小學(xué)六年級(jí)的教案

2018年部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第21課馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起教案。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來的工作就會(huì)做得更好！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“2018年部編版九年級(jí)歷史上冊(cè)第21課馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起教案”，相信能對(duì)大家有所幫助。

第21課馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起

一、教學(xué)目標(biāo)：

知識(shí)與能力：

馬克思主義誕生的時(shí)間、標(biāo)志及影響，能用主要史實(shí)說出馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)。

過程與方法：

了解馬克思主義誕生對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的影響。

情感、意志和價(jià)值觀：

學(xué)習(xí)馬克思、恩格斯的革命精神，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操，堅(jiān)定共產(chǎn)主義的理想信念。

二、教學(xué)方法：講授法、多媒體教學(xué)

三、教學(xué)重難點(diǎn)：

重點(diǎn)：《共產(chǎn)黨宣言》的內(nèi)容、意義

難點(diǎn)：馬克思主義的誕生對(duì)工人運(yùn)動(dòng)的影響

四、教學(xué)過程：

（一）、導(dǎo)入新課：

工業(yè)革命改變了世界面貌，產(chǎn)生了新的社會(huì)矛盾，馬克思主義就是在這種情況下產(chǎn)生的。它對(duì)當(dāng)時(shí)的工人運(yùn)動(dòng)起了什么作用？本課講述這些內(nèi)容

（二）、講授新課：

一、馬克思與恩格斯

1.1818年5月5日，卡爾·馬克思生于德國(guó)特利爾市。

馬克思(1818—1883)特利爾市

17歲在中學(xué)畢業(yè)時(shí)的一篇論文認(rèn)為：“擇業(yè)的目標(biāo)是為了人類的幸福和我們自身的完美”

博士畢業(yè)后，開始從事政治活動(dòng)。

馬克思創(chuàng)辦《萊茵報(bào)》

2、政治活動(dòng)：

馬克思在《萊茵報(bào)》上發(fā)表文章，抨擊普魯士政府禁錮出版自由。

馬克思根據(jù)1841年第六屆萊茵省議會(huì)會(huì)議記錄，于次年10月寫下《關(guān)于林木盜竊法的辯論》一文，譴責(zé)立法機(jī)關(guān)偏袒林木所有者的利益，剝奪貧民撿拾枯枝等習(xí)慣權(quán)利，系統(tǒng)地提出了自己的森林立法觀。

對(duì)于《萊茵報(bào)》所發(fā)表的觀點(diǎn)，普魯士政府非常氣憤，他們立刻派人查封了《萊茵報(bào)》，迫使它停止印刷。馬克思一氣之下，辭去了報(bào)紙的主編職務(wù)。馬克思對(duì)自己的所作所為毫不后悔，相反，他更認(rèn)清了政府的丑惡。他在尋找時(shí)機(jī)，繼續(xù)對(duì)政府作堅(jiān)決抗?fàn)帯?/p>

1820年11月28日，恩格斯出生于德意志萊茵省工業(yè)城市巴門市（今伍珀塔爾市）。

少年時(shí)就學(xué)于巴門市立學(xué)校，1834年轉(zhuǎn)入愛北斐特理科中學(xué)。父親老弗里德里希是工廠主，

1837年9月其父堅(jiān)持要他輟學(xué)經(jīng)商（恩格斯當(dāng)時(shí)正在讀中學(xué)）。1年后到不來梅一家商行當(dāng)辦事員。當(dāng)時(shí)德國(guó)正面臨民族統(tǒng)一和民主革命的任務(wù)，恩格斯被民主主義的政治思想所吸引，同青年德意志運(yùn)動(dòng)發(fā)生聯(lián)系。

在巴黎，馬克思和恩格斯一起討論各種理論和歐洲工人運(yùn)動(dòng)；

1849年，馬克思移居倫敦，在那里他完成了《資本論》等著作，1883年，馬克思在倫

敦去世。

3、馬克思主義理論：

馬克思在倫敦寫出了《資本論》等著作；

馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論：

馬克思主義理論主要包括__馬克思主義哲學(xué)__、__政治經(jīng)濟(jì)學(xué)__和__科學(xué)社會(huì)主義__三個(gè)組成部分。

