小學(xué)語文古詩教案
發(fā)表時(shí)間：2021-01-11八年級語文下冊古詩文默寫專題復(fù)習(xí)（人教版）。
人教版八年級語文下冊古詩文默寫專題復(fù)習(xí)一、填空型默寫
1、水皆縹碧，--------------。--------------，-----------------?！s則千轉(zhuǎn)不窮，--------------------。------------------，---------------；---------------------，--------------------。
2.、---------------------，因以為號焉。--------------，--------------。好讀書-，--------------?！h(huán)堵蕭然，------------------------；-------------，-----------------，晏如也?！瓓渲抻醒?___________________,_______________________。（《五柳先生傳》）。
3.、世有伯樂，然后有千里馬。------------------，--------------------?！咧灰云涞溃?-----------------------，--------------------------……其真無馬邪，-------------------。（《馬說》）
4.余立侍左右，------------，------------------；--------------，色愈恭，----------，-------------------；------------，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞?！嵘耘_繡，-----------------------------，------------------------，-------------，--------------，-----------------------；予則------------------------------------，-----------------------，-----------------------，--------------------------------------。蓋余之勤且艱若此。（《送東陽馬生序》）。
5.懷舊空吟聞笛賦，-----------------------。--------------------------，--------------------------------。
6.東風(fēng)與周郎便，-------------------------。
7.山河破碎風(fēng)飄絮，-------------------------。
8我欲乘風(fēng)歸去，------------------------，------------------------。
9.峰巒如聚，-------------，------------------?！d，----------；亡，---------。
10.隔篁竹，-----------，---------------，心樂之。……青樹翠蔓，-----------,-------------.。
潭中魚可百許頭，----------------------，---------------，--------------。------------，-------------。似與游者相樂。潭西南而望，---------------，----------------。---------------------，不可知其源。（《小石潭記》）
11.銜遠(yuǎn)山，-----------，------------------，-----------------；---------------，----------------。此則岳陽樓之大觀了，……然則-----------，------------，遷客騷人，多會于此，-----------，---------------？若非陰雨霏霏，連月不開，-------------，-----------------；--------------，---------------；-------------，---------------；-------------，----------------?！寥舸汉颓迕鳎?------------，波瀾不驚，------------，--------------；--------------，--------------；---------------，------------------。而或長煙一空，---------------，--------------，--------------，---------------，此樂何極。……或二者之為，何哉？---------------，--------------------------；居廟堂之高，則憂其民；--------------，-------------------。……其必曰：“-----------------------------，--------------------------”乎。（《岳陽樓記》）
