高中歷史復(fù)習(xí)教案

北師大版歷史八年級上冊第三單元復(fù)習(xí)資料。

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北師大版歷史八年級上冊第三單元復(fù)習(xí)資料

北師大版歷史八年級上冊第三單元測試

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后的括號內(nèi)）

1.青島市有一座標(biāo)志性雕塑“五月的風(fēng)”，是為紀(jì)念一次偉大的學(xué)生運動而修建的，在這場運動中，愛國學(xué)生喊出了“還我青島”的口號。以此判斷這次運動是（）。

A.新文化運動B.五四運動C.戊戌變法運動D.南昌起義

2.愛國主義，始終是中國青年運動的旗幟。五四運動奏響的主旋律，就是強(qiáng)烈的愛國主義，具體表現(xiàn)在（）。

①領(lǐng)導(dǎo)階級是中國共產(chǎn)黨②青年學(xué)生在運動中起了先鋒作用③具有反帝反封建的性質(zhì)④取得初步勝利

A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④

3.“革命聲傳畫舫中，誕生共黨導(dǎo)工農(nóng)。重來正值清明節(jié)，煙雨迷蒙記歸蹤?！边@是董必武重訪嘉興南湖后題下的詩句。該詩反映的歷史事件是（）。

A.南昌起義B.遵義會議召開

C.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開D.秋收起義

4.“他既是新文化運動中的‘主將’，又是中國共產(chǎn)黨初期的中央局書記。”請你判斷此人是（）。

A.魯迅B.李大釗C.毛澤東D.陳獨秀

5.中國共產(chǎn)黨誕生后，中國革命的面貌煥然一新，“新”主要表現(xiàn)在（）。

①中國革命有了堅定的領(lǐng)導(dǎo)者和正確的方向

②改變了近代以來革命屢敗的局面

③無產(chǎn)階級和人民群眾成為革命的主力

④中國革命有了完整的民主革命綱領(lǐng)

A.①②③④B.②③④C.①③④D.①②③

6.孫中山曾說：“今天在這個地方開這個軍官學(xué)校，獨一無二的希望，就是創(chuàng)造革命，來挽救中國的危亡?！薄斑@個軍官學(xué)?！敝傅氖牵ǎ?/p>

A.中國國民黨陸軍軍官學(xué)校B.抗日軍政大學(xué)

C.中國國民黨陸軍軍官學(xué)校漢口分校D.西南聯(lián)合大學(xué)

7.“打倒列強(qiáng)，打到列強(qiáng)！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱！”這首軍歌廣為傳唱的歷史時期是（）。

A.辛亥革命B.北伐戰(zhàn)爭C.南昌起義D.抗日戰(zhàn)爭

8.張明學(xué)習(xí)時發(fā)現(xiàn)北伐戰(zhàn)爭在前線采取各個擊破的戰(zhàn)略，打擊軍閥的順序是（）。

A.吳佩孚、孫傳芳、張作霖B.張作霖、吳佩孚、孫傳芳

C.孫傳芳、吳佩孚、張作霖D.吳佩孚、張作霖、孫傳芳

9.北伐戰(zhàn)爭中，以共產(chǎn)黨員為主力，連克汀泗橋、賀勝橋，被譽(yù)為“鐵軍”的隊伍是（）。

A.黃埔學(xué)生軍B.蔣介石的軍隊C.第四軍葉挺獨立團(tuán)D.吳佩孚的軍隊

10.1927年4月，國民黨反動統(tǒng)治建立的標(biāo)志是（）。

A.南京國民政府的成立B.廣東國民政府的成立

C.武漢國民政府的成立D.北洋軍閥政府的成立

11.毛澤東點燃“星星之火”、創(chuàng)立的第一個農(nóng)村革命根據(jù)地的名稱是（）。

A.廣東革命根據(jù)地B.井岡山革命根據(jù)地

C.中央革命根據(jù)地D.延安革命根據(jù)地

12.明明在閱讀毛澤東詩詞時發(fā)現(xiàn)一首寫于1927年的詞：“軍叫工農(nóng)革命，旗號鐮刀斧頭?？飶]一帶不停留，要向瀟湘直進(jìn)。地主重重壓迫，農(nóng)民個個同仇。秋收時節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動?！彼袛噙@首詞所描述的歷史事件是（）。

