小學五年級英語教案
發(fā)表時間：2021-04-22八年級英語上冊知識點總結教案。
八年級英語上冊知識點總結教案I.重點短語
1.giveaconcert
2.falldown
3.goon
4.attheendof
5.goback
6.inahurry
7.writedown
8.comeout
9.alltheyearround
10.lateron
11.attimes
12.ringsb.up
13.HappyNewYear!
14.haveaparty
15.holdon
16.hearfrom
17.beready
18.atthemoment
19.takeout
20.thesameas
21.turnover
22.get-together
23.puton
24.takeaseat
25.waitfor
26.getlost
27.justthen
28.firstofall
29.gowrong
30.makeanoise
31.geton
32.getoff
33.standinline
34.attheheadof
35.laughat
36.throwabout
37.infact
38.atmidnight
39.enjoyoneself
40.haveaheadache
41.haveacough
42.fallasleep
43.againandagain
44.lookover
45.takeexercise
II.重要句型
1.begoodforsth.
2.Ithink…
3.Ihope…
4.Ilove…
5.Idon’tlike…
6.I’msure…
7.forgettodosth.
8.takeamessageforsb.
9.givesb.themessage
10.helpyourselftosth.
11.befamousforsth.
12.onone’swayto…
13.makeone’swayto…
14.quarrelwithsb.
15.agreewithsb.
16.stopsb.fromdoingsth.
III.交際用語
1.What’stheweatherliketoday?
2.It’scold,butquitesuuny.
3.Howcolditistoday!
4.Yes,butit’llbewarmerlateron.
5.Shallwemakeasnowman?
6.Ok.Comeon!
7.HappyNewYear!
8.MayIspeaktoAnn,please?？
9.Holdon,please.
10.Thanksalotforinvitingmetoyourparty.
11.Ok.ButI’mafraidImaybealittlelate.
12.CanItakeamessageforyou?
13.That’sOK.Itdoesn’tmatter.
14.I’mverysorry,butIcan’tcome.
15.I’msorrytohearthat.
16.Happybirthday!
17.Wouldyoulike...?Wouldyouliketo...?
18.Doyouthink...?Yes,Ithinkso./No,Idontthinkso.
19.Doyouagree?Yes,Iagree./No,dontreallyagree.Ireallycantagree.
20.Thereareafew/alotof.../onit.
21.Sodowe.
22.Imhappyyoulikeit.
23.Whichisthewayto...,please?
24.Turnright/leftatthe...crossing.
25.Goonuntilyoureach...
26.HowcanIgetto...?Godown/up/alongthisroad.
27.Whatsthematter?
28.Itlltakeyouhalfanhourto...
29.Wedbettercatchabus.
30.Itmaybein...Ah,soitis
31.Youmustbemorecareful!
32.Youmustntcrosstheroadnow.
33.Ifyouwanttocrossastreet,youmustwaitforthegreenlight.
34.Pleasestandinline.
35.Youmustwaitforyourturn.
36.Ifyoudontgosoon,youllbelate.
37.Idontfeelverywell.
38.Myheadhurts.
39.Youmustnteatanythinguntilyouseethedoctor.
40.Whatsthetrouble?
41.Whatsthematterwith…?
42.Shedidntfeellikeeatinganything.
43.Nothingserious.
44.Have/getapainin…
45.Noproblem.
46.Takethismedicinethreetimesaday.
IV.重要語法
1.一般過去時；
2.反意疑問句的用法；
3.一般將來時；
4.感嘆句；
5.簡單句的五種基本句型；
6.情態(tài)動詞can,may和must,haveto的用法；
7.時間狀語從句和條件狀語從句。
1.above/over/on
這三個介詞都表示“在……之上”，但含義不同。on指在某物的表面上，和某物接觸；above指在某物的上方，不和某物接觸，但也不一定在某物的正上方；over指在某物的正上方，不和某物接觸。試比較：
Thereisabookonthedesk.課桌上有一本書。
Iraisemyrighthandabovemyhead.我把右手高舉過頭。
Thereisastonebridgeovertheriver.河面上有座石橋。
2.forgettodosth./forgetdoingsth.
forgettodosth.意思是“忘記做某事”，實際上還沒做；forgetdoingsth,意思是“忘記做過某事”，實際上已經做過了。試比較：
Iforgottotellhimthenews.我忘記告訴他這條消息了。
Iforgottellinghimthenews.我已經把這條消息告訴他了，我卻忘了。
類似的詞還有：remember,regret等。
4.besuretodosth./besureof/aboutsb.orsth.
