高中英語單詞教案

高考英語知識點：最容易出錯的36組單詞。

高考英語知識點：最容易出錯的36組單詞

1)quite相當；quiet安靜地

2)affectv.影響,假裝；effectn.結果,影響

3)adapt適應；adopt采用；adept內行

4)angel天使；angle角度

5)dairy牛奶廠；diary日記

6)contend奮斗,斗爭；content內容,滿足的；context上下文；contest競爭,比賽

7)principal校長,主要的；principle原則

8)implicit含蓄的；explicit明白的

9)dessert甜食；desert沙漠v放棄；dissert寫論文

10)pat輕拍；tap輕打；slap掌擊；rap敲，打

11)decent正經的；descentn向下,血統(tǒng)；descendv向下

12)sweet甜的；sweat汗水

13)later后來；latter后者；latest最近的；latelyadv最近

14)costume服裝；custom習慣

15)extensive廣泛的；intensive深刻的

16)aural耳的；oral口頭的

17)abroad國外；aboard上（船，飛機）

18)altar祭壇；alter改變

19)assent同意；ascent上升；accent口

20)champion冠軍；champagne香檳酒；campaign戰(zhàn)役

21)baron男爵；barren不毛之地的；barn古倉

22)beam梁，光束；bean豆；beenbe的過去式

23)precede領先；proceed進行，繼續(xù)

24)pray祈禱；prey獵物

25)chicken雞；kitchen廚房

26)monkey猴子；donkey驢

27)chore家務活；chord和弦；cord細繩

28)cite引用；site場所；sight視覺

29)clash（金屬）幢擊聲；crash碰幢，墜落；crush壓

30)compliment贊美；complement附加物

31)confirm確認；conform使順從

32)contact接觸；contract合同；contrast對照

33)council議會；counsel忠告；consul領事

34)crow烏鴉；crown王冠；clown小丑；cow牛

35)dose一劑藥；doze打盹

36)drawndraw的過去分詞；drown溺水

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高考英語復習知識點

高三學生如何做好短文改錯題

短文改錯是十多年來高考英語試題第二卷中的一種試題，分值15分。它也是廣大考生失分較多的一道題。本題宗旨是測試考生發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤的能力，包括考生的詞法（詞形、搭配）句法及語篇結構等方面的知識。
試題采用大約100詞的短文，分成10行排列，每行設計一小題（有時多一兩行，但不設題）。考生首先要判定各行有沒有錯，沒有錯的打勾，每篇中必定有一個對的。如有錯，則按照題目要求及錯誤的形式打上相應的符號，并糾正錯誤，寫出自己認為正確的詞。錯誤的形式分別為缺詞、多詞和錯詞。
此題覆蓋知識面廣，而且試題比較靈活，要求考生具備比較扎實的基本功，應該在短文要表達的意思的前提下，找出并改正文中的錯誤。這說到底是考勤查用詞、詞的搭配、詞法、句法、語篇中的行文邏輯等各方面的水平。換句話說，就是檢查我們的詞、句篇和語法的綜合水平。所以說，這是一種比較全面的考查，我們在平時的學習中就要注意到詞不離句、句不離篇，要特別注意詞的用法、搭配和語法的培養(yǎng)。
現(xiàn)就2003年至2008年高考考試卷中的改錯內容歸納統(tǒng)計如下：

年份題量錯詞缺詞多詞正確
200310時態(tài)2，關系代詞1，名詞復數1，形容詞1，動詞ing形式1介詞2形容詞11
200410時態(tài)1，名詞單復數1，動名詞1，動詞單復數1，名詞1，代詞1介詞1
冠詞1介詞11
200510副詞1，介詞1，代詞1，時態(tài)2，動名詞1介詞1形容詞1
助動詞11
200610名詞1，連詞2，介詞1，時態(tài)1，系動詞1代詞1冠詞1
副詞11
200710時態(tài)1，名詞2，冠詞1，介詞1，副詞不定式1介詞21
200810形容詞12，代詞2，關系1，副詞1不定式1介詞21
由上表看出，本題型命題趨于穩(wěn)定合理，試題難度逐年減小，但信息量更大、更靈活，缺詞、多詞本本穩(wěn)定在2-4題，錯詞比例較大，一般都保持在7題上下，正確項一般只有一個。
綜上所述，短文改錯的題型特點可概括為：
1、所選文章大都以說明文、記敘文為主。
2、錯誤常見的有三種：多詞、少詞和錯詞，其中錯詞較多。
3、集閱讀理解能力與綜合運用知識于一體，全面考查學生對英語單詞、語法知識、習慣用法以交際語言運用能力。
要想做好短文改錯，應根據其特點和規(guī)律，掌握一定的解題方法和技巧。
此類題的作答要求是嚴格的，操作也是復雜的，作答時一定要講究規(guī)范化、準確性。改短文改錯，應先對每一行（不一定是一個句子），作出判斷是對還是錯。如果對，在該行右對的橫線上劃一個勾；如果有錯誤（每行不會多于一個），則按不同的情況改錯如下：
（1）此行多一詞，把多余的詞用斜線（/）劃掉，并在該行右邊的橫線上寫上該詞，再用余線劃掉。
（2）此行缺一詞，在缺詞處加一個漏字符號（），在該行右邊橫線上寫上該加的詞。
（3）此行錯一詞，在錯的詞下劃一橫線，在該行右邊橫線上寫出改正后的詞。
2、明確考試目標，逐項對號入座。
短文改錯是集多項法規(guī)則和多種語言技能于一身的綜合性試題。在篇幅約為120個詞的短文中，任何錯誤都可能會隨時出現(xiàn)。我們在答題時若銷有疏或考慮不周，就會失分。但就文章本身而言，其難度并不大，錯誤也不是很難辨認。只要我們的語言基本功扎實。諸如從詞語搭配，用詞的準確性到對詞法、句法的掌握，以及對語篇中的行文邏輯的理解，加上平時有針對性的訓練，便能逐步形成發(fā)現(xiàn)、判斷、糾正文章中錯誤的能力。明確考試目標，逐項對號入座是指照題目指導語的要求及錯誤的形式在試卷中打上相應的符號，并糾正錯誤，寫出自己認為正確的改法。下面分別按缺詞、漏詞和錯誤的設置方法來幫助同學們理解該項試題。
（1）缺詞，從近年來考試情況看，缺詞多見于虛詞，如介詞、助動詞、冠詞不定式符號to等，而這些虛詞常與搭配有關，同學們應從以下幾點尋找突破口。
1名詞前是否則漏掉了冠詞。
2某些動詞或形容詞后是否少了在表達該句意思應該與其形成搭配的介詞或其它詞。
3被動語態(tài)中的結構是否完整。
4動詞不定式是否少了to。
5習慣用語中的單詞是否短缺。
除此之外，漏詞現(xiàn)象還可能會出現(xiàn)在其它地方，也就是說，所缺的詞并非上面所提到的，但少了它將會使結構或意思不完整。
(2)多詞，這恰恰是與缺詞相反，即不該有的詞出現(xiàn)在句中，多詞的情況也常常出現(xiàn)在句子結構中，如代詞、冠詞、介詞、助動詞；不定式符合to、比較級的疊用，考生查以從以下幾點尋找突破口。
1不可數名詞或抽象名詞前是否多了寇詞；復數名詞表示類別時，前面是否也多了定冠詞。
2及物動詞后面是否多了介詞或其它詞。
3比較級是否出現(xiàn)重疊使用的情況。
4固定搭配和習慣用法中是否多詞。
以上四點，只需要同不這樣根據某些語法牲來判斷，屬于較低難度的試題。而有些試題則需我們縱觀全句，抓住全句的意思，弄清語言結構，才能最后判斷出多余的詞。
（3）錯詞，這是一個比較復雜的問題，類型多，難以列舉詳盡。同學們在平時的英語寫作中容易犯的錯誤，幾乎都可能成為改錯的內容。它包括冠詞的用法、名詞的數和格、動詞的時態(tài)和語態(tài)、介詞、連詞、形容詞和副詞的級、習慣用法、上下文的邏輯關系、用詞的準確性等。這就是要求同學們運用所學的知識，對癥下藥，借助于經驗和語感，作出正確的判斷。
3、通語全文，弄清在大意
首先把全文瀏覽一遍，了解全文大意，留心短文中關鍵的詞語，為下一步判斷和改錯奠定基礎。
短文改錯，每行不會超過一個錯誤，有的同學似乎認為弄清主旨，意義不大，因而只把注意力放在語法和單詞上，忽視了對文章大意的理解。看到了自己認為“錯誤”的地方，就急于提筆改動，結果只見樹木不見森林，舊錯沒改犯新錯。同學們必須明確，在很多情況下，判斷錯誤不能只從某個單詞的本身，甚至不能從整個句子的本身去看，而要從上下文，甚至從整篇文章去看。只有通曉全文的結構，即從整體到局部，再從局部到整體，才能在最后作出判斷：此行是否有錯誤，如果有錯誤是缺詞、多詞，還是錯詞，如果是錯詞屬哪方面，是語法錯誤、邏輯錯誤還是其它錯誤？
4、對照上下文，分析句意
弄清清上下文之間的聯(lián)系及其邏輯關系，逐行逐句檢查句子的結構是否完整，語氣是否連貫，是否有與短文的中心意思不相符的現(xiàn)象。
5、根據詞法、句法知識，檢查和判斷錯誤所在，這是最關鍵的一步?？芍鹁錂z查主謂是否一致，代詞、關聯(lián)詞的使用是正確，動詞形式是相當，詞語之間的反革命配是否正確，表達是否慣用法。大小寫和拼寫是否正確等。
6、根據不同的錯誤，分別進行解題。大小寫和拼寫是否正確等。
7、仔細推敲，切忌畫蛇添足
眾所周知，一種意思可以用多種語言形式來表達，英語也不例外。這就要求我們，尤其是英語基礎好的同學牢牢記往指導語中“原行沒錯的，請不要改”這一關鍵注釋；千萬不要用自認為比原文更好的表達法來改正文中本來沒有任何錯誤的句子，這一現(xiàn)象曾在歷年的高考中出現(xiàn)過。
8、復讀全文，驗證答案
將初次改錯后的短文再次讀，檢查并驗證所做的答案是否能使全文語氣貫通、流暢，行文邏輯發(fā)展是否合乎情理，全篇結構是否嚴謹完整等。復讀過程中，凡遇到不能之處，須進一步進行細致的推敲，以便使答案更有把握。
總之，只要我們掌握了正確的語言規(guī)則和答題技巧，用正確的語言武裝自己，這樣，文章出現(xiàn)的任何錯誤都難逃出你的“火眼金睛”。

