小學五年級教案

北師大版八年級歷史下冊第四、五單元復習提綱。

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家正在計劃自己的教案課件了。各行各業(yè)都在開始準備新的教案課件工作計劃了，未來工作才會更有干勁！你們知道多少范文適合教案課件？以下是小編為大家精心整理的“北師大版八年級歷史下冊第四、五單元復習提綱”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

北師大版八年級歷史下冊第四、五單元復習提綱

第四、五單元復習提綱

第16課當人類還是野蠻人的時候

一、我們從哪里來

人類起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現(xiàn)代意義上的人——晚期智人出現(xiàn)于三四萬年前。

二、人類的種族：主要有黃種人、白種人、黑種人——自然環(huán)境的不同而產(chǎn)生。

三、女人和男人的權力

1．母系氏族是人類早期的社會組織，特點：婦女在生產(chǎn)和生活中處于支配地位，人們只知其母，不知其父，親戚關系以母系計算，女子受到人們的尊敬。（大地女神該亞的故事，反映了人類社會早期女人的權力位于男人權力之上的狀況）；

2．父系氏族：一萬年前出現(xiàn)農(nóng)業(yè)，父系氏族開始。特點：男子在生產(chǎn)和生活中的地位大大提高，權力超過女子，親戚關系一父系計算，財產(chǎn)由父系繼承。（厄瑞斯忒的故事，反映男人的權力開始超過女人權力的傾向）

四、以圖示的方式，掌握上古人類起源和三大主要人種形成及其分布情況。

南方古猿晚期智人

（約500萬～100萬年前）（三、四萬年前）

五、以列表的方式，掌握母系氏族與父系氏族社會異同點及其相應的古希臘傳說。

社會組織不同點共同點古希臘傳說

母系氏族社會①婦女在生產(chǎn)和生活中處于支配地位；②人們“只知其母不知其父”，親戚關系以母系計算，女子受到人們的尊敬。①都以血緣關系為紐帶

②都實行財產(chǎn)分配的公有制該亞的故事

父系氏族社會①男子在生產(chǎn)和生活中的地位大大提高，權力超過女子，開始支配社會；②人們“既知其母，又知其父”，親戚關系以父系計算，財產(chǎn)由父系繼承。厄瑞斯忒的故事

第17課大河流域的文明曙光

一、古代埃及（尼羅河孕育的成果）著名歷史遺產(chǎn)——金字塔（最高統(tǒng)治者埃及法老的陵墓）。

二、古代巴比倫（兩河流域，幼發(fā)拉底河和底格里斯河）（書P91）

文明成就：《漢謨拉比法典》，其石柱在伊朗南部發(fā)現(xiàn)，漢謨拉比制定，是世界上第一部體系完備的法典（參閱P91“《漢謨拉比法典》石柱”圖）性質(zhì)：它主要是維護奴隸主階級的利益。

三、古代印度（印度河流域）（書P92）

1．種姓制度（等級制度）：第一等級婆羅門（掌管宗教的祭司）；第二等級剎帝利（掌有軍政大權的貴族）；第三等級吠舍（從事農(nóng)、牧、工商業(yè)的普通雅利安人）；第四等級首陀羅（社會底層的勞苦大眾）（賤民）。

2．佛教：創(chuàng)立時間—公元前6世紀；地點——印度；人物——喬達摩悉達多（后稱釋迦牟尼）；佛教反對分為等級的種姓制度，主張“眾生平等”。

教義核心：人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任務是教導人們消除欲望避免苦的因果。

分布：東亞、東南亞傳入中國：漢朝

四、以列表方式，區(qū)別和掌握古代東西方兩大文明的典型代表、自然條件和基本特征。

類型典型代表自然條件基本特征

生產(chǎn)方式政治體制

古代東方文明

（大河文明）四大文明

古國大江、大河流域，便于農(nóng)耕奴隸數(shù)量少，主要用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)文明。中央集權制

