小學(xué)五年級(jí)英語(yǔ)教案
發(fā)表時(shí)間：2021-03-25八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Lesson17第2課時(shí)教案。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Lesson17第2課時(shí)教案教學(xué)基本信息課題名稱:Unit6DetectiveLesson17ADetectivesStoryUnit6Lesson18第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)在本課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.在語(yǔ)境中發(fā)現(xiàn)，體會(huì)和歸納間接引語(yǔ)的用法和語(yǔ)義功能。2.能夠運(yùn)用間接引語(yǔ)在語(yǔ)境中表達(dá)請(qǐng)求和對(duì)請(qǐng)求做出回應(yīng)。3.滲透與人交流過(guò)程中禮貌的表達(dá)自己的想法的重要性。教學(xué)重、難點(diǎn)4.[教學(xué)重點(diǎn)]在語(yǔ)境中發(fā)現(xiàn)，體會(huì)和歸納間接引語(yǔ)的用法和語(yǔ)義功能。5.[教學(xué)難點(diǎn)]能夠運(yùn)用間接引語(yǔ)在語(yǔ)境中表達(dá)請(qǐng)求和對(duì)請(qǐng)求做出回應(yīng)。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間Step1Step2Step3Step4.Step5Step6Step6HomeworkT:Whohaveyousaidallthreeoftheindirectquestions?1.DoyoumindifIaskyouafewquestions?2.Canyoutellmewhyyoucamebacknow?3.IsitOKifIvisityouagaintomorrow?T:Whydoyouthinkthedetectiveusesindirectquestions?T:Whatsdifferentaboutthetwoquestions?CanIaskyouafewquestions?DoyoumindifIaskyouafewquestions?DirectstudentstotheSentenceBuilder.AskSstochangethefollowingdirectquestionstoreportedspeechusingthephrasesinbrackets.1.Whichroomisopen?(Doyouknow.?)2.Havetheyfinished?(Couldyouaskthem?)3.Whollbringabasket?(Doyouknow?)4.HasJennygottheMusicClubnotes?(CouldyouaskJenny?T:Doyouknowmoreintroductoryphrasesintheindirectquestions?Introducesomeotherintroductoryphrasestouseinindirectquestionsandphrasesthatarenotquestions.Havestudentsgetintopairs.Directthemtothebulletedphrases.TohelpstudentsaskeachotherPermissiontodothings.Monitorasstudentstalk,Offeringhelpasneeded.Toextendtheactivity,havestudentsformnewpairs.TohelpstudentspractisenaturalrhythminsentencesLiza,eightyearsold,isaskinghermotherforpermissiontousethecomputer.Makeadialogue.Answerthequestion.WorkinpairsAndanswerthequestions.Changethefollowingdirectquestionstoreportedspeechusingthephrasesinbrackets.Learnmoreintroductoryphrasesintheindirectquestions.Workinpairs.Role-playteacherandstudentWorkwiththepartners.Taketurnsaskingeachothertodothesethingspolitely.Listenandcirclethenameofthespeakerwhosoundsmorenatural幫助學(xué)生理解如何表達(dá)需要。引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和歸納直接引語(yǔ)和間接引語(yǔ)結(jié)構(gòu)上的區(qū)別。通過(guò)該練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)間接引語(yǔ)的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)用功能，為后面的學(xué)習(xí)做鋪墊。進(jìn)一步的歸納和總結(jié)。在語(yǔ)境中練習(xí)請(qǐng)求以及根據(jù)請(qǐng)求所做出的應(yīng)答。運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言解決生活中遇到的事情。模仿在真是語(yǔ)境中運(yùn)用所學(xué)的語(yǔ)言。447510105擴(kuò)展閱讀
