小學(xué)藝術(shù)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-04-09第七單元 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)。
第七單元 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)
第19課建國以來的重大科技成就
[教材和學(xué)情分析]
教材分析：
本課是人教版歷史必修Ⅲ第七單元第19課的內(nèi)容，主要介紹新中國成立以來我國科學(xué)技術(shù)成就及作用。本課在內(nèi)容上承接了第三單元第8課“古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)”，又連接著現(xiàn)實(shí)生活中的重大科技成果及運(yùn)用。
學(xué)情分析：
學(xué)生通過必修Ⅰ、必修Ⅱ?qū)W習(xí)，對新中國政治、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展情況及當(dāng)時(shí)的世界格局已經(jīng)有所了解，已經(jīng)初步具備了新中國科學(xué)技術(shù)發(fā)展背景知識。
學(xué)生通過第一單元、第四單元的學(xué)習(xí)對古代中國科技發(fā)展成就及地位、近代中國科技落后的原因已經(jīng)有所了解，這將有助于理解新中國科技發(fā)展的原因。
[教學(xué)目標(biāo)]
知識與能力：
學(xué)生識記新中國在核技術(shù)、導(dǎo)彈、空間技術(shù)、生物技術(shù)以及計(jì)算機(jī)領(lǐng)域的重大成就；通過列表歸納新中國重大科技成就，培養(yǎng)歸納分析能力；
通過這些成就在生產(chǎn)領(lǐng)域中的運(yùn)用，學(xué)生理解“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”的論斷，進(jìn)一步探究科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用，培養(yǎng)合作探究能力。
過程與方法：
學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，列表歸納新中國在科技領(lǐng)域內(nèi)取得的重大成就，明確各項(xiàng)成就在中國與世界科技發(fā)展領(lǐng)域中的地位、意義；
借助多媒體，通過影視資料、圖片等再現(xiàn)歷史情景，增強(qiáng)學(xué)生的感性認(rèn)識，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀：
通過表格分析、影視、圖片等再現(xiàn)的歷史情景，學(xué)生認(rèn)識我國科技成就在許多領(lǐng)域內(nèi)已經(jīng)達(dá)到或接近世界水平，從而增強(qiáng)民族自信心；而有些領(lǐng)域與世界先進(jìn)水平還存在差距，培養(yǎng)危機(jī)意識，增強(qiáng)使命感、激發(fā)為振興祖國發(fā)憤讀書的志向。www.lvshijia.net
[教學(xué)重難點(diǎn)及對策]
本課重點(diǎn)：
新中國建立后科學(xué)技術(shù)的主要成就；
本科難點(diǎn)：
科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；
如何培養(yǎng)學(xué)生尊重科學(xué)、關(guān)注科學(xué)發(fā)展的意識，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
對策：
指導(dǎo)學(xué)生列表歸納新中國以來的重大科技成就，分析其作用和地位；
借助于多媒體，通過歌曲《東方紅》，影視資料“常娥一號衛(wèi)星發(fā)射”以及大量圖片渲染氣氛、再現(xiàn)歷史情景，激發(fā)學(xué)生的興趣和熱情。
[教學(xué)方法與學(xué)法指導(dǎo)]
教學(xué)方法：
列表分析歸納法法、情景再現(xiàn)法、問題探究法
學(xué)法指導(dǎo)：
列表分析歸納法，迅速有效掌握歷史信息
觀察法，感受歷史情景；
討論、合作探究法，深入歷史問題認(rèn)識
[教學(xué)過程]
導(dǎo)入新課：
課前多媒體播放歌曲《東方紅》渲染氣氛，把學(xué)生帶入新中國初步取得科技成就的喜悅中。
新課開始首先播放影視資料：10月24日衛(wèi)星“常娥一號”發(fā)射片段，然后和學(xué)生一起回憶“常娥一號”動(dòng)態(tài)，激發(fā)學(xué)生的興趣，導(dǎo)入新課。
新課學(xué)習(xí)：
一、多媒體打出這課涉及的三個(gè)方面，要求學(xué)生閱讀教材完成“合作探究一：列出成就，完成表格。
合作探究一：
閱讀本課內(nèi)容，找一找自新中國成立以來我過在尖端科技方面取得了哪些成就，并回憶所學(xué)知識完成下列表格。
領(lǐng)域
時(shí)間
成就
地位、意義
核技術(shù)導(dǎo)彈空間技術(shù)生物技術(shù)計(jì)算機(jī)
技術(shù)二、然后教師補(bǔ)充介紹各項(xiàng)成就，突出重點(diǎn)，解決難點(diǎn)。
（一）核技術(shù)方面：
選擇“第一顆原子彈爆炸”、“秦山核電站”和大亞灣核電站。學(xué)生觀察圖片，一個(gè)烏云滾滾，一個(gè)藍(lán)天白云，引導(dǎo)學(xué)生探討“合作探究二”：
新中國成立后國家為什么要致力于原子彈等核武器的研究？你怎樣看待核技術(shù)的發(fā)展？學(xué)生根據(jù)自己的認(rèn)識討論，自由發(fā)表意見。然后教師引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識：
當(dāng)時(shí)國際上美蘇兩極爭霸，美國敵視新中國，中國和蘇聯(lián)關(guān)系惡化，中國發(fā)展核力量可以打破美蘇對核技術(shù)的壟斷，維護(hù)世界和平和安全；同時(shí)也加強(qiáng)中國國防，維護(hù)自身安全，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造安定的環(huán)境。
核技術(shù)的發(fā)展給世界帶來緊張和不安，同時(shí)也可以維護(hù)世界和平；核武器曾經(jīng)給人類帶來毀滅性的災(zāi)難，我們也可以利用核技術(shù)為人類服務(wù)，造福社會。應(yīng)該科學(xué)的發(fā)展、利用核技術(shù)。
（二）導(dǎo)彈技術(shù)方面：
重點(diǎn)介紹錢三強(qiáng)、鄧稼先、錢學(xué)森三位科學(xué)家的貢獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神，學(xué)生感受新中國科學(xué)探索起步的艱難與老一輩科學(xué)家自力更生、艱苦奮斗、熱愛科學(xué)、熱愛祖國的“兩彈一星”精神。
（三）空間技術(shù)方面：
介紹載人航天工程實(shí)施情況。多媒體出示一組照片（神州一號至六號發(fā)射照片以及楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝的照片），學(xué)生感受這一工程的偉大，增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和自信心。
（四）生物技術(shù)方面：
選擇照片《饑餓的女孩》，引導(dǎo)學(xué)生觀察照片，體會透露出的非洲的凄涼、饑慌，認(rèn)識解決糧食問題是人類面臨的首要問題。接著出示袁隆平與其研究的雜交水稻，引用數(shù)據(jù)突出他對世界解決人類糧食問題的杰出貢獻(xiàn)，體會袁隆平的科研精神、科技對人類生活的巨大貢獻(xiàn)。
接下來突出中國自1999年參與人類基因研究以來在依靠基因工程技術(shù)改良動(dòng)植物品種、治療人類重大疾病的藥物科學(xué)等方面的成就，體會科技對人類生產(chǎn)、生活的重大貢獻(xiàn)，理解“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”。
（五）計(jì)算機(jī)技術(shù)方面：
圖片展示“銀河Ⅰ號”以及曙光系列大型計(jì)算機(jī)，突出這些高性能計(jì)算機(jī)對科學(xué)研究、人類生產(chǎn)的作用，再次體會科技對改變?nèi)祟惿a(chǎn)、生活所起的作用，理解“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”。三、教師引導(dǎo)學(xué)生回憶近代中國科技發(fā)展情況，組織學(xué)生探討“合作探究三”：為什么在舊中國科技長期落后，新中國成立后，科技事業(yè)卻有了突飛猛進(jìn)的?”
學(xué)生在討論后，自由發(fā)言，最后師生共同總結(jié)：
社會主確立義制度的確立，為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了前提；
黨和政府對科技發(fā)展的重視和正確決策，為科技事業(yè)發(fā)展提供了保證（“兩彈一星”戰(zhàn)略決策；“863計(jì)劃”；“星火計(jì)劃”；載人航天工程戰(zhàn)略決策）；
優(yōu)秀科學(xué)家和廣大科技工作者在科技事業(yè)中的開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)（錢三強(qiáng)；鄧稼先；錢學(xué)森）；
……等等。
教師補(bǔ)充介紹“863計(jì)劃”、“星火計(jì)劃”，學(xué)生了解更多國家科技方面的政策和成就，增強(qiáng)學(xué)生的關(guān)注科學(xué)的意識，激發(fā)學(xué)生探究科學(xué)的好奇心和探究熱情，進(jìn)一步鞏固解決兩大難點(diǎn)。
“863”計(jì)劃：
1986年3月3日，王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允四位老科學(xué)家給中共中央寫信，提出要跟蹤世界先進(jìn)水平，發(fā)展我國的高科技的建議。這封信得到了鄧小平同志的高度重視。后經(jīng)中共中央、國務(wù)院組織的專家論證批準(zhǔn)了《高科技研究發(fā)展計(jì)劃綱要》，稱為“863計(jì)劃”?！?63計(jì)劃”從國情出發(fā)，從長遠(yuǎn)考慮我國的人力、物力、財(cái)力，同時(shí)充分分析發(fā)達(dá)國家的高技術(shù)優(yōu)勢，堅(jiān)持“有限目標(biāo)，突出重點(diǎn)”的方針，選擇生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、能源技術(shù)和新材料7個(gè)領(lǐng)域（1996年增加了海洋技術(shù)領(lǐng)域）15個(gè)主題作為我國高技術(shù)研究與開發(fā)的重點(diǎn)?！?63計(jì)劃”的實(shí)施大大提高了我國高技術(shù)研究開發(fā)水平，增強(qiáng)了我國高技術(shù)研究開發(fā)實(shí)力，使我國在當(dāng)今國際競爭十分激烈的主要技術(shù)領(lǐng)域有了自己的陣地。同時(shí)，通過及時(shí)推動(dòng)階段成果的商品化、產(chǎn)業(yè)化和技術(shù)輻射，“863計(jì)劃”為我國的生物工程、信息、新材料等新興產(chǎn)業(yè)的形成奠定了良好的基礎(chǔ)，為農(nóng)業(yè)發(fā)展、企業(yè)技術(shù)改造已經(jīng)并將繼續(xù)發(fā)揮重要作用。
“星火計(jì)劃”：
1985年5月22日，國家科委向國務(wù)院提出了《關(guān)于抓一批“短、平、快”科技項(xiàng)目促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)振興的請示》。在請示中，國家科委把這一促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)振興的開發(fā)計(jì)劃，簡稱為“短、平、快”項(xiàng)目，并擬名為“星火計(jì)劃”?！靶腔鹩?jì)劃”的宗旨是：把先進(jìn)適用的技術(shù)引向農(nóng)村，引導(dǎo)億萬農(nóng)民依靠科技發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，引導(dǎo)鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的科技進(jìn)步，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)者整體素質(zhì)的提高，推動(dòng)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展。截至1995年底，全國共組織實(shí)施星火計(jì)劃項(xiàng)目66736項(xiàng)，覆蓋全國85%以上縣；已經(jīng)完成的星火項(xiàng)目為35254項(xiàng)，占立項(xiàng)總數(shù)的52.9%；星火計(jì)劃總投入為937.6億元。1995年全國星火計(jì)劃實(shí)現(xiàn)產(chǎn)值2682.7億元，實(shí)現(xiàn)利稅473。9億元，創(chuàng)匯88。9億美元。提高了鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的技術(shù)和管理水平，推動(dòng)了城鄉(xiāng)一體化進(jìn)程。星火計(jì)劃實(shí)施還引起世界許多國家特別是發(fā)展中國家的關(guān)注。小結(jié)：
多媒體返回本課目錄，帶領(lǐng)學(xué)生回憶新中國在三個(gè)方面五大領(lǐng)域內(nèi)所取得成就，要求學(xué)生把握住這些重點(diǎn)內(nèi)容。教師提出希望：“科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力”“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，希望同學(xué)們能以老一輩科學(xué)家們?yōu)榘駱樱W(xué)習(xí)，為中國將來的科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。[板書設(shè)計(jì)]
一、建國以來的重大科技成就及地位、意義
領(lǐng)域
時(shí)間
成就
地位、意義
核技術(shù)
1964年
第一顆原子彈爆炸成功
打破美蘇核壟斷，維護(hù)了世界和平
20世紀(jì)90年代
秦山、大亞灣核電站建成累計(jì)各發(fā)電260億和1500億千瓦時(shí)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會效益導(dǎo)彈
1956年
國防部第五研究院成立我國第一個(gè)火箭導(dǎo)彈研制機(jī)構(gòu)1960年
仿制進(jìn)程導(dǎo)彈成功
我國國防力量進(jìn)一步加強(qiáng)1964年
自行設(shè)計(jì)的中進(jìn)程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功
空間技術(shù)
1960年
我國自行研制第一枚火箭發(fā)射成功
奔向太空賣出第一步
1970年
