高中情態(tài)動詞教案

Grammar:動詞不定式教案。

一名優(yōu)秀的教師在教學方面無論做什么事都有計劃和準備，作為高中教師就要根據教學內容制定合適的教案。教案可以讓學生們充分體會到學習的快樂，幫助高中教師提前熟悉所教學的內容。高中教案的內容要寫些什么更好呢？下面是小編為大家整理的“Grammar:動詞不定式教案”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

Grammar:動詞不定式
Ⅰ.不定式句法功能
1.作主語：Thecatsaid,“Totakerollercoaster”isterrible.
不定式短語作主語時，可以直接放在句首，但在很多情況下，尤其是在疑問句和感嘆句中，往往放在謂語之后，而用先行代詞it作形式主語。
→Thecatsaid,“It’sterribletotakerollercoaster.”
Howlongdidittakeyoutotakerollercoaster?
Howterribleitistotakerollercoaster?
不定式作主語常見句型：
a)Itis+adj.(easy,important,difficult…)+不定式
b)Itis+n.(apity,apleasure,one’sduty,ashame)+不定式
eg.It’smydutytoteachyouhowtobeastudentofNo.3MiddleSchool.
c)Ittakes/needs/requires+sometime(hours,months,days,patience…)+不定式
eg.Itrequirespatiencetobeagoodteacher.
2.作表語：當句子的主語是aim,idea,policy,question,suggestion,wish,task,duty,job,purpose等或者主語是what引導的名詞性從句時，后面可以用不定式做表語，用以說明主語所包含內容。
eg.Ourmostimportanttasknowistomakeaplan.
注：作表語的不定式都帶to，但當主語部分有實義動詞do時，to可以省略。
eg.Theonlythingwecandonowiswaitandsee.
3.作賓語
Thecatsaid“Remembernottotakeitnexttime!”.
a)可以直接用不定式作賓語的動詞很多，常見的有：agree,afford,tend,ask,decide,determine,expect,fail,hope,learn,intend,manage,offer,plan,promise,refuse,want,wish等
Idon’twant_____likeI’mspeakingillofanybody,butthemanager’splanisunfair.
A.tosoundB.tobesoundedC.soundingD.tohavesounded
當不定式短語比賓補長時，往往將不定式放到賓補后，而用先行代詞it作形式賓語，常用動詞有feel,think,find,believe,consider,make等。
Thecatfeltitterribletotakerollercoaster.
b)不定式一般不作介詞的賓語，只有少數介詞如but,except等后面可以跟不定式作賓語。一般情況下作介詞賓語的不定式都帶to，如果but或except所在句子里的謂語動詞都是實義動詞do,does,did時，通常省略to。
Eg.Wehavenochoicebuttowait.
Cf.Wecandonothingbutwait.
4.賓語補足語
在SVOC句型中，許多動詞都可以按不定式作賓語補足語。
a)通常作賓語補語的不定式要帶to，常用于以下動詞之后：ask,tell,advise,allow,enable,expect,force,get,like,order,teach,want,invite,wish,beg等
Youshouldgetthemtohelpyou.
但在謂語動詞believe,find,think,feel,consider,suppose,imagine,prove等后面跟tobe…作賓補，不跟todo…
eg.Theybelievehimtobehonest.
b)以下兩類動詞后跟不定式作賓補時不能帶to
①一些表示“致使”意義的動詞，如：let,have,make等
②一些表示感覺的動詞，如：hear,feel,see,watch,notice等
Don’tletthechildrentroubleyou.
Iheardsomeoneopenthedoor.
但當這兩類動詞為被動態(tài)時，不定式就成了主補。作主補的不定式必須加上to
Hisfathermadehimgotobedearly.
→Hewasmadetogotobedearlybyhisfather.
5.作定語
不定式可以在句子充當后置定語，修飾名詞。
以下幾類情況常用不定式作定語：
①能帶不定式作賓語的動詞，其同源名詞可以帶不定式作定語。常見的有attempt,decision,promise,plan等
eg.Hehasn’tkepthispromisetowritetohisparentsregularly.
②常與不定式搭配的形容詞，其同源名詞一般可以用不定式作定語。常見的有ability,determination,anxiety,eagerness等
eg.Hiseagernesstofinishhishomeworkwasquiteclear.
③序數詞形容詞最高級或被only,last,next等修飾的名詞可以用不定式作定語：
Shewastheonlypersontosurviveaftertheearthquake.
Tips:不定式在作定語時，有時與被修飾的名詞有意義上的主謂關系、同位關系、動賓關系，如果該不定式是不及物動詞，它后面需要加上適當介詞。
Eg.He’salwaysthefirsttocomeandthelasttoleave.主謂關系
I’venotimetolistentoyourexcuse.同位關系
Shehasameetingtoattend.（動賓關系=attendameeting）
There’snothingtoworryabout.(動賓關系=worryaboutnothing)
6.作狀語
不定式可以作狀語，表示目的、結果、原因、條件等。
①to…,inorderto…,soasto…(不能放在句首)作目的狀語
Allthesegiftsmustbemailedimmediately_____intimeforChristmas.
A.inordertohavereceivedB.inordertoreceiveC.soastobereceivedD.soastobereceiving
②在so…asto,such….asto,onlyto…結構中不定式作結果狀語，其中onlyto…用于表示意想不到的結果。
Hehurriedtothestationonlytofindthetrainhadgone.
③enoughto,too…to結構
eg.Theboyisn’toldenoughtogotoschool.
=Theboyistooyoungtogotoschool.
④形容詞（happy,glad,lucky,fortunate,surprised,angry,anxious,ready,quick,slow,cruel,clever等）+不定式結構
eg.I’mgladtomeetyou.
Thequestionisdifferenttoanswer.
Heishardtogetalongwith.
7.作插入語，用來說明說話人的態(tài)度、看法、對整個句子進行解釋，如tobefrank（坦白地說），tobesure（確實）等。
Eg.Totellyouthetruth,Ihateyou.
8.作同位語
eg.Theordertostartthegeneralattacksooncame.
不定式的復合結構，以it為形式主語或形式賓語引導的復合結構，如果其前的形容詞是指行為的性質就用：forsb.todosth.這種復合結構在句中可作主語、表語、賓語、定語、狀語等。
ItisnecessaryformetolearnEnglishwell.
如果該形容詞是指行為的性質，同時又指行為的人，則用ofsb.todosth.。這種句式中的常用形容詞有：right,wrong,brave,careful,careless,clever,wise,stupid,cruel,foolish,good,honest,kind,nice,silly等。
eg.It’sverykindofyoutocometoseeme.
連接代（副）詞+不定式（包括whether,what,which,whom,where,when,how,不包括why），在句中起名詞的作用，通常跟在諸如tell,know,show,decide,learn,wonder,explain等動詞后作賓、主語或表語。
Eg.NoonecantellmewheretofindJohn.
Whentotheexamisstillunknown.
Theproblemishowtogetenoughmoney.
不定式的進行式、完成式和被動式
①不定式的進行式由tobe+V-ing構成，用來表示謂語動詞動作發(fā)生時，不定式的動作正在進行。
Eg.SomestudentspretendedtobereadingEnglishwhentheteachercamein.
②不定式完成式由tohave+V-ed構成，用來表示動作發(fā)生在謂語動作之前。
Eg.---IsBobstillperforming?
---I’mafraidnot.Heissaid_______thestagealreadyashehasbecomeanofficial.
A.tohaveleftB.toleaveC.tohavebeenD.tobeleft
答案是A
③不定式的被動式分為一般式被動tobeV-ing和完成式被動tohavebeenV-ed。當不定式的邏輯主語是不定式所表示的動作的承受者時，不定式要用被動語態(tài)。
Eg.Itisanhonourformetobeinvitedtotheparty.
Thebookissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.
Allthesegiftsmustbemailedimmediately_____intimeforChristmas.
A.inordertohavereceivedB.inordertoreceive
C.soastobereceivedD.soastobereceiving
動名詞
1.動名詞的句法功能：動名詞由動詞加ing構成，與現在分詞的形式相同。動名詞主要起名詞作用，在句中擔任主語、表語、賓語和定語。
①作主語，可以直接放在句首，也可以用先行代詞it作為形式主語，而把動名詞后置。
eg.Seeingisbelieving.(眼見為實)
Sayingiseasierthandoing.
Collectingstampsisagoodhobby.(單個動名詞短語作主語時，動詞用單數)
動名詞作主語還有以下兩個習慣表答法：
Itisnouse(good)+動名詞：做某事沒有用
Eg.It’snousecryingoverspiltmilk.(覆水難收)
Thereisno+動名詞(=Itisimpossibletodosth.)
Eg.Thereisnoknowingwhatmayhappen.（未來的事無法知道）
②作表語：通常是說明主語的內容，注意它與謂語動詞進行時的區(qū)別
eg.Hishobbyiscollectingstamps.(此句為SVC結構)可改為：Collectingstampsishishobby.
Cf.Heiscollectingstamps.(iscollecting是謂語動詞進行時，此句為SVO結構)
不能改為：Collectingstampsishe.
③作賓語
A.作及物動詞的賓語(enjoy,mind,finish,appreciate,avoid,consider,delay,escape,pratise,suggest,keep(on),miss)
eg.Hegotwell-preparedforthejobinterview,forhecouldn’trisk_____thegoodopportunity.
A.toloseB.losingC.tobelostD.beinglost
答案為B
有些動詞（attempt,begin,continue,hate,like,love）后面既可以接不定式作賓語，也可以接動名詞作賓語，意義差別不大。通常認為用動名詞泛指一般的傾向性，用不定式則表示特定或具體某一種動作。
Eg.IlikeswimmingbutIdon’tliketoswiminwinter.
動詞prefer后面接不定式作賓語時，句子結構與按動名詞作賓語是不一樣。
eg.Iprefertodriveratherthantobedriven.
Ipreferdrivingtoriding.
有些動詞，如forget,remember,regret等，后面接動名詞表示的動作先于謂語動詞動作，不定式表示的動作后于謂語動詞。
Eg.Whenaskedbypolice,hesaidthatheremembered_____atheparty,butnot______.
A.toarrive,leavingB.toarrive,toleaveC.arriving,leavingD.arriving,toleave
在下列句型中動名詞作真正賓語：
動詞+it（形式賓語）+賓補+動名詞（真正賓語）
eg.Ithinkitnousetellingthem.
Wethinkitnogoodinvitingtohim.
B.作介詞的賓語
Eg.Thepresidentspokeatthebusinessmeetingfornearlyanhour______hisnotes.
A.bringingupB.referringtoC.lookingforD.tryingon
beusedtodoing習慣于做；lookforwardtodoing盼望做；devoteone’slifetodoing致力于做；spenttime(in)doing花時間做；befondofdoing喜愛做；begoodatdoing擅長做；beproudofdoing為做…而自豪；betiredofdoing對做…感到厭倦；feellikedoing欲想做；goondoing繼續(xù)做（原來的事）；keepondoing不停地做；whataboutdoing做…怎么樣；thinkofdoing考慮做；beinterestedindoing對做…感興趣；havesomedifficulty/trouble(in)doing做某事有困難；bebusy(in)doing忙于做；insteadofdoing做…而不做…
eg.EverybodyinthevillagelikesJackbecauseheisgoodattellingand______jokes.
A.turningupB.puttingupC.makingupD.showingup
答案為C
④作定語
動名詞可作前置定語，表示所修飾的詞的用途或目的，可用for改寫；而現在分詞作定語時，可用定語從句改寫。
swimmingpoolwaitingroomwalkingstick
asleepingcar=acarforsleepingasleepingchild=achildwhoissleeping
⑤作同位語
eg.That’sthequeen’sfull-timejob,layingeggs.這就是蟻后的專職工作——產卵。
2．動名詞的邏輯主語
①人稱代詞做邏輯主語時應用所有格，即形容詞性物主代詞。
Eg.Doyoumindingmysmokinghere?
②邏輯主語是不定代詞或指示代詞時，很少用所有格，而用普通格。
Eg.Hewasawakenedbysomeoneknockingthedoor.
There’snoneedforthatbeingdone.
③邏輯主語是名詞時，用所有格，但是如果名詞為無生命物體時，則用普通格。
Eg.Mary’slaughingmadeTomangry.
Thereisnohopingofthefactorymakingprofit.
④在口語中，動名詞如果不在句首，可以用名詞普通格或人稱代詞賓格作邏輯主語。
Eg.Ireallycan’tunderstand_____herlikethat.
A.youtreatB.youtotreatC.whytreatD.youtreating
3.動名詞的完成式、一般式被動和完成式被動。
Eg.Afterhavingfinishhiswork,hewenthome.
Heattendedthemeetingwithoutbeingasked.
Shenevertoldmeaboutherhavingbeeninterviewedbythepolice.JaB88.COM

