高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考生物二輪復(fù)習(xí)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP名師講義。

物質(zhì)跨膜運(yùn)輸、酶和ATP

1．物質(zhì)通過協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)出細(xì)胞時(shí)需要消耗ATP。()

　×　分析：協(xié)助擴(kuò)散為被動(dòng)運(yùn)輸，需要載體蛋白，不消耗能量。

2．低溫能降低酶活性的原因是其破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)。()

　×　分析：導(dǎo)致酶空間結(jié)構(gòu)發(fā)生破壞變性的因素有：過酸、過堿、高溫等。低溫能降低酶的活性，但不會(huì)破壞其結(jié)構(gòu)。

3．血漿中的碘進(jìn)入甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞屬于自由擴(kuò)散。()

　×　分析：血漿中的碘含量很低，而甲狀腺濾泡上皮細(xì)胞內(nèi)的碘含量很高，因此碘以離子狀態(tài)經(jīng)主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入其內(nèi)。

4．將人的紅細(xì)胞放入4℃蒸餾水中，一段時(shí)間后紅細(xì)胞破裂，主要原因是蒸餾水大量進(jìn)入紅細(xì)胞。()

　√　分析：紅細(xì)胞從外界吸水膨脹，使紅細(xì)胞破裂。

5．酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸。()

　×　分析：大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA，所以酶的基本組成單位是氨基酸或核糖核苷酸。

6．酶提供了反應(yīng)過程所必需的活化能。()

　×　分析：酶不提供能量，而是降低了反應(yīng)過程所必需的活化能。

7．主動(dòng)運(yùn)輸過程中，需要載體蛋白協(xié)助和ATP提供能量。()

　√　分析：需要載體蛋白的協(xié)助，同時(shí)還需要消耗細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)所釋放的能量的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是主動(dòng)運(yùn)輸。

8．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進(jìn)出。()

　×　分析：核孔具有選擇透過性，核膜上的核孔有選擇地讓蛋白質(zhì)和RNA進(jìn)出，而不是“自由”進(jìn)出。

滲透作用和細(xì)胞的吸水和失水

　(2013江蘇高考)下圖為研究滲透作用的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問題：

(1)漏斗內(nèi)溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)為兩種不同濃度的蔗糖溶液，漏斗內(nèi)外起始液面一致。滲透平衡時(shí)的液面差為Δh，此時(shí)S1和S2濃度大小關(guān)系為________________。

(2)圖中半透膜模擬的是成熟植物細(xì)胞中的____________，兩者在物質(zhì)透過功能上的差異是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)為進(jìn)一步探究?jī)煞N膜的特性，某興趣小組做了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：紫色洋蔥。

實(shí)驗(yàn)器具：如圖所示的滲透裝置(不含溶液)，光學(xué)顯微鏡，載玻片，蓋玻片，鑷子，刀片，吸水紙，擦鏡紙，滴管，記號(hào)筆等。實(shí)驗(yàn)試劑：蒸餾水，0.3g/mL的蔗糖溶液和與其等滲的KNO3溶液。

部分實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果如下：

①選兩套滲透裝置，標(biāo)上代號(hào)X和Y。在兩個(gè)燒杯里均加入一定量的蒸餾水，分別在裝置X和Y的漏斗內(nèi)加入適量的蔗糖溶液和KNO3溶液，均調(diào)節(jié)漏斗內(nèi)外液面高度一致。滲透平衡時(shí)出現(xiàn)液面差的裝置有________(填代號(hào))。

②選兩片潔凈的載玻片，________，在載玻片中央分別滴加________，制作洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片并分別觀察裝片中細(xì)胞的初始狀態(tài)。

③觀察臨時(shí)裝片中浸潤(rùn)在所提供的蔗糖溶液和KNO3溶液中的洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞發(fā)

生的變化，兩者都能出現(xiàn)的現(xiàn)象是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中最能體現(xiàn)兩種膜功能差異的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　本題考查滲透作用和質(zhì)壁分離與復(fù)原。

(1)起始濃度應(yīng)該是S1＞S2，滲透平衡時(shí)，壓力平衡：

S1的滲透壓－Δh的壓強(qiáng)＝S2的滲透壓，因此最終濃度大小關(guān)系還是S1＞S2。

(2)成熟的植物細(xì)胞原生質(zhì)層相當(dāng)于半透膜。圖中半透膜是物理性膜，沒有選擇透過性，原生質(zhì)層具有選擇透過性。

(3)①蔗糖分子不能透過半透膜，會(huì)存在液面差；KNO3溶液中的K＋、NO－3能夠透過半透膜，不存在液面差。

②對(duì)照實(shí)驗(yàn)需要標(biāo)號(hào)，制作植物細(xì)胞臨時(shí)裝片需要滴加蒸餾水以保持細(xì)胞活性。

③由于外界溶液濃度較大，植物細(xì)胞失水，都發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。

(4)細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后，蔗糖分子不能透過原生質(zhì)層，而KNO3溶液中的K＋、NO－3能夠透過原生質(zhì)層，則放在蔗糖溶液中的細(xì)胞保持質(zhì)壁分離狀態(tài)，放在KNO3溶液中的細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原。

　(1)S1＞S2

(2)原生質(zhì)層　原生質(zhì)層能主動(dòng)轉(zhuǎn)運(yùn)有關(guān)物質(zhì)而半透膜不能

(3)①X?、跇?biāo)號(hào)　蒸餾水　③質(zhì)壁分離

(4)KNO3溶液中的細(xì)胞質(zhì)壁分離后會(huì)自動(dòng)復(fù)原

(1)解決此類問題需掌握兩點(diǎn)知識(shí)：

①半透膜對(duì)物質(zhì)的透過性：其中________分子可以透過半透膜，________分子不能透過。

②KNO3溶液的特性：KNO3電離出K＋和NO－3，能被細(xì)胞________吸收透過原生質(zhì)層，使細(xì)胞液濃度增大。

(2)依據(jù)圖獲得信息：

Δh不能繼續(xù)增大的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　(1)提示：①小　大?、谥鲃?dòng)

(2)提示：S1的滲透壓－Δh的壓強(qiáng)＝S2的滲透壓

滲透裝置成立的條件

如圖是演示滲透現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置。該裝置要完成最后的滲透過程，使得漏斗中的液面上升，必須要符合兩個(gè)條件：

(1)漏斗內(nèi)外溶液要有濃度差，漏斗內(nèi)的液體(圖中2)濃度要高于漏斗外的液體(圖中1)濃度；

(2)封閉漏斗口的膜須是半透膜(圖中3)。

符合這兩個(gè)條件的滲透裝置中漏斗內(nèi)的液面才會(huì)上升。

另外裝置高度差如果要保持，還需要一個(gè)隱含條件，漏斗內(nèi)溶液的溶質(zhì)分子要較大，不能透過半透膜。

物質(zhì)的運(yùn)輸方式

　(2014課標(biāo)Ⅱ)將某植物花冠切成大小和形狀相同的細(xì)條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細(xì)條數(shù)相等)，取上述6組細(xì)條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時(shí)間后測(cè)量各組花冠細(xì)條的長(zhǎng)度，結(jié)果如下圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細(xì)胞之間只有水分交換，則()

A．實(shí)驗(yàn)后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B．浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量小于b組的

C．a(chǎn)組細(xì)胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b組

D．使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL－1之間

　通過圖示可以看出，a組和b組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值都小于1，表明細(xì)胞吸水導(dǎo)致細(xì)條變長(zhǎng)；由于a組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值小于b組實(shí)驗(yàn)前長(zhǎng)度/實(shí)驗(yàn)后長(zhǎng)度的值，說明a組吸水較多，b組吸水較少，所以實(shí)驗(yàn)后a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的低。分析柱狀圖可知，f組細(xì)胞失水，而b組細(xì)胞吸水，因此浸泡導(dǎo)致f組細(xì)胞中液泡的失水量大于b組的。水分進(jìn)出細(xì)胞的方式是自由擴(kuò)散，不消耗ATP。根據(jù)柱狀圖可知，在濃度為0.4molL－1的蔗糖溶液中的c組細(xì)胞吸水，而在濃度為0.5molL－1的蔗糖溶液中的d組細(xì)胞失水，所以使細(xì)條在浸泡前后長(zhǎng)度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5molL－1之間。

　D

影響主動(dòng)運(yùn)輸?shù)囊蛩兀?/p>

(1)內(nèi)部因素：生物膜上

________________________________________________________________________。

(2)外部因素：由于主動(dòng)運(yùn)輸消耗細(xì)胞呼吸釋放的能量，因此凡是影響________的因素都影響主動(dòng)運(yùn)輸，如圖為環(huán)境因素影響主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子的示意圖。

分析三圖如下：

①分析圖甲可知：A點(diǎn)時(shí)，________為離子吸收提供能量，AB段表示在一定范圍內(nèi)，隨氧氣增多，______________加強(qiáng)，主動(dòng)運(yùn)輸方式吸收離子速率加快，BC段限制離子吸收速率的因素主要是________________。

②分析圖乙可知：________主要通過影響________________________________，從而影響離子的吸收速率。

③分析圖丙可知：AB段，________未飽和，隨離子濃度增大，離子吸收速率加快；BC段，限制因素主要是________________；CD段，離子濃度過高，根細(xì)胞________，影響了根細(xì)胞的正常代謝活動(dòng)，離子吸收速率下降。

　(1)提示：載體蛋白的種類和數(shù)量

(2)提示：細(xì)胞呼吸?、贌o氧呼吸　有氧呼吸　載體蛋白數(shù)量

②溫度或pH　與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶的活性　③載體蛋白　載體蛋白的數(shù)量　滲透失水

物質(zhì)運(yùn)輸方式比較

酶活性曲線分析

　(2014開封模擬)下圖甲是H2O2酶活性受pH影響的曲線，圖乙表示在最適溫度下，pH＝b時(shí)H2O2分解產(chǎn)生的O2量隨時(shí)間的變化。若該酶促反應(yīng)過程中改變某一初始條件，以下改變正確的是()

A．pH＝a時(shí)，e點(diǎn)下移，d點(diǎn)左移

B．pH＝c時(shí)，e點(diǎn)為0

C．溫度降低時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)右移

D．H2O2量增加時(shí)，e點(diǎn)不移，d點(diǎn)左移

　O2的最大釋放量只與H2O2量有關(guān)，與酶的活性無關(guān)。與pH＝b時(shí)相比，pH＝a時(shí)盡管酶的活性下降，e點(diǎn)不變，d點(diǎn)右移；H2O2不穩(wěn)定，在無H2O2酶時(shí)，H2O2仍然能分解產(chǎn)生O2；溫度降低也只能使酶的活性降低，e點(diǎn)不動(dòng)，但H2O2完全分解所用的時(shí)間延長(zhǎng)，d點(diǎn)右移；增加H2O2的量，e點(diǎn)上移，d點(diǎn)右移。

　C

(1)正確識(shí)圖是解題的關(guān)鍵。

①甲圖中b點(diǎn)的含義是

________________________________________________________________________。

②乙圖中e點(diǎn)的含義是_

_______________________________________________________________________，

該點(diǎn)的值與________有關(guān)。

(2)酶的活性和酶促反應(yīng)速率的辨析。

①概念辨析：

酶的活性指

________________________________________________________________________；

酶促反應(yīng)速率指

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②兩者之間的差別：

　(1)提示：①最適pH　②H2O2分解產(chǎn)生的O2的最大值　反應(yīng)底物的量

(2)提示：①酶催化效率的高低　單位時(shí)間內(nèi)反應(yīng)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量

②

酶的相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分析

　為探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響，某同學(xué)進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果見表。請(qǐng)回答下列問題：

試管編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟1234

1%NaCl溶液(mL)1

1%CuSO4溶液(mL)1

1%Na2SO4溶液(mL)1

蒸餾水(mL)1

pH6.8緩沖液(mL)1111

1%淀粉溶液(mL)1111

唾液淀粉酶溶液(mL)1111

各試管放入37℃恒溫水浴保溫適宜時(shí)間

取出試管，加入1%碘溶液0.1mL

觀察結(jié)果無色深藍(lán)色淺藍(lán)色

(1)實(shí)驗(yàn)中加入緩沖液的作用是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)該實(shí)驗(yàn)中設(shè)置4號(hào)試管的目的是________；設(shè)置3號(hào)試管的目的是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知：對(duì)酶活性有影響的離子是________，其中對(duì)酶活性有抑制作用的離子是________，對(duì)酶活性有促進(jìn)作用的離子是________。

