高中非謂語(yǔ)動(dòng)詞教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-26非謂語(yǔ)動(dòng)詞。
教案課件是每個(gè)老師工作中上課需要準(zhǔn)備的東西，是認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件的時(shí)候了。此時(shí)就可以對(duì)教案課件的工作做個(gè)簡(jiǎn)單的計(jì)劃，新的工作才會(huì)如魚(yú)得水！適合教案課件的范文有多少呢？小編特地為大家精心收集和整理了“非謂語(yǔ)動(dòng)詞”，供您參考，希望能夠幫助到大家。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞
非謂語(yǔ)動(dòng)詞在英語(yǔ)里是一項(xiàng)重要的語(yǔ)言表現(xiàn)形式,它與漢語(yǔ)動(dòng)詞的使用方法習(xí)慣很不一樣,是不少中國(guó)學(xué)生容易混淆出錯(cuò)的知識(shí)能力要點(diǎn)。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞有四個(gè)特出的特點(diǎn)：
一,它不能當(dāng)謂語(yǔ),因此在同一句子中一定還會(huì)另有謂語(yǔ)動(dòng)詞。象“Irunninginthemorningeveryday.""henamedLiping."就是沒(méi)有謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤的句子。
二,非謂語(yǔ)動(dòng)詞和謂語(yǔ)動(dòng)詞都表示動(dòng)作,但兩者的性質(zhì),地位不同。這是中國(guó)學(xué)生最不容易理解的地方。對(duì)句子往深層次分析,我們就應(yīng)該領(lǐng)悟到這一點(diǎn)：與謂語(yǔ)動(dòng)詞的動(dòng)作對(duì)比,非謂語(yǔ)動(dòng)詞的地位是次要的,從屬性質(zhì)的：(1)此動(dòng)作有時(shí)已不是具體的動(dòng)作,而是概括抽象的一件事,相當(dāng)于一個(gè)名詞了；(2)此動(dòng)作有時(shí)即使是具體的動(dòng)作,但卻是從屬性的,次要的動(dòng)作：比如表示原因,條件,時(shí)間,目的,臨時(shí)性的不穩(wěn)定的伴隨動(dòng)作狀態(tài)等。在漢語(yǔ)中,不使用連詞也可以在一個(gè)句子中連用用幾個(gè)動(dòng)詞；但在英語(yǔ)中,一個(gè)句子只能用一個(gè)謂語(yǔ)動(dòng)詞,除了用and連接的兩動(dòng)詞外,其它的兩個(gè)動(dòng)詞一定要分清主次,從屬等內(nèi)在邏輯關(guān)系。表示原因,條件,目的,時(shí)間,臨時(shí)性的不穩(wěn)定的伴隨動(dòng)作等動(dòng)詞必須用非謂語(yǔ)或從句來(lái)表示。句子的重心應(yīng)用作主句謂語(yǔ)動(dòng)詞,句子的次要,伴隨,補(bǔ)充的說(shuō)明部分必須用非謂語(yǔ)或有連詞引導(dǎo)的從句。下面列舉一些例句對(duì)比說(shuō)明：
1."為了健康,他天天喝牛奶。""為了健康"是目的,是次要?jiǎng)幼?“喝牛奶”才是唯一的謂語(yǔ)動(dòng)詞；Tobemorehealthy,hedrinksmilkeveryday.
