高中歷史復(fù)習教案

北師大版歷史八年級上冊第四單元復(fù)習資料。

北師大版歷史八年級上冊第四單元復(fù)習資料

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后的括號內(nèi)）

題號

1.記者小剛在九一八事變后，作了一篇專題報道。請問下列各項有誤的是（）。

A.此事件發(fā)生在1931年B.日本關(guān)東軍出兵沈陽

C.1932年，山東全省淪陷D.蔣介石下令不準抵抗

2.在中華民族災(zāi)難深重的歲月里，不朽的民族戰(zhàn)歌《義勇軍進行曲》極大地鼓舞了中國人民的斗志。它的曲作者是（）。

A.田漢B.聶耳C.冼星海D.徐悲鴻

3.如果你編寫《西安事變》劇本，下列哪一位歷史人物不可能出現(xiàn)在西安談判的場景中（）。

A.毛澤東B.蔣介石C.張學(xué)良D.楊虎城

4.在西安事變和平解決的過程中，起主導(dǎo)作用的是（）。

A.中國共產(chǎn)黨和平解決西安事變的方針和周恩來等人的努力

B.張學(xué)良、楊虎城“逼蔣抗日”的愛國熱情和行動

C.國民黨內(nèi)親美派積極奔走營救蔣介石

D.蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張

5.虎子是第二十九軍的一名戰(zhàn)士，當時他駐守宛平縣。1937年7月7日拂曉，日軍向宛平縣射擊，中國守軍立刻予以還擊。此戰(zhàn)役為（）。

A.九一八事變B.盧溝橋事變C.一·二八事變D.臺兒莊戰(zhàn)役

6.抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的一次重大勝利是（）。

A.平型關(guān)大捷B.臺兒莊戰(zhàn)役C.百團打戰(zhàn)D.盧溝橋之戰(zhàn)

7.右圖的“百團大戰(zhàn)”紀念碑，形如一把鋒利的刺刀指向石太鐵路，寓意百團大戰(zhàn)以擊破正太（石太）鐵路拉開序幕?？谷諔?zhàn)爭中，百團大戰(zhàn)的指揮者是（）。

A.賀龍B.林彪C.彭德懷D.朱德

8.《黃河大合唱》以黃河為象征，歌頌了中華民族悠久的歷史，展現(xiàn)了中國人民英勇的抗日斗爭，塑造了偉大的民族形象，向全中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號。這首歌曲的曲作者是（）。

A.聶耳B.田漢C.毛澤東D.冼星海

9.1923年，在世界化學(xué)界炸響了一聲春雷：在美國費城舉辦的萬國博覽會上，一種由中國生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿榮獲了金質(zhì)獎?wù)?，從而打破了歐美國家對制堿技術(shù)的壟斷。這位鑿穿了壟斷集團的堅壁、為中華民族帶來福音的化學(xué)家是（）。

A.詹天佑B.侯德榜C.徐悲鴻D.魏源

10.下列對畫家徐悲鴻的描述不正確的一項是（）。

A.在繪畫藝術(shù)上學(xué)貫中西，有獨到成就

B.他筆下的馬深沉渾厚、傲骨嶙峋

C.他以寓言故事為題材的《奔馬圖》，表達了中華民族團結(jié)抗戰(zhàn)、打敗日寇的信念

D.他將舉辦畫展的全部收入捐給祖國，資助抗戰(zhàn)

11.巍巍寶塔山，清清延河水。一說起延安，人們都會感到分外親切?？箲?zhàn)期間中共中央曾經(jīng)在延安召開過（）。

A.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會B.中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會

C.八七會議D.中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會

12.毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上發(fā)表了一篇指明中國道路的文章是（）。

A.《論聯(lián)合政府》B.《新時期的國共關(guān)系》

C.《關(guān)于兩黨的聯(lián)合抗日》D.《抗日勝利前夕》

13.1945年8月15日，延安人民載歌載舞歡慶的事件是（）。

A.局部反攻取得勝利B.蘇聯(lián)紅軍出兵東北

C.美國在日本投放原子彈D.日本宣布無條件投降

14.中國近代史上，中華民族在反抗外來侵略中，唯一取得徹底勝利的是（）。

A.鴉片戰(zhàn)爭B.解放戰(zhàn)爭C.抗日戰(zhàn)爭D.甲午中日戰(zhàn)爭

15.20世紀30年代中期，中國大學(xué)生傳唱著許多歌曲。這些歌曲有一個共同的主題是（）。

A.歌頌祖國B.追求理想C.抨擊時弊D.抗日救亡

二、辨析題

16.抗日戰(zhàn)爭的勝利成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點。

判斷正誤

理由

三、識圖釋圖題

圖一圖二小泉參拜靖國神社

17.（1）請你概述圖一所反映的歷史事件的基本情況。

（2）圖二的事實告訴我們一個什么問題？

四、材料解析題

18.材料一：陜變事起，曾……通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強鄰壓境，國家民族，危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿（即張學(xué)良，字漢卿）通電各項主張，多位國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而政府逮加討伐，寧不顧國人責以勇于對內(nèi)，怯于對外？”