高考英語知識點復習教案

教案課件是每個老師工作中上課需要準備的東西，大家正在計劃自己的教案課件了。教案課件工作計劃寫好了之后，這樣接下來工作才會更上一層樓！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？以下是小編收集整理的“高考英語知識點復習教案”，希望能為您提供更多的參考。

第二冊
Unit1Makinga．difference
I．單元知識點全覽工欲善其事必先利其器

高考須掌握的詞匯：1．obViously2．agricuItural3．curiously，4．debate5．disabled6．misunderstanding7．Science8．observatlon9．prediction10．criminal11．intelligence12．patience13．．expemment；experimental
高考須掌握的短語：1．on2．by3．with4．of/about5．OUt6．up7．satl—stied8．take/have9．if10．around
Ⅱ．考點過關過關斬將一馬平川
考點詳解精剖細解入巿三分
一、重點詞匯
1．promisingadj．有前途的，有希望的eg：
LiuXiangisapromisingplayer．劉翔是位很有前途的運動員。
Theweatherlookspromising．天氣看起來有望好轉。
相關鏈接；promisevt許諾，答應，預示，有……希望
1．答應，許諾，(有)希望用法拓展：(1)ptomisesb．sth．答應某人某事
promisesb．todosth．答應某人干某事promisethat+從句eg：
Shepromisedmeaquickanswer．她答應我從速答復。
Myfatherpromisedmetobuyanewbike．我父親答應給我買輛新自行車。
Earlymistpromisesfairweather．晨霧預示著好天氣。
(2)makeapromise許諾keepapromise信守諾言breakapromise不守諾言特別提醒：promisesb．todosth．表示主語積極去干某事而不是賓語干。
案例剖析旁征博引舉一反三
考題1-1(典型例題PerhapsthebestsignofhowcomputerandInternetusepushesupdemandforpapercomesfromthehigh—techindustryltself，whichseesprintingasoneofitsmostnewmarket．
A．promisedB．promisingC．1uckyD．future
考題1-2DoyouknowasayingthattherainDowfairweather?
A．allowsB．permitsC．promisesD．turnsout
考題1—1點撥：答案為B。解答此題的關．1E是明確此處需要一個形容詞，由此排除掉D，再根據意思應為“有前途的，有希望的”，句意為“或許，電腦及因特網的使用促進人們對紙張的需求的最好跡象高于高科技產業(yè)本身，印刷業(yè)被認為是高科技產業(yè)極有前景的新市場之一。”
考題1—2點撥：答案為c。根據句意A、B兩項與題干不符，此題考查promise表示“預示”，句意為：“你知道彩虹預示著將有好天氣這個諺語嗎?”
2．satisfyvt．使……滿意eg：
Theprogress1havemadeinmystudiesdoesntsat!’sfymyparentsata11．我在學習上取得的進步根本不能使我父母滿意。
Withtheproblemsettled，theywerebothsatisfiedwiththeresults．問題解決了，他們雙方對這一結果都很滿意。
相關鏈接lsatt。sfyingadj．令人滿意的satl’sfiedadj．滿意的，高興的satisfactoryadj．令人滿意的satisfactionn．滿意用法拓展：satisfysb．使某人滿意satisfyonesneeds滿足某人的需要satisfyonesdesire(curiOSI。ty)滿足某人的欲望(好奇心)
besatisfiedwith…對……感到滿意asatisfyingend令人滿意的結局
toonessatlsfaction使……感到滿意/高興
考題2Afterthe__meal,therewasasmileonhisface.
A.satisfying;satisfyingB.satisfied;satisfyingC.satisfied;satisfiedD.satisfying;satisfied
考題2點撥：答案為D。解答此題關鍵要清楚：satisfying令人滿意的，satisfied滿意的，meal應該用satisfying修飾，smile此處應用sarisfied表示滿意的表情，是指“他”滿意而不是令別人滿意。句意為；“吃了令人滿意的一餐，他的臉上露出了滿意的笑容?！?br> 3．engagevt．使訂婚；雇傭，聘請；預定(房間，座位)；從事，忙于eg：JohnisengagedtoMary．約翰與瑪麗訂了婚。Theyengagedacookinthatsummer．那個夏天他們雇了一個廚子。HewasbUSl‘lyengagedinpaintingthefurniture．他忙于油漆家具。
相關鏈接：engagedadj．忙碌的，使用中的用法拓展：eng’agesb．tosb．使某人同某人訂婚
beengagedtosb．與某人訂婚(表狀態(tài))
getengagedtosb．與某人訂婚(表動作)
beengagedinsth．/doingsth．正忙著……特別提醒：engage是及物動詞，后面必須有賓語，因此engage通常用作被動形式。
考題3-1(典型例題),1分)Mysisterhasre-centlygotengagedaforeignteacher,whohasbeenengagededucationresearchforyears.
A.with;inB.to;inC.with;onD.in；for
考題3-2DoyouknowTomhasMaryforovertwoyears?
A.engagedtoB.gotengagedtoC.beenengagedwithD.beenengagedto
考題3—1點撥：答案為B。解答此題的關鍵要明確engage的用法，beengagedto“與……訂婚”．beengagedin”忙于，從事于”，根據意思第一空應為“和……訂婚”故用介詞to；第二空為“忙于，從事于，，故用介詞in。句意為：“我姐姐最近和一外國教師訂婚了，他從事教育科研多年了?！?br> 考題3-2點撥。答案為D。此題考查getengagedto表動作Ibeengagedt。表狀態(tài)，此題的關鍵詞為foroVertwoyears(-sg一段時間)，句意為：“你知道湯姆和瑪麗已訂婚兩年多了嗎?
4．Meanvt．意思是；意欲；打算eg：Missingthechoicemeanswaitingforaverylongtimeagein．錯過這次機會意味著再等待很長一段時間。
Ididntmeantostartanargument．我并不想爭論。
相關鏈接；meaning，1．意思，含義meaningfuladj．意味深長的，富有意義的
meaningIess無意義的，無目的的用法拓展：meandoingsth．意味著干某事meantodosth．意欲(想)干某事
whatdoyoumeanbysayingsth．?你說……是什么意思?特別提醒;mean當“意味著”講時后接doing，當“意欲，打算”后接todo。
考題4-1(典型例題)insomepartsofLondon，missingabusmeansforanotherhour
A．waitingB．towaitC．waitD．tobewaiting
考題4-2(典型例題一一whyharentyouboughtanybutter?
一Ito，butIforgotaboutIt．
A．1ikedB．wishesC．meantD．expected
考題4—1點撥；答案為A。根據句意，mean表示“意味著，意思是”須和doing連用，句意為：“在倫敦的一些地方，錯過一趟班車意味著再等一個小時?！笨碱}4—2點撥；答案為c。根據句意，此空需要一個表示“打算”之意的詞，A項liked表示“喜歡，愿意”，B項wishes表示“希望”，D項expected表示“期待”，而c項meantodo表示“打算”。句意為：“你為什么不買些黃油?～我原打算買，但我忘記了。”
二、重點短語
5．turnout結果是；原來(情況是)，關掉。生產，制造eg：
I’msureitwillallturnoutwe’tlintheend．我確定最后結果會很好。
Theplanturnedoutafailure．這項計劃結果歸于失敗。
Therumourturnedout(tobe)true．那謠言后來證明是真的。
用法拓展：turnout+adv．結果是……turnout(tobe)+adj．/n．原來是，證明是Itturnsoutthat…結果是……；后來證實……turnout生產，制造；關掉，熄滅特別提醒；turnout當“證明是……．結果是……”講時后接名詞或形容詞，且無被動形式。
考題5(典型例題分)Theweathertobeverygood,whichwasbetterthanwecouldexpect.
A.madeoutB.turnedoutC.wentoutD.carriedout
考題5點撥：答案為B。本題考查短語動詞的意義辨析。makeout意為“起草，辨認出；理解”；turnout意思為“結果是；后來證明是；生產”tgoout意為“外出，熄滅，不流行”~carryout意為“完成，執(zhí)行，實行”，其中turnout后常接“tobe十adj．/n．”結構，根據題意B項符合，句意為：“結果那天的天氣很好，這是我們沒有料到的?！?br> 6．1illekeadiffei-ence有關系，起重要作用eg：YoursupportwiIlcarteinlymakeadifferenceinourcause．你的支持當然會對我們的事業(yè)起作用。Itmakesadifferencewhichyouchoose．你選擇哪一個，事關重大。
