小學(xué)英語單元教案

人教版八年級英語上冊第七單元知識點(diǎn)詳解。

人教版八年級英語上冊第七單元知識點(diǎn)詳解

一）習(xí)慣用語：

takeoff脫下puton穿上

cutup切碎

turnon打開turnoff關(guān)掉

turndown/up把聲音調(diào)小/大

mixup混合在一起

put…away把…收起來

putoff推遲，延期

takeaway拿走

asliceofbread一片面包

twoteaspoonsofhoney兩湯匙蜂蜜

twocupsofyogurt兩杯酸奶

akilooftomatoes一公斤西紅柿

apieceofinformation/paper/news/music

add…to…把…加到…上

pour…into…倒…到…里

put…in(into)…放…在(到)…里

onthetop在頂部

finally=atlast最后

2teaspoonsofrelish兩茶匙調(diào)味品

put…on．．．把……放到……上

二）重點(diǎn)句型：

1．Turnontheblender．打開果汁攪拌機(jī)。

2．Cutupthebananas．切開香蕉。

3．Pourthemilkintotheblender．將牛奶倒入果汁機(jī)里。

4．Putsomerelishonasliceofbread．將調(diào)味品涂到一片面包上。

5．Putthebananasandyogurtintotheblender．將香蕉和酸奶倒人果汁機(jī)。

6．Howdoyoumakeabananamilkshake?你如何做香蕉奶昔?

7．First,put1teaspoonofmayonnaiseonthesandwich.

首先，在三明治上放一茶匙蛋黃醬。

三）交際用語：

Howdoyoumakeabananamilkshake?

First,peelthebananasandcutthemup.Thenputthemilkintotheblender…

Howmanybananasdoweneed?Weneedthreebananas.

四)主題寫作：給你一些配料和步驟,要你寫一篇...的制作說明.

詞語點(diǎn)擊：

1.cut：[k?t]

1）及物動(dòng)詞vt.切;割;剪;削;砍；削減;縮短

Pleasecutthecakeintotenpieces.請把蛋糕切成十塊。

LittleBobcuthishandonthebrokenglass.

小鮑勃的一只手被碎玻璃割破了。

Hecuthiscostsbyhalf.他削減掉一半的開支。

2）名詞n.[C]傷口;刻痕

Thecutonmyfingerishealingwell.我手指上的傷口愈合得很好。

cut的過去式和過去分詞都是cut,現(xiàn)在分詞要雙寫t，即cutting.

2.up:[?p]

adv.＆prep.向上,往上;向樓上;(價(jià)格、水平等)上升,上揚(yáng);在北方;向北方；分開，成碎片。例如：

Theyhungthemapup.他們把地圖掛起來。

Shelivestwofloorsup.她住在再往上兩層。

Pricesforconsumergoodsaregoingup.消費(fèi)品價(jià)格在上漲。

　Hedroveupnorth.他駕車向北駛?cè)ァ?/p>

Shewalkedupthepath.她沿著小路走。

Pleasecutthepumpkinsupfirst.請先把南瓜切碎。

①up-前綴pref.表示"向上";"在上";"起來";"向高處"。例如：

Upstairsordownstrirs,keeptotheright.上下樓梯靠右行。

②up通常表示一個(gè)動(dòng)作的結(jié)束，如構(gòu)成短語:

buildup建成，putup舉起，eatup吃光，useup用完，等等。

3.cup:[k?p]

名詞n.杯子[C]一杯(的容量)[C][(+of)],獎(jiǎng)杯[C]

Idliketohaveacupoftea.我想喝杯茶。

ItalywonthegoldcupfortheWorldCupin2006.

意大利獲得了2006年世界杯的金杯。

“a+表示容器的名詞+of”還有：aglassof一杯;abagof一袋子;aplateof一盤子;abowlof一碗;aspoonfulof一勺子;abasketof一籃子，等等。

4.amount:[?maunt]

名詞n.[C][(+of)]總數(shù);總額;數(shù)量，例如：

Weneedalargeamountofmoney.我們需要大量的錢。

“許多的，大量的”表達(dá)方式有很多，要仔細(xì)分辨：

①只能修飾可數(shù)名詞的：alarge/great/goodnumberof,agood/greatmany,quiteafew.

②只能修飾不可數(shù)名詞的：agreatdealof,alargeamountof,quitealittle.

③既可修飾可數(shù)也可修飾不可數(shù)名詞的：plentyof,alotof,lotsof等等。

5.instruction:[instr?k??n]

名詞n.命令,指示[P1][+to-v][+(that)];用法說明;操作指南[P]

Theyhadcarriedoutmyinstructionstotheletter.

他們嚴(yán)格地按我的指示把事辦了。

Ireadtheinstructionsonthebottle.我讀了瓶子上的用法說明。

Readtheinstructionsonthepocket.看一下袋子上的說明。

6.finally:[fain?li]

副詞adv.最后,終于;其同義詞組為atlast,intheend.

Theyfinallyrealizedthatthewholethingwasajoke.

他們終于意識到整個(gè)事情是場玩笑。

Itsnotfinallysettledyet.這還沒有徹底解決。(“決定性的”)

7.salt:[s?:lt]

名詞n.鹽，食鹽，其形容詞為salty.

Hisvividtouchaddedsalttothestory.他生動(dòng)的筆法給故事增添了趣味。

Thefriedchickenistoosalty.那炸雞太咸了。

Illhavesomeporksalted.我想腌些豬肉。

Eatapeckofsaltwithamanbeforeyoutrusthim.

在你信任一個(gè)人之前，先要深入了解他。

Businessisthesaltoflife.

事業(yè)是人生的第一需要。(以此類推：學(xué)習(xí)是學(xué)生的第一需要！)

8.add:[?d]

及物動(dòng)詞vt.添加;增加[(+to)];將...相加[(+up/together)];補(bǔ)充說

Thefireisgoingout;willyouaddsomewood?

火快熄了,請你加些木柴好嗎?

