給自己寫信的人教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-11建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)。
教案課件是老師不可缺少的課件，大家應(yīng)該在準(zhǔn)備教案課件了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能使接下來(lái)的工作更加有序！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
導(dǎo)學(xué)案第15課建設(shè)現(xiàn)代化的人民軍隊(duì)[識(shí)記與理解]
1、了解人民海軍和人民空軍、導(dǎo)彈部隊(duì)建立的史實(shí)；
2、記住中國(guó)先后建立起東海艦隊(duì)、南海艦隊(duì)、北海艦隊(duì)三支海軍以及第二炮兵部隊(duì)；
3、了解人民空軍建立初期在抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中的輝煌戰(zhàn)績(jī)；
4、知道重要的兵種和軍種
5、記住軍隊(duì)和國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就
6、記住1998年人民解放軍在抗洪搶險(xiǎn)中的英雄事跡
[能力與方法]
1、通過(guò)分組查閱中外軍隊(duì)裝備情況、比較新中國(guó)建立前后軍隊(duì)裝備情況并進(jìn)行交流學(xué)習(xí)的方法，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立查閱、處理知識(shí)信息的能力和合作學(xué)習(xí)的能力。
2、通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生了解人民軍隊(duì)現(xiàn)代化建設(shè)的進(jìn)程，認(rèn)識(shí)科技強(qiáng)軍的重要性，提高學(xué)生綜合分析和比較問(wèn)題的能力。
[情感態(tài)度與價(jià)值觀]
1、增強(qiáng)學(xué)生愛黨、愛國(guó)、愛軍的情感。在認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)與國(guó)防建設(shè)的密切關(guān)系的基礎(chǔ)上，激勵(lì)學(xué)生為國(guó)家的強(qiáng)盛而刻苦鉆研、發(fā)奮學(xué)習(xí)。
2、通過(guò)軍民共同抗震救災(zāi)、森林滅火的史實(shí)，歌頌軍民魚水情誼，歌頌解放軍一心為民的革命風(fēng)尚。
[重點(diǎn)]人民海軍、人民空軍和第二炮兵部隊(duì)的建立和發(fā)展。
科技強(qiáng)軍與國(guó)防現(xiàn)代化建設(shè)的巨大成就。
[難點(diǎn)]本課涉及的一些軍事術(shù)語(yǔ)
[教法]講述法、討論法、合作探究式
[教具]教材、插圖
[導(dǎo)入新課]
看1999年天安門廣場(chǎng)世紀(jì)大閱兵的圖片，展示了中國(guó)軍隊(duì)的雄風(fēng)，提問(wèn)：為什么外國(guó)侵略者的鐵蹄蹂躪中國(guó)的悲劇不再重演？我國(guó)怎樣依靠科技強(qiáng)軍捍衛(wèi)了共和國(guó)的尊嚴(yán)？這節(jié)課我們就來(lái)探究新中國(guó)成立后我國(guó)國(guó)防建設(shè)成就。
[講授新課]
（板書）一、人民海軍、人民空軍的建立和發(fā)展
教師講述：經(jīng)過(guò)50多年的努力，人民解放軍建立了四個(gè)軍種和諸多兵種。
閱讀第二段，思考：1、人民海軍是怎樣建立的？我國(guó)海軍建立哪幾支艦隊(duì)？
2人民空軍是哪一年建立的？為什么把人民空軍稱為共和國(guó)的“空中保護(hù)神”？
3、說(shuō)說(shuō)抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)中空軍的輝煌戰(zhàn)績(jī)？
資料：在慶祝中國(guó)空軍建軍60年之際，我們不能忘記在空軍建設(shè)道路上前赴后繼犧牲的155名飛行員。他們?cè)趹?zhàn)爭(zhēng)和和平建設(shè)中所表現(xiàn)出來(lái)的革命英雄主義精神，鼓舞著后代人在空軍建設(shè)中取得了輝煌的成就。作為停放在展廳和停機(jī)坪上的蘇制杜（又翻譯為圖）—2飛機(jī)，并不引人注意，殊不知它是我軍唯一立下赫赫戰(zhàn)功的轟炸機(jī)。當(dāng)年，年輕的空八師22團(tuán)的空軍將士，兩次飛臨美李匪幫控制的大和島，取得了擊落擊傷八架敵噴氣機(jī)和炸死地方高級(jí)軍官摧毀雷達(dá)陣地的輝煌勝利，但由于提前到達(dá)會(huì)和空域，失去了我米格15噴氣機(jī)的保護(hù)，我方也付出損失四架戰(zhàn)機(jī)的代價(jià)。
