小學(xué)五年級(jí)教案

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《早期殖民掠奪》創(chuàng)新教案及教學(xué)反思。

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《早期殖民掠奪》教案

教材分析：

新航路的開(kāi)辟拉開(kāi)了西歐殖民擴(kuò)張的序幕，殖民者的擴(kuò)張與掠奪使世界由孤立走向整體，以歐洲為中心的世界經(jīng)濟(jì)體系逐漸形成，同時(shí)，作為資本原始積累的重要來(lái)源，也為歐洲資本主義向更高層次的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)?？梢?jiàn)，本課是上一課《探尋新航路》的延續(xù)。

教學(xué)目標(biāo)：

了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活動(dòng)、英國(guó)的殖民擴(kuò)展、“三角貿(mào)易”以及荷、法、英殖民爭(zhēng)霸的基本史實(shí)。

通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，能正確理解“三角貿(mào)易”的實(shí)質(zhì)以及“日不落帝國(guó)”的形成過(guò)程。

歐洲殖民國(guó)家殖民掠奪的影響，正確看待歐洲殖民者的擴(kuò)張和掠奪。

教學(xué)重難點(diǎn)：

殖民掠奪的根本原因；

早期殖民掠奪的基本史。

殖民掠奪的影響。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、電腦、投影儀；

2、相關(guān)的文字、圖片資料；

3、相關(guān)的音像制品及設(shè)備。

教學(xué)過(guò)程：

一>導(dǎo)入新課：

新航路開(kāi)辟后，世界開(kāi)始連為一個(gè)整體。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行的成功打開(kāi)了歐洲人的眼界。自16世紀(jì)開(kāi)始，他們涌向亞洲、非洲和美洲。他們的到來(lái)會(huì)給這些地區(qū)帶來(lái)什么樣的命運(yùn)呢？

通過(guò)新穎的導(dǎo)入方式提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

二>講授新課：

（一）、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪

1、根本原因：中世紀(jì)晚期，西歐商品經(jīng)濟(jì)空前繁榮，早期資本主義發(fā)展，需要擴(kuò)展市場(chǎng)、推銷(xiāo)產(chǎn)品、尋找原料。

新航路開(kāi)辟后，歐洲人開(kāi)始了早期的殖民掠奪活動(dòng)。

2、葡萄牙和西班牙的殖民掠奪：

①最早進(jìn)行殖民的國(guó)家是葡萄牙和西班牙。

②新航路的開(kāi)辟是由葡萄牙和西班牙發(fā)動(dòng)。③葡萄牙：在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點(diǎn)與商站，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國(guó)澳門(mén)，從而控制了從印度洋到太平洋的海上通道。其中侵占中國(guó)澳門(mén)的殖民國(guó)家是葡萄牙。

西班牙：

16世紀(jì)，西班牙擁有一支強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，自稱(chēng)“無(wú)敵艦隊(duì)”，憑借這支艦隊(duì)，西班牙在美洲建立起一個(gè)殖民大帝國(guó)（除巴西以外）。

通過(guò)圖片和材料教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力和論從史出的能力。

3、殖民者對(duì)拉丁美洲的殖民統(tǒng)治

殖民者對(duì)拉丁美洲的掠奪：

西班牙掠去了約250萬(wàn)公斤的黃金和1億公斤的白銀。葡萄牙從巴西運(yùn)走至少有價(jià)值6億美元的黃金和3億美元的金剛石。

屠殺印第安人：有人估計(jì)在西班牙人入侵后12年，墨西哥的印第安人便被屠殺了好幾

百萬(wàn)。大規(guī)模的屠殺很快使西印度群島上的居民幾乎絕跡，這種現(xiàn)象接著在其他地區(qū)也出現(xiàn)了。

設(shè)計(jì)意圖】提供歷史學(xué)習(xí)素材，豐富拓展學(xué)生歷史學(xué)習(xí)視野。

（二）英國(guó)的殖民擴(kuò)張

1、.英國(guó)成為海上霸主

1588年，英國(guó)海軍在英吉利海峽與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”激戰(zhàn)，西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆滅。英國(guó)逐漸成為海上霸主，開(kāi)始在海外擴(kuò)張殖民地。

2、三角貿(mào)易：

①原因：新航路開(kāi)辟以后，歐洲殖民者開(kāi)始進(jìn)行殖民擴(kuò)張和殖民掠奪；美洲印第安人慘遭屠殺和奴役，人數(shù)銳減，無(wú)法為種植園提供大量的勞動(dòng)力(根本原因)；歐洲一些人看到從非洲販賣(mài)黑人到美洲有利可圖(直接原因)。

②過(guò)程：歐洲——非洲——美洲——?dú)W洲。

③影響：使非洲喪失了近億的精壯勞力；給歐洲帶來(lái)巨額利潤(rùn)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。黑人奴隸為美洲的開(kāi)發(fā)作出了巨大貢獻(xiàn)。歐洲

