全英語小學教案

新目標八年級英語下冊全冊學案1。

每個老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，是時候?qū)懡贪刚n件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們會寫適合教案課件的范文嗎？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“新目標八年級英語下冊全冊學案1”，僅供參考，大家一起來看看吧。

Unit1

SectionA

一、教師寄語：Confidenceinyourselfisthefirststepontheroadtosuccess.

自信是走向成功的第一步。

二、學習目標：

Knowledgegoals（知識目標）

.Words:robot,paper,less,fewer,will,pollution,astronaut,space,fly,alone

Sentences:-

--Willtherebelesspollution?--No,therewon’t.Therewillbemorepollution.

--Willtherebefewertrees?--Yes,therewill.Kidswon’tgotoschool.

三、教學重難點

◆重點由will構(gòu)成的一般將來時態(tài)的句式。

◆難點1.more,less,fewer的用法2.therebe句式的一般將來時態(tài)therewillbe

四、學習過程

1、預習導學及自測

A.英漢互譯

1.污染________2.空閑時間_____________3.oncomputers___________

4.studyathome______5.in100years____________6.befree_________

B.用more，less，fewer填空：

1.Therewillbe________________（更多的建筑）in50years.

2.Thestudentswillhave_______________（更少的家庭作業(yè)）todo.

3.Therewillbe________________（更少的污染）here.

4.Kidswillhave________________（更少的計算機）intheirclassroom.

5.Therewillbe________________（更多的圖書館）inthiscity.

6.Therewillbe________________（更少的樹）inthepark.

2、語法小結(jié)：therebe結(jié)構(gòu)

①構(gòu)成：肯定句：Therebe+某人/某物+地點/否定句：Therebe+not,some改any,(notany可以換成no)/一般疑問句;be提前，some改any

②therebe接詞要運用就近原則.

a.There____abookandtworulersonthedesk.

b.There____tworulersandabookonthedesk.

③Therebe句型有時態(tài)的變化

a.一般現(xiàn)在時：Thereis/are…b.一般過去時：Therewas/were…

c.一般將來時：Therewillbe…/Thereis/aregoingtobe…

④therebe句型的一般將來時

結(jié)構(gòu)為：Therewillbe+主語+其他。其否定形式是在will后加not；疑問句形式是把will提到there前。簡略肯定回答：Yes,therewill.簡略否定回答：No,therewon’t.

a.將沒有足夠的給人住的空間。________________________.

b.世界上將有更少的動嗎??

3、自主探究

(1)Doyouthinktherewillberobotsinpeople’shomes？

此句是一含賓語從句的主從復合句，Doyouthink…是主句，therewillbe…是賓語從句。Doyouthink…?答語一般為：Yes,Ithinkso.或No,Idon’tthinkso.有時doyouthink作為插入語，放在特殊疑問詞后，該疑問句的其他部分應(yīng)為陳述語氣。

a.你認為十年后你會干什么？________________________________?

b.Ithink:我認為每家都會有個機器人。________________________

c.Idon’tthink:我認為將來孩子們不會去上學。_______

（2）fewer,less和more

fewer較少的；更少的，few的比較級，修飾可數(shù)名詞復數(shù)我朋友比我的蘋果少。

__________________________________.

less較少的；更少的，little的比較級，修飾不可數(shù)名詞我錢包里的錢更少了。

____________________________________.

more更多的，many和much的比較級，可修飾可數(shù)名詞，也可修飾不可數(shù)名詞。瓶子里的水更多了。

______________________________.

我們有更多的挑戰(zhàn)。

____________________________________.

（3）Therewillbemorepollution.infiveyears.

infiveyears五年后，提問“in+時間段”時用特殊疑問詞howsoon

in是指以現(xiàn)在時間為起點的“在一段時間以后”，也可以表示“在將來多少時間之內(nèi)”，主句

的謂語動詞要用一般將來時態(tài)。

after常常指以過去時間為起點的“在一段時間之后”，所以它與過去時態(tài)連用。當after指某

個特定的未來時刻或日期之后，或指以將來某一時間為起點的若干時間之后時，它可以與

將來時態(tài)連用。

如：HestartedonSundayandarrivedinBeijingafterthreedays.他星期天動身，3天之后到達北京。

I’llbefreeafterFriday.我星期五之后有空。

a.他兩天以后回來。__________________________________.

b.我能一小時以內(nèi)完成作業(yè)。______________________________.

4、合作交流:暢想未來

Whatdoyouthinkourcitywillbelike?Discussingroupsandwriteaboutit.

至少六條，youcanusetherewill……….therewon’tbe……….

五、

(一)單項選擇

（）1.Thecitywillhave_____treesand_____pollution.

A.more;lotB.less;fewerC.more;lessD.less;less

（）2.Lana’sfatherwillgotoParis_____seveno’clock.

A.onB.afterC.inD.at

（）3.Thereisonlytimeleft．Wemusthurry．

A.littleB.alittleC.fewD.afew

（）4.Howlongwillcatslive______?

A.toB.tobeC.forD.on

（）5.Industrial______haskilledmuchoftheriver’swildlife.

A.pollutionB.predictionC.subwayD.paper

(二)用括號中所給動詞的正確形式填空

1.Iwon’t________(be)freetomorrow.

2.Thestudents________(have)ameetingthisweekend.

3.It’s_________(rain)thisevening.

4._______you_______(be)freetomorrow?

5.Mysister________(notmove)toFrancethisyear.

六、課后反思：

我的收獲：___________________________________________________

我的不足：________________________________________________

我努力的方向是_________________________________________________

SectionB

一、教師寄語：Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

二、學習目標：

Knowledgegoals（知識目標):

Newwords:fly,took,fall,fell,alone,probably,able,dress,cometrue,thought,already,made,human,possible,seem,impossible

Targetlanguage:WhatdoyouthinkSallywillbeinfiveyears?

三、教學重難點(重點:學會使用will來作預測;難點:培養(yǎng)學生閱讀習慣)

四、學習過程

1、預習導學及自測根據(jù)文章將下列短語補充完整。

1.愛上（某人或某物）_________2.beableto___________

3.spacestation______4.twentyyearsfromnow________

5.helpsb.withsth._______6.makesb.dosth._______

7.getbored_______8.______likehumans正好象人類

9._______thehousework幫助干10.______up醒來

11.dothe___things___us做和我們一樣的事情

12.havelesswork____________有更少的事情要做

13.havemanydifferent______有很多不同種形狀

14.help____________people____________幫助尋找建筑物下的人們

15.____________電動牙16.seem____似乎不可能

17._____and______again一次又一次

2、自主探究,

(1）IthinkI’llliveinanapartmentwithmybestfriends,becauseIdon’tlikelivingalone.我想我將和我最好的朋友住在一個公寓里，因為我不喜歡單獨居住。

alone和lonely

alone可作副詞，也可作形容詞，不帶感情色彩，表示客觀情況。

Whenthebabywokeup，hefoundhimselfalone.

這個嬰兒醒來時，他發(fā)現(xiàn)只有他一個人。

lonely意為“孤獨的；寂寞的”，表示主觀上感到孤獨、寂寞，有較濃厚的感情色彩，指因缺少朋友、同學、友誼等而產(chǎn)生的一種悲傷和憂郁的情感。它作表語或定語。也可修飾地點，意為“人跡稀少的；荒涼的”。

Doyoufeellonelyasanonlychild?身為獨生子女你覺得孤獨嗎？

Iwas,butIdidn’tfeel.我雖獨自一人，但我不感到寂寞。

（2）Ontheweekend,I’llbeabletodressmorecasually.

譯為：在周末，我將會穿得更休閑

①區(qū)分：beableto和can二者都可以表示“能；會”。在表示現(xiàn)在和過去“力所能及”時，二者可以互換，但它們也有一些區(qū)別：

beableto可用于各種時態(tài)；可用于不定式的后面；

不能用于表示猜測的句中。

can只用于一般現(xiàn)在時和一般過去時。不能用于不定式的后面。

表示猜測時，只能用can。

Eg:Youwilllearnanotherforeignlanguageintwoyears.

兩年后你將能夠?qū)W另一門外語。

Eg:MrKingbeathomenow.現(xiàn)在金先生不可能在家。

②比較一下dress,wear和puton吧

三者都有“穿衣”的意思，但“穿”法不同。

dress可表動作，人作賓語，構(gòu)成dresssb.或dressoneself/getdressed。

Theoldwomancan’tgetdressed./dressherself.

這老婦人不能自己穿衣服。

也可表狀態(tài)，常構(gòu)成bedressedin+衣服

Thegirlisdressedinawhiteskirt.這女孩穿著一件白色的裙子。

wear指“穿著”的狀態(tài)，也可表示“戴著”，后接衣服等的名詞。

Sheworeherredcoatandglasses.她穿上了她的紅外套，戴上了眼鏡。

puton

指“穿”的動作，即“穿上”，后接衣服的名詞。

It’scold.Pleaseputonyoursweater.天冷，請穿上你的毛衣。

(3）Forexample,therearealreadyrobotsworkinginfactories.

例如，已有一部分機器人在工廠里工作了。

Thereis/are+sb./sth.+doingsth.表示“有某人/某物在做某事”。

Eg:Theresomeboysintheswimmingpool.

有一些男孩在游泳池里游泳。

（4）Thatmaynotseempossiblenow,butcomputers,spacerocketsandevenelectrictoothbrushesseemedimpossibleahundredyearsago.

現(xiàn)在看起來似乎是不可能的，但在100年之前，電腦、宇宙火箭甚至電動牙刷似乎也是不可能的。Seem的用法：

seem+adj./n./seem+todosth.//Itseemsthat…好像……

eg:Hisbookseemstobehere.=Itseemsthathisbookishere.

3、拓展創(chuàng)新寫一寫對自己十年后的生活的設(shè)想，然后讀給全班同學聽。

五、

(一)根據(jù)所提供的首字母和漢語提示完成單詞。

1.－Wheredidyoul_____before.－IlivedinBeijing.

2.Jimwillbeatomeethisoldfriendnextmonth.

3.Iwillhaveajob(面試)tomorrow.Ineedtolooksmart.

4.Ontheweekend,I’llbeabletodressmore_____(隨便).

5.－Who_____(寫)thisletter?－Tomdid.

(二)任務(wù)型閱讀

Intenyears,Ithinkwillbeadoctorforpeople.IwillliveinBeijing,becauseBeijingisthe1.ofChina.IthinkBeijingisareallybeautifulcity.Iwillworkatabighospital.

Asadoctor,Ithinkitsaninterestinganddifficultjob,andImuststudybiologyhardnow.AndIwanttohaveapetdog,2.Icanthaveanypetsnowbecausemymotherhatesthem.Imightevenkeepapetpig!Sointenyears,Iwillhaveanapartmentandkeepmanyanimals.AndIwillprobablygocampingandgoshoppinginBeijing.Onweekdays,Iwillbeabletowearasuit.3.但是在周末，我將穿得更隨便些。IamsureIwillhaveahappylifein10years.Icantwait!