（板書）二、科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的實(shí)施
閱讀思考：1、十一屆三中全會(huì)后，解放軍確立了什么戰(zhàn)略？
2、中國(guó)的導(dǎo)彈部隊(duì)是怎樣建立的？
討論：為什么要實(shí)施科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略？人民解放軍是怎樣實(shí)施這一戰(zhàn)略的？
閱讀了解：科技強(qiáng)軍戰(zhàn)略的實(shí)施使人民軍隊(duì)發(fā)生了怎樣巨大的變化？
3、進(jìn)入新世紀(jì)人民解放軍發(fā)展的重點(diǎn)是什么？
小結(jié)：1978年以來(lái)，人民解放軍確立了的戰(zhàn)略，削減萬(wàn)軍隊(duì)，調(diào)整，把有限的財(cái)力用于研制兵器，培養(yǎng)
的高科技人才，組建部隊(duì)，提高軍隊(duì)的現(xiàn)代化程度。
（板書）三、永葆人民軍隊(duì)的本色
閱讀思考，人民解放軍怎樣保持了人民軍隊(duì)的本色？
[鞏固小結(jié)]
新中國(guó)建立后不久就成立了軍、軍，經(jīng)過(guò)50多年的努力，海軍已發(fā)展成擁有、、、
的海上防御力量?？哲姲l(fā)展成由、、、
組成的多兵種部隊(duì)。十一屆三中全會(huì)后，人民解放軍確立了戰(zhàn)略，提高軍隊(duì)的程度。
[布置作業(yè)]做《探究》第15課
精選閱讀
人民軍隊(duì)的建立
老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，這樣接下來(lái)工作才會(huì)更上一層樓！你們了解多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來(lái)的《人民軍隊(duì)的建立》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
人民軍隊(duì)的建立
基礎(chǔ)知識(shí)了解南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn)
掌握“反抗→受挫→開辟新路→星火燎原”這樣一個(gè)歷史進(jìn)程
能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀資料再現(xiàn)情景從課文和插圖中體會(huì)當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)特點(diǎn)，理解以退為進(jìn)策略的正確性，認(rèn)識(shí)革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價(jià)值
論從史出評(píng)價(jià)事件南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開始，走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實(shí)踐的光輝典范
討論探索秋收起義的隊(duì)伍進(jìn)軍井岡山的原因及其歷史作用
情感態(tài)度價(jià)值觀崇敬革命前輩業(yè)績(jī)中國(guó)革命從走蘇俄的道路到走自己的路，毛澤東、朱德、周恩來(lái)等革命前輩為此作出了偉大貢獻(xiàn)，他們的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)值得后人崇敬
思想意識(shí)必須依據(jù)不同歷史時(shí)期的具體情況采用不同的斗爭(zhēng)策略，必須把馬克思主義理論同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)
重點(diǎn)：南昌起義和秋收起義
難點(diǎn)：毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊(duì)進(jìn)軍井岡山的原因（理由）
組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：
1、國(guó)共第一次合作期間領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民革命為什么會(huì)遭到失?。?/p>
