浮與沉幼兒園教案
發(fā)表時間：2020-12-21杜十娘怒沉百寶箱教案。
一名優(yōu)秀的教師在教學(xué)方面無論做什么事都有計劃和準(zhǔn)備，教師要準(zhǔn)備好教案，這是教師工作中的一部分。教案可以讓學(xué)生們有一個良好的課堂環(huán)境，幫助教師提高自己的教學(xué)質(zhì)量。那么如何寫好我們的教案呢？以下是小編為大家收集的“杜十娘怒沉百寶箱教案”希望對您的工作和生活有所幫助。
杜十娘怒沉百寶箱教學(xué)目的：
1．理解杜十娘、李甲、孫富等幾個人物形象；
2．理解作者將人物放在一定的社會環(huán)境中來加以刻畫的方法；
3．理解文中表達(dá)的思想感情。
教學(xué)重點：人物形象及刻畫方法。
教學(xué)難點：在描寫中表現(xiàn)情感。
教學(xué)課時：2課時。
教學(xué)方法：導(dǎo)讀法。
第一課時
一、教學(xué)導(dǎo)入：（聽《杜十娘》插曲，引入教學(xué)：杜十娘到底是個怎樣的人物？
二、介紹作家作品：
馮夢龍（1574—1646），字猶龍，又字耳猶，別號墨憨子，龍子猶，長洲人（今江蘇吳縣）。他少有才氣，曾游戲煙花里，是個放蕩不羈的人物。他和兄馮夢桂，弟馮夢熊被稱為吳下三馮，但科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。馮夢龍是愛國志士，在崇須年間任壽寧縣知縣時，曾上疏陳述國家衰敗原因；清兵入關(guān)時，進行抗清宣傳，最后憂憤而死。在我國文學(xué)史上，馮夢龍是在通俗文學(xué)的各個方面都做出了重大貢獻(xiàn)的作家，被稱為“全能通俗文學(xué)家”。在小說方面，他除編選“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）外，還增補了長篇小說《平妖傳》，改作了《新列國志》，鑒定了《盤古至唐虞傳》《有夏志傳》《有商志傳》等。民歌方面，刊行了民間歌曲《桂枝兒》《山歌》等。此外他還改編了《精忠旗》《酒家傭》等戲曲，創(chuàng)作了《雙雄記》和《萬事足》兩部劇本。
三、預(yù)習(xí)
四、分析情節(jié)：
1．開端：開頭至“若翻悔時，做豬做狗?！睂戻d母無義逼李甲，十娘有心欲從良。
2．發(fā)展：“是夜，十娘與公子議及終身之事”至“各各垂淚而別。”寫柳遇春仗義助好友，杜十娘真情隨官人。
3．發(fā)展：“再說李公子同杜十娘行至潞河”至“孫富教家童算還了酒錢，與公子攜手下船。”寫孫富歹意破姻緣，李甲薄情賣佳人。
4．高潮：“卻說杜十娘在舟中”至“一旦葬于江魚之腹。”寫癡情女怒沉百寶箱，薄情郎愧失心上人。
5．結(jié)局：最后一段。寫李甲追悔成狂疾，孫富擔(dān)驚為怯鬼。
五、情節(jié)設(shè)疑，學(xué)生思考后口頭作答：
1．為什么杜十娘要積攢百寶箱？（提示：想擺脫苦海，尋機從良。）
2．杜十娘自己有銀兩，為什么不早告訴李甲，而讓他為難？（提示：試探李甲的誠意。）
3．李甲籌集到銀兩贖出她后，她為什么還是不把實情告訴于他？（并未對李甲完全放心。）
4．杜十娘為什么不選擇走別的路，非要選擇自殺？（提示：從良是她一生最大的愿望，而今希望破滅，只有以死來表示對壓迫她的惡勢力的不滿和反抗。）
5．杜十娘是愛李甲的，為什么不在把百寶箱送給李甲之后，才投江而死？（提示：她已深刻地認(rèn)識到自己選錯了人，既然不是真正的愛情，她為什么還要把東西留給李甲呢？）
第二課時
一、處理作業(yè)（略）
二、分析評價主人公的人物形象：
1．學(xué)生閱讀課文，畫出最能體現(xiàn)杜十娘性格的描寫語句。
（只要能尋找到幾處，并說明其性格特征就行了）
2．概括杜十娘的人物形象：
杜十娘本是風(fēng)塵女子、京城名姬，但她不甘于做王孫公子的追歡取樂的玩物，而是費盡心思脫離那個火坑，但由于社會的原因，最后未能實現(xiàn)自己的愿望。她聰明美麗、熱情真誠、心地善良、秉性純厚、剛強堅毅、有膽有識，是反抗封建禮教和世俗觀念的一個典型的婦女形象。
三、分析其他人物：
1．學(xué)生分別找出課文中對李甲、孫富、鴇母、柳遇春等人最有表現(xiàn)力的語句。（抓住關(guān)鍵描寫語句，稍加說明即可）
2．李甲的人物形象：放蕩薄情、庸懦自私、背信棄義的紈绔子弟。
3．孫富的形象：邪淫、卑鄙、狡詐、可恥的奸商。
4．鴇母的形象：只認(rèn)錢不認(rèn)人，嫌貧愛富的下三流貨色。
5．柳遇春的形象：仗義疏財、真摯重情的謙謙君子。
四、討論：我們應(yīng)該怎樣認(rèn)識一個未出場的人物——李甲的父親在小說中的作用呢？
（提示：這個人物很重要，他反映了小說悲劇結(jié)局的社會根源，即封建禮教和傳統(tǒng)世俗逼死了杜十娘，李甲怕、杜十娘擔(dān)心、孫富利用他挑撥離間，這些都說明小說的主題是把矛頭針對封建禮教及世俗社會金錢和門第觀念的。與此道理相同的還有李甲的親戚朋友們。其實李甲、孫富不也分別是一個社會群體的代表嗎？像杜十娘這種風(fēng)塵女子，在這種重重的包圍之中，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是一種必然。這其實就是一個社會悲劇。）
相關(guān)知識
杜十娘怒沉百寶箱學(xué)案
杜十娘怒沉百寶箱
【課前背誦】
原文：楓橋夜泊張繼
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船。
賞析點撥：楓橋原名封橋，自從張繼寫了這首詩，“封橋”字樣便不再出現(xiàn)，寒山寺和它的鐘聲也隨之名聲大振，可見詩歌名篇影響之大。詩人是在夜半泊舟楓橋的。時值深夜，霜華滿天，加上烏啼聲、鐘鳴聲，顯得蕭索悲涼，游子的情懷更加濃烈。但江楓和漁火這些泛著暖色調(diào)的景物點綴其間，又覺別有情趣。“江楓漁火對愁眠”，實際表達(dá)的是“不眠”。不勝寒意中，唯覺愁意與鐘聲相和，縈繞江天而不去。個中意趣，只可意會，難以言傳。
這首詩的大意是：月兒西沉烏鴉啼叫寒霜滿天，面對著江楓漁火更愁煩難眠。姑蘇城外著名的寒山寺院里，半夜里悠揚鐘聲傳送到客船。
【識記基本知識精選】
一、生字
萼（è）：花萼。
庠（xiáng）：古時學(xué)校。
倏（shū）：很快地。
篋（qiè）：小箱子。
櫝（dú）：盛玉的匣子。
愀（qiǎo）：神色嚴(yán)肅或不愉快。
詬（gòu）：辱罵。
渝（yú）：改變。
姝（shū）：美女。
罄（qìng）：盡。
贐（jìn）：贈送行人的禮物。
窶（jù）：窮。
牣（rèn）：滿。
捱（āi）：靠近。
珥（ěr）：耳環(huán)。
二、詞語
曲意：委婉。
萍水相逢：比喻向來不認(rèn)識的人偶然相遇。
襤褸：（衣服）破爛。
國色天香：形容美麗出眾。
褻瀆：任意揮霍。
脅肩諂笑：聳著肩膀媚笑。
褻瀆：輕慢，不尊敬。
毫厘不爽：絲毫不差。
玉成：好意地成全。
何足掛齒：怎么值得一提。
充牣：充滿。
煥然一新：形容出現(xiàn)了嶄新的面貌。
天倫：天定的親屬關(guān)系。
分毫不爽：一點也沒有差錯。
觀者如堵：觀看的人很多。排得密密的像一堵墻。
頓開茅塞：比喻人心有所蔽塞，經(jīng)人指引而豁然醒悟。
【基礎(chǔ)知識必備】
課文導(dǎo)讀
（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.通過學(xué)習(xí)本文,增加文化知識的積累，體味人物語言，了解古代白話的特點。
2.了解主要人物形象，提高鑒賞古代小說人物的能力。
3.了解本文跌宕起伏的故事情節(jié)。
（二）作家作品與時代背景
作家作品：馮夢龍（1574～1664），字猶龍，別號墨憨齋主人，長州（今江蘇吳縣）人。明末文學(xué)家。他少有才氣，曾“游戲煙花里”，是一個放蕩不羈的人物。他和兄馮夢桂，弟馮夢熊被稱為“吳下三馮”。他科舉不得志，五十七歲才補了一名貢生。馮夢龍具有一定的進步思想，同時又是愛國志士，在崇禎年間任壽寧知縣時，曾上疏陳述國家衰敗原因。清兵入關(guān)時，進行抗清宣傳，最后憂憤而死。他十分重視小說、戲曲、民歌和通俗文學(xué)。除編寫“三言”外，還改編過《平妖傳》、《新列國志》，編輯民歌集《山歌》、《掛枝兒》等。他的作品以“三言”成就最高，影響最大。
“三言”即話本集《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》的總稱。“話本”本是宋代說書人講述故事的底本，到明代已成了供人們閱讀用的小本子。作者同情弱者，對于壓迫者的兇殘、貪鄙、狡猾，表示了極大的憤恨。書中也夾雜一些迷信、宿命論以及義仆報主之類的思想。其中優(yōu)秀的作品如《賣油郎獨占花魁》《俞伯牙摔琴謝知音》《灌園叟晚逢仙女》等，真實生動地描繪了當(dāng)時的社會生活和風(fēng)俗人情，歌頌了愛情和友誼，表現(xiàn)了人民的愿望和美好的情操。它是我國明代市民生活的百科全書，真實地反映出了這個階層的理想、愿望和追求。
