高中生物一輪復(fù)習(xí)教案

高考生物二輪復(fù)習(xí)植物的激素調(diào)節(jié)名師講義。

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　植物的激素調(diào)節(jié)
1．生長素可通過促進(jìn)乙烯的合成來促進(jìn)莖段細(xì)胞伸長。()
　×　分析：低濃度生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度升高到一定值時(shí)，就會(huì)促進(jìn)乙烯的合成，乙烯含量升高會(huì)抑制生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的作用。
2．單側(cè)光照射下，金絲雀草胚芽鞘向光彎曲生長，去尖端的胚芽鞘不生長也不彎曲，結(jié)論：生長素具有極性運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。()
　×　分析：該實(shí)驗(yàn)敘述的是生長素發(fā)現(xiàn)中的達(dá)爾文向光性經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)只能說朋胚芽鞘向光彎曲生長與尖端的有無有關(guān)，其“方法與結(jié)論”不匹配。
3．噴施生長素類似物可以?；ū９荒苁杌ㄊ韫?。()
　×　分析：生長素具有兩重性，既能防止落花落果，也能疏花疏果。
4．果實(shí)生長發(fā)育和成熟受多種激素調(diào)節(jié)，其中脫落酸在果實(shí)成熟中促進(jìn)細(xì)胞分裂和果實(shí)脫落。()
　×　分析：脫落酸的生理作用主要是促進(jìn)果實(shí)的衰老和脫落、抑制細(xì)胞分裂。
5．脫落酸能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)。()
　√　分析：生物的性狀是由基因控制的，脫落酸能引起生物性狀的改變，推斷它能夠調(diào)控細(xì)胞的基因表達(dá)。
6．自然生長的雪松樹冠呈塔形，與激素作用有關(guān)。()
　√　分析：雪松樹冠的塔形是生長素分布不均導(dǎo)致的頂端優(yōu)勢形成的。
7．當(dāng)某植物頂芽比側(cè)芽生長快時(shí)會(huì)產(chǎn)生頂端優(yōu)勢，其主要原因是側(cè)芽附近的生長素濃度過高，其生長受抑制。()
　√　分析：頂芽產(chǎn)生的生長素運(yùn)輸?shù)絺?cè)芽部位，導(dǎo)致側(cè)芽部位生長素濃度過高，抑制其生長，而頂芽優(yōu)先生長，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢。
生長素的發(fā)現(xiàn)、產(chǎn)生和運(yùn)輸
　(2014浙江理綜)下圖表示施用IAA(吲哚乙酸)對(duì)某種植物主根長度及側(cè)根數(shù)的影響。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A．促進(jìn)側(cè)根數(shù)量增加的IAA溶液，會(huì)抑制主根的伸長
B．施用IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制
C．將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，會(huì)導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量增加
D．與施用10－4molL－1的IAA相比，未施用的植株主根長而側(cè)根數(shù)量少
　由圖可知IAA的濃度大于10－10molL－1后主根的生長就受到抑制，10－4molL－1時(shí)主根已經(jīng)不生長，而IAA濃度低于10－4molL－1時(shí)對(duì)側(cè)根的生長是促進(jìn)作用；由圖可知與對(duì)照組相比，隨著IAA濃度增大，每株側(cè)根數(shù)先增多后減少最后低于對(duì)照組，故IAA對(duì)誘導(dǎo)側(cè)根的作用表現(xiàn)為低濃度促進(jìn)、高濃度抑制；由圖可知生長素從頂部的芽產(chǎn)生后運(yùn)輸?shù)较虏?，若將未施用IAA的植株除去部分芽和幼葉，則會(huì)導(dǎo)致根部的生長素含量降低，從而導(dǎo)致側(cè)根數(shù)量減少；施用濃度為10－4molL－1的IAA時(shí)主根基本不生長，而施用這個(gè)濃度的IAA所對(duì)應(yīng)的側(cè)根數(shù)量比未施用IAA時(shí)的側(cè)根數(shù)量多。
　C
(1)明確生長素的產(chǎn)生和作用部位，單側(cè)光對(duì)生長素分布的影響。
①產(chǎn)生部位：___________________________________________________________；
②作用部位：__________________________________________________________；
③感受單側(cè)光部位：____________________________________________________；
④單側(cè)光導(dǎo)致生長素：________→________。
(2)聯(lián)想驗(yàn)證生長素極性運(yùn)輸?shù)慕?jīng)典實(shí)驗(yàn)，判斷去掉尖端的胚芽鞘彎曲及生長狀況。
A組：________________；B組________________。
　(1)提示：①胚芽鞘尖端
②胚芽鞘尖端下部?、叟哐壳始舛恕、芟蚬鈧?cè)　背光側(cè)
(2)提示：向右彎曲生長
不生長也不彎曲

與燕麥胚芽鞘有關(guān)的實(shí)驗(yàn)結(jié)論總結(jié)
(1)感受光刺激的部位——胚芽鞘尖端。
(2)產(chǎn)生生長素的部位——胚芽鞘尖端。
(3)向光彎曲的部位——尖端下面一段。
(4)生長素分布與合成——單側(cè)光只影響生長素的分布，不影響生長素的合成，生長素在有光和無光條件下均能合成。
(5)生長素的橫向運(yùn)輸——發(fā)生在產(chǎn)生生長素的尖端，生長素在外界條件(如單側(cè)光、重力)作用下，可以在尖端發(fā)生從一側(cè)向另一側(cè)的運(yùn)輸。
(6)生長素的極性運(yùn)輸——不受重力影響，莖的頂端優(yōu)勢在失重狀態(tài)下仍然存在。
(7)幾種實(shí)驗(yàn)材料的作用。
①云母片和玻璃片——阻擋生長素的運(yùn)輸。
②錫箔——遮光。
③瓊脂塊——不能感受單側(cè)光的刺激，允許水分和生長素通過，也可以儲(chǔ)存生長素，常分為空白瓊脂塊和含有生長素的瓊脂塊。

生長素的生理作用
　(2013湖北七市聯(lián)考)下列是有關(guān)植物生長素的一些問題，請結(jié)合所學(xué)內(nèi)容，根據(jù)試題信息回答問題：
(1)圖1利用瓊脂塊收集來自小麥胚芽鞘產(chǎn)生的生長素(ⅠAA)，研究比較小麥胚芽鞘尖端在光下和暗處產(chǎn)生生長素的量。除所需探究的變量外，其他無關(guān)變量相同且適宜。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)收集到的生長素量(圖中數(shù)字)，可能得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________________________________________________________________________。
(2)將生長正常的植株幼苗水平放置時(shí)，受重力的影響，根向地生長、莖背地生長。圖2是水平放置后，幼苗根、莖的生長與生長素濃度的關(guān)系。則曲線上與莖的近地側(cè)和根的遠(yuǎn)地側(cè)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)依次是：________。圖3為生長素濃度與莖生長關(guān)系的曲線，若測得莖的近地側(cè)生長素濃度為2f，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度為x，用數(shù)學(xué)式表示x的范圍：________。
　(1)分析圖1可以看出：雖然放有胚芽鞘尖端的瓊脂塊分別放在光下和黑暗處，但二者收集到的生長素的量大致相同，因此，小麥胚芽鞘在暗處產(chǎn)生的生長素和在光下產(chǎn)生的生長素的量相差不多。(2)由于重力的作用，生長素在根和莖的近地側(cè)分布較多，在遠(yuǎn)地側(cè)分布較少。根對(duì)生長素較敏感，超過一定濃度之后，生長素濃度越高，對(duì)根的生長抑制作用越明顯。分析圖2可知A、B兩點(diǎn)生長素濃度總體較低，因此代表生長素對(duì)根的作用，其中在A點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度下，生長單位長度所需時(shí)間長，因此為抑制作用，代表近地側(cè)，B代表根的遠(yuǎn)地側(cè)；C、D兩點(diǎn)代表生長素對(duì)莖的作用，一定范圍內(nèi)，生長素濃度越高，對(duì)莖的生長促進(jìn)作用越明顯，因此C代表莖的近地側(cè)。莖的近地側(cè)與遠(yuǎn)地側(cè)相比較，生長素濃度較高，促進(jìn)生長作用較強(qiáng)，分析圖3可知，莖的近地側(cè)濃度為2f，促進(jìn)生長的作用為m，則遠(yuǎn)地側(cè)濃度小于2f，作用又要弱于m，綜合上述兩點(diǎn)，莖的遠(yuǎn)地側(cè)生長素濃度x應(yīng)大于0小于f。
　(1)小麥胚芽鞘在暗處和在光下產(chǎn)生的生長素的量差不多(其他合理答案也可以)
(2)C、B　0＜x＜f
(1)依據(jù)圖2曲線可以獲得的信息：
①較低濃度：隨著生長素濃度的升高，植物某部位生長單位長度所需要的時(shí)間逐漸________；
②較高濃度：隨著生長素濃度的升高，植物某部位生長單位長度所需要的時(shí)間逐漸________________________________________________________________________；
③曲線最低點(diǎn)表示：______________________________________________________。（正能量句子 wWW.277433.COM）

(2)將植物水平放置時(shí)，分析根、莖的遠(yuǎn)地側(cè)和近地側(cè)生長素分布情況及其生長情況：
　(1)提示：①縮短?、谠鲩L?、圻m合該器官生長的最適生長素濃度
(2)提示：①少?、诙唷、凵佟、芏唷、荽龠M(jìn)?、抟种啤、呗、嗫?br>
生長素作用特點(diǎn)歸納
(1)不同濃度的生長素對(duì)同一器官：引起的生理效應(yīng)不同。
(2)相同濃度的生長素對(duì)不同器官：引起的生理效應(yīng)不同。
(3)最適濃度之前：濃度越大，促進(jìn)作用越強(qiáng)。
(4)最適濃度之后：圖中曲線AA′、BB′、CC′反映生長素濃度越大促進(jìn)作用越弱；超過A′、B′、C′點(diǎn)后，濃度越大抑制作用越強(qiáng)。
(5)體現(xiàn)兩重性的實(shí)例：①頂端優(yōu)勢；②根的向地性生長。
提醒：莖的背地性生長和莖的向光性生長不能體現(xiàn)生長素的兩重性。