"Ifeltsorryforher,"Bobadded."我為她感到惋惜,"鮑勃又說道。

add所構(gòu)成的短語：①addto增加,加強(qiáng)

Thislessonaddstothevalueofthebook.這一課增加了這本書的價(jià)值。

②addupto總計(jì)達(dá),總共是

Themoneyaddsupto?100dollars.這筆錢總計(jì)達(dá)100美元。

③addup加起來,總計(jì)

Ifweaddthesemarksup,wellgetatotalof90.

如果我們把這些分?jǐn)?shù)加起來,總數(shù)就有九十分了。

9.sandwich:[s?ndwit?]

1）名詞n.[C]三明治，注意其為可數(shù)名詞，不同于bread.

Heatesandwichesintheofficeforlunch.他在辦公室吃三明治當(dāng)午餐。

2）及物動(dòng)詞vt.將...夾在中間,擠進(jìn)[(+in)]

Thecarwassandwichedinbetweentwotrucks.

那輛車被兩輛卡車夾在當(dāng)中。

10.bread:[bred]面包，butter[b?t?(r)]黃油，奶油:

它們都是不可數(shù)名詞。

英語中，breadandbutter經(jīng)常連著用，其意思為：

①涂黃油的面包:習(xí)慣上把breadandbutter看成是一個(gè)整體，所以系動(dòng)詞應(yīng)為is，而不用are.類似的例子還有：knifeandfork刀叉,needleandthread針線等等。

例如：面包和奶酪是他最喜歡吃的食品。

誤：Thebreadandbutterarehisfavoritefood.

正：Thebreadandbutterishisfavoritefood.

②生計(jì),謀生之道

Routineofficeworkismybreadandbutter.我靠日常的辦公室工作謀生。

Hedoesntjustwriteforfun;writingishisbreadandbutter.

他寫作并不只是為了樂趣,那是他的謀生方式。

11.check:[t?ek]

1)及物動(dòng)詞vt.檢查,檢驗(yàn),核對;在...上打鉤

Ihavecheckedyouranswersandnoneofthemarecorrect.

我檢查了你的答案,沒有一個(gè)是對的。

2)名詞n.①檢查,檢驗(yàn),核對[C][(+of/on)]

Theplumbermadeacarefulcheckofthepipes.

那裝修水管的工人仔細(xì)地檢查了水管。

②支票[C];(餐廳的)帳單,發(fā)票[C]

Hewrotehismotheracheck,butthecheckwasbounced.

他開了一張支票給他的母親,但是支票被退票了。

MayIhavethecheck,please?請把帳單開給我好嗎?

check的短語：①checkout結(jié)賬后離開,檢驗(yàn)，核查

Askhimtochecktheinformationoutforus.請他幫我們查對一下這消息。

②checkin辦理登記手續(xù)，簽到；③selfcheck自測

12.duck:[d?k]

名詞n.鴨子，例如：

Anuglyduckcanchangeintoabeautifulswan.一只丑小鴨能變成白天鵝。

Aduckwillnotalwaysdabbleinthesamegutter.

一只鴨子不會(huì)常在同一條溝中玩水。

likeaducktowater．如魚得水。

火眼金睛：

1.“開”“關(guān)”自有度：

turnon，turnoff，turnup，turndown

turnon意為“（把水源、煤氣、電源等）打開”，其反義詞組為turnoff；

turndown意為“（把收音機(jī)的音量、燈等）關(guān)小、調(diào)低”，其反義詞組為turnup。這些短語中on，off，up，down均為副詞，后接賓語是代詞時(shí)，應(yīng)位于它們的前面。例如：

Pleaseturnoff／ontheradio．請把收音機(jī)關(guān)上（打開）。

Theradioisveryloud．Canyouturnitdownalittle，please？

收音機(jī)聲音太大，你能開小一點(diǎn)嗎？

Shesatdownandturneduptheradio．她坐來下，把收音機(jī)開大。

Youmustturnoffthelightwhenyouleavetheclassroom.(記住了！)

Turnup（找到）:Dontworry;somethingwillturnup.

（不要著急，會(huì)有辦法的。）

Turndown（被向下折轉(zhuǎn),拒絕）：

DoyouthinkIshouldturndownhisoffer?你認(rèn)為我應(yīng)該拒絕他的報(bào)價(jià)嗎？

2.深入“內(nèi)部”細(xì)分辨：

into與in都有“在……內(nèi)”的意思，它們都可做介詞。但它們有些差別：

①in意為“在…內(nèi)”，是表示靜態(tài)的介詞，指的是物體存在的狀態(tài)。

②into意為“進(jìn)…里”，是表示動(dòng)態(tài)的復(fù)合介詞，側(cè)重指把物體從外部放到里面的動(dòng)作.

試比較：

Sheiswalkingintheroom.她正在房間里踱來踱去。

Shewalkedintotheroom.她走進(jìn)了房間。

③在put,throw,break,lay,fall等動(dòng)態(tài)較強(qiáng)的動(dòng)詞之后，既可以用in，也可以用into，這時(shí)in也表示動(dòng)態(tài)，常含有into的意思。例如：

Heputallthebooksin/intothebag.他把所有的書都放進(jìn)書包里。

④In可以作副詞，into不可。例如：Comein!進(jìn)來！

3.風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)：

taketurns意思是“輪流，依次，turn在此處作名詞，意思是“順序”。由turn構(gòu)成的短語還有：byturns(輪流，交替)；inturn(依次，逐一)。

這三個(gè)短語的性質(zhì)不同,用法上有所不同.看下面的句子,你會(huì)有感悟的！

1)Thereweretwelveofusintheboatandwerowedbyturns.

我們船上的十二人輪流劃船。

Shewenthotandcoldbyturns.她時(shí)冷時(shí)熱。

2)Wewentinturntobeexaminedbythedoctor.我們逐一進(jìn)來讓醫(yī)生檢查。

Theoryderivesfrompracticeandinturnservespractice.

理論來源于實(shí)踐，又反過來指導(dǎo)實(shí)踐。

3)Thethreebrotherswilltaketurnstolookaftertheirsickmother.

