小學(xué)四年級(jí)足球課教案
發(fā)表時(shí)間：2021-05-24北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（18、19課）。
北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（18、19課）
第18、19課復(fù)習(xí)學(xué)案
知識(shí)重拾：
課標(biāo)一：以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、生物工程技術(shù)等為例，概述第三次科技革命的特點(diǎn)。
1.時(shí)間：20世紀(jì)年代開始的新技術(shù)革命。
2.內(nèi)容：
（1）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)
①年底，世界上第一臺(tái)計(jì)算機(jī)再美國(guó)誕生。
②世紀(jì)年代初，計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的雛形形成。
③人類進(jìn)入時(shí)代。
（2）生物工程技術(shù)
①現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是。
②的產(chǎn)生是現(xiàn)代生物技術(shù)工程領(lǐng)域的重大突破。
（3）原子能、空間技術(shù)等。
3.特點(diǎn)：
（1）科技成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的周期大為縮短。
（2）新技術(shù)不是單一的技術(shù)，而是技術(shù)群。
（3）科學(xué)技術(shù)對(duì)社會(huì)生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響越來越大，日漸成為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的決定性因素。
（4）新技術(shù)革命發(fā)展迅速、影響深遠(yuǎn)，其影響的廣度和深度均超過前兩次技術(shù)革命。
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第三次科技革命不僅極大地推動(dòng)了人類社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治、文化領(lǐng)域的變革，而且影響了人類的生活方式和思維方式，使人類社會(huì)生活和人的現(xiàn)代化向更高境界發(fā)展。
概述世界經(jīng)濟(jì)全球化加速發(fā)展的趨向，理解世界各國(guó)相互依存、相互競(jìng)爭(zhēng)的復(fù)雜性。
1.原因
（1）的迅速發(fā)展。
（2）加入到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體系之中，為全球的進(jìn)一步融合注入了新的活力。
2.表現(xiàn)：
國(guó)際資本流動(dòng)加劇，和及的進(jìn)一步發(fā)展，
生產(chǎn)活動(dòng)的全球化趨勢(shì)加快。
3.影響
（1）積極：有利于和的流動(dòng)，有利于的擴(kuò)散和推廣，有利于世界各國(guó)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，參與，開拓國(guó)際市場(chǎng)，還可能帶動(dòng)世界許多國(guó)家和地區(qū)實(shí)現(xiàn)的追趕或超越。
（2）消極：同時(shí)也存在許多不公正、不合理的方面。
4.應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)
（1）人呢類面臨的普遍問題：戰(zhàn)爭(zhēng)問題、、環(huán)境問題、問題、毒品問題、艾滋病和等。
（2）應(yīng)對(duì)措施：推行、加強(qiáng)投資、保護(hù)、
加大和的力度、加強(qiáng)國(guó)際合作、重視有關(guān)的輿論宣傳和落后地區(qū)的科教工作等。
（3）日益嚴(yán)重的全球性問題，是任何一個(gè)國(guó)家都無法去單獨(dú)解決的，必須依靠。
在國(guó)家事務(wù)中發(fā)揮著積極作用。
達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.下圖反映的是第三次科技革命中（）
A.電子計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的成就C.現(xiàn)代生物工程的成就
B.空間技術(shù)領(lǐng)域的成就D.原子能領(lǐng)域的成就
2.下列重大科技成就圖片與第三次科技革命緊密相關(guān)的是（）
A.文傳大地震衛(wèi)星圖B.瓦特改進(jìn)的蒸汽機(jī)C.汽車D.飛機(jī)
3.美國(guó)《基督教科學(xué)箴言報(bào)》曾報(bào)道，一個(gè)美國(guó)家庭抵制中國(guó)產(chǎn)品近一年后終于發(fā)現(xiàn)，“沒有中國(guó)產(chǎn)品的生活一團(tuán)糟”，“以后10年都沒有勇氣再嘗試這種日子?！边@從深層意義上表明（）
A.中國(guó)產(chǎn)品質(zhì)量差引起普遍抵制B.中國(guó)產(chǎn)品成功進(jìn)入美國(guó)市場(chǎng)
C.經(jīng)濟(jì)全球化受到人們的抵制D.經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的潮流
