高中生物教案細(xì)胞核

細(xì)胞核和生物膜系統(tǒng)。

第三章第二節(jié)細(xì)胞的類型和結(jié)構(gòu)
四、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能和生物膜系統(tǒng)
［教學(xué)目標(biāo)]：
1、知識目標(biāo)
①簡述細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能；
②認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心；
③舉例說明細(xì)胞是一個有機(jī)的統(tǒng)一整體；
2、能力目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的識圖能力。
3、德育目標(biāo)細(xì)胞膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。
[重點(diǎn)、難點(diǎn)分析]：
重點(diǎn)：真核細(xì)胞的核膜和染色質(zhì)。
難點(diǎn)：關(guān)于真核細(xì)胞細(xì)胞核中的染色質(zhì)，在細(xì)胞有絲分裂過程中的形態(tài)變化。
[教學(xué)安排]：2課時
[教學(xué)過程]：
問題引入：細(xì)胞中最重要的結(jié)構(gòu)是什么？它為什么最重要？
用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞,最容易觀察到的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞核,除了高等植物細(xì)胞和哺乳動物等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核。不同類型的細(xì)胞，細(xì)胞核的形態(tài)、大小和位置是不同的。一般來說，一個細(xì)胞只有一個核，有些特殊的有多個核，如。
一、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能：
1、分布：真核細(xì)胞。形狀常為。
2、結(jié)構(gòu)：電鏡下觀察細(xì)胞核主要是由、、等組成。
（1）、核膜：層膜構(gòu)成，把細(xì)胞質(zhì)和核內(nèi)物質(zhì)隔開。
特點(diǎn)：核膜上有，其功能是：，
特別是的交換只能通過核孔。
核膜上還有多種　。
（2）、核仁：與的合成有關(guān)。
在細(xì)胞有絲分裂的過程中，核仁。
（3）、染色質(zhì)：是細(xì)胞內(nèi)易被　染料染成深色的物質(zhì)，染色質(zhì)與染色體的關(guān)系：。
（４）染液甲基綠－派洛寧染液可將細(xì)胞質(zhì)中的（顏色：?。┖图?xì)胞核中的（顏色：）顯現(xiàn)出來。
３、功能：細(xì)胞核的功能有（１）.；
（２）　。
比較染色質(zhì)和染色體

染色質(zhì)染色體
成分相同
出現(xiàn)時期不同
形態(tài)不同

典例１：人的紅細(xì)胞與精子的壽命都比較短，這體現(xiàn)了（）
　Ａ．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)相互依存　Ｂ．環(huán)境因素對細(xì)胞的影響
Ｃ．特定的遺傳物質(zhì)起決定作用?。模?xì)胞的功能起決定作用　
[領(lǐng)悟綜合]:細(xì)胞是一個統(tǒng)一的整體。細(xì)胞只有　，才能正常的完成各項(xiàng)各種生命活動。
典例２：保證細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動的前提條件是：（）
Ａ．具有選擇透過性功能的細(xì)胞膜?。拢哂芯€粒體提供生命活動所需的能量
Ｃ．具有完整的細(xì)胞結(jié)構(gòu)Ｄ．具有遺傳物質(zhì)
典例３：下列有關(guān)生物結(jié)構(gòu)與功能的敘述，不正確的是：　（?。?br> Ａ、生物都有ＤＮＡ和染色體　Ｂ、細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)保持連續(xù)的物質(zhì)交換
Ｃ、細(xì)胞質(zhì)中的代謝反應(yīng)最終受細(xì)胞核控制?。?、染色質(zhì)和染色體的著色特性相同
典例４、右圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（）
A、此圖可用來表示低等植物細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)
B、若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞，應(yīng)去掉結(jié)構(gòu)有5、9
C、圖中含ＤＮＡ的結(jié)構(gòu)有3、5、6
D、此圖若表示動物的性腺細(xì)胞，則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)為1、2、5