古代西方文明

（海洋文明）古希臘

羅馬海岸線曲折，便于航海①以航海經(jīng)商為主的商品經(jīng)濟發(fā)達；②奴隸使用廣泛，奴隸制發(fā)達奴隸制民主政治發(fā)達

五、以列表的方式，區(qū)分和比較掌握古代印度種姓制度的內(nèi)容。

等級名稱所指人員主要權利和義務地位

第一等級波羅門祭司貴族掌握神權，占卜禍福，制定法典，主要是掌管宗教地位最高統(tǒng)治

階級

第二等級剎帝利軍事貴族，包括國王和各級官吏掌握軍政大權地位次于婆羅門

第三等級吠舍小生產(chǎn)者，從事農(nóng)、牧、工商業(yè)的普通雅利安人從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)，必須向國家交納賦稅地位低于前兩個等級，高于第四等級被統(tǒng)治階級

第四等級首陀羅社會最底層的勞苦大眾，絕大多數(shù)為非雅利安人從事各種低賤的職業(yè)，為高級種姓的人服役地位最低

第18課藍色的地中海文明（海洋文明）

希臘（歐洲最古老的文明）是西方文明的搖籃、發(fā)源地，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構成了地中海文明。

一、海洋文明的特征

經(jīng)濟上：海外貿(mào)易頻繁；政治上實行民主政治（議會制）；侵略成性。

二、雅典（全希臘的學校）（希臘最著名的城邦是雅典）

1．民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭形成，經(jīng)過梭倫改革，在伯里克利將軍時代達到極盛。

2．民主政治的表現(xiàn)：①除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產(chǎn)生；②公民大會、五百人大會和陪審法庭擁有最充分的權力，公民大會是最高的權力機構；③每個公民都有機會成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；④國家為擔任公職、參與政事的公民發(fā)放津貼。

3．民主政治的評價：

①進步性：雅典畢竟在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產(chǎn)，雅典正是在民主政治的基礎上，創(chuàng)造了希臘文明中的大部分輝煌(雅典民主政治的影響)

②局限性：雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正等民主原則，僅適用于雅典的男性成年公民，眾多的婦女和外邦人無權享受這種民主。

三、羅馬

1．共和國時期（公元前510年——公元前31年）

公元前510年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發(fā)了布匿戰(zhàn)爭（參閱“布匿戰(zhàn)爭形勢圖”）

2．帝國——公元前31年屋大維建立。

四、希臘文明有哪些特點？如何理解古希臘文明與古羅馬文明之間的聯(lián)系和區(qū)別？

（1）①特點：形成了眾多的城邦，海外貿(mào)易發(fā)達，海外殖民和民主政治。（2）①聯(lián)系：羅馬文明是希臘文明的繼承者（基本保存了希臘文明的特點）。②區(qū)別：羅馬文明具有更多的商品經(jīng)濟成分，擁有議會的政治體制。

五、運用圖表法，掌握與羅馬共和國和羅馬帝國建立和分裂的相關知識。

第19課日出之國和新月之鄉(xiāng)

一、日本的大化改新（其君主稱為：天皇，仿效中國的隋唐制度）

1．時間：646年

2．內(nèi)容：實行班田收授法；實行租庸調(diào)制，統(tǒng)一征稅；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權體制，中央設二官八省，地方設國、郡、里，由中央派人管理。

3．性質(zhì)：是一場古代日本學習和模仿古代中國的政治經(jīng)濟制度為主要內(nèi)容的改革。

4．作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定基礎。奴隸社會變?yōu)榉饨ㄉ鐣?/p>

5．啟示：一個國家和民族只有對外開放，不斷地學習和吸收其他國家和民族的優(yōu)點和長處才能使自己順應歷史發(fā)展的潮流。

二、阿拉伯（君主稱為素丹）

1．伊斯蘭教的創(chuàng)立：時間——6公元世紀；地點——阿拉伯半島；創(chuàng)立人物——穆罕默德。

教義——安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱“穆斯林”。

2．穆罕默德建立和統(tǒng)一阿拉伯

3．阿拉伯帝國的建立——穆罕默德的繼承者

第20課西歐的基督教文明

一、西歐封建制度的確立（P106）

1．封建制的確立（查理馬特改革）：封土制（基礎）——封君封臣制（核心）等級制度（基礎：封君封臣制）

2．貴族等級制：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士（有封地的職業(yè)武士）

二、基督教（P107）

1．創(chuàng)立：時間---1世紀；地點---巴勒斯坦地區(qū)；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚對人類的博愛。

