小學數(shù)學復習教案

中考數(shù)學經(jīng)典復習高分技巧。

每個老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時刻悄悄來臨了。將教案課件的工作計劃制定好，新的工作才會如魚得水！你們會寫一段適合教案課件的范文嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“中考數(shù)學經(jīng)典復習高分技巧”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中考數(shù)學經(jīng)典復習高分技巧

1、預習方法的指導。

學生往往不善于預習，也不知道預習起什么作用，預習僅是流于形式，草草看一遍，看不出問題和疑點。在預習時應做到：

一粗讀，先粗略瀏覽教材的有關(guān)內(nèi)容，掌握本節(jié)知識的概貌。

二細讀，對重要概念、公式、法則、定理反復閱讀、體會、思考，注意知識的形成過程，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課。

方法上可采用隨課預習或單元預習。

2、聽課方法的指導。

要處理好“聽”、“思”、“記”的關(guān)系

“聽”：(1)聽每節(jié)課的學習要求;(2)聽知識引人及知識形成過程;(3)聽懂重點、難點剖析(尤其是預習中的疑點);(4)聽例題解法的思路和數(shù)學思想方法的體現(xiàn);(5)聽好課后小結(jié)。

“思”是指思維：(1)多思、勤思，隨聽隨思;(2)深思，善于大膽提出問題;(3)善思，由聽和觀察去聯(lián)想、猜想、歸納;(4)樹立批判意識，學會反思。可以說“聽”是“思”的基儲關(guān)鍵，“思”是“聽”的深化，是學習方法的核心和本質(zhì)的內(nèi)容，會思維才會學習。、

“記”是指課堂筆記。一般記筆記方法，通常是教師黑板上寫什么學生就抄什么，往往是用“記”代替“聽”和“思”。有的筆記雖然記得很全，但收效甚微。(1)記筆記服從聽講，要掌握記錄時機;(2)記要點、記疑問、記解題思路和方法;(3)記小結(jié)、記課后思考題。

3、深后復習鞏固及完成作業(yè)方法的指導。

課后往往容易急于完成書面作業(yè)，忽視必要的鞏固、記憶、復習。以致出現(xiàn)照例題模仿、套公式解題的現(xiàn)象，造成為交作業(yè)而做作業(yè)，起不到作業(yè)的練習鞏固、深化理解知識的應有作用。

要求每天先閱讀教材，結(jié)合筆記記錄的重點、難點，回顧課堂講授的知識、方法，同時記憶公式、定理(記憶方法有類比記憶、聯(lián)想記憶、直觀記憶等)。然后獨立完成作業(yè)，解題后再反思。(1)如何將文字語言轉(zhuǎn)化為符號語言;(2)如何將推理思考過程用文字書寫表達;(3)正確地由條件畫出圖形。

4、小結(jié)或總結(jié)方法的指導。

要做到一看：看書、看筆記、看習題，通過看，回憶、熟悉所學內(nèi)容;

二列：列出相關(guān)的知識點，標出重點、難點，列出各知識點之間的關(guān)系，這相當于寫出總結(jié)要點;

三做：在此基礎上有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。最后歸納出體現(xiàn)所學知識的各種題型及解題方法。應該說學會總結(jié)是數(shù)學學習的最高層次。

數(shù)學打好基礎很重要五點建議提高初中數(shù)學成績

(1)細心地發(fā)掘概念和公式很多同學對概念和公式不夠重視，這類問題反映在三個方面：

一是，對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。例如，在代數(shù)式的概念(用字母或數(shù)字表示的式子是代數(shù)式)中，很多同學忽略了“單個字母或數(shù)字也是代數(shù)式”。

二是，對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實際題目的聯(lián)系。這樣就不能很好的將學到的知識點與解題聯(lián)系起來。

三是，一部分同學不重視對數(shù)學公式的記憶。記憶是理解的基礎。如果你不能將公式爛熟于心，又怎能夠在題目中熟練應用呢?

