小學(xué)二年級(jí)體育教案全

八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)單詞（2013年秋新版人教版）。

2013年秋新人教版八年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)全冊(cè)單詞

Unit1

anyone[eniwn]pron.任何人

anywhere[eniwe(r)]adv.任何地方n.任何(一個(gè))地方

wonderful[wndfl]adj.精彩的；極好的　

few[fju]adj.很少的；n.少量

mostmst]adj.最多的；大多數(shù)的；

something[smθ]　pron.某事物；

nothing(=not…anything)[nθ]pron.沒(méi)有什么n.沒(méi)有

myself[maself]pron.我自己

everyone[evriwn]pron.每人；人人

yourself[jself]pron.你自己；你親自

hen[hen]n.母雞；雌禽　

bored[bd]adj.無(wú)聊的；厭煩的；郁悶的

pign.豬

diary[dari]n.日記；日記簿(keepadiary)

seem[sim]vi.似乎；好像

someone[smwn]pron.某人；有人

quiteafew相當(dāng)多；不少（后接可數(shù)名詞）

ofcourse[vks]當(dāng)然　

activity[ktvti]n.活動(dòng)；活躍　

decide[dsad]v.決定；選定(decidetodosth.)

try[tra]v.嘗試；設(shè)法；努力(trytodosth./trydoingsth.)

bird[bd]n.鳥(niǎo)；禽　

paragliding[prɡlad]n.空中滑翔跳傘

bicycle[baskl]n.自行車(chē)　

building[bld]n.建筑物

trader[tred(r)]n.商人；商船　

wonder[wnd(r)]v.驚奇；想知道；懷疑　

difference[dfrns]n.差異；不同

top[tp]n.頂部；頂

wait[wet]v.等；等待　(waitfor)

umbrella[mbrel]n.傘；雨傘　

wet[wet]adj.濕的；雨天的　

below[bl]prep.低于；在...下面adv.在下面；

as[z]conj.如同,像...一樣

enough[nf]adj.足夠的adv.足夠地；充分地

duck[dk]n.鴨肉；鴨　

hungry(反full)[hɡri]adj.饑餓的；渴望的

feellike(doingsth.)想要

dislike[dslak]v.不喜歡；厭惡n.不喜愛(ài)；厭惡；反感

becauseof因?yàn)椋挥捎?/p>

haveagoodtime=enjoyoneself=havefun(doingsth)玩得痛快

Unit2

housework[haswk]n.家務(wù)勞動(dòng)

hardly[hɑdli]adv.幾乎不；簡(jiǎn)直不；剛剛

ever[ev(r)]adv.曾經(jīng)；在任何時(shí)候

once[wns]　adv.一次；曾經(jīng)

twice[twas]adv.兩倍；兩次

Internet[ntnet]n.因特網(wǎng)　

program[prɡrm]n.節(jié)目；程序；課程；節(jié)目單

full[fl]adj.滿(mǎn)的；充滿(mǎn)的；完全的

swing[sw]n.搖擺；秋千v.搖擺；旋轉(zhuǎn)

maybe[mebi]adv.或許；也許；可能

swingdance搖擺舞least[list]adj.最小的；最少的　

atleast至少

hardlyever很少；幾乎從不；難得

junkn.垃圾；廢舊雜物

coffee[kfi]n.咖啡；咖啡色　

health[helθ]n.健康；人的身體或精神狀態(tài)　

result[rzlt].結(jié)果；后果　

percent[psent]adj.百分之...的　

online[nlan]　adj.在線(xiàn)的adv.在線(xiàn)地

television[telvn]n.電視機(jī)；電視節(jié)目

although[l]conj.雖然；盡管；然而；可是

through[θru]prep.穿過(guò)；憑借；一直到

body[bdi]n.身體

mind[mand].頭腦；想法；意見(jiàn)；心思　

such[st]adj.這樣的；如此的　

together[tɡe(r)]adv.共同；一起　

die[da]v.死；枯竭；消失

writer[rat(r)]n.作者；作家　

dentist[dentst]n.牙科醫(yī)生　

magazine[mɡzin]n.雜志

however[haev(r)]adv.然而；無(wú)論如何；不管多么　

than[n]conj.比　

almost[lmst]adv.幾乎；差不多

none[nn]　pron.沒(méi)有人；沒(méi)有任何東西，毫無(wú)

less[les]adj.更少的；較少的

point[pnt]n.看法；要點(diǎn)；重點(diǎn)；小數(shù)點(diǎn)；目標(biāo)；分?jǐn)?shù)

suchas例如；諸如

junkfoodn.垃圾食品；無(wú)營(yíng)養(yǎng)食品

morethan超過(guò)；多于；不僅僅；非常

lessthan不到；少于

Unit3

outgoing[atɡ]adj.外向的

better[bet(r)]adj.更好的；較好的adv.更好地

loudlyladli]adv.大聲地；高聲地；花俏地　

quietly[kwatli]adv.安靜地；悄悄地；平靜地　

hard-working[hɑdwk]adj.勤勉的；努力工作的

competition[kmptn]n.競(jìng)爭(zhēng)；比賽　

fantastic[fntstk]adj.極好的；了不起的　

whichadj.哪一個(gè)；哪一些pron.哪一個(gè)；哪些

clearly[klli]adv.清楚地；顯然地

win[wn]v.贏；贏得；獲勝；獲得n.勝利

thoughconj.雖然；盡管；adv.不過(guò)

careabout關(guān)心

talented[tlntd]adj.有才能的；有天賦的　

truly[truli]adv.真實(shí)地；真誠(chéng)地；正確地

care[ke(r)]v.關(guān)心；擔(dān)憂(yōu)；照顧；在乎　

serious[sris]adj.嚴(yán)肅的；嚴(yán)重的；莊重的　

mirror[mr(r)]n.鏡子；反映　

necessary[nessri]adj.必要的；必然的　

both[bθ]adj.兩者都pron.兩者

should[d]aux.應(yīng)該；可能；應(yīng)當(dāng)；將要

touch[tt]vt.觸摸；感動(dòng)　

reach[rit]v.到達(dá)；伸出；達(dá)成；取得聯(lián)系；延伸；（伸手）去夠　

heart[hɑt]n.心臟；內(nèi)心

fact[fkt]n.事實(shí)；真相；實(shí)際　

break[brek]v.打碎；折斷；違背；解決；中斷　

laugh[lɑf]v.發(fā)笑；笑；嘲笑n.笑聲；笑；笑料

similar[sml(r)]adj.類(lèi)似的　

share[e(r)]vt.分享，共享；分配；共有　

loud[lad]adj.大聲的；adv.大聲地；響亮地

primary[pramri]adj.最初的，最早的

bedifferentfrom和...不同

information[nfmen]n.信息；情報(bào)；資料；通知

aslongas只要

bringout拿出；推出

thesameas與...同樣的

infact事實(shí)上；實(shí)際上；確切地說(shuō)

besimilarto類(lèi)似于；與...相似

Unit4

theater[θt]n.劇場(chǎng)；電影院；戲院

comfortable[kmftbl]adj.舒適的；充裕的

seat[sit]n.座位；　

screen[skrin]n.屏幕；銀幕　

close[kls]v.關(guān)；合攏；不開(kāi)放；停業(yè)　

worst[wst]adj.最壞的；最差的　

cheaply[tipli]adv.廉價(jià)地；粗俗地　

song[s]n.歌曲；歌唱　

choose[tuz]v.選擇；決定

carefullkefli]adv.小心地，認(rèn)真地　

reporterrpt(r)]n.記者　

resh[fre]adj.新鮮的；清新的

comfortably[kmftbli]adv.舒服地；容易地；充裕地

worse[ws]adj.更壞的；更差的

service[svs]n.服務(wù)　

pretty[prti]adv.相當(dāng)?shù)豠dj.漂亮的

menumenju]n.菜單

act[kt]v.行動(dòng)；表演　

meal[mil]n.一餐；膳食　

sofar到目前為止；迄今為止

noproblem沒(méi)什么；不客氣

creative[krietv]adj.創(chuàng)造的，創(chuàng)造性的；　

performer[pfm(r)]n.表演者；執(zhí)行者　

talent[tlnt]n.天賦；才能，才藝；

common[kmn]adj.常見(jiàn)的；共同的；普通的　

magicianmdn]n.魔術(shù)師；術(shù)士　

beautifully[bjutfli]adv.美麗地；完美地；　

role[rl]n.作用；角色

winner[wn(r)]n.獲勝者　

prize[praz]n.獎(jiǎng)品；獎(jiǎng)金　

everybody[evribdi]pron.每人；人人

example[ɡzɑmpl]n.例子；榜樣　

poor[p(r)]adj.可憐的；貧窮的　

seriously[srisli]嚴(yán)重地，嚴(yán)肅地　

give[ɡv]v.給；贈(zèng)予；送　

crowded[kradd]adj.擁擠的

have…incommon有相同特征

allkindsof各種各樣；各種類(lèi)型

beupto是…….的職責(zé)；由…….決定

playarole發(fā)揮作用；有影響

makeup編造

forexample例如

take…seriously認(rèn)真對(duì)待

Unit5

sitcom[stkm]n.情景喜?。?situationcomedy）　

news[njuz]n.新聞；消息　

soap[sp]n.肥皂；肥皂劇

educational[edukenl]adj.教育的；有教育意義的　

plan[pln]n.計(jì)劃；方法v.打算；計(jì)劃

hope[hp].希望；期望；盼望n.希望

discussion[dskn]n.討論；談?wù)摗?/p>

stand[stnd]v.站立；忍受　

happen[hpn]vi.發(fā)生；碰巧；出現(xiàn)；偶遇　

may[me]aux.可以，能夠；可能，也許

expect[kspekt]v.預(yù)期；期待；盼望

joke[dk]n.笑話(huà)；玩笑v.說(shuō)笑話(huà)；開(kāi)玩笑

comedy[kmdi]n.喜??；滑稽；幽默事件

findout查明、弄清

meaningless[minls]adj.無(wú)意義的；不重要的　

action[kn]n.行為；活動(dòng)　

cartoonkɑtun]n.卡通；漫畫(huà)　

culture[klt(r)]n.栽培；文化；教養(yǎng)

famous[fems]adj.著名的；有名的　

appear[p(r)]vi.出現(xiàn)；出版；顯得　

become[bkm]v.變成；成為　

rich[rt]adj.富有的；富饒的；豐富的　

successful[sksesfl]adj.成功的；圓滿(mǎn)的　

might[mat]aux.可能；也許；may的過(guò)去式　

main[men]adj.主要的；最重要的

reason[rizn]n.原因；理由　

film[flm]n.電影　

unlucky[nlki]adj.倒霉的；不幸的；不吉利的　

lose[luz]vt.丟失；失敗vi.失敗

ready[redi]adj.準(zhǔn)備好的；樂(lè)意的　

character[krkt(r)]n.個(gè)性；品質(zhì)；人物；

simple[smpl]adj.簡(jiǎn)單的；樸素的；單純的；笨的

army[ɑmi]n.軍隊(duì)；陸軍；一大批

actionmovie動(dòng)作片

bereadyto愿意迅速做某事

dressup裝扮；喬裝打扮

takesb.’splace代替；替換

doagoodjob工作干得好；做得好

Unit6

doctor[dkt(r)]醫(yī)生

engineer[endnr]工程師

violinist[valnst]小提琴手

pilot[palt]飛行員

pianist[pnst]鋼琴家

scientist[santst]科學(xué)家

college[kɑld]大學(xué)

education[eduken]教育

medicine[medsn]藥，醫(yī)學(xué)

university[junvrsti]大學(xué)，高等學(xué)府

article[ɑrtkl]文章，論文

send[send]郵寄，發(fā)送

growup長(zhǎng)大成長(zhǎng)

computerprogrammer計(jì)算機(jī)管理員

besureabout確信

makesure確保

resolution[rezlun]決心，決定

foreign[frn]外國(guó)的

able[ebl]能夠

discuss[dsks]討論，商量

promise[prɑms]承諾，諾言

beginning[bɡn]開(kāi)頭，開(kāi)端

improve[mpruv]改進(jìn)，改善

physical[fzkl]身體的

selfimprovement[selfmpruvmnt]自我改進(jìn)，自我提高

hobby[hɑbi]業(yè)余愛(ài)好　

own[on]　自己的，本人的，擁有

personal[prsnl]個(gè)人的，私人的

relationship[rlenp]關(guān)系

writedown寫(xiě)下havetodowith關(guān)于;與……有關(guān)系

takeup學(xué)著做；開(kāi)始做agreewith同意

beableto能夠做某事

Unit7

paper[pepr]紙　

pollution[plun]污染；污染物

prediction[prdkn]預(yù)測(cè)

future[fjutr]未來(lái)　

pollute[plut]污染

environment[nvarnmnt]環(huán)境　

planet[plnt]行星

earth[rθ]　n.地球；泥土

plant[plnt]　種植，植物

part[pɑrt]參加，部分　

peace[pis]和平

sky[ska]天空

playapart參與

astronaut[strnt]　宇航員

apartment[pɑrtmnt]公寓房間

rocket[rɑkt]火箭；

space[spes].空間；太空

even[ivn]甚至；愈加

human[hjumn]人的；n.人；人類(lèi)

servant[srvnt]仆人

dangerous[dendrs]危險(xiǎn)的

already[lredi]已經(jīng)

