerechildren.

14).OurteacherhasstudiedJapanese_________threeyears.

15).Shehasbeenawayfromthecity___________abouttenyears.

16).It’sabouttenyears__________sheleftthecity.

3).for:for+一段時間=since+一段時間+ago

4).與時間段連用時，短暫性動詞應改為相應的延續(xù)性動詞。

1)come/goto------beat/in2)leave----beawayfrom3)buy----have

4)borrow/lend-----keep4)open---beopen5)close---beclosed

6)die---bedead7)start/begin----beon8)join—--bein/beamemberof/beasoldier

9)become–be10)fallasleep---beasleep11)catchacold–haveacold

12)have/hasgoneto→havebeenin13)puton→wear14)finish/end→beover

15)marry→bemarried

練習：

()1.Threeyears________sinceI________youlasttime.

A.havepassed;metB.haspassed;metC.passed;havemet

()2.Hehasbeenhere_______helefthishometown.

A.sinceB.inC.for

()3.—He________theEnglish-Chinesedictionaryforabouttwentyyears，butitisstillnew．

—Whatacarefulman!

A.hasboughtB.hasborrowedC.hashad

()4.---WhendidChina_____theWTO?---China_____theWTOforseveralyears.

A.join;hasbeenamemberofB.join;hasjoinedC.takepartin;havebeenin

()5.Howlonghaveyou_____thebook?

A.boughtB.borrowedC.kept

()6.Howtimeflies!Severalyears_______sincewestartedourmiddleschoollife.Wewillkeepthepleasantexperiencesinourminds.

A.havepassedB.haspassedC.willpass

()7.MrFan_____thisbikein2005.He______itfor10years.

A.bought,hasboughtB.hasbought,hashadC.bought,hashad

()8.He___inourschoolfor20yearsandhe___herein1977.

A.hastaught;cameB.hastaught;hascomeC.taught;cameD.hasteached;hascame

()9.Theyarelate.Thefilm___forfiveminutes.

A.hasbegunB.hasstartedC.hasbeenonD.began

()10.Wehavebeenfriendssince_____.

A.fiveyearsB.fiveyearsagoC.fiveyearsbefore

()11..Hehaslivedthere___1992.

A.sinceB.forC.after

()12.Mike_____thebikeforamonth.

A.hasboughtB.hashadC.hasborrowed

()13.Hehishomefortenyears

A.hasleftB.leftfromC.hasbeenawayfrom

()14.May______thebookfortwoweeks.

A.borrowedB.lentC.keptD.bought

()15.I_____thejobsince2002.

A:haveB:hadC:havehad

()16.Hehasbeenastudent_____twoyears.

AinBonCafterDfor

8、過去完成時態(tài)

1）.概念：

以過去某個時間為標準，在此以前發(fā)生的動作或行為，或在過去某動作之前完成的行為，即“過去的過去”。

2）.時間狀語：

①.before+過去時間，by+過去時間,bytheendoflastyear(term,month…)

②.bythetime+從句（一般過去時），主句（過去完成時）

③.用于由when,after,before引導的時間狀語從句中，前后兩動作都發(fā)生在過去。

過去完成時+when/before+一般過去時

一般過去時+after+過去完成時

④.用于賓語從句中。

3）.基本結構：had+done.

4）.否定形式：had+not+done.

5）.一般疑問句：把had放于句首。

練習

()1.He______inShanghaiUniversityforfouryearsbeforehe______Beijing.

A.studied,hadgoneB.hadstudied,wentC.hasstudied,goesD.hadstudied,hadgone

()2.Marysaiditwasatleastfiveyearssincehe______agooddrink.

A.enjoyedB.wasenjoyingC.hadenjoyedD.wouldenjoy

()3.XiaoPeisaidshe______Hainanfor3months.

A.hasbeeninB.hadbeeninC.hadbeentoD.hadgoneto

時態(tài)綜合：選擇最佳答案填空(動詞時態(tài))：

()1.We__________outbythattimethathe_________athiefforalongtime.

A.hadfound,hadbeenB.hadfound,wasC.found,hadbeenD.found,was

()2.Itsohappenedthatthey________thenovelbefore.

A.hadreadB.wouldreadC.werereadingD.read

()3.She________fornearlytwohours.

A.kepttalkingB.kepttotalkC.haskepttalkingD.kepttotalking

()4.Spring_______afterwinter.

