高中物理教案

高中物理知識點(diǎn)整理：復(fù)合場。

高中物理知識點(diǎn)整理：復(fù)合場

復(fù)合場是指重力場、電場、磁場并存，或其中兩場并存。分布方式或同一區(qū)域同時(shí)存在，或分區(qū)域存在。

復(fù)合場是高中物理中力學(xué)、電磁學(xué)綜合問題的高度集中。既體現(xiàn)了運(yùn)動情況反映受力情況、受力情況決定運(yùn)動情況的思想，又能考查電磁學(xué)中的重點(diǎn)知識，因此，近年來這類題備受青睞。

通過上表可以看出，由于復(fù)合場的綜合性強(qiáng)，覆蓋考點(diǎn)較多，預(yù)計(jì)在20xx年高考(微博)中仍是一個熱點(diǎn)。

復(fù)合場的出題方式：

復(fù)合場可以圖文形式直接出題，也可以與各種儀器（質(zhì)譜儀，回旋加速器，速度選擇器等）相結(jié)合考查。

一、重力場、電場、磁場分區(qū)域存在（例如質(zhì)譜儀，回旋加速器）

此種出題方式要求熟練掌握平拋運(yùn)動、類平拋運(yùn)動、圓周運(yùn)動的基本公式及解決方式。

重力場：平拋運(yùn)動

電場：1.加速場：動能定理2.偏轉(zhuǎn)場：類平拋運(yùn)動或動能定理

磁場：圓周運(yùn)動

二、重力場、電場、磁場同區(qū)域存在（例如速度選擇器）

帶電粒子在復(fù)合場做什么運(yùn)動取決于帶電粒子所受合力及初速度，因此，把帶電粒子的運(yùn)動情況和受力情況結(jié)合起來分析是解決此類問題的關(guān)鍵。

（一）若帶電粒子在復(fù)合場中做勻速直線運(yùn)動時(shí)應(yīng)根據(jù)平衡條件解題，例如速度選擇器。則有Eq=qVB

（二）當(dāng)帶電粒子在復(fù)合場中做圓周運(yùn)動時(shí)，

則有Eq=mgqVB=mv2/R

（2009年天津10題）如圖所示，直角坐標(biāo)系xOy位于豎直平面內(nèi)，在水平的x軸下方存在勻強(qiáng)磁場和勻強(qiáng)電場，磁場的磁感應(yīng)為B,方向垂直xOy平面向里，電場線平行于y軸。一質(zhì)量為m、電荷量為q的帶正電的小球，從y軸上的A點(diǎn)水平向右拋出，經(jīng)x軸上的M點(diǎn)進(jìn)入電場和磁場，恰能做勻速圓周運(yùn)動，從x軸上的N點(diǎn)第一次離開電場和磁場，MN之間的距離為L，小球過M點(diǎn)時(shí)的速度方向與x軸的方向夾角為θ。不計(jì)空氣阻力，重力加速度為g，求

(1)電場強(qiáng)度E的大小和方向；

(2)小球從A點(diǎn)拋出時(shí)初速度v0的大??；

(3)A點(diǎn)到x軸的高度h。

解析：本題考查平拋運(yùn)動和帶電

小球在復(fù)合場中的運(yùn)動。小球先做平拋再做圓周運(yùn)動

（1）小球在電場、磁場中恰能做勻速圓周運(yùn)動，說明電場力和重力平衡（恒力不能充當(dāng)圓周運(yùn)動的向心力），有Eq=mg得E=mg/q

重力的方向豎直向下，電場力方向只能向上，由于小球帶正電，所以電場強(qiáng)度方向豎直向上。

（2）小球做勻速圓周運(yùn)動，O′為圓心，MN為弦長，O′為M點(diǎn)速度垂線與MN中垂線的交點(diǎn)。設(shè)半徑為R，由幾何關(guān)系知L/2R=sinθ

小球做勻速圓周運(yùn)動的向心力由洛侖茲力提供向心力，設(shè)小球做圓周運(yùn)動的速率為v，有qVB=mV2/R由速度的合成與分解知

V0/V=cosθ

得V0=qBL/2mtanθ

（3）設(shè)小球到M點(diǎn)時(shí)的豎直分速度為Vy，它與水平分速度的關(guān)系為

Vy=V0×tanθ

由勻變速直線運(yùn)動規(guī)律

V2=2gh

得h=q2B2L2/8gm2

（三）當(dāng)帶電粒子在復(fù)合場中做非勻變速曲線運(yùn)動時(shí)，應(yīng)用動能定理或能量守恒解決。

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高中物理知識點(diǎn)整理：摩擦力

高中物理知識點(diǎn)整理：摩擦力

1、摩擦力定義：當(dāng)一個物體在另一個物體的表面上相對運(yùn)動(或有相對運(yùn)動的趨勢)時(shí)，受到的阻礙相對運(yùn)動(或阻礙相對運(yùn)動趨勢)的力，叫摩擦力，可分為靜摩擦力和滑動摩擦力。

