高中物理必修一力教案

高中物理必修一《牛頓運動定律》知識點整理。

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高中物理必修一《牛頓運動定律》知識點整理

第四章牛頓運動定律
第一節(jié)牛頓第一定律
理想實驗的魅力
牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律
牛頓第一定律（慣性定律）
定義：一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它變這種狀態(tài)。
慣性
定義：物體所具有的保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
慣性與質(zhì)量
描述物體慣性的物理量是它們的質(zhì)量。
質(zhì)量是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。
質(zhì)量單位：千克（kg）
第二節(jié)實驗：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
加速度與力的關(guān)系
基本思路：保持物體質(zhì)量不變，測量物體在不同的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系。
加速度與質(zhì)量的關(guān)系
基本思路：保持物體所受的力相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
制定實驗方案時的兩個問題
怎樣由實驗結(jié)果得出結(jié)論
a∝F，a∝1/m
第三節(jié)牛頓第二定律
牛頓第二定律
定義：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
公式：F=kma
k是比例系數(shù)，F(xiàn)指的是物體所受的合力。
力的單位
牛頓年第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：F=ma
力的單位：千克米每二次方秒。
第四節(jié)力學(xué)單位制
基本量：被選定的、可以利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的物理量。
基本單位：基本量的單位。
導(dǎo)出單位：由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其它物理量的單位。
單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位組成。
國際單位制（SI）：1960年第11屆國際計量大會制訂的一種國際通用的、包括一切計量領(lǐng)域的單位制。
第五節(jié)牛頓第三定律
作用力和反作用力
定義：物體間相互作用的這一對力。
作用力和反作用力總是互相依存、同時存在的。
牛頓第三定律
定義：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
第六節(jié)用牛頓運動定律解決問題（一）
從受力確定運動情況
從運動情況確定受力
第七節(jié)用牛頓運動定律解決問題（二）
共點力的平衡條件
平衡狀態(tài)：一個物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)時所處的狀態(tài)。
在共點力作用下物體的平衡條件是合力為0。
超重和失重
超重
定義：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象。
加速度方向：豎直向上。
失重
定義：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象。
加速度方向：豎直向下。
從動力學(xué)看自由落體運動
第一，物體時從靜止開始下落的，即運動的初速度是0。
第二，運動過程中它只受重力的作用。

相關(guān)知識

高中物理《牛頓運動定律》復(fù)習(xí)指導(dǎo)

高中物理《牛頓運動定律》復(fù)習(xí)指導(dǎo)

★1.牛頓第一定律:一切物體總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，直到有外力迫使它改變這種運動狀態(tài)為止。
(1)運動是物體的一種屬性，物體的運動不需要力來維持。
(2)定律說明了任何物體都有慣性。
(3)不受力的物體是不存在的。牛頓第一定律不能用實驗直接驗證。但是建立在大量實驗現(xiàn)象的基礎(chǔ)之上，通過思維的邏輯推理而發(fā)現(xiàn)的。它告訴了人們研究物理問題的另一種新方法:通過觀察大量的實驗現(xiàn)象，利用人的邏輯思維，從大量現(xiàn)象中尋找事物的規(guī)律。
(4)牛頓第一定律是牛頓第二定律的基礎(chǔ)，不能簡單地認(rèn)為它是牛頓第二定律不受外力時的特例，牛頓第一定律定性地給出了力與運動的關(guān)系，牛頓第二定律定量地給出力與運動的關(guān)系。
2.慣性:物體保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
(1)慣性是物體的固有屬性，即一切物體都有慣性，與物體的受力情況及運動狀態(tài)無關(guān)。因此說，人們只能利用慣性而不能克服慣性。(2)質(zhì)量是物體慣性大小的量度。
★★★★3.牛頓第二定律:物體的加速度跟所受的外力的合力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟合外力的方向相同，表達(dá)式F合=ma
(1)牛頓第二定律定量揭示了力與運動的關(guān)系，即知道了力，可根據(jù)牛頓第二定律，分析出物體的運動規(guī)律;反過來，知道了運動，可根據(jù)牛頓第二定律研究其受力情況，為設(shè)計運動，控制運動提供了理論基礎(chǔ)。
(2)對牛頓第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式F合=ma，F(xiàn)合是力，ma是力的作用效果，特別要注意不能把ma看作是力。
(3)牛頓第二定律揭示的是力的瞬間效果。即作用在物體上的力與它的效果是瞬時對應(yīng)關(guān)系，力變加速度就變，力撤除加速度就為零，注意力的瞬間效果是加速度而不是速度。
(4)牛頓第二定律F合=ma，F(xiàn)合是矢量，ma也是矢量，且ma與F合的方向總是一致的。F合可以進(jìn)行合成與分解，ma也可以進(jìn)行合成與分解。
4.★牛頓第三定律:兩個物體之間的作用力與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一直線上。
(1)牛頓第三運動定律指出了兩物體之間的作用是相互的，因而力總是成對出現(xiàn)的，它們總是同時產(chǎn)生，同時消失。
(2)作用力和反作用力總是同種性質(zhì)的力。
(3)作用力和反作用力分別作用在兩個不同的物體上，各產(chǎn)生其效果，不可疊加。
5.牛頓運動定律的適用范圍:宏觀低速的物體和在慣性系中。
6.超重和失重
(1)超重:物體有向上的加速度稱物體處于超重。處于超重的物體對支持面的壓力FN(或?qū)覓煳锏睦?大于物體的重力mg，即FN=mg+ma。(2)失重:物體有向下的加速度稱物體處于失重。處于失重的物體對支持面的壓力FN(或?qū)覓煳锏睦?小于物體的重力mg。即FN=mg-ma。當(dāng)a=g時FN=0，物體處于完全失重。(3)對超重和失重的理解應(yīng)當(dāng)注意的問題
①不管物體處于失重狀態(tài)還是超重狀態(tài)，物體本身的重力并沒有改變，只是物體對支持物的壓力(或?qū)覓煳锏睦?不等于物體本身的重力。②超重或失重現(xiàn)象與物體的速度無關(guān)，只決定于加速度的方向。加速上升和減速下降都是超重;加速下降和減速上升都是失重。
③在完全失重的狀態(tài)下，平常一切由重力產(chǎn)生的物理現(xiàn)象都會完全消失，如單擺停擺、天平失效、浸在水中的物體不再受浮力、液體柱不再產(chǎn)生壓強等。
6、處理連接題問題----通常是用整體法求加速度，用隔離法求力。