(4)上述實(shí)驗(yàn)中若用斐林試劑代替碘溶液進(jìn)行檢測(cè)，1～4號(hào)試管中的顏色依次是________、________、________、________。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，在操作過程中，保溫之前不能加入斐林試劑，其原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　4號(hào)試管是空白對(duì)照，顏色為淺藍(lán)色，說明淀粉未完全水解；2號(hào)試管為深藍(lán)色，說明淀粉幾乎未被分解；1號(hào)試管為無色，說明淀粉完全水解。結(jié)合試管3可知Cl－促進(jìn)淀粉酶活性，而Cu2＋抑制淀粉酶活性。

　(1)維持反應(yīng)液中pH的穩(wěn)定(其他合理答案也可)

(2)對(duì)照　確定Na＋和SO2－4對(duì)唾液淀粉酶催化活性是否有影響

(3)Cl－和Cu2＋　Cu2＋　Cl－

(4)深磚紅色　無磚紅色　淺磚紅色　淺磚紅色　斐林試劑中有Cu2＋，其可抑制唾液淀粉酶的活性

解答實(shí)驗(yàn)題的常規(guī)思路：

(1)明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

本實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵?/p>

________________________________________________________________________。

(2)找準(zhǔn)自變量和因變量。

本實(shí)驗(yàn)的自變量是

________________________________________________________________________，

因變量是

________________________________________________________________________。

(3)控制無關(guān)變量。

至少寫出本題中的兩個(gè)無關(guān)變量：

________________________________________________________________________。

　(1)提示：探究NaCl和CuSO4對(duì)唾液淀粉酶活性的影響

(2)提示：無機(jī)鹽的種類　淀粉的分解程度

(3)提示：pH、溫度、各種溶液的量、試管的大小等

酶相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要點(diǎn)

(1)探究酶的高效性：應(yīng)合理設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，嚴(yán)格控制實(shí)驗(yàn)變量。

(2)探究酶的專一性：設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)首先確認(rèn)變量。淀粉、蔗糖水解的產(chǎn)物，水解的速率等為變化的結(jié)果，即因變量，從因變量入手我們將推知自變量即淀粉酶對(duì)其影響的程度或它們之間的關(guān)系。淀粉、蔗糖在實(shí)驗(yàn)過程中的濃度、用量，淀粉酶的濃度、用量、水解過程的溫度等都為無關(guān)變量，需遵循等量原則加以控制，以排除其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。

(3)探究溫度對(duì)酶活性的影響：通過研究某一因素，如溫度(自變量)對(duì)某一特定反應(yīng)的影響時(shí)，要在其他因素(無關(guān)變量)相同的條件下進(jìn)行。觀察不同的自變量(如不同的溫度)對(duì)特定反應(yīng)的影響結(jié)果(因變量)，以便對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(實(shí)驗(yàn)變量與因變量關(guān)系)進(jìn)行科學(xué)的分析。

1．(2014濱州模擬)據(jù)報(bào)道，一種稱作“瘦素穿腸蛋白”的藥物治療肥胖，可口服使用，以減輕肥胖癥患者肌肉注射的痛苦。小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為()

A．滲透作用B．胞吞

C．協(xié)助擴(kuò)散D．主動(dòng)運(yùn)輸

　瘦素穿腸蛋白是蛋白質(zhì)，是大分子物質(zhì)，小腸上皮細(xì)胞吸收該藥物最可能的方式為胞吞。

　B

2．(2014北京理綜)比較生物膜和人工膜(雙層磷脂)對(duì)多種物質(zhì)的通透性，結(jié)果如下圖。據(jù)此不能得出的推論是()

A．生物膜上存在著協(xié)助H2O通過的物質(zhì)

B．生物膜對(duì)K＋、Na＋、Cl－的通透具有選擇性

C．離子以易化(協(xié)助)擴(kuò)散方式通過人工膜

D．分子的大小影響其通過人工膜的擴(kuò)散速率

　觀察圖像，除了甘油、O2和CO2以外，其余物質(zhì)在生物膜上的通透性均比在人工膜上的通透性大，說明生物膜上存在協(xié)助運(yùn)輸某些物質(zhì)的物質(zhì)；由于K＋、Na＋、Cl－在生物膜上的通透性有差異，所以能夠體現(xiàn)選擇性；圖像中不同物質(zhì)的分子大小不同，膜對(duì)其通透性也不同，說明分子大小影響跨膜運(yùn)輸?shù)乃俾?；圖像中沒有信息證明離子在跨膜運(yùn)輸過程中是否消耗ATP，因此不能判斷離子的跨膜運(yùn)輸方式為協(xié)助擴(kuò)散。

　C

3．研究化合物P對(duì)淀粉酶活性的影響得到如圖所示的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列有關(guān)敘述不正確的是()

A．底物濃度可影響酶促反應(yīng)速率

B．若反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)持續(xù)上移

C．P對(duì)該酶的活性有抑制作用

D．曲線①比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡

　由曲線①比曲線②的酶促反應(yīng)速率快可知，P對(duì)該酶的活性有抑制作用；曲線①比曲線②先達(dá)到反應(yīng)平衡；在反應(yīng)達(dá)到平衡之前底物濃度是限制酶促反應(yīng)速率的關(guān)鍵因素；由于酶活性受到溫度的影響，當(dāng)超過最適溫度后，隨反應(yīng)溫度不斷升高，則A點(diǎn)開始下降。

　B

4．下圖表示在不同條件下，酶催化反應(yīng)的速率(或生成物量)的變化，有關(guān)敘述不正確的是()

A．圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系

B．圖②虛線表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與時(shí)間的關(guān)系

C．圖③不能表示在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，反應(yīng)速率與時(shí)間的關(guān)系

D．若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，則虛線表示過氧化氫酶的催化效率

　由于酶的濃度影響酶的催化反應(yīng)，因此圖①虛線表示酶量增加一倍時(shí)，底物濃度與反應(yīng)速率的關(guān)系；圖②虛線達(dá)到平衡時(shí)生成物的量不變，而達(dá)到平衡所需的時(shí)間縮短，因此可表示增加酶濃度，其他條件不變時(shí)，生成物量與時(shí)間的關(guān)系；若圖②中的實(shí)線表示Fe3＋的催化效率，由于酶的高效性，則虛線表示過氧化氫酶的催化效率；在反應(yīng)開始后的一段時(shí)間內(nèi)，隨著底物的逐漸消耗，單位時(shí)間內(nèi)參與反應(yīng)的物質(zhì)越來越少，反應(yīng)速率也越來越小。

　C

5．下表是某校生物興趣小組探究酶的專一性及影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及結(jié)果。

試管編號(hào)①②③④⑤⑥

2mL3%淀粉溶液＋＋＋－－－

2mL3%蔗糖溶液－－－＋＋＋

1mL2%的新鮮淀

粉酶溶液＋＋＋＋＋＋

反應(yīng)溫度(℃)406080406080

2mL斐林試劑＋＋＋＋＋＋

磚紅色深淺＋＋＋＋＋＋－－－

據(jù)表分析以下敘述正確的是()

A．本實(shí)驗(yàn)的自變量是酶的種類和溫度

B．本實(shí)驗(yàn)的因變量是磚紅色的深淺程度

C．可用于探究酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)組合有①④或②⑤

D．本實(shí)驗(yàn)可用碘液代替斐林試劑進(jìn)行結(jié)果的檢測(cè)

　A錯(cuò)誤，分析表中數(shù)據(jù)可知，實(shí)驗(yàn)的自變量為酶作用的底物和溫度；因變量為淀粉酶作用后產(chǎn)生的還原糖量，以斐林試劑檢測(cè)所產(chǎn)生的磚紅色的深淺程度為指標(biāo)。一個(gè)典型的對(duì)照實(shí)驗(yàn)只確認(rèn)一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他條件應(yīng)保持適宜且相等。①與④(或②與⑤)的區(qū)別是所提供的底物不同，通過“淀粉酶只能催化淀粉水解而不能催化蔗糖水解”來說明酶具有專一性，③⑥組合由于反應(yīng)溫度過高，可能導(dǎo)致酶活性喪失，因此不能用做探究酶具有專一性的實(shí)驗(yàn)組合。淀粉遇碘液變藍(lán)，可用碘液檢測(cè)淀粉是否被分解，但碘液不能檢測(cè)蔗糖是否被分解，故本實(shí)驗(yàn)不能用碘液代替斐林試劑。

　C

6．(2013重慶高考)研究發(fā)現(xiàn)豚鼠血清對(duì)人淋巴瘤細(xì)胞有抑制作用，而對(duì)正常細(xì)胞無影響。進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)，發(fā)揮作用的物質(zhì)是L－天冬酰胺酶，它能將L－天冬酰胺分解，而淋巴瘤細(xì)胞自身不能合成該氨基酸，增殖被抑制。

(1)為驗(yàn)證該酶對(duì)兩種細(xì)胞的影響，某興趣小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)材料：正常細(xì)胞、淋巴瘤細(xì)胞、培養(yǎng)基(含細(xì)胞生長(zhǎng)所需的物質(zhì))、L－天冬酰胺酶。

實(shí)驗(yàn)步驟：

a．分組。

實(shí)驗(yàn)組：培養(yǎng)基＋L－天冬酰胺酶＋淋巴瘤細(xì)胞

對(duì)照組：培養(yǎng)基＋

________________________________________________________________________

b．適宜條件下培養(yǎng)后，觀察細(xì)胞生長(zhǎng)狀態(tài)，檢測(cè)L－天冬酰胺含量。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果(如下表)：

實(shí)驗(yàn)分組生長(zhǎng)狀態(tài)

L－天冬酰胺含量

培養(yǎng)液細(xì)胞內(nèi)

實(shí)驗(yàn)組①缺乏缺乏

對(duì)照組正常缺乏正常

結(jié)果分析：

該實(shí)驗(yàn)利用了酶的________特性；表中①應(yīng)為________；對(duì)照組細(xì)胞內(nèi)L－天冬酰胺含量正常的原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)患者多次靜脈注射該外源性酶后療效降低，是因?yàn)榘l(fā)生了________反應(yīng)；該酶口服無效，原因是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你認(rèn)為理想的抗腫瘤藥物應(yīng)該具有的特性是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　(1)L－天冬酰胺酶＋正常細(xì)胞　專一性　抑制　能合成L－天冬酰胺(有合成L－天冬酰胺的酶)

(2)免疫(拮抗)　酶被分解失活

(3)對(duì)腫瘤細(xì)胞有專一性殺傷作用，對(duì)正常細(xì)胞無影響

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高考生物二輪復(fù)習(xí)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)名師講義

　遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

1．RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。()

　×　分析：T2噬菌體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，遺傳物質(zhì)是DNA。

2．噬菌體以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸。()

　×　分析：噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，在噬菌體侵染細(xì)菌的過程中，以噬菌體DNA為模板合成子代噬菌體的核酸，而不是以細(xì)菌DNA為模板。

3．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是DNA用15N放射性同位素標(biāo)記。()

　×　分析：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，而不是用15N標(biāo)記的DNA。

4．人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索過程中，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力。()

　√　分析：艾弗里等人從S型肺炎雙球菌中提取的DNA純度最高的時(shí)候還含有0.02%的蛋白質(zhì)，而噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了將DNA和蛋白質(zhì)完全分離，因此噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力。

5．在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中用32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。()

　×　分析：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。

6．真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期。()

　×　分析：真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。

7．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)。()

　×　分析：在翻譯過程中，核糖體在mRNA上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)，而不是mRNA在核糖體上移動(dòng)。

8．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。()

　√　分析：DNA能夠通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給mRNA，進(jìn)一步通過翻譯完成蛋白質(zhì)的合成，所以DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。

探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)

　(2014煙臺(tái)模擬)赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實(shí)驗(yàn)。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：

(1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體？請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)方案。

(3)科學(xué)家若用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，15N存在于T2噬菌體的________________________中。

　(1)單憑猜想，遺傳物質(zhì)可能會(huì)有三種情況：蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)，僅DNA是遺傳物質(zhì)，僅蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。

(2)解答該問題要考慮到病毒本身不能增殖，必須借助于宿主細(xì)胞，因此應(yīng)考慮先培養(yǎng)出有標(biāo)記的宿主細(xì)胞，然后再培養(yǎng)出有標(biāo)記的噬菌體。