時代背景：馮夢龍性本倜儻不羈，又懷才不遇，更加放浪形骸，涉足青樓歌舍，使其較多接觸平民，熟悉他們的藝術(shù)情趣和思想感情，為創(chuàng)作“三言”奠定了堅實的基礎(chǔ)。本文故事發(fā)生在萬歷年間，素材取自宋懋澄《九集負(fù)情儂傳》。
（三）謀篇立意與層次結(jié)構(gòu)
謀篇立意：小說通過描寫京城教坊聰明、美麗而熱情的名妓杜十娘追求真摯的愛情，卻被富家公子遺棄飲恨投江的悲劇故事，揭露封建禮教和封建勢力的罪惡，對追求幸福、被迫犧牲的杜十娘寄予極大的同情與贊美，對背信棄義的紈绔子弟及破壞他人幸福的陰險小人給予了無情揭露。
層次結(jié)構(gòu)：
第一部分開端（開頭……義重如山義更高）：寫李甲進京與杜十娘相遇，二人情投意合，終日相守。
第二部分發(fā)展（再說杜媽媽女兒……個個垂淚而別）：寫杜媽媽妄圖拆散李甲和杜十娘，杜十娘幫助李甲籌集三百兩贖身銀子，辭別京城回鄉(xiāng)。
第三部分再發(fā)展（再說李公子同杜十娘……與公子攜手下船）：寫李甲在回鄉(xiāng)途中偶遇孫富，孫富看中杜十娘美貌，巧言挑撥，并用千金贖買杜十娘。
第四部分高潮（卻說杜十娘在舟中……一旦葬于江魚之腹）：杜十娘已知李甲將自己賣與孫富，怒斥李甲和孫富，投百寶箱于江中，自己也投江而死。
第五部分結(jié)局（最后一段）：寫李甲郁成狂疾，孫富死去。
（四）寫作特點與寫作借鑒
寫作特點：1．人物在特定的社會環(huán)境中個性鮮明。本文描寫了京師名妓杜十娘的愛情悲劇，著重寫了杜十娘、李甲和孫富幾個人物，作者將這些人物放到特定的社會環(huán)境中來刻畫，使得人物性格鮮明。如杜十娘，開始就揭示出李甲和鴇母的矛盾，引出十娘對鴇母的斗爭，提出了贖身的問題。又從贖身的問題中引出柳遇春的活動。從柳遇春這個人的語言行動中間接表現(xiàn)出來對杜十娘的贊美，杜十娘的聰明勇敢和對幸福的熱烈的追求，主要是從她計賺鴇母，拿私蓄作贖身費，以自盡要挾鴇母應(yīng)允這一連串向鴇母作斗爭的事件上表現(xiàn)出來……文中的人物性格特征就是這樣在特定的社會環(huán)境中，在情節(jié)的發(fā)展中逐步被揭示出來的。
2.情節(jié)曲折，故事性強。本文在藝術(shù)上明顯地保留了話本的特點，在情節(jié)的安排和組織上精心策劃。使人物間關(guān)系、人物性格都能通過故事情節(jié)的發(fā)展而逐步表現(xiàn)出來。情節(jié)曲折有致，真實可信；故事一波三折，感人至深。通過杜十娘的愛情故事，描寫被壓迫婦女追求幸福生活的美好愿望，抨擊了封建制度對婦女的壓迫?？廴诵南?，極具藝術(shù)感染力。
3．細(xì)節(jié)描寫，突現(xiàn)人物。作者善于用富于特征的細(xì)節(jié)描寫刻畫杜十娘的性格。如作品描述杜十娘聽到李甲“夫妻之歡難保，父子之倫又絕”的話以后，先是吃驚，等李甲把“我得千金，可借口以見吾父母”之意講明后，她只是“冷笑一聲”。這些表情，深刻地表現(xiàn)了她的剛毅和鎮(zhèn)定。描述杜十娘催促李甲快去兌銀子，“微窺公子”，見李甲“欣欣似有喜色”，這不但刻畫出自私者的齷齪心靈，也表現(xiàn)出杜十娘感情上所受的沉重打擊。在杜十娘的內(nèi)心充滿了痛苦的時候，作品出現(xiàn)了一段關(guān)于她“用意修飾”的細(xì)節(jié)描寫。顯然，這是極其深刻地表現(xiàn)她勇于承擔(dān)不幸，表現(xiàn)她別有打算而又不使別人識破她的想法，表現(xiàn)她鄭重其事地做最后一次梳妝以告別人世的心情。這些更突出地表現(xiàn)了她的堅毅不屈和有膽有識?！闹卸嗵庍\用細(xì)節(jié)，將人物性格由外至內(nèi)地呈現(xiàn)出來。
4．成功地運用對話表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)和思想活動。例如杜十娘在沉江前向李甲所說的一席話，表現(xiàn)了她對幸福的熱烈追求和這種理想破滅后的痛心，表現(xiàn)了她對“眼內(nèi)無珠”和“負(fù)心薄悻”的李甲的鄙視和忿恨，對自己錯誤委身和“命之不辰”的無限感慨，集中地表現(xiàn)了她悲恨交集的復(fù)雜心情。
寫作借鑒：學(xué)習(xí)本文通過細(xì)節(jié)描寫來刻畫人物的寫法。
所謂細(xì)節(jié)，是相對于大情節(jié)而言的細(xì)小動作、神情、物件和景色等。細(xì)節(jié)描寫則指抓住生活中細(xì)微而又具有典型意義的情節(jié)加以細(xì)致描寫，它是作品賴以生存的藝術(shù)細(xì)胞。精彩的細(xì)節(jié)描寫，寫人狀物，雖然筆墨經(jīng)濟，但動作神情逼真，物件景物栩栩如生，富有藝術(shù)魅力。精彩的細(xì)節(jié)描寫，對生動逼真地反映事物特征，再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，增強作品的感染力都起著重要的作用。本文對杜十娘的細(xì)節(jié)描寫就起到了這樣的作用。
細(xì)節(jié)描寫，可概括為生活細(xì)節(jié)和情態(tài)細(xì)節(jié)兩大類。前者包括人在日常生活中的一切活動和人密切相關(guān)的自然界；而后者指作家通過觀察社會生活和人際關(guān)系后，遴選能夠體現(xiàn)人物內(nèi)心世界的表情、行為、動作而進行細(xì)膩的、具體的描寫，從而在特定的情景與矛盾中展現(xiàn)人物的品貌和個性特征。
那么，怎樣的細(xì)節(jié)描寫才能有藝術(shù)魅力呢？一般來說，要做到如下幾點。①細(xì)節(jié)要真實。真實是藝術(shù)的生命，也是細(xì)節(jié)描寫的首要原則。恩格斯說“除了細(xì)節(jié)的真實外，還要再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物。”這里恩格斯強調(diào)的雖然是細(xì)節(jié)，也就是說細(xì)節(jié)的真實是一個不可忽視的前提。為此要選擇那些符合真實生活，反映生活本質(zhì)的細(xì)節(jié)加以描繪。②細(xì)節(jié)必然典型。要選擇最能突出表現(xiàn)人物性格特征的細(xì)節(jié)來寫。③細(xì)節(jié)描寫要入微。所謂入微的細(xì)節(jié)，即是微小的、瑣碎的，別人沒有發(fā)現(xiàn)過的，但閉上眼睛，由它可以看到整個事物的一言一動之微，一沙一石之細(xì)。細(xì)節(jié)描寫只有入微，才能顯示出細(xì)節(jié)的本質(zhì)，才能入木三分地表達(dá)出事物的奧秘，才能將一支筆探入生活的微觀世界。要知道細(xì)節(jié)之妙，妙在入微。
總之，只要我們掌握細(xì)節(jié)描寫的要領(lǐng)，借鑒本文細(xì)節(jié)描寫的方法，再加上生活中注意觀察、細(xì)心體會，就能寫好細(xì)節(jié)，就能使文章上一個檔次。
【同步達(dá)綱訓(xùn)練】?
（60分45分鐘）
一、基礎(chǔ)題（每小題2分，共16分）
1．下列詞語注音全正確的一項是（）
A．褻（xiè）瀆諂（chán）笑杳（yǎo）無蹤影
B．宦（huàn）家倉猝（cù）鸞（luán）鳴鳳奏
C．姝（zhū）女酒肴（yáo）分毫不爽（shuǎng）
D．薄贐（jìn）借貸（dài）屏（píng）去左右
2．下列句子中加點詞語，意思與其他三項不同的是（）
A．仆事內(nèi)之人，當(dāng)局而迷B．渠意欲以千金聘汝……
C．妾久疏談笑，亦有此心D．吾等此去，何處安身
3．下列句子中空格依句意填入詞語，正確的一組是（）
（1）李公子一連奔走了三日，，又不敢回絕十娘，權(quán)且含糊答應(yīng)。
（2）值十娘梳洗方畢，揭起舟旁短簾，自潑盂中殘水，粉容微露，卻被孫富窺見了，果是。
（3）十娘親自檢看，足色足數(shù)，。
（4）渾身雅艷，，兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對眼明秋水潤。
A．分毫無獲國色天香分毫無爽遍體嬌香
B．分毫無爽國色天香分毫無獲遍體嬌香
C．分毫無獲遍體嬌香分毫無爽國色天香
D．分毫無爽遍體嬌香分毫無獲國色天香
4．選出修辭手法不同于其他三項的一項（）
A．兩彎眉畫遠(yuǎn)山青B．心事多違，彼此郁郁，鸞鳴鳳奏，久矣不聞
C．門庭鬧如火，錢帛堆成垛D．那煙花也算定你沒處告?zhèn)室庠O(shè)法難你
5．下邊對杜十娘的分析，不確切的一項是（）
A．杜十娘是一個聰明、美麗而熱情的女子，不幸落入“火坑”，淪為青樓娼妓。
B．她追求有尊嚴(yán)的生活，“久有從良之志”，攢聚價值萬金的珠寶就是為了達(dá)到這一目的。C．她一再試探李甲的誠意，不將百寶箱的秘密告訴他，這是因為她對李甲這個紈绔子弟完全不相信。
D．杜十娘不惜以一死來反抗壓迫她的惡勢力，反映了她性格的剛強和堅毅。