（A．國(guó)民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命；B．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀犯了“右傾投降主義”錯(cuò)誤，造成嚴(yán)重危害。）
2、南京國(guó)民政府具有什么性質(zhì)？（反動(dòng)的性質(zhì)，代表著大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益）
承上啟下，教師講授：后來(lái)，武漢和上海的反動(dòng)勢(shì)力匯合起來(lái)，對(duì)幼年時(shí)期的共產(chǎn)黨繼續(xù)進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強(qiáng)大的敵人面前，許多共產(chǎn)黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是，英勇的共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來(lái)，檫干身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。（布置學(xué)生閱讀全課內(nèi)容，對(duì)重要的年代、人名、地名等做出醒目的閱讀標(biāo)記，按小組交流個(gè)人看法。）
一、南昌起義
1、南昌起義的概況怎樣？（要求學(xué)生說(shuō)出時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果：
A.時(shí)間：1927年8月1日，中國(guó)人民解放軍的建軍節(jié)就定在8月1日。
B.地點(diǎn)：江西南昌。[要求學(xué)生在58頁(yè)地圖上標(biāo)明位置]
C.領(lǐng)導(dǎo)人：朱德、周恩來(lái)、賀龍、陳毅等
D.結(jié)果：一度占領(lǐng)南昌，撤出南下途中受挫。）
2、《南昌起義》圖中的演講者是誰(shuí)？（周恩來(lái)）
3、“動(dòng)腦筋”：南昌起義軍占領(lǐng)了南昌，為什么要撤出南下廣東？（遭到反動(dòng)軍隊(duì)包圍，不宜與敵人硬拼，計(jì)劃南下廣東，爭(zhēng)取外援，重建廣東革命根據(jù)地，然后北伐。）
4、南昌起義在中國(guó)革命史上有什么重大意義？（打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開端。）
教師小結(jié)、過(guò)渡：當(dāng)時(shí)，毛澤東也接受黨中央的指派，回到家鄉(xiāng)湖南領(lǐng)導(dǎo)秋收起義。
二、井岡山會(huì)師
1、毛澤東怎樣發(fā)動(dòng)秋收起義、進(jìn)軍井岡山？（完成“練一練”：
A．工農(nóng)革命軍三路進(jìn)攻的出發(fā)地：修水、銅鼓、安源。
B．受挫后會(huì)合的地點(diǎn)：文家市。
C．改編部隊(duì)的地點(diǎn)：三灣。
D．最后落腳的地點(diǎn)：井岡山。
2、毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？（提醒學(xué)生進(jìn)行敵我力量對(duì)比分析時(shí)，注意觀察57頁(yè)“文獻(xiàn)資料）
A.敵強(qiáng)：武器裝備齊全，掌握著城市的控制權(quán)，但在農(nóng)村的力量卻比較薄弱。
B.我弱：在國(guó)民革命和秋收起義中連續(xù)受挫，損失很重，但能艱苦奮斗，可以適應(yīng)農(nóng)村的生活。）
3、觀察彩色圖片《井岡山會(huì)師》和57頁(yè)課本內(nèi)容，說(shuō)說(shuō)中國(guó)工農(nóng)紅軍第一支堅(jiān)強(qiáng)的隊(duì)伍是怎樣建立起來(lái)的？（分點(diǎn)提問(wèn)——）
A．會(huì)師時(shí)間：1928年4月
B．改編后的部隊(duì)名稱：中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍[簡(jiǎn)稱“紅四軍”]
C．領(lǐng)導(dǎo)人：朱德、毛澤東
4、秋收起義后，工農(nóng)革命軍為什么要去井岡山建立革命根據(jù)地？（啟發(fā)引導(dǎo)，幫助學(xué)生理解答題思路。然后，層層引導(dǎo)：
A．雙方力量對(duì)比情況：敵強(qiáng)我弱，敵人的力量集中在城市，在城市起義不可能全勝。