12.醉翁之意不在酒，-------------------------?！舴蛉粘龆嘱_，---------------------，------------------，------------------------。----------------------------，--------------------------，----------------，-----------------------，山間之四時(shí)也。------------，----------------，四時(shí)之景不同而樂亦無窮也?！酥獜奶赜味鴺?，而不知---------------------。（《醉翁亭記》）
13.高柳夾堤，--------------，一望空闊，------------------。于是冰皮始解，------------，---------------，------------------，------------------------------------------------------。山巒為晴雪所洗，------------------，鮮艷明媚，------------------------------------------------------。柳條將舒未舒，-----------------，
-----------------------------。游人雖未盛，-----------------------，----------------------，亦時(shí)時(shí)有。
14.問君何能爾？------------------。--------------------，------------------------。------------------，-----------------------，此中有真意，-----------------。（《飲酒》）
15.停機(jī)投箸不能食，--------------------------。--------------------------，-----------------------------。---------------------------，---------------------------。行路難，行路難，多歧路，-----------？-----------------------，----------------------------。（《行路難》）
16.茅飛渡江灑江郊，-------------------------------，-----------------------------?！挥H多年，嬌兒惡臥踏里裂，----------------------------，-----------------------------。自經(jīng)喪亂少睡眠，-------------------------------。安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，---------------------------。風(fēng)雨不動安如山。嗚呼！何時(shí)--------------------------，--------------------------------！（《茅屋為秋風(fēng)所破歌》）
17.北風(fēng)卷地白草折，---------------------------。-----------------------------，---------------------------------------?！交芈忿D(zhuǎn)不見君，------------------------------。（《白雪歌武判官歸京》）。
18.------------------------------，化作春泥更護(hù)花。（《己亥雜詩》）
19、亭亭山上松，_________________?！?-----------------------,松柏有本性。（《贈從弟》）
20.、棄我去者，昨日之日不可留；---------------，---------------------------。長風(fēng)萬里送秋雁,_____________________蓬萊文章建安骨，------------------------?！?--------------------------，舉杯消愁愁更愁。（《宣州謝眺樓餞別校書叔云》）
21.--------------------------，草色遙看近卻無。最是一年春好處，------------------------------。（《早春呈水部張十八員外》）
22.相見時(shí)難別也難，----------------------------。--------------------------------，---------------------------------。（李商隱《無題》）
23.剪不斷，理還亂，------------，--------------------------------------。（李煜《相見歡》）
24、______________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來蜂》）
25、------------------------，自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧〈赤壁〉）
26.、巴山楚水凄涼地，-----------------------。（劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州席上見贈》）
27.、------------------------，身世浮沉雨打萍。（文天祥《過零丁洋》）