A.comesB.cameC.hascomeD.hadcome

()5.—Ihearsomenoiseinthenextroom.

—Oh,yes.Yoursister_______there.

A.criesB.iscryingC.criedD.wascrying

()6.Allthestudents__________toplanttreesandthere’snobodyintheclassroom.

A.goB.willgoC.havegoneD.woundgo

()7.Stop!Alittleboy_________thestreet.

A.iscrossingB.crossesC.crossedD.hascrossed

()8.Thegirl________tomilksincelastwinter.

A.learnsB.learnedC.haslearnedD.wouldlearn

()9.What__________toyouthismorning?

A.happensB.ishappenedC.happenedD.washappened

()10.—Theoldmanlookshealthy.

—Yes.He________somerunningafterhegetsup.

A.doesB.didC.hasdoneD.willdo

()11.Shedidn’tpasstheexamsbecauseshe________herlessonswell.

A.wasn’tpreparedB.wasn’tbeenpreparedC.hadn’tpreparedD.waspreparing

()12.Thisstory_______inafarawayvillageinEuropemanyyearsago.

A.ishappenedB.washappenedC.happenedD.hasbeenhappened

()13.—MrKingcamebacktoourvillage.

—Really?Forwhat?

—Theoldman________thenoiseinthecity.

A.ishatingB.hatesC.washatingD.hashated

()14.Hisfather________foraweek.

A.diedB.willdieC.hasbeendiedD.hasbeendead

()15.Mymotherisill.I_______stayathomeandlookafterher.

A.hastoB.mustC.wouldD.haveto

()16.---DoyouknowtheFrenchman?

---Yes.I______himfortwoyears.

A.knowB.haveknownC.knewD.havebeenknown

()17.They______alltheirmoney,sotheyhavetowalkhome.

A.spendB.hadspentC.havespentD.willspend

()18.Greatchanges_______inthecity,andalotoffactories_______.

A.havebeentakenplace,havebeensetup

B.havetakenplace,havebeensetup

C.havetakenplace,havesetup

D.weretakenplace,weresetup

()19.---WhendidKate’sgrandmadie?

---Whilethedoctors______onher.

A.areoperatingB.wereoperatingC.operateD.operated

()20.---Whoareyoulookingfor?

---MrWhite.

---Waithereforawhile.Theclassmeeting_______overinhalfanhour.

A.isB.willbeC.wasD.hasbeen

()21.Ifshe’snotathome,you______trytelephoningherattheoffice.

A.willB.couldC.wouldD.need

()22.Allthenewwords______upinthedictionaryyet.

A.havelookedB.haven’tlookedC.havebeenlookedD.haven’tbeenlooked

()23.Idon’twanttospeaktoher,butI______.

A.doB.havetoC.havetospeakD.mustto

()24.Hurryup,oryou_____thetrain.

A.missB.loseC.willmissD.willlose

()25.Thenewlibrary____nextweek.

A..willbuildB.willbebuiltC.wouldbuildD.wouldbebuilt

()26.---Where’sMabel?

---She_____pingpongbehindtheteachingbuilding.

A.isplayingB.wasplayingC.playedD.hadplayed

()27.Quiteafewtallbuildings_______thelasttwoyears.

A.havebeenputupB.wereputupC.hadputupD.putup

()28.Man-made-satellites______intospacebymanycountries.

A.wassentupB.issentupC.havebeensentupD.hasbeensentup

()29.I_______allthewordsontheblackboard.MayIgohomenow?

A.copyB.willcoupC.copiedD.havecopied

()30.Nobodyknew_______alivinginthatcountry.

A.todoB.tomakeC.howtodoD.howtomake

()31.Theoldmanneedsatmostfivehour’ssleepanight,buthe__________foroversevenhourstonight.

A.hasfallenasleepBhassleptChasgonetobedD.hasgonetosleep

()32.I’mreallygettingtoofat.Fromnowon,I________moreexerciseandeatlessfood.

AhavedoneBdoCamdoingDwilldo

()33.Youdon’tneed__________her.I_________herforseveraltimes.

Adescribe,hadmetBdescribe,meetCtodescribe,havemetDdescribe,met

()34.HisspeechinEnglishwasdifficult__________.

AinfollowingBforbeingfollowedCtofollowDtobefollowedby

()35.Whenhewasachild,hetriedtofindways_______people________lifemore.