2."喝牛奶對(duì)他有好處,他愛(ài)喝牛奶"這兩處的“喝牛奶”明顯地不是具體的"喝",而是概括抽象的一件事。“喝牛奶”在此處就近似地相當(dāng)于名詞“牛奶”.應(yīng)用"Drinkingmilk"動(dòng)名詞來(lái)表示。
3,“我喝牛奶肚子痛?！薄昂扰Ｄ獭痹诖颂庪m然是具體動(dòng)作,但它和"肚子痛"有內(nèi)在邏輯關(guān)系,它表示的是原因,是從屬地位,“肚子痛”才是主要的謂語(yǔ)動(dòng)詞?？梢杂?Havingdrunksomemilk,Ihavesometroublewithmystomach."來(lái)表示。
也可以用從句“SinceIhavedrunksomemilk,Ihavesometroublewithmystomach."4,“喝牛奶,人健康”,“喝牛奶”與“健康”有邏輯聯(lián)系,它顯然是條件,可以用"Drinkingmilkeveryday,onewillgetmorehealthy"來(lái)表示。
5,“我喝牛奶嗆著了?！薄昂扰Ｄ獭焙汀皢苤币灿羞壿嬄?lián)系,它表示時(shí)間,可以用“Drinkingmilk,Ichoked."來(lái)表示。
6,“他坐在那里喝牛奶.”“坐”是穩(wěn)定的長(zhǎng)背景動(dòng)作,應(yīng)做謂語(yǔ)動(dòng)詞,而“喝牛奶”卻是變動(dòng)不穩(wěn)定的的伴隨動(dòng)作,是補(bǔ)充說(shuō)明,可用非謂語(yǔ)動(dòng)詞：“Hesatthere,drinkingsomemilk."
綜上所述,同是“喝牛奶”,但各句子中“喝牛奶”的動(dòng)作含義和句子地位各不相同。此“喝牛奶”非彼“喝牛奶”。
除了可以當(dāng)狀語(yǔ),非謂語(yǔ)動(dòng)詞還可以當(dāng)定語(yǔ)和補(bǔ)語(yǔ)。例如：
7,"Thegirlstandingtherewascrying."standing就是thegirl的定語(yǔ)。
8,"Ifoundhimrunninginthestreet."running就是found的賓補(bǔ)。
非謂語(yǔ)動(dòng)詞還可以當(dāng)表語(yǔ)。當(dāng)表語(yǔ)的現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞都相當(dāng)于形容詞,表示特征,狀態(tài)或人的情緒,情感；當(dāng)表語(yǔ)的動(dòng)名詞相當(dāng)于名詞,表示一件事情或現(xiàn)象。例如：
9,Thebookistiring,whilethefilmisexciting.
10.Theexcitedaudiencesweremovedattheexcitingplay.
11.Herjobisraisingpigs,shefindsthatlivingisworking.
三,非謂語(yǔ)動(dòng)詞前不需要形式主語(yǔ)和連詞。1,除了獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)外,非謂語(yǔ)動(dòng)詞都沒(méi)有形式主語(yǔ)出現(xiàn)在它的前面,如出現(xiàn)了多余的主語(yǔ)那反而是錯(cuò)的句子。但主語(yǔ)不出現(xiàn)不等于沒(méi)有主謂關(guān)系。非謂語(yǔ)動(dòng)詞肯定與主句的主語(yǔ)存在著隱含的邏輯主謂關(guān)系,如找不出這種關(guān)系那一般都是錯(cuò)誤的句子。如“從山上看下去,我們的城市很美麗。”主句的主語(yǔ)“城市”不會(huì)“看”,不存在邏輯主謂關(guān)系,只存在動(dòng)賓關(guān)系。因此不能用“Seeing",而只能用"Seenfromthemountain,..."被動(dòng)的形式來(lái)表示?；蛴锚?dú)立主格：“Anybodyseeingitfromthemountain,thecitylooksverybeautiful."又比如“聽(tīng)到這個(gè)消息,她的眼淚流出來(lái)了?！薄把蹨I”不會(huì)“聽(tīng)”,不存在邏輯主謂關(guān)系,因此不能象中文一樣直譯：Hearingthenews,hertearscamealonghercheck.應(yīng)該說(shuō)：Hearingthenews,shehadtearscomingalonghercheck.
2,非謂語(yǔ)動(dòng)詞不需要because,as,if,when,while等連詞,但它卻已經(jīng)含有連詞的意思。象Becausenothavingpreparedmylesson,Icantanswerthequestion.就是錯(cuò)的,應(yīng)刪去Because。
反之,如不用非謂語(yǔ)而用從句,那表示原因,條件,時(shí)間,伴隨,目的的從句前又必須有連詞。而中文卻是可以省連詞的,如上文的“喝牛奶肚子痛”“喝牛奶,人健康。”“喝牛奶嗆著了”都可以加用連詞也可以不用連詞。因此中國(guó)學(xué)生往往把表示原因,條件,時(shí)間,伴隨的從句不用連詞,不用句號(hào),卻要與主句并列在一起,出現(xiàn)“少連詞混淆主次”的錯(cuò)誤,如：Iampoor,Icantbuythehouse."Iampoor"顯然與后面的句子有邏輯因果關(guān)系,應(yīng)加連詞Since或變成“Beingpoor,Icantbuythethehouse.