建議是：

(1)更細心一點(觀察特例)，更深入一點(了解它在題目中的常見考點)，更熟練一點(無論它以什么面目出現(xiàn)，我們都能夠應用自如)。

(2)總結(jié)相似的類型題目，當你會總結(jié)題目，對所做的題目會分類，知道自己能夠解決哪些題型，掌握了哪些常見的解題方法，還有哪些類型題不會做時，你才真正的掌握了這門學科的竅門，才能真正的做到“任它千變?nèi)f化，我自巋然不動”。

這個問題如果解決不好，同學們會發(fā)現(xiàn)，有一部分同學天天做題，可成績不升反降。其原因就是，他們天天都在做重復的工作，很多相似的題目反復做，需要解決的問題卻不能專心攻克。久而久之，不會的題目還是不會，會做的題目也因為缺乏對數(shù)學的整體把握，弄的一團糟。我的建議是：“總結(jié)歸納”是將題目越做越少的最好辦法。

(3)收集自己的典型錯誤和不會的題目，最難面對的就是自己的錯誤和困難。但這恰恰又是最需要解決的問題。有兩個重要的目的：一是，將所學的知識點和技巧，在實際的題目中演練。另外一個就是，找出自己的不足，然后彌補它。這個不足，也包括兩個方面，容易犯的錯誤和完全不會的內(nèi)容。但現(xiàn)實情況是，只追求做題的數(shù)量，草草的應付作業(yè)了事，而不追求解決出現(xiàn)的問題，更談不上收集錯誤。之所以建議大家收集自己的典型錯誤和不會的題目，是因為，一旦你做了這件事，你就會發(fā)現(xiàn)，過去你認為自己有很多的小毛病，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就是這一個反復在出現(xiàn);過去你認為自己有很多問題都不懂，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)原來就這幾個關(guān)鍵點沒有解決。建議是：做題就像挖金礦，每一道錯題都是一塊金礦，只有發(fā)掘、冶煉，才會有收獲。

(4)就不懂的問題，積極提問、討論發(fā)現(xiàn)了不懂的問題，積極向他人請教。這是很平常的道理。但就是這一點，很多同學都做不到。原因可能有兩個方面：一是，對該問題的重視不夠，不求甚解;二是，不好意思，怕問老師被訓，問同學被同學瞧不起。抱著這樣的心態(tài)，

學習任何東西都不可能學好?！伴]門造車”只會讓你的問題越來越多。知識本身是有連貫性的，前面的知識不清楚，學到后面時，會更難理解。這些問題積累到一定程度，就會造成你對該學科慢慢失去興趣。直到無法趕上步伐。

討論是一種非常好的學習方法。一個比較難的題目，經(jīng)過與同學討論，你可能就會獲得很好的靈感，從對方那里學到好的方法和技巧。需要注意的是，討論的對象最好是與自己水平相當?shù)耐瑢W，這樣有利于大家相互學習。建議是：“勤學”是基礎，“好問”是關(guān)鍵。

(5)注重實戰(zhàn)(考試)經(jīng)驗的培養(yǎng)考試本身就是一門學問。有些同學平時成績很好，上課老師一提問，什么都會。課下做題也都會?？梢坏娇荚嚕煽兙筒焕硐?。出現(xiàn)這種情況，有兩個主要原因：一是考試心態(tài)不不好，容易緊張;二是考試時間緊，總是不能在規(guī)定的時間內(nèi)完成。心態(tài)不好，一方面要自己注意調(diào)整，但同時也需要經(jīng)歷大型考試來鍛煉。每次考試，大家都要尋找一種適合自己的調(diào)整方法，久而久之，逐步適應考試節(jié)奏。做題速度慢的問題，需要同學們在平時的做題中解決。自己平時做作業(yè)可以給自己限定時間，逐步提高效率。另外，在實際考試中，也要考慮每部分的完成時間，避免出現(xiàn)不必要的慌亂。建議是：把“做作業(yè)”當成考試，把“考試”當成做作業(yè)。

