第一朵杏花教案

第15課明治維新。

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師的任務(wù)之一。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助高中教師能夠更輕松的上課教學(xué)。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的第15課明治維新，希望能為您提供更多的參考。

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第7課日本明治維新

第7課日本明治維新一、明治維新的社會(huì)背景1、內(nèi)部原因：19世紀(jì)中期，幕府統(tǒng)治危機(jī)嚴(yán)重；（1）危機(jī)表現(xiàn)

表現(xiàn)

基本概況

政治方面

經(jīng)濟(jì)方面

階級關(guān)系

勞動(dòng)人民

高利貸商人

中下級

武士

組成力量

基本概況

基本認(rèn)識

中下級

武士

人民群眾

大名

主要措施

基本概況

政治方面

改革落后制度，建立新體制；

經(jīng)濟(jì)方面

大力改革，發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)；

軍事方面

推行軍事改革；

文化方面

推行“文明開化”政策

項(xiàng)目

基本概況

積極性

局限

性

點(diǎn)評

項(xiàng)目

日本明治維新

中國戊戌變法

社會(huì)背景

領(lǐng)導(dǎo)力量

政策措施

國際

環(huán)境

明治維新

（考試內(nèi)容：選修一第八單元日本明治維新）
一、單項(xiàng)選擇題（30*2=60分）
1、日本社會(huì)中，“士”的構(gòu)成包括（）
①將軍②大名③商人④武士
A、①②③B、②③④C、①②④D、①③④
2、據(jù)《世事見聞錄》記載：“三井家在江戶有3座大店鋪，雇傭著1000多名伙計(jì)。據(jù)說每天的生意，要做到黃金2000兩以上才算好生意。黃金2000兩，也就是白米5000袋。5000個(gè)農(nóng)民一整年的辛苦耕種，才能繳上貢米5000袋。。。。。。此外，三井家還有許多田地，租地收入每年多達(dá)黃金2萬兩。。。。。。江戶以外，三井家在大阪。。。。。。等地方都有分店；此外，還有分布在各藩的經(jīng)銷店。。。。。?！边@段材料反映了（）
A、日本重農(nóng)抑商B、資本主義萌芽C、日本商業(yè)發(fā)展D、封建統(tǒng)治動(dòng)搖
3、19世紀(jì)上半葉的日本人曾經(jīng)這樣記述日本社會(huì)中封建統(tǒng)治階級與商人的關(guān)系：“今世的諸侯，不論大小。。。。。。。都是對富商卑躬屈膝，以期能向他們借錢，并仰賴江呼、京都等地的商人以維持生計(jì)?！毕铝袑@段話的理解正確的是（）
A、日本封建統(tǒng)治者十分重視商業(yè)的發(fā)展
B、日本商人的政治地位高于諸侯
C、隨著日本經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，富商地位、實(shí)力有所上升
D、商人成為日本封建幕府統(tǒng)治的階級基礎(chǔ)
4、日本尊攘派形成的原因是（）
①外國勢力入侵，日本民族危機(jī)加深②幕府統(tǒng)治者對外妥協(xié)，對內(nèi)恐怖鎮(zhèn)壓
③中下級武士得到部分大名和人民的支持④各地人民起義風(fēng)起云涌
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
5、在日本的武裝倒幕中（）
A、商人、資本家和新興地主成為領(lǐng)導(dǎo)力量B、中下級武士積極參加了斗爭
C、明治政府進(jìn)行一系列資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革D、獨(dú)立自主的近代化國家得以建立
6、日本倒幕派之所以打敗幕府軍隊(duì)，是由于（）
①倒幕派得到天皇和人民群眾的支持②倒幕派士氣高昂，武器先進(jìn)，戰(zhàn)斗力較強(qiáng)
③大名與幕府決裂，參加對幕府的戰(zhàn)斗④西方列強(qiáng)保持中立
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②③④