factory[fktri]工廠

believe[bliv]相信

disagree[dsɡri]不同意

shape[ep]形狀

fall[fl]倒塌；跌倒

possible[pɑsbl]可能的

probably[prɑbbli]大概；或許；很可能

holiday[hɑlde]假日

word　[wrd]單詞；

spacestation太空站

overandoveragain多次；反復(fù)地

hundredsof許多；大量；成百上千

falldown突然倒下；跌倒；倒塌

lookfor尋找；尋求

Unit8

blender[blendr]攪拌器；果汁機(jī)

peel[pil]　vt.剝落；削皮

pour[pr]pour[pr]倒；傾倒

yogurt[joɡrt]酸奶；

honey[hni]蜂蜜

watermelon[wtrmeln]西瓜

spoon[spun]勺，調(diào)羹

add[d]增加

finally[fanli]最后，最終

salt[slt]鹽

sugar[ɡr]糖

cheese[tiz]干酪，奶酪

popcorn[pɑpkrn]爆米花

corn[krn]玉米，谷物

machine[min]機(jī)器

sandwich[snwt]三明治

butter[btr]　黃油，奶油

turkey[trki]火雞

lettuce[lets]萵苣，生菜

piece[pis]件；篇；片；塊；　

traditional[trdnl]傳統(tǒng)的

traveler[trvl]旅行者

England[ɡlnd]英格蘭；英國(guó)

celebrate[selbret]慶祝；慶賀

pepper[pepr]胡椒粉；辣椒

oven[vn]烤箱；烤爐

cover[kvr]遮蓋，蓋子，

gravy[ɡrevi]肉汁；肉湯

serve[srv]　接待，服務(wù)

temperature[temprtr]溫度，氣候

Unit9　

prepare[prper]v.預(yù)備；準(zhǔn)備

exam[ɡzm]考試

available[velbl]可得到的；有空的；

hang[h]懸掛；(使)低垂

until[ntl]直到...的時(shí)候；直到…為止

catch[kt]趕上；抓?。徊蹲?/p>

invite[nvat]邀請(qǐng)

accept[ksept]接受；

refuse[rfjuz]拒絕

invitation[nvten]　邀請(qǐng)；邀請(qǐng)函

reply[rpla]回答，回復(fù)

forward[frwrd]轉(zhuǎn)交；發(fā)送，向前的

delete[dlit]刪除

preparation[prepren]準(zhǔn)備，準(zhǔn)備工作

opening[opn]開(kāi)幕式，落成典禮

guest[ɡest]客人

concert[kɑnsrt]音樂(lè)會(huì)

headmaster[hedmstr]校長(zhǎng)

event[vent]　大事，公開(kāi)活動(dòng)

calendar[klndr]日歷，日程表

Unit10

video[vdio]錄像，錄像帶

organize[rɡnaz]組織，籌備

chocolate　[tɑklt]巧克力

upset[pset]難過(guò)，失望

advice[dvas]勸告，建議

travel[trvl]旅行

agent[ednt]代理人，經(jīng)紀(jì)人

expert[eksprt]專(zhuān)家，能手

teenager[tined]青少年

normal[nrml]正常的

unless[nles]除非，如果不

certainly[srtnli]當(dāng)然，肯定

wallet[wɑlt]　皮夾，錢(qián)包

worried[wrid]擔(dān)心的，煩惱的

angry[ɡri]生氣的，發(fā)怒的

careless　[kerls]粗心的，不小心的

understanding[ndrstnd]善解人意的，體諒人的

trust[trst]相信，信任

mistake[mstek]錯(cuò)誤，失誤

careful[kerfl]小心的，細(xì)致的

advise[dvaz]v勸告，建議

solve[sɑlv]解決；解答

experience[ksprins]信任，經(jīng)歷

halfway[hfwe]中途的adv.半路地

else[els]別的，其他的

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八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（2013新版人教版）

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，到寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們清楚有哪些教案課件范文呢？為滿(mǎn)足您的需求，小編特地編輯了“八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)導(dǎo)學(xué)案（2013新版人教版）”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

第4課時(shí)Unit11SectionB3a—4（總第55課時(shí)）

：1、掌握本課的單詞及短語(yǔ)。

2、讀懂第3a的短文，完成3b。

：會(huì)寫(xiě)留言條。

：

一.自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握本課的單詞和短語(yǔ)。

1、自讀并記憶單詞5分鐘。

2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問(wèn)。

3、展示交流，小組競(jìng)賽(以聽(tīng)寫(xiě)形式進(jìn)行展示)。

　做雜事____________不同意_________青少年__________照顧________邀請(qǐng)____________向某人借某物_________喂________________需要______________熬夜_________取出_____________

　學(xué)習(xí)任務(wù)二:讀懂3a短文，完成題目要求。

1、小組討論短文意思。

2、全班交流，教師點(diǎn)撥。

3、閱讀3b小短文，完成第二部分。

4、組內(nèi)交流，核對(duì)答案。

5、全班交流，教師點(diǎn)撥，背誦短文并展示。

Thanksfor+n./v-ing

Takecareof=____________________

Takegoodcareof=_______________________

Givesb.sth.=givesth.Tosb.

Feed…with/on…

Feed…to…

Playwith

Forgettodosth.

Forgetdoingsth.

翻譯：1）謝謝你來(lái)看我。

2）我不在時(shí)，請(qǐng)你照顧好自己。

3）睡覺(jué)前別忘了關(guān)燈。

4）我忘關(guān)窗戶(hù)了。

5）吹喇叭打排球

和小狗玩放這首曲子

改同義句

1)Pleasegivemesomebananas.

Please________somebananas_______________.

2)Mymotheraskedmetofeedgrasstothecow.

3)Mymotheraskedme________________thecow-___________grass..

學(xué)習(xí)任務(wù)三：會(huì)用禮貌的語(yǔ)言表達(dá)對(duì)別人的請(qǐng)求，會(huì)寫(xiě)邀請(qǐng)信或留言條等

作文：假如你是Sandy，你和你的父母準(zhǔn)備去度假，請(qǐng)你給你的最好的朋友Rose留個(gè)便條，請(qǐng)她幫你照看你的兔子。

寫(xiě)作思路：開(kāi)頭

中間

結(jié)尾

二.合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論在請(qǐng)求許可時(shí)特別需要注意的是什么？

三.系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）

怎樣寫(xiě)好你的留言條。

四.診斷評(píng)價(jià)

完成對(duì)話(huà)

A:Ted,1arethebigemptyboxes?

B:Theyareinthenextroom.

A:Canyou2themhere?Iwantto3thesebooksinthem.

B:4!Hereyouare!

A:Thankyou.Nowletsputthebooksintheboxes.

B:OK!Dad.Theseboxesare5now.

A:Good.Lets6themout.

B:Dad!What7mytoys?Thereareno8boxes.

A:Puttheminthebagsandbringthemhere.

B:Dad!Theyare9heavy.Icantcarrythem.10youhelpme,please?

A:Certainly.

編號(hào)：№56班級(jí)小組姓名小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)　

第5課時(shí)Unit11Self-check（總第56課時(shí)）

：1、復(fù)習(xí)掌握本單元的單詞及幾個(gè)短語(yǔ)。

2、讀懂第3部分的短文，完成Part3。

3、掌握could的用法

：掌握could的用法

：

一、自主學(xué)習(xí)（教師寄語(yǔ)：Knowledgeispower.）

學(xué)習(xí)任務(wù)一:熟悉掌握本單元單詞和短語(yǔ)。

1、自讀并記憶單詞5分鐘。

2、組內(nèi)練習(xí)，相互提問(wèn)。

3、展示交流，小組競(jìng)賽(以聽(tīng)寫(xiě)形式進(jìn)行展示)。

4、完成課本第1、2部分。

學(xué)習(xí)任務(wù)二:讀懂Part3短文，完成題目要求。

1、小組討論短文意思。

2、全班交流，教師點(diǎn)撥。

3、再次閱讀短文，解決疑難詞句。

5、全班交流，教師點(diǎn)撥，背誦短文并展示。

學(xué)習(xí)任務(wù)三：熟練運(yùn)用本單元句型寫(xiě)一寫(xiě)你上周是怎樣幫助OldHenry的。

二、合作共建（教師寄語(yǔ)：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論could的用法。1）的過(guò)去式，表

2）

3）

答語(yǔ)：肯定

否定

翻譯：1）你能幫我嗎？

當(dāng)然可以。

2）我可以看一下你的新手表嗎？

當(dāng)然可以。

3）我能在這兒吸煙嗎？

對(duì)不起，你不能。

4）請(qǐng)你洗洗餐具好嗎？

對(duì)不起，恐怕不行，我得做作業(yè)。

5）你能幫我疊一下衣服嗎？

行，好吧。

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語(yǔ)：Nomancandotwothingsatonce.）

總結(jié)本單元的主要句型.

_________________________________________________________________

四、診斷評(píng)價(jià)

.句型轉(zhuǎn)換1-5改同義句

1.Thegirldoesn’tliketodohousework.

Thegirl_______todo________.

2.Igottotheirhome,buttheyweren’tin.

Theyweren’t____________whenIgotthere.

3,Couldyoupleaselendmesomemoney?

CouldI_________somemoney_______you?

4,Remembertocleanthelivingroom.

_____________tocleanthelivingroom.

5,Wouldyouliketoanswerthequestions?

________________________answerthequestions?

6,Iwasverybusylastweek.(改否定句和一般疑問(wèn)句)

Iverybusylastweek.

youverybusylastweek?

7,Shetookthewalletawayfromthetable.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

shethewalletawayfrom?

8,.Lastweekend,shegotupveryearly.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

sheupveryearly?

9,Hehatestodochoresbecauseit’sboring..(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

hehatetodochores?

II.根據(jù)句意和首字母提示拼寫(xiě)單詞

1,Whatadirtyroom!You’dbettertakeoutthet_____.

2,Lucyh______playinggamesoncomputerbecauseshethinksitisawasteoftime.

3,Youhavetodothed______aftermeals.

4,Wewilli_______SandytoourNewYear’sparty.

5,Canyous_______thefloorandmakeitclean?

6,Hisclothesaredirty.Hewantstodothel________.

7，Don’tbelateforthem_________,it’sveryimportant.

8,Mygrandpaisill.Ihavetotakec_________ofhim.

III.閱讀理解

閱讀下面短文，用所給詞的正確形式填空。

can,bear,get,look,invite,stand,begin,run,come,fourteen

LindawasinParisonDecember24,1988.Itwasherbirthdayyesterday.Sheherfriendstoherpartyafewdaysago.Herparentswerebusyyesterday.

Buttheyreadyfortheparty.Theboughtsomefish,chicken,beef,vegetables,drinksandfruit.Everythingwasready.Theyputallthefoodanddrinkonthetable.Andtherewasanicebirthdaycakeonthetable,too.

Itwastentoeightandtheparty.Thegirlbythewindowandout.Shesawherfriends.Shetomeetthematthedoor.Hisparentshearthechildrensay“HappyBirthdaytoyou!”outside.

IV．補(bǔ)全對(duì)話(huà)。?

A:Mum,myfriendsaskedmetogotothemoviestonight.CanIgo?

B:__________Butdon’tstayoutlate.

A:CouldIstayouttill11.

B:________It’stoolate.Youmustcomebackbefore10o’clock.

A:Oh,Iknow.________couldIusethecar?

B:_________Ihavetotakepartinaparty.

A:________________

B:Sure.

A.No.

B.Sorry,Ineedittonight.

C.Couldyougivemearidetomorrowmorning?

D.Yes,ofcourse.

E.Bytheway

五、總結(jié)與反思

1、我的收獲：Wordsandexpressions：

Sentences

學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語(yǔ)進(jìn)行。

2、我的易錯(cuò)點(diǎn)：。

3、我需要提高的是：。

編號(hào)：№57班級(jí)小組姓名小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)　

Unit12What’sthebestradiostation?

PeriodOne（總第57課時(shí)）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：SectionA1a---Grammarfocus

學(xué)習(xí)過(guò)程：

I.課前準(zhǔn)備

a.預(yù)習(xí)一下新課。嘗試翻譯下列單詞和詞組。

1.無(wú)線(xiàn)電廣播__________2.無(wú)線(xiàn)電臺(tái)________3.舒適的座位_________4.電影城__________5.大屏幕________6.接近的__________

7.品質(zhì)，質(zhì)量__________8.黃金劇院__________9.電影宮__________

10.衣服（總稱(chēng)）_______11.牛仔褲__________12.趕時(shí)髦的__________

13.青少年__________14.（俚語(yǔ)）時(shí)髦的，極好的__________

15.安逸的，自在的__________16.爵士樂(lè)__________17.更壞的__________

18.最壞的__________19.最友好的服務(wù)____________

20.在城里一個(gè)好玩的地方____________

b.嘗試翻譯下列句子.

1.---What’sthebestmovietheater?________________________

---ShowtimeCinema.It’sthecheapest._______________________

---ButIthinkGoldTheaterhasthemostcomfortaleseats._______________________

2.---Whichisthebestradiostation?______________

3.我認(rèn)為電影城擁有最好的服務(wù)。______________________

II.課堂導(dǎo)學(xué)部分

1.話(huà)題導(dǎo)入和合作學(xué)習(xí)1a（課件）P71

2.1bListening，1cPairwork.Makenewconversationbyyourselves.P71

3.課堂活動(dòng)和學(xué)習(xí)2a、2b和2c（課件）andGrammmarFocus.P72

III．隨堂練習(xí)：

（一）根據(jù)句意及首字母提示完成句子。

1.Theparkisc______totheschool.

2.Heoftenlistenstother______inhissparetime.

3.Theywenttothec______lastSunday.

4.Howoftendoyougotothet______？

5.Hishouseisc______tomine.