二、《共產(chǎn)黨宣言》

1、共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表：1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。

《共產(chǎn)黨宣言》封面

2、內(nèi)容：

1、人類有文字記載的歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史。資本主義時(shí)代社會(huì)分裂為兩大對(duì)立的階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)。資本主義社會(huì)必將被共產(chǎn)主義社會(huì)所取代。

2、肯定了資產(chǎn)階級(jí)在歷史上的作用。

3、號(hào)召工人階級(jí)組織起來，建立無產(chǎn)階級(jí)政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)，進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命。

3、意義：標(biāo)志著馬克思主義的誕生

三、第一國(guó)際

1.第一國(guó)際：1864年，英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的工人代表聯(lián)合起來成立了國(guó)際工人協(xié)會(huì)，史稱“第一國(guó)際”。

第一國(guó)際是在19世紀(jì)50年代末、60年代初歐洲工人運(yùn)動(dòng)和民主運(yùn)動(dòng)重新高漲的形勢(shì)下產(chǎn)生的。1848年革命后，歐洲資本主義飛速發(fā)展，資本主義世界市場(chǎng)形成，資本主義各國(guó)的聯(lián)系越來越具有國(guó)際性質(zhì)。與此同時(shí)，全世界勞動(dòng)人民遭受的壓迫日益加劇，無產(chǎn)階級(jí)和被壓迫人民的反抗斗爭(zhēng)不斷加強(qiáng)。反壓迫反剝削的斗爭(zhēng)實(shí)踐使各國(guó)無產(chǎn)階級(jí)認(rèn)識(shí)到，他們有著共同的利益和共同的敵人，而以往分散的斗爭(zhēng)常常使他們?cè)獾酵瑯拥氖?，無產(chǎn)階級(jí)必須在國(guó)際范圍內(nèi)聯(lián)合起來，用無產(chǎn)階級(jí)的國(guó)際團(tuán)結(jié)去對(duì)抗資產(chǎn)階級(jí)的國(guó)際聯(lián)合。這種國(guó)際主義意識(shí)促進(jìn)了國(guó)際工人協(xié)會(huì)的產(chǎn)生。

1871年，第一國(guó)際法國(guó)支部參加并領(lǐng)導(dǎo)了巴黎公社運(yùn)動(dòng)，但是隨著巴黎公社的失敗，組織也日漸衰弱，1876年正式宣布解散。

國(guó)際工人協(xié)會(huì)成立后，在各國(guó)建立支部，以提高工資、縮短工時(shí)、改善勞動(dòng)條件為目標(biāo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)。

2、巴黎公社：

1871年3月18日，巴黎的無產(chǎn)階級(jí)和人民群眾建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社

巴黎公社成立大會(huì)

1871年5月28日，資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)政府勾結(jié)普軍聯(lián)合反撲，公社失敗。

巴黎公社社員殉難處

五月流血周中的巴黎

（三）、本課小結(jié)：

《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志馬克思主義的誕生，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)有了馬克思主義的指導(dǎo)，巴黎公社是馬克思主義誕生后，無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次偉大的嘗試，盡管巴黎公社失敗了，但為以后的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

（四）、課堂練習(xí)

1、馬克思主義理論主要包括（）

①馬克思主義哲學(xué)②科學(xué)社會(huì)主義③空想社會(huì)主義④政治經(jīng)濟(jì)學(xué)

A.①②④B.①②③C.①③④D.②③④

2、世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)是（）

A.俄國(guó)十月革命B.巴黎公社C.共產(chǎn)主義者同盟D.英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)

3、在20世紀(jì)即將結(jié)束的時(shí)候，英國(guó)廣播公司在全球范圍舉行了一次“千年思想家”網(wǎng)上民意評(píng)選，結(jié)果馬克思的票數(shù)高居榜首。說明了當(dāng)今世人對(duì)馬克思主義思想的認(rèn)同。請(qǐng)你指出馬克思主義誕生的標(biāo)志是()A．憲章運(yùn)動(dòng)爆發(fā)B．巴黎公社的成立C．《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表D．《國(guó)際歌》的誕生

（五）、板書設(shè)計(jì)：

第22課馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起

一、馬克思與恩格斯

1、政治活動(dòng)