精選閱讀

第五章動詞不定式（一）

動詞不定式是動詞的一種非謂語形式，在句中不能單獨作謂語。動詞不定式具有動詞的性質，它可以有自己的賓語和狀語，從而構成動詞不定式短語。它還可以有形式的變化，即一般式、進行式、完成式和被動式。同時，動詞不定式也具有非動詞的性質，相當于一個名詞、形容詞或副詞，可以在句中擔任主語、賓語、賓語補足語、表語、定語和狀語。

一、動詞不定式的特征和種類

動詞不定式是由不定式符號to+動詞原形構成，在某些情況下to也可省略。

A．不定式的一般式
不定式的一般式表示的動作通常與主要謂語的動作同時或幾乎同時發(fā)生，或是在它之后發(fā)生。
Heappearstobeveryhappy.他看起來好像很高興。（同時發(fā)生）
Tocatchthetrain,wedbetterhurrytothestationbytaxi.為了趕上火車，我們最好趕緊乘出租車去車站。（tocatchthetrain發(fā)生在hurrytothestation之后）

B．不定式的進行式
不定式的進行式表示正在進行的或與謂語動詞同時發(fā)生的動作。
IthappenedtoberainingwhenIgotthere.我到達那里的時候，天碰巧在下雨。
Imgladtobetravelingwithyou.我很高興和你一起旅游。

C．不定式的完成式
不定式的完成式表示的動作在謂語表示的動作之前發(fā)生。
Imsorrytohavelostyourkey.我很抱歉把你的鑰匙弄丟了。
Imeanttohavefinishedmyworklastnight,butIdidntfeelverywell.我本來想昨晚完成工作的，但是我感覺身體不舒服。
Ithasbeenanhonorformetohavebeeninvitedtoyourcountry.對我來說，被邀請來你們國家是一件很榮幸的事情。

D．不定式的完成進行式
不定式的完成進行式表示的動作在謂語之前發(fā)生并且一直進行著。
HewassaidtohavebeenlivinginLondonfortwentyyears.據說他在倫敦一直住了20年。
Imsorrytohavebeeninterruptingyou.很抱歉，我一直打擾你。
比較：
不定式的時態(tài)意義。
Heissaidtobestudyingabroad.據說他正在國外讀書。（不定式的進行式表示動作正在進行）
Heissaidtohavestudiedabroad.據說他在國外學習過。（不定式的完成式表示動作已經結束）

E．不定式的被動形式
當不定式邏輯上的主語是這個不定式表示的動作的承受者時，不定式一般要用被動形式。不定式的被動形式根據其與謂語動作發(fā)生的先后關系，有一般式和完成時兩種。

1．一般式tobedone
Thesearethebookstobegivenouttothestudents.這些是要發(fā)給學生的書。
Heaskedtobesenttotheplacewherehewasmostneeded.他要求被派往最需要他的地方。
2．完成式tohavebeendone
Thenovelissaidtohavebeentranslatedintomanylanguages.據說這部小說已被譯成多種語言。
Heappearedtohavebeenquestionedformanytimes.看起來他已經被詢問過很多次了。

F.不定式的否定形式
不定式的否定形式由not或never加不定式構成。
Wedecidednottogooutbecauseofthebadweather.由于天氣不好，我們決定不出去。
Nevertohavemadeanymistakeisimpossible.從不犯錯是不可能的。
注意：謂語動詞的否定和不定式的否定不同的意義
Ididnotpromisetowakehimup.我沒有答應叫醒他。
Ipromisednottowakehimup.我答應了不叫醒他。
一、動詞不定式的用法

動詞不定式除了不能單獨作謂語外，幾乎能擔任句子中所有的句子成分。

A．動詞不定式作主語
不定式具有名詞的特征，可在句子中充當主語。
1．不定式短語在句首作主語
Toknowoneselfisdifficult.人貴有自知之明。
Tosayisonethingandtodoisanother.說是一回事，做又是另一回事。
Toloveandtobelovedisthegreatesthappinessonecanget.愛與被愛是一個人能獲得的最大幸福。
2．用it作形式主語
在很多情況下，人們通常用it作為形式上的主語，而把不定式移到謂語之后，使句子結構顯得平穩(wěn)一些。
Itsrudetoturnyourbacktoyourteacherandrefusetoanswer.背對著老師，拒絕回答問題是不禮貌的。
Itisimpossibletolearnaforeignlanguagewithoutmakingpainstakingeffort.想不下苦功就能學會外語是不可能的。
Itseemedapitytohavewastedsomuchtime.浪費了這么多時間，真是遺憾。
注意：
當主語和表語都是不定式時，不能用形式主語代替動詞不定式。
Torespectothersistoberespected.尊重別人就是尊重自己。
Tobecomeaslaveistogiveuponesfreedom.做奴隸就等于放棄自由。

B．動詞不定式作表語
不定式作表語可以說明主語的具體內容或表示目的。
Hiswishistobecomeanastronaut.他的愿望是成為一名宇航員。
Whathehopedwastobeadmittedintotheuniversity.他希望能被大學錄取。
Toliveistodosomethingworthwhile.活著就是要做一些有價值的事情。
注意：
有些作表語的不定式，在結構上是主動的，但在意義上卻是被動的。
Sheistoblame.她應該受到責備。
Thehouseistolet.此房出租。
Theresultisnotlongtosee.結果不久就會看到。