(3)T2噬菌體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，蛋白質(zhì)分子中含有元素C、H、O、N，而DNA分子中含有元素C、H、O、N、P，噬菌體在大腸桿菌中增殖時(shí)，所用原料(氨基酸和脫氧核苷酸)都來自大腸桿菌。由于大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，所以大腸桿菌內(nèi)的氨基酸和脫氧核苷酸都含15N。因此，在子代噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA中都含有15N。

　(1)蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，DNA不是；DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是

(2)將宿主細(xì)菌在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得含有32P的細(xì)菌；用T2噬菌體去侵染被32P標(biāo)記的細(xì)菌，待細(xì)菌細(xì)胞裂解后，釋放出的噬菌體便會(huì)被32P標(biāo)記。

(3)蛋白質(zhì)外殼(或蛋白質(zhì))和DNA

(1)解決本題首先要明確：

①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________

_______________________________________。

②用32P標(biāo)記噬菌體的____________，用35S標(biāo)記噬菌體的________________。

③噬菌體的生活方式：________________________。

(2)關(guān)于放射性元素存在位置的理解：

①僅用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，放射性存在于上清液中的原因是什么？

②僅用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，放射性存在于沉淀物中的最可能原因是什么？

　(1)提示：①DNA是遺傳物質(zhì)

②DNA　蛋白質(zhì)?、奂纳?/p>

(2)①提示：侵染時(shí)間過短會(huì)有很多噬菌體還沒來得及侵入細(xì)菌；或侵染時(shí)間過長(zhǎng)，子代噬菌體從細(xì)菌中釋放出來。

②提示：攪拌不充分。

遺傳物質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的解題規(guī)律

(1)艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照：

S型細(xì)菌DNA多糖蛋白質(zhì)脂質(zhì)DNA分解物＋R型細(xì)菌――→相互對(duì)照①DNA是遺傳物質(zhì)②其他物質(zhì)不是遺傳　物質(zhì)

(2)子代噬菌體的放射性分析：

被標(biāo)記的物質(zhì)子代噬菌體

用32P標(biāo)記親代噬菌體的DNA只有含有親代噬菌體DNA鏈的子代噬菌體具有放射性

用35S標(biāo)記親代噬菌體的蛋白質(zhì)均不具有放射性

用32P標(biāo)記細(xì)菌內(nèi)的含P物質(zhì)，如DNA、核苷酸等

用35S標(biāo)記細(xì)菌內(nèi)的含S物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、氨基酸等因?yàn)楹铣勺哟删w的原料全部來自細(xì)菌，所以子代噬菌體均具有放射性

DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及相關(guān)計(jì)算

　(2014山東理綜)某研究小組測(cè)定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測(cè)定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是()

　DNA分子中(A＋C)/(T＋G)應(yīng)始終等于1；一條單鏈中(A＋C)/(T＋G)與其互補(bǔ)鏈中(A＋C)/(T＋G)互為倒數(shù)，一條單鏈中(A＋C)/(T＋G)＝0.5時(shí)，互補(bǔ)鏈中(A＋C)/(T＋G)＝2；一條單鏈中(A＋T)/(G＋C)與其互補(bǔ)鏈中(A＋T)/(G＋C)及DNA分子中(A＋T)/(G＋C)都相等。

　C

(1)明確DNA復(fù)制的相關(guān)問題：

①?gòu)?fù)制方式：_____________________________________。

②相關(guān)計(jì)算：一個(gè)DNA分子復(fù)制n次，則有

a.子代DNA分子數(shù)為2n含有親代鏈的DNA分子數(shù)為：　不含有親代鏈的DNA分子數(shù)為：　

b.子代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n＋1條親代脫氧核苷酸鏈為：　新合成的脫氧核苷酸鏈為：　

(2)依據(jù)題中DNA含有的標(biāo)記元素，分析DNA復(fù)制離心后的情況：

DNA兩條鏈的標(biāo)記情況密度試管中的位置

________最小________

15N/14N居中居中

________最大________

　(1)提示：①半保留復(fù)制

②a.2　2n－2　b．2條　2n＋1－2條

(2)提示：

DNA兩條鏈的標(biāo)記情況密度試管中的位置

14N/14N遠(yuǎn)離底部

15N/15N靠近底部

與堿基互補(bǔ)配對(duì)或DNA復(fù)制相關(guān)的計(jì)算方法

(1)雙鏈DNA分子中堿基含量的計(jì)算。

①規(guī)律一：雙鏈DNA中，A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝總堿基的一半。

②規(guī)律二：若在DNA一條鏈中A＋GT＋C＝a，則在互補(bǔ)鏈中A＋GT＋C＝1a，而在整個(gè)DNA分子中A＋GT＋C＝1。

③規(guī)律三：若在一條鏈中A＋TG＋C＝m，在互補(bǔ)鏈及整個(gè)DNA分子中A＋TG＋C＝m。

④規(guī)律四：某堿基在DNA中所占比例等于它在每條鏈中所占比例和的一半，如A總堿基＝A1%＋A2%2。

(2)與DNA復(fù)制有關(guān)的計(jì)算。

假設(shè)1個(gè)DNA分子復(fù)制n次，則

①子代DNA數(shù)為2n含母鏈的DNA數(shù)：2?完全含母鏈的DNA數(shù)：0?不含母鏈的DNA數(shù)：2n－2

②子代DNA鏈數(shù)為2n＋1母鏈所占比例：12n??子鏈所占比例：1－12n

③復(fù)制差錯(cuò)的計(jì)算：DNA復(fù)制過程中其中一條鏈發(fā)生差錯(cuò)，復(fù)制n代后，含有突變基因的異常DNA分子占DNA總數(shù)的50%。

④復(fù)制原料的計(jì)算：若某DNA分子含某堿基m個(gè)，該DNA分子進(jìn)行n次復(fù)制，則需消耗該游離的脫氧核苷酸數(shù)為m×(2n－1)；進(jìn)行第n代復(fù)制時(shí)，需消耗該游離的脫氧核苷酸數(shù)為m×2n－1。

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

　(2014孝感模擬)下圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某種遺傳信息流動(dòng)過程，相關(guān)敘述正確的是()

A．細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細(xì)胞中不再發(fā)生該過程

B．圖示能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程

C．圖中的d代表核糖體，細(xì)胞中的c一般有20種

D．細(xì)胞的分裂和分化過程中都一定會(huì)發(fā)生圖示過程

　在真核細(xì)胞中，該過程表示DNA分子的轉(zhuǎn)錄過程，細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細(xì)胞中也可以發(fā)生該過程；該圖不能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程，只能表示DNA分子的轉(zhuǎn)錄過程；圖中的d代表RNA聚合酶，c代表核糖核苷酸，細(xì)胞中的c(核糖核苷酸)一般有4種；無論細(xì)胞的分裂還是細(xì)胞的分化過程都會(huì)產(chǎn)生蛋白質(zhì)，都會(huì)發(fā)生DNA分子的轉(zhuǎn)錄過程。

　D

(1)明確圖中各標(biāo)號(hào)的名稱并理解相關(guān)信息：

①圖中a、b、c、d的名稱分別是什么？

②由a形成b的過程中模板是哪一條？原料是什么？

(2)明確下列各類生物遺傳信息的傳遞過程：

生物種類遺傳信息的傳遞過程

DNA病毒，如噬菌體________

煙草花葉病毒________

逆轉(zhuǎn)錄病毒________

細(xì)胞生物________

　(1)①提示：雙鏈DNA、mRNA、核糖核苷酸、RNA聚合酶。

②提示：甲，c(核糖核苷酸)。

(2)提示：

生物種類遺傳信息的傳遞過程

DNA病毒，如噬菌體

煙草花葉病毒

逆轉(zhuǎn)錄病毒

細(xì)胞生物

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的分析技巧

(1)DNA分子復(fù)制過程的分析：

①判斷依據(jù)：模板為DNA的兩條鏈，且合成雙鏈DNA。

②子代DNA的組成：分別由一條母鏈和一條子鏈組成。

③子代DNA的分離時(shí)期：有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。

(2)DNA分子轉(zhuǎn)錄過程的分析：

①判斷依據(jù)：模板為DNA的一條鏈，且合成單鏈RNA。

②轉(zhuǎn)錄方向：由于圖二中d是已經(jīng)與模板DNA分離的游離的RNA片段，因此可知轉(zhuǎn)錄的方向是由右向左進(jìn)行，且a為RNA聚合酶。

③標(biāo)號(hào)名稱：b與c的名稱分別為胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。

④發(fā)生場(chǎng)所：在真核細(xì)胞中圖二過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，葉綠體和線粒體中也可進(jìn)行。

(3)翻譯過程的分析：

①判斷依據(jù)：模板為mRNA，且合成場(chǎng)所為核糖體。

②名稱確定：Ⅰ為tRNA，Ⅱ?yàn)楹颂求w，Ⅲ為mRNA，Ⅳ為多肽鏈。

　(2014江蘇單科)研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如下圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B．侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞

C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

　HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄④形成DNA可以整合到患者細(xì)胞的基因組中，再通過轉(zhuǎn)錄②和翻譯③合成子代病毒的蛋白質(zhì)外殼；侵染細(xì)胞時(shí)，HIV中的逆轉(zhuǎn)錄酶能進(jìn)入宿主細(xì)胞；若抑制逆轉(zhuǎn)錄過程，則不能產(chǎn)生子代病毒的蛋白質(zhì)和RNA，故科研中可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病。

　B

1．(2014鄭州模擬)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，均不能證明的是()

A．DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異

B．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C．DNA可以控制生物的性狀

D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì)；兩實(shí)驗(yàn)均不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)這一結(jié)論。

　D

2．(2014南京模擬)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測(cè)，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是()

A．離心時(shí)間過長(zhǎng)，上清液中析出較重的大腸桿菌

B．?dāng)嚢璨怀浞?，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

　噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，經(jīng)過攪拌、離心，上清液是質(zhì)量較輕的噬菌體外殼，沉淀物是被侵染的大腸桿菌；攪拌不充分，噬菌體與大腸桿菌未分離，放射性應(yīng)出現(xiàn)在沉淀物中；32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)注入自身的DNA，子代噬菌體的DNA含32P，上清液帶有放射性的原因可能是噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體。

　C

3．(2014武漢模擬)DNA是以半保留方式進(jìn)行復(fù)制的，如果放射性完全標(biāo)記的1個(gè)雙鏈DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次，那么所產(chǎn)生的4個(gè)DNA分子的特點(diǎn)是()

A．部分DNA分子含有放射性

B．全部DNA分子含有放射性

C．所有分子的一條鏈含有放射性

D．所有分子的兩條鏈都沒有放射性

　根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，完全標(biāo)記的1個(gè)雙鏈DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次形成4個(gè)DNA分子，其中2個(gè)DNA分子的兩條鏈都沒有放射性；另外2個(gè)DNA分子都是一條鏈含有放射性，另一條鏈無放射性。兩次復(fù)制過程如下圖所示：

　A

4．(2014廈門模擬)下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，不正確的是()

A．DNA復(fù)制時(shí)，嚴(yán)格遵循A—T、G—C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核苷酸鏈均可作為模板

C．DNA分子全部解旋后，才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

D．脫氧核苷酸必須在DNA聚合酶作用下才能連接形成新的子鏈

　DNA復(fù)制時(shí)，遵循A—T、G—C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核苷酸鏈均作為模板。DNA復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制。在形成DNA時(shí)，以親代DNA分子為模板，脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接形成新的子鏈。

　C

5．(2014鄭州模擬)下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解。

①青霉素：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成。

②環(huán)丙沙星：抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性。

③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用。

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。

以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

A．環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過程，利福平將會(huì)抑制b過程

B．除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用

C．過程d涉及的氨基酸最多20種、tRNA最多有64種

D．e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

　環(huán)丙沙星會(huì)抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性，故可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程(a過程)；利福平會(huì)抑制RNA聚合酶的活性，故可抑制細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄過程(b過程)和RNA的自我復(fù)制過程(c過程)；紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用，故可抑制細(xì)菌的翻譯過程(d過程)。只有青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，不影響遺傳信息的傳遞和表達(dá)。翻譯過程(d過程)涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有61種。e過程是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶。

　C

6．(2013天津高考改編)腸道病毒EV71為單股正鏈(＋RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中物質(zhì)M的合成場(chǎng)所是_________________________________________________

