高中歷史復(fù)習(xí)教案

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：古代希臘羅馬文明（教學(xué)案）。

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，作為教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助教師能夠井然有序的進行教學(xué)。您知道教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面是小編為大家整理的“2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：古代希臘羅馬文明（教學(xué)案）”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：古代希臘羅馬文明（教學(xué)案）

1．要注意線線索的把握：一是雅典民主制的孕育、初步確立、高潮的發(fā)展；二是羅馬法形成、發(fā)展的歷程及內(nèi)容構(gòu)成。

2．要站在歷史發(fā)展的角度分析、評價雅典民主制與羅馬法的歷史地位和歷史影響。

3．應(yīng)注意與必修3相關(guān)內(nèi)容的聯(lián)系，探討希臘民主政治與人文精神之間的關(guān)系。

4．從對比的角度對中西政治制度差異加以分析和理解，從聯(lián)系的角度分析雅典民主政治、羅馬法對當(dāng)今世界民主法制建設(shè)的影響和借鑒意義。

考點一：民主政治的搖籃——古代希臘

（一）蔚藍色的希臘

1．古希臘獨特的自然地理環(huán)境

（1）地理位置：地處地中海東部，扼歐、亞、非三洲要沖。

（2）地理范圍：大致以希臘半島為中心，包括愛琴海諸島、小亞細亞西部沿海、愛奧尼亞群島以及意大利南部和西西里島的殖民地。

（3）地理特點

①沒有肥沃的大河流域和開闊平原，山嶺溝壑將陸地隔成小塊。②海岸曲折，港灣眾多，綠島相連。③地中海式氣候溫和宜人，海洋資源條件得天獨厚。

2．獨特的自然地理環(huán)境對古希臘的影響

（1）耕地缺乏和土地貧瘠限制了糧食的生產(chǎn)，促進了古希臘海外貿(mào)易的發(fā)展。（地中海式氣候有利于葡萄和橄欖的生長，希臘人出口葡萄酒、橄欖油、陶器換回糧食）

（2）為了解決人口不斷增長與土地資源相對短缺的矛盾，希臘人還進行大規(guī)模的海外殖民活動。（海洋是希臘人聯(lián)系外部世界的大通道，是維系古希臘文明的生命線）

（3）廣泛的海外貿(mào)易、殖民及其他經(jīng)濟和文化交往活動，使古希臘形成寬松自由的社會環(huán)境，并較早接受了平等互利的觀念。這一切都有助于古希臘民主政治的建設(shè)。

（二）充滿活力的城市國家（城邦）

1．建立：公元前8世紀左右，希臘人先后在各地建立數(shù)以百計的城市國家——城邦。

2．含義：以一個城市為中心，包括周圍的一些村落，轄地不過百里，人口不過數(shù)萬，是古希臘的基本政治單位。

3．特點

（1）各城邦十分珍視獨立自治，沒有形成統(tǒng)一的中央集權(quán)的帝國，始終保持著小國寡民的姿態(tài)。（2）公民有較多機會直接參與城邦的公共事務(wù)，公民占據(jù)一定的有利地位，君主專制始終沒有發(fā)展起來。（3）由于十分珍視自身的政治權(quán)利，在保衛(wèi)城邦和建設(shè)家園的過程中，公民的積極性被廣泛調(diào)動起來。（4）各城邦保持著密切的聯(lián)系，擁有基本一致的風(fēng)俗習(xí)慣和語言文字（如遵守太陽神諭，參加奧林匹亞競技）。（5）城邦是各種商品的集散地，不同行業(yè)和不同地區(qū)之間貿(mào)易活動頻繁。（6）城邦也是希臘的文化中心，希臘人創(chuàng)造出富含民主意識和科學(xué)精神的城邦文化（古希臘城邦文化是世界文化寶庫中的珍品）。

簡言之，古希臘城邦特點可概括為：政治分立；公民積極；風(fēng)俗語言，基本一致；貿(mào)易活躍；文化繁榮；多元一體（多樣性和統(tǒng)一性并存）。

（三）珍視自由的希臘公民

1．古希臘公民含義（古希臘公民的三個必備要素：祖籍本邦；擁有財產(chǎn)；成年男子）

（1）地位：公民是希臘社會的主體階層，是城邦政治的核心力量。

（2）組成：本城邦成年男子（除婦女、未成年人、奴隸和外邦移民之外）。

（3）權(quán)利：有資格參加各種公共活動，有權(quán)利參與城邦行政與司法事務(wù)。

2．古希臘公民素養(yǎng)

（1）希臘城邦大多重視公民參政素質(zhì)的培養(yǎng)。城邦教育的目的，為了培養(yǎng)思維敏捷、身體強健、能言善辯的合格公民。（2）希臘公民珍視個人自由，敢于表現(xiàn)個性，不屈從于權(quán)威；善于從事政治和文化藝術(shù)活動，追求智慧與平等（在民主制度極盛期的雅典，無論財產(chǎn)狀況如何，公民們都能享有平等的參政權(quán)）。（3）希臘公民還具有強烈的集體榮譽感，各城邦公民往往將自己城邦的利益看得至高無上。

簡言之，古希臘公民素養(yǎng)基本內(nèi)容有：全面發(fā)展；自由個性；智慧平等；城邦至上。

考點二：卓而不群的雅典

（一）雅典民主政治的奠基

1．雅典是“全希臘的學(xué)校”

（1）發(fā)達的商品經(jīng)濟、健全的民主政治體制和輝煌的古典文化，使雅典不愧為“希臘的學(xué)?！?。（2）雅典的民主制在各城邦中最為發(fā)達完備，這種政治制度堪稱古代西方世界政治文明的典范。（3）雅典民主制是平民與貴族反復(fù)斗爭的結(jié)果。

2．梭倫改革（民主政治初步奠基）

（1）背景：①在雅典國家形成之初，貴族壟斷了一切大權(quán)。②新興的工商業(yè)者階層，要求發(fā)展城邦民主政治，促進工商業(yè)繁榮。③公元前594年（前6世紀初），梭倫當(dāng)選為執(zhí)政官，開始民主改革。

（2）內(nèi)容

A．經(jīng)濟上，①頒布“解負令”，使那些因貴族盤剝而淪為債務(wù)奴隸的人重獲自由；②實行一系列措施促進工商業(yè)的發(fā)展（如限制糧食出口，擴大橄欖油出口，實行貨幣改革，獎勵外來工匠，提倡公民學(xué)習(xí)手工業(yè)技術(shù)等）。

B．政治上，①按每年收入多少將雅典公民分為四個等級（第一、二等級可任高級官職，第三等級可任低級官職，第四等級不能當(dāng)官，也不能當(dāng)選四百人會議成員）；②由四個部落各選100人組成“四百人會議”，作為公民大會的常設(shè)機構(gòu)；③設(shè)立雅典最高法院——陪審法庭以受理公民投訴。

（3）特點：既不遷就貴族，也不偏袒平民（中庸政治）。

（4）影響：①局限：這種中立政策未能徹底化解社會矛盾。②積極：梭倫改革在一定程度上改變了貴族專權(quán)的局面，促進了雅典民主政治和商品經(jīng)濟的發(fā)展，奠定了雅典繁榮的基礎(chǔ)。

3．克利斯提尼改革（民主政治最終確立）

（1）背景：①梭倫改革為雅典民主政治的建立奠定了初步基礎(chǔ)。②公元前506年（前6世紀末），執(zhí)政官克利斯提尼繼續(xù)進行民主改革。

（2）內(nèi)容：①取消四個以血緣為基礎(chǔ)的部落，劃定以地域為基礎(chǔ)的十個行政選區(qū)。②以抽簽方式從十個選區(qū)中各選50人組成“五百人會議”（30歲以上的公民一生可當(dāng)選兩次，每次任期一年；“五百人會議”對所有等級的公民開放，取代“四百人會議”作為公民大會的常設(shè)機構(gòu)；相當(dāng)于國家元首的每日輪值主席也從“五百人會議”中產(chǎn)生）。③由十個選區(qū)中各選一人組成“十將軍委員會”。④對于某些別有企圖的野心家（即用非法手段奪權(quán)的僭主），制定了“陶片放逐法”（把定罪人的名字寫在陶片上，城邦的多數(shù)公民投票同意，流放國外十年，但不動其財產(chǎn)）。

（3）影響：①克利斯提尼以新的行政選區(qū)制度（地域組織）打破了部落貴族勢力（血緣組織）對政權(quán)的控制，雅典國家由此最終形成。②這次改革使雅典所有公民都有機會參與國家政治事務(wù)，標(biāo)志著雅典民主政治的最終確立。

（二）雅典民主政治的“黃金時代”（伯里克利時代，民主政治鼎盛時代）

1．背景：（1）公元前500年至公元前449年，希臘城邦與波斯（今伊朗）帝國之間爆發(fā)戰(zhàn)爭（希波戰(zhàn)爭是對希臘城邦制度和雅典近百年民主改革成果的一次檢驗），希波戰(zhàn)爭的勝利，使希臘保存了西方古代民主政治的火種，也開啟了希臘文明史上最為鼎盛的“古典時代”（即最好的時代）。（2）雅典民主政治在希波戰(zhàn)爭期間取得新的進展，由平民和工商業(yè)者組成的民主派一直十分活躍。（3）公元前443年至前429年（前5世紀后期），民主派領(lǐng)袖伯里克利連任首席將軍，繼續(xù)民主改革。

2．改革內(nèi)容（“黃金時代”的主要表現(xiàn)）

（1）除十將軍外，各級官職向所有公民開放，都以抽簽方式產(chǎn)生。（2）“公民大會”成為事實上的國家最高權(quán)力機構(gòu)，每個公民都有發(fā)言權(quán)和表決權(quán)。（3）“五百人會議”仍為公民大會常設(shè)機構(gòu)并兼有政府職能，它的每個成員都有機槍擔(dān)當(dāng)公民大會輪值主席，執(zhí)掌國家最高權(quán)力。（4）“陪審法庭”負責(zé)審查全國大部分案件。（5）為保證所有公民都能積極參加國家政治事務(wù)，為擔(dān)任公職和參加政治活動的公民發(fā)放津貼。

3．影響：貴族的政治權(quán)力被大大削弱了，使雅典民主政治進入“黃金時代”（主要依據(jù)是公民已經(jīng)基本上不受財產(chǎn)的限制而享有比較充分的民主權(quán)利）。

（三）雅典民主政治的得與失

1．進步作用

（1）雅典民主政治促使國家經(jīng)濟、政治獲得了空前的繁榮。

（2）雅典的民主政治在國家政治原則、國家權(quán)力的組織形式、國家決策方式和公職選舉、任期等方面對近代西方民主政治產(chǎn)生了深刻的積極影響。

2．歷史缺陷

（1）就其民主的范圍而言，雅典公民權(quán)利是建立在對廣大奴隸專政的基礎(chǔ)之上，眾多的婦女和外邦人也被排除在民主殿堂之外。（2）就其性質(zhì)而言，雅典民主政治是種頗為原始的直接民主，它只適用于小國寡民的城邦。（3）參政方式：抽簽選舉和輪流坐莊的參政方式，意味著素養(yǎng)不同的人享有同等的國家管理權(quán)，這很可能導(dǎo)致國家權(quán)力的濫用和誤用。（4）后果：歷史事實表明，雅典民主政治在伯里克利以后盛極而衰，有些野心家乘機蠱惑群眾左右政局，公民民主生活開始拋棄正義原則，淪為個人權(quán)利爭奪的工具。（5）雅典后來的衰落，除了戰(zhàn)爭（這是指前431—前404年斯巴達和雅典為爭奪希臘霸主地位而進行的伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭）及其他因素之外，也與這種民主政治所導(dǎo)致的混亂和內(nèi)耗是分不開的。（怎樣理解雅典是“成也民主，敗也民主”？）

3．雅典民主政治的歷史意義和現(xiàn)實價值

（1）歷史意義：雅典在專制盛行的古代世界率先建立了較為健全的民主制度，雅典民主政治是人類歷史的巨大進步。

（2）現(xiàn)實價值：雅典率先確立了法律面前人人平等、國家主權(quán)在民的原則，開了西方民主政治之先河，對近代資產(chǎn)階級思想解放、革命發(fā)展和資產(chǎn)階級民主政治確立都起了重要作用。

考點三：羅馬人的法律

（一）從習(xí)慣法到成文法（平民與貴族斗爭的結(jié)果）

1．羅馬與羅馬法的來歷

（1）羅馬是古希臘文明的正統(tǒng)繼承者和西方古典文明新的開拓者。羅馬崛起于亞平寧半島的臺伯河畔，以蕞爾小邦征服意大利，最后建立了雄霸歐亞非三洲的大帝國。

（2）羅馬人以靈活務(wù)實的態(tài)度逐步摸索出一整套治理國家的經(jīng)驗，制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系，為豐富和發(fā)展西方古代政治文明做出了獨特的貢獻。

2．《十二銅表法》

（1）背景

①從羅馬建城到共和國建立之初，羅馬人主要依靠祖輩傳承下來的習(xí)慣法來調(diào)整社會關(guān)系。②貴族壟斷了立法權(quán)并隨意曲解法律以欺壓民眾，廣大平民極力要求制定成文法來保障自身的權(quán)益。③迫于平民的強大壓力，元老院成立立法委員會，于公元前449年頒布了《十二銅表法》（羅馬第一部成文法，是羅馬人最早的習(xí)慣法匯編）。

（2）內(nèi)容及特點：①涉及法律訴訟的程序、債務(wù)、家庭關(guān)系、財產(chǎn)繼承、宗教以及犯罪和刑罰等方面。②特點——它是以往羅馬習(xí)慣法的匯編，其中摻雜著原始、落后的古老習(xí)俗，保留了某些維護貴族特權(quán)的不合理法規(guī)。

（3）評價：①作為羅馬第一部有章可循的成文法，它限制了貴族的專橫，在一定程度上保護了平民的利益。②《十二銅表法》是羅馬成文法發(fā)展史的起點。

（二）從治“公民”到治“萬民”（從公民法到萬民法，是對外擴張的結(jié)果）

1．羅馬公民法

（1）含義：從公元前509年（羅馬共和國建立）至公元前3世紀中葉（當(dāng)時中國是戰(zhàn)國末期），羅馬產(chǎn)生的法律統(tǒng)稱為公民法。

（2）特點：①對象上，專門適用于羅馬公民。②程序上，注重形式，程序繁瑣，缺乏靈活與變通。③內(nèi)容上，側(cè)重于國家事務(wù)和法律程序等方面，涉及個人財產(chǎn)關(guān)系等問題的私法規(guī)范不夠完善。（公民法：適用羅馬公民；呆板；側(cè)重公法）

2．羅馬萬民法

（1）背景：①在由羅馬共和國到羅馬帝國的過程中，隨著不斷對外擴張，羅馬各種新的社會矛盾日凸顯，尤其是羅馬公民與外邦人矛盾突出。②原有的公民法不適應(yīng)新的形勢，羅馬政府設(shè)置外事裁判官來處理外邦人之間及羅馬人與外邦人之間的訴訟案件。在長期的司法實踐中，形成了萬民法體系。

（2）特點：①對象上，適用于羅馬境內(nèi)各族人民。②程序上，簡潔靈活且實用有效。③內(nèi)容上，注重調(diào)解貿(mào)易及財產(chǎn)等經(jīng)濟和民事糾紛。（萬民法：適用羅馬境內(nèi)各族人民即羅馬人和外邦人；靈活；側(cè)重私法）（萬民法核心：私有財產(chǎn)神圣不可侵犯）

（三）西塞羅和自然法精神

1．人物：西塞羅，是羅馬共和國晚期的著名政治家和法學(xué)家，他為古羅馬國家奠定了一種政治法律哲學(xué)基礎(chǔ)，被譽為“自然法之父”。

2．概念：自然法不是具體的法律條文，而是一種法律觀念。

3．思想：（1）自然法是整個法律科學(xué)的思想基礎(chǔ)和各種具體法規(guī)的指導(dǎo)原則，它高于一切人定法和人為權(quán)力。（2）在自然法體系下，人人生而平等，都有資格享有某些基本權(quán)利。

4．意義：這種人類自然平等的思想是對羅馬法律實踐的理論概括與升華，標(biāo)志著羅馬法學(xué)的高度成熟。

（四）羅馬法的作用和影響

1．對羅馬的影響（作用：鞏固羅馬）

（1）公民法的實施，極大地激發(fā)和調(diào)動了羅馬平民的愛國熱情與參政的積極性，鞏固了羅馬共和國政權(quán)。

（2）萬民法較好地理順了各種錯綜復(fù)雜的利益關(guān)系，鞏固了羅馬帝國政權(quán)，促進了社會穩(wěn)定和帝國境內(nèi)各民族的共同發(fā)展。

（3）整體而言，隨著羅馬社會文明程度的提高，法律逐漸影響到國家和個人生活的各個領(lǐng)域（如：政治上——規(guī)范官吏從政行為；經(jīng)濟上——保護正當(dāng)商業(yè)利益；社會關(guān)系上——調(diào)節(jié)個人財產(chǎn)關(guān)系），有利于羅馬帝國的長治久安與繁榮進步。

2．對后世的影響（地位：澤被后世）

（1）羅馬法在世界法制史上占有十分重要地位。羅馬帝國滅亡以后，對羅馬法的研究在中世紀（歐洲封建時代）和文藝復(fù)興時期兩度掀起熱潮。

（2）羅馬法成為近代資產(chǎn)階級法學(xué)的淵源和近代法律的先驅(qū)。

（3）羅馬法中所蘊涵的人人平等、公正至上的法律觀念，具有超越時間、地域與民族的永恒價值。

1．本專題是新課標(biāo)的新增知識，近幾年高考對其十分重視，除選擇題外，材料解析題和簡答題比重有不斷增大的趨勢。

2．從縱向來看，古代希臘、羅馬的政治制度一直是西方社會民主制度的最早代表，并且還在發(fā)揮著它的影響力。

3．從橫向來看，古代西方民主政治制度的發(fā)展與中國古代政治制度發(fā)展相比，是兩種不同的方向；古代希臘、羅馬的政治制度建設(shè)對中國現(xiàn)在的社會主義民主與法制建設(shè)有很多借鑒意義。

4．本專題的高考重點，近幾年一直較注重城邦、梭倫改革、克利斯提尼改革、伯里克利執(zhí)政措施、《十二銅表法》、公民法、萬民法、自然法原則等。

1．用分類詮釋法來理解雅典的民主制

分析歷史事件一般應(yīng)從背景、條件、目的、經(jīng)過、主要內(nèi)容、結(jié)果、作用或影響等要求來分析，這樣能更好地理解知識。如：理解“雅典城邦的民主政治”

（1）條件：希臘的自然地理環(huán)境和城邦政治制度的影響；雅典公民群體的發(fā)展；殖民運動時期，東方文化的影響。

（2）確立：從君主制到貴族制，為向民主化演進準備條件；梭倫改革將國家引入了民主軌道；克利斯提尼改革最終確立了民主制。

（3）特點：人民主權(quán)、輪番而治。

（4）表現(xiàn)：除十將軍外，各級官職向成年男性開放，并以抽簽的方式產(chǎn)生；公民大會、五百人會議和民眾法庭（陪審法庭）擁有充分的權(quán)力；行政和軍事機關(guān)實行集體領(lǐng)導(dǎo)和少數(shù)服從多數(shù)的原則。

（5）作用：偉大文明的催化劑（為人類提供民主模式；促成雅典的政治、經(jīng)濟和文化臻于極盛）。社會不公的一種暴力機器（窒息、限制了社會另一部分成員的自身發(fā)展能力）。

2．對比分析古希臘與古代中國在自然地理環(huán)境方面的差異，說明古代民主政治與專制政治產(chǎn)生的原因

（參考2）

3．設(shè)計一組有關(guān)羅馬法的問題，全面掌握羅馬法

（1）羅馬法的基本內(nèi)容是什么？

（2）試述羅馬法發(fā)展演變的原因和過程。

（3）簡要分析羅馬法的作用和局限性。

1．從地理環(huán)境、經(jīng)濟活動、政治制度三個方面對比古代希臘和古代中國

地理環(huán)境經(jīng)濟活動政治制度

古代希臘海岸線曲折、多山多島商品經(jīng)濟民主政治

古代中國疆域遼闊，平原眾多農(nóng)耕經(jīng)濟君主專制

2．希臘政治文明（雅典民主制）產(chǎn)生的多種因素

（1）自然條件：多山多島環(huán)海，有利于航海和文化交流，容易形成民主的氛圍。

（2）經(jīng)濟條件：古希臘獨特的自然地理環(huán)境造成其海外貿(mào)易和工商業(yè)發(fā)達，是民主政治產(chǎn)生的經(jīng)濟基礎(chǔ)（商業(yè)交往需要自由、平等的環(huán)境）。

（3）文化因素：靠近古代埃及和兩河流域文明的中心地帶，便于從亞非文明中汲取豐富營養(yǎng)。

（4）政治前提：希臘半島重巒疊嶂、多山多丘陵難以形成統(tǒng)一的政治中心，有利于形成城邦政治體制，城邦的狹小使公民能更直接地參與政治活動。

（5）公民素質(zhì)：城邦公民普遍較高的政治素質(zhì)，積極參與城邦政治事務(wù)，是民主政治實行的人文條件。

3．對雅典民主政治的一些認識

（1）對象：雅典民主僅僅是對男性公民而言，而非公民（如外邦人、婦女、奴隸等）都沒有享受民主的權(quán)利。

（2）機構(gòu)：公民大會、五百人會議和民眾法庭（陪審法庭）是雅典民主政體特征的充分體現(xiàn)。公民大會是最高權(quán)力機關(guān)，負責(zé)審議并決定一切國家大事。五百人會議是公民大會的附屬機構(gòu)，在公民大會休會期間為大會最高權(quán)力的代表，負責(zé)監(jiān)督行政官員、落實大會決議。民眾法庭是日常司法機關(guān)，高級公職人員的任職資格也由民眾法庭終審。

