小學(xué)語文五年級教案

八年級語文上冊《新聞兩則》學(xué)案。

每個老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計劃，未來工作才會更有干勁！你們會寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“八年級語文上冊《新聞兩則》學(xué)案”，歡迎您參考，希望對您有所助益！

八年級語文上冊《新聞兩則》學(xué)案

第一課時

〖教學(xué)內(nèi)容〗

《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》

〖知識目標(biāo)〗

１、解并掌握新聞的基本要素。

２、識記課文重點字詞。

〖能力目標(biāo)〗

運用所學(xué)知識分析評價新聞。

〖教育目標(biāo)〗

了解感悟人民解放軍在戰(zhàn)略決戰(zhàn)階段的偉大氣勢，分析評價戰(zhàn)爭的正義性與非正義性。

〖重點難點〗

了解并且掌握新聞的基本結(jié)構(gòu)。

〖教學(xué)媒體〗

投影儀、錄音機。

〖教學(xué)設(shè)計〗

一、導(dǎo)語

同學(xué)們，在現(xiàn)實生活中你們都是通過哪些方式來了解世界的風(fēng)云變幻、國家的政治策略以及群眾的街頭巷議呢？

新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶，便可了解國內(nèi)外時事，獲取各種生活的信息。好的新聞是可以穿越時空，供人們品讀與回味的。今天，并讓我們來共同研讀一篇來自于解放戰(zhàn)爭時期的新聞佳作，讓我們重溫那段蕩氣回腸、青春激揚的硝煙歲月。

二、識記重點字詞

鄂（湖北）豫（湖南）綏靖阻遏

銳不可當(dāng)氣勢磅礴回腸蕩氣聿

闈鄉(xiāng)

三、知識介紹

新聞的要素，也是記敘要素，包括人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

四、整體感知

１、聽錄音，速讀全文，理清新聞的六要素：

人物：人民解放軍百萬大軍

時間：１９４９年４月２０日夜起至４月２２日２２時

地點：西起九江（不含），東至江陰一千華里長江戰(zhàn)線

事件發(fā)生的原因：國民黨反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為打倒蔣介石，解放全中國而發(fā)起渡江戰(zhàn)役。

經(jīng)過與結(jié)果：人民解放軍兵分三路橫渡長江，２３日可全部渡完。

新聞的結(jié)構(gòu)通常包括以下幾個部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

２、速讀全文，劃分新聞內(nèi)容要素：

時間兵力渡過兵力
中路軍
安慶──蕪湖
２０日夜～２２日夜３０萬３０萬
西路軍
九江──安慶２１日１７時～２２日２２時３５萬２／３
東路軍
南京──江陰２１日１７時～２２日２２時３５萬大部

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八年級語文上冊《新聞兩則》導(dǎo)學(xué)案人教版