__________________________________________________________________________。

催化①②過程的物質(zhì)N是______________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)假定病毒基因組＋RNA含有7500個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代＋RNA的過程共需要堿基G和C________________________個(gè)。

(3)圖中＋RNA有三方面的功能，分別是____________________________________________________________________________________________。

　(1)宿主細(xì)胞的核糖體

RNA復(fù)制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶)

(2)9000

(3)翻譯的模板，復(fù)制的模板，病毒的重要組成成分

高考生物二輪復(fù)習(xí)細(xì)胞的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)名師講義

2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義細(xì)胞的物質(zhì)與結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
一、細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素和化合物
1．核酸和蛋白質(zhì)的比較：
2.糖類和脂質(zhì)：
(1)糖類。
①種類：?jiǎn)翁恰⒍呛投嗵恰?br> ②功能。
a．細(xì)胞生命活動(dòng)所需要的主要的能源物質(zhì)：葡萄糖。
b．動(dòng)、植物細(xì)胞中的儲(chǔ)能物質(zhì)：糖原和淀粉。
c．細(xì)胞壁的主要組成成分：纖維素。
(2)脂質(zhì)。
①種類：脂肪、磷脂和固醇。
②功能。
a．主要的儲(chǔ)能物質(zhì)：脂肪；
b．構(gòu)成生物膜的主要成分：磷脂；
c．固醇中參與動(dòng)物細(xì)胞膜構(gòu)成：膽固醇。
3．水和無機(jī)鹽：
(1)水的代謝和調(diào)節(jié)：
(2)無機(jī)鹽：主要以離子的形式存在。
二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
1．原核細(xì)胞和真核細(xì)胞：
(1)判斷依據(jù)：有無以核膜為界限的細(xì)胞核。
(2)舉例。
①原核生物：細(xì)菌、藍(lán)藻。
②真核生物：動(dòng)物、植物、真菌。
2．生物膜的結(jié)構(gòu)和功能：
3．細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能：
(1)結(jié)構(gòu)。
①具雙層膜：葉綠體和線粒體。
②具單層膜：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、溶酶體和液泡。
③不具膜：核糖體和中心體。
(2)成分。
①含DNA和RNA的細(xì)胞器：葉綠體和線粒體。
②含色素的細(xì)胞器：葉綠體和液泡。
(3)功能。
①與分泌蛋白合成、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的細(xì)胞器：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體。
②產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器及能量轉(zhuǎn)換過程：

③能合成有機(jī)物的細(xì)胞器：核糖體、線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體。
④能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞器：核糖體、線粒體和葉綠體。
1．葡萄糖在線粒體中合成。()
　×　分析：葡萄糖可以在葉綠體中合成而不是在線粒體中合成的。
2．多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合。()
　×　分析：多糖在細(xì)胞中可以與其他分子結(jié)合，如在細(xì)胞內(nèi)可以與蛋白質(zhì)等結(jié)合。
3．變形蟲和草履蟲的細(xì)胞膜基本組成成分不同。()
　×　分析：變形蟲和草履蟲均屬于單細(xì)胞動(dòng)物，具有細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)，基本組成成分都是蛋白質(zhì)和磷脂。
4．高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成、加工和運(yùn)輸?shù)膱?chǎng)所。()
　×　分析：蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所是核糖體，高爾基體是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工和包裝的場(chǎng)所。
5．細(xì)胞中不能合成ATP的部位是線粒體的內(nèi)膜。()
　×　分析：在線粒體內(nèi)膜上可以發(fā)生有氧呼吸的第三階段，合成大量ATP。
6．只有細(xì)胞內(nèi)的核酸才是攜帶遺傳信息的物質(zhì)。()
　×　分析：核酸是一切細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)，非細(xì)胞生物病毒中的核酸也能攜帶遺傳信息。
7．雌性激素合成的場(chǎng)所是核糖體。()
　×　分析：雌性激素的本質(zhì)是脂質(zhì)，合成場(chǎng)所是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，而不是核糖體。
8．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都具有流動(dòng)性。()
　√　分析：生物膜的特點(diǎn)是相同的，都具有流動(dòng)性；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜都屬于生物膜，具有流動(dòng)性。

細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)元素和化合物
　(2014周口模擬)下圖中A、B、C表示生物大分子，請(qǐng)分析推斷并回答有關(guān)問題：
(1)請(qǐng)依次寫出上圖中X、Y所代表的元素：X為________，Y為________。
(2)圖中大分子物質(zhì)A的中文名稱是____________，其徹底水解產(chǎn)物是________________________________。我們?nèi)粢^察A在細(xì)胞中的分布情況可選用________染色劑，會(huì)有什么顏色變化？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)B具有多樣性，其原因是：從b分析是由于________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(4)細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ⅱ的名稱是________，在細(xì)胞中的存在部位是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(5)同一個(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞相比，A、B是否相同？________________________。為什么？________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
　(1)由圖解分析知：X為“N、P”，Y為“N”。
(2)A的中文名稱為“脫氧核糖核酸”，其徹底水解產(chǎn)物為“磷酸、脫氧核糖、堿基”；若觀察A，則選用甲基綠、吡羅紅染色劑，可被染成綠色。
(3)若只從b分析，B具有多樣性的原因只有3點(diǎn)，即組成B的氨基酸種類、數(shù)量和排列順序不同。
(4)細(xì)胞膜上的糖蛋白只分布于細(xì)胞膜外側(cè)。
(5)同一個(gè)人的肝細(xì)胞和骨骼肌細(xì)胞不同的根本原因是基因選擇性表達(dá)，所以A相同，而B不相同。
　(1)N、P　N
(2)脫氧核糖核酸　磷酸、脫氧核糖、堿基　甲基綠、吡羅紅　被染成綠色
(3)組成B的b種類、數(shù)量、排列順序不同
(4)糖蛋白　細(xì)胞膜的外側(cè)
(5)A相同而B不同　因?yàn)橥粋€(gè)人的肝細(xì)胞與骨骼肌細(xì)胞都是由同一個(gè)受精卵經(jīng)有絲分裂而來，但又發(fā)生了細(xì)胞分化(基因在特定的時(shí)間和空間內(nèi)發(fā)生了選擇性表達(dá))，所以核DNA未改變但生命活動(dòng)的體現(xiàn)者——蛋白質(zhì)已發(fā)生改變
(1)解答此類問題的關(guān)鍵突破點(diǎn)是：
①依據(jù)圖中信息可判斷Ⅰ為________，Ⅱ?yàn)開_______。
②相關(guān)物質(zhì)的組成成分的推斷：
字母代表的物質(zhì)推斷依據(jù)
A
B
C
(2)生物多種多樣的根本原因和直接原因辨析：
生物多種多樣的根本原因：
________________________________________________________________________；
生物多種多樣的直接原因：
________________________________________________________________________。
　(1)提示：①染色體(質(zhì))　糖蛋白
②
字母代表的
物質(zhì)推斷依據(jù)
ADNA易被堿性染料染成深色的物質(zhì)是染色質(zhì)(體)，由DNA和蛋白質(zhì)組成。DNA有由C、H、O、N、P構(gòu)成的脫氧核苷酸分子組成
B蛋白質(zhì)蛋白質(zhì)由氨基酸脫水縮合后折疊而成
C多糖細(xì)胞結(jié)構(gòu)中具有保護(hù)、潤(rùn)滑、識(shí)別功能的是糖蛋白，其由糖類和蛋白質(zhì)組成
(2)提示：遺傳物質(zhì)的多樣性　蛋白質(zhì)的多樣性

幾種有機(jī)物的化學(xué)元素組成及單體
　(2014四川理綜)生物體的生命活動(dòng)離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯(cuò)誤的是()
A．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式
B．由氨基酸形成多肽鏈時(shí)，生成物H2O中的氫來自氨基和羧基
C．有氧呼吸時(shí)，生成物H2O中的氫來自線粒體中丙酮酸的分解
D．H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]將固定的CO2還原成(CH2O)
　A項(xiàng)，水在最基本的生命系統(tǒng)中有兩種存在形式：自由水和結(jié)合水。B項(xiàng)，在氨基酸脫水縮合形成多肽鏈的過程中，生成物H2O中的兩個(gè)氫原子分別來自兩個(gè)氨基酸中的氨基和羥基。C項(xiàng)，有氧呼吸第三階段，O2與第一階段葡萄糖分解產(chǎn)生的[H]和第二階段丙酮酸分解產(chǎn)生的[H]結(jié)合形成H2O，同時(shí)釋放出大量能量。線粒體中丙酮酸的分解要利用H2O，產(chǎn)生CO2。D項(xiàng)，光合作用的光反應(yīng)階段發(fā)生在葉綠體類囊體薄膜上，H2O在光下被分解成O2和[H]，[H]可將葉綠體基質(zhì)中暗反應(yīng)固定的CO2還原成(CH2O)。
　C

多種多樣的細(xì)胞
　(2014福建理綜)細(xì)胞的膜蛋白具有物質(zhì)運(yùn)輸、信息傳遞、免疫識(shí)別等重要生理功能。下列圖中，可正確示意不同細(xì)胞的膜蛋白及其相應(yīng)功能的是()
　血紅蛋白存在于紅細(xì)胞內(nèi)，是一種可運(yùn)載氧氣的蛋白質(zhì)，并非膜蛋白；抗體是漿細(xì)胞分泌的一種免疫球蛋白，并非T淋巴細(xì)胞細(xì)胞膜的成分；胰島素受體具有特異性，只能與胰島素特異性結(jié)合，無法與胰高血糖素結(jié)合；神經(jīng)遞質(zhì)可以與骨骼肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體特異性結(jié)合，葡萄糖可以借助轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的載體通過主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入骨骼肌細(xì)胞。
　D
(1)細(xì)胞生物的分類及常見例子：酵母菌和菠菜是________生物，乳酸菌、硝化細(xì)菌、藍(lán)藻和發(fā)菜是________生物。
(2)原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別：
原核細(xì)胞
真核細(xì)胞
植物細(xì)胞動(dòng)物細(xì)胞
本質(zhì)區(qū)別______________________
細(xì)胞壁________________無
細(xì)胞器只有________多種細(xì)胞器
細(xì)胞增殖方式二分裂______________
遺傳物質(zhì)______________________
　(1)提示：真核　原核
(2)提示：無核膜　有核膜　有　有　核糖體　有絲分裂、減數(shù)分裂和無絲分裂　DNA　DNA

原核生物與真核生物中的特殊細(xì)胞
(1)藍(lán)藻：無線粒體和葉綠體，但可以進(jìn)行有氧呼吸和光合作用。
(2)蛔蟲的體細(xì)胞和人的成熟紅細(xì)胞：無線粒體，只進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸。
(3)根尖分生區(qū)細(xì)胞：無葉綠體和大液泡，是觀察有絲分裂的好材料。
(4)花粉、極核、卵細(xì)胞：是減數(shù)分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞，但觀察減數(shù)分裂最好的材料是雄蕊。
　(2013廣東高考改編)下表為四種不同細(xì)胞的比較結(jié)果，正確的是()

選項(xiàng)細(xì)胞細(xì)胞壁光合作用染色質(zhì)細(xì)胞全能性
A藍(lán)藻
細(xì)胞有有有無
B洋蔥根
尖細(xì)胞有有有有
C兔成熟
紅細(xì)胞無無無有
D蛙受
精卵無無有有
　D

細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)和功能
　(2014安徽理綜)下列關(guān)于線粒體的敘述，正確的是()
A．線粒體外膜上的蛋白質(zhì)含量比內(nèi)膜的高
B．葡萄糖分解為丙酮酸的過程發(fā)生在線粒體基質(zhì)中
C．成人心肌細(xì)胞中的線粒體數(shù)量比腹肌細(xì)胞的多
D．哺乳動(dòng)物精子中的線粒體聚集在其頭部和尾的基部
　線粒體內(nèi)膜是有氧呼吸第三階段進(jìn)行的場(chǎng)所，其蛋白質(zhì)含量較外膜多；葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中被分解為丙酮酸；心肌具有自動(dòng)節(jié)律性收縮的特性，其細(xì)胞內(nèi)線粒體較腹肌多；在精子中，線粒體主要集中在尾的基部，為尾的擺動(dòng)提供能量。
　C
(1)比較不同種類的細(xì)胞器：
細(xì)胞器特點(diǎn)功能
液泡
線粒體
葉綠體
核糖體
(2)洋蔥根尖細(xì)胞中，可能含有核酸的結(jié)構(gòu)有哪些？
　(1)提示：
細(xì)胞器特點(diǎn)功能
液泡單層膜，有色素進(jìn)行滲透作用，維持植物細(xì)胞緊張度
線粒體雙層膜，有DNA、RNA有氧呼吸的主要場(chǎng)所
葉綠體雙層膜，有DNA、RNA、色素光合作用的場(chǎng)所
核糖體無膜結(jié)構(gòu)合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
(2)提示：線粒體、核糖體、細(xì)胞核。