2、馬克思主義理論：

二、《共產(chǎn)黨宣言》

1、共產(chǎn)黨宣言的發(fā)表：

2、內(nèi)容：

3、意義

三、第一國(guó)際

1.第一國(guó)際

2、巴黎公社：

（六）、教學(xué)反思

擴(kuò)展閱讀

部編版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》教學(xué)教案

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo)

馬克思主義誕生的時(shí)間、標(biāo)志及影響，能用主要史實(shí)說出馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)。

重點(diǎn)

馬克思主義活動(dòng)影響

難點(diǎn)

馬克思主義對(duì)世界的意義

課堂模式

內(nèi)容提要

時(shí)間

設(shè)計(jì)意圖

方法、策略

個(gè)人備課

①檢查預(yù)習(xí)（或當(dāng)堂預(yù)習(xí)）

②導(dǎo)入、目標(biāo)、重難點(diǎn)呈現(xiàn)

③新授

④課內(nèi)練習(xí)（及檢測(cè)）

⑤課堂

小結(jié)

⑥布置作業(yè)及預(yù)習(xí)任務(wù)

黨的十九大把習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想確立為黨的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想是對(duì)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀的繼承和發(fā)展，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果。

你知道馬克思主義是如何誕生的嗎？它對(duì)當(dāng)時(shí)的工人運(yùn)動(dòng)起了什么作用？

(二)合作探究生成能力

探究一馬克思與恩格斯

閱讀教材，概述馬克思與恩格斯的主要革命活動(dòng)。

①馬克思在《萊茵報(bào)》上發(fā)表文章，抨擊普魯士政府禁錮出版自由；②在巴黎，馬克思和恩格斯一起討論各種理論和歐洲工人運(yùn)動(dòng)；③馬克思在倫敦寫出了《資本論》等著作；④馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論；⑤1848年，馬克思和恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。

探究二《共產(chǎn)黨宣言》

簡(jiǎn)述《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表的時(shí)間、作者、內(nèi)容及意義。

時(shí)間：1848年；作者：馬克思、恩格斯；內(nèi)容：揭示了資本主義社會(huì)必將被共產(chǎn)主義社會(huì)所代替等；意義：標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)更加蓬勃地發(fā)展起來。

探究三第一國(guó)際

1.敘述國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展的原因。

發(fā)展原因：馬克思主義的誕生，使工人運(yùn)動(dòng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)。

2.簡(jiǎn)述國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)發(fā)展的表現(xiàn)。

①1864年，英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的工人代表聯(lián)合起來成立了國(guó)際工人協(xié)會(huì)，史稱“第一國(guó)際”。第一國(guó)際成立后，在各國(guó)建立支部，以提高工資、縮短工時(shí)、改善勞動(dòng)條件為目標(biāo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)；②建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社。

（三）、本課小結(jié)：

《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志馬克思主義的誕生，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)有了馬克思主義的指導(dǎo)，巴黎公社是馬克思主義誕生后，無產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的一次偉大的嘗試，盡管巴黎公社失敗了，但為以后的無產(chǎn)階級(jí)運(yùn)動(dòng)吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

四、課堂小結(jié)

五、課堂訓(xùn)練

六、作業(yè)與訓(xùn)練

5

3

30

2

4

1

檢查預(yù)習(xí)情況，為講解新課鋪墊。

導(dǎo)入新課，口述學(xué)習(xí)目標(biāo)

總結(jié)本課學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)生記憶相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。

當(dāng)堂訓(xùn)練，檢測(cè)知識(shí)運(yùn)用

布置下節(jié)課的預(yù)習(xí)任務(wù)

《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生》學(xué)案

教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，到寫教案課件的時(shí)候了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！有沒有好的范文是適合教案課件？以下是小編收集整理的“《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生》學(xué)案”，希望能為您提供更多的參考。

《國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生》學(xué)案

教學(xué)內(nèi)容

17.國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)和馬克思主義的誕生

課時(shí)

1

總第課時(shí)

17

教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)與能力

熟練說出英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、性質(zhì)及結(jié)果；馬克思主義誕生的時(shí)間，標(biāo)志和影響。