三兄弟將輪流來照顧他們生病的媽媽。

從例句中不難看出byturns為介詞短語,作狀語使用.意思是"輪流","一陣(時(shí))…一陣(時(shí))…;inturn也是一個(gè)介詞短語,用作狀語.意思是"一個(gè)接一個(gè)地",“又(對別人或物)做同樣的事";而taketurns是一個(gè)短語動(dòng)詞,在句子中多做謂語.意思是"輪流(做某事)".

4.不一般的“喜歡”：

（1like做動(dòng)詞時(shí)，無進(jìn)行時(shí)態(tài)，意為“喜歡”，其用法如下：

likesb./sth.喜歡某人/某物

liketodosth“（偶爾或具體一次）想做什么事情”

likedoingsth則是“（經(jīng)?；蛄?xí)慣性）喜歡做什么事情”

比如：

　TodayIwouldliketowatchamovie.今天我想去看電影。

　WhenIamfree,Ilikeseeingfilms.

我有空就喜歡去看電影。

題例：Ilike----------------------------_______,butIdontlike________rightnow.

A.singing,tosingB.tosing,singing

C.singing,singingD.tosing,tosing(答案選：A)

（2）like還可以做介詞，意為“像……；與……一樣”，且常與look或be連用，looklike“看起來像”用來指相貌，belike“像”常用來指性格或相貌。

（3）like動(dòng)詞形式的反義詞是dislike(不喜歡);like介詞形式的反義詞是unlike(不像)。

5.多種需求列清單：

“need”既可以作情態(tài)動(dòng)詞，也可以作實(shí)義動(dòng)詞或名詞，但是它們的用法不同：

（一）need作情態(tài)動(dòng)詞的用法：

need用作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)表“必須，必要”的意思，后直接跟動(dòng)詞原形，且need無人稱、數(shù)的變化（第三人稱單數(shù)不加s），也沒有非謂語形式（不定式、分詞）。

注意：need用作情態(tài)動(dòng)詞時(shí)常用于否定句和疑問句中。例：

Needhebringhislaptoptomorrow?明天他必須帶他的筆記本過來嗎？

Comeon,youneedntworryaboutitbecuseitsnotyourfault.

行啦，你不必?fù)?dān)心的，因?yàn)槟遣皇悄愕腻e(cuò)。

Sheneednthavearrivedsoearly,needshe?

她本不必到得這么早，不是嗎？

注意：must引導(dǎo)的一般疑問句的否定回答必須使用neednt。例：

--MustIleave?我必須離開嗎？

--No,youneednt.不，你不必離開。

（二）need作實(shí)意動(dòng)詞的用法：

①need+something需要某物

例：Ineedsomefruitstoeat.我需要些水果來吃。

②needtodosomething需要做某事

例：Youdontneedtohavethebikerepairedrightaway.

你不必馬上去修車。

③needdoing=needtobedone需要……（表示被動(dòng)）

例：Theroomneedscleaning=Theroomneedstobecleaned.

房間需要打掃了。

④needsomebodytodosomething需要某人做某事

例：Ineedsomeonetohelpmeoutofthisproblem.

我需要找人來幫助我解決這個(gè)問題。

（三）need作名詞的用法：

need用作名詞時(shí)，既可以是可數(shù)名詞，也可以是不可數(shù)名詞。

主要常用句型如下：

①(Theres)noneedtodosomething沒必要做某事

例：Theresnoneedtocoversuchalongdistance.

沒必要走那么遠(yuǎn)的距離。

TheresnoneedformetobreakthewindowbecauseIhavethekey.我沒必要打破窗戶因?yàn)槲矣需€匙。

Noneedtorunsincewerenotpressedfortime.

不必跑啦，我們又不趕時(shí)間。

也可以單獨(dú)使用：Theresnoneed.意思是“沒有必要”。

②in(great)needof（非常）需要

例：Therescueteamisingreatneedofmedicine.

救援小組非常需要藥品。

③ifneedbe如果需要的話

例：Ifneedbe,Imgoingtodoyouafavor.如果需要的話我會(huì)幫你的。

四、關(guān)于need的一句名言：

Afriendinneedisafriendindeed.患難之交才是真朋友。

6.風(fēng)云“聚”義廳：

本單元重點(diǎn)句子釋義集錦：

1．Howdoyoumakeabananamilkshake?如何制作香蕉奶昔？

翻譯：他們是怎樣制作爆米花（popcorn）的？

2．Describeaprocessandfollowinstructions.描述過程，按說明做。

翻譯：我的歡樂是無法用語言來描述的。

3．Pourthemilkintotheblender.把牛奶倒入果汁機(jī)。

翻譯：要不要我給你倒一杯水？

4．Howmanybananasdoweneed?我們需要多少個(gè)香蕉？

翻譯桌子上有多少杯茶？

5．Thencomparelistswithanotherstudent.

然后和另一個(gè)學(xué)生的清單進(jìn)行比較。

翻譯：①我正在把這兩個(gè)單詞進(jìn)行比較。

②他開始把自己和其他的學(xué)生比一比。

6．Ineedsomehelp.我需要一些幫助。

翻譯：①他需要早些到達(dá)那里。

②你不必為他的學(xué)習(xí)擔(dān)心。

(Keys:

1.Howdotheymakethepopcorn?

2.Ican′tdescribemyjoywithwords.

3.Wouldyoulikemetopouracupofteaforyou?

4.Howmanycupsofteaarethereonthetable?

5.①Imcomparingthesetwowords.

②Hebegantocamparehimselfwithotherstudents.

6.①Heneedstobethereearly.

②Youneedn′tworryabouthisstudy.)

