高中物理教案

初三物理下冊《滑輪》知識點歸納。

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初三物理下冊《滑輪》知識點歸納

五、滑輪
1、定滑輪：
①定義：中間的軸固定不動的滑輪。
②實質(zhì)：定滑輪的實質(zhì)是：等臂杠桿
③特點：使用定滑輪不能省力但是能改變動力的方向。
④對理想的定滑輪(不計輪軸間摩擦)F=G
繩子自由端移動距離SF(或速度vF)=重物移動
的距離SG(或速度vG)
2、動滑輪：
①定義：和重物一起移動的滑輪。(可上下移動，
也可左右移動)
②實質(zhì)：動滑輪的實質(zhì)是：動力臂為阻力臂2倍
的省力杠桿。
③特點：使用動滑輪能省一半的力，但不能改變動力的方向。
④理想的動滑輪(不計軸間摩擦和動滑輪重力)則：

F=12G只忽略輪軸間的摩擦則拉力F=12(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=2倍的重物移動的距離SG(或vG)
3、滑輪組
①定義：定滑輪、動滑輪組合成滑輪組。
②特點：使用滑輪組既能省力又能改變動力的方向

F=1n(G物+G動)繩子自由端移動距離SF(或vF)=n倍的重物移動的距離SG(或vG)
④組裝滑輪組方法：首先根據(jù)公式n=(G物+G動)/F求出繩子的股數(shù)。然后根據(jù)“奇動偶定”的原則。結(jié)合題目的具體要求組裝滑輪。

相關(guān)知識

初三物理《了解電路》知識點歸納

老師會對課本中的主要教學內(nèi)容整理到教案課件中，大家靜下心來寫教案課件了。只有規(guī)劃好了教案課件新的工作計劃，才能在以后有序的工作！有沒有好的范文是適合教案課件？下面是由小編為大家整理的“初三物理《了解電路》知識點歸納”，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

初三物理《了解電路》知識點歸納

知識點一、電荷

1、帶了電（荷）：摩擦過的物體能夠吸引輕小物體，我們就說物體帶了電。

2、自然界只存在兩種電荷，規(guī)定：用絲綢摩擦過的玻璃棒上所帶的電荷為正電荷；毛皮摩擦過的橡膠棒上所帶的電荷為負電荷

3、電荷間的相互作用的規(guī)律：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引。

4、使物體帶電的方法：

原因：不同物質(zhì)原子核束縛電子的本領(lǐng)不同,電子從一個物體轉(zhuǎn)移到另一個物體上,

得到電子的物體就帶_負電荷_,失去電子的物體就帶正電荷。

實質(zhì):不是產(chǎn)生了電,而是電子在物體之間的_轉(zhuǎn)移_。

-→電能

②接觸帶電：物體和帶電體接觸帶了電。如帶電體與驗電器金屬球接觸使之帶電。

5、驗電器是檢驗物體是否帶電的儀器，它是根據(jù)同種電荷相互排斥的原理制成的。

6.檢驗物體是否帶電的方法：①看能否吸引輕小物體；②用驗電器。

知識點二．電路

1、電路定義：用導線把電源、用電器、開關(guān)連接起來組成的電流通路。

2、三種電路：（1）通路;

（2）開路;

（3）短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。

①電源短路：電路中有很大的電流，可能燒壞電源或燒壞導線的絕緣皮，很容易引起火災(zāi)；

②用電器短路（部分電路短路）：用電器（或部分電路）兩端直接用導線連接，該用電器（或部分電路）不能工作,沒有電流通過該用電器（或部分電路）。

3、電路圖：用規(guī)定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。

4、連接方式：串聯(lián)電路和并聯(lián)電路

（1）串聯(lián)電路:電路中電流只有一條通路,切斷任何一個元件整個電路均不工作,各個用電器相互影響,只需一個開關(guān).

(2)并聯(lián)電路:電路中電流有多條通路,各支路用電器獨立工作相互不影響,干路上的開關(guān)控制總電路,各支路上的開關(guān)控制各個支路.

5、識別電路串、并聯(lián)的常用方法：(選擇合適的方法熟練掌握)

①電流分析法：在識別電路時，電流：電源正極→各用電器→電源負極，若途中不分流用電器串聯(lián)；若電流在某一處分流，每條支路只有一個用電器，這些用電器并聯(lián)。

②斷開法：去掉任意一個用電器，若另一個用電器也不工作，則這兩個用電器串聯(lián)；若另一個用電器不受影響仍然工作則這兩個用電器為并聯(lián)。

知識點三．電流

1、形成：電荷的定向移動形成電流。（注：該處電荷是自由電荷。對金屬來講是自由電子定向移動形成電流；對酸、堿、鹽的水溶液來講，正負離子定向移動形成電流。）

2、方向的規(guī)定:把_正電荷_定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。（注：在電源外部，電流的方向從電源的正極到負極。電流的方向與自由電子定向移動的方向相反）