4.二戰(zhàn)后的半個(gè)多世紀(jì)，是世界經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展的時(shí)期，但同時(shí)人類面臨的共同問題也日益增多、日趨嚴(yán)重。根據(jù)所學(xué)知識(shí)，請(qǐng)回答：
（1）戰(zhàn)后世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本原因和主要趨勢(shì)是什么？
（2）世界經(jīng)濟(jì)的這一趨勢(shì)有哪些積極影響？
（3）人類面臨的共同問題主要又哪些？
（4）解決上述問題的主要途徑是什么？
精選閱讀
北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（16、17課）
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北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（16、17課）第16、17課復(fù)習(xí)學(xué)案
★★知識(shí)重拾：
課標(biāo)1：知道戈?duì)柊蛦谭蚋母锖吞K聯(lián)解體
1.戈?duì)柊蛦谭蚋母?br> （1）時(shí)間：年
（2）內(nèi)容
①經(jīng)濟(jì)上：提出，沒有取得預(yù)期成果。
②政治上：主張由“一黨政治”變?yōu)?，?guó)家權(quán)力分散。
2.蘇聯(lián)解體
（1）背景：各加盟共和國(guó)脫離蘇聯(lián)趨勢(shì)加強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)大倒退。
（2）過程：
①1991年8月19日，國(guó)家緊急狀態(tài)委員會(huì)發(fā)動(dòng)政變，史稱。
②國(guó)家政權(quán)由控制。
（3）標(biāo)志：1991年12月，發(fā)表，標(biāo)志著形成
和解體。
（4）影響：以美蘇兩極對(duì)峙為主要支撐的結(jié)束。
課標(biāo)2：知道中東戰(zhàn)爭(zhēng)，認(rèn)識(shí)戰(zhàn)后中東地區(qū)矛盾的復(fù)雜性
1.背景：二戰(zhàn)后，聯(lián)合國(guó)大會(huì)通過巴勒斯坦地區(qū)“分治”決議，1948年猶太人國(guó)家以色列國(guó)建立。
2.復(fù)雜的矛盾原因
（1）中東地理位置、戰(zhàn)略位置極為重要，石油資源十分豐富。
（2）主權(quán)、民族、宗教等因素，矛盾復(fù)雜。
（3）大國(guó)干預(yù)，使巴以問題更加錯(cuò)綜復(fù)雜。
3.戰(zhàn)與和
（1）年至年，阿以雙方發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)。
（2）1991年，中東和平會(huì)議在的原則基礎(chǔ)上舉行。
（3）年，巴以雙方在簽署了巴勒斯坦首先在部分地區(qū)的原則宣言，中東地區(qū)的和平出現(xiàn)了曙光。
（4）實(shí)現(xiàn)中東和平的道路曲折。
課標(biāo)3：以科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)等歷史事件為例，了解世界政治格局的多極化趨勢(shì)
1.爆發(fā)：1999年，以美國(guó)為首的越過聯(lián)合國(guó)安理會(huì)，打著、制止的旗號(hào)，對(duì)發(fā)動(dòng)了空中打擊。
2.結(jié)果：在、芬蘭等國(guó)的斡旋下，北約停止空襲。
3.影響：北約轟炸的停止，顯示了俄羅斯、等國(guó)在阻止美國(guó)的霸權(quán)行為上的積極有效的作用。
★★達(dá)標(biāo)檢測(cè)：
1.蘇聯(lián)的戈?duì)柊蛦谭蚋母锱c1978年后的中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革相比，其相同點(diǎn)是（）
A.都首先從經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域開始B.都在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域取得了巨大成就
C.都始終堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)D.都堅(jiān)持從本國(guó)國(guó)情出發(fā)，實(shí)事求是
2.1991年12月，俄羅斯、烏克蘭和白俄羅斯等11個(gè)原蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)簽署了《阿拉木圖宣言》，這標(biāo)志著（）
A.立陶宛率先宣布獨(dú)立B.“八一九事件”結(jié)束
C.獨(dú)聯(lián)體成立，蘇聯(lián)解體D.東歐各國(guó)制度發(fā)生根本變化
3.中東地區(qū)不斷出現(xiàn)緊張局面，其原因是（）
①經(jīng)濟(jì)貧困②宗教問題③大國(guó)干預(yù)④領(lǐng)土問題⑤民族矛盾
A.①②③B.②③④⑤C.①②③⑤D.①③④
4.1999年，以美國(guó)為首的北約打著“人權(quán)”的幌子對(duì)南聯(lián)盟打動(dòng)的戰(zhàn)爭(zhēng)是（）
A.中東戰(zhàn)爭(zhēng)B.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)C.科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)D.伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)