非洲

美洲

出程

中程歸程

（2）、“三角貿(mào)易”的過(guò)程

東印度公司

17～19世紀(jì)中期英國(guó)對(duì)東方（主要是對(duì)印度和中國(guó)）進(jìn)行商業(yè)壟斷貿(mào)易和殖民擴(kuò)張的組織。全稱(chēng)對(duì)東印度群島貿(mào)易的英國(guó)商人聯(lián)合公司。總部設(shè)在倫敦。

英國(guó)東印度公司成立于1600年，由倫敦一群冒險(xiǎn)家和商人組成，逐漸發(fā)展成為擁

有軍隊(duì)、軍艦，以及在印度具有宣戰(zhàn)、媾和等特權(quán)的集政治、商業(yè)和軍事為一體的強(qiáng)權(quán)組織。

通過(guò)圖片和材料教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生識(shí)圖能力和論從史出的能力。培養(yǎng)學(xué)生自主概括提取知識(shí)的能力。

（三）荷、法、英殖民爭(zhēng)霸

1、荷蘭：

荷蘭，因?yàn)楹商m一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易。17世紀(jì)，荷蘭入侵印度尼西亞的爪哇島；從從葡萄牙人手中奪去了馬六甲和錫蘭；一度搶占中國(guó)臺(tái)灣；在好望角建立殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。荷蘭有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)。

2、法國(guó)：法國(guó)先后在北美洲、非洲和亞洲建立了法屬殖民地。

3、“日不落帝國(guó)”---英國(guó)：

17世紀(jì)以后，英國(guó)走上了殖民爭(zhēng)奪的道路。相繼打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手西班牙、荷蘭和法國(guó)。到18世紀(jì)后半期，成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家，在世界各大洲建立了殖民地。自詡為“__日不落帝國(guó)__”。

4、影響：

①歐洲殖民國(guó)家掠奪殖民地的財(cái)富，也將產(chǎn)自美洲

非洲和亞洲的馬鈴薯、玉米、番茄、煙草、可可、茶葉等作物帶到歐洲；同時(shí)將葡萄酒、啤酒和毛紡織品帶到殖民地，對(duì)殖民地的發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。

歐洲殖民者把歐洲文化傳到殖民地，對(duì)殖民地的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；②客觀上有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累，有助于世界市場(chǎng)逐漸形成，但也給殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。

培養(yǎng)學(xué)生自主概括提取知識(shí)的能力。提供歷史學(xué)習(xí)素材，豐富拓展學(xué)生歷史學(xué)習(xí)視野。

課堂總結(jié)：

一、葡萄牙與西班牙的殖民掠奪

1、根本原因：

2、葡萄牙和西班牙的殖民掠奪：

3、殖民者對(duì)拉丁美洲的殖民統(tǒng)治

二、英國(guó)的殖民擴(kuò)張

1、.英國(guó)成為海上霸主

2、三角貿(mào)易

三、荷、法、英殖民爭(zhēng)霸

1、荷蘭：

2、法國(guó)

3、英國(guó)

4、影響：

通過(guò)設(shè)計(jì)板書(shū)，培養(yǎng)學(xué)生的歸納、表達(dá)能力，鞏固本節(jié)課的內(nèi)容。

教學(xué)反思：

歐洲殖民國(guó)家的殖民活動(dòng)具有雙重作用：殖民侵略給人民帶來(lái)的困苦和仇恨，它造成了當(dāng)?shù)氐呢毟F和落后；也不能否認(rèn)殖民侵略從客觀上帶來(lái)的進(jìn)步和文明，它傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式，對(duì)落后地區(qū)的政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，從而促進(jìn)了當(dāng)?shù)胤饨ㄖ贫鹊慕怏w，推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐馁Y本主義發(fā)展。

相關(guān)知識(shí)

人教版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《早期殖民掠奪》名師教案

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《早期殖民掠奪》教案設(shè)計(jì)

1教學(xué)分析

教學(xué)重點(diǎn)：葡萄牙、西班牙、荷蘭、英國(guó)的殖民擴(kuò)張過(guò)程

教學(xué)難點(diǎn)：殖民擴(kuò)張與掠奪的影響

2教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

21世紀(jì)是藍(lán)色的世紀(jì)，海洋，對(duì)當(dāng)今世界各國(guó)的發(fā)展起著非常重要的作用。英國(guó)政治家沃爾特·雷利曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：“誰(shuí)控制了海洋，即控制了貿(mào)易，誰(shuí)控制了世界貿(mào)易，即控制了世界財(cái)富，因而控制了世界?！?/p>