植物激素及其應(yīng)用
　(2013綿陽模擬)下表所示為植物體內(nèi)五種激素的部分生理效應(yīng)(＋代表促進(jìn)作用，－代表抑制作用)。據(jù)此不能得出的結(jié)論是()
A.同一激素在植物不同生長發(fā)育階段所起的生理效應(yīng)可能不同
B．處理扦插枝條的生長素濃度越高，扦插時(shí)枝條生根數(shù)量越多
C．植物正常生長發(fā)育的各個(gè)階段需要多種激素相互作用共同調(diào)節(jié)
D．噴施一定濃度的細(xì)胞分裂素與去除頂芽一樣都能夠解除頂端優(yōu)勢
　摘除頂芽或施用細(xì)胞分裂素均可解除植物頂端優(yōu)勢現(xiàn)象；同一種激素在植物不同的生長發(fā)育時(shí)期對(duì)不同的器官所起的生理作用不同，如赤霉素可促進(jìn)種子的發(fā)芽，也可抑制頂端優(yōu)勢、器官脫落、插條生根；在多種激素的共同調(diào)節(jié)作用下，植物才能正常生長發(fā)育。
　B
(1)從表格中提取有效的解題信息。
①能夠引起頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的激素是_______________________________________；
②能夠解除頂端優(yōu)勢現(xiàn)象的激素是_______________________________________；
③果實(shí)的生長受哪幾種激素的調(diào)節(jié)_______________________________________。
(2)植物激素之間的相互作用。
①細(xì)胞分裂素在種子發(fā)芽階段和果實(shí)成熟階段所起的作用相同嗎？
②不同發(fā)育時(shí)期起作用的植物激素的種類和數(shù)量相同嗎？整個(gè)發(fā)育過程受細(xì)胞內(nèi)什么物質(zhì)控制？
③在植物生長發(fā)育的過程中，多種激素是怎樣相互作用的？
　(1)提示：①生長素　②細(xì)胞分裂素、赤霉素　③生長素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯
(2)①提示：不同。
②提示：不同，基因。
③提示：有的是協(xié)同作用，有的是拮抗作用，各種激素相互協(xié)調(diào)共同調(diào)節(jié)植物的正常生長發(fā)育。
1．(2014四川理綜)在生物體內(nèi)，下列生理活動(dòng)只能單向進(jìn)行的是()
A．質(zhì)壁分離過程中水分子的擴(kuò)散
B．生長素在胚芽鞘中的極性運(yùn)輸
C．肝細(xì)胞中糖原與葡萄糖的轉(zhuǎn)化
D．活細(xì)胞內(nèi)ATP與ADP的轉(zhuǎn)化
　A項(xiàng)，植物細(xì)胞質(zhì)壁分離過程中水分子由濃度低的成熟植物細(xì)胞的細(xì)胞液向濃度高的外界溶液自由擴(kuò)散，屬于滲透作用，其實(shí)質(zhì)是單位時(shí)間內(nèi)由低濃度溶液一側(cè)進(jìn)入高濃度溶液一側(cè)的水分子多于由高濃度溶液一側(cè)進(jìn)入低濃度溶液一側(cè)的水分子，水分子的移動(dòng)是雙向的，而總結(jié)果是單向的。B項(xiàng)，生長素在植株生長旺盛的部位如胚芽鞘尖端(形態(tài)學(xué)上端)產(chǎn)生后，向胚芽鞘尖端下部(形態(tài)學(xué)下端)運(yùn)輸，這屬于極性運(yùn)輸，其實(shí)質(zhì)是主動(dòng)運(yùn)輸，需要載體和能量，此過程不能反向進(jìn)行。C項(xiàng)，在血糖濃度低于正常值時(shí)，肝細(xì)胞中的糖原分解成葡萄糖釋放進(jìn)入血液；在血糖濃度高于正常值時(shí)，血液中的葡萄糖又會(huì)轉(zhuǎn)化成糖原進(jìn)入肝細(xì)胞、肌細(xì)胞。D項(xiàng)，ATP與ADP在活細(xì)胞中可相互轉(zhuǎn)化，從而使活細(xì)胞中的ATP含量總是處于一種動(dòng)態(tài)平衡中。
　B
2．(2013廣東高考)如圖為去頂芽對(duì)擬南芥主根生長影響的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，分析正確的是()
A．去頂芽能促進(jìn)主根生長
B．去頂芽植株不能合成生長素
C．生長素由頂芽向下非極性運(yùn)輸
D．外源生長素能替代頂芽促進(jìn)主根生長
　本題考查生長素的生理功能及相關(guān)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)。據(jù)圖分析可知，當(dāng)去掉頂芽后，植株的主根(實(shí)驗(yàn)組)短于正常植株(對(duì)照組)，說明去頂芽不能促進(jìn)主根生長；去頂芽植株的根尖等也可合成生長素；生長素由頂芽向下極性運(yùn)輸；去頂芽＋外源生長素的植株的主根長度比去頂芽植株和正常植株的長，說明外源生長素能促進(jìn)主根的生長。
　D
3．(2014山東實(shí)驗(yàn)中學(xué)三模)植物越冬休眠和夏天生長受多種激素的調(diào)節(jié)，如下圖所示，有關(guān)敘述正確的是()
A．越冬休眠時(shí)，植物體內(nèi)的赤霉素和脫落酸的含量都會(huì)增加
B．秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，提高光合作用速率
C．夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)植物生長
D．各種植物激素通過直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)
　根據(jù)題干中植物越冬休眠，夏天生長可以知道，秋末有利于過程①→③→⑤→⑥，夏季有利于過程①→②，①→③→④；休眠時(shí)，植物體內(nèi)脫落酸的含量會(huì)增加，而赤霉素的含量會(huì)減少，A錯(cuò)誤；秋末①→③→⑤過程能增加葉肉細(xì)胞內(nèi)的胡蘿卜素含量，胡蘿卜素經(jīng)⑥形成脫落酸，使葉片脫落，使光合作用速率下降，B錯(cuò)誤；夏季①→③→④過程能增加植物體內(nèi)細(xì)胞分裂素含量，促進(jìn)細(xì)胞分裂，C正確；各種植物激素通過影響細(xì)胞內(nèi)的代謝過程實(shí)現(xiàn)對(duì)生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)，而不是直接參與細(xì)胞內(nèi)的代謝過程，D錯(cuò)誤。
　C
4．下表為不同濃度PEG(聚乙二醇)處理芹菜種子60min后的各項(xiàng)生理指標(biāo)，據(jù)表分析，下列敘述不正確的是()
PEG濃度
(mg/L)發(fā)芽率
(%)芽長
(cm)鮮重
(mg/株)干重
(mg/株)
054.781.1032.1670.800
5072.001.7635.0331.700
10053.331.2703.2671.033
15053.331.6533.1671.100
20051.341.8402.6670.933
A.PEG對(duì)芹菜種子的萌發(fā)具有兩重性
B．PEG能促進(jìn)萌發(fā)芹菜種子對(duì)水分的吸收
C．PEG濃度為50mg/L左右時(shí)對(duì)促進(jìn)芹菜種子萌發(fā)的作用強(qiáng)
D．實(shí)驗(yàn)表明PEG是一種植物激素
　D
5．(2014北京理綜)為研究赤霉素(GA3)和生長素(IAA)對(duì)植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分(莖芽)，置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)(圖1)。實(shí)驗(yàn)分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結(jié)果見圖2。
(1)植物激素是植物細(xì)胞之間傳遞________的分子。
(2)本實(shí)驗(yàn)中，試管用濾膜封口是為了在不影響________通過的情況下，起到________的作用。用激素處理時(shí)應(yīng)將IAA加在________(填“培養(yǎng)液中”或“莖芽尖端”)。
(3)圖2數(shù)據(jù)顯示，GA3和IAA對(duì)離體莖芽的伸長生長都表現(xiàn)出________作用，GA3的這種作用更為顯著。
(4)植物伸長生長可能是細(xì)胞數(shù)量和/或________增加的結(jié)果。當(dāng)加入藥物完全抑制DNA復(fù)制后，GA3誘導(dǎo)的莖芽伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是____________________。
(5)從圖2中B組(或C組)的數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的________倍、IAA單獨(dú)處理的________倍，由此可以推測GA3和IAA在對(duì)莖芽伸長生長的作用上存在________的關(guān)系。
(6)A組數(shù)據(jù)未顯示出GA3和IAA具有上述關(guān)系，原因可能是離體時(shí)間短的莖芽中________的量較高。
　(1)植物激素作為信息分子，調(diào)節(jié)植物的生命活動(dòng)。(2)濾膜具有一定的通透性，既可以滿足莖芽對(duì)氣體的需求，同時(shí)又可以防止污染。生長素在植物體內(nèi)進(jìn)行極性運(yùn)輸，只能從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，所以IAA應(yīng)該加在莖芽尖端。(3)由題圖2分析可知，生長素處理和赤霉素處理的組別中莖芽長度均比對(duì)照組長，所以兩種植物激素對(duì)離體莖芽的伸長生長都起促進(jìn)作用，且GA3的促進(jìn)作用更為明顯。(4)植物伸長生長可以通過增加細(xì)胞數(shù)量和/或細(xì)胞長度來實(shí)現(xiàn)，加入藥物抑制DNA復(fù)制即抑制細(xì)胞分裂，伸長生長被抑制了54%，說明GA3影響莖芽伸長生長的方式是促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂。(5)由B組數(shù)據(jù)可知，兩種激素聯(lián)合處理對(duì)莖芽伸長生長的促進(jìn)作用是GA3單獨(dú)處理的(13.0－4.0)/(6.5－4.0)＝3.6倍，是IAA單獨(dú)處理的(13.0－4.0)/(4.5－4.0)＝18倍。同理可得C組兩種激素聯(lián)合處理的作用是GA3單獨(dú)處理的(10.0－4.0)/(6.0－4.0)＝3倍，是IAA單獨(dú)處理的(10.0－4.0)/(4.1－4.0)＝60倍。(6)A組離體培養(yǎng)時(shí)間僅1天，B組和C組培養(yǎng)時(shí)間長，所以最可能的原因是離體時(shí)間較短的莖芽中自身內(nèi)源IAA含量較高，促進(jìn)作用強(qiáng)。
　(1)信息　(2)氣體　防止污染　莖芽尖端　(3)促進(jìn)　(4)細(xì)胞長度　促進(jìn)細(xì)胞伸長和細(xì)胞分裂　(5)3.6(3)　18(60)　協(xié)作　(6)內(nèi)源IAA

相關(guān)知識(shí)

高考生物二輪復(fù)習(xí)生物與環(huán)境名師講義

經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們充分體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂，幫助教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。那么，你知道教案要怎么寫呢？下面是小編為大家整理的“高考生物二輪復(fù)習(xí)生物與環(huán)境名師講義”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！

2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義生物與環(huán)境
一、種群的特征及種群數(shù)量的變化