6.Howmany______(座位)arethereintheclassroom?

（二）用詞的適當(dāng)形式填空

1.Thishotelhasthefriendly________inourtown.(serve)

2.Myhomeistheclosesttoschoolbuthishomeis________________(far).

3.Thatmovieis________________thatIhaveeverseen.(bad)

4.Ithinkthismovietheateris_________________thanthatone.(comfortable)

5.IsHarbin________thanHainan?(cold)

(三)單項(xiàng)選擇

1.---MayIcomein,MrLee?

---Comeinand________

A.takeaseatB.takeasitC.seatdownD.sitsdown

2.---What’s________cinema,TownCinema,ScreenCinemaorMoviePalace?

---MoviePalace,Ithink.

A.goodB.betterC.bestD.thebest

3.---Doyouwant________amoviewithme?

---Ofcourse.

A.seeB.toseeC.seeingD.willsee

4.MoviePalacehascomfortableseats________it’salwaysmuchtoocrowded.

A.andB.becauseC.butD.or

5.Theydecided________tothenearestcinema.

A.goB.goingC.togoD.went

（四）句型轉(zhuǎn)換

1.Thispenischeaperthantheothertwo.(同義句轉(zhuǎn)換)

Thispenis________________________ofthethree.

2.Hisfatheris42andmyfatheris40.(同義句轉(zhuǎn)換)

Myfatheris________________________his.

3.Sheoftenhelpshermotherwiththehouseworkonweekends.(同義句轉(zhuǎn)換)

Sheoften____________hermother____________thehouseworkonweekends.

4.Janecamebackhomefromschool.(改為否定句)

Jane________________________backhomefromschool.

5.Maryhasmilkandeggsforbreakfast.(對(duì)劃線(xiàn)部分提問(wèn))

________________________Mary____________forbreakfast

學(xué)后反饋：你掌握了本課的重點(diǎn)了嗎?請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下吧。

1)最高級(jí)的用法

2)重點(diǎn)詞組

3)重點(diǎn)句型

編號(hào)：№58班級(jí)小組姓名小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)　

Unit12What’sthebestradiostation?

PeriodTwo（總第58課時(shí)）

一.學(xué)習(xí)目標(biāo)：SectionA3a—4

二.課前預(yù)習(xí):

嘗試翻譯下列詞組和句子。

1．特價(jià)商品,便宜貨________________2.餐，飯，一餐________________

3.做一項(xiàng)調(diào)查_(kāi)____________4.最大的屏幕____________________

5最受歡迎的服裝店________________6.少年世界________________

7.質(zhì)量最好的衣服________________

8.它播放最有趣的音樂(lè)。__________________

三．課堂導(dǎo)學(xué)部分:

1.完成SectionA3aReadthearticleandfillinthechart

2.3bPairwork

3.Groupwork.

4.Howmuchisameal?

Meal,dish和dinner

dish指某道菜，dinner是正餐，宴會(huì)，meal泛指一日三餐

四．課堂展示部分:

I.單項(xiàng)選擇

1.（）.Jimthoughtabout______themoviewithhisfriend.

A.gotoB.togotoC.goingtoD.wentto

2.（）Fromyourletter,I______youwouldvisitourcityverysoon.

A.studiedB.learntC.taughtD.got

3.（）Hestayeduplatelasrnight.That’s______hecamelate.

A.whyB.howC.whatD.that

4.（）I’mlookingforagoodplace______lunch.

A.haveB.tohaveC.havingD.had

5.（）---______isthecinemafromhere?

---Abouttenminutes’swalk.

AHowfarB.HowlongC.HowmuchD.Howmany

II．用所給單詞的適當(dāng)形式填空

1.Thisbagisvery_________(heavy),butthatoneiseven_________(heavy).

2.Mumgetsup_________(early)inmyfamily.

3.Titanicwasoneof_________(popular)moviesatthattime.

4.Whichis_________(big),themoon,theearthorthesun?

5.TheYellowRiveristhesecond_________(long)riverinChina.

6.Wehavetowearwoolen_________(clthing)incoldwinter.

7.Heisasuccessfulmanandlivesan_________(easier)life.

III.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子，每空一詞。.

⑴Whatdoyou____________(認(rèn)為)thecinemaintown?

⑵____________（至于）movietheater,IlikeMoviepalacebest.

⑶BargainHousehas__________________(質(zhì)量最差).

⑷_______________(多少錢(qián))istheradio/

⑸FunkyFashionshasthe__________________(最優(yōu)秀的服務(wù)).

IV.根據(jù)漢語(yǔ)意思完成下列句子。

1.我打算為格林城新聞做一個(gè)調(diào)查。

I’mgoingto__________________fortheGreenCitynews.

2.你認(rèn)為其他的商店怎么樣？

_____________________________theotherstores?

3.這家電臺(tái)比城里其他電臺(tái)要好得多。

Thisradiostationis___________thantheotherradiostations___________.

4.在這家商店你可以買(mǎi)到最好的牛仔褲。

Youcanbuy__________________inthisstore.

5.湯姆是這三個(gè)男孩中最大的。

Tomis__________________thethreeboys.

V.閱讀理解

(A)

MrGreenisnotanoldman.Buthehasabigfamily.Therearesixpeopleinhisfamily—hisparents,hiswife(妻子),hissonanddaughter.MrGreen’sfatherisfromCanada.HismotherisfromAmerica.Theydon’tworknow.Theyareathomeeveryday.MrGreenworksinaTVfactoryandhiswifeisanEnglishteacherinaschool.Hischildren,KateandJohnarestudents.Theystudyveryhard.

TheGreensareallinBeijing.Theyareplayinginthepark.John’sgrandpaandgrandmaareunderthetree.Theyareinredandwhiteclothes.Theyareveryhappy.Theirparentsareflyingkiteswiththemhappily.Canyouseethem/they’reinyellowhatsoverthere.

根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列句子的正誤。正確的寫(xiě)“T”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”

()1.therearefivepeopleinMrGreen’sfamily.

()2.MrGreen’sparentsarenowworkinginaTVfactory.

()3.MrsGreenteachesEnglishinaschool.

()4.MrandMrsGreenareplayinghappilywiththeirchildreninthezoo.

()5.JohnisinBeijingnow.

學(xué)后反饋：你掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)了嗎？

編號(hào)：№59班級(jí)小組姓名小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)　

Unit12What’sthebestradiostation?

PeriodThree（總第59課時(shí)）

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：SectionB1a—2c

二.學(xué)習(xí)過(guò)程:

嘗試寫(xiě)出下列短語(yǔ)在本課中的表達(dá)。

1.積極的，肯定的___________2.消極的，否定的___________

3.乏味的，無(wú)聊的，單調(diào)的____________4.響亮的，喧鬧的___________

5.天才，天資，才干__________6.才藝表演___________

7.演員，演出者，演奏者_(dá)___________8.最有創(chuàng)造力的___________

9.最無(wú)聊的的____________10.最有趣的人___________________

三．課堂活動(dòng)

1.完成1a和1b

2.在完成2a,2b的任務(wù)后，將對(duì)話(huà)補(bǔ)充完整。

3．2cPairwork.

1)MysisterIsabelisthefunniestpersonIknow.

這是含有定語(yǔ)從句的主從復(fù)合句。其中Iknow是定語(yǔ)從句，用于修飾先行詞theperson。當(dāng)先行詞前有形容詞最高級(jí)修飾時(shí)，關(guān)系代詞必須用that。

e.gHemingwayisthemostfamouswriter_________Ilike.

A.whoB.thatC.whichD.whom

2）Icouldn’tstoplaughing.

Couldn’t/can’tstopdoingsth.不停的做某事

四．鞏固練習(xí)

(一)選擇填空。

1,LiPingwrites_______inhisclass.

A.morecarefulB.morecarefullyC.mostcarefulD.mostcarefully

2,Theblueskirtisthanthewhiteone.

A.dearB.muchexpensiveC.expensiveD.muchmoreexpensive

3,Thereanotebook,apencilandsomebooksonthedesk.

A.isB.areC.hasD.have

4.Thestorywassofunnythatwecouldn’tstop________.

A.laughB.laughedC.laughingD.tolaugh

5.IthinkElizaisa________performerthanVera.

A.greatB.greaterC.greatestD.thegreatest

（二）用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.Thechildrenareallexcellent________(perform).

2．Veraissucha_________(create)girlthatsheplaystheguitarupsidedown.

3．Elizadid_______(well)ofallthechildreninthetalentshow.

4．Dennisisa______(fun)boy.Healwaysmakesuslaugh.

5.It’sthemost______(bore)playIhaveeverseen.

（三）句型轉(zhuǎn)換

①Thatwasagreatquizshow.（改為否定疑問(wèn)句）

_____________agreatquizshow?

②Steveisfunnierthantheotherchildren.(改為同意句)

Steveis_________________child.

③Howdoyoulikesportsshow?（改為同意句）

_________doyou_________________sportsshow?

④Shewasn’tcreative,___________?(完成反義疑問(wèn)句)

⑤IthinkTownCinemaisthebest.(改為否定句)

I______thinkTownCinema______thebest.

(四)完形填空

Weweregoingtoplayateamfromacountryschool.Theydidn’tcome1thematchnearlybegan.Theylooked2thanwethought.TheworedirtyT-shirtsandbluejeansandlookedlikefarmboys.Wethoughtthey3sawabasketballbefore.Wefeltthatwedidn’t4anypracticetoplaywithsuchateam.Itwasverylatesotheycouldn’thaveanytimetopractice.Thematchbegan,oneofourboys5theballandhetriedtogiveittoanotherone.ButfromoutofnowhereaboyinaT-shirt6theballandhequicklyandbeautifullygottheballintoourbasketandhadtwopoints.They7us.Theyhadanothertwopointsinaminute.Soonitwasallover.Thecountryteam8thematch.Ofcourseweknewthattherewasstillanotherteam9thananygoodteam.Buttheimportantlessonwelearnthistimewas:Onecan’ttellamanorateambythe10.

（）1、A.whenB.soC.untilD.at

（）2、A.strongerB.youngerC.worseD.better

（）3、A.neverB.oftenC.sometimesD.always

（）4、A.haveB.makeC.useD.need

（）5、A.gotB.playedC.tookD.carried

（）6、A.caughtB.changedC.heldD.stopped

（）7、A.surprisedB.frightenedC.admiredD.smiled

（）8、A.lostB.wonC.gotD.had

（）9、A.worseB.lessC.better.Dmore

（）10、A.T-shirtB.appearanceC.nameD.points

學(xué)后反饋：

你掌握了本節(jié)課的重點(diǎn)了嗎？

___________________________________

編號(hào)：№60　班級(jí)小組姓名小組評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)　

Unit12What’sthebestradiostation?

PeriodFourandFive（總第60課時(shí)）

一．學(xué)習(xí)目標(biāo)：:SectionB3a---Selfcheck

二．課前預(yù)習(xí)過(guò)程:

(一)☆嘗試寫(xiě)出下列短語(yǔ)在本課中的表達(dá)。

1.成功__________________2.一段表演，短節(jié)目，______________________

3.無(wú)，沒(méi)有___________4.一起，共同______________5.音樂(lè)的_____________

6.距離，路程___________7.近的，靠近的，接近的_______________________

8.最遠(yuǎn)的_____________9.省份_____________10.南方的_____________

11.還，仍然_____________12.美麗的，可愛(ài)的，令人愉快的_____________

13.北方的_____________14雪，下雪天氣_____________

15.充足的，充分的_____________

（二）☆嘗試著把下列的句子譯成漢語(yǔ)

1)Lastweek’stalentshowwasagreatsuccess.

____________________________________________

2)Whodoyouthinkisthefunniestactor?

____________________________________________

三.課堂學(xué)習(xí)過(guò)程

1.熟讀3a,完成表格。Readandtrytoreciteit!

2.完成3b，3c，4Groupwork.

3.CompleteSelfcheck1.2.

4.succeed動(dòng)詞：成功successful成功的

如果你努力工作，你就會(huì)成功。Ifyouworkhard,youwill________.

你成功的秘訣是什么？Whatisthesecretofyour________.

他們經(jīng)商非常成功。Theyarevery________inbusiness.

四．鞏固練習(xí)

I．.適當(dāng)形式填空：

1.Thetalentshowwasvery__________(success).

2.Whatdoyouthinkofthe________(music)group?

3.Heleftwithout___________(say)aword.

4.Guangzhouisinthe__________(south)partofChina.

5.ThebeachesinSanyaarevery_________(love).

II．根據(jù)漢語(yǔ)意思完成句子

1.我們的搖滾樂(lè)隊(duì)還需要兩名歌手。

Weneed_______________forourrockband.

2.30美元足夠了。

Thirtydollars___________.

3.他家里學(xué)校最近。

Hishouseis_____________________.

4.蒂娜贏得了最佳表演獎(jiǎng)。

Tina_____________________thebestperformer.

5.你還住在北京嗎？

Doyou_________inBeijing?

III.閱讀理解

No.4MiddleSchool

Kunming,Yunnan

April2nd，2004

Deareditor，

Iliveinabeautifulcity.Manyvisitorscometomycity.Therearesomanycolorfulpeacockshere.ThepeacocksmostlyliveonthegrasslandofDongfengSquare.

