英語(yǔ)高中語(yǔ)法教案

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法教案。

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，大家在用心的考慮自己的教案課件。只有寫(xiě)好教案課件計(jì)劃，才能促進(jìn)我們的工作進(jìn)一步發(fā)展！你們會(huì)寫(xiě)教案課件的范文嗎？急您所急，小編為朋友們了收集和編輯了“七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法教案”，但愿對(duì)您的學(xué)習(xí)工作帶來(lái)幫助。

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法教案
1．動(dòng)詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。

2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱(chēng)代詞。
(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this,距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
Thisisaflower.這是一朵花。(近處)
Thatisatree.那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this,后說(shuō)that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)Thisis…,不說(shuō)Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫(xiě),而Thatis可以縮寫(xiě)。如：
Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。
(6)打電話時(shí)，介紹自己用this,詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰(shuí)？
注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí),要用it代替this或that。如：
①—Isthisanotebook?這是筆記本嗎？
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么？
—It’sakite.是只風(fēng)箏。

3．these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。
③Arethoseappletrees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎？
在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：
④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋(píng)果嗎？
Yes,theyare.是的，他們是。

4．名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的書(shū)
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s”
Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽?zhuān)粋€(gè)媽媽)
表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
5．Therebe句型
(1)Therebe句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）?！逼浠窘Y(jié)構(gòu)為“Therebe＋某物（某人）＋某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義；主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：
Therebe放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：
Thereisabookonthedesk.
有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：
Onthedeskthereisabook.
(2)Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are?！癟herebe”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：
①Thereisatreebehindthehouse.
②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.
③Therearesomepearsinthebox.
(3)注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：
①Thereisabookandsomepensonthefloor.
②Therearesomepensandabookonthefloor.
6．like一詞的用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
Ilikethebabyverymuch.我非常喜歡這個(gè)小孩。
(2)后接動(dòng)名詞(v.-ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：
Tomlikesplayingfootball.湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動(dòng)詞不定式(todo)，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。

7．句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
(1)主格人稱(chēng)代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱(chēng)代詞,即I→we,you→you，she,he,it→they。
如：Sheisagirl.→Theyaregirls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：
I’mastudent.→Wearestudents.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：
Heisaboy.→Theyareboys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：
Itisanapple.→Theyareapples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：
Thisisabox.→Theseareboxes.

8．英語(yǔ)日期的表示法
英語(yǔ)中月份和星期名稱(chēng)都是專(zhuān)有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前面無(wú)需用冠詞。
用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來(lái)表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。

9.時(shí)間的表達(dá)法
(1)直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字
7:05sevenfive8:16eightsixteen
(2)過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。（以30分為分界線）
1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo
3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive
(3)12小時(shí)制
6:00a.m.上午6點(diǎn)8:20p.m.下午8點(diǎn)20分
(4)24小時(shí)制
13:0013點(diǎn)鐘22:1522點(diǎn)15分
(5)15分可用quarter
4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix
(6)時(shí)間前通常用at.
at5o’clockat7:30p.m.【ys575.COM 述職報(bào)告之家】

10.want用法
(1)想干什么用wanttodosth
Theywanttojointhesportsclub.他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。
(2)第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化
①Hewantstoplaybasketball.
②LiXiawantstoplaythepiano.
(3)變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.
①－Doyouwanttoplaysoccerball?－Yes,Ido./No,Idon’t.
②－Doeshewanttogohomebybus?－Yes,hedoes./No,hedoesn’t

延伸閱讀

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法整理（一）

老師職責(zé)的一部分是要弄自己的教案課件，大家在著手準(zhǔn)備教案課件了。是時(shí)候?qū)ψ约航贪刚n件工作做個(gè)新的規(guī)劃了，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！有多少經(jīng)典范文是適合教案課件呢？為滿足您的需求，小編特地編輯了“七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法整理（一）”，僅供參考，希望能為您提供參考！

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法整理（一）

1．動(dòng)詞be（is,am,are）的用法
我(I)用am,你(you)用are，is跟著他(he)，她(she)，它(it)。單數(shù)名詞用is，復(fù)數(shù)名詞全用are。變否定，更容易，be后not加上去。變疑問(wèn)，往前提，句末問(wèn)號(hào)莫丟棄。還有一條須注意，句首大寫(xiě)莫忘記。

2．this，that和it用法
(1)this和that是指示代詞，it是人稱(chēng)代詞。
(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this,距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：
Thisisaflower.這是一朵花。(近處)
Thatisatree.那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)
(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this,后說(shuō)that。如：
Thisisapen.Thatisapencil.這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。
(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)Thisis…,不說(shuō)Thatis…。如：
ThisisHelen.Helen,thisisTom.這是海倫，海倫，這是湯姆。
(5)Thisis不能縮寫(xiě),而Thatis可以縮寫(xiě)。如：
Thisisabike.That’sacar.這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。
(6)打電話時(shí)，介紹自己用this,詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如：
—Hello!IsthatMissGreen?喂，是格林小姐嗎？
—Yes,thisis.Who’sthat?是的，我是，你是誰(shuí)？
注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：Iam…,Areyou…？/Whoareyou?