7．19世紀(jì)中期，日本幕府統(tǒng)治出現(xiàn)危機(jī)的根本原因是（）
A、天皇不滿自己的傀儡地位B、資本主義生產(chǎn)關(guān)系開始形成并得到發(fā)展
C、農(nóng)民不堪忍受幕府的殘酷剝削D、大名、武士不滿將軍的獨(dú)裁統(tǒng)治
8、日本從“鎖國”走向“開國”的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)是（）
A、“黑船事件”B、戊辰戰(zhàn)爭C、“大政奉還”D、尊王攘夷
9、（2007上海歷史）1874年，日本人將“Science”翻譯成為“科學(xué)”，后于1915年引人中國。與這一概念傳播相關(guān)的事件是（）
A．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)／明治維新B．明治維新/新文化運(yùn)動(dòng)
C．洋務(wù)運(yùn)動(dòng)／戊戌變法D．戊戌變法╱新文化運(yùn)動(dòng)
10．（04江蘇19）下列有關(guān)日本明治維新內(nèi)容的表述，正確的是
①廢藩置縣，建立府、縣、道的地方體制②廢除封建身份制度，保留武士特權(quán)
③推行征兵制，建立一支絕對忠于天皇的軍隊(duì)④改革土地制度，廢除了允許土地買賣的法令
A．①③B．②③C．①④D．②④
11.（07天津綜）1873年的一天，侍奉日本天皇的女官例行給天皇梳理頭發(fā)時(shí)吃驚地發(fā)現(xiàn)，天皇已將自己的長發(fā)剪掉。這件事主要反映了天皇決心（）
A.革除封建禮儀B.廢除封建身份制度C.帶動(dòng)文明開化D.進(jìn)行政治制度改革
12、明治維新中推行了“文明開化“政策，其核心是（）
A．用西方文化改造日本文化B．廢除身份制度，實(shí)現(xiàn)形式上的平等
C．提倡武士道精神，實(shí)現(xiàn)民族振興D．大力提倡發(fā)展近代資本主義工商業(yè)
13.(08全國I)在1878年的日本，兒童玩拍球游戲時(shí)，用10種最值得采用的新事物的名稱來代替數(shù)字，它們分別是汽燈、蒸汽機(jī)、馬車、照相機(jī)、電報(bào)、避雷針、報(bào)紙、學(xué)校、信箱和輪船。這主要反映了日本（）
A.殖產(chǎn)興業(yè)的經(jīng)濟(jì)政策B.富國強(qiáng)兵的奮斗目標(biāo)
C.全盤西化的生活方式D.文明開化的文化政策
14、木戶孝允明確指出：“立國之本，惟在用人，而期望人才千載相繼而無窮者，惟在于教育而已。”材料反映明治政府“文明開化”的重點(diǎn)是（）
A、教育改革B、軍事改革C、培養(yǎng)出國人才D、社會(huì)生活習(xí)俗改革
15、《東方人的思維方式》一書中認(rèn)為：每種外來文化都被采用作為日本文化的一部分，只要外來文化有助于日本進(jìn)步，就把它作為一種社會(huì)文化事實(shí)來接受。這種態(tài)度造成了“和魂漢才”的觀念?！昂突隄h才”反映了（）
A、日本文明的中國化B、儒家文明的日本化C、中國文明的日本化D日本文明的儒家化
16、明治維新中，天皇采取的加強(qiáng)中央集權(quán)的措施包括①取消幕府的封建領(lǐng)地，逐步收回各藩領(lǐng)地和人民的統(tǒng)治權(quán)②將全國劃為3府72縣，由中央政府派員直接管理
③廢除封建等級制度④將大名集中東京居住
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
17、馬克思說的：“用暴力方法縮短由舊生產(chǎn)方式到近代生產(chǎn)方式的過渡時(shí)期的人為手段”是針對（）
A、明治政府的“廢藩置縣”措施B、明治政府的“殖產(chǎn)興業(yè)”措施
C、明治政府的“文明開化”措施D、明治政府的“近代天皇”制度
18、明治維新諸措施中，能夠體現(xiàn)鞏固以天皇為首的新政權(quán)這一目的的有（）①逐步削弱封建割據(jù)勢力；②廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)；③改革土地制度，承認(rèn)土地私有；④實(shí)行軍事改革，建立新式的軍隊(duì)
A、①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
19、明治維新措施中，最能體現(xiàn)新興地主階級要求的是（）
A．廢除封建身份制度，取消武士特權(quán)B．改革土地制度，承認(rèn)土地私有