Theyaregivenfoodfreelybyvisitors.Theyusuallythrowfoodtothem,anddon’tthinkaboutatallwhetherthefoodisrightornot.Someofthepeacocksbecomeill,someevendiedaftereatingthebadfoodgivenbythevisitors.I’msuremostofthevisitorswhothrowfoodtothepeacocksreallylikethebirds,butdon’trealizethattheymaybedoingthemharm.Thevisitorsshouldbetoldthatwhathavedoneisveryharmfultothebirds,andthiskindofthingmustbestoppedfromhappening.PerhapswecanbuildsomesmallshopsbesideDongfengSquaretosellpeacockfood.Foruseveryperson,it’sourdutytogivemorelovetothesebeautifulbirdsandtolookafterthemcarefully.

Yours,

SunYan

（）1、Manyvisitorscometothewriter’scityto.

A.dosomeshopping

B.seebeautifulpeacocksC.playonDongfengSquare

D.eatnicefood

（）2、Somepeacocksbecameillanddiedbecausesomevisitors.

A.didn’tgivethemanyfoodB.gavethemtoomuchfood

C.threwthemsomebadfood

D.lovedthemandplayedwiththem

（）3、SomeshopscanbebuiltbesideDongfengSquaresothattheymay.

A.sellfoodforvisitors

B.sellfoodforpeacocks

C.makethesquaremorebeautiful

D.havethebeautifulbirds

（）4、Fromthepassageweknowpeopleshould.

A.liveandplaywiththebirdsB.stopthebirdsfromeatingtoomuch

C.giverightfoodtothebirdsD.givemorefoodtothebirds

（）5、Wecanguessthewriteroftheletter,SunYan,maybea.

A.visitorB.shopkeeperC.squarekeeperD.student

五．學(xué)后反饋：本節(jié)課的重點(diǎn)你掌握了嗎？

___________________________________

六、總結(jié)與反思

1、我的收獲：Wordsandexpressions：

Sentences

學(xué)習(xí)本節(jié)后，我能用英語(yǔ)進(jìn)行

2、我的易錯(cuò)點(diǎn)：

3、我需要提高的是：

2013年秋八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)全冊(cè)教案（仁愛(ài)英語(yǔ)）

Unit1PlayingSports

Topic1Areyougoingtoplaybasketball?

SectionA

Themainactivitiesare1aand2.本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a和2。

Ⅰ.Teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)

1.Learnsomenewwordsandphrases:

almost,against,term,cheer,cheer…on,team,win,row,quite,bit,quiteabit/alot,join,club,skate,volleyball,tennis,tabletennis

2.Learnsomeusefulsentences:

(1)Isawyouplaybasketballalmosteverydayduringthesummerholidays.

(2)Wouldyouliketocomeandcheeruson?

3.Learnthefuturetensewithbegoingto:

(1)WearegoingtohaveabasketballgameagainstClassThreeonSunday.

(2)Areyougoingtojointheschoolrowingclub?

4.Talkaboutpreferences:

—Whichsportdoyouprefer,cyclingorrowing?

—Ipreferrowing.

5.Talkaboutsportsandgames.

Ⅱ.Teachingaids教具

圖片/海報(bào)/教學(xué)掛圖/錄音機(jī)/小黑板

Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教學(xué)方案

Step1Review第一步復(fù)習(xí)(時(shí)間:7分鐘)

復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)，引出生詞。

1.(展示一些有關(guān)運(yùn)動(dòng)的圖片，并通過(guò)師生對(duì)話(huà)，引出新的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目名稱(chēng)。)

T:Welcomebacktoschool,boysandgirls.Thenewtermbegins.ThisisourfirstEnglishlessonthisterm.Didyouenjoyyourselvesduringyoursummerholidays?Whatdidyoudoduringyourholidays?Didyoudosportsduringyoursummerholidays?

Ss:…

(板書(shū)并要求學(xué)生掌握。)

term

T:Weallknowdoingsportsisgoodforourhealth.Nowlet’sreviewsomesportsandlearnsomenewones.

(展示學(xué)生在打籃球的圖片。)

T:Lookatthepicture.Doyouknowwhattheyaredoing?S1,please.

S1:Theyareplayingbasketball.

T:Doyoulikeplayingbasketball?

S1:Yes,Ido./No,Idon’t.

T:Howmanyplayersarethereinthebasketballteam?

(板書(shū)并要求學(xué)生掌握。)

team

S1:Therearefiveplayers.

(展示學(xué)生在打排球的圖片。)

T:Whataretheydoing?S2,doyouknow?

S2:Theyareplayingvolleyball.(教師幫助該生回答。)

(板書(shū)并要求學(xué)生掌握。)

volleyball

(用同樣的方式引出生詞cycle,row,skate,tennis,tabletennis,ski。)

(板書(shū)，并讓學(xué)生跟讀，要求學(xué)生理解cycle,ski；掌握row,skate,tennis,tabletennis。)

cycle,row,skate,tennis,tabletennis,ski

2.(用黑板上有關(guān)運(yùn)動(dòng)的生詞操練，導(dǎo)出prefer的用法。)

T:Whichsportdoyoulikebetter,cyclingorrowing?

S3:Rowing.

T:Good!Thephrase“l(fā)ike…better”means“prefer”.

(板書(shū)并要求學(xué)生理解。)

prefer

T:S4,whichsportdoyouprefer,basketballorsoccer?

S4:Ipreferbasketball.

…

Step2Presentation第二步呈現(xiàn)(時(shí)間:10分鐘)

通過(guò)師生對(duì)話(huà)，呈現(xiàn)1a中部分生詞及功能句，并使學(xué)生初步掌握begoingto句型。

1.(利用plantodosth.，導(dǎo)入“begoingto+do”結(jié)構(gòu)。)

T:I’mverygladyoualllikedoingsportsandknowalotaboutthem.Doyouwanttoplayvolleyballtomorrowafternoon?S1,please.

S1:Yes,Ido.

T:Soyouplantoplayvolleyballtomorrowafternoon,right?

S1:Yes.

T:OK.Whenweplantodosomething,wecansaywearegoingtodosomething.

(板書(shū)，學(xué)習(xí)新語(yǔ)法。)

begoingtodosth.

T:WhenItellyoumyplan,youretellitwithbegoingto.OK,boysandgirls?

Ss:OK.

T:Iplantogooutfordinnertonight.S2,please.

S2:Youaregoingtogooutfordinnertonight.

T:Iplantoclimbmountainstomorrow.S3,please.

S3:Youaregoingtoclimbmountainstomorrow.

T:Good!Whenweexpresssomethingthatisgoingtohappenorweplantodosomething,wecanusebegoingto.

2.(教師讓幾個(gè)學(xué)生說(shuō)說(shuō)明天戶(hù)外活動(dòng)的打算，并引出begoingto結(jié)構(gòu)的一般疑問(wèn)句式，過(guò)渡到1a。)

T:OK,S4,pleasetellmewhatyouplantodotomorrowafternoon.

S4:I’mgoingtoswimwithmybrothertomorrowafternoon.

T:Areyougoingtoswim?

S4:Yes,Iam.

(板書(shū)，學(xué)習(xí)新句型。)

—Areyougoingtoswim?

—Yes,Iam.

(教師視學(xué)生掌握的情況來(lái)決定是否要進(jìn)行更多的操練。)

3.(展示一幅即將進(jìn)行籃球賽的海報(bào)，引出單詞against,cheer和短語(yǔ)cheer…on。)

T:Nowlookattheposter.Hereisthenews.OurclassisgoingtohaveabasketballgameagainstClass3at5:00thisafternoon.Wouldyouliketocheerthemon?

Ss:Yes,we’dloveto./I’dloveto.

(板書(shū)，讓學(xué)生猜詞義，并要求掌握。)

against,cheer,cheer...on

(出示教學(xué)掛圖，讓學(xué)生看圖片猜測(cè)對(duì)話(huà)內(nèi)容，導(dǎo)入1a。)

T:Lookatthispicture.TheyareKangkangandMichael.Whataretheytalkingabout?Canyouguess?Pleaselistento1aandthenanswerthefollowingquestions.

(出示小黑板。)

(1)WhichclassisMichael’sclassgoingtoplayagainst?

(2)IsKangkanggoingtocheerthemon?

(聽(tīng)后核對(duì)答案。)

4.(學(xué)生朗讀1a，畫(huà)出疑難點(diǎn)和關(guān)鍵詞，然后教師解釋疑難點(diǎn)。)

(出示小黑板，領(lǐng)讀關(guān)鍵詞；解釋并要求學(xué)生掌握almost和win。)

basketball—saw—play—almost—everyday—against—Sunday—game—term—come—cheer…on—I’dloveto—hope—win

Step3Consolidation第三步鞏固(時(shí)間:10分鐘)

創(chuàng)設(shè)情景，編對(duì)話(huà)，在真實(shí)的語(yǔ)境中培養(yǎng)學(xué)生口頭交流能力。

1.(根據(jù)小黑板上的關(guān)鍵詞，分角色表演對(duì)話(huà)。)

T:OK.Nowyoucanusethekeywordsabovetoactoutthedialoginroles.

2.(教師引導(dǎo)學(xué)生，通過(guò)討論新學(xué)期的計(jì)劃來(lái)操練begoingto+do句型。)

(教師先做示范，然后讓學(xué)生兩人一組練習(xí)。)

T:S1,whatareyougoingtodothisterm?

S1:I’mgoingtolearnEnglishbetter.

T:Whataboutyou,S2?

S2:I’mgoingtostudymathhard.

T:Oh,it’sagoodplan.S3,doyouknowwhatyourpartnerisgoingtodo?

S3:Yes.Heisgoingtolearnrowing.

T:Discusswithyourpartnerwhatyouaregoingtodothisterm.

3.(創(chuàng)設(shè)情景，依據(jù)1a編對(duì)話(huà)，鞏固1a及begoingto+do句型，完成1b。)

T:Justnowyoutalkedaboutyourplansforthisterm.Nowsupposeyoumeetyourclassmateontheplaygroundandyouwanttotalkaboutyourplansforthisweek.Pleasemakeasimilarconversationwithyourpartneraccordingto1a.Youcanusethekeywordsontheblackboard.

(板書(shū))

begoingto,play,I’mafraid,homework,summer,playagainst,Ihope

(學(xué)生兩人一組編對(duì)話(huà)，教師進(jìn)行鼓勵(lì)啟發(fā)，必要時(shí)應(yīng)給予幫助。)

Example:

S4:Hi,S5.

S5:Hi,S4.Iamgoingtoplay…Areyougoingtoplaywithus?

S4:I’mafraidIcan’t.Ihavetodomyhomeworkfirst.Bytheway,Isawyouplay…almosteverydayduringthesummerholidays.

S5:Yes.YouknowIamgoingtoplayinthe…gameagainstClass2thisSaturday.Wouldyouliketocomeandcheeruson?

S4:Ofcourse.I’dloveto.AndIhopeyouwillwin.

(讓幾組學(xué)生到教室前面表演類(lèi)似的對(duì)話(huà)，評(píng)出最佳表演組及最佳演員等。)

(教師出示2中運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的圖片，引導(dǎo)學(xué)生鞏固begoingto+do句型，使他們熟練掌握其用法，并自然過(guò)渡到2。)

Step4Practice第四步練習(xí)(時(shí)間:10分鐘)

完成2和3，培養(yǎng)學(xué)生聽(tīng)說(shuō)能力，并通過(guò)大量操練，使他們熟練運(yùn)用含有begoingto的一般疑問(wèn)句及掌握prefer的用法。

1.(通過(guò)看圖片，練習(xí)begoingto的用法，導(dǎo)入2。)

T:Lookatthepictures,whataretheygoingtodo?

Ss:(Picture1)Theyaregoingtogoskating.

(Picture2)Theyaregoingtogoskiing.

…

T:Whichsportdoyouprefer,…or…?

S1:Iprefer…

T:Whataboutyou,S2?

S2:Iprefer…

T:S3,doyouoftengoswimming?

S3:Yes,veryoften.

T:Good.Youcanalsosay“quitealot/abit”.“Doyouoftengoswimming?”means“Doyougoswimmingmuch?”

(板書(shū)，并領(lǐng)讀，要求學(xué)生掌握quite,bit和quitealot/abit。)

quite,bit

veryoften=quitealot/abit

Igoswimmingveryoften.=Igoswimmingmuch.

T:S4,doyougorowingmuch?

S4:Yes,quitealot/abit.

T:S5,doyougoskiingmuch?

S5:Yes,quitealot/abit.(肯)

S6:No,seldom.(否)

T:Oh,youdon’tlikesports.Itisn’tgood.Ithinkyoushouldjoinasportsclub,andmaybeyouwilllikesportsthere.

(板書(shū)，教學(xué)生詞，并要求學(xué)生掌握。)

join,club

T:Discusswithyourpartnerwhichsportsclubyouwouldliketojoin.

S7:Iamgoingtojointheschoolrowingclub.

S8:…

(學(xué)生兩人一組完成2，除了可以用書(shū)上所給的運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)，也可用他們所知道的其他運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)進(jìn)行對(duì)話(huà)。)

2.(讓學(xué)生聽(tīng)3錄音，并完成3。)

T:MichaelandKangkanglikedoingsportsalot.Doyouwanttoknowwhatsportstheyoftendoonweekends?Listentothetape,thenfillinthechartin3.

(再放錄音3，核對(duì)答案。)

3.(做一個(gè)運(yùn)用“begoingto+do”句型的游戲。)

(挑選若干學(xué)生上臺(tái)，做關(guān)于運(yùn)動(dòng)的動(dòng)作，該動(dòng)作要能使同學(xué)們明白并成功猜出運(yùn)動(dòng)名稱(chēng)。猜到的同學(xué)要用begoingto+do詢(xún)問(wèn)做動(dòng)作的同學(xué)，以證實(shí)自己的猜測(cè)是否正確。)

T:Pleasedoanactionaboutyourfavoritesport.

