高中歷史人民版教案

2017九年級上冊歷史《探險者的夢想》要點解析北大師版。

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2017九年級上冊歷史《探險者的夢想》要點解析北大師版

1、新航路開辟的背景：

原因：

(1)商品經濟的發(fā)展及對東方商品的需求使歐洲人產生了對黃金等財富日益膨脹的欲望。(根本原因)

(2)15世紀興起的奧斯曼土耳其帝國阻斷了東西方陸路貿易的通道，歐洲人希望尋找一條通往東方的新商路。

條件：

造船和航海技術的進步對地球的了解--------《地圓說》中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播

2、時間：15-17世紀

3、新航路開辟的經過

迪亞士：到達非洲最南端好望角，后繞過好望角繼續(xù)向東航行，進入印度洋。開辟了從歐洲前往印度的海上航線。

哥倫布：西班牙王室贊助，1492年8月，從帕洛斯港出發(fā)，橫渡大西洋到達古巴和海地。但他以為到達的是印度，故稱打的居民為“印度安人“。

達.伽馬：葡萄牙王室贊助，1497年7月從里斯本出發(fā)，沿西非海岸，繞過好望角，橫渡印度洋，于1498年5月抵達印度，結束了阿拉伯人和意大利人壟斷東方貿易的時代。

麥哲倫：1519年9月，西班牙國王資助，葡萄牙航海家從圣盧卡爾港出發(fā)，橫渡大西洋，穿過南美大陸與火地島之間的海峽，后命名為麥哲倫海峽，穿過太平洋，穿越印度洋繞過好望角，1522年9月回到西班牙，完成了人類歷史上第一次環(huán)球航行。

1.“黃金就是財富,誰占有了黃金,誰就能獲得他在世上所需要的一切!”哥倫布這句話反映了歐洲人開辟新航路的直接目的是()

A.尋找黃金B(yǎng).探尋新航路C.地理大發(fā)現D.證實地圓學說

思路解析：西歐人開辟新航路的主觀目的即直接目的是到東方發(fā)財致富，尋找黃金，但客觀上卻起到了證實地圓學說、發(fā)現通往東方的新航路、把新大陸與舊大陸聯系在一起等積極作用。

答案：A

2.(2010北師大版全國中考模擬)首先成功地開通了東西方之間最短海上線路的航海家是()

A.迪亞士B.達伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

思路解析：從題干分析東西方就是歐洲和亞洲,本題實際是問最早開始從歐洲航行到亞洲的航海家是誰,根據所學的內容可知是達伽馬。

答案：B

3.在菲律賓的一個島嶼上立有一座紀念碑,記述了當地人曾與麥哲倫的船隊發(fā)生沖突的情形。下列事件與此相關的是()

A.歐洲探險家發(fā)現美洲新大陸B(tài).歐洲船隊開辟繞過非洲到達印度的航線

C.歐洲人進行人類歷史上首次環(huán)球航行D.歐洲航海家發(fā)現好望角

思路解析：本題考查歐洲四大航海家開辟新航路這一基礎知識。結合所學知識分析，A項是哥倫布遠航的發(fā)現，B項為達伽馬開辟新航路的成就，C項則為迪亞士開辟新航路的成就。而迪亞士、哥倫布、達伽馬三位航海家的航行路線都不經過菲律賓，故符合題意的只有C項。

答案：C

4.1488年,在航海探險歸途中發(fā)現好望角的是()

A.迪亞士B.達伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

思路解析：發(fā)現美洲的航海家是哥倫布;到達非洲南端發(fā)現好望角的是迪亞士;繞過好望角，最早到達東方的航海家是達伽馬;完成環(huán)球航行一周的航海家是麥哲倫。

答案：A

5.完成人類第一次環(huán)球航行的是()