2．教皇國——丕平獻土，奠定教皇國的基礎。途徑：封建主的捐贈。

3．西歐最大的封建主——羅馬天主教會，地位：經(jīng)濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權高于王權；思想文化上壟斷文化?；浇涛拿鞒蔀橹泄盼鳉W文明的重要組成部分。（羅馬教皇成為西歐封建社會地位最高的、權利最大的）

三、中世紀的花朵——城市（中古西歐的城市是作為經(jīng)濟中心）（P108-109）

1．1108年，法國瑯城爭取自治權方式：贖買和武裝斗爭兩種方式

2．城市興起的意義：

①經(jīng)濟上，城市是手工業(yè)和商業(yè)集中的地區(qū)，對西歐的封建經(jīng)濟具有一定的瓦解作用；

②政治上，城市成為自由的樂土，并與國王結盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統(tǒng)一；③文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學的建立，反映市民以態(tài)的城市文學也逐漸產(chǎn)生，為文藝復興的出現(xiàn)打下基礎。

四、“中古”這一時間概念是相對于上古、近代而言，主要是指封建社會時期。本節(jié)中古亞歐文明的中心內(nèi)容就是介紹亞洲、西歐出現(xiàn)的典型封建國家。頭緒較多，知識點繁雜?？赏ㄟ^列表的方式比較和掌握中古亞歐封建社會的重點知識。

地區(qū)開始標志事件政治經(jīng)濟思想文化

中國公元前475年戰(zhàn)國時期各國變法專制主義中央集權制以小農(nóng)經(jīng)濟為主的封建自然經(jīng)濟從百家爭鳴到“罷黜百家、獨尊儒術”

日本公元7世紀大化改新中央集權的天皇制土地國有，定期授田，國家征稅引進唐朝文化（儒家和佛教）

阿拉伯帝國公元7世紀阿拉伯帝國建立政教合一善于經(jīng)商，溝通東西方經(jīng)濟交流伊斯蘭教

西歐公元5世紀法蘭克王國建立封建等級制度出現(xiàn)一批手工業(yè)和商業(yè)中心城市基督教

以列表方式，掌握世界三大宗教佛教、基督教和伊斯蘭教的基本知識。

宗教產(chǎn)生時間地點創(chuàng)始人經(jīng)典基本教義

佛教前6世紀古代印度喬達摩悉達多“佛經(jīng)”反對種姓制度，主張“眾生平等”；消滅欲望，忍耐順從。

基督教1世紀古代西亞巴勒斯坦地區(qū)耶穌《圣經(jīng)》宣揚對人類的博愛；耶穌是基督（“救世主”），教人忍受苦難，死后可入天堂。

伊斯蘭教7世紀阿拉伯半島（麥加）穆罕默德《古蘭經(jīng)》號召信仰唯一的神“真主”安拉；宣稱穆罕默德是“安拉”的使者。

第21課古老帝國的悲劇

一、強盛的帝國走向滅亡

395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國，有“古老的千年帝國”的之稱）。

二、拜占廷帝國（1453年滅亡）（參閱P112“拜占廷帝國形勢圖”）

1．繁榮原因：A、地理位置優(yōu)越，處于亞非歐三洲交界的地方；

B、東西方文明交匯，西方的希臘羅馬文明與東方的阿拉伯文化相互影響。

2．疆域的變化：6世紀的拜占廷帝國疆域橫跨歐亞非三洲，到11世紀時疆域只剩下巴爾干半島和小亞細亞，到15世紀，拜占廷帝國僅保有君士坦丁堡及其周圍的小部分地區(qū)。