5.導(dǎo)致蘇聯(lián)解體的最主要原因是（）
A.高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的弊端B.戈?duì)柊蛦谭驅(qū)嵭绣e(cuò)誤的政策
C.西方國(guó)家和平演變的影響D.民族矛盾的激化
6.1991年，蘇聯(lián)發(fā)生的“八一九事件”所反映的矛盾是（）
A.蘇聯(lián)的階級(jí)矛盾B.蘇聯(lián)的民族矛盾C.各加盟共和國(guó)之間的矛盾D.蘇共黨內(nèi)的矛盾
7.東歐劇變主要指（）
A.執(zhí)政黨的變化B.國(guó)家名稱的變化C.社會(huì)制度的變化D.國(guó)家體制的變化
8.下列不是東歐劇變?cè)虻氖牵ǎ?br> A.蘇聯(lián)解體的沖擊B.外債負(fù)擔(dān)沉重，人民生活水平大幅度下降
C.改革措施不當(dāng)，成效不大D.高度集中的經(jīng)濟(jì)管理體制不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求
9.中東問題的關(guān)鍵是（）
A.巴以沖突B.英美矛盾C.兩伊問題D.美蘇爭(zhēng)霸
10.下列關(guān)于中東和平進(jìn)程的表述不正確的是（）
A.從第四次中東戰(zhàn)爭(zhēng)后開始B.1991年巴以雙方第一次舉行談判
C.中東和平進(jìn)程漫長(zhǎng)曲折D.中東地區(qū)很快就能實(shí)現(xiàn)和平
11.下列哪些戰(zhàn)爭(zhēng)是美國(guó)再兩極格局解體后發(fā)動(dòng)的（）
①朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)②海灣戰(zhàn)爭(zhēng)③科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)④
A.①②③B.②③④C.①③④D.②③
12.（學(xué)習(xí)與檢測(cè)P58）第7題
北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（10、11、12課）
北師大版九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元復(fù)習(xí)學(xué)案（10、11、12課）
第10、11、12課復(fù)習(xí)學(xué)案
★★知識(shí)重拾
課標(biāo)1：簡(jiǎn)述杜魯門主義等史實(shí)，了解美蘇“冷戰(zhàn)”對(duì)峙局面的形成，初步認(rèn)識(shí)霸權(quán)主義對(duì)人類進(jìn)步和安全的威脅
1.背景
（1）二戰(zhàn)后，成為世界頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)。
（2）以為首的社會(huì)主義國(guó)家的發(fā)展。
（3）資本主義與社會(huì)主義之間矛盾日益加深。
2.含義
以美國(guó)為首的西方國(guó)家提出對(duì)以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義國(guó)家采取了除以外的一切手段和敵對(duì)行動(dòng)，以遏制共產(chǎn)主義。
3.表現(xiàn)
（1）政治上：年，杜魯門主義的出臺(tái)，標(biāo)志著開始和美國(guó)進(jìn)入擴(kuò)張階段。
（2）經(jīng)濟(jì)上：推行援助西歐的“”（又稱“”）。
（3）軍事上：1949年，以美國(guó)為首的12個(gè)西方國(guó)家，成立。蘇聯(lián)于1955年，成立，標(biāo)志著以為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面的形成。
4.結(jié)束：1991年，華約正式解體，“冷戰(zhàn)”結(jié)束。
★名師點(diǎn)撥：二戰(zhàn)改變了國(guó)際力量對(duì)比，美國(guó)成為資本主義最富強(qiáng)的國(guó)家，發(fā)展壯大的蘇聯(lián)成為世界上唯一能與美國(guó)抗衡的國(guó)家。美國(guó)“冷戰(zhàn)”政策的實(shí)質(zhì)是用非戰(zhàn)爭(zhēng)手段抵制共產(chǎn)主義，穩(wěn)定資本主義，從而達(dá)到稱霸世界的目的。
課標(biāo)2：概述戰(zhàn)后美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的主要特點(diǎn)
1.原因：、政府有效的財(cái)政政策及的進(jìn)步促進(jìn)了美國(guó)戰(zhàn)后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展。
2.特點(diǎn)：戰(zhàn)后對(duì)外大大增加，飛速發(fā)展，不斷擴(kuò)大。
課標(biāo)3：通過爵士樂、好萊塢等，了解現(xiàn)代音樂和電影業(yè)的發(fā)展
1.音樂：20世紀(jì)初源于的音樂爵士樂產(chǎn)生，50年代興起。
2.被稱為“夢(mèng)幻工廠”的好萊塢確立了美國(guó)電影在世界電影史上的重要地位。
課標(biāo)4：了解赫魯曉夫改革，以匈牙利為例，了解東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革運(yùn)動(dòng)
1.赫魯曉夫改革