A.迪亞士B.達伽馬C.哥倫布D.麥哲倫船隊

思路解析：此題考查新航路開辟航行路線圖，做這樣的題目時，腦中要有一幅地圖，結合地圖可知，只有麥哲倫的船隊完成了環(huán)球航行。

答案：D

相關知識

2017九年級上冊歷史《剝奪王權保留王位的革命》要點解析北大師版

2017九年級上冊歷史《剝奪王權保留王位的革命》要點解析北大師版

1.背景：

①資本主義的興起和發(fā)展：新航路開辟后，英國處于大西洋航運的中心線上。英國積極開拓海外貿易的發(fā)展，手工工場建立和發(fā)展起來。由于“圈地運動”，農村出現了資本主義牧場和農場。

②階級關系發(fā)生變化，形成了新興的資產階級和新貴族。

③都鐸王朝加強專制。鼓勵工商業(yè)和海外掠奪，使英國成為海上強國，客觀上有利于資本主義的發(fā)展。

④斯圖亞特王朝實行專制統治，侵犯資產階級利益，迫害清教徒，激化了社會矛盾，導致人民起義。

2.過程：

①議會斗爭時期(1640年—1642年)：1638年蘇格蘭人民舉行起義，1640年，國王被迫召開議會。議會中的清教徒和反對國王專制的代表要求限制王權，得到城鄉(xiāng)群眾支持。

②內戰(zhàn)時期(1642—1648年)：1642年，國王查理一世宣布討伐議會，挑起內戰(zhàn)。議會軍在納西比諸戰(zhàn)役中打敗王黨軍隊，俘獲查理一世，并以叛國罪于1649年初處死。

③共和國時期(1649年—1653年)：內戰(zhàn)結束后，英國宣布成立共和國，克倫威爾發(fā)展工商業(yè)，歷行清教法規(guī)，遠征愛爾蘭和蘇格蘭，進行第一次英荷戰(zhàn)爭。

④“護國公”統治時期(1653—1660年)：1653年克倫威爾被宣布為“護國公”，他解散議會，成為軍事獨裁者。

⑤斯圖亞特王朝復辟時期(1660—1688年)：1660年查理二世復辟，他實行反攻倒算政策，英國政壇發(fā)生分化，形成輝格黨和托利黨。詹姆士二世企圖恢復天主權。

⑥“光榮革命”：1688年，輝格黨人聯合一部分托利黨人發(fā)動政變，信奉新教的威廉和瑪麗即位。英國資產階級革命完成。

3.《權利法案》和內閣制形成：1689年，議會通過《權利法案》，限制國王的權力。18世紀，輝格黨在英國政壇占優(yōu)勢。英國內閣制形成。

4.意義：

①推翻了封建專制的君主制，確立了君主立憲制，為英國資本主義經濟發(fā)展和資本主義政治、經濟制度的建立，開辟了道路。

②它在很大程度上反映了當時整個世界的要求，對歐洲和世界其它地區(qū)都有廣泛影響，它標志著一個新的歷史時期的到來。

為什么說英國資產階級革命又稱“清教徒”革命?

17世紀，英國資本主義與封建統治之間的矛盾已十分尖銳。與此同時，意識形態(tài)領域中的沖突也日益具有政治色彩了。在英國革命中，資產階級在意識形態(tài)方面舉起的是宗教旗幟。當時，英國的國教是圣公會教。這是16世紀初在宗教改革時建立起來的，用以取代天主教。當時沒收了天主教的全部財產，主要是數量巨大的土地，并將其賣給貴族、官吏和商人。國王以圣公會為國教，使自己取代羅馬教皇，成為國內的宗教領袖。正由于他們仍然以圣公會作為自己統治的精神支柱，所以在號稱新教的圣公會教中，繼續(xù)保留了大量天主教殘余，在這種情況下，清教運動興起，意即清除國教中的天主教殘余。清教反對國王主宰教會，也反對主教制度，要求自己領悟上帝的“啟示”，直接與上帝“交流”。這反映出清教對專制制度的否定。清教還強調“勤儉”，主張以勤奮去“獲得財富”。這正是資產階級反對封建統治，要求經濟自由的呼聲在教義形式下的表現，這樣，清教教義就自然地成為資產階級、新貴族進行反封建斗爭現成的思想武器。

例117世紀的英國革命是資本主義性質的革命。下列各項中最能表明這一性質的是()

