小學(xué)藝術(shù)教案

文學(xué)藝術(shù)。

教學(xué)設(shè)計(jì)示例
文學(xué)和藝術(shù)
重點(diǎn)：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)；19世紀(jì)歐洲繪畫(huà)藝術(shù)流派；貝多芬
難點(diǎn)：學(xué)習(xí)內(nèi)容份量過(guò)重，知識(shí)過(guò)于繁雜。如何體現(xiàn)藝術(shù)是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映
教學(xué)過(guò)程
一、古典主義文學(xué)和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期文學(xué)
1.古典主義文學(xué)
指導(dǎo)學(xué)生看書(shū)上有關(guān)古典主義文學(xué)特點(diǎn)的大、小字內(nèi)容，討論分析這些特點(diǎn)與社會(huì)條件的關(guān)系。
請(qǐng)學(xué)生根據(jù)語(yǔ)文課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，介紹有關(guān)莫里哀及《偽君子》、《慳吝人》等，然后自由討論評(píng)價(jià)這些文學(xué)作品的影響。
2.啟蒙運(yùn)動(dòng)文學(xué)
學(xué)生回憶啟蒙運(yùn)動(dòng)興起的原因及啟蒙思想家的政治主張。教師詳略得當(dāng)?shù)亟榻B英國(guó)、法國(guó)和德國(guó)啟蒙文學(xué)代表作加及其代表作品，使學(xué)生了解啟蒙文學(xué)的特點(diǎn)及其在18世紀(jì)流行的條件。
二、浪漫主義文學(xué)
法國(guó)大革命勝利后所建立的資本主義社會(huì)秩序，不像啟蒙學(xué)者描繪的那樣美妙，社會(huì)各階層對(duì)啟蒙思想家提出的“理性王國(guó)”感到失望，浪漫主義作家反映了這種社會(huì)情緒。
浪漫主義文學(xué)最大的特點(diǎn)是主觀性。由于對(duì)現(xiàn)實(shí)不滿，就用主觀幻想、想像的世界同現(xiàn)實(shí)對(duì)抗，注重抒發(fā)作者個(gè)人的主觀情感，它們所塑造的主人公常常是同社會(huì)對(duì)立的反叛者。
師或生介紹每位作家及其作品，學(xué)生分析作品歸納出共同特點(diǎn)
三、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
教師或教師指導(dǎo)學(xué)生分國(guó)別按洲際分別介紹現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)大師及其代表作，學(xué)生在綜合眾多現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)作品的基礎(chǔ)上，歸納出批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的特點(diǎn)。
批判現(xiàn)實(shí)主義最突出的特點(diǎn)是廣闊地、真實(shí)的描寫(xiě)資本主義社會(huì)生活，深刻揭露批判封建貴族的沒(méi)落、資產(chǎn)階級(jí)的罪惡發(fā)跡。這正是巴爾扎克《人間戲劇》的主題。批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)以資產(chǎn)階級(jí)人道主義作為創(chuàng)作的思想基礎(chǔ)。他們認(rèn)為資產(chǎn)階級(jí)唯利是圖、爾虞我詐，弱肉強(qiáng)食都是違反“人道”精神的，都應(yīng)受到批判?，F(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的主要體裁是長(zhǎng)篇小說(shuō)，因?yàn)殚L(zhǎng)篇小說(shuō)可以更豐富地表現(xiàn)社會(huì)生活和各色人物形象，可以擴(kuò)大文學(xué)反映生活的手段。現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)對(duì)沒(méi)落的封建主義的批判，對(duì)上升時(shí)期資產(chǎn)階級(jí)思想的宣傳，對(duì)資本主義社會(huì)丑惡現(xiàn)實(shí)的譴責(zé)和揭露，對(duì)貧苦人民的同情具有重大的歷史進(jìn)步意義，在今天仍有寶貴的社會(huì)和藝術(shù)價(jià)值。
四、美術(shù)和音樂(lè)
教師指導(dǎo)學(xué)生填寫(xiě)下面兩個(gè)表格：
繪畫(huà)流派歷史時(shí)期畫(huà)家、作品繪畫(huà)風(fēng)格
巴洛克藝術(shù)
洛可可藝術(shù)
新古典主義
浪漫主義
現(xiàn)實(shí)主義
印象畫(huà)派
音樂(lè)流派歷史時(shí)期音樂(lè)家、作品音樂(lè)風(fēng)格
巴洛克藝術(shù)
古典主義藝術(shù)
浪漫主義藝術(shù)
在學(xué)生填寫(xiě)表格后，教師可以通過(guò)多媒體課件，向?qū)W生介紹重要的畫(huà)家及其作品，音樂(lè)家及其作品。教師主要精力應(yīng)放在介紹近代最偉大的音樂(lè)家貝多芬?？梢哉?qǐng)學(xué)生介紹貝多芬的生平，教師補(bǔ)充。組織學(xué)生討論你如何看待貝多芬的一生？
小結(jié)
17世紀(jì)至20世紀(jì)初科學(xué)的進(jìn)步、文學(xué)藝術(shù)的繁榮，是建立在資本主義興起、確立和定型的基礎(chǔ)之上。而這一時(shí)期科學(xué)和文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展，既集中反映了時(shí)代的風(fēng)貌，表達(dá)了人類(lèi)的理想，也預(yù)示著新時(shí)代的到來(lái)。
教學(xué)設(shè)計(jì)思想
本節(jié)課的著眼點(diǎn)有兩個(gè)：第一，介紹每一個(gè)文學(xué)藝術(shù)流派一定交待清楚這一文學(xué)藝術(shù)流派所依賴(lài)的社會(huì)背景，使學(xué)生進(jìn)一步理解社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)這一歷史唯物主義觀點(diǎn)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生分析諸多歷史事件之間的內(nèi)在聯(lián)系的思維能力；第二，對(duì)各流派文學(xué)藝術(shù)特點(diǎn)的分析盡量由學(xué)生完成，教師設(shè)法使學(xué)生全面了解每一文學(xué)藝術(shù)流派作品的內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生在分析作品的基礎(chǔ)上自己得出結(jié)論，將學(xué)習(xí)的過(guò)程變?yōu)樽灾魈骄康倪^(guò)程。

板書(shū)設(shè)計(jì)
文學(xué)和藝術(shù)
一、古典主義文學(xué)和啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期文學(xué)
1.古典主義文學(xué)
2.啟蒙運(yùn)動(dòng)文學(xué)
二、浪漫主義文學(xué)
三、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)
四、美術(shù)和音樂(lè)

延伸閱讀

世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)

一位優(yōu)秀的教師不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，會(huì)提前做好準(zhǔn)備，作為高中教師就要在上課前做好適合自己的教案。教案可以讓學(xué)生們能夠更好的找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，幫助高中教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫(xiě)好我們的高中教案呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)》，相信您能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)
了解19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)取得的主要成就并理解其出現(xiàn)的背景
（1）19世紀(jì)浪漫主義的代表：法國(guó)：《巴黎圣母院》、《悲慘世界》
（2）19世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)（也稱(chēng)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)）：
法國(guó)：巴爾扎克小說(shuō)集《人間喜劇》是社會(huì)百科全書(shū)；司湯達(dá)小說(shuō)《紅與黑》；
英國(guó)：狄更斯小說(shuō)《大衛(wèi)科波菲爾》；
俄國(guó)：普希金詩(shī)體長(zhǎng)篇小說(shuō)《葉甫蓋尼奧涅金》；
列夫托爾斯泰小說(shuō)《安娜卡列尼娜》《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》。
丹麥的安徒生《賣(mài)火柴的小女孩》
了解20世紀(jì)的西方文學(xué)、蘇聯(lián)文學(xué)以及亞洲和拉美文學(xué)取得的主要成就
20世紀(jì)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)：法國(guó)：羅曼羅蘭《約翰克里斯朵夫》、美國(guó)的海明威《老人與?！?。
愛(ài)爾蘭：貝克特《等待戈多》；
了解19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義、現(xiàn)代主義美術(shù)流派的代表性美術(shù)作品
主要流派代表作家作品備注
浪漫主義德拉克洛瓦《自由引導(dǎo)人民》具有強(qiáng)烈的英雄主義精神
現(xiàn)實(shí)主義米勒《拾穗者》
列賓《伏爾加河上的纖夫》
印象主義莫奈《日出印象》印象畫(huà)派因此畫(huà)而得名
梵高《向日葵》
畢加索《格爾尼卡》
了解19世紀(jì)歐洲有代表性的音樂(lè)作品
德意志：貝多芬（樂(lè)圣）《英雄交響曲》、《命運(yùn)交響曲》、《田園交響曲》、《合唱交響曲》（歌頌民主自由）——連接古典主義和浪漫主義音樂(lè)的橋梁。

