小學(xué)實(shí)驗(yàn)教案

中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)必考四個(gè)知識(shí)點(diǎn)。

學(xué)生們有一個(gè)生動(dòng)有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，是時(shí)候?qū)懡贪刚n件了。在寫好了教案課件計(jì)劃后，才能夠使以后的工作更有目標(biāo)性！你們會(huì)寫多少教案課件范文呢？小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)必考四個(gè)知識(shí)點(diǎn)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

相關(guān)知識(shí)

中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

教案課件是老師不可缺少的課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，這對(duì)我們接下來發(fā)展有著重要的意義！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

中考化學(xué)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)總結(jié)：化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作

1.實(shí)驗(yàn)時(shí)要嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品。如果沒有說明用量，應(yīng)按最少量取用：
液體取(1～2)毫升，固體只需蓋滿試管底部。實(shí)驗(yàn)剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定的容器內(nèi)。
2.固體藥品用藥匙取用，塊狀藥品可用鑷子夾取，塊狀藥品或密度大的金屬不能豎直放入容器。
3.取用細(xì)口瓶里的液體藥品，要先拿下瓶塞，倒放在桌面上，標(biāo)簽對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口與試管口挨緊。
用完立即蓋緊瓶塞，把瓶子放回原處。
4.試管：可用作反應(yīng)器，可收集少量氣體，可直接加熱。盛放液體不超過容積的1/3，試管與桌面成45°角；加熱固體時(shí)管口略向下傾斜。
5.燒杯：溶解物質(zhì)配制溶液用，可用作反應(yīng)器，可加熱，加熱時(shí)要下墊石棉網(wǎng)。
6.平底燒瓶：用作固體和液體之間的反應(yīng)器，可加熱，要下墊石棉網(wǎng)。
7.酒精燈：熄滅時(shí)要用蓋滅，不可用嘴吹滅，不可用燃著的酒精燈去點(diǎn)另一只酒精燈。
酒精燈的火焰分為：外焰、內(nèi)焰和焰心。外焰溫度最高，加熱時(shí)用外焰。
可直接加熱的儀器：試管、蒸發(fā)皿、坩堝、燃燒匙
可用于加熱但必須在下面墊石棉網(wǎng)的儀器：燒杯，燒瓶。不能加熱的儀器：水槽、量筒、集氣瓶
8.量筒：量取一定量體積的液體，使用時(shí)應(yīng)盡量選取一次量取全部液體的最小規(guī)格的量筒。不能作反應(yīng)器，不能溶解物質(zhì)，不能加熱讀數(shù)時(shí)，量筒平放，視線與液體的凹液面的最低處保持水平。
仰視讀數(shù)比實(shí)際值小，俯視讀數(shù)比實(shí)際值大

9.托盤天平：用于粗略稱量，可準(zhǔn)確到0.1克。稱量時(shí)“左物右碼”。砝碼要用鑷子夾取。藥品
不能直接放在托盤上，易潮解的藥品（氫氧化鈉）必須放在玻璃器皿（燒杯、表面皿）里。
10.膠頭滴管：滴液時(shí)應(yīng)豎直放在試管口上方，不能伸入試管里。吸滿液體的滴管不能倒置。
11.檢查裝置的氣密性方法：連接裝置把導(dǎo)管的一端浸沒水里，雙手緊貼容器外壁，
若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。
12．過濾：分離沒溶于液體的固體和液體的混合物的操作。要點(diǎn)是“一貼二低三靠”：
一貼：濾紙緊貼漏斗的內(nèi)壁。二低：過濾時(shí)濾紙的邊緣應(yīng)低于漏斗的邊緣，
漏斗內(nèi)液體的液面低于濾紙的邊緣。三靠：傾倒液體的燒杯嘴緊靠引流的玻璃棒，
玻璃棒的末端輕輕靠在三層濾紙的一邊，漏斗的下端緊靠接收的燒杯。
13．粗鹽提純實(shí)驗(yàn)儀器：藥匙、燒杯、玻璃棒、蒸發(fā)皿、漏斗、量筒、酒精燈、鐵架臺(tái)、
托盤天平實(shí)驗(yàn)步驟：1.溶解2.過濾3.蒸發(fā)4.稱量并計(jì)算粗鹽的產(chǎn)率
14.濃酸、濃堿有腐蝕性，必須小心。不慎將酸沾在皮膚或衣物上，立即用較多的水沖洗，再用碳酸氫鈉溶液沖洗；堿溶液沾在皮膚或衣物上，用較多的水沖洗，再涂上硼酸溶液。
濃硫酸沾在衣物或皮膚上，必須迅速用抹布擦拭，再用水沖洗。
眼睛里濺進(jìn)了酸或堿溶液，要立即用水沖洗，切不可用手揉眼睛，洗的時(shí)候要眨眼睛。