C．引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，發(fā)展資本主義工商業(yè)D．推行“文明開化”政策
20、日本明治維新后較之明治維新前的變化有（）①由封建社會(huì)轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義社會(huì)；②由半割據(jù)狀態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)橹醒爰瘷?quán)國家；③封建等級制度被形式上的身份平等所取代；④資本主義文化完全取代了封建文化
A、①③④B、①②④C、②③④D、①②③
21．（08天津文綜）下表為1800~1950年日本東京人口變化狀況（單位：千人）
年份1800年1880年1900年1950年
人口800105016005425
表中人口變化的趨勢表明日本（）
A．已成為資本主義國家B．工業(yè)化速度加快
C．消除了封建生產(chǎn)關(guān)系D．成為世界商業(yè)中心
22、（2004年南京高三質(zhì)測題）與中國的戊戌變法相比較，日本的明治維新能夠取得成功的一個(gè)顯著背景是（）
A.受西方資本主義的影響B(tài).自上而下實(shí)行經(jīng)濟(jì)改革
C.封建經(jīng)濟(jì)比較薄弱D.農(nóng)民階級全面支持改革
23、戊戌變法與日本明治維新的相同之處是（）
A“行憲法，開國會(huì)”B改革土地制度
C“脫亞入歐”“文明開化”D民族危機(jī)嚴(yán)重
24.(08四川)21．俄國農(nóng)奴制改革和日本明治維新的共同之處是（）
A.采取自上而下的方式B.優(yōu)先進(jìn)行經(jīng)濟(jì)改革
C．改變了舊的政治體制D．開始發(fā)展資本主義
25、明治政府實(shí)行的改革措施中，有利于資本主義發(fā)展的有（）
①宣布“四民平等”，平民有更多的自由②華族和士族只要不當(dāng)官也可以經(jīng)營工商業(yè)和農(nóng)業(yè)③政府以公債補(bǔ)償形式逐步收回華族和士族的俸祿④取消封建割據(jù)局面
A．①②③B、②③④C、①②④D、①②③④
26.（2006年北京卷）世紀(jì)后期，“脫亞入歐（仿效歐美）”逐漸成為日本社會(huì)的主流認(rèn)識。受其影響，明治政府采取的措施有（）
①開展工業(yè)革命②廢除封制度③實(shí)施“大陸政策”④推行“文明開化”
A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④
27、經(jīng)過明治維新，日本發(fā)展成為亞洲第一個(gè)工業(yè)化國家，同時(shí)走上軍國主義道路，大肆侵略擴(kuò)張。這是因?yàn)椋ǎ?br> A．國家倡導(dǎo)并優(yōu)先發(fā)展軍事工業(yè)B．制定了外向型的經(jīng)濟(jì)發(fā)展戰(zhàn)略
C．建立了帶有強(qiáng)烈封建性和軍事性的政治體制
D．政府把大量國營企業(yè)優(yōu)惠或無償轉(zhuǎn)讓給享有特權(quán)的資本
28．日本在近代向帝國主義階段過渡的過程中，更多地依靠軍事手段來奪取殖民地，取得市場和原料產(chǎn)地，而不是靠經(jīng)濟(jì)手段。其主要原因在于()
①保留著大量的封建殘余②國內(nèi)市場狹?、圪Y源不足④農(nóng)業(yè)落后
A．①②③④B．①②③C．①②④D．②③④
29.（07海南歷）日本1889年憲法規(guī)定，天皇總攬統(tǒng)治大權(quán)，內(nèi)閣輔佐天皇。包含相似規(guī)定的憲法是（）
A．《德意志帝國憲法》B．英國1787年憲法
C．法蘭西第三共和國憲法D.英國《權(quán)利法案》
30、下列不平等條約，在性質(zhì)上同《日美親善條約》最為相似的是（）
A、中英《南京條約》B、中日《馬關(guān)條約》C、中法《黃埔條約》D、中俄《璦琿條約》
班級_________姓名_________分?jǐn)?shù)_________
123456789101112131415
161718192021222324252627282930
二、材料分析題（40分）
31、明治維新使日本改變了封建落后的狀況，走上了資本主義的道路，成為亞洲強(qiáng)國。讀圖和材料回答下列問題。
材料一：
（1）材料一反映了19世紀(jì)后半期日本資本主義發(fā)展的狀況，透過材料一，你能獲得哪些重要信息？（8分）