八年級語文上冊《新聞兩則》導(dǎo)學(xué)案人教版

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1.了解新聞特點，把握新聞內(nèi)容。
2.理清文章層次，體會新聞準(zhǔn)確、簡潔的語言。
3.感悟正義戰(zhàn)爭的強大力量。
【重點難點】
1.了解新聞特點，把握新聞內(nèi)容。
2.理清文章層次，體會新聞準(zhǔn)確、簡潔的語言。
【知識鏈接】
新聞的相關(guān)知識
1.新聞的定義。
“新聞”有廣義和狹義之分，從廣義來說，包括消息、通訊、報告文學(xué)等；從狹義來說，就是指消息。新聞（消息）是簡明和迅速報道國內(nèi)、國際新近發(fā)生的事實的一種體裁。
2.新聞的六要素：時間、地點、人物、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果?！?br> 3.新聞的基本要求：讓事實說話
4.新聞的三個特點。
A.內(nèi)容真實準(zhǔn)確；（真實性）　B.報道迅速及時；（及時性）　C.語言簡明扼要。（準(zhǔn)確性）
5.新聞的結(jié)構(gòu)：一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。
6.新聞的寫法：以記敘為主，有時兼有議論和描寫。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主預(yù)習(xí)。
（一）走近作者。
二、積累運用。（標(biāo)段序，讀課文，邊讀邊勾畫文中字詞，借助工具書和課下注釋解決疑難字詞）
1.摘錄字詞（讀讀寫寫及補充字詞）
鄂（è）豫（yù）綏（suí）靖（jìng）阻遏（è）銳不可當(dāng)（dāng）
補充：潰（kuì）退逃竄（cuàn）負(fù)隅（yú）頑抗
2.結(jié)合課文，解釋下列詞語的含義。
負(fù)隅頑抗：負(fù)：憑借，依仗；隅：山的角落。憑借險要地勢，頑固抵抗。
銳不可當(dāng)：銳：銳氣；當(dāng)：抵擋。形容勇往直前的氣勢，不可抵擋。
業(yè)已：已經(jīng)。
3.結(jié)合課后1題完成。
新聞的作用:報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。
新聞的結(jié)構(gòu):一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語五部分。
新聞的寫法:主要是敘述，有時兼有議論和描寫。
新聞的特點：內(nèi)容真實、報道及時、語言準(zhǔn)確。
二、自主學(xué)習(xí)。
1．請你用簡潔的語言說說這兩則新聞的內(nèi)容。
《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》報道了人民解放軍橫渡長江的時間、地點和戰(zhàn)況，并指出戰(zhàn)局的發(fā)展趨勢，分析了敵敗我勝的原因。
《中原我軍解放南陽》報道了人民解放軍解放南陽，以及其軍事上的重大意義。
2.在文中圈點批注兩則新聞的六要素，整體把握新聞的內(nèi)容。
1.時間：1949年4月20日夜起至4月22日22時。
地點：西起九江（不含），東至江陰一千余華里長江戰(zhàn)線。
人物：中國人民解放軍。
起因：國民黨反動派解決簽訂和平協(xié)定，人民解放軍為了打到蔣介石，解放全中國發(fā)動渡江戰(zhàn)役。
經(jīng)過與結(jié)果：
中路軍——首先突破安慶、蕪湖線，30萬人全部度過，占領(lǐng)長江南岸。
西路軍——30萬已渡過三分之二，已占領(lǐng)廣大南岸陣地。
東路軍——35萬已渡過大部，經(jīng)過整體激戰(zhàn)，殲滅及擊潰一切抵抗之?dāng)?，占領(lǐng)南岸陣地，控制江陰要塞，切斷鎮(zhèn)江無錫段鐵路。
2.人物：中原我軍。
時間：1948年11月4日下午。
地點：南陽。
起因：蔣軍因全局?jǐn)?，被迫將整個南部戰(zhàn)線近百個師的兵力集中于以徐州為中心和以漢口為中心的兩個地區(qū)。在我強大的野戰(zhàn)軍和地方軍配合打擊之下，困守南陽的蔣軍，不得不被迫棄城南逃。
經(jīng)過與結(jié)果：自去年七月，南陽人民解放軍開始向敵后進(jìn)軍，大量殲敵，擴大并鞏固了根據(jù)地，壯大了人民武裝，徹底孤立了敵人，南陽守敵王凌云棄城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽，從此河南全境除若干據(jù)點外，全部為我解放。
三、合作探究。
（一）理清《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》的結(jié)構(gòu)，并探討各部分之間的關(guān)系
1．導(dǎo)語從哪幾方面總領(lǐng)了全文？
從渡江作戰(zhàn)的兵力、戰(zhàn)線（即渡江區(qū)域）、戰(zhàn)況三個方面總領(lǐng)全文。
2．文章主體部分分幾個層次？
分三個層次，分述中路軍、西路軍、東路軍渡江作戰(zhàn)情況。
3．為什么先敘述中路軍？東路與西路是同時發(fā)起渡江作戰(zhàn)的，為什么先說西路軍，再說東路軍？
中路軍首先發(fā)起渡江作戰(zhàn)，所以先說。西路軍和中路軍所遇敵情一樣，敵軍抵抗“甚為微弱”，而東線敵軍抵抗較為頑強，所以，西路軍接著中路軍說，并合在一起加以分析評論。最后說東路軍激戰(zhàn)，文勢涌起高潮。
（二）通過揣摩語言，把握新聞?wù)Z言準(zhǔn)確、精練的特點。（結(jié)合課后二題）
第一組：第二句好?！巴黄啤北砻饔袛耻姺朗?，我軍擊潰或殲滅守敵，沖破地陣；“越過”表現(xiàn)不出經(jīng)過戰(zhàn)斗?！岸芍痢北取暗竭_(dá)”含義豐富，有橫渡與到達(dá)兩層意思，且文字簡潔有力?！岸男r以內(nèi)即已”，時間明確，且含有渡江迅疾、作戰(zhàn)順利的意思；“共”不能表達(dá)這種意思。
第二組：第二句好?！安涣献C實湯恩伯到蕪湖的那一天”，有嘲諷的意思，嘲諷湯恩伯過高估計東面防線的鞏固性；“結(jié)果就在二十一日那一天”不能表達(dá)這種意思。
第三組：第二句好。用比喻的手法，生動形象地說明了共產(chǎn)黨已經(jīng)在江淮河漢區(qū)域建立了鞏固的根據(jù)地。
（三）理清《中原我軍解放南陽》的結(jié)構(gòu)。
1.導(dǎo)語部分（第一句）：敵軍棄城而逃，我軍占領(lǐng)南陽。
2.背景部分（南陽為古宛縣……現(xiàn)又放棄南陽）
（1）南陽自古以來戰(zhàn)略地位重要。
（2）蔣軍重視南陽又放棄南陽。
3.主體部分（回顧過去……在等著他的）
（1）回顧一年多來南線人民解放軍取得的偉大勝利。
①戰(zhàn)績之一：創(chuàng)立七個軍區(qū)；②戰(zhàn)績之二：發(fā)展武裝力量；③戰(zhàn)績之三：糾正了“左”的錯誤。
（2）語言南陽逃敵王凌云的前途黑暗。
四、達(dá)標(biāo)檢測。
閱讀“在人民解放軍偉大的勝利攻勢下，南陽守敵王凌云于四日下午棄城南逃，我軍當(dāng)即占領(lǐng)南陽。南陽為古宛縣．……潢川、光山、商城、固始等地尚有殘敵外，已全部為我解放?！辈糠郑卮鹣铝袉栴}。
1．這則消息最核心的內(nèi)容應(yīng)是什么？
中原我軍占領(lǐng)南陽。
2．本段表達(dá)方式的主要特點是什么？
在記敘中穿插說明。
3．用橫線畫出說明的文字。這段說明文字主要介紹了什么?它在文中起什么作用?
“南陽為古宛縣……南陽一帶?！苯榻B了與南陽有關(guān)的歷史資料，說明了南陽自古以來在軍事上具有重要的戰(zhàn)略地位。為下文作鋪墊。
【教學(xué)后記】