早在500年前,為了爭(zhēng)奪對(duì)海洋的控制權(quán)，大西洋沿岸的葡萄牙、西班牙、荷蘭、英、法等國(guó)就展開(kāi)了針?shù)h相對(duì)的斗爭(zhēng)，演繹了一幕幕大國(guó)興衰的歷史大劇，今天讓我們回到500年前的歐洲，看看西方各國(guó)如何進(jìn)行殖民霸權(quán)的角逐。

今天讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第16課：早期殖民掠奪。

二、新課講授

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一：葡萄牙與西班牙的殖民掠奪（16世紀(jì)）

1.教師提問(wèn)：葡萄牙、西班牙為何最先進(jìn)行殖民擴(kuò)張？

提示：最先開(kāi)辟新航路。

2.教師提問(wèn)：它們擴(kuò)張的情況如何？

提示：葡萄牙——在亞洲、非洲、拉丁美洲建立殖民據(jù)點(diǎn)與商戰(zhàn)（如巴西、印度果阿、馬六甲和中國(guó)澳門(mén)）；控制從印度洋到太平洋的海上通道；以殖民據(jù)點(diǎn)為基礎(chǔ)進(jìn)行掠奪式貿(mào)易；西班牙——在美洲建立一個(gè)殖民大帝國(guó)。

3.教師過(guò)渡：16世紀(jì)西葡兩國(guó)建立起以亞洲、非洲為主的東方殖民帝國(guó)和以美洲為主的西方殖民帝國(guó)，成為最早的海洋霸主，兩國(guó)在殖民地進(jìn)行赤裸裸的殘酷掠奪，財(cái)富像水一樣流進(jìn)西葡兩國(guó)，如何支配這些財(cái)富呢？?jī)蓢?guó)都是封建君主制國(guó)家，把掠奪來(lái)的財(cái)富主要用于購(gòu)買(mǎi)法國(guó)、荷蘭、英國(guó)的奢侈品，財(cái)富又像云一樣地飄走了,西葡的輝煌成為過(guò)眼云煙，代替其殖民霸主地位的是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的小國(guó)——“風(fēng)車(chē)王國(guó)”。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二：“風(fēng)車(chē)王國(guó)”——荷蘭（17世紀(jì)）

1.教師提問(wèn)：荷蘭擴(kuò)張的情況如何？

提示：一度控制波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易；入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙手中奪取馬六甲和錫蘭；強(qiáng)占中國(guó)臺(tái)灣；在好望角經(jīng)營(yíng)殖民地；在北美洲建立新尼德蘭殖民地。

2.教師講述：荷蘭位于歐洲北部，一半以上的國(guó)土低于海平面；國(guó)土面積只有葡萄牙的一半，比西班牙小得多；人口只有150萬(wàn)；資源如煤、鐵等缺乏。就是這樣一個(gè)小國(guó),在17世紀(jì)，卻創(chuàng)造了一個(gè)奇跡，成為世界頭號(hào)貿(mào)易強(qiáng)國(guó)和商業(yè)霸主,被譽(yù)為“海上馬車(chē)夫”。荷蘭人創(chuàng)造的輝煌讓我們驚嘆，這樣一個(gè)小國(guó)，究竟是憑借什么崛起的呢？帶著這個(gè)問(wèn)題，請(qǐng)大家閱讀材料，總結(jié)荷蘭成就“大業(yè)”的原因。

3.材料展示：

材料一荷蘭的造船業(yè)非常發(fā)達(dá)，最大的商船可裝載900噸貨物，商船總噸數(shù)居當(dāng)時(shí)世界首位，占?xì)W洲的四分之三。荷蘭對(duì)外貿(mào)易發(fā)達(dá)，阿姆斯特丹是重要港口，每天停泊的船達(dá)2000多艘。

材料二東印度公司

荷蘭的獨(dú)占貿(mào)易公司是其建立殖民霸權(quán)的重要工具。公司按股份多少分紅，荷蘭政府也是東印度公司的股東之一。政府頒發(fā)特許狀，公司可以享受許多特權(quán)，甚至可以建立自己的陸、海軍，有權(quán)建立并管理殖民地。

荷蘭人建立了全世界第一家股票交易所和世界第一家現(xiàn)代意義上的銀行。

材料三每日的經(jīng)驗(yàn)使我們懂得，公司在亞洲的貿(mào)易若無(wú)土地征服即無(wú)法存在下去。

——荷蘭東印度公司總督安東尼奧·范迪門(mén)

4.討論探究：

（1）在殖民擴(kuò)張中荷蘭具有哪些優(yōu)勢(shì)?