19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)

專(zhuān)題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)
[內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)]
了解19世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。
欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。
列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。
[學(xué)習(xí)要求]
1．了解19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、20世紀(jì)的西方文學(xué)和蘇聯(lián)、亞非拉美文學(xué)取得的主要成就。
2．認(rèn)識(shí)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。
3．提高文學(xué)作品的閱讀興趣，形成高尚的文學(xué)審美情趣。
4．知道19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義、現(xiàn)代主義等有代表性的美術(shù)流派的美術(shù)作品。
5．了解浪漫主義和現(xiàn)代主義美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。
6．從藝術(shù)作品中獲得美的體驗(yàn)，提高對(duì)藝術(shù)作品的審美鑒賞能力。
7．列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品。
8．理解19世紀(jì)以來(lái)有代表的音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。
9．感受音樂(lè)的魅力，認(rèn)同音樂(lè)的多樣性和民族性。
10．了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。
11．認(rèn)識(shí)藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響。
[整體感知]
19世紀(jì)以來(lái)，世界經(jīng)歷了劇烈的變革，資產(chǎn)階級(jí)革命波瀾壯闊，亞非拉的民族民主運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，工業(yè)化浪潮如火如荼，發(fā)生在世界政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的這些巨大變化使得19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格絢麗，精品紛呈。本專(zhuān)題主要介紹了19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等領(lǐng)域的創(chuàng)作風(fēng)格、代表作品，分析了不同流派產(chǎn)生的時(shí)代背景及其地位和影響。通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，一方面要幫助學(xué)生了解19世紀(jì)以來(lái)各國(guó)、各地區(qū)的文學(xué)藝術(shù)成就，另一方面要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)19世紀(jì)以來(lái)世界不同國(guó)家和地區(qū)、不同民族的文化在保持自身特色、不斷創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)相互交流，相互融合，與時(shí)俱進(jìn)，共同發(fā)展，不斷豐富和充實(shí)世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)，推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的進(jìn)程。
[知識(shí)清單]
一、19世紀(jì)初期世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、19世紀(jì)初期世界文學(xué)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
（2）產(chǎn)生背景：①法國(guó)大革命沖擊了歐洲的封建統(tǒng)治秩序。②歐洲的民族、民主運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展。③第一次工業(yè)革命迅速擴(kuò)展。④世界在劇烈的變革與震蕩中向前發(fā)展，人們對(duì)啟蒙思想家所宣揚(yáng)的理性社會(huì)感到失望，積極尋求理想社會(huì)。
（3）特點(diǎn)：①對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿。②強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感。③積極追求理想社會(huì)。
（4）代表人物：英國(guó)：拜倫（代表作《唐璜》）、雪萊、濟(jì)慈。法國(guó)：雨果（代表作《巴黎圣母院》、《悲慘世界》）。俄國(guó)：普希金。德國(guó)：霍夫曼海涅。
2、19世紀(jì)初期世界音樂(lè)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
（2）創(chuàng)作中心：德國(guó)、奧地利。
（3）代表人物：德國(guó)貝多芬：特點(diǎn)：將古典音樂(lè)推向高峰，開(kāi)創(chuàng)浪漫主義音樂(lè)的先河。作品：9部交響曲等。德國(guó)舒曼：特點(diǎn)：樂(lè)典散發(fā)著詩(shī)歌般的韻味，將音樂(lè)的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致。奧地利舒伯特：特點(diǎn)：意境優(yōu)美，感染力極強(qiáng)，充滿了浪漫主義色彩，被譽(yù)為“歌曲之王”。作品：《春之信念》《野玫瑰》《魔王》。中國(guó)：京劇逐漸形成。
3、19世紀(jì)初期世界美術(shù)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
（2）代表人物：法國(guó)籍里柯：特點(diǎn)：浪漫主義美術(shù)的先驅(qū)，作品：《梅杜薩之筏》。
法國(guó)德拉克洛瓦：特點(diǎn)：作品蕩氣回腸，富于激情，具有永恒魅力，被稱(chēng)為“浪漫主義的獅子”，作品：《自由引導(dǎo)人民》。
二、19世紀(jì)中期世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、19世紀(jì)中期世界文學(xué)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：批判現(xiàn)實(shí)主義。
（2）產(chǎn)生背景：①工業(yè)革命相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。②資本主義的社會(huì)矛盾日益尖銳和復(fù)雜，人們的道德觀念和文化價(jià)值觀念發(fā)生深刻變化。③浪漫主義對(duì)未來(lái)的設(shè)想和憧憬不再適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。④東西方文化在激烈碰撞中發(fā)展。
（3）特點(diǎn)：直面現(xiàn)實(shí)，深刻揭露社會(huì)黑暗和丑惡現(xiàn)象。
（4）代表人物：法國(guó)司湯達(dá)：特點(diǎn)：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基者。作品：《紅與黑》。
法國(guó)巴爾扎克：特點(diǎn)：作品痛斥人與人之間的冷漠與無(wú)情，揭露金錢(qián)社會(huì)中的罪惡與丑陋，被稱(chēng)為“社會(huì)百科全書(shū)”。作品：《人間喜劇》。英國(guó)狄更斯：特點(diǎn)：作品描述下層人民的境遇，揭露社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，大多以圓滿結(jié)局而結(jié)束，是了解19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)狀況的好教材。作品：《匹克威克外傳》、《霧都孤兒》、《雙城記》。英國(guó)勃朗特姐妹。俄國(guó)列夫托爾斯泰：特點(diǎn)：作品將批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)推向了頂峰，充滿了戰(zhàn)斗力，被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”。作品：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》。俄國(guó)果戈理、陀思妥耶夫斯基。美國(guó)馬克吐溫。亞非拉代表人物：埃及巴魯?shù)?，中?guó)黃遵憲（代表作：《哀旅順》）。亞非拉文學(xué)特點(diǎn)：①以反帝反侵略為主要題材；②充滿愛(ài)國(guó)主義激情。
2、19世紀(jì)中期世界音樂(lè)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：民族樂(lè)派。
（2）產(chǎn)生背景：①東歐和北歐的民族民主運(yùn)動(dòng)空前高漲，人民的民族民主意識(shí)日益覺(jué)醒。②資本主義的擴(kuò)張使世界各國(guó)音樂(lè)開(kāi)始受外來(lái)音樂(lè)文化的影響。
（3）特點(diǎn)：①以民族題材為主。②作品的旋律和節(jié)奏都帶有鮮明的民族特點(diǎn)。
（4）代表人物：俄國(guó)柴可夫斯基：特點(diǎn)：作品充滿激情，具有強(qiáng)烈的俄羅斯民族風(fēng)格，旋律異常優(yōu)美動(dòng)人，具有無(wú)與倫比的感染力，被譽(yù)為“旋律大師”。作品：《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》等。捷克德沃夏克：特點(diǎn)：作品在內(nèi)容和形式上大量吸收捷克的文化特點(diǎn)和歷史內(nèi)容。作品：《自新大陸》。
3、19世紀(jì)中期世界美術(shù)的發(fā)展
（1）現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)
形成條件：①歐洲資本主義迅速發(fā)展。②科學(xué)、民主思想的傳播。
創(chuàng)作風(fēng)格：以寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)表達(dá)一切，是一種接近人民的藝術(shù)。
代表人物：法國(guó)庫(kù)爾貝（代表作：《石工》、《奧爾南的葬禮》）。俄國(guó)列賓（代表作：《伏爾加河上的纖夫》）。
（2）印象主義繪畫(huà)
創(chuàng)作風(fēng)格：將“光”與“色”作為研究中心，在畫(huà)面中造成一種“光”與“色”的生動(dòng)明快效果。
代表人物：法國(guó)莫奈（作品：《日出印象》）。荷蘭凡高（作品：《向日葵》、《星月夜等》）。
三、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的發(fā)展
（1）發(fā)展條件：①第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。②第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成、俄國(guó)十月革命的勝利等重大事件深刻影響著人們的生活方式和思維方式。
（2）發(fā)展表現(xiàn)：
歐美：創(chuàng)作風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)主義。
代表人物：法國(guó)羅曼羅蘭（代表作：《約翰克利斯朵夫》）。美國(guó)馬克吐溫、歐亨利、杰克倫敦、德萊塞（代表作：《嘉莉妹妹》、《美國(guó)悲劇》）、海明威（代表作：《老人與海》）。
亞洲：創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
代表人物：印度泰戈?duì)枺ù碜鳎骸都村壤?、《新月集》等）。日本川端康成（代表作：《雪?guó)》等）。中國(guó)魯迅（代表作：《狂人日記》）。
蘇聯(lián)：創(chuàng)作風(fēng)格：社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)。
代表人物：高爾基（代表作：《海燕》《母親》等）。
2、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界音樂(lè)的發(fā)展
（1）印象主義音樂(lè)
創(chuàng)作風(fēng)格：追求朦朧效果。
代表人物：法國(guó)德彪西（代表作：《牧神午后》、《夜曲》、《月光》）。
（2）表現(xiàn)主義音樂(lè)
創(chuàng)作風(fēng)格：重在表現(xiàn)內(nèi)部和自我。
代表人物：奧地利勛伯格（代表作：《樂(lè)隊(duì)變奏曲》、《華沙幸存者》等）。
（3）新古典主義音樂(lè)