語法聚焦：

一.可數(shù)名詞與不可數(shù)名詞的用法

（一）名詞根據(jù)其可數(shù)性可分為可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞?？蓴?shù)名詞即指可以分為個(gè)體，且可直接用數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞，如desk(課桌)，girl(女孩)，room(房間)，school(學(xué)校)等；不可數(shù)名詞即指不可數(shù)分為個(gè)體，且不可直接用數(shù)目進(jìn)行計(jì)數(shù)的名詞，如milk(牛奶)，imformation(消息)，money(錢)等。

（二）單數(shù)可數(shù)名詞表示泛指時(shí)，前面要用不定冠詞a(an)，表示特指時(shí)，前面要用定冠詞the;而不可數(shù)名詞前不能用a(an)修飾，表示特指時(shí)，前面一定要用定冠詞the。如：

Heisafactoryworker.他是一名工人。

Noonecanseeair.沒有人能看見空氣。

（三）可數(shù)名詞表示復(fù)數(shù)意義時(shí)可用many，few,afew等詞修飾。如：

manyapples，alotoftomatoes，afewpens

不可數(shù)名詞則要用much、alittle等詞修飾。如：

muchmeat，alittlebread，littlewater

可數(shù)名詞和不可數(shù)名詞前都可以用some,any,alotof,lotsof等來修飾，表示"一些，許多"。如：

Therearesomeorangesonthedesk.桌子上有一些桔子。

Thereisalotofwaterinthebottle.瓶里有許多水。

（四）可數(shù)名詞前可用具體的數(shù)詞來表示具體的數(shù)量。如：

twoapples,fourbooks等。

不可數(shù)名詞前通常用"單位詞+of"來表示數(shù)量。如：

apieceofpaper,threepiecesofpaper等。

（五）可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)與主語的單復(fù)數(shù)保持一致。如：

Thispictureisverybeautiful.這幅畫很美。

不可數(shù)名詞作主語時(shí)，謂語動(dòng)詞要用單數(shù)形式，但是不可數(shù)名詞前有復(fù)數(shù)"單位詞"時(shí)，謂語動(dòng)詞要用復(fù)數(shù)形式。如：

Therearetwocupsofteaonthetable.桌上有兩杯茶。

（六）對可數(shù)名詞前的修飾語提問用howmany;對不可數(shù)名詞前的修飾語提問用howmuch。如：

Howmanyapplesarethereinthebox?盒子里有多少個(gè)蘋果？

Howmuchteaisthereinthecup?杯里有多少茶水？

注意：對不可數(shù)名詞前的"單位詞"的修飾語提問時(shí)，疑問詞用howmany。如：

Howmanypiecesofbreadarethereontheplate?盤子里有多少片面包？有的名詞既可用作可數(shù)名詞，也可用作不可數(shù)名詞，只是含義不同：

①room表示“房間”時(shí)，為可數(shù)名詞，但表示“空間”、“余地”時(shí)，為不可數(shù)名詞。

②A：Wouldyoulikeacake?要吃塊蛋糕嗎？

B：No,Idon’tlikecake.不吃，我不喜歡吃蛋糕。

以上第一句用acake，這是把cake視為一塊一塊的“蛋糕”，所以它是可數(shù)的；而第二句只用cake，這是把它當(dāng)作物質(zhì)名詞看待,所以它成了不可數(shù)名詞。

③又如，tea(茶)作為物質(zhì)名詞，它是不可數(shù)的，但它若表示“一份茶”或“一種茶”，則是可數(shù)的，如可說

It’sagoodtea(那是一種好茶)，Twoteas,please(請來兩份茶)。

④像fish,turkey,chicken,duck等指動(dòng)物時(shí)是可數(shù)名詞，指“……肉”時(shí)是不可數(shù)名詞。

⑤hair指一個(gè)人頭上的全部頭發(fā)時(shí)，是不可數(shù)名詞；如果指某一根頭發(fā)時(shí)，就是可數(shù)的。例如:

Herhairisblack.Whenevershefindsawhitehair,shepullsitout.

她的頭發(fā)是黑的。她只要發(fā)現(xiàn)一根白發(fā)就將它拔掉。

可數(shù)名詞單數(shù)變復(fù)數(shù)的規(guī)則

(一)一般規(guī)則變化情況:

情況

構(gòu)成方法

讀音

例詞

一般情況下

加-s

1.清輔音后讀/s/;

2.濁輔音和元音后讀/z/;

map-maps

bag-bags

car-cars

以s,x，sh,ch,

結(jié)尾的詞

加-es

讀/iz/

bus-buses

watch-watches

以ce,se,ze,

(d)ge等結(jié)尾

的詞

加-s

讀/iz/

license-licenses

以輔音字母+y結(jié)尾的詞

變y為i再加es

讀/z/

baby---babies

(二)部分規(guī)則變化情況:

1）以y結(jié)尾的專有名詞，或元音字母+y結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)，直接加s變復(fù)數(shù)：如：　twoMarystheHenrys

monkey——monkeys　holiday——holidays

比較：層樓：storey——storeys　story——stories

2）以o結(jié)尾的名詞，變復(fù)數(shù)時(shí)：

a）加s，如：photo——photospiano——pianos

radio——radioszoo——zoos；

b）加es，如：potato——potatoes　tomato——tomatoes

c）均可，如：zero——zeros/zeroes

（這類的特殊詞變化需要強(qiáng)化記憶。）

3）以f或fe結(jié)尾的名詞變復(fù)數(shù)時(shí)：

a）加s，如：belief——beliefs（信念）　roof——roofs（屋頂）

b）去f，fe加ves，如：half——halves

knife——knives　leaf——leaves　wolf——wolves

wife——wives　life——lives　thief——thieves；

c）均可，如：　handkerchief（手帕）：handkerchiefs/handkerchieves

scarf(圍巾)：scarfs/scarves

(三)名詞復(fù)數(shù)的不規(guī)則變化：

1）child——children　foot——feet　tooth——teeth

mouse——mice　man——men　woman——women

注意：與man和woman構(gòu)成的合成詞，其復(fù)數(shù)形式也是-men和-women.