15.洗滌玻璃儀器：玻璃儀器附有不溶的堿性氧化物、堿、碳酸鹽，可用鹽酸溶解，再用水沖洗。油脂可用熱的純堿溶液或洗衣粉。洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既
不聚成滴也不成股流下，表示儀器已洗干凈。

16.連接儀器：連接玻璃管和橡皮塞或膠皮管時(shí)，先用水潤濕，再小心用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入。
給試管、玻璃容器蓋橡皮塞時(shí)，左手拿容器，右手拿橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，塞進(jìn)容器口。
切不可把容器放在桌子上使勁塞進(jìn)去。

17.檢查裝置氣密性：連接裝置把導(dǎo)管的一端浸沒水里，雙手緊貼容器外壁，若導(dǎo)管口有氣泡冒出，則裝置不漏氣。
18.蒸發(fā)：在加熱過程中，用玻璃棒不斷攪動(dòng)，了防止局部過熱，造成液滴飛濺。當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多的固體時(shí)，即停止加熱。加熱過的蒸發(fā)皿不能直接放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，要放在石棉網(wǎng)上。
19.物質(zhì)的鑒別
①氫氣、氧氣、二氧化碳、一氧化碳、甲烷各氣體的性質(zhì)：
氫氣有可燃性，燃燒的產(chǎn)物只有水；氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，使燃著的木條燒得更旺
CO有可燃性，燃燒的產(chǎn)物只有二氧化碳，甲烷有可燃性，燃燒的產(chǎn)物既有水又有二氧化碳
二氧化碳使燃著的木條熄滅；可使澄清的石灰水變渾濁。
鑒別五種氣體的步驟：
先用燃著的木條：使燃著的木條燒得更旺是氧氣；使燃著的木條熄滅是二氧化碳；
能燃燒的氣體是氫氣、甲烷、一氧化碳
第二步檢驗(yàn)可燃性氣體氫氣、甲烷、一氧化碳燃燒后的產(chǎn)物：用干燥的燒杯罩在火焰上方，有不生成的是氫氣和甲烷，無水生成的是一氧化碳；燃燒后生成的氣體通入澄清的石灰水，能使石灰水變渾濁的是甲烷和一氧化碳
②酸（鑒定H＋）方法一：加紫色石蕊試液變紅色的是酸溶液；
方法二、加活潑金屬M(fèi)g、Fe、Zn等有氫氣放出
③堿溶液（鑒定OH－）方法一：加紫色石蕊試液變藍(lán)色，加無色酚酞試液變紅色是堿
方法二：加硫酸鐵溶液有紅褐色沉淀生成；加硫酸銅溶液有藍(lán)色沉淀的是堿。
注意：以上方法只能鑒定可溶的堿（氫氧化鉀、氫氧化鈣、氫氧化鈉、氫氧化鋇和氨水）
④鑒定碳酸鹽的方法：加鹽酸，有無色可使澄清的石灰水變渾濁的氣體
（ＣＯ３２－）反應(yīng)原理：碳酸鹽＋酸→鹽＋H2O＋CO2↑
⑤鑒定硫酸及硫酸鹽：往溶液里滴加氯化鋇（或硝酸鋇）溶液，再加稀硝酸，有不溶ＳＯ４２－）于稀硝酸的白色沉淀BaSO4生成。
反應(yīng)原理：硫酸或硫酸鹽＋BaCl2（或Ba(NO3)2、Ba(OH)2）→BaSO4↓＋...
⑥鑒定鹽酸和氯化物（氯離子，Ｃｌ－）
往溶液里滴加硝酸銀溶液和稀硝酸，有不溶于稀硝酸的白色沉淀AgCl
反應(yīng)原理：ＭClx＋xAgNO3＝Ｍ（NO3）x＋xAgCl↓
⑦銅鹽：硫酸銅、氯化銅、硝酸銅,它們的溶液呈藍(lán)色
⑴跟排在銅前的金屬單質(zhì)發(fā)生置換反應(yīng)，有紅色的金屬銅生成
Fe＋CuSO4＝FeSO4＋CuZn＋CuCl2＝ZnCl2＋Cu
⑵跟堿溶液反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀Cu（OH）２↓
CuSO4＋2NaOH＝Cu(OH)2↓＋Na2SO4
⑧鐵鹽：硫酸鐵、氯化鐵、硝酸鐵，它們的溶液呈黃色
跟堿溶液反應(yīng)生成紅褐色沉淀Fe（OH）3↓
Fe2（SO4）3＋6NaOH＝2Fe(OH)3↓＋3Na2SO4