創(chuàng)作風(fēng)格：強(qiáng)調(diào)音樂(lè)風(fēng)格的簡(jiǎn)約和自然。
代表人物：俄國(guó)斯特拉文斯基（代表作：《浪子歷程》、《春之祭》）。
3、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界美術(shù)的發(fā)展
創(chuàng)作風(fēng)格：現(xiàn)代立體主義。
特點(diǎn)：將繪畫(huà)對(duì)象分解為若干幾何切面，破壞了人的正常視覺(jué)，給人支離破碎的感覺(jué)。
代表人物：西班牙畢加索（代表作：《格爾尼卡》等）。
四、二戰(zhàn)后世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、二戰(zhàn)后世界文學(xué)的發(fā)展
創(chuàng)作風(fēng)格：后現(xiàn)代主義文學(xué)。
主要流派：①“憤怒的青年”。②“垮掉的一代”。③“黑色幽默”：代表人物約瑟夫海勒（代表作：《第二十二條早規(guī)》）。④魔幻現(xiàn)實(shí)主義：代表人物馬爾克斯（代表作：《百年孤獨(dú)》）。⑤“解凍文學(xué)”：代表人物帕斯捷爾納克（代表作：《日瓦戈醫(yī)生》）。
2、二戰(zhàn)后世界美術(shù)的發(fā)展
（1）行動(dòng)繪畫(huà)
特點(diǎn)：把自身的行動(dòng)與繪畫(huà)創(chuàng)作相結(jié)合，具有極大的隨意性，不受任何繪畫(huà)技巧和理論的制約，追求一種畫(huà)面和色彩的偶然效果。
代表人物：美國(guó)波洛克（代表作：《3》、《第十號(hào)》等）。
（2）后現(xiàn)代主義美術(shù)
歐普藝術(shù)：特點(diǎn)：利用光學(xué)的感覺(jué)加強(qiáng)繪畫(huà)效果，具有較好的裝飾性和很好的商業(yè)效應(yīng)。
波普藝術(shù)：特點(diǎn)：比較接近大眾生活，充滿活力，很受大眾的歡迎與認(rèn)同。
（3）中國(guó)國(guó)畫(huà)：
特點(diǎn)：積極吸納西方繪畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)。
代表人物：徐悲鴻。
3、二戰(zhàn)后世界音樂(lè)的發(fā)展
搖滾樂(lè)：代表人物：普萊斯利。
代表樂(lè)隊(duì)：“披頭士樂(lè)隊(duì)”。
代表歌曲：《四海一家》。
五、影視藝術(shù)的發(fā)展
1、電影藝術(shù)的發(fā)展
（1）電影的誕生：1895年，法國(guó)盧米埃爾兄弟發(fā)明。
（2）電影的發(fā)展：好萊塢電影。
2、電視藝術(shù)的發(fā)展
發(fā)展過(guò)程：法國(guó)塞列克：第一個(gè)提出“電視”這一名稱(chēng)。英國(guó)貝爾德：發(fā)明機(jī)械掃描電視。美國(guó)茲沃爾金：發(fā)明電子顯像管。二戰(zhàn)后：美國(guó)成功研制了第一臺(tái)彩色電視機(jī)，實(shí)現(xiàn)了多路傳播和衛(wèi)星傳播。
3、影視藝術(shù)的影響
（1）極大地豐富了人們的日常生活。
（2）使人們能夠更便捷地了解世界。
（3）影響到人們道德品質(zhì)和人生觀、價(jià)值觀的形成。
（4）為國(guó)家的政治宣傳提供了良好的途徑。
[重點(diǎn)突破]
1、第一次工業(yè)革命對(duì)世界文學(xué)的影響。
18世紀(jì)末19世紀(jì)初，第一次工業(yè)革命由英國(guó)迅速向歐美各國(guó)延伸，世界發(fā)生劇烈的變革與震蕩，啟蒙思想家所預(yù)言的理性社會(huì)失去了實(shí)現(xiàn)的可能，文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了不滿社會(huì)現(xiàn)狀，積極追尋理想世界的新思潮，即浪漫主義思潮，由于英法兩國(guó)的工業(yè)革命發(fā)展水平最高，因而浪漫主義文學(xué)以英法兩國(guó)的成就最為突出。
19世紀(jì)中期，第一次工業(yè)革命在資本主義各國(guó)相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。在工業(yè)革命進(jìn)行的過(guò)程中，資本主義的社會(huì)矛盾日益尖銳和復(fù)雜，資本主義社會(huì)中的道德觀念和文化價(jià)值觀念發(fā)生深刻變化，金錢(qián)成為衡量事物與人的價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，浪漫主義的理想無(wú)法適應(yīng)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，于是文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了直面現(xiàn)實(shí)，深刻揭露社會(huì)黑暗和丑惡現(xiàn)象的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思潮。
隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，資本主義各國(guó)加緊在世界范圍內(nèi)擴(kuò)張，資本主義殖民體系逐步形成，亞非拉人民不斷開(kāi)展反帝反殖斗爭(zhēng)。所有這些促進(jìn)了世界文化的碰撞、交流和融合。
2、結(jié)合雨果、司湯達(dá)、巴爾扎克和托爾斯泰的文學(xué)作品說(shuō)明“文學(xué)是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)狀況的反映”這一論斷。
雨果的小說(shuō)《悲慘世界》深刻揭露了復(fù)辟后的法國(guó)封建王朝統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗與墮落。
司湯達(dá)的小說(shuō)《紅與黑》抨擊了法國(guó)貴族的反動(dòng)、教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴族的貪婪與卑劣，真實(shí)再現(xiàn)了波旁王朝復(fù)辟時(shí)期法國(guó)的社會(huì)狀況。
巴爾扎克的作品集《人間喜劇》痛斥了人與人之間的冷漠與無(wú)情，揭露了金錢(qián)社會(huì)中的罪惡與丑陋，被稱(chēng)為“社會(huì)百科全書(shū)”。
列夫托爾斯泰的小說(shuō)《安娜卡列尼娜》深刻揭露了俄國(guó)上流社會(huì)的腐敗及道德的淪喪。
3、以貝多芬、柴可夫斯基的創(chuàng)作風(fēng)格的演變?yōu)槔f(shuō)明時(shí)代的變遷是影響作品風(fēng)格的主要因素。
貝多芬早年生活在法國(guó)大革命和拿破侖時(shí)代，向往民主，追求自由、平等，因而作品充滿了時(shí)代精神，蘊(yùn)涵革命力量，早期作品《第三交響曲》、《第五交響曲》都以英雄為主題，激發(fā)了人們的斗志。拿破侖失敗后，歐洲封建勢(shì)力一統(tǒng)天下，反動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)使貝多芬的后期作品開(kāi)始具有浪漫主義色彩，更多地描繪自然美景與人的心靈。《第六交響曲》就描繪了農(nóng)村淳樸的田園氣息。
柴可夫斯基早年生活在俄國(guó)農(nóng)奴解放運(yùn)動(dòng)日益高漲的年代，心中充滿了斗爭(zhēng)的激情，因而早期作品中充滿了樂(lè)觀明朗的情緒，如《天鵝湖》等；后期正值沙皇亞歷山大三世反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，因而大部分作品都表現(xiàn)出內(nèi)心的憂郁和對(duì)幸福生活的渴望，如《第六交響曲》等。
4、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的發(fā)展有何特點(diǎn)？分析其成因。
特點(diǎn)：①歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)繼續(xù)發(fā)展，美國(guó)文學(xué)發(fā)展出現(xiàn)了“黃金時(shí)代”。②亞非拉文學(xué)取得舉世矚目的成就，亞洲文學(xué)獲得世界承認(rèn)。③文學(xué)作品反映世界文化的密切交流，更多地體現(xiàn)文化的共融性。④無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)在世界文壇占重要地位。
成因：①第二次工業(yè)革命的結(jié)束和壟斷資本主義的形成更加密切了世界各國(guó)各地區(qū)間的聯(lián)系，促進(jìn)了世界各國(guó)各地區(qū)文化的交流與融合。②俄國(guó)十月革命的勝利打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，開(kāi)辟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)發(fā)展的新時(shí)代。③兩次世界大戰(zhàn)改變了世界格局，深刻影響人們的生活方式和思維方式。
[鞏固練習(xí)]
一、選擇題
1、19世紀(jì)上半葉，歐洲浪漫主義文學(xué)成就最高的是?
A、德國(guó)和法國(guó)B、英國(guó)和法國(guó)C、法國(guó)和俄國(guó)D、俄國(guó)和德國(guó)?
2、19世紀(jì)上半葉，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物是?
A、霍夫曼B、拜倫C、雪萊D、雨果
3、“但自由啊，你的旗幟雖破仍飄揚(yáng)天空，招展著，就像雷雨似的迎接狂風(fēng)；你的號(hào)角雖然中斷，余音漸漸低沉，依然是暴風(fēng)雨后最嘹亮的聲音。”這些詩(shī)句的作者是
A、拜倫B、海涅C、雨果D、雪萊
4、下列屬于德國(guó)著名浪漫主義作家的是
①霍夫曼②海涅③拜倫④雪萊
A、①③B、①②C、③④D、①④
5、開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)先河的是
A、貝多芬B、舒伯特C、舒曼D、柴可夫斯基
6、《自由引導(dǎo)人民》這幅作品誕生于
A、美國(guó)B、法國(guó)C、英國(guó)D、德國(guó)
7、在其短暫的生命中創(chuàng)作了大量的作品，僅藝術(shù)歌曲就有634首，被譽(yù)為“歌曲之王”的是
A、貝多芬B、舒伯特C、舒曼D、柴可夫斯基
8、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)根源是
A、資本主義制度得到鞏固
B、資本主義社會(huì)的矛盾尖銳和復(fù)雜
C、金錢(qián)社會(huì)的黑暗和丑惡
D、人們對(duì)未來(lái)的憧憬和設(shè)想
9、法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基者是
A、巴爾扎克B、司湯達(dá)C、雨果D、狄更斯
10、下列人物中被譽(yù)為中國(guó)“詩(shī)界革命”旗幟的是
A、魯迅B、郭沫若C、黃遵憲D、嚴(yán)復(fù)
11、捷克民族樂(lè)派的代表人物是
A、安東德沃夏克B、舒伯特C、舒曼D、柴可夫斯基
12、現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)派的核心人物是
A、庫(kù)爾貝B、莫奈C、塞尚D、凡高
13、下列畫(huà)家中被譽(yù)為“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”的是
A、庫(kù)爾貝B、莫奈C、塞尚D、凡高
14、下列作品不屬于日本川端康成的是
A、《雪國(guó)》B、《千只鶴》C、《伊豆的舞女》D、《太陽(yáng)照舊升起》
15、下列不是19世紀(jì)中葉俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家列夫托爾斯泰代表作的是?
A、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B、《安娜卡列尼娜》C、《復(fù)活》D、《雙城記》?
16、奠定中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)基石的文學(xué)作品是
A、《阿Q正傳》B、《狂人日記》C、《藥》D、《祥林嫂》
17、被認(rèn)為是20世紀(jì)音樂(lè)界承前啟后的天才是
A、德彪西B、舒伯特C、勛伯格D、斯特拉文斯基
18、具有猶太血統(tǒng)的奧地利作曲家是
A、貝多芬B、舒伯特C、舒曼D、勛伯格
19、畢加索的代表作中深刻揭露法西斯侵略暴行的是
A、《亞威農(nóng)少女》B、《少女肖像》
C、《格爾尼卡》D、《有藤椅的靜物》
20、下列小說(shuō)中以20世紀(jì)環(huán)境問(wèn)題為題材的是?
A、《寂靜的春天》B、《靜靜的頓河》C、《日出印象》D、《星月夜》?
二、材料解析題
21、閱讀下列材料?
1913年，泰戈?duì)枒{借其的著名長(zhǎng)詩(shī)《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩(shī)；這詩(shī)出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來(lái)，使他那充滿詩(shī)意的思想業(yè)已為西方文學(xué)的一部分”。?
回答：?
(1)泰戈?duì)柺悄膰?guó)人？他獲獎(jiǎng)有何影響？
??
(2)泰戈?duì)柕膭?chuàng)作屬于哪一文學(xué)流派？同一時(shí)期這一流派的歐美作家有那些？?
?