1．用樣方法調(diào)查林地上植物的種群密度。()
　√　分析：植物種群密度取樣調(diào)查的方法是樣方法。
2．自然恢復(fù)林的形成屬于初生演替。()
　×　分析：退化林地失去原有植被后再度恢復(fù)屬于次生演替。
3．動(dòng)物在群落中的垂直分層與植物的分層有關(guān)。()
　√　分析：垂直結(jié)構(gòu)是生物在垂直方向上，群落具有明顯分層現(xiàn)象，動(dòng)物的垂直結(jié)構(gòu)與植物提供的棲息場所和食物有關(guān)。
4．土壤動(dòng)物種間關(guān)系主要是互利共生。()
　×　分析：土壤中動(dòng)物的種間關(guān)系，除了互利共生之外，還有捕食、寄生、競爭，這些無主次之分。
5．全球范圍內(nèi)生物多樣性有降低的趨勢，對(duì)此所作的分析是：棲息地破碎化造成小種群有利于維持生物多樣性。()
　×　分析：棲息地破碎化造成小種群，會(huì)減少各個(gè)種群之間基因交流的機(jī)會(huì)，導(dǎo)致生物多樣性降低。
6．某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，現(xiàn)已成為旅游勝地，島上植被茂盛，風(fēng)景優(yōu)美。則該島嶼形成后最初進(jìn)行的群落演替屬于次生演替。()
　×　分析：某島嶼由海底火山噴發(fā)形成，最初進(jìn)行的演替是在植被被徹底消滅了的地方發(fā)生的演替，屬于初生演替。
7．植物可通過呼吸作用和光合作用參與生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)。()
　√　分析：大氣中的碳元素進(jìn)入生物群落，是通過光合作用或化能合成作用實(shí)現(xiàn)的，碳在生物群落和無機(jī)環(huán)境之間的循環(huán)是以CO2的形式進(jìn)行的。
8．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用。()
　×　分析：沼渣、沼液作為肥料還田，實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，提高了該生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率，但能量流動(dòng)是單向的，不能循環(huán)利用。
9．生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性就越強(qiáng)。()
　×　分析：生態(tài)系統(tǒng)中的組成成分越多，食物網(wǎng)越復(fù)雜，其自我調(diào)節(jié)能力就越強(qiáng)，一般情況下抵抗力穩(wěn)定性就越強(qiáng)，恢復(fù)力穩(wěn)定性就越弱。

種群的特征
　(2014福建理綜)研究人員用樣方法調(diào)查了某地北點(diǎn)地梅(一年生草本植物)的種群數(shù)量變化，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是()
A．1972年北點(diǎn)地梅個(gè)體間生存斗爭程度較1975年低
B．1971年種子萌發(fā)至幼苗階段的死亡率高于幼苗至成熟植株階段
C．統(tǒng)計(jì)種群密度時(shí)，應(yīng)去掉采集數(shù)據(jù)中最大、最小值后取平均值
D．由于環(huán)境條件的限制，5年間該種群數(shù)量呈“S”型增長
　結(jié)合曲線圖可知，1972年每樣方北點(diǎn)地梅的種子萌發(fā)數(shù)和幼苗數(shù)均比1975年多，說明北點(diǎn)地梅的種群密度在1972年較大，即生存斗爭程度較高；由圖示曲線可知，1971年種子萌發(fā)至幼苗階段種群數(shù)量的下降幅度明顯大于幼苗至成熟植株階段，即前一階段的死亡率高于后一階段的死亡率；利用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，采集數(shù)據(jù)后應(yīng)取其平均值，不能去除最大值和最小值；由圖中曲線趨勢可知，5年間該種群數(shù)量越來越少，并非呈“S”型增長。
　B
(1)種群特征中決定種群密度的直接因素是________________________________________，能預(yù)測種群密度變化趨勢的是________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)分析坐標(biāo)曲線圖，得出該植物種群在5年間種群數(shù)量變化情況如何？
　(1)提示：出生率、死亡率、遷人率、遷出率
年齡組成
(2)提示：該種群的數(shù)量呈下降趨勢。

種群密度變化影響因素及其調(diào)查方法
(1)影響種群密度變化的因素。
①出生率、死亡率以及遷出率、遷入率是決定種群大小和種群密度的直接因素。
②年齡組成可以預(yù)測種群密度的變化。
③性別比例對(duì)種群密度也有一定影響。
(2)種群密度與物種豐富度的調(diào)查方法。
①植物：樣方法。
②動(dòng)物：標(biāo)志重捕法。
③土壤動(dòng)物豐富度的調(diào)查：取樣器取樣法。
　(2014山東煙臺(tái)一模)對(duì)笠螺多個(gè)種群的調(diào)查，發(fā)現(xiàn)其體長、種群生物量(有機(jī)物質(zhì)量)與種群密度關(guān)系如圖所示。下列敘述不正確的是()
A．A點(diǎn)個(gè)體平均生物量比B點(diǎn)多
B．隨著種群密度增加，笠螺體長逐漸減小
C．A點(diǎn)之前笠螺種群生物量和體長呈負(fù)相關(guān)
D．種群密度低于A點(diǎn)時(shí)，個(gè)體間的斗爭最激烈
　A點(diǎn)種群密度較小，生物量與B點(diǎn)基本相同，則A點(diǎn)個(gè)體平均生物量比B點(diǎn)多，A正確；從圖中可以看出，隨著種群密度增加，笠螺體長逐漸減小，B正確；A點(diǎn)之前隨笠螺種群生物量的增加，體長不斷減小，二者之間表現(xiàn)為負(fù)相關(guān)，C正確；種群密度越大，個(gè)體間的斗爭越激烈，D錯(cuò)誤。
　D

種群數(shù)量的變化
　(2014廣東理綜)在一穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)中，灰線小卷蛾幼蟲以落葉松松針為食，幼蟲攝食對(duì)松樹的代謝活動(dòng)有一定影響，進(jìn)而影響下一年幼蟲食物的質(zhì)和量。幼蟲密度與最大松針長度的變化如下圖所示。以下敘述錯(cuò)誤的是()
A．幼蟲密度呈周期性波動(dòng)
B．幼蟲攝食改變了落葉松的豐富度
C．可利用樣方法調(diào)查幼蟲的密度
D．幼蟲攝食對(duì)松針長度的影響具滯后性
　由題圖可知，幼蟲的密度呈周期性波動(dòng)；豐富度是指群落中物種數(shù)目的多少，落葉松的松針長度不能體現(xiàn)物種的種類；由于幼蟲活動(dòng)能力弱，活動(dòng)范圍小，故可以用樣方法調(diào)查其種群密度；由題圖可知幼蟲攝食對(duì)松針長度的影響具有滯后性。
　B
(1)種群“J”型曲線出現(xiàn)的條件是____________?！癝”型曲線是指在____________下種群數(shù)量的增長曲線。
(2)根據(jù)曲線圖，獲取解題信息。
①“S”型曲線中，K值是指________?！癑”型曲線中有無K值？________。
②種群的K值在環(huán)境條件受到破壞時(shí)，將會(huì)怎樣變化？
　(1)提示：食物和空間充裕、氣候適宜、沒有敵害等　自然狀態(tài)
(2)提示：①環(huán)境的最大容納量　無
②環(huán)境條件被破壞，生物不適應(yīng)環(huán)境，K值會(huì)減小。

種群增長率和種群增長速率的區(qū)別
(1)增長率：是指單位時(shí)間內(nèi)種群數(shù)量的變化率，即種群在單位時(shí)間內(nèi)凈增加的個(gè)體數(shù)占原有個(gè)體總數(shù)的比率。
公式：增長率＝(現(xiàn)有個(gè)體數(shù)－原有個(gè)體數(shù))/原有個(gè)體數(shù)＝出生率－死亡率。在“J”型曲線增長的種群中，增長率保持不變；而在“S”型增長曲線中增長率越來越小。
(2)增長速率：是指單位時(shí)間內(nèi)種群的增長數(shù)量。
公式：增長速率＝(現(xiàn)有個(gè)體數(shù)－原有個(gè)體數(shù))/增長時(shí)間＝(出生數(shù)－死亡數(shù))/單位時(shí)間。
(3)種群增長速率就是曲線上通過每一點(diǎn)的切線斜率，不論是“J”型曲線還是“S”型曲線，它們的斜率總是變化著的。在“J”型曲線增長的種群中，增長速率逐漸增大。在“S”型曲線增長的種群中，“增長速率”是該曲線上“某點(diǎn)”的切線的斜率，斜率越大，增長速率就越大，且斜率最大時(shí)在“K/2”，之后增長變慢，增長速率逐漸減小。在“S”型曲線達(dá)到K值時(shí)，增長速率為0。

群落中種間關(guān)系
　(2013海南高考)甲、乙、丙是食性相同的、不同種的蝌蚪，三者之間無相互捕食關(guān)系。某研究小組在4個(gè)條件相同的人工池塘中各放入1200只蝌蚪(甲、乙、丙各400只)和數(shù)量不等的同種捕食者，一段時(shí)間后，各池塘中3種蝌蚪的存活率如下表：
下列推測不合理的是()
A．捕食者主要捕食甲和丙
B．蝌蚪的種間競爭結(jié)果可能受捕食者影響
C．無捕食者時(shí)蝌蚪的種間競爭可能導(dǎo)致乙消失
D．隨著捕食者數(shù)量增加，乙可獲得的資源減少
　本題考查生物的種間關(guān)系。A項(xiàng)，隨著捕食者數(shù)量的增加，甲和丙蝌蚪的存活率逐漸降低，說明捕食者的食物來源以甲、丙兩種蝌蚪為主，故正確；B項(xiàng)，三種蝌蚪由于食性相同構(gòu)成種間競爭關(guān)系，但在四個(gè)池塘中放入了不同數(shù)量的捕食者后存活率發(fā)生改變，影響了它們原有的競爭結(jié)果，故正確；C項(xiàng)，池塘1中，在沒有加入捕食者時(shí)乙蝌蚪存活率最低，說明乙蝌蚪競爭力最弱，容易被淘汰，故正確；D項(xiàng)，隨著捕食者數(shù)量的增加，乙的存活率升高，乙蝌蚪獲得的資源相對(duì)增加，故錯(cuò)誤。
　D
(1)生物種間關(guān)系包括__________、__________、__________、__________。
(2)根據(jù)表格，找出以下信息：
①通過池塘1，可知哪種蝌蚪的競爭力最強(qiáng)？哪種蝌蚪的競爭力最弱？
②通過捕食者數(shù)量的增加，可知天敵主要以哪種蝌蚪為食？
　(1)提示：互利共生　寄生　競爭　捕食
(2)①提示：甲。乙。
②提示：甲和丙。
　(2014課標(biāo)Ⅰ)某種植物病毒V是通過稻飛虱吸食水稻汁液在水稻間傳播的。稻田中青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播。下列敘述正確的是()
A．青蛙與稻飛虱是捕食關(guān)系
B．水稻與青蛙是競爭關(guān)系
C．病毒V與青蛙是寄生關(guān)系
C．水稻和病毒V是互利共生關(guān)系
　病毒V與水稻之間為寄生關(guān)系，青蛙數(shù)量的增加可減少該病毒在水稻間的傳播，故青蛙以稻飛虱為食，青蛙與稻飛虱之間為捕食關(guān)系，A項(xiàng)正確。
　A

