高中牛頓第二定律教案
發(fā)表時間：2020-12-07第8課素芭學(xué)案。
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8．*素 芭無所畏懼就是拼的資本
年輕是一種資本，一種能讓人信賴的資本。在這個繁雜喧囂的世界，他們被多少人坑蒙拐騙過多少次？他們變得不再也不敢去輕易相信別人，跟別人談心說事總是隔著肚皮。但是面對簡單的你的時候，他們可以無所不談，無所畏懼，因為他們心里有數(shù)。而你本來就一無所有，不論被人看穿還是揭穿，結(jié)果都真的不會怎樣。
天下有很多金豆，要看你怎么去撿。
你連一個盛金豆的碗都沒有，你有什么好擔(dān)憂的。你要做的，就是無所畏懼地去努力，先獲得一個，才能獲得另一個，然后獲得更多。而對于一路上失去的，不必?fù)?dān)心，本來你就未曾擁有。不要因“痛”小而失大。
你不是投了幾千萬失敗了就會破產(chǎn)，也不是抵押了房子和車子拿不回來，大不了就是失去一份糊口的工作，又沒什么傾家蕩產(chǎn)可言，你怕什么？
年輕的時候，你想要安穩(wěn)；年老的時候，打算坐享其成，天下沒有這樣的好事。
在最敢做夢的年紀(jì)，去做夢；在最無所畏懼的年紀(jì)，勇往直前。
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一、作者介紹
泰戈爾(1861—1941)，印度詩人、作家、藝術(shù)家和社會活動家。15歲發(fā)表了第一首散文詩《野花》，才華橫溢的泰戈爾從此走上了文學(xué)創(chuàng)作的道路。20世紀(jì)20年代，泰戈爾曾多次出國訪問，并與世界各國文化名人一起組織反戰(zhàn)的和平團(tuán)體。30年代，當(dāng)?shù)?、意、日法西斯發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的時候，泰戈爾拍案而起，向全世界大聲疾呼：“在我離去之前，我向每一個家庭呼吁——準(zhǔn)備戰(zhàn)斗吧，反抗那披著人皮的野獸。”1941年，泰戈爾與世長辭，享年80歲。寫了《吉檀迦利》《新月集》《飛鳥集》等50多部詩集，被稱為“詩圣”；寫了《沉船》《戈拉》等12部中長篇小說，100多部短篇小說，《摩克多塔拉》《郵局》等20多部劇本及大量文學(xué)、哲學(xué)、政治論著，并創(chuàng)作了1500多幅畫，譜寫了難以統(tǒng)計的歌曲。所作歌曲《人民的意志》1950年被定為印度國歌。1913年獲諾貝爾文學(xué)獎，成為第一個獲此殊榮的亞洲作家。
二、寫作背景
在印度，有94%的人口信奉印度教與回教，而這兩種宗教都歧視女性。根據(jù)印度教的教義，一個人死前必須由兒子施以臨終儀式，靈魂才能得救，而且兒子繼承家產(chǎn)，有贍養(yǎng)父母的義務(wù)，于是父母千方百計地想生男孩，女孩先天就受歧視。
在印度，婚姻是許多女子的隱痛，因為印度盛行嫁妝，女子出嫁，如果沒有體面的妝奩，就易受夫家凌虐。而且嫁妝不是結(jié)婚時一次付清，夫家在婚后多年還會不斷索要腳踏車、機(jī)車、電視或者洗衣機(jī)。妻子因為父母無力負(fù)擔(dān)，而被夫家澆上汽油活活燒死的新聞，屢見不鮮。父母為了女兒的幸福，不得不勉力營治，女兒于是成為家庭的包袱。
泰戈爾在他的短篇小說中一直關(guān)注女性的悲劇命運。
自主學(xué)習(xí)
一、字音辨識
1．生難字
押韻() 碩大() 恍然大悟()
岸埠()蜷縮()炎熱炙人()
休憩()疵點()海市蜃樓()
絮語()黑眸()躊躇滿志()
答案 yā shuò huǎnɡ bù quán zhì qì cī shèn xù móu chóu
2．多音字
禁（）不禁（）禁地畜（）牲畜（）蓄養(yǎng)
親（）親手（）親家頸（）脖頸（）頸聯(lián)
答案 jīn/jìn chù/xù qīn/qìnɡ ɡěnɡ/jǐnɡ
二、詞語辨析
1．祈求 乞求
都含有“求”的意思?！捌砬蟆敝笐┣械叵Ｍ蛘埱?，向神懇求；“乞求”是低三下四地要求。
(1)兒子酒醒后非常后悔，來到醫(yī)院痛哭不已，對其魯莽的行為表示深深地懺悔，________父親的原諒，并四處籌錢給父親治傷。
(2)奧朗德的國家正在爆發(fā)數(shù)十萬人的街頭抗議，英國的脫歐公投更是G7最大的問題。報道稱，G7解決不了世界危機(jī)，只能在日本神宮________守護(hù)神。
答案 (1)乞求 (2)祈求
2．變幻 變換
都是動詞，都含有變化的意思?！白兓谩彼傅氖挛?，多是動蕩不定、變化無常的，使人不可捉摸和難以預(yù)料，如風(fēng)云變幻、變幻莫測?！白儞Q”一詞所指的事物較實在具體，如變換位置、變換角色?！白儞Q”一詞也用于貶義，如“變換手法”?！白兓谩币话悴粠зe語，“變換”卻常帶賓語。
(1)從錢江一橋至三堡船閘之間的江水、堤岸、建筑、綠化，在五光十色的燈光中，共同描繪出一幅長逾10公里，光影________、宛若仙境的璀璨長卷。
(2)歷史上福建與臺灣關(guān)系密切，福建在近現(xiàn)代以來的臺海風(fēng)云________中一直處于特殊地位。
答案 (1)變換 (2)變幻
三、成語積累
1．不屑一顧：______________________________________________________
2．?dāng)?shù)不勝數(shù)：______________________________________________________
3．包羅萬象：______________________________________________________
4．評頭論足：______________________________________________________
答案 1.認(rèn)為不值得一看。形容對某事物極端輕視鄙夷。
2．形容好的東西很多，數(shù)不過來。
3．內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。
4．指無聊的人隨便談?wù)搵D女的容貌，也比喻在小節(jié)上多方挑剔。
主旨?xì)w納
素芭是一個美麗聰慧、心地善良的啞女，她“有一雙長長睫毛掩藏著的大黑眼睛”，有著純真清澈的心靈，但由于自身的缺陷和世俗的偏見，卻只能獨享孤獨和寂寞，最后被父母騙嫁到遠(yuǎn)方，最終被拋棄。作者通過對素芭遭遇和命運的敘寫，表達(dá)了對素芭不幸命運的同情和對世俗的不滿情緒。
文本探究
1．本文在開頭結(jié)尾上有何特色？
答：______________________________________________________________