?
(3)簡(jiǎn)述這一文學(xué)流派出現(xiàn)的歷史背景。?
?
22、閱讀下列材料?
在過(guò)去的200多年里，人類(lèi)經(jīng)歷了三次科技革命。在過(guò)去的100多年里，人類(lèi)發(fā)明了電話、電報(bào)、電視、原子彈、電腦、人造衛(wèi)星、太空飛船等。每次科技革命，對(duì)人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有深刻的影響，對(duì)人類(lèi)的文化同樣產(chǎn)生了不可估量的影響，給人類(lèi)生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。
回答：
(1)材料中提到的電話、電報(bào)屬于哪次工業(yè)革命的成果？
?
?
(2)第三次科技革命以后，人類(lèi)的文學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展有何表現(xiàn)？?

三、問(wèn)答題
23、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)發(fā)展的歷史背景是什么？這一時(shí)期取得了哪些主要文學(xué)成就？

24、19世紀(jì)以來(lái)，歐洲美術(shù)領(lǐng)域涌現(xiàn)了哪些杰出的藝術(shù)大師？他們的代表作分別是什么？
專(zhuān)題八鞏固練習(xí)參考答案
一、選擇題
12345678910
ADBDABBBCD
11121314151617181920
CABDBBDDAB
解析：8：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思潮產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉，此時(shí)，第一次工業(yè)革命在英法等國(guó)相繼完成，資本主義制度在逐步鞏固的同時(shí)，自身的矛盾也日益暴露，社會(huì)矛盾的尖銳化在文學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種批判，這種批判就是批判現(xiàn)實(shí)主義思潮。
19：任何藝術(shù)作品都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，也是藝術(shù)家表達(dá)自己思想的一種手段。畢加索作為西班牙的畫(huà)家，面對(duì)德意法西斯的暴行，用自己的畫(huà)筆作武器向世界人民揭露法西斯的侵略行徑，創(chuàng)作了震動(dòng)世界畫(huà)壇的名畫(huà)《格爾尼卡》。
二、材料解析題
21、（1）印度人，他是亞洲第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，標(biāo)志著東方文學(xué)作品已經(jīng)被世界所接受。
（2）屬于現(xiàn)實(shí)主義；這一時(shí)期的歐美作家有：法國(guó)的羅曼羅蘭；美國(guó)的馬克吐溫、歐亨利、杰克倫敦、德萊塞、海明威。
（3）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，人類(lèi)經(jīng)歷了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命的結(jié)束以及相繼而來(lái)的第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成以及俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利等，都深刻地改變著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為文學(xué)的創(chuàng)作開(kāi)辟了廣闊的天地。
解析：本題具有綜合性的特點(diǎn)，在同一時(shí)間層面上考查了亞洲和歐洲的文學(xué)成就，同時(shí)考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
22、（1）第二次工業(yè)革命的成果。
（2）表現(xiàn)：①出現(xiàn)了后現(xiàn)代主義文學(xué)流派；②美術(shù)方面：盛行行動(dòng)繪畫(huà)；③音樂(lè)方面：出現(xiàn)了搖滾樂(lè)；④新的傳播方式和藝術(shù)形式電視和電影出現(xiàn)并迅速流行。
三、問(wèn)答題
23、背景：第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國(guó)的聯(lián)系，世界各國(guó)各地區(qū)的文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰，取得了共同發(fā)展。第三次科技革命，第二次世界大戰(zhàn)以及俄國(guó)十月革命的勝利等，都影響著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活。
成就：法國(guó)：羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》；美國(guó)：海明威《老人與海》、《太陽(yáng)照舊升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，德萊塞《嘉莉妹妹》、《美國(guó)悲劇》、馬克吐溫、歐亨利、杰克倫敦；印度：泰戈?duì)枴都村壤?、《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》；日本：川端康成《雪國(guó)》、《千紙鶴》、《伊豆的舞女》；俄國(guó)：高爾基《海燕》、《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
解析：本題考查了學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)要清晰地區(qū)分不同時(shí)期的不同文學(xué)流派產(chǎn)生的各自背景。
24、庫(kù)爾貝：《石工》、《奧爾南的葬禮》，莫奈：《日出印象》，凡高：《向日葵》、《星月夜》，羅丹：《青銅時(shí)代》、《思想者》。

現(xiàn)代中國(guó)的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)復(fù)習(xí)學(xué)案

專(zhuān)題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)教案

俗話說(shuō)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生更容易聽(tīng)懂所講的內(nèi)容，使教師有一個(gè)簡(jiǎn)單易懂的教學(xué)思路。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫(xiě)呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《專(zhuān)題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)教案》，相信能對(duì)大家有所幫助。