如：anEnglishman，twoEnglishmen.但German不是合成詞，故復(fù)數(shù)形式為Germans；Bowman是姓，其復(fù)數(shù)是theBowmans.

man和woman作定語變復(fù)數(shù)時(shí)，它們也變成復(fù)數(shù)。例如：twowomenteachers

2）單復(fù)同形　如：

deer，sheep，fish，Chinese，Japanese

li，jin，yuan，twoli，threemu，fourjin

但除人民幣元、角、分外，美元、英鎊等都有復(fù)數(shù)形式。如：

adollar，twodollars；　ameter，twometers

3）集體名詞，以單數(shù)形式出現(xiàn)，但視為復(fù)數(shù)。

如：people，police等本身就是復(fù)數(shù)，不能說apeople，apolice，但可以說aperson，apoliceman，theEnglish，theBritish，theFrench，theChinese，theJapanese，theSwiss等名詞，表示國民總稱時(shí)，作復(fù)數(shù)用。

如：TheChineseareindustriesandbrave.　中國人民是勤勞勇敢的。

4）以s結(jié)尾，仍為單數(shù)的名詞，如：

a.maths，politics，physics等學(xué)科名詞，為不可數(shù)名詞，是單數(shù)。

b.news是不可數(shù)名詞。

c.theUnitedStates，theUnitedNations應(yīng)視為單數(shù)。

TheUnitedNationswasorganizedin1945.聯(lián)合國是1945年組建起來的。

d.以復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)的書名，劇名，報(bào)紙，雜志名，也可視為單數(shù)。

"TheArabianNights"isaveryinterestingstory-book.

一千零一夜是一本非常有趣的故事書。

5）表示由兩部分構(gòu)成的東西，如：glasses,　trousers，clothes,pants,scissors(剪刀)，etc

若表達(dá)具體數(shù)目，要借助數(shù)量詞pair（對，雙）；suit（套）；apairofglasses；twopairsoftrousers

6）另外還有一些名詞，其復(fù)數(shù)形式有時(shí)可表示特別意思，如：goods貨物，waters水域，fishes（各種）魚，greens青菜，arms武器，works著作

二、祈使句

（一）祈使句表示請求、命令、叮囑、邀請、勸告等。祈使句分為：

第二人稱祈使句以及第—、三人稱祈使句兩大類。

1．第二人稱祈使句通常用來向聽話者發(fā)出命令，提出要求或建議。這種祈使句的主語you通常不表示出來，而是以動(dòng)詞原形開頭。如：

Standup!Don’tworryabout!

但如果說話時(shí)有多人在場，就得把主語表示出來，或加呼語，以便指明是向誰提出請求或發(fā)出命令。如：

Parentswithchildren，gothefront!帶孩子的家長到前面去!

Mary，cleanthewindows，andyouboys，washthefloor!

瑪麗擦窗戶，你們男孩子洗地板!

Comein，everybody!每個(gè)人都進(jìn)來!

有時(shí)將主語表示出來是為了加強(qiáng)語氣或表示“不高興”、“厭煩”、“鄙視”等情緒。如：

Don’tyoubelateagain!你可別再遲到了!

Yougetoutofhere!你給我滾出去!

Mindyourownbusiness，you!你少管閑事!

2．第一、三人稱祈使句是以第一人稱和第三人稱代詞或者名詞等作為祈使的對象，這類祈使句通常以let為引導(dǎo)詞表建議。如：

Let’sgo!Letusgohome!

Lethimbehereby10o’clock．

祈使句除用謂語動(dòng)詞表示外，還可用名詞、副詞、動(dòng)詞短語等表示。如：

Help!Patience!Quickly!Handsup!

（二）祈使句的強(qiáng)調(diào)形式及否定形式：

祈使句的強(qiáng)調(diào)形式是在整個(gè)結(jié)構(gòu)之前加do。如：

Dobecareful!

DoStoptalking!

Dogivemyregardstoyourparents!務(wù)必／一定代我向你父母問好!

祈使句的否定形式是在整個(gè)結(jié)構(gòu)之前加don’t或never。如：

Don’tyoubenervous!你不要緊張!

以let為引導(dǎo)詞的祈使句的否定形式通常是在Let’s或Letus／me后加not。

Let’snotwasteourtimearguingaboutit!咱們別浪費(fèi)時(shí)間爭論這事了!

Let’snotsayanythingaboutit!這事咱們誰也別說!

但英式英語也用這樣的表達(dá)：Don’tlet’ssayanythingaboutit.

（三）祈使句的反意疑問句：

1．祈使句的反意疑問部分為肯定形式，要用shall，will。如：

Passmethebook，willyou?

2．Let’s表示第一人稱的祈使句，反意疑問句為“Shallwe?”。如：

Let’sgoforawalk，shallwe?

Let’sforgetit，shallwe?

3．Letme和Letus表示第二人稱的祈使句，反意疑問句為“willyou?”。如：

Letusgoforawalk，willyou?

4．其它行為動(dòng)詞引起的祈使句，無論其陳述部分是否定還是肯定的祈使句，多用“willyou?”，表一種客氣的語氣。如：

Listentome，willyou?

Don’ttellanyoneaboutit，willyou?

但在肯定的祈使句后有時(shí)也用“won’tyou?”表“提醒對方注意”或表“邀請”。如：

Haveacupofcoffee，won’tyou?

Comeinandtakeaseat，won’tyou／willyou?

（四）祈使句用于兩個(gè)重要句型中：

1．“祈使句+and+表結(jié)果的陳述句”用來敘述肯定的條件。

2．“祈使句+or(else)+表結(jié)果的陳述句”用來敘述否定的條件，or(else)表示“否則；要不然”。試比較：

Hurryup，andyou’llcatchthetrain.

(＝Ifyouhurryup，you’llcatchthetrain．)

Hurryup，oryou’llmissthetrain．

(＝Ifyoudon’thurryup，you’llmissthetrain．)

（五）祈使句由直接引語變成間接引語：

當(dāng)祈使句由直接引語變成間接引語時(shí)，其常用結(jié)構(gòu)為“ask／request／tell／ordersb(not)todosth”。如：

“Speakloudly，please!”theteachersaidtome．

(＝Theteacheraskedmetospeakloudly．)

“Don’tsmokeinthemeetingroom!”hesaidtoTom．

(＝HetoldTomnottosmokeinthemeetingroom．)

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八年級英語上冊第七單元重要知識點(diǎn)匯總（人教版）

八年級英語上冊第七單元重要知識點(diǎn)匯總（人教版）

　短語：

oncomputersonpaperlivetobe200yearsoldfreetime

indangerontheearthplayapartinsthspacestation

lookforcomputerprogrammerinthefuturehuandredsof

thesame…asoverandoveragaingetboredwakeup

looklikefalldown

用法：

will+動(dòng)詞原形將要做fewer/more+可數(shù)名詞復(fù)數(shù)更少/更多…

less/more+不可數(shù)名詞更少/更多trytodosth.盡力做某事

havetodosth不得不做某事agreewithsb.同意某人的意見

such+名詞(詞組)如此playapartindoingsth參與做某事

makesbdosth讓某人做某事helpsbwithsth幫助某人做某事

Therewillbe+主語+其他將會(huì)有….Thereis/are+sb.+doingsth有…正在做…

Itis+形容詞+forsb+todosth做某事對某人來說…的

　Whatwillthefuturebelike?Citieswillbemorepolluted.Andtherewillbefewertrees.