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Lesson18第1課時(shí)教案
每個(gè)老師為了上好課需要寫(xiě)教案課件，又到了寫(xiě)教案課件的時(shí)候了。只有規(guī)劃好教案課件工作計(jì)劃，才能更好地安排接下來(lái)的工作！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Lesson18第1課時(shí)教案”，希望對(duì)您的工作和生活有所幫助。
八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit6Lesson18第1課時(shí)教案課題名稱:Unit6DetectiveLesson18TheMysteryWriter教學(xué)內(nèi)容分析本課是北師大版《初中英語(yǔ)》八年級(jí)下冊(cè)教材Unit6Lesson18，作為本單元的第三課時(shí),基于本單元Detectives的話題，本課介紹了英國(guó)著名女偵探小說(shuō)家AgathaChristie一生的主要成就以及她塑造的主要人物。幫助學(xué)生了解AgathaChristie這位高產(chǎn)作家，激發(fā)學(xué)生課后去閱讀其作品的興趣。本課為人物傳記，主要介紹了兩點(diǎn)的內(nèi)容：AgathaChristie寫(xiě)作上的成就以及她塑造的兩個(gè)典型的人物：偵探HerculePoirot和偵探MissMarple。在閱讀教學(xué)中,可以幫學(xué)生梳理出兩條脈絡(luò),一條是根據(jù)時(shí)間順序,引導(dǎo)學(xué)生了解AgathaChristie一生的成就;另外一條是其塑造的兩名偵探，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)其塑造不同人物的特點(diǎn)。因?yàn)楸菊n文章較長(zhǎng)，內(nèi)容對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)不容易，而且沒(méi)有語(yǔ)法內(nèi)容，所以本課的教學(xué)設(shè)計(jì)將分為兩個(gè)課時(shí)。第一課時(shí)主要依據(jù)第一條脈絡(luò)。重點(diǎn)讓學(xué)提取出AgathaChristie一生在寫(xiě)作上的成就，本課難點(diǎn)是讓學(xué)生可以總結(jié)出AgathaChristie是什么樣的人。并為學(xué)生推薦AgathaChristie相關(guān)作品。本課共有16個(gè)生詞：其中要求掌握的有create,translate,,actress,wealthy,pupil,education,cleverly,fear,print,sales共10個(gè)，要求理解的有billion,perform,guilty,intelligence,crime,career共6個(gè)。其中actress,sales,billion,perform可能會(huì)影響學(xué)生理解文章，進(jìn)行讀前處理，其余詞匯在閱讀過(guò)程通過(guò)構(gòu)詞法、上下文讓學(xué)生理解，或者在讀中處理其余生詞。同時(shí)，在閱讀過(guò)程中還會(huì)滲透閱讀策略：在閱讀中找到指示代詞所指代的人或物的技巧。第二課時(shí)在復(fù)習(xí)AgathaChristie主要成就的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)第二條脈絡(luò)：其塑造的兩個(gè)人物，獲取兩名偵探的主要信息和特點(diǎn)，并能比較他們的相同與不同之處。第二課時(shí)還包含對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策越的指導(dǎo)：讓學(xué)生學(xué)會(huì)在閱讀中找到代詞所指代的人或物的技巧。通過(guò)第二課時(shí)學(xué)生對(duì)文章全面的理解，讓學(xué)生可以談?wù)撘幌伦约合矚g的作家或者書(shū)中某個(gè)塑造的人物。鼓勵(lì)學(xué)生能夠繼續(xù)進(jìn)行課外的閱讀。學(xué)生情況分析（一）自然情況：授課班級(jí)為初二（8）班學(xué)生，本班共計(jì)35人。本班1/4學(xué)生基礎(chǔ)較好，2/4學(xué)生基礎(chǔ)中等，1/4學(xué)生基礎(chǔ)薄弱。大多數(shù)同學(xué)樂(lè)于感知新事物，而且學(xué)校內(nèi)也正在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行讀書(shū)活動(dòng)，大部分學(xué)生也喜歡看中文的偵探小說(shuō)、電影等。因此在本節(jié)課的設(shè)計(jì)中針對(duì)學(xué)生被激發(fā)起來(lái)的閱讀興趣，遵循由易到難的學(xué)習(xí)原則，能夠讓學(xué)生對(duì)本節(jié)課話題感興趣，使學(xué)生愿意走進(jìn)文章、閱讀文章。（二）通過(guò)本單元前兩課的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)了解了有關(guān)偵探的相關(guān)話題。文章中沒(méi)有新的語(yǔ)法，但是文章較長(zhǎng)，內(nèi)容生詞較多。本課的細(xì)節(jié)信息較多，比較零散，所以把本課閱讀分為兩條主線，分兩節(jié)課講完。能夠幫助學(xué)生更容易理清文章脈絡(luò)以及更細(xì)致的理解文章內(nèi)容。Unit6Lesson18第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)在本課結(jié)束時(shí)，學(xué)生能夠：1.