B．井岡山條件：位于湖南、江西交界，地勢(shì)險(xiǎn)要，易守難攻；附近農(nóng)產(chǎn)品豐富，有利于部隊(duì)給養(yǎng)的籌集；離大城市遠(yuǎn)，敵人統(tǒng)治力量薄弱；群眾基礎(chǔ)好，便于建立農(nóng)村革命根據(jù)地。）
按照綱要信號(hào)的線索梳理本課知識(shí)：
反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治｛南昌起義→南下受挫｝井岡山會(huì)師→星火燎原
南昌起義時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者：1927年8月1日、周恩來(lái)、賀龍、朱德
意義：打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍
星星之火，時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)者、地點(diǎn)：1927年9月、毛澤東、湘贛邊界
可以燎原秋收起義過(guò)程、意義：從攻打城市到進(jìn)軍農(nóng)村，開辟了第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地（井岡山）開始走上農(nóng)村包圍城市的道路
時(shí)間：1928年4月
井岡山會(huì)師會(huì)師的雙方：朱德、陳毅和毛澤東率領(lǐng)的軍隊(duì)改編成立中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍（朱德為軍長(zhǎng)、毛澤東為黨代表）
一、選擇題
1.打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的第一槍的是
A.南昌起義B.廣州起義C.百色起義D.秋收起義
2.“軍叫工農(nóng)革命，旗號(hào)鐮刀斧頭?！锸諘r(shí)節(jié)暮云愁，霹靂一聲暴動(dòng)。”(引自毛澤東1927年作的一首詞)這首詞贊頌的是
A.上海工人起義B.南昌起義C.湘贛邊界起義D.廣州起義
3.與南昌起義相比，秋收起義的突出特點(diǎn)是
A.武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派統(tǒng)治B.開始了中共獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)革命的新時(shí)期
C.以?shī)Z取城市為主要目標(biāo)D.余部轉(zhuǎn)向農(nóng)村創(chuàng)建革命根據(jù)地
4.確立黨對(duì)軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的是
A.南昌起義B.秋收起義C.三灣改編D.井岡山會(huì)師
5.中國(guó)共產(chǎn)黨建立的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是
A.中央革命根據(jù)地B.廣東革命根據(jù)地C.井岡山革命根據(jù)地D.湖南革命根據(jù)地
6.通過(guò)土地革命和武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的總方針的會(huì)議是
A.中共一大B.中共二大C.八七會(huì)議D.遵義會(huì)議
7.中國(guó)工農(nóng)紅軍第四軍軍長(zhǎng)是
A.毛澤東B.周恩來(lái)C.賀龍D.朱德
二、材料分析題
1、材料“講起‘八一’歷史長(zhǎng)，南昌打響第一槍；工人士兵齊暴動(dòng)，紅軍戰(zhàn)士最光榮；朱德率領(lǐng)隊(duì)伍走，進(jìn)軍湖南改紅軍；秋收暴動(dòng)毛澤東，鬧得湘東遍地紅；井岡山上朱毛合，創(chuàng)建四軍建奇功?！?/p>
請(qǐng)回答：
（1）這段歌謠涉及到哪幾個(gè)歷史事件？
（2）材料中說(shuō)“講起‘八一’歷史長(zhǎng)”，請(qǐng)你計(jì)算一下“八一”歷史至今有多長(zhǎng)？
2、看圖回答問(wèn)題：
(1)圖片中反映的歷史事件是什么？握手的人物是誰(shuí)？
(2)該歷史事件發(fā)生的時(shí)間和地點(diǎn)是什么？
(3)該歷史事件有何重大意義？
第11課人民軍隊(duì)的建立
教案課件是老師需要精心準(zhǔn)備的，大家在仔細(xì)設(shè)想教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來(lái)發(fā)展有著重要的意義！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？下面是小編為大家整理的“第11課人民軍隊(duì)的建立”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