第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”1號發(fā)射成功
世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家，宣告中國進(jìn)入航天時(shí)代
至2001年
成功研制12種不同型號系列火箭，發(fā)射70多顆國內(nèi)外衛(wèi)星
躋身于世界先進(jìn)行列2003年
“神舟”5號載人航天飛行
世界第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家
2005年
“神舟”6號載人航天飛行
具有重大而深遠(yuǎn)的意義
生物技術(shù)
1965年
人工合成結(jié)晶牛胰島素
世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成
1973年
雜交水稻“南優(yōu)2號”；研制成功
比常規(guī)稻增產(chǎn)20%1999年
參與人類基因研究在改良品種、治療重大疾病方面達(dá)到國際先進(jìn)水平
計(jì)算機(jī)技術(shù)1983“銀河Ⅰ號”研制成功中國第一臺每秒運(yùn)算速度上億次計(jì)算機(jī)，此后越來越多高性能計(jì)算機(jī)出現(xiàn)，技術(shù)已居世界先列二、新中國科技突飛猛進(jìn)的原因：
1、社會主確立義制度的確立，為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了前提；
2、黨和政府對科技發(fā)展的重視和正確決策，為科技事業(yè)發(fā)展提供了保證（“兩彈一星”戰(zhàn)略決策；“863計(jì)劃”；“星火計(jì)劃”；載人航天工程戰(zhàn)略決策）；
3、優(yōu)秀科學(xué)家和廣大科技工作者在科技事業(yè)中的開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)（錢三強(qiáng)；鄧稼先；錢學(xué)森）；
4、……等等。鞏固練習(xí)：
多媒體打出練習(xí)題，鞏固本課重點(diǎn)知識。[教學(xué)反思]
新課程改革要求要轉(zhuǎn)變教學(xué)方式，提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、探究問題、解決問題的能力。此教學(xué)設(shè)計(jì)就是在這一精神的指導(dǎo)下設(shè)計(jì)而成的，本人認(rèn)為有以下幾點(diǎn)可取的地方：
一、重新整合教材內(nèi)容，用表格的形式展現(xiàn)，且由學(xué)生自己閱讀教材填寫，能迅速突破重點(diǎn)。
二、采用合作探究的方式，既能深化課堂教學(xué)，突破難點(diǎn)，又能培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力。而培養(yǎng)學(xué)生探究問題、解決問題應(yīng)該是歷史教學(xué)的本質(zhì)所在。
三、在導(dǎo)入中結(jié)合了現(xiàn)實(shí)，注意課堂氣氛的渲染；在教學(xué)過程中通過大量圖片，注重學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀的教學(xué)。
當(dāng)然，在教學(xué)實(shí)踐中也有些不足，如沒有照顧到基礎(chǔ)知識、思維能力相對薄弱的學(xué)生，使得有少部分學(xué)生難以完成教學(xué)任務(wù)。以后在實(shí)踐中將會注意分組，由學(xué)習(xí)能力相對強(qiáng)的學(xué)生帶動(dòng)學(xué)習(xí)能力相對弱的學(xué)生，真正實(shí)現(xiàn)合作而有效的學(xué)生自主學(xué)習(xí)。
相關(guān)知識
現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案
現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案
一、學(xué)法指導(dǎo)
1．要注意認(rèn)識到科學(xué)技術(shù)、文學(xué)藝術(shù)和教育發(fā)展的歷史，與同時(shí)期政治、經(jīng)濟(jì)的關(guān)系極為密切。學(xué)習(xí)這方面內(nèi)容，應(yīng)注意緊密聯(lián)系當(dāng)時(shí)的歷史背景及其與政治、經(jīng)濟(jì)史的相互影響。還要注意中國現(xiàn)代的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)，與我們的生活息息相關(guān)，要理解這些內(nèi)容，還應(yīng)注意與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來。
2．要突出三個(gè)重點(diǎn)：一是新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就，科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的巨大作用；二是新中國教育事業(yè)發(fā)展的史實(shí)，“國運(yùn)興衰，系于教育”的深刻含義；三是“百花齊放，百家爭鳴”仿真的提出及在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
二、知識結(jié)構(gòu)
三、重難點(diǎn)分析
1．中國現(xiàn)代科技成就巨大的原因及其作用
（1）原因：
政治方面：①新中國的建立和社會主義制度的確立，為我國科技發(fā)展創(chuàng)造了必要的前提；②黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，中央的正確方針、政策的指導(dǎo)。鄧小平提出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的精辟論斷，使科學(xué)技術(shù)同生產(chǎn)力緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步推動(dòng)了科技和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；。
經(jīng)濟(jì)方面：經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，國家綜合國力的提高，奠定了物質(zhì)基礎(chǔ)。經(jīng)濟(jì)的發(fā)展需要科技的推動(dòng)。
國防方面：鞏固國防，增強(qiáng)軍事力量，保家衛(wèi)國的需要成為推動(dòng)力。
科教方面：①廣大科技工作者刻苦鉆研、努力攻關(guān)、無私奉獻(xiàn)；②新中國人民教育事業(yè)的建立和發(fā)展，提供了較雄厚的人才儲備。
外交方面：我國積極采取“請進(jìn)來”“走出去”的方針，積極進(jìn)行科技文化交流，促進(jìn)了我國科技的發(fā)展。
其他：全國各行各業(yè)人民的大力支持。
（2）作用：
①兩彈一星打破了美蘇對中國的核壟斷和核威脅，展示了自己的實(shí)力，提高了中國的國際地位，為我國現(xiàn)代化建設(shè)創(chuàng)造安定的環(huán)境。
②雜交水稻的發(fā)明不僅解決了中國人民的溫飽問題，也為解決世界糧食問題提供了戰(zhàn)略思想。
③載人航天工程成為提高新技術(shù)以及相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力，將為中國帶來上千億的經(jīng)濟(jì)效益，推動(dòng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。
2．新中國科技發(fā)展的階段特征
時(shí)期背景側(cè)重點(diǎn)影響
20世紀(jì)80年代以前（1）美國敵視新中國，想要扼殺新生政權(quán)。
（2）60年代中蘇關(guān)系急劇惡化。
（3）美蘇爭霸，導(dǎo)致世界局勢緊張
發(fā)展軍事科技，如原子彈、導(dǎo)彈、氫彈、人造地球衛(wèi)星，提高國防實(shí)力（1）鞏固并未花了中國的國防安全，為社會主義建設(shè)提供了安定的外部環(huán)境。
（2）提高了中國的國際地位。
20世紀(jì)80年代以后（1）和平與發(fā)展成為時(shí)代主題
（2）國際經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的競爭日趨激烈。
（3）改革開放日益深化（1）科技為經(jīng)濟(jì)服務(wù)，如注重核能的和平利用，進(jìn)入國際衛(wèi)星發(fā)射市場等。
（2）提出“科教興國”戰(zhàn)略，致力于提高綜合國力
提高了綜合國力，縮小了與世界發(fā)達(dá)國家的差距。
3．中國近現(xiàn)代教育發(fā)展歷程
（1）洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期：洋務(wù)派開始創(chuàng)辦新式學(xué)堂，促進(jìn)了中國近代科技的發(fā)展。
（2）維新變法時(shí)期：維新派利用學(xué)堂積極宣傳維新變法主張，促進(jìn)了中國人民的覺醒。
（3）20世紀(jì)初：清政府廢除科舉制，實(shí)行新學(xué)制，為教育的發(fā)展創(chuàng)造了條件。
（4）民國時(shí)期：設(shè)立教育部，教育內(nèi)容不再以封建時(shí)代的忠君尊孔為主要內(nèi)容，使近代教育得到發(fā)展。
（5）新中國成立后：先后完成掃盲和實(shí)現(xiàn)普及九年義務(wù)教育，人民教育得到迅猛發(fā)展。90年代，科教興國戰(zhàn)略的提出極大地推動(dòng)了社會主義現(xiàn)代化的發(fā)展。
四、易混易錯(cuò)點(diǎn)辨析
例1．關(guān)于我國科技成就的敘述不正確的是（）
A．20世紀(jì)70年代，我國成為世界上第三個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家
B．1965年，人工合成結(jié)晶牛胰島素在中國首次實(shí)現(xiàn)，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代
C．“神舟5號”飛船成功返回地面，中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家
D．袁隆平選育出的雜交水稻被認(rèn)為有助于解決未來世界性饑餓問題
答案：A
辨析：1970年，隨著我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅1號”的發(fā)射成功，中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家。故答案為A。
例2．下列科技成果中,能促進(jìn)我國現(xiàn)代化建設(shè)的是（）
①秦山核電站和大亞灣核電站相繼建成
②人造衛(wèi)星發(fā)射成功
③導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功
④雜交水稻的成功培育
A．①③B．①②C．①②③④D．①②③
答案：C
辨析：科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，上述科技成就從不同的領(lǐng)域服務(wù)著我國的現(xiàn)代化建設(shè)，如：④大大提高了中國的水稻產(chǎn)量；③加強(qiáng)了我國的國防；②增強(qiáng)了我國的科技實(shí)力；①核電將成為電力工業(yè)的主要能源。故答案為C。
例3．毛澤東說：“百家爭鳴是諸子百家，春秋戰(zhàn)國時(shí)代，有許多學(xué)說自由爭論，現(xiàn)在我們也需要這個(gè)，在《中華人民共和國憲法》范圍之內(nèi)，各種學(xué)術(shù)思想，讓他們?nèi)フf，不去干涉他們。在刊物上、報(bào)紙上可以說各種意見?！睂Υ死斫鉁?zhǔn)確的是（）
A．在刊物上、報(bào)紙上可以自由討論
B．在學(xué)術(shù)問題上允許發(fā)表不同意見
C．在《憲法》范圍之內(nèi)允許任何爭鳴意見
D．社會科學(xué)的爭鳴要在《憲法》范圍內(nèi)
答案：B
辨析：本題屬最佳型選擇題，考查理解問題的能力。毛澤東的意思是學(xué)術(shù)探討古代就有榜樣，我們應(yīng)學(xué)習(xí)。A項(xiàng)僅是列舉形式；C、D兩項(xiàng)是大前提，且學(xué)術(shù)一般不涉及政權(quán)政治問題，即使涉及也是言論方式的爭鳴，不是主觀目的，不是敵我矛盾。所以A、C、D三項(xiàng)沒有反映這段話的實(shí)質(zhì)性問題。故答案為B。
例4．“文化大革命”中，“雙百”方針的貫徹受到了干擾和破壞，主要是由于（）
①把一些學(xué)術(shù)問題當(dāng)作政治問題②把一些學(xué)術(shù)爭論說成是階級斗爭③“文革”中，八個(gè)“樣板戲”幾乎獨(dú)占了中國所有的藝術(shù)舞臺，自然科學(xué)和社會科學(xué)領(lǐng)域研究也幾乎停止了④許多知識分子受到傷害，也妨礙了社會主義文化的正常發(fā)展
A．①②③B．③④C.①②D．②③④
答案：C
辨析：③④是結(jié)果和影響。題干問的是“原因”故答案為C。
第七單元現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)第19課建國以來的重大科技成就
經(jīng)驗(yàn)告訴我們，成功是留給有準(zhǔn)備的人。作為高中教師就要早早地準(zhǔn)備好適合的教案課件。教案可以讓上課時(shí)的教學(xué)氛圍非?；钴S，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。那么怎么才能寫出優(yōu)秀的高中教案呢？下面是小編為大家整理的“第七單元現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)第19課建國以來的重大科技成就”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
第七單元現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)第19課建國以來的重大科技成就
目標(biāo)
內(nèi)容
知識與能力
過程
與方法
情感態(tài)度價(jià)值觀
識記
理解
運(yùn)用
科技戰(zhàn)略的發(fā)展
四、五十年代的科技規(guī)劃；六、七十年代的科技發(fā)展；八、九十年代的科技發(fā)展
通過學(xué)習(xí)科技戰(zhàn)略決策與科學(xué)技術(shù)發(fā)展之間的聯(lián)系，理解科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的論斷的正確性。
通過學(xué)習(xí)科技事業(yè)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，了解對科技發(fā)展的決策與科技事業(yè)的進(jìn)步之間內(nèi)在聯(lián)系及人才對科技發(fā)展所起的突出作用。
問題探究
歷史比較
概括闡釋
情境再現(xiàn)
通過建國以后科技成就的認(rèn)識，了解中國科技的領(lǐng)先和差距，增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心，培養(yǎng)學(xué)生的危機(jī)意識，增強(qiáng)學(xué)生的使命感，激發(fā)學(xué)生為祖國振興發(fā)奮讀書的志向。