（3）基礎(chǔ)：為雅典的民主政治奠定基礎(chǔ)的是俊倫改革，而不是克利斯提尼改革或伯里克利改革。因為：梭倫改革頒布的法令雖未實現(xiàn)公民之間的真正平等，但它意味著身為貴族，如果財產(chǎn)少，也享受不到過去那么多政治權(quán)利了，而新興的工商業(yè)奴隸主可憑借自己的私有財產(chǎn)躋身于城邦政權(quán)。這就打破了貴族依據(jù)世襲特權(quán)壟斷官職的局面，為非貴族出身的奴隸主開辟了取得政治權(quán)利的途徑。

4．雅典民主政治與后來西方民主政治的區(qū)別和聯(lián)系

（1）區(qū)別：雅典民主政治實行的是直接參與式民主，是一種限于城邦內(nèi)特定范圍公民的國家至上的直接民主，它通過建立一種有效協(xié)調(diào)的參與機制對付來自集團外部的威脅，如奴隸、東方民族及北部蠻族。西方民主是一個文化多元和結(jié)構(gòu)復(fù)雜的大國推行的間接代議制民主，通過尋求政治代言人的方式實現(xiàn)自己的利益要求，現(xiàn)代西方民主在范圍、制約機制、治理機制、程序等方面比古代要廣泛和完善。

（2）聯(lián)系：雅典民主為后來西方的政治思想制度提供了思想淵源。如：“法律面前人人平等”的政治原則，國家機構(gòu)“三權(quán)分立”的組織形式，“少數(shù)服從多數(shù)”的決策原則，國家公職人員的選舉任期原則等。

5．對羅馬法的整體和構(gòu)成部分的認識

（1）羅馬法是一系列法律的總稱，而不是某一部法律的名稱。

（2）《十二銅表法》的制定，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生；《查士丁尼民法大全》標(biāo)志著羅馬法體系的最終完成。

（3）萬民法與公民法的關(guān)系是相互補充的，而不是相互對立的。

1．古希臘的自然地理環(huán)境怎樣影響古希臘的政治、經(jīng)濟和思想？

由山嶺、水域隔開的小塊陸地形成了天然的、有一定獨立性的政治單位——小國寡民的的城邦。土地貧瘠限制了糧食生產(chǎn)，同時也刺激了手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展；工商業(yè)的相對活躍有利于平等思想的形成。得天獨厚的海洋資源為古希臘人從事海外貿(mào)易和殖民活動創(chuàng)造了良好條件；航?；顒右灿欣谙ＥD人形成開放的民族性格和富于探索精神的民族心理?？傊畔ＥD文明是典型的海洋文明，海洋性自然地理環(huán)境影響了古希臘文明的形成，影響了古希臘城邦民主政治的確立。

2．雅典民主政治的特點：主權(quán)在民；輪番執(zhí)政；權(quán)力制約；法律至上；公民意識。

3．梭倫、克利斯提尼、伯利克里三人執(zhí)政措施：①國家權(quán)力機構(gòu)設(shè)置有“三權(quán)分立”特點：公民大會、“四百人會議”（或“五百人會議”）行使立法權(quán)，類似國會；輪值主席、首席將軍，行使行政權(quán)，類似總統(tǒng)；陪審法庭行使司法權(quán)，類似最高法院。②公民權(quán)利越來越得到保障：梭倫改革部分公民（前三個等級）有參政權(quán)；克利斯提尼改革所有公民有執(zhí)政權(quán)；伯里克利給所有參政公民發(fā)放津貼。

4．羅馬法三個構(gòu)成部分的關(guān)系

羅馬法在其發(fā)展史上達到鼎盛階段是在元首制時期，主要體現(xiàn)在公民法、萬民法和自然法的確立。公民法基本上是羅馬及其公民的法律。萬民法是對公民法的補充，因為它對帝國的外來居民特別適用。羅馬法最重要的分支是自然法，它不是司法實踐的產(chǎn)物，而是哲學(xué)的產(chǎn)物；自然法概念的發(fā)展，標(biāo)志著羅馬法律的成熟。

1．城邦制對古代希臘（民主政治的搖籃）的學(xué)習(xí)感悟：

（1）希臘地理環(huán)境為民主政治提供了自然條件。Welivearoundthesealikefrogsaroundapond。——Plato

（2）希臘城邦制度為民主政治提供了社會環(huán)境。“希臘城邦奠定了西方所有自由的意識，自由的思想和自由的現(xiàn)實基礎(chǔ)?！保栄潘关愃梗?/p>

（3）古希臘公民是民主政治的重要保障。“公民是城邦的主人，他們有‘執(zhí)干戈以衛(wèi)社稷’的義務(wù)，同時有權(quán)參加城邦內(nèi)議事或?qū)徟械穆毮??！薄櫆省断ＥD城邦制度》

（4）希臘特有的地理環(huán)境以及公民促成古希臘民主政治；古希臘民主政治不僅是人類民主政治的首創(chuàng)，而且直接影響后世西方的政治。

2．古代中國政治和古代希臘政治的特點及其成因

古代中國是大河流域文明，屬于農(nóng)業(yè)型經(jīng)濟，思想觀念上封閉、保守、壓抑為主，政治總特征是由分散走向統(tǒng)一，呈現(xiàn)專制主義特點，人民處于無權(quán)的臣民地位；古代希臘是海洋文明，屬于商業(yè)型經(jīng)濟，思想觀念上自由平等和個性發(fā)展，政治總特征是小國寡民、彼此分立的城邦，呈現(xiàn)民主政治特點，城邦公民獲得了平等參政的權(quán)利。

3．古羅馬的發(fā)展史

羅馬建城（公元前753年）后經(jīng)歷了王政時代（首領(lǐng)：羅慕洛斯和勒莫斯。問題：貴族羅莫洛的兒子不愿把財產(chǎn)分給士兵？）；羅馬共和國（公元前509年～公元前27年）（首領(lǐng)：凱撒。問題：凱撒與埃及女王克麗奧佩特拉的私生子能否加入羅馬籍？）；羅馬帝國（公元前30年～公元476年）（首領(lǐng)：屋大維）。

4．怎樣認識羅馬法的本質(zhì)及影響

（1）奴隸制的法律本質(zhì)：“沒有東西比皇帝陛下更高貴和更神圣”?；实鄣碾妨罹哂蟹傻男Я?。奴隸和隸農(nóng)必須無條件到服從主人，服從“命運”的安排，對逃亡的奴隸和隸農(nóng)必須嚴加懲治。（引自羅馬法的條文）羅馬法的實質(zhì)：維護羅馬統(tǒng)治者的利益，保護除奴隸以外的自由民的權(quán)利，是奴隸制的法制體系。

恩格斯說：“羅馬法是第一個世界性的法律”，是“充分預(yù)料到現(xiàn)代私有制的法律”。

（2）世界性的法律影響：近代歐洲都以羅馬法為基礎(chǔ)，制定了本國的法律制度，如《德國民法典》、《拿破侖法典》等都以羅馬法為法律藍本?，F(xiàn)在世上許多國家的陪審制度、律師制度、訴訟原則都淵源于羅馬法。世上公認的法學(xué)理論、法制民主原則也均發(fā)端于羅馬法?！胺擅媲叭巳似降取钡脑瓌t也成了法治建設(shè)永恒的價值觀了。

（2011年高考歷史真題精選精析）

1．（2011年廣東省文綜19）有學(xué)者認為：“古代雅典政治建立在一種非常不民主的基礎(chǔ)之上。”下列雅典民主政治鼎盛時期的史實，可以支持該診斷的是

A．公民大會是最高權(quán)力機構(gòu)B．居民中奴隸數(shù)量多于自由民

C．有不少功勛卓著的公民經(jīng)陶片放逐法被流放國外

D．五百人議事會的成員以抽簽方式從10個選區(qū)中選出

2．（2011年山東省文綜14）“想?yún)⒓优銓張F的公民按先后秩序依次進入，直到人數(shù)到齊為止……開庭審理前，陪審員對案件一無所知，他們了解整個案情、進行判決的唯一依據(jù)是訴訟人的演說陳述。”古雅典的這一制度

A．體現(xiàn)了其民主的運作方式B．表明公民只享有形式上的平等

C．保證了案件判決的公平公正D．為后世提供了完備的司法程序

：A

：這一制度是雅典城邦公民直接民主的體現(xiàn)，也即雅典民主的動作方式。B項錯在“形式”上的平等；陪審員對案情的了解及判斷的唯一依據(jù)是訴訟人的陳述，保證不了公平公正，也不是完備的司法程序。

3．（2011年浙江省文綜12）在歷史發(fā)展進程中，人類社會逐步告別“小國寡民”時代，世界從分散走向整體。下列項中，與“小國寡民”相關(guān)的是

①老子向往的理想社會②屈原追求的“美政”理想

③羅馬法的基礎(chǔ)④雅典民主制的重要條件

A．①②③B．①③④C．①④D．③④

：C

：老子幻想回到“小國寡民”的社會；雅典民主政治是一種頗為原始的直接民主，它只適用于小國寡民的城邦，故①④符合題意。屈原的“美政”理想是要修明法度，舉賢授能，變法圖強；羅馬建立了雄霸歐、亞、非三洲的大帝國，制定出古代世界最為系統(tǒng)完備的法律體系，②③兩項與題意無關(guān)。

4．（2011年江蘇省單科歷史12）雅典執(zhí)政官克里斯提尼在制定行政選取時，“把全村社分為三十區(qū)，十區(qū)在城市附近，十區(qū)在沿海，十區(qū)屬于內(nèi)地；……并用抽簽的辦法把這些區(qū)指定給各個部落，每一部落有三區(qū)，這樣就使一個部落在所有這些地區(qū)都占了一份?！彼扇〉倪@一措施

A．確立了依據(jù)財產(chǎn)多寡劃分等級的參政制度B．廢除了債務(wù)奴隸制以使債務(wù)奴隸重獲自由

C．打破了以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的貴族專權(quán)局面D．標(biāo)志著雅典民主政治進入到“黃金時代”

：C

：克里斯提尼改革在制定行政選區(qū)時以地域為基礎(chǔ)，而不是以血緣為基礎(chǔ)，打破了貴族專權(quán)的局面。A、B兩項與材料無關(guān)，D是伯利克里改革。

5．（2011年上海市單科歷史2）公元前509年，羅馬進入共和國時期，這一時間也可表述為

A．公元前5世紀初B．公元前5世紀末C．公元前6世紀初D．公元前6世紀末

：D

：用數(shù)軸法熟悉歷史年代劃分，前600年至前501年為公元前6世紀，前509年在公元前6世紀末。

6．（2011年海南省單科歷史9）梭倫在抒情詩中表達了實行民主改革的原則：“我所給予平民的適可而止，他們的榮譽不減損也不增多：即使是對那些有財有勢的人也一樣，我不使他們遭受不當(dāng)?shù)膿p失?！痹谒髠惪磥恚畱?yīng)當(dāng)

A．捍衛(wèi)平民的權(quán)利B．兼顧平民和貴族的利益

C．維護貴族的利益D．抑制平民和貴族的要求

：B

：從題中材料歸納，“平民的榮譽不變、貴族的利益不受損失”，即是兼顧平民和貴族的利益。

7．（2011年安徽省文綜36）

（26分）制度的變革與創(chuàng)新直接影響著人類歷史的進程，是世界聞名的重要體現(xiàn)。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識回答下列問題。

材料一

（盧商）早孤,家窶（jù,貧寒）困,能以學(xué)自奮。舉進士、拔萃，皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余遷，至大理卿?！袝汤伞⑼袝T下平章事。

——摘自《新唐書》列傳第一百七

材料二

（雅典）最初是實行君主政體，以后讓位于由九個執(zhí)政官主持的寡頭政治。這九個執(zhí)政官是主要執(zhí)政官，全部屬于貴族。……后來朝愈益民主化的方向發(fā)展。急速發(fā)展的貿(mào)易創(chuàng)造出一個強有力的中產(chǎn)階級，他們同失去產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民聯(lián)合，要求政治自由化。

——摘自[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

梭倫尋求善世的真理。他相信，違背公正必然要擾亂公眾的生活。個人對自己的行為負責(zé)。于是，權(quán)威的根基就被摧毀了。

——摘自哈羅德伊尼斯《全球通史》

（1）材料一反映中國古代選官制度發(fā)生了怎樣的變化？對當(dāng)時社會政治有何影響？（8分）

（2）怎樣理解材料二中“權(quán)威的根基就被摧毀了”？并分析其進步作用。（8分）

（3）比較上述兩種政治制度變化的主要不同，以及二者所導(dǎo)向的社會觀念的差異。（10分）

（3）主要不同：前者是封建政權(quán)人才選拔制度的進步；后者擴大了奴隸主政權(quán)任用官員的范圍。前者打擊了世家大族勢力；后者削弱了貴族世襲特權(quán)。前者依據(jù)才學(xué)選拔官員；后者根據(jù)財產(chǎn)授予權(quán)利。前者未改變封建專制政權(quán)；后者促使舊氏族貴族專制走向奴隸主民主政治。導(dǎo)向差異：中國人形成了“萬般皆下品，唯有讀書高”的觀念；西方人逐漸形成追求財富的觀念。中國人崇尚“學(xué)而優(yōu)則仕”，文化知識主要用于維護皇權(quán)統(tǒng)治；西方人主張“人是萬物的尺度”，重視個性發(fā)展。

：

（1）從材料一唐代的盧商中進士后官場經(jīng)歷可看出，這反映出中國古代選官制度由九品中正制變?yōu)榭婆e制；從科舉制的積極作用角度簡述它對社會政治的影響。

（2）材料二中梭倫改革前“權(quán)威的根基”是指世襲貴族的血緣關(guān)系；它被“摧毀”的積極作用可從雅典的政治生活和經(jīng)濟發(fā)展角度歸納。

（3）可從這兩種制度（選官制度和權(quán)利分配制度）的作用、標(biāo)準、實質(zhì)角度比較其主要不同點；特別是標(biāo)準的變化，更能決定社會觀念導(dǎo)向的差異（依據(jù)才學(xué)選官——讀書、做官；根據(jù)財產(chǎn)授予權(quán)利——追求財富、發(fā)展個性）。

8．（2011年天津卷文綜歷史12—（1））

材料一

在《伯羅奔尼撒戰(zhàn)爭史》中，修昔底德借尼西阿斯（古雅典將軍）之口說出來這樣一句話：“男人就是城邦?！?/p>

——馬克垚《世界文明史》

（1）結(jié)合所學(xué)知識，解讀“男人就是城邦”的內(nèi)涵。（3分）

延伸閱讀

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：古代中國政治制度教學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計劃，作為高中教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。怎么才能讓高中教案寫的更加全面呢？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：古代中國政治制度教學(xué)案》，希望能對您有所幫助，請收藏。

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：古代中國政治制度教學(xué)案

1．了解宗法制和分封制的基本內(nèi)容，認識中國早期政治制度的特點。

2．知道“始皇帝”的來歷和郡縣制建立的史實，了解中國古代中央集權(quán)制度的形成及影響。

3．掌握古代中央集權(quán)制度的形成原因，注意聯(lián)系必修2小農(nóng)經(jīng)濟、必修3法家思想等相關(guān)知識。

4．列舉從漢到元政治制度演變的史實，說明中國古代政治制度的特點。

5．了解明朝內(nèi)閣、清朝軍機處設(shè)置等史實，認識君主專制制度的加強對中國社會發(fā)展的影響。

6．注意中央集權(quán)制度內(nèi)部的兩對矛盾及其演變趨勢。

7．掌握重要時期社會發(fā)展的總體基本特征，特別是政治上的新變化，注意聯(lián)系必修2資本主義萌芽、必修3反封建的民主思想等相關(guān)知識。

考點一：中國早期政治制度的特點

（一）夏商周政治形式

1．早期國家的出現(xiàn)

（1）時間、地域：約五千年前，黃河流域和長江流域。

（2）原因：農(nóng)耕經(jīng)濟的發(fā)展。

（3）中國早期國家起源的突出標(biāo)志：金屬器具的使用（生產(chǎn)力）、貧富分化的產(chǎn)生生（生產(chǎn)關(guān)系）、文字的成熟（文明程度）、城的出現(xiàn)（強權(quán)象征）和禮制（奴隸制等級秩序）的初步形成。

2．“三皇五帝”的傳說（有六種版本）

（1）神話傳說的價值：神話傳說是有價值的文化信息，能提供考古線索，但不是歷史事實。

（2）傳說的帝王：主要是《史記五帝本紀》記載的黃帝、堯、舜、禹等，黃帝確定了初步的政治管理秩序。五帝時代是中國文明的初級階段。

3．“家天下”制度的開始（本質(zhì)：禪讓制變?yōu)槭酪u制）

（1）時間：禹死后，禹的兒子啟繼承了禹的地位。

（2）特點：政治權(quán)力由“傳賢”演變?yōu)椤皞髯印?；宗族關(guān)系從此成為基本的政治關(guān)系。

（3）影響：世襲制開始了一種私有制“家天下”，標(biāo)志著我國過渡到奴隸社會。

（4）評價：從“公天下”到“家天下”，是生產(chǎn)力發(fā)展和階級矛盾的產(chǎn)物，是歷史發(fā)展的必然趨勢。

4．商朝的政治特點：

（1）族權(quán)與政權(quán)相結(jié)合（商代貴族以血緣關(guān)系為紐帶，實行宗法制）；

（2）神權(quán)與王權(quán)相結(jié)合（商王朝一切政治事務(wù)都通過占卜進行決策）。

（3）殘酷性（如“炮烙之刑”、“人祭”、“人殉”）

（二）西周的分封制

1．分封對象及主要諸侯國

王族（姬姓諸侯為主）（如魯、燕）；功臣（如齊）；先代貴族（如宋）。

2．主要內(nèi)容

（1）周王將子弟和功臣分封于各地，使他們成為各領(lǐng)一方的諸侯。（諸侯對土地和人民只能使用，不能轉(zhuǎn)讓，但可層層分封）

（2）諸侯在封國內(nèi)享有世襲統(tǒng)治權(quán)，對周天子定期朝貢并提供軍賦和力役。

3.影響

（1）積極：擴大了周文化的影響；有利于穩(wěn)定當(dāng)時的政治秩序。

（2）消極：后來隨著實力的變化，諸侯國之間出現(xiàn)了強國兼并弱國的形勢，從而使周天子的權(quán)威逐漸削弱。

（三）西周的宗法制

1．特點（核心內(nèi)容）：嫡長子繼承制。（嫡長子是正妻生的大兒子，是大宗，繼承父親的宗主地位；庶子是妾生的兒子，是小宗，庶子進行分封。）

2．目的：按照血緣宗族關(guān)系分配政治權(quán)力，維護政治聯(lián)系。

3．結(jié)果：形成了“周天子——諸侯——卿大夫——士”這樣的由宗法關(guān)系決定的等級。

4．宗法制的特點：大宗永遠是小宗的領(lǐng)袖；嫡長子與分封下去的眾子有雙重關(guān)系，在血緣上是兄弟關(guān)系，在政治上又是君臣關(guān)系。

5．影響：在廣大范圍內(nèi)對中國社會結(jié)構(gòu)產(chǎn)生了重大影響；其內(nèi)涵體現(xiàn)在我們的日常生活和觀念中。

6．宗法制的作用：保證了貴族在政治上的壟斷和特權(quán)地位，也有利于統(tǒng)治階級的內(nèi)部的穩(wěn)定和團結(jié)。

考點二：走向“大一統(tǒng)”的秦漢政治

（一）“六王畢，四海一”（完成統(tǒng)一、開拓疆土）

1．統(tǒng)一的進程

（1）統(tǒng)一六國：從前230年至前221年，秦國相繼攻滅東方六國，建立了秦王朝。

（2）北伐匈奴：前215年，蒙恬率軍北擊匈奴，收回河套地區(qū)；修筑長城和“直道”，加強北部邊防。

（3）南征嶺南：前214前，開鑿靈渠，平定嶺南；秦在嶺南置郡，這是嶺南地區(qū)歸入中央王朝管轄的開端。（開鑿靈渠的目的：便于補充兵員和軍需物資。嶺南（百越）：今浙江（東越）、福建（閩越）、廣東廣西（南越））

（4）通西南夷：秦朝在“西南夷”（今云貴高原和川西及甘南）開辟“五尺道”（比“直道”更窄小，秦五尺相當(dāng)于今三尺即一米，能通人畜，不能通馬車），任命官吏，這是西南夷進入中原統(tǒng)一政權(quán)版圖的開始。

2．統(tǒng)一的歷史意義

（1）實現(xiàn)統(tǒng)一有利于生活安定和生產(chǎn)發(fā)展，符合當(dāng)時各族人民共同的愿望。

（2）統(tǒng)一后建立起的專制主義中央集權(quán)封建制度，對我國封建社會產(chǎn)生深遠影響。

（3）秦的統(tǒng)一推動了中華民族多元一體格局的形成。

（二）海內(nèi)為郡縣（地方行政管理制度）

1．背景

（1）為了汲取分封制使周天子權(quán)威削弱的歷史教訓(xùn)。

（2）春秋戰(zhàn)國時期，列國陸續(xù)出現(xiàn)了郡、縣等新的地方行政區(qū)劃形式。（秦國蜀郡）

（3）秦始皇采納李斯的建議，確定以郡縣制作為中央控制地方的制度。

2．內(nèi)容

郡——縣（道）——鄉(xiāng)——里（亭）。

3．特點及影響

郡縣制與分封制相比，最主要差別在于形成了中央垂直管理地方的形式。

（1）郡縣長官一概由皇帝任免調(diào)動，不得世襲。

（2）郡縣制的建立，是中央集權(quán)的重要環(huán)節(jié)，也是官僚政治取代貴族政治的標(biāo)志。

（3）西漢初曾形成“郡”“國”并存的局面，后逐步消除與中央抗衡的地方割據(jù)勢力（漢景帝平定“七國之亂”和漢武帝實行“推恩令”），使“大一統(tǒng)”政體更為鞏固。