1.填入所缺單詞：

2.同義句轉(zhuǎn)換

Icanthaveanypetsnow=Ipetsnow.

3.將此句翻譯成英語。

4Whatwillthewriterbeintenyears?

5.給這篇短文擬一個標題：

六、課后反思：

我的收獲：___________________________________________________

我的不足：___________________________________

我努力的方向是____________

Unit2

SectionA

一、Teacthers’words:

Athousand-lijourneyisstartedbytakingthefirststep.千里之行，始于足下.

二、learningaims

1.keywords:

playloudarguewrongstylecouldshouldticketsurpriseeither

2.keyphrases:

keepout,arguewith,outofstyle,callsb.up,aticketto,onthephone,

payfor,part-timejob

3.Keysentences:

1)What’swrong?WhatshouldIdo?

2)Hedoesnthaveanymoney,either.

3)Whatshouldtheydo?Theyshouldtalkabouttheirproblems.

4.Moralaims:增進同學之間的友誼，互敬互愛，懂得關(guān)心他人是一種美德

三.學習過程

Step1.基礎(chǔ)回顧

單詞大比拼，看誰能用最快的速度記住下列單詞。

不讓----進入keepout使驚奇；使意外surprise

票；入場券ticket爭論，爭吵argue

不時髦的；過時的outofstyle用電話交談；在通話onthephone

錯誤的；有毛病的wrong付---帳付買---的錢payfor

兼職工作part-timejob青少年論壇TeenTalk

Step2.自主學習合作探究learningcourseaboutwords

1.keepout=不讓…進入

eg.別讓那只狗進入我的房間

2.playv.播放，玩-n.播放器/運動員

eg,播放CD播放器

3.loudadj./adv吵得，聲音大的.播放CD聲音大

4.argue：與某人辯論某事

與某人談?wù)撃呈?/p>

eg.Idon’twant我不想再那件事上與你爭吵

5.wrongadj.錯誤的，有毛病的，eg.你怎么了？

What’s///withyou?

6.stylen.風格eg.流行：=

過時：=

7.①打電話的8種表達方法：callsb.up.=callsb.=

=makesb.acall==givesb.aring=telephonesb.=phonesb.

②請給我回電話.

8.ticket復數(shù)tickets常與介詞連用

eg.給我一張球賽票Pleasegiveme

9.surprise

①v.驚訝給某人驚訝，surprisesb.=

②v-adj.通常修飾人，或是人做主語,

通常修飾物，或是物作主語.

③v-n.surprise.令某人驚訝的是，

eg.Ithisnews.我對這個消息感到驚訝。

Thisisaresult.這是一個令人驚訝的結(jié)果。

10.talkonthephone用電話交談,on是介詞，有的意思

eg.通過無線電，通過網(wǎng)絡(luò)通過電視

此外on作為介詞有進行的意思:

eg.在執(zhí)勤,干值日在度假從事

11.pay過去式可以與spend/cost替換

eg.Ipaidsomemoneythesebooks.我花錢買了一些書

=Isomemoneythesebooks.

=Thesebooksmesomemoney.

12.①findapart-timejob找一份兼職工作，反全職的.

②okey=，區(qū)分：That’sright:That’sall:

It’sright:That’sallright:=Itdoesn’tmatter。

13..either：adj：任一的

①IlikeEnglish，too（變否定句）:

②ofthemisok：他們中任意一個都很好。

ofthemisok：他們兩個都不好。

ofthemareok。兩個都很好。

ofthemlikeEnglish。他們所有都喜歡英語。

Step3.Grammer:情態(tài)動詞could和should的用法

1.Should表示勸告、建議、命令，譯為應(yīng)該

2.could是can的過去式，用在委婉語氣中，譯為，可以，可能　

eg：Yougotoclassrightaway.你該馬上去上課。

Youcallhimup.你可以給他打電話。

Step4.FreetalkLookattheseproblems.Aretheyseriousornot?Writethemintheappropriatebox.

SeriousNotserious

五、

(一)單項選擇

（）1.----Iarguedwithmybestfriend.

A.Howareyou?B.What’swrong?C.CanIhelpyou?D.Goodmorning!

()2.youcouldgetapart-timejob.

A.thoughB.MaybeC.MaybeD.But

()3.--Ithinkyoushouldgotobedearlyeveryday.--

A.Thankyouforhelpingme.B.Ofcourse.

C.Itdoesn’tmatter.D.That’sagoodidea.

()4.--Let’stalktheweather.--OK.

A.toB.withC.aboutD.on

()5.Ithinkyoushouldn’targueher,maybeyoushouldbuysomeflowersher.

A.with,forB.to,withC.for,withD.with,from

1.getatutor

2.

3.

4.

5.

（二）自我檢測根據(jù)上句完成下句，且使上下兩句意思相符，每空一詞。

1.WhatswrongwithJim?Whats__________________withJim?

2.Hehadagoodrestafterhehadlunch.

He__________________agoodrest_________hehadlunch.

3.Pleasetelluswhatweshoulddonexttime.

Pleasetellus___________________________nexttime.

4.YoumustspeakEnglishasmuchasyoucan.

YoumustspeakEnglish____________________________________.

六、課后反思：

我的收獲：_______________________________________________________

我的不足：_______________________________________________________

我努力的方向是_____________________________________

SectionB

一、Teacther’swords:

Knowledgeispower.(知識就是力量)

二、learningaims

1.keywords:

baketuteroriginalhaircutexceptupsetfailuntilfitpressurecomplainincludepushysendcomparecrazyadultorganizedfreedom

2.keyphrases:

haveabakesale,thesameas,instyle,geton,as…aspossible,allkindsof,compareto/with,ontheotherhand,orginazedactivities

3.Keysentences:

1)Everyoneelseinmyclasswasinvitedexceptme.

2)Youleftyourhomeworkathome.

3)Mycousinisthesameageasme.

4)Theymightfinditdifficulttoplanthingsforthemselves.

5)Theytrytofitasmuchaspossibleintotheirkids’lives.

6)Pushyparentsarenothingnew,butnowparentsseemtopushtheirchildrenalotmore.

三、學習過程

Step1.預習及檢測

英漢互譯

①盡可能_____②Fit…into___

③Geton___④在一方面，在另一方面_____

⑤Beangrywith____⑥從…借來___

⑦Haveafightwith____

Step2.合作交流learningcourseaboutwords

1.賣燒烤請家教：一個新穎的課題：

2.haircutv.理發(fā)：haveahaircut=

3.except除了,介詞

eg.EverybodygoestotheplaygroundMary（除了，不包括在內(nèi)，“減去”）Everybodygoestothelibraryme.（除了…包括在內(nèi)，“加上”）

4.failv.失敗—n.失敗。反義詞v.—n.成功：

Eg.她考試失敗了

5.與某人相處的好eg.我們應(yīng)該與同學和睦相處

Weshould

6.fitv.①適合，適應(yīng)Ican’tfindtheclothes我找不到適合我的衣服.

②fitsb/sthintosth:

Eg:I’lltryandfityouinafterlunch.

Parentsalwaystrytoasmuchaspossiblekid’slives。

父母總是盡量在孩子生活里安排盡可能多的內(nèi)容。

③fit–比較級-最高級作adj.：健康的，

保持健康：keepfit=/befitforsb:

eg.Thisplace。這個地方不適合你住。

7.complain:.向某人埋怨某事

eg.I’mgoingtocomplaintotheheadmasteraboutthis.我要向校長訴說這件事。

8.include:

①v.包括.包括做什么

eg.Yourdutiesinclude

你的職責包括打印信件和接電話

②介詞：包括….在內(nèi)

eg.Igotthreedays’holidayWomen’sDay.

我得到了三天的假期包括婦女節(jié)。

9.sendsb.sth=.過去式

eg.Isentyouapostcard=I.我寄給你一張明信片

10.allkindsof=各種各樣的，后面通常加

eg.Therearemanyanimalsinthezoo.

在動物園里有各種各樣的動物。

11.①compareAB把A與B

eg.Manyparentsalways

很多家長總是把自己的孩子與他人的比較。

②compareAB,把AB

eg.Peopleusually人們通常把老師比作蠟燭。

12.crazy-比較級-最高級crazy--

較瘋狂的，最瘋狂的

對..很熱衷eg.Heis他對足球很熱衷。

13.一方面，,另一方面，

one…..theother…著重指兩者中，意思是，

eg.Ihavetwopens,我有兩支筆，一只紅另一只藍

14.freedomn.自由havefreedomtodosth.有干….權(quán)力的自由

eg,Youhavefreedom.

你現(xiàn)在又想干什么就干什么的自由.

Step3.重點句子解析：

1.Everyoneelsewasinvitedexpectme.其他的每個人都被邀請了除了我。

①else放特殊在疑問詞和不定代詞/副詞之后，表示其他的….

Eg:Anythingelse?還要別的嗎？

Whatelsedoyouwanttobuy?你還想要買別的嗎？

②wasinvited是一種被動語態(tài)的用法，意思是被邀請，結(jié)構(gòu)be+done,

Eg:Theflowersarewateredbyus.花已經(jīng)澆水了。

2.I’mupsetanddon’tknowwhattodo.我很傷心不知道該怎樣去做。

①此句為簡單句，whattodo=howtodoit.

②可以替換為賓語從句,(注意從句是陳述語序)

I’mupsetandIdon’tknowwhatIshoulddo.

=I’mupsetandIdon’tknowhowIshoulddoit.

3.Shealsosaysthatthesechildrenmayfindithardtothinkforthemselveswhentheyareolder.她也說這些孩子也許發(fā)現(xiàn)當他們長大時為他們自己考慮很難。

①此句為賓語從句，主句為：Shealsosays：連接詞為that,可以省略

②句是一個when引導的時間狀語從句，時態(tài)是主現(xiàn)從現(xiàn)，

③fndit+adj.todosth.發(fā)現(xiàn)做某事怎樣find+賓格+賓補，其中it是形式賓語，真正的賓語是todosth.eg:孩子們都認為上網(wǎng)是一件有趣的事

ThechildrenallthinkitinterestingtosurftheInternet.

(thinkit+adjtodosth.)

該句子還可替換成find+賓語從句，

Eg:Shefounditboringtodotoomuchhousework.

=Shefounditwasboringtodotoomuchhousework.

(It’s+adjforsb.todosth.對于某人而言做某事怎樣.)

④可以用該句型的其他動詞還有make/think/feel/let/it+adjtodosth.

(使得/認為/感覺/做某事怎樣)

eg:ThatmakesitmoreinterestingtolearnEnglishwell.