細(xì)胞器和細(xì)胞結(jié)構(gòu)的功能不同
(1)與分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和分泌相關(guān)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體、囊泡、細(xì)胞膜和細(xì)胞核。
(2)產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：線粒體、葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。
(3)產(chǎn)生水的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：線粒體、葉綠體、核糖體、高爾基體和細(xì)胞核(復(fù)制、轉(zhuǎn)錄時(shí))。
(4)能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對(duì)的細(xì)胞結(jié)構(gòu)：核糖體、線粒體、葉綠體和細(xì)胞核。
　(2013北京高考)下列真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)與成分，對(duì)應(yīng)有誤的是()
A．細(xì)胞膜：脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、糖類
B．染色體：核糖核酸、蛋白質(zhì)
C．核糖體：蛋白質(zhì)、核糖核酸
D．細(xì)胞骨架：蛋白質(zhì)
　B

生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能
　(2014湛江模擬)如圖表示細(xì)胞生物膜系統(tǒng)的部分組成在結(jié)構(gòu)與功能上的聯(lián)系。COPⅠ、COPⅡ是被膜小泡，可以介導(dǎo)蛋白質(zhì)在甲與乙之間的運(yùn)輸。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題：
(1)溶酶體起源于乙________(細(xì)胞器名稱)。除了圖中所示的功能外，溶酶體還能夠分解________________________________，以保持細(xì)胞的功能穩(wěn)定。
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有________________。
(3)COPⅡ被膜小泡負(fù)責(zé)從甲________(細(xì)胞器名稱)向乙運(yùn)輸“貨物”。若定位在甲中的某些蛋白質(zhì)偶然摻入到乙中，則圖中的________可以幫助實(shí)現(xiàn)這些蛋白質(zhì)的回收。
(4)囊泡與細(xì)胞膜融合過程反映了生物膜在結(jié)構(gòu)上具有________的特點(diǎn)。該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的________結(jié)合，引起靶細(xì)胞的生理活動(dòng)發(fā)生變化。此過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有________________的功能。
　(1)從圖中可以看出，乙具有囊狀小泡結(jié)構(gòu)，故乙為高爾基體，甲為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。溶酶體起源于高爾基體。溶酶體的功能有：①與食物泡融合，將細(xì)胞吞噬進(jìn)的食物或致病菌等大顆粒物質(zhì)消化成生物大分子，殘?jiān)ㄟ^胞吐作用排出細(xì)胞；②在細(xì)胞分化過程中，某些衰老細(xì)胞器和生物大分子等陷入溶酶體內(nèi)并被消化掉，這是機(jī)體自身更新組織的需要。
(2)脂溶性物質(zhì)容易透過細(xì)胞膜，表明細(xì)胞膜的主要成分中有脂質(zhì)。
(3)根據(jù)COPⅠ、COPⅡ運(yùn)輸物質(zhì)的方向可知，如果甲中的蛋白質(zhì)成分進(jìn)入乙，則可以通過COPⅠ將這些蛋白質(zhì)運(yùn)回內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。
(4)由于生物膜具有一定的流動(dòng)性，所以具膜結(jié)構(gòu)如囊泡和細(xì)胞膜可以發(fā)生融合。分泌蛋白離開細(xì)胞以后，再與靶細(xì)胞表面的受體蛋白結(jié)合才能發(fā)揮作用，受體蛋白的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白，承擔(dān)細(xì)胞膜進(jìn)行細(xì)胞識(shí)別和信息傳遞的功能。
　(1)高爾基體　衰老、損傷的細(xì)胞器(或“細(xì)胞自身產(chǎn)生的碎渣”)
(2)脂質(zhì)(或磷脂)
(3)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　COPⅠ
(4)一定流動(dòng)性　受體蛋白　進(jìn)行細(xì)胞間信息交流(或細(xì)胞識(shí)別或傳遞信息)
(1)聯(lián)系題干圖回答：分泌蛋白的合成、分泌過程依次經(jīng)過哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？
(2)細(xì)胞膜上的載體蛋白和受體蛋白的區(qū)分：載體蛋白參與細(xì)胞膜的________，受體蛋白則參與________________________。
　(1)提示：核糖體、甲(內(nèi)質(zhì)網(wǎng))、COPⅡ、乙(高爾基體)、囊泡、細(xì)胞膜。
(2)提示：物質(zhì)運(yùn)輸　細(xì)胞間信息交流

生物膜在結(jié)構(gòu)和功能上的聯(lián)系
　(2014山東理綜)有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋觯_的是()
A．細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B．蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運(yùn)輸分泌到細(xì)胞外
C．細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
D．囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且不消耗能量
　細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)中，不需要通過囊泡運(yùn)輸。蛋白質(zhì)類激素經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加I后由囊泡運(yùn)輸至細(xì)胞膜，由細(xì)胞膜分泌到細(xì)胞外。沒有生物膜的細(xì)胞器之間不能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸。囊泡運(yùn)輸依賴于膜的流動(dòng)性，也需要消耗能量。

B

1．(2013江蘇高考)下列關(guān)于生物體內(nèi)有機(jī)物的敘述正確的是()
A．脂質(zhì)不參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
B．蛋白質(zhì)是生物體主要的能源物質(zhì)
C．核酸是生物體儲(chǔ)存遺傳信息的物質(zhì)
D．糖類不參與細(xì)胞識(shí)別和免疫調(diào)節(jié)
　本題考查生物體內(nèi)化合物的作用。A項(xiàng)中，如脂質(zhì)中的性激素，參與生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，故錯(cuò)誤。B項(xiàng)中，生物體中主要的能源物質(zhì)是糖類，故錯(cuò)誤。C項(xiàng)中，核酸是遺傳信息的攜帶者，核酸儲(chǔ)存遺傳信息，故正確。D項(xiàng)中，細(xì)胞膜外表面具有糖蛋白，糖蛋白與細(xì)胞的識(shí)別作用有關(guān)，故錯(cuò)誤。
　C
2．如圖，①～④表示某細(xì)胞內(nèi)的部分細(xì)胞器。下列有關(guān)敘述正確的是()
A．該圖是在高倍光學(xué)顯微鏡下看到的結(jié)構(gòu)
B．此細(xì)胞不可能是原核細(xì)胞，只能是動(dòng)物細(xì)胞
C．結(jié)構(gòu)①不能將葡萄糖分解成二氧化碳和水
D．結(jié)構(gòu)①和④都存在堿基A和T的互補(bǔ)配對(duì)
　該圖表示的是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)，在電子顯微鏡下才能觀察到；原核細(xì)胞中除具有核糖體外，不具備其他細(xì)胞器，而該細(xì)胞中含有中心體，可能是動(dòng)物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞；圖中①表示線粒體，葡萄糖只能先在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中分解成丙酮酸，才能進(jìn)入線粒體被進(jìn)一步氧化分解，形成二氧化碳和水；A和T的互補(bǔ)配對(duì)發(fā)生在DNA分子復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、逆轉(zhuǎn)錄等過程中，線粒體中含有DNA，能進(jìn)行DNA復(fù)制，故①中能發(fā)生A和T的配對(duì)，④表示核糖體，在核糖體中發(fā)生翻譯過程，不涉及A和T的配對(duì)。
　C
3．(2014新課標(biāo)Ⅰ)關(guān)于細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是()
A．脂質(zhì)和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)
B．當(dāng)細(xì)胞衰老時(shí)，其細(xì)胞膜的通透性會(huì)發(fā)生改變
C．甘油是極性分子，所以不能以自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜
D．細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上相應(yīng)受體的結(jié)合可實(shí)現(xiàn)細(xì)胞間的信息傳遞
　磷脂以雙分子層的形式構(gòu)成細(xì)胞膜的基本骨架，蛋白質(zhì)鑲嵌、貫穿于磷脂雙分子層中，磷脂和蛋白質(zhì)是組成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)，A項(xiàng)正確。細(xì)胞衰老時(shí)，細(xì)胞膜通透性改變，使物質(zhì)運(yùn)輸能力降低，B項(xiàng)正確。甘油屬于脂質(zhì)，可以通過自由擴(kuò)散的方式通過細(xì)胞膜，C項(xiàng)錯(cuò)誤。細(xì)胞產(chǎn)生的激素與靶細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體結(jié)合，從而調(diào)節(jié)細(xì)胞的代謝，實(shí)現(xiàn)了細(xì)胞之間的信息傳遞，D項(xiàng)正確。
　C
4．根據(jù)細(xì)胞器的功能推測(cè)，下列敘述錯(cuò)誤的是()
A．汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體
B．心肌細(xì)胞比骨骼肌細(xì)胞具有更多的線粒體
C．胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D．生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體
　A項(xiàng)，核糖體是蛋白質(zhì)合成的主要場(chǎng)所，蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中，核糖體數(shù)量多。腸腺細(xì)胞需合成多種消化酶，而汗腺細(xì)胞的分泌物中無蛋白質(zhì)，所以汗腺細(xì)胞中的核糖體數(shù)量比腸腺細(xì)胞中少。B項(xiàng)，代謝旺盛的細(xì)胞中含有線粒體多，心肌細(xì)胞的代謝強(qiáng)度高于骨骼肌細(xì)胞，因此心肌細(xì)胞中含有更多的線粒體。C項(xiàng)，高爾基體與細(xì)胞分泌物形成有關(guān)，胰腺細(xì)胞具有較強(qiáng)的分泌功能，因此高爾基體的數(shù)量比心肌細(xì)胞多。D項(xiàng)，生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞代謝強(qiáng)度高于衰老細(xì)胞，因此生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞比衰老的細(xì)胞具有更多的線粒體。
　A
5．(2013江蘇高考)下圖為某細(xì)胞的部分結(jié)構(gòu)及蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)示意圖，請(qǐng)回答下列問題：
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上合成的蛋白質(zhì)不能穿過________進(jìn)入細(xì)胞核，表明這種轉(zhuǎn)運(yùn)具有________性。
(2)細(xì)胞膜選擇透過性的分子基礎(chǔ)是________________________具有疏水性和________________________具有專一性。
(3)若該細(xì)胞是最高等植物的葉肉細(xì)胞，則圖中未繪制的細(xì)胞器有________________________________________________________________________。
(4)若該細(xì)胞為小鼠骨髓造血干細(xì)胞，則圖示細(xì)胞處于細(xì)胞周期的________，此時(shí)在光學(xué)顯微鏡下觀察明顯可見細(xì)胞核中有________存在。
(5)研究表明硒對(duì)線粒體膜有穩(wěn)定作用，可以推測(cè)人體缺硒時(shí)下列細(xì)胞中最易受損的是________(填序號(hào))
①脂肪細(xì)胞　②淋巴細(xì)胞
③心肌細(xì)胞?、芸谇簧掀ぜ?xì)胞
　(1)核孔　選擇
(2)磷脂雙分子層　膜轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白
(3)葉綠體和液泡　(4)分裂間期　核仁(5)③

高考生物二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探究名師講義

2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義實(shí)驗(yàn)與探究

1．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式。()

　×　分析：酵母菌細(xì)胞無論是有氧呼吸還是無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，不能以是否產(chǎn)生CO2來判斷細(xì)胞呼吸方式。

2．用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素。()

　×　分析：用乙醇提取的葉綠體的色素中有：葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素等。

3．以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核。()

　×　分析：甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。在真核細(xì)胞內(nèi)DNA主要存在于細(xì)胞核中，故可觀察到細(xì)胞核被染成綠色。

4．乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能。()

　×　分析：乙醇提取的葉綠體色素只要結(jié)構(gòu)未被破壞就能吸收光能。

5．觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)時(shí)，堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色。()

　×　分析：堿性染料吡羅紅用于染色RNA而不是染色染色體。

6．觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁。()

　×　分析：在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸和酒精混合液對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行解離時(shí)植物細(xì)胞已死亡，所以不能觀察到細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁的過程。

7．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度。()

　×　分析：土壤表層只有一部分小動(dòng)物分布，應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動(dòng)物的豐富度。

