小學(xué)五年級教案

八年級上冊《新聞兩則》核心知識點匯總。

八年級上冊《新聞兩則》核心知識點匯總

1.重點精講
怎樣把握這篇新聞的諸種要素?
新聞的要素,也是記敘要素,包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果,新聞比較簡短,把握新聞六要素也不難.只要把六個要素化成六個問題,閱讀的時候留意這六點,一點也不含糊,就能清楚地把握住了.
“二十日夜起,長江北岸人民解放軍中路軍首先突破安慶、蕪湖線,渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū),二十四小時內(nèi)即已渡過三十萬人”,心里懸著六個問題,就會注意：
①人物?中路軍30萬人.
②時間?二十日夜起二十四小時內(nèi).
③地點?安慶、蕪湖線.
④原因?要渡江.
⑤經(jīng)過?突破安慶、蕪湖線.
⑥結(jié)果?渡過三十萬人,渡至繁昌、銅陵、青陽、荻港、魯港地區(qū).
一般新聞作品的各種要素不像這樣集中,但是把握要素的方法是一致的.養(yǎng)成留意要素的習(xí)慣,讀別的敘事性作品,也容易把握情節(jié)內(nèi)容了.
這篇新聞,分述中路軍、西路軍、東路軍,就要分別把握各種要素.
2.寫法精講
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》
渡江戰(zhàn)役1949年4月20日晚開始,6月2日結(jié)束,戰(zhàn)役關(guān)鍵是開始后的四天.在渡江戰(zhàn)役取得決定性勝利的時刻,毛澤東親自撰寫《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》,及時報道戰(zhàn)況,給全國人民和全軍將士以極大鼓舞,對于瓦解敵軍斗志,鼓舞我軍士氣發(fā)揮了極大的作用.
①要迅速了解新聞的主要內(nèi)容,是看標(biāo)題.——“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”,從渡江兵力可以感知戰(zhàn)役的壯闊.這是人類戰(zhàn)爭史上空前的奇觀.可以想象,千里江面上,萬船齊發(fā),冒著炮火,奮勇挺進(jìn),直取對岸的景象.可以想象,日日夜夜盼解放的江南人民該是多么激動振奮!
②要比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容,是看導(dǎo)語.——從導(dǎo)語還可以知道渡江區(qū)域,西起九江(不含),東至江陰,長達(dá)一千余華里.從導(dǎo)語還可以知道戰(zhàn)役的全局,敵陣業(yè)已沖破,戰(zhàn)役取得了決定性勝利.

精選閱讀

八年級上冊《蘆花蕩》核心知識點匯總

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家靜下心來寫教案課件了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計劃，才能對工作更加有幫助！你們到底知道多少優(yōu)秀的教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“八年級上冊《蘆花蕩》核心知識點匯總”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級上冊《蘆花蕩》核心知識點匯總

1、生字生詞
穿梭(suō)：像織布的梭子來往頻繁.
轉(zhuǎn)彎抹(mò)角：沿著彎彎曲曲的路走。比喻說話繞彎，不直截了當(dāng)。
打牙跌嘴：方言，才夸口就出丑丟臉的
颯颯(sà)：形容風(fēng)響的聲音。
央(yāng)告：懇求。
月明風(fēng)清：月光明朗，微風(fēng)爽人。形容美好的月夜。
2本課導(dǎo)學(xué)
走進(jìn)作者
孫犁(1913～2002)，現(xiàn)代小說家、散文家，被譽為“荷花淀派”創(chuàng)始人。原名孫樹勛，河北省安平縣人。主要作品有：《荷花淀》、《蘆花蕩》、《囑咐》等，后來都收在《白洋淀紀(jì)事》中，這是作者最負(fù)盛名和最能代表他的創(chuàng)作風(fēng)格的一部小說和散文合集，被文藝界視為“荷花淀派”的主要代表作。
背景知識
本文創(chuàng)作于1944年。由于作者在冀中平原一帶生活了很長時間，所以他對這里的生活，尤其是這里的人民抗擊日寇侵略的斗爭生活非常熟悉。在抗戰(zhàn)的冀中平原上，孫犁到處看到一種無形的力量，為這里的人民的英雄行為所感動，因而寫下了像《蘆花蕩》這樣美麗而感人的作品。
文章主題：
《蘆花蕩》敘述的是孤膽英雄向侵略者討還血債的動人場景及其“英雄行為”。通過寫主人公夜送兩個女孩子進(jìn)葦塘和第二天狠狠懲罰敵人報仇雪恨的故事，贊美了老艄公愛憎分明的強烈感情，英勇機智的革命精神。表現(xiàn)了根據(jù)地人民在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下英勇抗敵的愛國主義精神。
釋疑解惑
1、人物性格難點探究：怎樣理解“老頭子過于自信和自尊”一句中“過于”二字?
“過于”有非常的意思，老頭子自信心和自尊心都非常強。另一方面，確實有過頭的意思，大女孩子之所以受傷，跟他過于自信、不夠謹(jǐn)慎是有關(guān)系的。小女孩子洗臉，大女孩子還警惕一些，老頭子卻說“不怕，洗一洗吧”，洗臉有響聲。老頭子以為小火輪上的探照燈照不見他們，事實上探照燈把兩個女孩子的臉照得雪白。這些都是他過于自信以致有點麻痹的表現(xiàn)。
“過于自信和自尊”，是老頭子性格的核心，他的功與過，都由此生發(fā)。
2、人物描寫藝術(shù)探究：這篇小說怎樣渲染老英雄的傳奇色彩?
作者用強烈的反差來渲染老英雄的傳奇色彩。一方面寫條件，敵人的監(jiān)視封鎖非常嚴(yán)密，老英雄年近六十，身體非常干瘦，而且不帶一枝槍。另一方面，寫老英雄的精神與業(yè)績。精神，是那么悠閑自得，異常自信;業(yè)績，是使敵人的封鎖全然落空。