生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能和穩(wěn)定性
　下圖為某生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)示意圖。下列說法正確的是()
A．圖中A所固定的能量是B、C的能量之和
B．若C增加1kg，則需要消耗A約42kg
C．B營養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量一定多于C的個(gè)體數(shù)量
D．若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越少
　圖中A所固定的能量大于B、C的能量之和，因?yàn)樽陨砗粑饔眠€要消耗一部分能量；若C增加1kg，根據(jù)它們之間的能量傳遞效率4/25、3/20，則需要消耗A約42kg；B營養(yǎng)級(jí)的個(gè)體數(shù)量不一定多于C的個(gè)體數(shù)量，數(shù)量金字塔有倒置現(xiàn)象；一定范圍內(nèi)，若B的數(shù)量越多，則C獲得的能量越多。
　B
(1)生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的特點(diǎn)是___________________________________________。
(2)從示意圖可知，數(shù)量與能量的關(guān)系是如何變化的？
　(1)提示：單向流動(dòng)，逐級(jí)遞減
(2)提示：在生態(tài)系統(tǒng)中，營養(yǎng)級(jí)越多，在能量流動(dòng)過程中損耗的能量也就越多；營養(yǎng)級(jí)越高，得到的能量也就越少，所以一般情況下，生物數(shù)量會(huì)越來越少，但也有特例，如一棵樹與樹上的昆蟲及鳥的關(guān)系。

能量流動(dòng)的方向判斷及其計(jì)算方法
(1)流動(dòng)方向：
(2)傳遞效率及計(jì)算：
①相鄰兩營養(yǎng)級(jí)的傳遞效率＝(下一營養(yǎng)級(jí)同化量/上一營養(yǎng)級(jí)同化量)×100%。一般情況下，能量的傳遞效率為10%～20%。
②能量傳遞效率的相關(guān)“最值”計(jì)算：
知低營養(yǎng)級(jí)求高營養(yǎng)級(jí)獲能量最多選最短食物鏈按×20%計(jì)算獲能量最少選最長食物鏈按×10%計(jì)算
知高營養(yǎng)級(jí)求低營養(yǎng)級(jí)需最多能量選最長食物鏈按÷10%計(jì)算需最少能量選最短食物鏈按÷20%計(jì)算
1．(2013新課標(biāo)全國卷Ⅰ)某農(nóng)場面積約140hm2，農(nóng)場豐富的植物資源為黑線姬鼠提供了良好的生存條件，鼠大量繁殖吸引鷹前來捕食。某研究小組采用標(biāo)志重捕法調(diào)查該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度，第一次捕獲了100只，標(biāo)記后全部放掉，第二次捕獲了280只，發(fā)現(xiàn)其中有2只帶有標(biāo)記。下列敘述錯(cuò)誤的是()
A．鷹的遷入率增加會(huì)影響黑線姬鼠的種群密度
B．該農(nóng)場黑線姬鼠的種群密度約為100只/hm2
C．黑線姬鼠種群數(shù)量下降說明該農(nóng)場群落的豐富度下降
D．植物→鼠→鷹這條食物鏈，第三營養(yǎng)級(jí)含能量最少
　C
2．(2014天津理綜)圖a、b分別為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量(生命物質(zhì)總量)金字塔示意圖。下列敘述正確的是()
A．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系
B．兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)均由3個(gè)營養(yǎng)級(jí)組成
C．城市生態(tài)系統(tǒng)不具有自我調(diào)節(jié)能力，抵抗力穩(wěn)定性低
D．流經(jīng)兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量均是其植物所固定的太陽能
　生態(tài)系統(tǒng)的功能是能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞，任一生態(tài)系統(tǒng)均可通過信息傳遞調(diào)節(jié)種間關(guān)系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，A正確；圖為農(nóng)村和城市生態(tài)系統(tǒng)的生物量金字塔，不能反映其營養(yǎng)結(jié)構(gòu)組成，且兩個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)不是均由3個(gè)營養(yǎng)級(jí)組成的，B錯(cuò)誤；任何生態(tài)系統(tǒng)都具有自我調(diào)節(jié)能力，但自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度，城市生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡單，抵抗力穩(wěn)定性低，C錯(cuò)誤；流經(jīng)城市生態(tài)系統(tǒng)的總能量來自植物固定的太陽能和人為輸入，D錯(cuò)誤。
　A
3．(2014江蘇單科)下列關(guān)于種群和群落的敘述，錯(cuò)誤的是()
A．一片草地上的所有灰喜鵲是一個(gè)灰喜鵲種群
B．可以用標(biāo)志重捕法調(diào)查老房屋中壁虎的種群密度
C．演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種組成不再變化
D．洪澤湖近岸區(qū)和湖心區(qū)不完全相同的生物分布，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)
　生活在一定區(qū)域內(nèi)的同種生物的所有個(gè)體稱為一個(gè)種群；標(biāo)志重捕法適用于活動(dòng)能力強(qiáng)、活動(dòng)范圍較大的動(dòng)物種群密度的調(diào)查，調(diào)查壁虎的種群密度可用標(biāo)志重捕法；群落演替到相對(duì)穩(wěn)定的階段后，群落內(nèi)物種的組成相對(duì)穩(wěn)定，但并非不再變化；近岸區(qū)和湖心區(qū)屬于不同地段，不同地段往往分布的生物種類不同，構(gòu)成群落的水平結(jié)構(gòu)。
　C
4．(2014臨沂模擬)下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中四種成分之間的相互關(guān)系，以下相關(guān)敘述正確的是()
A．甲和丙所包含的所有種群構(gòu)成生物群落
B．乙不一定是原核生物
C．丁的CO2含量減少，將導(dǎo)致臭氧層破壞
D．丙1同化量越大，丙2的同化量越小
　由圖分析可知，甲為生產(chǎn)者，乙為分解者，丙為消費(fèi)者，丁為非生物的物質(zhì)和能量，一個(gè)生物群落應(yīng)包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者；有些真核生物也是分解者，如蚯蚓；臭氧層的破壞是由氟氯烴的大量排放所致；一般來說丙1同化量越大，丙2的同化量越大。
　B
5．(2014天津模擬)下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)圖解，①～④表示相關(guān)過程的能量數(shù)值。下列有關(guān)敘述正確的是()
A．草所固定的能量是兔、狐所同化的能量之和
B．該生態(tài)系統(tǒng)若在一段較長時(shí)期內(nèi)沒有能量輸入，系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)仍能正常進(jìn)行
C．③和④分別屬于草和兔同化量的一部分
D．圖中②/①的值代表草與兔的能量傳遞效率
　草所固定的能量是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量；該生態(tài)系統(tǒng)若在一段較長時(shí)期內(nèi)沒有能量輸入，由于能量不斷通過各營養(yǎng)級(jí)散失一部分，系統(tǒng)內(nèi)能量流動(dòng)不能正常進(jìn)行，將逐步走向崩潰；植物、動(dòng)物的遺體、殘骸是由生物生長發(fā)育而來的，所以③和④分別屬于草和兔同化量的一部分；圖中②/①的值代表狐與兔的能量傳遞效率。
　C
6．(2014四川理綜)將某稻田等分為互不干擾的若干小區(qū)，均種上水稻苗(28株/m2)和3種雜草(均為1株/m2)，隨機(jī)向不同小區(qū)引入不同密度的福壽螺(取食水生植物)。一段時(shí)間后，測得各物種日均密度增長率如下圖所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)的自變量是________，用樣方法調(diào)查水花生種群密度時(shí)，常用的取樣方法有________________________________________________________________________。
(2)稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺屬于________，它和鴨舌草之間構(gòu)成________關(guān)系。
(3)實(shí)驗(yàn)期間，中密度處理小區(qū)福壽螺種群的出生率________死亡率，高密度處理小區(qū)的水花生種群數(shù)量呈________型增長。
(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)將經(jīng)歷________演替，時(shí)間足夠長，最可能演替為以________為主的水生植物群落。
(5)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后除去福壽螺和雜草，該生態(tài)系統(tǒng)的________穩(wěn)定性將降低。
　(1)根據(jù)題意可知本實(shí)驗(yàn)的自變量是不同小區(qū)引入的福壽螺的密度；用樣方法調(diào)查種群密度時(shí)，常用的取樣方法有五點(diǎn)取樣法和等距取樣法。(2)根據(jù)題干信息可知，稻田生態(tài)系統(tǒng)中的福壽螺以水生植物為食，屬于初級(jí)消費(fèi)者，它與鴨舌草(生產(chǎn)者)之間是捕食關(guān)系。(3)由坐標(biāo)圖中數(shù)據(jù)可知，中密度處理小區(qū)的福壽螺日均密度增長率大于0，說明種群數(shù)量是增長的，故出生率大于死亡率；高密度處理小區(qū)的水花生日均密度增長率大于0，說明種群數(shù)量是增長的，但由于實(shí)際環(huán)境條件(如捕食者福壽螺、競爭者水稻等)的限制，其種群數(shù)量應(yīng)該呈“S”型增長。(4)若實(shí)驗(yàn)結(jié)束后停止人工管理，低密度處理小區(qū)還處于群落未成熟階段，將會(huì)經(jīng)歷類似棄耕農(nóng)田的次生演替過程；由坐標(biāo)圖中數(shù)據(jù)可知，無論引入的福壽螺密度如何，狐尾草的日均密度增長率都是最大的，所以時(shí)間足夠長的話，最可能演替為以狐尾草為主的水生植物群落。(5)如果實(shí)驗(yàn)結(jié)束后將福壽螺與雜草除去，該生態(tài)系統(tǒng)的成分和結(jié)構(gòu)將趨于簡單化，其自我調(diào)節(jié)能力會(huì)減弱，抵抗力穩(wěn)定性將降低。
　(1)福壽螺的密度　五點(diǎn)取樣法和等距取樣法
(2)消費(fèi)者　捕食　(3)大于　S　(4)次生　狐尾草　(5)抵抗力

高考生物二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)與探究名師講義

2015屆高考生物二輪復(fù)習(xí)講義實(shí)驗(yàn)與探究

1．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2，可判斷其呼吸方式。()

　×　分析：酵母菌細(xì)胞無論是有氧呼吸還是無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，不能以是否產(chǎn)生CO2來判斷細(xì)胞呼吸方式。

2．用乙醇提取的葉綠體色素中無胡蘿卜素。()

　×　分析：用乙醇提取的葉綠體的色素中有：葉綠素a、葉綠素b、胡蘿卜素、葉黃素等。

3．以新鮮洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮為材料，經(jīng)吡羅紅甲基綠染色，可觀察到紅色的細(xì)胞核。()