第11課人民軍隊(duì)的建立
教學(xué)目標(biāo)
基礎(chǔ)知識(shí)了解南昌起義、秋收起義、井岡山會(huì)師等知識(shí)要點(diǎn)
掌握“反抗→受挫→開辟新路→星火燎原”這樣一個(gè)歷史進(jìn)程
能力訓(xùn)練過(guò)程方法閱讀資料再現(xiàn)情景從課文和插圖中體會(huì)當(dāng)時(shí)敵強(qiáng)我弱的形勢(shì)特點(diǎn)，理解以退為進(jìn)策略的正確性，認(rèn)識(shí)革命前輩艱苦奮斗精神的寶貴價(jià)值
論從史出評(píng)價(jià)事件南昌起義是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭(zhēng)的開始，走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實(shí)踐的光輝典范
討論探索秋收起義的隊(duì)伍進(jìn)軍井岡山的原因及其歷史作用
情感態(tài)度價(jià)值觀崇敬革命前輩業(yè)績(jī)中國(guó)革命從走蘇俄的道路到走自己的路，毛澤東、朱德、周恩來(lái)等革命前輩為此作出了偉大貢獻(xiàn)，他們的業(yè)績(jī)永遠(yuǎn)值得后人崇敬
思想意識(shí)必須依據(jù)不同歷史時(shí)期的具體情況采用不同的斗爭(zhēng)策略，必須把馬克思主義理論同中國(guó)革命的具體實(shí)踐結(jié)合起來(lái)
重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)南昌起義和秋收起義
難點(diǎn)毛澤東領(lǐng)導(dǎo)秋收起義部隊(duì)進(jìn)軍井岡山的原因（理由）
教學(xué)手段多媒體課件
課時(shí)1課時(shí)
課型新授課
教學(xué)準(zhǔn)備
一、教師準(zhǔn)備
1、收集資料、制作多媒體教學(xué)課件。
2、給出預(yù)習(xí)目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)。（全體學(xué)生）
二、學(xué)生準(zhǔn)備
全體學(xué)生據(jù)預(yù)習(xí)目標(biāo)預(yù)習(xí)課文。
學(xué)法指導(dǎo)
學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作為主。
教學(xué)過(guò)程
導(dǎo)入新課：
組織學(xué)生回顧前面幾節(jié)課學(xué)過(guò)的線索，討論回答問(wèn)題：
1、國(guó)共第一次合作期間領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民革命為什么會(huì)遭到失?。?/p>
A．國(guó)民黨右派蔣介石、汪精衛(wèi)等人背叛革命；
B．共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人陳獨(dú)秀犯了“右傾投降主義”錯(cuò)誤，造成嚴(yán)重危害。。）
2、南京國(guó)民政府具有什么性質(zhì)？（反動(dòng)的性質(zhì)，代表著大地主大資產(chǎn)階級(jí)的利益）
承上啟下，教師講授：后來(lái)，武漢和上海的反動(dòng)勢(shì)力匯合起來(lái)，對(duì)幼年時(shí)期的共產(chǎn)黨繼續(xù)進(jìn)行瘋狂鎮(zhèn)壓。在強(qiáng)大的敵人面前，許多共產(chǎn)黨人和革命積極分子慘遭屠殺。但是，英勇的共產(chǎn)黨人沒有被嚇倒，而是從地下爬起來(lái)，擦干凈身上的血跡，掩埋好同伴的尸體，重新投入戰(zhàn)斗。
學(xué)習(xí)新課：
一、檢查預(yù)習(xí)目標(biāo)。（找一排學(xué)生依次回答）
1、南昌起義的（時(shí)間、地點(diǎn)、領(lǐng)導(dǎo)人、結(jié)果、意義）
2、秋收起義的時(shí)間、領(lǐng)導(dǎo)人。
3、井岡山會(huì)師的時(shí)間、部隊(duì)。
二、小組合作討論：
毛澤東為什么要到農(nóng)村去建立革命根據(jù)地？
三、老師據(jù)大綱強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)（指導(dǎo)學(xué)生掌握）：