（1）時(shí)間：年開始改革。
（2）內(nèi)容：
①經(jīng)濟(jì)：把對(duì)的改革作為突破點(diǎn)，同時(shí)進(jìn)行改革。
②政治：反對(duì)，并平反了一批。
（3）評(píng)價(jià)：
①取得了一定成效。
②只是對(duì)模式的小修小補(bǔ)，沒有取得實(shí)質(zhì)性突破。
2.匈牙利改革
（1）背景：斯大林模式嚴(yán)重阻礙了東歐社會(huì)主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。
（2）領(lǐng)導(dǎo)人：
（3）內(nèi)容：①經(jīng)濟(jì)上：把國(guó)家的和商品生產(chǎn)、有機(jī)結(jié)合起來。
②政治上：發(fā)揚(yáng)，健全法制。
（4）影響：20世紀(jì)70年代被稱為。
★★達(dá)標(biāo)檢測(cè)
1.2006年5月，美國(guó)副總統(tǒng)切尼發(fā)表講話批評(píng)俄羅斯的現(xiàn)狀。講話發(fā)表后，有關(guān)評(píng)論家認(rèn)為切尼啟動(dòng)了第二波“冷戰(zhàn)”。那么，第一波“冷戰(zhàn)”全面展開的標(biāo)志是（）
A.丘吉爾的富爾頓演說B.杜魯門的國(guó)情咨文C.馬歇爾歐洲復(fù)興計(jì)劃D.戴高樂的就職致辭
2.下列國(guó)際組織與兩極格局的形成有直接關(guān)系的是（）
A.國(guó)際聯(lián)盟B.聯(lián)合國(guó)C.華沙條約組織D.世貿(mào)組織
3.下列文化成就屬于美國(guó)的是（）
①《美國(guó)的悲劇》②《格爾尼卡》③爵士樂④好萊塢電影⑤搖滾樂
A.①②③④⑤B.①③④⑤C.①②③④D.①②④⑤
4.對(duì)蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制形成首次沖擊的是（）
A.赫魯曉夫改革B.勃列日涅夫改革C.戈?duì)柊蛦谭蚋母顳.東歐劇變
5.在東歐社會(huì)主義國(guó)家的改革中，有一個(gè)國(guó)家的改革比較又特色，20世紀(jì)70年代，它被稱為“東歐消費(fèi)者的天堂”，這個(gè)國(guó)家是（）
A.蘇聯(lián)B.南斯拉夫C.匈牙利D.保加利亞
6.閱讀下列材料:
第二次世界大戰(zhàn)以來，美國(guó)憑借其經(jīng)濟(jì)、軍事實(shí)力，多次制定稱霸世界的全球戰(zhàn)略。
請(qǐng)回答：
（1）二戰(zhàn)后初期，美國(guó)經(jīng)濟(jì)在資本主義世界處于怎樣的地位?
（2）二戰(zhàn)結(jié)束后，美國(guó)為“遏制共產(chǎn)主義”，制定了怎樣的政策？其主要表現(xiàn)又哪些？
（3）兩極格局解體后，牽制美國(guó)稱霸世界的重要國(guó)際力量有哪些？請(qǐng)你列舉四例。
（4）你認(rèn)為當(dāng)今世界在維護(hù)世界和平與促進(jìn)發(fā)展方面起重要作用的國(guó)家組織是什么？
北師大版歷史九年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試題
一、單項(xiàng)選擇（每題只有一個(gè)最佳答案，選對(duì)2分，多選、錯(cuò)選均不得分，本大題滿分40分）
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
1.蘇聯(lián)解體時(shí)，蘇共領(lǐng)導(dǎo)人是（）。
A.列寧B.斯大林C.赫魯曉夫D.戈?duì)柊蛦谭?br> 2.蘇東劇變以后，舊的世界格局已經(jīng)結(jié)束，新的世界格局尚未形成，世界發(fā)展的方向是（）。
A.單極化B.二極化C.多極化D.三極化
3.以下關(guān)于蘇聯(lián)、東歐社會(huì)主義國(guó)家的劇變和我國(guó)建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大成就的論述，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?br> A.社會(huì)主義仍有強(qiáng)大的生命力B.社會(huì)主義在曲折中前進(jìn)C.只有中國(guó)才適合走社會(huì)主義道路D.社會(huì)主義發(fā)展中的局部倒退和反復(fù)，不會(huì)改變其代替資本主義的必然趨勢(shì)
4.東西方兩大集團(tuán)對(duì)峙的兩極格局結(jié)束的標(biāo)志是（）。
A.越南戰(zhàn)爭(zhēng)的結(jié)束B.尼克松訪華C.東歐劇變和蘇聯(lián)解體D.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)
5.東歐劇變、蘇聯(lián)解體，標(biāo)志著二戰(zhàn)后期形成的哪一體系的結(jié)束（）。
A.維也納體系B.凡爾賽—華盛頓體系C.雅爾塔體系D.布雷頓森林體系
6.導(dǎo)致20世紀(jì)80年代以來東歐嚴(yán)重的社會(huì)危機(jī)和政治危機(jī)的重要原因是（）。
A.日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)困難B.國(guó)際形勢(shì)的嚴(yán)重影響C.南斯拉夫內(nèi)戰(zhàn)D.蘇聯(lián)的解體
7.東歐劇變實(shí)質(zhì)上反映了東歐各國(guó)（）。
A.領(lǐng)導(dǎo)人思想發(fā)生了變化B.階級(jí)關(guān)系發(fā)生了變化
C.社會(huì)制度發(fā)生了根本變化D.執(zhí)政黨變成了在野黨