(1)besuretodosth.可以用來表示說話人給對方提出要求，意思是“務必”，也可以用來表示說話人做出的推斷，意思是“一定”，“肯定”。例如：
Besuretolockthedoorwhenyouleave.你離開時務必把門鎖好。
It’sagoodfilm.Youaresuretoenjoyit.這是一部好電影，你肯定會喜歡的。
(2)besureof/aboutsb.orsth.可用來表示“某人對某事有把握”。例如：
I’msureofhissuccess.我相信他會成功。
Ithinkitwasthreeyearsago,butI’mnotsureaboutit.我想那是三年前的事情，但我沒有把握。
5.hearfrom/hearof
hear意思是“聽到”，從哪里聽到要用from來表示。例如：
I’veheardfromXiaoWuthatwe’llstartoutmilitarytrainingtomorrow.
我聽小吳說，我們明天開始軍訓。
ListentothetapeandwriteoutwhatyouhearfromHanMei.
聽錄音，并寫出你從韓梅那里聽到的內容。
hearfrom還有一個意思是“收到某人的來信”（=receivealetterfromsb.）。例如：
IheardfrommypenfriendintheU.S.A.lastmonth.
上個月我受到了美國筆友的來信。
Iheardfromherlastweek.我上周接到了她的來信。
hearof和和hearfrom含義不同。hearof意思是“聽說”，“得知”（某事或某人的存在），常用在疑問句和否定句里。例如：
Whoishe?I’veneverheardofhim.他是誰？我從來沒有聽說過他。
Ineverheardofsuchathing!這樣的事我從來沒有聽說過。
6.It’sapleasure./Withpleasure.
It’sapleasure這句話常用作別人向你表示致謝時的答語，意思是“那是我樂意做的”。例如：
---Thankyouforhelpingme.謝謝你地幫助。
---It’sapleasure.那是我樂意做的。
---Thanksalot.Bye.非常感謝。再見。
---It’sapleasure.那是我樂意做的。再見。
類似的話還有“Notatall.”“Youarewelcome.”“That’sallright.”
Withpleasure也用作客氣的答語，主要用在別人要你做某事，而你又非常愿意去做的場合。例如：
---Willyoupleasepassmethenewspaper,please?
請你把報紙遞給我好嗎？
---Withpleasure.
當然可以。
7.seem/look
(1)二者都可以作“看起來”講，但seem暗示憑借一些跡象作出的有根據的判斷，這種判斷往往接近事實；look著重強調由視覺得出的印象。兩者都可跟(tobe)+形容詞和asif從句。如：
Heseems/looks(tobe)veryhappytoday.他今天看起來很高興。
Itlooks(seems)asifititisgoingtorain.好像要下雨了。
(2)但下列情況中只用seem不用look：
1)后跟不定式todo時。如：
Heseemstoknowtheanswer.他似乎知道答案。
2)在Itseemsthat...結構中。如：
Itseemsthatheishappiernowthanyesterday.他像比昨天高興些了。
8.bereadytodo/bereadyfor/getreadytodo/getreadyfor
(1)bereadytodo和bereadyfor…表示“已作好…的準備”，強調狀態(tài)
(2)getreadytodo和getreadyfor…表示“為…做準備”，強調行為。如：
Imreadytodoanythingyouwantmetodo.我愿意/隨時準備做一切做你要我做的事。
Imreadyforanyquestionsyoumayask.我愿意/隨時準備回答你可能問的問題。
HesgettingreadytoleaveforTokyo.他正準備動身去東京。
Letsgetreadyforthehardmoment.我們?yōu)檫@一艱難時刻作好準備吧。
(3)bereadytodo通?？衫斫狻皹酚谧瞿呈隆保此枷肷峡偸怯凶瞿呈碌臏蕚?。benotreadytodo表示
“不輕易做某事”。如：
Hesusuallynotreadytolistentoothers.他通常不輕易聽從別人。
9.attable/atthetable
attable在吃飯，atthetable在桌子旁邊。例如：
TheGreensareattable.格林一家人在吃飯。
Mr.Blackissittingatthetableandreadingabook.布萊克先生坐在桌旁讀書。
10.reach,arrive/getto
三者都有"到達"之意。reach是及物動詞，后直接加名詞，get和arrive是不及物動詞，不能直接加名詞，須借助于介詞。getto后加名詞地點，若跟副詞地點時，to去掉；arriveat+小地方，arrivein+大地方。如：
Lucygottothezoobefore8oclock.露西8點前到了動物園。
WhendidyourparentsarriveinShanghai?你父母何時到上海的？
ItwaslatewhenIgothome.我到家時天色已晚。
11.sick/ill
二者都是形容詞。當“生病的，患病“之意時，ill只作表語，不作定語；而sick既可作表語也可作定語。sick有"嘔吐，惡心"的意思，只能作表語，而ill無此意。如：
LiLeiwasilllastweek.(只作表語)李磊上周生病了。
Hesasickman.（作定語）他是病人。不能說成：Hesanillman.