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答案 本文在結(jié)構(gòu)安排上，情節(jié)單純，開頭結(jié)尾既各有特色又樸實動人，顯示了匠心獨到、別具一格和耐人尋味的藝術(shù)魅力。文章開頭說“這個姑娘被起名為素芭茜妮時，誰會料到她竟是位啞巴呢！”名字和實際恰恰相反，這是怎樣的一種巧合呢？結(jié)尾處“她的丈夫用自己的雙眼和雙耳，非常仔細(xì)地察聽，相了親，娶了一位會說話的姑娘”，這段話引起人們的思索：素芭以后的生活會怎樣呢？
2．素芭生活在怎樣的環(huán)境中？
答：______________________________________________________________
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答案 (1)自然環(huán)境：素芭生活在一個美麗如畫的地方，在遠(yuǎn)離塵囂的小村莊，小溪、小鳥、樹葉、蟋蟀，仿佛是世外桃源。
(2)人文環(huán)境：①父母對素芭很冷漠，對女兒的內(nèi)心和女兒今后的生活根本沒有絲毫的關(guān)心。在這里，我們看不到人性的美好，看不到親情的可貴，只有欺騙和交易，僅僅因為素芭是個啞女！②村里人似乎把這個啞巴女孩看成是村子的一個恥辱，是一個不祥之物?！吧踔烈阉麄冎鸪龇N姓的流言飛語，到處擴(kuò)散著?！雹畚ㄒ坏呐笥雅晾者_(dá)帕也并不是真正關(guān)心她、理解她。
素芭沒能從她的鄉(xiāng)親，甚至是她的父母、朋友那里得到理解和關(guān)愛。她只能從動物朋友那里尋找安慰，得到溫暖，只好撲倒在人類無言的大地母親的懷里哭訴。素芭生活的這個地方的確是一個美麗如畫的地方，同時也是一個人情冷漠的地方。
3．泰戈爾塑造素芭這個啞女形象時，采用了什么手法？閱讀全文，說明本文塑造人物形象的技巧。
答：______________________________________________________________
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答案 通過肖像描寫突出對眼睛的特寫，通過對心理細(xì)膩的刻畫正面展示了素芭的美麗、獨特和聰慧。通過把素芭放置到比社會環(huán)境溫暖得多的自然環(huán)境中展示素芭的美好、快樂，側(cè)面烘托出素芭的孤獨寂寞。通過素芭身邊的人們對素芭的冷漠麻木和動物對素芭的溫情依戀的鮮明對比，反面襯托出素芭的不幸和悲慘。
4．作者為什么要將素芭與動物之間的友誼描寫得如此細(xì)致、溫馨呢？
答：______________________________________________________________
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答案 正是因為素芭無法從人類那里得到關(guān)心和理解，所以她只能從動物那里尋找安慰。這個溫馨的畫面從側(cè)面寫出了素芭的不幸和孤獨。
不會說話的素芭只能從動物那里得到溫暖，也從側(cè)面反映出了人情的冷漠。
5．素芭是作者塑造的一個凄楚動人的形象，閱讀全文，舉例說明這個形象的特征。
答：______________________________________________________________
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答案
形象的特征具體表現(xiàn)
美麗、聰慧、敏感素芭不會說話，卻有一雙長長睫毛掩藏著的大黑眼睛；她的兩片嘴唇，只要獲得心靈情緒的少許暗示，就會像兩片嬌嫩的新葉，顫抖不已
感情豐富小溪的絮語、村人的喧嘩……猶如大海波濤，拍打著那位姑娘永恒孤寂的心靈的彼岸
善良除了兩頭牛外，還有一頭山羊和一只小貓……對素芭都相當(dāng)親熱，都十分依戀
命運悲慘她是親人的負(fù)擔(dān)、被朋友疏遠(yuǎn)、被丈夫拋棄
寫作特色
1．善于運用真實典型的細(xì)節(jié)描寫
泰戈爾多次運用細(xì)節(jié)描寫來真實地再現(xiàn)人物的內(nèi)心世界，推動情節(jié)的發(fā)展，從而更加真實地再現(xiàn)社會生活。譬如：“素芭不會說話，卻有一雙長長睫毛掩藏著的大黑眼睛；她的兩片嘴唇，只要獲得心靈情緒的少許暗示，就會像兩片嬌嫩的新葉，顫抖不已?！?br> 在此，作者通過對素芭眼睛的描寫，特別是對其嘴唇的細(xì)節(jié)描寫。將“素芭的啞”與“嘴唇的靈動”進(jìn)行對比，形象地揭示了素芭美好的內(nèi)心世界。又如：“一天，月圓的深夜，素芭緩緩地打開自己閨房的窗戶，惶恐地探出頭，朝外窺望。她似乎感到，月圓時節(jié)的大自然，像她一樣孤寂地坐在熟睡的大地上，覺醒著。她也仿佛全身充盈著青春的歡樂、激情和憂傷情愫，抵達(dá)那無限孤寂的邊緣，甚至超越了那邊緣，默然無言地、喪失感覺地、紋絲不動地端坐著?！?br> 2．詩意的敘述，詩化的語言
無論是小說故事的敘述還是場景的描寫，都洋溢著一種濃濃的詩意：“他們的眼睛語匯卻是無比豐富，無限深沉，就同大海一般深沉，就像藍(lán)天一般清澈。從日出到黃昏，從黎明到黑夜，又從黑夜到清晨，自由嬉戲的陰影世界和孤寂大地是那么莊嚴(yán)，那么靜謐?！?br> “當(dāng)素芭鉆進(jìn)牛欄。用雙臂抱住薩勞的脖子，把自己的臉頰緊緊貼在它的耳旁，親熱地磨蹭，那時班勞就用愛撫的目光注視著她，用嘴舐她的身子?！弊x到這些充滿詩情畫意的描寫。人們的心不由得被深深感動，一種詩意的美透過悲哀與同情涌上我們的心，從而誘發(fā)我們對生活中弱者的關(guān)注與理解。
3．獨到的結(jié)構(gòu)
本文在結(jié)構(gòu)安排上，情節(jié)單純。開頭、結(jié)尾既各有特色又樸實動人，顯示了匠心獨到、別具一格和耐人尋味的藝術(shù)魅力。文章開頭說：“這個姑娘被起名為素芭茜妮時，誰會料到她竟是位啞巴呢！”名字和實際恰恰相反，這是怎樣的一種巧合呢？結(jié)尾處“她的丈夫用自己的雙眼和雙耳，非常仔細(xì)地察聽，相了親，娶了一位會說話的姑娘”，這段話引起人們的思索：素芭以后的生活會怎樣呢？
喀布爾人
泰戈爾
我的五歲的女兒敏妮，沒有一天不嘰嘰咕咕地說個不停。
我屋子的窗戶是臨街的。我正在專心地寫小說的第十七章。忽然間敏妮不玩了，跑到窗前，喊道：“一個喀布爾人！一個喀布爾人！”下面街上果然有一個喀布爾人，正在慢慢地走過。他穿著寬大的污穢的喀布爾族服裝，裹著高高的頭巾，背著一個口袋，手里拿著幾盒葡萄干。
沒過幾天，有一個早晨，我正要出門，出乎意外地發(fā)現(xiàn)敏妮坐在門口長凳上，和那個坐在她腳邊的大個兒喀布爾人，又說又笑。我這小女兒，一生中除了她父親以外，似乎從來沒遇見過這么一個耐心地聽她說話的人。她的小紗麗的角上已經(jīng)塞滿了杏仁和葡萄干——她的客人送給她的禮物?！澳銥槭裁唇o她這些東西呢？”我說，一面拿出一個八安那的銀角子來，遞給了他。這人不在意地接了過去，丟進(jìn)他的口袋里。