──1936年12月24日《桂林日報》

材料二：“大義當前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟于國家，為功為罪，一聽國人之處置?！?/p>

──張學(xué)良、楊虎城通電全國的電文

請回答：

（1）材料一中的“陜變”是指什么事件？發(fā)生于何時？

（2）從材料二中可以看出，張學(xué)良發(fā)動此事件的目的是什么？

（3）材料一中的“強鄰壓境”是指哪一個國家？

（4）中共對這次事件的態(tài)度如何？派誰來談判？

（5）這一事件的解決對當時的時局有何影響？

五、列舉簡答題

19.20世紀30年代，日本帝國主義加緊了對中國的侵略，“中華民族到了最危險的時候”。試列舉1931—1935年日本帝國主義的兩次侵華事變，并說明其影響。

20.2001年10月15日，張學(xué)良將軍在美國逝世。國家主席江澤民向其家屬發(fā)去唁電，高度評價了張學(xué)良的一生。請寫出本單元與張學(xué)良將軍有關(guān)的兩件事及其影響。

21.在抗日戰(zhàn)爭中，全國各階層民眾團結(jié)一致，以極大的愛國熱情，投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流。請你舉例加以說明。

22.為了紀念中國抗日戰(zhàn)爭勝利62周年，學(xué)校欲收集整理這一時期的抗日歌曲。你可以推薦哪幾首歌曲入選？（至少四首）請你任選一首你熟悉的歌曲，寫出最能讓你銘記（或感動、振奮）的部分歌詞，并說明理由。

六、問答題

23.在不到半個世紀的時間內(nèi)，日本就發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭。請你比較一下，這兩次戰(zhàn)爭結(jié)果有何不同？對中國各有什么影響？你從中得到了什么啟示？

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北師大版歷史八年級上冊第三單元復(fù)習資料

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北師大版歷史八年級上冊第三單元復(fù)習資料

北師大版歷史八年級上冊第三單元測試

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后的括號內(nèi)）

1.青島市有一座標志性雕塑“五月的風”，是為紀念一次偉大的學(xué)生運動而修建的，在這場運動中，愛國學(xué)生喊出了“還我青島”的口號。以此判斷這次運動是（）。

A.新文化運動B.五四運動C.戊戌變法運動D.南昌起義

2.愛國主義，始終是中國青年運動的旗幟。五四運動奏響的主旋律，就是強烈的愛國主義，具體表現(xiàn)在（）。

①領(lǐng)導(dǎo)階級是中國共產(chǎn)黨②青年學(xué)生在運動中起了先鋒作用③具有反帝反封建的性質(zhì)④取得初步勝利

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

3.“革命聲傳畫舫中，誕生共黨導(dǎo)工農(nóng)。重來正值清明節(jié)，煙雨迷蒙記歸蹤?！边@是董必武重訪嘉興南湖后題下的詩句。該詩反映的歷史事件是（）。

A.南昌起義B.遵義會議召開

C.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開D.秋收起義

4.“他既是新文化運動中的‘主將’，又是中國共產(chǎn)黨初期的中央局書記?！闭埬闩袛啻巳耸牵ǎ?/p>

A.魯迅B.李大釗C.毛澤東D.陳獨秀

5.中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新，“新”主要表現(xiàn)在（）。

①中國革命有了堅定的領(lǐng)導(dǎo)者和正確的方向

②改變了近代以來革命屢敗的局面

③無產(chǎn)階級和人民群眾成為革命的主力

④中國革命有了完整的民主革命綱領(lǐng)

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

6.孫中山曾說：“今天在這個地方開這個軍官學(xué)校，獨一無二的希望，就是創(chuàng)造革命，來挽救中國的危亡?！薄斑@個軍官學(xué)?！敝傅氖牵ǎ?。

A.中國國民黨陸軍軍官學(xué)校B.抗日軍政大學(xué)

C.中國國民黨陸軍軍官學(xué)校漢口分校D.西南聯(lián)合大學(xué)