有時(shí)中國(guó)學(xué)生又會(huì)犯兩個(gè)分句都用連詞的錯(cuò)誤,如：“因?yàn)槲也×?所以今天我不能上學(xué)”譯成：BecauseIamill,soIcantgotoschooltoday.在英語(yǔ)中有連詞的句子都是次要,從屬地位的從句,如兩個(gè)分句象中文一樣都用連詞,那就沒(méi)有表示句子主要意思的主句了。這便是“多連詞導(dǎo)致無(wú)主句”錯(cuò)誤。同理,如非謂語(yǔ)動(dòng)詞短語(yǔ)后的句子用連詞,也等于犯了“無(wú)主句”的錯(cuò)誤。
四,非謂語(yǔ)動(dòng)詞具有謂語(yǔ)動(dòng)詞的有賓語(yǔ),有狀語(yǔ)等特征。
1,及物的非謂語(yǔ)動(dòng)詞后要帶賓語(yǔ),是雙賓動(dòng)詞還要帶兩個(gè)賓語(yǔ),象上面的句子如用"Anybodyseeingfromthemountain,........"就是不好的句子,因?yàn)榧拔锓侵^語(yǔ)動(dòng)詞seeing沒(méi)有帶賓語(yǔ)。
2,不及物的非謂語(yǔ)動(dòng)詞后當(dāng)然不會(huì)有賓語(yǔ)。
3,過(guò)去分詞后不能出現(xiàn)賓語(yǔ),因主句的主語(yǔ)就是它的邏輯賓語(yǔ)。象"Heatedthewater,itwillturnintostream."就是錯(cuò)的,thewater應(yīng)刪去。
當(dāng)然,帶雙賓的非謂語(yǔ)動(dòng)詞后還需帶一個(gè)賓語(yǔ)：“Toldthestudentsmanytimes,theimportanceispaidattentionto."
以上知識(shí)能力要點(diǎn)都是要靠理解,領(lǐng)悟,不是靠死記硬背的。下面讓我們做一點(diǎn)練習(xí)來(lái)加深理解。注意兩動(dòng)作的主次邏輯關(guān)系,注意“無(wú)形式主語(yǔ)”“無(wú)連詞”“不能多用連詞”等非謂語(yǔ)動(dòng)詞特點(diǎn)。
用非謂語(yǔ)動(dòng)詞翻譯下列句子：
1.我錢不夠,不能買這房子。
A.Mymoneyisshort,Icantbuythehouse.
B.Imshortofmoney,Icantbuythehouse.
C.Beingshortofmoney,Icantbuythehouse.
D.Shortofmoney,Icantbuythehouse.
2,我比你強(qiáng),我會(huì)跑得比你快。
A.Imstrongerthanyou,Icanrunfasterthanyou.
B.Ibeingstrongerthanyou,Icanrunfasterthanyou.
C.beingstrongerthanyou,Icanrunfasterthanyou.
D.YoubeingweakerthanI,soIcanrunfasterthanyou.
3,你見(jiàn)到他就叫他到這來(lái)吧。
a.Ifyouseehim,askhimcomehereplease.
b.Ifyouseehimandaskhimtocomehereplease.
c.youseeinghim,askhimtocomehereplease.
d.seeinghim,youaskhimtocomehereplease
4,有空你來(lái)幫幫我吧。
a.Youhavetimeandyoucometohelpme.
b.Youhavetimeyoucometohelpme.
c.Ifyouhavetimeandyoucometohelpmeplease.
d.havingtime,youshouldcometohelpme.
5,你覺(jué)得不舒服就別去游泳了。
a.Youdontfeelwell,youdbetternotgotoswim.
b.Becauseyoudontfeelwell,youdbetternotgotoswim.
c.Younotfeelingwell,youdbetternotgotoswim.
d.Notfeelingwell,youdbetternotgotoswim.