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會(huì)更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)

聲與光
1、一切發(fā)聲的物體都在振動(dòng)，聲音的傳播需要介質(zhì)。

2、通常情況下，聲音在固體中傳播最快，其次是液體，氣體。

3、樂音三要素：①音調(diào)（聲音的高低）②響度（聲音的大?。垡羯ū鎰e不同的發(fā)聲體）

4、真空中光速：c=3×108m/s=3×105km/s（電磁波的速度也是這個(gè)）。

5、光能在真空中傳播，聲音不能在真空中傳播。

6、光是電磁波，電磁波能在真空中傳播。

7、超聲波的速度比電磁波的速度慢得多（聲速和光速）

8、反射定律描述中要先說反射再說入射（平面鏡成像也說像與物┅的順序）。

9、鏡面反射和漫反射中的每一條光線都遵守光的反射定律。

10、光的反射現(xiàn)象（人照鏡子、水中倒影）。

11、平面鏡成像特點(diǎn)：像和物關(guān)于鏡對(duì)稱（左右對(duì)調(diào)，上下一致）。

12、平面鏡成像實(shí)驗(yàn)玻璃板應(yīng)與水平桌面垂直放置。

13、人遠(yuǎn)離平面鏡而去，人在鏡中的像變?。ㄥe(cuò)，不變）。

14、光的折射現(xiàn)象（筷子在水中部分彎折、水底看起來比實(shí)際的淺、海市蜃樓、凸透鏡成像）。

15、在光的反射現(xiàn)象和折射現(xiàn)象中光路都是可逆的

16、凸透鏡對(duì)光線有會(huì)聚作用，凹透鏡對(duì)光線有發(fā)散作用。

17、能成在光屏上的像都是實(shí)像，虛像不能成在光屏上，實(shí)像倒立，虛像正立。

18、凸透鏡成像試驗(yàn)前要調(diào)共軸：燭焰中心、透鏡光心、和光屏中心在同一高度。

19、凸透鏡成實(shí)像時(shí)，物如果換到像的位置，像也換到物的位置。

20、凸透鏡一倍焦距是成實(shí)像和虛像的分界點(diǎn)，二倍焦距是成放大像和縮小像的分界點(diǎn)。

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)和力初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)
1、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)參照物而言的。

2、相對(duì)于參照物，物體的位置改變了，即物體運(yùn)動(dòng)了。

3、參照物的選取是任意的，被研究的物體不能選作參照物。

4、兩個(gè)力的合力可能大于其中一個(gè)力，可能小于其中一個(gè)力，可能等于其中一個(gè)力。

5、力的作用效果有兩個(gè)：①使物體發(fā)生形變。②使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變。

6、力的三要素：力的大小、方向、作用點(diǎn)。

7、重力的方向總是豎直向下的，浮力的方向總是豎直向上的。

8、重力是由于地球?qū)ξ矬w的吸引而產(chǎn)生的。

9、一切物體所受重力的施力物體都是地球。

10、力的作用是相互的，施力物體同時(shí)也是受力物體。

11、二力平衡的條件（四個(gè)）：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上，作用在同一個(gè)物體上。