Willpeopleusemoneyin100years?No,theywon’t.Everythingwillbefree.

Willtherebeworldpeace?Yes,Ihopeso.

Kidswillstuffyathomeoncomputers.Theywon’tgotoschool.

CountablenounsUncountablenouns

Therewillbemorepeople.Therewillbemorepollution.

Therewillbefewertrees.Therewillbelessfreetime.

1.every與each的區(qū)別：

every用來表整體，each用來表個(gè)別。each最低需是兩，every最低需是三。everyadj.

every作主用單數(shù)，each可單也可復(fù)，作主、作定用單數(shù)，其他情況用復(fù)數(shù)。eachadj./pron.

Everyteacherknowsher.

Therearelotsoftreesoneachsideoftheroad.

Eachoftheroadhasadictionary.

2.ontheearth在地球上，作地點(diǎn)狀語，位于句首或句末。onearth究竟，到底。用于疑問句或副詞后，加強(qiáng)語氣。

Allthelivingthingsontheearthdependonthesun./Whatonearthdoyoumean?

3.human,指包括男人女人孩子的“人，人類”，有別于動(dòng)物，自然景物，機(jī)器等的特殊群體，也可指具體的人。

person,無性別之分，常用于數(shù)目不太大，而且數(shù)目比較精確的場合。

people,泛指“人們”，表示復(fù)數(shù)概念。

man,前不帶冠詞而且單獨(dú)使用時(shí)，指“男人”，aman可指“一個(gè)人/一個(gè)男人”，復(fù)數(shù)形式為men.

Hewastheonlyhumanontheisland.

Thereareonlythreepersonsintheroom.

Therearemanypeoplethere.

Manisstrongerthanwoman.

4.seem連系動(dòng)詞，好像，似乎，看來。有下面幾種用法：

seem+名詞看起來。Heseemsaniceman.

seemlike好像，似乎。Itseemedlikeagoodideaatthetime.

seemtodosth.似乎/看起來/好像做某事。Iseemtohaveleftmybookathome.

Itseems/seemedthat看起來好像…,似乎….Hewasveryhappy.

seemtobe+形容詞/名詞=seem+形容詞/名詞。Sheseemstobehappy.=Sheseemshappy.

5.probablyad.maybe相當(dāng)于perhaps.也許，大概，可能。作狀語.

probably用于句中，可能性最大。Hewillprobablycometomorrow.

maybe/perhaps用于句首。Maybe/Perhapsyouareright.

1.during/for/in介詞，在……期間。說到某事是在某一段時(shí)間之間發(fā)生的用during;說到某事持續(xù)多久則用for;說到某事具體發(fā)生的時(shí)間用in.

Wevisitedmanyplacesofinterestduringthesummerholiday.

I’vebeenherefortwoweeks.

TheyusuallyleaveschoolinJuly.

一般將來時(shí)結(jié)構(gòu)：

肯定式：主語+will/shall+動(dòng)詞原形+其他will用于各種人稱，shall用于第一人稱。

主語+begoingto+動(dòng)詞原形+其他be隨人稱、數(shù)和時(shí)間的變化而變換。

否定式：在will/shall/be后面加not.willnot=won’t.

一般疑問句：將will/shall/be提到主語前面。

Therebe句型的一般將來時(shí)：

Therewillbe+主語+其他，意為：將會(huì)有。一般疑問句形式為：Willtherebe+主語+其他。

肯定回答是：Yes,therewill.否定回答是：No,therewon’t.

否定形式是：Therewon’tbe+主語+其他，將不會(huì)有……

特殊疑問句是:疑問詞/詞組+一般疑問句?

Whenwilltherebeanicebasketballmatch?

八年級下冊英語第七單元知識點(diǎn)匯總

每個(gè)老師需要在上課前弄好自己的教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。教案課件工作計(jì)劃寫好了之后，這樣接下來工作才會(huì)更上一層樓！有沒有好的范文是適合教案課件？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級下冊英語第七單元知識點(diǎn)匯總”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

八年級下冊英語第七單元知識點(diǎn)匯總

☆重點(diǎn)歸納☆

話題Makerequests

功能項(xiàng)目Apologize

詞匯mind介意notatall一點(diǎn)也不turndown調(diào)低yard院子dish盤堞broughtbring的過去式line排;隊(duì)polite有理貌的perhaps或許;大概door門voice聲音return歸還;返回term術(shù)語Asian亞洲的;亞洲人的Europe歐洲impolite無禮的;粗魯?shù)腶llow允許;承認(rèn)public公眾cough咳嗽smoke抽煙，吸煙drop扔;丟litter垃圾pick…up撿起behavior行為;舉止solution解答;解決辦法annoyed惱怒的;生氣的clothing衣服normal正常的;正規(guī)的etiquette禮節(jié)sneeze打噴嚏;表現(xiàn)politely客氣的;斯文的cigarette香煙;卷煙;紙煙criticize

批判careful小心;當(dāng)心

短語rightaway立刻;馬上atameeting在開會(huì)cutinline插隊(duì)thewaytoplace去…的路spendsth.Onindoingsth.花費(fèi)9時(shí)間(金錢)去做某事notatall根本不，一點(diǎn)也不inaminute立刻;馬上noproblem沒問題getannoyed變得氣惱begoodfor對…有益

句型--Wouldyoumindmovingyourbike?

