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七年級地理下冊《位置和范圍》教案。

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精選閱讀

七年級地理下冊《位置和范圍》學案分析新人教版

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七年級地理下冊《位置和范圍》學案分析新人教版

教學目標:

1．學生能夠運用地圖等資料簡述亞洲的緯度位置和海陸位置及半球位置，初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一大洲位置特點的方法，并以北美洲為例與亞洲對比分析。

2．結(jié)合相關(guān)數(shù)據(jù)資料歸納總結(jié)出亞洲是世界第一大洲。

3．按照地理方位對亞洲進行分區(qū)并了解各個地區(qū)多種多樣的地域文化特點，初步學會分析不同地域文化產(chǎn)生的自然環(huán)境背景。

1．通過讀圖、析圖的方法結(jié)合地圖分析亞洲、北美洲所處的半球位置、緯度位置和海陸位置，進而歸納總結(jié)出掌握一個大洲地理位置特點的方法。

2．通過與其他大洲的比較，了解亞洲是世界上面積最大的洲；通過對亞洲進行地理分區(qū)結(jié)合相關(guān)圖文資料認識各個地區(qū)多種多樣的地域文化。

通過學習亞洲的位置和范圍，明確我們所生活大洲的地理位置和地位，進而培養(yǎng)學生對我們所在的大洲──亞洲的熱愛之情及自豪感。

教學重點：亞洲所處的地理位置和范圍

教學難點：區(qū)域地理學習的方法

教學方法：讀圖分析法、談話法、討論探究法

教學媒體：多媒體課件

教學課時：一課時

教學過程:

導入新課：同學們，你們知道我們生活在哪個大洲嗎？對，是亞洲，那你們知道亞洲在哪里？亞洲有多大嗎？看來有些同學略有了解，那今天我們就一起來詳細探討一下。

板書：亞洲的位置和范圍

教師：我們知道認識一個區(qū)域，首先需要認識這個區(qū)域的位置和范圍。那么，今天我們就先來認識一下我們生活的大洲──亞洲這個區(qū)域，從地理位置來看，它主要在哪里呢？下面請同學們讀圖6．1和圖6．2來告訴我一下。

課件：顯示“亞洲在世界的位置”圖和“亞洲的位置”圖

學生：亞洲絕大部分在東半球和北半球。

學生:亞洲占據(jù)了亞歐大陸的大部分，北、東、南三面環(huán)繞著北冰洋、太平洋和印度洋。

學生：亞洲北部約達到北緯81°，南部達到南緯11°，經(jīng)度位置約在東經(jīng)26°至西經(jīng)170°之間，范圍廣大。

教師小結(jié)：剛剛?cè)煌瑢W分別從半球位置、海陸位置、緯度位置三個角度幫大家明確了亞洲所處的地理位置和范圍，大家需要注意的是亞洲所處的地理位置和范圍對地形、河流和氣候等自然地理特征的形成具有重要影響，進而影響到人類的生活和生產(chǎn)。

板書：地理位置：半球位置、海陸位置、緯度位置

讀圖分析：下面請同學們從這三個方面來讀圖6．1和6．3分析一下北美洲所處的地理位置。

課件：顯示“亞洲在世界的位置圖”和“北美洲的位置和范圍圖”，并出示問題。

學生：讀圖分析，歸納總結(jié)后回答：北美洲從半球位置來看，主要位于北半球和西半球；從海陸位置關(guān)系看北臨北冰洋，東臨大西洋，西臨太平洋，南邊以巴拿馬運河與南美洲為界。從經(jīng)緯度位置：北緯84°到北緯7°，東經(jīng)171°到西經(jīng)22°。