12、用力推車但沒推動(dòng)，是因?yàn)橥屏π∮谧枇Γㄥe(cuò)，推力等于阻力）。

13、影響滑動(dòng)摩擦力大小的兩個(gè)因素：①接觸面間的壓力大小。②接觸面的粗糙程度。

14、慣性現(xiàn)象：（車突然啟動(dòng)人向后仰、跳遠(yuǎn)時(shí)助跑、運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)不能立刻停下來）。

15、物體慣性的大小只由物體的質(zhì)量決定（氣體也有慣性）

16、司機(jī)系安全帶，是為了防止慣性（錯(cuò)，防止慣性帶來的危害）。

17、判斷物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是否改變的兩種方法：①速度的大小和方向其中一個(gè)改變，或都改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。②如果物體不是處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變。

18、物體不受力或受平衡力作用時(shí)可能靜止也可能保持勻速直線運(yùn)動(dòng)。

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)機(jī)械功能初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)
1、杠桿和天平都是左偏右調(diào)，右偏左調(diào)

2、杠桿不水平也能處于平衡狀態(tài)

3、動(dòng)力臂大于阻力臂的是省力杠桿（動(dòng)滑輪是省力杠桿）

4、定滑輪特點(diǎn)：能改變力的方向，但不省力動(dòng)滑輪特點(diǎn)：省力，但不能改變力的方向

5、判斷是否做功的兩個(gè)條件：①有力②沿力方向通過的距離

6、功是表示做功多少的物理量，功率是表示做功快慢的物理量

7、功率大的機(jī)械做功一定快這句話是正確的

8、質(zhì)量越大，速度越快，物體的動(dòng)能越大

9、質(zhì)量越大，高度越高，物體的重力勢(shì)能越大

10、在彈性限度內(nèi)，彈性物體的形變量越大，彈性勢(shì)能越大

11、機(jī)械能等于動(dòng)能和勢(shì)能的總和

12、降落傘勻速下落時(shí)機(jī)械能不變（錯(cuò)）。

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)熱學(xué)初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)
1、實(shí)驗(yàn)室常用溫度計(jì)是利用液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的

2、人的正常體溫約為36.5℃。

3、體溫計(jì)使用前要下甩，讀數(shù)時(shí)可以離開人體。

4、物質(zhì)由分子組成，分子間有空隙，分子間存在相互作用的引力和斥力。

5、擴(kuò)散現(xiàn)象說明分子在不停息的運(yùn)動(dòng)著；溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越劇烈。

6、密度和比熱容是物質(zhì)本身的屬性。

7、沿海地區(qū)早晚、四季溫差較小是因?yàn)樗谋葻崛荽螅ㄅ瘹夤┧l(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻系統(tǒng)）。

8、物體溫度升高內(nèi)能一定增加（對(duì)）。

9、物體內(nèi)能增加溫度一定升高（錯(cuò)，冰變?yōu)樗?/p>

10、改變內(nèi)能的兩種方法：做功和熱傳遞（等效的）。

11、熱機(jī)的做功沖程是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)壓強(qiáng)知識(shí)初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)
1、水的密度：ρ水=1.0×103kg/m3=1g/cm3

2、1m3水的質(zhì)量是1t，1cm3水的質(zhì)量是1g。

3、利用天平測(cè)量質(zhì)量時(shí)應(yīng)左物右碼。

4、同種物質(zhì)的密度還和狀態(tài)有關(guān)（水和冰同種物質(zhì)，狀態(tài)不同，密度不同）。

5、增大壓強(qiáng)的方法：①增大壓力②減小受力面積

6、液體的密度越大，深度越深液體內(nèi)部壓強(qiáng)越大。

7、連通器兩側(cè)液面相平的條件：

①同一液體

②液體靜止

8、利用連通器原理：（船閘、茶壺、回水管、水位計(jì)、自動(dòng)飲水器、過水涵洞等）。

9、大氣壓現(xiàn)象：（用吸管吸汽水、覆杯試驗(yàn)、鋼筆吸水、抽水機(jī)等）。

10、馬德保半球試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的存在，托里拆利試驗(yàn)證明了大氣壓強(qiáng)的值。