8．檢測(cè)植物組織中的脂肪，應(yīng)用的試劑是雙縮脲試劑，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是脂肪顆粒被染成紅色。()

　×　分析：檢測(cè)植物組織中的脂肪，應(yīng)用的試劑是蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是脂肪顆粒被染成橘黃色或者紅色，雙縮脲試劑用于檢測(cè)蛋白質(zhì)。

9．只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能用健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體。()

　√　分析：健那綠染液是專一性染線粒體的活體染料，在線粒體內(nèi)還原氫的作用下，染料由無色變?yōu)榫G色，如果細(xì)胞死亡，則線粒體內(nèi)沒有還原氫，則不能起到染色的作用。

教材實(shí)驗(yàn)綜合考查

　(2012天津高考)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是()

A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短

B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

C．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基內(nèi)共三次取樣測(cè)定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長(zhǎng)曲線

D．在“探究α萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度的α萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

　某一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例＝該時(shí)期的時(shí)間占一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)間的比例，故可統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短；NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是一定的，與紫紅色區(qū)域的體積/整個(gè)瓊脂塊的體積沒有關(guān)系；要準(zhǔn)確繪制出酵母菌種群增長(zhǎng)曲線，應(yīng)在培養(yǎng)期的不同時(shí)間點(diǎn)內(nèi)多次取樣，并且每個(gè)時(shí)間點(diǎn)取樣要取多次，以求平均值；應(yīng)用不同濃度梯度的。α萘乙酸溶液浸泡插條基部幾個(gè)小時(shí)至一天，觀察生根情況來確定最適濃度。

　A

解決本題的關(guān)鍵是明確題目涉及實(shí)驗(yàn)的考查目的和原理：

實(shí)驗(yàn)名稱考查原理方法考查目的

觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的________________的判斷方法

探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系計(jì)算________體積與________的體積之比紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比代表的是________

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化多次測(cè)定同一培養(yǎng)期內(nèi)的種群密度，求其________，并且多次測(cè)定不同培養(yǎng)期內(nèi)的種群密度，記錄結(jié)果繪制酵母菌種群數(shù)量增長(zhǎng)曲線

探究α萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度生長(zhǎng)素具_(dá)_____性，利用設(shè)________的方法進(jìn)行探究確定α萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度

　提示：比例　細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長(zhǎng)短　紫紅色區(qū)域　整個(gè)瓊脂塊　物質(zhì)交換的能力　平均值　兩重　濃度梯度

高中生物涉及的探究實(shí)驗(yàn)總結(jié)

探究實(shí)驗(yàn)自變量因變量無關(guān)變量

通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性半透膜兩側(cè)溶液的濃度差漏斗玻璃管液面的上升高度半透膜種類、開始時(shí)的液面、溫度等條件

探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響不同溫度(至少三種)不同pH(至少三種)酶的活性(加碘后溶液顏色的變化)pH、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應(yīng)時(shí)間、操作程序等

探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響不同pH(至少三種)酶的活性(氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒猛烈程度)溫度、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應(yīng)時(shí)間、操作程序等

探究酵母菌的呼吸方式氧的有無CO2生成量(澄清石灰水的渾濁程度等)；酒精的產(chǎn)生(酸性重鉻酸鉀檢測(cè))葡萄糖溶液、石灰水的量、溫度、pH、錐形瓶的潔凈程度、連接導(dǎo)管的大小等

模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系細(xì)胞體積的大小物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男虱傊瑝K的一致性、NaOH溶液的量、浸泡的時(shí)間、測(cè)量的準(zhǔn)確性等

素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度不同濃度的生長(zhǎng)素類似物扦插枝條的生根數(shù)量或長(zhǎng)度實(shí)驗(yàn)材料的一致性、激素濃度的準(zhǔn)確性、處理時(shí)間的一致性等

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí)間酵母菌數(shù)量培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條件、空間等

探究水族箱中的群落的演替時(shí)間群落的演替水族箱的培養(yǎng)條件和環(huán)境等

　(2014重慶理綜)下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是()

A．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色

B．剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期

C．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢

D．在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

　人體口腔細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，可被甲基綠染成綠色，在觀察大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，需經(jīng)過解離、漂洗過程才能對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散速度越快，在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可以看到呈球形或橢球形的葉綠體，但其亞顯微結(jié)構(gòu)需在電子顯微鏡下才能觀察到。

　A

實(shí)驗(yàn)分析和評(píng)價(jià)

　(2014臨沂模擬)某興趣小組為驗(yàn)證2，4－D對(duì)插條生根的促進(jìn)作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

A．剪取同一楊樹植株上長(zhǎng)勢(shì)與長(zhǎng)度相同、部位相近且有3個(gè)芽的健壯枝條20根，隨機(jī)均分為甲、乙兩組；

B．甲組每根插條上都保留3個(gè)芽，乙組每根插條上的芽全部去除；

C．將甲組插條的下端插入適量蒸餾水中，乙組插條的下端插入等量適宜濃度的2,4－D溶液中。兩組均置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；

D．每天觀察、記錄插條上芽的數(shù)目。

請(qǐng)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析：

(1)每組選取多根插條的目的是_________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)請(qǐng)指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)不合理之處。

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改正后，甲組起________________作用。

　(1)每組選取多根插條的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差(排除偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或排除無關(guān)變量的影響)。

(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的等量原則和單一變量原則分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)不合理之處依次是甲、乙兩組插條上芽的數(shù)量不等(或沒有控制好變量)；觀察、記錄插條上芽的數(shù)量不對(duì)(或觀察記錄的指標(biāo)不對(duì))。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改正后，甲組起對(duì)照作用。

　(1)減少實(shí)驗(yàn)誤差(排除偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或排除無關(guān)變量的影響)

(2)①甲、乙兩組插條上芽的數(shù)量不等(或沒有控制好變量)

②觀察、記錄插條上芽的數(shù)量不對(duì)(或觀察記錄的指標(biāo)不對(duì))

(3)對(duì)照

解答本題的常規(guī)思路是：

(1)明確實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：________實(shí)驗(yàn)。

(2)分析變量：自變量是________，因變量是________，無關(guān)變量是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　(1)提示：驗(yàn)證型

(2)提示：2,4－D的有無　插條生根情況　枝條長(zhǎng)勢(shì)、長(zhǎng)度、環(huán)境溫度、溶液體積等

實(shí)驗(yàn)方案的“五看評(píng)價(jià)法”

一看對(duì)照有無對(duì)照實(shí)驗(yàn)如果有，看對(duì)照設(shè)計(jì)是否合理實(shí)驗(yàn)變量設(shè)置是否有標(biāo)記是否遵循了單一變量原則是否遵循了等量原則是否排除了干擾因素

二看步驟步驟的順序是否合理步驟是否完整具體操作有無違反生物學(xué)基本原理

三看結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證目標(biāo)是否準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證方法是否得當(dāng)

四看選材生物學(xué)材料選擇是否得當(dāng)實(shí)驗(yàn)器材選擇是否合理藥劑選擇、使用、用量是否準(zhǔn)確

五看條件是否需要攪拌、加熱等實(shí)驗(yàn)所需的溫度、光照等條件是否合理

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析

　(2014聊城模擬)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)機(jī)體新陳代謝的作用，以耗氧量為測(cè)定指標(biāo)，請(qǐng)你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。

材料與用具：體重相同的正常同齡雌性小鼠若干只、適宜濃度的甲狀腺激素溶液、生理鹽水、耗氧量測(cè)定儀等。

(要求：答題時(shí)具體注射劑量不作要求)

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

①將小鼠隨機(jī)等量分成甲、乙兩組，用耗氧量測(cè)定儀測(cè)定每只小鼠單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量，求平均值。

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期完成下表：

甲狀腺激素對(duì)小鼠耗氧量的影響表

　本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)機(jī)體新陳代謝的作用，因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是甲狀腺激素的有無，故需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組注射適量甲狀腺激素，對(duì)照組則注射等量的生理鹽水。由于以耗氧量為測(cè)定指標(biāo)，因此實(shí)驗(yàn)前后均應(yīng)測(cè)定每組的耗氧量，以便進(jìn)行對(duì)比。

　(1)②甲組每只注射適量甲狀腺激素溶液；乙組每只注射等量生理鹽水，作為對(duì)照

③一段時(shí)間后，用耗氧量測(cè)定儀測(cè)定甲、乙兩組每只小鼠單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量

④對(duì)所測(cè)得的耗氧量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

(2)甲組耗氧量平均值與乙組相近　耗氧量平均值明顯增加

(1)解答此類題目的常規(guī)思路是

①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲____________________________________________________。

②找準(zhǔn)自變量和因變量：自變量是_______________________________________，

因變量是____________________________________________________________。

③分組編號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的處理。

④觀察或統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)充分利用實(shí)驗(yàn)材料：

材料用途

體重相同的正常同齡雌性小鼠若干只________

適宜濃度的甲狀腺激素溶液________

生理鹽水________

耗氧量測(cè)定儀________

　(1)提示：①驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)機(jī)體新陳代謝的作用

②甲狀腺激素的有無　耗氧量的多少

(2)提示：

材料用途

體重相同的正常同齡雌性小鼠若干只實(shí)驗(yàn)對(duì)象

適宜濃度的甲狀腺激素溶液處理實(shí)驗(yàn)組

生理鹽水處理對(duì)照組

耗氧量測(cè)定儀測(cè)定因變量

解答實(shí)驗(yàn)題的一般思路分析

(1)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)，分析實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，明確實(shí)驗(yàn)中的變量。

(2)分析因變量如何檢測(cè)。有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接觀察，有些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是“隱藏”的，就需要利用題目中提供的試劑或生物材料的特性，使生物體內(nèi)“隱藏”的物質(zhì)或反應(yīng)顯現(xiàn)為可見的現(xiàn)象。

(3)分析自變量如何引起因變量的變化。聯(lián)想所學(xué)的知識(shí)，在自變量和因變量之間建立關(guān)聯(lián)。

(4)因變量的變化如何證明實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(5)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，正確地解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因?，F(xiàn)象、原因的解釋通常是一些結(jié)論性的語句，切忌就事論事，要體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)。

探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析

　狗皮毛的顏色受兩對(duì)常染色體上的等位基因A、a與B、b控制，且基因A使雄配子致死。狗皮毛的表現(xiàn)型有：沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得如下系譜圖，請(qǐng)分析回答：(2號(hào)為純合子)

(1)1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是________和________。

(2)現(xiàn)有多只白色和紅色母狗，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，探究12號(hào)的基因型。

第一步：讓12號(hào)與________母狗交配；

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

①如果子代__________________，則12號(hào)的基因型為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②如果子代__________________，則12號(hào)的基因型為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③如果子代________，則12號(hào)的基因型為________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)狗有一種常染色體單基因遺傳病，稱作Pelger異常。將Pelger異常的雌雄狗雜交，后代結(jié)果如下：正常雌狗58個(gè)，Pelger異常雌狗117個(gè)，正常雄狗60個(gè)，Pelger異常雄狗119個(gè)。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　(1)因?yàn)榛駻使雄配子致死，因此雌雄狗中均無AAbb的個(gè)體出現(xiàn)，而2號(hào)是純合子，由圖解和題干分析知1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是Aabb和aaBB。

(2)由圖知12號(hào)為沙色公狗，且基因A使雄配子致死，推知其基因型有三種，因此探究12號(hào)的基因型，可以讓12號(hào)與多只白色母狗交配，根據(jù)后代的表現(xiàn)型就可以判斷出其基因型。

(3)由題干分析知Pelger異常為顯性性狀，出現(xiàn)題干結(jié)果的原因最可能是致病基因顯性純合致死。

　(1)Aabb　aaBB

(2)多只白色?、偃繛樯成aBB

②全部為白色　Aabb

③沙色∶白色約為1∶1(或既有沙色也有白色　aaBb

(3)致病基因顯性純合致死

(1)顯隱性的判斷方法有

①已知相對(duì)性狀的純合親本，直接進(jìn)行________________，后代表現(xiàn)出的親本性狀就為________________。

②根據(jù)親子代的表現(xiàn)型判斷：無中生有，“有”為________________________。

(2)控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否位于兩對(duì)同源染色體上的探究方法：

　(1)提示：①雜交　顯性性狀?、陔[性

(2)提示：9∶3∶3∶1　1∶1∶1∶1

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的比較

1．(2014江蘇單科)下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是()