過渡：上個學期我們學習過，整個世界共有7個大洲，哪位同學能把這7個大洲說出來？

學生：亞洲、歐洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南極洲。

教師：那你們知道這七個大洲中，哪個大洲號稱“世界第一大洲”嗎？

亞教師：為什么說亞洲是世界第一大洲呢？下面請同學們討論一下，告訴老師，好嗎？

學生討論后回答：因為亞洲是面積最大的、跨緯度最廣的、東西距離最大的大洲。

課件：顯示“七大洲面積比較圖”并出示問題。

板書：世界第一大洲：面積最大、跨緯度最廣、東西距離最大

教師：由于亞洲的面積實在是太大，為了研究的方便，人們又把它分成幾塊區(qū)域。

課件：顯示“亞洲地理分區(qū)”圖，并出示問題。

生答：亞洲分為東亞、南亞、東南亞、中亞、北亞、西亞。

教師：請同學在地圖上找到并圈畫出來，然后分析一下這些地區(qū)的自然環(huán)境和人類活動都有什么特色？

學生：結(jié)合自己的所見所聞介紹。

課件：顯示亞洲不同地區(qū)居民的生活差異

教師：教師結(jié)合相關(guān)圖片總結(jié)概括。

總結(jié)：同學們，本節(jié)課我們共同探討了我們生活的大洲──亞洲的范圍和位置，下面請同學們總結(jié)一下本節(jié)課我們主要都學習了哪些內(nèi)容？你都有什么收獲？還存在哪些問題？

學生總結(jié):概括本節(jié)課所學習的主要內(nèi)容并介紹自己的收獲和存在的問題。

七年級地理下冊《位置和范圍》知識點整理

七年級地理下冊《位置和范圍》知識點整理

第一節(jié)位置和范圍
1、亞洲位于東半球和北半球，周邊的海洋：東—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋（不能死記，要結(jié)合圖）
2、亞洲是世界第一大洲，也是世界上跨緯度最廣，東西距離最長的一個大洲
3、大洲分界線（結(jié)合圖）：
亞歐分界線——烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽；
亞非分界線——蘇伊士運河亞洲和北美洲分界線——白令海峽南、北美洲分界線——巴拿馬運河
4、填寫亞歐、亞非分界圖。
a（山脈）b（河流）
c（湖泊）d（山脈）
e（湖泊）f（海）
g（運河）

4、亞洲6個分區(qū)：看課本P4圖“亞洲地理分區(qū)”，東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞，著重了解不同分區(qū)的一些主要國家，如東亞：中國、日本等
第二節(jié)自然環(huán)境
1、亞洲地勢特點——亞洲地形起伏大，中間高，四周低。
亞洲河流特點——發(fā)源于中部的高原山地，呈放射狀流向周邊的海洋。
主要山脈：烏拉爾山脈大高加索山脈阿爾泰山脈大興安嶺喜馬拉雅山脈
主要河流：黃河長江黑龍江（阿穆爾河）勒拿河葉尼塞河鄂畢河烏拉爾河印度河恒河湄公河
主要地形：西西伯利亞平原中西伯利亞高原東西伯利亞山地蒙古高原東北平原華北平原青藏高原德干高原伊朗高原
其他：中南半島印度半島阿拉伯半島馬來群島

填寫亞洲地形圖的相關(guān)內(nèi)容。
1、山脈：A
BC
DEFG
2、河流：a
bc
de
fg
hi
3、地形：1
2
34
56
7（半島）8（群島）9（半島）10（高原）1112（半島）
13（高原）
2、亞洲之最喜馬拉雅山脈—世界上最高的山脈；珠穆朗瑪峰—世界最高峰；青藏高原—世界最高的高原，譽為“世界屋脊”（區(qū)別于世界最大的高原—巴西高
第一節(jié)位置和范圍
1、亞洲位于東半球和北半球，周邊的海洋：東—太平洋、北—北冰洋、南—印度洋（不能死記，要結(jié)合圖）
2、亞洲是世界第一大洲，也是世界上跨緯度最廣，東西距離最長的一個大洲
3、大洲分界線（結(jié)合圖）：
亞歐分界線——烏拉爾山脈、烏拉爾河、里海、大高加索山脈、黑海、土耳其海峽；
亞非分界線——蘇伊士運河亞洲和北美洲分界線——白令海峽南、北美洲分界線——巴拿馬運河
4、填寫亞歐、亞非分界圖。
a（山脈）b（河流）
c（湖泊）d（山脈）
e（湖泊）f（海）
g（運河）

