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絲綢之路教學(xué)設(shè)計
教學(xué)設(shè)計是根據(jù)課程的要求和教學(xué)對象的，確定合適的教學(xué)方案的設(shè)想和計劃。絲綢之路教學(xué)設(shè)計欄目給各位教師們提供2022絲綢之路教學(xué)設(shè)計、絲綢之路教學(xué)設(shè)計模板等內(nèi)容，希望能夠幫助到大家！
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- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計1 【教材內(nèi)容】 《絲綢之路》人教課標(biāo)版語文五年級下冊第一單元第２課（需一個課時）。 【教材分析】 《絲綢之路》是一篇略讀課文。這篇課文以獨特的視角，生動描繪了兩千多年前中國與安息古國交流的一幕，再現(xiàn)了西...
- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計二 【教學(xué)目標(biāo)】 【基礎(chǔ)知識積累】認識9個生字。讀讀記記矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻等詞語。 【方法與能力】抓住主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子，了解西部燦爛的歷史，體會絲綢之路的重要作用。 【情...
- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計一 課前準(zhǔn)備 1.搜集關(guān)于絲綢之路的資料。 2.絲綢之路地圖。 教學(xué)過程 一、話說絲綢之路 1.出示課題，閱讀課后的資料袋。 2.學(xué)生出示搜集的關(guān)于絲綢之路的資料，向大家介紹你所了解的絲綢之路。 二、走近...
- 《絲綢之路》 《絲綢之路》 一、激發(fā)興趣 心理學(xué)研究表明：興趣是學(xué)習(xí)的動力。有了學(xué)習(xí)的興趣，就能產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)才是主動的，積極的，熱烈的。反之，學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)將成為一種沉重的負擔(dān)，課堂教學(xué)也就缺...
- 絲綢之路 絲綢之路 預(yù)習(xí)提示：、 1、自讀課文，把課文讀準(zhǔn)確、讀流利。 2、自學(xué)生字、生詞。 教學(xué)目的： 1、了解我國古代絲路的線路、交流的內(nèi)容，及其在古代經(jīng)濟、文化交流中所起的巨大作用；對照古代絲路，了解當(dāng)代...
- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計三 教學(xué)目標(biāo) 1．認識矗凹等七個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．能說出這條路被稱為絲綢之路的原因，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 3．讓學(xué)生采用探究式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會收集、整理、加工信息，能從網(wǎng)上...
- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計四 教學(xué)目標(biāo) 1．認識矗凹等九個生字，理解相關(guān)詞語。 2．正確、流利、有感情地朗讀課文。 3．引導(dǎo)學(xué)生理解絲綢之路的偉大意義，激發(fā)民族自豪感，從而產(chǎn)生為祖國騰飛而努力奮斗的信念。 4．鼓勵學(xué)生通過各種途徑...
- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計五 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文，了解絲綢之路的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 2.認識本課9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。 課時安排 1課時 A案 ...
- 2絲綢之路 2絲綢之路 教學(xué)目標(biāo)： 1．認識“矗凹”等七個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．能說出這條路被稱為“絲綢之路”的原因，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 3．讓學(xué)生采用探究式的學(xué)習(xí)...
- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計之四 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能：了解我國古代絲路的線路、交流的內(nèi)容，及其在古代經(jīng)濟、文化交流中所起的巨大作用；對照古代絲路，了解當(dāng)代亞歐大陸橋在各國交流中的優(yōu)勢。 2.過程與方法：通過讀圖，能夠分析出圖中包...
- 《絲綢之路》教學(xué)建議 １、導(dǎo)入新課時，可以在世界版圖上畫出絲綢之路所經(jīng)路線，讓學(xué)生了解當(dāng)時有一條橫貫中亞、聯(lián)系歐亞兩洲的交通大道。它對一些國家之間的政治、經(jīng)濟和文化交流起了重大作用。因為大量的中國絲和絲織品由此道西運，所以...