C．動詞不定式作賓語
不定式可以充當部分及物動詞的賓語，也可以充當but和except等介詞的賓語以及形容詞的賓語。
1．作動詞的賓語
①不定式可以充當部分及物動詞的賓語。
Fatherlikestolistentomusicinsilence.父親喜歡靜靜地聽音樂。
Hepreferstobestarvedtodeathratherthanbeg.他寧愿餓死也不愿乞討。
Ineverthoughttomeetyouhere.我沒想到在這里遇見你。
必背：
可接不定式作賓語的動詞有：
afford負擔得起
agree同意
aim以……為目標
ask要求
attempt嘗試
begin開始
care喜愛
choose決定
continue繼續(xù)
decide決定
desire要求
determine決心
expect期待
fail不能
forget忘記
hate不愿
hope希望
ntend打算
manage設法
mean打算
offer表示愿意
plan計劃
prefer寧愿
pretend假裝
promise答應
refuse拒絕
remember記起
try努力
want想要
wish希望
②在feel,find,make,think,consider等動詞后，如果賓語帶有賓語補足語時，人們常常用it作形式賓語，而把真實賓語放在賓語補足語之后。
Ifounditpossibletoworkouttheproblemwithoutacomputer.我發(fā)現有可能不用計算機而解出這道題目。
Shemadeitaruletogetupatfive.她養(yǎng)成了五點起床的習慣。
Ifeelitagreathonortobeinvitedtospeakatthemeetingbeforesomanystudents.我覺得被邀請在會上面對這么多學生發(fā)言是一件很光榮的事情。
③在表示“希望、打算”等動詞（如hope,expect,intend,mean,want等）的過去式后，可接動詞不定式的完成式來表示沒有實現的動作。
Iintendedtohavecalledonyou,butwaspreventedfromdoingso.我原想來拜訪你的，但沒來成。
Iexpectedtohavemethimherelastnight.我以為昨天晚上能在這里見到他。（但沒做到）
Wemeanttohavestayedthereaweek.我們原打算在那兒呆一個星期的。
Iwantedtohavedroppedheraline,butforgottodoso.我原想寫一封信給她，但忘記了。

提示：
表示“原打算、原以為”還可以用這類動詞的過去完成時來表達。
Ihadintendedtocallonyou.我原想來拜訪你的。
Ihadexpectedtomeethimherelastnight.我原以為昨天晚上能在這里見到他的。
Wehadmeanttostaythereaweek.我們原打算在那兒呆一個星期的。

2．作介詞的賓語
不定式可以作介詞but和except的賓語。
Theteachermadenocommentsexcepttotellhimtoworkhard.老師除了叫他努力學習外，未做任何評價。
Hehadnochoicebuttositthereasusual.他沒有什么選擇，只好像往常一樣坐在那兒。
Thereisnothingwecandobutwaitpatiently.我們只能耐心等待。

3．作形容詞的賓語
不定式作形容詞的賓語有兩種句型，一個是句子的主語是不定式的邏輯主語，另一個是句子的主語是不定式的邏輯賓語。
①句子的主語是不定式的邏輯主語。這類形容詞有able,afraid,angry,anxious,careful,clever,content,cruel,determined,disappointed,eager,foolish,fortunate,frightened,happy,impatient,glad,lucky,naughty,prepared,proud,ready,slow,shocked,sorry,surprised,willing等。
Iamsorrytosaythatheisgoingfrombadtoworse.很遺憾，他的情況每況愈下
Shewasnotcontenttoliveaquietlifeinasmalltown.她不滿足在一個小鎮(zhèn)里過默默無聞的生活。
Johnwashappytobegiventhejob.約翰得到這份工作很高興。
②句子的主語是不定式的邏輯賓語。這類形容詞有easy,hard,cheap,expensive,dangerous,difficult,funny,fit,impossible,interesting,nice,pleasant,simple,strange,useful等。
Thisproblemiseasytosolve.這個問題很容易解決。
Thewaterisnotfittodrink.這水不適于飲用。
Sheishardtogetalongwith.她這個人很難相處。
注意：在這種結構中，如果不定式是不及物動詞，則必須加上結構或含義所需的介詞。
Theriverisdangeroustoswimin.在這條河里游泳很危險。
Aspringmattressiscomfortabletosleepon.席夢思床墊睡上去很舒服。

D．動詞不定式作賓語補足語
不定式可以在“主語+謂語+賓語+賓語補足語”句型中充當賓語補足語。在這一句型中，賓語是動詞不定式的邏輯主語。

1．在表示感覺的動詞后作賓語補足語，并且不定式都不帶to。這類動詞有：see,hear,feel,watch,notice,observe,lookat,listento等。
Iheardthemsingyesterday.昨天我聽見他們唱歌了。
Didyouseehimgoout你看見他出去了嗎？
Ifeltsomethingcrawlupmyleg.我感到有什么東西爬到我腿上了。
注意：轉為被動語態(tài)時，原不帶to的不定式要變成帶to的不定式。notice和watch沒有被動語態(tài)。
Wesawthecarstop.
nThecarwasseentostop.我們看見這輛車停了下來。
n
2．在使役動詞后作賓語補足語，不定式不帶to。
這類動詞有：make,let,have等。轉為被動語態(tài)時，其后通常都用帶to的不定式（have沒有被動語態(tài)）。
有些動詞跟不定式作賓語補足語時省去了to，這些動詞有：
一感二聽三讓四觀看。
一感：feel二聽：hear,listento三讓：let,have,make四觀看：observe,see,watch.,lookat
Whatwouldyouhavemedo你要我做什么？
Shemadehimgiveupsmoking.她讓他戒了煙。
Lethimdowhateverhewishestodo.他想干什么就讓他干吧。
Thoughhehadoftenmadehislittlesistercry,todayhewasmadetocrybyhislittlesister.雖然經常是他弄哭小妹妹，但今天他卻被小妹妹弄哭了。

3．在表示心理狀態(tài)的動詞后作賓語補足語。這類動詞有：consider,think,believe,discover,find,imagine,judge,suppose,prove等。這類動詞后的不定式通常是“tobe+形容詞或名詞”結構，think,consider,find后的tobe?？墒÷浴?br> Weconsiderhim(tobe)agoodteacher.我們認為他是一個好老師。
Heprovedthattheory(tobe)veryimportant.他證明那個理論是很重要的。
Ithoughther(tobe)niceandhonestthefirsttimeImether.我第一次見到她的時候就認為她人很好，很誠實。

4．在表示情感狀態(tài)的動詞后作賓語補足語。這類動詞有：love,like,prefer,hate,want,wish,expect等。
Idpreferyoutoleavehimalone.我希望你不要打擾他。
Idontwanttheretobeanytrouble.我不想有任何麻煩。

5．動詞advise,allow,ask,beg,command,tell,invite,force,oblige,get,help,encourage,persuade,permit,remind,request,order,warn,cause等后面，多接不定式短語作賓語補足語。
Wedontallowsuchthingstohappenagain.我們不容許這種事情再發(fā)生。
Mostoftheparentsagreetoforbidtheirchildrentosmoke.大多數父母都同意禁止自己的孩子抽煙。
Sheaskedmetoanswerthephoneinherabsence.她請我在她不在的時候接電話。
Pleaseremindmetoleaveherthisnote.請?zhí)嵝盐伊艚o她這張紙條。
Sherequestedhimtogowithher.她邀請他一同去。
注意：hope,demand,suggest等動詞后面不能接不定式作賓語補足語。
Ihopeyoutogivemeahand.
Ihopeyoucangivemeahand.我希望你能幫我一把。
Iwishyoutogivemeahand.我希望你能幫我一把。
Hedemandedmetobepresentatthemeeting.
Hedemandedthatweshouldbepresentatthemeeting.他要求我們出席會議。
Herequiredustobepresentatthemeeting.他要求我們出席會議。
MrLisuggestedhernottogotherealone.
MrLisuggestedthatsheshouldnotgotherealone.李先生建議她不要獨自去那里。

6．動詞不定式也可作一些短語動詞的賓語補足語。
ImwaitingforJamestoarrive.我正等著詹姆斯的到來。
Hesarrangedforacartopickthemupatthestation.他已安排了一輛汽車去車站接他們。
TheUNhascalledonbothsidestoobservetheceasefire.聯合國號召交戰(zhàn)雙方遵守?；饏f(xié)定。
必背：
這些帶介詞的短語動詞有：
callon號召
arrangefor安排
ongfor盼望
waitfor等待
dependon依靠
relyon指望
E．動詞不定式作定語
不定式作定語通常放在其修飾的名詞或代詞之后，和被修飾的名詞或代詞之間是主謂關系、動賓關系、同位關系和修飾關系。

1．主謂關系
Thefuturetogreetuswillbebright.我們的未來會十分美好的。
Heisalwaysthefirstpersontocomeandthelastonetoleave.他總是第一個來最后一個離開。
ThenexttraintoarrivewasfromNewYork.下一列到站的火車是從紐約開來的。

2．動賓關系
OnSundays,healwayshasalotofletterstowrite.星期天，他總是有許多信要寫
Theteacherleftusalotofproblemstosolve.老師給我們留了許多道題要解答。
Hecanfindnoonetomakefriendswith.他找不到可交朋友的人。
注意：由于動詞不定式與其修飾的詞之間往往有動賓關系，因此，如果該不定式是不及物動詞，其后應有必要的介詞。
Shehasachildtotakecareof.她有一個孩子要照看。
Thereisnothingtoworryabout.沒什么可擔心的。
Hehasnofriendtodependon.他沒有可依靠的朋友。
Ivegotalotofthingstoseetothismorning.今天上午我有許多事情要處理。