A.tohelp,enjoyB.help,toenjoyC.help,enjoyingD.tobehelped,toenjoy

()36.Whatdidyourclassteacher________youto_______atthemeeting?

A.tell,sayB.ask,speakC.tell,speakD.ask,talk

()37.______thebusuntilit_______.

A.Getoff,stopsB.getoff,willstopC.Don’tgetoff,stopsD.Don’tgetoff,willstop

()38ThelivingstandardofthepeopleinShanghai_______inthelasttenyears.

A.hasraisedB.hasrisenC.hasbeenraisedD.hasbeenrisen

()39–WhatdidMrJonesdobeforehemovedhere?

-He_______acitybusforovertwenty-fiveyears.

A.hasdrivenB.droveC.drivesD.isdriving

()40.Hurryup!Theplay_______fortenminutes.

A.hadbegunB.beganC.hasbeenonD.hasbegun

()41.--WhatareMrandMrsBlackdoing?

---They_____teainthegarden.

A.aredrinkingB.drankC.havedrunkD.drink

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初中英語語法專項

第一部分：詞法

中考專題一名詞

中考中名詞考點主要集中在：名詞的可數(shù)與不可數(shù)；名詞所有格；名詞作定語；名詞詞語意義辨析等。

一、名詞的分類

名

詞類別意義例詞

專有名詞表示具體的人名、事物、國家、地名、機構、團體等的專有名稱Jim,China,Qingdao,theUK,theGreatWall

普通名詞可

數(shù)

名

詞個體名詞表示單個人的人或事物girl,student,factory,desk,cat,country

集合名詞表示一群人或一些事物的總稱people,police,team,clothes,group,crew

不

可

數(shù)

名

詞物質名詞表示無法分為個體的物質water,ice,pork,cheese,cotton,broccoli

抽象名詞表示抽象概念的詞fun,healthy,happiness,courage,love,care

注：1.專有名詞是指人、地方、團體、機構等特有的名稱。第一個字母必須大寫。專有名詞前一般不加冠詞。

2、有普通名詞構成的專有名詞前要用定冠詞“the”，但它不大寫。

3、有些不可數(shù)名詞有時表示為具體的東西時，則變?yōu)榭蓴?shù)名詞，而且意義上也有了變化。

eg.beer----abeer一杯啤酒，work---awork工廠，著作，glass---aglass一個玻璃杯，room空間---aroom一個房間

4.German—Germans,human—humans(man在詞中不是后綴)

二、名詞的數(shù)：表示可以計算數(shù)目的人或物稱為可數(shù)名詞。

1、可數(shù)名詞有單、復數(shù)兩種形式：可數(shù)名詞的單數(shù)形式要在名詞前加“a或an”；復數(shù)形式是在名詞后加“-s或-es”。名詞復數(shù)形式有規(guī)則變化和不規(guī)則變化兩種，規(guī)則變化及其讀音可依照下表：

當名詞為：詞尾變化讀音例詞

一般情況加s在清輔音后讀/s/chips,jeeps,pats,clocks

在濁輔音或元音后讀/z/boys,sharpeners,sofas,drawers

以s,x,ch,sh結尾的單詞加es/iz/watches,boxes,classes,brushes

以字母o結尾的單詞加s或es/z/zoos,photos,bamboos,

tomatoes,potatoes,heroes,

以輔音字母+y結尾的單詞去y變i加es/z/dictionaries,strawberries,

以f或fe結尾的單詞去f或fe變v加es/vz/leaves,wives,halves

以th結尾的詞加s/z/;/θz/mouths,paths;months,deaths

2.可數(shù)名詞復數(shù)的不規(guī)則變化

①改變單數(shù)名詞中的元音字母

eg.man--men,woman—women,tooth—teeth,foot—feet,goose—geese,mouse--mice

②單復數(shù)同形eg.Chinese-Chinese,deer-deer,fish-fish,sheep-sheep,…

③由man和woman構成的合成詞,每個名詞都要變復數(shù)

eg.amandoctor—mendoctors,awomanteacher--womenteachers

注意:有些名詞表示一種物體具有不可分割的相同的兩部分,在使用時只有復數(shù)形式

eg.trousers,clothes,glasses,shorts,scissors,etc;有些名詞從形式上看是復數(shù),

實際上是單數(shù)(其后的謂語動詞要用單數(shù)).eg.maths,phyiscs,politics,news

3.不可數(shù)名詞：表示不能計算數(shù)目的人或物，稱為不可數(shù)名詞。1).不能直接用數(shù)字表數(shù)量2).不能直接加a或an3).沒有復數(shù)形式4).可用some、any、lotsof、plentyof、much修飾5).可用“量詞短語”表示