相關(guān)推薦

2011屆中考語文閱讀分析技巧復習

閱讀分析復習

一、議論文

1、得到論點的方法：

（1）摘句法①抓文章的標題②捕捉段落中心句③關(guān)注文章首尾段

（2）概括法①把握段落關(guān)系②清理中心論點和分論點③從論據(jù)概括

2、論據(jù)的分類：

（1）事實論據(jù)，包括典型的個別事例、概括性事例、歷史事實和數(shù)據(jù)等。

（2）理論論據(jù)，包括馬列主義、毛澤東思想，黨的方針政策等，科學定義、法則和規(guī)律，一般的公理、常識以及成語、名人名言等。

3、論證方法的種類：

（1）例證法——舉例論證

（2）喻證法——比喻論證

（3）對比法——對比論證

（4）引證法——引用論證

考試回答技巧——“通過××法，證明了××觀點”。

4、議論文語言特點：

一般可回答“邏輯嚴密，表述準確”。

5、議論文詞語、句子、語序的作用：

（1）修飾語、限制語——可回答“該詞突出了××（內(nèi)容），使表達更準確，去掉它，表述不夠嚴密”。

（2）復句——可回答“這幾句之間揭示了××和××的關(guān)系，使表達更準確嚴密”。

（3）語序安排——可回答“先說××，再說××，表達有條理、準確”。

6、議論文讀后感的寫作：

簡述作者的觀點+自己的看法

二、說明文

1、說明文的分類：

（1）事物（東西）

（2）事理（現(xiàn)象）

2、判斷說明對象的方法：

（1）抓標題

（2）抓反復出現(xiàn)的詞語

3、判斷說明對象特征的方法：

（1）抓標題得出特征。

（2）由每一段的中心句概括歸納而出特征。

（3）逐段排隊、梳理，找說說明對象特征。

4、說明文文章結(jié)構(gòu)類別分析：

（1）總分式。

（2）承接式——按時間、因果、條件等（局部）。

（3）遞進式——由淺入式（局部）。

（4）并列式——平行并列（局部）。

5、說明文的寫作順序：

（1）空間順序

（2）時間順序

（3）邏輯順序

6、分析說明方法：

（1）下定義——準確科學；

（2）作詮釋——準確科學；

（3）舉例子——生動形象；

（4）打比方——生動形象；

（5）畫圖案——直觀形象；

（6）作比較——具體形象；

（7）列數(shù)字——具體準確。

提煉解題方法與技巧——湖北中考數(shù)學壓軸題剖析

作為老師的任務寫教案課件是少不了的，大家在認真寫教案課件了。我們制定教案課件工作計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？以下是小編收集整理的“提煉解題方法與技巧——湖北中考數(shù)學壓軸題剖析”，但愿對您的學習工作帶來幫助。

剖析湖北中考壓軸題提煉解題方法與技巧
一般設計3~4問，由易到難有一定的坡度，或連續(xù)設問，或獨立考查，最后一問較難，一般是涉及幾何特殊圖形（或特殊位置）的探究問題。本人就最后一問進行了研究，提煉出一些方法、技巧，供大家參考。
一、數(shù)學思想：
主要是數(shù)形結(jié)合思想、分類討論思想、特殊到一般的思想
二、探究問題：
1、三角形相似、平行四邊形、梯形的探究
2、特殊角-----直角（或直角三角形）的探究
3、平分角（或相等角）的探究
4、平移圖形后重疊部分面積函數(shù)的探究
5、三角形（或多邊形）最大面積的探究
6、圖形變換中特殊點活動范圍的探究
三、解題方法：
1、畫圖法：（從形到數(shù)）一般先畫出圖形，充分挖掘和運用坐標系中幾何圖形的特性，選取合適的相等關(guān)系列出方程，問題得解。畫圖分類時易掉情況，要細心。
2、解析法：（從數(shù)到形）一般先求出點所在線（直線或拋物線）的函數(shù)關(guān)系式，再根據(jù)需要列出方程、不等式或函數(shù)分析求解。不會掉各種情況，但解答過程有時較繁。
四、解題關(guān)鍵：
1、從數(shù)到形：根據(jù)點的坐標特征，發(fā)現(xiàn)運用特殊角或線段比
2、從形到數(shù)：找出特殊位置，分段分類討論
五、實例分析：
（荊州2012壓軸題編）如圖，求△OAE右移t（0＜t≤3）時，△OAE與△ABE重疊部分面積函數(shù)關(guān)系式。

分析:
解題關(guān)鍵，首先，求右移過程中，到達零界位置（點E落在AB上）的時間t=，然后對時間進行分段分類討論:，；
其次，求面積關(guān)系式時，充分運用兩個比：,.
如圖，時，顯然，陰影部分的面積
其中關(guān)鍵是求邊上的高MN。
∵∴MN=2NA
又∴∴=2NA（A是中點）