6．選出對李甲這一人物認(rèn)識錯誤的一項（）
A．李甲是一個庸懦自私、背信棄義的紈绔子弟。
B．李甲懼怕“老父性嚴(yán)”而拋棄十娘，垂涎千金之資而把十娘當(dāng)作商品賣掉。
C．借錢時一碰到困難就心灰意懶，說明他對杜十娘并不忠誠。
D．是李甲多方努力從親朋處集資，從火坑中救出了杜十娘。
7.下列句中加點詞的意義和用法與現(xiàn)代漢語相同的一項是（）
①他迷戀十娘顏色，終日延挨
②那李甲在此，混賬一年有余
③倘或說騙盤纏到手，又去還脂粉錢……
④倘得玉成，決不有負(fù)
⑤囊篋蕭條，曾無約束，此乃吾等之事
⑥妾久疏談笑，亦有此心，郎君言及，足見同志耳
⑦計如果善，何不可從
⑧將潤色郎君之裝，歸見父母
A．①③④B．③④⑦C．③⑦D．③④
8．下面橫線上應(yīng)填的詩句，其排列順序準(zhǔn)確的一項是（）
渾身雅艷，遍體嬌香，?？蓱z一片無瑕玉，誤落風(fēng)塵花柳中。
①臉如蓮萼，分明卓氏文君②兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對眼明秋水潤
③唇似櫻桃，何減白家樊素
A．③②①B．②①③C．③①②D．②③①
二、課內(nèi)閱讀題（15分）
十娘取鑰開鎖，內(nèi)皆抽屜小箱。十娘叫公子抽第一層來看。只見翠羽明鐺，瑤簪寶珥，充牛刃于中，約值數(shù)百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫?！s值數(shù)千金。十娘盡投之于大江中?！娙她R聲喝彩，喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔，抱持十娘痛哭，那孫富也來勸解。十娘推開公子在一邊，向?qū)O富罵道：“我與李郎備嘗艱苦……我死而有知，必當(dāng)訴之神明！”又對李甲道：“妾風(fēng)塵數(shù)年，私有所積，本為終身之計。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝，前出都之際，假托眾姊妹相贈，箱中蘊藏百寶，不下萬金……妾櫝中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠。命之不辰，風(fēng)塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負(fù)郎君，郎君自負(fù)妾耳！”于是眾人聚觀者，無不流涕，都唾罵李公子負(fù)心薄亻幸。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪，十娘抱持寶匣，向江心一跳。
1．文中加橫線的詞語是作者對杜十娘的動作描寫，這表現(xiàn)了杜十娘性格特征。（3分）
2．杜十娘向李甲展示百寶箱的寶物，一次次將百寶拋擲江中，又義正詞嚴(yán)地斥責(zé)孫李二人，展示珍寶是對李甲，對孫富的；其行動表明。她的死證實了①；②（5分）
3.節(jié)選部分多次寫到了眾人的反應(yīng)，其作用是()（3分）
A.渲染氣氛,烘托杜十娘的形象，鞭撻李甲的丑惡靈魂。
B.借觀者的反映說明杜十娘的遭遇博得了眾人的同情。
C.借觀者的反映表現(xiàn)眾人的富有正義感。
D.渲染氣氛,說明眾人都很贊成杜十娘的言行。
4.杜十娘在沉江前對李甲說的一席話表現(xiàn)了她怎樣的心理狀態(tài)和思想活動，選出不準(zhǔn)確的一項()（2分）
A．表現(xiàn)了她對幸福生活的熱烈追求和這種理想破滅后的痛心。
B．表現(xiàn)她對“眼內(nèi)無珠”和“負(fù)心薄亻幸”的李甲的鄙視和忿恨。
C．表現(xiàn)她對自己錯誤委身和“命之不辰”的無限感慨。
D．表現(xiàn)她對命運不公的強烈憤慨和控訴。
5．文中寫李甲“大悔”，“痛哭”，“又羞又苦，且悔且泣”，這對于表現(xiàn)杜十娘的形象作用是（）（多項選擇）（2分）
A．這表現(xiàn)了李甲庸懦無能的性格特征，而杜十娘的勇敢、熱情和智慧則通過與之對比襯托得更為明朗。
B．李甲的后悔和痛哭是因為不知杜十娘有不下萬金的財寶而拋棄了她，這說明杜十娘在此之前不在李甲面前露富的做法是非常聰明的。
C．這塑造出了李甲是一個充滿內(nèi)心矛盾和自私的形象，更突出了杜十娘的勇往直前的崇高形象。
D．李甲的后悔和痛哭說明他從杜十娘的行動和指責(zé)中已猛醒過來，認(rèn)識到拋棄杜十娘是錯誤的，同時也真正了解了杜十娘的可貴品質(zhì)。
三、高考模擬題（9分）
孤燈夜下，我獨自一個人坐船艙，船艙里有我杜十娘，在等著我的郎。
忽聽窗外，有人叫杜十娘。手扶著窗桿四處望，怎么不見我的郎啊。
郎君啊，你是不是餓得慌，如果你餓得慌，對我十娘講，十娘我給你做面湯。
郎君啊，你是不是凍得慌，你要是凍得慌，對我十娘講，十娘我給你做衣裳啊。
郎君啊，你是不是悶得慌，你要是悶得慌，對我十娘講，十娘我為你解憂傷。
郎君啊，你是不是想爹娘，你要是想爹娘，對我十娘講，十娘我陪你回家鄉(xiāng)啊。
郎君啊，你是不是困得慌，你要困得慌，對我十娘講，十娘我扶你上竹床。
十娘啊杜十娘，手捧著百寶箱，縱身投進滾滾長江，再也不見我的郎……
1．這段歌詞哀婉凄楚，催人淚下，你讀后感到與《杜十娘怒沉百寶箱》相比，杜十娘的性格有什么不同？（3分）
2．這段歌詞寫的是《杜十娘怒沉百寶箱》一文中的哪段故事情節(jié)？（3分）
3．這段歌詞與《杜十娘怒沉百寶箱》的故事情節(jié)相比，有哪些不足之處？（3分）
四、片目作文題（20分）
一對孿生小姑娘走進玫瑰園，不多久，其中一個小姑娘跑來對母親說：
“媽媽，這里是個壞地方！”
“為什么呢，我的孩子？”
“因為這里的每朵花下面都有刺。”
不一會兒，另一個小姑娘跑來對母親說：
“媽媽，這里是個好地方！”
“為什么呢，我的孩子？”
“因為這里的每叢刺上都有花?！?br> 聽了兩個孩子的話，望著那個被刺破指頭的孩子，母親陷入了沉思。
根據(jù)所提供的材料，加以想像，為這兩個小姑娘作肖像描寫。
要求：①符合人物的年齡和性格。②顯示出她們的同和異。③不少于100字。
參考答案
一、1．B點撥：A項，諂應(yīng)讀chǎn，C項，姝應(yīng)讀shū，D項，屏應(yīng)讀bǐng。
2．B點撥：“渠”是他的意思，其余三項都是第一人稱。
3．A點撥：（3）句中應(yīng)用“分毫無爽”，因為“爽”意為“差”。（4）句，承接前句“渾身”該用“遍體”。
4．D點撥：D項煙花屬借代，其他項為比喻。
5．C點撥：應(yīng)是“不完全相信”。
6．D點撥：他既想脫出困境，又想得到十娘，他硬著頭皮去借錢，一遇到困難，立刻就垂頭喪氣、心灰意懶，可見他并沒有對愛的執(zhí)著追求。最后仍是十娘自己努力跳出了火坑，解救了李甲。
7．D點撥：⑦項中“如”意為“如果”，“果”意為“確定”。
8．B點撥：句①寫“臉”，句③寫“唇”，且二句均用了比喻，可見③緊承接①，只有B項與此特點吻合。
二、1．堅毅不屈，剛烈。
2．靈魂的一次次鞭撻一次次示威人格是無價的
①她的追求堅定不移；②她對封建禮教封建等級觀念的毫不妥協(xié)。
3．A點撥：寫眾人的反應(yīng)目的是渲染氣氛，烘托主要人物形象。
4．D點撥：沒有表現(xiàn)她對命運不公的強烈憤慨和控訴。
5．ABC
三、1．小說中的杜十娘形象十分豐滿，性格突出：聰明善良，忠于愛情，富有心計，堅強果斷。而歌詞中只體現(xiàn)出了杜十娘溫順善良、忠于愛情的性格特征，富有心計、堅強果斷的一面沒有體現(xiàn)出來。
2．杜十娘在船艙等李甲到縱身投江的情節(jié)。
3．歌詞的容量小，只是粗略地體現(xiàn)了故事情節(jié)，而小說中的這一段最精彩，鮮明而又突出地寫出了杜十娘怒沉百寶箱的細(xì)節(jié)。因此歌詞沒有充分地體現(xiàn)人物性格。
四、例文：
肖像描寫
有這么一對孿生姐妹，長得幾乎一模一樣——一樣高矮，一樣胖瘦，一樣的紅蘋果似的小臉，一樣的亮晶晶的大眼睛。如果你只看一眼，會覺得她倆簡直像一個模子刻出來的。但是，你要和她們多呆一會，你會發(fā)現(xiàn)區(qū)別她倆的地方。一個的頭發(fā)似乎特別硬，頭上的辮子總是翹著，而另一個的頭發(fā)卻似乎特別軟，小辮子柔柔地垂在腦后；一個總愛撅著嘴，似乎老在生氣，一個總是翹著嘴，似乎有著說不完的高興事，難怪她倆的媽媽給她們起名，一個叫“苑苑”，一個叫“樂樂”呢！
【總評】這篇肖像描寫具體、生動，顯示出相似的相貌和不同的個性。在寫不同個性的時候，作者能抓住人物的不同特征，并處處進行對比，以顯示出孿生姐妹的差異。全文條理清楚，語言活潑，說明作者既有比較豐富的想像能力，又有一定的文字水平。
《杜十娘怒沉百寶箱》導(dǎo)學(xué)案