糟糕得很，一個鐘頭以后我回來時，發(fā)現(xiàn)那個不祥的銀角子引起了比它的價值多一倍的麻煩！因為這喀布爾人把銀角子給了敏妮，她母親看到這亮晶晶的小圓東西，就不住地追問：“這個八安那的小角子，你從哪里弄來的？”
“喀布爾人給我的，”敏妮高興地說。
“喀布爾人給你的！”她母親嚇得叫起來，“呵，敏妮！你怎么能拿他的錢呢？”
“我沒有要，是他自己主動給我的?！泵裟莶钜稽c要哭出來了。
后來才知道，敏妮和喀布爾人已不是第二次見面了。小販每次來，總是用干果來賄賂敏妮那小小的貪婪的心。
他取得了敏妮的信任。
我看到，他們常說些好玩的笑話，給他們增加許多樂趣。敏妮滿臉含笑地坐在喀布爾人的面前，小大人似的低頭看著這大高個兒：“呵，喀布爾人！喀布爾人！你口袋里裝的是什么？”
他就用山民的鼻音回答說：“一只象！”也許這并不可笑，但是這兩個人多么欣賞這句俏皮話！依我看來，這種小孩和大人的對話里面，帶有一些非常引人入勝的東西。
敏妮的母親偏偏是個極膽小的女人。因此，她對于這個喀布爾人充滿了疑慮，常常叫我注意他的行動。
每年一月中旬，這個喀布爾人總要回國去一趟，快動身的時候，他總是忙著挨家挨戶去收欠款。今年，他卻勻出工夫來看敏妮。旁人也許以為他們兩人有什么密約，因為他若是早晨不能來，晚上總要來一趟。
在他決定動身的前幾天，有一天早晨，我正在書房里看校樣。忽然我聽見街上有吵嚷的聲音，往外一看，我看見這個喀布爾人被兩個警察架住帶走了，后面跟著一群看熱鬧的孩子。
時間一天一天地過去，他被人忘卻了。我們?nèi)栽谠瓉淼牡胤阶鲈瓉淼氖虑椋覀兒苌倩蚴菑膩頉]有想到那個曾經(jīng)是自由的山民正在監(jiān)獄里消磨時光。
一年一年過去。又是一個秋天，我們把敏妮的婚禮籌備好了。從清早起，房子里就充滿了嘈雜和忙亂。有一個人進(jìn)來了，恭敬地行過禮，站在我面前。原來是那個喀布爾人。
“這兒正在辦喜事，”我說，“我正忙著。你能不能過幾天再來呢？”
這個人的臉上露出失望的神色。他不滿意地看了我一會，說聲“再見”，就走出去了。
我覺得有一點抱歉，正想叫住他，發(fā)現(xiàn)他已自動轉(zhuǎn)身回來了。他走近我跟前，遞過他的禮物，說：“先生，我?guī)Я诉@點東西來，遞送那小人兒。您可以替我交給她嗎？”
我把它接過來，正要給他錢，但是他抓住我的手說：“您是很仁慈的，先生！永遠(yuǎn)記著我。但不要給我錢！——您有一個小姑娘；在我家里我也有一個像她那么大的小姑娘。我想到她，就帶點果子給您的孩子——不是想賺錢的。”
眼淚涌到我的眼眶里。我忘了他是一個窮苦的喀布爾小販，而我是——，但是，不對，我又哪兒比他強(qiáng)呢？他也是一個父親呵。
(選自《人文精神讀本》，有刪節(jié)，
中央編譯出版社，2010年版)
【品讀】本文塑造了一個偉大的父親的形象。文章開篇設(shè)置了懸念：喀布爾人為什么喜歡“我”的孩子？是不是抱有不可告人的目的？帶著懸念去讀，讀到結(jié)尾，才知道他也有一個這么大的女兒，他深愛女兒，可是身在異國他鄉(xiāng)，短時間又不能回家，愛又鞭長莫及，于是移情去愛敏妮，以此聊以自慰。文章通過一個又一個的細(xì)節(jié)描寫，刻畫一個平凡人的偉大父愛。作者行文時，發(fā)自肺腑，激蕩心靈。本文以抒情見長，讀罷無不為之動容：天下竟有這樣偉大的父親！他愛女兒愛得如此深沉，實在讓人想不到。他只是一個窮苦的小販啊！父親的偉大與出身、職業(yè)是沒有關(guān)系的。
延伸閱讀
第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓教學(xué)案
第8課美國首任總統(tǒng)華盛頓教學(xué)案
清單一 領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭
大陸軍的統(tǒng)帥
1.1774年，出席了在費城召開的第一屆“大陸會議”，以堅決抗?fàn)幍牧鲒A得了普遍的尊重和信任。
2．1775年4月，北美民兵在來克星頓打響反抗英國殖民統(tǒng)治的第一槍。5月，第二屆“大陸會議”任命華盛頓為大陸軍總司令。
3．1776年7月4日，大陸會議通過《獨立宣言》，宣布北美13個殖民地獨立。
4．1781年，華盛頓率軍包圍約克鎮(zhèn)英軍主力，英軍被迫投降。
5．1783年，英國正式承認(rèn)美國獨立。
清單二 建立聯(lián)邦共和國
開國立制
1.主持立憲
(1)背景：華盛頓堅持將美國建成一個民主的聯(lián)邦共和國。
(2)概況
①1787年，制憲會議在費城召開，會議通過了世界上第一部成文憲法，宣告美利堅合眾國成立。
②推選華盛頓為第一任總統(tǒng)。
2．擔(dān)任總統(tǒng)
(1)時間：1789～1797年。
(2)成就
①經(jīng)濟(jì)：建立了第一個合眾國銀行，統(tǒng)一了貨幣，促進(jìn)發(fā)展資本主義工商業(yè)和對外貿(mào)易。
②司法：成立了聯(lián)邦最高法院；通過了《權(quán)利法案》，使憲法趨于完善。
③政治：反對地方主義和政治派系之爭。
④教育：重視普及教育。
⑤外交：確立“與其他國家保持中立關(guān)系”的外交原則，被譽為“華盛頓的偉大法規(guī)”。
[深化認(rèn)知]
華盛頓的部下曾想推舉他做國王，華盛頓拒絕這一要求；主張建立共和政體；主持制憲會議并通過1787年憲法；建立聯(lián)邦制共和國。
清單三 維護(hù)民主共和制度的典范
不迷戀權(quán)力
1.原因
華盛頓決心以行動捍衛(wèi)美國民主，絕不迷戀個人權(quán)力。
2．表現(xiàn)
(1)1783年，把總司令之職交還給大陸會議。
(2)1796年，向內(nèi)閣發(fā)表《告別辭》，謝絕了請他再次連任總統(tǒng)的要求。
[深化認(rèn)知]
華盛頓開創(chuàng)了美國總統(tǒng)任期不超過兩屆的先例，防止了專制獨裁局面的出現(xiàn)，保障了美國民主制度的健康發(fā)展。杰斐遜在第二屆總統(tǒng)任期屆滿時，兩黨都要求他連任第三屆。杰斐遜表示：“華盛頓將軍在任總統(tǒng)八年后自愿放棄競選，樹立了榜樣，我要仿效他?！?/p>
清單四 華盛頓的歷史地位
美國“國父”
1.是一位偉大的政治家、軍事家。
2．在美國獨立戰(zhàn)爭和建立共和國的過程中發(fā)揮了極其重要的領(lǐng)導(dǎo)作用。
3．他的內(nèi)政外交原則對后世產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響，美國人民尊稱他為“國父”。
探究點一 評價華盛頓
[史料探究]
材料一 世謂華盛頓創(chuàng)西國民主之局，非也?！v觀西國英雄，如法之拿破侖，英之格朗藝(即克倫威爾)，其初皆起于民主黨，及功成名立，仍謀世襲，獨華盛頓堅拒諸將奉為皇帝世襲之請，異矣。