7.“打倒列強，打到列強！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱！”這首軍歌廣為傳唱的歷史時期是（）。

A.辛亥革命B.北伐戰(zhàn)爭C.南昌起義D.抗日戰(zhàn)爭

8.張明學(xué)習時發(fā)現(xiàn)北伐戰(zhàn)爭在前線采取各個擊破的戰(zhàn)略，打擊軍閥的順序是（）。

A.吳佩孚、孫傳芳、張作霖B.張作霖、吳佩孚、孫傳芳

C.孫傳芳、吳佩孚、張作霖D.吳佩孚、張作霖、孫傳芳

9.北伐戰(zhàn)爭中，以共產(chǎn)黨員為主力，連克汀泗橋、賀勝橋，被譽為“鐵軍”的隊伍是（）。

A.黃埔學(xué)生軍B.蔣介石的軍隊C.第四軍葉挺獨立團D.吳佩孚的軍隊

10.1927年4月，國民黨反動統(tǒng)治建立的標志是（）。

A.南京國民政府的成立B.廣東國民政府的成立

C.武漢國民政府的成立D.北洋軍閥政府的成立

11.毛澤東點燃“星星之火”、創(chuàng)立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱是（）。

A.廣東革命根據(jù)地B.井岡山革命根據(jù)地

C.中央革命根據(jù)地D.延安革命根據(jù)地

12.明明在閱讀毛澤東詩詞時發(fā)現(xiàn)一首寫于1927年的詞：“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！彼袛噙@首詞所描述的歷史事件是（）。

A.南昌起義B.井岡山會師C.秋收起義D.廣州起義

13.“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”這一“遠征”最后勝利的標志是()。

A.井岡山會師B.會寧會師C.吳起鎮(zhèn)會師D.遵義會議

14.以下歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是（）。

①中國共產(chǎn)黨成立②五四運動③紅軍長征④南昌起義

A.①②③④B.④①③②C.②①④③D.③④②①

二、識圖釋圖題

15.（1）這幅圖片反映的歷史事件是什么？發(fā)生于何時？

（2）在這里確立了以誰為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)？

（3）該事件在我黨歷史上有何重要地位？

三、材料解析題

16.這是一段紅軍歌謠：“講起八一歷史長，南昌打響第一槍。工農(nóng)士兵齊暴動，紅軍戰(zhàn)士最光榮。朱德率領(lǐng)隊伍走，進軍湘南改紅軍。秋收暴動毛澤東，鬧得湘東滿地紅。井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功。”

請回答：

（1）“講起八一歷史長”，到2007年，“八一”的歷史有多長？

（2）這段紅軍歌謠反映了哪些重大歷史事件？

（3）“建四軍”指的是哪支隊伍？

17.紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

請回答：

（1）這首詩的作者是誰？

（2）詩中的“遠征”是從哪一年開始到哪一年結(jié)束？

（3）詩中“三軍”指的是哪三軍？

（4）你認為詩中描寫的最驚險的一幕是什么？說出你的理由。

（5）紅軍這次“遠征”的勝利有什么歷史意義？

四、列舉簡答題

18.新中國有很多重要的節(jié)日，是為了慶祝近代史上中國發(fā)生的重大事件。請你舉出其中的三個節(jié)日名稱，并說明他們分別來源于哪一事件，這些事件有何意義。

19.班級即將舉辦紅軍兩萬五千里長征故事會。

（1）如果你作為演講者，你將收集教材中的哪些相關(guān)資料？

（2）假如請你最后總結(jié)演講，你將如何總結(jié)長征精神？

（3）長征的哪些精神是需要我們學(xué)習的？你準備怎么做？

五、問答題：以史為鑒

20.假如你是五四運動期間的一名愛國學(xué)生，為抗議北洋軍閥的賣國政策和日本帝國主義的侵略，上街進行愛國宣傳。請你擬寫一幅標語或?qū)懸痪淇谔?，要求語言生動，富有號召力。并請你以李平的身份給遠在海南的父母寫一封信。（要求：①內(nèi)容包括五四運動的起因，簡單經(jīng)過、自己的感受。②格式正確，語句通順。③字數(shù)在150字左右）

八年級上冊歷史《辛亥革命》復(fù)習資料歸納北師大版

學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家開始動筆寫自己的教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫教案課件的范文嗎？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《八年級上冊歷史《辛亥革命》復(fù)習資料歸納北師大版》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