A．孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．范海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣

C．富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

　孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離和自由組合規(guī)律；范海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長(zhǎng)的養(yǎng)料來自水；富蘭克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜，對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻(xiàn)；赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，并未證明DNA的半保留復(fù)制。

　C

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是()

編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①在2mL蛋清稀釋液中先加0.1g/mLNaOH溶液1mL，搖勻后，再加0.01g/mLCuSO4溶液4滴，搖勻溶液呈紫色

②用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合產(chǎn)生大

③在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇，充分研磨后過濾濾液呈深綠色

④洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片后在顯微鏡下觀察染色質(zhì)、染色體呈紫色

A.①②B．②③

C．①③D．①④

　D

3．(2014湖南湘中名校一次聯(lián)考)某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對(duì)植物的生長(zhǎng)都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度(單位：mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是()

培養(yǎng)液編號(hào)①②③④⑤

甲離子2030503040

乙離子5545604555

丙離子1015202525

A.①⑤B．②③C．②④D．③⑤

　研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長(zhǎng)的影響，變量只能是丙離子的濃度，甲離子和乙離子的濃度不應(yīng)發(fā)生變化，所以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是②④。

　C

4．觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是()

A．甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B．乙同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

C．丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

D．丁同學(xué)：觀察到植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)

　B

5．(2014福建理綜)氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成

H]和O2，[H]可參與暗反應(yīng)，低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/p>

(1)萊茵衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的________。

(2)CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺硫培養(yǎng)液(B組)，在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時(shí)間后檢測(cè)產(chǎn)氫總量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B組A組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有________作用。

為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為________________和________________。

(3)產(chǎn)氫會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長(zhǎng)不良，請(qǐng)從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因________________________________________________________________________。

(4)在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是__________________，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫量。

　(1)根據(jù)題意可知，萊茵衣藻能利用光能將水分解成[H]和O2，這是光反應(yīng)，發(fā)生的場(chǎng)所為葉綠體的類囊體薄膜。即萊茵衣藻捕獲光能的場(chǎng)所在葉綠體的類囊體薄膜上。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，萊茵衣藻培養(yǎng)在缺硫培養(yǎng)液中產(chǎn)氫的總量大于培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中產(chǎn)氫的總量，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有促進(jìn)作用。結(jié)合原有的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，A組為空白對(duì)照組，B組實(shí)驗(yàn)可以探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響。則為了探究CCCP對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響，可以設(shè)置一實(shí)驗(yàn)組讓萊茵衣藻在含有CCCP的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)并檢測(cè)產(chǎn)氫總量；為了探究CCCP和缺硫兩種因素在影響萊茵衣藻產(chǎn)氫時(shí)的相互關(guān)系，可以設(shè)置一實(shí)驗(yàn)組讓萊茵衣藻在含有CCCP的缺硫培養(yǎng)液中培養(yǎng)并檢測(cè)產(chǎn)氫總量。(3)依據(jù)題意可知，當(dāng)萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?H2)時(shí)，參與暗反應(yīng)的[H]減少，有機(jī)物生成量減少，從而導(dǎo)致萊茵衣藻生長(zhǎng)不良。(4)結(jié)合題干中“低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻笨膳袛?，在自然條件下萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是自然環(huán)境中的氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性，從而使[H]無法轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/p>

　(1)類囊體薄膜　(2)促進(jìn)　添加CCCP的完全培養(yǎng)液　添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液　(3)萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變?yōu)镠2，參與暗反應(yīng)的[H]減少，有機(jī)物生成量減少　(4)氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性

高考生物二輪復(fù)習(xí)細(xì)胞增殖和受精作用名師講義

細(xì)胞增殖和受精作用
1．同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂前期染色體數(shù)目相同，染色體行為和DNA分子數(shù)目不同。()
　×　分析：同一個(gè)體有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂前期染色體數(shù)目都經(jīng)過了間期的復(fù)制，但染色單體并未分離，因此染色體數(shù)目相等、DNA分子數(shù)目相等，但染色體行為并不相同，因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂前期有聯(lián)會(huì)現(xiàn)象，而有絲分裂前期無此現(xiàn)象。
2．同一個(gè)體中細(xì)胞有絲分裂和減數(shù)第一次分裂后期染色體行為和數(shù)目不同，DNA分子數(shù)目相同。()
　√　分析：有絲分裂后期著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目加倍，減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目不變，因此，兩者染色體數(shù)目不同，而DNA分子數(shù)目相同。減數(shù)第一次分裂后期同源染色體分離，非同源染色體自由組合，而有絲分裂無此行為，因此后期兩者染色體行為不同。
3．觀察到的某生物(2n＝6)減數(shù)第二次分裂后期細(xì)胞如圖。造成這種現(xiàn)象的原因是減數(shù)第二次分裂中有一對(duì)染色單體沒有相互分離。()
　×　分析：從圖中看到細(xì)胞的每一極有4條染色體，其中有2條染色體的形態(tài)相同，其余染色體的形態(tài)不同，因此圖中的細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂的后期。導(dǎo)致每一極出現(xiàn)2條相同染色體的原因是減數(shù)第一次分裂時(shí)有一對(duì)同源染色體沒有分離。
4．基因型為AABb的個(gè)體形成如圖所示的細(xì)胞，該細(xì)胞中基因a是由基因A突變產(chǎn)生的。()

　√　分析：該個(gè)體的基因型為AABb，無基因a，所以圖中的基因a是基因突變的結(jié)果。
5．在動(dòng)物有絲分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒。()
　×　分析：中心粒復(fù)制是在動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂間期。
6．動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞。()
　√　分析：植物細(xì)胞有絲分裂末期會(huì)形成細(xì)胞板，動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期細(xì)胞膜內(nèi)陷縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞。
7．人類精子的形成過程中，姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能是不同的。()
　√　分析：由于可能會(huì)發(fā)生基因突變、同源染色體四分體時(shí)期的交叉互換和非同源染色體之間染色體片段的易位，所以姐妹染色單體攜帶的遺傳信息可能不同。
8．雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成兩個(gè)子細(xì)胞(C1、C2)，一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞(S1、S2)，則遺傳信息C1與C2不同，S1與S2相同。()
　×　分析：C1與C2是雄蛙的一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)有絲分裂形成的兩個(gè)子細(xì)胞，二者遺傳信息相同；S1、S2是一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂形成的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞，使得每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞只得到初級(jí)精母細(xì)胞中染色體總數(shù)的一半，導(dǎo)致兩者儲(chǔ)存的遺傳信息不同。
有絲分裂與減數(shù)分裂圖像的辨析規(guī)律
　(2014煙臺(tái)模擬)如圖為某高等生物細(xì)胞某種細(xì)胞分裂兩個(gè)時(shí)期的結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示染色體片段。下列關(guān)于兩圖敘述錯(cuò)誤的是()
A．由圖說明細(xì)胞分裂過程中可能發(fā)生了基因重組
B．若兩細(xì)胞來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖1是次級(jí)卵母細(xì)胞
C．同源染色體上等位基因的分離不可能發(fā)生在兩圖所處的分裂時(shí)期，相同基因的分離則可發(fā)生在圖1細(xì)胞的分裂后期
D．圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，與圖2細(xì)胞中染色體數(shù)目之比為1∶1
　圖1為減數(shù)第二次分裂中期，圖2為減數(shù)第二次分裂結(jié)束形成的配子，圖1、2中同源染色體的非姐妹染色單體之間發(fā)生了部分片段的交換，說明聯(lián)會(huì)時(shí)期發(fā)生了交叉互換；若兩細(xì)胞來源于同一個(gè)卵原細(xì)胞，且圖2是卵細(xì)胞，則圖2由次級(jí)卵母細(xì)胞分裂而來，由于圖1與圖2中染色體的形態(tài)(顏色)不同，所以圖1是(第一)極體；同源染色體上等位基因分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，相同基因的分離則可發(fā)生在圖1細(xì)胞的分裂后期，即減數(shù)第二次分裂的后期；圖1細(xì)胞處在減數(shù)第二次分裂中期，此時(shí)期沒有遺傳物質(zhì)的復(fù)制，與圖2細(xì)胞中都有4條染色體，染色體數(shù)目之比為1∶1。
　B
(1)解決此類細(xì)胞分裂圖像辨析問題的常規(guī)思路。
①判斷圖像所處的細(xì)胞分裂時(shí)期。
a．圖1：
________________________________________________________________________。
判斷理由：___________________________________________________________。
b．圖2：減數(shù)分裂結(jié)束后形成的配子細(xì)胞。
判斷理由：________________________________________________________________
________。
②明確圖像之間的聯(lián)系。
圖2是由圖1分裂產(chǎn)生的嗎？原因是什么？
(2)兩種常規(guī)基因重組方式的比較。

　(1)提示：①a.減數(shù)第二次分裂中期　無同源染色體且著絲點(diǎn)排列在赤道板上
b．無同源染色體也無姐妹染色單體
②不是。圖2中染色體形態(tài)(顏色)與圖1中不一致。
(2)提示：減數(shù)第一次分裂前期　同源染色體中的非姐妹染色單體　非同源染色體

細(xì)胞分裂圖像的識(shí)別技巧
(1)依據(jù)細(xì)胞分裂圖像特點(diǎn)判斷細(xì)胞分裂方式：
(2)依據(jù)減數(shù)分裂中細(xì)胞質(zhì)分裂情況識(shí)別細(xì)胞名稱：
細(xì)?胞?質(zhì)?分?裂不均等有同源染色體→初級(jí)卵母細(xì)胞乙無同源染色體→次級(jí)卵母細(xì)胞丙均?等有同源染色體→初級(jí)精母細(xì)胞甲無同源染色體→次級(jí)精母細(xì)胞或極體丁
　(2014江蘇單科)下圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂中某時(shí)期示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是()
A．甲在分裂前期倍增并移向細(xì)胞兩極
B．乙和丙在組成成分上差異很大
C．該時(shí)期細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的兩倍
D．該時(shí)期通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的物質(zhì)減少
　題圖為動(dòng)物細(xì)胞分裂的中期。甲為中心體，在分裂間期倍增，前期移向細(xì)胞兩極。乙為染色體，組成成分為DNA和蛋白質(zhì)，丙為紡錘絲，組成成分主要是蛋白質(zhì)，可見兩者在組成成分上的差異很大。題圖如果為有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)與體細(xì)胞染色體數(shù)相同，如果為減數(shù)第二次分裂中期，細(xì)胞中染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的一半。該時(shí)期核膜解體、核仁消失，無細(xì)胞核，故不存在物質(zhì)通過核孔進(jìn)入細(xì)胞核的情況。
　B

細(xì)胞分裂過程中物質(zhì)變化規(guī)律
　(2014漳州模擬)某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時(shí)期的細(xì)胞，并根據(jù)觀察結(jié)果繪制如圖。下列與圖形有關(guān)的說法中正確的是()
A．甲圖所示細(xì)胞處于有絲分裂后期，在此時(shí)期之前細(xì)胞中央會(huì)看到赤道板
B．乙圖所示細(xì)胞可能處于減數(shù)第一次分裂后期，此階段發(fā)生同源染色體的分離
C．乙圖所示細(xì)胞可能處于有絲分裂中期，此階段染色體著絲點(diǎn)發(fā)生分裂
D．如果丙圖表示卵巢內(nèi)的幾種細(xì)胞，則C組細(xì)胞可發(fā)生聯(lián)會(huì)并產(chǎn)生四分體
　赤道板是一個(gè)虛擬的結(jié)構(gòu)，在細(xì)胞有絲分裂過程中看不到此結(jié)構(gòu)；乙圖細(xì)胞中染色體、DNA與染色單體數(shù)之比為1∶2∶2，此時(shí)可能處于減數(shù)第一次分裂后期，細(xì)胞內(nèi)會(huì)發(fā)生同源染色體的分離、非同源染色體的自由組合；有絲分裂中期時(shí)，染色體著絲點(diǎn)不發(fā)生分裂；丙圖中C組細(xì)胞染色體數(shù)為4N，為有絲分裂的后期，而染色體聯(lián)會(huì)并形成四分體發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的過程中。
　B
(1)分析甲圖。
①圖像所處時(shí)期：_________________________________________________
______________________。
①在有絲分裂過程中細(xì)胞有赤道板嗎？___________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________。
(2)寫出乙圖可能對(duì)應(yīng)的所有細(xì)胞分裂時(shí)期。
(3)依據(jù)丙圖，獲取解題信息。
①圖中C組細(xì)胞所處的分裂方式是什么，為什么？
②A組細(xì)胞和C組細(xì)胞能否屬于同一種分裂方式？為什么？
③A組細(xì)胞所處的細(xì)胞分裂時(shí)期有哪些？
　(1)提示：①有絲分裂后期
②赤道板是虛擬的平面，并不是真實(shí)存在的
(2)提示：有絲分裂的前期和中期、減數(shù)第一次分裂時(shí)期、減數(shù)第二次分裂的前期和中期。
(3)①提示：有絲分裂，因?yàn)榇藭r(shí)細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)是體細(xì)胞染色體數(shù)的二倍。
②提示：不能。A組細(xì)胞染色體數(shù)是正常體細(xì)胞染色體數(shù)的一半，屬于減數(shù)分裂；而C組細(xì)胞染色體數(shù)是正常體細(xì)胞染色體數(shù)的二倍，屬于有絲分裂。
③提示：減數(shù)第二次分裂的前期、中期、末期和配子時(shí)期。