6,吃太多的肉,你會(huì)變胖的。
a.Ifyouhavetoomuchmeat,andyoullgetfatter.
b.youhavetoomuchmeat,andyoullgetfatter.
c.Youhavetoomuchmeat,youllgetfatter.
d.Havingtoomuchmeat,youllgetfatter.
7,昨天他去踢球,摔斷腿了。
a.Yesterdayhewenttoplayfootball,breakinghisleg.
b.Yesterdayhewenttoplayfootball,brokehisleg.
c.Yesterdayhegoingtoplayfootball,hebrokehisleg.
d.Playingfootball,hebrokehislegyesterday.
8,看見(jiàn)我穿得破爛,那售貨員拿出最便宜的衣服給我。
a.Seeingmedressedinrags,theassistantshowedmethecheapestsuit.
b.Hesawmedressedinrags,theassistantshowedmethecheapestsuit.
c.Becauseheseeingmedressedinrags,theassistantshowedmethecheapestsuit.
d.Idressinginrags,theassistantshowedmethecheapestsuit.
9,澆太多的水花會(huì)死的。
a.Ifwatertoomuch,theflowerwilldie.
b.Ifyouwateredtoomuch,theflowerwilldie.
c.Wateringtoomuch,theflowerwilldie.
d.Wateredtoomuch,theflowerwilldie.
10,我昨天挨雨淋了,感冒了。
a.Iwascaughtintherain,Igetabadcoldnow.
b.Havingcaughtintherain,Igetabadcoldnow.
c.Icaughtintherain,Igetabadcoldnow.
d.Caughtintherain,Igotabadcoldnow.
11.他們說(shuō)說(shuō)笑笑地向我們走來(lái)。
a.Theytalked,laughedandwenttous.
b.Goingtous,theytalkedandlaughed.
c.Theywenttous,talkedandlaughed.
d.Theywenttous,talkingandlaughing.
12.他躺在那里看書(shū)。
a.Hereadabook,lyingthere.
b.Helaythere,readingabook.
c.Helyingthereandreadingabook.
d.Helaythere,readabook.
13.在那跳舞的那個(gè)女孩也很會(huì)唱歌。jab88.CoM
a,Thegirldancingtheresingswell.
b.Thegirldancedtheresingswell.
c.Thegirlwasdancingtheresingswell.
d.Thegirlwasdancingtherewasagoodsinger.
14.我進(jìn)門時(shí)看見(jiàn)他正在看電視。
a.Ienteredtheroom,sawhewaswatchingTV.
b.Ienteredtheroom,seeinghimwaswatchingTV.
c.Enteredtheroom,IsawhewaswatchingTV.
d.Enteringtheroom,IsawhimwatchingTV.
15.他一來(lái)就逗我們發(fā)笑。
a.Hecame,makinguslaughed.
b.Hecametomakeuslaughing.
c.Coming,heoftenmakesuslaughing.
d.Camehere,heoftenmakeslaughing.
16.今天他病了,沒(méi)來(lái)學(xué)校.a.Heisill,hedoesntcometoschooltoday.b.Heisill,notcomingtoschooltoday.c.Beingill,hedoesntcometoschooltoday.d.Hebeingill,hedoesntcometoschooltoday.
key:c,C,A,D,D,
D,D,A,D,D,
D,B,A,D,C,
C.