- 《絲綢之路》教學(xué)反思 一、教材分析及設(shè)計理念 《絲綢之路》這篇課文先以一個小故事點出了中國絲綢在世界上的知名度，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)生的民族自豪感;接著講了漢代偉大的探險家、外交家張騫歷盡千辛萬苦，獻出了畢生的精力打通...
- 尋訪絲綢之路 《尋訪絲綢之路》 ——學(xué)習(xí)與探究之四 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力 學(xué)會識讀歷史地圖，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法。 通過針對性的收集資料，了解有關(guān)“絲綢之路”的歷史、地理、文學(xué)知識，培養(yǎng)查閱、整理史料...
- 《絲綢之路》2 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 二、感悟課文內(nèi)容，積累課文語言。 學(xué)習(xí)第1、2自然段： 1、學(xué)生默讀課文第1、2自然段，思考：你從這兩個自然段中知道了什么？體會到什么？ 2、全班交流。隨機指導(dǎo)學(xué)生明確以下問...
- 《絲綢之路》課文 2絲綢之路 一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安市玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝，高鼻凹眼的西域商人，精神飽滿，栩栩如生。商人們在這個東方大都市開了眼界，正滿載貨物返回故鄉(xiāng)。望著這座群雕，...
- 《秦漢開拓西域和絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 《秦漢開拓西域和絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 一、課標(biāo)要求 講述張騫通西域等史實；認識絲綢之路在中外交流中的作用。 二、教學(xué)目標(biāo) （一）知識與能力 了解張騫兩次出使西域、西域都護的設(shè)置、絲綢之路開通以后中外交流...
- 《絲綢之路》課后練兵 （1）、用對號畫出加點字的正確讀音 矗（zhch）立戎（nngrng）裝絲（sīshī）綢 參考答案：矗ch戎rng絲sī （2）、選字組詞 采踩彩睬 理＿＿風(fēng)＿＿踏＿＿＿＿球興高＿＿烈 參考答案：理...
- 張騫與絲綢之路 在古城西安玉祥門外的大慶路上，有一座大型雕塑群：西域人與漢人帶著滿載絲綢的駱駝商隊，正緩緩西行。這是對張騫開辟絲綢之路，建立豐功偉績的紀念和歌頌。 公元前１世紀，羅馬共和國首腦人物凱撒穿著一件絲綢長袍...
- 《探尋絲綢之路》學(xué)案分析 《探尋絲綢之路》學(xué)案分析 一、導(dǎo)入 暑假馬上就要來到，同學(xué)們有什么旅游計劃嗎？ 老師這里有一條旅游路線推薦，（ppt：圖片展示）在這有十三朝古都西安，有天下第一雄關(guān)嘉峪關(guān)，有古代藝術(shù)博物館之稱的敦煌，...
- 2絲綢之路（A、B案） 2絲綢之路（A、B案）學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 2.認識本課9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。...
- 第19課“尋訪“絲綢之路” 第19課“尋訪“絲綢之路” 〖活動目標(biāo)〗要求學(xué)生通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)能夠掌握識圖的基本技能，知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一個重要方法；培養(yǎng)初步的學(xué)科滲透能力，即史地結(jié)合、文史結(jié)合等；培養(yǎng)學(xué)生查閱和收集相關(guān)資料的...
- 第16課絲綢之路的開辟 第16課絲綢之路的開辟 教學(xué)目標(biāo) 了解張騫兩次出使西域、西域都護的設(shè)置、絲綢之路開通以后中外交流等基本史實；能夠正確識讀“張騫通西域路線圖”和“絲綢之路示意圖”，初步掌握識別歷史地圖的基本技能；能夠正...
- 五年級語文下冊《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 2.認識本課9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。 課時安排 1課時 A...
- 第19課尋訪“絲綢之路” 第19課尋訪“絲綢之路” 一一學(xué)習(xí)與探究之三 活動目標(biāo) 通過識讀“絲綢之路圖”和最新的中國地圖、世界地圖，掌握識圖的基本技能；在最新的中國地圖上能準(zhǔn)確地找出絲綢之路的途經(jīng)路線；知道圖示法是學(xué)習(xí)歷史的一...