材料二日本最初的一批近代企業(yè)，主要由國家經(jīng)營。政府創(chuàng)辦近代工業(yè)的重點(diǎn)始終放在軍火工業(yè)方面?！髞恚_始把一大批官營工礦業(yè)轉(zhuǎn)讓給資本家。高利貸富商巖畸首先接受了原屬土佐藩的輪船，創(chuàng)立了三菱公司。
（2）根據(jù)材料二和所學(xué)知識，概括日本工業(yè)化起步與英國的主要不同之處。（8分）

材料三1884年，日本思想家福澤諭吉在《脫亞論》一文中說：“為今日計(jì)，我國不能再盲目等待鄰國達(dá)成文明開化，共同振興亞細(xì)亞，莫如與其脫離關(guān)系而與西洋文明共進(jìn)退。支那（指中國）和朝鮮是日本的鄰邦，同他們打交道用不著特別客氣，完全可以模仿西洋人的方式處理?！覀?nèi)毡救艘x絕亞細(xì)亞東方的惡友。”福澤諭吉的觀點(diǎn)被稱為“脫亞入歐論”。
（3）根據(jù)材料一，指出福澤諭吉對亞洲鄰國持何種態(tài)度，主張對它們采取何種政策。（8分）

材料四學(xué)術(shù)界一般認(rèn)為，日本的“明治維新”是一次資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革。但是，在最近的一次國際學(xué)術(shù)研討會(huì)上，有些學(xué)者主張；“明治維新”應(yīng)理解為一次“明治革命”，而另一些學(xué)者則提出“明治中興”的解釋。
（4）你認(rèn)為其中哪一種觀點(diǎn)更合理?為什么?請說明另外兩種觀點(diǎn)的可理解之處（16分）