28、-----------------，----------------。傷心秦漢經(jīng)行處，----------------------。------。----------------；-------，------------。（《山坡羊*潼關(guān)懷古》）
29、我欲乘歸去，又恐瓊樓玉宇，-------------------。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）
二、理解性默寫
30、《行路難》表現(xiàn)作者對前途充滿信心的句子是：
31.《過零丁洋》中膾炙人口的句子是________________,_______________
32.《水調(diào)歌頭》中對一切經(jīng)受著離別之苦的人表示美好祝愿的句子是:_____________________________________________________________.詞中集中表達(dá)詞人對親人的懷念、祝愿和慰藉的詞句是“---------------------，----------------------?！痹~中蘊(yùn)含人生哲理的句子是“--------------------,-------------------,--------------------------?！?br> 34、《山坡羊潼關(guān)懷古》中以動寫靜的句子是------------------,-------------------.
35、《宣州謝朓樓餞別校書叔云》中表達(dá)作者懷才不遇、極度憂愁的詩句是________________________、_______________________。
36、詩中表達(dá)奉獻(xiàn)的句子：
______________________，_____________________?！兑押ルs詩》
______________________，_____________________?！稛o題》（李商隱）
37、詩中表達(dá)積極樂觀的詩句：____________________________________________。
（陸游《游山西村》）
38.、詩中表達(dá)離愁的詩句：
______________________，______________________?！兑押ルs詩》
__________，________，_________，___________________。（〈相見歡〉（李煜）
39、_________________，天涯若比鄰。（王勃《送杜少府之任蜀州》）寫出詩中還能表達(dá)朋友間深情厚意的送別詩句__________________，_________________
40、所學(xué)的詩中反映作者同情勞動人民疾苦的詩句有：________________________________________________________________________________________________________。
41.、《過零丁洋》中表明作者忠心不改，大義凜然、舍生取義的句子____________________,___________________詩中的千古名句是---------------------------,-------------------------------。詩中，概括寫出詩人被捕前的全部經(jīng)歷的詩句是______________________，______________________；寫出國家和個(gè)人的境遇的詩句是______________________，______________________；概括寫出兩次抗元，遭受失敗后的的心情的詩句是_____________________，______________________；表現(xiàn)詩人誓死報(bào)國，表現(xiàn)詩人崇高的愛國情懷與堅(jiān)貞的民族氣節(jié)的詩句是______________________，______________________
42.、〈與朱元思書〉中描寫水尤清澈的詩句是：
______________________________________________________________。
43.、《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內(nèi)心的憤懣不平的詩句是______________________，___________________________；詩中運(yùn)用典故的詩句是__________________,__________________；詩中有一聯(lián)是千古名句，現(xiàn)在常用它來說明新事物必將取代舊事物，這兩句是______________________，______________________。
44.、《赤壁》中既是名句，又是想像的詩句是___________________，___________________。
45.、《水調(diào)歌頭明月幾時(shí)有》中，通過寫明月來表達(dá)對人生美好祝愿的句子是______________________，______________________；直接寫明月的句子是______________________；富有人生哲理的句子是______________________，______________________；“此事古難全”中的“此事”指______________________，______________________；寫出詞人矛盾心理的句子是______________________，______________________。