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一.非謂語(yǔ)動(dòng)詞種類及句法功能
（一）概述：
在英語(yǔ)中，不作句子謂語(yǔ)，但仍具有除謂語(yǔ)外其他語(yǔ)法功能的動(dòng)詞，叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞有動(dòng)詞不定式（theInfinitive）；動(dòng)名詞（theGerund）；現(xiàn)在分詞（thePresentParticiple）；過(guò)去分詞（thePastParticiple）。
（二）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能
1）邏輯主語(yǔ)
為了強(qiáng)調(diào)是誰(shuí)發(fā)出的一個(gè)動(dòng)作，我們往往要有主語(yǔ)來(lái)明確表現(xiàn)。由于非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中不做謂語(yǔ)，所以強(qiáng)調(diào)誰(shuí)發(fā)出的動(dòng)作就不明顯。但它又有動(dòng)詞的某些特征，在這種情況下，就有了其邏輯上的主謂關(guān)系。在英語(yǔ)中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)各有其不同的表現(xiàn)方式，也是?？嫉囊粋€(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目，尤其是動(dòng)名詞和分詞的邏輯主語(yǔ)。現(xiàn)在來(lái)簡(jiǎn)要分析一下在不定式、動(dòng)名詞和分詞中的邏輯主語(yǔ)。
①不定式的邏輯主語(yǔ)是同過(guò)介詞of和for來(lái)體現(xiàn)的。這兩個(gè)介詞使用的區(qū)別是：當(dāng)表語(yǔ)是表示主語(yǔ)的性質(zhì)或特征時(shí)（如：good,nice,wise,generous,foolish,clever,silly,wrong,stupid,careless,considerate,impolite,naughty等等），我們使用of;其它的使用for。請(qǐng)看例句：
Itisunwiseofthemtoturndowntheproposal.他們拒絕這個(gè)建議很不明智。
Itisgenerousofyoutostayusforthenight.難為你這么慷慨留我們過(guò)夜。
Itisagreathonorforustoattendthisrally.我們很榮幸參加這個(gè)大會(huì)。
Itisverydangerousforchildrentoswiminthereservoir.孩子們?cè)谒畮?kù)里游泳很危險(xiǎn)。
②動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)是在動(dòng)名詞前用名詞或代詞來(lái)表現(xiàn)的。在句首時(shí)一般要使用所有格，在句中一般使用其通格。例如：
Mary’sgruntingcontinuouslyannoyedherhusband,andhermother’sstayingwiththemwasthelaststraw.
瑪麗的不斷嘮叨已經(jīng)使她丈夫很煩，她母親來(lái)和他們一塊住更使他們的關(guān)系雪上加霜。
XiaoLi’sbeinglateforschoolupsettheteacher.
小李的遲到讓老師很惱火。
Oursoleworryis(you)yourrelyingonyouselftoomuch.
我們唯一的擔(dān)心是你這個(gè)人太相信自己了。
Theyinsisted(XiaoWang)XiaoWang’sgoingwiththemtogether.
他們堅(jiān)持要小王和他們一塊走。
③分詞的邏輯主語(yǔ)有兩種：一是懸垂分詞的邏輯主語(yǔ)，其二是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)。在懸垂結(jié)構(gòu)中，分詞的邏輯主語(yǔ)就是主句的主語(yǔ)，如果兩者不能構(gòu)成邏輯上的一致關(guān)系則該句結(jié)構(gòu)是錯(cuò)誤的.如：
Seenfromthespace,theearthlooklikeablueball.從太空看起來(lái)，地球像個(gè)蘭色的球體。
這個(gè)懸垂結(jié)構(gòu)seenfromthespace=whentheearthisseen,…
Laughingandchatting,thepuplesleftschoolforhome.孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑回家去了。
同上述結(jié)構(gòu)一樣，Laughingandchatting=thepupilswerelaughingandchatting,…
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與懸垂結(jié)構(gòu)不同的是獨(dú)立結(jié)構(gòu)有自己的主語(yǔ)。這個(gè)主語(yǔ)有名詞或代詞通格來(lái)表示，放于分詞之前，與分詞形成邏輯上的主謂關(guān)系。例如：
Somanycomradesbeingabsent,themeetinghadtobeputoff.
這么多同志都缺席了，所以會(huì)議只得延期。
Weallwenthome,heremainingbehind.我們都回家了，只有他留在后面。
Weatherpermitting,wewillgoforanoutingnextweek.如果天氣許可，我們下周去郊游。
Theclass(being)over,theteacherdismissedthestudents.下課了，老師把學(xué)生打發(fā)走了。
Thejobdone,weallwenthome.工作完成之后，我們就都回家去了。
Withthetreegrowntall,wegetmoreshade.歲著樹(shù)的不斷長(zhǎng)高，樹(shù)陰也越來(lái)越濃密了。
Everythingtakenintoconsideration,thisplanseemstobemorefeasible.