——宋恕《六字課齋津談》(1895年)
(1)你認(rèn)為材料一中的“世謂華盛頓創(chuàng)西國民主之局，非也”的觀點是否正確？并說明理由。指出宋恕所認(rèn)為的華盛頓杰出之處。
[答案] 正確。理由：此前已有古希臘的民主制度，近代英國的君主立憲制。杰出之處：超越同時代的其他領(lǐng)袖人物，拒絕稱帝，反對世襲，維護(hù)民主共和制度。
材料二 若華盛頓，若拿破侖，此地球人種所推尊為大豪杰者也，然一華盛頓、一拿破侖倡之，而無百千萬億兆華盛頓、拿破侖和之，一華盛頓何如？一拿破侖何如？
——鄒容《革命軍》(1903年)
(2)宋恕、鄒容論述華盛頓的側(cè)重點分別是什么？
[答案] 宋恕側(cè)重于領(lǐng)袖個人的作用，鄒容則側(cè)重于民眾的作用。
(3)綜合以上材料，你認(rèn)為應(yīng)該如何評價歷史人物？
[答案] 對歷史人物的評價應(yīng)放在特定的歷史條件下，看歷史人物是否引領(lǐng)時代潮流；正確看待領(lǐng)袖在社會發(fā)展中的突出作用與人民群眾是歷史的創(chuàng)造者的關(guān)系等。,[結(jié)論形成]
評價華盛頓
(1)品格高尚：將國家、民族利益置于個人幸福之上，不戀官位，不慕權(quán)勢，堅持民主，警惕專制。
(2)功績：領(lǐng)導(dǎo)北美獨立戰(zhàn)爭——為美國成為資本主義國家作出杰出貢獻(xiàn)；拒絕王位，主持制憲，建立聯(lián)邦制政治，不當(dāng)終身總統(tǒng)，維護(hù)國家民主政治。
(3)局限：憲法歧視黑人、婦女等。
(4)總評：為美國的建立和國家的民主建設(shè)作出了卓越的貢獻(xiàn)，無愧于“國父”的稱號；是美國也是資產(chǎn)階級革命時期杰出的資產(chǎn)階級軍事家、政治家。
探究點二 華盛頓在美國歷史上的地位
[史料探究]
材料一 (按：獨立戰(zhàn)爭后捐稅沉重，騷亂不斷。)華盛頓說：前些日子……為了建立我們自己選擇和創(chuàng)立的制度，我們還在流血犧牲，可是現(xiàn)在我們又拔出刀來，想要推翻這些制度，這件事真難以解釋……
——《世界近代政治思想史》
(1)在材料一中，人們?yōu)槭裁础跋胍品@些制度”？華盛頓為什么難以解釋該歷史現(xiàn)象？為解決這個問題，華盛頓做了什么？
[答案] 原因：邦聯(lián)的軟弱危害北美人民的利益。因為華盛頓站在資產(chǎn)階級和種植園主的立場上。做法：召開制憲會議，制定美國第一部成文憲法，就任總統(tǒng)，鞏固共和政體。
材料二 歐洲則普遍認(rèn)為，由人民自己治理國家，最終只會導(dǎo)致無政府主義和天下大亂。但不管怎樣，華盛頓并沒有順應(yīng)當(dāng)時的潮流，為世上多添一頂王冠。然而世界卻將因多了一位總統(tǒng)，而使王冠從此暗淡無光甚至難以戴穩(wěn)。
——陳森《華盛頓——美國的開國元勛》
(2)材料二表明華盛頓拒絕稱王，其個人原因何在？但有人認(rèn)為，華盛頓實際上具備稱王的條件，請結(jié)合所學(xué)知識加以說明。
[答案] 個人原因：華盛頓有著強(qiáng)烈的共和思想(反對封建專制制度)，不貪戀權(quán)力。條件：華盛頓通過領(lǐng)導(dǎo)美國獨立戰(zhàn)爭而贏得個人威望，大陸軍中的一些軍官要求華盛頓當(dāng)國王。
[結(jié)論形成]
華盛頓在美國歷史上的地位
(1)華盛頓是美國獨立戰(zhàn)爭的軍事領(lǐng)袖。華盛頓是適應(yīng)時代的要求、堅決維護(hù)北美十三州殖民地的利益、積極主張北美獨立的代表人物。在北美獨立戰(zhàn)爭中，華盛頓以堅強(qiáng)的毅力和高度的愛國心，組織軍隊，整頓軍紀(jì)，籌集物資，指揮作戰(zhàn)，表現(xiàn)了卓越的組織才能，建立了不朽功勛。
(2)華盛頓是制憲會議主席。雖然他的思想對美國憲法的形成沒有起決定性的作用，但是他的支持和他的名望對各州批準(zhǔn)這部憲法卻起了重大的作用。當(dāng)時有一股強(qiáng)大的力量在反對新憲法，若不是華盛頓的影響，很難說這部憲法能實行。
(3)華盛頓是美國第一任總統(tǒng)。美國能有一位華盛頓這樣德才兼?zhèn)涞娜俗鳛榈谝蝗慰偨y(tǒng)是幸運的。翻開南美和非洲各國的歷史，我們可以看到，即使是一個以民主憲法為伊始的新國家，墮落成為軍事專制國家也是易如反掌。華盛頓是一位堅定的領(lǐng)袖，他保持了國家的統(tǒng)一，但是卻沒有永遠(yuǎn)把持政權(quán)的野心，既不想做國王，又不想當(dāng)獨裁者。他開創(chuàng)了主動讓權(quán)的先例——一個美國至今仍然奉行的先例。
一、選擇題(每小題4分，共24分)
1．華盛頓在1787年3月至麥迪遜的信中說：“凡是有判斷能力的人，都不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革是必需的。我迫切希望這一問題能在全體會議上加以討論。”這里所說的“變革”是指()
A．革除聯(lián)邦體制的弊端
B．建立三權(quán)分立的共和體制
C．廢除君主立憲制
D．改變松散的邦聯(lián)體制
解析：選D 根據(jù)題干材料“1787年3月至麥迪遜”、“不會否認(rèn)對現(xiàn)行制度進(jìn)行徹底變革”等可判斷此變革指的是改變松散的邦聯(lián)制。
2．華盛頓說：“劍是維護(hù)自由的最后手段，一旦自由得到確立，就應(yīng)該將它放在一旁?！毕铝腥A盛頓的活動不能體現(xiàn)的是()
A．首任總統(tǒng)后改善與英國關(guān)系，與周邊印第安人簽訂友好條約
B．領(lǐng)導(dǎo)獨立戰(zhàn)爭期間力主與英國和談
C．歐洲英法開戰(zhàn)之際宣布“嚴(yán)守中立”政策
D．告別演說告誡不要感情用事同外國進(jìn)行友誼的結(jié)合或敵對的沖突
解析：選B 從材料中“自由得到確立”可以判斷應(yīng)該是美國獨立之后，故B項錯誤。
3．“他(華盛頓)擔(dān)任第一任總統(tǒng)時的堅定態(tài)度和樹立的榜樣限制了黨派之間的激烈斗爭，把國家的分裂推遲了六十年?！毕铝腥A盛頓的活動中能支持這一觀點的是()
A．主持制定聯(lián)邦憲法平衡南方和北方的利益
B．宣布“嚴(yán)守中立”，使美國避免卷入歐洲戰(zhàn)事
C．網(wǎng)羅人才，使南北方、各黨派等集團(tuán)意見在政府中都有反映
D．發(fā)表告別辭，告誡大家要擯棄黨派的意見，維護(hù)聯(lián)邦的統(tǒng)一
解析：選C 據(jù)材料可知華盛頓是在黨派之間調(diào)停，維護(hù)了國家的統(tǒng)一，故C項正確。
4．“我走在尚未踏實的土地上，我的所作所為將可能成為以后歷屆總統(tǒng)的先例?！痹诿绹鴼v史上，由華盛頓開創(chuàng)、后來以法律形式加以肯定的傳統(tǒng)是()