11、浮力產(chǎn)生的原因：液體對(duì)物體向上和向下壓力的合力。

12、物體在液體中的三種狀態(tài)：漂浮、懸浮、沉底。

13、物體在漂浮和懸浮狀態(tài)下：浮力=重力

14、物體在懸浮和沉底狀態(tài)下：V排=V物

15、阿基米德原理F浮=G排，也適用于氣體(浮力的計(jì)算公式：F浮=ρ氣gV排也適用于氣體)。

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)電學(xué)初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)
1、電路的組成：電源、開關(guān)、用電器、導(dǎo)線。

2、電路的三種狀態(tài)：通路、斷路、短路。

3、電流有分支的是并聯(lián)，電流只有一條通路的是串聯(lián)。

4、在家庭電路中，用電器都是并聯(lián)的。

5、電荷的定向移動(dòng)形成電流（金屬導(dǎo)體里自由電子定向移動(dòng)的方向與電流方向相反）。

6、電流表不能直接與電源相連，電壓表在不超出其測(cè)量范圍的情況下可以。

7、電壓是形成電流的原因。

8、安全電壓應(yīng)低于24V。

9、金屬導(dǎo)體的電阻隨溫度的升高而增大。

10、影響電阻大小的因素有：材料、長度、橫截面積、溫度（溫度有時(shí)不考慮）。

11、滑動(dòng)變阻器和電阻箱都是靠改變接入電路中電阻絲的長度來改變電阻的。

12、利用歐姆定律公式要注意I、U、R三個(gè)量是對(duì)同一段導(dǎo)體而言的。

13、伏安法測(cè)電阻原理：R=U/I伏安法測(cè)電功率原理：P=UI

14、串聯(lián)電路中：電壓、電功和電功率與電阻成正比

15、并聯(lián)電路中：電流、電功和電功率與電阻成反比

16、220V100W的燈泡比220V40W的燈泡電阻小，燈絲粗。

初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)磁場(chǎng)知識(shí)初中物理100個(gè)必考知識(shí)點(diǎn)
1、磁場(chǎng)是真實(shí)存在的，磁感線是假想的。

2、磁場(chǎng)的基本性質(zhì)是它對(duì)放入其中的磁體有力的作用。

3、奧斯特試驗(yàn)證明通電導(dǎo)體周圍存在磁場(chǎng)（電生磁）。

4、磁體外部磁感線由N極出發(fā)，回到S極。

5、同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

6、地球是一個(gè)大磁體，地磁南極在地理北極附近。

7、磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的方向：

①自由的小磁針靜止時(shí)N極的指向

②該點(diǎn)磁感線的切線方向

8、電流越大，線圈匝數(shù)越多電磁鐵的磁性越強(qiáng)。

2019中考英語必考知識(shí)點(diǎn)： 50 個(gè)必考句型 + 8 大時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)

每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，到寫教案課件的時(shí)候了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，可以更好完成工作任務(wù)！你們知道多少范文適合教案課件？下面是小編為大家整理的“2019中考英語必考知識(shí)點(diǎn)： 50 個(gè)必考句型 + 8 大時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

2019中考英語必考知識(shí)點(diǎn)：50個(gè)必考句型+8大時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)

必背句型

句型1：There+be+主語+地點(diǎn)狀語/時(shí)間狀語

Thererethreebooksonthetable.

桌子上有三本書。

句型2：Whatswrongwith+sb./sth.?

Whatswrongwithyourtelephone?

你的手機(jī)有什么毛??？

句型3：Howdoyoulike…?

HowdoyoulikeChina?你覺得中國怎么樣？

句型4：Whatdoyoulikeabout…?

WhatdoyoulikeaboutChina?

你喜歡中國的什么？

句型5：hadbetter(not)+動(dòng)詞原形

Youdbetteraskthatpolicemanoverthere.

你最好去問問那邊的那個(gè)警察。

句型7：Thank+sb.+for(doing)sth.

Thankyouforcomingtoseeme.

感謝你來看我。

句型8：So+be/情態(tài)動(dòng)詞/助動(dòng)詞+主語

Heisastudent.SoamI.

他是一個(gè)學(xué)生，我也是。

句型9：not…until…

Hedidnthavesupperuntilhisparentscameback.

直到他的父母回來他才吃飯。

句型10：比較級(jí)十a(chǎn)nd+比較級(jí)

Thebabycriedharderandharder.