那樣使得學好英語更感興趣。

Step4.拓展創(chuàng)新

Writeyourownlettertoanadvicecolumn.Yourproblemcanberealorimaginary.Readyourlettertotheclassandaskforadvice.

四、

(一)單項選擇

()1.Myparentswantme_____athomeeverynight

A.stayB.stayingC.tostayD.staies

()2.Iargue______mybestfriend

A.withB.aboutC.atD.and

()3.Hedoesn’thaveanymoney,______.

A.eitherB.tooC.alsoD.but

()4.Hecoulddonothingexcept_____TV.

A.watchB.watchesC.watchingD.willwatch

()5.Please______whobrokethewindow.

A.findoutB.findC.lookforD.lookout

()6.WhenIarrivedhome,IrememberedthatImykeyintheclassroom.

A.forgetB.forgotC.leaveD.left

()7.Ireallydon’tknow_________.

A.whatshouldIdoB.whattodoC.howtodoD.howIshoulddo

()8.Theyaregoodfriends,butsometimesthey_____eachother.

A.argueofB.argueC.arguetoD.arguewith

（二）任務(wù)型閱讀

DearMary,

Ihaveaproblem,andIneedyourhelp.IalwaysthoughtIwaspopularatschool.ButIjust1.thatmyfriendswereplanningabirthdaypartyformybestfriend,andtheydidn’tinviteme.2.Eelseinmyclasswasiexceptme.andIdon’tknowwhy.3.我認為我沒做錯。I’veryupsetand4.Idon’tknowwhattodo.Whatdoyouthink?Candoyouhelpme?

Yours,

Lonelykid

1.填入空缺單詞或短語。

2.首字母填詞;

3.翻譯成英語。

4.寫出同義句。Idon’tknowwhattodo.=

5.Givehimsomeadvice(atleasttwopieces)

五、課后反思：

我的收獲：

我的不足：

我努力的方向是_______

Unit3

SectionA

本課的13個單詞以及相應(yīng)的動詞短語、介詞短語。

①A:WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

B:IwasstandinginfrontofthelibrarywhentheUFOarrived.

②A:WhatwastheboydoingwhentheUFOlanded?

B:Hewassleepinglate.

過去進行時was/were+doingsth.

過去進行時時態(tài)的熟練運用，when和while的用法區(qū)別

Step1自主學習

1.一個飛碟_____________2.理發(fā)店_________3.在盥洗室_________

4.在臥室__________5.在廚房里____________6.出去_______________

7.一個外星人__________8.buy(過去式)__________9.get(過去式)______

10.一次不尋常的經(jīng)歷______11.起飛________12.kid(現(xiàn)在分詞)_________

Step2知識梳理

（一）過去進行時

1.含義：表示過去的某一時刻或某一時間內(nèi)正在進行或發(fā)生的動作。

2.構(gòu)成：was/were+v-ing。

3.標志：atthattime,thistimeyesterday,alltheevening,from8:00to10:00yesterday,justthen,atnineyesterday,when等表示明確有具體的時間狀語。eg：

Iwasdoingmyhomeworkatthistimeyesterday.

WhatwasTomdoingattenyesterday.

Iwaseatingdinnerwhenthephonerang.

4.具體的句型：

(1)肯定句：主語+was/were+v-ingeg：

Theywerehavingameetingthattime.

(2)否定句：主語+wasnot(wasn’t)/werenot(weren’t)+v-ing

上句改寫為：Theywerehavingameetingthattime._____________________

(3)一般疑問句式：Was/Were+主語+v-ing？

肯定回答：Yes，…was/were.

否定回答：No，…wasn’t/weren’t.

Eg：Wasshereadingabookwhentheteachercamein?

Yes,shewas./No,shewasn’t.

(二)when與while用法

1.when是“當……時候”，相當于atthattime,既可以表示某一時刻又可以表示某一段時間，所以when引導的時間狀語從句動詞既可以是延續(xù)性的，又可以是非延續(xù)性的。when引導的時間狀語如果是一般過去時，主句一般用過去進行時。而while也意為“當……時候””，相當于duringthetime，表示某一段時間歷里的情況，故其引導的時間狀語從句中的動詞必須是延續(xù)性的。eg：

WhileIwaswatchingTV,mymothercameback.

=Whenmymothercameback,IwaswatchingTV.

2.while重在強調(diào)其后的動作與助于動作的對比，表示“與此同時”。eg：

ShewaslisteningtomusicwhileIwasplayingcomputergames.

（三）練習

1）_____theteachercamein,weweretalkingandlaughing.

2)Igothome______mymotherwascookingdinner.

3)Theyweredancing_____wecametomeetthem.

4)_______thealienwasvisitingthemuseum,theboycalledthepolice.

Step3學習3a部分

1.讀課文，寫出下列短語和句型。

1)一次不尋常的經(jīng)歷__________2)大約在十點左右

3)跟隨某人做某事______4)它是多么的奇怪！_______

5)當它走進一家禮品店的時候我感到非常驚訝。__________________________________________

6)太不可思議了。__________________________________

2.再讀短文，回答問題。

1）WhendidtheUFOland?whatwasthewriterdoing?

2)Whatplacesdidthealiengo?whatdidtheydo?

3)Didthealienbuyanysouvenirsintheshop？

4)Whatdidthewriterdowhilethealienwasinthemuseum?

（一）根據(jù)句意及首字母完成單詞

1.MysisterwaswatchingTVw_______shewashavingsupper.

2.Mymotherwascookinginthek_______whenIgothomeyesterday.

3.Myfriendb_________meabookasabirthdaypresentlastweek.

4.Theplanel_______safelyatlast.

5.IgraduatedfromShandongUniversitythisyear.SoIhavenoe_______inteachingEnglish.

(二)用所給詞的適當形式填空

1.Whatan________(amaze)sight!

2.IoftenseeMrs.Green________(water)flowersinhergarden.

3.Whentheycameintotheroom,JackandMike________(read)books.

4.WhileI________(sing)anEnglishsong,he________(come)in.

5.What______you_______(do)atthistimeyesterday?

6.We________(listen)totheradioat7:00yesterdayevening.

(三)單項填空

（）1.Weheardsomeome______inthenextroom.

A.singsB.sangC.tosingD.singing

（）2.Therearemanytrees_____theclassroom.

A.infrontofB.inthefrontofC.infrontD.atthefront

（）3.Hismotherwantedtoknowwhathe______atthattime.

A.isdoingB.wasdoingC.hasdoneD.willdo

（）4.--Iwasdoingmyhomeworkateighto’clocklastnight.

--Youare______.Isawyouinthecinema.

A.hard-workingB.kiddingC.kidingD.kidded

（）5.Theywereplayingfootballitrained.

A.whileB.whenC.asD.before

（）6.____wewereeatingdinnerintherestaurant,theowner’sdogtookmybagawayquietly.

A.BecauseB.WhileC.IfD.Until

我的收獲是______________________________________________________

我的不足是__________________________________________

我努力的方向是__________________________________________

SectionB

1、知識目標：

1)Keywords:

scared,shout,happen,accident,heard,modern,kill,murder,binght,bell,silence,recent,destroy,terrorist,flight,earth,hero,flew

2)Keyphrases:

jumpdown,takeaphoto,atthetrainstation,becrowded,BeijingInternationalAirport,atthedoctor’s,takeplace,WorldTradeCenter,oneofthemostimportantevents,inmodernAmericanhistory，walkhomeinsilence,bedestroyedby…,atthattime,inspace,anationalhero,befamous/becomefamous,forthefirsttime

3)Keysentences:

WhileLindawasbuyinganewspaperatthetrainstation,thedoggotoutofhisboxandranaway.

WhenLindafinallysawDavy,hewasjumpingandrunningwithanotherdog.

Peopleoftenrememberwhattheyweredoingwhentheyheardthenewsofimportanteventsinhistory.

ThiswasoneofthemostimportanteventsinmodernAmericanhistory.

1.whilewhen引導的時間狀語從句2.anywhere的用法

過去進行時的學習和運用與寫作訓練

Step1

預習導學與自測：自主完成activity1.

1.爬樹______2.跳下來__________3.驚恐的________4.火車站________

5.從…出來________6.跑掉______7.尋找______8.某事發(fā)生在某人身上________

Step2

情景導入：(1)Iwasreadingthebook.Thelightwasoff.

(用連詞while把兩句話連接起來:WhileIwasreadingthebook,thelightwasoff.)

(2)Iwascooking.Thedoorbellrang.

(用while把兩句話連接起來:ThedoorbellrangwhileIwascooking.)

Step3

自主探究：詞組用法。

1、bescaredtodo表示“不敢做某事”，是主觀原因。

例如：Heisscaredtogooutatnight.

2、bescaredofdoing表示“擔心出現(xiàn)doing所出現(xiàn)的情況、結(jié)果”，doing是客觀上造成的。例如：Heisscaredoffailinginthismathstest.

3、小節(jié)回顧

1)While表示“在……過程中”，強調(diào)在一段時間內(nèi)，所以While引導的從句中的謂語動詞必須為延續(xù)性動詞。

如：Whilewaswritingaletter,thechildrenwereplayingoutside.

Mary寫信時孩子們正在外面玩。（此句中主句動詞play為延續(xù)性動詞，強調(diào)主句和從句的動作同時發(fā)生。）

when連接的狀語從句是個特殊句型，前一個分句（謂語動詞用過去進行時）+后一個分句（謂語動詞用一般過去時）表示在前一個動作正在進行的過程中突然發(fā)生了后一個動作

如：IwaswalkingalongtheroadwhenImetafriendofmine.

2)She’sshouting.

Ashout,shoutat,shoutto的用法

（1）shout的意思是“大叫、呼喊”，指為了使人聽見或引起注意而提高聲音。

（2）shoutatsb.對某人大聲喊叫，表示某人非常生氣，沖著另一個人大喊大叫，態(tài)度不好。例如：

He’llshoutatmeifIdosomethingwrong,soIshouldbecarefulenoughnottoannoyhim.

(3)shouttosb.由于相隔距離遠，聲音小了聽不見，因而高聲喊叫某人。例“Comeandhelpme,please”sheshoutedtohimbecausehewasfaraway.

Step4Reading（1）按要求寫出下列單詞

hear(過去式)________fly(過去式)________(名詞形式)_________become（過去式）________

ring(過去式）___________tell（過去式)________現(xiàn)代的_____________殺死，殺害________謀殺，兇殺____________明亮的____________寂靜，沉默_____________英雄__________________(復數(shù))發(fā)生________(單詞)________(詞組)像….一樣________在地球上________聽說_______

（2）快速讀課文，找出些列短語以及畫出其所在句子。

重要事件_____重要的事件之一_________________　

在歷史上___________________在美國當今歷史上_______________

在這一天在操場上玩___________________

被破壞______________對。。。來說有意義_________________　

在月球上行走_________________環(huán)球飛行____________________

成為一個民族英雄____________________

（3）再讀課文，回答下列問題。

WhathappenedonApril4,1968intheUnitedStates?