（三）百官公卿

1．開創(chuàng)皇帝制度。特點：皇權(quán)至上；皇位世襲（“家天下”）。

2．建立“三公九卿”制。

（1）“三公”是指丞相、太尉、御史大夫。丞相有左右二員，職責(zé)是協(xié)助皇帝處理政事；太尉主管軍事（“虎符”皇帝、太尉各一半，有時根本不設(shè)太尉一職）；御史大夫是丞相的助手，負責(zé)監(jiān)察系統(tǒng)。

（2）“九卿”是中央各部門的主管官員，如奉常、郎中令、衛(wèi)尉、太仆、廷尉、典客、宗正、治粟內(nèi)史和少府。地位相當(dāng)?shù)氖沁€有中尉、將作少府等。

（3）參政方式——“朝議”

①中央官員以“朝議”等方式討論國家軍政要務(wù)，成為皇帝裁決的依據(jù)；大臣議政可以集思廣益，不失為在君主專制制度之下減少決策失誤的有效途徑。

②但晚年的秦始皇推行極端的君主專制，行蹤詭秘，君臣懸隔，朝廷大臣參與議政的制度遭到破壞。

3．“漢承秦制”

（“漢承秦制，有所損益”，是指西漢對秦朝的制度，有繼承，有改變）

（1）西漢王朝大體沿襲秦王朝的官僚制度，史稱“漢承秦制”。

（2）漢武帝設(shè)置十三郡刺史和司隸校尉，加強了朝廷對地方的控制，這對于穩(wěn)固政權(quán)、防止地方分裂，有重大意義。

考點三：君主專制政體的演進與強化

（一）法令出一（皇帝制度——君主專制制度）

1．創(chuàng)立：秦始皇創(chuàng)立的“皇帝”制度為歷代王朝所繼承。

2．內(nèi)容（個人集權(quán)獨裁）（特點——皇帝獨尊，皇權(quán)至上，皇位世襲）

（1）皇帝有天下獨尊的地位，集行政權(quán)、司法權(quán)和軍事指揮權(quán)于一身。

（2）國家的法律、政策，都決定于皇帝一人的意志。

3．弊端（弊端——帶有獨斷性、隨意性）

（1）在君主專制政體下，皇權(quán)帶有獨斷性、隨意性的特點。

（2）國家變成一個人的國家，政治成為一個的政治。

4．影響（思考“伴君如伴虎”現(xiàn)象背后的實質(zhì)）

（1）歷代官僚體制雖有所變化，但是都是維護皇權(quán)、服務(wù)于皇帝為基本原則。

（2）皇帝對于官吏有獎賞和懲辦的權(quán)力，有提拔和貶斥權(quán)力，也有生殺予奪權(quán)力。

（3）君臣關(guān)系，實質(zhì)上是“主子”和“奴才”的關(guān)系。

（二）君權(quán)和相權(quán)（君相矛盾，基本趨勢是強化君權(quán)、弱化相權(quán)）

1．君權(quán)與相權(quán)矛盾的由來

“相”是帝王的政治助手，希望有所作為的帝王往往采取限制相權(quán)的方式以獨攬行政大權(quán)。

2．強化君權(quán)削弱相權(quán)（從漢至元）

（1）漢武帝削弱相權(quán)

①漢初繼承秦制，丞相有相當(dāng)大的權(quán)力。（“蕭規(guī)曹隨”；總理大臣）

②漢武帝有意改變丞相位尊權(quán)重的傳統(tǒng)。他有兩種方式，一是頻繁更換丞相，二是用“內(nèi)朝”來牽制“外朝”?！爸谐庇址Q“內(nèi)朝”，是由皇帝左右的親信近臣構(gòu)成，是決策機關(guān)；“外朝”，是指以丞相、御史大夫為首所構(gòu)成的官僚機構(gòu)，是執(zhí)行機關(guān)。（“內(nèi)朝”官員有尚書令、侍中、常侍等；“外朝”官員有三公、九卿等）

（2）唐朝分散相權(quán)

①唐代中央實行三省六部制，設(shè)中書省（草擬詔令）、門下省（審議詔令）、尚書?。▓?zhí)行詔令），三省的最高長官都是宰相。②尚書省設(shè)吏、戶、禮、兵、刑、工六部。③門下省還設(shè)政事堂，作為三省宰相共同議定軍國大政的場所，與會其他官員身份也等同于宰相。

（3）宋化分割相權(quán)

宋代設(shè)中書門下，長官稱“同中書門下平章事”（簡稱“同平章事”），職務(wù)相當(dāng)于宰相，設(shè)副相參知政事分管行政。設(shè)樞密使分管軍事。設(shè)三司使分管財政。

（4）元朝大體沿宋朝制度

3．歷代帝王調(diào)整相權(quán)的目的：防范宰相擅權(quán)，強化君主專權(quán)（最主要）；力求加強統(tǒng)治、提高行政效率；彌補政事繁多而宰相才干不足的缺陷。

（三）中國古代王朝的監(jiān)察體制（中國古代監(jiān)察制度，也就是司法監(jiān)督和紀檢制度）

1．發(fā)展變化

（1）秦：在中央政府和郡一級行政機關(guān)內(nèi)，都有專門負責(zé)監(jiān)察的官員。

（2）西漢：對地方的監(jiān)察由刺史負責(zé)；對中央機構(gòu)的監(jiān)察主要由御史大夫負責(zé)。

（3）唐：御史臺定期到京都各監(jiān)獄視察執(zhí)法情況。

（4）宋：提點刑獄司是專職監(jiān)察刑獄的官員。

（5）元：人命重案公文由御史臺監(jiān)察御史復(fù)核；御史在糾舉官吏時可采取非常手段。

2．影響

（1）積極作用：監(jiān)察體制的建立，在一定程度上有利于監(jiān)督官員規(guī)范執(zhí)政，防止官員貪污腐敗。

（2）局限：專制制度的本質(zhì)決定了監(jiān)察體制的實際效能必然是有限的。監(jiān)察官員只是帝王的耳目和工具。監(jiān)察官員乃至監(jiān)察機構(gòu)貪贓枉法的情形司空見慣。

（四）選官制度的歷史變化

1.中國古代選官制度的演進

（1）世官制（先秦）——貴族世襲；（2）察舉制（西漢至南北朝）——推薦任命；

（3）科舉制（隋朝至明清）——考試選拔。

2．察舉制的演變和特征

（1）漢武帝下詔舉薦人才和策試賢良。

（2）魏晉南北朝實行九品官人法（九品中正制）。

（3）特征：封閉的特征。（4）局限：以官舉士，權(quán)操于上，民意無從體現(xiàn)。

3．評價從隋朝以來的科舉制

（1）進步性（積極）：破除了世家大族壟斷官場；保證了專制政府行政人員的來源；為行政效率的提高創(chuàng)造了條件；有益于社會重學(xué)風(fēng)氣的形成；體現(xiàn)了公平公正。（還有如尊師重教的傳統(tǒng)、勤奮讀書的氛圍、促進文學(xué)的繁榮等）

（2）局限性（消極）：科舉考試的科目及內(nèi)容，大都不出儒學(xué)經(jīng)義的范圍，特別是明清八股取士，被選拔的多是缺乏進取精神和創(chuàng)造意識的人。（也可表述為：考試內(nèi)容束縛思想，過分注重不切實際的學(xué)問，是導(dǎo)致近代中國自然科學(xué)落后的原因之一）

（3）實質(zhì)：是一種將知識分子引入統(tǒng)治集團，且被最高掌權(quán)者控制的選官制度。

（五）行省的設(shè)置（元朝以來的地方行政制度）

1．秦漢唐宋的地方行政區(qū)劃

（1）秦代：郡、縣。（2）漢代：州、郡、縣。（3）唐代：道、州、縣。（4）宋代：路、州、縣。

2．元朝行（中書）省的設(shè)置：

（1）行省的設(shè)置——形成省、路、府、州、縣級制

①全國設(shè)十個行省：較為特殊的有今東北地區(qū)的遼陽行?。幻晒诺貐^(qū)的嶺北行省；云貴高原的云南行省；福建浙江的江浙行??；在臺灣（琉球）設(shè)澎湖巡檢司。

②兩個單列行政區(qū)劃：一是中書省直轄的“腹里”（今京、冀、晉、魯全部和蒙豫一部）；二是宣政院轄地（西藏和川青一部）。

（2）行省受中央節(jié)制

①民政——中書省。②軍政——樞密院。③覲見制。④監(jiān)察制。⑤互遷制。

注意：元朝中書省是中央最高行政機關(guān)，相當(dāng)于隋唐時期的尚書省。

3．明清沿用行省制度

（1）明代：?。◤U行省，設(shè)布政司、按察司和都司）、府、縣。

（2）清代：省、道、府、縣。

4．行省設(shè)置的意義：

（1）加強中央集權(quán)，調(diào)整中央和地方的關(guān)系，鞏固了統(tǒng)一的多民族的國家。

（2）是中國古代地方行政制度重大變革，是中國省制的開端。

考點四：專制時代晚期的政治形態(tài)

（一）（明朝）內(nèi)閣制度的形成

1.原因：明太祖廢除丞相后，軍國大事均由皇帝個人裁決，為減輕皇帝沉重的政務(wù)負擔(dān)，明成祖（永樂皇帝朱棣）設(shè)立內(nèi)閣。

2．性質(zhì)：內(nèi)閣作為皇帝處理國政的助理機構(gòu)，適應(yīng)了皇帝加強專制統(tǒng)治的需要。

3．作用：維護了君主的絕對權(quán)力，進一步鞏固了皇權(quán)至上的地位

4．影響：皇帝擔(dān)心內(nèi)閣地位上升威脅皇權(quán)，于是以司禮監(jiān)太監(jiān)予以牽制，導(dǎo)至宦官參政，明朝政治日益黑暗。

（二）（清朝）軍機處

1．設(shè)立時間：清朝雍正帝時（愛新覺羅胤禛）。

2．設(shè)立原因：（1）直接原因：適應(yīng)西北軍務(wù)的需要。（2）根本原因：加強皇權(quán)。

3．職能變化：由單純處理軍務(wù)逐步擴大到處理其他政務(wù)。

4．機構(gòu)特點（簡、速、密）

（1）軍機大臣是皇帝信任的滿、漢大臣，遇軍國大事只能商議和遵旨照辦，無決策權(quán)。

（2）軍機處機構(gòu)簡單，人員精干，辦事效率較高；

（3）軍國大事完全由皇帝裁決，政治決策封閉性的特征更明顯。

5．評價：軍機處的設(shè)立，進一加強了君主專制制度。

（三）清朝邊疆政策

1．基本原則

（1）尊重各民族的社會習(xí)俗和宗教信仰，籠絡(luò)各民族的上層分子；

（2）大事集權(quán)，小事放權(quán)，因地制宜地進行行政管理。

2．主要政策

（1）在中央設(shè)有主管邊疆民族事務(wù)的機構(gòu)——理藩院。（由蒙及疆藏）

（2）重視邊疆地區(qū)的交通建設(shè)和軍事防衛(wèi)。

（3）在西南地區(qū)大規(guī)模實行“改土歸流”。（土司：當(dāng)?shù)乜墒酪u的少數(shù)民族首領(lǐng)。流官：朝廷派遣的、有任期、可調(diào)動的官員。）

3．歷史影響

加強了中央集權(quán)，鞏固了統(tǒng)一多民族國家，近代中國的版圖在這一階段基本奠定。

1．對于西周的分封制、宗法制、秦朝中央集權(quán)制度的創(chuàng)立，主要以材料型和情境型選擇題為主，難度不是太大。

2．宗法制是新標(biāo)教材新增加的考點，高考復(fù)習(xí)應(yīng)重點關(guān)注。

3．解決問題的方法主要是從材料中獲取有效信息。

4．對于秦漢、南北朝、隋唐、宋元、明清政治制度的演化，主要是材料型選擇題和較大跨度的材料題為主，掌握主干知識即可。

5．試題一般與古代希臘民主制、近代中國民主與專制的史實相聯(lián)系，另外圖片類試題也較常見。

6．解決問題的方法主要是從材料中獲取有效信息。

1．利用順口溜，掌握中國古代朝代的先后順序，增強歷史的時序性

夏商連西周，東周先春秋，封建戰(zhàn)國始，秦漢緊隨后，三國和兩晉，南朝北朝有，隋唐大統(tǒng)一，五代十國休，遼宋夏金元，明清在最后。

2．分封制的重難點突破，可設(shè)計如下問題

（1）分封制實行的目的是什么？

（2）哪些人被分封？享有什么權(quán)利？必須履行什么義務(wù)？

（3）分封制有什么影響？

（4）分封制是一種奴隸主階級內(nèi)部等級關(guān)系還是地方制度？

（5）對照地圖識記分封的諸侯。

3．運用比較法把握分封制和郡縣制之所以有不同影響的原因

西周推行分封制最終導(dǎo)致諸侯割據(jù)，秦朝全面推行郡縣制加強了中央集權(quán)。情致這種不同影響的原因有：

（1）分封制是與宗法制相聯(lián)系的，是以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)的；郡縣制是在國家大一統(tǒng)的條件下實行的，是按地域劃分的。

（2）分封的諸侯王位世襲，并擁有封地；郡縣的官吏由皇帝或朝廷任免調(diào)遷，官位概不世襲，官吏只有俸祿沒有封地。

（3）諸侯國擁有很強的地方獨立性，容易發(fā)展為割據(jù)勢力；郡縣制的全面推行，削弱了地方的獨立性，對中央加強對地方的控制和管理、鞏固國家統(tǒng)一、促進社會經(jīng)濟與文化的發(fā)展，都起了重要作用。

（4）郡縣制與分封制相比，最主要的差別在于形成了中央垂直管理地方的形式。

4．列表巧記中國古代中央集權(quán)政治制度的演變

對中央官制（君相關(guān)系）、地方行政制度、選官制度和監(jiān)察制度這四類主要的中國古代政治制度，可以分別列表，分類分時段掌握其主干知識。

5．運用聯(lián)系的觀點分析問題

（1）如中央集權(quán)制的形成背景可適當(dāng)聯(lián)系必修2小農(nóng)經(jīng)濟、必修3法家思想等相關(guān)知識。

（2）明清君主專制的強化、封建統(tǒng)治的衰弱趨勢可聯(lián)系必修2資本主義萌芽、必修3早期民主啟蒙思想等相關(guān)知識。

1．簡要指明中國古代的“大同時代”和“小康時代”的含義。

“大同”時代（“天下為公”即公有）：是指財產(chǎn)公有的原始社會軍事民主制時期；

“小康”時代（“天下為家”即私有）：是指私有財產(chǎn)已經(jīng)發(fā)達的早期國家誕生時期。

2．大宗和小宗不是絕對的，而是相對而言的

具體來說，周天子是天下的君主，是所有姬姓貴族的大宗；諸侯對周天子而言是小宗。在封國內(nèi)，諸侯對卿大夫而言是大宗，而卿大夫?qū)χT侯而言是小宗。在卿大夫的封地內(nèi)，對士而言，卿大夫又成為士的大宗。

3．宗法制、分封制和禮樂制三者之間的關(guān)系

宗法制是分封制的基礎(chǔ)，分封制是宗法制在政治制度上的反映。禮樂制是保證分封制、宗法制穩(wěn)定推行的工具。

4．在郡縣制的理解上往往有以下三點誤區(qū)：

（1）誤以為郡、縣地方行政區(qū)劃最早出現(xiàn)于秦朝，其實早在春秋戰(zhàn)國時期就出現(xiàn)了。

（2）誤以為郡縣制是分封制的繼承與發(fā)展，其實是對分封制的否定。

（3）誤以為秦在中央設(shè)三公九卿標(biāo)志著官僚政治取代貴族政治，其實應(yīng)是郡縣制的建立。

5．比較元朝行省制度與今天行政區(qū)劃的異同。

相同點：①都是適應(yīng)我國疆域遼闊的特點，將各個地區(qū)統(tǒng)一在中央政府的管轄下。②都加強中央對邊疆地區(qū)的管轄。

不同點：①元朝的行省轄區(qū)較大；有些名稱仍在使用，但大多數(shù)名稱已變化。②今天的行政區(qū)劃中，設(shè)立了一些自治區(qū)和特別行政區(qū)，給這些地區(qū)高度自治權(quán)，這在元朝是不可能的。③元朝行省制度的主要作用是代表封建中央控制地方局勢，管理地方，征發(fā)徭役，搜刮財富。而今天社會主義初級階段的行政區(qū)劃更多的是體現(xiàn)對地方管理和建設(shè)的職能，代表當(dāng)?shù)厝嗣窭妗?/p>

6．明朝內(nèi)閣制度與丞相制度的區(qū)別

（1）丞相是國家法定的中央一級的行政機構(gòu)，而內(nèi)閣不是法定的，只是為皇帝提供顧問的內(nèi)侍機構(gòu)。

（2）丞相被賦予行政或決策大權(quán)，地位十分鞏固，而內(nèi)閣職權(quán)大小依皇帝旨意而定，無決策權(quán)。

（3）丞相能在一定程度上制約皇權(quán)，內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物，不可能對皇權(quán)起到制約作用。

7．易把理藩院混同于宣政院

宣政院是元代管理全國佛教僧徒和藏族軍民政教事務(wù)的中央官署；理藩院是清朝中央所設(shè)主管邊疆民族事務(wù)及外交的機構(gòu)。

8．明朝內(nèi)閣與西方內(nèi)閣制度的區(qū)別

（1）產(chǎn)生背景不同：①明朝內(nèi)閣的產(chǎn)生是丞相制度廢除后，由于行政工作量巨大，皇帝精力、才能有限而設(shè)立。②西方內(nèi)閣作為政府機構(gòu)始于英國，是由英國國王的最高咨詢機關(guān)——樞密院外交委員會演變而來的。

（2）產(chǎn)生方式不同：①明朝內(nèi)閣首輔及成員由皇帝任命。②西方內(nèi)閣是以議會為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，內(nèi)閣首相通常由議會中占多數(shù)席位的政黨或政黨聯(lián)盟的領(lǐng)袖擔(dān)任。

（3）權(quán)力大小不同：①明朝內(nèi)閣雖是國家中樞機構(gòu)，但內(nèi)閣的職責(zé)只備顧問，無決策權(quán)。②西方內(nèi)閣總攬國家行政權(quán)力，并對議會負責(zé)。

（4）性質(zhì)不同：①明朝內(nèi)閣是君主專制強化的產(chǎn)物，它的設(shè)置突出體現(xiàn)的是皇權(quán)的進一步加強。②近代西方內(nèi)閣則是資產(chǎn)階級專政的行政機關(guān)，體現(xiàn)了近代民主政治的發(fā)展。

1．分封制的目的、主要進行的兩次分封的時間、分封制的特點

目的：“封建親戚，以藩屏周”。分封制簡單來講就是“封邦建國”，是在保證周王室強大的條件下，把一定的土地和人民分封給臣屬，讓他們建立諸侯國。

主要進行的兩次分封的時間：武王滅商之后；成王滅叛（周公東征）之后。

分封制的特點：周王是全國最高統(tǒng)治者，天下共主，諸侯必須服從于周王的命令。

2．西周的禮樂制度

禮：是維護宗法等級秩序典章制度以及人們在社會生活中交往的禮節(jié)儀式。樂：是與禮相應(yīng)的樂舞，配合著禮的進行。禮可以區(qū)分貴賤等級，樂可以使“人”互相敬和。禮、樂的結(jié)合不僅維護了奴隸主貴族內(nèi)部的等級秩序，也保證了社會的和諧，更能有效地統(tǒng)治人民。所以，“禮”是“樂”的內(nèi)容，“樂”是“禮”的表現(xiàn)。

3．中國古代早期政治制度的特點

（1）早期政治權(quán)力實質(zhì)上是一種強權(quán)。

（2）以血緣關(guān)系為紐帶實行分封制，說明最高執(zhí)政集團尚未實現(xiàn)權(quán)力的高度集中。

（3）帶有濃厚的原始迷信色彩，王權(quán)和神權(quán)密切結(jié)合，形成了一套從中央到地方的行政管理制度。

（4）宗法制與分封制互為表里，血緣紐帶與政治關(guān)系相結(jié)合，實行嚴格的等級制度，政權(quán)帶有濃厚的部族色彩。

4．分封制和郡縣制的主要區(qū)別

實行基礎(chǔ)任免方式作用或影響

分封制以血緣關(guān)系為基礎(chǔ)諸侯官位、封土世襲前期鞏固了周朝的統(tǒng)治，后期地方容易出現(xiàn)割據(jù)

郡縣制以地域為劃分基礎(chǔ)官員皇帝任命、派遣地方服從中央，加強了中央對地方的控制

5．中國古代丞相制度的演變

（1）演變：秦朝和漢初，相權(quán)較大；漢武帝時相權(quán)一分為二；唐朝相權(quán)一分為三；宋元相權(quán)進一步分割；明朝（明太祖）廢除相權(quán)。