用法拓展：makesomedifferenceto對……有些影響
makeno/littledifferenceto對……沒有關系
makea11thedifference關系重大，大不相同．
thereismuchd．fferencein/from/between在某個方面不同/和某個不同/在兩
者間不同特別提醒：makea/nodIfference常用it作形式主語，后接wh一從句。
考題6Itmakesnotomewhatyousay:Imnotgoing.
A.effortsB.decisionC.differenceD.choice
考題6點撥：答案為c。此題考查短語動詞詞義辨析。makeefforts意為“努力”，makeadecision意為“決定”，makeachoice意為“選擇”，roekeadifference意為“有關系”，makenodifferertce意為“沒關系”，根據題意應選rnakenod{fference，而又符合用h作形式主語的“l(fā)tmakesnodifference-~wh”這一句型。句意為：“不管你說什么對我都無所謂，反正我不去?！?br> 三、重點交際用語
7．Thclogsnodoubtthat…．毫無疑問……
Idoubtthat…我認為……不可能eg：
Thereisnodoubtthatwhathehasdonehasdonegreatharmtous．毫無疑問他所作的事情傷害了我們。
IdoubtthatTomwillcomethisafternoon．我認為今天下午湯姆不可能來。
相關鏈接：nowonder難怪……用法拓展：doubtof/about對……持懷疑態(tài)度doubtif/whether拿不準……
Thereisnodoubtaboutit．毫無疑問。
withoutdoubt無疑地，確實地一beyondalldoubt毫無疑問(常作插入語)一nodoubt特別提醒；doubt用作動詞，后接名詞性從句，疑問句和否定句時用連接詞that；肯定句一般用連接詞If，whether等，若肯定句用that，則表示對某事表示懷疑。doubt作名詞用，用no修飾。
考題7--CanIbelieveinourmonitor?--Heishonest.
A.DontworryaboutitB.TheresnodoubtaboutitC.ThatskindofyoutosaysoD.Justsoso
考題7點撥：答案為B此題考查交際用語，根據題意A、c、D選項答非所問；Theresnodoubtaboutit．意為“毫無疑問”，正符合題意，句意為：“我可以相信我們班長嗎?～沒問題，他非常誠實?！?br> 四、重點句型
8．only+(句中)狀語+倒裝語序
Nor/Neither/Never/Hardly/Seldom…+倒裝語序eg：
onlyinthiswaycanyoumakeprogtessinyourEnglish．只有這樣你英語才能取得進步。
SeldominmylifehaveImetsodeterminedaperson．一生中我很少見到如此果斷的人。
特別提醒：(1)only后只有接狀語時才用倒裝語序，若only后接主語，用正常語序。eg：
Onlyyoucanworkouttheproblem．只有你能做出這個題。
(2)這種句型的倒裝語序須用助動詞/情態(tài)動詞來構成eg：
Bynomeanswillwegiveintotheunreasonabledemand．我們決不屈服于不合理的要求。
考題8-1(典型例題分)canyou,expecttogetapayrise.
A.WithhardworkB.AlthoughworkhardC..OnlywithhardworkD.Nowthatheworkshard
考題8-2(典型例題分)Nota,singlesongatyesterdaysparty.
A.shesangB.sangsheC.didshesingD.shedidsing
考題8—1點撥：答案為c。根據題干，句子運用了倒裝，符合倒裝條件的只有c項，句意為：“只有通過努力工作，你才能希望得到加薪。”
考題8—2點撥：答案為c。根據題干，句子開頭運用了否定詞not，句子需要運用倒裝，故選C，句意為：“在昨天的晚會上她沒唱一支歌?！?br> 五、詞語辨析
9．please，pleased，pleasing，pleasant，pleasure
pleasevt①請(用于禮貌請求)②使某人高興/滿意/愉悅
pleasedadj．(某人)高興的，滿意的
pleasingadj．令人高興的，令人愉快的
pleasantadj．令人愉快的，舒適的(側重外界作用，如修飾人，意為“討人喜歡的”)
pleflsuren．[U]愉快，快樂，高興；[c]樂事eg：
withpleasure非常樂意forpleasure—forfun取樂
hs(a)pleasure．沒什么；不客氣；榮幸。．
Itsapleasuretodosth．干某事是一種樂趣。
考題9(典型例題)NoonewaswiththeresultoftheexperimentthanDick.
A.pleasedB.pleasantC.morepleasedD.muchpleased
考題9點撥：答案為c。考查bepleasedwith對……感到滿意，而題干有than表比較故逸c不選A。句意為：“時于實驗的結果，沒有一個人比迪克更高興了?！?br> Ⅲ．語法歸納精通規(guī)則游刃有余
theInfinitive(動詞不定式)動詞不定式是動詞的一種非謂語形式。它與動詞原形同形，一般由“to+動詞原形”構成，有時也不帶to。它具有動詞、名詞、形容詞、副詞的特征。如果不定式的動詞是及物動詞，其后須有賓語，可以用狀語來修飾。
一、動詞不定式的形式
主動被動
一般式todotobedone
進行式tobedoing
完成式tohavedonetohavebeendone
完成進行式tohavebeendoing
二、動詞不定式的用法
1．現(xiàn)在時：一般現(xiàn)在時表示的動詞，有時與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生，有時發(fā)生在謂語動詞的動作之后。eg：
Heseemstoknowthis．他好像知道了這件事。
Ihopetoseeyouagain．我希望再見到你。
一IhopethatIllseeyouagain．
2．完成時：表示的動作發(fā)生在謂語動詞表示的動作之前。eg：
Imsorrytohavegivenyousomuchtrouble．對不起，給你添了這么多麻煩。
Heseemstohavecaughtacold．他好像感冒了。．
注意：(1)表示過去沒有實現(xiàn)的期待或計劃，多用表希望、計劃等動詞的不定式+have+過去分詞的形式。常用的動詞有：expect．hope，plan，promise，want，wish等。eg：Shewantedtohavemetyouattherailwaystation。butshedidntgetthereintime．她本想去火車站接你，但她沒有及時趕到那里。
(2)表示未能實現(xiàn)的愿望。常用的形式是：should(would)liketohavedone。eg：
Ishould(would)liketohavejivenherthegift．我原想把這個禮物送給她的。(結果沒送成)3．進行時：表示動作正在進行，與謂語動詞表示的動作同時發(fā)生。eg：
Heseemstobeeatingsomething．他好像在吃東西。
4．完成進行時：表示動作持續(xù)了一段時間。eg：Sheisknowntohavebeendoingsomeresearchinthisproblem．據說她一直在就這個問題做一些研究。
三、動詞不定式具體所作成分
1．作主語：不定式短語作主語時，往往放在謂語之后，用it作形式主語。eg：
Itssonicetohearyourvoice．聽到你的聲音真高興。
It’scleverofhertojointhearmy．對她來說，參軍是聰明的舉動。
Itsnecessaryforyoutolockthecarwhenyoudonotuseit．
當你不用車的時候，鎖車是有必要的。
注意：(1)帶有forsb．的不定式通常用表示客觀現(xiàn)實的形容詞。eg：easy，difficult，
hard，important，possible，impossible，comfortable，necessary，better等。
(2)帶有ofsb．的不定式短語作主語通常用表示主觀感情或態(tài)度的形容詞。常用的有：
careful，clever，foolish，good，impolite，kind，nice，right，wrong等。
2．作表語：在系動詞之后作表語。eg：
Ourplanistofinishtheworkinthreeweeks．我們的計劃是三周內完成這項工作。
注意：(1)如果主語部分含有實義動詞“do’，表語的不定式又是表示“do"的內容，這時不定式的to可有可無。eg：．
AllIdidwaswaithere．我所做的就是在這里等待。
(2)常用不定式作表語的動詞有．be，get，remain，seem，appear等。
(3)主語(事物)+be+不定式，其不定式表示主語的具體內容。
(4)主語(人)+be+不定式，其不定式表示將來動作，有“準備；即將”之意。eg：
Wearetohelptheoldman．我們將去幫助這位老人。
3．作賓語：具體分為：
(1)動詞+不定式