八年級上冊歷史《辛亥革命》復(fù)習資料歸納北師大版

第8課辛亥革命
1.孫中山創(chuàng)立同盟會
1894年11月,孫中山在檀香山建立興中會,喊出了”振興中華”的口號.為匯集革命力量,孫中山聯(lián)合華興會、光復(fù)會和興中會的成員,
期中考試前(第一二單元知識點小結(jié))，本來不愿意這樣弄，孩子們，歷史不能死記硬背，但要記一些東西。-蠢庸-華春勇的博客成立了中國同盟會。
期中考試前(第一二單元知識點小結(jié))，本來不愿意這樣弄，孩子們，歷史不能死記硬背，但要記一些東西。-蠢庸-華春勇的博客時間：1905年8月。地點：日本東京。領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山為總理。
性質(zhì)：這是第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨。
綱領(lǐng)：“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”
目標：推翻清朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主共和國
革命旗幟(指導(dǎo)思想)：三民主義（即民族主義、驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華；民
權(quán)主義，創(chuàng)立民國，和民生主義，平均地權(quán)）
影響：它的成立，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。
2.武昌起義:時間：1911年10月10日晚
3.中華民國成立：
時間：1912年1月1日地點：南京。人物：孫中山。
頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》。
孫中山還發(fā)布了一系列政治、經(jīng)濟和社會革命的法令。例如：社會生活上：革除“大人”、“老爺”等稱呼；禁止蓄辮、纏足、賭博、種植和吸食鴉片等。經(jīng)濟方面：大力發(fā)展民族工業(yè)，頒布了保護工商業(yè)的規(guī)章，廢除苛捐雜稅，獎勵華在國內(nèi)投資等。
4.辛亥革命的意義：辛亥革命推翻了清王朝的封建反動統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利，使民主共和國的觀念深入人心。中華民國成立后，國國民政府從政治、經(jīng)濟、文化教育上采取了一系列措施，促進了中國資本主義的發(fā)展，推動了中國近代化的進程。因而說辛亥革命成功了。但從最終結(jié)果看，辛亥革命的的勝利果實被大地主買辦階級代表袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，所以又說辛亥革命失敗了。

北師大版八年級歷史下冊第四、五單元復(fù)習提綱

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北師大版八年級歷史下冊第四、五單元復(fù)習提綱

第四、五單元復(fù)習提綱

第16課當人類還是野蠻人的時候

一、我們從哪里來

人類起源于猿；非洲大草原的南方古猿是人類的始祖；現(xiàn)代意義上的人——晚期智人出現(xiàn)于三四萬年前。

二、人類的種族：主要有黃種人、白種人、黑種人——自然環(huán)境的不同而產(chǎn)生。

三、女人和男人的權(quán)力

1．母系氏族是人類早期的社會組織，特點：婦女在生產(chǎn)和生活中處于支配地位，人們只知其母，不知其父，親戚關(guān)系以母系計算，女子受到人們的尊敬。（大地女神該亞的故事，反映了人類社會早期女人的權(quán)力位于男人權(quán)力之上的狀況）；

2．父系氏族：一萬年前出現(xiàn)農(nóng)業(yè)，父系氏族開始。特點：男子在生產(chǎn)和生活中的地位大大提高，權(quán)力超過女子，親戚關(guān)系一父系計算，財產(chǎn)由父系繼承。（厄瑞斯忒的故事，反映男人的權(quán)力開始超過女人權(quán)力的傾向）

四、以圖示的方式，掌握上古人類起源和三大主要人種形成及其分布情況。

南方古猿晚期智人

（約500萬～100萬年前）（三、四萬年前）

五、以列表的方式，掌握母系氏族與父系氏族社會異同點及其相應(yīng)的古希臘傳說。

社會組織不同點共同點古希臘傳說

母系氏族社會①婦女在生產(chǎn)和生活中處于支配地位；②人們“只知其母不知其父”，親戚關(guān)系以母系計算，女子受到人們的尊敬。①都以血緣關(guān)系為紐帶

②都實行財產(chǎn)分配的公有制該亞的故事

父系氏族社會①男子在生產(chǎn)和生活中的地位大大提高，權(quán)力超過女子，開始支配社會；②人們“既知其母，又知其父”，親戚關(guān)系以父系計算，財產(chǎn)由父系繼承。厄瑞斯忒的故事

第17課大河流域的文明曙光

一、古代埃及（尼羅河孕育的成果）著名歷史遺產(chǎn)——金字塔（最高統(tǒng)治者埃及法老的陵墓）。

二、古代巴比倫（兩河流域，幼發(fā)拉底河和底格里斯河）（書P91）

文明成就：《漢謨拉比法典》，其石柱在伊朗南部發(fā)現(xiàn)，漢謨拉比制定，是世界上第一部體系完備的法典（參閱P91“《漢謨拉比法典》石柱”圖）性質(zhì)：它主要是維護奴隸主階級的利益。