人教版八年級上冊語文《新聞兩則》教案

人教版八年級上冊語文《新聞兩則》教案

一、教學(xué)目標(biāo)

1．知識和能力目標(biāo)：

了解新聞的有關(guān)知識。

2．過程和方法目標(biāo)：

培養(yǎng)閱讀新聞的能力。

3．情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：

感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神

二、教學(xué)重難點

重點：了解新聞的有關(guān)知識；培養(yǎng)閱讀新聞的能力。

難點：感受人民解放軍排山倒海、所向披靡的氣勢和一往無前、壓倒敵人的大無畏精神

三、教學(xué)課時1課時

四、教學(xué)方法講授法、探究法、自讀法

五、教學(xué)過程

一）．導(dǎo)入

(教師配樂朗誦毛主席所作的《人民解放軍占領(lǐng)南京》一詩，聲情并茂地導(dǎo)入課文)這首詩是為人民解放軍解放南京而作，表現(xiàn)了人民解放軍的英雄氣概。歷史告訴我們，中國革命的勝利是經(jīng)過長期革命戰(zhàn)爭戰(zhàn)勝強大敵人取得的，今天，我們學(xué)習(xí)的是毛澤東為人民解放軍百萬大軍橫渡長江親自撰寫的一篇新聞，題目是“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”。