從“兩彈一星”到載人航天
“兩彈一星”及載人航天
袁隆平與雜交水稻
袁隆平與雜交水稻
一、科技戰(zhàn)略的發(fā)展
1.四、五十年代的科技規(guī)劃
2.六、七十年代的科技發(fā)展
3.八、九十年代的科技發(fā)展
二、從“兩彈一星”到載人航天
1.“兩彈一星”
2.載人航天
三、袁隆平與雜交水稻
重點(diǎn)：863計(jì)劃、“兩彈一星”到載人航天；科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的作用
難點(diǎn)：科技戰(zhàn)略的發(fā)展的側(cè)重點(diǎn)；雜交水稻
本節(jié)課主要采用談話講述法進(jìn)行，在具體授課方式上可多采用問題比較法、問題探究法，引導(dǎo)學(xué)生思考、討論，進(jìn)行教學(xué)。最好結(jié)合圖片和錄象資料進(jìn)行講述，把抽象的史實(shí)具體化，形象化，注意培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使學(xué)生從感知?dú)v史中不斷積累歷史知識，進(jìn)而不斷加深對歷史和現(xiàn)實(shí)的理解過程；同時(shí)在課堂上多注意鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、提高學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性，在發(fā)現(xiàn)問題中，在探究學(xué)習(xí)中，學(xué)會學(xué)習(xí)，以培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和歷史思維能力。
中華民族在歷史上曾創(chuàng)造了輝煌燦爛、領(lǐng)先世界的科技成就；但自近代中國，中國的科技水平遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方之后；新中國成立后，中國人民開始了民族振興的偉大歷程，我國的現(xiàn)代科技事業(yè)也得到了較全面的發(fā)展。你知道“863計(jì)劃”？你知道“星火計(jì)劃”？你知道“火炬計(jì)劃”？通過本課的學(xué)習(xí)你將會對我國建國以后，科技的發(fā)展脈絡(luò)有一個(gè)比較完整、清晰的認(rèn)識，由此導(dǎo)入新課。
一、科技戰(zhàn)略的發(fā)展
1.四、五十年代的科技規(guī)劃
新中國成立以后，黨和政府高度重視科技工作。主要的表現(xiàn)是什么？學(xué)生閱讀教材后概括指出：1949年成立了中國科學(xué)院；制定科技發(fā)展規(guī)劃。
1956年制定實(shí)施了中國科技發(fā)展的遠(yuǎn)景規(guī)劃（即《1956～1967年科學(xué)技術(shù)發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃綱要》）和“十年規(guī)劃”（即《1963年至1972年科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃》）。指出：迅速壯大我國的科學(xué)技術(shù)力量，力求某些重要的和急需的部門在十二年內(nèi)接近或趕上世界先進(jìn)水平，使我國建設(shè)中許多復(fù)雜的科學(xué)和技術(shù)問題能夠逐步地依靠自己的力量加以解決，作到更好更快地進(jìn)行社會主義建設(shè)。兩個(gè)規(guī)劃的實(shí)現(xiàn)，使我國科學(xué)技術(shù)有了較全面的發(fā)展，為我國科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化奠定了基礎(chǔ)。
2.六、七十年代的科技發(fā)展
“文化大革命”時(shí)期，我國的科學(xué)技術(shù)事業(yè)遭受嚴(yán)重破壞，但取得了突破性進(jìn)展。1978年“文革”以后，我國的科技事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)蓬勃發(fā)展的新時(shí)期。1978年是我國科技事業(yè)發(fā)展的一個(gè)分水嶺。1978年3月，中共中央召開了全國科學(xué)技術(shù)大會，制定了全國科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要。鄧小平肯定了“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”，他指出：“四個(gè)現(xiàn)代化，關(guān)鍵是科學(xué)技術(shù)現(xiàn)代化。沒有現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)，就不可能建設(shè)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、現(xiàn)代工業(yè)、現(xiàn)代國防。沒有科學(xué)技術(shù)的高速發(fā)展，也就不可能有國民經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展。”科學(xué)技術(shù)得到重視，知識分子政策得以落實(shí)，我國科技事業(yè)迎來了新的春天。
3.八、九十年代的科技發(fā)展
1985年3月，中共中央作出了《關(guān)于科技體制改革的決定》，指出，當(dāng)前科學(xué)技術(shù)體制改革的主要內(nèi)容是：在運(yùn)行機(jī)制方面要改革撥款制度，開拓技術(shù)市場，克服單純依靠行政手段管理科學(xué)技術(shù)工作，國家包得過多，統(tǒng)得過死的弊?。辉趯抑攸c(diǎn)項(xiàng)目實(shí)行計(jì)劃管理的同時(shí)，動(dòng)用經(jīng)濟(jì)杠桿和市場調(diào)節(jié)，使科學(xué)技術(shù)機(jī)構(gòu)具有自我發(fā)展的能力和自覺為經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的活力?？萍俭w制改革由此全面展開。鄧小平在全國科技工作會議上講話：“經(jīng)濟(jì)體制，科技體制，這兩個(gè)方面的改革都是為了解放生產(chǎn)力。新的經(jīng)濟(jì)體制，應(yīng)該是有利于技術(shù)進(jìn)步的體制。新的科技體制，應(yīng)該是有利于經(jīng)濟(jì)發(fā)展的體制。雙管齊下，長期存在的科技與經(jīng)濟(jì)脫節(jié)的問題，有可能得到比較好的解決?！币源藶橹笇?dǎo)，科技體制改革全面展開。
現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的競爭，越來越取決于高新技術(shù)的優(yōu)勢。為此，世界上各發(fā)達(dá)國家競相制定本國的高新技術(shù)發(fā)展規(guī)劃，確定本國的高新技術(shù)發(fā)展重點(diǎn)和政策措施。1983年美國制定了“星球大戰(zhàn)計(jì)劃”；1984年日本提出了“振興科技政策大綱”；同年前蘇聯(lián)開始實(shí)施“科技進(jìn)步綜合綱要”；1985年西歐18個(gè)國家聯(lián)合出臺了“歐洲尤里卡計(jì)劃”。發(fā)達(dá)國家的高科技發(fā)展計(jì)劃，世界范圍掀起的新技術(shù)革命，這是自鴉片戰(zhàn)爭140年來最深刻的挑戰(zhàn)。這一局勢引起了我國科學(xué)家的高度關(guān)注。王大珩、王淦昌、楊嘉墀、陳芳允等四位科學(xué)家于1986年初聯(lián)名向國家最高領(lǐng)導(dǎo)提出“關(guān)于跟蹤研究外國戰(zhàn)略性高技術(shù)的建議”。該建議立即引起了中共中央和國務(wù)院領(lǐng)導(dǎo)人的高度重視。隨即國務(wù)院科技領(lǐng)導(dǎo)小組組織全國各方面著名專家數(shù)百人，自1986年3月開始制定中國高新技術(shù)研究發(fā)展規(guī)劃(“863計(jì)劃”由此得名)。各領(lǐng)域?qū)＜医?jīng)過近一年時(shí)間的反復(fù)論證，提出了《我國高技術(shù)研究發(fā)展計(jì)劃綱要》，即“863計(jì)劃”。該綱要提出了生物技術(shù)、航天技術(shù)、信息技術(shù)、激光技術(shù)、自動(dòng)化技術(shù)、新能源技術(shù)、新材料技術(shù)等七個(gè)高技術(shù)領(lǐng)域的十幾個(gè)主要項(xiàng)目的研究發(fā)展重點(diǎn)和目標(biāo)。1987年3月，中共中央、國務(wù)院批準(zhǔn)了這一綱要，并決定從1987年開始實(shí)施。與此同時(shí)國家還制定了依靠科技振興地方經(jīng)濟(jì)的“星火計(jì)劃”和探索我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)起步和發(fā)展的新路子，點(diǎn)燃了我國高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的“火炬計(jì)劃”。
1995年，黨和政府提出“科教興國”戰(zhàn)略，進(jìn)一步推動(dòng)了科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，科技進(jìn)步促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展也推動(dòng)科技事業(yè)進(jìn)入了一個(gè)日新月異的新階段。21世紀(jì)初，中國高科技領(lǐng)域的研究開發(fā)水平與世界先進(jìn)水平的整體差距明顯縮小，60%以上的技術(shù)接近國際先進(jìn)水平。
二、從“兩彈一星”到載人航天
1.“兩彈一星”
新中國成立后，美國敵視中國，想要扼殺新生的人民政權(quán)；以毛澤東為代表的我黨第一代領(lǐng)導(dǎo)人高瞻遠(yuǎn)矚，果斷做出了發(fā)“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策，以打破美國和蘇聯(lián)等國對核武器和空間技術(shù)的壟斷。1964年中國第一顆原子彈爆炸成功，打破了美國和蘇聯(lián)的核壟斷，對鞏固國防，維護(hù)中國的安全，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造一個(gè)安定的環(huán)境方面具有重大意義。我國在核科學(xué)的發(fā)展中，始終堅(jiān)持維護(hù)世界和平，為人類造福的一貫立場。在使用核技術(shù)方面，相繼建成了秦山核電站和打亞灣核電站，積極利用核能為人類造福，為社會發(fā)展盡力。1994年大亞灣核電站全部工程驗(yàn)收合格，并投入商業(yè)運(yùn)行。這標(biāo)志著我國已成為世界上少數(shù)幾個(gè)能靠自己的力量建成核電站的國家之一，結(jié)束了中國大陸無核電的歷史。
中國政府制定的第一個(gè)五年計(jì)劃于1953年開始，經(jīng)過5年的努力，初步建立了一系列工業(yè)部門，科學(xué)技術(shù)事業(yè)也有了一定的基礎(chǔ)。這期間包括火箭專家錢學(xué)森在內(nèi)的大批優(yōu)秀科學(xué)家紛紛從海外回國，也為發(fā)展國防尖端技術(shù)創(chuàng)造了重要條件。1955年11月底，剛剛回國的錢學(xué)森去東北重工業(yè)基地參觀，第一站到達(dá)哈爾濱軍事工程學(xué)院。院長陳賡大將見到錢學(xué)森問的第一句話就是“中國人搞導(dǎo)彈行不行？”錢學(xué)森反問道：“外國人能干的，中國人為什么不能干？”
1956年10月，在聶榮臻的提議下，中國政府建立了第一個(gè)火箭導(dǎo)彈研制機(jī)構(gòu)——國防部第五研究院，錢學(xué)森出任院長。第五院在進(jìn)行導(dǎo)彈研制過程中，堅(jiān)持“自力更生為主，力爭外援，并利用資本主義國家已有的科學(xué)成果”。
1960年11月，中國依照蘇聯(lián)P-2(V-2的改進(jìn)型)導(dǎo)彈圖紙制造的第一發(fā)“1059”近程導(dǎo)彈在西北導(dǎo)彈試驗(yàn)基地發(fā)射成功，導(dǎo)彈飛行了550千米，彈頭命中目標(biāo)區(qū)。當(dāng)晚基地舉行了慶功會，聶榮臻在會上說：在祖國的地平線上，第一次飛起了中國自己制造的導(dǎo)彈，這是中國軍備史上的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而后，戰(zhàn)略中程導(dǎo)彈被列為中國導(dǎo)彈發(fā)展的重點(diǎn)，首先上馬的是一個(gè)近中程的過渡型導(dǎo)彈——東風(fēng)2號。1966年10月27日，中國成功地進(jìn)行了東風(fēng)2號甲和核彈頭的兩彈結(jié)合試驗(yàn)。導(dǎo)彈飛行正常，核彈頭在預(yù)定的距離精確的命中目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)核爆炸，完美的蘑菇云從目標(biāo)區(qū)升起。從此，中國有了自己的實(shí)用型導(dǎo)彈核武器。
中國整個(gè)導(dǎo)彈計(jì)劃的發(fā)展，為航天運(yùn)載火箭的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。中國的多種運(yùn)載火箭都是在此基礎(chǔ)上改進(jìn)而來的。而且在發(fā)展導(dǎo)彈的過程中，還發(fā)展了多種空間微小發(fā)送機(jī)，并使固體火箭技術(shù)逐漸成熟，同樣為中國航天運(yùn)載器和航天器的研制做出了巨大貢獻(xiàn)。
從1960年11月中國第一枚中國自行研制的火箭發(fā)射成功到1970年第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅”Ⅰ號的發(fā)射成功，宣告中國進(jìn)入了航天時(shí)代。
航天技術(shù)是一個(gè)國家科學(xué)技術(shù)水平和工業(yè)能力的重要標(biāo)志，在經(jīng)濟(jì)、政治、軍事和科學(xué)文化等方面都有重要意義。我國的航天技術(shù)自70年代實(shí)現(xiàn)了“從無到有”、“從去到回”的兩次跨越之后，在80年代又實(shí)現(xiàn)了“從動(dòng)到靜”的第三次跨越。從而使中國成為國際上同時(shí)具有近地軌道返回式衛(wèi)星、地球靜止軌道通信衛(wèi)星、太陽同步軌道氣象衛(wèi)星的三個(gè)空間技術(shù)強(qiáng)國(美、俄、中)之一。
1984年4月8日，中國第一顆試驗(yàn)同步通信衛(wèi)星用“長征三號”運(yùn)載火箭發(fā)射升空，于月16日成功地定點(diǎn)在距地3.6萬km、東經(jīng)125度赤道上空，圓滿完成了各種通信、電視轉(zhuǎn)播試驗(yàn)。1986年和1988年中國又連續(xù)成功地發(fā)射了3顆實(shí)用通信衛(wèi)星，為中國的廣播電視、通信、教育等做出了貢獻(xiàn)。靜止通信衛(wèi)星的發(fā)射成功，也使“長征三號”運(yùn)載火箭一舉成名，為其投入國際市場奠定了基礎(chǔ)。1988年9月7日中國采用液體推進(jìn)劑的“長征四號”三級運(yùn)載火箭成功地將自行研制的第一顆極地軌道氣象衛(wèi)星從太原衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射入軌。90年代，中國的系列衛(wèi)星試驗(yàn)已進(jìn)入應(yīng)用階段。1992年4月和12月，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征二號E”捆綁式運(yùn)載火箭成功地將兩顆“澳星”分別送入太空預(yù)定軌道。這標(biāo)志著我國的運(yùn)載火箭和衛(wèi)星發(fā)射技術(shù)已進(jìn)入商業(yè)應(yīng)用階段。