提示：荷蘭有著優(yōu)越的地理位置；荷蘭造船業(yè)和航運(yùn)業(yè)發(fā)達(dá)；政府的支持商業(yè)體制的創(chuàng)新等。

（2）荷蘭擴(kuò)張方式有何突出特點(diǎn)？

提示：組建大型商業(yè)公司，帶有明顯的商業(yè)印記，但依靠暴力掠奪又帶有野蠻殘酷的一面。

5.教師過(guò)渡：優(yōu)越的地理位置、發(fā)達(dá)的對(duì)外貿(mào)易、商業(yè)中的創(chuàng)新精神創(chuàng)造了荷蘭商業(yè)的奇跡，成就了荷蘭在17世紀(jì)獨(dú)步天下的偉業(yè)，但以商業(yè)貿(mào)易為主的殖民擴(kuò)張也給荷蘭的衰落埋下隱患，荷蘭東印度公司的獲利主要是配送給荷蘭的股東，而非用于國(guó)內(nèi)的工業(yè)建設(shè)。單純的商業(yè)貿(mào)易沒(méi)有國(guó)內(nèi)強(qiáng)大的工業(yè)支撐，游弋在海洋的商隊(duì)缺少一支最強(qiáng)大的海軍保護(hù)，輝煌了一個(gè)世紀(jì)后，這顆耀眼的海洋之星隨之隕落，其殖民霸主的地位被后起之秀英國(guó)取代。

目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三：海島英國(guó)后來(lái)居上（18世紀(jì)下半葉）

1.教師過(guò)渡：英國(guó)，國(guó)土面積只有24萬(wàn)多平方公里，大小僅相當(dāng)于中國(guó)的一個(gè)中等省份。17世紀(jì)末人口只有600萬(wàn)，可謂“小國(guó)寡民”。但在18世紀(jì)下半葉，它卻一躍成為世界殖民大帝國(guó)，它是如何崛起的？

2.教師講述：根據(jù)下面幾幅與英國(guó)崛起有關(guān)的圖片并結(jié)合教材，講述大英帝國(guó)崛起的故事。（要求：抓住主要關(guān)鍵詞，從條件、過(guò)程、結(jié)果三個(gè)方面講述，思路清晰，表達(dá)流暢，字?jǐn)?shù)控制在300字以?xún)?nèi)。）

部編版人教版初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《早期殖民掠奪》教學(xué)設(shè)計(jì)

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《早期殖民掠奪》教案設(shè)計(jì)

1.了解葡萄牙和西班牙早期的殖民活動(dòng)、英國(guó)的殖民擴(kuò)展、“三角貿(mào)易”以及荷、法、英殖民爭(zhēng)霸的基本史實(shí)。

2.通過(guò)閱讀教材，能正確說(shuō)出“三角貿(mào)易”的路線以及“日不落帝國(guó)”的形成過(guò)程。

3.分析歐洲殖民國(guó)家殖民掠奪的影響，正確看待歐洲殖民者的擴(kuò)張和掠奪。

了解早期殖民掠奪的基本史實(shí)

殖民掠奪的影響

情景導(dǎo)入法、講授法

自主學(xué)習(xí)法、合作探究法、討論法

(一)情景導(dǎo)入生成問(wèn)題

新航路開(kāi)辟后，世界開(kāi)始連為一個(gè)整體。美洲大陸的發(fā)現(xiàn)和環(huán)球航行的成功打開(kāi)了歐洲人的眼界。自16世紀(jì)開(kāi)始，他們涌向亞洲、非洲和美洲。他們的到來(lái)會(huì)給這些地區(qū)帶來(lái)什么樣的命運(yùn)呢？

(二)自我研學(xué)生成新知

知識(shí)點(diǎn)一葡萄牙與西班牙的殖民掠奪

1.最早進(jìn)行殖民的國(guó)家是__葡萄牙__和__西班牙__，其中侵占中國(guó)澳門(mén)的殖民國(guó)家是__葡萄牙__。

2.16

世紀(jì)，西班牙擁有一支強(qiáng)大的海軍艦隊(duì)，自稱(chēng)“__無(wú)敵艦隊(duì)__”，憑借這支艦隊(duì)，西班牙在__美洲__建立起一個(gè)殖民大帝國(guó)。

知識(shí)點(diǎn)二英國(guó)的殖民擴(kuò)張

3.1588年，英國(guó)海軍與西班牙的“__無(wú)敵艦隊(duì)__”進(jìn)行了一場(chǎng)以少勝多的大海戰(zhàn)，“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆滅。__英國(guó)__逐漸成為海上霸主。

4.“三角貿(mào)易”路線圖是：__歐__洲→__非__洲→__美__洲→__歐__洲。

知識(shí)點(diǎn)三荷、法、英殖民爭(zhēng)霸

5.__荷蘭__有“海上馬車(chē)夫”之稱(chēng)

。

6.從17世紀(jì)下半葉起，英國(guó)與荷蘭、法國(guó)發(fā)生了一系列戰(zhàn)爭(zhēng)。__英國(guó)__憑借強(qiáng)大的實(shí)力最終戰(zhàn)勝了__荷蘭和法國(guó)__，在世界各地奪取了大片殖民地，自詡為“__日不落帝國(guó)__”。