Mygrandfatherwassickforamonthlastyear.（作表語）我祖父去年病了一個
月。
12.intime/ontime
intime是"及時"的意思，ontime是"準時，按時"。如：
Ididntgettothebusstopintime.我沒有及時趕上汽車。
Wellfinishourjobontime.我們要按時完成任務。
13.maybe/maybe
Itmaybeinyourinsidepocket.=Maybeitisinyourinsidepocket.也許在你里邊的口袋里。第一句中maybe是情態(tài)動詞+be動詞構成的謂語部分，意思是"也許是"，"可能是"；第二句中的maybe是副詞，意思是"可能"，常位于句首，不能位于句中，相當于另一副詞perhaps。再如：
Maybeyouputitinthatbag.也許你放在了那只包里。（不能說Youmaybeputit
inthatbag.）
Itmaybeahat.那可能是頂帽子。（不能說Itmaybeahat.或Itmaybeisahat.）
14.noise/voice/sound
noise指嘈雜聲，噪音大的吵雜聲。voice是指說話的聲音，嗓音，嗓子。sound是指耳朵能夠聽到的聲音、鬧聲等。它是表示聲音之意的最普通的字。有時還用作科學上的聲音。例如：
Dontmakesomuchnoise!別那么大聲喧嘩！
IdidntrecognizeJohnsvoiceonthetelephone.在電話里我聽不出約翰的聲
音。
Hespokeinalowvoice.他低聲說話。
Weheardastrangesound.我們聽到了一種奇怪的聲音。
Soundtravelsfast,butlighttravelsfaster.聲音傳得快，但是光傳得更快。
中考考點在本單元主要集中在：
1.一般過去時；
2.反意疑問句的用法；
3.一般將來時；
4.感嘆句；
5.簡單句的五種基本句型；
6.情態(tài)動詞can,may和must,haveto的用法；
7.時間狀語從句和條件狀語從句；
8.本單元學過的詞匯、短語和句型；
9.本單元學過的日常交際用語。
考試形式可以是單項填空、完型天空、短文填空和完成句子。
1.(2004年長沙市中考試題)
---Doyouknowifwewillgotothecinematomorrow?
---Ithinkwe’llgoifwe________toomuchhomework.
A.willhaveB.hadC.won’thaveD.don’thave
答案：D。該題考查的是條件狀語從句的時態(tài)。在條件和時間狀語從句里通常用一般現(xiàn)在是表示將來的動作。
2.(2004年佛山市中考試題)
YouhavebeentoTibet,_________?Iwastoldthatthesnow-coveredmountainswereverybeautiful.
A.haveyouB.haven’tyouC.don’tyou
答案：B。該題考查的是反意疑問句的構成。反意疑問句的前一部分是肯定句，后一部分就應該是否定的疑問部分，而且要和前一部分保持時態(tài)上的一致。
3.(2004年揚州市中考試題)
---Jacky,lookatthatJapanesesumoist(相撲手).
---Wow,______________!
A.HowafatmanB.Whatafatman
C.HowfatmanD.Whatfatman
答案：B。該題考查的是感嘆句的構成。這個感嘆句省略了主謂部分，只保留了感嘆部分。如果以What開頭，就應該是Whatafatman!如果是How開頭，就應該是Howfat!
4.(2004年福建省泉州市中考試題)
---Thanksforyourhelp.
---__________________
A.Itdoesn’tmatterB.Don’tthankme
C.You’rewelcomeD.That’sright
答案：C。該題考查的是日常交際用語?；卮饎e人的道謝通常用“That’sallright.”或”You’rewelcome.”
一.選擇填空
1.Don’tforget_________yourbookheretomorrow.
A.totakeB.tobringC.takingD.bringing
2.MrsBrownwenttothecinema,______she?
A.didn’tB.doesn’tC.wasn’tD.isn’t
3.Itwashalfpastfour.Everything_______ready.
A.isB.wasC.areD.were
4.---HappyNewYear!
---____________.
A.ThesametoyouB.I’mgladtohearthat
C.I’mveryhappyD.Thankyou.It’sverykindofyou.
5.Igotuplateyesterday.There_________notimetohavebreakfast.
A.hasB.hadC.wasD.is
6.Thankyoufor______metoyourparty.
A.inviteB.invitingC.toinviteD.invited
7.---I’msorryItookyourpenbymistakeyesterday.
---______________.
A.AllrightB.That’srightC.RightD.That’sallright
8.---Thankyouforshowingmetheway!
---________________.
A.ThesametoyouB.Itdoesn’tmatter
C.It’sapleasureD.That’sright
9.---CouldIuseyourcomputerforamoment?
---_____________.
A.SureB.ReallyC.RightD.Itdoesn’tmatter
10.---Ijustlostmybike.
---________________.
A.Iwishyoutobuyanewone
B.You’dbetterbuyanewone
C.I’msorrytohearthat
D.It’salwaysnicetorideanewone
二.選擇能代替句中劃線部分的詞語或短語
1.What’sthematterwithyourmother?