2.載人航天
中國在“兩彈一星”之后，不斷向更高的科學(xué)高峰攀登，在核科學(xué)和空間技術(shù)上碩果累累，已躋身于世界先進(jìn)行列。1992年我國做出載人航天工程的戰(zhàn)略決策。從1999年起“神舟”號飛船經(jīng)過4次成功的無人飛行后，2003年10月15日"神州五號"成功發(fā)射，我國首次實(shí)現(xiàn)了載人航天飛行，標(biāo)志著中國成為繼美國、俄羅斯之后，第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家，成為世界航天大國。同時(shí)，也標(biāo)志著中國已經(jīng)成為世界上獨(dú)立自主地完整掌握載人航天技術(shù)的國家之一，這將有效地提升中國航天技術(shù)的國際競爭力，大大縮小中國與這對于推動(dòng)中國高科技的發(fā)展，增強(qiáng)中國的經(jīng)濟(jì)實(shí)力、科技實(shí)力、國防實(shí)力和民族凝聚力都具有重大意義
三、袁隆平與雜交水稻
水稻是我國主要的糧食作物之一，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中占有很重要的地位，探索水稻增產(chǎn)新途徑是擺在農(nóng)業(yè)科技人員面前的一項(xiàng)重要任務(wù)。但是20世紀(jì)50年代末的浮夸風(fēng)和大躍進(jìn)使人民生活水平普遍下降，60年代罕見的自然災(zāi)害，帶來了嚴(yán)重的糧食饑荒。饑餓像一個(gè)幽靈，窺視著中華大地，以農(nóng)業(yè)為基礎(chǔ)的古老的中華民族面臨的最大的問題就是吃飯問題。
從1964年起，袁隆平開始著手雜交水稻的研究，在反復(fù)論證的基礎(chǔ)上發(fā)明的"燦型雜交水稻"不僅在很大程度上解決了中國人的吃飯問題，而且也被認(rèn)為是解決下個(gè)世紀(jì)世界性饑餓問題的法寶。為此，他不僅獲得了中國第一個(gè)特等發(fā)明獎(jiǎng)，也獲得了八個(gè)國際性的大獎(jiǎng)。國際上甚至有人認(rèn)為，他的發(fā)明是繼中國人的四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明，對世界文明作出了很大的貢獻(xiàn)。在世界上袁隆平被稱為"雜交水稻之父"。但是他卻說："我們要從零開始，向新的目標(biāo)前進(jìn)。"
當(dāng)今的中國，有一半的水稻種植面積和60％的水稻產(chǎn)量來源于雜交水稻。推廣雜交水稻，使過去每公頃產(chǎn)量只有4500多千克的水稻產(chǎn)量增加到7500多千克。聯(lián)合國糧農(nóng)組織在1991年有個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，當(dāng)時(shí)雜交水稻在全世界種植的面積占水稻種植面積的10％，總產(chǎn)量占20％。這是農(nóng)業(yè)發(fā)展史上的一個(gè)奇跡，而創(chuàng)造這個(gè)奇跡的最杰出代表就是被人們稱為"雜交水稻之父"的世界著名水稻專家——袁隆平。2001年袁隆平獲得第一屆中國國家最高獎(jiǎng)項(xiàng)——國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。
鄧小平曾說過：“世界在變化，我們的思想和行動(dòng)也要隨之而變。過去把自己封閉起來，自我孤立，這對社會主義有什么好處呢？歷史在前進(jìn)，我們卻停滯不前，就落后了。馬克思說過，科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力，事實(shí)證明這話講得很對。依我看，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。我們的根本問題就是要堅(jiān)持社會主義的信念和原則，發(fā)展生產(chǎn)力，改善人民生活，為此就必須開放。否則，不可能很好地堅(jiān)持社會主義。拿中國來說，五十年代在技術(shù)方面與日本差距也不是那么大。但是我們封閉了二十年，沒有把國際市場競爭擺在議事日程上，而日本卻在這個(gè)期間變成了經(jīng)濟(jì)大國?！?p>讀到此段話，你最深的感受是什么？在班里組織一次研討會，談?wù)勀銓@一問題的認(rèn)識。
思路：當(dāng)今世界需要一個(gè)開放的意識。要不斷吸取世界新科技革命的成果，就要緊跟世界新科技的步伐。這樣才能逐漸縮小自己的差距，壯大自己的經(jīng)濟(jì)實(shí)力，迎頭趕上。歷史的經(jīng)驗(yàn)已經(jīng)證明，封閉只能導(dǎo)致科技的落后。
建國以來我國的科技出現(xiàn)了突飛猛進(jìn)的發(fā)展。從科技發(fā)展戰(zhàn)略的提出，到“兩彈一星”成功，再到載人航天事業(yè)世人矚目，充分體現(xiàn)了黨和國家對科技事業(yè)的重視和高瞻遠(yuǎn)矚。原子彈爆炸成功、第一顆人造衛(wèi)星成功發(fā)射、“神舟”5號載人航天工程的成功，是新中國尖端科技的典型代表，反映了我國科技事業(yè)的輝煌成就。航天標(biāo)志著一個(gè)國家的科技水平和國防實(shí)力。我國的航天科技從無到有，成功研制出了長征火箭、各類衛(wèi)星、載人飛船和導(dǎo)彈武器，在世界高科技領(lǐng)域占有了一席之地，為國家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)和國防建設(shè)做出了重要貢獻(xiàn)。從兩彈一星”成功到載人航天事業(yè)所經(jīng)歷的成功歷程，反映了一個(gè)民族自強(qiáng)不息的精神，載錄了一個(gè)在歷史大跨越中自信與豪邁，印證了一個(gè)偉大正在實(shí)現(xiàn)偉大騰飛的光輝歷程。
第七單元 現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)第19課建國以來的重大科技成就
第七單元現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)
第19課建國以來的重大科技成就★教學(xué)目標(biāo)：1、知識與能力：（1）識記：“兩彈一星”決策的背景；“兩彈一星”研制的主要成果；航天航空技術(shù)的新成果；“神舟”五號載人航天工程；袁隆平和南優(yōu)2號；袁隆平獲“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”；雜交水稻對人類的貢獻(xiàn)；1983年，中國研制成功“銀河-Ⅰ號”計(jì)算機(jī)；1965年中國人工合成牛胰島素成功；（2）理解科學(xué)技術(shù)是生產(chǎn)力的論斷，探究科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；（3）通過視頻錄像播放，引導(dǎo)學(xué)生分析、找出中國研制“兩彈一星”的原因及這研究成功的原因，培養(yǎng)學(xué)生綜合分析歸納問題的能力及從資料中提取有效信息分析歷史問題的能力。2、過程與方法：（1）采用小組討論、辯論的辦法。（2）采用多媒體教學(xué)。教師提供史料、圖片和影視資料，訓(xùn)練學(xué)生從資料中提取有效信息分析歷史問題的方法。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：（1）通過本課教學(xué)，增強(qiáng)學(xué)生民族自豪感和民族自信心，讓學(xué)生學(xué)會尊重科學(xué)，樹立為報(bào)效祖國而奮發(fā)學(xué)習(xí)的志向。（2）啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)他們的優(yōu)秀品質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)他們的光榮傳統(tǒng)，進(jìn)一步增強(qiáng)建設(shè)有中國特色的社會主義的決心和信心。
★教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：重點(diǎn)：建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就。難點(diǎn)：科技的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要作用；如何深入淺出、準(zhǔn)確簡煉的講述本節(jié)課文所涉及的科學(xué)知識。
★教學(xué)建議：本課教材主要從三個(gè)方面介紹了我國建國以來的科技發(fā)展?fàn)顩r：從“兩彈一星”到載人航天事業(yè)的發(fā)展、袁隆平與雜交水稻、計(jì)算機(jī)與生物技術(shù)的發(fā)展。建議教師在講授時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對兩個(gè)問題進(jìn)行探究活動(dòng)——新中國科技事業(yè)取得了哪些重大成就及原因？科學(xué)技術(shù)的發(fā)展在現(xiàn)代化建設(shè)中起了什么作用？教師可以適當(dāng)補(bǔ)充二戰(zhàn)后世界第三次科技革命的內(nèi)容，使學(xué)生對新中國成立后，我國科技發(fā)展的世界背景有個(gè)大體的了解?！锬K鏈接：必修Ⅰ第20課“新中國的民主政治建設(shè)”、第21課“民主政治的建設(shè)的曲折發(fā)展”、第24課“開創(chuàng)外交新局面”。必修Ⅱ第11課“經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折”、第14課“物質(zhì)生活與習(xí)俗的變遷”、第15課“交通工具和通訊工具的進(jìn)步”、第16課“大眾傳媒的變遷”?！锝虒W(xué)過程及要點(diǎn)：導(dǎo)入新課：教師先引導(dǎo)學(xué)生回憶我國科技發(fā)展的基本線索：中華民族在歷史上曾創(chuàng)造了輝煌燦爛的文化，世界領(lǐng)先；但自1840年以后，備受欺凌，科技遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于西方先進(jìn)水平；然后再讓學(xué)生閱讀引言，了解1949年新中國成立后，黨和政府迅速制定了正確的科學(xué)技術(shù)發(fā)展戰(zhàn)略，從此，中國人民開始了科學(xué)技術(shù)振興的偉大歷程。有條件的學(xué)校建議播放“神舟七號飛船升天并首次遨游太空”的視頻片段。并由此導(dǎo)入新課。一、從“兩彈一星”到載人航天：1、“兩彈一星”：（1）概念：“兩彈一星”是指原子彈、導(dǎo)彈和人造地球衛(wèi)星。新中國成立后，中國領(lǐng)導(dǎo)人為什么要在一窮二白的情況下作出發(fā)展“兩彈一星”的戰(zhàn)略決策？為什么能成功？生（個(gè)別回答）：①發(fā)展“兩彈一星”戰(zhàn)略的背景（原因）a.新中國成立后，美國敵視中國；b.60年代中蘇關(guān)系也急劇惡化；c.美蘇爭霸，導(dǎo)致世界局勢緊張;d.打破大國武力威脅、核壟斷，盡快增強(qiáng)國防力量。（結(jié)合學(xué)生回答，教師適當(dāng)補(bǔ)述美國如何敵視中國、中蘇關(guān)系惡化對中國的影響）②“兩彈一星”研制成功的主要原因：國家重視支持，堅(jiān)持統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)；自主創(chuàng)新，艱苦奮斗；全國人民協(xié)作，集中有限力量辦大事；科研人員的無私奉獻(xiàn)等。（結(jié)合學(xué)生的回答，教師適當(dāng)補(bǔ)述國家如何重視支持……）（2）原子彈的研制與和平利用：①1964年，中國第一顆原子彈爆炸成功，加強(qiáng)了中國的國防能力。中國第一顆原子彈爆炸成功1964年10月16日下午三時(shí)，我國西部地區(qū)新疆羅布泊上空。中國第一次將原子核裂變的巨大火球和蘑菇云升上了戈壁荒漠，第一顆原子彈爆炸成功了。中國人終于邁進(jìn)了原子核時(shí)代。毛澤東對制造原子彈的決策是這樣形成的1945年8月13日，美國人在廣島投下了原子彈。幾天以后，毛澤東在延安的一次干部會議上說：“原子彈能不能解決戰(zhàn)爭？不能！原子彈不能使日本投降，只有原子彈而沒有人民的斗爭，原子彈只是空的?！?946年8月6日，美國記者安娜.劉易斯.斯特朗女士在延安棗園樹下采訪了毛澤東，毛澤東說出了流傳于世的一句話：“原子彈是美國反動(dòng)派用來嚇人的一只紙老虎，看樣子可怕，實(shí)際上并不可怕?！?951年下半年，法國科學(xué)院院長、世界著名科學(xué)家、諾貝爾獎(jiǎng)獲得者約里奧.居里(居里夫人的女婿，法國共產(chǎn)黨員)讓人傳話，“請轉(zhuǎn)告毛澤東同志，你們要反對核武器，自己就應(yīng)該先擁有核武器”。隨著時(shí)間的推移，國際形勢的變化，毛澤東對原子彈在戰(zhàn)略上蔑視，而在戰(zhàn)術(shù)上逐漸重視起來。1954年，毛澤東對來訪的赫魯曉夫提出，能否在制造核武器方面給中國以援助。1956年，毛澤東在最高國務(wù)會議上說：“我們還要有原子彈。在今天的世界上，我們要不受人欺負(fù)，就不能沒有這個(gè)東西。”1958年，毛澤東正式表態(tài)：“那么好吧，搞一點(diǎn)原子彈、氫彈，我看有十年工夫完全可能?！敝袊暮斯I(yè)正式上馬了。原子彈正式開始確定研制了。赫魯曉夫翻臉不認(rèn)賬，卻給中國制造原子彈燃起了自力更生之火1957年，中國與蘇聯(lián)經(jīng)過多次談判協(xié)商，10月份，兩國正式簽訂了國防新技術(shù)協(xié)議。該協(xié)議明文規(guī)定，為援助中國制造原子彈，蘇聯(lián)向中國提供原子彈的教學(xué)模型和圖紙數(shù)據(jù)，并派專家來中國幫助研制。但是情況發(fā)展卻并不像我們想象的那樣。1959年初來了一位蘇聯(lián)專家，但是他對原子彈的技術(shù)問題只字不提。他口袋里裝了一本資料，上班拿出來看看，下班裝著就走，從不讓中國人接觸。1960年7月16日，赫魯曉夫完全翻臉不認(rèn)賬了，決定撤走在華全部專家。8月23日，在核工業(yè)部系統(tǒng)工作的200多名蘇聯(lián)專家全部撤回國，并把重要的圖紙數(shù)據(jù)全部帶走，原來應(yīng)該供應(yīng)的設(shè)備也不供應(yīng)了。中央果斷決定，自力更生，自己動(dòng)手搞出原子彈。核武器研究院很快組成三大部──理論部、試驗(yàn)部、總體部，排列出原子彈的各項(xiàng)技術(shù)關(guān)，分工到各研究小組，分配到每個(gè)人，全面開始攻關(guān)；在長城外面很快建立了小型爆炸物理試驗(yàn)場，迅速開展了試驗(yàn)工作；在青海草原建立大型爆炸物理試驗(yàn)場和特種炸藥澆注車間，以及其它相應(yīng)配套的自動(dòng)控制、機(jī)械加工等場地，各項(xiàng)理論研究和實(shí)際試驗(yàn)工作有條不紊地進(jìn)行。