作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開展，教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓講的知識能夠輕松被學(xué)生吸收，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。那么一篇好的教案要怎么才能寫好呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“《杜十娘怒沉百寶箱》導(dǎo)學(xué)案”，相信能對大家有所幫助。
《杜十娘怒沉百寶箱》文題解讀
《杜十娘怒沉百寶箱》，題目交代了人物——杜十娘，事件——怒沉百寶箱，揭示了全文的中心內(nèi)容；文題還具有懸念——杜十娘為什么要怒沉百寶箱？能吊起讀者的胃口。
走近作者
馮夢龍（1574—1646）,字猶龍，一字耳猶，號姑蘇民奴、顧曲散人、墨憨齋主人、墨憨子、茂苑野史民、龍子猶等。明代著名文學(xué)家、戲曲家。與兄馮夢桂、弟馮夢熊并稱“吳下三馮”。馮夢龍少有才氣，也曾醉心于功名利祿，但懷才不遇,至崇禎三年（1630）57歲時才考取貢生。后選為丹陽縣訓(xùn)導(dǎo)。崇禎七年（1634）授福建壽寧知縣。在壽寧期間,馮夢龍“訪得民間生女都不肯收養(yǎng)，即時淹死或拋棄路途”，頒布《禁溺女告示》，規(guī)定“今后各鄉(xiāng)各堡，但有生女不肯收養(yǎng)，欲行淹殺或拋棄者，許兩鄰舉首，本縣拿男子重責(zé)三十，枷號一月”。壽寧縣溺棄女嬰的惡習(xí)很快斂跡。由于當(dāng)時他已是60歲的人了，不久便退職回家。清王朝建立后，馮夢龍進行過反清復(fù)明的宣傳活動，但不久因憂憤而死。馮夢龍因受市民意識的影響，重視小說、戲曲和通俗文學(xué)的創(chuàng)作與刊行，普及了文學(xué)作品，深得當(dāng)時廣大市民的喜愛。他的代表作，有白話文小說《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，合稱“三言”，為中國近代文學(xué)史上的名作，占有特殊地位。此外還編有時調(diào)集《掛枝兒》《山歌》,散曲集《太霞新奏》,改寫小說《平妖傳》《新列國志》等；戲曲創(chuàng)作有傳奇劇本《雙雄記》《墨憨齋定本傳奇》等。為中國近現(xiàn)代民間文學(xué)研究開了先河，提供了不少珍貴的民間文學(xué)資料。馮夢龍的輝煌成就是他的白話文小說《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》，一掃我國以前的文言文體裁，堪稱我國白話文創(chuàng)作的先驅(qū)者和奠基者，直到五四運動，我國才第二次出現(xiàn)徹底的白話文運動?！叭浴绷鱾髦畯V、影響之大堪稱我國許多文學(xué)作品、電影和電視、戲曲的源泉，如感人的《白蛇傳》源自《白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔》，幽默的《三笑》源自《唐解元一笑姻緣》等。特別是京劇和昆劇的很多傳統(tǒng)節(jié)目均改編自“三言”，如《十五貫》源自《十五貫戲言成巧禍》，如《杜十娘》源自《杜十娘怒沉百寶箱》，《玉堂春》源自《玉堂春落難逢夫》，《棒打薄情郎》源自《金玉奴棒打薄情郎》等等。五十年代，上海電影制片廠將《灌園叟晚逢仙女》搬上了銀幕。
背景縱覽
《警世通言》收白話短篇小說40篇。其中比較優(yōu)秀的篇目描寫了市民生活，表現(xiàn)了他們在封建黑暗勢力統(tǒng)治下所遭受的迫害及他們的反抗斗爭。愛情描寫在作品中占有相當(dāng)大的比例，一般都能反映當(dāng)時較為普遍的社會問題，特別是婦女的不幸遭遇，如《玉堂春落難逢夫》《杜十娘怒沉百寶箱》，都是膾炙人口的名篇，特別是《杜十娘怒沉百寶箱》，在思想性和藝術(shù)性方面都代表了明代擬話本的最高成就。
字詞梳理
字音
萼（è）庠（xiáng）倏（shū）篋（qiè）櫝（dú）
愀（qiǎo）詬（gòu）渝（yú）姝（shū）罄（qìng）
贐（jìn）窶（jù）牣（rèn）捱（āi）珥（ěr）
《杜十娘怒沉百寶箱》課文解讀
俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。教師在教學(xué)前就要準(zhǔn)備好教案，做好充分的準(zhǔn)備。教案可以讓學(xué)生能夠在教學(xué)期間跟著互動起來，讓教師能夠快速的解決各種教學(xué)問題。我們要如何寫好一份值得稱贊的教案呢？下面是小編精心為您整理的“《杜十娘怒沉百寶箱》課文解讀”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《杜十娘怒沉百寶箱》課文剖析掃蕩殘胡立帝畿，[指明太祖朱元璋以武力推翻元朝建立朱明王朝。帝畿，京城及其近郊地區(qū)。]龍翔鳳舞勢崔嵬。[形容北京地理形勢的雄偉險要。崔嵬，高峻的樣子。下文三句，分別描寫北京左鄰滄海，右倚大行，東北至西北九關(guān)雄峙，均承本句而來。]
左環(huán)滄海天一帶，右擁太行山萬圍。
戈戟九邊（明代北方的九處邊關(guān)要鎮(zhèn)，即遼東、薊州、宣府、大同、延綏、寧夏、甘肅等七鎮(zhèn)，加上太原總兵治所偏頭，三邊制府駐地固原等二鎮(zhèn)，合稱九邊）雄絕塞，衣冠萬國仰垂衣（《易經(jīng)系辭》說黃帝、堯、舜治世，垂衣拱手而天下太平）。
太平人樂華胥世（喻太平之世。語本《列子黃帝》：“黃帝晝寢，而夢游于華胥氏之國?！鋰鵁o師長，自然而已；其民無嗜欲，自然而已?！儒唬蛉蛔缘茫煜麓笾??！边@是古代道家宣傳無為而治的寓言），永永金甌（原指金屬制成的盆盂，喻國土的完整鞏固）共日輝。
這首詩，單夸我朝（指明朝）燕京（北京，北京古代為燕國之地）建都之盛。說起燕都的形勢，北倚雄關(guān)（指居庸關(guān)），南壓區(qū)夏（區(qū)，地域。區(qū)夏，諸夏之地，即中原地區(qū)），真乃金城（古代每以“金城湯池”喻城池鞏固）天府，萬年不拔之基。當(dāng)先洪武爺（指明太祖朱元璋。洪武，太祖年號；爺，當(dāng)時人對皇帝的尊稱）掃蕩胡塵，定鼎（建都。史傳夏禹鑄九鼎，為傳國重器，商、周兩代，均將九鼎置于王都，后遂以“定鼎”代指立國建都）金陵，是為南京。到永樂爺（明成祖朱棣的年號）從北平起兵靖難（明建文帝朱允炆（朱元璋孫）用齊泰、黃子澄之謀，欲削宗藩之權(quán)，燕王朱棣以“清君側(cè)”為名，起兵南下，奪取中央政權(quán)，自稱其兵曰“靖難之師”），遷于燕都，是為北京。只因這一遷，把個苦寒地面，變作花錦世界。自永樂爺九傳至于萬歷爺（明神宗朱翊鈞年號），此乃我朝第十一代的天子。這位天子，聰明神武，德福兼全，十歲登基，在位四十八年，削平了三處寇亂。那三處？
日本關(guān)白平秀吉（關(guān)白，日本古官名，地位相當(dāng)于丞相。明萬歷二十三年，明廷派指揮楊方亨冊封平秀吉為日本國主。次年，使至日本，平秀吉拒受冊封，發(fā)兵侵朝鮮，朝鮮請援，明朝派劉、麻貴、陳璘領(lǐng)兵擊敗日軍。事見《明史神宗本紀(jì)》《明史外國傳》一、三及有關(guān)各傳），西夏哱承恩（萬歷二十年三月，寧夏副總兵哱承恩及其父哱拜殺巡撫都御史黨馨、副使石繼芳，據(jù)城反，攻占寧夏，聲勢甚大。后被甘肅巡撫都御史葉夢熊與魏學(xué)、曾定擊敗，哱承恩被殺，哱拜全家自焚死。事見《明史神宗本紀(jì)》及有關(guān)各傳），播州楊應(yīng)龍（播州，今貴州省遵義市，自唐僖宗李乾符起，楊應(yīng)龍先代即世據(jù)其地，歷五代、宋、元、明，均由王朝羈糜。楊應(yīng)龍于萬歷元年襲封播州宣慰使，萬歷十四年以獻(xiàn)大木賜都指揮使銜，萬歷二十四年反，二十八年為總督李化龍所敗，楊應(yīng)龍自焚死。事見《明史四川土司列傳》）。
平秀吉侵犯朝鮮，哱承恩、楊應(yīng)龍是土官謀叛，先后削平。遠(yuǎn)夷莫不畏服，爭來朝貢。真?zhèn)€是：
一人有慶民安樂，四海無虞國太平。
話中單表萬歷二十年間，日本國關(guān)白作亂，侵犯朝鮮。朝鮮國王上表告急，天朝發(fā)兵泛海往救。有戶部官奏準(zhǔn)：目今兵興之際，糧餉未充，暫開納粟入監(jiān)〔明清兩代未進學(xué)（經(jīng)考試進學(xué)稱生員，俗稱秀才）者，可捐資入國子監(jiān)，稱“捐監(jiān)生”，但一般未必入監(jiān)讀書。明制，有了監(jiān)生資格就可以參加鄉(xiāng)試考舉人，亦可以援例做小官。納粟，系襲沿古代名稱〕之例。原來納粟入監(jiān)的，有幾般便宜：好讀書，好科舉，好中，結(jié)末來又有個小小前程結(jié)果。以此宦家公子、富室子弟，到不愿做秀才，都去援例做太學(xué)生。自開了這例，兩京太學(xué)生，各添至千人之外。內(nèi)中有一人，姓李名甲，字干先，浙江紹興府人氏。父親李布政（明代分全國為十三布政使司，所轄區(qū)即十三省，各設(shè)左、右布政使，掌全省民政）所生三兒，惟甲居長。自幼讀書在庠（古代鄉(xiāng)學(xué)名），未得登科，援例入于北雍（雍，“辟雍”之簡詞。辟雍，古代天子所立大學(xué)名。明初建都南京，設(shè)國子監(jiān)，遷都北京后，南京的國子監(jiān)稱南雍，北京的國子監(jiān)稱北雍）。因在京坐監(jiān)（在國子監(jiān)讀書），與同鄉(xiāng)柳遇春監(jiān)生同游教坊司（明代設(shè)立的專管樂妓的官署）院內(nèi)，與一個名姬相遇。那姬姓杜名媺，排行第十，院中都稱為杜十娘，生得：