（2）趨勢：皇權(quán)不斷加強；相權(quán)不斷削弱，直至廢除。

（3）影響：君主專制制度走向極端；封建社會日益走向衰落。

6．中國古代監(jiān)察機構(gòu)的設(shè)置

（1）演變：秦朝（中央：御史大夫，地方：監(jiān)御史）；西漢（中央：御史大夫，地方：刺史）；東漢到元朝（御史臺，宋有專職監(jiān)察刑獄的官員：提點刑獄司）；明清（都察院）。

（2）如何評價中國古代的監(jiān)察制

①積極：監(jiān)察體制的逐漸健全，（一定程度防止官員腐敗、貪贓枉法，濫用職權(quán)等，）適應(yīng)了專制主義王朝實行有效統(tǒng)治的需要。

②局限：未能對皇權(quán)作出制約（代表皇帝不代表社會）；監(jiān)察官員和監(jiān)察機構(gòu)貪贓枉法的情形司空見慣，使得監(jiān)察系統(tǒng)受到嚴重破壞。

7．中國古代選官制度的標(biāo)準變化

西周世卿世祿（血緣）；戰(zhàn)國至秦朝軍功授爵（軍功）；漢朝察舉征辟（孝廉）；魏晉南北朝九品中正（門第，九品中正制本質(zhì)上是察舉制的發(fā)展）；隋唐科舉取士（才能）——明清科舉八股取士（死讀書）。

8．北宋加強中央集權(quán)的特點和影響

（1）特點：從軍權(quán)入手將地方的行政權(quán)、財權(quán)收歸中央；重文輕武，文人治國；強干弱枝，守內(nèi)虛外。

（2）影響：

①積極影響：北宋初年采取的加強中央集權(quán)制度的措施，使五代以來重臣專權(quán)和藩鎮(zhèn)割據(jù)的基礎(chǔ)得以鏟除，從而維護了國家的統(tǒng)一和穩(wěn)定，有利于社會經(jīng)濟的發(fā)展。

②消極影響：中央權(quán)力過分集中；政府機構(gòu)重疊，官員冗濫，財政開支龐大；軍隊作戰(zhàn)指揮不靈，戰(zhàn)斗力下降；地方上財政困難，物質(zhì)基礎(chǔ)薄弱。這些因素給北宋種下了積貧積弱的禍根。

9．專制主義中央集權(quán)制度（從秦朝到清朝）

（1）含義：專制主義指中央的決策方式，就是皇帝個人專斷獨裁。中央集權(quán)指中央與地方的關(guān)系，是指全國軍政財大權(quán)歸屬中央，地方完全交中央管理和控制，完全執(zhí)行中央政令。（地方守全喪失獨立性）

（2）基礎(chǔ)（或條件）：理論基礎(chǔ)來自于法家思想；實踐基礎(chǔ)是商鞅變法；經(jīng)濟基礎(chǔ)來自于小農(nóng)經(jīng)濟；政治前提是秦滅六國。

（3）實質(zhì)：處理兩個關(guān)系，皇權(quán)與相權(quán)的關(guān)系，中央與地方的關(guān)系。

（4）特點：皇帝的終身制和世襲制，通過直接任免各級官吏而掌握大權(quán)。形成地方絕對服從中央，中央絕對服從皇帝的政治格局。

（5）職能：鎮(zhèn)壓人民反抗，抵御外來侵擾，調(diào)整統(tǒng)治階級內(nèi)部利益沖突，組織重大工程。

（6）影響：

①對秦朝影響：秦朝中央集權(quán)制度的建立，有利于國家的統(tǒng)一，有利于封建經(jīng)濟的發(fā)展，對祖國疆域的初步奠定和中華民族的形成都起了重要作用。但秦朝又依靠皇帝的專制權(quán)威，大大加強了對人民的控制，惡化了人民的處境。

②對后世影響：具有開創(chuàng)性，奠定了中國兩千多年封建政治制度的基本格局，經(jīng)歷代封建王朝的調(diào)整與補充，成為中國封建王朝的主要政治制度。

1．原理運用：周天子的王位應(yīng)該由誰來繼承呢？你的依據(jù)是什么呢？

周天子年老了，打算立下繼承人。周天子有四個兒女：大兒子——二夫人所生，二兒子——大夫人所生，三女兒——大夫人所生，四兒子——三夫人所生。大兒子：我是長子，年紀最長，你們都應(yīng)該聽我的。二兒子：我是正室夫人所生，而且我又是兒子，當(dāng)然應(yīng)該由我來繼承王位。三女兒：我最聰明伶俐，學(xué)識淵博，所謂巾幗不讓須眉，當(dāng)然由我來統(tǒng)治周朝。四兒子：你們都別爭了！我是父王最疼愛的兒子，父王一定會挑我的。

按宗法制的相關(guān)知識判斷，周天子的王位應(yīng)該由二兒子繼承。因為二兒子是正妻（大夫人）生的大兒子，即二兒子是嫡長子。

2．如何正確評價秦始皇的功過？

李贄是明朝后期一位以“異端”自居的進步思想家。他認為：“始皇出世，李斯相之，天崩地圻，掀翻一個世界，是圣是魔，未可輕議”。有人說秦始皇是千古一帝，有人說秦始皇是暴君。根據(jù)你所掌握的資料和探究的收獲，你如何評價秦始皇？

有人認為秦始皇在十五年統(tǒng)治期間，殘暴不仁，奴役百姓，實在是一個暴君。有人認為秦始皇在政治、經(jīng)濟、軍事及文化上做出了重大貢獻（正如歷史學(xué)家錢穆所說：“中國之教，得孔子而后立。中國之政，得秦皇而后行。中國之境，得漢武而后定?！保?。

3．秦朝速亡原因探討

有人質(zhì)問：“周因封建而延，秦郡邑而促”?？たh制既然能夠加強中央集權(quán)，為什么秦朝卻很快覆亡？

柳宗元在《封建論》中回答說：因為秦朝統(tǒng)治者殘酷壓迫剝削人民群眾，“人怨于下”，所以一呼百應(yīng)，揭竿而起一下子推翻了秦的統(tǒng)治?！熬淘谌嗽梗强ひ刂剖б病?。

試結(jié)合材料分析秦朝速亡與郡縣制關(guān)系。

4．科舉制的作用與評價

唐太宗在金殿瑞門見新科進士魚貫而出，得意地說：“天下英雄，入吾轂中?！泵鞔枷爰翌櫻孜鋭t說：“八股之害，等于焚書，而敗壞人才，有甚于咸陽之郊所坑者四百六十余人也。”結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓婆e制的看法。

很多西方學(xué)者對中國的科舉制度都有著極高的贊賞和評價。美國學(xué)者柯睿格認為：“以科舉考試為核心的中國文官行政制度的創(chuàng)立，是中國對世界的最重要的貢獻之一”。美國漢學(xué)家卜德說：“科舉制無疑是中國贈予西方的最珍貴的知識禮物”?！秳蛑袊逄剖贰返木幷叽奕鸬抡J為，科舉制度“為所有西方國家以考試錄用人員的文官考試制度提供了一個遙遠的榜樣”?？婆e制被稱為中國古代的“第五大發(fā)明”。

中國古代的科舉選官制度被西方學(xué)者推崇的原因是什么？

科舉制面向社會、公平競爭，強調(diào)憑才能而不是憑出身選拔官吏。

5．清朝軍機處設(shè)置的原因、特點及職能演變

材料一雍正年間……始設(shè)軍需房于隆宗門內(nèi)，選內(nèi)閣中書之謹密者入直繕寫。后名軍機處，地近宮廷，便于宣召。為軍機大臣者，皆親臣、重臣，于是承旨，出政皆在于此矣。

——趙翼《檐曝雜記軍機處》

材料二軍機處……軍國大計，罔不總攬，自雍正、乾隆后，百八十年。威命所寄，不于內(nèi)閣，而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府矣?！肚迨犯遘姍C處》

材料三軍機處直（值）廬初僅板屋數(shù)間，……（屬員）直舍僅屋一間半。

——《清史稿軍機大臣年序表》

材料四機務(wù)及用兵皆軍機大臣承者，天子無日不與（軍機）大臣相見，無論宦奪（宦官）不得參，即承旨諸（軍機大臣）亦只供繕撰，而不能稍有贊畫于其間也。

——《清史稿軍機大臣年序表》

原因：用兵西北，防止泄露軍事機密。特點：保密性強、機構(gòu)精干，辦事效率高。

演變：由一個暫設(shè)軍事機構(gòu)，發(fā)展為位居內(nèi)閣等中央機構(gòu)之上、皇帝之下的常設(shè)政務(wù)機構(gòu)。（2分）

（2011年高考歷史真題精選精析）

1．（2011年新課標(biāo)卷文綜24）董仲舒認為孔子著《春秋》的目的是尊天子、抑諸侯、崇周制而“大一統(tǒng)”，以此為漢武帝加強中央集權(quán)服務(wù)，從而將周代歷史與漢代政治聯(lián)系起來。西周時代對于秦漢統(tǒng)一的重要歷史影響在于

A．構(gòu)建了中央有效控制地方的制度B．確立了君主大權(quán)獨攬的集權(quán)意識

C．形成了天下一家的文化心理認同D．實現(xiàn)了國家對土地與人口的控制

：C

：孔子著《春秋》和董仲舒改造儒家學(xué)說，應(yīng)結(jié)合漢武帝時代強化“大一統(tǒng)”的時代背景突出這兩個文化貢獻的價值。從而先排除A（郡縣、行?。?、D（均田制）兩項，再排除B（法家）。

2．（2011年北京卷文綜13）中國古代常常通過分割和削弱相權(quán)來加強皇權(quán)。下列表述正確的是

A．西漢通過削弱周后勢力分化相權(quán)B．北魏施行三長制分割丞相的行政權(quán)

C．宋代設(shè)立三司來分割丞相的財權(quán)D．清設(shè)軍機處消除了皇權(quán)與相權(quán)矛盾

：C

：西漢通過內(nèi)、外朝制衡分化相權(quán)，A項不選；三長制是配合均田制的地方基層組織形式，不能分割丞相的行政權(quán)，B項不選；軍機處的設(shè)立不能消除皇權(quán)與相權(quán)的矛盾，D項不選；僅C項表述正確。

3．（2011年天津卷文綜歷史1）下列各組古今地名對應(yīng)正確的是

①大都－北京?、阢炅海_封　③臨安－蘇州?、芤嬷荩啥?/p>

A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④

：B

：本題考查古今地名對照，意在考查考生對基礎(chǔ)知識的掌握程度?？捎门懦ǎR安是今天的浙江杭州，故排除③即可。

4．（2011年福建省文綜16）《唐律疏議》記載：“德禮為政教之本，刑罰為政教之用，猶昏曉陽秋相須而成者也?！边@表明

A．德禮是刑罰的本體B．刑罰是德禮的體現(xiàn)

C．德禮相較于刑罰無足輕重D．德禮和刑罰對政教皆不可缺失

：D

：“德禮為政教之本”，德禮是政教的本體，不是刑罰的本體，排除A。“刑罰為政教之用”，刑罰制裁作為治理國家的輔助手段，而不是德禮的體現(xiàn)，排除B。“相須而成者”，說明兩者的關(guān)系是相輔相成的，排除C。故選D項。

5．（2011年廣東省文綜13）隋唐以前，官府設(shè)有譜局，考定父祖官爵、門第。此后該現(xiàn)象逐步消失，主要原因是

A．宗法制的終結(jié)B．察舉制的完善

C．三省六部制的設(shè)立D．科舉制的推行

6．（2011年山東省文綜9）錢穆在評論中國古代某制度時說，“它可以培植全國人民對政治之興味……可以團結(jié)全國中地域于一個中央之統(tǒng)治?！边@一制度是

A．郡縣制B．察舉制C．科舉制D．行省制

：C

：重點理解“它可以培植全國人民對政治之興味”，實際上是通過讀書考試，就有做官參政的希望或機會，“團結(jié)全中國地域于一個中央之統(tǒng)治”是指隋以來實行科舉制的本質(zhì)目的——維護中央集權(quán)統(tǒng)治。

7．（2011年江蘇省單科歷史2）右圖所示為《唐書》所載830名進士的出身分布比例，由此可見，唐代科舉制

A．為選撥士族子弟而設(shè)立B．仍然是九品中正制翻版

C．縮小了人才選撥的范圍D．兼顧多個階層但不完善

：D

：《唐書》所載的830名進士出身于士族、寒族以及小姓，說明唐代科舉制兼顧多個階層但不完善?？婆e制選拔的不僅僅是士族子弟；科舉制以考試成績作為選官標(biāo)準，不是九品中正制的翻版；人才選拔的范圍非但沒有縮小，反而擴大；故A、B、C表述錯誤。

8．（2011年上海市文綜9）如圖為中國古代史上某朝代中央行政體制示意圖，該朝代是

A．秦朝B．漢朝C．唐朝D．宋朝

：C

：此題很簡單，圖中所示的三省六部制主要盛行于隋唐時期，選C。

9．（2011年海南省單科歷史4）《馬可波羅行紀》中記述，元朝時“所有契丹人，即契丹省的居民，都被迫離開舊都而遷居新都”。這里的“契丹省”指的應(yīng)當(dāng)是

A．嶺北行省B．遼陽行省C．甘肅行省D．云南行省

：B

：識記“契丹”興起和發(fā)展的地方是中國東北地區(qū)，元朝“遼陽行省”即是中國東北地區(qū)和俄羅斯遠東地區(qū)。

10．（2011年海南省單科歷史8）清代地方行政制度大體沿襲明制，主管一省之民政、財政的官員，俗稱“藩臺”。該官職的正式名稱是

A．節(jié)度使B．樞密使C．三司使D．布政使

：D

：按明初以來的地方上“廢行省、設(shè)三司”，布政使掌管地方民政、財政，故選D項；A項是唐中后期掌管地方軍民財政大權(quán)的官員；B、C兩項是宋初以來分割宰相軍權(quán)和財權(quán)的兩個副相，不選。

11．（2011年新課標(biāo)卷文綜40）

（25分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一

春秋戰(zhàn)國時期，按“官有能而祿有功”的原則，廢除血緣世襲的貴族制，建立起官僚行政制度。秦至漢初，秉承法家理念，功與能為官吏升遷任免的主要依據(jù)。漢武帝以后，儒生出身的官吏地位上升，官吏個人品行對于引導(dǎo)、教化百姓的功用日益受到重視。

東漢時，士大夫追逐基于德行的“名”，官吏矯情虛偽而無實際才能成為普遍現(xiàn)象。曹操執(zhí)政，強調(diào)“唯才是舉”。功、能者優(yōu)先，“不官無功之臣，不賞不戰(zhàn)之士”。西魏北周選任官吏，突出思想品行的重要性：“凡所求材藝者，為其可以治民?！睆娬{(diào)對官員的品行與政績考核；“其志行善者，則舉之；其志行不善者，則去之……凡求賢之路，自非一途。然所以得之審者，必由任而試之，考而察之。

——摘編自翦伯贊《中國史綱要》

材料二

唐代將品德與任職態(tài)度方面的“四善”作為考課官員最重要的內(nèi)容:“一曰德義有聞，二曰清慎明著，三曰公平可稱，四曰恪勤匪懈?！蓖瑫r規(guī)定各類職務(wù)的最佳業(yè)績標(biāo)準，稱作“最”。每年考核，公開結(jié)果。考核分為九等：“一最四善為上上，一最三善為上中，一最二善為上下……居官飾詐，貪濁有狀，為下下。”“善”是獲得薪酬獎勵與迅速提升的關(guān)鍵。

——據(jù)《新唐書》

材料三

取士概歸學(xué)堂，固以明示天下以作新之基……且設(shè)立學(xué)堂者，并非專為儲才，乃以開通民智為主，使人人獲有普及之教育，且有普通之知能，上知效忠于國，下得自謀其生。其才高者，固足以佐治理，次者亦不失為合格之國民。

查科場試士，但憑文字之短長，不問人品之賢否。是以暗中摸索，最足為世詬譏。今學(xué)堂定章于各項科學(xué)外，另立品行一門，用積分法，與各門科學(xué)一體核考，同記分數(shù)。其分語言、容止、行動、作事、交際、出游六項，隨處稽查，第其等差。至考試時，亦以該生平日品行分數(shù)，并和計算。

凡算學(xué)、地理、財政、兵事、交涉、鐵路、礦務(wù)、警察、外國政法等事，但有一長，皆可保送。俟考時分別去取……其取定者，酌量用為主事、中書、知縣官。

——摘編自《袁世凱、趙爾巽、張之洞等會委之?？婆e推廣學(xué)校折暨上諭立停科舉以廣學(xué)?！罚?905年）

（1）根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括秦至唐官員選拔所體現(xiàn)的“德”、“才”觀的變化并簡析其原因。（15分）

（2）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，簡要評述清末對“德”、“才”的新認識。（10分）

（2）述：德和才都是國民應(yīng)具備的基本素質(zhì)；強調(diào)學(xué)校在德才培養(yǎng)中的重要性；德可以通過課程教育、日?？疾斓确椒B(yǎng)成；在官員選拔中更注重專業(yè)知識與技能。評：繼承古代德才兼?zhèn)涞娜瞬庞^；適應(yīng)時代的需要；有利于新式人才的培養(yǎng)。

：

（1）結(jié)合材料一、二，簡要歸納秦漢、曹魏、唐代等不同時期官吏選拔標(biāo)準中“德”、“才”觀的變化。從統(tǒng)治思想的演變、歷史背景的變化和制度調(diào)整的目的角度思考變化的原因。

（2）認真閱讀歸納材料三中關(guān)于德與才的重要性、德與才的培養(yǎng)方式、德與才的考核方式這三方面的新認識，先述后評。評價時要聯(lián)系傳統(tǒng)人才觀、聯(lián)系時代變化和當(dāng)時的現(xiàn)實需要。

12．（2011年浙江省文綜38—（1））

材料一

（中國政制）達臻“文明”一途，實應(yīng)歸功于西周的創(chuàng)制?！髦苷卫镲@然有深厚的貴族色彩，而“共主”名義下的地方分權(quán)體制……與秦以后一統(tǒng)的君主“獨制”格局涇渭分明。因此古賢多稱周秦之間為“天下一大變局”。

——王家范《中國歷史通論》

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出西周和秦朝的主要政治制度。分析說明周秦政治制度的主要差別。（8分）

2012屆高考歷史第二歷復(fù)習(xí)古代希臘、羅馬的政治文明專項教案

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。關(guān)于好的教案要怎么樣去寫呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2012屆高考歷史第二歷復(fù)習(xí)古代希臘、羅馬的政治文明專項教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：近代中國維權(quán)斗爭教學(xué)案

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：近代中國維權(quán)斗爭教學(xué)案

1．列舉1840年至1945年列強侵華史實。

2．概述中國軍民反抗外來侵略斗爭的事跡，體會中華民族英勇不屈的斗爭精神。

3．注意列強侵華的階段性特點。

4．注意區(qū)分列強在不同時期的侵華活動及其對中國社會的影響，結(jié)合必修2相關(guān)知識辯證地分析列強侵華給中國社會帶來的雙重影響。

5．重點關(guān)注抗日戰(zhàn)爭的相關(guān)史實，這是這一專題高考的重點。

考點一：列強入侵與民族危機

（一）鴉片戰(zhàn)爭

1．鴉片戰(zhàn)爭的背景

（1）中國和歐美的對比：中國，處于封建社會末期，危機四伏（弱）（經(jīng)濟、政治、軍事、外交）；歐美，資本主義國家迅速崛起（強）（經(jīng)濟、政治、軍事、外交）。

（2）直接原因（偶然性）：中國禁煙運動成為英國發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的借口。

（3）根本原因（必然性）：英國資本主義發(fā)展需要更多的銷售市場和原料產(chǎn)地，必然對外侵略。（引出戰(zhàn)爭性質(zhì)：資本主義的英國用武力打開中國大門的一場侵略戰(zhàn)爭）

2．鴉片戰(zhàn)爭的經(jīng)過：爆發(fā)（1840年6月）——擴大（1841年）——結(jié)束（1842年8月）。

3．中國戰(zhàn)敗原因

（1）客觀原因：英國綜合國力強大。

（2）主觀原因：清王朝的腐朽落后。

（3）根本原因：中國腐朽沒落的封建主義無法抵抗新興發(fā)展的資本主義。

4．鴉片戰(zhàn)爭的結(jié)果——中國戰(zhàn)敗，與英法美簽訂第一批不平等條約

（1）中英《南京條約》：割地、賠款、開口岸、關(guān)稅協(xié)商（“本質(zhì)意圖”的爭論，有的說是開口岸，有的說是關(guān)稅協(xié)商，但更多的人傾向于關(guān)稅協(xié)商）。

（2）中英《南京條約》附件：“五口通商章程”和《虎門條約》

①領(lǐng)事裁判權(quán)（“治外法權(quán)”）②片面最惠國待遇（“一體均沾”條款）

③在通商口岸租賃土地、房屋和永久居住（建立“租界”的法律依據(jù)）

（3）中美《望廈條約》：兵船巡查貿(mào)易，開醫(yī)院建教堂。

（4）中法《黃埔條約》：天主教徒在通商口岸自由傳教，清政府保護其教堂和墳地。

5．鴉片戰(zhàn)爭的影響

（四個變化）

（1）社會性質(zhì)變化：由獨立自主的封建社會變成半殖民地半封建社會。

（2）社會矛盾變化：由地主階級與農(nóng)民階級的矛盾，變?yōu)榉饨ㄖ髁x與人民大眾、外國資本主義與中華民族的矛盾。

（3）革命任務(wù)變化：由反封建統(tǒng)治變?yōu)榧确幢緡饨ㄖ髁x又反外來資本主義侵略。

（4）思想文化變化（補充）：中國人掀起“向西方學(xué)習(xí)”先進科學(xué)技術(shù)的新思想。

（二）第二次鴉片戰(zhàn)爭

1．英法發(fā)動侵略戰(zhàn)爭（起因）

（1）根本原因（目的）：英法要進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益。

附：一鴉后輸華商品滯銷原因：自然經(jīng)濟抵制；不合中國人的習(xí)慣；買鴉片后購買力低。

（2）借口：“亞羅”號事件與“馬神甫事件”