那孩子哭得越來越厲害。

句型11：the+比較級(jí)，the+比較級(jí)

Themoreonehas,themoreonewants.

擁有的越多，想要的越多。

句型12：…as+adj./adv.+as…

…notas(so)+adj./adv.+as…

LastSundaytheweatherwasnotsowetasitistoday.

上個(gè)星期天的天氣不如今天的天氣潮濕。

句型13：more/less+adj.+than…

Ithinkartislessimportantthanmusic.

我認(rèn)為藝術(shù)不如音樂重要。

句型14：stop…fromdoingsth.

TheGreatGreenWallwillstopthewindfromblowingtheearthaway.

綠色長城將阻擋風(fēng)吹走土壤。

句型15：both…and…

BothyouandIarestudents.

我和你都是學(xué)生。

句型16：either…or…

Eitheryouorheiswrong.

不是你錯(cuò)就是他錯(cuò)。

句型17：neither…nor…

NeitherhenorIamastudent.

我和他都不是學(xué)生。

句型18：…assoonas…

AssoonasIseehim,Illgivehimthemessage.

我一見到他就把你的消息告訴他。

句型19：so+adj./adv.+that…

IwassotiredthatIdidntwanttospeak.

我累得連話也不想說了。

句型20：Though…十主句

ThoughIlikewritingtomypen-friend,ittakesalotoftime.

雖然我喜歡給筆友寫信，但它要耗費(fèi)我大量時(shí)間。

句型21：begoingto

ThisafternoonImgoingtobuyanEnglishbook.

今天下午我要去買本英語書。

句型22：bedifferentfrom

IthinkthisisdifferentfromChinesenames.

我認(rèn)為這與漢語名字不同。

句型23：Welcome(back)to…

Welcomebacktoschool!

歡迎回到學(xué)校！

句型24：havefundoing

WeregoingtohavefunlearningEnglishthisterm.

這學(xué)期我們將興味盎然地學(xué)習(xí)講英語。

句型25：…because…/…,so..…

Idontknowallyournamesbecausethisisourfirstlesson.

因?yàn)檫@是我們的第一節(jié)課，所以我并不知道你們所有人的名字。

句型26：Whydontyou…/Whynot…?

Whydontyoucometoschoolalittleearlier?

為什么不早點(diǎn)到校呢？

句型27：makeit

Letsmakeithalfpastnine.

讓我們定在九點(diǎn)半吧！

句型28：havenothingtodo

Theyhavenothingtodoeveryday.

他們每天無所事事。

句型29：besure/besureof/aboutsth./besuretodosth.

Iwasnotsureof/abouttheway,soIaskedsomeone.

我對(duì)于怎么走沒有把握，所以我問別人了。

句型30：between…and…

Thereisashopbetweenthehospitalandtheschool.

在那家醫(yī)院和那所學(xué)校之間有一家商店。

句型31：keepsb./sth.+adj./V-ing/介詞補(bǔ)語/adv.

Youmustkeepyourclassroomclean.

你們必須保持教室干凈。

Sorrytohavekeptyouwaiting.

對(duì)不起，讓你久等。

句型32：find+賓語+賓補(bǔ)

Hefindsitveryhardtotravelaroundthebigcity.他發(fā)現(xiàn)要環(huán)游這個(gè)大城市是很難的。

句型33：…not…anymore/longer

Theoldmandoesnttravelanymore.

這位老人不再旅行了。

句型34：Whatstheweatherlike…？

Whatstheweatherlikeinspringinyourhometown?

在你們家鄉(xiāng)，春天天氣怎么樣？

句型35：Thereisnotimetodo/havenotimetodo

Therewasnotimetothink.

沒有時(shí)間思考。

Ihavenotimetogohomeforlunch.

我沒有時(shí)間回家吃午飯。

句型36：Helponeselfto…

Helpyourselftosomefish.

吃魚吧！

句型37：usedtodo

Iusedtoreadthiskindofstorybooks.

我過去常讀這種故事書。

句型38：borrow…from

Iborrowedabookfromhim.

我從他那借了一本書。

句型39：lendsb.sth./lendsth.tosb.

Helentmeastorybook/Helentastorybooktome.

他借了本故事書給我。

句型40：havebeento

HaveyoueverbeentoHawaii?