二、生物膜系統(tǒng)
１、區(qū)分生物膜與生物膜系統(tǒng)：
生物膜：是細(xì)胞膜、核膜及線粒體、葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體等細(xì)胞器的膜統(tǒng)稱生物膜。
生物膜系統(tǒng)是指
2、各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有著直接或間接的聯(lián)系。
　直接相連：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)內(nèi)連　，外連　，有的細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)甚至與相連。
　間接相連：內(nèi)質(zhì)網(wǎng)可以通過形式與高爾基體相互轉(zhuǎn)化。
３、分泌蛋白的合成加工和分泌過程：
　核糖體　內(nèi)質(zhì)網(wǎng)　高爾基體　細(xì)胞膜　外界
分泌蛋白最初是在　中由氨基酸合成肽鏈，肽鏈進(jìn)入中進(jìn)
行加工（折疊、組裝、糖基化）形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的初步成熟的蛋白質(zhì)，以形式到進(jìn)行進(jìn)一步加工（濃縮、修飾）成為與成熟蛋白，以形式運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞膜，通過細(xì)胞膜分泌出細(xì)胞，這與細(xì)胞膜的　結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有關(guān)。整個過程還需要　供能。
［領(lǐng)悟與總結(jié)］分泌蛋白的合成和分泌過程涉及到哪些細(xì)胞器？

分泌蛋白的合成和分泌過程說明：
細(xì)胞中的各種生物膜在結(jié)構(gòu)有一定的連續(xù)性，在功能上既有明確分工又緊密聯(lián)系。
４、生物膜的功能：
（１）細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，同時在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行的
　、　各中起決定性作用；
（２）許多化學(xué)反應(yīng)都在膜上進(jìn)行，這些化學(xué)反應(yīng)都需要　參與，廣闊的膜面積增大了的附著點(diǎn)。
（３）生物膜把細(xì)胞分成一個個小區(qū)室（細(xì)胞器），使得細(xì)胞內(nèi)同時能同時進(jìn)行多種化學(xué)反應(yīng)，而互不干擾，保證了生命活動高效、有序地進(jìn)行。
［總結(jié)］細(xì)胞各組成部分不是彼此孤立的，而是緊密聯(lián)系的，協(xié)調(diào)一致的，細(xì)胞　
是　。細(xì)胞只有，才能完成各項(xiàng)生命活動。
［思考與拓展］生物膜在實(shí)踐中有哪些應(yīng)用？

[校本作業(yè)]