46.、《山坡羊潼關(guān)懷古》中，暗示潼關(guān)是兵家必爭之地的句子______________________，______________________，______________________；寫曲人駐遠(yuǎn)望、感慨橫生的詩句是_________________，__________________；曲中的主旨句是_________________________________________。
47.、《登飛來峰》中，與“欲窮千里目，更上一層樓”有異曲同工之妙的詩句是：（），（）。
48.、岑參在《白雪歌送武判官歸京》中，發(fā)揮了神奇的想象，描繪了一副美麗的雪景圖。詩中將北風(fēng)比作春風(fēng)，將雪花比作梨花的詩句是：（），（）。
49、張養(yǎng)浩在《山坡羊。潼關(guān)懷古》中，從視覺和聽覺兩個(gè)方面寫出潼關(guān)地勢險(xiǎn)要的句子是：（），（）。
50.《岳陽樓記》中表現(xiàn)文章主旨及古代仁人志士遠(yuǎn)大政治抱負(fù)的句子是：（），（）。
51.、《醉翁亭記》中（），（）。兩句生動寫出了山間朝明暮暗的美景。詩中描寫春夏景象的兩句是：（），（）。
52.、龔自珍在《己亥雜詩》中以落花為喻表明心志的句子是：（），（）。
53.、青少年要像李白在《行路難》一詩中所說的那樣（），（），充滿建功立業(yè)的壯志豪情。
54.、中秋晚會，演出接近尾聲，男主持人說：“海上生明月‘天涯共此時(shí)?！迸鞒秩私又钋榈刈Ｔ浮埃ǎǎ?。”（用古詩詞中詠中秋月的千古名句）
55、某中學(xué)的伍老師帶病堅(jiān)守在三尺講臺，直到倒下。他對教育事業(yè)的無私奉獻(xiàn)的精神，正是李商隱《無題》中詩句“（），（）?！钡恼鎸?shí)寫照。
56.、2005年11月美國總統(tǒng)布什訪華，溫家寶總理引用王安石《登飛來峰》一詩中的（），（）。來比喻中美關(guān)系應(yīng)該高瞻遠(yuǎn)矚，妥善處理分歧。
57、新時(shí)代的中學(xué)生應(yīng)志存高遠(yuǎn)，在成功與挫折面前努力保持一種“（），（）。”的心態(tài)。
58.、生命是什么？生命就是范仲淹《岳陽樓記》“（），（）?！钡恼伪ж?fù)；生命就是文天祥“（），（）?！钡暮迫徽龤?；生命就是龔自珍筆下的“（），（）?！钡姆瞰I(xiàn)精神。2、情思是詩，我們品味“無可奈何花落去，（），（）。”的落寂惆悵；也品味“夢里尋她千百度，（），（）。”的怦然心動。
59.描山畫水的妙語佳句。（3句以上）
1.-----------------------，------------------------------。（-------《》）
2.----------------------，--------------------------。（）
60.歌頌?zāi)笎鄣脑娋涫?----------------------------------------------
61.描寫雪、雨、日、月、水、鳥、四季的名詩句依次是：
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八年級語文下冊《馬說》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）
八年級語文下冊《馬說》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）
《馬說》選自《韓愈文選》，作者韓愈，唐代文學(xué)家本文運(yùn)用托物寓意的寫法，以千里馬不遇伯樂，比喻賢才難遇明主作者希望統(tǒng)治者能識別人才，重用人才，使他們能充分發(fā)揮才能寄托了作者為懷才不遇而憤懣不平和窮困潦倒之感，并對統(tǒng)治者埋沒、摧殘人才，進(jìn)行了諷刺、針砭和控訴千里馬寓人才；伯樂寓能發(fā)現(xiàn)賞識任用人才的人；食馬者寓不識人才、摧殘人才、埋沒人才的淺薄愚妄的統(tǒng)治者
【資料】一、基礎(chǔ)知識：文言詞語
1、策之不以其道策：駕馭道：方法
2、執(zhí)策而臨之策：鞭子臨：對著
3、其真無馬邪其：難道
4、其真不知馬也其：恐怕
5、一食或盡粟一石食：餐石：容量單位，十斗為一石
6、食之不能盡其材食：通“飼”，喂材：通“才”，才能，本領(lǐng)
7、是馬也，雖有千里之能是：這樣
8、且欲與常馬等不可得且：尚且等：一樣
9、才美不外見見：通“現(xiàn)”表現(xiàn)
10、故雖有名馬雖：即使
11、安求其能千里也安：怎么千里：日行千里
12其真無馬邪邪：通“耶”，嗎
二、閱讀探究
1．本文的體裁是“說”它可以記事，也可以議論，最終都是為了說明一個(gè)道理
2．表明論證前提的句子是：世有伯樂，然后有千里馬這說明伯樂對千里馬有決定作用，千里馬才能的發(fā)揮依靠伯樂
3．千里馬被埋沒的原因，從第1段看是：伯樂不常有；從第2段看是：食不飽，力不足，才美不外見
千里馬被埋沒的根本原因，從第2段看是：食馬者不知其能千里而食也；從第3段看是：其真不知馬也
4．第1段具體寫千里馬終身遭遇（命運(yùn)）的語句是：袛辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間；
直接表明千里馬才能被埋沒的句子是：不以千里稱也
5．第1段伯樂不常有的深刻含義是：統(tǒng)治者缺少能發(fā)現(xiàn)人才、重用人才的人，含有憤世嫉俗之意