3．同位關系
Hebrokehispromisetowritetohisparentsregularly.他沒有遵守諾言定期給他父母親寫信。
Westudentsshouldhavethecouragetofaceanydifficulty.我們學生應該有勇氣面對任何困難。
Ihavenowishtoquarrelwithyou.我不想和你吵架。

4．修飾關系
Nowitistimetobeginourclass.現在是上課的時間了。
Ineedsomewheretotakeanap.我需要一個地方打個盹。
Isthatthewaytoopenthecan那就是打開罐頭的方法嗎？

F．動詞不定式作狀語
不定式作狀語可以表示行為的目的、結果、原因、條件等。

1．表示目的
Imsavinguptobuyacomputer.我在存錢買電腦。
Tosavethechild,helaiddownhislife.為了救那個孩子，他獻出了生命。
注意：有時為了強調或突出這種目的，也可以用inorder(not)todo,和soas(not)todo結構（soastodo不可以置于句首）。
Heshoutedandwavedinordertobenoticed.為了吸引注意，他又嚷嚷又揮手。
Illwritedownhistelephonenumbersoasnottoforgetit.我要把他的電話號碼記下來，以防忘記。
2．表示結果
Hegottothestationonlytofindthetrainhadgone.他趕到車站，發(fā)現火車已經開走了。
WhathaveIsaidtomakeyousoangry我說了什么話使你氣成這樣？
Afterthemeeting,theyparted,nevertoseeeachotheragain.散會后，他們分手了，從此再也沒有見面。
必背：不定式表示結果常見于下列句型。
1）so...astodo
Wouldyoubesokindastolendmeyourbicycle把你的自行車借給我好嗎？
2）such...astodo
Wearenotsuchfoolsastobelievehim.我們還沒蠢到竟會相信他。
3）enoughtodo
Hedidntrunfastenoughtocatchthetrain.他跑得不夠快,沒趕上火車。
4）onlytodo
Heliftedarockonlytodropitonhisownfeet.他搬起石頭砸自己的腳。
5）too...todo
Hiseyesightistoopoortoreadsuchsmallletters.她的視力太差了，不能看這么小的字。
注意：too...to...結構中的形容詞如果是eager,pleased,happy,ready等，動詞不定式不表示結果，也沒有否定的意思。
Theboywastooeagertogetageographybook.那個男孩非常急切地想要得到一本地理書。
Heistooanxioustoknowtheexaminationresults.他很急切地想知道考試結果。
3．表示原因
Iwasafoolnottolistentoyouatthattime.我當時不聽你的話，真是傻瓜。
Shewepttofindhiminsuchadifficultsituation.看到他處于這么困難的情形，她哭了。
4．表示條件
Amanwouldbeblindnottoseethat.一個人如果看不到這點，那他就是瞎子。
Howcanyoucatchthetraintostartsolate這么晚才動身，你怎么能趕上火車？

第五章動詞不定式（二）

一名優(yōu)秀的教師在教學方面無論做什么事都有計劃和準備，準備好一份優(yōu)秀的教案往往是必不可少的。教案可以讓學生能夠在課堂積極的參與互動，有效的提高課堂的教學效率。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的高中教案呢？小編為此仔細地整理了以下內容《第五章動詞不定式（二）》，希望對您的工作和生活有所幫助。

一、動詞不定式的幾種常見結構

A．不定式的復合結構

動詞不定式的邏輯主語（即不定式動作的執(zhí)行者）通常是句子的主語或賓語。如果不定式的邏輯主語不是句子的主語，此時一般用“for+名詞（代詞）+不定式”來構成不定式的復合結構，這種復合結構在句中可以做主語、賓語、表語、狀語、定語。
Thisboxistooheavyforthelittleboytocarry.這個箱子讓這個小男孩來搬太重了。
Thatsforyoutodecide.那個由你來決定。
Hestoodasideformetopass.他站到一邊讓我通過。
Ihavesomebooksforyoutoread.我有幾本書送給你讀
。
B．be+不定式結構
“be+不定式”結構可以表示將來發(fā)生的動作，常有以下兩種情況：
1．表示命令和指示
Theroomistobelocked.這房間要上鎖。
Youarenottostandhere.你不能站在這里。
2．表示計劃或安排
Wearetobegintheworknextmonth.我們安排下一個月開始這項工作。
Whatstobedonenext下一步該怎么辦？

C．疑問詞+不定式結構
疑問詞who,what,which,when,where,how,why后加動詞不定式構成不定式短語，它在句中可作主語、賓語和表語。
Idontknowwhethertogotothemeetingornot.我不知道要不要去開會。
Theproblemwashowtogetridofthewastethrownbythepassengers.問題是如何處理乘客們丟棄的垃圾。
WhentovisitthePalaceMuseumhasnotbeendecidedyet.何時參觀故宮博物院還沒有決定。

D．withwithout+名詞+不定式結構
“withwithout+名詞+不定式”結構在句子中通常起狀語的作用。
Withsomuchworktodo,Ishallnotbeabletogotothecinemawithyou.有這么多工作要做，我不能和你去看電影了。
Withhimtostayinthehouse,Ifeelquitesafe.有他住在家里，我感到十分安全。
Withoutanythingtoeat,hediedofhunger.由于沒有東西吃，他餓死了。

E．Itis+形容詞+forofsb+todo結構
在“Itis+形容詞+ofsb+不定式”結構中，形容詞往往表示人物的性格和特征，如kind,silly,good,unwise,clever,wrong,right,foolish,stupid,careless,rude,impolite,bold,thoughtful,honest,bad,sensible,naughty等。在“Itis+形容詞+forsb+不定式”結構中，形容詞通常表示事物的性質，如important,possible,impossible,necessary,difficult,hard,reasonable等。
Itskindofyoutothinksomuchofus.難為你這么為我們著想。(=Youarekindtothinksomuchofus.)
Howcarelessitisofhimtobreaksuchavaluablevase!他真不小心，把如此貴重的花瓶打破了。
Itiseasyformetoseethroughhistrick.我很容易看穿他的鬼把戲。(=Formetoseethroughhistrickiseasy.)
Itishardforhimtogetridofhisbadhabits.他很難改掉自己的壞習慣。
比較：
ItisgoodlfyoutohelpmewithmyEnglish.你真好，幫助我學英語。（強調you的特征＝Youaregoodtohelpme.）
Itisgoodforyoutogiveupsmoking.戒煙對你有好處。（強調的是giveupsmoking這一行為＝Fofyoutogiveupsmokingisgood.）

F．分裂不定式

動詞不定式todo通常是不拆開的，但偶爾也可在不定式符號to和動詞原形之間插入一個副詞，構成分裂不定式。
Hewastooilltocompletelycarryoutthatprogram.他病得太重，不能完成那個項目。
Hehasmadeuphismindtooncemoretrythismethod.他已經下定決心再試試這個方法。

G．用作獨立成分的不定式
有一些不定式短語可以作狀語修飾整個句子，也可被稱為插入語。
Tobehonest,wearenotsuretofindthegirlintheforest.說老實話，我們不能確保在森林里能找到那個女孩。
Tobefrank,Idontagreewithwhatyousaid.坦率地說，我不同意你說的話。

必背：用作獨立成分的不定式
totellyouthetruth說老實話
tobefrank坦率地說
tobeginwith首先
tobebrief簡言之
tomakealongstoryshort長話短說
tobeexact精確地說
tosaynothingof姑且不說
toconclude總而言之
tobesure誠然，固然
todohimjustice說句對他公道的話
sotospeak可以這么說
H．用主動式表示被動含義的不定式
動詞不定式在句中究竟用主動還是被動，有時比較復雜，主要有下面幾種情況：

1．不定式做后置定語，和被修飾的名詞或代詞構成邏輯上的動賓關系，但又和該句主語構成邏輯上的主謂關系時。
Doyouhaveanythingtosayonthisquestion針對這個問題你有什么要說的嗎？
Heisapleasantpersontoworkwith.他是一個與其合作起來令人感到愉快的人。

2．不定式作形容詞的賓語，和句子主語構成邏輯上的動賓關系時。
Thebookisdifficulttounderstand.這本書很難理解。
Thechairiscomfortabletositon.這把椅子坐起來很舒服。

3．Therebe結構中，當說話人考慮必須有人去完成某件事時。
Thereisnothingtoworryabout.沒什么可擔心的。
Thereisnothingtofear.沒有什么可害怕的。
比較：
Thereisalotofworktodo.有許多事情要做。（表示某人必須做這工作）
Thereisalotofworktobedone.有許多事情要做。（強調有許多事情必須做）
Shehastwoletterstotype.她有兩封信要打。（自己打）
Shehastwoletterstobetyped.她有兩封信要打。（別人打）
I．表示虛擬語氣的不定式完成式。
Ihopedtohavemethimattherailwaystation,buthedidntturnup.我本希望在火車站接到他，但他未露面。
Wewouldlovetohavegonetothematch,buttheticketswereallsoldout.我們原想去看這場比賽的，但票已售完了。
Theplanewastohavetakenoffat9,butsomethingwentwrong.飛機原計劃九點起飛，但出現了一些故障。