1、根據(jù)細(xì)胞的功能推測，下列敘述中錯誤的是（）
A.汗腺細(xì)胞比腸腺細(xì)胞具有更多的核糖體B.心肌細(xì)胞比唾液腺細(xì)胞具有更多線粒體
C.胰腺細(xì)胞比心肌細(xì)胞具有更多的高爾基體
D.生命活力旺盛的細(xì)胞比衰老細(xì)胞具有更多的線粒體
2、干擾素是一種糖蛋白，其糖基團(tuán)在什么地方與蛋白質(zhì)結(jié)合（）
A.核糖體上B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上C.高爾基體D.細(xì)胞膜上
3、人體細(xì)胞因某種原因改變了磷脂雙分子層的排列，下列受到影響的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（）
①細(xì)胞膜②線粒體③核糖體④中心體⑤高爾基體⑥內(nèi)質(zhì)網(wǎng)⑦液泡⑧葉綠體⑨溶酶體
A.①②⑤⑥⑦⑧⑨B.①②⑤⑥⑨C.①②③④⑤⑥D(zhuǎn).③④⑤⑥⑨
4、科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體主要合成某些專供輸送到細(xì)胞外面的分泌物質(zhì)，叫做分泌蛋白，下列哪種物質(zhì)是由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的（）
A.血紅蛋白B.呼吸氧化酶C.胃蛋白酶原D.性激素
5、信使RNA.在細(xì)胞核中合成后由核中進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中并與核糖體結(jié)合，通過膜的層數(shù)是（）
A.0B.1C.2D.4
6、在細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)中，與某種RNA.的合成以及核糖體形成有關(guān)的是（）
A.染色質(zhì)B.DNAC.核仁D.核膜
7、細(xì)胞內(nèi)有三種膜可以相互轉(zhuǎn)變，這三種膜是（）
A.細(xì)胞核膜、高爾基體膜、線粒體膜B.細(xì)胞膜、高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
C.高爾基體膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、中心體膜D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、高爾基體膜、核糖體膜
8、下列結(jié)構(gòu)或物質(zhì)中肯定不含胸腺嘧啶的是（）
A.線粒體B.葉綠體C.核糖體D.染色質(zhì)
9．分泌蛋白的運(yùn)輸方向是（）
A．線粒體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜B．核糖體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→高爾基體→細(xì)胞膜
C．核糖體→高爾基體→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→細(xì)胞膜D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)→核糖體→高爾基體→細(xì)胞膜
10．下列對生物膜概念的敘述中，正確的是（）
A．細(xì)胞內(nèi)所有細(xì)胞器膜的總稱B．細(xì)胞內(nèi)所有的細(xì)胞器都屬于生物膜系統(tǒng)
C．細(xì)胞內(nèi)組成細(xì)胞器的膜以及細(xì)胞膜、核膜的總稱
D．特指線粒體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)以及細(xì)胞膜
11．下列說法中，不正確的是（）
A．生物膜在代謝中各司其職，完全相互隔離
B．各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)基本相同
C．生物膜的成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)轉(zhuǎn)移到高爾基體，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜
D．生物膜的研究已深入到分子水平
12．下右圖是某細(xì)胞在進(jìn)行某生命活動前后幾種生物膜面積的變化圖，細(xì)胞在此過程中最可能合成的是（）。
A．細(xì)胞呼吸酶B．血紅蛋白C．分泌蛋白D．維生素D

13、如上左圖用一根玻璃針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生活，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存。如果在去核后三天，再植回一個細(xì)胞核，這個變形蟲則生活正常。?根據(jù)上述結(jié)果回答：?
（1）正常細(xì)胞中核與質(zhì)的關(guān)系是。?
（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時間，其原因是。?
（3）單獨(dú)的細(xì)胞核不能生存的原因是。?
（4）上述實(shí)驗(yàn)說明了。?
14、請根據(jù)下圖回答相關(guān)的問題：
（1）圖中所示結(jié)構(gòu)只有通過能觀察到。
此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是（填標(biāo)號）。
（2）合成蛋白質(zhì)的場所是[]。
（3）進(jìn)行有氧呼吸的主要場所是[]，
該生理功能消耗的主要能源物質(zhì)是。
（4）植物細(xì)胞具有，而該細(xì)胞沒有的
細(xì)胞器是和。
（5）結(jié)構(gòu)（填序號）是細(xì)胞核，
它是、和的控制中心。
（6）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的膜性細(xì)胞器有（填序號）。
（7）與動物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是[]。
（8）1、3、7、8、9在結(jié)構(gòu)和功能上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，稱為。

13、（1）相互依存的統(tǒng)一整體（2）已合成的蛋白質(zhì)仍可發(fā)揮作用（3）沒有營養(yǎng)物質(zhì)和能量供應(yīng)?
（4）只有保持細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性，細(xì)胞才能進(jìn)行正常的新陳代謝?
14．（1）電子顯微鏡4、9
（2）12核糖體（3）9線粒體葡萄糖（4）液泡葉綠體
（5）4遺傳信息庫細(xì)胞代謝遺傳（6）8、3
（7）13中心體（8）生物膜系統(tǒng)

相關(guān)推薦

細(xì)胞核和原核細(xì)胞

一名優(yōu)秀負(fù)責(zé)的教師就要對每一位學(xué)生盡職盡責(zé)，作為高中教師就要精心準(zhǔn)備好合適的教案。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編幫大家編輯的《細(xì)胞核和原核細(xì)胞》，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2012屆高考生物教材復(fù)習(xí)：細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

選修本

第13課時細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)