不可數(shù)名詞一般只有單數(shù)形式,但有其特殊用法:

(1)同一個詞,變成復數(shù)形式,意義不同。eg.food食物---foods各種食物，

time時間---times時代，green綠色---greens青菜

(2)有些不可數(shù)名詞用復數(shù)代指具體的事物

eg.hope---hopes希望hardship---hardships艱苦

(3)物質名詞在表示數(shù)量時,常用某個量詞+of來表示

eg.acupoftea,sevenpiecesofbread,severalbagsofrice,…

（4）有些名詞既可作可數(shù)名詞也可作不可數(shù)名詞，但詞義有所不同。

eg：fruit水果——fruits表示不同種類的水果；food食物——foods各種食品；fish魚——fishes魚的種類；drink飲料、酒——adrink一杯／一份飲料、一杯酒；cloth布——,acloth桌布、抹布；sand沙——sands沙灘；tea茶——atea一杯茶；chicken雞肉——achicken小雞；orange橘汁——anorange橘子；glass玻璃——aglass玻璃杯,glasses眼鏡；paper紙——apaper試卷、論文；wood木頭——awood小森林；room空間、余地——aroom房間

三、名詞的所有格

名詞的所有格是表示名詞之間的所有關系,有兩種表示形式,一種是在名詞后+’s；另一種是用of,表示“……的”。

1.’s所有格。

1).用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示共有關系時，這時只在最后一個名詞后加“’s.”

Thisis____________________(MaryandLily)bedroom.

2).1).用and連接兩個并列的單數(shù)名詞表示各有關系時，這時分別在每個名詞后加“’s.”

Theseare________________(TomandJack)schoolbags.

3).以s結尾的名詞，變所有格時在s后加“’”,不以s結尾的復數(shù)名詞，仍加“’s”

Teachers’DayChildren’sDay

4).表示店鋪、醫(yī)院、診所、住宅等名稱時，常在名詞后加’s代表全稱。

atthedoctor’sattheBob’s

5).由some、any、no、every與one、body結合的復合不定代詞something、anything等和else連用時，所有格應加在else的后面。

Thisis_________________(somebodyelse)pencil.

6).表示時間、距離、國家、城市等無生命的名詞，也可在詞尾加’s來構成所有格。

anhour’sridetwoweeks’timeChina’scapital

2.of所有格：

1).of用來表示無生命的名詞所有格。

themapofChinathedooroftheroom

2).雙重所有格：

of+名詞所有格of+名詞性的物住代詞

Heisafriendofmy_________(brother).Issheadaughterof__________(you)?

四、名詞作句子成分：

1.名詞作主語時的主謂一致

1).表示時間、金錢、距離作主語時，謂語動詞用單數(shù)。

Twohours________(be)enoughforustogetthere.

2).量詞短語“數(shù)字+量詞+of+…”作主語時，謂語動詞應與量詞保持一致。

Apairofshoes_______(be)underthebed.

Twopiecesofpaper_______(be)onthedesk.

3).名詞+介詞（with,togetherwith,aswellas,like,but,except…….）+名詞作主語時，謂語動詞應與前面的名詞保持一致。

Theteacherwiththestudents_________(be)plantingtreesonthehill.

4).短語“neither…nor…、either…or…、notonly…butalso…”連接主語時，謂語動詞實行就近原則。

NeitherhenorI______(be)aFrenchman.

5).復數(shù)形式單數(shù)內容的名詞作主語,謂語動詞用單數(shù)形式.

Thenewsissurprising.

Mathsisanimportantsubject.

6).單數(shù)形式復數(shù)內容的名詞作主語,謂語動詞用復數(shù)形式.

Thepolicehavecaughtthethief.

Thepeoplethereareverykind.

7).一些集體名詞如family,class,team等作主語時,若強調整體,謂語動詞用單數(shù)形式,若強調個體,謂語動詞用復數(shù)形式.

Hisfamilyisnotalargeone.他家不是個大家庭。

HerfamilyarewatchingTV.他全家人在看電視。

Theteamisplayingverywell.這個隊打得很出色。

Theteamareallfamousplayersinourcountry.全體隊員都是我國有名的運動員。

8).由and連接兩個或兩個以上的名詞作主語時,如表示整體概念,謂語動詞用單數(shù)形式.若表示個體概念,謂語動詞用復數(shù)形式.