3、獲得持續(xù)電流的條件：電路中有電源和電路為通路

4、電流的三種效應(yīng)：電流的熱效應(yīng)（如白熾燈，電飯鍋等）；電流的磁效應(yīng)，（如電鈴、電磁鐵等）；電流的效應(yīng)（如電解、電鍍等）。

5、電流的定義：每秒通過導體任一橫截面的電荷的量（電荷量(Q)：電荷的多少叫電荷量。單位：庫侖（C））。

（說明：電流只與電荷量、通電時間有關(guān)，與導線的粗細，即橫截面積的大小無關(guān)。）

6、電流的公式：I=Q/t

(I表示電流，單位是：A；Q表示：電荷量，單位是：C；t表示時間，單位是：s)

7、單位：1、國際單位：安A2、常用單位：mA、μA

3、換算關(guān)系：1A=1000mA1mA=1000μA

8、測量工具：電流表，符號：

觀察:量程、分度值、零刻度。

使用時規(guī)則：①電流表要串聯(lián)在電路中；②電流從電流表的“+”接線柱流入，“—”接線柱流出，否則指針反偏；③被測電流不要超過電流表的量程;

④絕對不允許不經(jīng)用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。實驗室中常用的電流表有兩個量程：

①0～0.6安，每小格表示的電流值是0.02安；②②0～3安，每小格表示的電流值是0.1安。

知識點四、電壓

1、電壓的作用:電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

2、電壓的單位:國際單位：伏(V);常用單位：kVmV、μV換算關(guān)系：1Kv＝1000V1V＝1000mV1mV＝1000μV

(一節(jié)干電池1.5V;一節(jié)蓄電池2V;家庭電壓220V;安全電壓不高于36V)

3、電壓測量工具：電壓表

（1）、讀數(shù)時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值

（2）、使用規(guī)則：

①電壓表并聯(lián)在電路中。

②電流從電壓表的“+”接線柱流入，“—”接線柱流出。否則指針會反偏。

③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。實驗室中常用的電壓表有兩個量程：①0～3伏，每小格表示的電壓值是0.1伏；②0～15伏，每小格表示的電壓值是0.5伏。5．熟記的電壓值：①1節(jié)干電池的電壓1.5伏；節(jié)鉛蓄電池電壓是2伏；②1③家庭照明電壓為220伏；④對人體安全的電壓是：不高于36伏；⑤工業(yè)電壓380伏。

知識點五.串聯(lián)和并聯(lián)的電流和電壓關(guān)系

初三上冊物理《力》知識點歸納

學生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準備的教案，大家在認真寫教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，就可以在接下來的工作有一個明確目標！適合教案課件的范文有多少呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《初三上冊物理《力》知識點歸納》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

初三上冊物理《力》知識點歸納

1、力的作用效果：(1)力可以改變物體的運動狀態(tài)。(2)力可以使物體發(fā)生形變。
注：物體運動狀態(tài)的改變指物體的運動方向或速度大小的改變或二者同時改變，或者物體由靜止到運動或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。
2、力的概念
(1)力是物體對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。
(2)有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，
但有的力物體不接觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。
(3)力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。
(4)力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。都會影響力的作用效果。
3、力的示意圖
(1)用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。
(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：
①確定受力物體、力的作用點和力的方向；
②從力的作用點沿力的方向畫力的作用線，用箭頭表示力的方向；
③力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；
④表示力的方向的箭頭，必須畫在線段的末端。
4、力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。
由此我們認識到：①力總是成對出現(xiàn)的；
②相互作用的兩個物體互為施力物體和受力物體。

初三物理上冊《熱機的效率》知識點歸納

初三物理上冊《熱機的效率》知識點歸納

1.物理學習中已經(jīng)學習過機械效率、爐子效率等效率問題，所謂效率是指有效利用部分占總體中的比值。熱機是利用燃料燃燒產(chǎn)生的內(nèi)能做功的裝置，用來做有用功的部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比叫熱機的效率。

2.由于燃氣的內(nèi)能一部分被排出的廢氣帶走，一部分由于機器散熱而損失，還有一部分用來克服摩擦等機械損失，用于做有用功的部分在總體中的比例不可能達到IO0%，一般情況下：蒸汽機效率6%～15%，汽油機的效率20～30%，柴油機的效率30%～45%.