《新聞兩則》知識點總結(jié)

教案課件是每個老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，大家在細(xì)心籌備教案課件中。必須要寫好了教案課件計劃，新的工作才會如魚得水！你們知道多少范文適合教案課件？為了讓您在使用時更加簡單方便，下面是小編整理的“《新聞兩則》知識點總結(jié)”，希望能對您有所幫助，請收藏。

《新聞兩則》知識點總結(jié)

　第1課新聞兩則

一、重點字詞

1．給下列加點字注音。

荻dí潰kuì退泄xiè氣阻遏è

綏suí聿yù

2．解釋下列詞語。

(1)業(yè)已：已經(jīng)。

(2)銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。

二、重點句子背記知識清單

1．和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，另一方面，這和國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。

2．白崇禧經(jīng)常說；不怕共產(chǎn)黨兇，只怕共產(chǎn)黨生根。他是怕對了。我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1．《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩則新聞的作者是毛澤東。

2．新聞的特征是用事實說話。

3．新聞的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

4．新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

八年級語文上冊《新聞兩則》重要知識點整理

教案課件是老師工作中的一部分，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，這樣我們接下來的工作才會更加好！你們知道適合教案課件的范文有哪些呢？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的八年級語文上冊《新聞兩則》重要知識點整理，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

八年級語文上冊《新聞兩則》重要知識點整理

1、生平經(jīng)歷：
毛澤東(1893～1976)，偉大的馬克思主義者，無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍和中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)導(dǎo)人。湖南湘潭人。毛澤東在他漫長的革命征途上，每一步踏響一曲豪歌。他留給后人的一卷雄偉詩詞，流光溢彩，瑰麗壯美，發(fā)黃鐘大呂之強音，吐山川日月之精華，在一代又一代人的心靈深處激起強烈的共鳴和回響。他的主要詩詞有膾炙人口的《沁園春bull;雪》、《卜算子bull;詠梅》、《水調(diào)歌頭bull;游泳》等。
毛澤東不僅是卓越的政治家、思想家、軍事家和詩人，同時也是一位杰出的新聞工作者。他寫了數(shù)百篇消息、述評、評論、答記者問、調(diào)查報告、廣播講話等新聞作品，都始終貫穿著一種激昂慷慨、氣勢恢宏的崇高基調(diào)，讀來能使人熱血沸騰、心潮澎湃。在解放戰(zhàn)爭節(jié)節(jié)勝利的大好形勢下，他更是歡欣鼓舞，揮毫潑墨寫出一系列膾炙人口的戰(zhàn)爭報道。隨著歲月的流逝，盡管其作品已失去新聞價值，但其審美價值卻歷久不衰。
2、代表作品
《毛澤東選集》：毛澤東的主要著作集。
《毛澤東文集》：中共中央文獻(xiàn)研究室編，人民出版社1993年起陸續(xù)出版。
《毛澤東文集》編入《毛澤東選集》以外的毛澤東重要文稿。
《毛澤東詩詞》：毛澤東創(chuàng)作的舊體詩詞作品。
3、寫作背景
1949年4月20日，國民黨政府拒絕簽訂國內(nèi)和平協(xié)定。解放軍堅決執(zhí)行毛澤東主席和朱德總司令向全國進(jìn)軍的命令，舉行了規(guī)?？涨暗娜娲筮M(jìn)攻。中國人民解放軍于21日凌晨發(fā)起了渡江戰(zhàn)役。毛澤東同志滿懷豪情寫下了這則全面報道前線戰(zhàn)況的新聞稿。

(1)新聞的定義：新聞(消息)是簡明和迅速報道國內(nèi)、國際新近發(fā)生的事實的一種體裁。“新聞”有廣義和狹義之分，從廣義來說，包括消息、通訊、報告文學(xué)等;從狹義來說，就是指消息。
(2)新聞的六要素：時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。
(3)新聞的基本要求：讓事實說話
(4)新聞的三個特點：
A內(nèi)容真實準(zhǔn)確(真實性)
B報道迅速及時(及時性)
C語言簡明扼要。(準(zhǔn)確性)

(5)新聞結(jié)構(gòu)五部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語、背景。前三者是主要部分，后二者是輔助部分。
A標(biāo)題，就是新聞的題目。新聞的標(biāo)題可以是單行標(biāo)題。也可以用雙行或多行標(biāo)題。單行標(biāo)題也叫主標(biāo)，通常是概括新聞中最主要的內(nèi)容和含意，要求明確、簡練、突出。正題前可以加上引題(引標(biāo))，正題后可以加上副題(副標(biāo))，這樣就形成了雙行或多行標(biāo)題。
B導(dǎo)語，就是新聞開頭的第1段或第一兩句話，它一般是對事件或事件中心的概述，也就是把最主要、最新鮮的事實告訴讀者。
C主體，就是新聞的主要部分，它要對導(dǎo)語所概括的事實作比較具體的敘述，用足夠的、典型的材料來表現(xiàn)主題，是對導(dǎo)語內(nèi)容的進(jìn)一步擴展和闡釋。
D背景，就是指新聞發(fā)生的社會環(huán)境和自然環(huán)境。
E結(jié)語，一般指消息的最后一句或最后一段話，是消息的結(jié)尾，它依內(nèi)容的需要，可有可無。
F電頭，用電訊發(fā)出的新聞通常還有個“電頭”。用來交代通訊社的名稱，發(fā)電地點和時間。
(6)新聞的寫法：以記敘為主，有時兼有議論和描寫。