3．滅亡過程：1453年，穆罕默德二世（奧斯曼土耳其帝國）集結十余萬大軍向拜占廷發(fā)動進攻，經(jīng)過53天激戰(zhàn)，首都君士坦丁堡陷落，末代皇帝君士坦丁十一世戰(zhàn)死沙場，古老的千年帝國滅亡。

4．衰落的原因：四處征討，國力損耗；陶醉于已有的輝煌成就，封閉保守；不屑于學習和吸納其他文明的優(yōu)點；加上土耳其人的進攻。（保守、不創(chuàng)新）

5．拜占廷歷史命運啟示：開放創(chuàng)新導致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。

6.在我國現(xiàn)代化建設過程中應如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化？

態(tài)度：A、中國有悠久的歷史和輝煌的文明，是我們實現(xiàn)民族復興的財富，同時要不斷創(chuàng)新使之不斷發(fā)展和完善；B、要以開放兼容的態(tài)度對待外來文化，學習外來文化的精華摒棄外來文化的糟粕。

C我們應繼續(xù)堅持改革開放政策不變，多多學習和吸納不同文明的優(yōu)點和長處等。

三、世界歷史上先后出現(xiàn)五個地跨歐、亞、非三大洲的帝國。它們依次是：亞歷山大帝國（公元前4世紀晚期）、羅馬帝國（公元2世紀達到最大規(guī)模，地中海成為它的內(nèi)湖）、東羅馬帝國（公元395年由羅馬帝國分裂而來，又稱拜占廷帝國）、阿拉伯帝國（公元8世紀中期成為大帝國）、奧斯曼土耳其帝國（13世紀興起，1453年攻滅拜占廷帝國）。

第23課文明的沖撞與交融

一、古代文明之間的暴力沖撞

1．文明沖突的種類：農(nóng)業(yè)文明與游牧文明沖突（典型對話：中國古代匈奴、蒙古等民族對中原農(nóng)業(yè)地區(qū)和歐洲農(nóng)業(yè)地區(qū)的沖擊）；區(qū)域文明的沖突（典型：希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征）

希波戰(zhàn)爭（馬拉松戰(zhàn)役、薩拉米斯海戰(zhàn)）

亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代）。

2．文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產(chǎn)造成損失。

二、古代文明的和平交流新課標第一網(wǎng)

1．阿拉伯數(shù)字的傳播：印度人發(fā)明；影響：成為全世界上人們共同使用的數(shù)字。

2．意大利馬可波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》（又名《馬可波羅行記》），對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響。

三、采用圖示法，比較掌握“文明的沖撞與交融”的主干知識。

開放的、主動積極的文明之間通過和平交流的方式實現(xiàn)文明的整合；

開放的、積極的文明與封閉的、被動的文明之間通過暴力沖撞的方式來實現(xiàn)文明的整合。

四、古代文明之間交往方式的類型和區(qū)別。

答：（1）類型：和平往來和暴力沖突。

（2）區(qū)別：①前者多以友好的經(jīng)濟文化交流方式展開，而后者多以戰(zhàn)爭武力征服、殖民擴張等形式進行；②前者帶來的是物質(zhì)財富的互通有無、精神文化的交匯更新，而后者大多帶來傷亡、痛苦、仇恨及物質(zhì)上的巨大損失等。

五、在暴力沖突與和平交往這兩種方式中，哪一種對人類文明的發(fā)展更有利？為什么？

答：如：（1）和平方式，原因：和平交往的方式可以避免戰(zhàn)爭和暴力對社會的破壞，可以在一定范圍內(nèi)和程度上推進人類文明的交融和演進（如馬可波羅來華、文成公主入藏等），暴力沖撞的方式伴隨著生產(chǎn)力的破壞和對人民生命財產(chǎn)的損害，往往會留下歷史的傷痕和心靈創(chuàng)傷，伴隨著野蠻的侵害和殺戮；