A.problemB.questionC.messageD.wrong
2.---Thankyouverymuch.
---It’sapleasure.
A.I’mveryglad.B.That’sright.
C.Itdoesn’tmatterD.Notatall
3.Whatishedoingatthemoment?
A.nowB.amomentagoC.lateDlateron
4.Didyouhaveagoodtimeattheparty?
A.staylongB.singanddanceC.enjoyyourselfD.eatenough
5.---MayIspeaktoJohn,please?
---Certainly.
A.Sure.B.Ithinkso.C.I’dlovetoD.That’sallright.
6.---CouldIspeaktoJim,please?
---Sorry，heisn’tin.
A.isathomeB.isnotatworkC.isoutD.isfree
7.Thereisnothingbutanoldtableintheroom.
A.manyB.some
C.anyD.only
8.What’stheweatherlike?
A.WhenB.WhereC.whyD.How
9.Pleaseletmelookatyourphoto.
A.givemeB.passmeC.bringmeD.showme
10.Pleaseaskhimtoringmeupwhenhecomesback.
A.seeB.helpC.callD.thank
三.完形填空
WhenI__1__inLondonlastyear,ithadoneofthethickestfogs(霧)inyears.Youcould__2____seeyourhandin__3___ofyourface.Wheneveningfell,itbecameeven__4___.Alltraffic__5___toastop.Idecidedtowalk.
Afewminutes__6___,Icouldn’tfindmy__7___.ThenIsawayoungmanandaskedhimtohelpme.Heagreed.AsIwasfollowinghim__8__thestreets,hetoldme,“IknowthispartofLondonquitewell.Andthethickfog___9__tome.Yousee,I’m__10___.”
1.A.isB.wasC.amD.are
2.A.easilyB.hardC.hardlyD.even
3.A.frontB.thefrontC.backD.theback
4.A.badB.worseC.goodD.better
5.A.beganB.startedC.wentDcame
6.A.lateB.laterC.earlyD.earlier
7.A.roadB.wayC.streetD.home
8.A.alongB.inC.throughD.by
9.A.isnotgoodB.doesgood
C.isnothingD.hassomething
10.A.strongB.weekC.blindD.clever
四.閱讀理解
(A)
Johnwasaveryfamouspianist.Whenhewasasmallboy,heonceplayedatapartyatthehomeofarichman.Hewasonlyeightyearsold.Buthehadplayedforseveralyears.AtthepartyheplayedafamouspiecebyBeethoven(貝多芬).Heplayedwonderfully.
Thefamouspiecehasinitseveralverylongrests.Ineachoftheserestshetookhishandsfromthepianoandwaited.Tohimthiswasveryexciting.Butitseemedthatthemotheroftherichmanthoughtdifferently.Finallyduringoneoftheserestsshecameovertohim.Shetouchedhimontheheadwithasmileandsaid,“Myboy,why
don’tyouplayuswhatyouknowwell?”
根據短文內容判斷正誤：正確的答“A”，錯誤的答“B”。
1.Johnonceplayedthepianoatapartywhenhewasonlyalittleboy.
2.Johnbegantoplaythepianoattheageofeight.
3.IneachoftherestsJohntookhishandsfromthepianobecausehefelttired.
4.Therichman’smotherdidnotthinkJohnplayedthepiecewell.
5.Infactthemotheroftherichmanknewthepiecewell.
(B)
Oneday,wehadanEnglishclass.Theteachersawaboyreadingapicturebookandsaid,“Tom,whatdoyouusuallydoafterlunch?”Tomnervously(緊張地)gotupfromhisseat,buthedidnotknowwhattoanswer.Hethoughtforsometimeandthensaid,“Waitforsupper.”
Theteacherwasdispleasedandjustatthatmoment,hesawanotherboyasleep.Theteacherwasgettingalittleangrynow,buthewastryingnottoshowit.Thenheasked,“Andyou,Joke?”
AsJokewasasleep,ofcourse,hecouldnothearwhattheteacherhadsaid.Hisdeskmate(同桌)wokehimup.Jokestoodupquicklyandansweredinaloudvoice,“SodoI”.
1.Thisstoryhappened____________.
A.intheteacher’sofficeB.afterlunch
C.inclassD.ahome
2.Tom’sanswermadetheteacher__________.
A.angryB.displeasedC.surprisingD.laughing
3.TheteacheraskedJoke________.
A.whathewantedtodoafterclass
B.whathedidinclass
C.thesamequestionasheaskedTom
D.tohelpTom
4.Joke’sanswermeantthat_______.
A.heknewwhattodoandwhatnottodoafterlunch
B.hedidthesamethingasTomdid
C.hereadapicture-book
D.hedidmanythingsafterlunch
5.Fromtheabovestorywecanseethat________.