二）．整體感知

1．教師板書課題，出示學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2．教師檢查預(yù)習(xí)字詞情況，布置思考題：

3．快速默讀課文，用簡明的語言說說新聞報道了什么內(nèi)容。

4．再讀課文，理清記敘的六要素：人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。(指出記敘的六要素也是新聞的要素)

5．精讀課文(可分讀、齊讀)，具體說說新聞是從哪幾個方面來報道渡江情況的?按什么順序報道，為什么?

學(xué)生讀課文后，分小組討論，全班交流，教師參與。

(三個思考題分別針對新聞結(jié)構(gòu)的三部分：標(biāo)題、導(dǎo)語、主體)

教師導(dǎo)學(xué)

(討論了以上三個問題，教師引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論)

要想迅速了解新聞的主要內(nèi)容，就要看標(biāo)題。要比較詳細(xì)地了解新聞的內(nèi)容，就要

看導(dǎo)語。要更為細(xì)致地了解新聞的內(nèi)容，就要看主體。

新聞的要素也是記敘的要素，只要把記敘的六個要素變成六個問題，閱讀的時候注

意這六點，養(yǎng)成留意要素的習(xí)慣，再讀其他敘事性作品也就容易把握內(nèi)容了。

合作探究

教師布置思考題：

閱讀這則新聞后，你以為新聞具有怎樣的特點?(教師引導(dǎo)學(xué)生多角度思考)

學(xué)生小組討論，全班交流，教師參與。

討論后明確：

新聞的作用，報道國內(nèi)外最新發(fā)生的重大事件或新氣象。

新聞的結(jié)構(gòu)，一般包括標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、結(jié)語和背景五部分。

新聞的寫法，主要是敘述，有時兼有議論、描寫。

新聞的特點，觀點鮮明、內(nèi)容真實、報道及時、語言簡明準(zhǔn)確。

三）．拓展延伸

教師導(dǎo)學(xué)：要求學(xué)生快速默讀第二則新聞《中原我軍解放南陽》，了解新聞內(nèi)容。再

讓學(xué)生運用前面所學(xué)的新聞知識學(xué)習(xí)第二則新聞，并提出思考題。

默讀第二則新聞，理清記敘的六要素。

運用所學(xué)的新聞知識具體分析第二則新聞，并說說兩則新聞在寫法上有哪些不同之處?

品味兩則新聞?wù)Z言的特點，完成課后練習(xí)三。

學(xué)生小組討論交流，教師引導(dǎo)學(xué)生多角度思考，學(xué)生全班交流，只要言之有理，教師

就給予鼓勵。

四）鞏固練習(xí)

一判斷題

1.（1）消息用來及時報道最新發(fā)生的事實。()
?。?）消息的特點之一是讓事實說話，但有時根據(jù)需要也可以作一定的虛構(gòu)和夸張。()
（3）消息的標(biāo)題由引標(biāo)、主標(biāo)、副標(biāo)三部分組成，其中主標(biāo)是必須有的，其他的則可有可無。()
（4）“人民解放軍百萬大軍橫渡長江”這個標(biāo)題全面敘述了消息的主要事實，其中“百萬”、“橫渡”兩個詞氣勢雄渾，洋溢著勝利的豪情。()

二．簡答題

1．用橫線畫出文中的議論部分，并說說議論在文中的作用。

　2．指出這段消息的五要素。

時間：地點：人物：事件：結(jié)果：

3．文中“此種情況”指代什么？

　4。文中“亦”字照應(yīng)的是哪一句？　

　5．“余部23日可渡完”中的“余部”能否換成“剩下的”，為什么？　

6．與中路、西路軍不同，課文詳寫了東路軍的戰(zhàn)況，為什么這樣安排。
　
三。填空。
?、佟澳且惶臁敝傅氖莀_______月________日。
?、凇皷|面防線”指的是_________________。
?、邸巴胀瑫r”指的是________日________時。
　四。閱讀后回答問題