專(zhuān)題八19世紀(jì)以來(lái)的文學(xué)藝術(shù)教案
[內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)]
了解19世紀(jì)以來(lái)文學(xué)的主要成就，認(rèn)識(shí)其產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。
欣賞19世紀(jì)以來(lái)有代表性的美術(shù)作品，了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。
列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品，理解這些音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程，認(rèn)識(shí)其對(duì)社會(huì)生活的影響。
[學(xué)習(xí)要求]
1．了解19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義文學(xué)、現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)、20世紀(jì)的西方文學(xué)和蘇聯(lián)、亞非拉美文學(xué)取得的主要成就。
2．認(rèn)識(shí)浪漫主義和現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的時(shí)代背景及影響。
3．提高文學(xué)作品的閱讀興趣，形成高尚的文學(xué)審美情趣。
4．知道19世紀(jì)以來(lái)浪漫主義、現(xiàn)實(shí)主義、印象主義、現(xiàn)代主義等有代表性的美術(shù)流派的美術(shù)作品。
5．了解浪漫主義和現(xiàn)代主義美術(shù)作品產(chǎn)生的時(shí)代背景及其藝術(shù)價(jià)值。
6．從藝術(shù)作品中獲得美的體驗(yàn)，提高對(duì)藝術(shù)作品的審美鑒賞能力。
7．列舉19世紀(jì)以來(lái)有代表性的音樂(lè)作品。
8．理解19世紀(jì)以來(lái)有代表的音樂(lè)作品的時(shí)代性、多樣性和民族性。
9．感受音樂(lè)的魅力，認(rèn)同音樂(lè)的多樣性和民族性。
10．了解影視藝術(shù)產(chǎn)生與發(fā)展的歷程。
11．認(rèn)識(shí)藝術(shù)的產(chǎn)生與發(fā)展對(duì)社會(huì)生活的影響。
[整體感知]
19世紀(jì)以來(lái)，世界經(jīng)歷了劇烈的變革，資產(chǎn)階級(jí)革命波瀾壯闊，亞非拉的民族民主運(yùn)動(dòng)蓬勃發(fā)展，工業(yè)化浪潮如火如荼，發(fā)生在世界政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的這些巨大變化使得19世紀(jì)以來(lái)的世界文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作風(fēng)格絢麗，精品紛呈。本專(zhuān)題主要介紹了19世紀(jì)以來(lái)世界文學(xué)、美術(shù)、音樂(lè)等領(lǐng)域的創(chuàng)作風(fēng)格、代表作品，分析了不同流派產(chǎn)生的時(shí)代背景及其地位和影響。通過(guò)本專(zhuān)題的學(xué)習(xí)，一方面要幫助學(xué)生了解19世紀(jì)以來(lái)各國(guó)、各地區(qū)的文學(xué)藝術(shù)成就，另一方面要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)19世紀(jì)以來(lái)世界不同國(guó)家和地區(qū)、不同民族的文化在保持自身特色、不斷創(chuàng)新發(fā)展的同時(shí)相互交流，相互融合，與時(shí)俱進(jìn)，共同發(fā)展，不斷豐富和充實(shí)世界文學(xué)藝術(shù)寶庫(kù)，推動(dòng)人類(lèi)文明發(fā)展的進(jìn)程。
[知識(shí)清單]
一、19世紀(jì)初期世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、19世紀(jì)初期世界文學(xué)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
（2）產(chǎn)生背景：①法國(guó)大革命沖擊了歐洲的封建統(tǒng)治秩序。②歐洲的民族、民主運(yùn)動(dòng)迅速發(fā)展。③第一次工業(yè)革命迅速擴(kuò)展。④世界在劇烈的變革與震蕩中向前發(fā)展，人們對(duì)啟蒙思想家所宣揚(yáng)的理性社會(huì)感到失望，積極尋求理想社會(huì)。
（3）特點(diǎn)：①對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀強(qiáng)烈不滿。②強(qiáng)調(diào)抒發(fā)個(gè)人情感。③積極追求理想社會(huì)。
（4）代表人物：英國(guó)：拜倫（代表作《唐璜》）、雪萊、濟(jì)慈。法國(guó)：雨果（代表作《巴黎圣母院》、《悲慘世界》）。俄國(guó)：普希金。德國(guó)：霍夫曼海涅。
2、19世紀(jì)初期世界音樂(lè)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
（2）創(chuàng)作中心：德國(guó)、奧地利。
（3）代表人物：德國(guó)貝多芬：特點(diǎn)：將古典音樂(lè)推向高峰，開(kāi)創(chuàng)浪漫主義音樂(lè)的先河。作品：9部交響曲等。德國(guó)舒曼：特點(diǎn)：樂(lè)典散發(fā)著詩(shī)歌般的韻味，將音樂(lè)的浪漫主義發(fā)揮得淋漓盡致。奧地利舒伯特：特點(diǎn)：意境優(yōu)美，感染力極強(qiáng)，充滿了浪漫主義色彩，被譽(yù)為“歌曲之王”。作品：《春之信念》《野玫瑰》《魔王》。中國(guó)：京劇逐漸形成。
3、19世紀(jì)初期世界美術(shù)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
（2）代表人物：法國(guó)籍里柯：特點(diǎn)：浪漫主義美術(shù)的先驅(qū)，作品：《梅杜薩之筏》。
法國(guó)德拉克洛瓦：特點(diǎn)：作品蕩氣回腸，富于激情，具有永恒魅力，被稱(chēng)為“浪漫主義的獅子”，作品：《自由引導(dǎo)人民》。
二、19世紀(jì)中期世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、19世紀(jì)中期世界文學(xué)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：批判現(xiàn)實(shí)主義。
（2）產(chǎn)生背景：①工業(yè)革命相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。②資本主義的社會(huì)矛盾日益尖銳和復(fù)雜，人們的道德觀念和文化價(jià)值觀念發(fā)生深刻變化。③浪漫主義對(duì)未來(lái)的設(shè)想和憧憬不再適應(yīng)當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。④東西方文化在激烈碰撞中發(fā)展。
（3）特點(diǎn)：直面現(xiàn)實(shí)，深刻揭露社會(huì)黑暗和丑惡現(xiàn)象。
（4）代表人物：法國(guó)司湯達(dá)：特點(diǎn)：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基者。作品：《紅與黑》。
法國(guó)巴爾扎克：特點(diǎn)：作品痛斥人與人之間的冷漠與無(wú)情，揭露金錢(qián)社會(huì)中的罪惡與丑陋，被稱(chēng)為“社會(huì)百科全書(shū)”。作品：《人間喜劇》。英國(guó)狄更斯：特點(diǎn)：作品描述下層人民的境遇，揭露社會(huì)的黑暗現(xiàn)實(shí)，大多以圓滿結(jié)局而結(jié)束，是了解19世紀(jì)英國(guó)社會(huì)狀況的好教材。作品：《匹克威克外傳》、《霧都孤兒》、《雙城記》。英國(guó)勃朗特姐妹。俄國(guó)列夫托爾斯泰：特點(diǎn)：作品將批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)推向了頂峰，充滿了戰(zhàn)斗力，被列寧稱(chēng)為“俄國(guó)革命的鏡子”。作品：《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》、《安娜卡列尼娜》、《復(fù)活》。俄國(guó)果戈理、陀思妥耶夫斯基。美國(guó)馬克吐溫。亞非拉代表人物：埃及巴魯?shù)?，中?guó)黃遵憲（代表作：《哀旅順》）。亞非拉文學(xué)特點(diǎn)：①以反帝反侵略為主要題材；②充滿愛(ài)國(guó)主義激情。