A．總統(tǒng)任期不得超過兩屆B．總統(tǒng)不得連任
C．總統(tǒng)不得陷入黨爭D．總統(tǒng)不得駁回國會決議
解析：選A 華盛頓不迷戀個人權(quán)力，謝絕了請他再次連任總統(tǒng)的要求，開創(chuàng)了總統(tǒng)任期不得超過兩屆的先例。后于1951年，憲法修正案正式寫入憲法。
5．如果你是美國公民，你投票贊成華盛頓為美國歷史上最受尊敬總統(tǒng)的理由是()
A．他的名字與本國首都名字一致
B．他是美國歷史上第一位總統(tǒng)
C．他起草了《獨立宣言》
D．他為美國的建立和國家的民主建設(shè)做出卓越貢獻(xiàn)
解析：選D 華盛頓的杰出貢獻(xiàn)在于領(lǐng)導(dǎo)北美人民取得了獨立戰(zhàn)爭的勝利以及為美國的政治民主化做出了重大貢獻(xiàn)。
6．“剝掉華盛頓頭上的神圣光環(huán)，變神為人，雖然肯定其軍事成就，但對他的政治態(tài)度和思想?yún)s評價不高。如：華盛頓并不是不講個人及本階級經(jīng)濟(jì)利益的人，開國元勛們提出的五項經(jīng)濟(jì)利益，華盛頓就擁有四項。華盛頓在美國政治史和思想史上并不占主要地位。華盛頓只是一位職業(yè)軍人，骨子里對政治爭論和殖民地權(quán)利、獨立問題都漠不關(guān)心?！贝瞬牧蠌?qiáng)調(diào)了()
A．華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)B．華盛頓杰出的軍事才能
C．華盛頓的階級屬性D．華盛頓對美國的貢獻(xiàn)
解析：選C 材料提到華盛頓在政治態(tài)度和思想上存在著局限性，這是由他的階級屬性決定的，答案為C。
二、非選擇題(第7題14分，第8題12分，共26分)
7．華盛頓是杰出的資產(chǎn)階級革命家、政治家。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 在1774年10月9日致麥肯齊上尉的信中，華盛頓寫道：“我深感滿意的是：在整個美洲，任何有頭腦的人并不企求獨立；恰恰相反，他們所馨香禱祝的是獲得自由?！痹?776年2月10日致里德的信中，他寫道：“告訴他們，如果除了奴役就不能使暴君及其兇狠的大臣滿意，我們已決心與如此不公正、不人道的國家一刀兩斷。”
——摘自《華盛頓文選》
材料二 華盛頓認(rèn)為憲法所賦予的政府權(quán)力是來自于人民、屬于人民，政府需要通過人民給它的這種權(quán)力來進(jìn)行政治統(tǒng)治，要受到憲法對政府權(quán)力的限制?！谝粋€自由的國家里人們一定要習(xí)慣去思考如何在憲法所限制的范圍內(nèi)進(jìn)行活動，不要越過憲法的范圍也不要侵犯到他人的權(quán)利。
——趙天越《華盛頓的憲政思想及影響述評》
材料三 他當(dāng)時是沒有必要離開總統(tǒng)寶座的。他可以輕易地贏得第三任。……華盛頓的讓權(quán)使得總統(tǒng)選舉能在他的有生之年，在他的贊許下舉行。他的讓權(quán)之舉明確無誤地指出，民眾和憲法是這個新生國家里的唯一主人。
——[美]雅各布尼德曼《美國理想：一部文明的歷史》
(1)據(jù)材料一，華盛頓的政治要求發(fā)生了什么變化？結(jié)合所學(xué)知識，指出促成這一變化的主要因素。(6分)
(2)據(jù)材料二，概括華盛頓憲政思想的主要內(nèi)涵。據(jù)材料三，分析華盛頓對美國民主政治作出的貢獻(xiàn)。(8分)
解析：第(1)問，從兩封信的內(nèi)容變化中對比概括華盛頓政治要求的變化，其原因要從北美殖民地與英國的矛盾中分析。第(2)問，據(jù)材料二省略號前的兩層層意中概括華盛頓憲政的內(nèi)涵，從材料三的最后一句話中分析其貢獻(xiàn)。
答案：(1)變化：由僅僅要求殖民地人民獲得自由到堅決要求獨立。
因素：北美殖民地與英國的矛盾激化；獨立戰(zhàn)爭的進(jìn)行。
(2)內(nèi)涵：憲法體現(xiàn)人民主權(quán)；憲法應(yīng)對政府權(quán)力進(jìn)行有效制約；任何人都要遵守憲法。
貢獻(xiàn)：為總統(tǒng)連任不得超兩屆的制度創(chuàng)立范例；維護(hù)了總統(tǒng)共和制；鞏固了憲法至上地位。
8．閱讀材料，回答問題。
材料 喬治華盛頓是種植園主之子，外貌英俊，體魄健壯，20歲時繼承一筆可觀的財產(chǎn)，成為農(nóng)場主。曾參加七年戰(zhàn)爭，獲上校銜。1758年解甲回到弗吉尼亞，與一位帶有兩個孩子的富孀瑪莎丹德利居卡斯蒂斯結(jié)婚，但他沒有親生子女。隨后的十五年，華盛頓經(jīng)營農(nóng)場。1774年參加第一屆大陸會議。1775年7月第二屆大陸會議推選為大陸軍總司令，華盛頓率領(lǐng)這支由地方民軍組成的隊伍，擊敗英軍，取得北美獨立戰(zhàn)爭的勝利。在他主導(dǎo)下發(fā)表《獨立宣言》，宣告脫離英國建立美利堅合眾國。1783年12月遞交辭呈，解甲歸田。1787年主持制憲會議，制定美國憲法，確立美國聯(lián)邦共和政體。1789年當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)，后連任。任總統(tǒng)期間推行很多好的政策，有些沿用至今。華盛頓廉潔奉公，受到廣泛稱贊。兩屆任期結(jié)束后，自愿放棄權(quán)力不再續(xù)任。1796年，華盛頓發(fā)表著名的《告別辭》，呼吁全國要保持團(tuán)結(jié)，珍視聯(lián)邦，遵守聯(lián)邦法律，服從選舉結(jié)果，他告誡同胞要與一切國家和睦相處，“避免與國外世界的任何一部分永久結(jié)盟”。華盛頓的話，對美國后來的內(nèi)政外交有重大的影響。1797年3月，華盛頓向繼任者和平移交權(quán)力，再次恢復(fù)平民生活，隱退在弗農(nóng)山莊園。1799年12月在家中病逝，終年67歲。
(1)根據(jù)材料，概括華盛頓的優(yōu)秀品質(zhì)，并簡要說明。(7分)
(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，指出華盛頓的主要歷史功績。(5分)
解析：第(1)問，根據(jù)材料史實予以概括即可。第(2)問，根據(jù)所學(xué)知識回答，從領(lǐng)導(dǎo)北美獨立戰(zhàn)爭、發(fā)布《獨立宣言》、制定美國1787年憲法、自愿放棄連任、開創(chuàng)美國民主傳統(tǒng)來概括。