A.南昌起義B.井岡山會師C.秋收起義D.廣州起義

13.“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑”這一“遠(yuǎn)征”最后勝利的標(biāo)志是()。

A.井岡山會師B.會寧會師C.吳起鎮(zhèn)會師D.遵義會議

14.以下歷史事件發(fā)生的先后順序排列正確的是（）。

①中國共產(chǎn)黨成立②五四運動③紅軍長征④南昌起義

A.①②③④B.④①③②C.②①④③D.③④②①

二、識圖釋圖題

15.（1）這幅圖片反映的歷史事件是什么？發(fā)生于何時？

（2）在這里確立了以誰為核心的黨中央的領(lǐng)導(dǎo)？

（3）該事件在我黨歷史上有何重要地位？

三、材料解析題

16.這是一段紅軍歌謠：“講起八一歷史長，南昌打響第一槍。工農(nóng)士兵齊暴動，紅軍戰(zhàn)士最光榮。朱德率領(lǐng)隊伍走，進(jìn)軍湘南改紅軍。秋收暴動毛澤東，鬧得湘東滿地紅。井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功?！?/p>

請回答：

（1）“講起八一歷史長”，到2007年，“八一”的歷史有多長？

（2）這段紅軍歌謠反映了哪些重大歷史事件？

（3）“建四軍”指的是哪支隊伍？

17.紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。

請回答：

（1）這首詩的作者是誰？

（2）詩中的“遠(yuǎn)征”是從哪一年開始到哪一年結(jié)束？

（3）詩中“三軍”指的是哪三軍？

（4）你認(rèn)為詩中描寫的最驚險的一幕是什么？說出你的理由。

（5）紅軍這次“遠(yuǎn)征”的勝利有什么歷史意義？

四、列舉簡答題

18.新中國有很多重要的節(jié)日，是為了慶祝近代史上中國發(fā)生的重大事件。請你舉出其中的三個節(jié)日名稱，并說明他們分別來源于哪一事件，這些事件有何意義。

19.班級即將舉辦紅軍兩萬五千里長征故事會。

（1）如果你作為演講者，你將收集教材中的哪些相關(guān)資料？

（2）假如請你最后總結(jié)演講，你將如何總結(jié)長征精神？

（3）長征的哪些精神是需要我們學(xué)習(xí)的？你準(zhǔn)備怎么做？

五、問答題：以史為鑒

20.假如你是五四運動期間的一名愛國學(xué)生，為抗議北洋軍閥的賣國政策和日本帝國主義的侵略，上街進(jìn)行愛國宣傳。請你擬寫一幅標(biāo)語或?qū)懸痪淇谔枺笳Z言生動，富有號召力。并請你以李平的身份給遠(yuǎn)在海南的父母寫一封信。（要求：①內(nèi)容包括五四運動的起因，簡單經(jīng)過、自己的感受。②格式正確，語句通順。③字?jǐn)?shù)在150字左右）

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北師大版歷史八年級上冊第四單元復(fù)習(xí)資料

北師大版歷史八年級上冊第四單元復(fù)習(xí)資料

一、選擇題（每小題只有一個正確答案，請將正確答案的字母填在題后的括號內(nèi)）

題號

1.記者小剛在九一八事變后，作了一篇專題報道。請問下列各項有誤的是（）。

A.此事件發(fā)生在1931年B.日本關(guān)東軍出兵沈陽

C.1932年，山東全省淪陷D.蔣介石下令不準(zhǔn)抵抗

2.在中華民族災(zāi)難深重的歲月里，不朽的民族戰(zhàn)歌《義勇軍進(jìn)行曲》極大地鼓舞了中國人民的斗志。它的曲作者是（）。

A.田漢B.聶耳C.冼星海D.徐悲鴻

3.如果你編寫《西安事變》劇本，下列哪一位歷史人物不可能出現(xiàn)在西安談判的場景中（）。

A.毛澤東B.蔣介石C.張學(xué)良D.楊虎城

4.在西安事變和平解決的過程中，起主導(dǎo)作用的是（）。

A.中國共產(chǎn)黨和平解決西安事變的方針和周恩來等人的努力

B.張學(xué)良、楊虎城“逼蔣抗日”的愛國熱情和行動

C.國民黨內(nèi)親美派積極奔走營救蔣介石

D.蔣介石接受停止內(nèi)戰(zhàn)、聯(lián)共抗日的主張

5.虎子是第二十九軍的一名戰(zhàn)士，當(dāng)時他駐守宛平縣。1937年7月7日拂曉，日軍向宛平縣射擊，中國守軍立刻予以還擊。此戰(zhàn)役為（）。