依據(jù)坐標(biāo)曲線判斷細(xì)胞分裂方式的方法
[以二倍體生物細(xì)胞中染色體數(shù)(2N)為例]
(1)變化曲線：
(2)判斷方法：
①判斷曲線種類：
斜線核DNA變化曲線　有染色體變化曲線　無
②判斷細(xì)胞分裂方式：
一看“染色體峰值”最大為4N——有絲分裂?最大為2N——減數(shù)分裂
二看“豎起下降”次數(shù)兩次——減數(shù)分裂?一次——有絲分裂
三看“最終結(jié)果”減半——減數(shù)分裂?相等——有絲分裂
　(2014鄭州模擬)如圖表示細(xì)胞分裂和受精作用過程中，一個(gè)細(xì)胞核中核DNA含量和染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖分析正確的是()
A．具有染色單體的時(shí)期只有CD、GH、MN段
B．著絲點(diǎn)分裂只發(fā)生在DE、NO段
C．GH段和OP段，細(xì)胞中含有的染色體數(shù)是相等的
D．MN段核DNA含量是AB段的2倍
　D

配子的形成與遺傳變異的聯(lián)系
　(2014嘉興模擬)基因型為AaBb(兩對(duì)基因自由組合)的某種動(dòng)物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的子細(xì)胞。請(qǐng)回答：
(1)在動(dòng)物________(器官)中，可能找到AaBb、AB、Ab、aB和ab5種基因型的細(xì)胞。
(2)與過程②相比，過程①特有的現(xiàn)象是_________________________________
___________________________________________________________。(要求寫4點(diǎn))
(3)若該動(dòng)物是雄性動(dòng)物，過程①若要產(chǎn)生AB、Ab、aB和ab4種基因型的細(xì)胞，至少需要________個(gè)基因型為AaBb的細(xì)胞。原因是____________________________
____________________________________________________________________________________________________________________。
(4)過程③④代表的變異分別是__________________________________________。
　(1)動(dòng)物體內(nèi)睪丸或卵巢的細(xì)胞有的進(jìn)行有絲分裂、有的進(jìn)行減數(shù)分裂。
(2)圖中①為減數(shù)分裂，圖中②為有絲分裂，減數(shù)分裂具有聯(lián)會(huì)、形成四分體、同源染色體分離、染色體只復(fù)制一次細(xì)胞連續(xù)分裂兩次、產(chǎn)生4個(gè)染色體數(shù)目減半的子細(xì)胞等特征。
(3)1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種基因型不相同的配子，要產(chǎn)生4種配子，至少需2個(gè)精原細(xì)胞。
(4)圖中③表示a→a1，為基因突變；圖中④表示AaBb→AaB，為個(gè)別染色體缺失或b基因所在的染色體片段缺失。
　(1)睪丸或卵巢
(2)聯(lián)會(huì)、形成四分體、同源染色體分離、染色體只復(fù)制一次細(xì)胞連續(xù)分裂兩次、產(chǎn)生4個(gè)染色體數(shù)目減半的子細(xì)胞等
(3)2　1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂只能產(chǎn)生2種基因型不相同的子細(xì)胞
(4)基因突變、染色體變異
(1)明確①～④的細(xì)胞變化情況。
①過程是什么細(xì)胞分裂方式？為什么？②過程是什么細(xì)胞分裂方式？產(chǎn)生的子細(xì)胞類型是什么？④過程與③過程相比，發(fā)生范圍有何不同？
(2)基因型為AaBb的個(gè)體產(chǎn)生配子種類的判斷。
1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精子種類：________種。該種生物產(chǎn)生的精子種類：________種。1個(gè)卵原細(xì)胞產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類：________種。該種生物產(chǎn)生的卵細(xì)胞種類：________種。
　(1)提示：①過程是減數(shù)分裂。因?yàn)楫a(chǎn)生的子細(xì)胞中染色體數(shù)目減半。②過程是有絲分裂。體細(xì)胞。④過程適合于真核生物而③過程適合于所有生物。
(2)提示：2　4　1　4
　(2013江蘇高考)右圖為某生物一個(gè)細(xì)胞的分裂圖像，著絲點(diǎn)均在染色體端部，圖中1、2、3、4各表示一條染色體。下列表述正確的是()

A．圖中細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂前期
B．圖中細(xì)胞的染色體數(shù)是體細(xì)胞的2倍
C．染色體1與2在后續(xù)的分裂過程中會(huì)相互分離
D．染色體1與3必定會(huì)出現(xiàn)在同一子細(xì)胞中
C
1．(2014安徽理綜)某種植物細(xì)胞減數(shù)分裂過程中幾個(gè)特定時(shí)期的顯微照片如下。下列敘述正確的是()
A．圖甲中，細(xì)胞的同源染色體之間發(fā)生了基因重組
B．圖乙中，移向細(xì)胞兩極的染色體組成相同
C．圖丙中，染色體的復(fù)制正在進(jìn)行，著絲點(diǎn)尚未分裂
D．圖丁中，細(xì)胞的同源染色體分離，染色體數(shù)目減半
　圖甲為減數(shù)第一次分裂前期，同源染色體的非姐妹染色單體之間能夠發(fā)生交叉互換，實(shí)現(xiàn)基因重組；圖乙為減數(shù)第一次分裂后期，由于同源染色體分離，移向細(xì)胞兩極的染色體組成不同；圖丙為減數(shù)第二次分裂前期，不發(fā)生染色體復(fù)制；圖丁為減數(shù)第二次分裂后期，著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分開，成為兩條染色體，移向細(xì)胞兩極，此時(shí)染色體數(shù)目加倍。
　A
2．(2014漳州模擬)如圖為精原細(xì)胞分裂以及形成精細(xì)胞過程示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上的基因。若①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是()
A．②有姐妹染色單體，①③也可能有姐妹染色單體
B．②中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a
C．③中無同源染色體，染色體數(shù)目為n，核DNA數(shù)目為2a
D．①中有同源染色體，染色體數(shù)目為2n，核DNA數(shù)目為4a
　細(xì)胞②為初級(jí)精母細(xì)胞，有2n條染色體，核DNA數(shù)目為4a；由于細(xì)胞①③都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期，因此細(xì)胞①為有絲分裂的后期，細(xì)胞③為減數(shù)第二次分裂的后期，細(xì)胞①③中無姐妹染色單體；細(xì)胞①中有同源染色體，染色體數(shù)目為4n；細(xì)胞③中無同源染色體，染色體數(shù)目為2n。
　B
3．(2014濱州模擬)如圖表示某基因型為AaBb的二倍體生物某器官細(xì)胞細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述不正確的是()
A．染色體數(shù)目的加倍發(fā)生在A時(shí)期和B時(shí)期
B．D時(shí)期細(xì)胞中有四個(gè)染色體組
C．M時(shí)期細(xì)胞中的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb
D．在F時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生了DNA的解旋、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程
　在有絲分裂的間期(A時(shí)期)與減數(shù)第一次分裂前的間期(F時(shí)期)進(jìn)行染色體復(fù)制，主要變化是DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成，但是染色體數(shù)目并不加倍；染色體數(shù)目加倍發(fā)生在有絲分裂后期(D時(shí)期)，加倍后染色體組變?yōu)?組；減數(shù)第二次分裂后期(M時(shí)期)也發(fā)生著絲點(diǎn)分裂，染色體數(shù)目較減數(shù)第一次分裂之后也暫時(shí)加倍；所以基因型為AaBb的生物經(jīng)減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生AB、Ab、aB、ab4種次級(jí)精(卵)母細(xì)胞，則在L時(shí)期的基因組成可能為AABB、AAbb、aaBB、aabb；在F時(shí)期細(xì)胞中發(fā)生著DNA的復(fù)制和蛋白質(zhì)的合成，因此有DNA的解旋、轉(zhuǎn)錄和翻譯等過程。
　A
4．(2014嘉興模擬)如圖表示人的細(xì)胞在一個(gè)細(xì)胞周期中每條染色體的DNA含量變化的曲線。下列有關(guān)敘述正確的是()
A．若為有絲分裂，則EF時(shí)期的細(xì)胞都含有兩個(gè)染色體組
B．若為有絲分裂，則細(xì)胞板和紡錘體都只出現(xiàn)于DE時(shí)期
C．若為減數(shù)分裂，則CD時(shí)期的細(xì)胞都有23對(duì)同源染色體
D．若為減數(shù)分裂，則基因的分離與自由組合發(fā)生于CD時(shí)期
　若為有絲分裂，AC為間期，CD為前期、中期，EF為后期和末期，有絲分裂后期的細(xì)胞則含有四個(gè)染色體組；細(xì)胞板只出現(xiàn)在植物細(xì)胞有絲分裂的末期，動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中不會(huì)出現(xiàn)細(xì)胞板。若為減數(shù)分裂，AC為減數(shù)第一次分裂前的間期，CD為減數(shù)第一次分裂的分裂期和減數(shù)第二次分裂的前期、中期，EF為減數(shù)第二次分裂的后期、末期；CD時(shí)期的細(xì)胞在減數(shù)第一次分裂時(shí)有23對(duì)同源染色體，在減數(shù)第二次分裂時(shí)沒有同源染色體；基因的分離與自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過程中，屬于CD時(shí)期。
　D
5．(2014鄭州模擬)如圖表示某哺乳動(dòng)物(2n＝24)產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程，以下說法錯(cuò)誤的是()
A．在Ⅰ過程中某時(shí)期細(xì)胞的染色體組最多
B．細(xì)胞中染色體數(shù)目減半發(fā)生于Ⅱ過程中
C．1個(gè)A細(xì)胞產(chǎn)生的C細(xì)胞染色體組成有212種
D．該哺乳動(dòng)物一定為雄性個(gè)體
　Ⅰ過程為精原細(xì)胞自身增殖過程，屬于有絲分裂，分裂后期染色體組最多，有4個(gè)染色體組；Ⅱ過程屬于減數(shù)第一次分裂，同源染色體的分離導(dǎo)致染色體數(shù)目減半；1個(gè)精原細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞染色體組成最多有兩種；該分裂過程的結(jié)果是產(chǎn)生了4個(gè)精子，因此該動(dòng)物一定是雄性個(gè)體。
　C
6．(2014長(zhǎng)沙模擬)下列兩個(gè)圖中，甲圖為某生物卵巢中一些細(xì)胞圖像，乙圖表示卵巢中某種細(xì)胞分裂時(shí)，染色體數(shù)(有陰影)和核DNA分子數(shù)(無陰影)在不同分裂時(shí)期細(xì)胞中的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。請(qǐng)回答問題：
(1)甲圖中含有2個(gè)染色體組的細(xì)胞圖像是________，乙圖與之對(duì)應(yīng)的時(shí)期是________。
(2)甲圖中屬于有絲分裂的細(xì)胞圖像是________，乙圖中________，(填“具有”或“不具有”)與之相對(duì)應(yīng)的時(shí)期。
(3)乙圖最可能表示________分裂過程中染色體和DNA分子的相對(duì)含量變化。如果該種細(xì)胞的分裂按照A、B、C、D的時(shí)間順序依次進(jìn)行，甲圖中與乙圖C時(shí)期對(duì)應(yīng)的圖像是________，該圖所表示的細(xì)胞名稱為________________________。
　(1)②　B　(2)①　不具有
(3)減數(shù)?、鄞渭?jí)卵母細(xì)胞或(第一)極體