認(rèn)讀本課生詞，如：translate,sales,actress,education,print等2.獲取文章各段段意以及作家AgathaChristie一生的成就的信息3.思考并討論Agatha是一個(gè)什么樣的人以及你這樣認(rèn)為的理由教學(xué)重、難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]獲取文章各段段意以及作家AgathaChristie一生的成就的信息[教學(xué)難點(diǎn)]思考并討論Agatha是一個(gè)什么樣的人以及你的理由教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖時(shí)間Step1Pre-readingStep2While-readingStep3.Post-readingStep4.Homework1.Showstudentssomenumberswhichischosefromthepassage.103languages，24,000shows，twobillion2.Accordingtothenumbers,showthem3sentences:Herbookshavebeentranslatedinto103languages。Actorsandactressesperformoneofherplayonmorethan24,000shows。Hersalesaremorethan2billionbooks.3.Readthenewwords.4.Tasks:Doyouthinkthewriterispopular?Letsgetclosetothemysterywriter.1stReading1.Readthepassageandmatchthemainideaswitheachparagraph.a.Agathahadalongandactivecareerandisstillfamousnow.b.Agathasbooksandplaysarepopular.c.Agathalearnedathomeandbecameafantasticwriter.d.IntroducedetectiveHerculePoirot.e.IntroducedetectiveMissMarple.Para.1_______Para.2_______Para.3_______Para.4________Para5._______2.Checktheanswers.3.Showthematreemapandconclude:Para.1,2,5talksaboutthewriter;Para3,4talksabouther2maincharacters.T:Nowfirstletsreadaboutthewriter.2ndReading:1.Readandfinishthetimelineaboutthewriterswholelife2.Askthemmorequestionsanddealwithsomenewwordswhilereading.Question:ReadersmustpaycloseattentionwhilereadingAgathasstories.Doyouknowwhy?Newwords:education,printStrategy:canbeclearaboutwhatthepronounrefersto.3.Checktheanswers.1.TrytointroduceAgathaChristieaccordingtothetimeline.2.Discussabout:WhatkindofpersonisAgathaChristie?Andtellusyourreason.ReadthetimelineaboutAgathaChristieandpracticeretellinghersuccessinwriting.lookatnumbersandthesentences.learnthenewwordsReadandmatchthemainideawitheachparagraph.Checktheanswersingroupsandinclass.ReadandfinishthetimelineChecktheanswersingroupfirstandtheninclassRetellwhattheyhaveread.Findoutsomewordsorsentencestodescribethewriterandfindouttheevidence.激活話題，為閱讀做準(zhǔn)備。通過(guò)文章中的一些數(shù)字引出生詞，為閱讀掃除生詞，降低一下閱讀難度通過(guò)速讀，了解文本大意。用樹(shù)狀圖更直接更形象的把文章的主要內(nèi)容展現(xiàn)給學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注介紹作者成就集中的段落，為下面的閱讀做準(zhǔn)備獲取作者一生的成就的主要信息利用追問(wèn)引出一些生詞、幫助學(xué)生更透徹地理解文章以及滲透閱讀策略：明白指代詞所指代內(nèi)容。根據(jù)時(shí)間軸復(fù)述作者的一生成就，幫助進(jìn)行信息的內(nèi)化。通過(guò)回答開(kāi)放性問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生深層次理解文本的能力。10101510板書(shū)設(shè)計(jì)Unit6DetectivesLesson18TheMysteryWriterin1973attheageof82
in1976nowin1952byage5in1920newwords:translate,actress,learnedtofirstbookmousetraplastbookdiedherbook,perform,sales,read,startedproducedprinted,education,printplayed,loved75..,22..,22,,hersalesHerfathertaughtpeopleknowEducation,helped,fantastic