A.Jokedidnotknowwhatquestiontheteacherhadasked
B.Tomdidwellinhislessons
C.Jokewasgoodathislessons
D.TomandJokeworkedhardattheirlessons
(C)
MrsBlack,thewifeofarichbusinessman,invitedsomeofherfriendstohave
lunch.Shewantedtotryanewwayofcookingafish,andshewasverypleasedwith
herselfwhenthedishwasready.Asthedishwasveryhot,sheputitneartheopen
windowtocoolforafewminutes.But,fiveminuteslater,whenshecamebackforit,
shewasshocked(震驚)tofindtheneighbour’scatatthedish.Shewasintimetostop
thecar.Thatafternoonwassuccessfulandeveryoneenjoyedthedishverymuch.
Theytalkedandlaughedtillfouro’clock.
Attheendoftheafternoon,whenshewasaloneagain,MrsBlackfelttiredand
happy.Shewasinachairjustnearthewindow.Shelookedoutofthewindowand
shockedtoseetheneighbour’scatdeadinhergarden.Why,thefishdishmustbebad!
Whatwouldhappentoherfriends?Sheatoncetelephonedthefamilydoctorfor
advice.Thedoctortoldhertotelephoneeachofthevisitorstomeethimatthe
hospitalassoonashecould.Finallythedangerwasover.OnceagainMrsBlackwas
aloneinherchairinthesitting-room,stilltiredbutnolongerhappy.Justthenthe
telephonerang.Itwasherneighbour.“Oh,MrsBlack,”herneighbourcried,“Mycat
isdead.Shewaskilledbysomeoneinacarandputitinyourgarden.”
1.MrsBlackinvited_______tolunch.
A.MrBlack’sfriendsB.herneighbour
C.herparentsD.someofherfriends
2.WhywasMrsBlacknothappyaftershehadagoodparty?
A.Shewassadaboutthedeadcat.
B.Shefoundherfishdishwasbad.
C.Sheneverthoughtthatshewouldhavesomuchtrouble.
D.Shefelttiredaftershehadabusyday.
3.MrsBlack________________________.
A.stoppedthecatbeforeitbegantoeatthefish
B.wastoolatetostopthecatintime
C.stoppedthecatbeforeitatethefishup
D.stoppedthecatbutitwastoolate
4.WhywasMrsBlacksoshockedtoseethecatdeadinhergarden?
A.Shelikedthecatverymuch.
B.Sheworriedaboutherfriends.
C.Shewassurethatherfishwasbad.
D.Shedidn’tknowhowthecatdied.
5.Finally________________.
A.MrsBlackfoundthatallherfriendswereallright
B.avisitortoldherthatthecatwaskilledbysomeoneinacar
C.MrsBlackfelthappyasallherfriendsweresafe
D.MrsBlackmetallherfriendsatthehospital
五.根據漢語句子的意思完成下列英語句子
1.收音機里說今天晚些時候雨會停的。
Theradiosaystherain________________today.
2.我不喜歡冬天，因為天氣太冷了。
Idon’tlikewinter,_____it’s_________.
3.西安位于中國的西北部。
Xi’anis______the______ofChina.
4.多好吃的面包??！
__________breaditis!
5.明天白天溫度將保持在零度以上。
Thetemperaturewill______________inthedaytimetomorrow.
六.句型轉換，使第二個句子和第一個句子的意思相近或相同
1.Whatahotdaytoday!
__________itistoday!
2.MostofNorthandSouthChinawillhaveacoldwetday.
____willbecoldandwet_____mostofNorthandSouthChina.
3.Theradiosaysitwillbecloudysometimes.
Theradiosaysitwillbecloudy________.
4.Thesnowwillbeheavyinsomeplaces.
It_______________insomeplaces.
5.Shallwegooutforawalk?