渾身雅艷，遍體嬌香，兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對眼明秋水潤。臉如蓮萼，分明卓氏文君（即卓文君）；唇似櫻桃，何減白家樊素（唐代詩人白居易的侍姬樊素善歌，白居易詩有“櫻桃樊素口，楊柳小蠻腰”之句）。可憐一片無瑕玉，誤落風(fēng)塵花柳中。[“渾身雅艷，遍體嬌香，兩彎眉畫遠(yuǎn)山青，一對眼明秋水潤。臉如蓮萼，分明卓氏文君，唇似櫻桃，何減白家樊素?？蓱z一片無瑕玉，誤落風(fēng)塵花柳中?！弊髡唏T夢龍在文章開頭第一段便把杜十娘的“艷”“嬌”，以及不俗的相貌刻畫得惟妙惟肖，入木三分。這樣的一個美人胚子，使讀者頓生仰慕之情，可卻“誤落風(fēng)塵花柳中”，又讓人喟嘆不已。文章在刻畫杜十娘的形象時運用的詩句描寫，是十分合理和必要的。首先，使讀者能在自己心中定下全文的一個基調(diào)，對人物有一個全面的了解，其次，這種深度刻畫也為后面的情節(jié)描寫作了很好的鋪墊，真可謂一舉兩得。]
卻說李公子，與十娘一雙兩好，情投意合。十娘因見鴇兒（又稱老鴇，妓院的老板娘）貪財無義，久有從良（妓女隸屬樂籍，脫籍嫁人叫“從良”）之志；又見李公子忠厚志誠，甚有心向他。奈李公子懼怕老爺，不敢應(yīng)承。雖則如此，兩下情好愈密，朝歡暮樂，終日相守，如夫婦一般，海誓山盟，各無他志。真?zhèn)€：
恩深似海恩無底，義重如山義更高。[“恩深似海恩無底，義重如山又更高。”李甲與杜十娘確實情投意合，真心相愛?！岸鳠o底”“義重如山”的確也體現(xiàn)了這一對真心愛人的情意。但在羨慕這似海情深的同時，讀者此時又會對小說以下的情節(jié)捏一把汗，可千萬別出什么忿子來把這一對佳人分開才是。]
再說杜媽媽，女兒被李公子占住，別的富家巨室，聞名上門，求一見而不可得。初時李公子撒漫用錢，大差大使，媽媽脅肩諂笑，奉承不暇。日往月來，不覺一年有余，李公子囊篋漸漸空虛，手不應(yīng)心，媽媽也就怠慢了。老布政在家聞知兒子嫖院，幾遍寫字來喚他回去。他迷戀十娘顏色，終日延捱。后來聞知老爺在家發(fā)怒，越不敢回。古人云：“以利相交者，利盡而疏?！蹦嵌攀锱c李公子真情相好，見他手頭愈短，心頭愈熱。媽媽也幾遍教女兒打發(fā)李甲出院，見女兒不統(tǒng)口（理睬，答應(yīng)），又幾遍將言語觸突李公子，要激怒他起身。公子性本溫克，詞氣愈和。媽媽沒奈何，日逐只將十娘叱罵道：“我們行戶（此處指樂戶行）人家，吃客穿客，前門送舊，后門迎新，門庭鬧如火，錢帛堆成垛。自從那李甲在此，混賬一年有余，莫說新客，連舊主顧都斷了。分明接了個鐘馗（傳說唐玄宗夢為眾鬼所因，有一大鬼來捉小鬼而啖之，自稱前身為終南進士，名鐘馗，應(yīng)舉因貌丑不第而觸階死。玄宗因命吳道子畫其像，后世民間亦貼鐘馗像，以其為驅(qū)鬼之神）老，連小鬼也沒得上門。弄得老娘一家人家，有氣無煙，成什么模樣！”杜十娘被罵，耐性不住，便回答道：“那李公子不是空手上門的，也曾費過大錢來。”媽媽道：“彼一時，此一時，你只教他今日費些小錢兒，把與老娘辦些柴米，養(yǎng)你兩口也好。別人家養(yǎng)的女兒便是搖錢樹，千生萬活，偏我家晦氣，養(yǎng)了個退財白虎（星宿名。《協(xié)紀(jì)辨方書》引《人元秘樞經(jīng)》：“白虎者，歲中兇神也。”舊俗以白虎為主倒運的惡煞），開了大門七件事（俗稱柴、米、油、鹽、醬、醋、茶為開門七件事），般般都在老身心上。到替你這小賤人白白養(yǎng)著窮漢，教我衣食從何處來？你對那窮漢說：有本事出幾兩銀子與我，到得你跟了他去，我別討個丫頭過活卻不好？”十娘道：“媽媽，這話是真是假？”媽媽曉得李甲囊無一錢，衣衫都典盡了，料他沒處設(shè)法。便應(yīng)道：“老娘從不說謊，當(dāng)真哩?！笔锏溃骸澳铮阋S多銀子？”媽媽道：“若是別人，千把銀子也討了。可憐那窮漢出不起，只要他三百兩，我自去討一個粉頭（妓女）代替。只一件，須是三日內(nèi)交付與我，左手交銀，右手交人。若三日沒有銀時，老身也不管三七二十一，公子不公子，一頓孤拐（腳踝骨），打那光棍出去，那時莫怪老身！”十娘道：“公子雖在客邊乏鈔，諒三百金還措辦得來。只是三日忒近，限他十日便好?！眿寢屜氲溃骸斑@窮漢一雙赤手，便限他一百日，他那里來銀子？沒有銀子，便鐵皮包臉，料也無顏上門。那時重整家風(fēng)，媺兒也沒得話講?！贝饝?yīng)道：“看你面，便寬到十日。第十日沒有銀子，不干老娘之事?！笔锏溃骸叭羰諆?nèi)無銀，料他也無顏再見了。只怕有了三百兩銀子，媽媽又翻悔起來。”媽媽道：“老身年五十一歲了，又奉十齋（佛教徒的一種齋戒，每月持齋十天，以求功德），怎敢說謊？不信時與你拍掌為定。若翻悔時，做豬做狗！”
從來海水斗難量，可笑虔婆（指以甜言美語騙人的老婆子，此代指老鴇）意不良。
料定窮儒囊底竭，故將財禮難嬌娘。
開端：寫鴇母無義逼李甲,十娘有心欲從良。
是夜，十娘與公子在枕邊，議及終身之事。公子道：“我非無此心。但教坊落籍（即脫籍從良），其費甚多，非千金不可。我囊空如洗，如之奈何！”十娘道：“妾已與媽媽議定只要三百金，便須十日內(nèi)措辦。郎君游資雖罄，然都中豈無親友，可以借貸。倘得如數(shù)，妾身遂為君之所有，省受虔婆之氣?！惫拥溃骸坝H友中為我留戀行院（妓院），都不相顧。明日只做束裝起身，各家告辭，就開口假貸路費，湊聚將來，或可滿得此數(shù)。”起身梳洗，別了十娘出門。十娘道：“用心作速，專聽佳音?！惫拥溃骸安豁毞指?。”
公子出了院門，來到三親四友處，假說起身告別，眾人到也歡喜。后來敘到路費欠缺，意欲借貸。常言道：“說著錢，便無緣?！庇H友們就不招架。他們也見得是，道李公子是風(fēng)流浪子，迷戀煙花，年許不歸，父親都為他氣壞在家。他今日抖然要回，未知真假。倘或說騙盤纏到手，又去還脂粉錢，父親知道，將好意翻成惡意，始終只是一怪，不如辭了干凈。便回道：“目今正值空乏，不能相濟，慚愧，慚愧！”人人如此，個個皆然，并沒有個慷慨丈夫，肯統(tǒng)口許他一十二十兩。李公子一連奔走了三日，分毫無獲，又不敢回絕十娘，權(quán)且含糊答應(yīng)。到第四日又沒想頭，就羞回院中。平日間有了杜家，連下處也沒有了，今日就無處投宿。只得往同鄉(xiāng)柳監(jiān)生寓所借歇。
柳遇春見公子愁容可掬，問其來歷。公子將杜十娘愿嫁之情，備細(xì)說了。遇春搖首道：“未必，未必。那杜媺曲（妓院）中第一名姬，要從良時，怕沒有十斛明珠，千金聘禮。那鴇兒如何只要三百兩？想鴇兒怪你無錢使用，白白占住他的女兒，設(shè)計打發(fā)你出門。那婦人與你相處已久，又礙卻面皮，不好明言。明知你手內(nèi)空虛，故意將三百兩賣個人情，限你十日。若十日沒有，你也不好上門。便上門時，他會說你笑你，落得一場褻瀆（侮慢，此處當(dāng)羞辱解），自然安身不牢，此乃煙花逐客之計。足下三思，休被其惑。據(jù)弟愚意，不如早早開交（分開）為上?！惫勇犝f，半晌無言，心中疑惑不定。遇春又道：“足下莫要錯了主意。你若真?zhèn)€還鄉(xiāng)，不多幾兩盤費，還有人搭救。若是要三百兩時，莫說十日，就是十個月也難。如今的世情，那肯顧緩急二字的。那煙花也算定你沒處告?zhèn)?，故意設(shè)法難你?！惫拥溃骸叭市炙娏际恰！笨诶镫m如此說，心中割舍不下。依舊又往外邊東央西告，只是夜里不進院門了。
公子在柳監(jiān)生寓中，一連住了三日，共是六日了。杜十娘連日不見公子進院，十分著緊，就教小廝四兒街上去尋。四兒尋到大街，恰好遇見公子。四兒叫道：“李姐夫，娘在家里望你?！惫幼杂X無顏，回復(fù)道：“今日不得功夫，明日來罷。”四兒奉了十娘之命，一把扯住，死也不放，道：“娘叫咱尋你，是必同去走一遭?！崩罟有纳弦矤繏熘?，沒奈何，只得隨四兒進院。見了十娘，嘿嘿無言。十娘問道：“所謀之事如何？”公子眼中流下淚來。十娘道：“莫非人情淡薄，不能足三百之?dāng)?shù)么？”公子含淚而言，道出二句：
不信上山擒虎易，果然開口告人難。