知識精講

一、生物膜

1．概念：細(xì)胞內(nèi)所有的有膜結(jié)構(gòu)，如、、等。

2．各種生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系：直接聯(lián)系是指膜與膜直接相連，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜外連，內(nèi)連；間接聯(lián)系是指膜之間通過小泡互相轉(zhuǎn)化，如內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜可以轉(zhuǎn)移到膜，再轉(zhuǎn)移到膜。

3．各種生物膜在功能上的聯(lián)系：各種生物膜功能上的分工和聯(lián)系

二、生物膜系統(tǒng)

1．概念：指活細(xì)胞內(nèi)，、以及、、等由膜圍成的細(xì)胞器，在和上是緊密聯(lián)系的統(tǒng)一整體，它們形成的。

2．作用：（1）細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有；同時在細(xì)胞與環(huán)境之間進(jìn)行、和的過程中起著決定性作用。（2）生物膜上有豐富的酶，為各種化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行創(chuàng)造了有利的條件。（3）生物膜把細(xì)胞分隔成一個個小區(qū)室，如，保證了細(xì)胞的生命活動高效、有序地進(jìn)行。

三、研究生物膜的重要意義

1．理論上：有助于闡明細(xì)胞的生命活動規(guī)律。

2．實(shí)踐中：（1）工業(yè)方面——模擬生物膜的功能，進(jìn)行海水淡化處理，污水過濾、分離。（2）農(nóng)業(yè)方面——從的角度研究農(nóng)作物抗寒、抗旱、耐鹽的機(jī)理，改善農(nóng)作物的品質(zhì)。（3）醫(yī)學(xué)方面——人工膜材料替代病變器官行使正常生理功能，如。

題例領(lǐng)悟

例1．對細(xì)胞內(nèi)各種生物膜的結(jié)構(gòu)和組成的敘述錯誤的是

Ａ．主要是由蛋白質(zhì)、脂類和少量糖類組成

Ｂ．磷脂雙分子層是各種生物膜的基本骨架

Ｃ．不同生物膜上的蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量不同

Ｄ．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜能生成高爾基體膜，說明兩者化學(xué)組成完全相同

解析：各種生物膜的結(jié)構(gòu)與成分相似但不相同。答案：D

例2．若在豚鼠的胰臟腺泡細(xì)胞中注射3H標(biāo)記的亮氨酸其放射性出現(xiàn)的順序是：

3H標(biāo)記亮氨酸→（3min后）的中→（17min后）

中→（117min后）靠近細(xì)胞膜側(cè)中→細(xì)胞的分泌物。

實(shí)驗(yàn)說明——（1）分泌蛋白在合成后，是按照→→的方向運(yùn)輸?shù)?。?）各種生物膜在功能上既有明確的，又有緊密的。

解析：略。答案：附有核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體內(nèi)小泡外核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體細(xì)胞膜分工聯(lián)系

自我評價

一、選擇題

1．連接細(xì)胞膜、高爾基體膜、核膜，使三者相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)整體的結(jié)構(gòu)是

Ａ．中心體Ｂ．線粒體Ｃ．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)Ｄ．質(zhì)體

2．下列對細(xì)胞內(nèi)生物膜在結(jié)構(gòu)上具有一定連續(xù)性的敘述錯誤的是

Ａ．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)通過“出芽”形成小泡與高爾基體膜融合

Ｂ．細(xì)胞質(zhì)中的小泡與核糖體膜融合

Ｃ．細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷形成小泡離開細(xì)胞膜回到細(xì)胞質(zhì)中

Ｄ．高爾基體膜突起形成小泡，離開高爾基體膜與細(xì)胞膜融合

3．下列哪種物質(zhì)的形成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及上面的核糖體、高爾基體和線粒體都有關(guān)

Ａ．血紅蛋白?。拢粑趸福茫傅鞍酌冈模约に?/p>

4．下列有關(guān)生物膜轉(zhuǎn)化的敘述中，正確的是

Ａ．具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的

Ｂ．具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜的融合

Ｃ．一種膜結(jié)構(gòu)的膜成為另一種膜結(jié)構(gòu)的一部分，與膜的流動性無關(guān)