答案：(1)品質(zhì)：①有遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)：順應(yīng)歷史潮流，追求民主、平等自由和進(jìn)步；②意志堅強(qiáng)，勇敢：參加七年戰(zhàn)爭，領(lǐng)導(dǎo)北美獨立戰(zhàn)爭，三次復(fù)出；③敢于創(chuàng)新：制定1787年憲法，創(chuàng)立聯(lián)邦共和政體，引領(lǐng)美國走上民主法制道路；④才能杰出，經(jīng)驗豐富：指揮軍隊、擔(dān)任總統(tǒng)、制定法律、經(jīng)營農(nóng)莊，有遠(yuǎn)見卓識；⑤熱愛國家和人民：建立美國，為國家和人民三次復(fù)出，維護(hù)國家的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一；⑥大公無私，品德高尚：主動放棄權(quán)力，不追求功名利祿，廉潔奉公，平民生活；⑦愛好和平：主張與一切國家和睦相處。
(2)功績：領(lǐng)導(dǎo)北美獨立戰(zhàn)爭取得勝利，建立美利堅合眾國；發(fā)布《獨立宣言》，奠定美國建國原則；制定美國1787年憲法，確立美國聯(lián)邦共和政體；自愿放棄連任，開創(chuàng)美國民主傳統(tǒng)。
第8課筆墨丹青
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第8課筆墨丹青
課標(biāo)要求
概述繪畫起源、演變的過程，了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。
落實課標(biāo)
一、繪畫藝術(shù)的起源
1、新石器時代：繪畫藝術(shù)的源頭；形式有有彩陶畫、巖畫、壁畫等；風(fēng)格自然、生動、質(zhì)樸、粗獷、浪漫。
2、戰(zhàn)國：形式有帛畫與壁畫；風(fēng)格浪漫、古拙，線條流暢，色彩艷麗；是中國繪畫藝術(shù)從萌芽走向成熟的關(guān)鍵階段。
二、繪畫的成熟
1、魏晉----文人畫出現(xiàn)：
①條件：佛道發(fā)展，文化多元；逐漸形成士人群體；成就：文人畫出現(xiàn)；繪畫理論出現(xiàn)；顧愷之“以形寫神”，代表作《洛神賦圖》、《女士箴圖》。
2、唐代：①是中國繪畫的一個高峰；吸取印度與波斯外來美術(shù)風(fēng)格；體現(xiàn)盛唐氣象；④題材多樣；⑤吳道子、閻立本等。
三、文人畫的發(fā)展繁榮
1、魏晉：士人群體形成，文人畫開端
2、北宋：成就：山水畫獨立；從寫實到寫意；宮廷畫院進(jìn)入最為活躍的階段；條件：重文風(fēng)氣；文人階層壯大；理學(xué)內(nèi)斂；
3、明清特點：士大夫的文人畫成就最為突出；個性鮮明，流派眾多，出現(xiàn)“揚州八怪”等風(fēng)格奇特的畫家；
4、文人畫的主要特點：
①寫意手法，不重色彩，講求神似；追求意境和氣韻，寄托情懷；非功利目的，自娛性質(zhì)；形式上詩書畫印一體，體現(xiàn)中國傳統(tǒng)文化的宇宙觀、自然觀和人生觀。
四、民間風(fēng)情畫的發(fā)展繁榮
1、宋代：商業(yè)興盛，城市發(fā)展，民間文化繁榮，風(fēng)俗畫成為當(dāng)時畫壇上最大亮點，代表是張擇端《清明上河圖》；
2、明清：小說插圖、年畫、壁畫、布貼畫、剪紙等形式喜聞樂見，生活實用性強(qiáng)。
第8課張居正改革
第8課張居正改革
導(dǎo)入：如同其他王朝一樣，步入中晚年的明王朝也開始百病叢生、步履蹣跚起來。危難之際，治國能臣張居正登上了晚明波詭云密的政治舞臺，殫精竭慮，力挽狂瀾，一度使大明王出現(xiàn)中興之象。可惜的是，“大廈將傾，獨木難支”，張居正的鞠躬盡瘁究竟沒能改變歷史的步伐。扼腕嘆息之余，我們不禁對這位帝師和內(nèi)閣首輔油然而生敬意與好奇——張居正究竟是怎么做的呢？最后為什么沒能妙手回春呢？
（閱讀教材，從客觀、政權(quán)因素、個人因素等方面分析其背景）
一、張居正改革的背景------(時代的呼喚)
1、明朝中后期內(nèi)外交困、危機(jī)四伏（必要性）------客觀原因
（歸納內(nèi)外交困表現(xiàn)在哪些方面？（思路：從政治、經(jīng)濟(jì)、階級關(guān)系、對外等方面思考）
內(nèi)：（1）最高統(tǒng)治者的昏庸腐朽
（2）政治腐敗、官員貪污，財政嚴(yán)重虧空
（3）階級矛盾激化-----土地兼并
官府搜刮
變本加厲的搜刮導(dǎo)致階級矛盾日益尖銳人民起義此起彼伏(李自成、張獻(xiàn)忠)
外：（4）邊患猖獗、外來侵略乘虛而入，
少數(shù)民族劫掠：北方蒙古貴族的劫掠；
外來侵略：倭寇侵略東南沿海、葡萄牙侵占澳門
（1572，明神宗即位，張居正在全國范圍內(nèi)掀起一場變法革新運動）
2.明神宗的支持----政權(quán)因素
3、萬歷年間，銳意改革的張居正升任內(nèi)閣首輔（可能性）張居正的才識與決心----個人因素
明朝著名首輔，我國古代杰出的政治家、改革家。字叔大，號太岳，湖廣江陵（今湖北江陵）人。嘉靖二十六年（1547年）進(jìn)士，終太師兼太子太師、吏部尚書、中極殿大學(xué)士。為人聰明敏捷，深沉機(jī)警，胸有大志，勇于任事。在他輔佐年幼的萬歷皇帝執(zhí)政的十年間，策劃和推動了改革。
小知識：內(nèi)閣制與內(nèi)閣首輔
明清兩代的內(nèi)閣是封建皇朝中央政府的最高辦事機(jī)構(gòu)，明朝永樂年間，為了方便協(xié)助處理政事，明成祖正式設(shè)立內(nèi)閣。明中葉以后，由于政治腐敗，皇帝不親政事，故事權(quán)下移，由內(nèi)閣代替皇帝草擬詔命、敕誥，六部尚書凡事須請示內(nèi)閣大學(xué)士，而且朝位班次，俱列六部之上。內(nèi)閣大學(xué)士有多人，地位類似前代的宰相。其中一人為首領(lǐng)，稱“首輔”。首輔更是位極人臣，一切朝政歸其調(diào)度，儼然成為實際的宰相。嘉靖時把持朝綱20年的嚴(yán)嵩和萬歷時主持改革的張居正，都是明后期影響很大的內(nèi)閣首輔。
二、張居正改革
(1)、目的：挽救危機(jī)，維護(hù)封建統(tǒng)治
(2)、內(nèi)容：影響：
政治上：------整頓吏治-----“尊主權(quán)”-----整肅朝綱
（首先）以法理政------振揚風(fēng)紀(jì)、使民信服
推行考成法-------提高辦事效率
（講解）:整頓吏治既是改革本身的一個重要內(nèi)容，又是關(guān)系到整個變法能否啟動并取得成功的前提
尊主權(quán)，課吏職、信賞罰、一號令“尊主權(quán)”，強(qiáng)調(diào)“朝廷尊，而下有法可守”
頒行考成法
三級機(jī)構(gòu)逐層定期審核各級官吏政績、實行賞罰的制度
（閱讀下列材料，結(jié)合課本，完成以下問題）：
“萬里之外，朝下而夕奉行，如疾雷迅風(fēng)，無所不披靡”。----傅維麟《明書》
思考：
1、該材料反映了什么現(xiàn)象？（張居正改革使吏治得到整頓。）