本報杭州1月12日專電(記者萬潤龍)①沒有“立正”、“稍息”的口令，只有抑揚頓挫的音律。②杭州采荷中學(xué)創(chuàng)造的“音控廣播操”使中學(xué)生課間操別開生面。③這種被認(rèn)為是學(xué)生綜合素質(zhì)教育的有效載體的新形式，已在杭州一半以上中學(xué)推廣。④昨天，記者親身體驗了這一使中學(xué)生感到歡欣鼓舞的“音控廣播操”。上午9時40分，下課鈴響了，廣播喇叭中隨即響起鋼琴協(xié)奏曲《黃河》。在這樂曲聲中，學(xué)生全都走出教室。3分鐘后，《黃河》樂曲驟停，《騎兵進(jìn)行曲》響起。已經(jīng)排列整齊的學(xué)生隊伍隨著樂曲的節(jié)奏，起步，慢跑，三個年級六支長隊，分六路進(jìn)入操場。那情景，宛若大型團體操的入場式。僅一分鐘，學(xué)生們已經(jīng)全部進(jìn)入操場，《騎兵進(jìn)行曲》恰到好處地戛然而止，廣播操音樂響起，學(xué)生們按照節(jié)拍整齊做操。
操畢，廣播中傳來了鋼琴獨奏曲《秋日的私語》。樂曲聲中，孩子們?nèi)肯露祝庀驴`在雙腿上的“健力腕”沙袋，轉(zhuǎn)而綁在雙手的手腕上。輕松歡快的迪斯科舞曲《浪漫電波》響起，全校學(xué)生隨即做起了健力腕操。在最后一個動作結(jié)束時，《騎兵進(jìn)行曲》再次響起，學(xué)生們踏著樂曲，慢跑出操場。
記者看表，9時53分。13分鐘時間內(nèi)，沒有聽到一句口令，沒有聽到一聲哨子。13分鐘內(nèi)，有的是音樂的轉(zhuǎn)換和學(xué)生們整齊優(yōu)美的操姿。下課鈴響后的老師拖課，學(xué)生下課后的喧嘩，體育教師集隊時的呵斥，一概全無。身臨其境，果然不亞于經(jīng)歷一次藝術(shù)享受。
(1)給下列字注音。

　載()體戛()然手腕()呵()斥
(2)上文內(nèi)共使用成語[]
　A．4個
　B．5個
　C．6個
　D．7個
(3)這則消息的導(dǎo)語是[]
　A．①句
　B．①②句
　C．①②③句
　D．①②③④句
(4)填空。

?、僭?3分鐘內(nèi)，共播出________種樂曲，其中學(xué)生體操的樂曲是________和________。
?、诓シ拧饵S河》的作用是________________________，播放《騎兵進(jìn)行曲》的作用是________。
?、鄄シ艜r間最短的樂曲是________，原因是□□□□□□□□。(不超8個字)
(5)簡答。
?、僮髡哒f，音控廣播操解決了教師拖課、集隊的呵斥和喧嘩。除此以外，你認(rèn)為還有哪些好處?（2分）
　答：________________________________________________　
?、谡垶檫@則消息擬個標(biāo)題。（0.5分）
　____________________________________________________
五。小練筆

新學(xué)年開始了，你身邊一定有許多變化，如課室不再是以前那個課室了，班里來了一位新同學(xué)等。請你就其中的一兩樣變化，寫一寫。300字左右。

五）．教師小結(jié)

《新聞兩則》所報道的渡江戰(zhàn)役和南陽解放，都是中國人民解放戰(zhàn)爭戰(zhàn)略進(jìn)攻階段具

有關(guān)鍵意義的勝利。學(xué)習(xí)這兩則新聞，使我們了解了歷史，看到正義戰(zhàn)爭的威力，認(rèn)識到中國革命的勝利來之不易。兩則新聞氣勢磅礴，語言準(zhǔn)確簡明，感情色彩鮮明。給我們留下很深刻的印象。希望同學(xué)們把今天所學(xué)習(xí)的知識運用到今后的生活中去，用心體驗、感受、思考周圍的世界，開闊視野，提高認(rèn)識水平。