（3）實質(zhì)：第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)（性質(zhì)）和擴大（危害）

2．戰(zhàn)爭經(jīng)過及相關(guān)條約（經(jīng)過）

（1）1856年10月襲擊廣州，戰(zhàn)爭爆發(fā)。（2）1857年英法聯(lián)軍組成，占領(lǐng)廣州。

（3）1858年占領(lǐng)天津，簽訂《天津條約》（中國與英、法、美、俄）

口訣一：公開自傳（要）賠款。

口訣二：公使進北京；十處開口岸；長江自由行；內(nèi)地游經(jīng)傳；賠款六百萬。

口訣三：營（口）煙（臺）汕（頭），瓊（州）臺（灣）淡（水），長江鎮(zhèn)南和九漢。

（4）1859年借口換約，戰(zhàn)爭再起。

（5）1860年10月，占領(lǐng)北京，簽訂《北京條約》（中國與英、法、俄），戰(zhàn)爭結(jié)束。

口訣一：準許華工天（約）天（津）陪（賠）酒（九）。

口訣二：承認天津開天津，九龍一區(qū)給英國，準許華工運出國，賠款一千八百萬。

3．沙俄侵占北方領(lǐng)土（插曲）

（1）東北：愛妃（琿）北京，外黑里酷（庫）約100萬平方公里

（2）西北：北、勘、改約50萬平方公里

4．第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響：使中國社會半殖半封程度加深。

（三）甲午中日戰(zhàn)爭

1．戰(zhàn)爭背景

（1）日本：為發(fā)展資本主義，急需從對外擴張中尋找出路。（殘余、市場、政策）

（2）列強：對日本侵略中國采取不干涉政策（默許或縱容）。（口訣：美望助手英牽俄，德法奪權(quán)俄未緒）

（3）中國：清政府腐朽妥協(xié)，寄希望于列強“調(diào)?！?，不認真?zhèn)鋺?zhàn)。

（4）朝鮮：東學(xué)黨起義。（清軍應(yīng)邀派兵，日軍不請自來）這是直接原因、導(dǎo)火線。

2．戰(zhàn)爭經(jīng)過

（1）第一階段：1894年7月—1894年9月（爆發(fā)標(biāo)志：1894年7月，朝鮮豐島海戰(zhàn)）

①平壤戰(zhàn)役：“先定守局，再圖進取”；左寶貴英勇犧牲；葉志超棄城逃走。

②黃海戰(zhàn)役：北洋艦隊護送援軍后返航；鄧世昌、林永升與艦同沉；北洋艦隊主力尚存；李鴻章不許巡海迎敵；日軍取得黃海制海權(quán)。

（2）第二階段：1894年10月—1895年4月

①遼東戰(zhàn)役：日軍兩路進攻；聶士成徐邦道率部抵抗；趙懷業(yè)龔照嶼臨陣脫逃。

②威海戰(zhàn)役：“如違令出戰(zhàn)，雖勝亦罪”；北洋艦隊全軍覆沒。

3．中國戰(zhàn)敗原因：

（1）主觀：清政府的極端腐敗和妥協(xié)退讓。（根本）（避戰(zhàn)求和政策的原因：中國領(lǐng)導(dǎo)階層把個人利益置于國家利益之上——慈禧怕沖擊萬壽慶典，怕削弱其統(tǒng)治地位；李鴻章要保住官場資本即北洋海軍和淮軍；帝、后兩派分裂，清政府內(nèi)部不團結(jié)）

（2）客觀：日本制度先進、準備充分、蓄謀已久（大陸政策等）。

（3）具體：中日雙方軍隊建設(shè)差異巨大。如：中國將領(lǐng)素質(zhì)低下；中國軍事裝備落后；中國軍費籌備困難等。

4．中日《馬關(guān)條約》的簽訂及影響

（1）內(nèi)容：（一廠二億三島四口）

①割地：遼臺澎湖割地；②賠款：賠償白銀兩億；

③開口岸：沙重蘇杭通商，日本輪船入內(nèi)；④設(shè)工廠：口岸開設(shè)工廠，運銷內(nèi)地免稅。

（2）危害：

①危機加深：破壞主權(quán)，嚴重掠奪，刺激野心，危機加深。②控制命脈：加劇負擔(dān)，大借外債，控制命脈。

③深入內(nèi)地：口岸開放，深入內(nèi)地。（重慶：長江上游）。④阻礙發(fā)展：在華設(shè)廠，阻礙（民族工業(yè)）發(fā)展。

（3）影響：

①反映了帝國主義資本輸出、分割世界的侵略要求；②中國社會半殖民地半封建化程度大大加深了。

（4）三國干涉還遼（俄德法三國）的實質(zhì)

反映出帝國主義在侵略中國過程中，既勾結(jié)又斗爭，一切以國家利益為轉(zhuǎn)移。

（四）瓜分狂潮與民族危機

1．列強瓜分中國的狂潮

（1）時間：19世紀末20世紀初。

（2）背景：發(fā)展不平衡使列強加緊爭奪殖民地?！恶R關(guān)條約》刺激了列強的野心。三國干涉還遼是列強瓜分中國狂潮的開端。

（3）表現(xiàn)：列強強占租借地，劃分勢力范圍。

國別強占的租地劃分的勢力范圍

德國山東膠州灣山東

俄國遼寧旅順和大連長城以北和新疆

法國廣州灣廣東、廣西和云南

英國香港“新界”地區(qū)和山東威海衛(wèi)長江流域、云南、廣東

日本割占臺灣和澎湖列島福建

2．美國提出“門戶開放”政策

（1）提出時間：1899年。

（2）背景：當(dāng)列強在華爭奪“勢力范圍”時，無暇顧及中國。美國軍事力量還不能與其他列強抗衡。為了滿足美國工商界進入整個中國市場的需要。

（3）內(nèi)容：承認列強在華“勢力范圍”中的既得權(quán)益。要求各列強開放其“勢力范圍”，使美國也能從中“利益均沾”。

（4）實質(zhì)和目的：緩和列強間的爭奪；消弭（減少）中國人民的反抗（表面宣稱保障中國主權(quán)和領(lǐng)土完整）；由列強在中國建立“國際共管體系”。

（5）影響：形成了列強共同宰割中國的局面。標(biāo)志著美國侵華進入新階段，開始獨立制定侵華政策。（總之，利于美國和其他列強，危害中國）

（五）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

1．經(jīng)過：

（1）一次進犯狼狽逃回。（2）二次進犯占領(lǐng)天津。（3）占領(lǐng)北京暴行累累。

2．《辛丑條約》及影響

（1）時間、簽約國：1901年，11國（英俄德法，美日意奧，比荷西）

（2）內(nèi)容：

口訣一：前（錢）進（禁）賓（兵）館外商出新（辛）丑。

口訣二：賠款四億五；劃定使館界；拆臺駐沿線；禁止人民反；改設(shè)外務(wù)部；修訂舊條款。

（3）危害：

①賠巨款→勒索搜刮人民困；②使館界→使館界是大本營；③派駐兵→控制清府壓人民；

④禁民反→鎮(zhèn)壓反帝成幫兇；⑤外務(wù)部→外務(wù)使清行賣國；⑥修條款→擴大侵略更方便。

（4）影響：

①賣國到家：清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。

②深淵到底：中國半殖半封社會秩序完全確立。

考點二：中國軍民維護國家主權(quán)的斗爭

（一）三元里抗英

1．背景：鴉片戰(zhàn)爭期間，占據(jù)廣州四方炮臺的英軍到三元里搶掠。

2．經(jīng)過：1841年5月，三元里附近103鄉(xiāng)的群眾包圍了四方炮臺的英軍，并誘敵至三元里牛欄崗，大敗敵軍。

3．意義：三元里抗英斗爭是中國近代史上中國人民第一次自發(fā)的大規(guī)模抵抗外國侵略的斗爭，表現(xiàn)了中國人民不畏強暴、抵御外侮的愛國精神。

（二）左宗棠收復(fù)新疆

1．背景：（1）第二次鴉片戰(zhàn)爭以后，英、俄都力圖在新疆?dāng)U張勢力。（2）1865年，中亞地區(qū)浩罕國軍事頭目阿古柏侵入新疆并與英、俄勾結(jié)。（3）1871年，俄國出兵強占中國的伊犁地區(qū)。

2．經(jīng)過：（1）1875年，清政府任命左宗棠為欽差大臣，督辦新疆軍務(wù)。（2）1876年，左宗棠率清軍從肅州（今酒泉）西征，收復(fù)了北疆大部分領(lǐng)土。（3）1877年，清軍在各族人民支持下，消滅了阿古柏的主力。（4）1878年，除伊犁外，新疆重回祖國懷抱。英、俄利用阿古柏侵略中國新疆的陰謀破產(chǎn)。

3．意義：打擊了列強侵略陰謀，維護了國家主權(quán)。

4．中俄《改訂條約》簽訂：（1）1880年，左宗棠在哈密建立抗俄軍事基地。（2）在左宗棠的軍事支持下，曾紀澤在談判中據(jù)理力爭，1881年，中俄簽訂《改訂條約》，中國收回伊犁，但俄國割占了中國西部約七萬平方公里的領(lǐng)土。

5．在新疆設(shè)立行?。海?）時間：1884年。（2）目的：為加強西北邊疆的管理和防務(wù)。

（中國古代對西北邊疆的管轄機構(gòu)：西漢西域都護；唐朝安西都護府和北庭都護府；清朝伊犁將軍）

（三）黃海海戰(zhàn)與反割臺斗爭

1．黃海海戰(zhàn)（中日甲午戰(zhàn)爭中雙方海軍的一次決戰(zhàn)）

（1）爆發(fā)：甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)后，中日在朝鮮交戰(zhàn)，中國北洋艦隊在護送清軍返航途中，與日軍艦隊在黃海遭遇激戰(zhàn)。

（2）經(jīng)過：海軍提督丁汝昌帶傷督戰(zhàn)；“定遠”艦管帶（艦長）劉步蟾、“致遠”艦管帶鄧世昌、“經(jīng)遠”艦管帶林永升、“靖遠”艦管帶葉祖珪率軍英勇殺敵。（四位管帶記憶口訣：劉步蟾淡定（定遠），葉祖珪平靜（靖遠），向鄧世昌致敬（致遠），為林永升念經(jīng)（經(jīng)遠））

（3）結(jié)果：①以日艦率先逃離戰(zhàn)場而告終。②北洋水師主力尚存，李鴻章命令“避戰(zhàn)保船”。③日軍兩路圍攻威海衛(wèi)，北洋艦隊全軍覆沒。

2．臺灣人民反割臺斗爭

（1）背景：1895年，清政府與日本簽訂《馬關(guān)條約》，割臺灣及澎列島給日本。

（2）概況：①時間：1895年5月—10月。②領(lǐng)導(dǎo)人：邱逢甲、徐驤（當(dāng)?shù)亓x軍）、劉永福（黑旗軍）。③主要戰(zhàn)役地點：新竹、臺中、彰化、臺南。

（3）結(jié)果：由于缺乏清政府的支持，臺灣全部淪陷。

（4）意義：充分體現(xiàn)了臺灣軍民維護祖國領(lǐng)土完整的堅強意志和高度愛國主義精神。

（四）義和團反帝愛國運動

1．興起

（1）原因：①根本原因：列強掀起瓜分中國狂潮，中國民族危機空前嚴重。②客觀原因：戊戌變法被鎮(zhèn)壓后，中國人民無法指望清政府承擔(dān)反帝責(zé)任。③直接原因：山東人民的反洋教斗爭。

（2）起源：義和團起源于義和拳，是山東、直隸一帶的民間秘密結(jié)社組織，參加者多是農(nóng)民和手工業(yè)者。

（3）中心轉(zhuǎn)移：山東——直隸（京津地區(qū)）。清政府對義和團的策略：鎮(zhèn)壓——招撫（利用）——鏟除。

2．抗擊侵略：（1）在河北落垡、廊坊一帶抗擊八國聯(lián)軍。（2）包圍北京東交民巷使館區(qū)并發(fā)動猛烈進攻。（3）清政府下詔對八國宣戰(zhàn)，義和團運動達到高峰。

3．?dāng)∫颍海?）客觀原因：中外反動勢力的聯(lián)合剿殺。（2）主觀原因：農(nóng)民階級的階級局限性（從“扶清滅洋”的口號分析）。

4．意義：（1）義和團運動在中國近代反帝愛國斗爭史上寫下了光輝的一頁。（2）義和團運動阻止了列強瓜分中國陰謀的實現(xiàn)。（3）中國軍民堅決抗敵，是列強未能把中國變?yōu)槠渲趁竦闹饕颉?/p>

考點三：偉大的抗日戰(zhàn)爭

（一）侵華日軍的罪行

1．日本侵華的原因

（1）滅亡中國，稱霸西太平洋是日本帝國主義的既定國策。（既定國策）

（2）受世界資本主義經(jīng)濟危機的影響，日本陷入極端困難的境地。（危機影響）

（3）日本政府趁中國國民政府全力圍剿紅軍之機，發(fā)動了侵略戰(zhàn)爭。（趁機侵略）

2．主要侵華事件

（1）1931年九一八事變。（2）1932年一二八事變。（3）1935年華北事變。（4）1937年盧溝橋事變。（5）1937年八一三事變。（6）1938年10月占領(lǐng)廣州、武漢，抗戰(zhàn)進入相持階段。

3．日軍侵華罪行

（1）在軍事侵略過程中，在中國土地上實施細菌戰(zhàn)和毒氣戰(zhàn)；制造許多南京大屠殺式的慘案。

（2）在殖民統(tǒng)治過程中：①政治上“以華制華”，扶植傀儡政權(quán)（如偽滿洲國、汪偽政權(quán)），瘋狂迫害占領(lǐng)區(qū)人民（如在東北“討伐”和“治安肅正”，在華北“治安強化運動”，在華中“清鄉(xiāng)運動”）。②經(jīng)濟上“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”，大肆掠奪中國資財和勞動力。③文化上推行奴化教育和愚民政策（蒙蔽、麻醉中國人民，實現(xiàn)民族同化）。

4．日本侵華對中國產(chǎn)生了哪些危害？

占領(lǐng)了中國大片領(lǐng)土，嚴重侵犯了中國的領(lǐng)土主權(quán)；對中國進行大肆掠奪，造成中國大量的人力、物力損失；無視中國人民的基本生存權(quán)，燒殺搶掠、細菌戰(zhàn)等?？傊腥A民族到了生死存亡的關(guān)頭！

（二）關(guān)內(nèi)關(guān)外的抗日救亡運動

1．原因

1931年九一八事變后，面對日軍的武裝侵略和國民政府的不抵抗政策，全國掀起了抗日救亡運動。

2．概況

（1）中共宣傳和組織抗日：①“九二○宣言”（用民族革命戰(zhàn)爭驅(qū)逐日本帝國主義）；②“八一宣言”（號召停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日）；③瓦窯堡會議（確定建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針）；④組織東北抗日聯(lián)軍（東北抗日武裝力量的核心）。

（2）東北人民自發(fā)抗日：不愿做亡國奴的東北人民和未撤走東北軍，組織抗日義勇軍，紛日偽軍沉重打擊。

（3）國民黨愛國官兵抗日：①國民黨第十九路軍上海抗戰(zhàn)；②東北軍安德馨營山海關(guān)抗戰(zhàn)；③二十九軍宋哲元部長城喜峰口抗戰(zhàn)；④馮玉祥組織察哈爾民眾抗日同盟軍，收復(fù)多倫，將日偽軍趕出察哈爾省；⑤國民黨愛國將領(lǐng)張學(xué)良、楊虎城發(fā)動西安事變（西安事變和平解放，揭開了國共兩黨由分裂對峙到合作抗日的序幕）。

（4）愛國民眾的抗日救亡運動：①工人罷工、募捐；②愛國工商業(yè)者抵制日貨，拒收日鈔，要求政府對日經(jīng)濟絕交；③青年學(xué)生舉行一二九運動（抗日救亡運動擴展為全國規(guī)模的群眾運動）。

3．1931—1937年抗日救亡運動的特點：①自發(fā)性、形式多樣；②局部性、分散性，尚未形成統(tǒng)一的力量；③抗日與反蔣相結(jié)合，后發(fā)展為逼蔣抗日。

（三）全民族的抗日戰(zhàn)爭

1．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立

（1）背景：1937年7月7日，日軍制造盧溝橋事變，開始全面侵華。

（2）經(jīng)過：①西安事變和平解決，拉開了國共合作抗日的序幕。②八一三事變后，國民政府發(fā)表《自衛(wèi)抗戰(zhàn)聲明書》。③八一三事變后，根據(jù)國共兩黨協(xié)議，紅軍接受改編（八路軍、新四軍），兩黨首先在軍事上實現(xiàn)合作。④1937年9月，國民黨公布了中共中央提交的國共合作宣言，標(biāo)志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式建立。

（3）特點：①廣泛的民族性（群眾基礎(chǔ)廣）；②采取黨外合作方式；③統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部矛盾復(fù)雜（沒有雙方遵守的共同綱領(lǐng)和共同組織）；④處在既有利又復(fù)雜的國際環(huán)境中。

（4）抗日救亡運動為什么會發(fā)展到全民族抗戰(zhàn)？①中日矛盾已經(jīng)成為中國社會的主要矛盾（決定因素）；②日本侵華的擴大，使國民政府改變不抗日的政策（關(guān)鍵因素）；③中國共產(chǎn)黨的努力爭?。ㄖ鲗?dǎo)力量）。

2．國民政府正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)

（1）抗戰(zhàn)路線：單純依靠政府和軍隊，不發(fā)動人民群眾的片面抗戰(zhàn)路線。

（2）防御階段正面戰(zhàn)場抗戰(zhàn)（四次會戰(zhàn)一個結(jié)果有功有過）

①淞滬會戰(zhàn)（打破了日本三個月滅亡中國的計劃）。②太原會戰(zhàn)（八路軍一一五師平型關(guān)大捷，是抗戰(zhàn)以來的首次大捷，是防御階段配合正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)斗）。③徐州會戰(zhàn)（李宗仁指揮中國軍隊，臺兒莊戰(zhàn)役，抗戰(zhàn)以來最大的勝利）。④武漢會戰(zhàn)（1938年10月，廣州、武漢失守，中國抗日戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略相持階段）。⑤結(jié)果：正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)消耗了日軍大量的有生力量，但未能阻止優(yōu)勢敵人的進攻。

（3）相持階段正面戰(zhàn)場繼續(xù)抗戰(zhàn)：棗宜會戰(zhàn)（張自忠）；豫湘桂戰(zhàn)役。

3．中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后抗戰(zhàn)

（1）抗戰(zhàn)路線：洛川會議制定全面抗戰(zhàn)路線（動員全民族一切力量爭取抗戰(zhàn)勝利）。

（2）抗戰(zhàn)策略：①廣泛開展敵后游擊戰(zhàn)爭。②成立陜甘寧邊區(qū)政府。

（3）相持階段中共領(lǐng)導(dǎo)的敵后戰(zhàn)場

①抗日根據(jù)地軍民粉碎了日軍一次又一次的“掃蕩”、“蠶食”和“清鄉(xiāng)”。

②1940年下半年，彭德懷指揮八路軍，進行了百團大戰(zhàn)。

③蒙古抗日游擊隊、回民支隊等少數(shù)民族抗日武裝在反“掃蕩”中發(fā)展壯大。

（四）抗日戰(zhàn)爭的偉大勝利

1．中國成為反法西斯戰(zhàn)爭的重要戰(zhàn)場

（1）太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后，1941年12月9日，中國政府正式對日、德、意宣戰(zhàn)。

（2）1942年1月，世界反法西斯陣營正式形成，中國戰(zhàn)區(qū)盟軍最高統(tǒng)帥部成立。

2．中共繼續(xù)推動抗戰(zhàn)勝利——中共七大

（1）背景：1944年春，敵后抗日軍民發(fā)起局部反攻。為取得抗日戰(zhàn)爭的最后勝利，中共1945年春在延安召開了第七次全國代表大會。

（2）內(nèi)容：制定了當(dāng)時黨的任務(wù)（領(lǐng)導(dǎo)人民打敗日本，解放全國人民，建立新民主主義國家），確立毛澤東思想為黨的指導(dǎo)思想，選舉產(chǎn)生以毛澤東為首的中央委員會。

（3）意義：中共七大為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定和政治和思想基礎(chǔ)。

3．抗戰(zhàn)勝利的進程

（1）國際：①德國投降，歐洲戰(zhàn)爭結(jié)束。②《波茨坦公告》，促令日本投降。③美國投下兩顆原子彈。④蘇聯(lián)對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北。⑤美英集結(jié)重兵，準備在日本登陸。

（2）國內(nèi)：毛澤東發(fā)表《對日寇的最后一戰(zhàn)》，正面戰(zhàn)場和敵后軍民舉行反攻。

（3）日本投降：1945年8月15日，日本政府被迫宣布無條件投降，并于9月2日正式簽署投降書。

4．抗戰(zhàn)勝利的意義

（1）抗日戰(zhàn)爭是中國近代史上最偉大的維護國家主權(quán)的斗爭，中國人民反對帝國主義侵略第一次取得了完全勝利。

（2）中華民族團結(jié)一致，共御外敵，洗雪了鴉片戰(zhàn)爭以來民族的恥辱，捍衛(wèi)了民族尊嚴，并為民主革命在全國的勝利奠定了堅實的基礎(chǔ)（中共領(lǐng)導(dǎo)人民革命力量壯大）。