Myoldfriendandclassmatehasjustcomebackfromabroad.我的老校友剛從國外回來.

ThesingeranddanceristoattendourEnglishevening.那位歌唱家兼舞蹈家將參加我們的英語晚會.

9).“Thenumberof+復數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞要用單數(shù)形式。

“Anumberof+復數(shù)名詞”作主語時，謂語動詞要用復數(shù)形式。

2.名詞作定語：

1).名詞作定語時，一般用單數(shù)形式。Thereisashoefactoryneartheschool.

2).名詞作定語時，個別情況用復數(shù)形式。(sport)

Thesportsmeetingwillbeheldnextweek.

3).man、woman作定語表示性別時，man、woman隨后面的名詞單復數(shù)而變。

onemanteachertwowomenteachers

舉一反三，學的更輕松！

1.()1Shewasveryhappy.Sheinthemathstest.

A.makesafewmistakeB.madeafewmistakesC.madefewmistakesD.makesfewmistake

()2Weneedsomemore____.Canyougoandgetsome,please?

A.potatoB.potatosC.potatoesD.potatoe

()3_____are____forcuttingthings.

A.Knife/usedB.Knives/usedC.Knife/usingD.Knives/using

()4Whatbig____thetigerhas!

A.toothB.teethC.toothsD.toothes

()5Pleaseremembertogivethehorsesometree___.

A.leafsB.leavesC.leafD.leave

()6-Canwehavesome___?

-Yes,please.

A.bananaB.orangesC.appleD.pear

2.()1Theygotmuch___fromthosenewbooks.

A.ideasB.photosC.informationD.stories

()2Hegaveus____onhowtokeepfit.

A.someadvicesB.someadviceC.anadviceD.aadvice

()3Whenwesawhisface,weknew___wasbad.

A.somenewsB.anewsC.thenewsD.news

()4What___lovelyweatheritis!

A./B.theC.anD.a

3.()1-Wouldyoulike___tea?

-No,thanks.Ihavedrunktwo____.

A.any,bottlesoforangeB.some,bottlesoforange

C.many,bottlesoforangesD.few,bottleoforanges

()2Heishungry.Givehim___toeat.

A.twobreadsB.twopieceofbreadC.twopiecesofbreadD.twopiecesofbreads

()3Itreallytookhim:___todrawthenicehorse.

A.sometimesB.hourC.longtimeD.sometime

()4Iwouldliketohave___.

A.twoglassesofmilkB.twoglassofmilkIC.twoglassesofmilksD.twoglassofmilks

()5Canyougiveme____?

A.ateaB.somecupofteaC.acupteaD.acupoftea

()6Pleasegiveme___paper.A.oneB.apieceC.aD.apieceof

()7Johnbought___forhimselfyesterday.

A.twopairsofshoesB.twopairofshoeC.twopairofshoesD.twopairsshoes

4.()1-Howmany____haveyougotonyourfarm?-Ivegotfive.

A.sheepsB.sheepC.pigD.chicken

()2Some___cametoourschoolforavisitthatday.

A.GermansB.GermenC.GermanyD.Germanies

()3.Agroupof______willvisitthemuseumtomorrow.

A.HungarianB.AustralianC.JapaneseD.American

5.()1Thistableismadeof___.

A.manyglassB.glassesC.someglassesD.glass

()2-Whatwouldyouliketohaveforlunch,sir?-Idlike____.!

A.chickenB.achickenC.chickensD.thechicken

()3Childrenshouldmake____foroldpeopleinabus.

A.roomB.aroomC.roomsD.theroom

6.()1Tablesaremadeof___.

A.woodB.somewoodsC.woodenD.woods

()2Iwonderwhy______aresointerestedinaction(武打片)films.

A.peopleB.peoplesC.thepeopleD.thepeoples

()3Ihaveread____oftheyoungwriter.

A.worksB.workC.thisworksD.theworks

7.()1Letsmeetat7:30outsidethegateof___?

A.thePeoplesParkB.thePeoplesParkC.thePeopleParkD.PeoplesPark

()2___Chinesepeopleare___hardworkingpeople.

A./;aB.We;theC.The;theD.The;a

()3Howmanywerethereinthestreetwhentheaccidenthappened?