__________________________

WhatwasRobertAllendoingwhenheheardthenews?

___________________________________

WhendidDrMartinLutherKing’smurdertakeplace?

_____________________________________

WhatwaswrongwiththeWorldTradeCenterinNewYorkonSeptember11,2001?________________________________

WhatdoyouknowaboutYangLiweiinChina?whatdidhedo?

__________________________________________________________________________________

(4)完成3a連線。

(5)合作交流

1.總結(jié)含有off的短語：

關(guān)閉_______起飛_________脫下_________從….掉下來______________

2.用上面的短語填空。

1)Please___________theTV.Iwanttosleepnow.

2)I________________theladder(梯子)yesterday.

3)Whileweweredrivingtotheairport,theplane________.

4)It’shotintheroom.Youhadbetter__________yourcoat.

3.as……as的用法as與as之間加____（詞）,其否定用法為：______或_______例如:IthinkmathisasimportantasEnglish.

Youarenotsotallasme.Heisnotaslazyasher..

4.Happen/takeplace都有“發(fā)生”的意思。happen有“碰巧發(fā)生，偶然發(fā)生”的意思。固定詞組為“happentosb.”,

如：Whathappenedtohim?Hehadanaccidentyesterday.

takeplace往往表示必然性的發(fā)生或計劃內(nèi)安排的發(fā)生。

如：Itwilltakeplacesoonerorlater(遲早)。

(一)用所給動詞的適當形式填空。

1.Theboy_________(look)outofthewindowwhenthepolicemancame.

2.Whilethey_________(play)soccer,wewerewatchingTV.

3.MyfatherwasreadingabookwhenI_______(get)back.

4.Theweather______(be)finewhilewewereinBeijing.

5.Thegirlwasreally_____(scare)whenshesawthesnake.

(二)完成句子。

1.正當琳達買報紙的時候，狗從箱子里出來然后跑掉了。

WhileLindawasbuyinganewspaper,thedog_________theboxand_______.

2.格林一家人正在考慮去長城。

TheGreensare_____________goingtotheGreatWall.

3.湯姆發(fā)生了什么事？What_____________Tom?

4.對我來說，學開小汽車很難。It’s________forme____learntodriveacar.

5.我在學校外面遇到了一位老朋友。

Hemetanoldfriend_____________________.

(三)單項選擇。

（）1._____Iwascooking,Tinacalledme.

A.WhyB.WhileC.AfterD.Before

（）2.Wecanseeabigtreein_____frontoftheclassroom.

A.itsB.thatC.theD./

（）3.Shehopednothingbadwould________him.

A.happenB.takeplaceC.happentoD.takeplaceof

（）4.--Didyouseehimcomeintothebuilding?

--No,I____afootballgameatthattime.

A.watchB.waswatchingC.watchedD.amwatching

（）5.Whenhismothergothome,he_____computer.

A.playsB.playingC.isplayingD.wasplaying

我的收獲是______________________________________________________

我的不足是__________________________________________

我努力的方向是__________________________________________

Unit4

SectionA

一、學習目標：

1)Importantwords:mad,anymore,message,suppose,hard-working

2)Importantphrases:watchsoapoperas,besupposedtodo,firstofall,passon,sth.happenon…

3)ImportantSentences

①ShesaidshewasmadatMarcia.

②ShesaidshewashavingapartyforLana.

③Whathappenedon“YoungLives”lastnight?

④Youaresupposedtomeetatthebusstoptoreturnit.

4)Grammar:直接引語和間接引語

二、重點難點：

1.直接引語與間接引語之間的轉(zhuǎn)化；

2.區(qū)分bring/take；

三、學習過程：

Step1單元語法講解：（直接引語和間接引語）

(一)直接引語和間接引語的含義：

引述別人的話時，一般采用兩種形式：一是引用別人的原話，兩邊用

引號標出，稱為直接引語；二是用自己的語言轉(zhuǎn)述別人的話，稱為間

接引語。間接引語在句中實際上就是賓語從句。

(二)直接引語變間接引語的方法：

1.從句人稱的變化：

由直接引語變間接引語時，從句的主語人稱要遵循一主、二賓、三不變的原則。

1）直接引語的主語是第一人稱時，變?yōu)殚g接引語時要和主句的主語保持一致。eg:①Theysaid,“Wewillgotherebybus”

他們說“我們將乘公共汽車去那兒”。

→Theysaidtheywouldgotherebybus.

他們說他們將乘公共汽車去那兒。

②Hesaid,“Iamvisitingmyauntnextweek.”

→Hesaidthathewasvisitinghisauntnextweek.

2）如果直接引語的主語是第二人稱，變?yōu)殚g接引語時要與主句的賓語保持一致。eg:

①Shesaidtome,“Areyouinterestedinscience?”

她對我說：“你對自然科學感興趣嗎？”

→Sheaskedmeif/whetherIwasinterestedinscience.

她問我是否對自然科學感興趣。

②Hesaidtome,“Youarehard-working.”

→HetoldmethatIwashard-working.

3）如果直接引語的主語是第三人稱時，變?yōu)殚g接引語時人稱保持不變。

eg:Hismothersaidtome,“Hecan’tgotoschool.”

他的媽媽對我說：“他不能去上學”。

→Hismothertoldmethathecouldn’tgotoschool.

他媽媽告訴我他不能去上學了。

2.從句時態(tài)的變化：

1）如果主句是一般現(xiàn)在時或一般將來時，直接引語變間接引語時，從局的時態(tài)保持不變。

eg:Hesays,“Iamvisitingmyauntnextweek.”

他說：“我下周要去看望我的姑姑”。

→Hesaysthatheisvisitinghisauntnextweek.

2）如果主句的時態(tài)為一般過去時，從句的時態(tài)要做相應(yīng)的變化。

①一般現(xiàn)在時改為一般過去時；

②現(xiàn)在進行時改為過去進行時；

③一般將來時改為過去將來時。

注意：如果直接引語為客觀真理、客觀事實、自然現(xiàn)象時，變?yōu)殚g接引語時，時態(tài)不做變化。

eg:Theteachersaidtous,“Lighttravelsfasterthansound”.

老師告訴我們：“光傳播的速度要比聲音傳播的速度要快”。

→TheteachertoldusthatLighttravelsfasterthansound.

3.句型的變化：

1）如果直接引語是陳述句，變?yōu)殚g接引語時要用that來引導，that可省略。eg:Hesaid,“IlikewatchingTV.”他說：“我喜歡看電視”。

→HesaidthathelikedwatchingTV.

2）如果直接引語是一般疑問句，變?yōu)殚g接引語時，需用if或whether來引導，且用陳述句語序。eg:Heaskedme,“Willyoubuytheredcoat?”

他問我：“你要買那件紅外套嗎？”

→Heaskedmeif/whetherIwouldbuytheredcoat.

3）如果直接引語是特殊疑問句，變?yōu)殚g接引語時，引導詞就是特殊疑問詞，且用陳述句語序。eg:Sheaskedme,“Whereareyoufrom?”

她問：“你從哪里來的？”→SheaskedmewhereIwasfrom.

4）如果直接引語是祈使句，變間接引語時，要將祈使句的動詞變?yōu)椴欢?/p>

如：tell(ask,order,…)sb.(not)todosth.

eg:“Openthedoor.”Theteachersaidtome.

→Theteachertoldmetoopenthedoor.

“Don’topenthedoor.”Theteachersaidtome.

→Theteachertoldmenottoopenthedoor.

語法針對性練習：

（）1.Shesaidshe______sorryforbeinglate.

A.isB.wasC.wereD.are

（）2.Iaskedher______.

A.whydoesshewanttocopymyhomework.

B.whydidshewanttocopymyhomework.

C.whyshewantstocopymyhomework.

D.whyshewantedtocopymyhomework.

（）3.Myfathertoldmetheearth______round.

A.isB.wasC.willbeD.wouldbe

（）4.Sheaskedme______shecouldusemymobilephone.

A.thatB.forC.weatherD.if

（）5.Hetoldus______hewouldbuyanewcar.

A.whichB.thatC.whatD.if

Step2Learnthenewwords

預習導學：

1.madadj.

①生氣的；氣憤的構(gòu)成結(jié)構(gòu)：bemadatsb.=_________意為“生某人的氣”

eg:我媽媽很生我的氣，因為我沒有完成家庭作業(yè)。

Mymotheris____________mebecauseIdidn’tfinishmyhomework.

②瘋狂的；著迷的相當于crazy,構(gòu)成短語：bemadtodosth.

eg:你開車這么快，一定是瘋了。

Youmustbemad____________sofast.

2.not…anymore不再；再也不

eg:我將再也不是你最好的朋友了。I_____beyourbestfriend______.他不再住這兒了。He____livehere______.

3.firstofall首先=__________

4.messagecn.消息；信息；口信

拓展：給某人捎口信________給某人留口信_______發(fā)短信_________

5.passon傳遞試譯：傳遞給某人某物__________________________

=passonsth.tosb.

eg:請把鋼筆傳遞給Tom.____________________________________

這是Tom的鋼筆，請傳給他。____________________________

6.supposev.假定；認為；期望

短語：besupposedtodosth.=shoulddosth.譯作：__________

benotsupposedtodosth.=shouldn’tdosth.譯作：__________

eg:你應(yīng)該認真聽講。You____________________carefully.

你不應(yīng)該上課遲到。You___________________lateforclass.

7.hard-workingadj.勤勉的；努力工作的

eg:他是一個努力工作的人。Heisa_________person.

你很努力。Youare_________.

預習自測:

根據(jù)首字母或漢語提示完成單詞或短語：

1.Heleftam______onyourtable.

2.Don’t______(生氣)her.Sheisstilltooyoung.

3.Theyboth______(傳遞)theirsticksatthesametime.

4.He______(歸還)myMP3tomeyesterday.

5.Theywill______(舉辦一個驚喜的晚會)forTom.

Step3課文重點知識講解：

1.Youaresupposedtomeetatthebusstopthismorningtoreturnit.

精講：returnv.

①“歸還”相當于giveback

短語：換給某人某物returnsb.sth.=___________________

=givesth.backtosb.

eg:請把傘還給我。_____________________________________

②returntosomeplace“返回某地”相當come/gobacktosomeplace.

eg:他就要回上海了。Hewill____________Shanghai.

2.LanatoldMarciashewouldbringsomebookstoherhouse.