（3）中國的抗日戰(zhàn)爭是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分，中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻。

1．本專題高考出題形式主要以選擇題為主，偶爾涉及材料解析題，但難度不會太大。

2．列強侵華與中國人民的抗?fàn)帯⒅袊?jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動等知識經(jīng)常聯(lián)系起來命題。

3．選擇題以材料型選擇題為主，解決問題時可采取從材料中獲取有效信息的辦法解答。

4．中日關(guān)系是高考的長期熱點之一，因此，甲午中日戰(zhàn)爭、《馬關(guān)條約》、抗日戰(zhàn)爭這些知識，在高考中出現(xiàn)的概率很大。

1．本專題中，不平等條約較多，可采用靈活的方法進行記憶。

（1）對中英《南京條約》可以用口訣記憶：南約有五項，割賠和開商，口岸有五處，廣廈福寧上。

（2）對中國與英法美俄簽訂的《天津條約》，可以三個口訣進行梯次記憶：①口訣一：公開自傳（要）賠款。②口訣二：公使進北京；十處開口岸；長江自由行；內(nèi)地游經(jīng)傳；賠款六百萬。③口訣三：營（口）煙（臺）汕（頭），瓊（州）臺（灣）淡（水），長江鎮(zhèn)南和九漢。

（3）對中國與英法俄簽訂的《北京條約》，可以用兩個口訣來記憶：①口訣一（諧音法）：準許華工天（約）天（津）陪（賠）酒（九）。②口訣二：承認天津開天津，九龍一區(qū)給英國，準許華工運出國，賠款一千八百萬。

（4）如何簡要區(qū)分中俄《璦琿條約》和中俄《北京條約》有關(guān)割地的內(nèi)容，可以諧音口訣記憶：愛妃（琿）北京，外黑里酷（庫）。

（5）對中日《馬關(guān)條約》可用數(shù)字濃縮法記憶：一廠二億三島四口。也可用口訣法記憶：遼臺澎湖割地；賠償白銀兩億；沙重蘇杭通商，日本輪船入內(nèi)；口岸開設(shè)工廠，運銷內(nèi)地免稅。

（6）對中國與英俄德法美日意奧比荷西11國簽訂的《辛丑條約》，可用兩個口訣來記憶：①口訣一（諧音法）：前（錢）進（禁）賓（兵）館外商出新（辛）丑。②口訣二：賠款四億五；劃定使館界；拆臺駐沿線；禁止人民反；改設(shè)外務(wù)部；修訂舊條款。

2．要聯(lián)系世界潮流趨勢，分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性。

3．要善運用相關(guān)的哲學(xué)原理，分析本專題的歷史現(xiàn)象：運用必然性和偶然性統(tǒng)一的原理分析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性；運用普遍聯(lián)系的原理多角度分析鴉片戰(zhàn)爭的影響；運用總體與局部關(guān)系原理分析第二次鴉片戰(zhàn)爭的影響。

4．要結(jié)合時代背景分析甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的必然性，結(jié)合《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》的內(nèi)容分析它們對中國社會的危害。

5．復(fù)習(xí)抗日戰(zhàn)爭的內(nèi)容，要建立起科學(xué)、合理的知識結(jié)構(gòu)，分階段、分模塊歸納課本知識。按模塊可分為日本的侵華活動、國民黨正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、中共敵后戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)、國共關(guān)系等。按階段可分為抗戰(zhàn)防御階段、相持階段、反攻階段。注意戰(zhàn)爭局勢的變化發(fā)展；敵后戰(zhàn)場的建立和發(fā)展；淪陷區(qū)、國統(tǒng)區(qū)、解放區(qū)這三個區(qū)域的比較。

6．從整個世界反法西斯戰(zhàn)爭的角度分析、理解：日本全面侵華的國際背景；解放區(qū)的困難及其與世界反法西斯戰(zhàn)爭局勢的關(guān)系；中國抗戰(zhàn)對世界反法西斯戰(zhàn)爭的貢獻；抗戰(zhàn)取得勝利的國際因素。

7．運用列表法區(qū)分中國近代史上五次列強侵華戰(zhàn)爭（中法戰(zhàn)爭除外）

名稱背景目的交戰(zhàn)雙方結(jié)果對中國的影響

鴉片戰(zhàn)爭

第二次鴉片戰(zhàn)爭

甲午中日戰(zhàn)爭

八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭

抗日戰(zhàn)爭

1．鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)不是英國為維護商業(yè)秩序，而是為了掠奪原料和傾銷商品；鴉片戰(zhàn)爭中國失敗的根本原因不是軍事準備，而是制度落后；鴉片戰(zhàn)爭給中國帶來的主要是消極危害，而不是積極促進。

2．俄德法等列強在甲午戰(zhàn)前與戰(zhàn)后對日本政策的變化，主要是列強自身利益的得失。

3．對抗日戰(zhàn)爭時期國民黨的正確評價。首先要明確，國民黨代表大地主、大資產(chǎn)階級利益，因此在抗戰(zhàn)時期這個特殊階段體現(xiàn)出以下基本特點：堅持抗戰(zhàn)，但又不放棄反共反人民的基本立場；始終抗日，但政策發(fā)生過動搖。

4．對抗戰(zhàn)中兩個戰(zhàn)場的作用的客觀評價，往往忽視正面戰(zhàn)場作用。

5．對敦促日本投降，往往認為美國的兩枚原子彈起了決定性作用，從而忽視了中國人民自身的抗戰(zhàn)。

6．蔣介石的兩面性是由主要矛盾和階級利益決定的。

1．半殖民地半封建社會

半殖民地指資本主義、帝國主義列強侵入一個獨立國家，奪取侵略權(quán)益，從政治上、經(jīng)濟上加以控制，使其國家主權(quán)遭到破壞，喪失獨立自主的地位，成為雖有本國政府但主權(quán)已不完整的國家，這是歷史的沉淪。

半封建指資本主義、帝國主義列強用武力打開一個封建國家的大門以后，憑借先進的生產(chǎn)力和奪取的侵略權(quán)益，輸出商品和資本，掠奪原料，將這個封建國家卷入資本主義世界市場，促使其封建的自然經(jīng)濟開始解體和資本主義因素發(fā)展，形成依附于世界資本主義的一部分，這是歷史的進步。

中國半殖民地半封建社會開始于鴉片戰(zhàn)爭，形成于《辛丑條約》的簽訂，結(jié)束于1949年中國人民政治協(xié)商會議的召開。

2．租界、租借地、勢力范圍的區(qū)別

租界：指帝國主義國家強迫半殖民地國家在其口岸或城市劃出的作為外僑“居住和經(jīng)商”的一定區(qū)域，成為“國中之國”是列強侵略的據(jù)點。

租借地：是列強先用武力占領(lǐng)，然后通過不平等條約，用定期租借的方式，將他國領(lǐng)土的一部分借去使用，借去的地區(qū)稱做租借地。租借期限長短不一，最長不得超過100年。期滿歸還。

勢力范圍：是指列強憑借軍事、政治、經(jīng)濟力量，控制殖民地或半殖民地國家的全部或部分領(lǐng)土，宣稱它享有獨占的權(quán)利，不許其他國家插手。

3．“門戶開放政策”對中美兩國和列強的影響：

（1）對中國：名義上尊重中國領(lǐng)土主權(quán)與完整，實際上是列強共同支配和宰割中國；中國面臨的民族危機空前嚴重。

（2）對列強：承認了列強在華的既得利益，形成了共同宰割中國的同盟。

（3）對美國：列強各國開放了其“勢力范圍”讓美國能“利益均沾”。實際上美國是該政策最大的贏家，它以“機會均等”為手段，利用其經(jīng)濟上的優(yōu)勢，為美國參與侵略中國并取得侵華有時創(chuàng)造了條件。表明美國在侵華問題上從此有了自己獨立的政策，美國的對華侵略進入了一個新階段。

4．日本為什么要首先侵略中國東北？

（1）日本早就想霸占中國東北（1895年《馬關(guān)條約》割占的遼東半島因三國干涉而由中國贖回；1905年日俄戰(zhàn)爭攫取了中國東北的許多特權(quán)；1919年設(shè)立關(guān)東廳，建立關(guān)東軍；1927年“東方會議”武力侵略占東北）。

（2）中國東北重要的地理位置和豐富的物產(chǎn)資源。

5．全民族抗戰(zhàn)的原因（屈原？蘇武？蔣干？共工？華佗？）

（1）中共倡導(dǎo)的以國共合作為基礎(chǔ)的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線旗幟下的全民族的抗戰(zhàn)，是抗戰(zhàn)取得勝利的基本保證。

（2）由于百余年間帝國主義壓迫和反對帝國主義斗爭造成的民族覺醒和中華民族的強大的凝聚力，這種民族覺醒和凝聚力的核心是中國共產(chǎn)黨。

（3）國共兩黨兩個戰(zhàn)場的相互配合、協(xié)同作戰(zhàn)，是抗戰(zhàn)取得決定性勝利的根本原因。

（4）中國人民與世界反法西斯戰(zhàn)線的人民的相互配合、團結(jié)協(xié)作，加快了抗日戰(zhàn)爭決定性勝利的進程。

6．抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的特點

（1）具有廣泛的民族性。團結(jié)全民族一切抗日力量反抗日本帝國主義侵略，包含工人階級、農(nóng)民階級、城市小資產(chǎn)階級、民族資產(chǎn)階級，還包括以蔣介石為首的親英美派——大地主、大資產(chǎn)階級。

（2）沒有一個統(tǒng)一的正式組織機構(gòu)和政治綱領(lǐng)，只是一次反抗力量的聯(lián)合。

（3）國共雙方在統(tǒng)一戰(zhàn)線中都有自己的政權(quán)和軍隊。

（4）統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部始終存在著兩條不同的指導(dǎo)路線。

（5）中共的領(lǐng)導(dǎo)和敵后抗日根據(jù)地是抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的中心支柱。

7．正確評價國民黨正面戰(zhàn)場

（1）抗戰(zhàn)初期，國民黨軍隊對日軍進行了較為積極的抗戰(zhàn)，先后在淞滬、太原、徐州、武漢組織了大規(guī)模的會戰(zhàn)，國民黨正面戰(zhàn)場是當(dāng)時抗日的主要戰(zhàn)場，其軍隊是抗日的主力。

（2）抗戰(zhàn)初期正面戰(zhàn)場的抗戰(zhàn)具有重要意義。它粉碎了日本妄圖三個月滅亡中國的計劃，牽制了日軍主力，客觀上有利于敵后戰(zhàn)場的開辟，也鼓舞了全國人民，促進了中華民族的團結(jié)，擴大了中國抗戰(zhàn)的影響，喚起了國際輿論的同情和支持。

（3）由于國民黨推行片面抗戰(zhàn)路線，在戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)上只是消極防御，不敢主動尋機殲敵，往往造成被動挨打局面，使國民黨正面戰(zhàn)場節(jié)節(jié)失利。

（4）抗日戰(zhàn)爭中后期，由于日本改變侵華方針，國民黨消極抗日、積極反共，國民黨正面戰(zhàn)場不再是抗日的主戰(zhàn)場，敵后戰(zhàn)場在全面抗戰(zhàn)中日益發(fā)揮重要作用。

8．近代列強對華軍事侵略

（1）1840～1842年鴉片戰(zhàn)爭期間，英軍兩次從廣州北上，第一次打到天津白河口，第二次兵臨南京城下。

（2）1856～1860年第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法聯(lián)軍將侵略觸角伸向內(nèi)地。1857年底攻陷廣州，設(shè)立聯(lián)軍委員會進行殖民統(tǒng)治；1858年攻陷天津；1860年攻陷天津和北京，焚毀圓明園。

（3）1894～1895年甲午中日戰(zhàn)爭期間，日軍先后攻占旅順、大連和威海衛(wèi)等地，制造了震驚中外的旅順大屠殺，北洋海軍全軍覆滅。

（4）1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭期間，先后攻占天津和北京，分別設(shè)立都統(tǒng)衙門和聯(lián)軍司令部進行殖民統(tǒng)治。

（5）1931～1945年日本發(fā)動侵華戰(zhàn)爭，先后占領(lǐng)了中國東北、華北、華南的大片領(lǐng)土；扶植偽滿洲國、汪偽政權(quán)等傀儡政權(quán)；制造南京大屠殺等慘案；對淪陷區(qū)人民實行殘暴的殖民統(tǒng)治。

9．近代列強對華政治侵略

（1）破壞主權(quán)：①以《南京條約》為代表的第一批不平等條約使中國的領(lǐng)土、領(lǐng)海、司法、關(guān)稅、貿(mào)易等主權(quán)開始遭到破壞，中國開始淪為半殖民地。②《天津條約》和《北京條約》使列強取得了公使駐京、北部沿海和內(nèi)陸開放等一系列特權(quán)，中國半殖民地化程度加深。③《馬關(guān)條約》使日本取得割占大片領(lǐng)土、巨額賠款、內(nèi)陸四口通商和開辦工廠等特權(quán)，中國半殖民地化程度大大加深。④《辛丑條約》中列強要求建立領(lǐng)事館、京畿要地駐兵、懲辦反帝官吏等，對清王朝實施“武裝監(jiān)督”，中國半殖民地半封建統(tǒng)治秩序完全確立。⑤1915年，袁世凱基本接受了日本提出的旨在滅亡中國的“二十一條”。

（2）干涉或鎮(zhèn)壓革命：①以《北京條約》簽訂和辛酉政變發(fā)生為契機，中外反動勢力公開勾結(jié)，聯(lián)合絞殺了太平天國運動。②1900年，義和團運動被中外反動勢力聯(lián)合絞殺。③武昌起義爆發(fā)后，帝國主義積極扶植袁世凱為新的代理人；對南京臨時政府采取軍事威脅、外交孤立和經(jīng)濟封鎖等手段，幫助袁世凱篡奪了辛亥革命的果實。④國民大革命期間，英美等武裝干涉，制造一系列慘案，如“五卅慘案”、“萬縣慘案”、“一三慘案”等；后又積極扶植國民黨新右派蔣介石為代理人，支持其叛變革命，篡奪勝利果實。⑤在國共對峙和解放戰(zhàn)爭時期，支持蔣介石的內(nèi)戰(zhàn)政策。⑥中國新民主主義革命勝利后，對新中國進行包圍、封鎖，等等。

10．近代列強對華經(jīng)濟侵略

（1）從19世紀40年代到70年代前，列強處于自由資本主義階段，對中國經(jīng)濟侵略以商品輸出為主；到19世紀60年代，中國被卷入資本主義世界市場體系，成為列強的商品傾銷市場和原料產(chǎn)地。

（2）19世紀70年代以后，西方資本主義國家開始向帝國主義階段過渡，便瘋狂對華進行資本輸出（如提供奴役性貸款、搶奪鐵路修筑權(quán)、開辦廠礦等），中國進一步淪為列強的資本輸出場所。

（3）20世紀三四十年代日本發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭期間，對淪陷區(qū)的農(nóng)業(yè)、工礦交通運輸業(yè)、金融業(yè)和勞動力等進行野蠻掠奪，其總方針是把淪陷區(qū)的經(jīng)濟變?yōu)槠涓接菇?jīng)濟，實現(xiàn)“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”的目標(biāo)。

（4）解放戰(zhàn)爭期間。抗戰(zhàn)勝利后，蔣介石為求得美國的援助，大肆出賣國家主權(quán)。1946年簽訂的《中美友好通商航海條約》被稱為“新二十一條”，美國商品大量涌人，獨占中國市場，對中國民族資本是個毀滅性打擊。

11．近代列強對華文化侵略

（1）宗教麻醉：鴉片戰(zhàn)爭后，列強依據(jù)《望廈條約》《黃埔條約》《天津條約》中允許其建立教堂、自由傳教的條款，向中國派遣大量傳教士；傳教士在中國進行的是文化侵略，為本國政府侵華出謀劃策，起到了炮艦政策所起不到的作用。

（2）奴化教育：20世紀三四十年代，日本帝國主義發(fā)動侵華戰(zhàn)爭期間，對淪陷區(qū)人民實行奴化教育，企圖摧殘和消磨中國人民你的民族意識和反抗意志，實現(xiàn)其民族同化政策。

12．近代中國人民反侵略斗爭

（1）鴉片戰(zhàn)爭：1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)禁煙運動，顯示了中華民族反對外國侵略的堅強決心。關(guān)天培等愛國將領(lǐng)為國捐軀。

（2）第二次鴉片戰(zhàn)爭：廣州人民同清朝愛國官兵奮勇抵抗；三元里人民抗英斗爭；清軍在大沽重創(chuàng)英法聯(lián)軍。

（3）太平天國運動：太平軍擊斃了外國侵略者華爾，嚴懲洋槍隊。

（4）19世紀70年代：左宗棠收復(fù)了除伊犁外的新疆全境。

（5）甲午中日戰(zhàn)爭中，丁汝昌、鄧世昌、林永升、聶士成等英勇殺敵或壯烈殉國；臺灣人民反割臺斗爭。

（6）八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭：義和團把斗爭矛頭直指帝國主義，在廊坊等地抗擊侵略者，粉碎了西方列強瓜分中國的狂妄計劃。

（7）北洋軍閥統(tǒng)治時期：五四運動中青年學(xué)生提出了“外爭國權(quán)，內(nèi)除國賊”的口號；五卅運動是大革命時期反帝愛國運動的高潮，給帝國主義以前所未有的打擊；北伐戰(zhàn)爭期間，湖北、江西人民收回了漢口、九江的英租界。

（8）抗日戰(zhàn)爭：平型關(guān)大捷；臺兒莊戰(zhàn)役；百團大戰(zhàn)。（特點：國共兩黨攜手合作抗日）

（9）解放戰(zhàn)爭時期：抗戰(zhàn)勝利后，中共為爭取國內(nèi)和平與民主進行了積極斗爭。經(jīng)過三年解放戰(zhàn)爭，最終打敗了美蔣反動統(tǒng)治。新中國的成立，標(biāo)志著一百多年來任人宰割、受盡凌辱的半殖民地半封建社會的屈辱歷史的結(jié)束。

13．19世紀晚期和20世紀中期日本的兩次侵華戰(zhàn)爭有何異同

（1）相同點：日本都是為了解決資本主義發(fā)展中的矛盾而發(fā)動的對外戰(zhàn)爭；都以征服中國為最終目的；兩次戰(zhàn)爭中日本都對中國人民進行了慘絕人寰的大屠殺（旅順、南京）；都進行了殘酷的經(jīng)濟掠奪。

（2）不同點：主要是結(jié)局完全不同（甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，抗日戰(zhàn)爭中國取得全面勝利）。出現(xiàn)不同結(jié)局的原因：①從領(lǐng)導(dǎo)因素看，前者清政府腐敗無能，妥協(xié)求和；后者國共兩黨合作，正面戰(zhàn)場和敵后戰(zhàn)場共同對敵。②從民眾因素看，前者清政府極力壓制人民的抗日熱情，并阻撓臺灣人民的反割臺斗爭；后者中共倡導(dǎo)并建立了抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，實行全民族抗戰(zhàn)。③從戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)看，前者李鴻章避戰(zhàn)自保、消極應(yīng)戰(zhàn)，導(dǎo)致北洋艦隊全軍覆沒；后者兩大戰(zhàn)場分別開展陣地戰(zhàn)和游擊戰(zhàn)，協(xié)同配合，進行持久戰(zhàn)，最后取得抗戰(zhàn)勝利。④從國際環(huán)境看，前者列強對日本侵華采取默許態(tài)度，使日本侵略者有恃無恐；后者反法西斯同盟建立，中國抗戰(zhàn)得到反法西斯國家和愛好和平人民的有力支持和援助。

14．國共兩次合作的不同點

（1）斗爭目標(biāo)不同：第一次國共合作的斗爭目標(biāo)主要是反對北洋軍閥的統(tǒng)治；第二次合作的斗爭目標(biāo)是日本帝國主義。

（2）參加統(tǒng)一戰(zhàn)線的力量不同。第一次是工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個革命階級的聯(lián)盟；第二次包括了除漢奸、賣國賊以外的國內(nèi)各階級、各階層、各黨派團體及海外華僑，更具有廣泛性。

（3）兩黨的歷史地位不同。第一次合作時國民黨只有小塊根據(jù)地和不十分鞏固的政權(quán)及少量軍隊，共產(chǎn)黨既無政權(quán)又沒有軍隊，兩黨共同為國民革命的勝利而奮斗；第二次國共合作時，兩黨都有自己的政權(quán)和軍隊，兩黨團結(jié)合作并發(fā)動民眾抗戰(zhàn)，為取得抗日斗爭全面勝利而斗爭。

（4）組織形式不同。第一次合作時，采取了黨內(nèi)合作的形式；第二次則采取黨外合作的形式，沒有形成共同綱領(lǐng)和固定組織。

（5）國際條件不同。第一次合作時，雖得到共產(chǎn)國際和蘇聯(lián)的支持，但幾個主要帝國主義國家都反對中國革命，反對國共合作；第二次國共合作時，由于英美同日本矛盾日益尖銳，它們支持中國全面抗戰(zhàn)，支持國共合作。

1．淺析鴉片戰(zhàn)爭爆發(fā)的必然性

（1）從資本主義發(fā)展角度分析

①資本主義的發(fā)展是當(dāng)時世界歷史的主流，特別是工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力，為其征服世界各地提供了強大的經(jīng)濟和軍事力量。

②資本主義本身極具擴張性，它需要足夠多的原料產(chǎn)地和商品市場，這注定了它要征服世界。③英國具備成為侵略急先鋒的條件：率先完成工業(yè)革命，是當(dāng)時世界上最發(fā)達的資本主義國家，經(jīng)濟軍事實力強大，對外擴張愿望強烈，又有印度作為其在亞洲擴張的基地。