2014八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit6導(dǎo)學(xué)案4課時(shí)
教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計(jì)劃制定好，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的2014八年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)Unit6導(dǎo)學(xué)案4課時(shí)，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
瑞安市新紀(jì)元實(shí)驗(yàn)學(xué)校三學(xué)循環(huán)導(dǎo)學(xué)案學(xué)科英語(yǔ)課題unit6Anoldmantriedtomovethemountains.SectionA-1授課老師
學(xué)習(xí)水平
知識(shí)目標(biāo)細(xì)化識(shí)
記領(lǐng)
悟運(yùn)
用分
析綜
合評(píng)
價(jià)
目標(biāo)一1.熟練掌握以下詞匯與句型：shoot,shot,stone,weak,god,remind,bit,silly,alittlebit,insteadof,turn…into
目標(biāo)二1能夠聽(tīng)懂故事并判斷是什么故事。
2準(zhǔn)確表達(dá)故事的發(fā)生。
目標(biāo)三能用所學(xué)的知識(shí)，與他人談?wù)摴适碌陌l(fā)生。
導(dǎo)學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)
課前自學(xué)
I.翻譯下列詞組
1.移山________________2.完成做某事__________3.使…發(fā)生___________
4.繼續(xù)做某事__________5.努力嘗試____________6.放棄____________
7.解決問(wèn)題____________8.好像很可能_______________
II.1a了解四個(gè)故事題目的意思。
Matchthestorytitleswiththepictures.
課中三學(xué)
1.fillintheblanks.
Onceuponatime,there_______(be)averyoldman.There________(be)twomountainsnearhishouse.They________(be)sohighandbigthatit________(take)alongtimetowalktotheotherside.Theoldman________(tell)hisfamilythattheyshouldall_______(help)him__________(move)themountains.Buttheoldmanprobably_________(can’t)evenmoveasmalltree.Andwherewouldtheyputalltheearthandstonefromthemountains?YuGongsaidtheycouldputitintotheseabecauseit’sbigenough_________(hold)everything.Sothey________(start)_______(dig)thenextday.YuGongandhisfamilybegan_________(move)someoftheearthandstonetothesea.Oneday,aman____(see)YuGongandhischildrenwhenthey__________(work)onmovingthemountains.He_____(tell)YuGongthattheycouldneverdoitbecausehe_______(be)oldandweak.Assoonastheman_______(finish)_______(talk),YuGong______(say)thathisfamilycouldcontinue_________(move)themountainsafterhe_____(die).Hisfamilywouldliveandgrow,butthemountainscouldnotgetbigger.SoYuGongandhisfamily_______(keep)on_______(dig)dayafterdayandyearafteryear.Finally,agodwassomovedbyYuGongthathe_______(send)twogodstotakethemountainsaway.
課后鞏固延伸
I.用括號(hào)里的詞正確的形式填空
1.Hefinished_______(read)booksandthenstarted_______(go)online.
2.Weshouldhelpourparents_______(do)thehousework.
3.Theroomisbigenough________(hold)100people.
II.翻譯句子
1故事怎樣開(kāi)始的？
_____________________________________________
2接下來(lái)發(fā)生什么？
____________________________________________
3他繼續(xù)努力不放棄。
_______________________________
Ⅲ.改寫(xiě)句子
1.TheymovedtoShanghailastyear.(否定句)They____________toShanghailastyear.