過程和方法

分析馬克思主義誕生的歷史條件和巴黎公社失敗的原因。

情感態(tài)度價(jià)值觀

通過學(xué)習(xí)馬克思格斯選擇為人類謀福利作為自己職業(yè)的高尚情操，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀和世界觀。

教學(xué)重點(diǎn)

馬克思主義的誕生

教學(xué)難點(diǎn)

巴黎公社失敗的根源

教學(xué)方法

自主學(xué)習(xí)；小組合作討論、合作探究；自我評(píng)價(jià)；師生互動(dòng)探究

教學(xué)用具

投影儀

教學(xué)過程

前置性學(xué)習(xí)

自學(xué)課文，說出英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、性質(zhì)及結(jié)果；馬克思主義誕生的時(shí)間，標(biāo)志和影響。

自學(xué)指導(dǎo)

出示課題，揭示目標(biāo)。（投影展示）

自主學(xué)習(xí)

15分鐘

◆知識(shí)點(diǎn)1：工業(yè)化早期的工人狀況

閱讀教材117頁一段和小字部分，了解工業(yè)化早期的工人狀況

◆知識(shí)點(diǎn)2：憲章運(yùn)動(dòng)

閱讀教材標(biāo)出并記住英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)、政治要求及性質(zhì)；

◆知識(shí)點(diǎn)3：《共產(chǎn)黨宣言》

1.閱讀教材《共產(chǎn)黨宣言》這一框題思考馬克思主義誕生的條件，記住馬克思主義誕生的時(shí)間、標(biāo)志；體會(huì)馬克思主義誕生的歷史意義；

2.結(jié)合120頁閱讀部分、小字部分及學(xué)與行，體會(huì)馬克思為工人階級(jí)和全人類畢生不斷探索的精神。

◆知識(shí)點(diǎn)4：巴黎公社

1.閱讀教材知道巴黎公社成立的時(shí)間，它是什么性質(zhì)的政權(quán)？它為什么很快就失敗了？

2.《國(guó)際歌》是怎樣誕生的？

合作探究

10分鐘

一、材料一：當(dāng)革命風(fēng)暴橫掃整個(gè)法國(guó)的時(shí)候，英國(guó)正在進(jìn)行一場(chǎng)比較平靜的，但威力并不因此減弱的變革。——恩格斯

材料二：讓統(tǒng)治階級(jí)在共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧，無產(chǎn)階級(jí)在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個(gè)世界?！豆伯a(chǎn)黨宣言》

回答：（1）材料一反映的“一場(chǎng)比較平靜的但是威力并不因此減弱的變革”指的是什么重大事件？如何理解“威力并不減弱”？

（2）材料一反映的歷史事件與材料二所表達(dá)的思想有什么必然聯(lián)系？

（3）《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表有什么重要意義？

二、分層討論合作釋疑（8分鐘）

（對(duì)以上問題小組之間進(jìn)行探討并互相幫助，小組解決不了的問題由小組長(zhǎng)收集共性問題交給老師，最后鞏固記憶。）

1、我的問題：

2、我們的問題：

3、老師的問題：

①從馬克思、恩格斯身上，我們能學(xué)到什么？

②巴黎公社很快失敗的原因有哪些？從公社戰(zhàn)士身上，我們學(xué)到了哪些精神？

三、展示點(diǎn)評(píng)歸納提升（7分鐘）

（小組討論解決我們的問題和老師的問題，老師點(diǎn)評(píng)、歸納）

當(dāng)堂訓(xùn)練

15分鐘

一、系統(tǒng)總結(jié)（5分鐘）（試著將本節(jié)課的四個(gè)框題內(nèi)容作一歸納，能夠體現(xiàn)出它們之間的內(nèi)在聯(lián)系，看誰歸納得好）

（六）、復(fù)習(xí)鞏固檢測(cè)反饋（5分鐘）

1、世界上第一次群眾性的政治性的無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)是（）

A法國(guó)大革命B法國(guó)巴黎公社C英國(guó)憲章運(yùn)動(dòng)D美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)

2、馬克思主義誕生的標(biāo)志是（）

A《國(guó)際歌》的發(fā)展B《人民憲章》的頒布

C《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表D巴黎公社成立

3、世界歷史上第一個(gè)工人階級(jí)政權(quán)是（）

A雅各賓派專政B巴黎公社

C俄國(guó)蘇維埃政權(quán)D蘇聯(lián)