（十堰2012壓軸題編）動點M(m,0)在x軸上，N（1，n）在線段EF上，求∠MNC=時m的取值范圍。
分析：
解題時，有兩個關(guān)鍵位置，先畫出來。
首先，點M在最右邊處時，與E重合，發(fā)現(xiàn)∠CEF=，得知∠=
∴=EF=4，∴
然后，點M在最左邊處時，以C為直徑的⊙P與EF相切于點（特殊位置），易知是HN的中點，所以N（1，）。
又∵△CH∽△F
∴∴，∴m=

(襄陽2012壓軸題編)
點M在拋物線上，點N在其對稱軸上，是否存在這樣的點M與N，使以M、N、C、E為頂點的四邊形是平行四邊形？
分析：
平行四邊形中有兩個定點E、C，和兩個動點M、N，為了不使情況遺漏，需按EC在平行四邊形中的“角色”分類；
然后，求M、N坐標時，充分運用平行四邊形在坐標系中的性質(zhì)求解，關(guān)注與△OCE全等的△，還有線段比。
簡解：
（1）CE為平行四邊形的對角線時，其中點P為其中心，點M與拋物線的頂點重合，點N與M關(guān)于點P對稱，∴
（2）CE為平行四邊形的一條邊時，根據(jù)其傾斜方向有兩種情況：
①往右下傾斜時，得QM=OC=8，NQ=6
∴易求M（12，-32）N（4，-26）
②往左下傾斜時，同理可求M(-4，-32)N(4，-38)
（孝感2012壓軸題編）若點P是拋物線的一個動點，過點P作PQ∥AC交x軸于點Q，當點P的坐標為時，四邊形PQAC是等腰梯形。
分析：
①、關(guān)注線段比得到
②、運用等腰梯形的軸對稱性畫出圖形，用解析法求解較簡捷。
簡解：
作AC的垂直平分線交x軸于點M，垂足為點N，連結(jié)CM交拋物線于點P，作PQ∥AC交x軸于點Q，四邊形PQAC即為所求。
由，可求出M（4,0）.再求出直線CM解析式與拋物線解析式聯(lián)立起來求解，即使點P的坐標。

（恩施2012壓軸題編）若點P是拋物線位于直線AC上方的一個動點，求△APC的面積的最大值。
分析：
求坐標系中斜放的三角形面積時，簡便方法是：
三角形面積=水平寬×鉛垂高÷2
這里求三角形最大面積，用解析法簡便些。
先求出直線AC函數(shù)關(guān)系式，則鉛垂高
PE=
∴S==

（咸寧2012壓軸題編）如圖，當MB∥OA時，如果拋物線的頂點在△ABM內(nèi)部（不包括邊），求的取值范圍。
分析：
由題意知，當MB∥OA時，△ABM是等腰直角三角形；
又由得其對稱軸為定直線：
頂點縱坐標為：
按要求得：∴

（黃岡2012壓軸題編）在第四象限內(nèi)，拋物線（m0）上是否存在點F，使得點B、C、F為頂點的三角形與△BCE相似？若存在，求m的值。
分析：
函數(shù)中含有參數(shù)，使問題變得復雜起來。
但我們解決問題時，把它當成已知數(shù)看待即可。
由于解析式中含有參數(shù)，故拋物線形狀是
可變的。所以不能畫出準確的圖形，只能畫出示意圖輔助求解。
但不難得知其圖像總過兩定點B（-2,0）和E（0,2），
那么△BCE中有特殊角∠EBC=，由此相似分為兩類。
在求解過程中，由于動點F（，）和參數(shù)，存在三個未知數(shù)，因此需要三個相等關(guān)系才能求解。
簡解：
（1）△EBC∽△CBF時，設F（，）。
由∠EBC=∠CBF=得到=--2
由相似得得到
由點F在拋物線上，得到
聯(lián)立上述三式，轉(zhuǎn)化得∴（舍去）
（2）△EBC∽△CFB
由∠ECB=∠CBF得EC∥BF
得到BF：
由相似得
得到
由點F在拋物線上，得到
聯(lián)立上述三式，轉(zhuǎn)化得得出矛盾0=16，故不存立。