(S10表演一個(gè)動(dòng)作。)

S9:Areyougoingtoplaybasketball?

S10:No,I’mnot.

S9:Areyougoingtoplayvolleyball?

S10:Yes,Iam.

…

(讓學(xué)生盡量多表演動(dòng)作。)

Step5Project第五步綜合探究活動(dòng)(時(shí)間:8分鐘)

通過(guò)作報(bào)告和寫(xiě)句子，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用本課所學(xué)語(yǔ)法及重要句型的能力。

1.(小組活動(dòng)，在小組中做采訪(fǎng)并向全班同學(xué)作報(bào)告。)

T:Workingroups.Askyourpartnerthefollowingquestions,thengiveareporttoyourclassmates.

(1)Whichsportdoyouprefer,…or…?

(2)Doyou…much?

(3)Areyougoingto…nextweek?

2.Homework:

用begoingto造五個(gè)句子，要求用不同的人稱(chēng)、句式。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

Areyougoingtoplaybasketball?

SectionA

preferbegoingto+dosth.

cheer…onWearegoingtohaveabasketballgameagainstClassThreeonSunday.

quiteabit/alotWhichsportdoyouprefer,cyclingorrowing?

Ipreferrowing.

Areyougoingtojointheschoolrowingclub?

Yes,Iam./No,I’mnot.I’mgoingto…

SectionB

Themainactivitiesare1aand2a.本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a和2a。

Ⅰ.Teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)

1.Learnsomenewwordsandphrases:

dream,grow,growup,future,inthefuture,job,active,break,record,gold,giveup,shame,single

2.Goonlearningthefuturetensewithbegoingto:

—Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

—I’mgoingtobeadancer.

3.Talkaboutthefavoritesportsandplayers:

(1)—What’syourfavoritesport,Maria?

—Basketball,ofcourse.

(2)—Who’syourfavoriteplayer?

—LeBronJames./IlikeYaoMingbest.

Ⅱ.Teachingaids教具

圖片/小黑板/錄音機(jī)

Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教學(xué)方案

Step1Review第一步復(fù)習(xí)(時(shí)間:8分鐘)

通過(guò)談?wù)撓矏?ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目及新學(xué)期的計(jì)劃，導(dǎo)入新課。

1.(學(xué)生在小組內(nèi)進(jìn)行鏈?zhǔn)綄?duì)話(huà)，討論他們所喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，注意使用prefer。)

T:Iknowmanystudentslikesports.Pleasediscussingroupswhichsportyourpartnersprefer.Youcanbeginlikethis:S1,whichsportdoyouprefer,skiingorrowing?

S1:Ipreferrowing.S2,whichsportdoyouprefer,cyclingorskating?

S2:Iprefer…Whataboutyou,S3?

S3:Iprefer…S4,whichsportdoyouprefer,volleyballorsoccer?

S4:Iprefer…

2.(教師詢(xún)問(wèn)學(xué)生新學(xué)期計(jì)劃，復(fù)習(xí)“begoingto+do”。)

T:Atthebeginningoftheterm,everyonehassomeplans.Youaregoingtodoalotofthingstomakemoreprogressandmakeyourschoollifemoreinteresting.Now,pleasetellmeyourplans.Whatareyougoingtodo?

S5:I’mgoingtojoinanEnglishclub.

S6:I’mgoingtolearntoplaybasketball.Iwanttobeagoodplayer.

S7:…

3.(教師通過(guò)展示圖片導(dǎo)入本課新單詞。)

T:Lookatthegirlinthepicture.Whatisshedoingnow?(教師指著圖片問(wèn)。)

S8:Sheissleeping.

T:You’reright.Andsheisdreaming.Sheishavingaclassinherdream.Andherdreamjobistobeateacherinthefuture.Shewantstobeateacherwhenshegrowsup.

(板書(shū)，讓學(xué)生猜詞義，并要求掌握。)

dream,job,future,inthefuture,grow,growup

T:Weknowherdreamjobistobeateacherinthefuture.Whataboutyou?

S9:Mydreamjobistobeateacherinthefuture.

S10:Mydreamjobistobeabasketballplayerinthefuture.

(教師通過(guò)詢(xún)問(wèn)學(xué)生長(zhǎng)大后的職業(yè)引出一般將來(lái)時(shí)的特殊疑問(wèn)句。)

T:S11,areyougoingtobeadancerwhenyougrowup?(教師出示舞蹈演員的圖片，幫助學(xué)生理解。)

S11:No,I’mnot.

T:Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

S11:I’mgoingtobeateacher.

(板書(shū)，教學(xué)生詞和新句型。要求學(xué)生理解dancer；掌握新句型。)

dancer

Whatareyougoingtobewhenyougrowup?

I’mgoingtobeateacher.

(讓學(xué)生兩人一組做類(lèi)似操練。)

Step2Presentation第二步呈現(xiàn)(時(shí)間:10分鐘)

呈現(xiàn)1a，繼續(xù)學(xué)習(xí)begoingto的特殊疑問(wèn)句式。

1.(教師展示一些著名運(yùn)動(dòng)員的圖片，如劉翔、姚明、邁克爾菲爾普斯等，導(dǎo)入1a對(duì)話(huà)。)

T:Lookatthepictures.Canyoutellmetheirnames?

Ss:TheyareLiuXiang,…

T:Who’syourfavoriteplayer,S1?

S1:Myfavoriteplayeris…

T:WhataboutMichael’sfavoriteplayer?Listentothedialogin1aandthenanswerthefollowingquestions:

(出示小黑板上的問(wèn)題，聽(tīng)1a錄音。)

(1)Who’sMichael’sfavoriteplayer?

(2)WhatisMichaelgoingtobewhenhegrowsup?

(3)What’sMaria’sdreamjob?

(核對(duì)答案。)

2.(出示小黑板，依據(jù)1a完成表格。)

T:Read1aandcompletetheinformationaboutYaoMinginthetable.

PlayerYaoMing

Height

Playfor

T:Nowlet’schecktheanswers.YaoMingisabasketballplayer.Heis2.26meterstall.HeplaysfortheHoustonRocketsintheNBA.

(板書(shū)并要求學(xué)生理解player,HoustonRockets；了解NBA。)

player

HoustonRockets

NBA

3.(再放1a錄音，讓學(xué)生跟讀，并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。)

T:Listentothetapeagainandrepeat.Payattentiontothepronunciationandintonation.Go!

Step3Consolidation第三步鞏固(時(shí)間:10分鐘)

分角色表演并做調(diào)查報(bào)告，完成1b，使學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用目標(biāo)語(yǔ)言談?wù)撟约合矏?ài)的運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)員及夢(mèng)想。

1.(讓學(xué)生根據(jù)小黑板上的聽(tīng)力問(wèn)題和表格中的信息，兩人一組進(jìn)行對(duì)話(huà)。)

T:Workinpairsandactoutthedialogaccordingtothequestionsonthesmallblackboardandinformationinthetable.ThenI’llasktwopairstoactitoutinthefront.

2.(讓學(xué)生四人一組討論他們所喜歡的運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)明星以及未來(lái)的夢(mèng)想，并完成表格。然后匯報(bào)討論結(jié)果，完成1b。)

T:Discussingroupsoffouraboutyourfavoritesports,favoriteplayersandyourdreamjobsinthefuture,andfillinthetablein1b.Thenmakeareportaccordingto1b.InafewminutesIwillasksomeonetogivemeyourreportaboutyourclassmates.

Example:

T:S1,areyouready?Pleasereport.

S1:Yes.Sheisgoingtobeateacherinthefuture.It’sherdreamjob.Shelikessportsverymuchbecauseitisimportanttoher.HerfavoritesportisswimmingandherfavoriteplayerisPhelps.

Step4Practice第四步練習(xí)(時(shí)間:12分鐘)

完成2a，2b和3，培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)自主閱讀獲取相關(guān)信息的能力。

1.(教師出示張怡寧、菲爾普斯、劉翔的圖片，通過(guò)師生對(duì)話(huà)，談?wù)撨@些運(yùn)動(dòng)明星。)

T:Ihavesomephotosoffamoussportsstars,whoarethey?Canyousaysomethingaboutthem?

S1:ZhangYiningisatabletennisplayer.ShewonthefirstintheAthensandBeijingOlympicGames.

(板書(shū)并要求學(xué)生理解Olympic。)

Olympic

S2:Phelpsisanathlete.AndheisthefirstathletetowinsomanymedalsatasingleOlympics.(教師幫助學(xué)生回答。)

T:DoyouknowanactiverunnernamedLiuXiang?

S3:Yes.

(板書(shū)，教學(xué)生詞，并要求學(xué)生掌握single和active；理解runner和athlete。)

athlete,single,active,runner

T:Doyoulikehim?

S3:Ofcourse,Ido.

T:OK.Doyouknowanythingabouthim?

S3:…

(教師根據(jù)學(xué)生所說(shuō)的情況，對(duì)劉翔做簡(jiǎn)短介紹，并呈現(xiàn)生詞及詞組。)

T:Asweknow,LiuXiangisoneofthebestrunnersintheworld.HebroketheOlympicrecordinthe2004AthensOlympicsandwonagoldmedal.Butinthe2008BeijingOlympics,hehadtogiveuptherace.Doyouknowwhy?Pleasereadthefollowingpassagein2a,findouttheanswerandpayattentiontothenewwords.

(板書(shū)，教學(xué)生詞，并要求學(xué)生掌握break(broke),record,gold,giveup；理解medal。)

break(broke),record,gold,giveup,medal

(讓學(xué)生回答問(wèn)題，核對(duì)答案。)

2.(播放2a錄音，讓學(xué)生跟讀，完成2b，并核對(duì)答案。)

T:Listenandreadafterthetape.Thenfinish2bandchecktheanswers.

3.(讓學(xué)生再讀2a，找出生詞和疑難點(diǎn)，教師解釋并板書(shū)生詞和關(guān)鍵詞，要求學(xué)生掌握shame，為復(fù)述短文做準(zhǔn)備。)

T:Pleaseread2aagainandfindoutthekeywords.

LiuXiang—active—broke…record—won—giveup—shame;

Phelps—eight—inswimming—firstathlete—single;

ZhangYining—tabletennisplayers—twice

4.(教師讓學(xué)生根據(jù)上面板書(shū)的關(guān)鍵詞復(fù)述短文。練習(xí)、鞏固2a。)

T:Pleaseretellthepassageaccordingtothekeywords.

5.(播放3錄音，完成短文。)

T:Nowlistentothetapeof3.Completethepassagebyyourselves.

(播放錄音，核對(duì)答案。)

T:Listentothetapeagainandcheckyouranswers.Areyouright?Good.

Step5Project第五步綜合探究活動(dòng)(時(shí)間:5分鐘)

通過(guò)制作自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員的名片，學(xué)會(huì)描述一些著名運(yùn)動(dòng)員。

1.(小組討論并制作自己喜歡的運(yùn)動(dòng)員的名片。)

T:Pleasemakeacardaboutyourfavoritesportsplayer.

(教師出示小黑板上的表格。)

NameCard

Name

Gender

Age

Birthday

Country

Job

2.Homework:

用英語(yǔ)描述自己喜歡的運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)員及夢(mèng)想。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

Areyougoingtoplaybasketball?

SectionB

growupWhatareyougoingtobewhenyougrowup?

inthefutureI’mgoingtobeadancer.

playforWhatashame!

giveup

SectionC

Themainactivitiesare1aand2.本課重點(diǎn)活動(dòng)是1a和2。

Ⅰ.Teachingaimsanddemands教學(xué)目標(biāo)

1.Learnsomenewwordsandphrases:

mountain,spend,spend…(in)doing,hour,exercise,doexercise,baseball,pretty,prettywell,jump,weekend,takepartin,popular,allover,begoodfor,heart,thedayaftertomorrow,healthy,fit,keepfit,relax

2.Goonlearningthefuturetensewithbegoingto+do:

(1)Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextweekend.

(2)Sheisgoingtotakepartinthehighjumpandthelongjump.

(3)—Whatareyougoingtodotomorrowmorning?

—I’mgoingtoplaysoccer.Ilikeitverymuch.

3.Goontalkingaboutthefavoritesportsandreasons:

Ilikeplayingsoccerverymuch.Becauseitmakesmestronganditispopularallovertheworld.

4.Talkaboutplansandintentions.

5.Improvethestudents’abilityofreading.

Ⅱ.Teachingaids教具

圖片/錄音機(jī)

Ⅲ.Five-fingerTeachingPlan五指教學(xué)方案

Step1Review第一步復(fù)習(xí)(時(shí)間:8分鐘)

運(yùn)用體育活動(dòng)的圖片，復(fù)習(xí)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)，并導(dǎo)入部分生詞。

1.(復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的名稱(chēng)。教師展示一些體育活動(dòng)的圖片。學(xué)生使用圖片，三人一組，到講臺(tái)前進(jìn)行問(wèn)答表演，說(shuō)出自己喜歡的體育活動(dòng)。)

T:Pleasecometotheblackboardtotalkaboutyourfavoritesportswithyourpartners.Youcanbeginlikethis:S1,what’syourfavoritesport?

S1:S2,what’syourfavoritesport?

S2:Skating.Andyou,S3?

S3:Iprefer…

…

2.(快速問(wèn)答，導(dǎo)入新課，最好找一名平時(shí)喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。)

T:S4,doyoulikesports?

S4:Yes,Ido.

T:Doyouoftengomountainclimbing?(出示登山的圖片。)

S4:Yes,Ido.