2.BothofthemarefromNo.1MiddleSchool.(否定句)
___________themisfromNo.1MiddleSchool.
3.Thewomanwastootiredtowalkon.(同義句)
Thewomanwas______tired_____shecouldn’twalkon.
2014八年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit7導(dǎo)學(xué)案6課時(shí)
八年級(jí)（下）英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案（瓦房基地）審核人：審批人：授課時(shí)間：2014.5班級(jí)：組別：姓名：
TopicUnit7What’sthehighestmountainintheworld?SectionA1a—1c（聽(tīng)說(shuō)課）
形容詞和副詞比較級(jí)和最高級(jí)的構(gòu)成（寫(xiě)出變的方法并舉出例子）
規(guī)則的
a．
不規(guī)則的（舉出例子）
II、While-class
1導(dǎo)入新課
Intheworldtherearemanybeautifulmountains,rivers,seas,oceans,deserts.Doyouwanttoknowanyofthem?Todaylet’slearnUnit7.What’sthehighestmountainintheworld?
2.Learningthenewknowledge:
1）出示圖來(lái)學(xué)習(xí)本節(jié)單詞QomolangmahighmeterNilesquareCaspiandeepSaharadesert
2）認(rèn)真完成1a部分,連接你所知道的事實(shí)，并能談?wù)撃氵€了解關(guān)于它什么。
3）學(xué)習(xí)大的數(shù)字的讀法和寫(xiě)法。
知識(shí)目標(biāo)：掌握本節(jié)課重點(diǎn)單詞和句型：squaremeterdeepdesert/Whatisthehighestmountainintheworld?Qomolangma.學(xué)會(huì)較大的數(shù)字的讀法和寫(xiě)法。
能力目標(biāo)：能熟練掌握和運(yùn)用單詞squaremeterdeep和desert能夠表達(dá)物體的長(zhǎng)、寬、高、深和面積。正確運(yùn)用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。
情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生積極參與活動(dòng)的興趣，了解世界上的名山大川。
學(xué)習(xí)策略：綜合培養(yǎng)學(xué)生與別人交流和溝通的能力。
文化意識(shí)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然，了解世界上的名山大川。
學(xué)習(xí)并掌握表達(dá)物體的長(zhǎng)、寬、高、深和面積。正確運(yùn)用形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)。
能運(yùn)用本節(jié)所學(xué)內(nèi)容自由談?wù)撟匀痪坝^。
I、Pre-class
1、小小翻譯官：
最高的山_________最長(zhǎng)的河________
最深的海_________最大的沙漠________
1032米深______8844.43米高_(dá)________
9600000平方米27190米寬______
翻譯1）世界上最高的山峰是哪個(gè)？
珠穆朗瑪峰
2）Jim比Peter高.
3）Linda比Tom學(xué)習(xí)刻苦。
2、知識(shí)超市：
1對(duì)于物體長(zhǎng)、寬、高、深度、面積的表達(dá)
Eg.20米長(zhǎng)20meterslong
10米寬10miterswide
15米深15metersdeep
150平方米150squaremeters
2.形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的用法
比較級(jí)表示
最高級(jí)表示
4）.聽(tīng)錄音完成1b。注意形容詞和副詞的比較級(jí)和最高級(jí)的使用。
5）1c學(xué)習(xí)句型What’sthehighestmountainintheworld?
(活動(dòng)：活動(dòng)調(diào)查，調(diào)查你小組的成員知道多少名山大川，然后匯報(bào)給大家。)
3.當(dāng)堂檢測(cè)
4.小結(jié)
III.Post-class
1.我的收獲:
詞匯：
_____________________________________________________________________
句型:
2．我的易錯(cuò)點(diǎn)：______________________________________________________
3.我需要提高的是：_____________________________________________________
Unit7What’sthehighestmountainintheworld?
Squaremeterdeepdesert
20meterslongWhat’sthehighestmountainintheworld?
10miterswideQomolangma.
15metersdeep
150squaremeters