衡陽市一中2010年上學(xué)期高二歷史周周清①答案
一、單項(xiàng)選擇題（2#30=60分）
123456789101112131415
CCCABDBABACADAC
161718192021222324252627282930
CCDBDBCDADCCBAA
二、材料分析題：（40分）
參考答案：
（1）日本改革土地制度，承認(rèn)土地私有；引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，大力發(fā)展資本主義工商業(yè)；大力發(fā)展近代教育，培養(yǎng)資本主義的建設(shè)人才；政府投資興辦近代工業(yè)。（答出兩次工業(yè)革命交叉進(jìn)行，可酌情加分）（8分）
（2）英國工業(yè)革命由私人資本推動(dòng)，日本工業(yè)革命中政府發(fā)揮了重大作用；英國以輕工
業(yè)（棉紡織業(yè)）為主，日本以重工業(yè)（軍事工業(yè)）為主。（8分）
（3）對亞洲鄰國持輕蔑態(tài)度。主張模仿歐美列強(qiáng)侵略亞洲鄰國。（8分）
（4）①“改革”說；“明治維新”由天皇主持，自上而下完成，日本由此走上資本主義的發(fā)展道路。
②“革命”說：“明治維新”是在武裝倒幕的前提下進(jìn)行的，它確立了以天皇為首的地主和資產(chǎn)階級聯(lián)合專政。
③“中興”說：維新前，日本遭受外來侵略，天皇被幕府架空，維新后，天皇重掌朝政，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展，維護(hù)了民族獨(dú)立。（16分）

日本明治維新

（一）教學(xué)目的：

1．基礎(chǔ)知識目標(biāo)：

倒幕前的日本的封建統(tǒng)治階級；改革力量的出現(xiàn)；美國首先打開日本的大門；倒幕力量的形成；德川幕府被推翻；明治維新

2．思想教育目標(biāo)：

①國內(nèi)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的發(fā)展和國外資本主義國家的入侵，造成了日本幕府封建統(tǒng)治的嚴(yán)重危機(jī)，倒幕運(yùn)動(dòng)推翻了德川幕府的統(tǒng)治，建立了明治天皇政府。

②明治維新是日本近代史上劃時(shí)代的資階改革運(yùn)動(dòng)，它使日本擺脫了淪為半殖民地國家的危機(jī)，從閉關(guān)鎖國的封建國家轉(zhuǎn)變?yōu)橘Y本主義國家。

3．能力培養(yǎng)目標(biāo)：

①分析倒幕運(yùn)動(dòng)前日本改革力量的形成，幫助學(xué)生掌握從生產(chǎn)關(guān)系變化入手，正確認(rèn)識新舊社會(huì)交替時(shí)階級關(guān)系變動(dòng)的科學(xué)方法。

②論述明治維新對日本歷史的發(fā)展所產(chǎn)生的重大影響，培養(yǎng)學(xué)生既有重點(diǎn)又能全面地評價(jià)歷史事件的能力。

（二）教學(xué)重點(diǎn)，難點(diǎn)：

1．重點(diǎn)：明治維新的主要內(nèi)容、性質(zhì)和歷史意義

2．難點(diǎn)：商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展所引起的日本社會(huì)的深刻變化和對明治維新的評價(jià)

（三）教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

（四）教學(xué)方法與手段：講述法，投影儀

（五）教學(xué)過程：

[復(fù)習(xí)提問]日本和我國是一衣帶水的鄰邦，在古代史部分，我們曾經(jīng)講過：1192年，日本進(jìn)入了什么時(shí)期？

[導(dǎo)入新課]統(tǒng)治日本將近700年的封建幕府，終于在1868年被推翻了，這一事件在歷史上稱為“明治維新”。在明治維新之前，日本社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)狀況是怎樣的呢？

[講授新課]

一、倒幕前的日本（板）

19C中期，日本還處在封建社會(huì)末期，天皇是名義上的國家元首，朝延設(shè)在京都，但實(shí)權(quán)掌握在將軍德川慶喜手中，將軍的政府設(shè)在江戶（今天的東京），稱幕府。德川家族就占有全國土地的1/4，將軍以下有大名，全國共有260個(gè)，大名的領(lǐng)地叫藩，為了加強(qiáng)對大名的控制，規(guī)定大名須隔年到江戶參觀，侍奉將軍一年，妻子兒女留作人質(zhì)，常住江戶。將軍和大名有自己的家臣——武士，全國有200萬人左右，所以說：“天皇，將軍，大名，武士”構(gòu)成了日本的統(tǒng)治階級。

占日本人口80%的是農(nóng)民，幕府殘酷剝削和壓迫農(nóng)民，德川幕府主張將農(nóng)民置于不死不活的境地，“不要讓他們困難，也不要讓他們自由，就是對農(nóng)民的慈祥”。農(nóng)民世世代代被束縛在土地上，他們終年辛苦，卻要將收獲物的一半以上交給封建領(lǐng)主，還要擔(dān)負(fù)名目繁多的苛稅和徭役。統(tǒng)治者公然聲言：“農(nóng)民象芝麻，越榨越出油”。正是由于這樣，大大小小的農(nóng)民起義連綿不斷，另外，城市中的手工業(yè)者和商人屬于封建等級的下層，也受到幕府的歧視和壓制。