（武漢2012壓軸題編）拋物線向下平移（0）個單位,頂點為P，如圖，當NP平分∠MNQ時，求的值。
分析：含參數(shù)的二次函數(shù)問題，把參數(shù)當已知數(shù)看待。
關(guān)鍵是通過求點N的坐標時，發(fā)現(xiàn)∠NMQ=，（很隱蔽）
另外還要發(fā)現(xiàn)和運用HP=HN，建立方程求解。在求解的過程中，若用原參數(shù)表示函數(shù)關(guān)系，過程較繁，若設新參數(shù)M（-t,0）,則過程簡捷一些。
簡解：
設M（-t,0），則平移后拋物線為=
和已知直線AB：y=2x-2聯(lián)立起來得點N坐標（2+t,2+t+t）
∴MQ=NQ∴∠NMQ=
可推出HP=HN，于是得∴t=-2∴m=2

如何寫出中考英語高分作文

如何寫出中考英語高分作文

英語寫作是學生學習的一個盲點，缺乏對寫作的專門訓練和反思，老師的工作量大，造成作文講評大多數(shù)時候只談現(xiàn)象，因此學生學得也不具體、不深入，忽略寫作技能的提高，甚至誤認為只要句子結(jié)構(gòu)正確，無單詞拼寫錯誤就應該得滿分。同學們應該走出對英語寫作認識上的誤區(qū)。那么怎樣才能寫出一篇優(yōu)秀作文，而在中考中獲取高分呢？

一、寫作訣竅

總體把握，要點齊全；人稱時態(tài)，邏輯清楚；

關(guān)鍵詞匯，動詞第一；組詞成句，結(jié)構(gòu)完整；

組句成文，連詞增色；此路不通，繞道迂回；

字跡工整，留好印象；從句適量，高分有望。

二、寫作步驟

1.認真審題。審題包括要點、格式、詞數(shù)以及此篇文章要傳遞給讀者什么樣的信息，告誡讀者什么(即寫作目的)。

2.確定文體和時態(tài)。確定文體后，根據(jù)不同文體的特點和要求進行組織材料；同時確定出該篇文章的總時態(tài)與時態(tài)的變化。

3.寫完要點，但不隨意發(fā)揮。

4.先草稿，后抄寫。

三、習作點評

[2004年全國中學生英語能力競賽初賽初三組](14分)

Chooseoneofyourhobbiesandwriteanarticlefortheschoolmagazineaboutit.tellthemagazinereaders.

﹒whatexactlyyourhobbyis;

﹒whenandhowyoubecameinterestedinthishobby;

﹒whyyouenjoyyourhobby;

﹒aboutyourhopesandplansforthefuture.

寫作要求：

1.根據(jù)所提供的內(nèi)容，適當拓展想象空間，靈活地將提供的信息體現(xiàn)在文章中。

2.條理清楚，語句通順，書寫清晰、規(guī)范。

3.詞數(shù)60-80。

[學生習作a]

Myhobbyisreadbooks.wheniwassevenyearsold.

Ibecameinterestedinreadingbooks.Ilikeneedingbooks

Becausetherearealotofusefulthingsinbooks.Icanlearn

alotofknowledgefrombooks.Booksalsocanteachme

howtobeagoodperson.Booksevencansolvemany

problemsforme.Iwillreadmoregoodbookstoimprove

myself.

①改為readingbooks，動詞作表語時應該用動名詞。

②also的位置應放在can之后。

[點評]：檔次9-11分。

①要點不全，漏掉最后一個要點。

②句子基本無誤，能正確傳遞信息給讀者但文章不流暢，句子與句子之間過渡不自然，給讀者感覺在回答上述①②③問題。

③有少量錯誤。

[學生習作b]

Myhobbyisreading.readingbooksisveryenjoyable.

WhenIwasyoung,mymotherusedtotellmeastorybefore

Iwenttobedeverynight.thestoriesweresointeresting

thatIalwaysfelttheyweren’tenough.SoIbegantoread

booksbymyself.littlebylittleIbecameinterestedin

reading.Icanlearnmuchknowledgeandmanyinteresting

thingsallovertheworld.whenIreadbooks,Icanenjoythe

beautifulsentences.AtthesametimeIcanimprovemy

writing.Iwanttobeawriterinthefuture,soImuststudy

hardandreadmorebookssothatmydreamcancometrue.