7.歐洲殖民國(guó)家的殖民掠奪，把__歐洲文化__傳到殖民地，對(duì)殖民地社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。這一進(jìn)程客觀上有助于歐洲殖民國(guó)家的__資本原始積累__，有助于__世界市場(chǎng)__逐漸形成，但也給殖民地人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難。

(三)合作探究生成能力

探究一葡萄牙與西班牙的殖民掠奪

最早進(jìn)行殖民的國(guó)

家是哪些？為什么呢？它們分別侵占了哪些殖民地？

①最早進(jìn)行殖民的國(guó)家是葡萄牙和西班牙。②新航路的開(kāi)辟是由葡萄牙和西班牙發(fā)動(dòng)。③葡萄牙：在亞洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民據(jù)點(diǎn)與商站，如巴西、印度果阿、馬六甲和中國(guó)澳門(mén)，從而控制了從印度洋到太平洋的海上通道。西班牙：在美洲建立起一個(gè)殖民大帝國(guó)。

探究二英國(guó)的殖民擴(kuò)張

1.英國(guó)是怎樣成為海上霸主的呢？

1588年，英國(guó)海軍在英吉利海峽與西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”激戰(zhàn)，西班牙“無(wú)敵艦隊(duì)”幾乎全軍覆滅。英國(guó)逐漸成為海上霸主，開(kāi)始在海外擴(kuò)張殖民地。

2.敘述罪惡的“三角貿(mào)易”的原因、過(guò)程及影響。

①原因：新航路開(kāi)辟以后，歐洲殖民者開(kāi)始進(jìn)行殖民擴(kuò)張和殖民掠奪；美洲印第安人慘遭屠殺和奴役，人數(shù)銳減，無(wú)法為種植園提供大量的勞動(dòng)力(根本原因)；歐洲一些人看到從非洲販賣(mài)黑人到美洲有利可圖(直接原因)。②過(guò)程：歐洲——非洲——美洲——?dú)W洲。③影響：使非洲喪失了近億的精壯勞力；給歐洲帶來(lái)巨額利潤(rùn)，促進(jìn)了當(dāng)?shù)刭Y本主義的發(fā)展。黑人奴隸為美洲的開(kāi)發(fā)作出了巨大貢獻(xiàn)。

探究三荷、法、英殖民爭(zhēng)

霸

1.“海上馬車(chē)夫”指的是哪個(gè)國(guó)家？為什么會(huì)這樣稱(chēng)呼它？它侵占了哪些殖民地？

①荷蘭。②因?yàn)楹商m一度控制著波羅的海、印度及美洲的全部貿(mào)易。③17世紀(jì)，荷蘭入侵印度尼西亞的爪哇島；從葡萄牙人手中奪取了馬六甲和錫蘭；一度強(qiáng)占了中國(guó)的臺(tái)灣；在非洲的好望角建立了殖民地；在北美洲建立了新尼德蘭殖民地。

2.17世紀(jì)下半葉，法國(guó)侵占了哪些殖民地？

法國(guó)先后在北美洲、非洲

和亞洲建立

了法屬殖民地。

3.簡(jiǎn)述“日

不落帝國(guó)”的形成。

17世紀(jì)以后，英國(guó)走上了殖民爭(zhēng)奪的道路。相繼打敗競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手西班牙、荷蘭和法國(guó)。到18世紀(jì)后半期，成為世界上最強(qiáng)大的殖民國(guó)家，在世界各大洲建立了殖民地。

4.簡(jiǎn)述歐

洲殖民掠奪的影響。

①歐洲殖民者把歐洲文化傳到殖民地，對(duì)殖民地的社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響；②客觀上有助于歐洲殖民國(guó)家的資本原始積累，有助于世界市場(chǎng)逐漸形成，但也給殖民地人民帶來(lái)了深重

的災(zāi)難。

5.有人說(shuō)歐洲殖民者對(duì)殖民地侵略是一種罪惡，也有人說(shuō)這種侵略客觀上有利于歷史的發(fā)展。那么，我們?cè)趺凑J(rèn)為上述觀點(diǎn)。

雙重作用，理由：?jiǎn)渭兊姆穸ɑ蚩隙ǎ瑥囊欢ǔ潭壬现v都是片面的。我們既不能否認(rèn)殖民侵略給人民帶來(lái)的困苦和仇恨，它造成了當(dāng)?shù)氐呢毟F和落后；也不能否認(rèn)殖民侵略從客觀

上帶來(lái)的進(jìn)步和文明，它傳播了先進(jìn)的生產(chǎn)方式，對(duì)落后地區(qū)的政治產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，從而促進(jìn)了當(dāng)?shù)胤饨ㄖ贫鹊慕怏w，推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐馁Y本主義發(fā)展。