4、“英特納雄奈爾一定要實(shí)現(xiàn)！”歐仁·鮑狄埃的《國(guó)際歌》唱遍了全世界，他的創(chuàng)作與哪一歷史事件相關(guān)聯(lián)（）

A巴黎公社B憲章運(yùn)動(dòng)

C《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表D工業(yè)革命

5、“讓統(tǒng)治階級(jí)的共產(chǎn)主義革命面前發(fā)抖吧。無產(chǎn)者在這個(gè)革命中失去的只是鎖鏈，他們獲得的將是整個(gè)世界。

（1）上述材料選自哪部文件？作者是誰？為哪個(gè)組織而起草？

（2）上述材料表達(dá)了作者怎樣的思想感情？

（3）它的發(fā)表有什么意義？

預(yù)習(xí)任務(wù)

18.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)

1知道美國(guó)獨(dú)立后，存在兩種經(jīng)濟(jì)制度的矛盾。

2、南北戰(zhàn)爭(zhēng)的過程、性質(zhì)、影響

教學(xué)后記

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》教案

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》教案

課程內(nèi)容

了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義。

教學(xué)目標(biāo)

掌握基礎(chǔ)知識(shí)：馬克思和恩格斯的革命活動(dòng)；馬克思主義理論誕生的標(biāo)志：《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表；馬克思主義理論的內(nèi)容；第一國(guó)際的成立；世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社的建立和失敗。

在學(xué)生了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)后。讓學(xué)生分析馬克思、恩格斯的特點(diǎn)以及能夠創(chuàng)立馬克思主義的原因，培養(yǎng)學(xué)生分析和概括史實(shí)的能力。

通過閱讀和分析相關(guān)史料，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用史料，分析史料的能力。

教材分析

本課課程標(biāo)準(zhǔn)表述為“了解馬克思、恩格斯的革命活動(dòng)和《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，理解馬克思主義誕生的歷史意義?！?/p>

本課為教材第七單元第21課，介紹了馬克思和恩格斯，尤其是馬克思的生平重要事跡，馬克思主義理論的誕生和主要內(nèi)容；《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表、主要內(nèi)容、意義；第一國(guó)際的建立和作用；世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社的建立和失敗。體現(xiàn)了馬克思主義的誕生對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)作用。

本課重點(diǎn)為馬克思主義的誕生、《共產(chǎn)黨宣言》、第一國(guó)際和巴黎公社。這四部分內(nèi)容之間有著密切的聯(lián)系，但是在課文中并沒有明確的體現(xiàn)，需要教師在授課的過程中巧妙地為學(xué)生展示出來，從而提高歷史課堂的趣味性。

對(duì)于馬克思主義理論的理解，以及為什么馬克思主義理論對(duì)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)能起到指導(dǎo)作用，對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來講，邏輯思維能力和感性思維能力都還跟不上，有比較大的難度。需要教師在授課的過程中，進(jìn)行有效引導(dǎo)、提示、總結(jié)，帶領(lǐng)學(xué)生突破難點(diǎn)。

學(xué)情分析

教學(xué)對(duì)象是九年級(jí)的學(xué)生，一方面他們已經(jīng)有了兩年正規(guī)的歷史課堂學(xué)習(xí)，能夠用一定的歷史思維方式來思考?xì)v史事件；另一方面他們又是第一次接觸世界歷史，有新鮮感，充滿了好奇感。

對(duì)于馬克思主義和工人運(yùn)動(dòng)，已經(jīng)學(xué)習(xí)過中國(guó)近現(xiàn)代史的九年級(jí)學(xué)生并不陌生。但在八年級(jí)的學(xué)習(xí)中，又沒有對(duì)馬克思主義和工人運(yùn)動(dòng)進(jìn)行過系統(tǒng)的闡述。這就使得九年級(jí)的學(xué)生對(duì)于這兩項(xiàng)內(nèi)容既熟悉又陌生，在頭腦中會(huì)有沖突、會(huì)有疑惑。所以本課的講述，首先要有系統(tǒng)性，其次要有理論性，同時(shí)不能缺少趣味性。