A.policemanB.policesC.policeD.peoples

8.()1Ifthesetrousersaretoobig,buyasmaller____.

A.setB.oneC.pieceD.pair

()2LastweekIboughtaTV____.

A.pair.B.setC.pieceD.block

()3Thereisa_____ofwoodleftontheground.

A.cupB.pieceC.boxD.pair

9.()1Therearesixty-seven___inourschool.

A.womensteacherB.womenteachersC.womanteachersD.womenteacher

()2Therearefive___inourfactory.

A.womandriverB,womendriverC.womandriversD.womendrivers

10.()1Theywritemostoftheir___inEnglish.

A.businessletterB.businesslettersC.businessesD.businessesletters

()2Wecametoa___atlast.andwentin.

A.watchshopB.watchesshopC.watchingshopD.watchsshop

()3Thisshopsellsapples,bananasandthingslikethese.Itsa___.

A.foodshopB.bookshopC.fruitshopD.vegetableshop

()4Shebrokea___whileshewaswashingup.

A.glassofwineB.glassforwineC.glasswineD.wineglass

()5Iveforgottenbothofthe____.

A.roomnumbers.B.roomsnumberC.roomsnumbersD.roomnumber

11.()1.September10this____inChina.

A.TeachersDayB.TeachersDayC.TeacherDayD.TeachersDay

()2-Isthebroomunder____desk?-No,itsunder____.

A.theteachers;myB.teachers;mineC.teachers;meD.theteachers;mine

()3Excuseme,whereisthe___?

A.mensroomB.mensroomC.mensroomsD.menrooms

12.()1Thefootballunderthebedis____.

A.LilyandLucyB.LilysandLucysC.LilysandLucyD.LilyandLucys

()2Thisismy____dictionary.

A.sisterMaryB.sistersC.sister,MarysD.sistersMarys

()3Hewentto___shoptobuyashirt.

A.atailorB.thetailorC.atailorsD.thetailors

()4Joanis____.

A.MarysandJacksisterB.MaryandJackssister

C.MaryandJacksisterD.MarysandJackssister

13.()1Inafew____time,thosemountainswillbecoveredwithtrees.

A.yearB.yearsC.yearsD.years

()2Itsabout___walkfrommyhouse.

A.tenminuteB.tenminutesC.tenminutesD.tenminutes

()3Thepostofficeisabitfarfromhere.Itsabout_____.

A.thirtyminutesswalkB.thirtyminuteswalk

C.thirtyminuteswalkD.thirtyminuteswalk

()4Half___telephonecallsaremadeinEnglish.

A.theworldB.worldC.theworldsD.worlds

14.()1____facetothesouth.

A.WindowsoftheroomB.Thewindowsoftheroom

C.TheroomswindowsD.Thewindowsinroom

()2Pleasetaketwo___.

A.pictureoftheparkB.picturesoftheparkC.thepicturesofaparkD.pictureofapark

()3Theworkersarerepairing____.

A.theroofofthehouseB.aroofofthehouseC.roofofthehouseD.thisroofofhouse

15.()1MissSmithisafriendof____.

A.MarysmothersB.MarysmotherC.mothersofMaryD.Marymothers

()2Thisisabookof___.

A.TomB.TomsC.herD.him

()3Thepostcardissentby____.

A.afriendofmyfatherB.afriendofmyfathersC.myfatherfriendD.myfatherfriends

參考答案：

1.1-7CCBBBBC2.1-4CBCA3.1-7BCDADDA4.1-4BAAC5.1-3DAA6.1-3AAD

7.1-3ADC8.1-3DBB9.1-3BDB10.1-5BACDA11.1-3BDA12.1-4DCCB

13.1-4BBCC14.1-3BBA15.1-3ABB

練習與鞏固：熟能生巧，取得好成績！

（）1.Theygotmuch_____fromthosenewbooks.

A.ideasB.photosC.newsD.stories

（）2.Ihavetwo_______andthreebottlesof_________here.

A.orange,orangeB.oranges,orangesC.oranges,orangeD.orange,oranges

（）3.EveryeveningMr.Kingtakesa_________tohishome.

A.25minutes’walkB.25minute’swalkC.25minutewalkD.25minuteswalk

（）4.Anold_______wantstoseeyou.

A.peopleB.personC.thepeopleD.theperson

（）5.Helpyourselfto__________.