Ｄ．生物膜的功能特征是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

5．下列有關(guān)生物膜系統(tǒng)的敘述中，正確的是

Ａ．細(xì)胞膜使細(xì)胞有相對穩(wěn)定的內(nèi)環(huán)境Ｂ．細(xì)胞的化學(xué)反應(yīng)都在細(xì)胞膜表面進(jìn)行

Ｃ．細(xì)胞膜把細(xì)胞分隔成許多小區(qū)室Ｄ．廣闊的膜面積為所有酶提供了附著的位點(diǎn)

6．胰島的B細(xì)胞分泌胰島素過程，不能說明的是

Ａ．各種生物膜在結(jié)構(gòu)上有一定的聯(lián)系

Ｂ．各種生物膜在功能上既有明確分工，又有密切聯(lián)系

Ｃ．生物膜結(jié)構(gòu)有一定的聯(lián)系性Ｄ．分泌物的排出是主動運(yùn)輸

二、非選擇題

7．下圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶原顆粒的大體過程，請據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）如果圖示細(xì)胞是一個胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場所是［?。?，合成時必須在直接指導(dǎo)下完成，對酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場所是［　］。

（2）如果圖示細(xì)胞是一個汗腺細(xì)胞，則該細(xì)胞中與胰腺細(xì)胞相比，明顯減少的細(xì)胞器是［　］和［?。?，汗腺細(xì)胞的分泌物主要來自。

（3）如果圖示細(xì)胞是一個小腸絨毛上皮細(xì)胞，則圖示細(xì)胞中與小腸絨毛上皮細(xì)胞的吸收功能不相符合的是，與其吸收葡萄糖和氨基酸提供條件有直接關(guān)系的細(xì)胞器是和。

自我評價答案

1C2B3C4B5A6D7⑴2核糖體mRNA3高爾基體⑵2核糖體3高爾基體⑶分泌小泡核糖體線粒體

細(xì)胞核

一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)時都會提前最好準(zhǔn)備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助高中教師掌握上課時的教學(xué)節(jié)奏。關(guān)于好的高中教案要怎么樣去寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“細(xì)胞核”，僅供參考，希望能為您提供參考！

第3節(jié)細(xì)胞核——系統(tǒng)的控制中心

一、選擇題
1、下列各項(xiàng)中，在遺傳上起重大作用的是
A、線粒體B、細(xì)胞核C、中心體D、核糖體

2、染色質(zhì)的主要物質(zhì)組成包括
A、DNA和RNAB、RNA和蛋白質(zhì)C、DNA和蛋白質(zhì)D、核酸和蛋白質(zhì)

3、細(xì)胞核中，實(shí)現(xiàn)核質(zhì)間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流的結(jié)構(gòu)是
A、核膜B、核仁C、核孔D、核質(zhì)

4、下列對細(xì)胞核功能的闡述中，較為全面的是
A.是遺傳的信息庫B.細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心
C.A和B都正確D.沒有細(xì)胞核，細(xì)胞就不能分裂和分化

5、染色質(zhì)和染色體的關(guān)系是
A、不同時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)
B、不同時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
C、同一時期，同一物質(zhì)的不同形態(tài)
D、同一時期，不同物質(zhì)的不同形態(tài)

6、以下關(guān)于細(xì)胞核的敘述中，正確的是
A、核膜為雙層膜，上面有很多核孔
B、在不同的細(xì)胞內(nèi)，核仁的大小和樹目都是一定的
C、細(xì)胞核內(nèi)的液體屬于細(xì)胞液
D、核孔是包括DNA在內(nèi)的高分子物質(zhì)任意通過的通道