“一連奔走六日，并無銖兩（都是很小的重量單位，二十四銖為一兩），一雙空手，羞見芳卿，故此這幾日不敢進院。今日承命呼喚，忍恥而來，非某不用心，實是世情如此?！笔锏溃骸按搜孕菔跪胖馈＠删褚骨易?，妾別有商議?！笔镒詡渚齐?，與公子歡飲。睡至半夜，十娘對公子道：“郎君果不能辦一錢耶？妾終身之事，當(dāng)如何也？”公子只是流涕，不能答一語。漸漸五更天曉，十娘道：“妾所臥絮褥內(nèi)藏有碎銀一百五十兩，此妾私蓄，郎君可持去。三百金，妾任其半，郎君亦謀其半，庶易為力。限只四日，萬勿遲誤?！笔锲鹕韺⑷旄豆?，公子驚喜過望。喚童兒持褥而去。徑到柳遇春寓中，又把夜來之情與遇春說了。將褥拆開看時，絮中都裹著零碎銀子，取出兌時果是一百五十兩。遇春大驚道：“此婦真有心人也。既系真情，不可相負(fù)。吾當(dāng)代為足下謀之?！惫拥溃骸疤鹊糜癯?，決不有負(fù)?！碑?dāng)下柳遇春留李公子在寓，自出頭各處去借貸。兩日之內(nèi)，湊足一百五十兩交付公子道：“吾代為足下告?zhèn)?，非為足下，實憐杜十娘之情也?！?br> 李甲拿了三百兩銀子，喜從天降，笑逐顏開，欣欣然來見十娘，剛是第九日，還不足十日。十娘問道：“前日分毫難借，今日如何就有一百五十兩？”公子將柳監(jiān)生事情，又述了一遍。十娘以手加額道：“使吾二人得遂其愿者，柳君之力也。”兩個歡天喜地，又在院中過了一晚。
次日十娘早起，對李甲道：“此銀一交，便當(dāng)隨郎君去矣。舟車之類，合當(dāng)預(yù)備。妾昨日于姊妹中借得白銀二十兩，郎君可收下為行資也。”公子正愁路費無出，但不敢開口，得銀甚喜。說猶未了，鴇兒恰來敲門叫道：“媺兒，今日是第十日了?！惫勇劷?，啟門相延道：“承媽媽厚意，正欲相請?！北銓y三百兩放在桌上。鴇兒不料公子有銀，嘿然變色，似有悔意，十娘道：“兒在媽媽家中八年，所致金帛，不下數(shù)千金矣。今日從良美事，又媽媽親口所訂，三百金不欠分毫，又不曾過期。倘若媽媽失信不許，郎君持銀去，兒即刻自盡?？帜菚r人財兩失，悔之無及也?！兵d兒無詞以對。腹內(nèi)籌畫了半晌，只得取天平兌準(zhǔn)了銀子，說道：“事已如此，料留你不住了。只是你要去時，即今就去。平時穿戴衣飾之類，毫厘休想！”說罷，將公子和十娘推出房門，討鎖來就落了鎖。此時九月天氣。十娘才下床，尚未梳洗，隨身舊衣，就拜了媽媽兩拜。李公子也作了一揖。一夫一婦，離了虔婆大門。
鯉魚脫卻金鉤去，擺尾搖頭再不來。
公子教十娘且住片時：“我去喚個小轎抬你，權(quán)往柳榮卿寓所去，再作道理?！笔锏溃骸霸褐兄T姊妹平昔相厚，理宜話別。況前日又承他借貸路費，不可不一謝也?！蹦送拥礁麈⒚锰幹x別。姊妹中惟謝月朗、徐素素與杜家相近，尤與十娘親厚。十娘先到謝月朗家，月朗見十娘禿髻（謂未戴釵環(huán)首飾）舊衫，驚問其故。十娘備述來因。又引李甲相見。十娘指月朗道：“前日路資，是此位姐姐所貸，郎君可致謝?！崩罴走B連作揖。月郎便教十娘梳洗，一面去請徐素素來家相會。十娘梳洗已畢，謝徐二美人各出所有，翠鈿金釧，瑤簪寶珥，錦袖花裙，鸞帶繡履，把杜十娘裝扮得煥然一新，備酒作慶賀筵席。月朗讓臥房與李甲、杜媺二人過宿。次日，又大排筵席，遍請院中姊妹。凡十娘相厚者，無不畢集，都與他夫婦把盞稱喜。吹彈歌舞，各逞其長，務(wù)要盡歡，直飲至夜分。十娘向眾姊妹一一稱謝。眾姊妹道：“十姊為風(fēng)流領(lǐng)袖，今從郎君去，我等相見無日。何日長行，姊妹們尚當(dāng)奉送?！痹吕实溃骸昂蛴卸ㄆ?，小妹當(dāng)來相報。但阿姊千里間關(guān)（形容旅途艱難），同郎君遠(yuǎn)去，囊篋蕭條，曾無約束，此乃吾等之事。當(dāng)相與共謀之，勿令姊有窮途之慮也?！北婃⒚酶魑ㄎǘ?。
是晚，公子和十娘仍宿謝家。至五鼓，十娘對公子道：“吾等此去，何處安身？郎君亦曾計議有定著否？”公子道：“老父盛怒之下，若知娶妓而歸，必然加以不堪，反致相累。輾轉(zhuǎn)尋思，尚未有萬全之策。”十娘道：“父子天性，豈能終絕。既然倉卒難犯，不若與郎君于蘇杭勝地，權(quán)作浮居（暫住，旅居）。郎君先回，求親友于尊大人面前勸解和順，然后攜妾于歸（新婦至夫家日“于歸”），彼此安妥?！惫拥溃骸按搜陨醍?dāng)。”次日，二人起身辭了謝月朗，暫往柳監(jiān)生寓中，整頓行裝。杜十娘見了柳遇春，倒身下拜，謝其周全之德：“異日我夫婦必當(dāng)重報。”遇春慌忙答禮道：“十娘鐘情所歡，不以貧窶（貧窮）易心，此乃女中豪杰。仆（自稱謙詞）因風(fēng)吹火（喻趁勢而行，費力不多），諒區(qū)區(qū)何足掛齒！”三人又飲了一日酒。次早，擇了出行吉日，雇倩轎馬停當(dāng)。十娘又遣童兒寄信，別謝月朗。臨行之際，只見肩輿紛紛而至，乃謝月朗與徐素素拉眾姊妹來送行。月朗道：“十姊從郎君千里間關(guān)，囊中消索，吾等甚不能忘情。今合具薄贐（送行禮），十姊可檢收，或長途空乏，亦可少助?！闭f罷，命從人挈一描金文具（繪有金色花紋的文具箱）。至前，封鎖甚固，正不知什么東西在里面。十娘也不開看，也不推辭，但殷勤作謝而已。須臾，輿馬齊集，仆夫催促起身。柳監(jiān)生三杯別酒，和眾美人送出崇文門（明時北京城東門之一）外，各各垂淚而別。正是：
他日重逢難預(yù)必，此時分手最堪憐。
發(fā)展：寫柳遇春仗義助好友,杜十娘真情隨官人。
再說李公子同杜十娘行至潞河〔沽水南經(jīng)潞縣（今廢，故城在今北京通縣東）稱潞河，又叫潞水，今稱白河，亦稱北運河），舍陸從舟，卻好有瓜洲（今江蘇揚州市南瓜洲鎮(zhèn)，在長江北岸，當(dāng)大運河口，亦作瓜洲，又叫瓜埠洲）差使船轉(zhuǎn)回之便，講定船錢，包了艙口。比及下船時，李公子囊中并無分文余剩。你道杜十娘把二十兩銀子與公子，如何就沒了？公子在院中嫖得衣衫藍(lán)縷，銀子到手，未免在解庫中取贖幾件穿著，又制辦了鋪蓋，剩來只勾轎馬之費。公子正當(dāng)愁悶，十娘道：“郎君勿憂，眾姊妹合贈，必有所濟?！蹦巳¤€開箱。公子在傍自覺慚愧，也不敢窺覷箱中虛實。只見十娘在箱里取出一個紅絹袋來，擲于桌上道：“郎君可開看之?！惫犹嵩谑种?，覺得沉重，啟而觀之，皆是白銀，計數(shù)整五十兩。十娘仍將箱子下鎖，亦不言箱中更有何物。但對公子道：“承眾姊妹高情，不惟途路不乏，即他日浮寓吳越間，亦可稍佐吾夫妻山水之費矣?！惫忧殷@且喜道：“若不遇恩卿，我李甲流落他鄉(xiāng)，死無葬身之地矣。此情此德，白頭不敢忘也。”自此每談及往事，公子必感激流涕。十娘亦曲意撫慰。一路無話。
不一日，行至瓜洲，大船停泊岸口，公子別雇了民船，安放行李。約明日侵晨，剪江而渡。其時仲冬中旬，月明如水，公子和十娘坐于舟首。公子道：“自出都門，困守一艙之中，四顧有人，未得暢語。今日獨據(jù)一舟，更無避忌。且已離塞北，初近江南，宜開懷暢飲，以舒向來抑郁之氣，恩卿以為何如？”十娘道：“妾久疏談笑，亦有此心，郎君言及，足見同志耳?！惫幽藬y酒具于船首，與十娘鋪氈并坐，傳杯交盞。飲至半酣，公子執(zhí)卮（酒器）對十娘道：“恩卿妙音，六院〔指妓院。據(jù)載，明初南京教坊司所屬官妓聚居處，有來賓、重澤、清江、石城等十六樓（亦有說二十四樓），后來集中于六處，稱“六院”，遂成妓院之代稱〕推首。某相遇之初，每聞絕調(diào)，輒不禁神魂之飛動。心事多違，彼此郁郁，鸞鳴鳳奏，久矣不聞。今清江明月，深夜無人，肯為我一歌否？”十娘興亦勃發(fā)，遂開喉頓嗓，取扇按拍，嗚嗚咽咽，歌出元人施君美《拜月亭》（又名《幽閨記》，原為南戲，此作雜劇，誤，相傳此劇為元人施君美作，君美生平不詳）雜劇上“狀元執(zhí)盞與嬋娟”一曲，名《小桃紅》（此曲見世德堂本《拜月亭記》第四十三出《成新團圓》）。真?zhèn)€：
聲飛霄漢云皆駐，響入深泉魚出游。
卻說他舟有一少年，姓孫名富，字善賚，徽州新安（今安徽歙縣。明置徽州府，治所在歙縣，其地又設(shè)新安衛(wèi)）人氏。家資巨萬，積祖揚州種鹽（制鹽，此指經(jīng)營鹽場。以自然蒸餾法制鹽，須向鹽池中撒鹽以加速池內(nèi)海水的結(jié)晶，故稱“種鹽”）。年方二十，也是南雍中朋友。生性風(fēng)流，慣向青樓（妓院）買笑，紅粉追歡，若嘲風(fēng)弄月，到是個輕薄的頭兒。事有偶然，其夜亦泊舟瓜洲渡口，獨酌無聊。急聽得歌聲嘹亮，鳳吟鸞吹，不足喻其美。起立船頭，佇聽半晌，方知聲出鄰舟。正欲相訪，音響倏已寂然，乃遣仆者潛窺蹤跡，訪于舟人。但曉得是李相公雇的船，并不知歌者來歷。孫富想道：“此歌者必非良家，怎生得他一見？”展轉(zhuǎn)尋思，通宵不寐。捱至五更，忽聞江風(fēng)大作。及曉，彤云密布，狂雪飛舞。怎見得，有詩為證：
千山云樹滅，萬徑人蹤絕。
扁舟蓑笠翁，獨釣寒江雪?！盵本詩為唐柳宗元《江雪》，個別字句不同。]
因這風(fēng)雪阻渡，舟不得開。孫富命艄公移船，泊于李家舟之傍。孫富貂帽狐裘，推窗假作看雪。值十娘梳洗方畢，纖纖玉手，揭起舟傍短簾，自潑盂中殘水，粉容微露，卻被孫富窺見了，果是國色天香?；険u心蕩，迎眸注目，等候再見一面，杳不可得。沉思久之，乃倚窗高吟高學(xué)士（高啟，字季迪，號青邱子，明初著名文學(xué)家，官至戶部侍郎，后以文禍被腰斬，著有《缶鳴集》《鳧藻集》）《梅花詩》二句，道：
雪滿山中高士臥，月明林下美人來。