如：（2）暴力方式，原因：暴力沖突的方式能在短期內(nèi)能迅速掃蕩封建和落后的生產(chǎn)關系（如中國歷史上的農(nóng)民起義，美國的獨立戰(zhàn)爭，中國的辛亥革命等、），能夠迅速地蕩滌污泥濁水，廢舊立新，加速人類文明的進程，和平方式在推進文明的進程和時間上，時間相對慢一些，周期相對長一些，并且對舊的落后的因素不易徹底掃除。

第24課昔日的輝煌

一、文字（P122）

1．楔形文字：公元前4000年前蘇美爾人創(chuàng)，是最早的文字。

2．象形文字：古代埃及人創(chuàng)造，有固定的發(fā)音。

二、文學（P123）

1．史詩：對祖先英雄業(yè)績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（西方最早的史書，包括《伊利亞特》、《奧德賽》）。

2．悲?。汗畔ＥD的文學成就代表。悲劇之父——埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》；

索?？死埂抖淼移炙雇酢贰栋蔡岣昴罚粴W里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。

3．阿拉伯：《天方夜譚》（又名《一千零一夜》），是阿拉伯的一部民間故事集，成書于公元8——16世紀，真實反映了中古時代中近東國家的社會狀況。

三、藝術

埃及——金字塔；希臘——帕臺農(nóng)神廟；羅馬——圓形競技場；法國——巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯——麥加清真寺。

四、阿基米德：力學和流體力學的創(chuàng)始人，發(fā)現(xiàn)“阿基米德定律”和“杠桿定律”

歐幾里德：幾何學的創(chuàng)始人。

五、以列表的方式，掌握古代希臘的主要文學和科學成就（著作）。

學科作者主要成就（著作）

文

學盲詩人荷馬《荷馬史詩》（《伊里亞特》、《奧德賽》）

“悲劇之父”埃斯庫羅斯《被縛的普羅米修斯》

索?？死埂抖淼移炙雇酢贰ⅰ栋蔡岣昴?/p>

歐里底得斯《美狄亞》、《特洛伊婦女》

數(shù)學和物理學阿基米德《球體和圓柱體》、《測量》、《浮體》（比重原理、“阿基米德定理”、“杠桿定律”等）

歐幾里德

（幾何學創(chuàng)始人）《幾何原本》構建了一個嚴密完整的幾何學系統(tǒng)

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第4單元第二次世界大戰(zhàn)

第10課德意日法西斯的侵略擴張

一、德日意建立法西斯專政的特點:(對內(nèi)政策:獨裁統(tǒng)治;對外政策:侵略擴張)

1、德國法西斯政權的建立:

(1)、背景:

①德國缺乏民主傳統(tǒng)；《凡爾賽和約》激發(fā)了德國的民族復仇情緒。

②1929—1933年經(jīng)濟危機的打擊。

③納粹黨打著社會主義和民族主義的招牌，獲得廣泛的支持。

(2)、建立標志:1933年初納粹黨頭目希特勒上臺，建立法西斯政權,走上法西斯化道路(世界大戰(zhàn)歐洲策源地形成的標志)

6.冷戰(zhàn)政策的表現(xiàn)：

①政治上：推行杜魯門主義；

②經(jīng)濟上：實施馬歇爾計劃(或歐洲復興計劃)；

③軍事上：建立北大西洋公約組織。蘇聯(lián)采取了針鋒相對的措施,：1955年建立華沙條約組織.