高中物理必修一《運動的描述》知識點整理

高中物理必修一《運動的描述》知識點整理

第一節(jié)質(zhì)點、參考系和坐標(biāo)系
質(zhì)點
定義：有質(zhì)量而不計形狀和大小的物質(zhì)。
參考系
定義：用來作參考的物體。
坐標(biāo)系
定義：在某一問題中確定坐標(biāo)的方法，就是該問題所用的坐標(biāo)系。
第二節(jié)時間和位移
時刻和時間間隔
在表示時間的數(shù)軸上，時刻用點表示，時間間隔用線段表示。
路程和位移
路程
物體運動軌跡的長度。
位移
表示物體（質(zhì)點）的位置變化。
從初位置到末位置作一條有向線段表示位移。
矢量和標(biāo)量
矢量
既有大小又有方向。
標(biāo)量
只有大小沒有方向。
直線運動的位置和位移
公式：Δx=x1-x2
第三節(jié)運動快慢的描述——速度
坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量
公式：Δt=t2-t1
速度
定義：用位移與發(fā)生這個位移所用時間的比值表示物體運動的快慢。
公式：v=Δx/Δt
單位：米每秒（m/s）
速度是矢量，既有大小，又有方向。
速度的大小在數(shù)值上等于單位時間內(nèi)物體位移的大小，速度的方向也就是物體運動的方向。
平均速度和瞬時速度
平均速度
物體在時間間隔內(nèi)的平均快慢程度。
瞬時速度
時間間隔非常非常小，在這個時間間隔內(nèi)的平均速度。
速率
瞬時速度的大小。
第四節(jié)實驗：用打點計時器測速度
電磁打點計時器
電火花計時器
練習(xí)使用打點計時器
用打點計時器測量瞬時速度
用圖象表示速度
速度—時間圖像（v-t圖象）：描述速度v與時間t關(guān)系的圖象。
第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度
加速度
定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時間的比值。
公式：a=Δv/Δt
單位：米每二次方秒（m/s2）
加速度方向與速度方向的關(guān)系
在直線運動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的大方向與速度的方向相反。
從v-t圖象看加速度
從曲線的傾斜程度就餓能判斷加速度的大小。