此類動詞有：afford，aim，appear，agree，arrange，ask，decide，bother，care，choose，come，dare，demand，desire，determine，expect，elect，hope，fail，happen，help，hesitate，learn，long，mean，manage，offer，plan，prepare，pretend，promise，refuse，seem，tend，wait，wish，undertake等。eg：
Thedriverfailedtoseetheothercarintime．司機沒能及時看見另一輛車。
1happentoknowtheanswertoyourquestion．我碰巧知道你那個問題的答案。
(2)動詞+賓語+不定式．
此類動詞有：ask，beg，choose，expect，hate，help，intend，like，love，need，prefer，prepare，promise，want，wish等。eg：
Ilikeyoutokeepeverythingtidy．我喜歡你讓所有東西都保持整潔。
(3)動詞十疑問詞+to此類動詞有：decide，know，consider，forget，learn，remember，show，understand，see，wonder，hear，findout，explain，tell等。eg：Therearesomanykindsoftape-recordersonsalethatIcantmakeupmymindwhichtobuy．有這么多種錄音機，我都拿不定主意買哪一種。
Pleaseshowushowtodothat．請給我們演示如何做。
(4)介詞賓語。eg：Heexpectsnothingbuttogohome．他只想回家。Autumnharvestisabouttostart．快要秋收了。
4．作定語：
(1)與所修飾的詞有動賓關系。eg：IhaveaIotofbookstoread．我有很多書要讀。
Sheisaverynicepersontoworkwith．她是一個很好共事的人。
(2)與被修飾詞有主謂關系。eg：Thestationtoproduceelectricitywillbesetupnextyear．一座發(fā)電站明年將要建起來。
Heisalwaysthefirsttocomeandthelasttoleave．他總是第一個來，最后一個走。
(3)解釋被修飾詞。eg：
Hehadnochancetogotoschoolbeforeliberation．解放前，他沒有機會上學。
Itismyturntobeonduty．todaX．今天輪到我值日了。
注意：不定式作定語時，必須放在它所修飾的詞的后面，而且往往是放在其他后置定語的后面。
5．作狀語：
(1)表示目的。
to…，onlyto(僅僅為了)，inorderto．soasto，so(such)…asto…(如此……以便……)eg：
Heransofastastocatchthefirstbus．他飛快地跑，以便趕上第一班車。
Icamehereonlytosaygood—byetoyou．我來僅僅是向你告別。
(2)表示結果。表示事先沒有預料到的。要放在句子后面。eg：
Youaresokindastoshowmetheway．你真好，給我指路。
Heisoldenoughtojointhearmy．他已經到了參軍的年齡了。
考題1(典型例題1分)Doletyourmotherknowallthetruth.Sheappearseverything.
A.totellB.tobetoldC.tobetellingD.tohavebeentold
考題2(典型例題)Iwouldlovetothepartylastnight,butIhadtoworkextrahourstofinishareport.
A.togoB.tohavegoneC.goingD.havinggone
考題3(典型例題)Robertissaidabroad,butIdontknow.whatcountryhestudiedin.
A.tohavestudiedB.tostudyC.tobestudyingD.tohavebeenstudying
Hisgirlfriendisonlytoogladtocomehere．他的女朋友真是很高興來這里。
Theproblemistoodifficultforyoutoworkout．這道題太難了，你做不出來。
Heworkedhardonlytofailatlfist．他工作很努力，但結果卻以失敗告終。
四、動詞不定式省略to的情況
1．情態(tài)動詞后面(ought除外)；
2．使役動詞let，have，make后的賓補；
3．感官動詞see，watch，lookat，notice，observe，hear，listento，smell，feel，find等后作賓補，省略to；
注意：在被動語態(tài)中to不能省掉。eg：Isawhimrunout．一Hewasseentorunout．
我看到他跑了出去。
Thebossmadethemworkthewholenight．一Theyweremadetoworkthewholenight．
老板讓他們工作了一整晚。4．wouldrather，hadbetter，cannotbut等后；
5．Whynot…；
6．help后的不定式作賓補可帶to，也可不帶to，helpsb．(to)dosth．；
7．but和except：but前是動詞do時，后面出現(xiàn)的動詞用不帶to的動詞不定式；
8．由and，or和than連接的兩個不定式，第二個to可以省去。
考題1點撥：答案為D。appeartodQ結構，由句意可知被告知一切發(fā)生在謂語表示的動作之前，所以用不定式完成式的被動式。
考題2點撥：答案為B。wouldlovetodo結構，動作發(fā)生在昨晚，所以用不定式的完成式。
考題3點撥:答案為A。sb．/sth．issaidtodo結構。表示動作發(fā)生在besaid之前，所以用不定式的完成式。
Ⅳ．專題探究由點及面由表及里
專提探究：如何提高書面表達的檔次(一)——學會使用較高級的詞匯專題詳解：
首先讓我們來看近年來全國高考英語書面表達的評分標準：第五檔：“覆蓋所有主要內容；應用了較多的語法結構和詞匯；語法結構或詞匯方面有些許錯誤，但為盡力使用較復雜結構或較高級詞匯所致；應用簡單的語句間的連接成分，使全文結構緊湊；達到了預期的寫作目的。”
可見，高考書面表達評分標準在語言的運用上對考生提出了更高的要求。也就是說在考查考生語言準確性的基礎上，進一步強調了用詞的得體性、表達方式的多樣性。如果同學們僅運用基礎的詞匯和基本的句型，不能體現(xiàn)出較強的語言運用能力，即使要點齊全，表達沒有語法錯誤，也不能給人一種含金量高的審美享受，因此很難在考試的評分中得到高分。評分標準給我們傳遞了另外一個信息，如果有意識地使用較高級詞匯或復雜結構，即使有些錯誤，也不扣分，仍屬于最高檔次。
因此要使一個平淡的文章變得豐富起來，從而提高書面表達的檔次。我認為同學們應著力于從以下方面入手。學會使用較高級的詞匯：
詞匯反映你知識貯存量的多少，也是衡量英語水平的一個重要標志。從評分標準可知，運用高級的詞匯對提高書面表達的分數至關重要。大家先來看下面這些句子：．
(1)Becausetheweatherwasgood，ouriourneywascomfortable．/Thankstothegoodweather,ourjourneywascomfoitable.
(2)Weallthinkheisagreatman./Weallthinkhighlyofhim.
(3)SuddenlyIthoughtoutagoodideacameupon.../Agoodideaoccurredtome./Agoodideasuddenlystruckme.
(4)Thestudentsthereneedntpayfortheirbooks./Booksarefreeforthestudentsthere.
(5)Asaresulttheplanwasafailure./Theplanturnedout(tobe)afailure.
(6)Whensheheardhehaddied,shewentpalewithsorrow./Atthenewsofhisdeath,shewentpalewithsorrow.
(7)ShewenttoAustriainordertostudymusic./ShewenttoAustriafor/withthepurposeofstudyingmusic.
(8)Whenhespoke,hefeltmoreandmoreexcited./Themorehespoke,themoreexcitedhefelt.
(9)Inourschool,therearetwenty-sixclassrooms./Ourschoolismade.upoftwenty-sixclassrooms./Twenty-sixclassroomsmakeupourschool.
(10)Youcanfindmyhouseeasily./Youllhavenotrouble/diffi-cultyfinding.myhouse.
從以上句子中可以看出，所謂較高級的詞匯，并不是這樣的詞匯多么難以拼寫，而是在英語表達中的一些地道的、符合英語表達習慣的一些詞匯，這點應引起考生的高度重視。
V．考題類型一網打盡驀然回首燈火闌珊
回顧1測試語法(典型例題分)Thepurposeofnewtechnologyistomakelifeeasieritmoredifficult．
A．notmakingB．notmakeC．nottomakeD．nortomake
1．c點撥：不定式的否定式作目的狀語。
回顧2測試考點8(典型例題failedinthefinalexaminationlasttermandonlythentheimportanceofstudies．