A.chickensandapplesB.chickensandappleC.chickenandappleD.chickenandapples

（）6.Oh,dear.Iforgotthetwo_________.

A.room’snumberB.rooms’numberC.roomnumbersD.rooms’numbers

（）7.ShehasbeeninTianjinfortenyears.Tianjinhasbecomehersecond_________.

A.familyB.houseC.homeD.room

（）8.________motherscouldn’tgotothemeeting,becausetheyhavegonetoShanghai.

A.MaryandPeter’sB.MaryandPeterC.Mary’sandPeterD.Mary’sandPeter’s

（）9.LiLeihasbeento__________manytimesthismonth.

A.heruncleB.heruncle’sC.herunclesD.aunt’s

（）10.Heisasuccessasaleaderbuthehasn’t________inteaching.

A.manyexperiencesB.muchexperienceC.anexperienceD.alotexperience

（）11.Aclassmateof_________washeretenminutesago.

A.youB.yourC.yoursisterD.yoursister’s

（）12.Agroupof_________aretalkingwithtwo___________.

A.Frenchmen,GermansB.Germans,Frenchmans

C.Frenchmans,GermenD.Germen,Frenchmen

（）13.Theteam________havingameeting.

A.isB.areC.amD.be

（）14.“Wouldyoulike_________?”“________,please.”

A.drink,ThreecoffeesB.acupofdrink,Coffees

C.adrink,AcoffeeD.adrink,Threecupsofcoffees

（）15.TheGreatWallwasmadenotonlyby_______,butalsothefleshandbloodof________men.

A.earthandstone,millionsofB.earthsandstones,millions

C.theearthandstone,millionofD.theearthsandstones,millions

（）16．Lastnight,therewasafoodaccident.The_______wereill,butno_______werelost.

A.child,livesB.children,lifeC.children,livesD.child,life

（）17.---Thisisaphotoof_________whentheywereyoung.

---OK,howhappytheybothlooked!

A.myfatherandmotherB.mymotherandfathers

C.mymothersandfathersD.myfathersandmymother

（）18.Thenewstudentisin__________,GradeTwo.

A.ClassThirdB.ThirdClassC.ClassThreeD.Threeclass

（）19.TodayisSeptember10th.Its__________Day.Letsgoandbuysomeflowersforourteachers.

A.TeachersB.TeachersC.theTeachersD.Teachers

（）20.Themarketisntfarfromhere.Itsonly_________bicycleride.

A.halfanhoursB.halfanhoursC.halfanhourD.anhourandahalf

（）21.---Whatwouldyouliketodrink,girls?

---_________,please.

A.TwocupofcoffeeB.TwocupsofcoffeC.TwocupsofcoffeeD.Twocupsofcoffees

（）22.DuringChristmas,peoplegettogetherandsingChristmassongsfor_________.

A.funB.wishesC.interestD.thanks

（）23.Some_________areflyingkitesneartheriver.

A.childB.boyC.boysD.childs

（）24.Aftertheexam,wellhave________holiday.

A.twoweeksB.two-weeksC.twoweeksD.twoweeks

（）25.Theyarethose_________bags.Pleaseputthemonthebus.

A.visitorB.visitorsC.visitorsD.visitors

（）26.---Howmanyworkersarethereinyourfactory?

---Therearetwo___________.

A.hundredsB.hundredC.hundredofD.hundredsof

（）27.---Whatdoyouthinkofthe_______theMoonlightSonatabyBeethoven?

---Itsoundsreallywonderful.

A.subjectB.musicC.bookD.animal

（）28.Thereisnotenough_________inthecornerforthefridge.

A.placeB.roomC.fieldD.ground

（）29._________comesfromsheepandsomepeoplelikeeatingit

A.WoolB.PorkC.MuttonD.Milk

（）30.Ifyoudonttakemore________,youllgetfat.

A.medicineB.lessonsC.photosD.exercise

（）31.Myschoolisabouttwenty________walkfromhere.

A.minuteB.minutesC.minutessD.minutes

（）32.Mum,Ihave_______totellyou!

A.agoodnewsB.somegoodnewsC.somegoodnewesD.muchgoodnews

（）33.Whichisthe________tothepostoffice?

A.streetB.wayC.roadD.address

（）34.Istayedat________lastSunday.

A.myunclesB.myunclesC.myunclesD.myunclesfamily

（）35.Maths________noteasytolearn.

A.areB.isC.amD.were