2、出現(xiàn)這一現(xiàn)象的原因有哪些？（①尊主權(quán)伸張法紀(jì),依法理政②頒行考成法）
3、這一現(xiàn)象的出現(xiàn)對改革產(chǎn)生了怎樣的影響？（提高了辦事效率、為全面推行改革鋪平道路）
（政治上的改革）影響：卓有成效，為各項改革措施鋪平了道路
國防上：-----實施邊防新政------“內(nèi)修守備”-------軍事力量增強(qiáng)、防御體系完善、
震懾效果顯現(xiàn)
：A起用戚繼光等著名邊將，積極操練兵馬
B大力增修、加固長城
-------“外示羈縻”------節(jié)省大量軍費、增進(jìn)蒙漢交融
：改善漢蒙關(guān)系，加強(qiáng)互市友好來往
長城為防御草原游牧民族而修筑，“用險制勝”，成為各民族戰(zhàn)爭的舞臺，但并不能真正遏制游牧民族的南下。同時，長城在客觀上也起到各民族經(jīng)濟(jì)文化交流的樞紐作用，成為中國古代民族關(guān)系發(fā)展的一個見證。隨著多民族統(tǒng)一國家的發(fā)展與鞏固，長城作為防御工程的作用日趨減弱直至消失，其實際的政治軍事功能完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N文化和心理上的象征。
戚繼光抗倭
背景：明朝中期的倭患
錯誤認(rèn)為倭患源于海上貿(mào)易，實行海禁，一些奸商和倭寇勾結(jié)。
明朝后期的政治腐敗，海防松弛——根本原因
概括：浙東——臺洲九戰(zhàn)九捷(1561)
到福建、廣東與俞大猷合作，
1565年，東南沿海的倭寇基本肅清
評價：戚繼光的抗倭斗爭，有利于我國東南沿海地區(qū)人民的生活安定和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展；他是我國的民族英雄。
葡萄牙殖民者租占澳門
16C始，不斷侵?jǐn)_我國東南沿海-----1553年借口借地晾曬物品------租借澳門為暫居貿(mào)易地-----設(shè)機(jī)構(gòu)、任官吏、派駐軍，強(qiáng)租占
(國防上的改革)影響：①使邊塞得到開發(fā)
②蒙漢之間相互熏染融合
③明顯成效，統(tǒng)一的多民族國家得到進(jìn)一步鞏固和發(fā)展
經(jīng)濟(jì)上：-------賦稅改革-----清丈田地----------打擊豪強(qiáng)、限制兼并減輕負(fù)擔(dān)、增加收入
刺激商品、貨幣流通
推行一條鞭法
（講解：）
把原來的田賦、徭役和雜稅合并起來，折成銀兩，分?jǐn)傇谔锂€上，按田畝多少收稅，叫做“一條鞭法”。
1、背景
（閱讀課本思考）：
（1）實施一條鞭法的客觀形勢是什么？：A土地兼并嚴(yán)重
B清丈田地卓有成效；
C白銀成為普遍流通的貨幣
（2）張居正發(fā)揮了什么作用？
先試行，再向全國推廣。既策略，又堅決，審慎、靈活、從實際出發(fā)因地制宜（主觀因素）
2、歸納一條鞭法內(nèi)容及影響：
A按田畝多少征收,使政府從掌握大量田畝的地主手中增加稅收，又使無地、少地貧民減輕負(fù)擔(dān)。
B簡化手續(xù)由宮府直接征辦,限制豪強(qiáng)地主盤剝，減輕了農(nóng)民的負(fù)擔(dān)
C計畝征銀交錢代役,利于穩(wěn)定農(nóng)業(yè)生產(chǎn),大量農(nóng)產(chǎn)品納入市場，刺激了商品生產(chǎn)和貨幣流通,促進(jìn)了城鎮(zhèn)手工業(yè)雇傭勞動和資本主義生產(chǎn)關(guān)系萌芽的發(fā)展。
（經(jīng)濟(jì)措施的影響）：A、國家稅收增加
B、農(nóng)民的負(fù)擔(dān)減輕，對國家的依附關(guān)系有所放松
C、穩(wěn)定農(nóng)業(yè)的發(fā)展，刺激了商品經(jīng)濟(jì)和資本主義關(guān)系萌芽的發(fā)展(刺
激了商品生產(chǎn)和貨幣流通)
D、利于抑制土地兼并
中國古代賦役制度沿革
1、征稅標(biāo)準(zhǔn)由以人丁為主逐漸向以田畝為主過渡，人頭稅在賦稅中所占比例越來越少，以兩稅法為標(biāo)志。
2、由實物地租逐漸向貨幣地租發(fā)展，以一條鞭法為標(biāo)志。
3、征稅時間由不定時逐漸發(fā)展為基本定時，以兩稅法為標(biāo)志。
4、農(nóng)民由必須服一定時間的徭役和兵役發(fā)展為可以代役，以“庸”為標(biāo)志。
5、稅種由繁多逐漸減少，以一條鞭法為標(biāo)志。
6、隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對商品征收重稅。
這種演變說明，隨著歷史的進(jìn)步，封建國家對農(nóng)民的人身控制松弛；用銀兩收稅則是封建社會后期商品經(jīng)濟(jì)活躍及資本主義萌芽的相應(yīng)反映。
對當(dāng)前農(nóng)村稅費改革的哲學(xué)思考
1、體現(xiàn)了政治和經(jīng)濟(jì)的辨證關(guān)系。
一方面反映了我國農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求；另一方面將會更好的維護(hù)廣大農(nóng)民的根本利益，鞏固農(nóng)村改革所取得的成果。
2、體現(xiàn)了黨和國家實行依法制國的原則。
依法治國是黨領(lǐng)導(dǎo)人民治理國家的基本方略。實行農(nóng)村稅費改革，依法調(diào)整和規(guī)范國家、集體與農(nóng)民的利益，將農(nóng)村的分配制度進(jìn)一步納入法治軌道，正是這一原則的具體體現(xiàn)。
3、體現(xiàn)了國家的對內(nèi)職能。
一是組織和領(lǐng)導(dǎo)社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)；二是正確處理人民內(nèi)部矛盾，維護(hù)社會穩(wěn)定。
4、體現(xiàn)了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨和國家機(jī)關(guān)對人民負(fù)責(zé)的組織活動原則。
(3)、結(jié)果：
A一度使明王朝恢復(fù)了生機(jī)，(張居正執(zhí)政十年是明中后期最有生氣、最為光輝的時期)
B最終失敗，改革成果毀于一旦，身后毀譽。
（閱讀教材提煉改革失敗的原因）
(4)失敗原因：
A:觸動了豪強(qiáng)權(quán)貴和腐敗官吏的權(quán)益,招致他們的的反攻倒算
B:明神宗的蛻變（昏庸腐化）(對權(quán)相勸教約束早懷不滿的明神宗下詔廢棄新法)
三、評價張居正改革
思考討論：
張居正改革的最后結(jié)局，令人扼腕嘆息。假如張居正能長壽一些；假如萬歷皇帝始終如一地支持他的改革，結(jié)局會怎樣呢？