T:Whendoyouoftengomountainclimbing?

S4:OnSundays.

T:S5,pleasetalkaboutS4accordingtowhathe/shesaid.

S5:He/Shelikessportsverymuch.He/SheoftengoesmountainclimbingonSundays.

(再找一名喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)。)

T:S6,doyoulikedoingexercise?

S6:Yes,Ido.

T:Howoftendoyoudoexercise?

S6:Everyday.

T:Howlongdoyouspenddoingexerciseeveryday?(必要時(shí)可譯成漢語(yǔ)。)

S6:Aboutthirtyminutes.

T:S6spendsaboutthirtyminutesindoingexerciseeveryday.

(板書(shū)并要求掌握。)

mountain,exercise,doexercise,spend,spend…(in)doingsth.

T:Thirtyminutesishalfanhour,sowecanalsosay“S6oftenspendshalfanhour(in)doingexerciseeveryday.”

(板書(shū)，讓學(xué)生猜hour詞義，并要求掌握。)

hour

T:S7,pleasetalkaboutS6accordingtowhathe/shesaid.

S7:He/Shelikesdoingexercise.He/Sheoftenspendsthirtyminutes/halfanhour(in)doingexerciseeveryday.

T:Welldone.Youareveryclever.

Step2Presentation第二步呈現(xiàn)(時(shí)間:10分鐘)

學(xué)習(xí)1a，使學(xué)生區(qū)分一般現(xiàn)在時(shí)和一般將來(lái)時(shí)的用法。

1.(教師展示一幅一小女孩打棒球的圖片。)

T:Boysandgirls,let’slookatthepicture.ThisgirlisAnn.What’sshedoing?Doyouknow?

Ss:Sheisplayingbaseballandsheplaysitprettywell.(教師可幫同學(xué)回答。)

(板書(shū)領(lǐng)讀并要求掌握生詞。)

baseball,pretty,prettywell

(教師展示一幅學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的圖片，特別指出跳高和跳遠(yuǎn)兩個(gè)項(xiàng)目。)

T:(教師手指圖畫(huà))Thereisgoingtobeaschoolsportsmeetnextweekend.Doyouwanttotakepartinit?S1,please.

S1:Yes,Ido.

(板書(shū)，解釋生詞和短語(yǔ)，并要求掌握。)

weekend,takepartin

T:Whichsportareyougoodat?

S1:Running/…

T:Areyougoodatthelongjumporthehighjump?(教師邊說(shuō)邊指著圖片中的跳遠(yuǎn)和跳高項(xiàng)目。)

S1:I’mgoodatthelongjump/thehighjump.

(板書(shū)，讓學(xué)生猜詞義，并要求掌握jump，理解thelongjump和thehighjump。)

jump,thelongjump,thehighjump

2.(聽(tīng)1a錄音，回答下列問(wèn)題。)

T:DoyouwanttoknowwhichsportAnnisgoodat?Listento1aandanswerthefollowingquestions:

(板書(shū))

(1)WhichsportisAnngoodat?

(2)Howlongdoesshespendinthegymeveryday？

(核對(duì)答案。)

3.(讓學(xué)生再聽(tīng)1a錄音，跟讀并注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。)

T:Listentothetapeagainandfollowit.Payattentiontothepronunciationandintonation.

Step3Consolidation第三步鞏固(時(shí)間:8分鐘)

完成1b和1c，培養(yǎng)學(xué)生從簡(jiǎn)單的文章中找出關(guān)鍵信息的能力。

1.(讓學(xué)生再讀一遍1a，完成1b。)

T:Accordingto1a,weknowAnnlikesdoingsportsalot.Shedoessportseveryday.Pleaseread1aagainandcompletethetimetablein1b.

(核對(duì)答案。)

2.(根據(jù)1b，完成1c。)

T:Accordingtothetimetablein1b,askandanswerinpairstofinish1c,thenwritedowntheanswers.

(核對(duì)答案。)

3.(根據(jù)Ann的活動(dòng)時(shí)間表，描述Ann一周的運(yùn)動(dòng)情況。)

T:Welldone!PleasediscusswithyourpartneranddescribeAnn’sactivitiesinaweekaccordingtohersportstimetable.

Example:

Anndoesexerciseinthegymfrom6:30a.m.to7:00a.m.everyday.Shegoescyclingfrom5p.m.to6p.m.onWednesdaysandFridays.…

T:Eachgroupcanchooseonestudenttoreport.Let’sbegin.

(對(duì)表現(xiàn)好的小組，進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。)

Step4Practice第四步練習(xí)(時(shí)間:12分鐘)

完成2。鞏固begoingto的特殊疑問(wèn)句的用法。

1.(討論運(yùn)動(dòng)對(duì)人體的益處，引出生詞，必要時(shí)用圖片或體態(tài)語(yǔ)幫助學(xué)生理解生詞，導(dǎo)入2。)

T:Boysandgirls,wehavetalkedaboutmanykindsofsports.Howdoyoufeelafterdoingsports?

S1:Ifeelbetter.

S2:Iamstrong.

…

T:Yes,weallknowdoingsportsisgoodforourhealth.It’sagoodwaytokeepfit/healthy.

(板書(shū)，解釋并要求掌握詞組。)

begoodfor

keepfit/healthy

T:S3,doyouoftendosports?

S3:Yes,quitealot.

T:Why?

S3:Becauseitcankeepmefit/healthy.(可幫助學(xué)生回答。)

T:Good.Doingsportsisgoodforourhealthinmanyways.S4,doyouoftenruninthemorning?

S4:Yes,Ido.

T:Why?

S4:Becauseit’sgoodformylegs,heartandlungs.(可幫助學(xué)生回答。)

(板書(shū)，領(lǐng)讀，并解釋畫(huà)線(xiàn)生詞，要求學(xué)生掌握heart；理解lung。)

heart,lung

T:Ilikedoingsportsverymuch.Ioftenwalk.Doyouknowwhy?Becauseitcanhelpmetorelax,andit’sagoodwaytokeephealthy.

(板書(shū)，領(lǐng)讀生詞，并要求掌握。)

relax

2.(教師展示一幅NBA球賽的圖片，上面有很多人在觀看比賽，教師指著圖片問(wèn)。)

T:Whataretheydoing?

Ss:Theyarehavingabasketballgame.

T:Yes,basketballgamesarepopularallovertheworld.

(板書(shū)，解釋生詞和詞組，并要求學(xué)生掌握。)

popular

allover

T:Doyouknowotherpopulargamesallovertheworld?

Ss:Yes,wedo.Soccer,volleyball,baseballandsoon.

3.(讓學(xué)生們根據(jù)2中的圖片討論平時(shí)所喜愛(ài)的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，并說(shuō)出喜愛(ài)的原因。)

T:Boysandgirls,I’mgoingtoswimthedayaftertomorrow.Ifyouwanttogowithme,youcancallmelater.Now,pleasediscusswithyourpartnersaboutyourfavoritesportsandspeakoutyourreasons.

(板書(shū)并要求學(xué)生掌握。)

thedayaftertomorrow

Example:

S1:Whichsportdoyouprefer,…or…?/What’syourfavoritesport?

S2:…

S1:Why?

S2:Because…

…

(讓學(xué)生根據(jù)示范，編對(duì)話(huà)，完成2。)

T:OK,nowread2inpairs,andthenfollowtheexampletomakesimilarconversationswithyourpartner.

Step5Project第五步綜合探究活動(dòng)(時(shí)間:7分鐘)

讓學(xué)生介紹自己及父母的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃和喜歡運(yùn)動(dòng)的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用begoingto結(jié)構(gòu)及本課重點(diǎn)句型的能力。

1.(出示表格，讓學(xué)生完成后，口頭匯報(bào)自己的運(yùn)動(dòng)計(jì)劃及喜歡運(yùn)動(dòng)的原因。)

TimeSportReason

八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)短語(yǔ)單詞（2013新版人教版）

每個(gè)老師在上課前需要規(guī)劃好教案課件，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。只有規(guī)劃好新的教案課件工作，才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！你們會(huì)寫(xiě)適合教案課件的范文嗎？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)短語(yǔ)單詞（2013新版人教版）”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

最新（2013秋）人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)

Unit1Wheredidyougoonvacation?

goonvacation去度假stayathome待在家里gotothemountains去爬山

gotothebeach去海灘visitmuseums參觀博物館gotosummercamp去參觀夏令營(yíng)

quiteafew相當(dāng)多studyfor為……而學(xué)習(xí)goout出去mostofthetime大部分時(shí)間

tastegood嘗起來(lái)很好吃haveagoodtime玩得高興ofcourse當(dāng)然feellike給……的感覺(jué)；感受到

goshopping去購(gòu)物inthepast在過(guò)去walkaround四處走走becauseof因?yàn)?/p>

onebowlof…一碗……thenextday第二天drinktea喝茶findout找出；查明goon繼續(xù)

takephotos照相somethingimportant重要的事upanddown上上下下comeup出來(lái)

buysth.forsb./buysb.sth.為某人買(mǎi)某物

taste+adj.嘗起來(lái)……look+adj.看起來(lái)……

nothing…but+動(dòng)詞原形除了……之外什么都沒(méi)有

seem+（tobe）+adj.看起來(lái)……

arrivein+大地點(diǎn)/arriveat+小地點(diǎn)到達(dá)某地

decidetodosth.決定去做某事

trydoingsth.嘗試做某事/trytodosth.盡力去做某事

forgetdoingsth.忘記做過(guò)某事/forgettodosth.忘記做某事

enjoydoingsth.喜歡做某事wanttodosth.想去做某事startdoingsth.開(kāi)始做某事

stopdoingsth.停止做某事dislikedoingsth.不喜歡做某事keepdoingsth.繼續(xù)做某事

Whynotdo.sth.?為什么不做……呢？

so+adj.+that+從句如此……以至于……

tellsb.(not)todosth.告訴某人（不要）做某事

Unit2Howoftendoyouexercise?

helpwithhousework幫助做家務(wù)onweekends在周末howoften多久一次hardlyever幾乎從不

onceaweek每周一次twiceamonth每月兩次everyday每天befree有空

gotothemovies去看電影usetheInternet用互聯(lián)網(wǎng)swingdance搖擺舞playtennis打網(wǎng)球

stayuplate熬夜；睡得很晚atleast至少havedanceandpianolessons上舞蹈課和鋼琴課

gotobedearly早點(diǎn)睡覺(jué)playsports進(jìn)行體育活動(dòng)begoodfor對(duì)……有好處gocamping去野營(yíng)

not…atall一點(diǎn)兒也不……inone’sfreetime在某人的業(yè)余時(shí)間themostpopular最受歡迎的

suchas比如；諸如oldhabitsdiehard積習(xí)難改gotothedentist去看牙醫(yī)

mornthan多于；超過(guò)lessthan少于

helpsb.withsth.幫助某人做某事Howabout…?......怎么樣？/……好不好？

wantsb.todosth.想讓某人做某事Howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)+一般疑問(wèn)句？……有多少……?

主語(yǔ)+find+that從句.……發(fā)現(xiàn)……spendtimewithsb.和某人一起度過(guò)時(shí)光

It’s+adj.+todosth.做某事的……的。asksb.aboutsth.向某人詢(xún)問(wèn)某事

bydoingsth.通過(guò)做某事What’syourfavorite……?你最喜愛(ài)的……是什么？

thebestwaytodosth.做某事的最好方式

Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.

moreoutgoing更外向as…as…與……一樣……thesingingcompetition唱歌比賽

besimilarto與……相像的/類(lèi)似的thesameas和……相同；與……一致bedifferentfrom與……不同

careabout關(guān)心；介意belikeamirror像一面鏡子themostimportant最重要的

aslongas只要；既然bringout使顯現(xiàn)；使表現(xiàn)出getbettergrades取得更好的成績(jī)

reachfor伸手取infact事實(shí)上；實(shí)際上makefriends交朋友theother其他的

touchone’sheart感動(dòng)某人betalentedinmusic有音樂(lè)天賦

begoodat擅長(zhǎng)……begoodwith善于與……相處

havefundoingsth.享受做某事的樂(lè)趣begoodatdoingsth擅長(zhǎng)做某事makesb.dosth.讓某人做某事

wanttodosth.想要做某事as+adj./adv.的原級(jí)+as與……一樣……

It’s+adj.+forsb.todosth.對(duì)某人來(lái)說(shuō)，做某事……的。

形容詞和副詞的比較級(jí)、最高級(jí)

大多數(shù)形容詞和副詞有三個(gè)等級(jí)：1）原級(jí)（不作比較），修飾詞very,so,too,pretty,really；2）比較級(jí)，表示“較……”或“更……”的意思（兩者之間進(jìn)行比較）,標(biāo)志詞than,AorB,ofthetwo,修飾詞much,alot,alittle；3）最高級(jí)，表示“最……”的意思（三者或三者以上作比較），形容詞最高級(jí)前面一般要加定冠詞the，后面可帶in（of）短語(yǔ)來(lái)什么比較的范圍。

形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)規(guī)則變化：

構(gòu)成方法原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

單音

節(jié)詞

和部

分雙

音節(jié)

詞一般在詞尾加-er或-esthigh

shorthigher

shorterhighest

shortest

以字母e詞尾的詞，加-r或-stlate

finelater

finestlatest

finest

重讀閉音節(jié)詞詞尾只有一個(gè)輔音字母時(shí)，先雙寫(xiě)輔音字母，再加-er或-esthot

big

thin

fathotter

bigger

thinner

fatterhottest

biggest

thinnest

fattest

以“輔音字母+y”結(jié)尾的雙音節(jié)詞，先把“y”改為“i”，再加

-er或-estfunny

easy

early

funnier

easier

earlier

funniest

easiest

earliest

多音節(jié)詞和部分雙音節(jié)詞

在詞前加more或mostbeautiful

athletic

outgoingmorebeautiful

moreathletic

moreoutgoingmostbeautiful

mostathletic

mostoutgoing

形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)不規(guī)則變化：

原級(jí)比較級(jí)最高級(jí)

good/wellbetterbest

bad/badlyworseworst

many/muchmoremost

littlelessleast

far

farther（更遠(yuǎn)）

further（更深遠(yuǎn)）farthest(最遠(yuǎn))

furthest（最深遠(yuǎn)）

as…(原級(jí))as與……一樣……notas/so…as不如

LimingisastallasJim.JackrunsasfastasTom.