A.九一八事變B.盧溝橋事變C.一·二八事變D.臺兒莊戰(zhàn)役

6.抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的一次重大勝利是（）。

A.平型關(guān)大捷B.臺兒莊戰(zhàn)役C.百團(tuán)打戰(zhàn)D.盧溝橋之戰(zhàn)

7.右圖的“百團(tuán)大戰(zhàn)”紀(jì)念碑，形如一把鋒利的刺刀指向石太鐵路，寓意百團(tuán)大戰(zhàn)以擊破正太（石太）鐵路拉開序幕?？谷諔?zhàn)爭中，百團(tuán)大戰(zhàn)的指揮者是（）。

A.賀龍B.林彪C.彭德懷D.朱德

8.《黃河大合唱》以黃河為象征，歌頌了中華民族悠久的歷史，展現(xiàn)了中國人民英勇的抗日斗爭，塑造了偉大的民族形象，向全中國、全世界發(fā)出了民族解放的戰(zhàn)斗警號。這首歌曲的曲作者是（）。

A.聶耳B.田漢C.毛澤東D.冼星海

9.1923年，在世界化學(xué)界炸響了一聲春雷：在美國費城舉辦的萬國博覽會上，一種由中國生產(chǎn)的“紅三角”牌純堿榮獲了金質(zhì)獎?wù)?，從而打破了歐美國家對制堿技術(shù)的壟斷。這位鑿穿了壟斷集團(tuán)的堅壁、為中華民族帶來福音的化學(xué)家是（）。

A.詹天佑B.侯德榜C.徐悲鴻D.魏源

10.下列對畫家徐悲鴻的描述不正確的一項是（）。

A.在繪畫藝術(shù)上學(xué)貫中西，有獨到成就

B.他筆下的馬深沉渾厚、傲骨嶙峋

C.他以寓言故事為題材的《奔馬圖》，表達(dá)了中華民族團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)、打敗日寇的信念

D.他將舉辦畫展的全部收入捐給祖國，資助抗戰(zhàn)

11.巍巍寶塔山，清清延河水。一說起延安，人們都會感到分外親切。抗戰(zhàn)期間中共中央曾經(jīng)在延安召開過（）。

A.中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會B.中國共產(chǎn)黨第二次全國代表大會

C.八七會議D.中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會

12.毛澤東在中國共產(chǎn)黨第七次全國代表大會上發(fā)表了一篇指明中國道路的文章是（）。

A.《論聯(lián)合政府》B.《新時期的國共關(guān)系》

C.《關(guān)于兩黨的聯(lián)合抗日》D.《抗日勝利前夕》

13.1945年8月15日，延安人民載歌載舞歡慶的事件是（）。

A.局部反攻取得勝利B.蘇聯(lián)紅軍出兵東北

C.美國在日本投放原子彈D.日本宣布無條件投降

14.中國近代史上，中華民族在反抗外來侵略中，唯一取得徹底勝利的是（）。

A.鴉片戰(zhàn)爭B.解放戰(zhàn)爭C.抗日戰(zhàn)爭D.甲午中日戰(zhàn)爭

15.20世紀(jì)30年代中期，中國大學(xué)生傳唱著許多歌曲。這些歌曲有一個共同的主題是（）。

A.歌頌祖國B.追求理想C.抨擊時弊D.抗日救亡

二、辨析題

16.抗日戰(zhàn)爭的勝利成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點。

判斷正誤

理由

三、識圖釋圖題

圖一圖二小泉參拜靖國神社

17.（1）請你概述圖一所反映的歷史事件的基本情況。

（2）圖二的事實告訴我們一個什么問題？

四、材料解析題

18.材料一：陜變事起，曾……通電主張一致對外……不圖討伐令忽然而下，值茲強(qiáng)鄰壓境，國家民族，危在旦夕，方謀解救之不暇，何忍再為箕豆之煎，況漢卿（即張學(xué)良，字漢卿）通電各項主張，多位國人所同情者，屢陳不納，迫以兵諫。絕不宜以叛逆目之。而政府逮加討伐，寧不顧國人責(zé)以勇于對內(nèi)，怯于對外？”