2、19世紀(jì)中期世界音樂(lè)的發(fā)展
（1）創(chuàng)作風(fēng)格：民族樂(lè)派。
（2）產(chǎn)生背景：①東歐和北歐的民族民主運(yùn)動(dòng)空前高漲，人民的民族民主意識(shí)日益覺(jué)醒。②資本主義的擴(kuò)張使世界各國(guó)音樂(lè)開(kāi)始受外來(lái)音樂(lè)文化的影響。
（3）特點(diǎn)：①以民族題材為主。②作品的旋律和節(jié)奏都帶有鮮明的民族特點(diǎn)。
（4）代表人物：俄國(guó)柴可夫斯基：特點(diǎn)：作品充滿激情，具有強(qiáng)烈的俄羅斯民族風(fēng)格，旋律異常優(yōu)美動(dòng)人，具有無(wú)與倫比的感染力，被譽(yù)為“旋律大師”。作品：《天鵝湖》、《睡美人》、《胡桃?jiàn)A子》等。捷克德沃夏克：特點(diǎn)：作品在內(nèi)容和形式上大量吸收捷克的文化特點(diǎn)和歷史內(nèi)容。作品：《自新大陸》。
3、19世紀(jì)中期世界美術(shù)的發(fā)展
（1）現(xiàn)實(shí)主義繪畫(huà)
形成條件：①歐洲資本主義迅速發(fā)展。②科學(xué)、民主思想的傳播。
創(chuàng)作風(fēng)格：以寫(xiě)實(shí)的手法來(lái)表達(dá)一切，是一種接近人民的藝術(shù)。
代表人物：法國(guó)庫(kù)爾貝（代表作：《石工》、《奧爾南的葬禮》）。俄國(guó)列賓（代表作：《伏爾加河上的纖夫》）。
（2）印象主義繪畫(huà)
創(chuàng)作風(fēng)格：將“光”與“色”作為研究中心，在畫(huà)面中造成一種“光”與“色”的生動(dòng)明快效果。
代表人物：法國(guó)莫奈（作品：《日出印象》）。荷蘭凡高（作品：《向日葵》、《星月夜等》）。
三、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的發(fā)展
（1）發(fā)展條件：①第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國(guó)間的聯(lián)系。②第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成、俄國(guó)十月革命的勝利等重大事件深刻影響著人們的生活方式和思維方式。
（2）發(fā)展表現(xiàn)：
歐美：創(chuàng)作風(fēng)格：現(xiàn)實(shí)主義。
代表人物：法國(guó)羅曼羅蘭（代表作：《約翰克利斯朵夫》）。美國(guó)馬克吐溫、歐亨利、杰克倫敦、德萊塞（代表作：《嘉莉妹妹》、《美國(guó)悲劇》）、海明威（代表作：《老人與?！罚?br> 亞洲：創(chuàng)作風(fēng)格：浪漫主義。
代表人物：印度泰戈?duì)枺ù碜鳎骸都村壤贰ⅰ缎略录返龋?。日本川端康成（代表作：《雪?guó)》等）。中國(guó)魯迅（代表作：《狂人日記》）。
蘇聯(lián)：創(chuàng)作風(fēng)格：社會(huì)主義現(xiàn)實(shí)文學(xué)。
代表人物：高爾基（代表作：《海燕》《母親》等）。
2、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界音樂(lè)的發(fā)展
（1）印象主義音樂(lè)
創(chuàng)作風(fēng)格：追求朦朧效果。
代表人物：法國(guó)德彪西（代表作：《牧神午后》、《夜曲》、《月光》）。
（2）表現(xiàn)主義音樂(lè)
創(chuàng)作風(fēng)格：重在表現(xiàn)內(nèi)部和自我。
代表人物：奧地利勛伯格（代表作：《樂(lè)隊(duì)變奏曲》、《華沙幸存者》等）。
（3）新古典主義音樂(lè)
創(chuàng)作風(fēng)格：強(qiáng)調(diào)音樂(lè)風(fēng)格的簡(jiǎn)約和自然。
代表人物：俄國(guó)斯特拉文斯基（代表作：《浪子歷程》、《春之祭》）。
3、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界美術(shù)的發(fā)展
創(chuàng)作風(fēng)格：現(xiàn)代立體主義。
特點(diǎn)：將繪畫(huà)對(duì)象分解為若干幾何切面，破壞了人的正常視覺(jué)，給人支離破碎的感覺(jué)。
代表人物：西班牙畢加索（代表作：《格爾尼卡》等）。
四、二戰(zhàn)后世界文學(xué)藝術(shù)的發(fā)展
1、二戰(zhàn)后世界文學(xué)的發(fā)展
創(chuàng)作風(fēng)格：后現(xiàn)代主義文學(xué)。
主要流派：①“憤怒的青年”。②“垮掉的一代”。③“黑色幽默”：代表人物約瑟夫海勒（代表作：《第二十二條早規(guī)》）。④魔幻現(xiàn)實(shí)主義：代表人物馬爾克斯（代表作：《百年孤獨(dú)》）。⑤“解凍文學(xué)”：代表人物帕斯捷爾納克（代表作：《日瓦戈醫(yī)生》）。
2、二戰(zhàn)后世界美術(shù)的發(fā)展
（1）行動(dòng)繪畫(huà)
特點(diǎn)：把自身的行動(dòng)與繪畫(huà)創(chuàng)作相結(jié)合，具有極大的隨意性，不受任何繪畫(huà)技巧和理論的制約，追求一種畫(huà)面和色彩的偶然效果。
代表人物：美國(guó)波洛克（代表作：《3》、《第十號(hào)》等）。
（2）后現(xiàn)代主義美術(shù)
歐普藝術(shù)：特點(diǎn)：利用光學(xué)的感覺(jué)加強(qiáng)繪畫(huà)效果，具有較好的裝飾性和很好的商業(yè)效應(yīng)。
波普藝術(shù)：特點(diǎn)：比較接近大眾生活，充滿活力，很受大眾的歡迎與認(rèn)同。
（3）中國(guó)國(guó)畫(huà)：
特點(diǎn)：積極吸納西方繪畫(huà)的優(yōu)點(diǎn)。
代表人物：徐悲鴻。
3、二戰(zhàn)后世界音樂(lè)的發(fā)展
搖滾樂(lè)：代表人物：普萊斯利。
代表樂(lè)隊(duì)：“披頭士樂(lè)隊(duì)”。
代表歌曲：《四海一家》。
五、影視藝術(shù)的發(fā)展
1、電影藝術(shù)的發(fā)展
（1）電影的誕生：1895年，法國(guó)盧米埃爾兄弟發(fā)明。
（2）電影的發(fā)展：好萊塢電影。
2、電視藝術(shù)的發(fā)展
發(fā)展過(guò)程：法國(guó)塞列克：第一個(gè)提出“電視”這一名稱(chēng)。英國(guó)貝爾德：發(fā)明機(jī)械掃描電視。美國(guó)茲沃爾金：發(fā)明電子顯像管。二戰(zhàn)后：美國(guó)成功研制了第一臺(tái)彩色電視機(jī)，實(shí)現(xiàn)了多路傳播和衛(wèi)星傳播。
3、影視藝術(shù)的影響
（1）極大地豐富了人們的日常生活。
（2）使人們能夠更便捷地了解世界。
（3）影響到人們道德品質(zhì)和人生觀、價(jià)值觀的形成。
（4）為國(guó)家的政治宣傳提供了良好的途徑。
[重點(diǎn)突破]
1、第一次工業(yè)革命對(duì)世界文學(xué)的影響。
18世紀(jì)末19世紀(jì)初，第一次工業(yè)革命由英國(guó)迅速向歐美各國(guó)延伸，世界發(fā)生劇烈的變革與震蕩，啟蒙思想家所預(yù)言的理性社會(huì)失去了實(shí)現(xiàn)的可能，文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了不滿社會(huì)現(xiàn)狀，積極追尋理想世界的新思潮，即浪漫主義思潮，由于英法兩國(guó)的工業(yè)革命發(fā)展水平最高，因而浪漫主義文學(xué)以英法兩國(guó)的成就最為突出。