六）．布置作業(yè)

就現(xiàn)代戰(zhàn)爭的話題談?wù)勀愕恼J(rèn)識，并整理在練習(xí)本上。

七）板書設(shè)計

人民解放軍百萬大軍橫渡長江

（人民解放軍）英勇無畏銳不可當(dāng)

西（較詳）中（略）東（詳）

長_______________橫↓↓↓↓渡______________江

（國民黨反動派）不堪一擊潰不成軍

中原我軍解放南陽

第一層:導(dǎo)語

第二層:背景我軍主動

第三層：回顧敵軍必敗

第四層：預(yù)言

八年級語文上冊《新聞兩則》知識點總結(jié)

八年級語文上冊《新聞兩則》知識點總結(jié)

【第一課新聞兩則】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

荻dí潰kuì退泄xiè氣阻遏è

綏suí聿yù

2.解釋下列詞語。

(1)業(yè)已：已經(jīng)。

(2)銳不可當(dāng)：鋒利無比，不可抵擋。

二、重點句子背記知識清單

1.和中路軍所遇敵情一樣，我西路軍當(dāng)面之?dāng)骋嗉娂姖⑼?，毫無斗志，我軍所遇之抵抗，甚為微弱。此種情況，一方面由于人民解放軍英勇善戰(zhàn)，銳不可當(dāng)，另一方面，這和**反動派拒絕簽訂和平協(xié)定，有很大關(guān)系。

2.白崇禧經(jīng)常說;“不怕**兇，只怕**生根。”他是怕對了。我們在所有江淮河漢區(qū)域，不僅是樹木，而且是森林了。不僅生了根，而且枝葉茂盛了。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

1.《人民解放軍百萬大軍橫渡長江》和《中原我軍解放南陽》兩則新聞的作者是毛主席。

2.新聞的特征是用事實說話。

3.新聞的六要素是人物、時間、地點、事件發(fā)生的原因、經(jīng)過、結(jié)果。

4.新聞的結(jié)構(gòu)包括五部分標(biāo)題、導(dǎo)語、主體、背景、結(jié)語。

【第二課蘆花蕩】

一、重點字詞

1.給下列加點字注音。

提防dīfang瘧yào子寒噤jìn

吆喝yāohe躥cuān仄zè歪轉(zhuǎn)彎抹mò角

(點撥：注意“提”、“喝”、“抹”等是多音字。)

2.解釋下列詞語。

(1)寒噤：因寒冷而哆嗦。

(2)張皇失措：慌慌張張，不知怎么辦才好。

3.用恰當(dāng)詞語填空。

(1)可是假如是月明風(fēng)清的夜晚，人們的眼再尖利一些，就可以看見有一只小船從葦塘里撐出來，在淀里，像一片葦葉，奔著東南去了。

(2)每天夜里，在敵人緊緊封鎖的水面上，就像一個沒事人，他按照早出晚歸捕魚撒網(wǎng)那股悠閑的心情撐著船，編算著使自己高興也使別人高興的事情。

二、重點句子背記知識清單

1.老頭子又是一篙，小船旋風(fēng)一樣繞著鬼子們轉(zhuǎn)，蓮蓬的清香，在他們的鼻子尖上掃過。鬼子們像是玩著捉迷藏，亂轉(zhuǎn)著身子，抓上抓下。

2.他狠狠地敲打，向著葦塘望了一眼。在那里，鮮嫩的蘆花，一片展開的紫色的絲絨，正在迎風(fēng)飄撤。

三、文學(xué)(文體)常識背記知識清單

《蘆花蕩》的作者是現(xiàn)代著名作家孫犁，選自《孫犁文集》，本文是作者的“白洋淀紀(jì)事之二”，“之一”是他的另一篇小說《荷花淀》。