區(qū)別：bring/take

①bring“拿來，帶來”指從別處把物或人帶到或拿到說話者所在的位置。

②take“拿走，帶走”表示把人或物拿開或帶離說話者所在的位置。

③takewith“隨身攜帶”

eg:明天不要忘了把你的作業(yè)帶到學校里來。

Don’tforget____________yourhomeworktoschooltomorrow.

請把這些書帶給Tom。Please______thesebookstoTom.

出門時不要忘了帶把傘。

Don’tforget____________anumbrella,whenyougoout.

(一)單項選擇

（）1.Canyou______somemusicCDstotheparty?

A.takeB.bringC.carryD.borrow

（）2.She______she______apartyforhersisterthenextday.

A.says;werehavingB.said;had

C.says;hadD.said;washaving

（）3.Theaccidentshappened______acoldwintermorning.

A.inB.onC.atD.of

（）4.Wearesupposed______therebeforeseven.Sowemusthurryup.

A.getB.togetC.gettingD.nottoget

(二)將下面的句子變成間接引語

1.Mymothersaid：“Iamgoingtomakedumplings”.

2.Shesaid：“Idohomeworkeveryday.”

3.Hesaid：“Iwillplaybasketballthisnight.”

Step3課后反思

我的收獲是________________________________________________

我的不足是___________________________________________________

我努力的方向是_________________________________________________

SectionB

一、學習目標：

1)Vocabulary:dowellin,ingoodhealth,nervous,envelop,true,disappointing,lucky

2)ImportantSentences:

1.Ihopethatgrandmaiswellnow.

2.IhadareallyhardtimewithsciencethissemesterandIwasn’tsurprisedtofindthatmyworstreportwasfrommyscienceteacher.

3.That’sallthenewsIhavefornow.

4.It’sjustthatIfindsciencereallydifficult.

3)Grammar:直接引語和間接引語

二、重點難點：

1.熟練掌握直接引語和間接引語

2.進一步鞏固重點句型

三、學習過程：

Step1learnthenewwords

預習導學：

1.dowellin在……方面做得好；擅長………相當于________________

eg:他英語學得好。He__________________English.

他比我更擅長彈鋼琴。He________________________thepianothanme.

2.beingoodhealth身體健康相當于：_________________

eg:我希望你身體健康。Ihopeyou________________________.

拓展：beindanger_________beintrouble_______;beinsafety________

3.nervousadj.神經(jīng)緊張的；不安的

試譯：變得緊張________________不要緊張________________

4.envelopen.信封試譯：一張信封___________

5.semestern.學期相當于：______

6.trueadj.真實的；正確的；忠誠的其副詞形式為：______

其名詞形式為：______;tellthetruth________________

eg:這是一個真實的故事。Thisisa______story.

7.區(qū)別：disappointing/disappointed

①disappointing“令人掃興的；使人失望的”常用來修飾物；

②disappointed指人“感到失望的”常用來修飾人；

eg:聽到這個令人失望的消息時，我們都感到很失望。

Whenweheardthe______news,weallfelt______.

8.luckyadj.幸運的其反義詞為：______;其副詞形式為：______

其名詞形式為：______;goodluck_______;badluck__________

eg:幸運的是他通過了考試。______,hepassedtheexam.

9.own①代詞通常位于形容詞性物主代詞之后，構(gòu)成one’sown…

表示“某人自己的……”eg:這是他自己的車。Thisis____________car.

②v.擁有相當于haveeg:他擁有一所大房子。He______abighouse.

③ownern.主人eg:他是這個小屋的主人。Heisthe______ofthesmallhouse.

10.getover

①克服eg:你能把它克服掉。Youcan__________________.

②恢復eg:他花了兩個月的時間把病養(yǎng)好了。

Ittookhimtwomonths__________________hisillness.

11.pooradj.貧窮的；其反義詞為：______譯：在一個貧窮的山村_________________________

12.graduate

①n.（大學）畢業(yè)生譯：一名北大畢業(yè)生___________________

②v.畢業(yè)構(gòu)成短語：graduatefrom意為“從……畢業(yè)”

eg:他畢業(yè)于北京大學。He____________PekingUniversity.

13.volunteer①n.志愿者譯：作為一名志愿者______________________

②v.志愿;自愿構(gòu)成短語：volunteertodosth.

eg:他自愿幫我。Hevolunteered____________me.

14.海拔200米_______________;稀薄的空氣_________________

eat的過去式形式為：_________________-

15.decisionn.決定；決心其動詞形式為：_________

決定做某事：__________________=____________________/________________

16.開拓學生們對外部世界的視野_______________

17.dangern.危險其形容詞形式為:________譯：出于危險中______________脫離險境________

預習自測:（用所給詞的適當形式填空）

1.______(luck),shecaughtthelastbus.

2.Don’tworryaboutme.Pleasetellmethe______(true)

3.Itis______(report)thatthenewsupermarketwillbeopennextweek.

4.Thisisthe______(bad)dayIhaveeverhad.

5.Hedidn’tanswerthequestion.Soitmadehim______(disappoint)

Step2課文重點知識講解：

1.Ihopethatgrandmaiswellnow.

區(qū)別：hope/wish

①hope表示有可能實現(xiàn)的愿望，其后常跟動詞不定時及that從句。

注：不存在hopesb.todosth.形式。

eg:我希望下周見到你。I__________________younextweek.

我希望你明天來。_______________________________.

我希望如此___________;我不希望如此__________________

②wish表示愿望實現(xiàn)的可能性不大。

常用句型：wishtodo__________;wishsb.todo;__________

以及wish后跟that從句（從句多用虛擬語氣）。

eg:我希望有一天我能飛。IwishthatI____________oneday.

2.Ihadareallyhardtimewithsciencethissemester,andIwasn’tsurprisedtofindthatmyworstreportwasfrommyscienceteacher.

①haveahardtimewithsth.=haveahardtime(in)doingsth.做某事費勁；有困難

eg:我費了好大的勁才通過這次考試。Ihadahardtime______thisexam.

②besurprisedtodosth.“對做……感到驚訝”

eg:聽到那條令人驚訝的消息，我們都感到很驚訝。

Weare______tohearthe_____news.

3.That’sallthenewsIhavefornow.fornow為固定短語，譯作：___________

4.It’sjustthatIfindsciencereallydifficult.

find用法小結(jié)：

①find+sth.+adj./doing表示發(fā)現(xiàn)某物怎么樣。

eg:我發(fā)現(xiàn)地上躺著一只狗。Ifindadog______(lie)ontheground.

②find+it+adj.+todosth.表示發(fā)現(xiàn)做某事怎么樣。

我發(fā)現(xiàn)學英語很難。Ifinditdifficult____________English.

（單項選擇）

（）1.InEnglish,sheis______writinginherclass.

A.betteratB.goodatC.thebestatD.thebestin

（）2.I______himtostayhereforonemoreweek.

A.thinkB.makeC.wantD.hope

（）3.Itis______niceofyoutosayso.

A.trulyB.trueC.reallyD.real

（）4.Ifound______tomakeeveryonepleasewithme.

A.thatdifficultB.itdifficultC.thatbedifficultD.itbedifficult

四、課后反思

我的收獲是___________________________________________________

我的不足是___________________________________________________

我努力的方向是_________________________________________________

Uint5

SectionA

Ⅰ.Teacher’sword:Greathopesmakegreatmen.

Ⅱ.Learningaims:

1.Knowledgeaims:flower,organize,haveagreattime,takeaway,clean-up,gotothe

party,takethebus,let…in,makesomefood,endofyearparty,stayathome,studyforthetest

III.Learningsteps:

Step1預習導學及自測

playpartygames______________helpmeorganizeit____________

studyforthetest_____________makesomefood__________

星期六下午太早

Step2

Task:如果你朋友病了，你會做些什么？

Eg:myfriendisill,Iwillmakesomedeliciousfoodforher.

Step3

Matchthestatements

1.IamgoingtothepartywithAnn__

2.Iamgoingtowearjeanstotheparty__

3.Iamgoingtotakethebustotheparty__

4.IthinkIamgoingtostayathome__

A.Ifyoudo,theteacherwillnotletyouin

B.Ifyoudo,youwillbesorry

C.Ifyoudo,youwillbelate

D.Ifyoudo,youwillhaveagreattime

Step4PAIRWORK

EXAMPLE:

A:IamgoingtotheschoolpartyB:Metoo.Letusbringsomesnacks

A:Oh,wecannotdothat.B:Really?Whynot?

A:Ifwebringsnacks,theteacherwill…

Step5LISTENING(2b)

Writedowntheanswers

1.Whatwillhappeniftheyhavethepartytoday?

2.Whatwillhappeniftheyhavethepartytomorrow?

______________________________________________________

3.Whatwillhappeniftheywatchavideoattheparty?

4.WhatisMarkgoingtoorganize?

_____________________________________________________5.WhatisAndreagoingtodo?

Step6FASTREADING(3a)

Readthenoticeandfillintheblanks

Karen:Areyougoingtotheschoolparty?

Mike:Yes,Iam._________________towearmynewjeans!

Karen:Youcannotdothat!

Mike:WhatwillhappenifIdo?

Karen:______________________.Youshouldwearyourcoolpants.

Mike:Thatisagoodidea.

Step7QUIZ

1.Thestudentsgivesomef____totheteachersonTeacher’sDay

2.Whatwillh______ifIbringfoodtotheparty?

3.Ifyougetuplate,youwillbelate__school

A.toB.forC.atD.in

4.--Whatiswrong?--Thesechairsarebroken.Please________

A.takeitawayB.takeawaythemC.takethemawayD.takeawayit

5.如果今晚她去看電影了，就不能完成作業(yè)了

6.你穿牛仔褲去參加晚會將會怎樣？

Step8小結(jié)回扣

能夠正確的使用短語和if條件狀語從句

典型例題解析

1.--Pleasewhenyouleave.--Yes,Iwill.

A.takethemawayB.takeawaythemC.havetakenthemawayD.takesthemaway

解析選A。本題考查兩方面的知識，please后用動詞原形，由動詞和副詞構(gòu)成的詞組，若后面的賓語是代詞，代詞必須放在兩者之間。

2.--Whydoyouwanttobealawyer

--IfIbecomealawyer,Ihelppeople.

A.willcanB.amabletoC.wasabletoD.willbeableto

解析選D。if引導的條件狀語從句用一般現(xiàn)在時態(tài)，主句應(yīng)用一般將來時態(tài)，另外，can多用于一般現(xiàn)在時態(tài)和一般過去時態(tài)，而beableto可以用于各種時態(tài)。

3.Thereisnoisyhere.Let’sgosomewherequiettohaveatalk.

A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.too

解析選A.toomuch修飾不可數(shù)名詞。

一、用所給詞的正確形式填空。

1.ThestudentswillgototheSummerPalaceifit(notrain)tomorrow.

2.Ifhe(walk)toschool,he’llbelate.