7、美蘇兩極格局形成的標志:北大西洋公約組織和華沙條約組織的建立。

第11課主要資本主義國家的變化

一、美國經(jīng)濟的發(fā)展

(1)二戰(zhàn)后（20世五、六十年代），美國經(jīng)濟持續(xù)迅速發(fā)展，成為資本主義世界的霸主。

原因:

①、戰(zhàn)時的資本積累

②、科學技術的發(fā)展(第三次科技革命的推動是最主要原因)

③、政府有效的財政政策。

④、占據(jù)了廣闊的國際市場。

⑤、大力發(fā)展科技教育,利用高新技術成果。

(2)、90年代以來，經(jīng)濟持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展,進入新經(jīng)濟時代(新經(jīng)濟時代的主要特征:信息化和全球化)。

二、歐洲的聯(lián)合

(1)歐洲的聯(lián)合:簡稱歐盟(歐盟是世界上最大的經(jīng)濟體)。

①原因:維護自己的安全，發(fā)展經(jīng)濟（經(jīng)濟衰退,實力下降;美蘇的威脅;美國加強對西歐各國的控制。）

②目的:維護自身的安全和國際地位,加強交流合作,促進經(jīng)濟發(fā)展。

③作用:促進了經(jīng)濟的發(fā)展,維護了自身的安全,提高了在國際上的地位和作用,挑戰(zhàn)了美國的經(jīng)濟霸主地位。

(2)戰(zhàn)后西歐國家經(jīng)濟迅速恢復和發(fā)展的主要原因:

①美國的援助;

②高素質(zhì)的勞動力優(yōu)勢;

③積極采用了最先進的科技成果;

③制定了恰當?shù)慕?jīng)濟政策。

(3)歐盟聯(lián)合的成立過程:

1952年成立歐洲煤鋼共同體

1958年成立歐洲經(jīng)濟共同體”1967年，歐洲共同體成立1993年，歐洲聯(lián)盟。

1958年成立歐洲歐洲原子能共同體”

(4)歐洲的統(tǒng)一貨幣:歐元。

(5)歐洲的發(fā)展趨勢:經(jīng)濟政治一體化。

★(6)歐盟的成立對世界格局的影響:挑戰(zhàn)了兩極,牽制了美國稱霸世界,促進了世界格局向多極化趨勢發(fā)展,有利于維護世界的和平。

三、日本的崛起

(1)經(jīng)濟發(fā)展:二戰(zhàn)后至70年代中期。

（2）特點:日本經(jīng)濟恢復并持續(xù)高速發(fā)展(一躍成為僅次于美國的第二號資本主義經(jīng)濟大國)。

（3）★原因:

①、美國的扶持;②、積極引進先進科技成果;③、制定了恰當?shù)慕?jīng)濟政策;④、堅持“教育先行”戰(zhàn)略,大力發(fā)展教育,重視培養(yǎng)人才⑤、實行“貿(mào)易立國”戰(zhàn)略,注意保持政策的連續(xù)性。

★四、二戰(zhàn)后,日本、西歐經(jīng)濟迅速發(fā)展的相同原因及其對中國提供了哪些借鑒？

①相同原因:美國的扶持或援助;制定了適當?shù)慕?jīng)濟政策;積極采用最先進科技成果;重視教育,培養(yǎng)人才。

②對中國的借鑒:

1.抓住發(fā)展機遇，制定符合國情的經(jīng)濟發(fā)展政策和規(guī)劃；

2.大力發(fā)展科技教育，培養(yǎng)人才，實施科教興國戰(zhàn)略；

3.加快改革開放，積極引進世界先進科技和管理經(jīng)驗；

4.維護政治穩(wěn)定和社會安定；

5.加強國際合作，學習西方先進經(jīng)驗;大膽創(chuàng)新，努力推動國際政治經(jīng)濟新秩序的建立等。

第12課社會主義國家的探索

一、蘇聯(lián)的改革與解體

1、赫魯曉夫改革（1953年）

1.目的：改革斯大林模式的弊端

2.內(nèi)容:⑴經(jīng)濟：以農(nóng)業(yè)為改革的突破口（削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)產(chǎn)品價格、增加農(nóng)業(yè)投資，規(guī)模開墾荒地。），輔以工業(yè)改革。⑵政治：反對個人崇拜，平反冤假錯案。