A．IrealizedB．1hadrealizedC．hadIrealizedD．didIrealize
2．D點撥：此題考查“only+狀語+助動詞+主語”這一倒裝句型。
回顧3測試考點5(典型例題wantedtogethomebeforedark。butitdidntquiteasplanned．
A．makeoutB．turnoutC．goonD．comeup
3．B點撥：根據題意“我們想在天黑前到家，但最后并沒像我們計劃的那樣”。makeout“弄清楚”，comeup“被提出，出現(xiàn)”，不符合題意。
回顧4測試語法(典型例題分)ThiscompanywasthefirstportableradioasweIlascassettetaperecordersintheworld．
A．producingB．toproduceC．havingproducedD．produced
4．B點撥不定式短語作后置定語修飾thefirst。句意為：“這家公司是世界上第一家生產便攜式收音機和盒式錄音機的公司?！?br> 回顧5測試考點7(典型例題radwasJanesbrother!heremindedmesomuchofJane!
A．NodoubtB．AboveallC．NowonderD．Ofcourse
5．c點撥Nowonder“難怪”，因為Brad是jane的兄弟，他經常提到Jane就沒有什么奇怪的了。Nodoubt“毫無疑問”，與題意不符。
回顧6測試語法(典型例題efluisbelievedbyvirusesthatliketoproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat．
A．causingB．beingcausedC．tobecausedD．tohavecaused
6．c點撥sth．isbelievedtodo據信做某事。根據后面by判斷用不定式的被動式。
回顧7測試語法(典型例題dontknowwhetheryouhappen，butImgoingtostudyintheU．S．A．thisbeptember．
A．tobeheardB．tobehearingC．tohearD．tohaveheard
7．D點撥：happentohaveheard碰巧已經聽說，表示動作發(fā)生在dontknow之前。
回顧8測試語法(典型例題newsreportershurried．totheairport。onlythefilmstarhadleft．
A．totellB．tobetoldC．tellingD．told
8．B點撥：動詞不定式與only連用，表示未曾預料的結果。
回顧9測試語法(典型例題uweresillynotyourcar．
A．tolockB．tohavelockedC．lockingD．havinglocked
9．B點撥：根據謂語動詞的時態(tài)可確定要用動詞不定式的完成時，表示過去所發(fā)生的事。
回顧10測試語法(典型例題eteacheraskedussomuchnoise．
A．dontmakeB．notmakeC．notmakingD．nottomake
10．D點撥：asksb．nottodosth．讓某人不要做某事。
回顧11測試語法(典型例題armyspokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenorderedclearwarningsbeforefiring．anyshots．
A．toissueB．beingissuedC．tohaveissuedD．tobeissued
11．A點撥：order后接主語補足語時，要接帶to的動詞不定式，構成beorderedtodosth．句意為；“軍隊發(fā)言人強調說，已命令所有戰(zhàn)士在開火前發(fā)出明確警告?！?br> Ⅵ．高考題預測高瞻遠矚占盡先機
一、考情預測
預測1：不定式的完成式
預測根據：非謂語動詞中對不定式的考查，不會僅僅停留在原形上，而是多方面，多角度進行考查，不定式的完成式即tohavedone是近幾年高考考查的熱點，并且這種熱度會持續(xù)下去。
命題角度預測：對不定式完成式的考查通常會放在單項選擇中進行，且設題時會出現(xiàn)不定式的其他幾種形式，從語法上講都是正確答案，給考生帶來極大干擾?？忌鷦毡厍宄喝绻欢ㄊ街械膭幼飨扔谥^語動詞表示的動作發(fā)生，就要用不定式的完成式。
預測2：sb．/sth．issaidtodosth．句式
預測根據：sb．/sth．issaidtodosth．句式是一個常用句式，但很多考生熟悉Itissaidthat…句式，而對此句式的把握不到位，但這是考查的重點，務必引起足夠重視。
命題角度預測：此句式會在單項選擇中出現(xiàn)，考生務必清楚此固定句式，且會靈活運用在此句式中的不定式的各種變化形式。
預測3：only引導的倒裝句’
預測根據：在倒裝句式中，only后接副詞、介詞短語或狀語從句時，主句要部分倒裝，這是一個難點，也是考題設題的重點之一。
命題角度預測：only引導的倒裝句式會在單項選擇中進行考查，考生務必明了此句式，特別注意only后接三種情況引起主句部分倒裝的語法現(xiàn)象。
預測4：turnout的用法
預測根據：turnout表示“結果是；原來(情況)是”時，是一個系動詞詞組，后接(tobe)+adj/n；表示“生產；制造”時，是實義動詞詞組。這是高考考查的一個重點詞組，也是考生很容易用錯的一個詞組。
命題角度預測：turnout的兩層意義及用法的考查會在單項選擇、完形填空中出現(xiàn)。特別要注意：turnout用作系動詞詞組時無被動形式。
預測5：話題預測
本單元的中心話題是“科學家”，具體涉及科學家的名言、軼事、科學家的成功之道、如何向科學家學習等。高考題中與本單元有關的話題會在完形填空、閱讀理解或書面表達中呈現(xiàn)，可能會介紹某位科學家的一些事跡，也可能展示某項發(fā)明，在書面表達中可能會根據給出的信息描寫某一位科學家。
二、考題預測
[備考1]測試考點8Onlywhenyourealizetheimportanceofforeignlanguagesthemwell.
A.youcanlearnB.canyoulearnC.thatyoucanlearnD.andcanyoulearn
1．B點撥：only+when…這一句型，句子運用部分倒裝。
[備考2]測試考點6Itllmakenotomewhetheryoustayhereorleave.
A.noticeB.differenceC.senseD.point
2．B點撥：根據題意“你呆在這兒還是離開對我沒多大影響”，makenodifference“對……沒有影響”；其他答案不符合。
[備考3]測試考點5HesaidJohnwashisbestfriend,whotobeathief.
A.turnedoverB.turnedupC.turneddownD.turnedout
3．D點撥：此題考查turnout“結果是，最后被證明是”，意思是“他說約翰是他最好的朋友，結果他是個小偷”。turnover“翻轉”，turnup“出現(xiàn)，把……音量調大”，turndown“拒絕”。
[備考4]測試考點2Withtheresultso,theteacheriswearingasmileonherface.
A.satisfiedtsatisfiedB.satisfying;satisfyingC.satisfying;satisfiedD.satisfied;satisfying
4．C點撥：theresult與satisfy為主動關系，故用satisfying~而satisfiedsmile強調老師滿意的微笑。satisfyingsmile則指令別人滿意的微笑。
[備考5]測試考點4Notgivingareplymeanshisre-quest.
A.refuseB.torefuseC.refusingD.tohaverefused
5．c點撥：meandoingsth．意思是……．意味著。meantodo“打算”，題意為“不回答意味著拒絕請求”。故選c。
[備考6]測試考點1Theresultsofthefirstexperimentarevery
A.promisingB.promiseC.promisesD.promised
6．A點撥：promising為形容詞，意為有希望的，有前途的。promising在句中作表語。
[備考7]測試考點2Nothingher:shesalwayscomplaining.
A.satisfyB.satisfyingC.satisfactoryD.satisfies
7．D點撥：句意為：“她什么也不滿意，總是抱怨?！眘atisfies在句中作謂語。
[備考8]測試考點3HewasasaninterpreterafterhegraduatedfromOxford.
A.engageB.engagingC.engagedD.engagement
8．C點撥：句意為：“他從牛津大學畢業(yè)后就受聘于作翻譯?！?br> [備考9]測試語法Havingatripabroadiscertainlygoodfortheoldcouple,butitremainswhethertheywillenjoyit.
A.toseeB.tobeseenC.seeingD.seen
9．B，點撥：此題考查remain后接不定式作表語。根據句意，需用被動。句意為：“到國外旅行對這對老夫婦是有益的，但他們是否會喜歡還有待于查看。”
[備考10]測試語法Therearefivechairs,butImatalosswhichtobuy.
A.tobechosenB.tochoosefromC.tochooseD.forchoosing
lO．B點撥：此題考查不定式作定語。句意為：“這里有五把椅子供我們選，但我不知道該買哪一把。”