19世紀(jì)中期，第一次工業(yè)革命在資本主義各國(guó)相繼完成，資本主義制度日漸鞏固。在工業(yè)革命進(jìn)行的過(guò)程中，資本主義的社會(huì)矛盾日益尖銳和復(fù)雜，資本主義社會(huì)中的道德觀念和文化價(jià)值觀念發(fā)生深刻變化，金錢(qián)成為衡量事物與人的價(jià)值的重要標(biāo)準(zhǔn)，浪漫主義的理想無(wú)法適應(yīng)嚴(yán)峻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，于是文學(xué)領(lǐng)域出現(xiàn)了直面現(xiàn)實(shí)，深刻揭露社會(huì)黑暗和丑惡現(xiàn)象的批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思潮。
隨著工業(yè)革命的進(jìn)行，資本主義各國(guó)加緊在世界范圍內(nèi)擴(kuò)張，資本主義殖民體系逐步形成，亞非拉人民不斷開(kāi)展反帝反殖斗爭(zhēng)。所有這些促進(jìn)了世界文化的碰撞、交流和融合。
2、結(jié)合雨果、司湯達(dá)、巴爾扎克和托爾斯泰的文學(xué)作品說(shuō)明“文學(xué)是社會(huì)政治經(jīng)濟(jì)狀況的反映”這一論斷。
雨果的小說(shuō)《悲慘世界》深刻揭露了復(fù)辟后的法國(guó)封建王朝統(tǒng)治下社會(huì)的黑暗與墮落。
司湯達(dá)的小說(shuō)《紅與黑》抨擊了法國(guó)貴族的反動(dòng)、教會(huì)的黑暗和資產(chǎn)階級(jí)新貴族的貪婪與卑劣，真實(shí)再現(xiàn)了波旁王朝復(fù)辟時(shí)期法國(guó)的社會(huì)狀況。
巴爾扎克的作品集《人間喜劇》痛斥了人與人之間的冷漠與無(wú)情，揭露了金錢(qián)社會(huì)中的罪惡與丑陋，被稱(chēng)為“社會(huì)百科全書(shū)”。
列夫托爾斯泰的小說(shuō)《安娜卡列尼娜》深刻揭露了俄國(guó)上流社會(huì)的腐敗及道德的淪喪。
3、以貝多芬、柴可夫斯基的創(chuàng)作風(fēng)格的演變?yōu)槔f(shuō)明時(shí)代的變遷是影響作品風(fēng)格的主要因素。
貝多芬早年生活在法國(guó)大革命和拿破侖時(shí)代，向往民主，追求自由、平等，因而作品充滿了時(shí)代精神，蘊(yùn)涵革命力量，早期作品《第三交響曲》、《第五交響曲》都以英雄為主題，激發(fā)了人們的斗志。拿破侖失敗后，歐洲封建勢(shì)力一統(tǒng)天下，反動(dòng)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)使貝多芬的后期作品開(kāi)始具有浪漫主義色彩，更多地描繪自然美景與人的心靈?！兜诹豁懬肪兔枥L了農(nóng)村淳樸的田園氣息。
柴可夫斯基早年生活在俄國(guó)農(nóng)奴解放運(yùn)動(dòng)日益高漲的年代，心中充滿了斗爭(zhēng)的激情，因而早期作品中充滿了樂(lè)觀明朗的情緒，如《天鵝湖》等；后期正值沙皇亞歷山大三世反動(dòng)統(tǒng)治的黑暗時(shí)期，因而大部分作品都表現(xiàn)出內(nèi)心的憂郁和對(duì)幸福生活的渴望，如《第六交響曲》等。
4、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)的發(fā)展有何特點(diǎn)？分析其成因。
特點(diǎn)：①歐美現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)繼續(xù)發(fā)展，美國(guó)文學(xué)發(fā)展出現(xiàn)了“黃金時(shí)代”。②亞非拉文學(xué)取得舉世矚目的成就，亞洲文學(xué)獲得世界承認(rèn)。③文學(xué)作品反映世界文化的密切交流，更多地體現(xiàn)文化的共融性。④無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)在世界文壇占重要地位。
成因：①第二次工業(yè)革命的結(jié)束和壟斷資本主義的形成更加密切了世界各國(guó)各地區(qū)間的聯(lián)系，促進(jìn)了世界各國(guó)各地區(qū)文化的交流與融合。②俄國(guó)十月革命的勝利打破了資本主義一統(tǒng)天下的局面，開(kāi)辟了無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)發(fā)展的新時(shí)代。③兩次世界大戰(zhàn)改變了世界格局，深刻影響人們的生活方式和思維方式。
[鞏固練習(xí)]
一、選擇題
1、19世紀(jì)上半葉，歐洲浪漫主義文學(xué)成就最高的是?
A、德國(guó)和法國(guó)B、英國(guó)和法國(guó)C、法國(guó)和俄國(guó)D、俄國(guó)和德國(guó)?
2、19世紀(jì)上半葉，法國(guó)浪漫主義文學(xué)的代表人物是?
A、霍夫曼B、拜倫C、雪萊D、雨果
3、“但自由啊，你的旗幟雖破仍飄揚(yáng)天空，招展著，就像雷雨似的迎接狂風(fēng)；你的號(hào)角雖然中斷，余音漸漸低沉，依然是暴風(fēng)雨后最嘹亮的聲音?！边@些詩(shī)句的作者是
A、拜倫B、海涅C、雨果D、雪萊
4、下列屬于德國(guó)著名浪漫主義作家的是
①霍夫曼②海涅③拜倫④雪萊
A、①③B、①②C、③④D、①④
5、開(kāi)創(chuàng)了浪漫主義音樂(lè)先河的是
A、貝多芬B、舒伯特C、舒曼D、柴可夫斯基
6、《自由引導(dǎo)人民》這幅作品誕生于
A、美國(guó)B、法國(guó)C、英國(guó)D、德國(guó)
7、在其短暫的生命中創(chuàng)作了大量的作品，僅藝術(shù)歌曲就有634首，被譽(yù)為“歌曲之王”的是
A、貝多芬B、舒伯特C、舒曼D、柴可夫斯基
8、批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)產(chǎn)生的社會(huì)根源是
A、資本主義制度得到鞏固
B、資本主義社會(huì)的矛盾尖銳和復(fù)雜
C、金錢(qián)社會(huì)的黑暗和丑惡
D、人們對(duì)未來(lái)的憧憬和設(shè)想
9、法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基者是
A、巴爾扎克B、司湯達(dá)C、雨果D、狄更斯
10、下列人物中被譽(yù)為中國(guó)“詩(shī)界革命”旗幟的是
A、魯迅B、郭沫若C、黃遵憲D、嚴(yán)復(fù)
11、捷克民族樂(lè)派的代表人物是
A、安東德沃夏克B、舒伯特C、舒曼D、柴可夫斯基
12、現(xiàn)實(shí)主義畫(huà)派的核心人物是
A、庫(kù)爾貝B、莫奈C、塞尚D、凡高
13、下列畫(huà)家中被譽(yù)為“撲向太陽(yáng)的畫(huà)家”的是
A、庫(kù)爾貝B、莫奈C、塞尚D、凡高
14、下列作品不屬于日本川端康成的是
A、《雪國(guó)》B、《千只鶴》C、《伊豆的舞女》D、《太陽(yáng)照舊升起》
15、下列不是19世紀(jì)中葉俄國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家列夫托爾斯泰代表作的是?
A、《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》B、《安娜卡列尼娜》C、《復(fù)活》D、《雙城記》?
16、奠定中國(guó)新文化運(yùn)動(dòng)基石的文學(xué)作品是
A、《阿Q正傳》B、《狂人日記》C、《藥》D、《祥林嫂》
17、被認(rèn)為是20世紀(jì)音樂(lè)界承前啟后的天才是
A、德彪西B、舒伯特C、勛伯格D、斯特拉文斯基
18、具有猶太血統(tǒng)的奧地利作曲家是
A、貝多芬B、舒伯特C、舒曼D、勛伯格
19、畢加索的代表作中深刻揭露法西斯侵略暴行的是
A、《亞威農(nóng)少女》B、《少女肖像》
C、《格爾尼卡》D、《有藤椅的靜物》
20、下列小說(shuō)中以20世紀(jì)環(huán)境問(wèn)題為題材的是?
A、《寂靜的春天》B、《靜靜的頓河》C、《日出印象》D、《星月夜》?
二、材料解析題
21、閱讀下列材料?
1913年，泰戈?duì)枒{借其的著名長(zhǎng)詩(shī)《吉檀迦利》榮獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。得獎(jiǎng)評(píng)語(yǔ)這樣寫(xiě)道：“由于他那至為敏銳、清新與優(yōu)美的詩(shī)；這詩(shī)出之以高超的技巧，并由他自己用英文表達(dá)出來(lái)，使他那充滿詩(shī)意的思想業(yè)已為西方文學(xué)的一部分”。?
回答：?
(1)泰戈?duì)柺悄膰?guó)人？他獲獎(jiǎng)有何影響？
??
(2)泰戈?duì)柕膭?chuàng)作屬于哪一文學(xué)流派？同一時(shí)期這一流派的歐美作家有那些？?
?