A.采取武裝斗爭方式打敗了王軍

B.沒收、出賣王室土地，廢除地主對國王的封建義務

C.處死國王查理一世

D.1649年5月英國宣布為共和國

出處：1997年全國高考題

解析本題旨在考查學生對“資產階級革命”內涵的理解。另外，就是對B項中“地主”的理解。此時的地主已是資產階級化的地主，即新貴族。革命期間，王室土地被拍賣，大多落到資產階級和新貴族手中，他們得到土地后，或把土地租給資本主義農場主經營，或自己進行資本主義經營。明確了上述概念，答案就顯而易見了。

參考答案：B

例21660年資產階級和新貴族接受斯圖亞特王朝復辟的目的是()

A.結束軍事獨裁體制B.重建封建王朝

C.向封建勢力妥協D.維護革命成果

出處：1999年全國高考題

參考答案：D

探險者的夢想學案

第2課探險者的夢想

一、學習導航：

（一）預習檢測：（每格1分，共15分）

1、隨著商品經濟的發(fā)展，成為最貴重的商品和主要交換手段，日益膨脹的成為歐洲人向海外擴張的物質動力。

2、從世紀開始，歐洲各國相繼開始了持續(xù)二百多年的、

考察、、和活動，史稱“”。

3、1492年，哥倫布在國王的資助下，橫渡，先后到達巴哈馬群島、、等地。但哥倫布本人既通往中國和印度的新航路，也沒有圓自己的。

4、哥倫布至死都誤認為自己到達的是亞洲的印度，因而稱那里的土著居民為“”，加勒比海上的這些島嶼則被稱為“”。

（二）質疑問難：

二、探究交流：

15—16世紀，在追逐金錢夢想的驅使下，歐洲人踏上尋夢之路。新航路的開辟，打破了以往世界各個地區(qū)相互隔絕和孤立發(fā)展的局面，拓展了人類的活動空間和范圍。請結合預習所得，共同參與尋密之旅。

■識別圖片，展示成果

（1）圖片是反映歷史資料的一種重要形式，特別是人物圖片。請寫出每張圖片代表的歷史人物。

圖1圖2圖3圖4

■審視圖片，提煉知識圖片連接：《新航路開辟示意圖》

●填一填：（2）知識表格是我們學習歷史過程中概括知識要點常用的一種方法。請依據《新航路開辟示意圖》中的信息，完成下面表格的未完成部分。

人物時間出發(fā)點結果夢想

迪亞士葡萄牙繞過好望角，進入印度洋找到通往東方的新航路，實現黃金夢。

達伽馬1497

哥倫布

麥哲倫西班牙

●畫一畫：（3）請在《新航路開辟示意圖》中按①迪亞士②哥倫布③達伽馬④麥哲倫的順序標出各自的航線。

■閱讀資料，探究歷史

運用歷史材料，探究歷史發(fā)展的真諦，是我們學習歷史的一種方法。仔細閱讀材料，回答問題。

鏈接史料：

當地的居民都跑來岸邊……有人給我們送來淡水，有人給我們送來食物。有一個老人坐船前來……許多人都來到了，包括婦女在內，每個人都帶些東西。

——哥倫布第一次航行日記

●想一想：（4）材料中的“當地居民”指何處居民？哥倫布稱他們?yōu)槭裁矗?/p>

●談一談：（5）當地居民熱情歡迎航海者，但他們得到的回報是什么？

●比一比：（6）新航路的開辟是人類航行史上的一大壯舉，在此之前的另一壯舉是什么？這一壯舉與哥倫布等人的航海有什么不同？

●學一學：（7）歐洲的探險家們搏擊風浪，勇往直前，最終實現了開辟新航路的夢想。他們的身上有哪些值得我們學習的精神和品質？在生活中，你將如何實現自己的夢想？

●找一找：通過圍繞“新航路開辟”問題的探究，你還有哪些學習疑難？

●亮一亮：我在學習過程中學到了哪些解決疑難問題的妙招？（技能性自我展示）

利用“哥倫布到達美洲圖”和“新航路的開辟”地圖掌握歐洲三個航海家開辟的三條航路：①1497～1498年達伽馬首先開辟成功歐洲直通印度的新航路；②1492年哥倫布開辟通往美洲的新航路；③1519～1522年，麥哲倫完成環(huán)球航行(人類第一次)。