把一切考慮在內(nèi)，這個(gè)計(jì)劃看起來(lái)可行。
Theyworkedthroughoutthenightwiththelamplighted.他們挑燈夜戰(zhàn)。
2）賓語(yǔ)
第一類是有些動(dòng)詞之后面只能使用動(dòng)名詞做賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞有：admit（承認(rèn)），acknowledge,appreciate（感激）,avoid,consider,contemplate,delay,deny,detest,endure,enjoy,excuse,evade,face,finish,facilitate,fancy,favor,forgive,can’thelp,imagine,include,involve,mention,mind,miss,postpone,practise,pardon,resent,resist,require,risk,stand,suggest,understand,beworth,feellike,can’tstand,thinkof,dreamof,befondof,prevent…(from),keep…from,stop…（from,protect…from,setabout,beengagedin,spend…(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike等等。如：
Theyhaven’tfinishedbuildingthedam.他們還沒(méi)有建好大壩。
Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我們必須阻止空氣被污染。
Heisconsideringchangingajob.他正在考慮換個(gè)工作。
第二類是既能帶動(dòng)名詞又能帶不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：attempt,begin,cease,continue,dread,forget,hate,intend,like,neglect,omit,prefer,propose,remember,start,try.具體使用情形請(qǐng)看下述詳細(xì)解釋：
①在begin,start,continue,like,hate,cease等后可以使用兩種結(jié)構(gòu)，無(wú)有區(qū)別。如：
Willyoucontinuegardening/togardenafterdinner?飯后你繼續(xù)干花園的活，好嗎？
Shelikestobeflattered/beingflattered.她喜歡別人奉承她。
②need,want,require,deserve等動(dòng)詞表示“需要，值得”時(shí)，有兩種結(jié)構(gòu)可以用：一是使用動(dòng)名詞的主動(dòng)式表被動(dòng)；二是使用不定式的被動(dòng)式。兩者沒(méi)有意義上的區(qū)別。如：
Theflowerswantwatering.=Theflowerswanttobewatered.花該澆水了。
Myhairneedscutting.=Myhairneedstobecut.我的頭發(fā)該理了。
Hisperformancedeservespraising.=Hisperformancedeservestobepraised.
他的工作應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。
③remember,forget,regret等后面使用動(dòng)詞不定式表示未發(fā)生的動(dòng)作；而使用動(dòng)名詞時(shí)表示已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作。如：
Iregrettoinformyouthatweareunabletoofferyouemployment.
我很遺憾地通知你我們無(wú)法安排你的就業(yè)。
Iregretbeingunabletohelpyou.我很遺憾當(dāng)時(shí)未能幫你。
Don’tforgettoposttheletteronyourwaytowork.別忘了上班的路上把信寄走。
Iforgetpostingtheletteryougavemethinsmorning.我忘了把你今天早上給我的信發(fā)走。
④try后跟動(dòng)名詞表示“試一試”；和動(dòng)詞不定式連用表示“努力，試圖”。
ThisforeignguesttriedwritingwiththeChinesebrush.這位外國(guó)客人試著用毛筆寫字。
Hetriedtocheattheoldmanoutofhismoney.他試圖騙這老頭的錢。
⑤mean,intend后跟動(dòng)名詞表示“意味著”；接不定式表示“打算”。如：
Today,Iintendtofinishreadingthisbook.今天我打算讀完這本書(shū)。
Whathesaidatthemeetingmeanshisgoingabroadnextyear.
他在會(huì)上說(shuō)的意思是他要出國(guó)。
⑥prefer后使用動(dòng)名詞還是不定式有這么兩種情況：當(dāng)我們談?wù)撘话闱闆r時(shí)和當(dāng)我們說(shuō)在兩種活動(dòng)之間更喜歡哪一種的時(shí)候，一般使用動(dòng)名詞；另一種是和不定式連用，一般用來(lái)引導(dǎo)另一個(gè)短語(yǔ)。如：
Doyoulikeswimming?-------Yes,butIprefersailing.
你喜歡游泳嗎？---當(dāng)然。但是我更喜歡駕駛帆船。
CanIgivealift?----No,thanks,Iwouldprefertowalk.