──1936年12月24日《桂林日報》

材料二：“大義當(dāng)前，不容反顧，只求于救亡主張貫徹，有濟(jì)于國家，為功為罪，一聽國人之處置?！?/p>

──張學(xué)良、楊虎城通電全國的電文

請回答：

（1）材料一中的“陜變”是指什么事件？發(fā)生于何時？

（2）從材料二中可以看出，張學(xué)良發(fā)動此事件的目的是什么？

（3）材料一中的“強(qiáng)鄰壓境”是指哪一個國家？

（4）中共對這次事件的態(tài)度如何？派誰來談判？

（5）這一事件的解決對當(dāng)時的時局有何影響？

五、列舉簡答題

19.20世紀(jì)30年代，日本帝國主義加緊了對中國的侵略，“中華民族到了最危險的時候”。試列舉1931—1935年日本帝國主義的兩次侵華事變，并說明其影響。

20.2001年10月15日，張學(xué)良將軍在美國逝世。國家主席江澤民向其家屬發(fā)去唁電，高度評價了張學(xué)良的一生。請寫出本單元與張學(xué)良將軍有關(guān)的兩件事及其影響。

21.在抗日戰(zhàn)爭中，全國各階層民眾團(tuán)結(jié)一致，以極大的愛國熱情，投身于民族解放戰(zhàn)爭的洪流。請你舉例加以說明。

22.為了紀(jì)念中國抗日戰(zhàn)爭勝利62周年，學(xué)校欲收集整理這一時期的抗日歌曲。你可以推薦哪幾首歌曲入選？（至少四首）請你任選一首你熟悉的歌曲，寫出最能讓你銘記（或感動、振奮）的部分歌詞，并說明理由。

六、問答題

23.在不到半個世紀(jì)的時間內(nèi)，日本就發(fā)動了兩次大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭。請你比較一下，這兩次戰(zhàn)爭結(jié)果有何不同？對中國各有什么影響？你從中得到了什么啟示？