教學(xué)重點(diǎn)

馬克思主義的誕生、《共產(chǎn)黨宣言》、第一國(guó)際和巴黎公社。

教學(xué)難點(diǎn)

對(duì)馬克思主義理論的理解，本課有一定的理論性，學(xué)生不易掌握。

教學(xué)資源

教育部組織編寫：義務(wù)教育教科書《世界歷史九年級(jí)上冊(cè)》人民教育出版社2017年6月版

人民教育出版社、中國(guó)地圖出版社：《世界歷史地圖冊(cè)九年級(jí)上冊(cè)》中國(guó)地圖出版社2016年6月版

高等教育出版社：《世界史（現(xiàn)代史編）》1994年11月版

上海社會(huì)科學(xué)院出版社：《全球通史（1500年以后的世界）》1999年5月版

外語教學(xué)與研究出版社：《共產(chǎn)黨宣言》1998年2月版

中國(guó)人民大學(xué)出版社：《馬克思傳》（第4版）1996年

教學(xué)過程

教學(xué)內(nèi)容

上課，同學(xué)們好！2018年5月4日上午，紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平在會(huì)上發(fā)表重要講話強(qiáng)調(diào)，我們紀(jì)念馬克思，是為了向人類歷史上最偉大的思想家致敬，也是為了宣示我們對(duì)馬克思主義科學(xué)真理的堅(jiān)定信念。

那么，馬克思主義是在怎樣的社會(huì)背景下產(chǎn)生的，什么是馬克思主義？馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起之間又有什么樣的聯(lián)系呢？

讓我們一起進(jìn)入第21課《馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起》中一探究竟。

本課隆重介紹了兩位人物，（對(duì)，馬克思和恩格斯），他們倆是怎樣的關(guān)系呢？請(qǐng)同學(xué)們從課本中來尋求答案。（很好，他們是思想上、事業(yè)上志同道合的戰(zhàn)友）既然是戰(zhàn)友，他們代表誰的利益？與誰作戰(zhàn)？

請(qǐng)閱讀P99相關(guān)史事，思考后回答。（這位同學(xué)，嗯，他們代表廣大無產(chǎn)階級(jí)的利益，與資產(chǎn)階級(jí)作斗爭(zhēng)）

開始于18世紀(jì)60年代的工業(yè)革命，其直接成果是工廠制度的建立，隨著工業(yè)革命的發(fā)展，資產(chǎn)階級(jí)越來越富有，工人的待遇卻越來越差。19世紀(jì)三四十年代，廣大工人為改善勞動(dòng)和生活條件、提高政治地位積極進(jìn)行斗爭(zhēng)，工人運(yùn)動(dòng)在歐洲蓬勃發(fā)展。出現(xiàn)了三大工人運(yùn)動(dòng)：法國(guó)的里昂工人起義、英國(guó)的憲章運(yùn)動(dòng)和德國(guó)西里西亞織工起義。這表明無產(chǎn)階級(jí)開始作為獨(dú)立的政治力量登上了歷史舞臺(tái)。然而三大工人運(yùn)動(dòng)最終都失敗了，失敗的最根本的原因是沒有正確的革命理論做指導(dǎo)。工人群眾們對(duì)自己受剝削的根源、自己的歷史使命和求得解放的途徑等都缺乏科學(xué)理論的指導(dǎo)。

正是在這樣的社會(huì)背景下，馬克思主義的科學(xué)理論應(yīng)運(yùn)而生。

了解馬克思主義的誕生，讓我們從了解馬克思和恩格斯開始。

首先，從馬克思的言論中我們能夠感覺到這是一個(gè)怎樣的人呢？（有遠(yuǎn)大的目標(biāo)，意志堅(jiān)強(qiáng)，謙虛，勤奮）。

20世紀(jì)即將結(jié)束時(shí)，英國(guó)廣播公司（BBC）在全球范圍舉行了一次“千年思想家”網(wǎng)上民意評(píng)選，結(jié)果馬克思的票數(shù)高居榜首。說明了后人對(duì)馬克思主義思想的認(rèn)同。