- 漢通西域和絲綢之路 漢通西域和絲綢之路 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實。 2.通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認識，培養(yǎng)學(xué)生全面的認識和...
- 五下語文《絲綢之路》教案 五下語文《絲綢之路》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 １、認識“矗、凹”等九個字詞。讀讀記記“矗立、戎裝、守候、鴕鳥、匕首、貿(mào)易、芝麻”等詞語。正確、流利的朗讀課文。 ２、能說出主要內(nèi)容，理解含義深刻的句子，了解西...
- 漢通西域和絲綢之路教案 第16課漢通西域和絲綢之路學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.了解張騫兩次出使西域、中央政府對西域?qū)嵭泄芾?、絲綢之路、班超出使西域等基本史實。2.通過對絲綢之路的文化內(nèi)涵和中西方交流史上的重要地位的認識，培養(yǎng)學(xué)生全面的認識...
- 人教版五年級下冊《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 人教版五年級下冊《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 一、教學(xué)理念 本課的內(nèi)容體現(xiàn)了世界文明傳承的空間聯(lián)系，重點介紹了我國古代最重要的對外交通線──絲綢之路，生動展現(xiàn)了它在歷史上的地位和價值。在新的時代里，古老的絲綢...
- 漢通西域和絲綢之路教案示例 漢通西域和絲綢之路教案示例 [知識與能力] 掌握教材中出現(xiàn)的基本人物、事件、時間；認識到開發(fā)邊疆的重要性。 [過程與方法] 1、以多種角度來訓(xùn)練學(xué)生的歷史唯物主義觀點、方法的初步運用能力； 2、將閱讀...
- 《漢通西域和絲綢之路》說課稿 各位老師大家好，我說課的內(nèi)容是《中國歷史》七年級（上冊）第三單元第15課《漢通西域和絲綢之路》。 我將從三個方面來談一談我對這一課的理解和設(shè)計： 1、說教材2、說教學(xué)流程3、說特色 一、說教材 ...
- 五年級語文下冊《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計1 課前準(zhǔn)備 1.搜集關(guān)于“絲綢之路”的資料。 2.“絲綢之路”地圖。 教學(xué)過程 一、話說“絲綢之路” 1.出示課題，閱讀課后的“資料袋”。 2.學(xué)生出示搜集的關(guān)于絲綢之路的資料，向大家介紹你所了解的絲綢...
- 新課標(biāo)《漢通西域和絲綢之路》說課稿 一、本課地位： 我說課的內(nèi)容是-的第15課《漢通西域和絲綢之路》。課本內(nèi)容主要包括三部分：1、張騫通西域2、絲綢之路3、班超經(jīng)營西域（自學(xué)內(nèi)容）。 漢朝對外交往充分體現(xiàn)了中西文明的交流與滲透，而絲綢之...
- 《秦漢開拓西域和絲綢之路》導(dǎo)學(xué)設(shè)計 《秦漢開拓西域和絲綢之路》導(dǎo)學(xué)設(shè)計 1.了解張騫出使西域的史實，學(xué)習(xí)張騫不畏艱難險阻、勇于開拓的精神和堅強意志。 2.了解西域都護的設(shè)置、絲綢之路經(jīng)過的地點；認識絲綢之路在中外交流中的作用。 張騫通...
- 七上3.6 漢通西域和絲綢之路 教學(xué)設(shè)計 教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)目標(biāo)通過本課的學(xué)習(xí)，了解兩漢對內(nèi)對外關(guān)系的基本史實。 將中原地區(qū)治亂興衰與開發(fā)經(jīng)營邊疆地區(qū)的背景結(jié)合起來認識，培養(yǎng)思考認識歷史現(xiàn)象之間內(nèi)在聯(lián)系的能力。通過對于絲綢之路的文化內(nèi)涵和在中西方交...