?
(3)簡(jiǎn)述這一文學(xué)流派出現(xiàn)的歷史背景。?
?
22、閱讀下列材料?
在過(guò)去的200多年里，人類(lèi)經(jīng)歷了三次科技革命。在過(guò)去的100多年里，人類(lèi)發(fā)明了電話、電報(bào)、電視、原子彈、電腦、人造衛(wèi)星、太空飛船等。每次科技革命，對(duì)人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展都有深刻的影響，對(duì)人類(lèi)的文化同樣產(chǎn)生了不可估量的影響，給人類(lèi)生活帶來(lái)了翻天覆地的變化。
回答：
(1)材料中提到的電話、電報(bào)屬于哪次工業(yè)革命的成果？
?
?
(2)第三次科技革命以后，人類(lèi)的文學(xué)和藝術(shù)的發(fā)展有何表現(xiàn)？?

三、問(wèn)答題
23、19世紀(jì)末20世紀(jì)初世界文學(xué)發(fā)展的歷史背景是什么？這一時(shí)期取得了哪些主要文學(xué)成就？

24、19世紀(jì)以來(lái)，歐洲美術(shù)領(lǐng)域涌現(xiàn)了哪些杰出的藝術(shù)大師？他們的代表作分別是什么？

專(zhuān)題八鞏固練習(xí)參考答案
一、選擇題
12345678910
ADBDABBBCD
11121314151617181920
CABDBBDDAB
解析：8：批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)思潮產(chǎn)生于19世紀(jì)中葉，此時(shí)，第一次工業(yè)革命在英法等國(guó)相繼完成，資本主義制度在逐步鞏固的同時(shí)，自身的矛盾也日益暴露，社會(huì)矛盾的尖銳化在文學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)為對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的一種批判，這種批判就是批判現(xiàn)實(shí)主義思潮。
19：任何藝術(shù)作品都是對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映，也是藝術(shù)家表達(dá)自己思想的一種手段。畢加索作為西班牙的畫(huà)家，面對(duì)德意法西斯的暴行，用自己的畫(huà)筆作武器向世界人民揭露法西斯的侵略行徑，創(chuàng)作了震動(dòng)世界畫(huà)壇的名畫(huà)《格爾尼卡》。
二、材料解析題
21、（1）印度人，他是亞洲第一個(gè)獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，標(biāo)志著東方文學(xué)作品已經(jīng)被世界所接受。
（2）屬于現(xiàn)實(shí)主義；這一時(shí)期的歐美作家有：法國(guó)的羅曼羅蘭；美國(guó)的馬克吐溫、歐亨利、杰克倫敦、德萊塞、海明威。
（3）19世紀(jì)末20世紀(jì)初，人類(lèi)經(jīng)歷了翻天覆地的變化。第二次工業(yè)革命的結(jié)束以及相繼而來(lái)的第三次科技革命、兩次世界大戰(zhàn)、壟斷資本主義的形成以及俄國(guó)十月社會(huì)主義革命的勝利等，都深刻地改變著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活，為文學(xué)的創(chuàng)作開(kāi)辟了廣闊的天地。
解析：本題具有綜合性的特點(diǎn)，在同一時(shí)間層面上考查了亞洲和歐洲的文學(xué)成就，同時(shí)考查了學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
22、（1）第二次工業(yè)革命的成果。
（2）表現(xiàn)：①出現(xiàn)了后現(xiàn)代主義文學(xué)流派；②美術(shù)方面：盛行行動(dòng)繪畫(huà)；③音樂(lè)方面：出現(xiàn)了搖滾樂(lè)；④新的傳播方式和藝術(shù)形式電視和電影出現(xiàn)并迅速流行。
三、問(wèn)答題
23、背景：第二次工業(yè)革命更加密切了世界各國(guó)的聯(lián)系，世界各國(guó)各地區(qū)的文化在經(jīng)過(guò)激烈碰撞后逐漸打破了隔離的堅(jiān)冰，取得了共同發(fā)展。第三次科技革命，第二次世界大戰(zhàn)以及俄國(guó)十月革命的勝利等，都影響著人們的生活方式和思維方式，改變著人們的精神生活。
成就：法國(guó)：羅曼羅蘭《約翰克利斯朵夫》；美國(guó)：海明威《老人與?！?、《太陽(yáng)照舊升起》、《永別了，武器》、《喪鐘為誰(shuí)而鳴》，德萊塞《嘉莉妹妹》、《美國(guó)悲劇》、馬克吐溫、歐亨利、杰克倫敦；印度：泰戈?duì)枴都村壤?、《新月集》、《飛鳥(niǎo)集》；日本：川端康成《雪國(guó)》、《千紙鶴》、《伊豆的舞女》；俄國(guó)：高爾基《海燕》、《母親》、《童年》、《在人間》、《我的大學(xué)》。
解析：本題考查了學(xué)生對(duì)教材基礎(chǔ)知識(shí)的掌握，同時(shí)要清晰地區(qū)分不同時(shí)期的不同文學(xué)流派產(chǎn)生的各自背景。
24、庫(kù)爾貝：《石工》、《奧爾南的葬禮》，莫奈：《日出印象》，凡高：《向日葵》、《星月夜》，羅丹：《青銅時(shí)代》、《思想者》。