Lilyisnotas/sotallasLucy.=LilyisshorterthanLucy.

Unit4What’sthebestmovietheater?

movietheater電影院closeto…離……近c(diǎn)lothesstore服裝店intown在鎮(zhèn)上

sofar到目前為止10minutesbybus坐公共汽車(chē)10分鐘的路程talentshow才藝表演

incommon共同；共有aroundtheworld世界各地；全世界moreandmore……越來(lái)越……

andsoon等等allkindsof……各種各樣的beupto是……的職責(zé)；由……決定

noteverybody并不是每個(gè)人makeup編造（故事、謊言等）playarolein…在……方面發(fā)揮作用/有影響

forexample例如take…seriously認(rèn)真對(duì)待givesb.sth.給某人某物cometrue（夢(mèng)想、希望）實(shí)現(xiàn)；達(dá)到

CanIaskyousome…?我能問(wèn)你一些……嗎？

Howdoyoulike…?你認(rèn)為……怎么樣？

Thanksfordoingsth.因做某事而感謝。

Whatdoyouthinkof…?你認(rèn)為……怎么樣?

much+adj./adv.的比較級(jí)……得多

watchsb.dosth.觀看某人做某事

playaroleindoingsth.發(fā)揮做某事是作用/在做某事方面扮演重要的角色

oneof+可數(shù)名詞的復(fù)數(shù)……之一

形容詞和副詞的最高級(jí)

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

thinkof認(rèn)為learnfrom從……獲得；向……學(xué)習(xí)findout查明；弄清楚talkshow談話(huà)節(jié)目

gameshow游戲節(jié)目soapopera肥皂劇goon發(fā)生watchamovie看電影apairof一雙；一對(duì)

tryone’sbest盡某人最大努力asfamousas與……一樣有名haveadiscussionabout就……討論

oneday有一天suchas例如dressup打扮；梳理takesb.’splace代替；替換

doagoodjob干得好somethingenjoyable令人愉快的東西interestinginformation有趣的資料

oneof……之一looklike看起來(lái)像aroundtheworld全世界asymbolof……的象征

letsb.dosth.讓某人做某事plantodosth.計(jì)劃/打算做某事hopetodosth.希望做某事

happentodosth.碰巧做某事expecttodosth.盼望做某事Howaboutdoing…?做……怎么樣？

bereadytodosth.樂(lè)于做某事tryone’sbesttodosth.盡力做某事

動(dòng)詞不定式做賓語(yǔ)

Unit6I’mgoingtostudycomputerscience.

growup成長(zhǎng)；長(zhǎng)大everyday每天besureabout對(duì)……有把握makesure確信；務(wù)必

send…to…把……送到……beableto能themeaningof……的意思differentkindsof不同種類(lèi)的

writedown寫(xiě)下；記下havetodowith關(guān)于；與……有關(guān)系takeup開(kāi)始做；學(xué)著做

hardlyever幾乎不；很少too…to…太……而不能……/太……以至于不能

begoingto+動(dòng)詞原形打算做某事practicedoing練習(xí)做某事keepondoingsth.不斷地做某事

learntodosth.學(xué)會(huì)做某事finishdoingsth.做完某事promisetodosth.許諾去做某事

helpsb.todosth.幫助某人做某事remembertodosth.記住做某事agreetodosth.同意做某事

lovetodosth.喜愛(ài)做某事wanttodosth.想要做某事

begoingto的用法

Unit7Willpeoplehaverobots?

oncomputer在電腦上onpaper在紙上livetodo200yearsold活動(dòng)200歲freetime空閑時(shí)間

indanger處于危險(xiǎn)之中ontheearth在地球上playapartinsth.參與某事spacestation太空站

lookfor尋找computerprogrammer電腦編程員inthefuture在未來(lái)hundredsof許多；成百上千

thesame…as…與……一樣overandoveragain多次；反復(fù)地getbored感到厭煩的

wakeup醒來(lái)falldown倒塌

will+動(dòng)詞原形將要做……

fewer/more+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)更少/更多……

less/more+不可數(shù)名詞更少/更多……

havetodosth.不得不做某事

agreewithsb.同意某人的意見(jiàn)

such+名詞（詞組）如此……

playapartindoingsth.參與做某事

Therewillbe+主語(yǔ)+其他將會(huì)有……

Thereis/are+sb./sth.+doingsth.有……正在做某事

makesb.dosth.helpsb.withsth.幫助某人做某事trytodosth.盡力做某事

It’s+adj.+forsb.todosth.對(duì)某人來(lái)說(shuō)，做某事……的。

一般將來(lái)時(shí)

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

milkshake奶昔turnon接通（電流、煤氣、水等）；打開(kāi)pour…into…把……倒入……

acupofyogurt一杯酸奶agoodidea好主意onSaturday在星期六cutup切碎

put…into…把……放入……onemorething還有一件事apieceof一片/張/段/首……

atthistime在這時(shí)afew一些；幾個(gè)fill…with…用……把……裝滿(mǎn)

cover…with…用……覆蓋……onebyone一個(gè)接一個(gè)；逐個(gè)；依次alongtime很長(zhǎng)時(shí)間

howmany+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)多少……h(huán)owmuch+不可數(shù)名詞多少……

It’stime(forsb.)+todosth.到（某人）做某事的時(shí)間了

First…Next…Then…Finally首先……接下來(lái)……然后…….最后……

want+todosth.想要做某事forget+todosth.忘記去做某事how+todosth.如何做某事

need+todosth.需要做某事make+賓語(yǔ)+形容詞使……怎樣letsb.+dosth.讓某人做某事

可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞

Unit9Canyoucometomyparty?

onSaturdayafternoon在周六下午preparefor為……做準(zhǔn)備gotothedoctor去看醫(yī)生

havetheflu患感冒helpmyparents幫助我的父母cometotheparty來(lái)參加聚會(huì)

anothertime其他時(shí)間lastfall去年秋天gototheparty去聚會(huì)

hangout常去某處；泡在某處thedayaftertomorrow后天thedaybeforeyesterday前天

haveapianolesson上鋼琴課lookafter照看；照顧acceptaninvitaton接受邀請(qǐng)

turndownaninvitation拒絕邀請(qǐng)takeatrip去旅行attheendofthismonth這個(gè)月末

lookforwardto盼望；期待theopeningof………的開(kāi)幕式/落成典禮replyinwriting書(shū)面回復(fù)

gototheconcert去聽(tīng)音樂(lè)會(huì)not…until直到……才

meetmyfriend會(huì)見(jiàn)我的朋友visitgrandparents拜訪(fǎng)祖父母studyforatest為考試學(xué)習(xí)

haveto不得不toomuchhomework太多作業(yè)dohomework做家庭作業(yè)

gotothemovies去看電影afterschool放學(xué)后ontheweekend在周末

invitesb.todosth.邀請(qǐng)某人做某事

what引導(dǎo)的感嘆句結(jié)構(gòu)：What+a/an+adj.+可數(shù)名詞單數(shù)（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

What+adj.+名詞復(fù)數(shù)/不可數(shù)名詞（+主語(yǔ)+謂語(yǔ)）！

helpsb.（to）dosth.幫助某人做某事

besadtodosth.做某事很悲傷

seesb.dosth.seesb.doingsth.

thebestwaytodosth.做某事最好的方式

haveasurprisepartyforsb.為某人舉辦一個(gè)驚喜派對(duì)

lookforwardtodoingsth.期盼做某事

replytosth./sb.答復(fù)某事/某人

What’stoday?今天是什么日子？What’sthedatetoday?Whatdayisittoday?

情態(tài)動(dòng)詞can表示邀請(qǐng)

Unit10Ifyougototheparty,you’llhaveagreattime!

stayathome待在家里takethebus乘公共汽車(chē)tomorrownight明天晚上haveaclassparty進(jìn)行班級(jí)聚會(huì)

halftheclass一半的同學(xué)makesomefood做些食物orderfood訂購(gòu)食物haveaclassmeeting開(kāi)班會(huì)

attheparty在聚會(huì)上potatochips炸土豆片，炸薯?xiàng)lintheend最后makemistakes犯錯(cuò)誤

gototheparty去參加聚會(huì)haveagreat/good玩得開(kāi)心givesb.someadvice給某人提一些建議

gotocollege上大學(xué)make（alotof）money賺（許多）錢(qián)travelaroundtheworld環(huán)游世界

getaneducation得到教育workhard努力工作asoccerplayer一名足球運(yùn)動(dòng)員keep…tooneself保守秘密

talkwithsb.與某人交談inlife在生活中beangryat/aboutsth.因某事生氣beangrywithsb.生某人的氣

inthefuture在將來(lái)runaway逃避；逃跑thefirststep第一步inhalf分成兩半

solveaproblem解決問(wèn)題schoolclean-up學(xué)校大掃除

asksb.todosth.要求某人做某事givesb.sth.給某人某物

tellsb.todosth.告訴某人做某事too…todosth.太……而不能做某事

beafraidtodosth.害怕做某事advisesb.todosth.勸告某人做某事

It’sbest(not)todosth.最好（不）做某事needtodosth.需要做某事

一、If引導(dǎo)的條件狀語(yǔ)從句

二、should的用法

2013新人教版八年級(jí)上冊(cè)英語(yǔ)單詞表全（可打?。?/p>

Unit1Wheredidyougoonvacation?

anyone[eniwn]pron.任何人

anywhere[eniwe(r)]adv.任何地方n.任何(一個(gè))地方

wonderful[wndfl]adj.精彩的；極好的

few[fju]adj.很少的；n.少量

most[mst]adj.最多的；大多數(shù)的；

something[smθ]pron.某事物；

nothing(=not…anything)[nθ]pron.沒(méi)有什么n.沒(méi)有

myself[maself]pron.我自己

everyone[evriwn]pron.每人；人人

yourself[jself]pron.你自己；你親自

hen[hen]n.母雞；雌禽

bored[bd]adj.無(wú)聊的；厭煩的；郁悶的

pign.豬

diary[dari]n.日記；日記簿(keepadiary)

seem[sim]vi.似乎；好像

someone[smwn]pron.某人；有人

quiteafew相當(dāng)多；不少(后接可數(shù)名詞)

ofcourse[vks]當(dāng)然

activity[ktvti]n.活動(dòng)；活躍

decide[dsad]v.決定；選定(decidetodosth.)

try[tra]v.嘗試；設(shè)法；努力(trytodosth./trydoingsth.)

bird[bd]n.鳥(niǎo)；禽

paragliding[prɡlad]n.空中滑翔跳傘

bicycle[baskl]n.自行車(chē)

building[bld]n.建筑物

trader[tred(r)]n.商人；商船

wonder[wnd(r)]v.驚奇；想知道；懷疑

difference[dfrns]n.差異；不同

top[tp]n.頂部；頂

wait[wet]v.等；等待(waitfor)

umbrella[mbrel]n.傘；雨傘

wet[wet]adj.濕的；雨天的

below[bl]prep.低于；在...下面adv.在下面

as[z]conj.如同；像...一樣

enough[nf]adj.足夠的adv.足夠地；充分地

duck[dk]n.鴨肉；鴨

hungry(反full)[hɡri]adj.饑餓的；渴望的

feellike(doingsth.)想要

dislike[dslak]v.不喜歡；厭惡n.不喜愛(ài)；厭惡；反感

becauseof因?yàn)椋挥捎?/p>

haveagoodtime=enjoyoneself=havefun(doingsth.)玩得痛快

Unit2Howoftendoyouexercise?

housework[haswk]n.家務(wù)勞動(dòng)

hardly[hɑdli]adv.幾乎不；簡(jiǎn)直不；剛剛

ever[ev(r)]adv.曾經(jīng)；在任何時(shí)候

once[wns]adv.一次；曾經(jīng)

twice[twas]adv.兩倍；兩次

Internet[ntnet]n.因特網(wǎng)

program[prɡrm]n.節(jié)目；程序；課程；節(jié)目單

full[fl]adj.滿(mǎn)的；充滿(mǎn)的；完全的

swing[sw]n.搖擺；秋千v.搖擺；旋轉(zhuǎn)

maybe[mebi]adv.或許；也許；可能

swingdance搖擺舞

least[list]adj.最小的；最少的

atleast至少

hardlyever很少；幾乎從不；難得

junkn.垃圾；廢舊雜物

coffee[kfi]n.咖啡；咖啡色

health[helθ]n.健康；人的身體或精神狀態(tài)

result[rzlt].結(jié)果；后果

percent[psent]adj.百分之...的

online[nlan]adj.在線(xiàn)的adv.在線(xiàn)地

television[telvn]n.電視機(jī)；電視節(jié)目

although[l]conj.雖然；盡管；然而；可是

through[θru]prep.穿過(guò)；憑借；一直到

body[bdi]n.身體

mind[mand].頭腦；想法；意見(jiàn)；心思

such[st]adj.這樣的；如此的

together[tɡe(r)]adv.共同；一起

die[da]v.死；枯竭；消失

writer[rat(r)]n.作者；作家

dentist[dentst]n.牙科醫(yī)生

magazine[mɡzin]n.雜志

however[haev(r)]adv.然而；無(wú)論如何；不管多么

than[n]conj.比

almost[lmst]adv.幾乎；差不多

none[nn]pron.沒(méi)有人；沒(méi)有任何東西，毫無(wú)

less[les]adj.更少的；較少的

point[pnt]n.看法；要點(diǎn)；重點(diǎn)；小數(shù)點(diǎn)；目標(biāo)；分?jǐn)?shù)

suchas例如；諸如

junkfoodn.垃圾食品；無(wú)營(yíng)養(yǎng)食品

morethan超過(guò)；多于；不僅僅；非常

lessthan不到；少于

Unit3Immoreoutgoingthanmysister.