三、古代印度（印度河流域）（書P92）

1．種姓制度（等級制度）：第一等級婆羅門（掌管宗教的祭司）；第二等級剎帝利（掌有軍政大權(quán)的貴族）；第三等級吠舍（從事農(nóng)、牧、工商業(yè)的普通雅利安人）；第四等級首陀羅（社會底層的勞苦大眾）（賤民）。

2．佛教：創(chuàng)立時間—公元前6世紀；地點——印度；人物——喬達摩悉達多（后稱釋迦牟尼）；佛教反對分為等級的種姓制度，主張“眾生平等”。

教義核心：人生一切皆苦，苦的根源在于人有欲望，佛教的任務(wù)是教導(dǎo)人們消除欲望避免苦的因果。

分布：東亞、東南亞傳入中國：漢朝

四、以列表方式，區(qū)別和掌握古代東西方兩大文明的典型代表、自然條件和基本特征。

類型典型代表自然條件基本特征

生產(chǎn)方式政治體制

古代東方文明

（大河文明）四大文明

古國大江、大河流域，便于農(nóng)耕奴隸數(shù)量少，主要用于農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的農(nóng)業(yè)文明。中央集權(quán)制

古代西方文明

（海洋文明）古希臘

羅馬海岸線曲折，便于航海①以航海經(jīng)商為主的商品經(jīng)濟發(fā)達；②奴隸使用廣泛，奴隸制發(fā)達奴隸制民主政治發(fā)達

五、以列表的方式，區(qū)分和比較掌握古代印度種姓制度的內(nèi)容。

等級名稱所指人員主要權(quán)利和義務(wù)地位

第一等級波羅門祭司貴族掌握神權(quán)，占卜禍福，制定法典，主要是掌管宗教地位最高統(tǒng)治

階級

第二等級剎帝利軍事貴族，包括國王和各級官吏掌握軍政大權(quán)地位次于婆羅門

第三等級吠舍小生產(chǎn)者，從事農(nóng)、牧、工商業(yè)的普通雅利安人從事農(nóng)業(yè)、畜牧業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)，必須向國家交納賦稅地位低于前兩個等級，高于第四等級被統(tǒng)治階級

第四等級首陀羅社會最底層的勞苦大眾，絕大多數(shù)為非雅利安人從事各種低賤的職業(yè)，為高級種姓的人服役地位最低

第18課藍色的地中海文明（海洋文明）

希臘（歐洲最古老的文明）是西方文明的搖籃、發(fā)源地，羅馬是希臘文明的繼承者，希臘與羅馬文明構(gòu)成了地中海文明。

一、海洋文明的特征

經(jīng)濟上：海外貿(mào)易頻繁；政治上實行民主政治（議會制）；侵略成性。

二、雅典（全希臘的學(xué)校）（希臘最著名的城邦是雅典）

1．民主政治的由來：平民反對貴族的斗爭形成，經(jīng)過梭倫改革，在伯里克利將軍時代達到極盛。

2．民主政治的表現(xiàn)：①除十將軍外，各級官職向所有公民開放，以抽簽的方式產(chǎn)生；②公民大會、五百人大會和陪審法庭擁有最充分的權(quán)力，公民大會是最高的權(quán)力機構(gòu)；③每個公民都有機會成為陪審員、議員、公民大會的輪值主席；④國家為擔任公職、參與政事的公民發(fā)放津貼。

3．民主政治的評價：

①進步性：雅典畢竟在盛行專制的古代社會開創(chuàng)了民主政治的典范，為后世留下了一筆寶貴的政治遺產(chǎn)，雅典正是在民主政治的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造了希臘文明中的大部分輝煌(雅典民主政治的影響)

②局限性：雅典民主政治所體現(xiàn)的平等和公正等民主原則，僅適用于雅典的男性成年公民，眾多的婦女和外邦人無權(quán)享受這種民主。

三、羅馬

1．共和國時期（公元前510年——公元前31年）

公元前510年建立共和國，在向地中海擴張過程中，與迦太基爆發(fā)了布匿戰(zhàn)爭（參閱“布匿戰(zhàn)爭形勢圖”）

2．帝國——公元前31年屋大維建立。

四、希臘文明有哪些特點？如何理解古希臘文明與古羅馬文明之間的聯(lián)系和區(qū)別？

（1）①特點：形成了眾多的城邦，海外貿(mào)易發(fā)達，海外殖民和民主政治。（2）①聯(lián)系：羅馬文明是希臘文明的繼承者（基本保存了希臘文明的特點）。②區(qū)別：羅馬文明具有更多的商品經(jīng)濟成分，擁有議會的政治體制。