原子彈的研制工作、攻關(guān)如此有成就，進(jìn)展如此之快，出乎國內(nèi)、國際上的預(yù)料。原子彈的重大技術(shù)關(guān)──同步聚焦被成功突破了美國人在1945年制造出三顆原子彈，其中兩顆是“內(nèi)爆”型，一顆是“槍法”型，在廣島投下的是“槍法”型，在長崎投下的是“內(nèi)爆”型。據(jù)1960年7月17日《紐約時(shí)報(bào)》報(bào)道，“內(nèi)爆”型原子彈如果研制成功，就表明下一步有可能研制出氫彈，“內(nèi)爆”型是一種有發(fā)展前途的原子彈。我國的第一顆原子彈采用了“內(nèi)爆”型。所謂“內(nèi)爆”型是將大量炸藥起爆的能量壓向內(nèi)心，產(chǎn)生高溫、高壓，使內(nèi)心里的核材料產(chǎn)生裂變，釋放出大量核能。但是困難的問題在于炸藥起爆后，能量并不是完全向內(nèi)心壓縮，而是向四周擴(kuò)散，這就無法實(shí)現(xiàn)核裂變。從60年代開始，國際太陽能技術(shù)的許多報(bào)道，曾多次提到同步聚焦這一問題，但是沒有關(guān)于這一技術(shù)內(nèi)容和實(shí)現(xiàn)手段的任何報(bào)道。要解決這一重大技術(shù)關(guān)，應(yīng)當(dāng)是如何使炸藥同步起爆，能量聚焦，科學(xué)家把這一技術(shù)問題叫做同步聚焦。面對這一技術(shù)難題，科學(xué)家和技術(shù)人員經(jīng)過無數(shù)次的理論計(jì)算和試驗(yàn)，從北京長城腳下試驗(yàn)到青海湖金銀灘，從小型到中型再到大型，從局部到整體，一步一步的試下去，最后實(shí)現(xiàn)了炸藥起爆的能量完全壓向內(nèi)心，同步聚焦技術(shù)關(guān)成功突破了。原子彈的核心材料──鈾235研制出來了1964年初，核工業(yè)部部長劉杰在國防各工業(yè)部部長會議上高興地說：“報(bào)告大家一個(gè)好消息，核材料鈾235已經(jīng)研制出來了?！贝蠹衣犃松鯙榕d奮，國務(wù)院國防工辦常務(wù)副主任趙爾陸說：“好！那好！我們已經(jīng)有了糧食，有了糧食，我們就可以做飯了?！边@句話生動(dòng)風(fēng)趣地表達(dá)了這一成果的重要性。核材料鈾235是原子彈的核心材料，原子彈是用鈾235原子裂變時(shí)產(chǎn)生的巨大能量而爆炸的，沒有鈾235，原子彈是無法制造出來的。鈾235研制過程真是一件了不起的系統(tǒng)工程，從探礦、選礦、開采到最后的提取成功，有上百道工序，經(jīng)過了許多家工廠。從南方的礦山開挖、選礦，由粗加工到細(xì)加工，再到精加工，一步一步的篩選，一步一步的提取，將半成品送到北方某工廠，再由北方某工廠加工后送到西部多家工廠，最后提取。整個(gè)工藝流程要經(jīng)過大半個(gè)中國，缺少一道工序也不成。每一道工序都有極嚴(yán)格的技術(shù)要求，工作量之大、工藝要求之細(xì)、技術(shù)要求之強(qiáng)，不是有真才實(shí)學(xué)的行家里手，是完不成的。趙爾陸在得知鈾235核材料研制出來后不久，在核工業(yè)部部長劉杰的陪同下，第一次看到了寶貴的黑色鈾235，我國第一顆原子彈的糧食就是這塊“黑金”。這塊世界上極稀少、極珍貴、極秘密，既可以為人類造福又可以為人類帶來災(zāi)難的“黑色金子”。周恩來和中央專門委員會委員審看了原子彈怎樣才會起爆的紀(jì)錄像片中央15人專門委員會是國家管理領(lǐng)導(dǎo)兩彈事業(yè)的最高機(jī)構(gòu)，由周恩來、賀龍、李富春、聶榮臻、李先念、薄一波、陸定一、羅瑞卿、趙爾陸、張愛萍、劉杰等人組成，周恩來是主任。隨著原子彈研制工作的開展，中央專委委員和中央的許多領(lǐng)導(dǎo)人都特別關(guān)心進(jìn)展情況。在同步聚焦技術(shù)取得初步成果后，拍攝了一部絕密電影，從聚集組件開始介紹，對各種部件、器件的研制，到炸藥澆注，再進(jìn)行各部件組裝，從內(nèi)心到外層，一層一層的展示，最后組裝一個(gè)大球，引出了密密麻麻的電線，這個(gè)大球除了核材料鈾235未裝上，其它的幾乎全部裝上了，離原子彈的真正實(shí)體已近在咫尺。最后的鏡頭是這個(gè)大球起爆，雖然不是原子彈，但是爆炸的威力和蘑菇云也非同小可。1964年初，影片制成，沒有配音(出于保密也不讓配音)，只同意在放映時(shí)，有人做口頭介紹，并決定在一次中央專委開會前放映。下午2時(shí)，專門委員會準(zhǔn)時(shí)開會，首先放映這部影片。中央專委委員們和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)看了以后，興奮得直點(diǎn)頭，給我一個(gè)明顯的感覺，他們都認(rèn)為我們國家的原子彈有希望了。原子彈能否爆炸成功，最后一道主要工序插雷管至關(guān)重要我國的第一顆原子彈是采用鐵塔上爆炸的方式，即先把原子彈在地面組裝好，不能插雷管，而后吊升到塔頂，進(jìn)行固定、檢查、測試，等各項(xiàng)工作完成后，最后才能插雷管。這個(gè)鐵塔是北京金屬結(jié)構(gòu)廠生產(chǎn)的。當(dāng)年工廠只知道生產(chǎn)這個(gè)高度102米的龐大鐵塔是個(gè)重要任務(wù)，而并不知道做何用途。鐵塔豎立在大戈壁，因?yàn)楫?dāng)?shù)囟囡L(fēng)多沙，早晚溫差甚大，技術(shù)人員在鐵塔上工作非常困難，除了惡劣的自然條件外，就是鐵塔的自然擺動(dòng)。在如此困難的工作條件下，必須把數(shù)量甚多、危險(xiǎn)甚大的雷管插好，巨大的困難和心理壓力就可想而知了。當(dāng)年的核武器研究院副院長，今天的中國科學(xué)院院士、著名理論物理學(xué)家彭桓武，特別強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)，原子彈能否爆炸成功，就看最后插雷管的了。這是因?yàn)槔坠苁欠衲馨匆?guī)定要求插到正確的位置，直接影響到原子彈是否能同步起爆，否則原子彈爆炸試驗(yàn)就失敗了。當(dāng)年曾爬到塔頂上插雷管的一位技術(shù)人員，后來在電視上講了當(dāng)年在鐵塔上插雷管的感受。他以他的忠心和無畏精神，圓滿地完成了任務(wù)，將雷管插的完全到位，同步起爆獲得了完全的成功。毛澤東和周恩來在聽到原子彈爆炸成功的報(bào)告后，都同樣問道“是不是真的核爆炸”我國第一顆原子彈試驗(yàn)的現(xiàn)場總指揮是張愛萍(當(dāng)時(shí)任副總參謀長)，副總指揮是劉西堯(當(dāng)時(shí)任核工業(yè)部副部長)，他們根據(jù)中央的決定和命令，在首次核試驗(yàn)委員會全體會議上，宣布原子彈試驗(yàn)的倒計(jì)時(shí)，零點(diǎn)定為1964年10月16日北京時(shí)間下午3時(shí)。1964年10月16日北京時(shí)間下午2時(shí)59分40秒，歷史性的時(shí)刻到了，主控制站技術(shù)人員按下決定歷史的電鈕，10秒鐘后，自動(dòng)控制系統(tǒng)進(jìn)入自動(dòng)控制狀態(tài)，這時(shí)倒計(jì)時(shí)從10到零點(diǎn)順序跳動(dòng)。這10秒是扣動(dòng)人們心弦的10秒，因?yàn)樵?0秒內(nèi)原子彈從雷管點(diǎn)火，炸藥起爆開始，能量向內(nèi)心聚焦，高溫高壓壓縮鈾235材料，核材料達(dá)到超臨界值，中子轟擊原子核，原子核產(chǎn)生裂變，釋放出大量能量。只見零點(diǎn)一到，強(qiáng)光閃亮，天地轟鳴，巨大的蘑菇云翻滾而起，直上藍(lán)天。成功了，我們向全世界說成功了。張愛萍拿起現(xiàn)場直通北京中南海西花廳周恩來辦公室的專線電話，極為興奮地向周恩來報(bào)告核爆炸成功了。周恩來第一句話就問“是不是真的核爆炸”？張愛萍繼續(xù)報(bào)告，我們已看到火球，蘑菇云正在上升，鐵塔已經(jīng)消失……周恩來當(dāng)即代表中央向原子彈研制和參試人員表示熱烈的祝賀，隨即趕到人民大會堂報(bào)告毛澤東。當(dāng)毛澤東聽到這一報(bào)告后，更為嚴(yán)謹(jǐn)?shù)靥岢觥笆遣皇钦娴暮吮?？要繼續(xù)查清楚”。當(dāng)晚，中央人民廣播電臺連續(xù)播放了《新聞公報(bào)》，《人民日報(bào)》印發(fā)了號外。美聯(lián)社和路透社也相繼進(jìn)行了報(bào)道。國內(nèi)、國際上引起了一場不小的“地震”。中國人勒緊褲腰帶研制出原子彈，演繹了一段感人至深的故事我國的原子彈正式起步研制是1959年下半年，這個(gè)時(shí)期正是我國經(jīng)濟(jì)困難時(shí)期，糧食定量供應(yīng)，副食品短缺。核武器研究院的廣大科技人員，同樣度過了每天挨餓、身體浮腫的艱苦時(shí)期。但是，我國的第一顆原子彈研制工作卻出現(xiàn)了奇跡，科研人員熱火朝天，沒有灰心喪氣，沒有消極沉悶，整個(gè)核武器研究院的人員，像蒸汽機(jī)車一樣，加上點(diǎn)煤、水，就用盡全力向前奔馳。有了他們艱苦奮斗的閃光精神，才有我們今天的強(qiáng)大中國。這難道不是奇跡嗎？原子彈爆炸后，第一時(shí)間看到的能量是閃光，科學(xué)家把它叫做光輻射，有極強(qiáng)的亮度，但是它比起從事我國原子彈事業(yè)的科技人員的內(nèi)心的閃光，也只是第二位的。我國政府發(fā)表聲明指出，毛澤東主席有一句名言：“原子彈是紙老虎”。過去我們這樣看，現(xiàn)在我們?nèi)匀贿@樣看。中國發(fā)展核武器，不是由于中國相信核武器的萬能，要使用核武器。恰恰相反，中國發(fā)展核武器，是為了打破核大國的核壟斷，是為了防御。中國政府鄭重承諾：中國在任何時(shí)候、任何情況下，都不會首先使用核武器。中國核試驗(yàn)成功，是中國人民加強(qiáng)國防、保衛(wèi)祖國的重大成就，也是中國人民對于保衛(wèi)世界和平事業(yè)的重大貢獻(xiàn)。②1991年和1994年，我國先后建成秦山核電站和大亞灣核電站并投入商業(yè)運(yùn)行，標(biāo)志著中國核工業(yè)的發(fā)展上了一個(gè)新臺階。繼1960年第一顆原子彈研制成功之后，1967年，我國又研制成功氫彈。我們都知道原子彈、氫彈都是非?？膳碌臍⑷宋淦?，中國研制這些核武器難道不是和我們中國人熱愛和平的初衷相違背嗎？有人曾說：如果那時(shí)中國把研究核武器所耗費(fèi)的巨大的財(cái)力、物力用于發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也許我們的父輩那時(shí)候不至于那么貧困。對于搞原子彈、氫彈你認(rèn)為是利大于弊？還是弊大于利？師：現(xiàn)在讓我們展開一場辯論，我是反方，我的觀點(diǎn)是：研制核武器和我們中國人熱愛和平的初衷相違背，“兩彈”的研制弊大于利。你們是正方，你們的觀點(diǎn)是研制核武器和我們中國人熱愛和平的初衷不違背，“兩彈”的研制利大于弊。辯論開始：正方（學(xué)生）：反方（教師）：辯論過程略：（預(yù)計(jì)三個(gè)回合，后教師總結(jié)）師：核武器的發(fā)展有利有弊，關(guān)鍵看這個(gè)國家怎么應(yīng)用，比如說我們可以把核和平利用，如建立核電站。步入九十年代，我國作出從1996年7月30日起暫停核試驗(yàn)的決定，并把我國的戰(zhàn)略目標(biāo)轉(zhuǎn)向“載人航天”。但“載人航天”的發(fā)展離不開計(jì)算機(jī)技術(shù)的發(fā)展。秦山核電站和大亞灣核電站秦山核電站位于浙江省海鹽縣秦山鎮(zhèn)，瀕臨東海杭州灣，并且鄰近上海、杭州等特大城市。在起初的規(guī)劃中，秦山核電站一期僅具有試驗(yàn)性質(zhì)，它采用了當(dāng)時(shí)國際上成熟的壓水型反應(yīng)堆技術(shù)，建設(shè)單臺30萬千瓦發(fā)電機(jī)組，并由中國自主承擔(dān)整個(gè)電站的設(shè)計(jì)、建造、設(shè)備提供和運(yùn)營管理工作。一期工程由中華人民共和國核工業(yè)部主導(dǎo)推進(jìn)，于1985年動(dòng)工，1991年12月首次實(shí)現(xiàn)并網(wǎng)發(fā)電，成為當(dāng)時(shí)中國大陸投產(chǎn)的唯一一套核電機(jī)組。機(jī)組在測試運(yùn)行了兩年之后，正式投入商業(yè)運(yùn)營。一期建成后不久，秦山核電站又先后開工建設(shè)了二期和三期工程，并引進(jìn)國外技術(shù)力量和國內(nèi)地方政府資本參與建造。二期工程依然由中國自主承擔(dān)設(shè)計(jì)、建造和運(yùn)營任務(wù)，采用壓水型反應(yīng)堆技術(shù)，安裝兩臺60萬千瓦發(fā)電機(jī)組，于2004年建成，并正在籌劃繼續(xù)擴(kuò)建。三期工程由中國和加拿大政府合作，采用加拿大提供的重水型反應(yīng)堆技術(shù)，建設(shè)兩臺70萬千瓦發(fā)電機(jī)組，于2003年建成。目前秦山核電站的總裝機(jī)容量為290萬千瓦，已成為中國一處大型的核電基地。大亞灣核電站位于中國廣東省深圳市，是中國大陸建成的第二座核電站，也是大陸首座使用國外技術(shù)和資金建設(shè)的核電站。此后，在大亞灣核電站之側(cè)又建設(shè)了嶺澳核電站，兩者共同組成一個(gè)大型核電基地。最初，建設(shè)大亞灣核電站的目的是為了向香港供電。1980年代初，香港的電力供應(yīng)曾一度緊張，為抓住此商機(jī)，中華人民共和國水利電力部和廣東省政府計(jì)劃在靠近香港、廣州、深圳等電力負(fù)荷中心的深圳市大鵬鎮(zhèn)境內(nèi)建設(shè)一座核電站，因選址在大亞灣畔的嶺澳村，故命名為大亞灣核電站。該電站引入香港的供電商參股，并將所發(fā)電力的大部分售予香港。但在籌備期間，先后發(fā)生了大量香港民眾集會反對建設(shè)核電站，以及中國政府和英國政府商討香港最終歸屬等事件，而延遲了核電站的建設(shè)。為消除各方顧慮，電站引進(jìn)了法國的核島技術(shù)裝備和英國的常規(guī)島技術(shù)裝備進(jìn)行建造和管理，并由一家美國公司提供質(zhì)量保證。歷經(jīng)種種坎坷之后，大亞灣核電站終于在1987年開工，使用壓水型反應(yīng)堆技術(shù)，安裝兩臺90萬千瓦發(fā)電機(jī)組，于1994年全部并網(wǎng)發(fā)電（3）導(dǎo)彈的研制成功：1964年，中國自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功。1967年10月，我國發(fā)射的裝有核彈頭的中近程地地導(dǎo)彈試驗(yàn)成功師：“兩彈一星”的研制成功，離不開優(yōu)秀科學(xué)家和廣大科技工作人員的無私奉獻(xiàn)，請回答探究2、你能列出一些在“兩彈一星”的研制中作出貢獻(xiàn)的科學(xué)家嗎？你知道“兩彈元?jiǎng)住?、“?dǎo)彈之父”是誰嗎？生（個(gè)別回答）：錢學(xué)森、王淦昌、彭桓武、趙忠堯、朱光亞、錢三強(qiáng)、鄧稼先等?！皟蓮椩?jiǎng)住笔青嚰谙取ⅰ皩?dǎo)彈之父”是錢學(xué)森。投放鄧稼先、錢學(xué)森圖片及資料，讓學(xué)生加強(qiáng)對鄧、錢的認(rèn)識，特別是他們的愛國情懷。（4）人造地球衛(wèi)星發(fā)射成功：1970年，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，中國成為世界上第五個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家，中國開始邁入航天時(shí)代。我國第一顆人造地球衛(wèi)星上的《東方紅》樂曲1970年4月24日，我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功，象征著紅色中國的經(jīng)典樂曲《東方紅》響徹天宇，揭開了中華民族進(jìn)軍太空的天幕。