6．第2段是從反面論證世有伯樂，然后有千里馬的道理，在于譴責(zé)食馬者
7．說明下列句子的修辭方法，并分析其作用
①策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意排比憤怒譴責(zé)食馬者的平庸、淺薄，增強(qiáng)了語言的氣勢，感情強(qiáng)烈②且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？反問強(qiáng)烈譴責(zé)食馬者的無知，加強(qiáng)了否定的語氣，增強(qiáng)了否定的力量
8．第3段痛斥食馬者愚妄、淺?。谐隽恕安恢R”表現(xiàn)）的語句是：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意
9．點(diǎn)明中心的主旨句是：其真不知馬也
10．文中“伯樂”、“千里馬”、“食馬者”各比喻什么？這是什么寫法？伯樂比喻善于識別人才、重用人才的封建統(tǒng)治者；“千里馬”比喻人才；“食馬者”比喻愚妄、淺薄的統(tǒng)治者（摧殘、埋沒人才的統(tǒng)治者）這是托物寓意的寫法
11．本文托物寓意，表明了怎樣的見解？統(tǒng)治者應(yīng)善于識別人才，重用人才，使他們充分發(fā)揮自己的才干
12．用自己的話概括中心以伯樂和千里馬為喻，闡述了封建社會人才被埋沒的原因；揭露了統(tǒng)治者不識別人才、摧殘埋沒人才的社會現(xiàn)實(shí)；說明封建統(tǒng)治者只有善于識別人才、重用人才，才能發(fā)揮他們的才干
13．第2段連用四個(gè)“不”字，表明了食馬者的無知，第3段連用三個(gè)“不”字，將食馬者的平庸、淺薄表現(xiàn)得淋漓盡致從“不”字可見作者的郁憤之情
14．伯樂和千里馬的寓意及其二者之間的關(guān)系是什么？千里馬寓人才，伯樂寓能發(fā)現(xiàn)賞識任用人才的人先有伯樂，而后有千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有要發(fā)現(xiàn)人才，愛護(hù)人才，否則，人才就會被埋沒，有人才也等于沒有人才在韓愈看來，世上缺乏的不是人才，而是發(fā)現(xiàn)人才的人所以說課文中流露的是作者懷才不遇之情和對統(tǒng)治者埋沒摧殘人才的憤懣和控訴
人教版八年級語文上冊古詩文理解性默寫
一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。必須要寫好了教案課件計(jì)劃，未來的工作就會做得更好！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？考慮到您的需要，小編特地編輯了“人教版八年級語文上冊古詩文理解性默寫”，相信能對大家有所幫助。
人教版八年級語文上冊古詩文理解性默寫
八年級（上）
1、《桃花源記》
①描繪桃花林美景：
②描寫了桃花源美好的自然環(huán)境的句子：
③描寫了桃花源社會環(huán)境的安寧的句子
④描寫了桃花源人民安居樂業(yè)、和平幸福的境況（或：描寫老人和小孩神情）（與“老有所終，壯有所用，幼有所長”意思相近）句子是：
⑤出自本文成語
2、《陋室銘》
①作者認(rèn)為陋室不陋的原因（點(diǎn)明全文主旨的句子）：
②描寫陋室環(huán)境之致：
③表現(xiàn)陋室主人交往之雅：
④表現(xiàn)陋室主人生活之雅：
⑤用類比贊美陋室：
⑥文中為突出主旨而引用孔子的一句話是孔子云：
⑦《陋室銘》中與時(shí)人莫小池中水，淺處無妨有臥龍意思相近的句子是：
3、《愛蓮說》
①體現(xiàn)不與世同流合污（詠蓮名句）（蓮美好形象）：
②公園花展，觀賞牡丹的人總比觀賞其它花的人多：
③表現(xiàn)主人不受世俗羈絆，對世俗生活厭棄：
④與“近朱者赤，近墨者黑”意義相反：
⑤比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是：
⑥作者把蓮比作君子行為方正，通達(dá)事理，不攀附權(quán)貴的句子是：
4、《大道之行也》：大道之行也，天下為公，，。
5、《三峽》
①從視覺角度描寫兩岸連山的句子：
②寫出《三峽》中描寫夏季三峽景色的句子：
③寫出《三峽》中描寫三峽春冬之景的句子：
④寫出《三峽》中描寫秋季三峽景色的句子：
⑤故漁者歌曰：
⑥酈道元的《三峽》寫三峽懸崖高聳特點(diǎn)的句子是；寫秋天三峽景色的句子是.
目前，三峽已經(jīng)成功截流蓄水，高峽終于變成平湖?！对狸枠怯洝分小?，”兩句可以用來描繪今天三峽水庫的情景。
6、《記承天寺夜游》
①描寫月下之景的句子：
②直接抒發(fā)作者感情的句子是：
7、《答謝中書書》：兩岸石壁鱗競躍。
8、《湖心亭看雪》一文中具體描寫雪景的句子：。
9、《望岳》：①近處望岳：
②具有不怕困難、敢攀絕頂，俯視一切的的詩句（點(diǎn)明全詩主旨）是：
10、《春望》：①言明春望所見的年名句是：
②用美景反襯憂傷之情：
③寫戰(zhàn)火連天，家書難覓的千古詩句：
④寫自己心念遠(yuǎn)方家庭安危，又自嘆年老的句子是：
11、《石壕吏》:①詩中可以判定老婦人后來的確被抓走了的詩句是：
②寫吏與婦尖銳矛盾：
12、《使至塞上》：寫塞外奇特美麗風(fēng)光的千古名句(《紅樓夢》中香菱所評論的《使至塞上》的兩句）（王維詩中有畫）
13、《歸園田居》①寫詩人耕種辛勞的句子是：
②抒發(fā)作者愿望的句子是：
14、《渡荊門送別》①傳達(dá)出作者對故鄉(xiāng)的依戀的句子是：