（2）從中國角度分析

①19世紀中國逐步落后于世界發(fā)展的潮流，主要表現(xiàn)有：最根本的落后是以腐朽的封建制度為代表的社會制度；最主要的落后是以自給自足的自然經(jīng)濟為標(biāo)志的社會經(jīng)濟；最關(guān)鍵的落后是思想意識——“天朝上國”、“盲目排外”、“閉關(guān)鎖國”、“重農(nóng)抑商”。所有這些都必然造成國家管理、社會發(fā)展、民族素質(zhì)的全面落后。這是近代中國遭受侵略并且屢屢失敗的根源。

②中國面積廣大，物產(chǎn)豐饒，是主要的原料產(chǎn)地，而且人口眾多，市場潛力巨大。

由此可見，西方列強的工業(yè)文明與中國農(nóng)業(yè)文明的交鋒是必然的，而中國的落后造成了中國長期處于被動挨打的地位。

2．為什么說第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴大？

（1）從原因上看：英國發(fā)動第一次鴉片戰(zhàn)爭是為了打開中國市場；英法發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭是為了進一步打開中國市場，擴大侵略權(quán)益。

（2）從進程上看：發(fā)動第一次鴉片戰(zhàn)爭的是英國軍隊，戰(zhàn)火主要在東南沿海地區(qū)；英法聯(lián)軍發(fā)動的第二次鴉片戰(zhàn)爭攻占了清政府統(tǒng)治的心臟天津和北京，破壞程度進一步擴大。

（3）從結(jié)果上看：第一次鴉片戰(zhàn)爭后，英美法迫使清政府簽訂《南京條約》及附件、《望廈條約》、《黃埔條約》等，使中國眾多主權(quán)開始遭到嚴重破壞，中國開始淪為半殖民地；第二次鴉片戰(zhàn)爭期間，英法美俄等國強迫清政府《天津條約》、《璦琿條約》、《北京條約》等，使中國喪失了更的主權(quán)和領(lǐng)土，中國半殖半封化程度進一步加深了。

（4）從性質(zhì)上看：兩次鴉片戰(zhàn)爭都侵略性的資本主義殖民掠奪戰(zhàn)爭。

3．對甲午戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗原因的思考

當(dāng)時中國是大國，有4億人口，有軍隊95萬，是正義的反侵略戰(zhàn)爭。日本是小國，只有29萬軍隊，后方遙遠，供應(yīng)不便，是非正義的侵略戰(zhàn)爭，可是為什么最終清政府還是失敗了呢？

日本經(jīng)過明治維新，已經(jīng)步入資本主義社會，且侵略野心蓄謀已久，準備充分，艦船武器亦較先進，清政府政治腐敗，統(tǒng)治者不思振興，茍且偷安，挪用海軍軍費修建頤和園，國難當(dāng)頭還搞什么“萬壽盛典”。如此看來，一個老大的腐敗封建帝國敗給一個新興的資本主義國家，便不足為奇了，這也是歷史的必然。

4．“不抵抗政策”的真相

近年的研究表明，實際上“不抵抗政策”是張學(xué)良和蔣介石在面對日本威脅問題上的共識。張學(xué)良之“不抵抗”，是由于東北軍沒有能力單獨抵抗日本的軍事攻擊，日本最希望能夠挑起戰(zhàn)端，所以不斷升級挑釁行為，而張一旦與日本開戰(zhàn)，他也不可能得到任何來自中央政府的支援，結(jié)果只會是丟掉東北的領(lǐng)土和損耗自己的軍事實力，所以他嚴格命令軍民百姓“打不還手，罵不還口”，不給日本人挑起戰(zhàn)端的借口；而蔣介石之“不抵抗”，則是為了貫徹他的“攘外必先安內(nèi)”的政策路線。

5．抗日戰(zhàn)爭體制的民族精神（引自《胡錦濤主席在抗日戰(zhàn)爭勝利六十周年紀念大會上的講話》）

在抗日戰(zhàn)爭中，中華民族進一步弘揚了以愛國主義為核心的偉大民族精神，并表現(xiàn)出許多鮮明的特點，這就是：堅持國家和民族利益至上、誓死不當(dāng)亡國奴的民族自尊品格；萬眾一心、共赴國難的民族團結(jié)意識；不畏強暴、敢于同敵人血戰(zhàn)到底的民族英雄氣概；百折不撓、勇于依靠自己的力量戰(zhàn)勝侵略者的民族自強信念；開拓創(chuàng)新、善于在危難中開辟發(fā)展新路的民族創(chuàng)造精神；堅持正義、自覺為人類和平進步事業(yè)貢獻力量的民族奉獻精神。

6．近代列強對中國沿海地區(qū)的侵略及歷史啟示

近代列強發(fā)動侵華戰(zhàn)爭絕大部分都是從海上開始入侵。1840年，英國艦隊從海上敲開中國國門。20年后，英法聯(lián)軍再次用堅船利炮突破中國的海上藩籬，驅(qū)兵北京城。甲午戰(zhàn)爭中北洋艦隊全軍覆沒。5年后，八國聯(lián)軍的炮艦又迫使清政府與其簽訂了《辛丑條約》。此后的中國國門洞開，有海無防；外國軍艦在中國的領(lǐng)海和內(nèi)河恣意橫行。據(jù)不完全統(tǒng)計，自鴉片戰(zhàn)爭后開始的百余年間，西方列強從海上入侵中國達84次，入侵艦隊達1860多艦次，入侵兵力達47萬人。也就是說，一部列強侵華史，就是一部列強從海上侵略中國并頻頻得手的歷史。這給我們今天的啟示是：必須從經(jīng)濟上確保海防經(jīng)費的充足投入；必須變革舊制度，適應(yīng)先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求；必須更新落后觀念，樹立現(xiàn)代海權(quán)戰(zhàn)略意識；必須立足實際，增強綜合國力。

（2011年高考歷史真題精選精析）

1．（2011年新課標(biāo)卷文綜31）1900年6月21日，清政府頒布“向各國宣戰(zhàn)懿旨”。6月26日，浙江總督劉坤一、湖廣總督張之洞等與列強駐上海領(lǐng)事商定《東南保護約款》。規(guī)定“上海租界歸各國公同保護，長江及蘇、杭內(nèi)地均歸各督撫保護，兩不相擾，以保中外商民人民產(chǎn)業(yè)為主”。這表明

A．列強在華勢力受到有效遏制B．清政府中央集權(quán)面臨危機

C．地方實力派成為列強代理人D．地方勢力與朝廷分庭抗禮

：B

：1900年，清政府中央向列強宣戰(zhàn)，南方的地方實力派卻與列強勾結(jié)，這在本質(zhì)上表明了清政府中央集權(quán)面臨危機。A項錯在“有效遏制”；地方實力派也未成為列強代理人，排除C；劉坤一、張之洞等人列強的勾結(jié)是維護共同利益的需要，不能說明“分庭抗禮”，排除D。

2．（2011年北京卷文綜17）圖8是一幅法國報刊上的政治諷刺漫畫：義和團殺外國人為“野蠻”（BARBARIE）；外國人殺義和團為“文明”（CIVILISATION）。這幅漫畫的作者意在

A．主張武力解決爭端B．抨擊西方殖民侵略

C．混淆文明與野蠻的界限D(zhuǎn)．承認殖民者的雙重標(biāo)準

：B

：題中，“野蠻”行為不野蠻（正義），“文明”行為不文明（不正義），正是對八國聯(lián)軍對中國侵略掠奪這一本質(zhì)的揭露。

3．（2011年安徽省文綜16）圖五是抗日戰(zhàn)爭某一戰(zhàn)場的局部示意圖，與其相關(guān)的正確表述是

A．致力于扭轉(zhuǎn)太平洋戰(zhàn)局

B．有利于國際戰(zhàn)略物資供應(yīng)

C．切斷了日軍的大陸交通線

D．導(dǎo)致了日本的無條件投降

：B

：圖5反映的中國遠征軍入緬甸抗日，最有利于反法西斯國家對中國抗戰(zhàn)的戰(zhàn)略物資支援，其它選項與中國遠征軍的作用無關(guān)。

4．（2011年福建省文綜18）林則徐在給道光皇帝的奏稿中提出：“迨（等到）流毒于天下……數(shù)十年后，中原幾無可以御敵之兵，且無可以充餉之銀……（白銀）果皆散在內(nèi)地，何妨損上益下，藏富于民；無如（無奈）漏向外洋，豈宜籍寇資盜，不亟（急迫）為計？”在這里，林則徐強調(diào)鴉片泛濫的最大危害是

A．損害身體，削弱軍隊?wèi)?zhàn)斗力B．國庫空虛，無餉銀供給軍隊

C．藏富于民，但損害國家利益D．白銀外流，為列強增加財源

5．（2011年四川省文綜16）1898年8月，清廷頒布上諭：“現(xiàn)當(dāng)海禁洞開，強鄰環(huán)伺，欲圖商務(wù)流通，隱扯覬覦，惟有廣開口岸之一法。”清廷的意圖不包括

A．收回通商口岸B．發(fā)展民族經(jīng)濟C．維護國家主權(quán)D．挽救國家危亡

：A

：題中上諭“廣開口岸”與A項“收回通商口岸”不一致，故按題目要求，選A項。

6．（2011年浙江省文綜18）在西北小山村的土坯墻上，寫著醒目的黑字標(biāo)語：“打倒喝我們血的軍閥！”“打倒把中國出賣給日本的漢奸！”“歡迎一切抗日軍隊結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線！”“中國紅軍萬歲！”這一歷史場景最早出現(xiàn)在

A．九一八事變前后B．一二八事變以前C．西安事變前后D．八一三事變以后

：C

：題中材料的關(guān)鍵句“歡迎一切抗日軍隊結(jié)成統(tǒng)一戰(zhàn)線！”應(yīng)該是1935年12月瓦窯堡會議之后；“中國紅軍萬歲！”出現(xiàn)于1927-1937年間。A、B時，中共尚未提出“抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線”，故排除。C、D滿足條件，但題目要求“最早可能出現(xiàn)”的時間，C當(dāng)為最佳答案。

7．（2011年重慶市文綜17）重慶海關(guān)稅務(wù)司報告中記載的大足縣余棟臣起義布告稱：“我大清臣民皆忠孝之人，誰敢信奉夷狄之教，今洋人詐稱通商傳教……自道光以來……焚我皇宮，滅我屬國，既占上海，又霸臺灣，強迫開埠膠州，竟欲瓜分中國?！边@次起義應(yīng)該發(fā)生在

A．1851年B．1895年C．1898年D．1906年

：C

：“焚我皇宮”是指火燒園明圓，排除A?！皬娖乳_埠膠州”是指1898年德國強占膠州灣，排除B?！熬褂戏种袊闭f明是在義和團運動粉碎列強瓜分中國的狂妄計劃之前，排除D。

8．（2011年上海市單科歷史26）“島寇荼毒，痛及滇西。誰無血氣，忍棄邊陲。桓桓將士，不顧艱危。十蕩十決，甘死如飴。瘞忠有壙，名勒豐碑。懔懔大義，昭示來茲。”這段碑文紀念的是

A．國民革命軍第八路軍B．中國遠征軍第八軍

C．中國人民解放軍D．中國人民志愿軍

：B

：注題本題關(guān)鍵詞“滇西”、“邊陲”，綜合判斷這是抗戰(zhàn)時期入緬作戰(zhàn)的中國遠征軍。

9．（2011年海南省單科歷史27）

（12分）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。

材料

1900年10月16日英國和德國就中國問題簽訂《英德協(xié)定》，相約遵守下列原則：“第一，將中國之江河及沿海各口岸各國貿(mào)易及其他正當(dāng)經(jīng)濟活動，自由開放，毫無差別。此為列強之共同永久利益；兩國政府相約凡其勢力所能及，對于一切中國領(lǐng)土均應(yīng)遵守此原則。第二，德帝國政府及英女王陛下政府不得利用現(xiàn)時之紛擾在中國獲得任何領(lǐng)土利益，其政策應(yīng)以維持中國領(lǐng)土不使變更為指歸。第三，若他國利用中國現(xiàn)時之紛擾，無論用何種方式，欲獲得領(lǐng)土利益時，兩締約國關(guān)于為保護本國在華利益所采之步驟應(yīng)保留初步之諒解。第四，兩國政府應(yīng)將本協(xié)定通知其他關(guān)系列強，如奧、法、意、日、俄、美等國，并請其接受本協(xié)定所采之原則?！?/p>

意大利和奧地利表示“深愿接受”此協(xié)定，“毫不躊躇而贊同之”。日本此時正“不安達于極點”，不僅表示“贊同此協(xié)定”，而且還愿意“加入此協(xié)定”。美國政府的答復(fù)則是，接受前兩條，對第三條則無需表示任何意見，法國附和美國答復(fù)之內(nèi)容。俄國聲稱對第一條“表示歡迎”，第二條尤與俄國的意旨相符，因為俄國政府在此次紛擾之初，即曾首先倡導(dǎo)將保全中國的完整和“舊國家制度”，作為對華政策的基本原則。

——摘編自《德國外交文件有關(guān)中國交涉史料選譯》

（1）說明1900年前后列強對華政策的轉(zhuǎn)變及其實質(zhì)，并指出列強提出或接受《英德協(xié)定》的原因。（7分）

（2）簡要分析《英德協(xié)定》對中國局勢的影響。（5分）

：

（1）轉(zhuǎn)變：由瓜分到“保全”。（2分）實質(zhì)：進一步侵略和共同控制中國。（2分）原因：中國人民的反抗；列強在中國的爭奪加劇，需要調(diào)整利益關(guān)系。（3分）

（2）影響：清政府進一步成為列強統(tǒng)治中國的工具；列強在華矛盾暫時緩和；殖民地程度加深；進一步

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：現(xiàn)代中國對外關(guān)系教學(xué)案

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，減輕教師們在教學(xué)時的教學(xué)壓力。所以你在寫教案時要注意些什么呢？以下是小編為大家精心整理的“2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：現(xiàn)代中國對外關(guān)系教學(xué)案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

2012屆高考歷史考點指要復(fù)習(xí)：現(xiàn)代中國對外關(guān)系教學(xué)案

1．了解新中國20世紀50年代和70年代兩次建交高潮的側(cè)重點和具體成就。

2．理解新中國成立初三大基本外交方針的含義、和平共處五項原則的意義；了解日內(nèi)瓦會議和萬隆會議上中國代表團的特殊貢獻。

3．突出把握20世紀70年代中國的重大外交成就：中國恢復(fù)聯(lián)合國合法席位；中美關(guān)系走向正?；?；中日關(guān)系正?；?。

4．了解中國積極開展以聯(lián)合國為中心的多邊外交及積極參與地區(qū)性國際組織的外交活動。

考點一：新中國初期的外交

（一）獨立自主的和平外交方針

1．新中國成立時的世界局勢

（1）世界民族解放運動高漲。（2）以美國為首的資本主義陣營和以蘇聯(lián)為首的社會主義陣營初步形成并走向?qū)χ胖H。

2．新中國初期外交原則及方針

（1）外交原則：始終奉行獨立自主的和平外交政策。

獨立自主的和平外交政策，是新中國進行外交活動的根本指導(dǎo)思想和原則，是區(qū)別于舊中國外交的最主要特征，這一原則由當(dāng)時國際環(huán)境、國家性質(zhì)和國家利益決定。

新中國成立初期，中國外交的首要任務(wù)是：徹底摧毀帝國主義對中國的控制，恢復(fù)國家的獨立和主權(quán)。（下述外交方針就是要完成這一首要任務(wù)）

（2）外交基本方針：

①“另起爐灶”，就是新中國不承認國民黨政府建立的一切舊的屈辱的外交關(guān)系，而要在新的基礎(chǔ)上同各國另行建立新的平等的外交關(guān)系。

②“一邊倒”，就是新中國政府在外交上旗幟鮮明地站在社會主義陣營一邊。

③“打掃干凈屋子再請客”，就是清除帝國主義在中國的殘余勢力和一切特權(quán)，再與一些國家建立外交關(guān)系。

3．毛澤東、周恩來訪蘇打開外交新局面（當(dāng)時，中蘇關(guān)系是“同志+堂兄”的關(guān)系）

（1）建國第一年（1949年內(nèi)），蘇聯(lián)等17個國家與中國建交。

（2）1949年12月，毛澤東率團訪蘇，這是新中國成立以后第一個赴外國進行正式訪問的政府代表團，也是毛澤東的首次出訪。（磋商合作的基本原則）

（3）1950年1月，周恩來一行訪蘇，與蘇聯(lián)討論各項條約的具體內(nèi)容。

（4）1950年2月，中蘇簽訂《中蘇友好同盟互助條約》。（條約意義：對于加強和鞏固中蘇兩國的友誼和合作，保障新中國的國防安全與維護世界和平，具有重要意義）

（二）和平共處五項原則的提出

1．背景：1953年朝鮮戰(zhàn)爭停戰(zhàn)后，國際緊張局勢趨于緩和。中國政府以主動的姿態(tài)，積極謀求建立新的國際關(guān)系。

2．目的：（1）發(fā)展同鄰國和新興民族獨立國家的友好關(guān)系。（2）為爭取國際形勢的進一步好轉(zhuǎn)和為國內(nèi)即將展開的大規(guī)模經(jīng)濟建設(shè)創(chuàng)造和平的國際環(huán)境。

3．提出：（1）1953年12月，周恩來在會見印度代表團時，首次提出了“和平共處五項原則”。（2）1954年，周恩來應(yīng)邀訪問印度和緬甸，以和平共處五項原則作為指導(dǎo)中印、中緬關(guān)系的基本原則。（3）1955年，周恩來在亞非會議上最終確定和平共處五項原則的內(nèi)容。

4．內(nèi)容（口訣：三互兩平）

互相尊重主權(quán)和領(lǐng)土完整；互不侵犯；互不干涉內(nèi)政；平等互利；和平共處。

5．意義：（1）對中國：和平共處五項原則的提出，標(biāo)志著新中國外交政策的成熟，為新中國開創(chuàng)外交新局面奠定了基礎(chǔ)。（2）對世界：和平共處五項原則在國際上產(chǎn)生了越來越廣泛的影響，成為解決國與國之間問題的基本準則。

（三）日內(nèi)瓦會議和萬隆會議

1954年日內(nèi)瓦會議和1955年萬隆會議，就是新中國在和平共處五項原則指導(dǎo)下的具體外交實踐。

1．參加日內(nèi)瓦會議

（1）會議召開：1954年4月至7月，在瑞士日內(nèi)瓦召開和平解決朝鮮問題和印度支那問題的外長會議。（印度支那：主要是指越南、老撾、柬埔寨，會議前是法國殖民）

（2）中國參會：這是新中國第一次以大國身份參加的重要國際會議。周恩來就印度支那停止敵對行動提出六點建設(shè)性意見，推動了會議的進展。（大國參會，推動會議）

（3）會議結(jié)果及影響：最終達成《關(guān)于恢復(fù)印度支那和平的日內(nèi)瓦協(xié)議》，結(jié)束了法國在印度支那地區(qū)長達八年的殖民戰(zhàn)爭，進一步緩和了亞洲和世界的緊張局勢。

2．出席萬隆會議

（1）背景：在亞洲、非洲民族解放運動不斷高漲的形勢下。

（2）召開：1955年4月，29個亞洲國家政府首腦在印度尼西亞的萬隆舉行會議，即萬隆會議。

（3）主要議題：討論亞非各國共同關(guān)心的國際問題和亞非國家發(fā)展問題。

（4）意義

①這是第一次沒有殖民主義國家參加的亞非國際會議，代表著國際舞臺上一種新興力量的崛起。

②周恩來代表中國政府鮮明地提出了“求同存異”方針，促進會議圓滿成功。

③會議最終通過了《關(guān)于促進世界和平和合作宣言》。

④亞非會議所顯示的亞非人民團結(jié)一致，反對殖民主主義，爭取和維護民族獨立，增進各國人民間友好合作的精神，被人們譽為“萬隆精神”。

考點二：外交關(guān)系的突破

（一）重返聯(lián)合國（1945年10月24日聯(lián)合國成立時，中國是創(chuàng)始會員國之一）

1．原因

（1）中華人民共和國成立后，由于美國的阻撓，新中國在聯(lián)合國的席位一直被臺灣的蔣介石集團所占據(jù)。

（2）20世紀70年代，國際形勢發(fā)生巨大變化，廣大發(fā)展中國家取得獨立并日益成為國際事務(wù)中一支舉足輕重的力量，美國政府孤立中國的政策逐漸破產(chǎn)。

（3）中國國際地位逐步提高，越來越多的國家要求恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位。

（4）1971年，美國提出“雙重代表權(quán)”方案（既接納中國代表進入聯(lián)合國，同時保留臺灣國民黨集團的席位，實質(zhì)是要在聯(lián)合國搞“兩個中國”、“一中一臺”），被中國嚴詞拒絕。

2．重返（恢復(fù)合法席位）

1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會以壓倒多數(shù)，恢復(fù)中華人民共和國在聯(lián)合國的合法席位，并立即將蔣介石集團的代表從聯(lián)合國的一切機構(gòu)中驅(qū)逐出去，這就是聯(lián)合國第2758號決議。

3．意義：這是美國孤立中國政策的破產(chǎn)，這是中國外交戰(zhàn)線上的一個重大勝利。中國的國際地位進一步提高，中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著越來越重要的作用。它大大地增強了第三世界在聯(lián)合國的力量。

（二）中美關(guān)系解凍

1．中美兩國關(guān)系正常化的原因（兩國共同的要求）

（1）美國方面：①長期實行“遏制和孤立”中國政策的失??；②美國在與蘇聯(lián)爭霸中所處的守勢地位；③歐洲、日本崛起，美國的霸主地位動搖；④美國面臨經(jīng)濟危機和越南戰(zhàn)爭的雙重壓力。