　×　分析：甲基綠使DNA呈現(xiàn)綠色，吡羅紅使RNA呈現(xiàn)紅色。在真核細(xì)胞內(nèi)DNA主要存在于細(xì)胞核中，故可觀察到細(xì)胞核被染成綠色。

4．乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能。()

　×　分析：乙醇提取的葉綠體色素只要結(jié)構(gòu)未被破壞就能吸收光能。

5．觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)時(shí)，堿性染料吡羅紅(派洛寧)可用于染色體染色。()

　×　分析：堿性染料吡羅紅用于染色RNA而不是染色染色體。

6．觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)時(shí)，可觀察到分裂末期細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新的細(xì)胞壁。()

　×　分析：在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，用鹽酸和酒精混合液對(duì)根尖細(xì)胞進(jìn)行解離時(shí)植物細(xì)胞已死亡，所以不能觀察到細(xì)胞板向四周擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁的過程。

7．隨機(jī)掃取表層土取樣，可以調(diào)查土壤小動(dòng)物類群豐富度。()

　×　分析：土壤表層只有一部分小動(dòng)物分布，應(yīng)該選擇取樣器取樣法調(diào)查小動(dòng)物的豐富度。

8．檢測植物組織中的脂肪，應(yīng)用的試劑是雙縮脲試劑，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是脂肪顆粒被染成紅色。()

　×　分析：檢測植物組織中的脂肪，應(yīng)用的試劑是蘇丹Ⅲ或蘇丹Ⅳ，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是脂肪顆粒被染成橘黃色或者紅色，雙縮脲試劑用于檢測蛋白質(zhì)。

9．只有在保持細(xì)胞活性的條件下，才能用健那綠(詹納斯綠B)染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體。()

　√　分析：健那綠染液是專一性染線粒體的活體染料，在線粒體內(nèi)還原氫的作用下，染料由無色變?yōu)榫G色，如果細(xì)胞死亡，則線粒體內(nèi)沒有還原氫，則不能起到染色的作用。

教材實(shí)驗(yàn)綜合考查

　(2012天津高考)下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期結(jié)果的是()

A．在“觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中，統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短

B．在“探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系”實(shí)驗(yàn)中，計(jì)算紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比，能反映NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率

C．在“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化”實(shí)驗(yàn)中，培養(yǎng)基內(nèi)共三次取樣測定密度，即可準(zhǔn)確繪制酵母菌種群增長曲線

D．在“探究α萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度”實(shí)驗(yàn)中，用高濃度的α萘乙酸溶液浸泡插條基部一天后，觀察生根情況以確定最適濃度

　某一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例＝該時(shí)期的時(shí)間占一個(gè)細(xì)胞周期時(shí)間的比例，故可統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的比例，能比較細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短；NaOH進(jìn)入瓊脂塊的速率是一定的，與紫紅色區(qū)域的體積/整個(gè)瓊脂塊的體積沒有關(guān)系；要準(zhǔn)確繪制出酵母菌種群增長曲線，應(yīng)在培養(yǎng)期的不同時(shí)間點(diǎn)內(nèi)多次取樣，并且每個(gè)時(shí)間點(diǎn)取樣要取多次，以求平均值；應(yīng)用不同濃度梯度的。α萘乙酸溶液浸泡插條基部幾個(gè)小時(shí)至一天，觀察生根情況來確定最適濃度。

　A

解決本題的關(guān)鍵是明確題目涉及實(shí)驗(yàn)的考查目的和原理：

實(shí)驗(yàn)名稱考查原理方法考查目的

觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂統(tǒng)計(jì)每一時(shí)期細(xì)胞數(shù)占計(jì)數(shù)細(xì)胞總數(shù)的________________的判斷方法

探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系計(jì)算________體積與________的體積之比紫紅色區(qū)域的體積與整個(gè)瓊脂塊的體積之比代表的是________

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化多次測定同一培養(yǎng)期內(nèi)的種群密度，求其________，并且多次測定不同培養(yǎng)期內(nèi)的種群密度，記錄結(jié)果繪制酵母菌種群數(shù)量增長曲線

探究α萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度生長素具_(dá)_____性，利用設(shè)________的方法進(jìn)行探究確定α萘乙酸促進(jìn)插條生根的最適濃度

　提示：比例　細(xì)胞周期各時(shí)期的時(shí)間長短　紫紅色區(qū)域　整個(gè)瓊脂塊　物質(zhì)交換的能力　平均值　兩重　濃度梯度

高中生物涉及的探究實(shí)驗(yàn)總結(jié)

探究實(shí)驗(yàn)自變量因變量無關(guān)變量

通過模擬實(shí)驗(yàn)探究膜的透性半透膜兩側(cè)溶液的濃度差漏斗玻璃管液面的上升高度半透膜種類、開始時(shí)的液面、溫度等條件

探究溫度對(duì)淀粉酶活性的影響不同溫度(至少三種)不同pH(至少三種)酶的活性(加碘后溶液顏色的變化)pH、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應(yīng)時(shí)間、操作程序等

探究pH對(duì)過氧化氫酶活性的影響不同pH(至少三種)酶的活性(氣泡的數(shù)量或帶火星的衛(wèi)生香燃燒猛烈程度)溫度、底物量、酶量、試管的潔凈程度、反應(yīng)時(shí)間、操作程序等

探究酵母菌的呼吸方式氧的有無CO2生成量(澄清石灰水的渾濁程度等)；酒精的產(chǎn)生(酸性重鉻酸鉀檢測)葡萄糖溶液、石灰水的量、溫度、pH、錐形瓶的潔凈程度、連接導(dǎo)管的大小等

模擬探究細(xì)胞表面積與體積的關(guān)系細(xì)胞體積的大小物質(zhì)運(yùn)輸?shù)男虱傊瑝K的一致性、NaOH溶液的量、浸泡的時(shí)間、測量的準(zhǔn)確性等

素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度不同濃度的生長素類似物扦插枝條的生根數(shù)量或長度實(shí)驗(yàn)材料的一致性、激素濃度的準(zhǔn)確性、處理時(shí)間的一致性等

探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化時(shí)間酵母菌數(shù)量培養(yǎng)液的成分、培養(yǎng)條件、空間等

探究水族箱中的群落的演替時(shí)間群落的演替水族箱的培養(yǎng)條件和環(huán)境等

　(2014重慶理綜)下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是()

A．人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色

B．剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可見有絲分裂各時(shí)期

C．葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散就越慢

D．在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

　人體口腔細(xì)胞的DNA主要分布在細(xì)胞核內(nèi)，可被甲基綠染成綠色，在觀察大蒜根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂的實(shí)驗(yàn)中，需經(jīng)過解離、漂洗過程才能對(duì)細(xì)胞進(jìn)行染色，葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散速度越快，在光鏡的高倍鏡下觀察新鮮菠菜葉裝片，可以看到呈球形或橢球形的葉綠體，但其亞顯微結(jié)構(gòu)需在電子顯微鏡下才能觀察到。

　A

實(shí)驗(yàn)分析和評(píng)價(jià)

　(2014臨沂模擬)某興趣小組為驗(yàn)證2，4－D對(duì)插條生根的促進(jìn)作用，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

A．剪取同一楊樹植株上長勢與長度相同、部位相近且有3個(gè)芽的健壯枝條20根，隨機(jī)均分為甲、乙兩組；

B．甲組每根插條上都保留3個(gè)芽，乙組每根插條上的芽全部去除；

C．將甲組插條的下端插入適量蒸餾水中，乙組插條的下端插入等量適宜濃度的2,4－D溶液中。兩組均置于相同且適宜的環(huán)境中培養(yǎng)；

D．每天觀察、記錄插條上芽的數(shù)目。

請對(duì)上述實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析：

(1)每組選取多根插條的目的是_________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)請指出該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)不合理之處。

①________________________________________________________________________；

②________________________________________________________________________。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改正后，甲組起________________作用。

　(1)每組選取多根插條的目的是減少實(shí)驗(yàn)誤差(排除偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或排除無關(guān)變量的影響)。

(2)依據(jù)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的等量原則和單一變量原則分析該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的兩項(xiàng)不合理之處依次是甲、乙兩組插條上芽的數(shù)量不等(或沒有控制好變量)；觀察、記錄插條上芽的數(shù)量不對(duì)(或觀察記錄的指標(biāo)不對(duì))。

(3)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)改正后，甲組起對(duì)照作用。

　(1)減少實(shí)驗(yàn)誤差(排除偶然因素對(duì)該實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響或排除無關(guān)變量的影響)

(2)①甲、乙兩組插條上芽的數(shù)量不等(或沒有控制好變量)

②觀察、記錄插條上芽的數(shù)量不對(duì)(或觀察記錄的指標(biāo)不對(duì))

(3)對(duì)照

解答本題的常規(guī)思路是：

(1)明確實(shí)驗(yàn)性質(zhì)：________實(shí)驗(yàn)。

(2)分析變量：自變量是________，因變量是________，無關(guān)變量是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　(1)提示：驗(yàn)證型

(2)提示：2,4－D的有無　插條生根情況　枝條長勢、長度、環(huán)境溫度、溶液體積等

實(shí)驗(yàn)方案的“五看評(píng)價(jià)法”

一看對(duì)照有無對(duì)照實(shí)驗(yàn)如果有，看對(duì)照設(shè)計(jì)是否合理實(shí)驗(yàn)變量設(shè)置是否有標(biāo)記是否遵循了單一變量原則是否遵循了等量原則是否排除了干擾因素

二看步驟步驟的順序是否合理步驟是否完整具體操作有無違反生物學(xué)基本原理

三看結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證目標(biāo)是否準(zhǔn)確實(shí)驗(yàn)結(jié)果的驗(yàn)證方法是否得當(dāng)

四看選材生物學(xué)材料選擇是否得當(dāng)實(shí)驗(yàn)器材選擇是否合理藥劑選擇、使用、用量是否準(zhǔn)確

五看條件是否需要攪拌、加熱等實(shí)驗(yàn)所需的溫度、光照等條件是否合理

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析

　(2014聊城模擬)為了驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)機(jī)體新陳代謝的作用，以耗氧量為測定指標(biāo)，請你根據(jù)以下提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，將預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果填入表中。

材料與用具：體重相同的正常同齡雌性小鼠若干只、適宜濃度的甲狀腺激素溶液、生理鹽水、耗氧量測定儀等。

(要求：答題時(shí)具體注射劑量不作要求)

(1)實(shí)驗(yàn)步驟：

①將小鼠隨機(jī)等量分成甲、乙兩組，用耗氧量測定儀測定每只小鼠單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量，求平均值。