- 第16課秦漢開拓西域和絲綢之路 第16課秦漢開拓西域和絲綢之路 課程標(biāo)準(zhǔn): 講述張騫通西域等史實；認識絲綢之路在中外交流中的作用。 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力: 了解張騫兩次出使西域、西域都護的設(shè)置、絲綢之路開通以后中外交流等基本史實；能...
- 五年級語文絲綢之路教案 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.有感情地朗讀課文，了解“絲綢之路”的歷史意義，激發(fā)學(xué)生向往古代文明，熱愛祖國西部的情感。 2.認識本課9個生字，積累新詞和優(yōu)美的句子，搜集、交流有關(guān)絲綢之路的故事。 課時安排 1課時 A...
- 第15課 漢通西域和絲綢之路 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1、知識目標(biāo) 西域；張騫；張騫通西域的背景、目的和意義；中央政府對西域?qū)嵭泄茌?；絲綢之路名稱的由來、路線、作用等基本史實。 2、能力目標(biāo) （1）能夠正確識讀“張騫通西...
- 五年級語文下冊《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo) 1．認識“矗凹”等七個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．能說出這條路被稱為“絲綢之路”的原因，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 3．讓學(xué)生采用探究式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會收集、整理、加工信息，...
- 新課標(biāo)第15課《漢通西域和絲綢之路》教學(xué)設(shè)計 講述張騫通西域等史實；認識絲綢之路在中外交流中的作用。 本課主要講述兩漢對內(nèi)對外關(guān)系。對內(nèi)，出使西域和設(shè)置西域都護；對外，打通了陸上和海上“絲綢之路”，建立了同歐洲國家──大秦的友好往來。本課體現(xiàn)了兩...
- 《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計(人教版五年級說課) 教學(xué)目標(biāo) 1．認識矗凹等七個字詞。正確、流利、有感情地朗讀課文。 2．能說出這條路被稱為絲綢之路的原因，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的思想感情。 3．讓學(xué)生采用探究式的學(xué)習(xí)方式，學(xué)會收集、整理、加工信息，能從網(wǎng)上...
- 第16課秦漢開拓西域和絲綢之路學(xué)案 第十六課秦漢開拓西域和絲綢之路 教學(xué)目標(biāo) 知識與能力： 1、了解張騫兩次出使西域的史實。 2、了解西域都護的設(shè)置、絲綢之路開通后中外交流的情況。 3、能識讀歷史“地圖”。正確認識絲綢之路的歷史作用。 ...
- 五年級語文《絲綢之路》教案 課前準(zhǔn)備 1.搜集關(guān)于“絲綢之路”的資料。 2.“絲綢之路”地圖。 教學(xué)過程 一、話說“絲綢之路” 1.出示課題，閱讀課后的“資料袋”。 2.學(xué)生出示搜集的關(guān)于絲綢之路的資料，向大家介紹你所了解的絲綢...
- 第15課漢通西域和絲綢之路 第15課漢通西域和絲綢之路 1、張騫通西域（∨） 2、絲綢之路（∨∨） 3、評價漢武帝（∨∨∨） 1、張騫通西域 時間：影響： 2、絲綢之路 含義： 線路： 地位： 3、評價漢武帝 （總評）總評漢...
- 五年級語文下冊《絲綢之路》教學(xué)設(shè)計及反思 教學(xué)目標(biāo) 1.知識與技能：了解我國古代絲路的線路、交流的內(nèi)容，及其在古代經(jīng)濟、文化交流中所起的巨大作用；對照古代絲路，了解當(dāng)代亞歐大陸橋在各國交流中的優(yōu)勢。 2.過程與方法：通過讀圖，能夠...
- 第15課、漢通西域和絲綢之路 第15課、漢通西域和絲綢之路 一、教學(xué)目標(biāo) 知識方面：通過本課的教堂，學(xué)生要知道西域的地理位置；了解張騫通西域、班超經(jīng)營西域；絲綢之路對中外交往的作用；漢與日本朝鮮交往的史實。通過觀察書中的《張騫通西...
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