（2）中國方面：（和美國改善關(guān)系）①有利于對付蘇聯(lián)的威脅；②有利于解決臺灣問題；③有利于擴大國際影響。

2．中美兩國關(guān)系正常化的過程（解凍的歷程）

（1）1971年4月，美國乒乓球隊訪問中國，這在世界外交史上被稱為“乒乓外交”（通過“小球轉(zhuǎn)動大球”，打開了中美兩國交往的大門）。

（2）1971年7月，美國總統(tǒng)安全事務(wù)助理基辛格秘密訪問中國，同周恩來總理會談。

（3）1972年2月，尼克松總統(tǒng)訪華，雙方在上海簽訂《中美聯(lián)合公報》?！吨忻缆?lián)合公報》的發(fā)表，標(biāo)志著中美之間結(jié)束了二十多年的敵對狀態(tài)，開始走向正?；?/p>

（4）1978年12月，中美雙方發(fā)表《關(guān)于建立外交關(guān)系的聯(lián)合公報》。

（5）1979年1月1日，卡特任總統(tǒng)時，中美兩國建立外交關(guān)系，實現(xiàn)了中美兩國關(guān)系的正常化。

3．意義：中美兩國關(guān)系逐步緩和，是中國外交實現(xiàn)重大突破的關(guān)鍵。

（三）中日邦交正?；?/p>

1．原因

（1）直接原因：中美關(guān)系的緩和直接推動了中日關(guān)系的改善。

（2）當(dāng)美國政府避開日本，先行一步進行同中國和解的外交活動后，引起日本朝野極大震動。

（3）盡快實現(xiàn)中日邦交正?；?，可以為日本取得一個在政治和經(jīng)濟上同各國競爭的有利地位。

（4）在日本許多對華友好的政黨、社團和人士推動下，日本政府決定改善對華關(guān)系。

2．過程

（1）1972年9月，日本政府首相田中角榮來華訪問，中日雙方簽署了《中日聯(lián)合聲明》（兩國建交、戰(zhàn)爭反省、一個中國、日臺斷交）。

（2）1973年初，中日兩國互派大使，并陸續(xù)簽訂一系列協(xié)定。

3．意義

中日邦交的正?；Y(jié)束了兩國長期敵對的歷史，打開了兩國睦鄰友好的歷史新篇章，這對于兩國關(guān)系的發(fā)展和亞洲與世界的和平都具有重要意義。

考點三：新時期的外交政策與成就

（一）外交政策的調(diào)整

1．背景：進入改革開放新時期后，由于國際形勢的發(fā)展和國內(nèi)社會主義建設(shè)的需要，中國外交政策進行了重大調(diào)整。

2．內(nèi)容

（1）鄧小平對戰(zhàn)爭與和平問題做出了新的科學(xué)判斷，認為維護世界和平是有希望的，成為新時期中國確定對外關(guān)系方針的一個出發(fā)點。

（2）鄧小平提出了和平與發(fā)展是當(dāng)代世界兩大主題的重要論斷。

（3）鄧小平強調(diào)，要堅持反對霸權(quán)主義，維護世界和平，為中國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)爭取一個較長時期的和平的國際環(huán)境。

（4）新時期中國獨立自主的和平外交政策在改革開放時期的具體表現(xiàn)，就是不結(jié)盟。

（5）實行對外開放，堅持和平共處五項原則，成為改革開放以后中國同世界上一切國家建立和發(fā)展外交關(guān)系的出發(fā)點。

（二）以聯(lián)合國為中心的多邊外交

1．前提：中國堅持奉行獨立自主的和平外交政策，堅決維護《聯(lián)合國憲章》的宗旨和原則。

2．表現(xiàn)（主要活動）

（1）中國對聯(lián)合國事務(wù)全面參與，積極開展多邊外交。

全面參與和多邊外交主要體現(xiàn)為：中國全面參與了聯(lián)合國主要機構(gòu)的工作；中國積極參加了聯(lián)合國系統(tǒng)內(nèi)召開的各種重要會議和活動。

（2）2000年9月，江澤民出席在美國紐約舉行的聯(lián)合國千年首腦會議。

（3）在中國倡議下，聯(lián)合國安理會五個常任理事國的首腦舉行了首次歷史性會晤，標(biāo)志著中國在國際事務(wù)中發(fā)揮著獨特的建設(shè)性作用。

（三）推進新型區(qū)域合作

1．背景：在反對霸權(quán)主義、維護世界和平和開展多邊外交的基礎(chǔ)上，中國積極推進新型的區(qū)域合作模式。

2．表現(xiàn)

（1）積極參與亞太經(jīng)合組織的活動

①1993年11月，江澤民在美國西雅圖出席亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議。②2001年10月，中國第一次舉辦了亞太經(jīng)合組織第九次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議（上海）。

（2）從“上海五國機制”到上海合作組織（多邊合作組織）的建立

①“上海五國機制”：1996年4月，中、俄、哈、吉、塔五國元首在上海會晤，共同簽署了在邊境地區(qū)加強軍事領(lǐng)域相互信任的協(xié)定，確立了五國元首定期會昭的“上海五國機制”。

②上海合作組織：2001年6月，中、俄、哈、吉、塔、烏（比“上海五國機制”增加了一個成員，即烏茲別克斯坦）六國元首簽署《上海合作組織成立宣言》。

③上海合作組織的意義

上海合作組織的發(fā)展進程是當(dāng)代國際關(guān)系中一次重要的外交實踐。它豐富了由中俄兩國始創(chuàng)的以結(jié)伴而不結(jié)盟為核心的新型國家關(guān)系。它提供了以大小國家共同倡導(dǎo)、安全先行、互利協(xié)作為特征的新型區(qū)域合作模式。它對推動建立公正合理的國際政治經(jīng)濟新秩序具有重要的現(xiàn)實意義。

1．近幾年高考對現(xiàn)代中國外交關(guān)系這一專題頻繁出題，題型涉及選擇題和材料解析題。

2．從內(nèi)容上看，本專題知識與當(dāng)今世界發(fā)展的焦點問題和國際地區(qū)熱點問題聯(lián)系密切，富有極強的時代感和現(xiàn)實感，尤其是中日關(guān)系、中美關(guān)系、中俄關(guān)系、新中國不同時期的外交政策等，都與時事結(jié)束緊密。

3．從命題形式上看，除了以單項選擇題為主外，更要兼顧開放探究題。

1．通過表格掌握新中國成立初期外交工作的重大成就、中美關(guān)系正?；倪^程等，表格項目可設(shè)計為時間、成就（或事件）、意義等。

2．20世紀70年代中國外交新局面的打開應(yīng)從國內(nèi)外形勢的變化和實力對比變化來認識其原因，進一步認識外交是國家政治活動的延續(xù)，也是綜合國力的體現(xiàn)。

3．對改革開放以來中國的外交活動，一是依據(jù)課本分析中國國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展、綜合國力與國際地位提高與外交政策調(diào)整的次第，二是聯(lián)系時政熱點來分析當(dāng)今中國外交活動。

4．從宏觀的歷史角度，分析不同時期中國外交政策的變化，進一步認識到維護民族和國家利益是制定、調(diào)整政策的出發(fā)點。

5．用對比記憶法來區(qū)別建國初外交“三大政策”與“和平共處五項原則”的不同

（1）從目的上看，三大政策以維護獨立和主權(quán)為主，和平共處五項原則是為發(fā)展同所有國家的外交關(guān)系。

（2）從內(nèi)容上看，和平共處五項原則超越了三大政策中意識形態(tài)和社會制度的差別，因而具有開放性和包容性的特點。

（3）從影響上看，三大政策鞏固了新中國的獨立；和平共處五項原則為國際社會廣泛認可，成為解決國與國之間問題的基本準則，也標(biāo)志著新中國外交政策的成熟。

1．建國初三大外交方針各有側(cè)重點

“另起爐灶”，不承認一切舊的屈辱的外交關(guān)系，而要在新的基礎(chǔ)上另建新的平等的外交關(guān)系，這個方針解決的是對外交往中的戰(zhàn)略問題?！按驋吒蓛粑葑釉僬埧汀?，即先清除帝國主義殘余勢力和取締帝國主義在華的一切特權(quán)，然后再考慮與西方國家建交；“一邊倒”，即堅定地站在社會主義陣營一邊；這兩個方針解決的是對外交往中的戰(zhàn)術(shù)問題。

2．較為準確地理解“求同存異”方針

（1）提出的背景：針對帝國主義破壞會議的陰謀和與會各國的矛盾和分歧；與會各國社會制度和意識形態(tài)的不同。

（2）“同”的含義：共同的遭遇（都曾淪為殖民地、半殖民地）；共同的任務(wù)（都面臨著發(fā)展民族經(jīng)濟和維護民族獨立的任務(wù)）；共同的愿望（要求加強團結(jié)和合作，維護世界和平，反對外來侵略）。

（3）“異”的含義：指與會國家的社會制度、意識形態(tài)、宗教信仰、生活習(xí)俗都存在差異。

（4）提出的目的：超越社會制度、意識形態(tài)的差異，為了共同的利益，加強團結(jié)和合作。

3．1971年中國是重返聯(lián)合國（恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位），不是加入聯(lián)合國

因為中國是聯(lián)合國創(chuàng)始國之一，也是安理會常任理事國的創(chuàng)始國之一。

4．關(guān)于中美、中日關(guān)系正?；囊族e知識點

（1）中美正式建交的標(biāo)志不是1972年《中美聯(lián)合公報》的簽署，而是1979年1月中美正式建交。

（2）中美關(guān)系的緩和是中日關(guān)系正常化的關(guān)鍵，但不是根本原因，關(guān)系正?；现腥针p方的利益是中日關(guān)系正?；母驹?。

5．新中國外交政策的調(diào)整及其成因

（1）建國初期：“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”、“一邊倒”。因為二戰(zhàn)后以美國為首的帝國主義拒絕承認新中國，對華實行封鎖、禁運、包圍、孤立；當(dāng)時的世界分為兩大陣營，中國站在社會主義蘇聯(lián)一邊，是維護自身主權(quán)利益、維護世界和平的正確選擇。

（2）50年代中期到60年代末：本著和平共處五項原則和精神，大力發(fā)展與亞非拉國家的友好關(guān)系。原因是中美仍然處于敵對緊張狀態(tài)，中蘇關(guān)系惡化。

（3）70年代：中美、中日關(guān)系正?；?，許多國家紛紛同中國建交。因為美國孤立中國政策失敗，在美蘇爭霸中處于守勢，急于改善同中國的關(guān)系；中國的發(fā)展和在國際事務(wù)中的重要作用。

（4）80年代以來：“不結(jié)盟政策”。由于東歐劇變和蘇聯(lián)解體，世界多極化趨勢不可逆轉(zhuǎn)，和平與發(fā)展成為當(dāng)今世界兩大主題；中國經(jīng)濟建設(shè)需要一個和平安全的國際環(huán)境；中國在和平共處五項原則基礎(chǔ)上，同世界一切友好國家和平相處，反對霸權(quán)主義和強權(quán)政治，為維護世界和平作出了重大貢獻。

1．中國歷史上的三次開放、兩次閉關(guān)：

（1）秦漢——明中期：主動開放。（2）明中期——清中期：閉關(guān)鎖國。（3）清晚期（1840年后）——南京國民政府覆滅：被動開放。（4）新中國成立——“文革”結(jié)束：獨立自主、相對封閉。（5）十一屆三中全會后：主動開放。

2．新中國初期的外交成就有哪些？

（1）同蘇聯(lián)等十七國建交（1949-1950）；（2）提出和平共處五項原則（1953-1955）；（3）參加日內(nèi)瓦國際會議（1954）；（4）參加亞非萬隆會議（1955）。

3．新中國與舊中國外交有何本質(zhì)區(qū)別？從中可以得出哪些歷史認識？

本質(zhì)區(qū)別：舊中國反動政府實行屈辱外交政策；新中國人民政府實行獨立自主外交政策。

認識：落后就會挨打，弱國無外交；政治腐敗，經(jīng)濟落后，必然導(dǎo)致外交失敗；捍衛(wèi)國家主權(quán)，提高綜合國力，是國家外交的堅強后盾。

4．簡要分析“求同存異”原則（萬隆會議上周恩來補充發(fā)言：來求團結(jié)不來吵架，來求同不來立異）

（1）背景：面對帝國主義國家對會議的干擾破壞；與會各國因社會制度和意識形態(tài)不同而產(chǎn)生的矛盾和分歧，都有可能使會議走向歧途。（有可能使會議無果而終、不歡而散）

（2）“同”：共同遭遇（亞非國家近代大都有被殖民主義奴役和掠奪的共同遭遇）；共同任務(wù)（都面臨著維護民族獨立、發(fā)展本國經(jīng)濟的共同任務(wù)）；共同要求（都有爭取爭取世界和平的共同要求）。

（3）“異”：主要體現(xiàn)在社會制度和意識形態(tài)方面的不同。

（4）思想方法：不以社會制度和意識形態(tài)的異同來決定親疏好惡。

（5）作用：促進萬隆會議取得成功；加強了我國與亞非各國的聯(lián)系。

5．1971年中國為什么能夠恢復(fù)在聯(lián)合國的合法席位？

（1）中國綜合國力上升、國際地位提高；（2）20世紀70年代，廣大發(fā)展中國家取得獨立，并在國際事務(wù)中成為一支舉足輕重的力量；（3）是中國長期堅持和平外交的結(jié)果。

6．中美關(guān)系的突破對世界及中國有何影響？

有利于世界局勢的緩和及世界的和平與發(fā)展；提高了中國的國際地位；打開了中國50年代以來的外交困境，中美關(guān)系正?；笥?0多個國家與我國建立了外交關(guān)系；中美關(guān)系解凍直接促進了中日關(guān)系正?；?/p>

1．如何評價“一邊倒”的外交方針？

（1）是利大于弊還是弊大于利？（2）是應(yīng)當(dāng)聯(lián)蘇還是應(yīng)當(dāng)俯美？或者是走中間道路？

2．日內(nèi)瓦會議期間，有沒有周恩來與杜勒斯在會議期間碰面，周恩來主動伸出手來，而被杜勒斯拒絕的情況呢?

（1）有這回事：（美）亞歷克西斯約翰遜1984年出版回憶錄《大權(quán)之所在》第204頁；汪向同1997年出版回憶錄《我的丈夫冀朝鑄》中《日內(nèi)瓦會議》一章。

（2）沒有這回事：當(dāng)時的中國代表團秘書長王炳南1985年出版回憶錄《中美會談九年回顧》；日內(nèi)瓦會議的參加者、后來擔(dān)任總理助理的熊向暉在1997年第4期《百年潮》雜志上發(fā)表了《關(guān)于杜勒斯拒絕與周恩來握手的傳聞》的文章。

3．20世紀60、70年代國際形勢的變化和中國外交方針的調(diào)整（了解此時期一些外交政策的含義）

20世紀50年代后期到60年代末，中國面臨著美蘇兩個超級大國的壓力，這是中國外交經(jīng)受嚴峻考驗的時期，中國把“一邊倒”調(diào)整為“反帝反修”（兩只拳頭打人），既反美又反蘇，堅決頂住了美蘇兩國的壓力，大力支持亞非拉人民爭取和維護民族獨立的正義斗爭，并加強同亞非拉的政治經(jīng)濟合作。

20世紀60年代末到70年代末，中國提出了“一條線”、“一大片”的外交政策（即按照大致的緯度劃一條線，連接從美國到日本、中國、巴基斯坦、伊朗、土耳其和歐洲的戰(zhàn)略線，并團結(jié)這條戰(zhàn)略線以外的國家，即一大片，以抗衡霸權(quán)主義和侵略野心最大的蘇聯(lián)），毛澤東提出了劃分“三個世界”的戰(zhàn)略思想（“三個世界”：美、蘇是第一世界；美、蘇之外的發(fā)達國家是第二世界；亞非拉發(fā)展中國家是第三世界）。

4．中國實行不結(jié)盟政策的原因

一方面在總結(jié)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，認為結(jié)盟將會在某種程度上受制于人；另一方面也認識到，中國在國際舞臺上已經(jīng)成為一支不可忽視的力量，如果同任何超級大國結(jié)盟，就可能影響世界戰(zhàn)略力量的平衡，不利于國際形勢的穩(wěn)定。（簡言之，結(jié)盟不利于中國，結(jié)盟也不利于世界）

5．改革開放新時期中國外交與改革開放以前新中國外交姿態(tài)和目的不同？這一變化說明了什么？有什么作用？

姿態(tài)：被動外交→→主動外交。目的：服務(wù)于政治→→還服務(wù)于經(jīng)濟。說明：中國在國際舞臺上，不僅關(guān)注本國國家利益，更顯示了大國風(fēng)范，承擔(dān)了大國責(zé)任，發(fā)揮了大國作用。作用：使中國文明適應(yīng)世界文明，讓中國文明融入世界文明。

（2011年高考歷史真題精選精析）

1．（2011年江蘇省單科歷史10）日內(nèi)瓦會議后，毛澤東就外交問題指出：“關(guān)門關(guān)不住，不能關(guān)，而且必須走出去?！边@里，“必須走出去”的戰(zhàn)略意義在于

A．緩和中蘇關(guān)系惡化的局面B．行使安理會常任理事國的權(quán)力

C．重建中美間戰(zhàn)略伙伴關(guān)系D．發(fā)揮在國際關(guān)系中的作用

2．（2011年上海市單科歷史27）“從解除殖民主義痛苦和災(zāi)難中找共同基礎(chǔ)，我們就很容易互相了解和善重、互相同情和支持，而不是互相疑慮和恐懼、互相排斥和對立．”周恩來說這段話是在

A．與尼克松會面時B．與田中角榮會面時

C．出席萬隆會議時D．出席聯(lián)合國大會時

：C

：題中周恩來這段話是對“求同存異”原則的闡釋，對應(yīng)萬隆會議。

3．（2011年上海市文綜32）為慶祝中國共產(chǎn)黨成立90周年，某中學(xué)團委舉行“光輝歷程”黨史知識展覽，同學(xué)們列舉社會主義建設(shè)時期重大成就如下：

①中美建交②粉碎“四人幫”③中國加入世界貿(mào)易組織④香港回歸。

以時間排序正確的是

A．①②④③B．②①③④C．②①④③D．②③①④

：C

：②項在1976年；①項在1979年；④項在1997年；③項在2001年。

4．（2011年海南省單科歷史25）《劍橋中華人民共和國史》評論說：在1955年的一次國際會議上，“周恩來利用了他個人的巨大魅力和外交機敏逐漸減弱了那些懷疑中國或懷疑共產(chǎn)主義的領(lǐng)導(dǎo)人的敵對情緒”。在這次會議上，周恩來提出的外交方針是

A．“求同存異”B．和平共處五項原則

C．“另起爐灶”D．“打掃干凈屋子再請客”

：A

：1955年（萬隆會議）周恩來“減弱了那些對中國的懷疑或敵對情緒”，對應(yīng)方針即“求同存異”。

5．（2011年福建省文綜38—（2）、（3）、（4））

斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中指出：“在中國長達數(shù)千年的歷史中，曾有過三次……大革命：第一次發(fā)生于公元前221年，它結(jié)束了領(lǐng)主封建制，創(chuàng)立了實行中央集權(quán)制的帝國；第二次發(fā)生于1911年，它結(jié)束了帝國，建立了民國；第三次發(fā)生于1949年，它創(chuàng)建了共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的政權(quán)?！遍喿x材料，回答問題：

材料三圖15、16、17分別在1858年4月、1860年12月、1900年7月登載于應(yīng)該著名漫畫雜志Punch。

材料四（一）凡革命以前所有滿清政府與各國締結(jié)之條約，民國均認為有效，至于條約期滿而止……（二）革命以前，滿清政府所借之外債及所承認之賠款，民國亦承認償還之則，不變更其條件……（三）凡革命以前滿清政府所讓各國國家或各國個人種種之權(quán)利，民國政府亦照舊尊重之……

——孫中山《對外宣言書》

材料五1949年上半年，毛澤東先后提出了“另起爐灶”、“打掃干凈屋子再請客”和“一邊倒”三條方針。這是根據(jù)中國的歷史和現(xiàn)實以及當(dāng)時的國際環(huán)境作出的重大決策。

——中共中央黨史研究室《中國共產(chǎn)黨歷史》

（2）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，分析這一時期英國媒體對中國的看法及其成因，并指出辛亥革命爆發(fā)的外部原因。（11分）

（3）有評論認為辛亥革命在聳立起彪炳千秋的豐碑的同時，也留下了啟迪后人的明鑒。根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識，分析辛亥革命的不足及原因。（6分）

（4）指出材料五“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)和中國共產(chǎn)黨作出這一決策的國內(nèi)外環(huán)境。結(jié)合所學(xué)知識，論述毛澤東提出三條外交方針的重要意義。（12分）

：

（2）從圖片顯示的信息不難看出英國對中國的丑化；成因和雙方經(jīng)濟軍事實力的變化有直接關(guān)系；辛亥革命的外部原因就是列強侵華造成了嚴重的民族危機。

（3）從材料四所述孫中山對列強在華不平等條約、賠款、特權(quán)等繼續(xù)承認，表明辛亥革命對列強的幻想與妥協(xié)；從中國民族資產(chǎn)階級的階級特點角度找原因。

（4）依據(jù)課本回答“一邊倒”方針的具體體現(xiàn)；概括新中國成立時的國內(nèi)形勢和國際形勢；從新舊外交的區(qū)別、中國的地位及國際格局等角度回答“三要方針”的意義。