(7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí),要用it代替this或that。如：
①—Isthisanotebook?這是筆記本嗎？
—Yes,itis.是的，它是。
②—What’sthat?那是什么？
—It’sakite.是只風(fēng)箏。

3．these和those用法
this,that,these和those是指示代詞，these是this的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間,距離較近的或下面要提到的人或事;those是that的復(fù)數(shù)形式,指時(shí)間、距離較遠(yuǎn)或前面已經(jīng)提到過(guò)的人或事物。
①Thisismybed.ThatisLily’sbed.這是我的床。那是莉莉的床。
②Thesepicturesaregood.那些畫(huà)很好。
③Arethoseappletrees?那些是蘋(píng)果樹(shù)嗎？
在回答主語(yǔ)是these或those的疑問(wèn)句時(shí)，通常用they代替these或those以避免重復(fù)。如：
④Arethese/thoseyourapples?這些(那些)是你的蘋(píng)果嗎？
Yes,theyare.是的，他們是。

4．名詞＋’s所有格
單數(shù)名詞后直接加“’s”：
Jim’scoat吉姆的外套Jeff’smother杰夫的媽媽
以s結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞，只加“’”
Teachers’Day教師節(jié)thetwins’books雙胞胎的書(shū)
不以s結(jié)尾的不規(guī)則的名詞復(fù)數(shù)，加“’s”
Children’sDay兒童節(jié)men’sshoes男式鞋
表示兩者共同擁有時(shí)，只在最后一個(gè)名詞后加’s
LucyandLily’smother露茜和莉莉的媽媽(共同的媽媽?zhuān)粋€(gè)媽媽)
表示兩者各自擁有時(shí)，要在每個(gè)名詞后加’s
Lucy’sandKate’srooms露茜和凱特的房間（各自的房間，兩間房子）
5．Therebe句型
(1)Therebe句型主要用以表達(dá)“某處（某時(shí)）有某人（某物）。”其基本結(jié)構(gòu)為“Therebe＋某物（某人）＋某地（某時(shí)）”其中there是引導(dǎo)詞，沒(méi)有詞義；主語(yǔ)是be后面的名詞，be是謂語(yǔ)動(dòng)詞，在一般現(xiàn)在時(shí)中be只用is和are兩種形式。下面這首歌訣可幫你巧記therebe句型結(jié)構(gòu)：
Therebe放句首，主語(yǔ)跟在后。地、時(shí)放句末，強(qiáng)調(diào)置前頭。如：
Thereisabookonthedesk.
有時(shí)為了強(qiáng)調(diào)地點(diǎn)，也可把介詞短語(yǔ)放在句首。如：
Onthedeskthereisabook.
(2)Therebe句型中的be動(dòng)詞如何確定呢？請(qǐng)先看看下面這首歌訣：
Be動(dòng)詞，有三個(gè)，am，is還有are?！癟herebe”真特別，不留am只留倆，那就是is還有are。要用is還是are，須看其后的名詞是單數(shù)還是復(fù)數(shù)。若是單數(shù)或不可數(shù)名詞用is，否則就用are。如：
①Thereisatreebehindthehouse.
②Thereissomewater（水）inthebottle（瓶子）.
③Therearesomepearsinthebox.
(3)注意：如果“be”后的主語(yǔ)是由and連接的兩個(gè)或兩個(gè)以上的名詞，那么be的形式要遵循“遠(yuǎn)親不如近鄰”的原則。也就是說(shuō)，“be”的形式是由與它最近的那個(gè)名詞來(lái)確定的。若那個(gè)名詞是單數(shù)或不可數(shù)名詞要用is，是復(fù)數(shù)就用are。如：
①Thereisabookandsomepensonthefloor.
②Therearesomepensandabookonthefloor.