3.Ifshelikesit,she(read)itsoon

4.Ifyouplaycomputergamesonweekdays,you(be)tired.

5.Ifyou(work)hard,yourdreamwillcometrue.

6.Ifshe(study)hard,shewillgotoBeijingUniversity.

7.Ifit(rainy)tomorrow,Iwillplaythepiano.

8.IfI(have)

二、完成對話

A:Areyougoingtotheschoolparty?

B:Yes,Iam.Iw____towearmynewj_____!

A:Youcan’tdothat.

B:Whatwillh_____ifIdo?

A:Wewon’tl_____youin.Youshouldwearyourcoolpants.

B:That’sagreati_____.

Step10小結(jié)回扣

Gains:_______________________________________________

Puzzles:______________________________________________

SectionB

教師寄語：practicemakesperfect

知識：

against,chance,tonight,charity,injured,sincerely,lawyer,tonight,mobile,

gotocollege,travelaroundtheworld,makealotofmoney,getaneducation,aprofessionalalthlete,seemlike,makealiving,allovertheworld,allthetime,playsports,getinjured,infact,tonight

[Importantpoints]Ifyoubecomeaprofessionalathlete,youwillbeabletomakealivingdoingsomethingyoulove.

學習過程

STEP1預習導學及自測

behappy________befamous___________getaneducation__________

周游全世界賺很多錢去上大學

STEP2TASK

Ineachgroup,onestudentasareporter,theothersasinterviewers

“怎樣活得更幸福？”（talkinEnglishusingif…）______________________________________

STEP3LISTENING(2b)

Completethesentences

1.IfyoujointheLion,________2.IfyoubecomeaLion,___________

3.Ifyouworkreallyhard,4.Ifyoubecomeaprofessionalsoccerplayer,

5.butifIdonotdothisnow,_______

A.youwillbefamous.B.Iwillneverdoit.

C.youwillbecomeagreatsoccerplayer.D.youwillnevergotocollege.

E.youwilltravelaroundtheworld.

STEP4GROUPWORK

Readthearticleabout3a

(1)TorF

()1.Itiseasyformanyyoungpeopletobecomeaprofessionalathlete

()2.Fewathletesgivemoneytoschoolsandcharities

()3.Sometimes,beingaprofessionalathleteisverydangerous

(2)Answerthequestions

Whatwillhappenifaprofessionalathleteisfamous?

Aretheprofessionalathleteshappy?

Step5Writing(3c)

Writeaboutyourownplansusingsentenceswith“if”and“will”

Step6quiz

1.Therewillbeafootballmatch_____(今晚)2.Iwillspeak________(反對)anythingIknowtobewrong.

3.Itisagoodc________togoAmericawithyourauntthissummer.

4.-Whatareyougoingtodotomorrow?

-Wewillgofishingifit______raintomorrow.

A.willB.won’tC.isn’tD.doesn’t

5.--Whenisthegoodtime____theparty?--OnFridayevening,Ithink.

A.hasB.haveC.havingD.tohave

新課標第一網(wǎng)

一、選擇題

（）1.We’ll____learnEnglishwellsoon.

A.canB.beableC.beableto

（）2.MaybeI_____mybaginthecar.

A.leftB.forgotC.leave

（）3.Mylifewillbe______thanitisnow.

A.morebetterB.muchgoodC.alotbetter

（）4.Hurryup!Thereis_____timeleft.

A.littleB.alittleC.few

（）5.Thechildistooyoungto____himself.

A.wearB.putonC.dress

二、完成句子

1.上課不要玩手機，否則你老師會把它拿走。

Don’tplaywithyourmobilephoneinclass,oryourteacherwill.

2.周游世界是我的夢想。

It’smydreamto.

3.他靠洗車謀生.

Hebycleaningcars.

三、

Unit1-5復習學案

一、教師寄語：Practicemakesperfect（熟能生巧）

二、學習目標：

1、知識目標：通過復習讓學生熟練掌握本部分詞匯句型及其他語言知識。

三、學習過程

（一）知識梳理，熟記一下單詞或短語（自主學習）

1、污染________2、宇航員________3、單獨地________4、穿衣________

5、面試________6、公司________7、科學家________8、然而________

9、工廠________10、簡單的________11、人類________12、可能的________

13、爭論________14、票________15、使意外________16、家教________

17、把…除外_______18、失敗________19、壓力________20、包括________

21、比較________22、控訴________23、廚房________24、經(jīng)歷________

25、奇怪的________26、跟隨________27、發(fā)生________28、事故________

29、謀殺________30、操場________31、破壞________32、英雄________

33、小吃________34、消息________35、假定________36、緊張的________

37、信封________38、幸運的________39、鄉(xiāng)村_______40、志愿者________

41、決定________42、危險________43、機會________44、解釋________

45、提高________46、快的________47、律師________

（二）典型示例

1、1aReadthecluesandcompletethecrossword.

2、Listeningpractice.

Listentothetapeandfinish2a2b

3、Oralpractice.

Someoneyouknowdoesn’thavemanyfriends.Writefivesuggestionsfortheproblem.Thenroleplayit.

4、Oralpractice.

Writefivethingsthatyouliketodoeveryday.Yourpartnertellsyouwhatwillhappen.Taketurns.

(1)eathamburgers.A:Iliketoeathamburgerseveryday.

(2)______________B:Ifyoueathamburgerseveryday,you’llgetfit.

(3)________________A:Whatdoyouliketodo?

(4)________________B:Iliketo….

(5)________________

5、Oralpractice.Fillinthechartandtalkaboutit

Who/whatdoyouthinkisthe….Student’snameStudent’sname

Bestfastfood!

Clevereststudent?

Mostboringsubject?

Worstmovie?

Funniestteacher?

6、Writingpractice.

(1)將下列句子變成間接引語

a、Mr.Lisaid,”IsawthreealiensgetoutoftheUFO”

b、WangJunsaid,”IwasstudyingwhenIsawtheUFOoutsidethewindows”

c、MaYansaid,”Isawtwoaliensplayingfootballintheschoolhall.”

d、LiuMingsaid,”Iwaseatinglunchwhenthealienswalkedintothediningroom.”

(2)AliensLandedatourschool!

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一、根據(jù)句意和首字母提示完成下列單詞

1、It’sdifficulttomakeap________aboutthefuture.

2、PleaseaskJimnottospeaktool________,becausethebabyissleeping.

3、ThismorningIsawas________animalonmywaytoschool.

4、Pleaseworkhard，oryou’llf________theexams.

5、Myparentswillhelpmetoo________mybirthdayparty.

6、Hewasa_________becausehedidn’tpasstheexam.

7、Wee________ourselvesverymuchattheeveningparty.

8、China’sfirsta______YangLiweitraveledinspacefor21hoursin2003.

9、Whenthealienwasbuyingas_______,thegirlcalledthepolice

10、He’ss________tobehereatthistimeofday.

二、用所給詞的適當形式填空。

1.Mymothersaidshe_________(go)homeverysoon.

2.It_________(rain)hardwhenhecametoseeme.

3.Thepopulation(人口)ofAustraliais_________(few)thanthatofChina.

4.She_________(copy)alltheinformationassoonaspossible.

5.What_________you_________(do)whenIcalledyou?

三、單項選擇。

（）1.Ithinkstudents_________studyathomeoncomputersinthefuture.

A.areB.willC.shallD.were

（）2.Johnsaid,”Itismybedroom.”Johnsaid(that)_________.

A.itwashisbedroomB.itwasmybedroom

C.itismybedroomD.itishisbedroom

（）3.Hetried,buthe_________notdoit.

A.wouldB.shouldC.canD.could

（）4.Loudnoises_________makepeopleillandhurttheirears.

A.mustB.needC.canD.should

（）5.--Wouldyouliketogotothecinema?

--Thanks.ButI’mafraidI_________ableto.

A.won’tbeB.can’tbeC.maynotbeD.amnot

（）6.Thestudentsplaygames______Thursdayafternoon.

A.onB.atC.inD.of

（）7.I_________inthechair.Mypetsatonthesofa.

A.satB.hadsatC.issittingD.wassitting

（）8.We_________atesttwohoursago.

A.hashadB.haveC.hadD.werehaving

（）9.Shesaid,“Therearetwentyboysinmyclass.”

Shesaid(that)_________.

A.thereweretwentyboysinmyclass

B.thereweretwentyboysinherclass

C.therearetwentyboysinherclass

D.therearetwentyboysinmyclass

（）10.Shallwegototheparkiftherain_________?

A.willstopB.isgoingtostopC.stopsD.stop

四、根據(jù)所給漢語意思，完成下列句子。

1.—張英，請你制作一張海報，好嗎？

--當然可以。沒問題。

--ZhangYing，_________you_________makeaposter?

--Sure,that’s__________________.

2.當我看書時有人跟我講話，我很惱火。

I__________________whensomeonetalktomewhileI’mreading.

3.請你不要跟著我，好嗎？如果我需要幫助，我會叫你的。

Couldyou_________not__________________?

I’llaskyouifIneedsomehelp.

4.這只獅子來自澳大利亞。Thelion_________________。

5.請不要扔掉這些舊衣服。Pleasedon’t______________theseoldclothes.

擴展閱讀

新目標八年級英語下冊全冊導學案

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，是認真規(guī)劃好自己教案課件的時候了。認真做好教案課件的工作計劃，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！你們清楚有哪些教案課件范文呢？以下是小編為大家收集的“新目標八年級英語下冊全冊導學案”希望能為您提供更多的參考。

Unit1What’sthematter（SectionA1a-2d）

學習目標：

1.我要會用本課所學四會單詞短語；2.閱讀理解對話、短文并能復述，能用所學詞匯、句型進行情景口頭表達和書面表達；

2我能使用should及shouldn’t對不同健康問題給出有針對性的合理建議；3.我要提升聽、說能力。

重點，難點：

1.學會表達身體的各種不適；2.識記對于不同健康問題的針對性建議的詞匯；靈活給出建議;

3.使用英語與同學靈活、自由、更深層次地談?wù)撋眢w健康的話題。

獨學準備：1.獨學1a-2d中的單詞及短語2.自讀對話2d兩次，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決

課堂

結(jié)構(gòu)

導學

流程

獨立思考

個體探究

分享交流

合作探究

展示提升

啟發(fā)探究

隨堂筆記

獨學指導

內(nèi)容、學法、時間互動策略

內(nèi)容、形式、時間展示方案

內(nèi)容、方式、時間

重點摘記、成果記錄、規(guī)律總結(jié)

Step1Warming-up

1生齊讀語言目標。

2.展示新詞匯

Step2.

Freetalk

瀏覽Page1上1a部分，借助單詞表完成1a。

Step3.Conv-ersation

用1a的詞匯創(chuàng)編對話

Step4Listen-ing

聽錄音，完成1b-2b.