②________________________________________________________________________；

③________________________________________________________________________；

④________________________________________________________________________。

(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的預(yù)期完成下表：

甲狀腺激素對(duì)小鼠耗氧量的影響表

　本題實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖球?yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)機(jī)體新陳代謝的作用，因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是甲狀腺激素的有無，故需設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，其中實(shí)驗(yàn)組注射適量甲狀腺激素，對(duì)照組則注射等量的生理鹽水。由于以耗氧量為測定指標(biāo)，因此實(shí)驗(yàn)前后均應(yīng)測定每組的耗氧量，以便進(jìn)行對(duì)比。

　(1)②甲組每只注射適量甲狀腺激素溶液；乙組每只注射等量生理鹽水，作為對(duì)照

③一段時(shí)間后，用耗氧量測定儀測定甲、乙兩組每只小鼠單位時(shí)間內(nèi)的耗氧量

④對(duì)所測得的耗氧量數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析

(2)甲組耗氧量平均值與乙組相近　耗氧量平均值明顯增加

(1)解答此類題目的常規(guī)思路是

①明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康模篲____________________________________________________。

②找準(zhǔn)自變量和因變量：自變量是_______________________________________，

因變量是____________________________________________________________。

③分組編號(hào)進(jìn)行相應(yīng)的處理。

④觀察或統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

(2)充分利用實(shí)驗(yàn)材料：

材料用途

體重相同的正常同齡雌性小鼠若干只________

適宜濃度的甲狀腺激素溶液________

生理鹽水________

耗氧量測定儀________

　(1)提示：①驗(yàn)證甲狀腺激素具有促進(jìn)機(jī)體新陳代謝的作用

②甲狀腺激素的有無　耗氧量的多少

(2)提示：

材料用途

體重相同的正常同齡雌性小鼠若干只實(shí)驗(yàn)對(duì)象

適宜濃度的甲狀腺激素溶液處理實(shí)驗(yàn)組

生理鹽水處理對(duì)照組

耗氧量測定儀測定因變量

解答實(shí)驗(yàn)題的一般思路分析

(1)從實(shí)驗(yàn)?zāi)康某霭l(fā)，分析實(shí)驗(yàn)步驟和結(jié)果，明確實(shí)驗(yàn)中的變量。

(2)分析因變量如何檢測。有些實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以直接觀察，有些實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是“隱藏”的，就需要利用題目中提供的試劑或生物材料的特性，使生物體內(nèi)“隱藏”的物質(zhì)或反應(yīng)顯現(xiàn)為可見的現(xiàn)象。

(3)分析自變量如何引起因變量的變化。聯(lián)想所學(xué)的知識(shí)，在自變量和因變量之間建立關(guān)聯(lián)。

(4)因變量的變化如何證明實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/p>

(5)運(yùn)用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)，正確地解釋實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及原因。現(xiàn)象、原因的解釋通常是一些結(jié)論性的語句，切忌就事論事，要體現(xiàn)出實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的本質(zhì)。

探究性實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與分析

　狗皮毛的顏色受兩對(duì)常染色體上的等位基因A、a與B、b控制，且基因A使雄配子致死。狗皮毛的表現(xiàn)型有：沙色、紅色和白色。經(jīng)觀察繪得如下系譜圖，請分析回答：(2號(hào)為純合子)

(1)1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是________和________。

(2)現(xiàn)有多只白色和紅色母狗，請?jiān)O(shè)計(jì)合理的實(shí)驗(yàn)方案，探究12號(hào)的基因型。

第一步：讓12號(hào)與________母狗交配；

第二步：觀察并統(tǒng)計(jì)后代的表現(xiàn)型。

預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：

①如果子代__________________，則12號(hào)的基因型為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

②如果子代__________________，則12號(hào)的基因型為

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

③如果子代________，則12號(hào)的基因型為________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)狗有一種常染色體單基因遺傳病，稱作Pelger異常。將Pelger異常的雌雄狗雜交，后代結(jié)果如下：正常雌狗58個(gè)，Pelger異常雌狗117個(gè)，正常雄狗60個(gè)，Pelger異常雄狗119個(gè)。出現(xiàn)這種結(jié)果的原因最可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

　(1)因?yàn)榛駻使雄配子致死，因此雌雄狗中均無AAbb的個(gè)體出現(xiàn)，而2號(hào)是純合子，由圖解和題干分析知1號(hào)和2號(hào)的基因型分別是Aabb和aaBB。

(2)由圖知12號(hào)為沙色公狗，且基因A使雄配子致死，推知其基因型有三種，因此探究12號(hào)的基因型，可以讓12號(hào)與多只白色母狗交配，根據(jù)后代的表現(xiàn)型就可以判斷出其基因型。

(3)由題干分析知Pelger異常為顯性性狀，出現(xiàn)題干結(jié)果的原因最可能是致病基因顯性純合致死。

　(1)Aabb　aaBB

(2)多只白色　①全部為沙色　aaBB

②全部為白色　Aabb

③沙色∶白色約為1∶1(或既有沙色也有白色　aaBb

(3)致病基因顯性純合致死

(1)顯隱性的判斷方法有

①已知相對(duì)性狀的純合親本，直接進(jìn)行________________，后代表現(xiàn)出的親本性狀就為________________。

②根據(jù)親子代的表現(xiàn)型判斷：無中生有，“有”為________________________。

(2)控制兩對(duì)相對(duì)性狀的基因是否位于兩對(duì)同源染色體上的探究方法：

　(1)提示：①雜交　顯性性狀?、陔[性

(2)提示：9∶3∶3∶1　1∶1∶1∶1

驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)和探究性實(shí)驗(yàn)的比較

1．(2014江蘇單科)下列敘述與生物學(xué)史實(shí)相符的是()

A．孟德爾用山柳菊為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離及自由組合規(guī)律

B．范海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自土壤、水和空氣

C．富蘭克林和威爾金斯對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立也作出了巨大的貢獻(xiàn)

D．赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA的半保留復(fù)制

　孟德爾以豌豆為實(shí)驗(yàn)材料，驗(yàn)證了基因的分離和自由組合規(guī)律；范海爾蒙特基于柳枝扦插實(shí)驗(yàn)，認(rèn)為植物生長的養(yǎng)料來自水；富蘭克林和威爾金斯提供了DNA的X射線衍射圖譜，對(duì)DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型的建立做出了巨大貢獻(xiàn)；赫爾希和蔡斯用35S和32P分別標(biāo)記T2噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA，證明了DNA是遺傳物質(zhì)，并未證明DNA的半保留復(fù)制。

　C

2．根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)操作，預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象正確的是()

編號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①在2mL蛋清稀釋液中先加0.1g/mLNaOH溶液1mL，搖勻后，再加0.01g/mLCuSO4溶液4滴，搖勻溶液呈紫色

②用高溫處理后冷卻的過氧化氫酶溶液與過氧化氫混合產(chǎn)生大

③在剪碎的新鮮菠菜葉中加入二氧化硅、無水乙醇，充分研磨后過濾濾液呈深綠色

④洋蔥根尖經(jīng)解離、漂洗后，用龍膽紫溶液染色，制成裝片后在顯微鏡下觀察染色質(zhì)、染色體呈紫色

A.①②B．②③

C．①③D．①④

　D

3．(2014湖南湘中名校一次聯(lián)考)某植物培養(yǎng)液中含有甲、乙、丙3種離子，它們對(duì)植物的生長都有影響。下表列出的5種培養(yǎng)液中，甲、乙、丙3種離子的濃度(單位：mmol/L)不同。為了研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長的影響，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是()

培養(yǎng)液編號(hào)①②③④⑤

甲離子2030503040

乙離子5545604555

丙離子1015202525

A.①⑤B．②③C．②④D．③⑤

　研究丙離子的濃度大小對(duì)植物生長的影響，變量只能是丙離子的濃度，甲離子和乙離子的濃度不應(yīng)發(fā)生變化，所以進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)可以選用的兩種培養(yǎng)液是②④。

　C

4．觀察與實(shí)驗(yàn)是生物科學(xué)研究中的重要手段。以下是四位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中利用光學(xué)顯微鏡觀察到的現(xiàn)象，你認(rèn)為具有科學(xué)性的是()

A．甲同學(xué)：菠菜的稍帶葉肉的下表皮葉肉細(xì)胞中葉綠體具有雙層膜結(jié)構(gòu)

B．乙同學(xué)：質(zhì)壁分離發(fā)生時(shí)，紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中液泡逐漸縮小且顏色逐漸變深

C．丙同學(xué)：經(jīng)解離和染色的洋蔥根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體向細(xì)胞兩極移動(dòng)

D．丁同學(xué)：觀察到植物根尖分生區(qū)的細(xì)胞中染色體、赤道板等結(jié)構(gòu)

　B

5．(2014福建理綜)氫是一種清潔能源。萊茵衣藻能利用光能將H2O分解成

H]和O2，[H]可參與暗反應(yīng)，低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/p>

(1)萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的________。

(2)CCCP(一種化學(xué)物質(zhì))能抑制萊茵衣藻的光合作用，誘導(dǎo)其產(chǎn)氫。已知缺硫也能抑制萊茵衣藻的光合作用。為探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響，設(shè)完全培養(yǎng)液(A組)和缺硫培養(yǎng)液(B組)，在特定條件下培養(yǎng)萊茵衣藻，一定時(shí)間后檢測產(chǎn)氫總量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果：B組A組，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有________作用。

為探究CCCP、缺硫兩種因素對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響及其相互關(guān)系，則需增設(shè)兩實(shí)驗(yàn)組，其培養(yǎng)液為________________和________________。

(3)產(chǎn)氫會(huì)導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良，請從光合作用物質(zhì)轉(zhuǎn)化的角度分析其原因________________________________________________________________________。

(4)在自然條件下，萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是__________________，因此可通過篩選高耐氧產(chǎn)氫藻株以提高萊茵衣藻產(chǎn)氫量。

　(1)根據(jù)題意可知，萊茵衣藻能利用光能將水分解成[H]和O2，這是光反應(yīng)，發(fā)生的場所為葉綠體的類囊體薄膜。即萊茵衣藻捕獲光能的場所在葉綠體的類囊體薄膜上。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知，萊茵衣藻培養(yǎng)在缺硫培養(yǎng)液中產(chǎn)氫的總量大于培養(yǎng)在完全培養(yǎng)液中產(chǎn)氫的總量，說明缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫有促進(jìn)作用。結(jié)合原有的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)可知，A組為空白對(duì)照組，B組實(shí)驗(yàn)可以探究缺硫?qū)θR茵衣藻產(chǎn)氫的影響。則為了探究CCCP對(duì)萊茵衣藻產(chǎn)氫的影響，可以設(shè)置一實(shí)驗(yàn)組讓萊茵衣藻在含有CCCP的完全培養(yǎng)液中培養(yǎng)并檢測產(chǎn)氫總量；為了探究CCCP和缺硫兩種因素在影響萊茵衣藻產(chǎn)氫時(shí)的相互關(guān)系，可以設(shè)置一實(shí)驗(yàn)組讓萊茵衣藻在含有CCCP的缺硫培養(yǎng)液中培養(yǎng)并檢測產(chǎn)氫總量。(3)依據(jù)題意可知，當(dāng)萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃?H2)時(shí)，參與暗反應(yīng)的[H]減少，有機(jī)物生成量減少，從而導(dǎo)致萊茵衣藻生長不良。(4)結(jié)合題干中“低氧時(shí)葉綠體中的產(chǎn)氫酶活性提高，使[H]轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻笨膳袛?，在自然條件下萊茵衣藻幾乎不產(chǎn)氫的原因是自然環(huán)境中的氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性，從而使[H]無法轉(zhuǎn)變?yōu)闅錃狻?/p>