八年級上冊歷史第三單元復(fù)習(xí)資料

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八年級上冊歷史第三單元復(fù)習(xí)資料

第三單元農(nóng)耕文明時代（上）第一課希臘、羅馬與歐洲古典文明1、希臘文明：古代希臘是歐洲文明的發(fā)源地，古代希臘文明的開端（淵源于）——愛琴文明愛琴文明------公元前2000年--前1200年，以克里特島和邁錫尼城為中心形成了愛琴文明城邦時代-----公元前8世紀(jì)開始，希臘進(jìn)入城邦時代，以雅典和斯巴達(dá)為重要代表。2、比較雅典和斯巴達(dá)的異同，并分析其差異形成的原因地理環(huán)境經(jīng)濟(jì)特點政治特點文化差異原因雅典沿海城邦以對外貿(mào)易和商業(yè)為主，工商業(yè)發(fā)達(dá)實行民主制度文化繁榮，哲學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)都很有成就出現(xiàn)這種差異的原因是由城邦所在地區(qū)的具體情況決定的，雅典是沿海城邦，適合發(fā)展海上貿(mào)易，而斯巴達(dá)是內(nèi)陸城邦，相對閉塞。斯巴達(dá)內(nèi)陸城邦以農(nóng)業(yè)為主實行專制統(tǒng)治實行嚴(yán)格軍事教育制度，尚武，熱衷于擴(kuò)張戰(zhàn)爭。3、書P52答案（評價雅典民主制）伯利克里的說法部分正確。雅典民主制實際上具有兩重性：①進(jìn)步性（從積極的方面看），它具有專制統(tǒng)治所不具備的特點和優(yōu)點，使公民主動積極的參政議政和享有更多的權(quán)利；②局限性（從消極的方面看），這種民主制度建立在奴隸制基礎(chǔ)上，占人口大多數(shù)的奴隸、婦女和外國人沒有任何政治權(quán)利，實際上是少數(shù)奴隸主的民主。4、書P53答案：主要依靠軍事征服，而軍力強(qiáng)大、戰(zhàn)士善于作戰(zhàn)、戰(zhàn)術(shù)高超是其戰(zhàn)無不勝的重要保證。英國、法國、德國、意大利、希臘、土耳其、埃及、利比亞、突尼斯、摩洛哥、阿爾及利亞、西班牙、葡萄牙。5、西方文化之根-----古希臘羅馬文明（是西方哲學(xué)、近代科學(xué)、法學(xué)、建筑學(xué)的源頭）哲學(xué)文學(xué)史學(xué)自然科學(xué)建筑希臘文化古希臘是西方哲學(xué)的故鄉(xiāng)，三大哲學(xué)家：“蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德”。古希臘是歐洲戲劇故鄉(xiāng)史學(xué)家希羅多德《歷史》科學(xué)家阿基米德發(fā)明螺旋提水器和浮力定律、杠桿定律雅典衛(wèi)城羅馬文化①法學(xué)：a、產(chǎn)生：公元前5世紀(jì)中葉，羅馬頒布了第一部成文法典《十二銅表法》，b、對后世影響：它是羅馬法和歐洲法學(xué)的淵源；羅馬法對后世歐美各國的法律影響很大，成為近代西方各國法律體系的基礎(chǔ)。②建筑：a、代表：凱旋門、古羅馬競技場、萬神殿；b、類型：宗教建筑、公共建筑、紀(jì)念性建筑、道路工程建筑；c、特點：規(guī)模宏大、類型多樣、建筑與藝術(shù)緊密結(jié)合、公路四通八達(dá)、莊嚴(yán)厚重多使用柱子和拱型結(jié)構(gòu)；d、對后世影響：直到現(xiàn)在我們還有許多的建筑沿襲和繼承發(fā)揚了古希臘羅馬的建筑結(jié)構(gòu)、建筑風(fēng)格、建筑藝術(shù)傳統(tǒng)。6、書P56答案①羅馬競技場：完全采用拱券式結(jié)構(gòu)，這種大跨度的拱頂和穹頂覆蓋的面積很大，形成寬闊的內(nèi)部空間，使人們的活動從室內(nèi)移至室外，改變了建筑型制，是古羅馬建筑最偉大的代表作。②羅馬萬神殿：結(jié)構(gòu)簡潔、形體單純，主體為圓形穹頂，石制柱廊為古希臘建筑的典型特點，是古羅馬留給后世的最重要遺產(chǎn)。相似之處：現(xiàn)代體育場和美國馬薩諸塞州議會大廈則分別繼承發(fā)揚了上述兩種建筑藝術(shù)的傳統(tǒng)，說明了古典建筑藝術(shù)旺盛、活躍的生命力。7、[自我測評]1.A。2.從哪些方面可以看出希臘和羅馬的古典文化是西方文明的源頭？舉例說明。在古典文化中，哲學(xué)、科學(xué)、文學(xué)、戲劇、歷史、法律、建筑等方面的成就，對西方文化影響深遠(yuǎn)。古希臘、羅馬的政治制度對后來西方政治制度也產(chǎn)生了較重要的影響。舉例請參考上面表格“西方文化之根-----古希臘羅馬文明”第二課基督教文明與歐洲中世紀(jì)1、歐洲中世紀(jì)有句諺語說：“我的附庸的附庸不是我的附庸”，這反映了當(dāng)時的什么情況？反映了歐洲中世紀(jì)的封建等級制度。由于封建等級制度是因土地的層層分封而形成的，各級封君與封臣之間都互有義務(wù)。所以，封臣即附庸只承認(rèn)自己直接受封的領(lǐng)主為封君，而對自己封君的封君卻沒有臣屬（主從）關(guān)系。所以，中世紀(jì)的西歐出現(xiàn)了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的現(xiàn)象。這種復(fù)雜的關(guān)系，在封建主之間“造成一團(tuán)亂麻般的權(quán)利和義務(wù)”，使封建主之間不斷發(fā)生爭奪和混戰(zhàn)。2、教皇為查理加冕，這一事件意味著什么？（上帝對查理稱帝的認(rèn)可，意味著查理負(fù)有傳播和捍衛(wèi)基督教的義務(wù)，標(biāo)志著教權(quán)與王權(quán)之間相互利用的關(guān)系及其聯(lián)盟的建立。）3、為什么在公元1世紀(jì)的巴勒斯坦地區(qū)產(chǎn)生了基督教？