Step5Usetheinformationin2aand2b.andmakeaconversation

內(nèi)容：Step1Warming-up

學法：1.借助詞典、電腦錄音磁帶等工具讀準并理解本節(jié)課新詞匯。

2.嘗試默寫新詞匯。

胃痛___;腳____脖子_____

喉______躺_____

傷到自己了______肚子痛______;

喉嚨痛_____牙疼_______

怎么了_______患感冒______;

咳嗽_____；量體溫_______

休息_______發(fā)燒________

內(nèi)容：Step2Freetalk

學法：朗讀背誦SectionA內(nèi)容，達到復習鞏固的目的，為freetalk做鋪墊。

內(nèi)容：Step4Listening

學法：瀏覽1b-2b的聽力要求，尤其是2a的圖片，弄清要聽的關(guān)鍵信息，為課堂聽力做準備。

對學Step1Warming-up

分享檢測：1.互讀詞匯。

2.完成1a

群學Step2.Freetalk

用1a中身體部分單詞談?wù)撋眢w的不適。

對學Step3.Conversation

仿照1c句子，用1a的詞匯編寫句子

談?wù)撋眢w的不適。

群學Step5Survey

設(shè)計一個調(diào)查。

1.一個人扮演醫(yī)生，用Whatisthematterwithyou?詢問組內(nèi)的組員

2.研討：Whenyouarenotfeelingwell,whatwillyoudo?

提升：每位學生有所收獲。

預展：

針對展示方案，分組進行思考展示方式及預展。

展示主題：

方案一

內(nèi)容：1詞匯組內(nèi)學，A類生把關(guān)。2.組內(nèi)對學1a

建議：

1、組內(nèi)讀記聽寫

2、組長批閱把關(guān)

3、組長監(jiān)督反饋落實

方案二

內(nèi)容:Step3.Makesentences

建議：

1、綜合Freetalk的內(nèi)容

2、組內(nèi)全員參與

方案三

內(nèi)容：Step5Survey

建議：

1、大展調(diào)查。

2、大展Whenyouarenotfeelingwell,whatwillyoudo?

隨堂筆記一：

我學會的生詞、短語及用法：

隨堂筆記二：

我掌握的新穎的句子：

________________________________

________________________________

當堂測評分層達標

一．自主學習：

1.完成下列短語翻譯。

發(fā)燒_____________;躺下休息______________;喝大量的水_____________;看牙醫(yī)__________;加蜂蜜的熱茶___________;看牙醫(yī)／醫(yī)生;

拍x光片____________;患咳嗽的病_____________;傷到自己_____________;量體溫__________;敷上藥_____________;嗓子疼_______________；

二．根據(jù)首字母提示和句意提示填空。

1.Ihaveatoothache,Ihavetoseead______.

2.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shes______gototheparty.

3.Whenyouhaveaheadache,pleaseliedownandr______.

4.Ihaveat______,soIwanttoseeadentist.

5.–Ihaveastomachache.-Youshouldn’teata______.

6.Openyourm______andsay“AH”.

7.It’sagoodhabittobrushyourt______twiceaday.

三、用所給單詞的適當形式填空。

1.I’mfeelingterrible,Ihavea_______(stomach).

2.Youshould______(drink)enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.

3.Ithinkeveryonehastwo________(foot)

4.Whenyouhaveastomachache,youshouldn’teat____________(something).

四．根據(jù)漢語提示，完成句子，每空一詞

1．你怎么了？我喉嚨痛。

一What’sthe___withyou？一Ihavea____throat．

2．我喜歡喝熱蜂蜜茶。

Ilike________hottea________honey．

3．你需要間歇性的遠離電腦。

You________________________________．

4．那聽起來像是一個好主意。

_____________________________________．

5．你應(yīng)該躺下休息。

You________liedownand________.

6.我應(yīng)該量體溫嗎？ShouldI_________________________?

7.我頭疼。Ihave___________________.

8、你周末做什么了?What_____you_____onthe_________?

9、你應(yīng)該離開電腦休息一下。Youneedto__________________________thecomputer.

10.我認為你應(yīng)該躺下來休息。Ithinkyoushould____________andrest.

五．根據(jù)首字母提示完成表示身體部位的單詞

I’marobot（機器人）.Ihaveah_______,butthereisnoh______onmyhead.Icanseewithmye_____.Icansmell（聞）withmyn________.Ihaveam_________,buttherearen’tanyt_______initbecauseInevereatanything.Ihavetwoe_______,soIcanheareverything.Myn_____isveryshort,Ican’tturnmyhead.Ihaveastrongbody,butIdon’thavea_______orh_______.Idon’thavel_______orf________,either.SoIcan’twalk.

新目標八年級英語下冊短語歸納全冊

新目標八年級英語下冊短語歸納全冊

Unit1Willpeoplehaverobots?

1.inthefuture在將來

2.liveto(be)…yearsold活到……歲

3.in100years一百年后

4.freetime空閑時間

5.talkabout談?wù)摚劶?，談?/p>

6.highschool高中

7.computerprogrammer電腦程序員

8.onaspacestation太空站

9.fall/beinlovewith…愛上……

10.goskating去滑冰

11.beableto能，會

12.Idisagree=Idon’tagree我不同意

13.theWorldCup世界杯

14.keeppets養(yǎng)寵物

15.jobinterview工作面試

16.fly…to…乘坐…飛往…

17.cometrue實現(xiàn)，成為現(xiàn)實

18.seesb.dosth./seesbdoingsth看見某人做了/正在做某事

19.one’sown…某人自己的……myownpen

20.sciencefictionmovies科幻影片

21.help(sb.)withsth.幫助（某人）做某事

22.hundredsof數(shù)百，成百上千的

23.thesameas和……相同

24.wakeup醒來；喚醒

26.trytodosth.試圖做某事，盡力做某事

27.getbored變得厭倦

28.overandover(again)一次又一次，再三地

29.makepredictions做預測

30.predictthefuture預測未來

31.lookfor尋找

32.theheadof….的老板

33.makesbdosth使某人做某事

34.beusedby被用

35.lesspollution更少的污染

36.livealone單獨居住

Unit2WhatshouldIdo?

1.keepout不準進，阻止進入

2.arguewithsb.和……爭吵

argueaboutsth.為……爭吵

3.outofstyle過時的，不時髦的

instyle流行的，時髦的

4.callsb.Up=ringsb.Up=call/ring/phonesb.給…..打電話

5.givesb.sth.=givesth.tosb.給某人某物

(bring,lend,pass,sell,send,show,take,等與give一樣)

6.atickettoaballgame一張球賽的門票

(與ticket類似的名詞有：ananswertothequestion,akeytothedoor)

7.talkonthephone在電話中/用電話交談

8.payfor付……的款

9.apart-timejob一份兼職工作

10.borrow…from從……借(進)……

11.lend…to把……借（出去）給……

12.asksb.forsth.向……要……

13.bakesale面包或糕餅售買活動

14.TeenTalk青少年論壇

15.buysb.sth.=buysthforsb.買……給……

(類似的動詞還有：get,make,)

16.thesame…as和……一樣的……

17.tellsb.(not)todosth.告訴某人（不要）做某事

18.wantsb.todosth.=wouldlikesb.todosth.想某人做某事

19.findout發(fā)現(xiàn)；查明；核實

20.dosth.wrong做錯某事

21.invitesb.todosth.邀請某人做某事

22.beangrywith生……的氣

23.pass/failthetest通過考試/考試不及格

24.getonwell/badlywith和……相處得好（差）

25.haveafightwithsb.=fightwithsb.與某人打架

26.fit…in/into…抽空去做某事

27.not…until直到……才……

28.as…aspossible盡可能……

29.complainaboutdoingsth抱怨，埋怨做某事

30.takepartin=joinin參加（某種活動/集會）

31.allkindsof各種各樣的

32.compare…with…拿……和……比較

33.ontheonehand一方面

34.ontheotherhand另一方面

35.byoneself某人自己，獨自地

36.besurprisedat對…感到吃驚

37.getatutor請家教

38.else其它的每個人

39.givesbsomeadvice(不可數(shù))給某人一些建議

40.find+it+形容詞+todosth.”表示”發(fā)現(xiàn)做某事…

41.organizedactivities有組織的活動

42.bebusywithsth忙于某事

bebusydoingsth忙于做某事

43.learntodo學做某事

44.underpressure在壓力下

Unit3WhatwereyoudoingwhentheUFOarrived?

1.infrontof在……（范圍之外）的前面

inthefrontof在……（范圍之內(nèi)）的前面

2.barbershop理發(fā)店

3.getoutof到……外，離開

4.walkdown/along沿……走

5.callthepolice報警

6.takeoff(飛機)起飛；脫（衣帽）

7.anunusualexperience一次不尋常的經(jīng)歷

8.theMuseumofFlight航空博物館

9.takephotos照相

10.apoliceofficer警官

11.runaway跑開，逃跑

12.walkaround四處走走

13.thinkabout考慮，思考，回想

14.BeijingInternationalAirport北京國際機場

15.atthedoctor’s在醫(yī)務(wù)室，在診所

16.inthehospital在醫(yī)院工作

inhospital生病住院

17.inhistory在歷史上

19.hearabout/of聽說，得知

20.asksb.(not)todosth.叫某人（不要）做某事

21.insilence沉默不語

22.takeplace（有計劃、有安排）發(fā)生

happen(意外)發(fā)生

sbhappentodosth某人碰巧做了某事

sthhappens/happenedtosb某事發(fā)生在了某人的身上

23.theWorldTradeCenter世貿(mào)中心（美國）

24.inspace在太空

25.anationalhero民族英雄

26.allovertheworld=aroundtheworld全世界

27.Youarekidding.你在開玩笑

28.followsbtodosth跟隨某人做某事

29.shoutat向某人大喊（不禮貌）

30.shoutto向某人喊叫

31.jumpdown跳下

32.climbupthetree爬樹

33.inatree在樹上（外來的物）

34.onatree在樹上（樹本身的物）

35.havefun=enjoyoneself玩得愉快

36.bedestroyedby被毀壞

37.havemeaningtosb對某人有意義

Unit4HesaidIwashard-working

1.soapopera泡沫劇，電視（連續(xù)）劇

2.onFridaynight在星期五晚上

3.bemadat=beangrywith生……的氣

4.haveasurpriseparty舉行一個驚喜晚會

5.not…anymore不再，再也不

not…anylonger

6.YoungLives《年輕的生命》

7.directspeech直接引語

reportedspeech間接引語

8.firstofall首先

9.doahomeworkproject設(shè)計作業(yè)計劃

10.passon傳遞

passsthtosb

11.workon從事，設(shè)計，演算，操作

12.besupposedtodosth.被期望（要求）做……，應(yīng)該做……

13.begoodat=dowellin擅長……

15.reportcard成績單

16.havea(bad)cold患（重）感冒

17.ingoodhealth身體健康

18.end-of-yearexams=finalexams期末考試

19.haveabigfightwith和…大吵了一架

21.forgettodosth.忘記要做某事

forgetdoingsth.忘記做了某事

22.getover克服，恢復，原諒

23.apoormountainvillage一個貧窮的山村

24.soundlike+n聽起來像

25.thePekingUniversity北京大學

26.theMinistryofEducation教育部

27.theChineseYoungPioneers中國少年先鋒隊

28.China’sruralareas中國的偏遠地區(qū)

29.sealevel海平面

30.thethinair稀薄的空氣

31.agreewithsb./sth.同意,與……相符（一致）

32.both…and…兩者都

33.finishdoingsth

34.openup打開，展開，開發(fā)，揭露

35.agoodstart一個良好的開端

36.carefor照料，照顧，計較，關(guān)心

37.indanger處于危險之中

38.startabadhabbit養(yǎng)成一個壞習慣

39.copyone’shomework抄襲某人的做業(yè)

40.sendone’slove問好

41.findsciencereallydifficult發(fā)現(xiàn)科學真的很難

42.makeadecisiontodosth做決定做某事

43.decidetodosth決定做某事

Unit5Ifyougototheparty，you’llhaveagreattime!