五、運用圖表法，掌握與羅馬共和國和羅馬帝國建立和分裂的相關(guān)知識。

第19課日出之國和新月之鄉(xiāng)

一、日本的大化改新（其君主稱為：天皇，仿效中國的隋唐制度）

1．時間：646年

2．內(nèi)容：實行班田收授法；實行租庸調(diào)制，統(tǒng)一征稅；廢除世襲貴族統(tǒng)治制度，建立中央集權(quán)體制，中央設(shè)二官八省，地方設(shè)國、郡、里，由中央派人管理。

3．性質(zhì)：是一場古代日本學(xué)習和模仿古代中國的政治經(jīng)濟制度為主要內(nèi)容的改革。

4．作用：為日本確立了一套在當時頗為先進的管理體制，使日本社會環(huán)境穩(wěn)定，社會經(jīng)濟得到發(fā)展，為以后的繁榮奠定基礎(chǔ)。奴隸社會變?yōu)榉饨ㄉ鐣?/p>

5．啟示：一個國家和民族只有對外開放，不斷地學(xué)習和吸收其他國家和民族的優(yōu)點和長處才能使自己順應(yīng)歷史發(fā)展的潮流。

二、阿拉伯（君主稱為素丹）

1．伊斯蘭教的創(chuàng)立：時間——6公元世紀；地點——阿拉伯半島；創(chuàng)立人物——穆罕默德。

教義——安拉為宇宙天地間唯一的真神和造物主，只有信仰安拉的人死后才能進入天堂，否則墜入地獄，穆罕默德是安拉的使者。信仰伊斯蘭教的人通稱“穆斯林”。

2．穆罕默德建立和統(tǒng)一阿拉伯

3．阿拉伯帝國的建立——穆罕默德的繼承者

第20課西歐的基督教文明

一、西歐封建制度的確立（P106）

1．封建制的確立（查理馬特改革）：封土制（基礎(chǔ)）——封君封臣制（核心）等級制度（基礎(chǔ)：封君封臣制）

2．貴族等級制：公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、騎士（有封地的職業(yè)武士）

二、基督教（P107）

1．創(chuàng)立：時間---1世紀；地點---巴勒斯坦地區(qū)；人物---耶穌（基督—救世主）；核心教義---宣揚對人類的博愛。

2．教皇國——丕平獻土，奠定教皇國的基礎(chǔ)。途徑：封建主的捐贈。

3．西歐最大的封建主——羅馬天主教會，地位：經(jīng)濟上擁有西歐三分之一的土地；政治上鼓吹教權(quán)高于王權(quán)；思想文化上壟斷文化?；浇涛拿鞒蔀橹泄盼鳉W文明的重要組成部分。（羅馬教皇成為西歐封建社會地位最高的、權(quán)利最大的）

三、中世紀的花朵——城市（中古西歐的城市是作為經(jīng)濟中心）（P108-109）

1．1108年，法國瑯城爭取自治權(quán)方式：贖買和武裝斗爭兩種方式

2．城市興起的意義：

①經(jīng)濟上，城市是手工業(yè)和商業(yè)集中的地區(qū)，對西歐的封建經(jīng)濟具有一定的瓦解作用；

②政治上，城市成為自由的樂土，并與國王結(jié)盟，共同對付封建大貴族，加速了國家的統(tǒng)一；③文化上，城市成為世俗文化的搖籃，各種大學(xué)的建立，反映市民以態(tài)的城市文學(xué)也逐漸產(chǎn)生，為文藝復(fù)興的出現(xiàn)打下基礎(chǔ)。

四、“中古”這一時間概念是相對于上古、近代而言，主要是指封建社會時期。本節(jié)中古亞歐文明的中心內(nèi)容就是介紹亞洲、西歐出現(xiàn)的典型封建國家。頭緒較多，知識點繁雜?？赏ㄟ^列表的方式比較和掌握中古亞歐封建社會的重點知識。

地區(qū)開始標志事件政治經(jīng)濟思想文化

中國公元前475年戰(zhàn)國時期各國變法專制主義中央集權(quán)制以小農(nóng)經(jīng)濟為主的封建自然經(jīng)濟從百家爭鳴到“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”