1818年5月5日，卡爾·馬克思出生于德國(guó)特利爾市一個(gè)猶太律師家庭。19世紀(jì)初，工業(yè)革命席卷德國(guó),推動(dòng)了該國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,同時(shí)也加劇了下層勞動(dòng)人民生活的赤貧化。

大學(xué)畢業(yè)后馬克思開始為《萊茵報(bào)》撰稿，之后擔(dān)任主編，他積極參加社會(huì)政治活動(dòng)，在《萊茵報(bào)》上連續(xù)發(fā)表文章，捍衛(wèi)農(nóng)民的利益斥責(zé)普魯士國(guó)家機(jī)關(guān)的專橫。因此，他遭到了政府的驅(qū)逐。

1843年，馬克思來到了巴黎，巴黎生活是馬克思一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，他在這里深入研究了英國(guó)古典政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó)的空想社會(huì)主義等許多科學(xué)理論，并最終成為一名共產(chǎn)主義者。

1844年8月馬克思會(huì)晤從英國(guó)回德國(guó)途中來訪的恩格斯。從此兩人結(jié)下了牢不可破的友誼，為今后長(zhǎng)期合作奠定了基礎(chǔ)。

弗里德里?！ざ鞲袼梗旱聡?guó)思想家、哲學(xué)家、革命家、教育家，軍事理論家，全世界無產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師，馬克思主義創(chuàng)始人之一。與馬克思一起討論、研究各種理論和歐洲工人運(yùn)動(dòng)。為馬克思從事學(xué)術(shù)研究提供大量的經(jīng)濟(jì)支持。馬克思逝世后，恩格斯獨(dú)自肩負(fù)起指導(dǎo)國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)、整理和出版（或再版）馬克思遺著、捍衛(wèi)和發(fā)展馬克思主義理論、培養(yǎng)各國(guó)年輕的社會(huì)主義活動(dòng)家和理論家的重任。

馬克思一生四次被各國(guó)政府驅(qū)逐，所以他稱自己是“世界公民”，最后于1849年在英國(guó)倫敦定居，直至去世。他在倫敦最初十年間，度過了一生中生活最艱難的時(shí)期。債務(wù)、疾病纏繞著他。然而馬克思沒有被苦難所壓倒，幾乎每天大英博物館剛開門，馬克思就準(zhǔn)時(shí)到達(dá)這里，如饑似渴地進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，直至晚上閉館。

正是在這期間，馬克思寫出了他一生中最重要的著作——《資本論》（第一卷）。

至此，兩位偉人鮮活地站在了我們的面前，從他們的身上我們可以學(xué)到很多！堅(jiān)持、認(rèn)真、執(zhí)著,不畏困難、為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗的崇高理想,堅(jiān)持真理，為人類進(jìn)步事業(yè)勇于獻(xiàn)身,勇于創(chuàng)新，等等。

馬克思、恩格斯批判地繼承了前人思想的精華，形成了馬克思主義理論。馬克思主義理論主要包括馬克思主義哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和科學(xué)社會(huì)主義三個(gè)組成部分。

1883年3月14日，馬克思在倫敦去世，這里我們看到的是馬克思的墓碑，在墓碑上刻著兩句話，一句是：哲學(xué)家們只是用不同的方式解釋世界，而問題在于改變世界。另一句是：全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！這兩句話都出自馬克思的著作，其中“全世界無產(chǎn)者，聯(lián)合起來！”這句話出自《共產(chǎn)黨宣言》。

馬克思、恩格斯在從事革命理論研究的同時(shí)，支持并且積極投入到工人運(yùn)動(dòng)中去，可以說工人斗爭(zhēng)的豐富經(jīng)驗(yàn)，為馬恩進(jìn)行理論研究提供了寶貴的材料。而科學(xué)的革命理論又為國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃了一盞明燈。

1848年，馬克思、恩格斯為共產(chǎn)主義者同盟（這是第一個(gè)以科學(xué)社會(huì)主義為指導(dǎo)思想的國(guó)際無產(chǎn)階級(jí)的政黨）起草的綱領(lǐng)《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦正式出版。這一年馬克思30歲，恩格斯28歲。