J．用于感嘆句。
不定式可用于感嘆句，含有驚異、不滿、惋惜或贊美等感情色彩。
Tothinkthatheshoulddothis!想想，他竟然干出這等事?。ū硎倔@訝）
Oh,God,toseeherdance!哦，天哪，看看她的舞蹈?。ū硎举澝溃?br> Tothinkthatallthemoneyhasbeenwasted.想想，所有的錢都被浪費掉了！（表示不滿）一、關于不定式符號的幾個問題

A．不帶to的不定式
1．在口語中，動詞原形come和go后可接不帶to的不定式。
Gotellher.去告訴她吧。
Comehaveaglass.來喝一杯。
2．在why引起的一些問句中，疑問詞直接跟動詞原形或not+動詞原形。
Whymakesomuchnoise為什么發(fā)出這么大的噪音？
Whynotjoinus為什么不加入我們？

3．在hadbetter,hadbest,wouldrather,wouldrather...than,wouldsooner,wouldsooner...than,cannotbut,cannotchoosebut,cannothelpbut等結構后直接跟動詞原形或not+動詞原形。
Youdbetterlistentoyourteachersopinion.你最好聽一聽老師的意見。
Wehadbestcallforthedoctoratonce.我們最好馬上就請醫(yī)生來。
Shecantdoanythingbutasksillyquestions.她一直在問一些愚蠢的問題。
Ratherthanrideonacrowdedbus,healwayspreferstorideabicycle.他寧愿騎自行車，也不愿擠公共汽車。
Hecannotbutmovetoanotherstreet,becausehisbuildinghastobepulleddownsoon.他不得不搬到另一條街上去，因為他住的大樓很快就要被推倒。
Wecannothelpbutadmirehiscourage.我們情不自禁地欽佩他的勇氣。

4．如不定式前有行為動詞do，那么在表語從句中的不定式和介詞except或but之后的不定式可不帶to。
TheonlythingIcoulddowasgohome.我能做的唯一一件事就是回家。
Theycoulddonothingbutwaitforthedoctortocome.他們只能等待醫(yī)生的到來。

5．在兩個動詞不定式并列使用時，為了避免重復，后面的不定式符號to可省略。
Thelittlegirlhardlyknewwhethertolaughorcry.這小姑娘不知道是哭好還是笑好。
Canyouhelpmetocallhimandaskhimtoattendthemeetingat200p.m.你能不能幫我打電話給他，叫他下午兩點來開會？

6．在help之后，既可用帶to的不定式也可用不帶to的不定式。
CanIhelp(to)carrytheboxforyou我?guī)湍惆嵯渥?，好嗎?/p>

7．在一些固定搭配中用不帶to的不定式。
Heletgotherope.他松開了繩子。
Ihearsaytherewillbeanearthquakesoon.我聽說不久就要有一次地震。
Shemadebelieveshewasinnocent.她假裝清白。

8．在感官動詞see,hear,watch,feel,notice以及使役動詞make,let,have等后作賓語補足語的動詞不定式不帶to。
Shewatchedthechildrencrossthestreet.她看著孩子們穿過了馬路。
Theymadetheboyapologizetohisfriendforbeingsorude.他們讓那男孩因他的粗魯而向他的朋友道歉。
Dontforgettohavehimcomeearlier.別忘了讓他早點兒來。

B．不定式符號的單獨使用
為了避免重復上文中出現過的動詞，可以用不定式符號to來代替上文中出現過的不定式結構。
1．在助動詞或情態(tài)動詞之后，如begoingto,usedto,haveto,oughtto,beableto,beaboutto等。
Shemustgobutyoudonthaveto.她必須走，但你沒有必要。
---DoyouthinkIoughttogotoseemydoctor你認為我應該去看醫(yī)生嗎？
---Yes,Ithinkyououghtto.是的，我想你應該去。
2．在want,decide,like,love,hope,wish,mean,refuse,try等動詞之后。
Youmaygowiththemifyouhopeto.如果你希望的話，你可以和他們一起去。
---DidyougotoseetheGreatWall你游覽長城了嗎？
---Iwantedto,butIwastoobusy.我本來想去的，但我太忙了。
3．在做賓語補足語的ask,tell,order,advise,persuade,warn,wish,permit,allow,forbid等動詞之后。
Dontdoanythingunlessyourfathertellsyouto.除非你父親叫你去做，不然不要做任何事情。
---MayIuseyourcar我可以用你的汽車嗎？
---No,Iforbidyouto.不，我禁止你使用。
4．在對話的答語中的happy,glad,eager,anxious,willing,ready,pleased,afraid等形容詞之后。
---Willyoulendmeahand你能幫我一個忙嗎？
---Imwillingto,butIcantnow.我很愿意，但現在不行。
---Wouldyoupleasecometomybirthdaypartytomorrow明天下午來參加我的生日聚會好嗎？
---Illbegladto.我很樂意。
提示：
如果動詞不定式是tobe或tohave，則一般不省。
---Didyoufinishthework你的工作完成了嗎？
---No,butIhopedtohave.沒有，但我希望已經完成了。

C．介詞to和不定式符號to
to既可以是不定式符號，后接動詞原形；to也可以是介詞，后接名詞或動詞的-ing形式。英語中有很多常用短語帶有to，我們要正確判斷to是不定式符號還是介詞，千萬不可混淆。

1．不定式符號to
HemadeitaruletoreadEnglishaloudforhalfanhoureverymorning.他堅持每天早晨朗讀半小時英語。
Theseyoungladsarelongingtogotowatchthefootballmatch.這幾個小伙子極想去看足球賽。
必背：常見的帶不定式符號to的短語
besupposedtodo應該做某事
bedeterminedtodo決心要做某事
failtodo未能做某事
goallouttodo全力以赴做某事
havethenervetodo有膽量做某事
haveagreatmindtodo很想做某事
makeapointtodo堅持做某事
makeuponesmindtodo決定做某事
takethetroubletodo不辭辛苦地做某事
prepareoneselftodo有思想準備做某事

2．介詞to
Ifyousticktothetruth,youwillhavenothingtofear.如果你堅持真理，就沒有什么可害怕的。
Youmustgetusedtogettingupearly.你必須習慣早起。
Isntittimeyougotdowntomarkingthosepapers難道還沒到你定下心來閱卷的時間嗎？

必背：常見的帶介詞to的短語
beusedto習慣
beequalto勝任
begivento沉溺于
beopposedto反對
berelatedto與……有關
devoteoneselfto獻身于
getdownto著手做
giveriseto引起
leadto導致
lookforwardto盼望
objectto反對
payattentionto注意
putonesmindto全神貫注于
stickto堅持

高中英語動詞不定式、動名詞用法要點講解

高中英語動詞不定式、動名詞用法要點講解

⒈不定式作主語
動詞不定式作主語時，句子的謂語動詞常用單數，其位置有以下兩種：
(1)把不定式置于句首。如：
Togettherebybikewilltakeushalfanhour.
(2)用it作形式主語，把真正的主語不定式置于句后，常用于下列句式中。如：
①It＋be＋名詞＋todo
Itsourdutytotakegoodcareoftheold.
②Ittakessb+sometime+todo
Howlongdidittakeyoutofinishthework?
③It＋be＋形容詞＋forsb＋todo
Itisdifficultforustofinishwritingthecompositioninaquarterofanhour.
④It＋be＋形容詞＋ofsb＋todo
Itisstupidofyoutowritedowneverythingtheteachersays.
⑤Itseems(appears)＋形容詞＋todo
Itseemedimpossibletosavemoney.
在句型③中，常用表示客觀情況的形容詞，如：difficult,easy,hard,important,impossible,necessary等；在句型④中，常用careless,clever,good,foolish,honest,kind,lazy,nice,right,silly,stupid,wise等表示贊揚或批評的詞。在不定式前的sb，可看作其邏輯主語。這一句式有時相當于Sbis＋形容詞＋todo句式，如：ItskindofyoutohelpmewithmyEnglish.=YouarekindtohelpmewithmyEnglish.字串5
⒉動名詞作主語
Learningwithoutpracticeisnogood.
動名詞作主語時，也常用It句式。如：
①Its+nogood(nouse,fun,apleasure,awasteoftime)+doing…
Itsnogoodreadingindimlight.
Itsnousesittingherewaiting.
②Its＋形容詞＋doing
Itsdangerousswimmingintheseainwindydays.
這樣用的形容詞有expensive,nice,tiring等，但important,necessary則不適用于這種結構，應用不定式代替，如：Itsimportantforyoutokeepfit.
③Thereisno+doing
Thereisnosayingwhatwillhappennext.
在這一結構中，動名詞后常帶賓語，相當于"Itsimpossibleto…"結構。
⒊動詞不定式和動名詞作主語的區(qū)別
①不定式作主語經常表示具體動作，常與特定的動作執(zhí)行者聯系在一起；而動名詞作主語經常表示抽象動作，經常不與特定的動作執(zhí)行者聯系在一起。如：字串8
Itsnogoodeatingtoomuchfat.
Itsnogoodforyoutoeatsomuchfat.
②動名詞結構作主語，可以用名詞或代詞屬格形式作邏輯主語。如：
Itsnouseyourpretendingthatyoudidntknowtherules.
二、作賓語
⒈不定式作賓語
①以下動詞后，只能跟不定式作賓語。如：agree,ask,aim,arrange,choose,decide,demand,expect,fail,help,hope,lean,long,
manage,offer,plan,prepare,pretend,promise,refuse,wish等，這些詞大部分可接that引導的從句。如：
Idecidedtoaskformymoneyback.
IdecidedthatIwouldaskformymoneyback.
Whenourvisittothefarmwasover,weexpectedtostartbackonfoot.
Whenourvisittothefarmwasover,weexpectedthatwewouldstartbackonfoot.
②當復合賓語中的賓語是不定式時，先用形式賓語it代替不定式，把不定式置于補語之后，即：主語＋動詞＋it＋補語＋todo句式。如：