　(1)類囊體薄膜　(2)促進(jìn)　添加CCCP的完全培養(yǎng)液　添加CCCP的缺硫培養(yǎng)液　(3)萊茵衣藻光反應(yīng)產(chǎn)生的[H]轉(zhuǎn)變?yōu)镠2，參與暗反應(yīng)的[H]減少，有機(jī)物生成量減少　(4)氧氣抑制產(chǎn)氫酶的活性

高考生物二輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)結(jié)果預(yù)測類名師講義

高考生物二輪復(fù)習(xí)遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)名師講義

　遺傳的物質(zhì)基礎(chǔ)

1．RNA和DNA都是T2噬菌體的遺傳物質(zhì)。()

　×　分析：T2噬菌體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，遺傳物質(zhì)是DNA。

2．噬菌體以宿主菌DNA為模板合成子代噬菌體的核酸。()

　×　分析：噬菌體是一種專門寄生在細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)的病毒，在噬菌體侵染細(xì)菌的過程中，以噬菌體DNA為模板合成子代噬菌體的核酸，而不是以細(xì)菌DNA為模板。

3．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)獲得成功的原因之一是DNA用15N放射性同位素標(biāo)記。()

　×　分析：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是用32P標(biāo)記噬菌體的DNA，而不是用15N標(biāo)記的DNA。

4．人類對(duì)遺傳物質(zhì)本質(zhì)的探索過程中，噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力。()

　√　分析：艾弗里等人從S型肺炎雙球菌中提取的DNA純度最高的時(shí)候還含有0.02%的蛋白質(zhì)，而噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)實(shí)現(xiàn)了將DNA和蛋白質(zhì)完全分離，因此噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn)比肺炎雙球菌體外轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)更具說服力。

5．在“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”中用32P、35S標(biāo)記的噬菌體侵染實(shí)驗(yàn)分別說明DNA是遺傳物質(zhì)、蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)。()

　×　分析：噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)，不能證明蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)，因?yàn)榈鞍踪|(zhì)沒有進(jìn)入細(xì)菌體內(nèi)。

6．真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂前期。()

　×　分析：真核細(xì)胞染色體DNA的復(fù)制發(fā)生在有絲分裂間期或減數(shù)第一次分裂前的間期。

7．mRNA在核糖體上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)。()

　×　分析：在翻譯過程中，核糖體在mRNA上移動(dòng)翻譯出蛋白質(zhì)，而不是mRNA在核糖體上移動(dòng)。

8．DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。()

　√　分析：DNA能夠通過轉(zhuǎn)錄將遺傳信息傳遞給mRNA，進(jìn)一步通過翻譯完成蛋白質(zhì)的合成，所以DNA中的遺傳信息可決定蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序。

探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)

　(2014煙臺(tái)模擬)赫爾希和蔡斯進(jìn)行的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，是人類探究“什么是遺傳物質(zhì)”的最具說服力的實(shí)驗(yàn)。下圖為用含32P的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專性寄生在大腸桿菌細(xì)胞內(nèi))的實(shí)驗(yàn)，據(jù)圖回答下列問題：

(1)T2噬菌體的組成成分是蛋白質(zhì)和DNA。如果僅憑猜想，控制其性狀的遺傳物質(zhì)有可能是________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)怎樣才能得到被32P標(biāo)記的T2噬菌體？請簡述實(shí)驗(yàn)方案。

(3)科學(xué)家若用含有15N的培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌，再用該大腸桿菌培養(yǎng)T2噬菌體，待大腸桿菌解體后，15N存在于T2噬菌體的________________________中。

　(1)單憑猜想，遺傳物質(zhì)可能會(huì)有三種情況：蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)，僅DNA是遺傳物質(zhì)，僅蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)。

(2)解答該問題要考慮到病毒本身不能增殖，必須借助于宿主細(xì)胞，因此應(yīng)考慮先培養(yǎng)出有標(biāo)記的宿主細(xì)胞，然后再培養(yǎng)出有標(biāo)記的噬菌體。

(3)T2噬菌體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，蛋白質(zhì)分子中含有元素C、H、O、N，而DNA分子中含有元素C、H、O、N、P，噬菌體在大腸桿菌中增殖時(shí)，所用原料(氨基酸和脫氧核苷酸)都來自大腸桿菌。由于大腸桿菌在含15N的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，所以大腸桿菌內(nèi)的氨基酸和脫氧核苷酸都含15N。因此，在子代噬菌體的蛋白質(zhì)和DNA中都含有15N。

　(1)蛋白質(zhì)和DNA都是遺傳物質(zhì)；蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)，DNA不是；DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是

(2)將宿主細(xì)菌在含32P的培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得含有32P的細(xì)菌；用T2噬菌體去侵染被32P標(biāo)記的細(xì)菌，待細(xì)菌細(xì)胞裂解后，釋放出的噬菌體便會(huì)被32P標(biāo)記。

(3)蛋白質(zhì)外殼(或蛋白質(zhì))和DNA

(1)解決本題首先要明確：

①噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________

_______________________________________。

②用32P標(biāo)記噬菌體的____________，用35S標(biāo)記噬菌體的________________。

③噬菌體的生活方式：________________________。

(2)關(guān)于放射性元素存在位置的理解：

①僅用32P標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，放射性存在于上清液中的原因是什么？

②僅用35S標(biāo)記的噬菌體侵染細(xì)菌后離心，放射性存在于沉淀物中的最可能原因是什么？

　(1)提示：①DNA是遺傳物質(zhì)

②DNA　蛋白質(zhì)?、奂纳?/p>

(2)①提示：侵染時(shí)間過短會(huì)有很多噬菌體還沒來得及侵入細(xì)菌；或侵染時(shí)間過長，子代噬菌體從細(xì)菌中釋放出來。

②提示：攪拌不充分。

遺傳物質(zhì)探究實(shí)驗(yàn)的解題規(guī)律

(1)艾弗里肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)中的相互對(duì)照：

S型細(xì)菌DNA多糖蛋白質(zhì)脂質(zhì)DNA分解物＋R型細(xì)菌――→相互對(duì)照①DNA是遺傳物質(zhì)②其他物質(zhì)不是遺傳　物質(zhì)

(2)子代噬菌體的放射性分析：

被標(biāo)記的物質(zhì)子代噬菌體

用32P標(biāo)記親代噬菌體的DNA只有含有親代噬菌體DNA鏈的子代噬菌體具有放射性

用35S標(biāo)記親代噬菌體的蛋白質(zhì)均不具有放射性

用32P標(biāo)記細(xì)菌內(nèi)的含P物質(zhì)，如DNA、核苷酸等

用35S標(biāo)記細(xì)菌內(nèi)的含S物質(zhì)，如蛋白質(zhì)、氨基酸等因?yàn)楹铣勺哟删w的原料全部來自細(xì)菌，所以子代噬菌體均具有放射性

DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及相關(guān)計(jì)算

　(2014山東理綜)某研究小組測定了多個(gè)不同雙鏈DNA分子的堿基組成，根據(jù)測定結(jié)果繪制了DNA分子的一條單鏈與其互補(bǔ)鏈、一條單鏈與其所在DNA分子中堿基數(shù)目比值的關(guān)系圖，下列正確的是()

　DNA分子中(A＋C)/(T＋G)應(yīng)始終等于1；一條單鏈中(A＋C)/(T＋G)與其互補(bǔ)鏈中(A＋C)/(T＋G)互為倒數(shù)，一條單鏈中(A＋C)/(T＋G)＝0.5時(shí)，互補(bǔ)鏈中(A＋C)/(T＋G)＝2；一條單鏈中(A＋T)/(G＋C)與其互補(bǔ)鏈中(A＋T)/(G＋C)及DNA分子中(A＋T)/(G＋C)都相等。

　C

(1)明確DNA復(fù)制的相關(guān)問題：

①復(fù)制方式：_____________________________________。

②相關(guān)計(jì)算：一個(gè)DNA分子復(fù)制n次，則有

a.子代DNA分子數(shù)為2n含有親代鏈的DNA分子數(shù)為：　不含有親代鏈的DNA分子數(shù)為：　

b.子代脫氧核苷酸鏈數(shù)為2n＋1條親代脫氧核苷酸鏈為：　新合成的脫氧核苷酸鏈為：　

(2)依據(jù)題中DNA含有的標(biāo)記元素，分析DNA復(fù)制離心后的情況：

DNA兩條鏈的標(biāo)記情況密度試管中的位置

________最小________

15N/14N居中居中

________最大________

　(1)提示：①半保留復(fù)制

②a.2　2n－2　b．2條　2n＋1－2條

(2)提示：

DNA兩條鏈的標(biāo)記情況密度試管中的位置

14N/14N遠(yuǎn)離底部

15N/15N靠近底部

與堿基互補(bǔ)配對(duì)或DNA復(fù)制相關(guān)的計(jì)算方法

(1)雙鏈DNA分子中堿基含量的計(jì)算。

①規(guī)律一：雙鏈DNA中，A＋G＝T＋C＝A＋C＝T＋G＝總堿基的一半。

②規(guī)律二：若在DNA一條鏈中A＋GT＋C＝a，則在互補(bǔ)鏈中A＋GT＋C＝1a，而在整個(gè)DNA分子中A＋GT＋C＝1。

③規(guī)律三：若在一條鏈中A＋TG＋C＝m，在互補(bǔ)鏈及整個(gè)DNA分子中A＋TG＋C＝m。

④規(guī)律四：某堿基在DNA中所占比例等于它在每條鏈中所占比例和的一半，如A總堿基＝A1%＋A2%2。

(2)與DNA復(fù)制有關(guān)的計(jì)算。

假設(shè)1個(gè)DNA分子復(fù)制n次，則

①子代DNA數(shù)為2n含母鏈的DNA數(shù)：2?完全含母鏈的DNA數(shù)：0?不含母鏈的DNA數(shù)：2n－2

②子代DNA鏈數(shù)為2n＋1母鏈所占比例：12n??子鏈所占比例：1－12n

③復(fù)制差錯(cuò)的計(jì)算：DNA復(fù)制過程中其中一條鏈發(fā)生差錯(cuò)，復(fù)制n代后，含有突變基因的異常DNA分子占DNA總數(shù)的50%。