2、摩擦力產(chǎn)生條件：①接觸面粗糙；②相互接觸的物體間有彈力；③接觸面間有相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)。

說明：三個條件缺一不可，特別要注意“相對”的理解。

3、摩擦力的方向：

①靜摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運(yùn)動趨勢方向相反。

②滑動摩擦力的方向總跟接觸面相切，并與相對運(yùn)動方向相反。

說明：（1）“與相對運(yùn)動方向相反”不能等同于“與運(yùn)動方向相反”。

滑動摩擦力方向可能與運(yùn)動方向相同，可能與運(yùn)動方向相反，可能與運(yùn)動方向成一夾角。

（2）滑動摩擦力可能起動力作用，也可能起阻力作用。

4、摩擦力的大?。?/p>

（1）靜摩擦力的大小：

①與相對運(yùn)動趨勢的強(qiáng)弱有關(guān)，趨勢越強(qiáng)，靜摩擦力越大，但不能超過最大靜摩擦力，即0≤f≤fm但跟接觸面相互擠壓力FN無直接關(guān)系。具體大小可由物體的運(yùn)動狀態(tài)結(jié)合動力學(xué)規(guī)律求解。

②最大靜摩擦力略大于滑動摩擦力，在中學(xué)階段討論問題時(shí)，如無特殊說明，可認(rèn)為它們數(shù)值相等。

③效果：阻礙物體的相對運(yùn)動趨勢，但不一定阻礙物體的運(yùn)動，可以是動力，也可以是阻力。

（2）滑動摩擦力的大?。?/p>

滑動摩擦力跟壓力成正比，也就是跟一個物體對另一個物體表面的垂直作用力成正比。

公式：F=μFN（F表示滑動摩擦力大小，F(xiàn)N表示正壓力的大小，μ叫動摩擦因數(shù)）。

說明：①FN表示兩物體表面間的壓力，性質(zhì)上屬于彈力，不是重力，更多的情況需結(jié)合運(yùn)動情況與平衡條件加以確定。

②μ與接觸面的材料、接觸面的情況有關(guān)，無單位。

③滑動摩擦力大小，與相對運(yùn)動的速度大小無關(guān)。

5、摩擦力的效果：總是阻礙物體間的相對運(yùn)動(或相對運(yùn)動趨勢)，但并不總是阻礙物體的運(yùn)動，可能是動力，也可能是阻力。

說明：滑動摩擦力的大小與接觸面的大小、物體運(yùn)動的速度和加速度無關(guān)，只由動摩擦因數(shù)和正壓力兩個因素決定，而動摩擦因數(shù)由兩接觸面材料的性質(zhì)和粗糙程度有關(guān)。

高中物理必修一《運(yùn)動的描述》知識點(diǎn)整理

高中物理必修一《運(yùn)動的描述》知識點(diǎn)整理

第一節(jié)質(zhì)點(diǎn)、參考系和坐標(biāo)系
質(zhì)點(diǎn)
定義：有質(zhì)量而不計(jì)形狀和大小的物質(zhì)。
參考系
定義：用來作參考的物體。
坐標(biāo)系
定義：在某一問題中確定坐標(biāo)的方法，就是該問題所用的坐標(biāo)系。
第二節(jié)時(shí)間和位移
時(shí)刻和時(shí)間間隔
在表示時(shí)間的數(shù)軸上，時(shí)刻用點(diǎn)表示，時(shí)間間隔用線段表示。
路程和位移
路程
物體運(yùn)動軌跡的長度。
位移
表示物體（質(zhì)點(diǎn)）的位置變化。
從初位置到末位置作一條有向線段表示位移。
矢量和標(biāo)量
矢量
既有大小又有方向。
標(biāo)量
只有大小沒有方向。
直線運(yùn)動的位置和位移
公式：Δx=x1-x2
第三節(jié)運(yùn)動快慢的描述——速度
坐標(biāo)與坐標(biāo)的變化量
公式：Δt=t2-t1
速度
定義：用位移與發(fā)生這個位移所用時(shí)間的比值表示物體運(yùn)動的快慢。
公式：v=Δx/Δt
單位：米每秒（m/s）
速度是矢量，既有大小，又有方向。
速度的大小在數(shù)值上等于單位時(shí)間內(nèi)物體位移的大小，速度的方向也就是物體運(yùn)動的方向。
平均速度和瞬時(shí)速度
平均速度
物體在時(shí)間間隔內(nèi)的平均快慢程度。
瞬時(shí)速度
時(shí)間間隔非常非常小，在這個時(shí)間間隔內(nèi)的平均速度。
速率
瞬時(shí)速度的大小。
第四節(jié)實(shí)驗(yàn)：用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測速度
電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
電火花計(jì)時(shí)器
練習(xí)使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器
用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測量瞬時(shí)速度
用圖象表示速度
速度—時(shí)間圖像（v-t圖象）：描述速度v與時(shí)間t關(guān)系的圖象。
第五節(jié)速度變化快慢的描述——加速度
加速度
定義：速度的變化量與發(fā)生這一變化所用時(shí)間的比值。
公式：a=Δv/Δt
單位：米每二次方秒（m/s2）
加速度方向與速度方向的關(guān)系
在直線運(yùn)動中，如果速度增加，加速度的方向與速度的方向相同；如果速度減小，加速度的大方向與速度的方向相反。
從v-t圖象看加速度
從曲線的傾斜程度就餓能判斷加速度的大小。