日本公元7世紀大化改新中央集權(quán)的天皇制土地國有，定期授田，國家征稅引進唐朝文化（儒家和佛教）

阿拉伯帝國公元7世紀阿拉伯帝國建立政教合一善于經(jīng)商，溝通東西方經(jīng)濟交流伊斯蘭教

西歐公元5世紀法蘭克王國建立封建等級制度出現(xiàn)一批手工業(yè)和商業(yè)中心城市基督教

以列表方式，掌握世界三大宗教佛教、基督教和伊斯蘭教的基本知識。

宗教產(chǎn)生時間地點創(chuàng)始人經(jīng)典基本教義

佛教前6世紀古代印度喬達摩悉達多“佛經(jīng)”反對種姓制度，主張“眾生平等”；消滅欲望，忍耐順從。

基督教1世紀古代西亞巴勒斯坦地區(qū)耶穌《圣經(jīng)》宣揚對人類的博愛；耶穌是基督（“救世主”），教人忍受苦難，死后可入天堂。

伊斯蘭教7世紀阿拉伯半島（麥加）穆罕默德《古蘭經(jīng)》號召信仰唯一的神“真主”安拉；宣稱穆罕默德是“安拉”的使者。

第21課古老帝國的悲劇

一、強盛的帝國走向滅亡

395年狄奧多西將羅馬帝國分為西羅帝國和東羅馬帝國（又稱拜占廷帝國，有“古老的千年帝國”的之稱）。

二、拜占廷帝國（1453年滅亡）（參閱P112“拜占廷帝國形勢圖”）

1．繁榮原因：A、地理位置優(yōu)越，處于亞非歐三洲交界的地方；

B、東西方文明交匯，西方的希臘羅馬文明與東方的阿拉伯文化相互影響。

2．疆域的變化：6世紀的拜占廷帝國疆域橫跨歐亞非三洲，到11世紀時疆域只剩下巴爾干半島和小亞細亞，到15世紀，拜占廷帝國僅保有君士坦丁堡及其周圍的小部分地區(qū)。

3．滅亡過程：1453年，穆罕默德二世（奧斯曼土耳其帝國）集結(jié)十余萬大軍向拜占廷發(fā)動進攻，經(jīng)過53天激戰(zhàn)，首都君士坦丁堡陷落，末代皇帝君士坦丁十一世戰(zhàn)死沙場，古老的千年帝國滅亡。

4．衰落的原因：四處征討，國力損耗；陶醉于已有的輝煌成就，封閉保守；不屑于學(xué)習和吸納其他文明的優(yōu)點；加上土耳其人的進攻。（保守、不創(chuàng)新）

5．拜占廷歷史命運啟示：開放創(chuàng)新導(dǎo)致文明繁榮，保守狹隘致使文明衰落。

6.在我國現(xiàn)代化建設(shè)過程中應(yīng)如何對待傳統(tǒng)文化和外來文化？

態(tài)度：A、中國有悠久的歷史和輝煌的文明，是我們實現(xiàn)民族復(fù)興的財富，同時要不斷創(chuàng)新使之不斷發(fā)展和完善；B、要以開放兼容的態(tài)度對待外來文化，學(xué)習外來文化的精華摒棄外來文化的糟粕。

C我們應(yīng)繼續(xù)堅持改革開放政策不變，多多學(xué)習和吸納不同文明的優(yōu)點和長處等。

三、世界歷史上先后出現(xiàn)五個地跨歐、亞、非三大洲的帝國。它們依次是：亞歷山大帝國（公元前4世紀晚期）、羅馬帝國（公元2世紀達到最大規(guī)模，地中海成為它的內(nèi)湖）、東羅馬帝國（公元395年由羅馬帝國分裂而來，又稱拜占廷帝國）、阿拉伯帝國（公元8世紀中期成為大帝國）、奧斯曼土耳其帝國（13世紀興起，1453年攻滅拜占廷帝國）。

第23課文明的沖撞與交融

一、古代文明之間的暴力沖撞

1．文明沖突的種類：農(nóng)業(yè)文明與游牧文明沖突（典型對話：中國古代匈奴、蒙古等民族對中原農(nóng)業(yè)地區(qū)和歐洲農(nóng)業(yè)地區(qū)的沖擊）；區(qū)域文明的沖突（典型：希波戰(zhàn)爭和亞歷山大東征）

希波戰(zhàn)爭（馬拉松戰(zhàn)役、薩拉米斯海戰(zhàn)）

亞歷山大東征（使希臘文明與東方文明沖撞與交融，開啟了希臘化時代）。

2．文明沖突的作用：客觀上傳播文化、擴展文明，但對社會和人類生命財產(chǎn)造成損失。

二、古代文明的和平交流新課標第一網(wǎng)