④復(fù)制原料的計(jì)算：若某DNA分子含某堿基m個(gè)，該DNA分子進(jìn)行n次復(fù)制，則需消耗該游離的脫氧核苷酸數(shù)為m×(2n－1)；進(jìn)行第n代復(fù)制時(shí)，需消耗該游離的脫氧核苷酸數(shù)為m×2n－1。

遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯

　(2014孝感模擬)下圖表示真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)某種遺傳信息流動(dòng)過程，相關(guān)敘述正確的是()

A．細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細(xì)胞中不再發(fā)生該過程

B．圖示能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程

C．圖中的d代表核糖體，細(xì)胞中的c一般有20種

D．細(xì)胞的分裂和分化過程中都一定會(huì)發(fā)生圖示過程

　在真核細(xì)胞中，該過程表示DNA分子的轉(zhuǎn)錄過程，細(xì)胞分裂間期一定有該過程發(fā)生，衰老細(xì)胞中也可以發(fā)生該過程；該圖不能表示成熟的水稻葉肉細(xì)胞某基因的基因表達(dá)全過程，只能表示DNA分子的轉(zhuǎn)錄過程；圖中的d代表RNA聚合酶，c代表核糖核苷酸，細(xì)胞中的c(核糖核苷酸)一般有4種；無論細(xì)胞的分裂還是細(xì)胞的分化過程都會(huì)產(chǎn)生蛋白質(zhì)，都會(huì)發(fā)生DNA分子的轉(zhuǎn)錄過程。

　D

(1)明確圖中各標(biāo)號(hào)的名稱并理解相關(guān)信息：

①圖中a、b、c、d的名稱分別是什么？

②由a形成b的過程中模板是哪一條？原料是什么？

(2)明確下列各類生物遺傳信息的傳遞過程：

生物種類遺傳信息的傳遞過程

DNA病毒，如噬菌體________

煙草花葉病毒________

逆轉(zhuǎn)錄病毒________

細(xì)胞生物________

　(1)①提示：雙鏈DNA、mRNA、核糖核苷酸、RNA聚合酶。

②提示：甲，c(核糖核苷酸)。

(2)提示：

生物種類遺傳信息的傳遞過程

DNA病毒，如噬菌體

煙草花葉病毒

逆轉(zhuǎn)錄病毒

細(xì)胞生物

DNA復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的分析技巧

(1)DNA分子復(fù)制過程的分析：

①判斷依據(jù)：模板為DNA的兩條鏈，且合成雙鏈DNA。

②子代DNA的組成：分別由一條母鏈和一條子鏈組成。

③子代DNA的分離時(shí)期：有絲分裂后期或減數(shù)第二次分裂后期。

(2)DNA分子轉(zhuǎn)錄過程的分析：

①判斷依據(jù)：模板為DNA的一條鏈，且合成單鏈RNA。

②轉(zhuǎn)錄方向：由于圖二中d是已經(jīng)與模板DNA分離的游離的RNA片段，因此可知轉(zhuǎn)錄的方向是由右向左進(jìn)行，且a為RNA聚合酶。

③標(biāo)號(hào)名稱：b與c的名稱分別為胞嘧啶脫氧核苷酸和胞嘧啶核糖核苷酸。

④發(fā)生場所：在真核細(xì)胞中圖二過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中，葉綠體和線粒體中也可進(jìn)行。

(3)翻譯過程的分析：

①判斷依據(jù)：模板為mRNA，且合成場所為核糖體。

②名稱確定：Ⅰ為tRNA，Ⅱ?yàn)楹颂求w，Ⅲ為mRNA，Ⅳ為多肽鏈。

　(2014江蘇單科)研究發(fā)現(xiàn)，人類免疫缺陷病毒(HIV)攜帶的RNA在宿主細(xì)胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板。依據(jù)中心法則(如下圖)，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()

A．合成子代病毒蛋白質(zhì)外殼的完整過程至少要經(jīng)過④②③環(huán)節(jié)

B．侵染細(xì)胞時(shí)，病毒中的蛋白質(zhì)不會(huì)進(jìn)入宿主細(xì)胞

C．通過④形成的DNA可以整合到宿主細(xì)胞的染色體DNA上

D．科學(xué)家可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病

　HIV的遺傳物質(zhì)是RNA，經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄④形成DNA可以整合到患者細(xì)胞的基因組中，再通過轉(zhuǎn)錄②和翻譯③合成子代病毒的蛋白質(zhì)外殼；侵染細(xì)胞時(shí)，HIV中的逆轉(zhuǎn)錄酶能進(jìn)入宿主細(xì)胞；若抑制逆轉(zhuǎn)錄過程，則不能產(chǎn)生子代病毒的蛋白質(zhì)和RNA，故科研中可以研發(fā)特異性抑制逆轉(zhuǎn)錄酶的藥物來治療艾滋病。

　B

1．(2014鄭州模擬)肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，均不能證明的是()

A．DNA可以產(chǎn)生可遺傳的變異

B．蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)

C．DNA可以控制生物的性狀

D．DNA是主要的遺傳物質(zhì)

　肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)可證明DNA是遺傳物質(zhì)，蛋白質(zhì)不是遺傳物質(zhì)；噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)只能證明DNA是遺傳物質(zhì)；兩實(shí)驗(yàn)均不能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì)這一結(jié)論。

　D

2．(2014南京模擬)用32P標(biāo)記的噬菌體侵染大腸桿菌，經(jīng)培養(yǎng)、攪拌、離心、檢測，上清液的放射性占10%，沉淀物的放射性占90%。上清液帶有放射性的原因可能是()

A．離心時(shí)間過長，上清液中析出較重的大腸桿菌

B．?dāng)嚢璨怀浞?，吸附在大腸桿菌上的噬菌體未與細(xì)菌分離

C．噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體

D．32P標(biāo)記了噬菌體蛋白質(zhì)外殼，離心后存在于上清液中

　噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)，經(jīng)過攪拌、離心，上清液是質(zhì)量較輕的噬菌體外殼，沉淀物是被侵染的大腸桿菌；攪拌不充分，噬菌體與大腸桿菌未分離，放射性應(yīng)出現(xiàn)在沉淀物中；32P標(biāo)記的是噬菌體的DNA，噬菌體侵染大腸桿菌時(shí)注入自身的DNA，子代噬菌體的DNA含32P，上清液帶有放射性的原因可能是噬菌體侵染大腸桿菌后，大腸桿菌裂解釋放出子代噬菌體。

　C

3．(2014武漢模擬)DNA是以半保留方式進(jìn)行復(fù)制的，如果放射性完全標(biāo)記的1個(gè)雙鏈DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次，那么所產(chǎn)生的4個(gè)DNA分子的特點(diǎn)是()

A．部分DNA分子含有放射性

B．全部DNA分子含有放射性

C．所有分子的一條鏈含有放射性

D．所有分子的兩條鏈都沒有放射性

　根據(jù)DNA分子半保留復(fù)制的特點(diǎn)，完全標(biāo)記的1個(gè)雙鏈DNA分子在無放射性標(biāo)記的溶液中復(fù)制兩次形成4個(gè)DNA分子，其中2個(gè)DNA分子的兩條鏈都沒有放射性；另外2個(gè)DNA分子都是一條鏈含有放射性，另一條鏈無放射性。兩次復(fù)制過程如下圖所示：

　A

4．(2014廈門模擬)下列關(guān)于DNA復(fù)制的敘述，不正確的是()

A．DNA復(fù)制時(shí)，嚴(yán)格遵循A—T、G—C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

B．DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核苷酸鏈均可作為模板

C．DNA分子全部解旋后，才開始進(jìn)行DNA復(fù)制

D．脫氧核苷酸必須在DNA聚合酶作用下才能連接形成新的子鏈

　DNA復(fù)制時(shí)，遵循A—T、G—C的堿基互補(bǔ)配對(duì)原則。DNA復(fù)制時(shí)，兩條脫氧核苷酸鏈均作為模板。DNA復(fù)制的特點(diǎn)是邊解旋邊復(fù)制，半保留復(fù)制。在形成DNA時(shí)，以親代DNA分子為模板，脫氧核苷酸在DNA聚合酶的作用下連接形成新的子鏈。

　C

5．(2014鄭州模擬)下面是幾種抗菌藥物的抗菌機(jī)理以及中心法則的圖解。

①青霉素：抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成。

②環(huán)丙沙星：抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性。

③紅霉素：能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用。

④利福平：抑制RNA聚合酶的活性。

以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()

A．環(huán)丙沙星會(huì)抑制a過程，利福平將會(huì)抑制b過程

B．除青霉素外，其他抗菌藥物均具有抑制遺傳信息傳遞和表達(dá)的作用

C．過程d涉及的氨基酸最多20種、tRNA最多有64種

D．e過程需要逆轉(zhuǎn)錄酶

　環(huán)丙沙星會(huì)抑制細(xì)菌DNA解旋酶的活性，故可抑制細(xì)菌DNA的復(fù)制過程(a過程)；利福平會(huì)抑制RNA聚合酶的活性，故可抑制細(xì)菌的轉(zhuǎn)錄過程(b過程)和RNA的自我復(fù)制過程(c過程)；紅霉素能與核糖體結(jié)合以阻止其發(fā)揮作用，故可抑制細(xì)菌的翻譯過程(d過程)。只有青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成，不影響遺傳信息的傳遞和表達(dá)。翻譯過程(d過程)涉及的氨基酸最多20種，tRNA最多有61種。e過程是逆轉(zhuǎn)錄過程，需要逆轉(zhuǎn)錄酶。

　C

6．(2013天津高考改編)腸道病毒EV71為單股正鏈(＋RNA)病毒，是引起手足口病的主要病原體之一。下面為該病毒在宿主細(xì)胞內(nèi)增殖的示意圖。

據(jù)圖回答下列問題：

(1)圖中物質(zhì)M的合成場所是_________________________________________________

__________________________________________________________________________。

催化①②過程的物質(zhì)N是______________________________________________

________________________________________________________________________。

(2)假定病毒基因組＋RNA含有7500個(gè)堿基，其中A和U占?jí)A基總數(shù)的40%。以病毒基因組＋RNA為模板合成一條子代＋RNA的過程共需要堿基G和C________________________個(gè)。

(3)圖中＋RNA有三方面的功能，分別是____________________________________________________________________________________________。

　(1)宿主細(xì)胞的核糖體

RNA復(fù)制酶(或RNA聚合酶或依賴于RNA的RNA聚合酶)

(2)9000

(3)翻譯的模板，復(fù)制的模板，病毒的重要組成成分