正確區(qū)分新航路開辟的原因與條件。新航路開辟的原因包括歐洲商品經濟發(fā)展和資本主義萌芽，上層社會對黃金的追求，這從本質上反映了資本主義生產關系對于掠奪財富和加速資本原始積累的迫切要求，成為歐洲人探索新航路的主要動力。開辟新航路的條件有科學地理知識的傳播和航海、造船技術的進步等。

研究一個歷史活動的的時候，首先可以從他的原因入手，既然他是資本主義萌芽發(fā)展的結果，那么他的發(fā)展勢必也會反作用于資本主義的發(fā)展。其次，看這個活動中的各個事件又會有那些直接影響，拓寬自己的思路。影響要經?？紤]積極和消極兩個方面。

三、本課提綱

1、時間：15—17世紀

2、過程：

航海家資助國家主要成就

哥倫布西班牙發(fā)現美洲新大陸。

迪亞士葡萄牙發(fā)現非洲好望角

達伽馬葡萄牙開辟了通往印度的新航路

麥哲倫西班牙第一次環(huán)球航行，證明了地球是圓的。太平洋就是他命名的。

3、根本原因：商品經濟發(fā)展激起了歐洲人對黃金的狂熱追求

4、條件：○1歐洲造船和航海技術的進步，對地球的了解；（主觀條件）

○2中國和阿拉伯的羅盤針、航海知識與地理知識在歐洲的傳播（客觀條件）。

5、影響：積極○1新航路的開辟，錘煉了歐洲人敢于冒險、勇于拼搏的精神

○2打破了相互隔絕的局面，促使世界由分散走向整體，促使世界市場的形成。

消極：新航路的開辟，持續(xù)了數百年的殖民掠奪、殖民擴張和侵略活動從此開始。造成了亞非拉國家和地區(qū)的殖民災禍

促進了資本的原始積累，使歐洲資本主義的觸角伸向世界各地。

6、比較▲比較哥倫布等人的航海與中國鄭和的遠航有什么不同？

時間：明朝鄭和下西洋比歐洲的遠洋航行早半個世紀

影響：鄭和下西洋是與各國友好交往；新航路的開辟客觀上加強了世界各地的聯系，但也伴隨著血腥的殖民擴張

7、四大發(fā)明對世界的影響：

造紙術、印刷術，促進了文藝復興的產生和發(fā)展。

指南針，促進了新航路的開辟。

火藥，用于戰(zhàn)爭

8、文藝復興講的是人被發(fā)現，而新航路的開辟講的是世界被發(fā)現。

9、新航路開辟的目的：尋找黃金等財富。

四、訓練反饋：

（一）精挑細選（每題1分，共4分）

1、電視專題片《大國崛起》：“絕大多數歷史學家認為：公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺，從那個時候開始，人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。”其主要原因是（）

A新航路開辟B文藝復興發(fā)生C資本主義萌芽產生D工業(yè)革命發(fā)生

2、2004年英國業(yè)余歷史學家宣稱：“……鄭和是美洲新大陸的發(fā)現者……”，如果他的證據成立，全世界的歷史書都要改寫，因為目前大家公認的發(fā)現美洲新大陸的航海家是（）

A迪亞士B達伽馬C哥倫布D麥哲倫

3、他的航向與哥倫布相反，航程比迪亞士更遠，實現了遠航的目的，他是（）

A鄭和B麥哲倫C達伽馬D亞美利哥

4、恩格斯說：“葡萄牙人……尋找的是黃金，黃金一詞是驅使西班牙人橫渡大西洋到美洲去的咒語：黃金是白人剛踏上一個新發(fā)現的海岸所要的第一件東西?！边@表明西班牙、葡萄牙開辟新航路的根本目的是（）