歷史雖然在時(shí)光的隧道中穿行了38年，但是那一曲太空中的浩浩樂音，卻令揚(yáng)眉吐氣的中國人至今“憂思難忘”，成為一個(gè)時(shí)代的記憶?！稏|方紅》原是一首著名的陜北民歌，上個(gè)世紀(jì)30年代誕生于我黨領(lǐng)導(dǎo)下的陜甘寧邊區(qū)，抒發(fā)了人民群眾擁護(hù)共產(chǎn)黨翻身求解放建立新中國的豪邁之情。60年代大型音樂舞蹈史詩《東方紅》誕生，這首歌隨之紅遍全國。中央人民廣播電臺對外呼號也是這首著名的樂曲，從某種意義上講“東方紅”已經(jīng)成為紅色中國的象征。提起“東方紅一號”衛(wèi)星的命名、樂音的誕生，不能不談到中國航天事業(yè)中一位默默無聞的鋪路人何正華和樂音裝置的主要設(shè)計(jì)者劉承熙。1965年9月，中科院衛(wèi)星設(shè)計(jì)院提出衛(wèi)星要比各國的第一顆衛(wèi)星先進(jìn)一步，即發(fā)射一個(gè)連續(xù)信號。衛(wèi)星總體組的組長何正華認(rèn)為，蘇聯(lián)第一顆人造衛(wèi)星的呼叫信號是嘀嘀噠噠的電報(bào)碼，遙測信號是間斷的。中國要超過蘇聯(lián)就必須發(fā)射一個(gè)連續(xù)的信號，而且要有中國特色，全球公認(rèn)。所以他提出了播送《東方紅》樂曲、衛(wèi)星命名“東方紅一號”的建議。1966年５月，經(jīng)國防科工委、中國科學(xué)院、七機(jī)部負(fù)責(zé)人羅舜初、張勁夫、裴麗生、錢學(xué)森等共同商定，將中國第一顆人造衛(wèi)星取名為“東方紅一號”。1967年初正式確定播送《東方紅》音樂。由于當(dāng)時(shí)正處于文革動(dòng)亂中，播送《東方紅》樂音不僅是科研任務(wù)，也成了責(zé)任重大的政治任務(wù)。如果衛(wèi)星上天后，樂音不響或變調(diào)，無疑是重大的政治問題。在沉重的思想負(fù)擔(dān)和精神壓力下，何正華和樂音裝置的主要設(shè)計(jì)者劉承熙冒著政治風(fēng)險(xiǎn)，開始了技術(shù)上的探索，解決了樂音錯(cuò)亂和樂音變調(diào)等一系列問題。《東方紅》樂音最后采用電子音樂，用線路模擬鋁板琴聲奏出。劉承熙曾專門跑到北京火車站聆聽鐘樓的報(bào)時(shí)聲，又跑遍北京大大小小的樂器店，最后決定把北京火車站鐘聲的節(jié)奏和鋁板琴的琴聲合二為一，奏出音樂純正、節(jié)奏明快、格調(diào)高雅的《東方紅》樂曲。1968年上半年在重慶一家工廠生產(chǎn)出樂音裝置的第一批正樣產(chǎn)品，由于當(dāng)時(shí)生產(chǎn)秩序極不正常，產(chǎn)品中許多元件出現(xiàn)虛焊現(xiàn)象。最后上天的產(chǎn)品，由上?？茖W(xué)儀器廠重新生產(chǎn)。
2、載人航天的發(fā)展：（1）1992年中國政府作出實(shí)施載人航天的戰(zhàn)略決略；我國進(jìn)行載人航天研究的歷史可以追溯到上世紀(jì)70年代初。在我國第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”上天之后，就開展過有關(guān)載人航天的研究，當(dāng)時(shí)，曾將飛船命名為“曙光一號”。但是，在進(jìn)行了一段時(shí)間的工作以后，鑒于各方面的條件尚不成熟，這個(gè)計(jì)劃被迫擱淺。進(jìn)入80年代后，伴隨著我國空間技術(shù)的快速發(fā)展，在已經(jīng)具備返回式衛(wèi)星、氣象衛(wèi)星、資源衛(wèi)星、通信衛(wèi)星等各種應(yīng)用衛(wèi)星的研制和發(fā)射能力以后，又成為了世界上第三個(gè)掌握衛(wèi)星回收技術(shù)的國家，這為我國開展載人航天技術(shù)的研究打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。于是，載人航天的問題又一次被提了出來。在國家“863”計(jì)劃提出時(shí)，就專門成立了一個(gè)專家組來從事這項(xiàng)工作的論證。在經(jīng)過多年的反復(fù)論證后，1992年1月，中國政府批準(zhǔn)載人航天工程正式上馬。這是中國航天史上迄今為止規(guī)模最大、系統(tǒng)最復(fù)雜、技術(shù)難度最高的工程。該工程有七個(gè)分系統(tǒng)組成，包括宇航員系統(tǒng)、飛船的應(yīng)用系統(tǒng)、載人航天飛船系統(tǒng)、運(yùn)載火箭系統(tǒng)、發(fā)射場系統(tǒng)、測控系統(tǒng)、著陸場系統(tǒng)。其中，載人航天飛船系統(tǒng)是核心，包括軌道艙、返回艙、推進(jìn)艙。按照計(jì)劃，我國載人航天工程將分三步實(shí)施。第一步，發(fā)射無人和載人飛船，將宇航員安全地送入近地軌道，進(jìn)行適量的對地觀測和科學(xué)實(shí)驗(yàn)，并使宇航員安全返回地面。第二步，實(shí)現(xiàn)宇航員出艙太空行走以及完成飛船與太空艙的交會對接，并發(fā)射長期自主飛行、短期有人照料的空間實(shí)驗(yàn)室，盡早建成完整配套的空間工程系統(tǒng)。第三步，建造大型長期有人照料的空間站。（2）1999年起，“神舟”號飛船4次無人飛行成功；“神舟”一號飛船：“神舟”一號飛船于1999年11月20日6時(shí)30分在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心由新型長征運(yùn)載火箭發(fā)射升空，飛船返回艙于次日15時(shí)41分在內(nèi)蒙古自治區(qū)中部地區(qū)成功著陸。這次發(fā)射首次采用了在技術(shù)廠房對飛船、火箭聯(lián)合體垂直總裝與測試，整體垂直運(yùn)輸至發(fā)射場，進(jìn)行遠(yuǎn)距離測試發(fā)射控制的新模式。我國在原有的航天測控網(wǎng)基礎(chǔ)上新建的符合國際標(biāo)準(zhǔn)體制的陸?；教鞙y控網(wǎng)，也在這次發(fā)射試驗(yàn)中首次投入使用。飛船在軌運(yùn)行期間，地面測控系統(tǒng)和分布于公海的4艘“遠(yuǎn)望號”測量船對其進(jìn)行了跟蹤與測控，成功進(jìn)行了一系列科學(xué)試驗(yàn)。作為我國航天史上的又一里程碑，“神舟”一號飛船的成功發(fā)射與回收，標(biāo)志著我國載人航天技術(shù)獲得了新的重大突破，使我國載人航天事業(yè)的發(fā)展邁出了重要一步?！吧裰邸倍栵w船：“神舟”二號飛船于2001年1月10日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，飛船返回艙在軌道上飛行7天后成功返回地面。“神舟”二號飛船是我國第一艘正樣無人飛船。飛船由軌道艙、返回艙和推進(jìn)艙三個(gè)艙段組成。與“神舟”一號試驗(yàn)飛船相比，“神舟”二號飛船的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)有了新的擴(kuò)展，技術(shù)性能有了新的提高，飛船技術(shù)狀態(tài)與載人飛船基本一致?！吧裰邸倍柺状卧陲w船上進(jìn)行了微重力環(huán)境下的空間生命科學(xué)、空間材料、空間天文和物理等領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)，其中包括：進(jìn)行半導(dǎo)體光電子材料、氧化物晶體、金屬合金等多種材料的晶體生長；進(jìn)行蛋白質(zhì)和其他生物大分子的空間晶體生長；開展植物、動(dòng)物、水生生物、微生物及離體細(xì)胞和細(xì)胞組織的空間環(huán)境效應(yīng)實(shí)驗(yàn)等。飛船在軌運(yùn)行期間，各種試驗(yàn)儀器設(shè)備性能穩(wěn)定，工作正常，取得了大量寶貴的飛行試驗(yàn)數(shù)據(jù)。“神舟”三號飛船：2002年3月25日，我國酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射的“神舟”三號飛船，裝有人體代謝模擬裝置、擬人生理信號設(shè)備以及形體假人，能夠定量模擬航天員在太空中的重要生理活動(dòng)參數(shù)。還首次進(jìn)行了逃逸系統(tǒng)試驗(yàn)。逃逸系統(tǒng)可在火箭發(fā)射和升空階段出現(xiàn)意外故障的緊急情況下，將飛船帶離危險(xiǎn)區(qū)域，確保航天員的生命安全?！吧裰邸彼奶栵w船：神舟四號飛船是在神舟一號、神舟二號、神舟三號飛行試驗(yàn)成功的基礎(chǔ)上，經(jīng)進(jìn)一步完善研制而成，其配置、功能及技術(shù)狀態(tài)與載人飛船基本相同。神舟四號飛船是第四艘無人飛船，由推進(jìn)艙、返回艙、軌道艙和附加段組成。飛船總長約7.4米，最大直徑2.8米，總質(zhì)量7794公斤。在推進(jìn)艙和軌道艙的II、IV象限各安裝一個(gè)太陽電池翼，推進(jìn)艙的兩個(gè)太陽電池翼總面積24.48平方米，展開后的翼展寬度約17米。軌道艙的兩個(gè)太陽電池翼總面積12.24平方米，展開后的翼展寬度約10.4米。神舟四號飛船配置有13個(gè)分系統(tǒng)及供配電與電纜網(wǎng)。結(jié)構(gòu)與機(jī)構(gòu)分系統(tǒng)保證飛船的構(gòu)型，并為航天員提供生活的結(jié)構(gòu)空間。5日晚上，當(dāng)“神舟”四號飛船環(huán)繞地球運(yùn)行107圈飛臨南大西洋海域上空時(shí)，在那里待命的“遠(yuǎn)望三號”航天測量船向其發(fā)出了返回命令。飛船隨即建立返回姿態(tài)，返回艙與軌道艙分離，制動(dòng)發(fā)動(dòng)機(jī)點(diǎn)火，開始從太空向地球表面返回。飛船進(jìn)入距地面80公里的大氣層后，以每秒約8公里的高速飛行，與大氣層劇烈摩擦，返回艙表面產(chǎn)生等離子層，形成電磁屏蔽，與地面暫時(shí)中斷了聯(lián)系。飛船剛飛出“黑障區(qū)”，擔(dān)負(fù)飛船回收任務(wù)的西安衛(wèi)星測控中心著陸場站及時(shí)發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)。之后，按照預(yù)定的程序，飛船平穩(wěn)地在內(nèi)蒙古中部飛船著陸場場區(qū)內(nèi)著陸，搜救人員對飛船返回艙進(jìn)行了回收?！吧裰邸彼奶栵w船于2002年12月30日凌晨在酒泉載人航天發(fā)射場發(fā)射升空，按預(yù)定計(jì)劃在太空飛行了6天零18小時(shí)，環(huán)繞地球108圈。“神舟”四號是我國載人航天工程第三艘正樣無人飛船，除沒有載人外，技術(shù)狀態(tài)與載人飛船完全一致。“神舟”四號飛船的成功發(fā)射和返回，表明我國載人航天工程技術(shù)日臻成熟，為最終實(shí)現(xiàn)載人飛行奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（3）2003年起，我國神舟系列載人飛船的成功發(fā)射。神舟五號飛船：2003年10月15日9時(shí),中國第一艘載人飛船神舟五號成功發(fā)射。航天英雄楊利偉成為中國太空第一人。經(jīng)過60萬公里的太空跋涉,神舟五號飛船于2003年10月16日6時(shí)23分在我國內(nèi)蒙古中部草原成功著陸。從此,中國成為世界上繼前蘇聯(lián)/俄羅斯和美國之后第3個(gè)能夠獨(dú)立開展載人航天活動(dòng)的國家,標(biāo)志著中國載人航天工程取得了歷史性的突破。
這一刻,距神舟五號發(fā)射21個(gè)小時(shí)23分,距中國第一艘試驗(yàn)飛船發(fā)射3年零329天。距中國載人航天工程立項(xiàng)11年零25天。在發(fā)射載人飛船之前,前蘇聯(lián)進(jìn)行了5次不載人的飛船升空試驗(yàn),美國進(jìn)行了8次不載人的飛船發(fā)射試驗(yàn)。而中國僅進(jìn)行了4次飛行試驗(yàn),就成功地把航天員送上了太空。神舟六號飛船：2005年10月9日,40歲的費(fèi)俊龍和41歲的聶海勝搭載神舟六號飛船順利升空。10月17日凌晨4時(shí)33分,在航行了325萬公里之后,飛船返回艙于內(nèi)蒙古四子王旗的主著陸場平穩(wěn)著陸。這一刻,距離神舟六號發(fā)射115個(gè)小時(shí)又32分鐘;距楊利偉完成中國首次載人航天飛行后順利返回兩年又22個(gè)小時(shí);距離中國載人航天工程啟動(dòng)13年又26天。
神舟六號的成功發(fā)射和平安著陸,樹起了中國載人航天史上第二座里程碑,從此,中國成為世界上第三個(gè)能夠獨(dú)立開展空間科學(xué)試驗(yàn)的國度。神舟七號飛船：2008年９月２５日２１時(shí)１０分０４秒，我國航天事業(yè)又迎來一個(gè)歷史性時(shí)刻，我國自行研制的神舟七號載人飛船在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空，２１時(shí)１９分４３秒準(zhǔn)確進(jìn)入預(yù)定軌道。執(zhí)行這次飛行任務(wù)的３名航天員是翟志剛、劉伯明、景海鵬。這次神舟七號載人航天飛行的主要任務(wù)是實(shí)施我國航天員第一次空間出艙活動(dòng)，突破和掌握出艙活動(dòng)相關(guān)技術(shù)，同時(shí)開展衛(wèi)星伴飛、衛(wèi)星數(shù)據(jù)中繼等空間科學(xué)和技術(shù)試驗(yàn)。此次飛船發(fā)射是長征系列運(yùn)載火箭第１０９次升空，也是繼１９９６年１０月以來我國火箭發(fā)射連續(xù)第六十七次獲得成功。9月27日，翟志剛成為第一位在太空行走的中國人，中國由此成為繼蘇聯(lián)和美國之后第三個(gè)成功實(shí)現(xiàn)太空行走的國家。