(四)歸納總結(jié)整體感知

(五)課堂檢測(cè)鞏固新知

見(jiàn)本書(shū)對(duì)應(yīng)練習(xí)。

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《古代印度》創(chuàng)新教案

初中歷史九年級(jí)上冊(cè)《古代印度》教案設(shè)計(jì)

一、自然環(huán)境和古代居民

◎位置：位于喜馬拉雅山南側(cè)，故稱(chēng)南亞次大陸。

◎孤立性：東、西、南三面環(huán)海，北面高山縱橫，只有西北部的幾處山口通道與外界相連。

◎我國(guó)漢代稱(chēng)之為“身毒”或“天竺”。唐玄奘《大唐西域記》將之譯為印度，沿用至今。

◎北部為印度河和恒河流域及其平原，地勢(shì)低平。南部為德干高原，氣候干燥。

南部與北部的差異及歷史進(jìn)程的非同步性

◎最早的居民為達(dá)羅毗荼人，前2000年代中期有雅利安人入侵。前1000年以后有波斯人、希臘人、安息人、大月氏人等入侵和定居。

二、古印度史的分期

1、印度河流域文明（哈拉巴文化）時(shí)代：前3000年代到前2000年代。2、吠陀時(shí)代：前1400年到前600年。英雄時(shí)代，種姓制度出現(xiàn)。3、列國(guó)時(shí)代：前600年到前400年。雅利安人的國(guó)家形成的時(shí)期。摩揭陀國(guó)家興起，早期佛教產(chǎn)生。4、孔雀帝國(guó)時(shí)代：前400年到前187年。統(tǒng)一和強(qiáng)大時(shí)期。5、貴霜帝國(guó)：公元一到四世紀(jì)。處于外族統(tǒng)治之下。

史料

印度是一個(gè)沒(méi)有史學(xué)傳統(tǒng)的國(guó)家。

1、哈拉巴文化主要依靠考古資料。

2、雅利安人歷史主要依靠史詩(shī)、宗教典籍：婆羅門(mén)教經(jīng)典、佛教經(jīng)典

3、希臘羅馬的記載：希羅多德、阿里安、斯特拉波

4、中國(guó)學(xué)者的記載：二十四史、求法僧人（如唐玄奘等）、《大藏經(jīng)》

一、哈拉巴文化

◎哈拉巴文明的發(fā)現(xiàn)：20世紀(jì)初，印度河流域。

主要是哈拉巴和摩享佐·達(dá)羅兩座城市。

◎前三千年代中期到前兩千年代中期。印度文明史因此提前1000余年。

第一節(jié)印度河流域文明時(shí)代（哈拉巴文化）

◎性質(zhì)：典型的青銅文化

城市文明：

城墻、塔樓、街道、浴室和房宅。

農(nóng)業(yè)文明：

定居性。谷倉(cāng)、農(nóng)作物、農(nóng)具。

階級(jí)已經(jīng)產(chǎn)生，國(guó)家已經(jīng)出現(xiàn)，

貧富分化現(xiàn)象比較明顯。

◎哈拉巴文字

2000余件文物，500余圖章文字符號(hào)，尚未解讀。

◎創(chuàng)造者

土著達(dá)羅毗荼人？外來(lái)者蘇美爾人？外來(lái)者伊朗游牧民？

◎消失

自然災(zāi)害？外族入侵？

哈拉巴遺址

第二節(jié)吠陀時(shí)代

鐵器時(shí)代、雅利安人的軍事民主制時(shí)代

一、雅利安人的入侵

來(lái)源：南俄草原→中亞→印度，屬于印歐語(yǔ)系。

時(shí)間：兩千年代中期

《吠陀經(jīng)》：

《梨俱吠陀》（詩(shī)篇）

《沙摩吠陀》（圣歌）

《耶柔吠陀》（經(jīng)文）

《阿闥婆吠陀》（咒語(yǔ)）

史詩(shī)：

《臘瑪衍那》

《摩訶婆羅多》。

鐵器時(shí)代。

印度河→恒河流域。

游牧→農(nóng)業(yè)。

軍事民主制，部落首領(lǐng)稱(chēng)羅阇。

戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁。

二、種姓制度的形成及特征

1、起源：起源：最早起源于早期吠陀時(shí)代。最終確立于吠陀時(shí)代晚期

（1）征服。

（2）種族內(nèi)部分化。

2、演變：

（1）雅利安人種姓、達(dá)薩種姓，（吠陀時(shí)代早期）。

（2）婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍、首陀羅，（吠陀時(shí)代后期）。

（3）亞種姓（阇提）與賤民（旃荼羅），（孔雀王朝）。

3、種姓制度的特征：

（1）職業(yè)世襲不變。

（2）實(shí)行內(nèi)婚制。

（3）宗教生活界線分明，宗教權(quán)利不平等。

（4）法律地位不平等。

（5）種族地位不同。

（6）階級(jí)地位不同

人的貴賤尊卑之分是傳統(tǒng)社會(huì)的普遍現(xiàn)象；在其他國(guó)家和地區(qū)都是可見(jiàn)的。如中國(guó)古代的士、農(nóng)、工、商。印度種姓制度的特點(diǎn)在于借助宗教的形式予以神化，故根深蒂固，殘留至今。這也印度社會(huì)印度歷史的一種特殊現(xiàn)象。