1.南昌起義打響了武裝反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍，是中國(guó)共產(chǎn)黨獨(dú)立領(lǐng)導(dǎo)革命軍隊(duì)進(jìn)行武裝斗爭(zhēng)的開始，是創(chuàng)建人民軍隊(duì)的開端。8月1日成為人民軍隊(duì)誕生的紀(jì)念日。
2.井岡山革命根據(jù)地是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)建的第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地。
3.走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論與實(shí)踐結(jié)合的光輝典范。
四、多媒體展示。
五、課堂展示。
1.在地圖《南昌、秋收、廣州起義和井岡山會(huì)師示意圖》上找出：南昌、井岡山等地。
2.講述毛澤東等人的故事。
六、布置作業(yè)。
1、完成《學(xué)習(xí)與評(píng)價(jià)》
2、預(yù)習(xí)新課。
教學(xué)反思：
現(xiàn)代化的牧場(chǎng)導(dǎo)學(xué)案
3.4.2《現(xiàn)代化的牧場(chǎng)》導(dǎo)學(xué)案
班級(jí)：___________姓名：___________
1．通過(guò)學(xué)習(xí)澳大利亞的大牧場(chǎng)的內(nèi)容，了解大草原的自然環(huán)境特色，感受草原上牧民的生活概況；
2．能夠從地圖、圖表中讀取各種有用的信息；
3．通過(guò)澳大利亞的草原風(fēng)情，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到人地關(guān)系的協(xié)調(diào)對(duì)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要性。
重點(diǎn)：澳大利亞草原人家的特色；和諧發(fā)展人地關(guān)系的重要性；
難點(diǎn)：自然環(huán)境對(duì)牧業(yè)形成與發(fā)展的意義。
1、澳大利亞的地理位置：位于南半球的，是世界上唯一占據(jù)整個(gè)
的國(guó)家。
2、澳大利亞發(fā)展畜牧業(yè)的有利的自然條件：
①天然草場(chǎng)面積廣大，草場(chǎng)占國(guó)土總面積的左右。②氣候比較，（適合牧草的生長(zhǎng)），近2/3的土地屬于地。草原平坦遼闊，適宜大面積發(fā)展業(yè)。
3、澳大利亞牧業(yè)的分布：集中分布在部和部的草原上。
4、騎在羊背上的國(guó)家:牧場(chǎng)規(guī)模很，一般可達(dá)到幾千公頃。澳大利亞是世界上放養(yǎng)數(shù)量和出口最多的國(guó)家，被譽(yù)為“騎在羊背上的國(guó)家”。
5、牧業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)代化。澳大利亞畜牧業(yè)的突出特點(diǎn)與美國(guó)中部平原農(nóng)業(yè)的特點(diǎn)很像，都是化。原因：澳大利亞是一個(gè)地人的國(guó)家；農(nóng)場(chǎng)規(guī)模；
人口，勞動(dòng)力；是一個(gè)發(fā)達(dá)國(guó)家，擁有現(xiàn)代化的工業(yè)。
1、有關(guān)澳大利亞牧業(yè)的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是（）
A.多為大農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)B.牧業(yè)產(chǎn)品大量出口
C.牧場(chǎng)集中分布在東南沿海地區(qū)D.牧業(yè)集中分布在中部和西南部草原上
2、澳大利亞畜牧業(yè)最突出的特點(diǎn)是（）
A.地廣人稀B.牧場(chǎng)規(guī)模很大C.機(jī)械化D.“羊比人多”
3、澳大利亞被譽(yù)為是“騎在羊背上的國(guó)家”，其原因是（）
A.羊是澳大利亞的國(guó)寶B.澳大利亞是世界上綿羊數(shù)量和出口羊毛最多的國(guó)家
C.澳大利亞人喜歡羊D.羊是澳大利亞經(jīng)濟(jì)的唯一來(lái)源
4、澳大利亞牧民的居住方式是（）
A.定居B.游牧C.逐水草而居D.半定居半游牧
5、下列關(guān)于澳大利亞的敘述，不正確的是（）
A.首都悉尼B.夏季過(guò)圣誕節(jié)C.有美利奴羊D.牧民用機(jī)器剪羊毛
6、認(rèn)真閱讀P79圖3-54“澳大利亞的降水與牧羊帶的分布”，回答下列問(wèn)題：
（1）概括澳大利亞降水的分布規(guī)律？
（2）澳大利亞牧業(yè)的分布與降水的分布存在怎樣的關(guān)系？