高考英語易錯知識點整理：單詞部分

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負責，作為教師就需要提前準備好適合自己的教案。教案可以讓學生更好地進入課堂環(huán)境中來，讓教師能夠快速的解決各種教學問題。教案的內容具體要怎樣寫呢？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“高考英語易錯知識點整理：單詞部分”，希望能為您提供更多的參考。

高考英語易錯知識點整理：單詞部分

1)quite相當;quiet安靜地

2)affectv.影響,假裝;effectn.結果,影響

3)adapt適應;adopt采用;adept內行

4)angel天使;angle角度

5)dairy牛奶廠;diary日記

6)contend奮斗,斗爭;content內容,滿足的;context上下文;contest競爭,比賽

7)principal校長,主要的;principle原則

8)implicit含蓄的;explicit明白的

9)dessert甜食;desert沙漠v放棄;dissert寫論文

10)pat輕拍;tap輕打;slap掌擊;rap敲，打

11)decent正經的;descentn向下,血統(tǒng);descendv向下

12)sweet甜的;sweat汗水

13)later后來;latter后者;latest最近的;latelyadv最近

14)costume服裝;custom習慣

15)extensive廣泛的;intensive深刻的

16)aural耳的;oral口頭的

17)abroad國外;aboard上(船，飛機)

18)altar祭壇;alter改變

19)assent同意;ascent上升;accent口

20)champion冠軍;champagne香檳酒;campaign戰(zhàn)役

21)baron男爵;barren不毛之地的;barn古倉

22)beam梁，光束;bean豆;beenbe的過去式

23)precede領先;proceed進行，繼續(xù)

24)pray祈禱;prey獵物

25)chicken雞;kitchen廚房

26)monkey猴子;donkey驢

27)chore家務活;chord和弦;cord細繩

28)cite引用;site場所;sight視覺

29)clash(金屬)幢擊聲;crash碰幢，墜落;crush壓

30)compliment贊美;complement附加物

31)confirm確認;conform使順從

32)contact接觸;contract合同;contrast對照

33)council議會;counsel忠告;consul領事

34)crow烏鴉;crown王冠;clown小丑;cow牛

35)dose一劑藥;doze打盹

36)drawndraw的過去分詞;drown溺水

高考英語單元知識點導學案

一名優(yōu)秀負責的教師就要對每一位學生盡職盡責，作為教師就要好好準備好一份教案課件。教案可以讓學生更容易聽懂所講的內容，幫助授課經驗少的教師教學。寫好一份優(yōu)質的教案要怎么做呢？下面是小編為大家整理的“高考英語單元知識點導學案”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