7、下列關(guān)于DNA上儲存的遺傳信息的說法中，錯誤的是
A、同一生物體內(nèi)所有細(xì)胞的遺傳信息都是不一樣的
B、同一生物體的細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能的多樣性是細(xì)胞分化的結(jié)果
C、DNA攜帶的遺傳信息在細(xì)胞分裂時從親代細(xì)胞傳遞給子代細(xì)胞
D、細(xì)胞依據(jù)DNA這個“藍(lán)圖”進(jìn)行物質(zhì)合成、能量轉(zhuǎn)換、信息交流，完成生長、發(fā)育、衰老和凋亡

8、科學(xué)家將雌性黑鼠乳腺細(xì)胞核移入白鼠去核的卵細(xì)胞中，待發(fā)育成早期胚胎后移植入褐鼠的子宮。該褐鼠產(chǎn)下的小鼠的毛色為
A、黑、雌B、褐、雌C、白、雄D、黑、雄

9、蛋白質(zhì)合成是細(xì)胞的一個重要的生理過程，下列細(xì)胞中，不可能發(fā)生此生理過程的是
①神經(jīng)細(xì)胞②肝細(xì)胞③哺乳動物的成熟紅細(xì)胞④高等植物的篩管細(xì)胞⑤脂肪細(xì)胞
A、①②⑤B、③C、③④D、①②③④⑤

10、科學(xué)家對單細(xì)胞傘藻的幼體嫁接，甲為菊花形帽，乙為傘形帽，將甲的傘柄嫁接到乙的假根上，長出了傘帽。下列有關(guān)評價合理的是

A、該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是遺傳的調(diào)控中心
B、該實(shí)驗(yàn)證明了細(xì)胞核是代謝的調(diào)控中心
C、欲證明細(xì)胞核的功能，需同時進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)
D、第一次新長出的傘帽與乙的傘帽特征完全相同

二、填空題
1、細(xì)胞作為基本的生命系統(tǒng)，具有系統(tǒng)的一般特征：①有邊界，②有系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作，③有控制中心起控制作用。那么，細(xì)胞的邊界是_______________，系統(tǒng)內(nèi)各組分的分工合作是指細(xì)胞內(nèi)的_______________分工合作，細(xì)胞內(nèi)起調(diào)控作用的控制中心是______________。

2、下圖所示為用一根玻璃棒針將一個變形蟲切成兩半，有核的一半能繼續(xù)生存，無核的一半死亡。如果將一個變形蟲的核取出，無核部分能短期生存，但不能繁殖后代，單獨(dú)的細(xì)胞核則無法生存。如果在去核3天后，再植入一個細(xì)胞核，這個變形蟲生活正常。請據(jù)圖回答：

（1）正常細(xì)胞中，核與質(zhì)的關(guān)系是_________________________________________。
（2）去核后的變形蟲仍能生活一段時間的原因________________________________
_______________________________________________________。
（3）從上面的材料中你可以得出的結(jié)論是___________________________________。

答案:
一、選擇題
1.BCCCB6.AAACA

二、填空題
1.細(xì)胞膜細(xì)胞器細(xì)胞核
2.（1）相互依存
（2）細(xì)胞核是細(xì)胞生命活動的控制中心作用
（3）已經(jīng)合成的蛋白質(zhì)仍能發(fā)揮

細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心

每個老師為了上好課需要寫教案課件，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來的工作！你們會寫多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心”，希望對您的工作和生活有所幫助。

第三章第三節(jié)細(xì)胞核—系統(tǒng)的控制中心

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、闡明細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能.

2、認(rèn)同細(xì)胞核是細(xì)胞生命系統(tǒng)的控制中心.

使用說明：

1、依據(jù)學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行預(yù)習(xí)，完成自主學(xué)習(xí)內(nèi)容.

2、按照互動要求，積極思維，限時完成合作探究及思考交流內(nèi)容.

自主學(xué)習(xí)

一、細(xì)胞核的分布與功能

1分布:除了高等植物成熟的細(xì)胞和哺乳動物成熟的等極少數(shù)細(xì)胞外,真核細(xì)胞都有細(xì)胞核.

2.功能:是庫,是細(xì)胞的控制中心.