4、亞洲6個分區(qū)：看課本P4圖“亞洲地理分區(qū)”，東亞、東南亞、南亞、西亞、中亞、北亞，著重了解不同分區(qū)的一些主要國家，如東亞：中國、日本等
第二節(jié)自然環(huán)境
1、亞洲地勢特點——亞洲地形起伏大，中間高，四周低。
亞洲河流特點——發(fā)源于中部的高原山地，呈放射狀流向周邊的海洋。
主要山脈：烏拉爾山脈大高加索山脈阿爾泰山脈大興安嶺喜馬拉雅山脈
主要河流：黃河長江黑龍江（阿穆爾河）勒拿河葉尼塞河鄂畢河烏拉爾河印度河恒河湄公河
主要地形：西西伯利亞平原中西伯利亞高原東西伯利亞山地蒙古高原東北平原華北平原青藏高原德干高原伊朗高原
其他：中南半島印度半島阿拉伯半島馬來群島

填寫亞洲地形圖的相關(guān)內(nèi)容。
1、山脈：A
BC
DEFG
2、河流：a
bc
de
fg
hi
3、地形：1
2
34
56
7（半島）8（群島）9（半島）10（高原）1112（半島）
13（高原）
2、亞洲之最喜馬拉雅山脈—世界上最高的山脈；珠穆朗瑪峰—世界最高峰；青藏高原—世界最高的高原，譽為“世界屋脊”（區(qū)別于世界最大的高原—巴西高
輸和對外經(jīng)濟聯(lián)系十分有利。
3、日本多火山、地震，原因：日本處于亞歐板塊和太平洋板塊
相互交界的地方，地殼活動頻繁。
防震減災方面有關(guān)的知識（會判斷某些做法的對錯）
4、日本與世界聯(lián)系密切的工業(yè)產(chǎn)生的背景：日本地域狹小，資源貧乏，國內(nèi)供給嚴重不足，對外依賴十分嚴重。日本大量進口原料和燃料，依靠科學技術(shù)和勞動力資源優(yōu)勢沒加工進口原料，出口工業(yè)制成品。
工業(yè)分布：集中分布在太平洋沿岸和瀨戶內(nèi)海沿岸。
工業(yè)分布的原因：①原料、燃料主要依靠進口②港口條件優(yōu)越，巨型船舶可以?？竣郛a(chǎn)品主要出口④
沿海多平原⑤城市和人口集中，是國內(nèi)最大消費地。
5、其民族構(gòu)成單一，大和民族為主，具有東西方兼容的文化。首都是東京。
填寫日本主要工業(yè)區(qū)：
A
B
C
D
E
F
ａ（城市）

人教版七年級地理下冊《亞洲的位置和范圍》教學設計

一、課標要求

運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。

二、教材分析

本節(jié)內(nèi)容主要是認識亞洲的位置和范圍，是區(qū)域地理的第一節(jié)內(nèi)容。七年級下學期學生已經(jīng)有了相關(guān)的基礎知識，具備相應的知識背景，但仍需要借助形象直觀的教學手段。因此，我在教學中創(chuàng)設“Q寵寶貝亞洲神奇之旅”這一情境主線，從而調(diào)動學生的學習興趣，通過觀察、分析、討論、查找資料、論證等方法來體驗學習的樂趣。同時，通過對地圖和相關(guān)資料的分析，學會描述大洲位置和范圍的一般方法，并能舉一反三，從而開拓思路。

三、學習目標

1．通過閱讀地圖等資料，分析并敘述某大洲的緯度位置和海陸位置。

2．通過亞洲位置和范圍的學習，探究發(fā)現(xiàn)簡述某一大洲位置和范圍的方法。

3．通過小組合作學習的方式，培養(yǎng)探究意識，提高合作解決問題的能力。

4．通過展示不同類型的地圖和探究活動，享受思維美和發(fā)現(xiàn)美，提高學習地理的興趣。

四、教學重點、難點

1．教學重點

識記亞洲的位置、瀕臨的大洋、相鄰的大洲及分界線。

2．教學難點

初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說明某一地區(qū)地理位置特點的方法。

五、教學策略

根據(jù)課標要求和知識特點，科學制定目標，準確指導學生掌握學習方法，以QQ游戲中的寵物寶貝學習成長這一情境為主線，創(chuàng)設情境，通過資料搜集等活動積累感性知識，逐步達到分析、比較、歸納的學習目的，形成區(qū)域地理的學習策略。