高中物理必修一《相互作用》知識點(diǎn)整理

高中物理必修一《相互作用》知識點(diǎn)整理

第一節(jié)重力基本相互作用
力和力的圖示
力
定義：物體與物體之間的相互作用。
單位：牛頓，簡稱牛（N）。
力的圖示
定義：可以用帶箭頭的線段表示力。它的長短表示力的大小，它的指向表示力的方向，箭尾（或箭頭）表示力的作用點(diǎn)，線段所在的直線叫做力的作用線。
重力
重力
定義：由于地球的吸引而使物體受到的力。
公式：G=mg
重力是矢量，既有大小，又有方向。
重心
定義：一個物體各部分受到的重力作用集中的一點(diǎn)。
質(zhì)量均勻分布的物體，常稱均勻物體，中心的位置只跟物體的形狀有關(guān)。
質(zhì)量分布不均勻的物體，中心的位置除了跟物體的形狀有關(guān)，還跟物體內(nèi)質(zhì)量的分布有關(guān)。
四種基本相互作用
萬有引力
強(qiáng)相互作用
弱相互作用
電磁相互作用
第二節(jié)彈力
彈性形變和彈力
形變
定義：物體在力的作用下形狀或體積發(fā)生改變。
彈性形變：物體在形變后能恢復(fù)原狀的形變。
彈力
定義：發(fā)生彈性形變的物體由于要恢復(fù)原狀，對與它接觸的物體產(chǎn)生的力的作用。
彈性限度：物體受到外力作用，在內(nèi)部所產(chǎn)生的抵抗外力的相互作用力不超過某一極限值時(shí)，若外力作用停止，其形變可全部消失而恢復(fù)原狀，這個極限值稱為“彈性限度”。
產(chǎn)生彈力的物體是發(fā)生彈性形變的物體。
方向：垂直于接觸面，指向形變物體恢復(fù)原狀的方向。
幾種彈力
壓力和支持力
拉力
胡克定律
彈力的大小跟形變的大小有關(guān)系，形變越大，彈力也越大，形變消失，彈力隨之消失。
公式：F=kx
k——彈簧的勁度系數(shù)，單位是牛頓每米（N/m）。
第三節(jié)摩擦力
摩擦力：連個相互接觸的物體，當(dāng)它們發(fā)生相對運(yùn)動或具有相對運(yùn)動的趨勢時(shí)，在接觸面上所產(chǎn)生的阻礙相對運(yùn)動或相對運(yùn)動趨勢的力。
滾動摩擦力：一個物體在另一個物體表面上滾動時(shí)產(chǎn)生的摩擦。
靜摩擦力
定義：兩個物體之間只有相對運(yùn)動趨勢，而沒有相對運(yùn)動時(shí)產(chǎn)生的摩擦力。
方向：沿著接觸面，跟物體相對運(yùn)動趨勢的方向相反。
靜摩擦力的增大有個限度，最大值在數(shù)值上等于物體剛剛開始運(yùn)動時(shí)的拉力。
只要一個物體與另一物體間沒有產(chǎn)生相對于運(yùn)動，靜摩擦力的大小就隨著前者所受的力的增大而增大，并與這個力保持大小。
滑動摩擦力
定義：當(dāng)一個物體在另一個物體表面滑動的時(shí)候，所受到的另一個物體阻礙它滑動的力。
方向：沿著接觸面，跟物體的相對運(yùn)動方向的方向相反。
滑動摩擦力的大小跟壓力成正比。
公式：F=μFN
μ——動摩擦因數(shù)，它的數(shù)值跟相互接觸的兩個物體的材料有關(guān)。
第四節(jié)力的合成
合力：一個力，如果它產(chǎn)生的效果與幾個力共同作用時(shí)產(chǎn)生效果相同，那么這個力就叫做幾個力的合力。
分力：如果一個力作用于某一物體，對物體運(yùn)動產(chǎn)生的效果相當(dāng)于另外的幾個力同時(shí)作用于該物體時(shí)產(chǎn)生的效果，則這幾個力就是原先那個作用力的分力。
力的合成
定義：求幾個力的合力的過程。
平行四邊形定則：兩個力合成時(shí)，以表示這兩個力的線段為鄰邊做平行四邊形，這兩個鄰邊之間的對角線就代表合力的大小和方向。
余弦定理：F2=F12+F22+2F1F2cosθ
共點(diǎn)力
共點(diǎn)力
一個物體受到幾個外力的作用，如果這幾個力有共同的作用點(diǎn)或者這幾個力的作用線交于一點(diǎn)，這幾個外力稱為共點(diǎn)力。
非共點(diǎn)力
既不作用在同一點(diǎn)上，延長線也不交于一點(diǎn)的一組力。
第五節(jié)力的分解
力的分解
定義：求一個力的分力的過程。
矢量相加的法則
三角形定則
把兩個矢量首尾相接從而求出合矢量的方法。
矢量
既有大小又有方向，相加時(shí)遵從平行四邊形定則（或三角形定則）的物理量。
標(biāo)量
只有大小沒有方向，求和時(shí)按照算術(shù)法則相加的物理量。