二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)

1.核膜:層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與分開.

2.核孔:實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間的和.

3.核仁：與某種的合成以及的形成有關(guān).

4.染色質(zhì)

(1)物質(zhì)組成：由和組成，其中是遺傳信息的載體.

（2）形態(tài)及特點(diǎn)：極細(xì)的絲狀物，易被染成深色.

（3）與染色體的關(guān)系：是在細(xì)胞不同時期的.

a)細(xì)胞概述

1.細(xì)胞作為基本的其結(jié)構(gòu)復(fù)雜而精巧.

2.各組分之間分工合作成為，使生命活動能夠在變化的環(huán)境中地進(jìn)行.

3.細(xì)胞是生物體的基本單位，也是生物體的基本單位.

b)模型建構(gòu)

概念：模型是人們?yōu)榱四撤N特定目的而對認(rèn)識對象所做出的一種的描述.

類型：物理模型、、等。例如沃森和克里克制作的DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型屬于.

思考與交流

思考1.課本56頁拓展題

思考2.課本58頁知識遷移思考3.細(xì)胞核功能的實(shí)驗(yàn)探究分析幾種實(shí)驗(yàn)的比較

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論一、兩種美西螈細(xì)胞核移植將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈去核卵細(xì)胞中發(fā)育成的美西螈都是黑色的美西螈皮膚顏色的遺傳是由控制的二、橫縊蠑螈受精卵用頭發(fā)橫縊蠑螈受精卵，一半有核，一半無核有核的一半能分裂、分化，無核的一半則不能縊蠑?shù)募?xì)胞分裂和分化是由控制的三、將變形蟲切成兩半一半有核，一半無核有核部分能生長分裂、分裂、再生；無核部分只能消化食物變形蟲的分裂、生長、再生是由控制的四、傘藻嫁接與核移植將兩種傘藻的“帽”柄假根分開后，相互嫁接與核移植“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的假根部分一致傘藻“帽”的形狀由控制的

鞏固與提高

1.下列不屬于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)的是（）

A.核膜B.核仁C.核糖體D.核液

2.以下關(guān)于染色質(zhì)和染色體關(guān)系的敘述中正確的是（）

A.不同細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)B.不同細(xì)胞分裂時期的同一物質(zhì)C.同一細(xì)胞分裂時期的同一物質(zhì)D.同一細(xì)胞分裂時期的不同物質(zhì)

3.某同學(xué)繪制了線粒體亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，他所構(gòu)建的是（）

A.物理模型B.概念模型

C.數(shù)學(xué)模型D.實(shí)物模型

4.人成熟的紅細(xì)胞和精子的壽命都很短，這一事實(shí)體現(xiàn)了（）

A.環(huán)境因素的影響B(tài).功能對壽命的影響

C.遺傳因素的影響D.核、質(zhì)的相互依存關(guān)系

知識鏈接

一.染色質(zhì)與染色體的比較

染色質(zhì)

染色體

不同點(diǎn)

存在時期

分裂時期

分裂期

形態(tài)

細(xì)長的絲

光鏡下能看到呈圓柱狀或桿狀

相同點(diǎn)

成分

主要是DNA和蛋白質(zhì)

特性

易被堿性染料染成深色

功能

遺傳物質(zhì)的主要載體

關(guān)系

同一物質(zhì)在不同時期的兩種存在狀態(tài)

二.細(xì)胞識圖的規(guī)律方法總結(jié)

有：植物細(xì)胞

有：真核細(xì)胞是否有細(xì)胞壁

無：動物細(xì)胞

1.是否具有核膜包被的細(xì)胞核

無：原核細(xì)胞

2.在真核細(xì)胞中，無葉綠體和大液泡的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞，如植物根尖分生區(qū)細(xì)胞.

3.有中心體的細(xì)胞不一定是動物細(xì)胞，也可能是低等植物細(xì)胞.

4.有葉綠體和細(xì)胞壁的細(xì)胞一定是植物細(xì)胞.