你曾去過夏威夷嗎？

句型41：havegoneto

Whereshe?HesgonetoWashington.

他在哪兒？他去華盛頓了。

句型42：befamousfor

Hawaiiisfamousforitsbeautifulbeaches.夏威夷以它美麗的海灘而出名。

句型43：Nomatter+疑問句+主句

Nomatterwhenyoucome,youarewelcomed.

無論你們什么時(shí)候來，都受歡迎。

句型44：beafraid(of/todo/that..)

DontbeafraidofmakingmistakeswhenspeakingEnglish.

當(dāng)說英語時(shí)不要害怕犯錯(cuò)誤。

句型45：…as…aspossible/…as…assb.can

Ihopetoseehimassoonaspossible.

我希望能盡快見到他。

Heranhereasfastashecould.

他盡最大努力跑到這兒。

句型46：practise/enjoy/finishdoing

Tomenjoysplayingfootballverymuch.

湯姆很喜歡踢足球。

Hefinishedreadingthestorybook.

他看完了那本故事書。

句型47：asksb.(not)todosth.

Hermotheraskhertocleantheroom.

她媽媽叫她打掃房間。

句型48：beworth(doing)…

Thisbookisworthreading.

這本書值得讀。

句型49：seemtodo/seem+adj./(介詞短語)

Heseemstobeangry.

他似乎生氣了。

Thehouseseemstoonoisy.

這房子似乎太吵了。

句型50：Itssaidthat…

ItssaidthatoneofthemostdangeroussharksistheGreatWhiteShark.

據(jù)說大白鯊是最危險(xiǎn)的鯊魚之一。

8大時(shí)態(tài)結(jié)構(gòu)

一、一般現(xiàn)在時(shí)

1、概念：表示經(jīng)常發(fā)生的情況；有規(guī)律出現(xiàn)的情況；總是發(fā)生的；事實(shí)真理。

2.時(shí)間狀語:Always,usually,often,sometimes,everyweek(day,year,month…),onceaweek(day,year,month…),onSundays(onMondays…),etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞原形（如主語為第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞上要改為第三人稱單數(shù)形式）

4.否定形式：主語+am/is/are+not+其他；此時(shí)態(tài)的謂語動(dòng)詞若為行為動(dòng)詞，則在其前加dont，如主語為第三人稱單數(shù)，則用doesnt，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

5.一般疑問句：把be動(dòng)詞放于句首；用助動(dòng)詞do提問，如主語為第三人稱單數(shù)，則用does，同時(shí)，還原行為動(dòng)詞。

eg：

①Itseldomsnowshere.這里很少下雪。

②Heisalwaysreadytohelpothers.他總是樂于幫助別人。

③Actionspeakslouderthanwords.事實(shí)勝雄辯。

二、一般過去時(shí)

1.概念：過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。

2.時(shí)間狀語：ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last(year,night,month…),in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+動(dòng)詞的過去式或be的過去式+名詞

4.否定形式：主語+was/were+not+其他；在行為動(dòng)詞前加didnt，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

5.一般疑問句：was或were放于句首；用助動(dòng)詞do的過去式did提問，同時(shí)還原行為動(dòng)詞。

eg：

①Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她經(jīng)常來幫助我們。

②Ididntknowyouweresobusy.我不知道你這么忙。

三、一般將來時(shí)

1.概念：表示將要發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)及打算、計(jì)劃或準(zhǔn)備做某事。

2.時(shí)間狀語：Tomorrow,nextday(week,month,year…),soon,inafewminutes,by…,thedayaftertomorrow,etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+am/is/are+goingto+do+其它；主語+will/shall+do+其它

4.否定形式：主語+am/is/arenotgoingto+do；主語+will/shallnotdo+其它

5.一般疑問句：be放于句首；will/shall提到句首。（首字母大寫）

eg：

①Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他們將在學(xué)習(xí)中與我們競(jìng)爭(zhēng)。

②Itisgoingtorain.天要下雨了。

四、一般過去將來時(shí)

1.概念：立足于過去某一時(shí)刻，從過去看將來，常用于賓語從句中。

2.時(shí)間狀語：Thenextday(morning,year…),thefollowingmonth(week…),etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+was/were+goingto+do+其它；主語+would/should+do+其它

4.否定形式：主語+was/were+not+goingto+do+其它；主語+would/should+not+do.