__________goingoutforawalk?
一.1.C2.B3.B4.A5.B6.B7.D8.A9.B10.B11.B12.B13.A14.D15.C16.A17.D18.A19.B20.B
二.1.B2.B3.B4.A5.D6.D7.D8.B9.C10.B
三.(A)1.B2.A3.A4.A5.B
(B)1.A2.C3.B4.B5.A
(C)1.C2.B3.A4.B5.D
四.1.tosaysorrytoyou2.heaskedmetodo3.walkinginthegarden4.agoodmemory5.inventedtherobot6.itdifficulttorememberthesewords7.eatingmeat8.allthetime9.wasbornin10.Goodluck
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八年級上冊《說“屏”》知識點總結
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
忒tè閨guī房傖cāng俗
2.用恰當詞語填空。
(1)過去的院子或天井中，為避免從門外直接望見廳室，必置一屏，上面有書有畫，既起分隔作用，又是藝術點綴，而且可以擋風。
(2)古代的畫中常見室內置屏，它與帷幕起著同一作用。
(3)其實，屏的設置，在與整體的相稱、安放的位置與作用、曲屏的折度、視線的遠近諸方面，均要做到得體才是。
二、重點句子背記知識清單
1.記得童年與家人在庭院納涼，母親總要背誦唐人“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的詩句，其情境真夠令人銷魂的了。
2.屏是真夠吸引人的，“閑倚畫屏”“抱膝看屏山”，也夠得一些閑滋味，未始不能起一點文化休憩的作用。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《說“屏”》的作者陳從周，古建筑園林專家，著有《說園》等。
八年級語文上冊《愛蓮說》知識點總結
教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，大家正在計劃自己的教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“八年級語文上冊《愛蓮說》知識點總結”，希望能為您提供更多的參考。
八年級語文上冊《愛蓮說》知識點總結
愛蓮說
@疏通文意
水陸草木之（）花，可（）愛者甚（）蕃（）。晉陶淵明獨（）愛菊。自李唐來，世人盛（）愛牡丹。予（）獨愛蓮之（）出淤泥而（）不染，濯（）清漣（）而不妖（），中通（）外直（），不蔓（）不枝（），香遠益（）清，亭亭（）凈植，可遠觀而不可褻玩（）焉！
予謂菊，花之（）隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之（）愛，陶后鮮（）有聞。蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜（）乎眾（）矣。
一、文學常識
1、作者簡介作者是朝代中國思想家、理學家、哲學家。原名敦實。字茂叔，號濂溪，世稱濂溪先生，謚號元公。周敦頤是我國理學的開山祖，他的理學思想在中國哲學史上起了承前啟后的作用。
2、《愛蓮說》出自
3、“說”是古代的一種文體，它可以直接說明事物，闡述事理，也可以通過敘事，寫人，詠物，議論說道理；也可以發(fā)表作者的感想。
二、寫作背景：
周敦頤為人清廉正直，襟懷淡泊，平生酷愛蓮花。
周敦頤在軍衙東側開挖了一口池塘，全部種植荷花。周敦頤來星子時已值暮年（55歲），又抱病在身，所以每當公余飯后，他或獨身一人，或邀三五幕僚好友，于池畔賞花品茗，并寫下了一篇膾炙人口的散文《愛蓮說》?！稅凵徴f》雖短，但字字珠璣，歷來為人所傳誦。
三、詞語總結：
詞類活用
（1）蔓:名詞用作動詞，長枝蔓。例句：不蔓不枝
（2）枝:名詞用作動詞，生枝杈。例句：不蔓不枝
（3）遠:形容詞作動詞，遠播，遠遠地傳送出去。例句：香遠益清
（4）清：形容詞作動詞，顯得清幽。例句：香遠益清
古今異義詞
（宜乎眾矣）宜：
古義：當。和乎連用，有當然的意思
今義：合適，應當。
一詞多意
之：結構助詞，的（水陸草木之花）；代詞（忘路之遠近《桃花源記》）；助詞，取消句子獨立性，無實意（予獨愛蓮之出淤泥而不染《愛蓮說》）
焉：語氣詞（可遠觀而不可褻玩焉）；兼詞（故日月星辰移焉《共工怒觸不周山》）
清：清澈（濯清漣而不妖）；清香（香遠益清）
遠：香遠益清（遠播，形容詞用作動詞）；可遠觀不可褻玩焉（距離長）
四、特殊句式
1、判斷句：
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也：判斷句。以上三句均用“者也”表示判斷。
2、被動句：予獨愛蓮之出淤泥而不染
五、文章主旨句
蓮，花之君子者也。
本文通過對蓮花的描繪，托物言志，（1）表達了作者不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度，（2）表達作者不與世俗同流合污的高尚情操。（3）同時也表達了作者對追名逐利，趨炎附勢的鄙棄。
蓮、菊、牡丹各象征什么樣的人生態(tài)度
蓮
菊
牡丹
六、寫作手法：
1、托物言志：通過對客觀事物的描寫或刻劃，間接表現(xiàn)出作者的志向、意愿。采用托物言志，關鍵是志與物要有某種相同點或相似點
2、對比——作用：襯托，襯托分正襯和反襯
在文中幾次以菊、牡丹反襯蓮之美；還把菊花的隱逸，牡丹的富貴和蓮花的高潔相對比，深化了主題，突出了中心。
文章以一個“愛”字貫通全文，使得文章結構謹嚴。