接下來讓我們首先來聽一下，重慶師范大學(xué)王宇飛教授對(duì)《共產(chǎn)黨宣言》的解讀。

《共產(chǎn)黨宣言》指出：有文字記載的全部歷史都是階級(jí)斗爭(zhēng)的歷史。人類進(jìn)入資本主義時(shí)代，整個(gè)社會(huì)日益分裂為兩大對(duì)立階級(jí)：資產(chǎn)階級(jí)和無產(chǎn)階級(jí)。資本主義社會(huì)必將被沒有階級(jí)剝削和壓迫的共產(chǎn)主義社會(huì)所取代。

《共產(chǎn)黨宣言》肯定資產(chǎn)階級(jí)在歷史上曾起到非常革命的作用。指出工人階級(jí)創(chuàng)造了巨大的社會(huì)財(cái)富，但他們相對(duì)日益貧困。

號(hào)召工人階級(jí)組織起來，建立無產(chǎn)階級(jí)自己的政黨，即共產(chǎn)黨，用暴力推翻資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，進(jìn)行無產(chǎn)階級(jí)革命?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表標(biāo)志著馬克思主義的誕生。從此，無產(chǎn)階級(jí)的斗爭(zhēng)有了科學(xué)理論的指導(dǎo)，國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)也進(jìn)入了一個(gè)新的歷史時(shí)期。

1864年，英國(guó)、法國(guó)、德國(guó)等國(guó)的工人代表，聯(lián)合起來成立了國(guó)際工人協(xié)會(huì)，史稱“第一國(guó)際”。馬克思是創(chuàng)始人之一、實(shí)際上的領(lǐng)袖。第一國(guó)際成立后，在各國(guó)建立支部，努力把各國(guó)工人階級(jí)的斗爭(zhēng)聯(lián)合起來，以提高工資、縮短工時(shí)、改善勞動(dòng)為目標(biāo)進(jìn)行經(jīng)濟(jì)斗爭(zhēng)。

1870年，法國(guó)在普法戰(zhàn)爭(zhēng)中失敗，社會(huì)矛盾激化。1871年3月18日，巴黎無產(chǎn)階級(jí)和人民群眾舉行武裝起義，推翻了資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)統(tǒng)治，建立了世界上第一個(gè)無產(chǎn)階級(jí)政權(quán)——巴黎公社。巴黎公社得到了第一國(guó)際的支持，公社的很多領(lǐng)導(dǎo)都是第一國(guó)際的成員，馬克思和恩格斯也參與其中。

至5月28日，資產(chǎn)階級(jí)反動(dòng)政府勾結(jié)普魯士軍隊(duì)聯(lián)合反撲，巴黎公社革命失敗。雖然巴黎公社最終失敗，但是公社戰(zhàn)士英勇不屈、視死如歸的精神將永垂史冊(cè)，公社的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)成為了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的寶貴財(cái)富。

通過本課的學(xué)習(xí)，我們了解了馬克思主義的誕生和國(guó)際工人運(yùn)動(dòng)的興起。馬克思主義這一概念從狹義上說即馬克思、恩格斯創(chuàng)立的基本理論、基本觀點(diǎn)和學(xué)說的體系。從廣義上說，還包括繼承者對(duì)它的發(fā)展，以及在實(shí)踐中不斷發(fā)展著的馬克思主義。

中國(guó)共產(chǎn)黨和她所從事的社會(huì)主義事業(yè)，正是馬克思主義的繼承者和發(fā)展者。

2018年是馬克思誕辰200周年，《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表170周年，在紀(jì)念大會(huì)上，習(xí)近平主席強(qiáng)調(diào)馬克思主義始終是我們黨和國(guó)家的指導(dǎo)思想，是我們認(rèn)識(shí)世界、把握規(guī)律、追求真理、改造世界的強(qiáng)大思想武器。這正體現(xiàn)了馬克思主義的現(xiàn)實(shí)意義。

板書設(shè)計(jì)：

一、馬克思和恩格斯

（一）馬克思和恩格斯的革命活動(dòng)

（二）《資本論》出版

（三）馬克思主義理論

二、《共產(chǎn)黨宣言》

標(biāo)志著馬克思主義的誕生

三、第一國(guó)際

（一）第一國(guó)際的成立

（二）巴黎公社