張居正改革的確能減輕當(dāng)時的社會積弊，緩和社會矛盾，維持封建統(tǒng)治的短期穩(wěn)定。但是，張居正是在整個封建政治經(jīng)濟(jì)體制框架下的一種微調(diào)，不可能從根本上解決封建體制的弊端。這就是張居正改革的歷史局限性所在。
如：土地兼并問題根源封建土地所有制
吏治腐敗問題根源封建君主專制
感悟：改革家張居正有哪些閃光點值得今天我們?nèi)W(xué)習(xí)？
立志高遠(yuǎn)，堅韌不拔
憂國憂民，勤勉務(wù)實
無私無畏，善于用人
當(dāng)一個人口眾多的國家，各人行動全憑儒家簡單粗淺而又無法固定的原則所限制，而法律又缺乏創(chuàng)造性，則其社會發(fā)展的程度，必然受到限制。即便是宗旨善良，也不能補助技術(shù)之不及。1587年，是為萬歷十五年，丁亥次歲，表面上似乎是四海升平，無事可記，實際上我們的大明帝國卻已經(jīng)走到了它發(fā)展的盡頭。在這個時候，皇帝的勵精圖治或者宴安耽樂，首輔的獨裁或者調(diào)和，高級將領(lǐng)的富于創(chuàng)造或者習(xí)于茍安，文官的廉潔奉公或者貪污舞弊，思想家的極端進(jìn)步或者絕對保守，最后的結(jié)果，都是無分善惡，統(tǒng)統(tǒng)不能在事業(yè)上取得有意義的發(fā)展，有的身敗，有的名裂，還有的人則身敗而兼名裂。
——黃仁宇《萬歷十五年》
第8課筆墨丹青教案
一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性，教師要準(zhǔn)備好教案，這是每個教師都不可缺少的。教案可以讓學(xué)生更好的吸收課堂上所講的知識點，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。你知道如何去寫好一份優(yōu)秀的教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“第8課筆墨丹青教案”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！
第8課筆墨丹青教案[課標(biāo)要求]該書繪畫起源、演變的過程，了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡(luò)。
[知識梳理]
一、繪畫藝術(shù)的起源——從新石器時代到戰(zhàn)國
1．新石器時代
①代表：集體舞蹈圖、人面紋巖畫
②內(nèi)容：人物、動物和簡單的色彩和圖案
③特點：雖線條稚拙、色彩和圖案簡單，卻生動、質(zhì)樸、粗獷，又不失浪漫
2．戰(zhàn)國秦漢的帛畫（用毛筆繪制在絹帛上）
①代表：《人物龍鳳圖》和《馬王堆漢墓帛畫》
②特點：充滿珍奇異獸、神仙怪魔，色彩鮮艷，氣勢宏大，形態(tài)飛揚，體現(xiàn)浪漫、神秘而又不失古拙的特色
③歷史原因：A、繪畫材料、工具的改進(jìn)；B、人們對吉祥動物的膜拜；C、跟戰(zhàn)國秦漢時期新興地主階級開拓進(jìn)取、開疆?dāng)U土和充滿民族信心的時代精神分不開。
二、繪畫藝術(shù)的發(fā)展繁榮階段——從魏晉到隋唐
1．魏晉南北朝時期——出現(xiàn)凸現(xiàn)個性的文人畫
[問題探究1]魏晉時期，為什么會出現(xiàn)凸現(xiàn)個性的文人畫？
（1）背景：①社會動蕩、政治混亂，士人將自己的道德情操和理想融入繪畫之中；②佛道發(fā)展，文化多元
（2）代表人物——“畫祖”顧愷之：顧愷之是東晉人，是我國繪畫史上第一個有作品可考的著名畫家，其傳世作品有《女史箴圖》和《洛神賦》，他也開創(chuàng)了我國古代的繪畫理論——“以形寫神”，注重抓住繪畫對象的精神氣質(zhì)。
2．唐朝時期——淋漓盡致描繪和再現(xiàn)雍容華貴盛唐氣象
①背景:唐代國家的統(tǒng)一，國勢強(qiáng)盛，經(jīng)濟(jì)繁榮，中外經(jīng)濟(jì)文化交流空前興盛，文化全面輝煌、博大精深，這一時期的繪畫淋漓盡致描繪和再現(xiàn)雍容華貴盛唐氣象的特征。
②代表人物——“畫圣”吳道子（被譽為“吳帶當(dāng)風(fēng)”）
三、宋元明清時期——文人畫
1．兩宋時期
（1）文人畫興起的原因：①北宋王朝推行“重文輕武”、優(yōu)待文人的國策，文人階層不斷擴(kuò)大。②理學(xué)的興起使士人更加注重內(nèi)心的修養(yǎng)。
（2）特點：注重意境
①北宋構(gòu)圖氣勢恢弘，畫風(fēng)陽剛豪放，體現(xiàn)了國家統(tǒng)一后的開闊心態(tài)；
②南宋構(gòu)圖不講究對稱，墨色恬淡，“殘山剩水”，體現(xiàn)因“靖康之變”的民族恥辱，半壁江山的偏安政治而產(chǎn)生的憤恨的社會心態(tài)，在畫家身上不自覺地流露。
③代表：馬遠(yuǎn)（馬一角）《山徑春行圖》夏圭（夏半邊）《山水十二景》
2．明清時期
（1）背景：時代的變化，社會的動蕩
①城市商品經(jīng)濟(jì)的繁榮和資本主義萌芽的興起和發(fā)展；②傳統(tǒng)社會秩序的松動和價值觀念的變化；③異族統(tǒng)治下的思想文化專制。
②特點：風(fēng)格獨特、不拘成法
③代表人物——“八大山人”朱耷《松鷹圖》
四、民間風(fēng)情畫
1．背景：宋代以來，伴隨著商業(yè)興盛，城市發(fā)展和文化的普及，民間文化繁榮
2．題材和繪畫代表
（1）北宋張擇端《清明上河圖》
（2）木刻版畫
①原因：隨著明清小說在社會上的廣泛流行，以木刻版畫制作的小說插圖更成為雅俗共賞的繪畫形式，在社會上發(fā)揮了日益重要的影響。
②《水滸傳》、《三國演義》、《西游記》等人們熟悉的名著小說插圖
（3）年畫、布貼畫、剪紙畫——是反映下層民眾生活情趣的繪畫形式，楊柳青年畫《五子奪蓮》
五、中國傳統(tǒng)繪畫的風(fēng)格特點和作用
1、風(fēng)格特點：寫實與寫意的兩大風(fēng)格，早期盛行注重寫實的宮廷和民間繪畫；后來逐漸出現(xiàn)非功利、主寫意的文人畫，融詩、書、畫、印為一體；不求形似，注重個人主觀性情的抒發(fā)
2、作用：國畫表現(xiàn)手法靈活、自由，在啟迪民族自信心和自尊心、獨立自主、不畏強(qiáng)暴等方面起了潛移默化的作用。
[總結(jié)]中國古代繪畫的起源和發(fā)展脈絡(luò)：
（1）原始社會到秦漢時期是中國繪畫起源和初步發(fā)展的階段；
（2）魏晉隋唐時期凸現(xiàn)個性的文人畫開始形成和發(fā)展起來，出現(xiàn)了一批名家和名作；
（3）宋元明清時期山水畫興起并發(fā)展，繪畫更加注重意境；自宋以后，描繪民間題材的畫作和民間繪畫發(fā)展起來。
（4）明清時期出現(xiàn)與正統(tǒng)畫風(fēng)不同的、風(fēng)格奇特和不拘成法的畫家畫派，更加體現(xiàn)文人畫的個性特點。