（猶太人民不滿羅馬帝國的殘暴統(tǒng)治，在屢次反抗斗爭失敗后，才將希望轉(zhuǎn)向宗教，期盼上帝派救世主來拯救他們。）最初信仰上帝的人是富人還是窮人？（在基督教產(chǎn)生之初，它是下層人民的精神寄托和借以斗爭的手段。）后來富人加入教會，對基督教產(chǎn)生哪些影響？（上流社會的人士入教并把持了教會的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使基督教原有的反抗精神逐漸消失，日益成為羅馬帝國維護(hù)其統(tǒng)治的思想工具。）教會為什么積極靠攏王權(quán)？（利用國王的力量擴(kuò)大自己的影響。它通過各種手段占有大量地產(chǎn)，并經(jīng)常干涉和控制各國的事務(wù)。）后來教會勢力發(fā)生了哪些變化？（在歐洲封建社會鼎盛期，教會不僅壟斷了思想文化領(lǐng)域，而且具有雄厚的經(jīng)濟(jì)地位和相當(dāng)大的政治權(quán)力。）4、書P60：它們分別是面包師、裁縫和釀酒工行會的徽章。5、歐洲中世紀(jì)城市和鄉(xiāng)村生活的最大不同點是什么？①從政治角度來說，歐洲中世紀(jì)鄉(xiāng)村的基本組織單位是封建莊園，生活在其中的勞動者是依附于封建領(lǐng)主的農(nóng)奴。他們?yōu)榱双@得土地的使用權(quán)，必須忍受封建主的剝削和壓迫，交納地租，服勞役。農(nóng)奴缺乏人身自由，基本被束縛在土地上，與莊園主有依附關(guān)系；而城市的市民則擺脫了封建義務(wù)的束縛和領(lǐng)主的控制，相對具有很大的自由。②從經(jīng)濟(jì)角度來說，鄉(xiāng)村莊園經(jīng)濟(jì)是自給自足的自然經(jīng)濟(jì)，它的生產(chǎn)不是為了出賣，而是為了莊園內(nèi)部的消費；而城市中商品經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)，貿(mào)易繁榮，十分開放。3.歐洲中世紀(jì)封建制度的最大特點是什么？表現(xiàn)：①封建莊園制度、②封建農(nóng)奴制度、③封建等級制度、④基督教的作用和影響。第三課阿拉伯帝國與伊斯蘭文明1、阿拉伯文化有什么突出特點？①先進(jìn)性：在數(shù)學(xué)、天文學(xué)、化學(xué)和醫(yī)學(xué)等科學(xué)技術(shù)方面，帝國時代的阿拉伯人取得了很高的成就，在當(dāng)時世界上居于領(lǐng)先地位②包容性、多民族性和融合創(chuàng)新精神。因為地跨亞、歐、非三大洲的阿拉伯帝國的形成促進(jìn)了伊斯蘭文化的傳播，也推動了帝國范圍內(nèi)各個不同地區(qū)文化的融合。它是在吸收、消化原埃及、兩河流域、波斯帝國和希臘羅馬文化的基礎(chǔ)上形成的，既有鮮明的特點，又有很強(qiáng)的包容性。2、阿拉伯文化對世界文明的作用或貢獻(xiàn)表現(xiàn)在哪些方面？①阿拉伯人把古希臘、羅馬的著作翻譯成阿拉伯文，然后傳播到世界各地。同時，它也把中國和東方國家的一些文化傳到歐洲。②阿拉伯人穿梭于三大洲，帶去了阿拉伯的天文學(xué)、醫(yī)學(xué)和伊斯蘭教，帶回了東方的特產(chǎn)和先進(jìn)的技術(shù)③阿拉伯文化在溝通東西方文化交流中起到了橋梁作用。3.地跨歐、亞、非三大洲的大帝國：①2世紀(jì)的羅馬帝國（奴隸制）；②395年的東羅馬帝國；③8世紀(jì)的阿拉伯帝國（封建制）④17世紀(jì)的奧斯曼土耳其帝國（封建制）4、世界三大宗教創(chuàng)立時間創(chuàng)始人創(chuàng)立地點主要區(qū)域宗教經(jīng)典佛教公元前6世紀(jì)喬達(dá)摩?悉達(dá)多古印度亞洲地區(qū)佛經(jīng)基督教1世紀(jì)耶穌羅馬帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦歐洲北美《圣經(jīng)》伊斯蘭教7世紀(jì)（610年）穆罕默德阿拉伯（麥加）亞非地區(qū)《古蘭經(jīng)》三大宗教相同點：①都是由于當(dāng)時戰(zhàn)亂造成人民的痛苦、在大眾需要精神寄托時產(chǎn)生的；②教義中都含有一神論、要甘于忍受痛苦、宗教儀式等內(nèi)容；③對社會影響都極大，都與政治有緊密相連，發(fā)展到后都成為統(tǒng)治階級統(tǒng)治人民的工具。評價佛教：佛教掩蓋了奴隸社會中最根本的階級壓迫之苦，要人民忍耐順從，寄希望于來世，麻痹了人們的斗志，迎合了統(tǒng)治階級的需要；佛教主張眾生平等，反映了下層人民的要求，但佛教許給人們的只是虛幻的平等，是靈魂上的而不是現(xiàn)實中的平等，實際也起了麻痹斗志的作用。佛教實質(zhì)上是統(tǒng)治階級統(tǒng)治人民的工具。評價基督教：早期的基督教是下層人民的精神寄托和斗爭的手段；后來富人入教并取得了教會的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)，使基督教原有的反抗精神逐漸消失，日益成為統(tǒng)治階級維護(hù)其統(tǒng)治的思想工具（實質(zhì)）。在歐洲中世紀(jì)，基督教成為歐洲占統(tǒng)治地位的思想，文化教育也為教會所壟斷，教會還具有雄厚的經(jīng)濟(jì)實力和相當(dāng)大的政治權(quán)力，基督教勢力成為歐洲的主宰。（導(dǎo)致基督教性質(zhì)變化的原因：教權(quán)與王權(quán)之間相互利用的關(guān)系及聯(lián)盟的建立。）5．理解“條條大路通羅馬”（由來和今意）：答：①由來：古羅馬人修建了以羅馬為中心的道路交通網(wǎng)，這些寬闊的道路數(shù)量眾多，反映了當(dāng)時交通非常發(fā)達(dá)。②今意：比喻各種方法各種途徑都可以達(dá)到同一個目的，也比喻做人要變通。