婦女地位的低下亦普遍存在于傳統(tǒng)社會(huì)，在印度由于種姓制度而達(dá)到極端的程度。婦女必須絕對(duì)服從父親和丈夫；所謂童婚的目的在于保證避免婦女在婚前可能出現(xiàn)的不貞；丈夫先于妻子死去被視作妻子罪孽所致，故不可再婚而只能選擇自焚。

“種姓制度是印度進(jìn)步和強(qiáng)盛道路上的基本障礙?！?/p>

——馬克思

三、婆羅門(mén)教

◎開(kāi)端：萌生于早期吠陀時(shí)代，確立于后期吠陀時(shí)代。

◎經(jīng)典：四部《吠陀》經(jīng)，以及為之做注的《梵書(shū)》、《森林書(shū)》、《奧義書(shū)》等。

婆羅門(mén)教寺廟

◎主要教義：

1、信仰最高神—“梵天”。

2、業(yè)力輪回：

造業(yè)（行為）→輪回轉(zhuǎn)世（升遷）。

3、“法”：

各等級(jí)應(yīng)遵守的行為道德規(guī)范。

4、種姓制度的神化：梵天之口造婆羅門(mén)，手造剎帝利，腿造吠舍，腳造首陀羅。

第三節(jié)列國(guó)時(shí)代（早期佛教時(shí)代）

一、摩揭陀的強(qiáng)盛：

摩揭陀在頻毗沙羅（公元前544－493年）統(tǒng)治時(shí)，采取遠(yuǎn)交近攻策略，擴(kuò)大領(lǐng)土，建都王舍城。

其子阿阇世（公元前493－462年）殺父即位，繼續(xù)擴(kuò)張，開(kāi)始在列國(guó)中稱(chēng)霸。

在此后的四個(gè)國(guó)王時(shí)期，遷都華氏城。這里水陸交通便利，對(duì)摩揭陀的發(fā)展意義重大。

公元前364年，難陀王朝時(shí)期初步統(tǒng)一了次大陸北部。

二、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展與階級(jí)關(guān)系的變化：列國(guó)時(shí)代，鐵器已普遍應(yīng)用，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)水平和產(chǎn)量都大大提高，手工業(yè)也有了進(jìn)一步分工，內(nèi)地和海外商業(yè)也發(fā)展起來(lái)，工商業(yè)的發(fā)展又促使城市經(jīng)濟(jì)興旺發(fā)達(dá)起來(lái)，王舍城、華氏城等。

前6世紀(jì)社會(huì)成員的分化與新舊勢(shì)力的消長(zhǎng)，導(dǎo)致意識(shí)形態(tài)的相應(yīng)變化，進(jìn)而形成諸多思想流派抑或思潮，其共同傾向是挑戰(zhàn)婆羅門(mén)種姓的特權(quán)和婆羅門(mén)教在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的神圣地位。

三、佛教

◎創(chuàng)始人：?jiǎn)踢_(dá)摩·悉達(dá)多（約前563-486年），釋迦國(guó)（尼泊爾）凈飯王之子，剎帝利種姓，

29歲出家，36歲得道成佛，

80歲進(jìn)入涅磐。

◎教義

苦諦：人生皆苦，八大苦：生、老、并死、愛(ài)不得、怨憎會(huì)、求不得、五陰熾盛。

集諦：集是眾多匯集的意思，就是說(shuō)眾多痛苦的原因。欲愛(ài)乃是苦因。

滅諦：滅苦因。欲愛(ài)乃苦因，滅諦就是滅苦因。欲愛(ài)滅，無(wú)言行，無(wú)言行，不造業(yè)，不造業(yè)，不輪回，不輪回則達(dá)到了涅槃（不生不死，無(wú)欲無(wú)愛(ài)的境界）。