---Notatall.I’lldoitrightaway.

---Couldyoupleasetakeoutthetrash?

---Sorry,I’lldoitrightaway.

語法要點(diǎn)學(xué)會(huì)提出請求

wouldyoumind+動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)

wouldyoumindcleaningyourroom?

wouldyoumindnotplayingbasketballhere?

Wouldyoumindmovingyourcar?

學(xué)習(xí)表示歉意

I’msorry,I’lldoitrightaway

Sorry,we’llgoandplayinthepark.

No,notatall.

基本用法：1)Wouldyouminddoing?=Doyouminddoing..?“你介意…?”　“請你…好不好?”是一種比較客氣的表達(dá)方式。

2)如果要表示“請你不要做…好嗎?”只需在doing前面加not.

　應(yīng)答用語：

1)如果同意表示不介意時(shí)，可用如下用語來表達(dá)：Certainlynot.;Ofcoursenot.;No,notatall.;Notatall.“好，可以”

2)如果不同意表示介意時(shí)，常用“Sorry.”“I’msorry,but…”及陳述某種理由來表示拒絕或反對。;這一句型中的邏輯主語只能是談話的對方y(tǒng)ou，如果想要對方允許自己做某事，可以用“Wouldyoumindmydoing..?句型。

形容詞與副詞之間的轉(zhuǎn)化：1)以le結(jié)尾去e變y，possible→possibly;2)在形容詞后直接加ly,usual→usually;3)在以輔音字母+e結(jié)尾直接加ly,wide→widely;4)以元音字母+e結(jié)尾，去e加ly,true→truly;5)以輔音字母+y結(jié)尾變y為i+ly,happy→happily

puton,wear,dress,haveon,in:puton強(qiáng)調(diào)動(dòng)作過程“穿上”為瞬間動(dòng)詞;wear表示結(jié)果或狀態(tài)“穿著”,持續(xù)動(dòng)詞;dress強(qiáng)調(diào)穿的動(dòng)作，后面不能跟賓語(衣服)等，還可以作名詞，意思是“服裝”，dressup化裝，dressoneself給某人穿衣服，dressin穿衣服，haveon表示“穿…”，相當(dāng)于wear，但沒有進(jìn)行時(shí)態(tài);in介詞，后跟表示顏色的名詞，表示穿著某種顏色的衣服。

inaminute,soon等多用于將來時(shí)，表示即將去做某事

in+時(shí)間段，after+時(shí)間段：1)“in+時(shí)間段”只能用于一般將來時(shí)，“after+時(shí)間段”可以用于過去時(shí)和將來時(shí)2)當(dāng)二者都用于將來時(shí)的時(shí)候“in+時(shí)間段”表示從現(xiàn)在算起在一定時(shí)間內(nèi)，動(dòng)作將在未來一周之內(nèi)的某一個(gè)具體時(shí)間內(nèi)發(fā)生?！癮fter+時(shí)間段”是從這段時(shí)間之后算起，動(dòng)作將在這段時(shí)間之后發(fā)生。

very,too,so,quite以上幾個(gè)副詞均修飾形容詞，副詞表示程度，“很，太，非?！?very應(yīng)用最普遍“很”，只是一個(gè)表示程度的副詞，它表示的程度比quite要強(qiáng)得多，very只用來修飾形容詞和副詞的原級;too“太”，一般表示“相對某人而言”;so“如此…,那么…”,往往表明某一事物的程度時(shí)，會(huì)引起另一種后果。換言之，so所修飾的人或物表示原因后面會(huì)有表示結(jié)果的句子。So…that…如此…以致于;quite既可以表示充分肯定，意思是　“完全;十分”，也可以表示程度，意思是“完全，十分”，也可以表示程度，意思是“相當(dāng)”，quite可修飾動(dòng)詞，v.ing，形容詞，副詞，分詞等。quitea+adj+n.avery+adj.+n

movefrom…to…從…搬到…，遷移;moveon繼續(xù)向前走

yet,already,still:yet用于疑問句中，意為“現(xiàn)在，已經(jīng)”;用于否定句中，意為“還沒”;already與still用于肯定句中，already意為“已經(jīng)”，still意為“還，仍然”，already若用于疑問句中，表示驚訝或意外;yet與still都可以修飾比較級，意為“更加，益發(fā)”。

putaway收好，儲(chǔ)蓄，放棄;putdown放下，撲滅，寫下;put…into…把…翻譯成…;putoff延期;putup舉起，張貼，修建;puton穿上，上演

See的用法：1)see+從句，意為“看到…,留意…”如，Isawthatyouweren’tamongthestudents.2)seesbdosth.看到某人做某事;seesbdoing看到某人正在做某事;see+名詞看到

voice,sound,noise:在這組詞中，voice可以作名詞或動(dòng)詞;sound可以作名詞，動(dòng)詞，形容詞和副詞;noise只能用作名詞。這里僅就它們作名詞表示“聲音”時(shí)的用法進(jìn)行辨析。1)voice專指人的聲音(如說話，唱歌，笑的時(shí)候發(fā)出的聲音等)。偶爾也指禽，蟲鳴叫的聲音，但一般不用于指其他動(dòng)物的叫聲。2)sound表示能聽見的任何聲音。3)noise通常是指大而令人不快的噪音，嘈雜聲，喧鬧聲等。4)sound和noise常與動(dòng)詞make連用，而voice則不能和make連用。

takecare意為“當(dāng)心”，可單獨(dú)使用或后接從句和動(dòng)詞不定式。同義詞組為becareful和lookout;takeaseat坐下同義詞組為sitdown;takeaninterestin對…感興趣;takeaway拿走，使離開，消失;takeback收回(語言，話語);takecareof照顧，注意，保養(yǎng);takechargeof負(fù)責(zé)，接管;takedown拿下來，取下來，記下來，拆除;takeforgranted想當(dāng)然，認(rèn)為，后接賓語從句，此時(shí)常以it作形式賓語;takeholdof抓住;takein接受，理解，包括;takeoff脫下，匆匆離開，起飛，停止使用;takeoffice就職;takeon接受，雇傭;takeout取出，帶。..出來;takepartin參加;takeplace發(fā)生，沒有被動(dòng)語態(tài);takepridein為。..感到自豪;takesb’splace代替某人;takeup從事，占用;takeiteasy不要過于緊張，別著急。

　☆典型試題☆

例1同義句改寫

Pleasehelpyouryoungerbrotherlearntoswim.