高考英語頂尖學案：外研版
Module3　BodyLanguageandNonverbalCommunication肢體語言與非語言交際
核心詞匯
1．Iwasvery____________(意識到的)ofthefactthatIhadtomakeagoodimpression.
2．Iwastryingtothinkofsomewayto____________(延長)theconversation.
3．Thecolorblackis____________(傳統(tǒng)地)associatedwithmourning.
4．Teachersapparentlyexpectacertainamountof____________(挑釁性的)behaviourfromboys.
5．It’stoosoontomakea____________(判斷)aboutwhattheoutcomewillbe.
6．Theorchestrawillgivetwomore____________(表演)thisweek.
7．Exerciseclassesareagoodwaytokeepfitandimproveyour____________(社交的)life.
8．Shortlyafterwards，Dawsonreceivedan____________(邀請)tospeakatascientificconference.
9．Womenhavegottoachievefull____________withmenintheworkplacethougheveryoneisborn____________andweallknowweshouldtreatwomen____________.(equal)
10．Peopleusemorethanwordswhenthey____________witheachotherthoughmoderntechnoledgemakesiteasiertomake____________thanever.(communicate)
1.conscious　2.prolong　3.traditionally　4.aggressive,5.judgement　6.performances　7.social　8.invitation,9.equality；equal；equally10.communicate；communications
高頻短語
1．________________站崗，執(zhí)勤；(保持)警惕，警戒，提防
2．________________握手
3．________________達成協(xié)議；做成交易
4．________________舉起；展示；支撐；阻擋；使停止
5．________________暴露；泄漏；贈送；頒發(fā)
6．________________對某人說再見
7．________________(被)提起，舉起，抬高，吊起
8．________________上上下下地；前前后后地，來回地
9．________________偶然；意外地，無意中
10．________________向……問好
11．________________打開(燈、無線電等)
12．________________參與，參加
1.on(one’s)guard　2.shakehands(withsb.)　3.makeadeal　4.holdup　5.giveaway　6.saygoodbyetosb.,7.liftup　8.upanddown　9.byaccident　10.sayhelloto,11.switchon　12.takepart(in)
重點句式
1．Perhaps________________Ithink.也許比我想的要多。
2．Indeed，bodypositionsarepartof________________wecall“bodylanguage”．
事實上，身體姿勢是我們所稱的“身勢語”的一部分。
3．Likeotheranimals，weare________________weknowitissafetorelax.和別的動物一樣，除非我們感覺到很安全才會放松，否則將一直處于戒備狀態(tài)。
4．Onepersonthen__________________hishand，________________________.然后一個人舉起手，手掌向外，五指展開。
5．Bodylanguage________________.
身勢語對于任何研究者來說都是具有吸引力的。
6．InFranceyoushouldshakehands________________yousayhelloandgoodbye.
在法國，每當你打招呼或告別時都應該(和別人)握手。
1.morethan　2.what　3.onguarduntil　4.holdsup；palmoutwardsandfivefingersspread　5.isfascinatingforanyonetostudy　6.everytime
知識詳解
1involve　vt.　包括；涉及；使參與
(回歸課本P22)GreetingsinAsiancountriesdonotinvolvetouchingtheotherperson，buttheyalwaysinvolvethehands.
亞洲人打招呼是不包括接觸他人身體的，但經常會用到手。
歸納總結
例句探源
①Everydayeachofusmakesdecisionsthatinvolvetakingachance.
每天我們每個人作出的決定都包含碰運氣的成分。
②(牛津P1078)IwassoinvolvedinmybookthatIdidn’thearyouknock.
我全神貫注在看書，沒聽到你敲門。
③Don’tinvolvemeinyourquarrel.
不要把我卷入你們的爭吵。
④Mostpeopledon’trealizetheamountofeffortthatisinvolvedinwritinganovel.
大多數人都不明白寫一本小說要花多少心血。
即境活用
1．Allthechildrenwere________intheschoolEnglishcompetitionheldonSunday.
A．attended　B．joined
C．involvedD．connected
解析：選C。句意為“所有的孩子都參加了學校星期天的英語競賽”。注意題中使用了被動結構，A、B首先被排除；D項常見的搭配是beconnectedto或beconnectedwith，不與介詞in搭配；beinvolvedin...“參加了……”。
★2.________inreadingthebookallevening，hetooknonoticeofeverything.
A．InvolvingB．Involved
C．InvolveD．Toinvolve
解析：選B。beinvolvedindoingsth.表示“專心于干某事”，故B項正確。
2deal　n．　協(xié)議，交易
v．　經營；買賣；處理
(回歸課本P22)Weshakehandswhenwemakeadeal.
達成了協(xié)議，我們就握握手。
歸納總結

例句探源
①(2010高考大綱全國卷Ⅰ)Theylearnnotonlyhowtorunacoffeeshopbutalsohowtodealwiththeiraffairs.
他們既學習如何經營咖啡店，也學習如何處理自己的事務。
②HeknewagooddealmorethanIdid.
他懂得比我多很多。
③ThecompanyhasmadeanewdealwithabuyerinAmerica.
這家公司與美國的一位買主做了一筆新生意。
易混辨析
dowith，dealwith
在表示“處理，對待”時，dowith和dealwith在陳述句中可以互相替換。但是在特殊疑問句中，表示“怎么處理，怎么對待”時，用法不同。
即dowith中，do是及物動詞，其后需接賓語，而dealwith中deal是不及物動詞，其后不能接賓語。
①LastsummerItookacourseonwhattodowithpoisonousgases.
＝LastsummerItookacourseonhowtodealwithpoisonousgases.
②Whatdoyoudowiththedifficultiesyouface?
＝Howdoyoudealwiththedifficultiesyouface?
即境活用
3．—Takeit；itisreallyabargain.Youwon’tgetacheaperoneinthisworld.
—OK，it’sa________.
A．priceB．prize
C．dealD．truth
解析：選C?？疾槊~詞義。根據語境可知“買賣成交”，因此用deal。而price“價格”；prize“獎品”；truth“事實”，都與語境不符，故答案為C。
★4.Theclassroomisverynoisy，butthegreenheadteacherdoesn’tknow________.
A．howtodowithit
B．whattodealwithit
C．howtodealwithit
D．whattodowith
解析：選C?！霸鯓犹幚砟呈隆庇袃煞N表達方式：how...dealwithsth.和what...dowithsth.，故選擇C。
3favour(favor)　n．　幫助，恩惠，贊成，關心，偏袒
v．　支持；喜愛；偏袒，有助于
(回歸課本P28)CanIaskyouafavour?
我能請你幫個忙嗎？
歸納總結