六、教學準備

1．教師準備：受QQ游戲中的寵物寶貝學習成長啟發(fā)，以此為情景主線制作多媒體課件。

2．學生準備：根據(jù)教材的導學問題自學課文，課前搜集有關(guān)亞洲位置特點的圖文資料。

七、教學過程

教師：今天我們一起認識一個新朋友，它是QQ游戲中的“Q寵寶貝”，你和它玩過吧，它愛學習、愛打工，更愛旅游，我們和它一起體驗成長的樂趣吧！

課件展示“Q寵寶貝神奇之旅”游戲圖片（需要登錄游戲界面在線演示）。今天我們跟著Q寵寶貝體驗亞洲神奇之旅，讓我們一起來闖關(guān)學習，看看會有哪些新的收獲。

設計意圖：由學生喜歡的QQ網(wǎng)絡游戲情景導入，Q寵寶貝的亞洲、歐洲、南美洲旅游見聞，是非常好的學習素材，有利于學生養(yǎng)成終身學習的習慣。

Q寵快遞：

Q寵寶貝正在打工當快遞員呢！你在網(wǎng)上拍的一套物理實驗器材到了本地快遞公司。寶貝給你打電話：“你好，你的郵件到了，你的收貨地址上面寫的是學校的地址，現(xiàn)在學校放假了，能把你家的具體位置告訴我嗎？”

同學描述自己家的位置，說出具體的門牌號，為了能讓別人迅速找到你家，還要說出鄰近你家的大家都熟悉的地方。學生回答預設：吉林省白城市北勝利小區(qū)13號樓1單元8號，在大潤發(fā)超市東200米，清真寺路南胡同內(nèi)，等等。

教師：在日常生活中，描述自家的位置很容易，描述一個大洲的位置和描述家的位置相似。具體的門牌號就是家的絕對位置，相當于大洲的半球位置和經(jīng)緯度位置，大潤發(fā)、清真寺等地方與家的位置關(guān)系就是相對位置，相當于大洲的海陸位置。

設計意圖：從學生描述自家位置切入，進行場景類比學習，把難以理解的內(nèi)容生活化。激發(fā)學生學習興趣，順利進入學習應激狀態(tài)。

認識一個大洲，也要先從“在哪里”入手，也就是明確位置，搞清楚范圍、邊界。我們?nèi)绾蝸砻枋鰜喼薜牡乩砦恢媚兀孔屛覀兏SQ寵寶貝一起闖關(guān)學習吧。

一、雄踞東方的大洲

（一）機智問答

任務卡：在東西半球圖中，亞洲主要位于哪個半球？亞洲主要位于南北半球中哪個半球？判斷的依據(jù)是什么？

（二）更換裝備

任務卡：

1．在亞洲圖上，讀出東西南北四至點的經(jīng)緯線度數(shù)，根據(jù)四至點的經(jīng)緯線度數(shù)計算跨越的經(jīng)緯度。（西26°E─東170°W；南11°S─北81°N；跨經(jīng)度164°，跨緯度90°）

2．每個小組在這幾個地點中選一個，說明在此地點寶貝要準備哪些裝備？即為在不同的地點旅行的Q寵換上合適的裝備，如服飾、雨具等，并說明理由。

3．在3月份從亞洲的南至點去北至點，途中經(jīng)過幾個溫度帶？這期間小伙伴的裝備如何更換呢？（熱帶、北溫帶、北寒帶；夏裝、春秋裝、冬裝）

（三）化裝舞會

任務卡：課件顯示的亞洲圖片上面有“笑臉”和“云”，應該分屬哪個大洲和哪個大洋？或讓一組學生事先準備大洲、大洋的面具，表演亞洲與其他大洲、大洋的方位關(guān)系，找到并說出亞洲與各大洲的洲界線。