李甲聽得鄰舟吟詩，舒頭出艙，看是何人。只因這一看，正中了孫富之計。孫富吟詩，正要引李公子出頭，他好乘機攀話。當(dāng)下慌忙舉手，就問：“老兄尊姓何諱？”李公子敘了姓名鄉(xiāng)貫，少不得也問那孫富。孫富也敘過了。又?jǐn)⒘诵┨珜W(xué)中的閑話，漸漸親熟。孫富便道：“風(fēng)雪阻舟，乃天遣與尊兄相會，實小弟之幸也。舟次無聊，欲同尊兄上岸，就酒肆中一酌，少領(lǐng)清誨，萬望不拒?！惫拥溃骸捌妓喾辏萎?dāng)厚擾？”孫富道：“說那里話！‘四海之內(nèi)，皆兄弟也。’”喝教艄公打跳（安跳板），童兒張傘，迎接公子過船，就于船頭作揖。然后讓公子先行，自己隨后，各各登跳上涯。
行不數(shù)步，就有個酒樓。二人上樓，揀一副潔凈座頭，靠窗而坐。酒保列上酒肴。孫富舉杯相勸，二人賞雪飲酒。先說些斯文中套話，漸漸引入花柳之事。二人都是過來之人，志同道合，說得入港（投機），一發(fā)成相知了。孫富屏去左右，低低問道：“昨夜尊舟清歌者，何人也？”李甲正要賣弄在行，遂實說道：“此乃北京名姬杜十娘也。”孫富道：“既系曲中姊妹，何以歸兄？”公子遂將初遇杜十娘，如何相好，后來如何要嫁，如何借銀討他，始末根由，備細(xì)述了一遍。孫富道：“兄?jǐn)y麗人而歸，固是快事，但不知尊府中能相容否？”公子道：“賤室不足慮。所慮者，老父性嚴(yán)，尚費躊躇耳！”孫富將機就機，便問道：“既是尊大人未必相容，兄所攜麗人，何處安頓？亦曾通知麗人，共作計較否？”公子攢眉而答道：“此事曾與小妾議之。”孫富欣然問道：“尊寵必有妙策?！惫拥溃骸八庥麅S居蘇杭，流連山水。使小弟先回，求親友宛轉(zhuǎn)于家君之前。俟家君回嗔作喜，然后圖歸，高明以為何如？”孫富沉吟半晌，故作愀然之色，道：“小弟乍會之間，交淺言深，誠恐見怪?！惫拥溃骸罢嚫呙髦附蹋伪刂t遜？”孫富道：“尊大人位居方面（古代封疆大吏，有獨當(dāng)一面的重任，故稱“方面官”，也稱“方伯”。明清時常稱主一省之政的布政使為方伯，李甲之父官布政，故有此稱），必嚴(yán)帷?。ā抖Y記曲禮》：“帷薄之外不趨。”注：“帷，幔也；薄，廉也?！焙熱Ｊ钦细魞?nèi)外之具，古謂男女防閑不肅為“帷薄不修”）之嫌，平時既怪兄游非禮之地（指妓院），今日豈容兄娶不節(jié)之人。況且賢親貴友，誰不迎合尊大人之意者？兄枉去求他，必然相拒。就有個不識時務(wù)的進言于尊大人之前，見尊大人意思不允，他就轉(zhuǎn)口了。兄進不能和睦家庭，退無詞以回復(fù)尊寵。即使留連山水，亦非長久之計。萬一資斧（《易旅》：“旅于處，得其資斧?！痹馐峭局邪簿?，必須以斧斫除荊棘。引申為旅行費用）困竭，豈不進退兩難！”
公子自知手中只有五十金，此時費去大半，說到資斧困竭，進退兩難，不覺點頭道是。孫富又道：“小弟還有句心腹之談，兄肯俯聽否？”公子道：“承兄過愛，更求盡言?！睂O富道：“疏不間親，還是莫說罷。”公子道：“但說何妨！”孫富道：“自古道：‘婦人水性無常。’況煙花之輩，少真多假。他既系六院名姝，相識定滿天下；或者南邊原有舊約，借兄之力，挈帶而來，以為他適之地?！惫拥溃骸斑@個恐未必然。”孫富道：“既不然，江南子弟，最工輕薄，兄留麗人獨居，難保無逾墻鉆穴（跳墻打洞，指偷香竊玉的行為）之事。若挈之同歸，愈增尊大人之怒。為兄之計，未有善策。況父子天倫，必不可絕。若為妾而觸父，因妓而棄家，海內(nèi)必以兄為浮浪不經(jīng)之人。異日妻不以為夫，弟不以為兄，同袍（《詩秦風(fēng)無衣》：“豈日無衣，與子同袍?！迸凼且环N長衣，日當(dāng)衣，夜當(dāng)被，同袍，同用一件袍。后遂以“同袍”喻朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友之愛）不以為友，兄何以立于天地之間？兄今日不可不熟思也！”
公子聞言，茫然自失，移席（移坐挨近）問計：“據(jù)高明之見，何以教我？”孫富道：“仆有一計，于兄甚便。只恐兄溺枕席之愛，未必能行，使仆空費詞說耳！”公子道：“兄誠有良策，使弟再睹家園之樂，乃弟之恩人也。又何憚而不言耶？”孫富道：“兄飄零歲余，嚴(yán)親懷怒，閨閣離心。設(shè)身以處兄之地，誠寢食不安之時也。然尊大人所以怒兄者，不過為迷花戀柳，揮金如土，異日必為棄家蕩產(chǎn)之人，不堪承繼家業(yè)耳！兄今日空手而歸，正觸其怒。兄倘能割衽席（同義復(fù)詞，衽即“席”）之愛，見機而作，仆愿以千金相贈。兄得千金，以報尊大人，只說在京授館，并不曾浪費分毫，尊大人必然相信。從此家庭和睦，當(dāng)無間言（非議，毀謗）。須臾之間，轉(zhuǎn)禍為福。兄請三思，仆非貪麗人之色，實為兄效忠于萬一也！”李甲原是沒主意的人，本心懼怕老子，被孫富一席話，說透胸中之疑，起身作揖道：“聞兄大教，頓開茅塞。但小妾千里相從，義難頓絕，容歸與商之。得妾心肯，當(dāng)奉復(fù)耳?！睂O富道：“說話之間，宜放婉曲。彼既忠心為兄，必不忍使兄父子分離，定然玉成兄還鄉(xiāng)之事矣?！倍孙嬃艘换鼐疲L(fēng)停雪止，天色已晚。孫富教家僮算還了酒錢，與公子攜手下船。正是：
逢人且說三分話，未可全拋一片心。
發(fā)展：寫孫富歹意破姻緣,李甲薄情賣佳人。
卻說杜十娘在舟中，擺設(shè)酒果，欲與公子小酌，竟日未回，挑燈以待。公子下船，十娘起迎。見公子顏色匆匆，似有不樂之意，乃滿斟熱酒勸之。公子搖首不飲，一言不發(fā)，竟自床上睡了。十娘心中不悅，乃收拾杯盤，為公子解衣就枕，問道：“今日有何見聞，而懷抱郁郁如此？”公子嘆息而已，終不啟口。問了三四次，公子已睡去了。十娘委決不下，坐于床頭而不能寐。到夜半，公子醒來，又嘆一口氣。十娘道：“郎君有何難言之事，頻頻嘆息？”公子擁被而起，欲言不語者幾次，撲簌簌掉下淚來。十娘抱持公子于懷間，軟言撫慰道：“妾與郎君情好，已及二載，千辛萬苦，歷盡艱難，得有今日。然相從數(shù)千里，未曾哀戚。今將渡江，方圖百年歡笑，如何反起悲傷？必有其故。夫婦之間，死生相共，有事盡可商量，萬勿諱也?！?br> 公子再四被逼不過，只得含淚而言道：“仆天涯窮困，蒙恩卿不棄，委曲相從，誠乃莫大之德也。但反覆思之，老父位居方面，拘于禮法，況素性方嚴(yán)，恐添嗔怒，必加黜逐。你我流蕩，將何底止？夫婦之歡難保，父子之倫又絕。日間蒙新安孫友邀飲，為我籌及此事，寸心如割?！笔锎篌@道：“郎君意將如何？”公子道：“仆事內(nèi)之人，當(dāng)局而迷。孫友為我畫一計頗善，但恐恩卿不從耳！”十娘道：“孫友者何人？計如果善，何不可從？”公子道：“孫友名富，新安鹽商，少年風(fēng)流之士也。夜間聞子清歌，因而問及。仆告以來歷，并談及難歸之故，渠意欲以千金聘汝。我得千金，可借口以見吾父母，而恩卿（此處指丈夫）亦得所耳。但情不能舍，是以悲泣?！闭f罷，淚如雨下。
十娘放開兩手，冷笑一聲道：“為郎君畫此計者，此人乃大英雄也！郎君千金之資，既得恢復(fù)，而妾歸他姓，又不致為行李之累，發(fā)乎情，止乎禮（語出《詩大序》，此為十娘沉痛以極，用反語表達(dá)傷心憤激之情），誠兩便之策也。那千金在那里？”公子收淚道：“未得恩卿之諾，金尚留彼處，未曾過手?！笔锏溃骸懊髟缈炜鞈?yīng)承了他，不可挫過機會。但千金重事，須得兌足交付郎君之手，妾始過舟，勿為賈豎子（猶言市儈。賈，商人；豎，小人，小子）所欺。”時已四鼓，十娘即起身挑燈梳洗道：“今日之妝，乃迎新送舊，非比尋常?！庇谑侵巯銤?，用意修飾，花鈿繡襖，極其華艷，香風(fēng)拂拂，光采照人。裝束方完，天色已曉。
孫富差家童到船頭候信。十娘微窺公子，欣欣似有喜色，乃催公子快去回話，及早兌足銀子。公子親到孫富船中，回復(fù)依允。孫富道：“兌銀易事，須得麗人妝臺為信?！惫佑只貜?fù)了十娘，十娘即指描金文具道：“可便抬去?！睂O富喜甚，即將白銀一千兩，送到公子船中。十娘親自檢看，足色足數(shù)，分毫無爽，乃手把船舷，以手招孫富。孫富一見，魂不附體。十娘啟朱唇，開皓齒道：“方才箱子可暫發(fā)來，內(nèi)有李郎路引（護照、通行證，此指國子監(jiān)發(fā)給回籍的證件）一紙，可檢還之也。”孫富視十娘已為甕中之鱉，即命家童送那描金文具，安放船頭之上。十娘取鑰開鎖，內(nèi)皆抽替小箱。十娘叫公子抽第一層來看，只見翠羽明珰，瑤簪寶珥，充牣（充滿）于中，約值數(shù)百金。十娘遽投之江中。李甲與孫富及兩船之人，無不驚詫。又命公子再抽一箱，乃玉簫金管。又抽一箱，盡古玉紫金玩器，約值數(shù)千金。十娘盡投之于大江中。岸上之人，觀者如堵。齊聲道：“可惜！可惜！”正不知什么緣故。最后又抽一箱，箱中復(fù)有一匣。開匣視之，夜明之珠，約有盈把。其他祖母綠（又名子母綠、助水綠，即綠柱玉，為呈綠色的珍貴寶石）、貓兒眼（又稱貓睛石，光彩如貓眼的圓形珍貴寶石），諸般異寶，目所未睹，莫能定其價之多少。眾人齊聲喝采，喧聲如雷。十娘又欲投之于江。李甲不覺大悔，抱持十娘慟哭，那孫富也來勸解。