8.下列歷史事件或現(xiàn)象，因蘇聯(lián)解體而出現(xiàn)的是（）。
①科索沃戰(zhàn)爭(zhēng)②“冷戰(zhàn)”結(jié)束③兩極格局終結(jié)④東歐劇變
A.①②B.②③④C.①②③D.①②③④
9.“9·11事件”后，美國(guó)以反恐為名發(fā)動(dòng)的一次地區(qū)性戰(zhàn)爭(zhēng)是（）。
A.朝鮮戰(zhàn)爭(zhēng)B.海灣戰(zhàn)爭(zhēng)C.北約轟炸伊拉克D.伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)
10.第三次科技革命的影響再一次證明，第一生產(chǎn)力是（）。
A.高素質(zhì)的工人B.自動(dòng)化生產(chǎn)線C.勞動(dòng)效率D.科學(xué)技術(shù)
11．隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，人們關(guān)心的共同問題越來越多，許多國(guó)家的專家學(xué)者為此提出了（）。
A.“可持續(xù)發(fā)展”的思想B.“相互合作”的思想
C.“共同發(fā)展”的思想D.“永久和平”的思想
12.經(jīng)濟(jì)全球化是世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總趨勢(shì)。下面關(guān)于經(jīng)濟(jì)全球化的表述，正確的是（）。
A.經(jīng)濟(jì)全球化只對(duì)發(fā)達(dá)國(guó)家有利
B.經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)發(fā)展中國(guó)家有弊有利
C.跨國(guó)公司在經(jīng)濟(jì)全球化過程中逐漸消失
D.各國(guó)、各地區(qū)之間的經(jīng)濟(jì)聯(lián)系越來越密切
13.美國(guó)波音飛機(jī)的部分發(fā)動(dòng)機(jī)在英國(guó)制造，部分尾翼在我國(guó)制造。這說明（）。
A.世界格局出現(xiàn)多極化發(fā)展趨勢(shì)B.發(fā)達(dá)國(guó)家與發(fā)展中國(guó)家的經(jīng)濟(jì)合作不平等
C.高新科技推動(dòng)世界經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展D.世界經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)出全球化的趨勢(shì)
14.第三次科學(xué)技術(shù)革命中，具有劃時(shí)代意義的成就是（）。
A.原子能B.電子計(jì)算機(jī)C.航天技術(shù)D.分子生物學(xué)
15.第三次科學(xué)技術(shù)革命中，有重大突破、標(biāo)志新的科學(xué)技術(shù)革命到來的是（）。
①原子能②電子計(jì)算機(jī)③微電子技術(shù)④航天技術(shù)
A.①④B.②③C.①②③④D.②③④
16.下列選項(xiàng)中，哪些不是第三次科技革命的影響？（）。
A.極大地促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展B.產(chǎn)生了一大批新型工業(yè)
C.使人類進(jìn)入“電氣時(shí)代”D.推動(dòng)了社會(huì)生活的現(xiàn)代化
17.工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是（）。
A.從發(fā)明和使用機(jī)器開始B.使人類進(jìn)入了“電氣時(shí)代”
C.電子計(jì)算機(jī)的廣泛應(yīng)用D.促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，改變了人們生活
18.進(jìn)入20世紀(jì)90年代，有一種新型的經(jīng)濟(jì)形態(tài)在發(fā)達(dá)國(guó)家國(guó)民生產(chǎn)總值中所占比重日益增加，并超過傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)形態(tài)，這種經(jīng)濟(jì)形態(tài)是（）。
A.知識(shí)經(jīng)濟(jì)B.農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)C.工業(yè)經(jīng)濟(jì)D.商品經(jīng)濟(jì)
19.“二戰(zhàn)期間，美國(guó)研制了原子彈并用于實(shí)戰(zhàn)；美國(guó)投入使用的第一臺(tái)計(jì)算機(jī)，最初是用來計(jì)算炮彈彈道的；德國(guó)研制成功遠(yuǎn)程液體燃料火箭，是用于空襲英國(guó)的”。以上事實(shí)說明（）。
A.科技革命是戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)的導(dǎo)火索B.科技是決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的關(guān)鍵
C.第三次科技革命加速了二戰(zhàn)的爆發(fā)D.二戰(zhàn)加速了第三次科技革命的到來
20．當(dāng)今，人類社會(huì)已進(jìn)入知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代。下列哪一人物可以稱得上是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的代表？（）。A.克林頓B.比爾·蓋茨C.愛迪生D.愛因斯坦