②比喻描寫楚地江水澄澈水霧彌漫的句子是：
15、①《游山西村》的千古名句（寫景又富含哲理）是：
②寫農(nóng)村一片富足景象（熱情好客）的句子是：
16、《長歌行》曉喻青少年珍惜青春，奮發(fā)努力的兩句是：。與此有異曲同工之妙的有蘇軾的“誰道人生無再少？！?！?br>
17、《野望》中表現(xiàn)秋意頗濃的山野景色的一句是：。
18、《望洞庭湖贈張丞相》：①詩中寫出洞庭湖浩大氣勢的名句是：
②作者委婉地表達(dá)出求仕之心的詩句是：
19、《黃鶴樓》①以寫景出名的詩句是：
②表現(xiàn)詩人濃濃鄉(xiāng)愁的句子是，與此詩句有相同意境的《天凈沙?秋思》中的句子是：
20、①古代與季節(jié)有關(guān)的詩詞多悲秋喜春。然而也有例外，例如在劉禹錫的《秋詞》中，秋高氣爽、鶴沖云天的景象是那樣的富有詩情畫意（表達(dá)豪邁樂觀之情）：“，?！倍鸥Α洞和分写禾斓幕ㄩ_、鳥鳴引發(fā)的是詩人的憂國和思親之情：“，?！雹谥苯颖磉_(dá)秋日春朝的看法的詩句是：
21、《送友人）的頸聯(lián)：借馬鳴來表達(dá)悠悠的別離之情的兩句是
22、清代鄭板橋詩句“衙齋臥聽蕭蕭竹“描繪了一幅聽竹的畫面，我們學(xué)過的陸游的《十一月四日風(fēng)雨大作》詩中也有一句描繪類似情境是
23、《早寒江上有懷》中作者看到孤帆從天邊駛過，勾起乘船返鄉(xiāng)的心緒的兩句是
八年級語文下冊《小石潭記》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）
學(xué)生們有一個(gè)生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《八年級語文下冊《小石潭記》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）》，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級語文下冊《小石潭記》古詩文復(fù)習(xí)（人教版）
《小石潭記》選自《柳河?xùn)|集》，作者柳宗元，字子厚，唐代文學(xué)家，“唐宋八大家”之一本文是柳宗元被貶到永州以后寫的《永州八記》的第四篇原題為《至小丘西小石潭記》，文章先寫所見景物，然后以特寫鏡頭描繪游魚和潭水，再寫潭上景物和自己的感受，寫出了小石潭及周圍幽深冷寂的景色和氣氛在寫景中傳達(dá)出他貶居生活中孤凄悲涼的心境，是一篇情景交融的佳作
【資料】一、詞語：
1.水尤清冽尤：格外2.伐竹取道，下見小潭道：道路見：出現(xiàn)
3.為坻，為嶼，為嵁坻：水中高地嶼：小島嵁：不平的巖石4.潭中魚可百許頭可：大約
5.佁然不動佁然：呆呆的樣子6.以其境過清，不可久居清：凄清居：停留
7.隸而從者隸：跟從8.從小丘西行百二十步西：向西
9.下見小潭下：在下面10.日光下澈下：往下
11.皆若空游無所依空：在空中12.斗折蛇行，明滅可見斗：像北斗星一樣蛇：像蛇那樣
13.其岸勢犬牙差互犬牙：像狗的牙齒那樣14.似與游者相樂樂：逗樂
15.凄神寒骨，悄愴幽邃凄：使凄涼寒：使寒冷16.記之而去去：離開
二、句子翻譯
17.從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之從小丘向西行走一百二十步的樣子，隔著竹林，就能聽到水聲，好象掛在身上的玉珮、玉環(huán)相互碰撞的聲音，心里很是高興
18.伐竹取道，下見小潭，水尤清冽
于是砍了竹子，開出一條小路，順勢往下走便可見一個(gè)小潭，潭水特別清澈
19.青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂
青蔥的樹木，翠綠的藤蔓，遮蓋纏繞，搖動低垂，參差不齊，隨風(fēng)飄動
20.潭中魚可百許頭，皆若空游無所依日光下澈，影布石上潭中游魚約有一百來?xiàng)l，都好象在空中游動，沒有什么依靠似的陽光直射潭底，把魚的影子映在水底的石面上，呆呆地不動
21.潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見順著水潭向西南方向望去，溪流象北斗七星那樣曲折，又象蛇爬行那樣彎曲，或隱或現(xiàn)，都看得清楚
22.其岸勢犬牙差互，不可知其源溪岸的形勢象犬牙般交錯(cuò)參差，無法看到水的源頭
23.四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃四周有竹子和樹林圍繞著，靜悄悄的沒有人跡，使人感到心境凄涼，寒氣徹骨，真是太寂靜幽深了
24.以其境過清，不可久居，乃記之而去
由于這地方過于冷清，不能長時(shí)間地停留，于是就把當(dāng)時(shí)的情景記下來便離去了
25.課文按什么順序?qū)?？游覽順序
26.課文抓住了小石潭什么特點(diǎn)？幽靜
27.作者對小石潭的整體感受是什么？幽深冷寂，孤苦凄涼悲哀深沉
28.本文通過寫景，把感情寓于景中作者善于抓住景物特征，從不同角度描繪小石潭的石、水魚、樹，著意渲染它的寂寞、凄寒、幽愴的氣氛，借景抒發(fā)了自己有寂寞處境中的悲涼、凄愴的情感
29.文中的“對比”和“烘托”點(diǎn)撥：①為了突出魚的生動活潑，把“怡然不動”和“俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕”忽”兩種情態(tài)加以對比，靜動相對，尤顯出魚的活潑②作者用反襯的手法寫魚在潭中歷歷可數(shù)，使人感到像是“空”“無”，尤使水清之狀具有實(shí)感