這一時(shí)期，商品經(jīng)濟(jì)在日本也有了長足的發(fā)展，封建經(jīng)濟(jì)開始瓦解，資本主義生產(chǎn)關(guān)系逐漸形成，當(dāng)時(shí)全國雇工十人以上的手工工場有三、四百家，有的手工工場雇工達(dá)一百多人，大阪、京都等城市成為商業(yè)中心，一些商人和高利貸者還在農(nóng)村把農(nóng)民抵押而過期無力贖取的土地?fù)?jù)為己有，并召幕農(nóng)民開墾土地，成為新興地主。由于封建經(jīng)濟(jì)的衰敗，大名、武士生活水平下降，一些大名、武士開始經(jīng)商?？傊倘?、資本家和新興地主成為一種新的政治力量，他們要求擺脫封建束縛，取得政治上的統(tǒng)治權(quán)，而一些大名和武士日益資產(chǎn)階級化，由原先封建統(tǒng)治的支柱變成了反對幕府的一支力量?？梢?，封建的幕府已成為日本社會(huì)的眾矢之的了。

日本除了內(nèi)憂，還有外患。長期以來，統(tǒng)治日本的幕府推行鎖國的政策，日本各藩不必向中央政府請示，可以隨意擊沉一切有登陸日本企圖的外國戰(zhàn)艦。19C中葉，西方列強(qiáng)打開亞洲許多國家的大門，中國首當(dāng)其沖地遭到資本主義的侵略。同學(xué)們思考一下，1840年，中國發(fā)生了什么大事？不久，西方列強(qiáng)也敲響了日本的大門。1853年，美國海軍艦隊(duì)闖入日本浦賀港。第二年，它第一個(gè)強(qiáng)迫幕府簽訂了不平等的《日美親善條約》。在這以后，俄、英、法等資本主義國家依仗著軍艦和大炮的威力，先后迫使幕府簽訂了一系列不平等條約。西方列強(qiáng)的入侵，激化了日本人民和以幕府為首的封建統(tǒng)治階級的矛盾?？嚯y深重的日本人民對幕府的統(tǒng)治更不滿。內(nèi)因和外因結(jié)合，造成了幕府統(tǒng)治危機(jī)的總爆發(fā)。

二、倒幕運(yùn)動(dòng)（板）

早在1837年，下級武士出身的大鹽平八朗，在大阪發(fā)動(dòng)武裝起義，反對幕府的暴政，有幾百人參加。盡管在一天之內(nèi)被鎮(zhèn)壓下去，這次起義成為打倒幕府統(tǒng)治的一個(gè)信號。從60年代中開始，日本人民掀起了斗爭的高潮。在這一過程中，日本西南部的長州、薩摩、土佐、肥前四藩中的下級武士，迅速擴(kuò)大實(shí)力，成為日本資產(chǎn)階級和倒幕的主要力量。

1867年，倒幕派加緊在宮延活動(dòng)，聯(lián)絡(luò)一些權(quán)貴，爭取到年幼的明治天皇的支持，獲得討幕密詔。陷于孤立境地的德川慶喜見勢不妙，立即采取了以守為攻的政策略，辭去將軍的職務(wù)，“奉還大政”于天皇，妄圖以此來分化瓦解倒幕派，等待時(shí)機(jī)，卷土重來。1868年初，德川慶喜潛出京都，逃往大阪，集結(jié)兵力，待機(jī)反撲，于是一場公開的內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)了。在京都附近的伏見、鳥羽一帶，倒幕軍與政府軍展開了決戰(zhàn)。這場戰(zhàn)役，幕府軍隊(duì)全線潰敗，倒幕軍取得了決定性勝利。倒幕軍乘勝追擊，直逼江戶，德川慶喜被迫投降。這樣，日本最后一個(gè)封建幕府政權(quán)被推翻了。1869年，明治天皇政府從京都遷往東京，并開始了一系列的政治、經(jīng)濟(jì)改革。

三、明治維新（板）

（P161大字）明治維新是日本天皇政府自1868年開始實(shí)行的一場資階改革運(yùn)動(dòng)。主要包括三個(gè)方面：①在政治上，“廢藩置縣”，取消大名對各藩的統(tǒng)治權(quán)，打破了國內(nèi)封建割據(jù)的局面，加強(qiáng)了國家的統(tǒng)一；②在經(jīng)濟(jì)上，允許土地自由買賣，實(shí)際上是保護(hù)新興地主階級的利益，還引進(jìn)西方先進(jìn)技術(shù)，鼓勵(lì)發(fā)展近代工業(yè)，積極促進(jìn)資本主義的發(fā)展；③在社會(huì)生活方面，提倡文明開化，努力發(fā)展教育。