二、辨析說理（每題3分，共18分）
1．“八一九事件”后，俄羅斯等國(guó)家組成了一個(gè)獨(dú)立國(guó)家——“獨(dú)聯(lián)體”。
錯(cuò)誤：
理由：
2．1999年，以美國(guó)為首的北約對(duì)伊拉克發(fā)動(dòng)了空中打擊。北約這次行動(dòng)沒有得到安理會(huì)的授權(quán)，破壞了獨(dú)立自主的國(guó)際原則。
（1）錯(cuò)誤：
理由：
（2）錯(cuò)誤：
理由：
3．20世紀(jì)四五十年代開始的新科學(xué)技術(shù)革命，被稱為“第三次科技革命”，這次革命以原子能、電子計(jì)算機(jī)和飛機(jī)技術(shù)的廣泛應(yīng)用為代表。
錯(cuò)誤：
理由：
4．以下是小王對(duì)當(dāng)前國(guó)際形勢(shì)的分析：世界兩大主題是戰(zhàn)爭(zhēng)與發(fā)展；霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治依然存在；地區(qū)沖突和民族沖突已趨于消亡。
（1）錯(cuò)誤：
理由：
（2）錯(cuò)誤：
理由：
三、材料解析（每題10分，共20分）
1.閱讀下列材料并回答問題。
材料一：進(jìn)入20世紀(jì)90年代以來，經(jīng)濟(jì)全球化的步伐進(jìn)一步加快。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，經(jīng)濟(jì)全球化有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)帶來活力和機(jī)遇。
材料二：隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展，各國(guó)之間的各種聯(lián)系日益緊密。人們關(guān)心的共同問題也就越來越多。如合理利用能源、資源、保護(hù)環(huán)境……等問題，已經(jīng)被提到議事日程。在這種情況下，許多國(guó)家的專家學(xué)者從不同的角度提出了“可持續(xù)發(fā)展”的思想。
（1）根據(jù)材料一，指出經(jīng)濟(jì)全球化對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展有何影響。（3分）
（2）結(jié)合所學(xué)知識(shí)，指出經(jīng)濟(jì)全球化使我國(guó)面臨哪些機(jī)遇和挑戰(zhàn)。（4分）
（3）根據(jù)材料二，指出解決經(jīng)濟(jì)全球化過程中存在的問題的有效途徑是什么。結(jié)合實(shí)際，你應(yīng)該怎么做？（3分）
2.閱讀下列材料并回答問題。
材料一：一些科學(xué)成果從發(fā)現(xiàn)、發(fā)明到應(yīng)用的周期表
項(xiàng)目
發(fā)動(dòng)機(jī)
電話
飛機(jī)
原子彈
電視
晶體管
周期
65年
50年
20年
5年
5年
3年
材料二：在過去的100年里，人類發(fā)明了電燈、電話電報(bào)、原子彈、電子計(jì)算機(jī)、人造地球衛(wèi)星。1969年問世，1993年才對(duì)公眾開放的因特網(wǎng)迅速發(fā)展，目前全國(guó)互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)用戶已達(dá)3億多。計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)把世界連成了一個(gè)“地球村”。
（1）根據(jù)材料一，概括說明科技革命有什么特點(diǎn)。（3分）
（2）根據(jù)材料一、二，指出哪些是第三次科技革命的成果。（舉出2例即可）（2分）
（3）概括材料內(nèi)容，說明科技革命對(duì)世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展產(chǎn)生的影響。（5分）
四、問題探究（共22分）
1．閱讀以下材料：
1991年，蘇聯(lián)的鐮刀錘子紅旗悄然自克里姆林宮上空降下，強(qiáng)大一時(shí)的超級(jí)大國(guó)蘇聯(lián)轟然解體了，美蘇兩極格局到此結(jié)束。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題：
（1）戈?duì)柊蛦谭蛟诮?jīng)濟(jì)領(lǐng)域改革的政策是什么？（2分）
（2）戈?duì)柊蛦谭蛟谡晤I(lǐng)域方面改革的內(nèi)容是什么？（4分）
（3）戈?duì)柊蛦谭蚋母镉心男┙?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)？（6分）
2．.閱讀以下材料：
1948年至1982年，中東地區(qū)的阿拉伯民族和以色列民族曾經(jīng)進(jìn)行了五次戰(zhàn)爭(zhēng)。
根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答問題。
（1）五次中東戰(zhàn)爭(zhēng)圍繞的問題是什么？（2分）
（2）以色列和巴勒斯坦第一次坐在談判桌前所根據(jù)的原則是什么？（2分）（3）戰(zhàn)爭(zhēng)能否解決阿以沖突？為什么？（6分）
參考答案
一、單項(xiàng)選擇
題號(hào)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
D
C
C
C
C
A
C
B
C
D
題號(hào)
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