例句探源
①CouldyoudomeafavourandpickupSamfromschooltoday?
今天你能幫我個忙去學校接山姆嗎？
②Shealwaysfavoursheryoungestchild.
她總是偏愛她最小的孩子。
③(朗文P694)She’sverymuchinfavourwiththemanagementatthemoment.
她目前很受管理層的喜愛。
④YetpollsstillshowanarrowmajorityofEuropeansinfavouroftakinginmorecountries.
可是民意調查顯示依然有過半數的歐洲人同意接納更多的國家。
即境活用
5．Afashion________thisyearmaybe________nextyear.
A．outoffavour；intofavour
B．infavour；outoffavour
C．infavourof；offavour
D．tofavour；outoffavour
解析：選B。infavour“受歡迎的，流行的”；outoffavour“失寵的，不受歡迎的”。
4request　vt.　請求；要求
n．　請求；要求；邀請
(回歸課本P28)Mr.andMrs.HarryBlunkettrequestthepleasureofyourcompanyattheweddingof...
哈里布倫基特夫婦誠邀您光臨……的婚禮。
歸納總結
①Youarerequestednottospeakaloudinthereadingroom.
你不要在閱覽室大聲喧嘩。
②Thestaffimmediatelyrequestedthathereconsiderhisdecision.
員工立即要求他重新考慮他的決定。
③(朗文P1737)Theyhavemadeanurgentrequestforinternationalaid.
他們緊急要求國際援助。
④Furtherdetailswillbesentonrequest.
詳細資料承索即寄。
⑤Hewasthereattherequestofhismanager.
他按照經理的要求到了那里。
6．(高考湖北卷)Dutyisanactoracourseofactionthatpeople________youtotakebysocialcustoms，laworreligion.
A．persuadeB．request
C．instructD．expect
解析：選D。句意：所謂職責，是人們希望通過社會習俗、法律或宗教而讓我們采取的一種行為或行動方式。本題考查動詞辨析。expectsb.todosth.“期待/盼望某人做某事”，符合題意和搭配。requestsb.todosth.表示“(以口頭或書面形式)要求，(尤指)請求某人做某事”，如：Irequestedhimtohelp.我請求他幫忙。persuadesb.todosth.說服或勸說某人做某事；instructsb.todosth.“吩咐/命令/指導某人做某事”，都不符合句意。
★7.Thenewlyfoundedchessclubformaly________ustoattendtheopeningceremony.
A．requestedB．required
C．demandedD．commanded
解析：選A。request常用于正式場合的請求。句意為：這家新成立的象棋俱樂部正式邀請我們參加開幕式。
5giveaway　暴露(自己的情況)；泄露；贈送；頒發(fā)
(回歸課本P22)Peoplegiveawaymuchmorebytheirgesturesthanbytheirwords.
人們通過姿勢表達的意思要比通過話語表達得更多。
歸納總結
①(朗文P874)Hesaidhehadn’ttoldher,buthisfacegavehimaway.
他說他沒有告訴她，但是他的表情說明他在說謊。
②Hegaveawaymostofhismoneytocharity.
他把大部分錢都捐贈給慈善事業(yè)了。
③Theheadmastergaveawaytheprizesatthesportsmeeting.
校長在運動會上頒發(fā)獎品。
④TheyarguedbackandforthuntilfinallyJackgavein.
他們反復爭論，直到最后杰克讓步為止。
⑤Iwassofrightenedthatmylegsgaveout，andIreachedforthedoor.
我嚇得兩腿發(fā)軟，便伸手去扶門。
★8.Ifapersonhasnothadenoughsleep，hisactionswillgivehim________duringtheday.
A．away　B．up
C．inD．back
解析：選A。句意是：如果一個人沒有足夠的睡眠，在白天，他的行為就會表露出來。此句要用giveaway表示“泄漏；出賣”；giveup放棄；givein屈服；讓步；giveback收回。
9．(江蘇啟東中學)—Asanoldcustomer，wouldyou________somebooksforfreetous?
—Noproblem.We’dloveto.
A．payoffB．calloff
C．giveawayD．putaway
解析：選C。giveaway解釋為“送掉，分發(fā)；泄露，出賣……”；A解釋為“還清債；結清賬；努力等有報償”；B解釋為“叫(狗或人)走開(以停止攻擊)；取消”；D解釋為“把……收起來，放好，儲存?zhèn)溆谩?。這里的意思是“免費送一些書給我們”，所以選C。
6holdup　舉起，抬起；阻礙；使停頓；支撐
(回歸課本P22)Onepersonthenholdsuphishand，palmoutwardsandfivefingersspread.
然后一個人舉起他的手，手掌向外，五指張開。

①Ourflightwasheldupbyfog.
我們的班機因有霧而停航。
②Theroofisheldupbypillars.
屋頂是由柱子支撐著的。
③Pleaseholdupyourhandsifyouhaveanyquestions.
如果有問題，請舉手。
10．It’sapitythatthebuildingofthenewroadhasbeen________bybadweather.
A．heldoutB．heldon
C．heldtoD．heldup
解析：D。句意為“很遺憾，新路的建造因惡劣的天氣而受到阻滯”。holdup“延遲，阻礙”；holdout“給予，支持”；holdon“堅持；抓住”。
★11.Imissedseeingmybrotheroffattheairportbecausemycarwas________inatrafficjam.
A．brokenupB．liftedup
C．heldupD．keptup
解析：選C。holdup“停滯”；breakup“分解”；liftup“提升”；keepup“保持”。
句型梳理
1　Althoughtheseareveryimportant，wecommunicatewithmorethanjustspokenandwrittenwords.(P22)
雖然這些很重要，但我們并不只是用口語和書面語進行交流。
　(1)morethan＋數詞，表示“超過，多于”，相當于over。
morethan＋形容詞，表示“很”或“非?！钡囊馑?。
(2)在“more...than...”中，第一個意思是表比較，可譯為“比……更”；第二個意思是肯定“more”后面的而否定“than”后面的，可譯為“是……而不是……，與其……不如……”。
(3)nomorethan＋名詞或基數詞，意思是“不過；僅僅；只有”，相當于only。有感情色彩，側重數量少。而“notmorethan＋基數詞”，表示“至多，不超過”，相當于atmost，只是指出數量或程度，沒有感情色彩。
①I’mmorethanhappytotakeyouthereinmycar.
我非常高興用車把你送去。
②Thereweremorethan100peopleattheparty.
有100多個人參加聚會。
③Theconsequencewasmuchmorethanheimagined.
結果遠遠超過他的想像。
④Theneweditionisnotmoreexpensivethantheoldone.
新版本不比舊版本貴。
⑤ChinaDailyismorethananewspaper.IthelpstoimproveourEnglish.
《中國日報》不僅僅是一種報紙，它還有助于提高我們的英語水平。
⑥Hiswholeeducationaddeduptonomorethanoneyear.
他所接受的全部學校教育加起來不超過一年。
12．(年高考浙江卷)Ittook________buildingsuppliestoconstructtheseenergysavinghouses.Ittookbrains，too.
A．otherthanB．morethan
C．ratherthanD．lessthan
解析：選B。句意：建造這些節(jié)能住宅不僅僅需要供給建筑材料，還需要才智。morethan意為“不僅僅”。otherthan常用于否定句，相當于but；ratherthan而不是；lessthan少于。
★13.—Doyouneedanyhelp，Lucy?
—Yes.Thejobis________Icoulddomyself.
A．lessthanB．morethan
C．nomorethanD．notmorethan
解析：選B。句意：——你需要幫忙嗎，露西？——需要，這項工作我自己做不來。A項意為“少于”；B項意為“多于”；C項意為“僅僅(only)”；D項意為“不多于”。
2　Indeed，bodypositionsarepartofwhatwecall“bodylanguage”．(P22)
實際上，身體的身勢就是我們所說的“身勢語”的一部分。
　what是連接代詞，引導名詞性從句，在從句中作主語、賓語、表語或定語，常含有事情、狀況、言語、時間和地點的意思。如：
①Whatmadetheschoolproudwasthatmorethan90%ofthestudentshadbeenadmittedtokeyuniversities.
使學校驕傲的是90%的學生被重點大學錄取。(what表示事情)
②Thecityisnotwhatitusedtobe.
這個城市不再是先前的模樣了。(what表示狀況)
③Wewereallconfusedbywhathesaidjustnow.
我們都對他剛才所說的話困惑不解了。(what表示言語)
④Afterwhatseemedlikehourshecameoutwithabittersmile.
好像過了幾個小時之后，他面帶苦笑地走了出來。(what表示時間)
⑤TheyfinallyreachedwhatiscalledAmericanow.
他們終于到了現(xiàn)在被叫做美洲的地方。(what表示地點)
14．(高考北京卷)________somepeopleregardasadrawbackisseenasaplusbymanyothers.
A．Whether　B．What
C．ThatD．How
解析：選B。句意：一些人認為是劣勢的東西而另外許多人則會把它當作優(yōu)勢。本題考查主語從句。從句中謂語動詞regard后面缺少賓語，應用what來作賓語并引導從句。
★15.(高考北京卷)Iwanttobelikedandlovedfor________Iaminside.
A．whoB．where
C．whatD．how
解析：選C。句意：我希望因為我自己的內在品質而被別人喜歡和愛戴。本題考查賓語從句的引導詞。根據題干，空格前為介詞，構成介賓結構，引導詞what放于從句中am后面作表語，意為“我是一個什么樣的人”，故選擇C項。