由于明治維新的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)掌握在地主資階的代表武士集團(tuán)的手中，作為幕府統(tǒng)治的支柱，他們同封建勢力有著這樣或那樣的聯(lián)系，推翻了幕府的封建統(tǒng)治，建立起以天皇為中心的地主資階專政。同時(shí)，也由于日本走上資本主義道路的時(shí)間較晚，其生產(chǎn)力發(fā)展水平，占有殖民地等都落在歐美資本主義國家的后面，強(qiáng)迫日本的地主資產(chǎn)階級特別狂熱地運(yùn)用對外侵略、掠奪和殺戳的血腥手段，來補(bǔ)充本國財(cái)政資本的不足。

[鞏固小結(jié)]

本節(jié)課主要掌握一主題三方面：一個(gè)主題，就是明治維新。三個(gè)方面是指：產(chǎn)生明治維新的國內(nèi)外因素；打倒舊政權(quán)，建立新政權(quán)；明治維新及其對日本社會(huì)構(gòu)成的影響。明治維新是在日本的封建制度日趨瓦解、民族危機(jī)沉重的背景下發(fā)生的，明治維新又是地主資階為代表的倒幕力量通過軍事手段摧毀幕府統(tǒng)治、建立新政府而實(shí)現(xiàn)的。明治維新不僅使一個(gè)閉關(guān)鎖國的封建國家逐漸轉(zhuǎn)變成資本主義國家，而且擺脫了民族危機(jī)，很快成為亞洲的強(qiáng)國。

（六）板書設(shè)計(jì)

第20課明治維新

一、倒幕前的日本

二、倒幕運(yùn)動(dòng)伏見、鳥羽戰(zhàn)役

三、明治維新

1．內(nèi)容

2．影響

（七）作業(yè)：P163練習(xí)

日本明治維新2

一名合格的教師要充分考慮學(xué)習(xí)的趣味性，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助高中教師有計(jì)劃有步驟有質(zhì)量的完成教學(xué)任務(wù)。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？小編經(jīng)過搜集和處理，為您提供日本明治維新2，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

第2課倒幕運(yùn)動(dòng)和明治政府的成立
優(yōu)化訓(xùn)練
基礎(chǔ)鞏固
1．標(biāo)志尊攘派走上日本政治舞臺(tái)的歷史事件是
A．暗殺井伊直弼
B．高杉晉作組織“奇兵隊(duì)”
C．大鹽平八郎領(lǐng)導(dǎo)大阪平民起義
D．1863年8月的京都政變
2．首先在長州藩起兵奪取政權(quán)的倒幕運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人是
A．木戶孝允B．高杉晉作
C．大久保利通D．西鄉(xiāng)隆盛
3．武裝倒幕開始的標(biāo)志是
A．高杉晉作奪取長州藩政權(quán)
B．大久保利通掌握薩摩藩政權(quán)
C．1866年幕府征討長州藩
D．西南強(qiáng)藩聯(lián)合倒幕，成為倒幕的根據(jù)地
4．倒幕運(yùn)動(dòng)的根據(jù)地主要分布在
①長州②薩摩③北海道④土佐
A．①②③B．①②④C．①③④D．①②③④
5．“尊王攘夷”和武裝倒幕的相同點(diǎn)不包括
A．都對幕府統(tǒng)治不滿B．都希望實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵
C．都以“攘夷”為重心D．領(lǐng)導(dǎo)力量和根據(jù)地基本一致
6．德川幕府統(tǒng)治形式上結(jié)束的標(biāo)志性事件是
A．“大政奉還”B．“辭官納地”C．鳥羽、伏見戰(zhàn)役D．明治新政府成立
強(qiáng)化提高
7．中下級武士以“尊王攘夷”為口號反對現(xiàn)存秩序，從根本上說是因?yàn)?br> A．樹立天皇的權(quán)威
B．日本新的生產(chǎn)關(guān)系尚不成熟
C．列強(qiáng)人侵加劇了民族危機(jī)
D．幕府統(tǒng)治者對外妥協(xié)退讓
8．幕府將軍“大政奉還”的主要目的是
A．消除倒暮派討伐的借口B．保住實(shí)際權(quán)力
C．聯(lián)絡(luò)倒幕派D．把政權(quán)奉還給日本天皇
9．鳥羽、伏見戰(zhàn)役后，西方列強(qiáng)對戊辰戰(zhàn)爭的態(tài)度是
A．武裝干預(yù)B．保持中立
C．支持幕府D．支持新政府
10．日本千百年來的封建割據(jù)局面被徹底打破的標(biāo)志是
A．取消幕府的封建領(lǐng)地B．廢除封建等級制度C．廢藩置縣D．建立新的社會(huì)體制
課外延伸
11．閱讀下列材料
18世紀(jì)初至明治維新前農(nóng)民暴動(dòng)的次數(shù)表
年份次數(shù)一年平均年份次數(shù)一年平均
1701～1710555.51791～180012212.2
1711～1720737.31801～1810989.8
1721～1730707.01811～182016616.6
1731～1740868,61821～183013313.3
1741～1750130131831～184027927.9
1751～176011611.61841～18501292.9
1761～177010810.81851～186017017
1771～1780787.81861～186719427.8
1781～179022922.9
請回答：
（1）此表反映了哪一趨勢？表明了什么問題？
（2）造成這一趨勢的原因有哪些？
12．請分析為什么西南強(qiáng)藩會(huì)成為倒幕運(yùn)動(dòng)的根據(jù)地?
高考猜想
13．19世紀(jì)的日本社會(huì)在內(nèi)外環(huán)境的激蕩下，國家處在急劇變革的特殊時(shí)期。據(jù)此回答：
(1)19世紀(jì)，日本出現(xiàn)了“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng)。什么是“尊王攘夷”?這一運(yùn)動(dòng)的結(jié)果說明了什么?
(2)你知道什么是“大政奉還”嗎?其實(shí)質(zhì)如何?
(3)1868年鳥羽、伏見戰(zhàn)役后，國內(nèi)國際形勢的發(fā)展越來越有利于倒幕派。請結(jié)合有關(guān)史實(shí)加以說明。
14．閱讀下列材料
1862年，高杉晉作乘千歲丸號船到達(dá)上海，親眼看到中國淪為半殖民地的慘狀，認(rèn)為“中國人沒有控制上海的統(tǒng)治權(quán)，歐美人是事實(shí)上的統(tǒng)治者?！彼赋鲋袊ト醯脑颍骸澳嗽谟谄洳蛔R防御外夷于外海之道”。證據(jù)為，彼不造能闖過萬里波濤之軍艦，也不造能防敵于數(shù)十里之外的大炮，彼國志士所譯之《海國圖志》等亦均絕版，徒然提倡固陋之說。因循茍且，空度歲月，……故由此而至于衰微也”。他認(rèn)為日本只有堅(jiān)決反對侵略才能避免陷于“清國之覆轍”。這就加強(qiáng)了他要為日本民族獨(dú)立斗爭的決心。他于1862年8月歸國，立即成長為長州攘夷派的急先鋒。
——《明治維新》
請回答：
(1)材料中所提到的《海國圖志》作者是誰?書中主要闡發(fā)了什么思想?
(2)他“親眼看到中國淪為半殖民地的慘狀”，是否屬實(shí)?運(yùn)用所學(xué)知識論證。
(3)他去中國的時(shí)候，中國國內(nèi)正在開始一場什么自救運(yùn)動(dòng)?具體有哪些措施?
(4)試比較1862年中日兩國有哪些共同的“內(nèi)憂外患”。
(5)依據(jù)所學(xué)知識，你認(rèn)為高杉晉作的說法有沒有道理?