!--?xml:namespaceprefix=vns="urn:schemas-microsoft-com:vml"/--!--?xml:namespaceprefix=wns="urn:schemas-microsoft-com:office:word"/--師：有人曾戲說：人類探索太空是因?yàn)榈厍蛏系娜丝谔嗔?，希望有朝一日能把一部分地球人遷到太空居住。這雖是個(gè)戲言，但卻說出了一個(gè)問題：地球上人口太多了！人口的增長必然帶來一個(gè)問題：饑餓！出示圖片：《饑餓的女孩》（攝影者是1994年普利策獎(jiǎng)得主、南非攝影家凱文·卡特。畫面沒有一點(diǎn)悅目之處，干枯的土地，一個(gè)奄奄一息的孩子，一只緊盯著這個(gè)孩子、急不可耐要撲向“獵物”的兀鷹。）師：面對饑餓怎么辦？（找袁隆平）我們中國農(nóng)民不是有這么一種說法“吃飯靠“兩平”，一靠鄧小平；二靠袁隆平”嗎？中國農(nóng)民為什么這么說？學(xué)生討論并準(zhǔn)備回答生：鄧小平在全國實(shí)行的以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制為主要形式的責(zé)任制調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，推動(dòng)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展；袁隆平的雜交水稻提高了水稻產(chǎn)量，增加了農(nóng)民的收入，解決了農(nóng)民的吃飯問題。二、袁隆平與雜交水稻：1、袁隆平對雜交水稻的研究與培育，是2001年第一屆“國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)”的獲得者。袁隆平（1930.9—）籍貫江西省九江市德安縣，生于北京。我國雜交水稻研究創(chuàng)始人，被譽(yù)為“雜交水稻之父”、“當(dāng)代神農(nóng)”、“米神”等。1953年畢業(yè)于西南農(nóng)學(xué)院農(nóng)學(xué)系。畢業(yè)后，一直從事農(nóng)業(yè)教育及雜交水稻研究。1980－1981年赴美任國際水稻研究所技術(shù)指導(dǎo)。1982年任全國雜交水稻專家顧問組副組長。1991年受聘聯(lián)合國糧農(nóng)組織國際首席顧問。1995年被選為中國工程院院士。1971年至今任湖南農(nóng)業(yè)科學(xué)院研究員，并任湖南省政協(xié)副主席、全國政協(xié)常委、國家雜交水稻工程技術(shù)研究中心主任。1960年罕見的天災(zāi)人禍，帶來了嚴(yán)重的糧食饑荒，一個(gè)個(gè)蠟黃臉色的水腫病患者倒下了……袁隆平目睹了嚴(yán)酷的現(xiàn)實(shí)，他輾轉(zhuǎn)反側(cè)不能安睡。他決心努力發(fā)揮自己的才智，用學(xué)過的專業(yè)知識，盡快培育出畝產(chǎn)過800斤、1000斤、2000斤的水稻新品種，讓糧食大幅度增產(chǎn)，用農(nóng)業(yè)科學(xué)技術(shù)戰(zhàn)勝饑餓。1960年袁隆平從一些學(xué)報(bào)上獲悉雜交高粱、雜交玉米、無籽西瓜等，都已廣泛應(yīng)用于國內(nèi)外生產(chǎn)中。這使袁隆平認(rèn)識到：遺傳學(xué)家孟德爾、摩爾根及其追隨者們提出的基因分離、自由組合和連鎖互換等規(guī)律對作物育種有著非常重要的意義。于是，袁隆平跳出了無性雜交學(xué)說圈，開始進(jìn)行水稻的有性雜交試驗(yàn)。1960年7月，他在早稻常規(guī)品種試驗(yàn)田里，發(fā)現(xiàn)了一株與眾不同的水稻植株。第二年春天，他把這株變異株的種子播到試驗(yàn)田里，結(jié)果證明了上年發(fā)現(xiàn)的那個(gè)“鶴立雞群”的稻株，是地地道道的“天然雜交稻”。他想：既然自然界客觀存在著“天然雜交稻”，只要我們能探索其中的規(guī)律與奧秘，就一定可以按照我們的要求，培育出人工雜交稻來，從而利用其雜交優(yōu)勢，提高水稻的產(chǎn)量。這樣，袁隆平從實(shí)踐及推理中突破了水稻為自花傳粉植物而無雜種優(yōu)勢的傳統(tǒng)觀念的束縛。于是，袁隆平立即把精力轉(zhuǎn)到培育人工雜交水稻這一嶄新課題上來。在1964年到1965年兩年的水稻開花季節(jié)里，他和助手們每天頭頂烈日，腳踩爛泥，低頭彎腰，終于在稻田里找到了6株天然雄性不育的植株。經(jīng)過兩個(gè)春秋的觀察試驗(yàn)，對水稻雄性不育材料有了較豐富的認(rèn)識，他根據(jù)所積累的科學(xué)數(shù)據(jù)，撰寫成了論文《水稻的雄性不孕性》，發(fā)表在《科學(xué)通報(bào)》上。這是國內(nèi)第一次論述水稻雄性不育性的論文，不僅詳盡敘述水稻雄性不育株的特點(diǎn)，并就當(dāng)時(shí)發(fā)現(xiàn)的材料區(qū)分為無花粉、花粉敗育和部分雄性不育三種類型。從1964年發(fā)現(xiàn)“天然雄性不育株”算起，袁隆平和助手們整整花了6年時(shí)間，先后用1000多個(gè)品種，做了3000多個(gè)雜交組合，仍然沒有培育出不育株率和不育度都達(dá)到100%的不育系來。袁隆平總結(jié)了6年來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，并根據(jù)自己觀察到的不育現(xiàn)象，認(rèn)識到必須跳出栽培稻的小圈子，重新選用親本材料，提出利用“遠(yuǎn)緣的野生稻與栽培稻雜交”的新設(shè)想。在這一思想指導(dǎo)下，袁隆平帶領(lǐng)助手李必湖于1970年11月23日在海南島的普通野生稻群落中，發(fā)現(xiàn)一株雄花敗育株，并用廣場矮、京引66等品種測交，發(fā)現(xiàn)其對野敗不育株有保持能力，這就為培育水稻不育系和隨后的“三系”配套打開了突破口，給雜交稻研究帶來了新的轉(zhuǎn)機(jī)。1972年，農(nóng)業(yè)部把雜交稻列為全國重點(diǎn)科研項(xiàng)目，組成了全國范圍的攻關(guān)協(xié)作網(wǎng)。1973年，廣大科技人員在突破“不育系”和“保持系”的基礎(chǔ)上，選用1000多個(gè)品種進(jìn)行測交篩選，找到了1000多個(gè)具有恢復(fù)能力的品種。張先程、袁隆平等率先找到了一批以IR24為代表的優(yōu)勢強(qiáng)、花粉量大、恢復(fù)度在90％以上的“恢復(fù)系”。1973年10月，袁隆平發(fā)表了題為《利用野敗選育三系的進(jìn)展》的論文，正式宣告我國秈型雜交水稻“三系”配套成功。這是我國水稻育種的一個(gè)重大突破。緊接著，他和同事們又相繼攻克了雜種“優(yōu)勢關(guān)”和“制種關(guān)”，為水稻雜種優(yōu)勢利用鋪平了道路。20世紀(jì)90年代后期，美國學(xué)者布朗拋出“中國威脅論”，撰文說到21世紀(jì)30年代，中國人口將達(dá)到16億，到時(shí)誰來養(yǎng)活中國，誰來拯救由此引發(fā)的全球性糧食短缺和動(dòng)蕩危機(jī)？這時(shí)，袁隆平向世界宣布：“中國完全能解決自己的吃飯問題，中國還能幫助世界人民解決吃飯問題”。其實(shí)，袁隆平早有此慮。早在1986年，就在其論文《雜交水稻的育種戰(zhàn)略》中提出將雜交稻的育種從選育方法上分為三系法、兩系法和一系法三個(gè)發(fā)展階段，即育種程序朝著由繁至簡且效率越來越高的方向發(fā)展；從雜種優(yōu)勢水平的利用上分為品種間、亞種間和遠(yuǎn)緣雜種優(yōu)勢的利用三個(gè)發(fā)展階段，即優(yōu)勢利用朝著越來越強(qiáng)的方向發(fā)展。根據(jù)這一設(shè)想，雜交水稻每進(jìn)入一個(gè)新階段都是一次新突破，都將把水稻產(chǎn)量推向一個(gè)更高的水平。1995年8月，袁隆平鄭重宣布：我國歷經(jīng)9年的兩系法雜交水稻研究已取得突破性進(jìn)展，可以在生產(chǎn)上大面積推廣。正如袁隆平在育種戰(zhàn)略上所設(shè)想的，兩系法雜交水稻確實(shí)表現(xiàn)出更好的增產(chǎn)效果，普遍比同期的三系雜交稻每公頃增產(chǎn)750－1500公斤，且米質(zhì)有了較大的提高。至今，在生產(chǎn)示范中，全國已累計(jì)種植兩系雜交水稻1800余萬畝。目前，國家“863”計(jì)劃已將培矮系列組合作為兩系法雜交水稻先鋒組合，加大力度在全國推廣。1998年8月，袁隆平又向新的制高點(diǎn)發(fā)起沖擊。他向朱總理提出選育超級雜交水稻的研究課題。朱總理聞?dòng)嵑蠓浅８吲d，當(dāng)即劃撥1000萬元予以支持。袁隆平為此深受鼓舞。在海南三亞農(nóng)場基地，袁隆平率領(lǐng)著一支由全國十多個(gè)省、區(qū)成員單位參加的協(xié)作攻關(guān)大軍，日夜奮戰(zhàn)，攻克了兩系法雜交水稻難關(guān)。經(jīng)過近一年的艱苦努力，超級雜交稻在小面積試種獲得成功，有關(guān)專家對48畝實(shí)驗(yàn)田的超級雜交水稻晚稻的實(shí)測結(jié)果表明：水稻稻谷結(jié)實(shí)率達(dá)95%以上，稻谷千粒重達(dá)27%以上，每畝高產(chǎn)847公斤。這表明“雜交水稻之父”袁隆平又取得“四大突破”：目前超級雜交水稻晚稻畝產(chǎn)量高；稻谷結(jié)實(shí)率高；稻谷千粒重高；篩選出適合華南地區(qū)種植的兩個(gè)中國新型香米新品種。在場的專家和科技人員對這位卓越科學(xué)家取得的新成功而欣喜不已。這標(biāo)志中國超級雜交稻育種研究再次超越自我，繼續(xù)領(lǐng)跑世界。2001年2月19日，袁隆平被被授予2000年度中國國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)。注：國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)授予在當(dāng)代科學(xué)技術(shù)前沿取得重大突破或者在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中有卓越建樹、在科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新、科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化和高技術(shù)產(chǎn)業(yè)化中創(chuàng)造巨大經(jīng)濟(jì)效益或者社會效益的科學(xué)技術(shù)工作者，國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)每年授予人數(shù)不超過2名。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)不分等級。國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)報(bào)請國家主席簽署并頒發(fā)證書和獎(jiǎng)金。獎(jiǎng)金數(shù)額由國務(wù)院規(guī)定。獲獎(jiǎng)?wù)叩莫?jiǎng)金額為500萬元人民幣。該獎(jiǎng)項(xiàng)2000年設(shè)立。2、袁隆平的雜交水稻對人類的主要貢獻(xiàn)：在世界上成功利用水稻雜交優(yōu)勢的第一人，不僅大大提高中國的水稻產(chǎn)量，也被認(rèn)為有助于解決未來世界性饑餓問題。享有很高的聲譽(yù)。雜交水稻自1976年在我國大面積推廣以來，為國家增產(chǎn)的稻谷多達(dá)1500多億公斤，增產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)收入500多億元。1950年我國水稻的平均畝產(chǎn)只有141千克，1998年達(dá)到450千克，增長了2.2倍。在當(dāng)今中國，有一半的水稻種植面積和60%的水稻產(chǎn)量是袁隆平及其助手培育出來的雜交水稻，從1976年到1998年累計(jì)增產(chǎn)糧食3.5億噸，按每噸1000元計(jì)算，累計(jì)增收3500億元；按人均口糧每年450千克計(jì)算，每年解決了500多萬人的吃飯問題。雜交水稻不僅穗大粒多，用種量少，而且抗逆性好。國際水稻研究所所長svaminasn說：“雜交水稻的出現(xiàn)和推廣是第二次綠色革命”，“袁隆平的成就不僅是中國的驕傲，也是世界的驕傲，它給人類帶來了福音”。有人計(jì)算過，如果目前世界上種植的水稻有一半改種雜交水稻，僅增產(chǎn)的稻谷就可以養(yǎng)活一億人。1980年，我國的雜交水稻作為中國專利轉(zhuǎn)讓給美國，許多國家也紛紛引用。1981年，袁隆平和他的助手們獲得了中華人民共和國第一個(gè)特別發(fā)明獎(jiǎng)。1985年袁隆平獲得世界知識產(chǎn)權(quán)組織金獎(jiǎng)。1987年，袁隆平獲得了聯(lián)合國教科文組織1986-1987年度科學(xué)獎(jiǎng)，成為獲此殊榮的第一位中國人。1988年，袁隆平獲得了三年一度的國際性郎克大獎(jiǎng)。袁隆平，一個(gè)屬于中國，也屬于世界的名字，他發(fā)起的“第二次綠色革命”，給整個(gè)人類帶來了福音。三、計(jì)算機(jī)和生物技術(shù)的發(fā)展：1、我國計(jì)算機(jī)的研制：（1）過程：①20世紀(jì)50年代開始研制；1956年8月，成立了由華羅庚教授為主任的科學(xué)院計(jì)算所籌建委員會，并組織了計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)、程序設(shè)計(jì)和計(jì)算機(jī)方法專業(yè)訓(xùn)練班，并首次派出一批科技人員赴蘇聯(lián)實(shí)習(xí)和考察。同年，我國第一臺電子計(jì)算機(jī)運(yùn)算器和控制器的設(shè)計(jì)工作和我國第一本電子計(jì)算機(jī)原理講義完成。1957年，哈爾濱工業(yè)大學(xué)研制成功中國第一臺模擬式電子計(jì)算機(jī)。1958年，6月，中國科學(xué)院計(jì)算所與北京有線電廠共同研制成我國第一臺計(jì)算機(jī)——103型通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)，運(yùn)行速度每秒1500次，字長31位，內(nèi)存容量為1024字節(jié)。9月，數(shù)字指揮儀901樣機(jī)問世，是中國第一臺電子管專用數(shù)字計(jì)算機(jī)。1959年，10月，我國研制成功104型電子計(jì)算機(jī)，內(nèi)存容量為2048字節(jié)，字長39位，運(yùn)算速度為每秒1萬次。1960年，我國第一臺大型通用電子計(jì)算機(jī)——107型通用電子數(shù)字計(jì)算機(jī)研制成功，字長32位，內(nèi)存容量為1024字節(jié)，有加減乘除等16條指令，主要用于彈道計(jì)算。1963年，中國科學(xué)院計(jì)算所推出中國第一臺大型晶體管電子計(jì)算機(jī)，代號為109機(jī)，這標(biāo)志中國電子計(jì)算機(jī)技術(shù)進(jìn)入第二代。1964年，我國研制的441B全晶體管計(jì)算機(jī)研制成功，字長40位。1965年，中國第一臺百萬次集成電路計(jì)算機(jī)“DJS－Ⅱ”型的操作系統(tǒng)編制完成。1967年10月，新型晶體管大型通用數(shù)字計(jì)算機(jī)在北京誕生。1970年，最新型441B－Ⅲ型全晶體管計(jì)算機(jī)研制成功，是中國第一臺具有多道程序分時(shí)操作系統(tǒng)和標(biāo)準(zhǔn)匯編語言的計(jì)算機(jī)。1972年，每秒運(yùn)算11萬次的大型集成電路通用數(shù)字電子計(jì)算機(jī)在上海華東計(jì)算技術(shù)研究所研制成功。1973年年初，由北京大學(xué)、北京有線電廠和燃化部等有關(guān)單位共同研制成功中國第一臺百萬次集成電路電子計(jì)算機(jī)，字長48位，存儲容量13KB。1976年，臺灣發(fā)明了第一代倉頡輸入法。1977年4月，我國第一臺微型計(jì)算機(jī)DJS－050機(jī)研制成功。同年，“銀河”巨型計(jì)算機(jī)在長沙國防科技大學(xué)投入研制工作。1979年10月，王選教授用我國第一臺激光照排機(jī)排出樣書。1982年，我國將計(jì)算機(jī)發(fā)展重點(diǎn)轉(zhuǎn)到微型機(jī)上，在積極引進(jìn)先進(jìn)技術(shù)、進(jìn)口成套件或關(guān)鍵件組裝的同時(shí)，積極開展國產(chǎn)化工作。②1983年成功研制出“銀河Ⅰ號”巨型計(jì)算機(jī)（運(yùn)算速度上億次）；③高性能計(jì)算機(jī)先后問世。在計(jì)算機(jī)發(fā)展過程中，高性能計(jì)算機(jī)一直代表國家的計(jì)算機(jī)發(fā)展水平。1983年12月，國防科技大學(xué)研制成功“銀河I號”巨型計(jì)算機(jī)，運(yùn)算速度達(dá)每秒1億次。1993年，中國第一臺10億次巨型計(jì)算機(jī)“銀河Ⅱ”型通過鑒定，被評為1992年中國十大科技成果，獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。隨后，“銀河Ⅲ”并行巨型計(jì)算機(jī)研制成功。同年獲國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。