設計意圖：根據(jù)需要按照由易到難的梯度，設計了“機智問答”“更換裝備”“化裝舞會”三個問題情境，通過活動設計，創(chuàng)造性地使用教材，在做中實現(xiàn)知識的發(fā)現(xiàn)和探索，適合學生的年齡與性格特點──在玩中學。對教材的內(nèi)容進行創(chuàng)新處理，為學生的學習與發(fā)展提供了廣闊的空間，讓學生興趣高漲地參與到課堂學習中來，達到想學、愛學以及開啟思維的目的。

旅行日志一：

二、世界第一大洲

（一）破譯密碼

任務卡：旅行中寶貝看到一組密碼“4430241814109”，聰明的你能借助下圖把它破譯出來嗎？請找出其中的等量關(guān)系。

“4430241814109”是七大洲按面積大小，以百萬平方千米為單位的數(shù)字鏈，亞洲面積是前兩位數(shù)字。

亞洲=非洲+南極洲=北美洲+2倍歐洲（從等量關(guān)系更可以看出亞洲面積之大）

設計意圖：注重學法的指導，不是追求孤立的知識點的傳授與記憶，而是學會認知的方法與思路，通過方法的掌握與能力的形成，達到體會和應用知識的目的。

（二）火眼金睛

任務卡：QQ游戲圖片中缺了哪一個亞洲分區(qū)？你對此疏漏有何感悟？（缺北亞地理分區(qū)。不論是學習、工作還是設計游戲，都要注意科學嚴謹，不能馬虎。）

設計意圖：培養(yǎng)學生嚴謹求實的學習風氣和敢于質(zhì)疑的學習態(tài)度。

（三）國名接龍

游戲規(guī)則：

1．按亞洲地理分區(qū)東、西、南、北、中、東南亞的順序，說出分區(qū)內(nèi)國家的名稱，不能重復。

2．說出分區(qū)內(nèi)的最大國家及其首都。

設計意圖：注意結(jié)合通關(guān)任務，設計學生活動。通過迅速閱讀地圖搜索所需地理信息，把學生的感性認識上升為理性認識，培養(yǎng)學生讀圖能力和靈敏的思維能力，體現(xiàn)了地理學科的課程理念和學科特點。

（四）見聞分享

任務卡：由于亞洲面積廣大，不同地區(qū)人們所處的自然環(huán)境差異較大，因此各地文化各具特色。小組選擇一個地理分區(qū)和大家分享旅行見聞。

游戲規(guī)則：發(fā)言前，要觀察圖片有什么特點，注意每幅圖展示的自然環(huán)境，同時思考每個地區(qū)人們的生活特點與自然環(huán)境的關(guān)系，如果能說出該地的代表性文學藝術(shù)作品更好，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》等。發(fā)言時先說出看到的人或事物，判斷所處的位置應該是在哪里，當?shù)刈匀画h(huán)境如何，再簡單分析為什么會這樣。

設計意圖：注重教學方法的引導和學習方法的形成，有利于學生掌握基本的地理知識、方法和技能，同時培養(yǎng)學生的語言表達能力。

旅行日志二：

1．北美定位：Q寵寶貝明年行程計劃是去北美洲，請你根據(jù)地圖說明北美洲的半球位置、經(jīng)緯度位置和海陸位置。

2．家鄉(xiāng)禮贊：邀請大家來做客，簡單描述家鄉(xiāng)白城市的地理位置，談談家鄉(xiāng)風土人情的特色，為家鄉(xiāng)設計一個名片。

設計意圖：舉一反三，由亞洲的地理位置狀況遷移至其他大洲情況，聯(lián)系家鄉(xiāng)的地理內(nèi)容，體現(xiàn)學以致用的理念，培養(yǎng)學生關(guān)心家鄉(xiāng)的思想感情。

旅行總結(jié)：

區(qū)域地理很簡單，亞洲之旅看一番。

半球海陸經(jīng)緯度，三種位置會描述。

亞洲半球是東北，南北跨緯九十度。

東西距離它最長，周圍四洲三大洋。

東西最長跨緯廣，面積第一排在前。

東西南北中東南，六大分區(qū)記心田。

分區(qū)差異顯特色，區(qū)域特征要把握。

發(fā)展變化也兼顧，人地關(guān)系是要務。