字串3

Wethinkitquiteimportantforustolearnaforeignlanguagewell.
Hefeelsithisdutytohelpthepoor.
③介詞but,except,besides+todo(do)
在這種句型中，如介詞前有動詞do，后面應接不帶to的不定式；如無do，則接to不定式，即帶do不帶to，帶to不帶do。如：
Theenemysoldiershadnochoicebuttogivein.
OnSundayafternoonIhadnothingtodobutwatchTV.
⒉動名詞作賓語
①以下動詞后，只能接動名詞作賓語，如：admit,appreciate,consider,delay,enjoy,finish,keep,imagine,mind,miss,practise,resist,risk,save,suggest,dontmind,giveup,insist,on,putoff等。如：
Isuggestspendingoursummervacationinaseasidetown.
Youmustgiveupsmoking,foritdoestoomuchharmtoyourhealth.
②動名詞作介詞的賓語
Ishouldgotoattendthebirthdaycelebrationinsteadofstayingathome.字串8
WhataboutinvitingLiJuntomakeaspeech?
動名詞前的介詞有時可以省略，如：havedifficulty(in)doing,havenotrouble(in)doing,losenotime(in)doing,prevent/stop…(from)doing,thereisnouse(in)doing等。
⒊部分動詞后面，既可接動詞不定式，也可接動名詞作賓語，意義不變。如：begin,continue,start,hate,like,love,need,require,want等。
在need,require,want后接-ing形式，表示被動意義，也可接不定式，但要用被動形式，如：Yourhandwritingneedsimproving(tobeimproved).hate,love,like接不定式表示特定的未來事件，接動名詞表示目前正在進行的活動或一般的行為。
在下列情況下，一般要用不定式：
①hate,like,love前有would(should)時，如：Idliketohaveacupofcoffee.
②當謂語動詞begin,continue,start等是進行式時，如：Thestudentsarestartingtoworkonthedifficultmathsproblem.
③begin,continue,start與know,understand等狀態(tài)動詞連用時，如：Isoonbegantounderstandwhat

字串6

washappening.
⒋advise,allow,encourage,forbid,permit等動詞后接動名詞作賓語，或帶不定式作賓語補足語。如：
Ourteachersdontpermitourswimminginthelake.
Ourteachersdontpermitustoswiminthelake.
⒌部分動詞后接不定式或動名詞時，意義差別較大，應根據句子語境選擇使用。
①forget,remember,regret后接不定式，表示現在或未來的動作，接動名詞表示動作已經發(fā)生。如：
Dontforgetfoposttheletterforme.
HaveyouforgottenmeetingherinBeijingAirport?
Remembertoclosethewindowsbeforeyouleave.
Irememberwritinghimaletterayearago.
Weregrettotellyouthatallofyouarenotinvitedtoattendthemeeting.
Theyregrettedorderingthesebooksfromabroad.
②meantodo打算做某事
doing意味著……

字串2

Imeanttocatchupwiththeearlybus.
Thismeanswastingalotofmoney.
③trytodo設法盡力做某事
doing試著做某事
Youshouldtrytoovercomeyourshortcomings.
Tryworkingoutthephysicsprobleminanotherway.
④stoptodo停下一件事去做另一件事（不定式作目的狀語）
doing停止做某事
Onthewaytotheairport,Istoppedtobuyapaper.
Youdbetterstoparguinganddoasyouaretold.
⑤canthelpdoing禁不住……
todo不能幫助干……
Theycouldnthelpjumpingupatthenews.
SorryIhavelotsofworktodo.SoIcanthelptomakeuptheroomforyou.
⑥goontodo做不同的事或不同內容的事
doing繼續(xù)不停地做某事，指同一動作的繼續(xù)

字串1

Hewentontotalkaboutworldsituation.他接著又談了世界形勢。
Wellgoonfightingsolongasthereisoppressionintheworld.
⑦leaveofftodo離開某地去干什么（目的狀語）
doing停下某事
Itstimetoleaveofftalkingandtostartacting.
Theyleftofftogofishing.
三、做表語
不定式作表語表示具體動作或將來動作；動名詞作表語表示抽象的一般行為。
①Tobekindtotheenemyistobecrueltothepeople.
②Mychiefpurposeistopointoutthedifficultiesofthematter.
③WhatIwouldsuggestistoputoffthemeeting.
當主語和表語都是不定式時，其含義一是條件，一是結果（例①）。當主語是aim,duty,hope,idea,mistake,plan,purpose,suggestion等為中心詞的名詞詞組（例②）時，或以what引導的名詞性分句（例③），不定式說明主語的內容。字串7
④Ourworkisservingthepeople.
⑤Whathelikesistakingawalkaftersupper.
⑥ThestorytoldbyMr.Wangisinteresting.
④⑤句動名詞作表語，與主語部分可以轉換，如Servingthepeopleisoutwork,而⑥句中是現在分詞作表語，說明主語的性質、狀態(tài)，現在分詞具有形容詞的各種特征，另外，動名詞作表語還應與進行時態(tài)區(qū)別開來。
四、作定語
⒈不定式作定語
不定式在句中作定語，置于被修飾的名詞或代詞之后。如：
①ThenexttraintoarriveisfromWashington.
②Haveyouanythingtobetakentoyoursister?
③Doyouhaveanythingtosayonthequestion?
④Wouldyoupleasegivemesomepapertowriteon?
⑤MywishtovisitFrancehascometrueatlast.
不定式短語作定語和被修飾詞之間表示以下關系：
(1)表示將來的動作（例①）。字串1
(2)與被修飾詞之間有動賓關系，如是不及物動詞，則需加介詞（例④）。
(3)與被修飾詞之間有動賓關系，同時與句中其它詞之間又有邏輯上的主謂關系時，盡管有被動含義，卻仍用主動語態(tài)（例③）；如只有動賓關系，而無邏輯上的主謂關系，則需用被動語態(tài)（例②）。
(4)不定式作定語時，一般可轉換為定語從句，例①toarrive=thatwillarrive。
⒉動名詞作定語
①Thispassagecanbeusedaslisteningmaterials.
②Thereadingroomofourschoollibrarycanhold800people.
③Allmovingbodieshaveenergy.
①②句動名詞作定語說明一種性能，即：用來……的；第③句為現在分詞作定語，單個分詞作定語常置于被修飾詞之前，與被修飾詞之間，可構成邏輯上的主謂關系，分詞短語作定語常置于被修飾詞之后。如：ThemanstandingattheschoolgateisProfessorHua.
五、不定式作補足語
⒈作賓語補足語
一些及物動詞除要求按賓語外，有時還需要有賓語補足語，說明賓語的行為、狀態(tài)、特征，這時意思才相對完整。字串2
(1)常要求不定式作賓補的動詞有：allow,ask,advise,beg,cause,drive（強迫），encourage,expect,forbid,force,get,wouldlike(love,hate),order,permit,persuade,teach,tell,want,warn,wish等。如：
①WouldyoulikemetogiveyourregardstoMary?
②Iwantyoutounderstandthewholepassageclearly.
(2)部分動詞后常接tobe＋形容詞、名詞短語等形式，有時tobe可省略，如：believe,consider,discover,find(=consider),feel(=think),imagine,judge,know,prove,think,suppose,see(=understand),understand等。
①WeallbelieveJohn(tobe)honest.
②Iconsiderhim(tobe)oneofthebestbiologyteachersofNo.1MiddleSchool.
但當不定式是完成式時，to不能省略，如：Weconsiderhimtohavebeenfoolish.
(3)感覺動詞和使役動詞后用作賓補的不定式須省略to。
①Ididnthearanyonesayanythingaboutit.
②Theymakethestudentsdotoomuchhomeworkeveryday.

字串9

這種句式在變?yōu)楸粍诱Z態(tài)時，to不能省略，如第②句：Thestudentsaremadetodotoomuchhomework
everyday.
(4)help,know后面的"to"可有可無。如：
Wouldyoupleasehelpme(to)fillinthetaxform?
Iveneverknownher(to)belatebefore.但：HewasknowntohavebeentoFrancebefore.
(5)部分短語動詞后，常接不定式作賓補，如：
Youmaydependonthemtobethereearly.
ThePartycallsonustoincreaseproductionandpractiseeconomy.
常這樣用的短語動詞有：askfor,carefor,callon,counton,dependon,waitfor,longfor（渴望），preparefor,wishfor等。
⒉作主語補足語
不定式作主語補足語，和主語構成一種邏輯上的主謂關系。如：
①Hewasnotallowedtoentertheclassroomforbeinglate.
②Theyounguniversitystudentisconsideredtohavegreatpromise.