1.haveagreat/good/nice/wonderfultime玩得高興

=havefun=enjoyoneself

3.endofyearparty年終晚會

4.take…away拿走，取走

5.allthetime=always一直，始終，總是

6.IDcard身份證

7.theoldpeople’shome老年之家

8.makemoney賺錢

9.roundtheworld=allovertheworld全世界，世界各地

10.gotocollege上大學

11.workhard努力工作（學習）

12.aprofessionalathlete職業(yè)運動員

13.adreamjob理想的職業(yè)

14.makealiving(by)doing通過…謀生

15.playsports進行體育運動

=get/doexercise

16.getinjured受傷

17.infact事實上，實際上

18.mobilephone移動電話

19.toomuch太多

20.laughat嘲笑，因……而發(fā)笑

21.wearjeans穿牛仔

22.letsbin/out讓某人進/出

23.halftheclass一半的學生

24.haveadifficulttimewith/doingsth費了很大的勁做某事

25.befamousfor因….而著名

26.befamousas作為…而著名

27.花費相關(guān)短語的總結(jié)：

sb.paysomemoneyforsth.某人為某物花了…（錢）。(pay---paid)

Sth.costsb.somemoney/time.某物花了某人…（錢/時間）。(cost---cost)

Sb.spendsometime/moneyonsth.某人花了…（時間/金錢）在某事上。（spend-spent）

Sb.spendsometime/money(in)doingsth.某人花了…（時間/金錢）做

Ittakes/tooksb.sometimetodosth.花了某人…（時間）做某事。

ReviewofUnits1-5

1.watchout=becareful=lookout=takecare小心，當心，注意

3.wouldliketodosth.想要做某事

=feellikedoingsth.=wanttodosth.

4.thedinningroom餐廳

5.makefriends(with)(和……)交朋友

6.seesb.doingsth.看見某人在做某事

seesb.dosth.看見某人做了某事

7.makepredictions做預測

8.hopetodosth.希望做某事

=wishtodosth.

9.inorderto為了

Unit6Howlonghaveyoubeencollectingshells?

1.howlong多長(對for＋一段時間提問)

Howsoon多久(對in＋一段時間提問)

2.askatingmarathon滑冰馬拉松

3.apairof一雙，一副,一把，一條

4.raisemoney（forcharity）(為慈善機構(gòu))募捐，籌錢

5.thewholefivehours整整五個小時

6.threeandahalfyears三年半

=threeyearsandahalf

7.thanksfor(doingsth)因……而表示感謝

8.runoutof用完，用盡

9.bytheway順便說一下，順便問一下

10.inRussianstyle以俄羅斯的風格

11.flykites放風箏

12.atalentshow才藝表演

13.finishdoingsth.結(jié)束做某事

14.beinterestedin=takeaninterestin對…感興趣

15.Chinesedynasty中國的王朝

16.famouscharacters著名人物

17.thinkof考慮，想起

18.inRussianstyle俄羅斯的風格

19.tellsb.aboutsth.把……的情況告訴某人

20.enjoydoingsth.喜愛做某事

21.theOlympicGames奧運會

=theOlympics

22.faraway在遠處

23.behardtounderstand很難理解

24.makealist列一個清單

25.themostcommonhobby最普通的興趣愛好

26.learnaboutChinesehistory學習關(guān)于中國歷史

27.thousandsof數(shù)千

28.bewelcomedby受到…的歡迎

29.themore…themore…越…越…

30.moreandmore越來越

31.thecaptainof…的首都

32.becertaintodo確定做某事

33.missmyfamily想念我的家

34.onmysevevthbirthday在我七歲的生日時

35.aninterestingcitywithacolorfulhistory一個具有多姿多彩歷史的有趣城市

36.Collectors’club收集者俱樂部

Unit7Wouldyoumindturningdownthemusic?

1.turndown(音量)放小，（光線）調(diào)暗

turnup(音量)放大，（光線）調(diào)亮

turnon打開（開關(guān)、按鈕）

turnoff關(guān)（開關(guān)、按鈕）

2.notatall一點也不

3.rightaway=inaminute立刻，馬上

4.do/washthedishes洗碗

5.puton穿上（動作）

wear穿著（狀態(tài)）

6.helpsb.withsth.幫助某人做某事

7.makeposters制作海報

8.havealongtelephoneconversation煲電話粥

9.waitinline排隊

10.cutinline插隊

11.followsb.around跟在某人周圍

12.getmad=getannoy=getangry生氣，感到惱火

13.try(not)todosth.盡力（不去）做某事

14.seemlike看上去像……

15.evenif/though盡管、即使

16.takecare=becareful小心

17.inpublicplaces在公眾場合

18.inpublic公開地，當眾地

19.breaktherule不遵守規(guī)則

20.putout熄滅

21.pickup撿起、拾起

22.feedthedog喂狗

keepthedog養(yǎng)狗

23.return=giveback把…還給…

10.makeposters制作海報

11.aterriblehaircut一個糟糕的發(fā)型

12.havealongtelephoneconversation電話

14.followsb.around跟在某人周圍

15.getmad=getannoyed=getangry感到惱火

16.allthetime一直

17.it’sbettertodo最好做某事＝hadbetterdo

18.bepolite/impolite有禮貌/不禮貌

20.mustbe一定是

21.keepdown保持音量

22.seemlike看上去像…

23.beallowed被允許

24.evenif盡管、即使

25.takecare(not)todo=becareful小心（不）做某事

26.inpublicplaces在公眾場合

inpublic公開地，當眾地

27.putout熄滅

28.droplitter亂丟垃圾

29.pickup撿起、拾起

30.clothingstore服裝店

Unit8Whydon’tyougetherascarf?

1.photoalbum相冊

2.leaveschool畢業(yè)離校

3.takecareof=lookafter照顧，照看

4.too…to…太……而不能……

5.thesedays目前，現(xiàn)在

6.apot-belliedpig大肚豬

7.not…atall根本不,一點也不

8.fallasleep入睡

9.giveaway分發(fā)，贈送

10.payfor付……的款

11.ratherthan而不是

insteadof(of是介詞)代替，而不是

12.indifferentways以不同的方式

13.as…as與……一樣……

notas/so…as…與…比不如其…

14.nativespeakers說本族語的人

15.encouragesb.todosth.鼓勵某人做某事

16.makeprogress取得進步

17.theOlympicCommittee奧委會

18.havefunwithsth.做某事有樂趣

=havefundoingsth.

19.hearof聽說

20.takeaninterestin=beinterestedin對……感興趣

21.makefriendswith和……交朋友

22.getherascarf送她一條圍巾

23.comparewithsth.…與…相比

24.notcreativeenough不夠有創(chuàng)意

25.easy/difficulttotakecareof容易/難養(yǎng)活

26.halfway=halfway半道、中途

27.differentkindsof不同種類

fromacrossChina=fromalloverChina來自全中國

28.makeprogressbydoing通過…取得進步

29.beableto=can能夠

Unit9Haveyoueverbeentoanamusementpark?

1.havebeento到過某處（現(xiàn)在已回來）

Havegoneto到某處去了（現(xiàn)在還沒有回來）

Havebeenin/at在某處呆了多久

2.anamusementpark游樂園

3.awaterpark水上公園

4.arollercoaster過山車

5.seesb.doingsth.看見某人正在做某事

seesb.dosth.看見某人做了某事

6.walkaround四處走動

7.takearide兜風

8.onboard在船上

9.takedifferentroutes走不同的路線

10.endupwithsth以…結(jié)束

endupdoingsth以做某事結(jié)束

11.arguewithsb.與某人爭吵

12.anEnglish-speakingcountry說英語的國家

13.anexchangestudent交換生

14.aflightattendant一名機組乘務(wù)員

15.atourguide導游

16.suchas例如

Forexample例如(后用逗號隔開)

17.listeningskills聽力技能

18.inSoutheastAsia在東南亞

19.takeaholiday度假

20.threequarters四分之三

21.haveproblems(in)doingsth.做某事很費勁

22.duringthedaytime=intheday在白天

23.allyearround全年,一年到頭

24.wakeup醒來，喚醒，叫醒

25.thinkabout/ofdoingsth思考做某事

26.somuchfun如此多的樂趣

27.welcometo歡迎來到

28.bewelcomedby受到…歡迎

29.thinkabout考慮

30.thinkof想起；認為

31.10.ratherthan寧可；而不是

32.neither…nor…既不…也不…

33.ontheonehand,…ontheotherhand,….一方面…，另一方面…

Unit10It’saniceday,isn’tit?

1.smalltalk閑聊

2.lookthrough瀏覽，快速查看

3.athank-younote一封感謝信

4.befriendlytosb.對某人友好

5.feellike(doing)sth.想要（做）……

6.haveahard/difficulttimedoingsth.費了很大的勁做某事

7.comealong到達，出現(xiàn)，跟著來，趕快

8.getalong/on相處

9.atleast至少

10.forgettodosth.忘記去做某事

forgetdoingsth.忘記做過某事

11.crossabusystreet=go/walkacrossabusystreet穿過一條繁忙的街道

12.getalong/on…withsb.與某人相處的…

13.onSaturdaynight在周六的晚上

14.attheschooldiningroom在學校的餐廳里

15.it’s+adj+forsbtodosth

16.oneof+the+最高級＋名詞復數(shù)最…之一

17.practicedoingsth練習做某事

新目標八年級英語上冊全冊教案