1)Wouldyoumind___________?

2)Couldyouplease________________?

3)Youhaveto____________________

4)Youmust________________________

〖解題思路〗wouldyoumind+doing是提建議的交際用語，后接動(dòng)詞ing形式，除此之外“could”后面跟動(dòng)詞原型。“haveto”后面跟動(dòng)詞原型。情態(tài)動(dòng)詞“can,may,must”后面都跟動(dòng)詞原型。因此答案為

1)helpingyouryoungerbrotherlearntoswim

2)helpyouryoungerbrotherlearntoswim

3)helpyouryoungerbrotherlearntoswim

4)helpyouryoungerbrotherlearntoswim

例2：Wouldyoumind_______thenewwordsforme?

AcopyBcopying

CtocopyDcopied

〖解題思路〗mind后接動(dòng)名詞，故選B

八年級生物上冊重要知識點(diǎn)（第七單元）

八年級生物上冊重要知識點(diǎn)（第七單元）

植物的生殖

第一章摘要：

生物的生殖和發(fā)育

鳥卵的結(jié)構(gòu)

鳥的生殖和發(fā)育過程：一般包括_求偶__、_交配_、筑巢、_產(chǎn)卵_、孵卵和育雛幾個(gè)階段，每個(gè)階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為。

發(fā)育為__不變態(tài)__發(fā)育。

1．下列植物的繁育方法，屬于有性生殖的是（）A．用水稻種子進(jìn)行繁殖

B．用月季花的枝條進(jìn)行繁殖C．用馬鈴薯的塊莖進(jìn)行繁殖D．用秋海棠的葉進(jìn)行繁殖

2．下列屬于營養(yǎng)繁殖方式的是()D．埋下小麥種子后，種子發(fā)芽

A．播撒玉米種子種地B．野生水果落地后萌發(fā)出幼苗C．用土豆芽發(fā)育成新植株

3．一株桃樹上能結(jié)出“水蜜桃”、“毛桃”、“油桃”等不同品種的桃，采用的繁殖方式應(yīng)為（）A．扦插B．種子繁殖C．嫁接D．組織培養(yǎng)

4．植物園引進(jìn)了一種稀有花卉，技術(shù)人員想在短時(shí)間內(nèi)將其大量繁殖，比較理想的方法是組織培養(yǎng)

5．無性生殖原理被廣泛的應(yīng)用于生產(chǎn)實(shí)踐中，這是因?yàn)闊o性生殖能（）

A．使后代具備兩個(gè)親本的遺傳性B．明顯增加作物的產(chǎn)量人們常用扦插、嫁接等

C．使后代具有更大的生活力和變異性D．保持親本的性狀

6．蠶繭代表家蠶的（）A.卵期B.幼蟲期C.蛹期D.成蟲期

7．在蝗蟲的一生中，不經(jīng)過下列哪一個(gè)階段？（）A．卵B．若蟲C．蛹D．成蟲

8．“金蟬脫殼”的本義是指昆蟲（）D．蛻去限制身體進(jìn)一步生長的外骨骼

A．產(chǎn)卵繁殖后代B．卵孵化成幼蟲C．蛹羽化成成蟲

9．春末夏初，青蛙“呱、呱、呱”的叫聲此起彼伏，青蛙鳴叫的意義是（）

A．雄蛙呼喚雌蛙前來交配，交成體內(nèi)受精B．雌蛙呼喚雄蛙前來交配，交成體內(nèi)受精

C．雄蛙呼喚雌蛙前來抱對，促進(jìn)排卵排精D．雌蛙呼喚雄蛙前來抱對，促進(jìn)排卵排精

10．下列敘述錯(cuò)誤的是()A．青蛙的發(fā)育與昆蟲的發(fā)育都經(jīng)歷了變態(tài)發(fā)育

B青蛙變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷了蝌蚪時(shí)期C蝌蚪用鰓呼吸，尾游泳D青蛙用鰓呼吸，四肢游泳

11．下圖是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，填寫圖中有關(guān)結(jié)構(gòu)名稱和功能：

①是_胚盤_，是進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位。

②是_卵黃_，內(nèi)貯存供胚胎發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)。

③是_氣室_，內(nèi)貯存空氣，供胚胎發(fā)育所需的_氧_。

將雞蛋放于溫水中時(shí)，可見有許多氣泡從雞蛋里冒出。

④是_卵白_，除具有保護(hù)作用外，還能供給胚胎發(fā)育

所需的水分和養(yǎng)料。

⑤雌鳥或人工孵化箱提供給受精的鳥卵繼續(xù)發(fā)育的條件是（）

A．空氣B.營養(yǎng)物質(zhì)C.濕度D.溫度

4、花的主要結(jié)構(gòu)是_雌蕊_和__雄蕊__。雄蕊里有花粉，雌蕊下部的子房里有胚珠，與將來接出果實(shí)和種子密切相關(guān)。從開花到結(jié)果要經(jīng)歷兩個(gè)重要過程：_傳粉__和__受精__。受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱頭和花柱都完成了“歷史使命”，紛紛凋落。唯有子房繼續(xù)發(fā)育，最終成為__果實(shí)__，其中子房壁發(fā)育成果皮，子房里面的胚珠發(fā)育成__種子_，胚株里面的受精卵發(fā)育成胚。

1、種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件：適宜的_溫度__、一定的水分和充足的__空氣__。即使在條件適宜的環(huán)境中，干癟的、儲(chǔ)存時(shí)間過長的、處在休眠期的或被昆蟲咬壞的種子都不能萌發(fā)。因此種子萌發(fā)的自身?xiàng)l件是：胚是_完整的__、有活性的，并打破休眠。