1．阿拉伯數(shù)字的傳播：印度人發(fā)明；影響：成為全世界上人們共同使用的數(shù)字。

2．意大利馬可波羅在元朝時到中國，寫了《東方見聞錄》（又名《馬可波羅行記》），對西方人追求財富，在海上開辟通往東方的新航路產(chǎn)生了很大影響。

三、采用圖示法，比較掌握“文明的沖撞與交融”的主干知識。

開放的、主動積極的文明之間通過和平交流的方式實現(xiàn)文明的整合；

開放的、積極的文明與封閉的、被動的文明之間通過暴力沖撞的方式來實現(xiàn)文明的整合。

四、古代文明之間交往方式的類型和區(qū)別。

答：（1）類型：和平往來和暴力沖突。

（2）區(qū)別：①前者多以友好的經(jīng)濟文化交流方式展開，而后者多以戰(zhàn)爭武力征服、殖民擴張等形式進行；②前者帶來的是物質(zhì)財富的互通有無、精神文化的交匯更新，而后者大多帶來傷亡、痛苦、仇恨及物質(zhì)上的巨大損失等。

五、在暴力沖突與和平交往這兩種方式中，哪一種對人類文明的發(fā)展更有利？為什么？

答：如：（1）和平方式，原因：和平交往的方式可以避免戰(zhàn)爭和暴力對社會的破壞，可以在一定范圍內(nèi)和程度上推進人類文明的交融和演進（如馬可波羅來華、文成公主入藏等），暴力沖撞的方式伴隨著生產(chǎn)力的破壞和對人民生命財產(chǎn)的損害，往往會留下歷史的傷痕和心靈創(chuàng)傷，伴隨著野蠻的侵害和殺戮；

如：（2）暴力方式，原因：暴力沖突的方式能在短期內(nèi)能迅速掃蕩封建和落后的生產(chǎn)關(guān)系（如中國歷史上的農(nóng)民起義，美國的獨立戰(zhàn)爭，中國的辛亥革命等、），能夠迅速地蕩滌污泥濁水，廢舊立新，加速人類文明的進程，和平方式在推進文明的進程和時間上，時間相對慢一些，周期相對長一些，并且對舊的落后的因素不易徹底掃除。

第24課昔日的輝煌

一、文字（P122）

1．楔形文字：公元前4000年前蘇美爾人創(chuàng)，是最早的文字。

2．象形文字：古代埃及人創(chuàng)造，有固定的發(fā)音。

二、文學(xué)（P123）

1．史詩：對祖先英雄業(yè)績的歌頌（含神話傳說）《荷馬史詩》（西方最早的史書，包括《伊利亞特》、《奧德賽》）。

2．悲?。汗畔ＥD的文學(xué)成就代表。悲劇之父——埃斯庫羅期《被縛的普羅米修斯》；

索福克利斯《俄狄浦斯王》《安提戈涅》；歐里庇得斯《美狄亞》《特洛伊婦女》。

3．阿拉伯：《天方夜譚》（又名《一千零一夜》），是阿拉伯的一部民間故事集，成書于公元8——16世紀，真實反映了中古時代中近東國家的社會狀況。

三、藝術(shù)

埃及——金字塔；希臘——帕臺農(nóng)神廟；羅馬——圓形競技場；法國——巴黎圣母院（哥特式建筑）；沙特阿拉伯——麥加清真寺。

四、阿基米德：力學(xué)和流體力學(xué)的創(chuàng)始人，發(fā)現(xiàn)“阿基米德定律”和“杠桿定律”

歐幾里德：幾何學(xué)的創(chuàng)始人。

五、以列表的方式，掌握古代希臘的主要文學(xué)和科學(xué)成就（著作）。

學(xué)科作者主要成就（著作）

文

學(xué)盲詩人荷馬《荷馬史詩》（《伊里亞特》、《奧德賽》）

“悲劇之父”埃斯庫羅斯《被縛的普羅米修斯》

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歐里底得斯《美狄亞》、《特洛伊婦女》

數(shù)學(xué)和物理學(xué)阿基米德《球體和圓柱體》、《測量》、《浮體》（比重原理、“阿基米德定理”、“杠桿定律”等）

歐幾里德

（幾何學(xué)創(chuàng)始人）《幾何原本》構(gòu)建了一個嚴密完整的幾何學(xué)系統(tǒng)