字串3

六、不定式作狀語
⒈作目的狀語
(1)①Istayedtheretoseewhatwouldhappen.
②Henryhasdecidedtogotothehospitaltobeexaminedbythedoctor.
(2)有時為了強調，不定式前可加inorder或soas。如：
Bobtookdownmytelephonenumbersoas(inorder)nottoforgetit.
有時為強調目的狀語可把inorderto或不定式置于句首，但soasto不能這樣用。在這種句式中不定式部分可轉換為sothat,inorderthat,成為目的狀語從句，如：
Istayedtheresothat(inorderthat)Icouldseewhatwouldhappen.
(3)在部分表示感情色彩的形容詞、過去分詞或動詞之后可接不定式，如：astonished,glad,happy,laugh,pleased,sad,smile,sorry,surprised等。
①Wearegladtohearthenews.
②Iwassurprisedtoseethatathree-year-oldbabycouldwritesowell.
在部分形容詞后接不定式，用主動形式表示被動意義，這種句型中的主語是不定式的邏輯賓語。如：Thequestionraisedbythestudentisdifficulttoanswer.字串2
Theroomisreallycomfortabletolivein.
常這樣用的形容詞有：comfortable,easy,dangerous,difficult,expensive,fit,impossible等。
⒉作結果狀語
Wecamehomeafterourholidaytofindourgardenneatandtidy.
不定式作結果狀語還常用在下列句式中。如：
①so…asto;such…asto
Imnotsostupid(afool)astoputitinwriting.我不至于愚蠢到會把它寫下來。
Imnotsuchastupidfoolastoputitinwriting.
②enough…to
Thespeedishighenoughforustocatchupwiththefirstliner.
③onlyto
Janehurriedbackonlytofindhermotherdyinginthehospital.
④too…to
Imtootiredtostayuplonger.
但在下列結構中，too…to并非是“太……而不能……”之意。如：
①Imonlytoogladtohavepassedtheexam.考試及格我太高興了。（too修飾gladtohave…，相當于very）字串2
②Wehavetoomuchtolearn.我們要學的太多了（不定式作定語）。
⒊不定式短語還可作獨立成分，用于句首、句中或句末。如：
Totellthetruth,theplaywasagreatdisappointmenttome.
常見的短語有tobeexact（確切地說），tobeginwith（首先），todohimjustice（說句對他公道的話），tobesure（真的）等等。
七、動詞不定式、動名詞的其它用法
⒈疑問詞＋不定式結構
疑問詞who,what,which,when,where,whether,how后可接不定式構成不定式短語，在句中作主語、賓語、表語等。如：
①WhentoleaveforLondonhasnotbeendecidedyet.
②Mr.Smithdidntknowwhethertoleaveorstaythere.
③IaskedProfessorXuhowtolearnEnglishwell.
④Thequestionwaswheretogetthemedicineneeded.
以上例句中疑問詞＋不定式部分，均可轉換為相應的從句形式。如：①Whenweshallleave…③…h(huán)owI字串2
couldlearn…
經常在這種結構中使用的動詞有：consider,decide,discover,explain,findout,forget,hear,know,learn,observe,understand,wonder等。
⒉動詞不定式的時態(tài)、語態(tài)
(1)時態(tài)
①一般式：動詞不定式一般式表示的動作發(fā)生在謂語動詞之后，有時表示同時發(fā)生。如：
Ihopetobecomeauniversitystudentthisyear.（tobecome發(fā)生在hope之后）
WeoftenhearDickplaythepianointhenextroom.（play和hear同時發(fā)生）
②完成式：表示的動作發(fā)生在謂語動詞所表示的動作之前。如：
Imsorrytohavekeptyouwaiting.
Wearetooyoungtohaveseentheoldsociety.
③進行式：表示的動作與謂語動詞同時發(fā)生。如：
TheteacherhappenedtobecorrectingourpaperswhenIcamein.
Theyseemedtobediscussingsomethingimportant.
(2)語態(tài)

字串9

如果動詞不定式的邏輯主語是這個不定式所表示的動作的承受者，不定式一般要用被動語態(tài)形式。如：
ItsagreathonourtobeinvitedtoMarysbirthdayparty.（不定式作主語）
Itwasimpossibleforlosttimetobemadeup.（不定式作主語）
Iwishtobesenttoworkinthecountry.（不定式作賓語）
Canyoutellmewhichisthecartoberepaired?（不定式作定語）
Hewenttothehospitaltobeexamined.（不定式作狀語）
在Therebe結構中，修飾主語的不定式可用被動，也可用主動。如：Therearestillmanythingstotakecareof(tobetakencareof).但有時兩種形式表達的意思不同，如：Theseisnothingtodonow.(Wehavenothingtodonow.)Thereisnothingtobedonenow.(Wecandonothingnow.)
⒊動名詞的時態(tài)、語態(tài)
(1)時態(tài)
①一般式：動名詞的一般式所表示的動作可以是泛指，也可與謂語動詞同時發(fā)生，或發(fā)生在謂語動作之前、之后。如：

字串9

Weareinterestedincollectingstamps.
IshallneverforgetseeingtheGreatWallforthefirsttime.
Wearenotafraidofdying.
②完成式所表示的動作發(fā)生在謂語動詞之前。如：
Lmaginehavingtravelledonthemoon.
Wewerepraisedforhavingfinishedtheworkaheadoftime.
(2)被動語態(tài)
①如果動名詞的邏輯主語為動名詞所表示的動作的承受者，動名詞要用被動語態(tài)，動名詞的被動語態(tài)有一般式與完成式之分。如：
Theyoungmancameinwithoutbeingnoticed.
Hepridedhimselfonhavingneverbeenbeateninclass.
②有些動詞后的動名詞用主動形式，但表示被動意義。如：
Thebikeneedsrepairing.
Ifathingisworthdoing,itisworthdoingwell.
⒋在口語中，為避免重復，常用"to"代替不定式結構，有時甚至可以把to省略。如：

字串7

①—DidyougotovisittheGreatWall?
—No,Iwantedto,buttherewasntenoughtime.
②—Wouldyouliketocometoaparty?
—Idloveto.
③—Dontmakeanymistakesinyourhomework,willyou?
—Illtrynotto.
④—Trytobebackby12,wontyou?
—OK,Illtry.
另外，begoingto,oughtto,usedto等也常用于這一結構中。
⒌在why引起的問句中，省略"to"。如：
Whyspendsuchalotofmoney?
Whynotwaitforacoupleofdays?
⒍當兩個或更多作用相同的不定式并列使用時，只在第一個不定式前加"to"。如：
Itsquitenecessaryforustoreadmoreandhavemorepractice.
⒎"to"在下列短語中是“介詞”，后接動名詞或名詞形式。如：
devote…to,faceupto（勇敢地面對），lookforwardto（盼望），objectto（反對），taketo（養(yǎng)成習慣，對……感興趣；開始從事某種活動），beusedto（習慣于）等。字串3

高考英語語法專題復習不定式或動名詞作動詞賓語的用法

語法·剖析·活用?

不定式或動名詞作動詞賓語的用法

在第十單元我們學習了不定式的句法功用，可以看出，不定式和動名詞都可以作主語、賓語、表語、定語和補語。?

作主語和表語時，動名詞形式表示一般的、概念性的、時常的動作，而動詞不定式常表示一時的、偶然的行為和動作。如：?

Beingadoctorisagoodchoice.?

當醫(yī)生是不錯的選擇。?

（對任何人、任何時候而言都是這樣的）?

Tobeagooddoctorismydream.?

當個好醫(yī)生是我的夢想。?

（對個人而言，是個別情況）?

用動名詞還是不定式作賓語，主要分為以下四種情況：?

(1)只可使用動名詞作賓語的動詞：?

enjoy,miss,practice,prefer,suggest,consider,appreciate,avoid,mind,imagine,finish,admit,deny,delay,risk等。?

只跟動名詞的短語：feellike,stickto,devoteto,payattentionto,beworth,bebusy,can’thelp,itisnouse,beusedto(習慣于),lookforwardto,can’tstand等。?

(2)只可使用不定式作賓語的動詞：?

wish,hope,promise,expect,pretend,want,agree,refuse,prepare,manage,persuade,afford,offer,attempt,decide等。?

只跟不定式的習語：wouldlike/loveto等。?

(3)既可接動名詞，又可接不定式作賓語的動詞有：

start,begin,continue,like,love,hate等，意思基本沒有區(qū)別。?

love，like和hate接動名詞和不定式時，表示長久的、規(guī)律性的好惡用動名詞，表示一時的、個別性的好惡常用不定式。如：?

Hehateeatingfishfromhischildhood.?

他從小就不喜歡吃魚。?

Ilovetogodrivingonsuchalovelyafternoon.?

我想在這樣一個美好的下午出去兜風。?

(4)以下動詞既可接動名詞，又可接不定式作賓語，但意思有區(qū)別。接動名詞作賓語

接不定式作賓語

remember

記得過去發(fā)生的動作

記得將來要做的動作

try

試著去做、嘗試改變

努力去做某事

regret

對做過的事表示后悔

對要做的事表示遺憾

mean

意味著……

企圖（打算）做某事

goon

繼續(xù)做未完成的事情

做完一件事后，接著做另一件

forget

忘記以前曾做過某事

忘記去做某事

stop

中斷正在做的事情

中斷正在做的事，去做別的事

can’thelp

禁不住做某事

不能幫著做某事

補充：①need,want,require,demand,beworth等接動名詞,主動形式表被動：?