A
D
D
B
C
C
D
A
D
B
二、辨析說理
1．（1）錯(cuò)誤：獨(dú)立國(guó)家——“獨(dú)聯(lián)體”。
理由：“獨(dú)聯(lián)體”只是獨(dú)立國(guó)家間的協(xié)調(diào)聯(lián)合組織，不具有聯(lián)盟國(guó)家的性質(zhì)。
2．（1）錯(cuò)誤：伊拉克。
理由：1999年，以美國(guó)為首的北約發(fā)動(dòng)的是對(duì)南聯(lián)盟的空中打擊。
（2）錯(cuò)誤：獨(dú)立自主。
理由：北約這次行動(dòng)破壞了不干涉內(nèi)政的國(guó)際原則。
3．（1）錯(cuò)誤：飛機(jī)。
理由：第三次科技革命的代表沒有飛機(jī)，應(yīng)包括空間技術(shù)（或航空航天技術(shù)）。
4．（1）錯(cuò)誤：戰(zhàn)爭(zhēng)與發(fā)展。
理由：當(dāng)前世界兩大主題是和平與發(fā)展。
（2）錯(cuò)誤：地區(qū)沖突和民族沖突已趨于消亡。
理由：當(dāng)前地區(qū)沖突和民族沖突仍不斷發(fā)生。
三、材料解析
1.（1）經(jīng)濟(jì)全球化有利于世界經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，為世界經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)帶來活力和機(jī)遇。
（2）我國(guó)作為發(fā)展中國(guó)家，經(jīng)濟(jì)全球化有利于利用國(guó)外資本和先進(jìn)技術(shù)，積極參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)，促進(jìn)民族經(jīng)濟(jì)發(fā)展。我國(guó)工業(yè)基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，生產(chǎn)技術(shù)相對(duì)落后，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不成熟，加上不合理的國(guó)際經(jīng)濟(jì)秩序的制約，增加了我國(guó)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中的難度。
（3）實(shí)行“可持續(xù)發(fā)展”，保護(hù)環(huán)境和野生動(dòng)植物，節(jié)約能源和資源，講究衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣等。（意思接近即可）
2．（1）科學(xué)成果從發(fā)現(xiàn)、發(fā)明到應(yīng)用的周期表越來越短。
（2）原子彈電子計(jì)算機(jī)、人造地球衛(wèi)星等。（從中任選2項(xiàng)即可）
（3）影響：第三次科技革命推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力空前發(fā)展，并使社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)發(fā)生重大變化，第一、第二產(chǎn)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)中的比重下降，進(jìn)一步引起了世界經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和國(guó)際經(jīng)濟(jì)格局的變化，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家把勞動(dòng)密集型工業(yè)向發(fā)展中國(guó)家轉(zhuǎn)移。
四、問題探究
1.（1）加速發(fā)展戰(zhàn)略。
（2）他提出“人道的、民主的社會(huì)主義”思想，導(dǎo)致蘇聯(lián)思想界極端混亂；他主張由“一黨政治”向“多黨政治”過渡，蘇共的領(lǐng)導(dǎo)地位和中央政府的控制能力被弱化，但卻沒能及時(shí)建立起一個(gè)能夠?qū)崿F(xiàn)平穩(wěn)過渡的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
（3）戈?duì)柊蛦谭蚋母锏慕?jīng)驗(yàn)教訓(xùn)主要有：要始終將經(jīng)濟(jì)建設(shè)放在首位，維護(hù)社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論的指導(dǎo)地位，堅(jiān)持走中國(guó)特色的社會(huì)主義道路，抵制西方的“和平演變”等。
2.（1）巴勒斯坦主權(quán)。
（2）以土地?fù)Q和平。
（3）由于民族問題、領(lǐng)土問題、宗教問題、歷史問題以及西方大國(guó)的干預(yù)，從1948年至1982年，中東阿拉伯民族和以色列民族進(jìn)行了五次大規(guī)模的戰(zhàn)爭(zhēng)。戰(zhàn)爭(zhēng)使這一地區(qū)飽受蹂躪，人民流離失所。戰(zhàn)爭(zhēng)不能從根本上解決問題，只能加劇矛盾，解決阿以沖突的途徑只有一條——和平談判。
2018九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元教材分析（北師大版）