3.熱機效率是熱機性能的重要指標，人們在技術(shù)上不斷改進，減小各種損耗，提高效率。在熱機的各種損失中，廢氣帶走的能量在總體中所占比例最大，對這部分余熱的利用是提高熱機效率的主要途徑。熱電站就是利用發(fā)電廠廢氣余熱來供熱，既供電，又供熱，使燃料的各種利用率大大提高。

熱機效率比較低，說明熱機中燃料完全燃燒放出的能量中用來做有用功的部分比較少，即熱機工作過程中損失的能量比較多，歸納起來有如下原因：第一，燃料并未完全燃燒，使一部分能量白白損失掉，例如從汽車排出的氣體中我們可以嗅到汽油的味道，這說明汽油機中的汽油未完全燃燒;第二，熱機工作的排氣沖程要將廢氣排出，而排出的氣體中還具有內(nèi)能，另外氣缸壁等也會傳走一部分內(nèi)能;第三，由于熱機的各部分零件之間有摩擦，需要克服摩擦做功而消耗部分能量;第四，曲軸獲得的機械能也未完全用來對外做功，而有一部分傳給飛輪以維持其繼續(xù)轉(zhuǎn)動，這部分雖然是機械能，但不能稱之為有用功。據(jù)上所述，熱機中能量損失的原因這么多，所以熱機效率一般都比較低。

提高熱機效率的途徑

根據(jù)前面所歸納的損失能量的幾個原因，我們只要有針對性地將各種損失的部分盡可能減小，便可使效率提高。

(1)改善燃燒環(huán)境，調(diào)節(jié)油、氣比例等使燃料盡可能完全燃燒;

(2)減小各部分之間的摩擦以減小磨擦生熱的損耗;

(3)充分利用廢氣的能量，提高燃料的利用率，如利用熱電站廢氣來供熱。這種既供電又供熱的熱電站，比起一般火電站，燃料的利用率大大提高。

初三物理備考知識：安全用電

1.安裝家庭電路應(yīng)注意的問題

(1)開關(guān)應(yīng)接在火線上，這樣可以使開關(guān)斷開后，燈泡不再與火線相連，不管是更換燈泡，還是檢修電路，安全系數(shù)都會高一些。

(2)接螺絲口燈座時，應(yīng)將燈口的螺旋套接在零線上。

(3)接插座時，兩孔插座的左邊孔接零線，右邊孔接火線;如果是三孔插座，除了兩個孔分別接火線和零線外，另一個孔要接地;另外，在準備接大功率用電器的插座前還要裝一保險絲，且保險絲要接在火線上。

2.怎樣防止家庭電路觸電事故的發(fā)生?

家庭電路的觸電事故，都是由于人體直接或間接跟火線連通造成的。

為防止觸電事故的發(fā)生，應(yīng)注意遵守安全用電的原則：第一是不接觸沒有絕緣皮的火線以及與火線連通的導體;第二是不靠近高壓帶電體，值得一提的是，家庭電路的電壓是220伏，動力電路的電壓是380伏，它們在電工技術(shù)中雖然都叫低壓電路，但都大大超過人體的安全電壓值，所以不要把低壓線路的電壓與安全電壓混為一談。

基礎(chǔ)知識精講

1.家庭電路中的觸電事故是由于人體直接或間接跟火線連通造成的。

2.高壓觸電分高壓電弧觸電和跨步電壓觸電兩種。

3.安全電壓：不高于36伏的電壓叫安全電壓。

4.安全用電的原則：不接觸低壓帶電體，不靠近高壓帶電體。

典型例題

例1為什么家庭電路導線的接頭處要用絕緣膠布裹好，而在實驗室用蓄電池做實驗時，導線的接頭都是裸露的?

分析：不要認為人只要接觸裸露的導線就會發(fā)生觸電事故。要記住36伏這個數(shù)據(jù)。以36伏作為判斷的依據(jù)，不高于36伏的電壓對人體是安全的。

解：通常家庭電路的火線對地的電壓為220伏，如果導線接頭處不用絕緣膠布裹好，人不慎碰到火線，就會造成觸電事故。

實驗室蓄電池電壓較低，三節(jié)串聯(lián)只有6伏，遠低于對人體安全的電壓36伏，人碰到裸露的接頭當然不會造成觸電事故。

例2是不是只要接觸到火線就一定會觸電，在什么情況下可以接觸火線?

解析所謂觸電是有電流從人體通過，若有電流從人體通過必然要形成一個通路，接觸了火線，但若不能形成通路，電流就不會發(fā)生也就無所謂觸電，一個人站在一個絕緣體上(例如干燥的木桌)并用一只手去接觸火線，此時由于木桌絕緣，構(gòu)不成通路，無法形成電流，所以不會出現(xiàn)“觸電”情況，但在一般情況下，要盡量減少接觸火線的機會。

課本難題解答

為什么常常在通向接大功率用電器的插座的火線上裝一根保險絲，而不是在通插座的火線和零線上各裝根保險絲?

分析與解答這樣做是為了安全，如果火線和零線都安裝保險絲，當零線上保險絲先熔斷后，電路雖切斷了，但插座與火線相通，而使插座帶電，一旦接觸就會發(fā)生觸電事故。如果僅在火線上裝保險絲，一旦保險絲熔斷，插座與火線立即斷開，不會有觸電危險。