5.一般疑問句：was或were放于句首；would/should提到句首

eg：

①HesaidhewouldgotoBeijingthenextday.他說他第二天要去北京。

②Iaskedwhowasgoingthere.我問，誰要去那里。

五、現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)

1.概念：表示現(xiàn)階段或說話時(shí)正在進(jìn)行的動(dòng)作及行為。

2.時(shí)間狀語：Now,atthistime,days,look,listen,etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+be+doing+其它

4.否定形式：主語+be+not+doing+其它

5.一般疑問句：把be動(dòng)詞放于句首。

eg：

①Areyoufeelinggoodtoday?你今天感覺如何？

②Heisdoingwellinhislessons.在課上他表現(xiàn)得很好。

六、過去進(jìn)行時(shí)

1.概念：表示過去某段時(shí)間或某一時(shí)刻正在發(fā)生或進(jìn)行的行為或動(dòng)作。

2.時(shí)間狀語：atthistimeyesterday,atthattime或以when引導(dǎo)的謂語動(dòng)詞是一般過去時(shí)的時(shí)間狀語等。

3.基本結(jié)構(gòu):主語+was/were+doing+其它

4.否定形式：主語+was/were+not+doing+其它

5.一般疑問句：把was或were放于句首。（第一個(gè)字母大寫）

eg：

①Atthattimeshewasworkinginacompany.那段時(shí)間她在一家公司工作。

②Whenhecamein,Iwasreadinganewspaper.他進(jìn)來時(shí)，我正在讀報(bào)紙。

七、現(xiàn)在完成時(shí)

1.概念：過去發(fā)生或已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果,或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

2.時(shí)間狀語：yet,already,just,never,ever,sofar,bynow,since+時(shí)間點(diǎn)，for+時(shí)間段，recently,lately,inthepastfewyears,etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：主語+have/has+過去分詞+其它

4.否定形式：主語+have/has+not+過去分詞+其它

5.一般疑問句：have或has放句首。

eg：

①Ivewrittenanarticle.我已經(jīng)寫了一篇論文。

②Thecountrysidehaschangedalotinthepastfewyears.在過去的幾年，農(nóng)村發(fā)生了巨大的變化。

八、過去完成時(shí)

1.概念：過去發(fā)生或者已經(jīng)完成的動(dòng)作對(duì)現(xiàn)在造成的影響或結(jié)果，或從過去已經(jīng)開始，持續(xù)到現(xiàn)在的動(dòng)作或狀態(tài)。

2.時(shí)間狀語：before,bytheendoflastyear(term,month),etc.

3.基本結(jié)構(gòu)：had+done.

4.否定形式：had+not+done.

5.一般疑問句：had放于句首。

6.用法：

（1）在told,said,knew,heard,thought等動(dòng)詞后的賓語從句中。

eg：

Shesaid(that)shehadneverbeentoParis.她告訴我她從來沒有去過巴黎。

（2）在過去不同時(shí)間發(fā)生的兩個(gè)動(dòng)作中，發(fā)生在先，用過去完成時(shí);發(fā)生在后，用一般過去時(shí)。

eg：

①Whenthepolicearrived,thethieveshadrunaway.警察到達(dá)時(shí)，小偷們?cè)缇团芰恕?/p>

（3）表示意向的動(dòng)詞，如hope,wish,expect,think,intend,mean,suppose等，用過去完成時(shí)表示原本…，未能…。

eg：

①Wehadhopedthatyouwouldcome,butyoudidnt.那時(shí)我們希望你能來，但是你沒有來。

②Ihadhardlyopenedthedoorwhenhehitme.我剛打開門，他就打了我。

（注意：hadhardly…when...剛......就......）

③Hehadnosoonerboughtthecarthanhesoldit.他剛買了這輛車，轉(zhuǎn)眼又賣了。

（注意：hadnosooner…than剛……就……）在英語的學(xué)習(xí)過程中不是一蹴而就的，需要廣大學(xué)子的持之以恒的學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握英語單詞記憶方法，平時(shí)多背單詞，考英語的時(shí)候不要太緊張，放松心情，就一定會(huì)取得優(yōu)異的英語成績。