outgoing[atɡ]adj.外向的

better[bet(r)]adj.更好的；較好的adv.更好地

loudly[ladli]adv.大聲地；高聲地；花俏地

quietly[kwatli]adv.安靜地；悄悄地；平靜地

hard-working[hɑdwk]adj.勤勉的；努力工作的

competition[kmptn]n.競(jìng)爭(zhēng)；比賽

fantastic[fntstk]adj.極好的；了不起的

whichadj.哪一個(gè)；哪一些pron.哪一個(gè)；哪些

clearly[klli]adv.清楚地；顯然地

win[wn]v.贏；贏得；獲勝；獲得n.勝利

thoughconj.雖然；盡管；adv.不過(guò)

careabout關(guān)心

talented[tlntd]adj.有才能的；有天賦的

truly[truli]adv.真實(shí)地；真誠(chéng)地；正確地

care[ke(r)]v.關(guān)心；擔(dān)憂(yōu)；照顧；在乎

serious[sris]adj.嚴(yán)肅的；嚴(yán)重的；莊重的

mirror[mr(r)]n.鏡子；反映

necessary[nessri]adj.必要的；必然的

both[bθ]adj.兩者都pron.兩者

should[d]aux.應(yīng)該；可能；應(yīng)當(dāng)；將要

touch[tt]vt.觸摸；感動(dòng)

reach[rit]v.到達(dá)；伸出；達(dá)成；取得聯(lián)系；延伸；(伸手)去夠

heart[hɑt]n.心臟；內(nèi)心

fact[fkt]n.事實(shí)；真相；實(shí)際

break[brek]v.打碎；折斷；違背；解決；中斷

laugh[lɑf]v.發(fā)笑；笑；嘲笑n.笑聲；笑；笑料

similar[sml(r)]adj.類(lèi)似的

share[e(r)]vt.分享，共享；分配；共有

loud[lad]adj.大聲的；adv.大聲地；響亮地

primary[pramri]adj.最初的，最早的

bedifferentfrom和...不同

information[nfmen]n.信息；情報(bào)；資料；通知

aslongas只要

bringout拿出；推出

thesameas與...同樣的

infact事實(shí)上；實(shí)際上；確切地說(shuō)

besimilarto類(lèi)似于；與...相似

Unit4Whatsthebestmovietheater?

theater[θt]n.劇場(chǎng)；電影院；戲院

comfortable[kmftbl]adj.舒適的；充裕的

seat[sit]n.座位；

screen[skrin]n.屏幕；銀幕

close[kls]v.關(guān)；合攏；不開(kāi)放；停業(yè)

worst[wst]adj.最壞的；最差的

cheaply[tipli]adv.廉價(jià)地；粗俗地

song[s]n.歌曲；歌唱

choose[tuz]v.選擇；決定

carefully[kefli]adv.小心地，認(rèn)真地

reporter[rpt(r)]n.記者

fresh[fre]adj.新鮮的；清新的

comfortably[kmftbli]adv.舒服地；容易地；充裕地

worse[ws]adj.更壞的；更差的

service[svs]n.服務(wù)

pretty[prti]adv.相當(dāng)?shù)豠dj.漂亮的

menu[menju]n.菜單

act[kt]v.行動(dòng)；表演

meal[mil]n.一餐；膳食

sofar到目前為止；迄今為止

noproblem沒(méi)什么；不客氣

creative[krietv]adj.創(chuàng)造的，創(chuàng)造性的；

performer[pfm(r)]n.表演者；執(zhí)行者

talent[tlnt]n.天賦；才能，才藝；

common[kmn]adj.常見(jiàn)的；共同的；普通的

magician[mdn]n.魔術(shù)師；術(shù)士

beautifully[bjutfli]adv.美麗地；完美地；

role[rl]n.作用；角色

winner[wn(r)]n.獲勝者

prize[praz]n.獎(jiǎng)品；獎(jiǎng)金

everybody[evribdi]pron.每人；人人

example[ɡzɑmpl]n.例子；榜樣

poor[p(r)]adj.可憐的；貧窮的

seriously[srisli]嚴(yán)重地，嚴(yán)肅地

give[ɡv]v.給；贈(zèng)予；送

crowded[kradd]adj.擁擠的

have…incommon有相同特征

allkindsof各種各樣；各種類(lèi)型

beupto是…….的職責(zé)；由…….決定

playarole發(fā)揮作用；有影響

makeup編造

forexample例如

take…seriously認(rèn)真對(duì)待

Unit5Doyouwanttowatchagameshow?

sitcom[stkm]n.情景喜劇(=situationcomedy)

news[njuz]n.新聞；消息

soap[sp]n.肥皂；肥皂劇

educational[edukenl]adj.教育的；有教育意義的

plan[pln]n.計(jì)劃；方法v.打算；計(jì)劃

hope[hp].希望；期望；盼望n.希望

discussion[dskn]n.討論；談?wù)?/p>

stand[stnd]v.站立；忍受

happen[hpn]vi.發(fā)生；碰巧；出現(xiàn)；偶遇

may[me]aux.可以，能夠；可能，也許

expect[kspekt]v.預(yù)期；期待；盼望

joke[dk]n.笑話(huà)；玩笑v.說(shuō)笑話(huà)；開(kāi)玩笑

comedy[kmdi]n.喜劇；滑稽；幽默事件

findout查明、弄清

meaningless[minls]adj.無(wú)意義的；不重要的

action[kn]n.行為；活動(dòng)

cartoon[kɑtun]n.卡通；漫畫(huà)

culture[klt(r)]n.栽培；文化；教養(yǎng)

famous[fems]adj.著名的；有名的

appear[p(r)]vi.出現(xiàn)；出版；顯得

become[bkm]v.變成；成為

rich[rt]adj.富有的；富饒的；豐富的

successful[sksesfl]adj.成功的；圓滿(mǎn)的

might[mat]aux.可能；也許；may的過(guò)去式

main[men]adj.主要的；最重要的

reason[rizn]n.原因；理由

film[flm]n.電影

unlucky[nlki]adj.倒霉的；不幸的；不吉利的

lose[luz]vt.丟失；失敗vi.失敗

ready[redi]adj.準(zhǔn)備好的；樂(lè)意的

character[krkt(r)]n.個(gè)性；品質(zhì)；人物；

simple[smpl]adj.簡(jiǎn)單的；樸素的；單純的；笨的

army[ɑmi]n.軍隊(duì)；陸軍；一大批

actionmovie動(dòng)作片

bereadyto愿意迅速做某事

dressup裝扮；喬裝打扮

takesb.’splace代替；替換

doagoodjob工作干得好；做得好

Unit6Imgoingtostudycomputerscience.

doctor[dkt(r)]醫(yī)生

engineer[endnr]工程師

violinist[valnst]小提琴手

pilot[palt]飛行員

pianist[pnst]鋼琴家

scientist[santst]科學(xué)家

college[kɑld]大學(xué)

education[eduken]教育

medicine[medsn]藥，醫(yī)學(xué)

university[junvrsti]大學(xué)，高等學(xué)府

article[ɑrtkl]文章，論文

send[send]郵寄，發(fā)送

growup長(zhǎng)大成長(zhǎng)

computerprogrammer計(jì)算機(jī)管理員

besureabout確信

makesure確保

resolution[rezlun]決心，決定

foreign[frn]外國(guó)的

able[ebl]能夠

discuss[dsks]討論，商量

promise[prɑms]承諾，諾言

beginning[bɡn]開(kāi)頭，開(kāi)端

improve[mpruv]改進(jìn)，改善

physical[fzkl]身體的

selfimprovement[selfmpruvmnt]自我改進(jìn)，自我提高

hobby[hɑbi]業(yè)余愛(ài)好　

own[on]　自己的，本人的，擁有

personal[prsnl]個(gè)人的，私人的

relationship[rlenp]關(guān)系

writedown寫(xiě)下

havetodowith關(guān)于;與……有關(guān)系

takeup學(xué)著做；開(kāi)始做

agreewith同意

beableto能夠做某事

Unit7Willpeoplehaverobots?

paper[pepr]紙　

pollution[plun]污染；污染物

prediction[prdkn]預(yù)測(cè)

future[fjutr]未來(lái)　

pollute[plut]污染

environment[nvarnmnt]環(huán)境　

planet[plnt]行星

earth[rθ]　n.地球；泥土

plant[plnt]　種植，植物

part[pɑrt]參加，部分　

peace[pis]和平

sky[ska]天空

playapart參與

astronaut[strnt]　宇航員

apartment[pɑrtmnt]公寓房間

rocket[rɑkt]火箭；

space[spes].空間；太空

even[ivn]甚至；愈加

human[hjumn]人的；n.人；人類(lèi)

servant[srvnt]仆人

dangerous[dendrs]危險(xiǎn)的

already[lredi]已經(jīng)

factory[fktri]工廠

believe[bliv]相信

disagree[dsɡri]不同意

shape[ep]形狀

fall[fl]倒塌；跌倒

possible[pɑsbl]可能的

probably[prɑbbli]大概；或許；很可能

holiday[hɑlde]假日

word　[wrd]單詞；

spacestation太空站

overandoveragain多次；反復(fù)地

hundredsof許多；大量；成百上千

falldown突然倒下；跌倒；倒塌

lookfor尋找；尋求

Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

blender[blendr]攪拌器；果汁機(jī)

peel[pil]　vt.剝落；削皮

pour[pr]pour[pr]倒；傾倒

yogurt[joɡrt]酸奶；

honey[hni]蜂蜜

watermelon[wtrmeln]西瓜

spoon[spun]勺，調(diào)羹

add[d]增加

finally[fanli]最后，最終

salt[slt]鹽

sugar[ɡr]糖

cheese[tiz]干酪，奶酪

popcorn[pɑpkrn]爆米花

corn[krn]玉米，谷物

machine[min]機(jī)器

sandwich[snwt]三明治

butter[btr]　黃油，奶油

turkey[trki]火雞

lettuce[lets]萵苣，生菜

piece[pis]件；篇；片；塊；　

traditional[trdnl]傳統(tǒng)的

traveler[trvl]旅行者

England[ɡlnd]英格蘭；英國(guó)

celebrate[selbret]慶祝；慶賀

pepper[pepr]胡椒粉；辣椒

oven[vn]烤箱；烤爐

cover[kvr]遮蓋，蓋子，

gravy[ɡrevi]肉汁；肉湯

serve[srv]　接待，服務(wù)

temperature[temprtr]溫度，氣候

Unit9Canyoucometomyparty?

prepare[prper]v.預(yù)備；準(zhǔn)備

exam[ɡzm]考試

available[velbl]可得到的；有空的；

hang[h]懸掛；(使)低垂

until[ntl]直到...的時(shí)候；直到…為止

catch[kt]趕上；抓??；捕捉

invite[nvat]邀請(qǐng)

accept[ksept]接受；

refuse[rfjuz]拒絕

invitation[nvten]　邀請(qǐng)；邀請(qǐng)函

reply[rpla]回答，回復(fù)

forward[frwrd]轉(zhuǎn)交；發(fā)送，向前的

delete[dlit]刪除

preparation[prepren]準(zhǔn)備，準(zhǔn)備工作

opening[opn]開(kāi)幕式，落成典禮

guest[ɡest]客人

concert[kɑnsrt]音樂(lè)會(huì)

headmaster[hedmstr]校長(zhǎng)

event[vent]　大事，公開(kāi)活動(dòng)

calendar[klndr]日歷，日程表

Unit10Ifyougototheparty,youllhaveagreattime!

video[vdio]錄像，錄像帶

organize[rɡnaz]組織，籌備

chocolate　[tɑklt]巧克力

upset[pset]難過(guò)，失望

advice[dvas]勸告，建議

travel[trvl]旅行

agent[ednt]代理人，經(jīng)紀(jì)人

expert[eksprt]專(zhuān)家，能手

teenager[tined]青少年

normal[nrml]正常的

unless[nles]除非，如果不

certainly[srtnli]當(dāng)然，肯定

wallet[wɑlt]　皮夾，錢(qián)包

worried[wrid]擔(dān)心的，煩惱的

angry[ɡri]生氣的，發(fā)怒的

careless　[kerls]粗心的，不小心的

understanding[ndrstnd]善解人意的，體諒人的

trust[trst]相信，信任

mistake[mstek]錯(cuò)誤，失誤

careful[kerfl]小心的，細(xì)致的

advise[dvaz]v勸告，建議

solve[sɑlv]解決；解答

experience[ksprins]信任，經(jīng)歷

halfway[hfwe]中途的adv.半路地

else[els]別的，其他的