Myhairneedscutting.=Myhairneedstobecut.?

Thebookisworthreading.=Thebookisworthtoberead.?

②不帶to的不定式。?

常用的有“十一個半動詞”：五看二聽一感覺，三個使役來幫助。即look,see,watch,notice,observe,listen,hear,feel,make,have,let,help。由于help也可使用帶to的不定式，所以它算半個。

此外還有一些不帶to的習語：hadbetterdo,wouldratherdothando,whynot等。?

③作定語時，動詞不定式結構放在被修飾語的后面，作后置定語；動名詞通常放在被修飾語之前，多表示被修飾語的用途。

現在分詞

現在分詞是動詞詞尾加-ing構成的。它們還保留著動詞的特征，并帶有形容詞和副詞的功能。因此，現在分詞在句子中可以作定語、表語和狀語。除此之外，現在分詞還可以充當動詞的賓補。及物動詞的現在分詞有主動意義，不及物動詞的現在分詞則表示動作正在進行。

作表語

許多現在分詞已經成為形容詞，如amusing,annoying,astonishing,attracting,boring,disappointing,discouraging,encouraging,exciting,frightening,interesting,inspiring,inviting,pleasing,puzzling,shocking,surprising,tiring等，這些詞都是由它們的同源動詞加-ing變來的，都具有主動意義，譯成“令人……的”，同普通形容詞一樣可以由副詞修飾，也可以有比較等級。?

Thestoryisamusing,moreamusingthanalltheothers.?

這個故事很好笑，比其他的故事都好笑。

作定語（現在分詞可以前置和后置）?

(1)前置(通常由一個現在分詞充當)?

hard-workingpeople勤勞的人民?

thenever-endingquarrel無休止的爭吵?

fine-lookingbuildings美觀的建筑?

anEnglish-speakingman說英語的人?

(2)后置(通常由現在分詞短語充當)?

IhaveafriendlivinginLondon.?

我有一個朋友住在倫敦。

Willthepeoplesittingatthebackpleasekeepquiet??

請坐在后面的人保持安靜。

注意：當現在分詞作定語時，它和被修飾的名詞之間通常是主謂關系，即被修飾語是這個現在分詞的動作發(fā)出者。如上例，hard-workingpeople中，people就是動作work的發(fā)出者。

作狀語

(1)時間狀語(常在句首)?

Hearingthebadnews,sheburstintotears.?

聽到這個壞消息后，她大哭起來。?

Once,whileworkingonanewinvention,Edisonmade8000testswithoutsuccess.?

曾經在進行一項發(fā)明時，愛迪生做了8000次試驗，都失敗了。?

Havingarrivedatadecision,theyimmediatelysettowork.?

決定了之后，他們立即動工。?

(2)條件狀語（常在句首）?

Workinghard,youwillmakeit.?

加油干，你就會成功。?

Ifplayingallday,youwillwasteyourvaluabletime.?

要是成天玩，你就把寶貴的時間浪費了。?

(3)原因狀語（常在句首）?

Beingashyman,Einsteindidnotattendhisfiftiethbirthdayparty.?

愛因斯坦是個內向的人，連為他舉辦的50歲生日聚會都沒有參加。?

HavinglivedinBerlinsomanyyears,heknewthecityquitewell.?

在柏林住了這么多，他對這個城市了如指掌。?

(4)結果狀語（常在句末）?

Hedroppedthecup,breakingitintopieces.?

他把杯子掉到地上，摔碎了。?

Thefirelastedthreeweeks,destroyingthewholeforest.?

大火燒了三個星期，毀了整片森林。?

(5)伴隨狀語（常在句末，表示伴隨情況、行為方式、補充說明等）?

Theystoodattheroadside,watchingtheprocession.?

他們站在路邊看游行。?

Thechildrenranout,laughingandtalkingmerrily.?

孩子們跑了出去，高興地邊說邊笑。?

Hesatatthewindowreading.?

他坐在窗子旁邊讀書。?

注意：?

①現在分詞作狀語時，分詞的邏輯主語與主句的主語是同一個。如Hearingthebadnews,sheburstintotears.中，主句的主語是she，那么現在分詞hearing的邏輯主語也是she，hear這個動作實際就是she發(fā)出的。它們之間是主謂關系，hearing表示一種主動意義。?

②若現在分詞的狀語從句是否定含義時，在從句句首加Not。如：?

Notunderstandingtheproblem,heaskedtheteacheragain.?

他不理解這個問題，就去問老師。

作賓語補足語

(1)see,hear,smell,feel,watch,find,notice,observe,lookat,listento等表示感覺的動詞，用現在分詞作賓補，表示這個動作與謂語動作同時發(fā)生。?

Canyousmellanythingburning??

你聞到有東西糊了嗎？?

Isawthemswimminginthepooljustnow.?

剛才我看見他們在泳池里游泳呢。?

(2)have,keep,get,set,send,leave等表示“致使”等的動詞用現在分詞作賓補時，表示“使……處于某種持續(xù)的狀態(tài)中”。?

Hehaduslaughingallthetimeoverdinner.?

整個晚飯期間他讓我們不住地笑。?

Hisremarksleftmewonderinghisrealpurpose.?

他的話讓我猜測起他真正的意圖。?

Theexplosionsenttheroofflying.?

那次爆炸把屋頂掀飛了。?

注意：感官動詞后面的現在分詞作賓補表示正在進行的動作，不是全過程；表示動作的全過程，要用不帶to的不定式。如：?

Isawhimcrossingtheroad.?

我看見他在過馬路。?

Isawhimcrosstheroad.?

我看見他過馬路了。

24.單項填空?

1)（廣東廣州綜合測試，35）Ireallyappreciate__________agreatefforttocometohelpuswiththeproblem.?

A.yourmaking

B.youtomade?

C.youtomake

D.yourbeingmade?

2)（上海，35）Itwasunbelievablethatthefanswaitedoutsidethegymforthreehoursjust__________alookatthesportsstars.?

A.hadB.havingC.tohaveD.have?

3)（全國Ⅱ，17）Weoftenprovideourchildrenwithtoys,footballsorbasketballs,__________thatallchildrenlikethesethings.?

A.thinkingB.thinkC.tothinkD.thought?

4)（江蘇，25—IsBobstillperforming??

—I’mafraidnot.Heissaid__________thestagealreadyashehasbecomeanofficial.?

A.tohaveleft

B.toleave?

C.tohavebeenleft

D.tobeleft?

5)（福建，29）—Cantheprojectbefinishedasplanned??

—Sure,__________itcompletedintime,we’llworktwomorehoursaday.?

A.havinggotB.togetC.gettingD.get?

6)Thelibraryneeds__________,butitwillhavetowaituntilSunday.?

A.cleaningB.tocleanC.cleanD.beingcleaned?

7)IcanhardlyimaginePeter__________acrosstheAtlanticOceaninfivedays.?

A.sail?B.tosailC.sailing?D.tohavesailed?

8)—Imustapologizefor__________aheadoftime.?

—That’sallright.?

A.lettingyounotknow?

B.notlettingyouknow?

C.lettingyouknownot?

D.lettingnotyouknow?

9)（湖北，34）Don’tsitthere__________nothing.Comeandhelpmewiththistable.?

A.doB.todoC.doingD.anddoing?

10)Thepupilaskedtheteacherhowmuchtimehespent__________violineveryday.?

A.topractisetoplaythe?

B.practisingplayingthe?

C.topractisetoplay?

D.practicingtoplay?

答案與解析:

1)A　appreciate后只能接動名詞作賓語，此處表主動意義，故選A。后面只能接動名詞作賓語的動詞有mind,miss,enjoy,giveup,admit,finish,escape,practise,avoid,keep,suggest,imagine,can’thelp等。?

2)C　句意為“真不敢相信，這些’粉絲’們在體育館外面等了三個小時就為了看體育明星們一眼”。在此句中，動詞不定式充當目的狀語。?

3)A　兩句之間沒有連詞，逗號之后用非謂語動詞表示。非謂語動詞和主語之間是主動關系，所以用現在分詞作伴隨狀語。句意為“我們通常給孩子一些玩具、足球或籃球，認為所有的孩子都喜歡這些東西”。?

4)A　此題考查對動詞不定式的時態(tài)和語態(tài)的掌握運用能力。leave作“離開”講時是不及物動詞，沒有被動形式；其次，句中的already表示完成概念。因此選擇表示主動兼完成的tohaveleft。?

5)B　“我們”加班的目的是完成計劃，所以用不定式表目的、打算。?

6)A　句意為“圖書館需要清掃了，不過要等到周日才行”。needcleaning是用主動形式表被動含義，也可用needtobecleaned結構。?

7)C　句意為“我無法想象彼得在五天之內能航行穿過大西洋”。imaginesb.doingsth.“想象某人做某事”。?

8)B　句意為“我必須為沒有提前告訴你而道歉?！薄皼]關系?！狈穸▌用~時，在其前加not，這一點和不定式的否定形式類似。?

9)C　doingnothing作伴隨狀語，相當于并列句anddonothing。句意為“不要坐在那里什么也不干，來幫我擺桌子”。?

10)B　句意為“學生問老師他每天練多長時間的小提琴”。spendtime(in)doingsth.，practicedoingsth.，“play+the+樂器”均為固定結構。??