①開門見山、點題。

②真情流露，理由充分。

③文中帶圈的連詞使用得恰當，使文章過渡自然、

④巧妙使用句型以表決心。

[點評]：檔次13-14分。

①清楚表達寫作目的，要點齊全。

②語言表達靈活多樣，字里行間流露出真情實感，文章有感染力。

③恰當使用連詞和從句，語言流暢，且無錯誤，是一篇高質(zhì)量的作文。

[高分突破]

①文體：記敘文。

②要點：what→when→how→why→hopeandplanforthefuture。

③時態(tài)：一般現(xiàn)在時，一般過去時，一般將來時的自然變化。

內(nèi)容具有開放性，但它也是“控制性”的寫作試題，因此不能隨意發(fā)揮，要善于抓信息，寫完要點。選用這兩篇學生真實習作，一是因為他們選材相同，二是因為他們都是英語成績優(yōu)秀的同學。同學b靈活使用連詞so…that，so，littlebylittle，when，sothat等，恰到好處地使用新句型和短語usedto，becameinterestedin，cometrue……等，使內(nèi)容豐富，讀起來優(yōu)美流暢。其實這些表達同學a也會，只是缺乏技術(shù)加工。通過這兩篇作文點評，同學們便能悟出其中的奧妙。

四、培養(yǎng)途徑

1.根據(jù)老師布置的寫作內(nèi)容，獨立完成一篇寫作。

2.與同伴合作，交流自己的寫作，通過交流找出各自作文中寫得好的地方和優(yōu)美的句子，合作創(chuàng)造一篇新的文章，供大家欣賞。

3.找老師點評，請求老師指點，尤其是怎樣潤色。

4.自己糾錯，寫下反思。

五、備考演練

a

縉云山是重慶著名的游覽勝地，每天有大量的游客。請你根據(jù)下面提供的信息寫一篇報道，說明現(xiàn)在的游客在環(huán)境保護方面的變化。

寫作要求：

1.詞數(shù)在100左右。

2.條理清楚，語句通順。

3.開頭已寫好，但不計入總詞數(shù)。

Jinyunmountainisafamousplaceofinterest…

b

閱讀電視廣告詞：“ifwedon’tsavewater，thelastdropofwaterwillbeatear-drop.”根據(jù)提示，寫一篇60-80詞的短文。

提示：

1.生活離不開水。

2.可飲用水在減少。

3.水污染嚴重。

4.應保護水源，再利用水。

a.[思路點撥]：

①文體：記敘文。

②時態(tài)：一般過去時態(tài)，一般現(xiàn)在時態(tài)。采用正反對比的寫作手法，增加感染力。

③寫作目的：告訴讀者保護環(huán)境的重要性。

Jinyunmountainisafamousplaceofinterest.Everydayalotoftouristscomeheretoenjoyitsbeauty.butafewyearsago，someofthempaidnoattentiontoprotectingtheenvironment.theythrewtheirrubbish，suchasplasticbags，fruitskinsandwastepaperontheground.sometimestheybroketrees，pickedflowersandkilledbirds.Someevenmadefiresinthewoodstocookfood.Howdangerousitwas.luckily，greatchangeshavetakenplacehere.touristsareusedtoputtingtheirrubbishintodustbins，andtheyaredoingtheirbesttoprotectthebirdsandplantsaswell.Theybringtheirownmealsinsteadofcookingtopreventstartingaforestfireinthemountains.Allthesechangesmakeusveryhappy.

b.[思路點撥]：

①夾敘夾議(說明現(xiàn)狀，談談感想)。

②時態(tài)：一般現(xiàn)在時態(tài)。

③廣告詞的含義——水很重要，應保護和再利用(寫作意圖)。

Waterisveryimportanttohumans.wecan’tlivewithoutwater.Thewaterwecandrinkisfalling.butsomepeopledon’tseemtocareaboutit.Theywastealotofwater.Theypourdirtywaterintoriversandlakes.Waterpollutionisgettingmoreandmoreserious.Sowemustdosomethingtostopthepollution.Wenotonlyprotectthewaterbutalsofindwaystoreuseit.ifwedon’tdothis，thelastdropofwaterwillbeatear-drop