道諦：修道的方法，即滅欲愛(ài)的方法。很多，總之，該說(shuō)的才說(shuō)，該做的才做，這樣才能達(dá)到修道的目的。

貴霜時(shí)期的大乘佛教與小乘佛教的差異：

1、小乘佛教不拜偶像。

大乘佛教相信神的不同化身與崇拜偶像。

2、小乘佛教強(qiáng)調(diào)自我修行和眾生自救。

大乘佛教救人抑或兼度。

3、目前小乘佛教流行于斯里蘭卡、緬甸和泰國(guó)，

大乘佛教分布于尼泊爾和東亞（包括藏傳佛教和漢地佛教）。

4、13世紀(jì)以后在印度的衰落。今天的印度佛教徒很少，甚至幾乎沒(méi)有佛教了.。

第四節(jié)孔雀帝國(guó)

一、孔雀帝國(guó)的建立

◎公元前518年波斯入侵。公元前327年

亞歷山大東征入侵印度河流域。公元前324年旃陀羅笈多建立。

◎前324-187年，

相當(dāng)于中國(guó)的戰(zhàn)國(guó)后期-西漢初年。

二、阿育王的統(tǒng)治（前273-236年）

1、建立了中央集權(quán)的強(qiáng)大國(guó)家。

公元前261年，他征服了南印度的羯陵伽他第一次將南亞次大陸除最南端外基本統(tǒng)一起來(lái)，納入一個(gè)政權(quán)的號(hào)令之下，建立了第一個(gè)。幅員廣大的帝國(guó)。使孔雀王朝達(dá)到統(tǒng)一與繁榮

2、采取有利于發(fā)展經(jīng)濟(jì)的措施。

第一、在農(nóng)業(yè)方面大力推廣鐵器，修建水利灌溉設(shè)施，進(jìn)而為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展提供了有利條件。

第二、在手工業(yè)方面，出現(xiàn)了許多手工行業(yè)，產(chǎn)品的數(shù)量、質(zhì)量都比以前有所提高。

第三、商業(yè)貿(mào)易方面，與鄰近國(guó)家往來(lái)密切，如中國(guó)的絲綢此時(shí)就大量輸往印度。3、大力弘揚(yáng)佛教。

前261年，他征服了南印度的羯陵伽之后，及時(shí)改變統(tǒng)治政策，放棄窮兵黷武的政策，宣揚(yáng)容忍和非暴力原則，使佛教得以大展宏圖，成為世界性宗教

三、孔雀王朝的滅亡

公元前187年，選加王朝建立。

前75年伐蘇迪拔建甘婆王朝。

前30年南印度安達(dá)羅滅亡甘婆王朝。

四、貴霜帝國(guó)

大月氏人所建，河西走廊→中亞，由游牧轉(zhuǎn)入定居，

◎公元一世紀(jì)初，大月氏人的貴霜部落立國(guó)，是為貴霜王朝，位于中亞。

◎公元一世紀(jì)中葉，貴霜王朝自中亞經(jīng)阿富汗南下印度河流域。一世紀(jì)末領(lǐng)有中亞、阿富汗及印度西北部，都于富樓沙（今巴基斯坦的白沙瓦）。

◎貴霜帝國(guó)在公元1世紀(jì)末的國(guó)王迦膩色迦（78—102年？在位）統(tǒng)治時(shí)期達(dá)到極盛。被稱(chēng)之為世界四大帝國(guó)之一，即：東漢、羅馬、安息、貴霜。

第六節(jié)古代印度文化

一、宗教

二、文字

三、文學(xué)

四、藝術(shù)

五、科學(xué)

◎宗教

印度可謂宗教盛行的國(guó)度，

印度社會(huì)具有濃厚的宗教氛圍，

進(jìn)而決定了文化領(lǐng)域的宗教色彩。

◎文字

哈拉巴文字。

梵文：婆羅門(mén)教文字，

主要用于官方和宗教領(lǐng)域。

巴利文：佛教的文字，

流行于民間的通俗性方言。

◎文學(xué)：宗教文學(xué)

《吠陀》。

《摩訶婆羅多》：

描述雅利安人自印度河進(jìn)入恒河期間的戰(zhàn)爭(zhēng)。

《羅摩衍那》：

描述羅摩王子漫游印度諸地的經(jīng)歷。

《佛本生經(jīng)》：

描述釋迦牟尼的生平和功德。

◎藝術(shù)：宗教藝術(shù)

佛塔稱(chēng)“窣堵波”，供奉佛祖遺骨之處。

代表是阿育王時(shí)期建造的桑奇佛塔。

阿旃陀石窟，

建造時(shí)間為前2世紀(jì)至公元7世紀(jì)。

◎科學(xué)：

數(shù)字符號(hào)0－9的創(chuàng)造，

零的概念與佛教之無(wú)我的思想。

總結(jié)：古代印度的歷史特點(diǎn)

1、小國(guó)分立，自始至終沒(méi)有形成一個(gè)真正的統(tǒng)一國(guó)家。2、社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)以農(nóng)村為主。3、各種宗教盛行，祭司在政治生活中發(fā)揮重要作用。4、種姓制度深刻地影響著印度社會(huì)乃至人們的日常生活。