參考答案
基礎(chǔ)鞏固
1．A1860年一批中下級武士暗殺了幕府實(shí)權(quán)人物井伊直弼，標(biāo)志著尊攘派走上了日本的政治舞臺(tái)。
2．B1865年初，高杉晉作起兵奪取了長州藩的政權(quán)。
3．D考查武裝倒幕開始的標(biāo)志性事件，注意識記。
4．B長州、薩摩、土佐等西南強(qiáng)藩聯(lián)合起來，成為倒幕運(yùn)動(dòng)的根據(jù)地。
5．C本題考查學(xué)生對知識的再認(rèn)再現(xiàn)能力?！白鹜跞烈摹敝卦凇芭磐狻保溲b倒幕重在“倒幕”。C項(xiàng)不符合倒幕運(yùn)動(dòng)。
6．A“大政奉還”以后，德川幕府實(shí)際上仍然控制著國家政權(quán)，還擁有龐大的領(lǐng)地和人數(shù)眾多的軍隊(duì)，對外照舊可以代表國家，所以說“大政奉還”只是幕府統(tǒng)治形式上結(jié)束的標(biāo)志。
強(qiáng)化提高
7．B日本不成熟的資本主義決定了當(dāng)時(shí)日本新的生產(chǎn)關(guān)系還不成熟，不能產(chǎn)生西方資產(chǎn)階級革命時(shí)期的民主思想。為尋求反幕府的理論根據(jù)，中下級武士只能樹起比幕府地位高且為封建主義所承認(rèn)的權(quán)威，即天皇的權(quán)威。
8．B幕府為消除倒幕派討伐的借口，企圖在形式上讓天皇執(zhí)政，而自己依然在天皇之下掌握實(shí)權(quán)，克服暫時(shí)危機(jī)，采取以退為進(jìn)的策略。
9．B鳥羽、伏見戰(zhàn)役沉重打擊了幕府軍隊(duì)，國內(nèi)形勢也越來越有利于新政府，幕府垮臺(tái)在即。所以，西方列強(qiáng)從自己本身利益出發(fā)，宣布保持中立。
10．DA、B、C三項(xiàng)是其措施之一，但符合題干“標(biāo)志”之意的是D項(xiàng)“建立新的社會(huì)體制”。
課外延伸
11．第（1）題縱向分析表格數(shù)據(jù)的變化說明其“趨勢“；第（2）題再現(xiàn)史實(shí)分析其原因。
答案：
（1）自18世紀(jì)以來，農(nóng)民的反封建暴動(dòng)呈現(xiàn)出愈演愈烈的趨勢。
表明：第一，農(nóng)民的處境日益嚴(yán)重惡化；第二，顯示了幕府統(tǒng)治的危機(jī)。
（2）原因：幕府統(tǒng)治下，日本封建統(tǒng)治階級對農(nóng)民的殘酷剝削和壓迫加劇了社會(huì)矛盾。
12．該題考查了西南強(qiáng)藩成為倒幕運(yùn)動(dòng)根據(jù)地的原因。政治上倒幕派掌握各強(qiáng)藩的政權(quán)；經(jīng)濟(jì)上對外開放，發(fā)展經(jīng)濟(jì)；軍事上進(jìn)行改革；領(lǐng)導(dǎo)方面以大久保利通和西鄉(xiāng)隆盛為首的激進(jìn)派掌握政權(quán)：全國許多地區(qū)農(nóng)民起義和市民暴動(dòng)動(dòng)搖幕府統(tǒng)治。
答案：
倒幕派首先控制了長州藩，1864年12月，高杉晉作等潛返下關(guān)，發(fā)動(dòng)了奪取長州藩保權(quán)力的戰(zhàn)爭；1865年初倒幕派獲勝，重掌長州藩權(quán)力。高杉晉作和木戶孝允在長州進(jìn)行改革：軍事上，改革軍制，從英國購買先進(jìn)武器，組織新式軍隊(duì)；經(jīng)濟(jì)上，新建了造船、冶鐵、煉油等藩營手工工場；對外開放，擴(kuò)大商品經(jīng)濟(jì)和對外貿(mào)易，積蓄倒幕的物質(zhì)力量。與此同時(shí)，薩摩藩以大久保利通和西鄉(xiāng)隆盛為首的激進(jìn)派逐漸取得了政權(quán)，走向倒幕。通過改革增強(qiáng)了經(jīng)濟(jì)和軍事力量，成為倒幕派的新?lián)c(diǎn)。隨著倒幕運(yùn)動(dòng)的深入，長州和薩摩日益接近。1866年11月，長州、薩摩建立經(jīng)濟(jì)同盟，由此形成了以兩藩同盟為核心的舉國討幕的局面。
高考猜想
13．考生回答第(1)大問時(shí)，首先回答①小問的名稱，第②小問回答這一名稱的“結(jié)果”。回答第(2)大問也是首先解釋①小問的名稱，接著分析其“實(shí)質(zhì)”?；卮鸬?3)大問就是要史實(shí)論證。
答案：
(1)所謂“尊王攘夷”，就是尊奉天皇，趕走外國侵略者。“尊王攘夷”運(yùn)動(dòng)的結(jié)果說明，日本要想免受西方列強(qiáng)的侵略，不能光靠盲目的“攘夷”，必須改革日本現(xiàn)狀，實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，必須首先推翻幕府的統(tǒng)治。
(2)1867年10月，為了消除倒幕派討伐幕府的借口，保住實(shí)際權(quán)力，幕府上書天皇，表示把政權(quán)“奉還”天皇，辭去將軍之職，這就是所謂的“大政奉還”，它實(shí)質(zhì)上是日本幕府的緩兵之計(jì)。
(3)在國內(nèi)，更多的火名同幕府決裂，參加反幕府的戰(zhàn)爭，進(jìn)一步壯大了倒幕力量；同時(shí)，三井等大商人開始向新政府提供更多的財(cái)政支持。在國際上，西方列強(qiáng)見幕府垮臺(tái)在即，宣布保持中立。
14．解此題要注意材料的時(shí)間是1862年，日本處于明治維新前，中國是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)時(shí)期。兩國此時(shí)所面臨的問題很相似，根據(jù)所學(xué)知識對比分析回答即可。
答案：
(1)魏源?！皫熞拈L技以制夷”。
(2)屬實(shí)。1840年鴉片戰(zhàn)爭后中國淪為半殖民地半封建社會(huì)。
(3)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)。主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，創(chuàng)辦近代軍事工業(yè)、民用工業(yè)，創(chuàng)辦近代海軍、新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生出國。
(4)內(nèi)憂：兩國的封建統(tǒng)治腐朽，阻礙生產(chǎn)力的發(fā)展；國內(nèi)階級矛盾激化。外患：西方殖民國家的入侵，武力打開國門，面臨嚴(yán)重的民族危機(jī)。
(5)高杉晉作的說法很有道理，但有關(guān)中國衰敗的原因并不夠全面。中國衰敗的根源是封建制度的沒落，游離于世界資本主義的發(fā)展之外，落后就要挨打；而因循守舊，武器落后，加劇了衰敗。