高中物理必修一《相互作用》知識點整理

高中物理必修一《相互作用》知識點整理

第一節(jié)重力基本相互作用
力和力的圖示
力
定義：物體與物體之間的相互作用。
單位：牛頓，簡稱牛（N）。
力的圖示
定義：可以用帶箭頭的線段表示力。它的長短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點，線段所在的直線叫做力的作用線。
重力
重力
定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。
公式：G=mg
重力是矢量，既有大小，又有方向。
重心
定義：一個物體各部分受到的重力作用集中的一點。
質(zhì)量均勻分布的物體，常稱均勻物體，中心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。
質(zhì)量分布不均勻的物體，中心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。
四種基本相互作用
萬有引力
強相互作用
弱相互作用
電磁相互作用
第二節(jié)彈力
彈性形變和彈力
形變
定義：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變。
彈性形變：物體在形變后能恢復(fù)原狀的形變。
彈力
定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用。
彈性限度：物體受到外力作用，在內(nèi)部所產(chǎn)生的抵抗外力的相互作用力不超過某一極限值時，若外力作用停止，其形變可全部消失而恢復(fù)原狀，這個極限值稱為“彈性限度”。
產(chǎn)生彈力的物體是發(fā)生彈性形變的物體。
方向：垂直于接觸面，指向形變物體恢復(fù)原狀的方向。
幾種彈力
壓力和支持力
拉力
胡克定律
彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力隨之消失。
公式：F=kx
k——彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛頓每米（N/m）。
第三節(jié)摩擦力
摩擦力：連個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運動或具有相對運動的趨勢時，在接觸面上所產(chǎn)生的阻礙相對運動或相對運動趨勢的力。
滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時產(chǎn)生的摩擦。
靜摩擦力
定義：兩個物體之間只有相對運動趨勢，而沒有相對運動時產(chǎn)生的摩擦力。
方向：沿著接觸面，跟物體相對運動趨勢的方向相反。
靜摩擦力的增大有個限度，最大值在數(shù)值上等于物體剛剛開始運動時的拉力。
只要一個物體與另一物體間沒有產(chǎn)生相對于運動，靜摩擦力的大小就隨著前者所受的力的增大而增大，并與這個力保持大小。
滑動摩擦力
定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動的時候，所受到的另一個物體阻礙它滑動的力。
方向：沿著接觸面，跟物體的相對運動方向的方向相反。
滑動摩擦力的大小跟壓力成正比。
公式：F=μFN
μ——動摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)。
第四節(jié)力的合成
合力：一個力，如果它產(chǎn)生的效果與幾個力共同作用時產(chǎn)生效果相同，那么這個力就叫做幾個力的合力。
分力：如果一個力作用于某一物體，對物體運動產(chǎn)生的效果相當(dāng)于另外的幾個力同時作用于該物體時產(chǎn)生的效果，則這幾個力就是原先那個作用力的分力。
力的合成
定義：求幾個力的合力的過程。
平行四邊形定則：兩個力合成時，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。
余弦定理：F2=F12+F22+2F1F2cosθ
共點力
共點力
一個物體受到幾個外力的作用，如果這幾個力有共同的作用點或者這幾個力的作用線交于一點，這幾個外力稱為共點力。
非共點力
既不作用在同一點上，延長線也不交于一點的一組力。
第五節(jié)力的分解
力的分解
定義：求一個力的分力的過程。
矢量相加的法則
三角形定則
把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。
矢量
既有大小又有方向，相加時遵從平行四邊形定則（或三角形定則）的物理量。
標(biāo)量
只有大小沒有方向，求和時按照算術(shù)法則相加的物理量。

高中物理必修一《勻變速直線運動的研究》知識點整理

一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓學(xué)生們充分體會到學(xué)習(xí)的快樂，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。那么，你知道教案要怎么寫呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“高中物理必修一《勻變速直線運動的研究》知識點整理”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

高中物理必修一《勻變速直線運動的研究》知識點整理

第二章勻變速直線運動的研究
第一節(jié)實驗：探究小車速度隨時間變化的規(guī)律
進(jìn)行實驗
處理數(shù)據(jù)
作出速度—時間圖象
第二節(jié)勻變速直線運動的速度與時間的關(guān)系
勻變速直線運動
沿著一條直線，且加速度不變的運動。
速度與時間的關(guān)系式
速度公式：v=v0+at
第三節(jié)勻變速直線運動的位移與時間的關(guān)系
勻速直線運動的位移
勻變速直線運動的位移
位移公式：x=v0t+at2/2
第四節(jié)勻變速直線運動的位移與速度的關(guān)系
公式：v2-v02=2ax
第五節(jié)自由落體運動
自由落體運動
定義：物體只在重力作用下從靜止開始下落的運動。
自由落體運動是初速度為0的勻加速直線運動。
自由落體加速度（重力加速度）
定義：在同一地點，一切物體自由下落的加速度。用g表示。
一般的計算中，可以取g=9.8m/s2或g=10m/s2
公式：
v=gt
h=gt2/2
v2=2gh
Δh=gT2
第六節(jié)伽利略對自由落體運動的研究
綿延兩千年的錯誤
邏輯的力量
猜想與假說
實驗驗證
伽利略的科學(xué)方法