其重點是“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，這是全文的中心題意。這一句與“近朱者赤，近墨者黑”恰好表達的相反的
七、理解性默寫
1、描寫蓮花高潔質樸的句子是：
出淤泥而不染，濯清漣而不妖
2、文章主旨句：蓮，花之君子者也。
3、周敦頤《愛蓮說》詠蓮名句：
予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
4、公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多,用《愛蓮說》中的話來說，就是：
牡丹之愛，宜乎眾矣。
5、表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄的句子是：蓮之愛，同予者何人？
6、描寫蓮美好形象的句子是：
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植。
7、與“近朱者赤，近墨者黑”相對比，集中表現(xiàn)蓮高潔品質，現(xiàn)在人們常用來比喻某些人不與世俗同流合污而又潔身自好的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
8、比喻君子美名遠揚的語句是：香遠益清。
9、最能概括蓮花高貴品質的句子是（主旨句）：
蓮，花之君子者也。
10、寫君子行為方正，通達事理，不攀附權貴的句子是：中通外直，不蔓不枝。
11、對蓮花一般映襯的句子：
水陸草木之花，可愛者甚蕃。
12、從生長環(huán)境的角度寫蓮花的高潔、質樸、莊重的句子是：出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
13、形容潔身自好，然而不以此媚人的句子：
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
14、“予獨愛蓮”的原因是：
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。
15、“蓮之愛，同予者何人？”這句話的作用？
這是一個反問句，一方面照應開頭的“予獨愛蓮”，另一方面也透露出對人生世事的感嘆，感嘆與自己志同道合的人太少，能做到品行高尚的人更少。
九、試題舉例
1.用自己的語言概括作者贊揚的蓮花的高貴品質。
答：正直、通達、莊重、潔身自好、不與世俗同流合污、清高而美名遠揚。
2.“獨愛蓮”，“獨愛菊”兩個“獨”字，表現(xiàn)了他們怎樣的生活態(tài)度？
答：表現(xiàn)出他們遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度，同時又相對表明周敦頣不同于陶淵明的生活態(tài)度。
3.文中寫蓮花，為什么還提到了菊和牡丹呢？
答：用菊和牡丹來對比烘托突蓮的高潔品質。菊是正面襯托，牡丹是反面對比襯托。
4.文中對蓮花的描寫有什么作用？
答：通過描寫蓮的形象，賦予蓮以美好的品質，進而借物喻人，揭示作者不慕名利，潔身自好的品質。
5.第二段用了怎樣的表達方式？和上一段關系怎樣？
答：議論、抒情。第一段描寫“蓮”的形象，第二段點明“蓮”的含義，揭示中心。
6.舉例說明第二段所運用的修辭方法。
答：（1）反問：同予者何人？（2）排比：菊……花之君子者也。（3）比喻：予謂菊，花之隱逸者也。（4）對比：蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。
7.本文將花的形象比喻人的品質，蓮、菊、牡丹各比喻怎樣的生活態(tài)度？
答：蓮比喻不慕名利，潔身自好的生活態(tài)度；菊比喻隱逸的生活態(tài)度；牡丹比喻貪慕富貴的生活態(tài)度。
8.作者把“蓮”與“牡丹”對舉，其用意何在？
答：通過對比批判貪圖富貴追名逐利的世風，表明自己潔身自好的品格。
9.“蓮之愛，同予者何人？”表達作者怎樣的思想感情？
答：知音甚少的無限感慨。
10.“牡丹之愛，宜乎眾矣?！北磉_了作者怎樣的思想感情？
答：作者對追求勢力、追求富貴的庸俗世風的鄙棄。
11.文章結尾處，修辭和表達上有什么特點？表達了怎樣的思想感情？
答：運用排比修辭，反問句式；強烈表達作者不與世俗同流合污，不追求富貴的思想感情。
12.本文的線索是什么？
答：以“愛”這一主觀感情為線索。
13.作者不愿隱逸，也不貪莫富貴，那么他所追慕的是什么？
答：追求在污濁的世間，堅貞不渝地保持自己正直的操守。
14.從作者對蓮的贊美來看，這種“君子”應具備怎樣的品格？
答：鄙棄貪圖富貴，追求名利的世風，潔身自好，保持堅貞氣節(jié)和高尚品質。
15.在文中作者把“蓮”作為一種高貴品質的象征。作者在這里運用了什么寫法？目的何在？（表達了作者怎樣思想？）
答：托物言志；在蓮的形象中寄予了自己不慕名利、潔身自好的節(jié)操。
16.文中作者對“牡丹”與“菊花”的態(tài)度是否相同？談談你的理解。
答：不同，文中“菊”是正襯，盡管作者不愿意隱逸，但也不反對。文中的“牡丹”是反襯，因為它是追求名利，貪圖富貴的象征，所以作者對它的態(tài)度是非常鮮明的反對。
17.文中說：“自李唐來世人甚愛牡丹”和“牡丹之愛宜乎眾矣”說明當時怎樣的社會現(xiàn)象。
答：趨炎附勢，追求富貴的社會現(xiàn)象。
18.“可遠觀而不可褻玩焉”說明蓮花有什么特點？
答：端莊嚴肅、被人敬仰。
19.“出淤泥而不染”寫出了蓮花什么相的品格？
答：不與世俗同流合污。
20、“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”常用來比喻什么社會現(xiàn)象？請你結合社會實際就“染”與“不染”問題從正反兩方面聯(lián)系現(xiàn)實生活舉例，談談感想。