高中物理必修一《牛頓運(yùn)動定律》知識點(diǎn)整理

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高中物理必修一《牛頓運(yùn)動定律》知識點(diǎn)整理

第四章牛頓運(yùn)動定律
第一節(jié)牛頓第一定律
理想實(shí)驗(yàn)的魅力
牛頓物理學(xué)的基石——慣性定律
牛頓第一定律（慣性定律）
定義：一切物體總保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)，除非作用在它上面的力迫使它變這種狀態(tài)。
慣性
定義：物體所具有的保持勻速直線運(yùn)動狀態(tài)或靜止?fàn)顟B(tài)的性質(zhì)。
慣性與質(zhì)量
描述物體慣性的物理量是它們的質(zhì)量。
質(zhì)量是標(biāo)量，只有大小，沒有方向。
質(zhì)量單位：千克（kg）
第二節(jié)實(shí)驗(yàn)：探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系
加速度與力的關(guān)系
基本思路：保持物體質(zhì)量不變，測量物體在不同的力的作用下的加速度，分析加速度與力的關(guān)系。
加速度與質(zhì)量的關(guān)系
基本思路：保持物體所受的力相同，測量不同質(zhì)量的物體在該力作用下的加速度，分析加速度與質(zhì)量的關(guān)系。
制定實(shí)驗(yàn)方案時(shí)的兩個問題
怎樣由實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論
a∝F，a∝1/m
第三節(jié)牛頓第二定律
牛頓第二定律
定義：物體加速度的大小跟作用力成正比，跟物體的質(zhì)量成反比，加速度的方向跟作用力的方向相同。
公式：F=kma
k是比例系數(shù)，F(xiàn)指的是物體所受的合力。
力的單位
牛頓年第二定律的數(shù)學(xué)表達(dá)式：F=ma
力的單位：千克米每二次方秒。
第四節(jié)力學(xué)單位制
基本量：被選定的、可以利用物理量之間的關(guān)系推導(dǎo)出其他物理量的物理量。
基本單位：基本量的單位。
導(dǎo)出單位：由基本量根據(jù)物理關(guān)系推導(dǎo)出來的其它物理量的單位。
單位制：由基本單位和導(dǎo)出單位組成。
國際單位制（SI）：1960年第11屆國際計(jì)量大會制訂的一種國際通用的、包括一切計(jì)量領(lǐng)域的單位制。
第五節(jié)牛頓第三定律
作用力和反作用力
定義：物體間相互作用的這一對力。
作用力和反作用力總是互相依存、同時(shí)存在的。
牛頓第三定律
定義：兩個物體之間的作用力和反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。
第六節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題（一）
從受力確定運(yùn)動情況
從運(yùn)動情況確定受力
第七節(jié)用牛頓運(yùn)動定律解決問題（二）
共點(diǎn)力的平衡條件
平衡狀態(tài)：一個物體在力的作用下保持靜止或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)時(shí)所處的狀態(tài)。
在共點(diǎn)力作用下物體的平衡條件是合力為0。
超重和失重
超重
定義：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┐笥谖矬w所受重力的現(xiàn)象。
加速度方向：豎直向上。
失重
定義：物體對支持物的壓力（或?qū)覓煳锏睦Γ┬∮谖矬w所受重力的現(xiàn)象。
加速度方向：豎直向下。
從動力學(xué)看自由落體運(yùn)動
第一，物體時(shí)從靜止開始下落的，即運(yùn)動的初速度是0。
第二，運(yùn)動過程中它只受重力的作用。