A加強東西方貿易B掠奪財富C開辟國外市場D豐富地理知識

（二）閱讀探究

5、對歷史人物形成正確的歷史評價是學習歷史的一項重要技能。

●辯一辯：下面兩段話都是對哥倫布的評價，結合所學，談談你的看法。

印第安人；哥倫布把歐洲強盜帶到了美洲，破壞了我們的文化，掠奪我們的財富，是一個惡魔。

歐洲人：哥倫布發(fā)現新大陸，把歐洲文明帶到美洲，把落后的美洲帶入了文明的時代，是一個有功之臣。

●說一說：文明的交流與發(fā)展既有暴力沖突，又有和平交往。因而有人說新航路的開辟是一條文明交流之路，也有人說它是一條殖民掠奪之路。你贊成哪種觀點？簡要說明你的理由。

五、學習感悟：

美麗的絲綢、精致的瓷器以及馬可波羅《東方見聞錄》中對東方國家無比富饒的描寫，激起了歐洲人對金錢的追逐。懷揣著夢想，面對茫茫海洋，憑借著勇敢、執(zhí)著、無畏，西方人最終找到了通往東方的新航路，也實現了黃金夢。本節(jié)課我們一同感受《探險者的夢想》，請與大家一同分享你的感悟……

我想說：

九年級歷史上冊《探險者的夢想》知識點北師大版

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！究竟有沒有好的適合教案課件的范文？為此，小編從網絡上為大家精心整理了《九年級歷史上冊《探險者的夢想》知識點北師大版》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

九年級歷史上冊《探險者的夢想》知識點北師大版

根本原因：商品經濟的發(fā)展，資本經濟的出現

過程：

(1)1487年，葡萄牙的迪亞士從葡萄牙往東航行，到達好望角。

(2)1492年，哥倫布(意大利人)受西班牙王室的資助，到達美洲。

(3)1497—1498年，葡萄牙人達伽馬(葡萄牙支持)到達印度等地

(4)1519—1522年，麥哲倫奉西班牙國王之命，完成了環(huán)球航行。

影響：

(1)新航路開辟以后，從歐洲到亞洲、美洲和非洲等地的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。

(對世界影響)……

(2)歐洲大西洋沿岸工商業(yè)經濟繁榮起來，促進了資本主義的產生和發(fā)展。(對資本主義發(fā)展影響)

(3)資本主義市場開始形成

(4)證明了地圓學說(同學補充，非重點)

課后練習

1、“黃金就是財富,誰占有了黃金,誰就能獲得他在世上所需要的一切!”哥倫布這句話反映了歐洲人開辟新航路的直接目的是()

A.尋找黃金B(yǎng).探尋新航路C.地理大發(fā)現D.證實地圓學說

思路解析：西歐人開辟新航路的主觀目的即直接目的是到東方發(fā)財致富，尋找黃金，但客觀上卻起到了證實地圓學說、發(fā)現通往東方的新航路、把新大陸與舊大陸聯系在一起等積極作用。

答案：A

2.、首先成功地開通了東西方之間最短海上線路的航海家是()

A.迪亞士B.達伽馬C.哥倫布D.麥哲倫

思路解析：從題干分析東西方就是歐洲和亞洲,本題實際是問最早開始從歐洲航行到亞洲的航海家是誰,根據所學的內容可知是達伽馬。

答案：B

3、在菲律賓的一個島嶼上立有一座紀念碑,記述了當地人曾與麥哲倫的船隊發(fā)生沖突的情形。下列事件與此相關的是()

A.歐洲探險家發(fā)現美洲新大陸B(tài).歐洲船隊開辟繞過非洲到達印度的航線

C.歐洲人進行人類歷史上首次環(huán)球航行D.歐洲航海家發(fā)現好望角

思路解析：本題考查歐洲四大航海家開辟新航路這一基礎知識。結合所學知識分析，A項是哥倫布遠航的發(fā)現，B項為達伽馬開辟新航路的成就，C項則為迪亞士開辟新航路的成就。而迪亞士、哥倫布、達伽馬三位航海家的航行路線都不經過菲律賓，故符合題意的只有C項。

答案：C