1995年，曙光1000大型機(jī)通過鑒定，其峰值可達(dá)每秒25億次。分別于1996年和1997年獲得中科院科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)和國家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)。1999年和2000年，曙光2000的不同型號通過國家鑒定。獲2000年度中國科學(xué)院科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)、2001年度國家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)。2001年，曙光3000通過國家鑒定。2002年11月20日，由國防科技大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院研制的新一代“銀河”高性能實(shí)時(shí)仿真計(jì)算機(jī)系統(tǒng)在長沙通過技術(shù)鑒定。2003年初，曙光推出了面向網(wǎng)格達(dá)到3萬億次運(yùn)算能力的高性能計(jì)算機(jī)曙光4000L。2003年，曙光4.2萬億次超級計(jì)算機(jī)落戶中石油、聯(lián)想5萬億次“深騰6800”落戶中科院、曙光10萬億次超級計(jì)算機(jī)落戶上海超級計(jì)算中心。2004年，中國有更多的大學(xué)和企業(yè)研發(fā)出超級計(jì)算機(jī)。中國在高性能計(jì)算機(jī)方面的成就，改寫了國際高性能計(jì)算機(jī)市場的游戲規(guī)則，使得國外公司紛紛調(diào)整戰(zhàn)略。2002年全球高性能計(jì)算機(jī)500強(qiáng)排行榜發(fā)布時(shí)，中國在榜上僅擁有3席，且均為進(jìn)口產(chǎn)品。然而，到了2002年11月，中國擁有的高性能計(jì)算機(jī)中，有4套由中國自主研發(fā)的計(jì)算機(jī)性能都進(jìn)入了500強(qiáng)行列。其中，進(jìn)入世界前10名的TC4000A并不是人們通常見到的臺式電腦或者筆記本電腦，它是一個(gè)占地約1／4足球場大小的計(jì)算機(jī)集群。TC4000A采用了2560顆AMDOpteron800系列處理器，包含640個(gè)節(jié)點(diǎn)，每個(gè)節(jié)點(diǎn)有四顆處理器。據(jù)悉，TC4000A在基準(zhǔn)測試中，其每秒浮點(diǎn)運(yùn)算次數(shù)達(dá)到10萬億次。（2）作用：加速了國家信息化發(fā)展。2、生物技術(shù)的發(fā)展：（1）人工合成結(jié)晶牛胰島素：1965年，是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成，開辟了人工合成蛋白質(zhì)的時(shí)代。中國科學(xué)家人工合成結(jié)晶牛胰島素1953年，英國生物化學(xué)家桑格破譯出由17種51個(gè)氨基酸組成的兩條多肽鏈牛胰島素的全部結(jié)構(gòu)。這也是人類第一次搞清一種重要蛋白質(zhì)分子的詳細(xì)結(jié)構(gòu)。從1958年開始，中國科學(xué)院上海生化研究所、上海有機(jī)化學(xué)研究所和北大生物系三個(gè)單位聯(lián)合成立一個(gè)協(xié)作組，開始探索用化學(xué)方法合成胰島素。1965年9月7日，協(xié)作組完成了結(jié)晶牛胰島素的全合成。中國學(xué)者首先在世界上成功地實(shí)現(xiàn)了人工合成具有天然生物活力的蛋白質(zhì)——結(jié)晶牛胰島素。這項(xiàng)成果表明，新中國學(xué)者使人類在認(rèn)識生命、揭示生命奧秘的歷程中向前邁進(jìn)了一步。結(jié)晶牛胰島素的人工合成是新中國第一個(gè)居世界領(lǐng)先水平的基礎(chǔ)理論研究成果。該項(xiàng)目在1958年最初提出時(shí)，國內(nèi)在開展這方面的研究上存在很大的困難。胰島素分子是由21肽的A鏈和30肽的B鏈這兩條肽鏈通過二硫鍵連接起來的，而肽鏈又是由多種氨基酸以肽鍵形式連接組成的，但當(dāng)時(shí)在國內(nèi)，除了谷氨酸外，還不能生產(chǎn)任何氨基酸，并且也沒有合成多肽經(jīng)驗(yàn)，一切都得從零做起。然而，來自中國科學(xué)院上海生物化學(xué)所、上海有機(jī)化學(xué)所、北京大學(xué)等單位的學(xué)者在王應(yīng)睞、鄒承魯、鈕經(jīng)義、汪猷、邢其毅等學(xué)科帶頭人的領(lǐng)導(dǎo)組織下，歷經(jīng)8年的艱苦努力，終于攻克了胰島素A及B鏈的拆合關(guān)、A鏈和B鏈的合成關(guān)等一道道難關(guān)，最終完成了牛胰島素的全合成。中經(jīng)過嚴(yán)格鑒定，這種人工合成的結(jié)晶牛胰島素在結(jié)構(gòu)、生物活力、物理化學(xué)性質(zhì)、結(jié)晶形狀上都與天然的牛胰島素完全一樣。人工合成結(jié)晶牛胰島素是世界上第一個(gè)人工合成的蛋白質(zhì)，為人類認(rèn)識生命、揭開生命奧秘邁進(jìn)了一大步。國學(xué)者成功合成有生物活性牛胰島素的工作公布于世后，立即引起了國際科學(xué)界的高度重視。1982年，該成果榮獲中國國家自然科學(xué)一等獎(jiǎng)。（2）中國積極參與人類基因的研制：過程：1990年10月，被譽(yù)為生命科學(xué)“阿波羅登月計(jì)劃”的國際人類基因組計(jì)劃啟動(dòng)。1998年5月一批科學(xué)家在美國羅克威爾組建塞萊拉遺傳公司，目標(biāo)是投入3億美元，到2001年繪制出完整的人體基因圖譜，與國際人類基因組計(jì)劃展開競爭。當(dāng)年10月23日，美國國家人類基因組研究所在美國《科學(xué)》雜志上發(fā)表聲明說，人類基因組計(jì)劃的全部測序工作將比原計(jì)劃提前兩年，即在2003年完成。1999年3月15日英國韋爾科姆基金會宣布，由于科學(xué)家加快工作步伐，人類基因組工作草圖將提前至2000年完成。1999年9月中國加入人類基因組計(jì)劃，負(fù)責(zé)測定人類基因組全部序列的1%，也就是3號染色體上的3000萬個(gè)堿基對，使中國成為繼美、英、日、德、法之后第六個(gè)國際人類基因組計(jì)劃參與國，也是參與這一計(jì)劃的唯一發(fā)展中國家。1999年12月1日國際人類基因組計(jì)劃聯(lián)合研究小組宣布，他們完整地譯出人體第22對染色體的遺傳密碼，這是人類首次成功地完成人體染色體基因完整序列的測定。2000年3月14日美國總統(tǒng)克林頓和英國首相布萊爾發(fā)表聯(lián)合聲明，呼吁將人類基因組研究成果公開，以便世界各國的科學(xué)家都能自由地使用這些成果。他們是針對一些私營生物技術(shù)公司為了商業(yè)利益而與國際人類基因組計(jì)劃展開競爭，并試圖將自己的研究成果申請專利而發(fā)出此聲明的。4月6日塞萊拉公司宣布已破譯出一名實(shí)驗(yàn)者的完整遺傳密碼。但不少歐美科學(xué)家對塞萊拉公司的成果表示質(zhì)疑，認(rèn)為該公司的研究“沒有提供有關(guān)基因序列的長度和完整性的可靠參數(shù)”，因而是“有漏洞的”。4月末，中國科學(xué)家按照國際人類基因組計(jì)劃的部署，完成了1%人類基因組的工作框架圖。5月，國際人類基因組計(jì)劃完成時(shí)間再度提前，預(yù)計(jì)從原定的2003年6月提前至2001年6月。5月8日由德國和日本等國科學(xué)家組成的國際科研小組宣布，他們已經(jīng)基本完成了人體第21對染色體的測序工作。6月26日各國科學(xué)家公布了人類基因組工作草圖。作用：為提高國民生活水平和健康作出了貢獻(xiàn)。★教學(xué)小結(jié)：教師指導(dǎo)學(xué)生閱讀理解，掌握核心內(nèi)容。同時(shí)，告訴學(xué)生本課所學(xué)的這些內(nèi)容雖然只是新中國科技成就的一部分，但卻是最重要的部分，正如2006年頒布的《國家中長期科學(xué)和技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006~2020年)》所說的“新中國成立50多年來，經(jīng)過幾代人艱苦卓絕的持續(xù)奮斗，我國科技事業(yè)取得了令人鼓舞的巨大成就。以‘兩彈一星’、載人航天、雜交水稻、陸相成油理論與應(yīng)用、高性能計(jì)算機(jī)等為標(biāo)志的一大批重大科技成就，極大地增強(qiáng)了我國的綜合國力，提高了我國的國際地位，振奮了我們的民族精神”。我國科技事業(yè)的發(fā)展經(jīng)歷了一個(gè)從無到有、從小到大的過程，目前已經(jīng)大大縮短了與世界先進(jìn)水平的差距，在許多領(lǐng)域已經(jīng)達(dá)到或接近世界水平，從而增強(qiáng)學(xué)生的民族自信心；同時(shí)，也應(yīng)該讓學(xué)生了解，我國科技在某些領(lǐng)域與世界先進(jìn)水平存在的差距，培養(yǎng)學(xué)生的危機(jī)意識，增強(qiáng)學(xué)生的使命感，激發(fā)學(xué)生為祖國振興發(fā)憤讀書的志向。上完本課后，讓學(xué)生完成下表：領(lǐng)域
時(shí)間
成就
意義
兩彈一星
載人航天
雜交水稻
計(jì)算機(jī)
生物技術(shù)
★問題解答⊙你怎樣理解鄧小平的這段話？答案提示：鄧小平的這段談話，生動(dòng)地說明了尖端科技發(fā)展在我國社會主義建設(shè)和國際關(guān)系中的巨大影響和作用。當(dāng)代社會激烈的經(jīng)濟(jì)競爭和軍事政治角逐，實(shí)際是科技力量的競爭?！皟蓮椧恍恰钡某晒Γ蚱屏嗣捞K兩國對核技術(shù)和空間技術(shù)的壟斷，打擊了大國強(qiáng)權(quán)主義，粉碎了他們遏制中國的企圖，提高了中國的國際地位、擴(kuò)大了中國的國際影響。同時(shí)，加強(qiáng)了中國的國防，為社會主義建設(shè)創(chuàng)造了安定的環(huán)境?？萍际堑谝簧a(chǎn)力，科技事業(yè)的蓬勃發(fā)展，促進(jìn)了我國社會生產(chǎn)力的發(fā)展，促進(jìn)了我國綜合國力的不斷提高，是我國繁榮昌盛的重要標(biāo)志。⊙本課測評新中國的主要科技成就有哪些？答案提示：新中國成立后，我國科技事業(yè)蓬勃發(fā)展，在原子能技術(shù)、空間技術(shù)、高能物理、生物技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、信息技術(shù)等諸多領(lǐng)域，已達(dá)到和接近國際先進(jìn)水平。具體科技成果主要有：1.“兩彈一星”的開發(fā)研制取得巨大成功。2.在“兩彈一星”以后，向更高的科學(xué)高峰攀登，取得進(jìn)一步的發(fā)展。3.載人航天工程取得重大突破，“神舟”5號飛船載人航天飛行成功。4.袁隆平研究培育出高產(chǎn)雜交水稻。⊙學(xué)習(xí)延伸你同意哪種觀點(diǎn)，請說出理由。答案提示：（略）高二歷史知識點(diǎn)整理：現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)
高二歷史知識點(diǎn)整理：現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)
歷史是一門記憶類的學(xué)科，高二大家學(xué)習(xí)了很多歷史知識點(diǎn)，大家需要經(jīng)?；仡櫜拍馨阎R點(diǎn)記憶深刻，為了加深大家對高二歷史知識點(diǎn)的記憶，為大家整理了高二歷史知識點(diǎn)-現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)，希望大家能夠認(rèn)真閱讀。
兩彈一星(原子彈、導(dǎo)彈、人造地球衛(wèi)星)：1970年，我國成功發(fā)射了第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號”，成為世界上第5個(gè)發(fā)射衛(wèi)星的國家，宣告中國進(jìn)入了航天時(shí)代。
2003年10月15個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。
1956年4齊放”，學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”。這是一個(gè)基本性的、長期性的方針。貫徹“雙百”方針后的出色作品：老舍《茶館》、郭沫若《蔡文姬》、楊沫《青春之歌》。
改革開放后，鄧小平提出“科教興國”的發(fā)展戰(zhàn)略，同時(shí)提出“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”的指導(dǎo)方針。在基礎(chǔ)教育方面，為保證適齡兒童接受義務(wù)教育，大力普及九年義務(wù)教育，制定了《義務(wù)教育法》。
高二歷史會考知識點(diǎn)：19世紀(jì)以來的世界文學(xué)藝術(shù)
浪漫主義文學(xué)：
法國：雨果——《巴黎圣母院》和《悲慘世界》(把浪漫主義文學(xué)推向頂峰);
英國：雪萊——《解放了的普羅米修斯》;
德意志：海涅，——《德國，一個(gè)冬天的童話》現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)：
法國：巴爾扎克——小說集《人間喜劇》(堪稱資本主義的“社會百科全書”)
司湯達(dá)——《紅與黑》
莫泊桑——《項(xiàng)鏈》
英國：狄更斯——《大衛(wèi)·科波菲爾》
俄國：普希金——《葉甫蓋尼·奧涅金》奠定了俄國現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的基礎(chǔ)。
列夫·托爾斯泰——《安娜·卡列尼娜》、《戰(zhàn)爭與和平》
英國：蕭伯納——《蘋果車》
法國：羅曼·羅蘭——《約翰·克利斯朵夫》
現(xiàn)代主義文學(xué)：
美國：海明威——《老人與?！?現(xiàn)代主義)
法國：貝克特——《等待戈多》(現(xiàn)代主義荒誕派)
蘇聯(lián)文學(xué)：
高爾基——《母親》(奠定了蘇聯(lián)社會主義文學(xué)的基礎(chǔ))
奧斯特洛夫斯基——《鋼鐵是怎樣煉成的》
亞非拉文學(xué)：
印度：泰戈?duì)枴陡昀?br>
中國：魯迅——《吶喊》
哥倫比亞：馬爾克斯——《百年孤獨(dú)》
浪漫主義美術(shù)：
法國：德拉克洛瓦——《自由引導(dǎo)人民》
現(xiàn)實(shí)主義美術(shù)：
法國：米勒——《播種者》、《拾穗者》
俄國：列賓——《伏爾加河上的纖夫》印象畫派：
早期代表：法國：莫奈——《日出·印象》(印象畫派因此畫而得名)
后期代表：荷蘭：凡高——《向日葵》(“撲向太陽的畫家”)
法國：塞尚——擅長靜物(“現(xiàn)代繪畫之父”)現(xiàn)代主義美術(shù)：
西班牙：畢加索——《格爾尼卡》(最有影響的現(xiàn)代主義美術(shù)大師)
德意志：貝多芬——《英雄(第3)交響曲》(“樂圣”)《命運(yùn)(第5)交響曲》、《田園交響曲》、《合唱(第9)交響曲》
奧地利：約翰·施特勞斯——《藍(lán)色的多瑙河》(“圓舞曲之王”)
俄國：柴可夫斯基——芭蕾舞劇《天鵝湖》
高二歷史知識點(diǎn)-現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)是為大家整理的，希望大家能夠掌握好高二歷史知識點(diǎn)，這樣就能熟練運(yùn)用這些知識點(diǎn)解題，從而在歷史考試中取得好成績。