3、結果:雖然取得了一些成效,在一定程度上沖擊了斯大林模式,但并未根本改變蘇聯(lián)高度集中的政治經(jīng)濟體制。

第13課新興力量的崛起

一、非洲:

①戰(zhàn)后非洲的獨立運動首先在北非(埃及)展開，1956年,埃及宣布將蘇伊士運河收回。

②1960年，非洲有17個國家獨立，稱“非洲獨立年”。

③1990年3月納米比亞獨立，標志著帝國主義在非洲的殖民體系徹底崩潰,世界殖民體系也最終瓦解。

二、拉丁美洲

①1959年，古巴爆發(fā)革命，領導人卡斯特羅走向社會主義之路。

②1999年，巴拿馬人民收回巴拿馬運河的全部主權。

北師大版八年級下冊生物復習提綱：生物技術

北師大版八年級下冊生物復習提綱：生物技術

第25章生物技術
1．生物技術：是指人們利用微生物、動植物對物質(zhì)原料進行加工，以提供產(chǎn)品來為社會服務的技術。
2．發(fā)酵：是指某些細菌或真菌（酵母菌）在無氧情況下，將葡萄糖分解成酒精、二氧化碳或乳酸等的過程。現(xiàn)代泛指利用微生物的某些特定功能或直接把微生物應用于某些產(chǎn)品的生產(chǎn)過程。
3．乳酸發(fā)酵：利用乳酸菌在無氧的條件下，可把牛奶產(chǎn)生出乳酸，制作泡菜、酸奶、奶酪等食品
4．酒精發(fā)酵：利用曲霉、毛霉、酵母菌等微生物，首先把淀粉轉化為葡萄糖，在無氧的情況下，酵母菌再轉化為酒精。
5．沼氣發(fā)酵：利用厭氧微生物（甲烷菌）
發(fā)酵產(chǎn)品：抗生素、氨基酸、甜味劑、食用有機酸、酶制劑，還有維生素，動物激素。
6．轉基因技術：是把一個生物本的基因轉移到另一個生物體DNA中的技術。例如：科學家把一個人的胰島素基因轉入到細菌質(zhì)粒中，利用細菌的繁殖速度快，最后，細菌能在短時間內(nèi)生產(chǎn)大量人胰島素。再如：轉基因西紅柿、轉基因抗生素、超級鼠等。
7．轉基因藥物：生長激素、干擾素、凝血因子、血清白蛋白、胰島素、乙肝疫苗等等。轉基因技術還應用于遺傳病診斷與治療中，如果可以通過轉換病人細胞中損壞了的基因或引放政黨的基因，使其遺傳病得到根治，但目前，在基因水平上治療遺傳病尚處于試驗研究階段。
8．轉基因農(nóng)作物：科學家應用轉基因技術，培育一批抗蟲、抗病、耐除草劑的農(nóng)作物。還致力研究培育抗寒、抗熱、抗旱、抗鹽堿的植物。如將蘇云金桿菌的毒蛋白基因轉移到棉花等作物體內(nèi)，使農(nóng)作物有效抵御害蟲，提高農(nóng)作物產(chǎn)量，也也減少農(nóng)藥對環(huán)境的污染。
9．科學家還利用轉基因技術，培育出高蛋白的玉米，產(chǎn)大豆蛋白的水稻，耐儲藏的西紅柿，多色的牽?；?，發(fā)光煙草。生物技術已成為高技術革命的核心內(nèi)容，但是生物技術的發(fā)展在為人類帶來巨大利益的同時，也帶來了某些潛在的威脅和負面影響。
10．克隆技術：采用核移植、細胞培養(yǎng)和胚胎移植等現(xiàn)代生物技術。見課本P130
克隆技術的意義：對拯救瀕危動物、防止家禽和家畜食種的退化，以及醫(yī)療上的器官移植都具有重大的意義。