十娘推開公子在一邊，向?qū)O富罵道：“我與李郎備嘗艱苦，不是容易到此。汝以奸淫之意，巧為讒說，一旦破人姻緣，斷人恩愛，乃我之仇人。我死而有知，必當(dāng)訴之神明，尚妄想枕席之歡乎！”又對李甲道：“妾風(fēng)塵數(shù)年，私有所積，本為終身之計。自遇郎君，山盟海誓，白首不渝。前出都之際，假托眾姊妹相贈，箱中韞藏百寶，不下萬金。將潤色（裝點）郎君之裝，歸見父母，或憐妾有心，收佐中饋（指收留作妾。中饋，原指婦女在家主持飲食之事，引申為妻子、主婦。佐，輔佐?！白糁叙仭奔醋麈媒K委托，生死無憾。誰知郎君相信不深，惑于浮議，中道見棄，負(fù)妾一片真心。今日當(dāng)眾目之前，開箱出視，使郎君知區(qū)區(qū)千金，未為難事。妾櫝（木匣）中有玉，恨郎眼內(nèi)無珠。命之不辰（不逢辰，命苦），風(fēng)塵困瘁，甫得脫離，又遭棄捐。今眾人各有耳目，共作證明，妾不負(fù)郎君，郎君自負(fù)妾耳！”于是眾人聚觀者，無不流涕，都唾罵李公子負(fù)心薄倖。公子又羞又苦，且悔且泣，方欲向十娘謝罪，十娘抱持寶匣，向江心一跳。眾人急呼撈救，但見云暗江心，波濤滾滾，杳無蹤影。可惜一個如花似玉的名姬，一旦葬于江魚之腹。
三魂渺渺歸水府，七魄悠悠入冥途。
高潮：寫癡情女怒沉百寶箱,薄情郎愧失心上人。
當(dāng)時旁觀之人，皆咬牙切齒，爭欲拳毆李甲和那孫富?；诺美顚O二人，手足無措，急叫開船，分途遁去。李甲在舟中，看了千金，轉(zhuǎn)憶十娘，終日愧悔，郁成狂疾，終身不痊。孫富自那日受驚，得病臥床月余，終日見杜十娘在傍詬罵，奄奄而逝。人以為江中之報也。
后來評論此事，以為孫富謀奪美色，輕擲千金，固非良士；李甲不識杜十娘一片苦心，碌碌蠢才，無足道者。獨謂十娘千古女俠，豈不能覓一佳侶，共跨秦樓之鳳（典出弄玉、蕭史故事。這里喻夫妻的美滿生活），乃錯認(rèn)李公子，明珠美玉，投于盲人，以致恩變?yōu)槌穑f種恩情，化為流水，深可惜也！有詩嘆云：
不會風(fēng)流莫妄談，單單情字費人參。
若將情字能參透，喚作風(fēng)流也不慚。
結(jié)局：寫李甲追悔成狂疾,孫富擔(dān)驚為怯鬼。
形象概要
1.杜十娘——智勇雙全的智慧美；純貞愛情美；震撼人心的悲劇美。
2.李甲——李甲是個庸懦自私、背信棄義的紈绔子弟。
3.孫富——鹽商孫富是個卑鄙和奸詐的小人。
4.鴇母——只認(rèn)錢不認(rèn)人,嫌貧愛富的下三流貨色。
5.柳遇春——仗義疏財、真摯重情的謙謙君子。
寫作特色
1.人物在特定的社會環(huán)境中個性鮮明。
本文描寫了京師名妓杜十娘的愛情悲劇，著重寫了杜十娘、李甲和孫富幾個人物，作者將這些人物放到特定的社會環(huán)境中來刻畫，使得人物性格鮮明。如杜十娘，文中一開始就揭示出李甲和鴇母的矛盾，引出十娘對鴇母的斗爭，提出了贖身的問題。又從贖身的問題中引出柳遇春的活動，從柳遇春這個人的語言行動中間接表現(xiàn)出來對杜十娘的贊美，杜十娘的聰明勇敢和對幸福的熱烈的追求，主要是從她計賺鴇母，拿私蓄作贖身費，以自盡要挾鴇母應(yīng)允這一連串向鴇母作斗爭的事件上表現(xiàn)出來……文中的人物性格特征就是這樣在特定的社會環(huán)境中，在情節(jié)的發(fā)展中逐步被揭示出來的。
2.情節(jié)曲折，故事性強。
本文在藝術(shù)上明顯地保留了話本的特點，在情節(jié)的安排和組織上精心策劃，使人物間關(guān)系、人物性格都能通過故事情節(jié)的發(fā)展而逐步表現(xiàn)出來。情節(jié)曲折有致，真實可信；故事一波三折，感人至深。通過杜十娘的愛情故事，描寫被壓迫婦女追求幸福生活的美好愿望，抨擊了封建制度對婦女的壓迫?？廴诵南?，極具藝術(shù)感染力。
3.細(xì)節(jié)描寫，突現(xiàn)人物。
作者善于用富于特征的細(xì)節(jié)描寫刻畫杜十娘的性格。如作品描述杜十娘聽到李甲“夫妻之歡難保，父子之倫又絕”的話以后，先是吃驚，等李甲把“我得千金，可借口以見吾父母”之意講明后，她只是“冷笑一聲”。這些表情，深刻地表現(xiàn)了她的剛毅和鎮(zhèn)定。描述杜十娘催促李甲快去兌銀子，“微窺公子”，見李甲“欣欣似有喜色”，這不但刻畫出自私者的齷齪心靈，也表現(xiàn)出杜十娘感情上所受的沉重打擊。在杜十娘的內(nèi)心充滿了痛苦的時候，作品出現(xiàn)了一段關(guān)于她“用意修飾”的細(xì)節(jié)描寫。顯然，這是極其深刻地表現(xiàn)她勇于承擔(dān)不幸，表現(xiàn)她別有打算而又不使別人識破她的想法，表現(xiàn)她鄭重其事地做最后一次梳妝以告別人世的心情。這些更突出地表現(xiàn)了她的堅毅不屈和有膽有識。……文中多處運用細(xì)節(jié)，將人物性格由外至內(nèi)地呈現(xiàn)出來。
4.成功地運用對話表現(xiàn)人物的心理狀態(tài)和思想活動。
例如杜十娘在沉江前向李甲所說的一席話，表現(xiàn)了她對幸福的熱烈追求和這種理想破滅后的痛心，表現(xiàn)了她對“眼內(nèi)無珠”和“負(fù)心薄倖”的李甲的鄙視和忿恨，對自己錯誤委身和“命之不辰”的無限感慨，集中地表現(xiàn)了她悲恨交集的復(fù)雜心情。
主旨探究
關(guān)于本文的主旨有如下表述：
1.本文通過杜十娘的悲劇故事，寫出了杜十娘作為下層婦女對美好生活的正當(dāng)要求。作者在杜十娘對幸福生活的追求中塑造了一個美的靈魂，同時以一種深沉的義憤表現(xiàn)了這個美好的人生追求怎樣在那個社會被毀滅。全文寄予了作者對追求幸福卻被迫犧牲性命的婦女的同情，對背信棄義的紈绔子弟和破壞他人幸福的陰險小人的憎恨，也是對造成故事悲劇結(jié)局的那個社會的無情揭露，對殘害婦女的階級的無情鞭撻。
2.造成杜十娘悲劇的真正原因：封建禮教和傳統(tǒng)世俗。像杜十娘這樣的風(fēng)塵女子，在封建禮教和傳統(tǒng)世俗的重重包圍下，又如何能生存下去呢？她的悲劇的發(fā)生，是必然的，是一個社會悲劇。
3.《杜十娘怒沉百寶箱》是《警世通言》中的一篇優(yōu)秀作品，也是明代擬話本中思想性和藝術(shù)性最高的代表作品之一。作品主人公系京城“教坊名姬”杜十娘，她為了擺脫妓女的卑賤地位，追求美好幸福的生活，選擇了“忠厚志誠”的李甲委以終身，在李甲身上寄托了她最高的、也是最起碼的希望和理想——真誠的愛情和幸福的生活?？墒?，李甲受了浮浪子弟孫富的挑撥，又面對家中嚴(yán)父(身為布政史)的威懾，終于薄倖地負(fù)了她，迫使她舉著自己收藏的百寶箱一起沉江自盡。作品除了反映杜十娘對真正愛情和人性尊嚴(yán)的渴望外，也深刻揭露了封建社會中金錢和門第觀念的丑惡。
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高二語文下冊《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)反思
高二語文下冊《杜十娘怒沉百寶箱》教學(xué)反思
小說《杜十娘怒沉百寶箱》通過描寫杜十娘的愛情悲劇，揭示了一個受侮辱、被損害人物的悲慘命運，塑造了一個光輝的女性形象。小說較長，在學(xué)生充分預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上，我只設(shè)計主要的四個提問，一節(jié)課完成教學(xué)，長文短教，收到良好的效果。思考這節(jié)課從準(zhǔn)備到具體實施的過程，我發(fā)現(xiàn)了一些在教學(xué)觀念和行為策略上的不足，也領(lǐng)悟到很多的教學(xué)技能，在此談?wù)勛约旱捏w會：
反思：關(guān)于課前準(zhǔn)備的自我反思
在備課時，我對教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生進行了綜合分析，依據(jù)教學(xué)理論的指導(dǎo)去尋找、開發(fā)符合教學(xué)目標(biāo)的教學(xué)資源和資料，盡量做到：
（一）明確這一節(jié)課的實施原因以及它應(yīng)達(dá)到的效果。這是一篇自讀課文，所以課堂上要充分體現(xiàn)出以學(xué)生為中心，在整個教學(xué)過程中由教師起組織者、指導(dǎo)者、幫助者和促進者的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性和創(chuàng)新精神，最終達(dá)到使學(xué)生有效地實現(xiàn)對當(dāng)前所學(xué)知識的意義建構(gòu)的目的，在45分鐘內(nèi)要達(dá)到以上目的去要對教學(xué)進行科學(xué)設(shè)計。抓住人物形象的解讀上升到解讀造成杜十娘悲劇命運的根源，從設(shè)計理念來說并不新穎，但我認(rèn)為杜十娘投江的原因這個點，容易激發(fā)學(xué)生思考與討論的過程，是他們所感興趣的。為此我壓縮了課程內(nèi)容，僅僅從人物形象入手，切入課文主題，簡潔不拖沓。
（二）根據(jù)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生實際情況，布置預(yù)習(xí)工作，解決了每節(jié)課要為學(xué)生講解生字新詞的浪費教學(xué)時間的問題，有助于學(xué)生盡快融入課文，節(jié)約課堂不必要浪費的時間。