答：比喻人在混濁不良的環(huán)境中能一塵不染、潔身自好的現(xiàn)象。提示：“染”自己私欲膨脹像成史杰那樣沾染社會不良習氣而墮落腐敗走向犯罪道路?！安蝗尽币回毑徽枷裢粞蠛菢忧逭疂崳蔀閷θ嗣裼杏玫娜?。
五、
三、詞語：
1、
可：值得
蕃（fán）：。
晉陶淵明獨愛菊：晉朝陶淵明只喜愛菊花。寫出《飲酒》詩里體現(xiàn)陶淵明愛菊的詩句
自李唐來，世人甚愛牡丹：唐朝以來，人們很愛牡丹。
李唐，指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以稱為“李唐”。
甚：特別，十分。
淤泥：河溝或池塘里積存的污泥。
染：沾染（污穢）。
濯(zhuó)清漣而不妖：在清水里洗滌過，而不顯得妖媚。
濯：。
清漣：。
漣：。
妖：。
通：。
直：立。
中通外直：（它的莖）內空外直。
不蔓(màn)不枝：不生枝蔓(wàn)，不長枝節(jié)。
蔓：名詞用作動詞，。
枝：名詞用作動詞，。
香遠益清：香氣遠播，更顯得清芬。
益：。
亭亭凈植：筆直地潔凈地立在那里。
亭亭：。
植：。
褻(xiè)玩焉：玩弄。
褻：。
隱逸(yi）：。
者：。
君子：指道德高尚的人。
噫(yī)：嘆詞，相當于現(xiàn)代漢語的“唉”。
菊之愛：。
鮮(xiǎn)有聞：很少聽到。
鮮：。
同予者何人：像我一樣的還有什么人呢？
予：
宜乎：宜是應當的意思，這里和“乎”連用，有“當然”的意思。
眾：多。
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蓮花——君子
蓮花小記
中文名：蓮花、荷花
學名：Nelumbonucifera
英文名：Lotusflower(HinduLotus)
別名：荷花、芙蕖、水芝、澤芝、水華、菡萏、水旦、草芙蓉、水芙蓉、玉環(huán)、六月春、中國蓮、六月花神、藕花、靈草、玉芝等
類別：浮水植物
八年級語文上冊《蠟燭》知識點總結
為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，大家應該在準備教案課件了。用心制定好教案課件的工作計劃，這對我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有沒有出色的范文是關于教案課件的？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級語文上冊《蠟燭》知識點總結”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
八年級語文上冊《蠟燭》知識點總結
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
匍匐púfú揣chuāi在懷里衰shuāi老
淹沒mò(點撥：注意多音宇“揣”“沒”的讀音。)
2.根據拼音寫出相應的漢字。
(jūgōng)鞠躬肅(mù)穆
3.解釋下列詞語。
(1)名副其實：名稱或名聲與實際相符合。
(2)精疲力竭：形容非常疲勞，一點力氣也沒有。
二、重點句子背記知識清單
這一點火焰是不會熄滅的。它將永遠燃著，正像一個母親的眼淚,正像一個兒子的英勇,那樣永垂不朽。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《蠟燭》的作者是前蘇聯(lián)(國名)作家西蒙諾夫，是由茅盾(人名)翻譯的。
【第四課就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信】
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
琺瑯fàláng脂zhī粉驚駭hài
箱篋qiè野蠻mán
2.解釋下列詞語。
(1)不可名狀：不能夠用語言說明。(2)蕩然無存：指原有的東西完全失去，一點也沒有留下。
二、重點句子背記知識清單
請您想像有一座言語無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。請您用大理石，用玉石，用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架，給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾以黃金，施以脂粉，請同是詩人的建筑師建造一千零一夜的一千零一個夢，再添上一座座花園，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀，總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟，是宮殿，那就是這座名園。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《就英法聯(lián)軍遠征中國給巴特勒上尉的信》選自《雨果文集》，作者雨果(人名)，法國作家，代表作品有小說《巴黎圣母院》、《悲慘世界》等。
【第五課親愛的爸爸媽媽】
一、重點字詞
1.給下列加點字注音。
蜿蜒wānyán屹yì立荒謬miù憧chōng憬
2.用恰當詞語填空。
(1)人已滿山滿谷。人潮仍沿著山路瀉下。
(2)歷史，現(xiàn)實，在雨中融合了--融成一幅悲哀而美麗、真實而荒謬的畫面。
二、重點句子背記知識清單
這是歷史事實。但是，多少人記得呢?世界上多少人知道呢?人，是健忘的。不記仇，很對。但是，不能忘記。
三、文學(文體)常識背記知識清單
《親愛的爸爸媽媽》一文的作者是美籍臺灣女作家聶華苓。