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法整理（二）

七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)英語(yǔ)語(yǔ)法整理（二）

6．like一詞的用法
like用作及物動(dòng)詞，譯為“喜歡”。
(1)后接名詞或代詞，表示喜歡某人或某物。如：
Ilikethebabyverymuch.我非常喜歡這個(gè)小孩。
(2)后接動(dòng)名詞(v.-ing)，表示“喜歡做某事”，著重于習(xí)慣、愛(ài)好。如：
Tomlikesplayingfootball.湯姆喜歡踢足球。
(3)后接動(dòng)詞不定式(todo)，表示“偶爾地喜歡做某事”，著重于某次具體的行為。如：
Ilikereading,butIliketowatchTVthisevening.我喜歡讀書(shū)，但我今晚想看電視。

7．句子單數(shù)變復(fù)數(shù)，注意以下五要素
(1)主格人稱(chēng)代詞要變成相應(yīng)的復(fù)數(shù)主格人稱(chēng)代詞,即I→we,you→you，she,he,it→they。
如：Sheisagirl.→Theyaregirls.
(2)am，is要變?yōu)閍re。如：
I’mastudent.→Wearestudents.
(3)不定冠詞a，an要去掉。如：
Heisaboy.→Theyareboys.
(4)普通單數(shù)名詞要變?yōu)閺?fù)數(shù)形式。如：
Itisanapple.→Theyareapples.
(5)指示代詞this，that要變?yōu)閠hese，those。如：
Thisisabox.→Theseareboxes.

8．英語(yǔ)日期的表示法
英語(yǔ)中月份和星期名稱(chēng)都是專(zhuān)有名詞，它們的首字母必須大寫(xiě)，并且前面無(wú)需用冠詞。
用英語(yǔ)表示日期，其順序?yàn)樵?日+年，日和年之間需用逗號(hào)隔開(kāi)。如：August2nd，2003(2003年8月2日)。也可以用日+月+年來(lái)表示。如：10thMay，2003(2003年5月10日)英語(yǔ)日期前介詞的使用：若指在哪一年或哪一月，則用介詞in，若具體到某一天，則需用介詞on。

9.時(shí)間的表達(dá)法
(1)直讀式，即直接讀出時(shí)間數(shù)字
7:05sevenfive8:16eightsixteen
(2)過(guò)、差式，即幾點(diǎn)差幾分，幾點(diǎn)過(guò)幾分。（以30分為分界線）
1:25twenty-fivepastone2:30halfpasttwo
3:43seventeentofour4:38twenty-twotofive
(3)12小時(shí)制
6:00a.m.上午6點(diǎn)8:20p.m.下午8點(diǎn)20分
(4)24小時(shí)制
13:0013點(diǎn)鐘22:1522點(diǎn)15分
(5)15分可用quarter
4:15aquarterpastfour5:45aquartertosix
(6)時(shí)間前通常用at.
at5o’clockat7:30p.m.

10.want用法
(1)想干什么用wanttodosth
Theywanttojointhesportsclub.他們想加入運(yùn)動(dòng)俱樂(lè)部。
(2)第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ)，want要作變化
①Hewantstoplaybasketball.
②LiXiawantstoplaythepiano.
(3)變疑問(wèn)句，否定句要借助助動(dòng)詞do或does.
①－Doyouwanttoplaysoccerball?－Yes,Ido./No,Idon’t.
②－Doeshewanttogohomebybus?－Yes,hedoes./No,hedoesn’t.

新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法整理

新目標(biāo)七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)語(yǔ)法整理
一.詞匯

⑴單詞
1.介詞：in,on,under,behind,near,at,of

1).in表示"在……中"，"在……內(nèi)"。例如：
inourclass在我們班上
inmybag在我的書(shū)包里
inthedesk在桌子里
intheclassroom在教室里

2).on表示"在……上"。例如：
onthewall在墻上
onthedesk在桌子上
ontheblackboard在黑板上

3).under表示"在……下"。例如：
underthetree在樹(shù)下
underthechair在椅子下
underthebed在床下

4).behind表示"在……后面"。例如：
behindthedoor在門(mén)后
behindthetree在樹(shù)后

5).near表示"在……附近"。例如：
neartheteachersdesk在講桌附近
nearthebed在床附近

6).at表示"在……處"。例如：
atschool在學(xué)校
athome在家
atthedoor在門(mén)口

7).of表示"……的"。例如：
apictureofourclassroom我們教室的一幅畫(huà)
amapofChina一張中國(guó)地圖

2.冠詞a/an/the:

冠詞一般位于所限定的名詞前，用來(lái)署名名詞所指的人或事物。冠詞有不定冠詞和定冠詞兩種。不定冠詞有兩個(gè)形式，即a和an。a用在以輔音音素開(kāi)頭的詞前，如abook;an用在以元音音素開(kāi)頭的字母前，如anapple.
a或an與可數(shù)名詞單數(shù)連用，泛指某類(lèi)人或某物中的一個(gè)。

Thisisacat.
這是一只貓。
ItsanEnglishbook.
這是一本英語(yǔ)書(shū)。
Hisfatherisaworker.
他的爸爸是個(gè)工人。

the既可以用在可數(shù)名詞前，也可以用在不可數(shù)名詞前，表示某個(gè)或某些特定的人或事物，也可以指上文提到過(guò)的人或事物。
Whostheboyinthehat?
戴帽子的男孩是誰(shuí)呀？
------Whatcanyouseeintheclassroom?
------Icanseeabag.
------Wheresthebag?
------Itsonthedesk.
-------你能在教室里看到什么呀？
------我能看見(jiàn)一個(gè)書(shū)包。
------書(shū)包在哪呀？
------在桌子上。

3.some和any

①在肯定句中用some.例如：
Therearesomebooksonthedesk.桌子上有一些書(shū)。
Lucyhassomegoodbooks露西有一些好書(shū)。

②在疑問(wèn)句和否定句中用any。例如：
Isthereanyinkinyourpen?你的鋼筆里有墨水嗎？
Doyouhaveanybrothersandsisters?你有兄弟姐妹嗎？
Thereisntanywaterintheglass.杯子里沒(méi)有水。

⑵記住它們的特殊用法。

①some亦可用于表示盼望得到對(duì)方肯定的答復(fù)或表示建議、委婉請(qǐng)求的疑問(wèn)句中，這一點(diǎn)我們不久就會(huì)學(xué)到。例如：
Wouldyouliketohavesomeapples?你想吃蘋(píng)果嗎？

②any也可用于肯定句中，表示"任何的"。例如：
Anyoneofuscandothis.我們當(dāng)中任何一個(gè)都能做這個(gè)。
some和any的用法是經(jīng)常出現(xiàn)的考點(diǎn)，希望大家能準(zhǔn)確地掌握它們的用法。

4.family
family看作為一個(gè)整體時(shí)，意思是"家庭"，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be用單數(shù)形式is；如把family看作為家庭成員時(shí)，應(yīng)理解為復(fù)數(shù)，后面的謂語(yǔ)動(dòng)詞be應(yīng)用are。
Myfamilyisabigfamily.我的家庭是個(gè)大家庭。
Myfamilyareallathomenow.我的家人現(xiàn)在都在家。
Family強(qiáng)調(diào)由家人組成的一個(gè)集體或強(qiáng)調(diào)這個(gè)集體中的成員。home指?jìng)€(gè)人出生、被撫養(yǎng)長(zhǎng)大的環(huán)境和居住地點(diǎn)。house指"家"、"房屋"，側(cè)重居住的建筑本身。
Hisfamilyareallworkers.他的家人都是工人。
MyhomeisinBeijing.我的家在北京。
Heisntathomenow.他現(xiàn)在不在家。
Itsapictureofmyfamily.這是一張我全家的照片。

5.little的用法
alittledog一只小狗，alittleboy一個(gè)小男孩。little常用來(lái)修飾有生命的名詞。
*但little還可表示否定意義，意為"少的"，加不可數(shù)名詞。
Thereislittletime.幾乎沒(méi)時(shí)間了。
Thereislittlewaterinthecup.杯中水很少。

⑵詞組
onthedesk在桌子上
behindthechair在椅子后
underthechair在椅子下面
inherpencil-box在她的鉛筆盒中
nearthedoor在門(mén)附近
apictureofaclassroom一個(gè)教室的圖片
lookatthepicture看這張圖片
theteachersdesk講桌
amapofChina一張中國(guó)地圖
familytree家譜
haveaseat坐下，就坐
thisway這邊走

二.日常用語(yǔ)
1.Comeandmeetmyfamily.

2.Goandsee.IthinkitsLiLei.

3.Gladtomeetyou.

4.Whatcanyouseeinthepicture?
Icanseeaclock/somebooks.

5.Canyouseeanorange?
Yes,Ican./No,Icant.

6.WheresShenzhen?
ItsnearHongKong.