每個(gè)老師為了上好課需要寫教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。我們要寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？以下是小編收集整理的“2018九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元教材分析（北師大版）”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
2018九年級(jí)歷史下冊(cè)第四單元教材分析（北師大版）
第四單元：和平與發(fā)展
1．內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)
2．課文內(nèi)容
3．單元分析
（1）解讀標(biāo)題：20世紀(jì)末，世界發(fā)生了深刻的變化，世界經(jīng)濟(jì)區(qū)域化、集團(tuán)化和全球化的過程持續(xù)發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)日益成為不可分割的整體。世界各國(guó)互相依存程度加強(qiáng)，同時(shí)國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)也空前加強(qiáng)。在這一形勢(shì)下世界發(fā)展的主題就是和平與發(fā)展，任務(wù)是建立和諧社會(huì)。
（2）線索：
第二次世界大戰(zhàn)后，和平與發(fā)展逐漸成為時(shí)代的主題。東歐劇變和蘇聯(lián)解體后，社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)處于低潮。隨著蘇聯(lián)解體東歐巨變，兩極格局崩潰，世界格局呈現(xiàn)多極化趨勢(shì)。20世紀(jì)科學(xué)技術(shù)發(fā)展突飛猛進(jìn)，特別是第三次科技革命的興起，對(duì)人類社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響，揭開了知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的帷幕。
（3）本單元內(nèi)容涉及了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢(shì)和政治格局的變化，第三次科技革命。與前面知識(shí)形成幾個(gè)專題。如：自20世紀(jì)以來世界政治格局的變化；三次科技革命等。在教學(xué)中卜凡亮老師制作了表格，詳細(xì)綜合了專題下的知識(shí)，知識(shí)的系統(tǒng)化有利于學(xué)生比較、認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)過的零散知識(shí)，知識(shí)的簡(jiǎn)單化使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)歷史、學(xué)好歷史產(chǎn)生了信心、興趣。
（4）重點(diǎn)：
西歐、日本經(jīng)濟(jì)發(fā)展；蘇聯(lián)解體；世界政治格局多極化和世界經(jīng)濟(jì)全球化；第三次科技革命等等。
（5）難點(diǎn)：
①西歐、日本經(jīng)濟(jì)騰飛的共同原因：
第三次科技革命的推動(dòng)；戰(zhàn)后美國(guó)的援助；經(jīng)濟(jì)政策的調(diào)整，重視教育及科學(xué)技術(shù)。
②社會(huì)主義道路探索的正確認(rèn)識(shí)：
蘇聯(lián)模式的社會(huì)主義失敗不等于社會(huì)主義的失?。簧鐣?huì)主義代替資本主義是歷史發(fā)展的必然；社會(huì)主義道路的探索必須結(jié)合國(guó)情，生產(chǎn)關(guān)系調(diào)整一定適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，把人民群眾的根本利益放在第一位；
③認(rèn)識(shí)和平與發(fā)展兩大時(shí)代主題的辨證關(guān)系：
和平與發(fā)展是一種辨證的關(guān)系，只有和平了才能取得發(fā)展，也只有共同的發(fā)展才能制約戰(zhàn)爭(zhēng)，實(shí)現(xiàn)全球范圍的和平。美蘇冷戰(zhàn)的結(jié)束就是一個(gè)最好的例子，常年的軍事爭(zhēng)奪使雙方都背上了沉重的經(jīng)濟(jì)包袱，于是不得不趨向于緩和，開始尋找雙方的對(duì)話與和平。世界上雖然局部戰(zhàn)爭(zhēng)不斷，然而和平的力量還是占了主導(dǎo)，因?yàn)槿藗兌颊J(rèn)識(shí)到了和平的重要性。而只有獲得了發(fā)展才能維護(hù)和平，落后必然挨打，因此，每個(gè)國(guó)家都在尋找自己的發(fā)展道路，我國(guó)在改革開放后便取得了舉世矚目的發(fā)展，走上了“中國(guó)特色社會(huì)主義道路”，綜合國(guó)力大為增強(qiáng)，國(guó)際地位也日益增高，從而成為維護(hù)世界和平的重要力量。不論如何，和平與發(fā)展逐漸成為世界發(fā)展的趨勢(shì)，各國(guó)間的合作領(lǐng)域不斷增大，和平的力量大大多于戰(zhàn)爭(zhēng)力量，世界人民都渴望和平，我們每個(gè)人都應(yīng)為維護(hù)世界和平與發(fā)展做出自己的努力！
④如何正確理解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)？
經(jīng)濟(jì)全球化與政治格局是在多極化曲折中發(fā)展。和平與發(fā)展是當(dāng)今世界兩大主題。
⑤第三次科技革命對(duì)人類社會(huì)生活的影響。