八年級上冊歷史《辛亥革命》復(fù)習(xí)資料歸納北師大版

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第8課辛亥革命
1.孫中山創(chuàng)立同盟會
1894年11月,孫中山在檀香山建立興中會,喊出了”振興中華”的口號.為匯集革命力量,孫中山聯(lián)合華興會、光復(fù)會和興中會的成員,
期中考試前(第一二單元知識點小結(jié))，本來不愿意這樣弄，孩子們，歷史不能死記硬背，但要記一些東西。-蠢庸-華春勇的博客成立了中國同盟會。
期中考試前(第一二單元知識點小結(jié))，本來不愿意這樣弄，孩子們，歷史不能死記硬背，但要記一些東西。-蠢庸-華春勇的博客時間：1905年8月。地點：日本東京。領(lǐng)導(dǎo)人：孫中山為總理。
性質(zhì)：這是第一個全國規(guī)模的資產(chǎn)階級革命政黨。
綱領(lǐng)：“驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華，創(chuàng)立民國，平均地權(quán)”
目標(biāo)：推翻清朝統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級民主共和國
革命旗幟(指導(dǎo)思想)：三民主義（即民族主義、驅(qū)逐韃虜，恢復(fù)中華；民
權(quán)主義，創(chuàng)立民國，和民生主義，平均地權(quán)）
影響：它的成立，大大推動了全國革命運動的發(fā)展。
2.武昌起義:時間：1911年10月10日晚
3.中華民國成立：
時間：1912年1月1日地點：南京。人物：孫中山。
頒布了具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的《中華民國臨時約法》。
孫中山還發(fā)布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會革命的法令。例如：社會生活上：革除“大人”、“老爺”等稱呼；禁止蓄辮、纏足、賭博、種植和吸食鴉片等。經(jīng)濟(jì)方面：大力發(fā)展民族工業(yè)，頒布了保護(hù)工商業(yè)的規(guī)章，廢除苛捐雜稅，獎勵華在國內(nèi)投資等。
4.辛亥革命的意義：辛亥革命推翻了清王朝的封建反動統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國。使人民獲得了一些民主、自由的權(quán)利，使民主共和國的觀念深入人心。中華民國成立后，國國民政府從政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育上采取了一系列措施，促進(jìn)了中國資本主義的發(fā)展，推動了中國近代化的進(jìn)程。因而說辛亥革命成功了。但從最終結(jié)果看，辛亥革命的的勝利果實被大地主買辦階級代表袁世凱所竊取，反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成，所以又說辛亥革命失敗了。