7.Letmesee.（口語(yǔ)）讓我想想看。
see在這是"明白、懂了"，不可譯作"看見(jiàn)"。例如：

8.Pleasehaveaseat.
seat表示"座位"，是個(gè)名詞。haveaseat表示"就坐"，也可以說(shuō)takeaseat,和sitdown的意思相同。

三.語(yǔ)法

1.名詞所有格
名詞如要表示與后面名詞的所有關(guān)系，通常用名詞所有格的形式，意為"……的"。一般有以下幾種形式：

（1）.一般情況下在詞尾加"s"。例如：
KatesfatherKate的爸爸
mymothersfriend我媽媽的朋友

（2）.如果復(fù)數(shù)名詞以s結(jié)尾，只加""。例如：
TeachersDay教師節(jié)
Theboysgame男孩們的游戲

（3）.如果復(fù)數(shù)名詞不以s結(jié)尾，仍加"s"。例如：
ChildrensDay兒童節(jié)
WomensDay婦女節(jié)

（4）.表示兩個(gè)或幾個(gè)共有時(shí)，所有格應(yīng)加在后一個(gè)名詞上。例如：
LucyandLilysroomLucy和Lily的房間
KateandJimsfatherKate和Jim的爸爸

動(dòng)物和無(wú)生命事物的名詞的所有格一般不在詞尾加"s"，而常常用介詞of的短語(yǔ)來(lái)表示。
amapofChina一幅中國(guó)地圖
thenameofhercat她的貓的名字
apictureofmyfamily我的家庭的一張照片
thedoorofthebedroom臥室的門(mén)

2.祈使句
祈使句主要用來(lái)表示說(shuō)話人的請(qǐng)求、命令、建議、叮囑等意圖。祈使句一般不用主語(yǔ)，讀時(shí)用降調(diào)。為使語(yǔ)氣委婉、禮貌，常在句首或句尾加please。在句尾時(shí)，please前多用逗號(hào)。

（1）.祈使句肯定形式的謂語(yǔ)動(dòng)詞一律用動(dòng)詞原形。
Goandsee.去看看。
Comein,please.請(qǐng)進(jìn)。

（2）.祈使句的否定形式常用dont于句首。
Dontlookatyourbooks.不要看書(shū)。
Dontplayontheroad.不要在馬路上玩。

3.Therebe的句子結(jié)構(gòu)

Therebe是一個(gè)"存在"句型，表示"有"的意思，
肯定句的形式為：Therebe+名詞（單數(shù)或復(fù)數(shù)）+地點(diǎn)狀語(yǔ)或時(shí)間狀語(yǔ)。
be動(dòng)詞單復(fù)數(shù)的確定，看be后邊第一個(gè)名詞，當(dāng)所接主語(yǔ)為單數(shù)或不可數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞形式為is；當(dāng)所接主語(yǔ)為復(fù)數(shù)名詞時(shí)，be動(dòng)詞為are；當(dāng)be動(dòng)詞后接兩個(gè)以上主語(yǔ)時(shí)，be動(dòng)詞與最臨近主語(yǔ)保持?jǐn)?shù)上的一致。意思為"某地有某人或某物"。如：
Thereisaneraserandtwopensonthedesk.桌子上有一塊橡皮和兩支鋼筆。
Therearetwopensandaneraseronthedesk.桌上有兩支鋼筆和一塊橡皮。

（1）therebe的否定句，即在be的后面加上not。
否定形式為：Therebe+not+(any)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)。
Thereisnotanycatintheroom.房間里沒(méi)貓。
Therearentanybooksonthedesk.桌子上沒(méi)書(shū)。

（2）therebe句型的疑問(wèn)句就是將be提到句首：Bethere+(any)+名詞+地點(diǎn)狀語(yǔ)？肯定回答：Yes,thereis/are.否定回答：No,thereisnt/arent.
---Isthereadoginthepicture?畫(huà)上有一只狗嗎？
---Yes,thereis.有。
---Arethereanyboatsintheriver?河里有船嗎？
---No,therearent.沒(méi)有。

（3）特殊疑問(wèn)句：Howmany...arethere(+地點(diǎn)狀語(yǔ))？"某地有多少人或物？"回答用Therebe...
Theresone./Therearetwo/three/some...
有時(shí)直接就用數(shù)字來(lái)回答。One./Two...
---Howmanystudentsarethereintheclassroom?教室里有多少學(xué)生？
---Theresonlyone./Therearenine.只有一個(gè)。/有九個(gè)。

（4）如果名詞是不可數(shù)名詞，用：Howmuch+不可數(shù)名詞+isthere+地點(diǎn)狀語(yǔ)？
Howmuchwateristhereinthecup?杯中有多少水？
Howmuchfoodisthereinthebowl?碗里有多少食物？