你順便坐我的車走好么？----不用了，謝謝！我喜歡步行。
Ipreferreadingtogoingshopingonweekends.周末我喜歡讀點(diǎn)書(shū)，不喜歡逛街。
Iwouldprefertospendtheweekendathomeratherthandrive/drivingallthewaytoyourmother’s.我覺(jué)得與其開(kāi)車跑那么遠(yuǎn)到你母親那里過(guò)周末，倒不如在家更好些。
⑦allow,advise,forbid,permit等在沒(méi)有人做賓語(yǔ)的情況下接動(dòng)名詞；如果有人做賓語(yǔ)時(shí)則用不定式。如：
Sorry,wedon’tallowsmokinginthelectureroom.對(duì)不起，教室不準(zhǔn)抽煙。
Wedon’tallowpeopletosmkoehere.我們不許人們?cè)谶@里抽煙。
Iwouldn’tadvisetakingthecar---there’snowheretopark.
我不建議開(kāi)車去，因?yàn)闆](méi)有停車的地方。
Iwouldn’tadviseyoutotakethecar.我勸你不要開(kāi)車去。
第三類是帶to的短語(yǔ)。而實(shí)際上這個(gè)to是介詞，如果不加區(qū)分，一律把它看作是動(dòng)詞不定式的小品詞的話，很容易判斷失誤。這一類的短語(yǔ)主要有：attribute…to,owe…to,devote…to,contribute…to,beusedto,beaccustomedto,lookforwardto,payattentionto,objectto,opposeto,inadditionto等。如：
Iamlookingforwardtohearingfromherassoonaspossible.
我在盼望著盡快收到她的來(lái)信。
Hestronglyopposedtotravelingbyair.他強(qiáng)烈反對(duì)乘飛機(jī)。
3）動(dòng)詞不定式和分詞用做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)
動(dòng)詞不定式和分詞都可以用做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明賓語(yǔ)的動(dòng)作和狀態(tài)。其區(qū)別在于不定式表示一個(gè)完整的動(dòng)作，而分詞則表示一個(gè)完整動(dòng)作的過(guò)程。如：
Isawehergetonthetractoranddriveitaway.我看見(jiàn)她上了拖拉機(jī)把它開(kāi)走了。
Ismelledsomethingburninginthekitchen.我聞到廚房什么東西有股糊味。
一般而言，能這樣用的動(dòng)詞分為兩類：第一類動(dòng)詞既可后接不定式又可接現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞：接不定式時(shí)表示一個(gè)完整的動(dòng)作；接現(xiàn)在分詞時(shí)表示賓語(yǔ)是動(dòng)作的發(fā)出者，表示一個(gè)完整動(dòng)作的一個(gè)過(guò)程；而接過(guò)去分詞時(shí)，賓語(yǔ)則成為動(dòng)作的承受者。這類動(dòng)詞有：see,hear,make,let,have,watch,feel,find,notice,observe,lookat,listento。如：
IheardsomebodysinganEnglishsonginthenextroom.（表示一個(gè)完整的動(dòng)作）
IhearsomebodysinginganEnglishsonginthenextroom.（表示完整動(dòng)作的一個(gè)片段）
IheardanEnglishsongbeingsunginthenextroom.（表示完整動(dòng)作的一個(gè)片段）
IheardanEnglishsongsunginthenextroom.（表示一個(gè)完整的動(dòng)作）
第二類動(dòng)詞一般表示“致使”，要用分詞做補(bǔ)足語(yǔ)：have,set,keep,get,catch,leave等。
Thesightoftheinvitingmeloninsuchahotsummerdaysetmewatering.
在這么炎熱的夏天看到那些誘人的西瓜著實(shí)令我口水直流。
Youwon’tcatchmedoingthatagain.我絕不會(huì)再做那事了。
Hisremarksleftmewonderingabouthisrealpurpose.
他的一番話禁不住讓我疑惑他的真實(shí)意圖。
Thesmokestartedhercoughing.煙嗆得她直咳嗽。
4）動(dòng)詞不定式和分詞用作狀語(yǔ)
根據(jù)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞詞性的分析，大家知道，動(dòng)詞不定式和分詞同時(shí)還具有副詞的詞性特征，因此能在句子中充當(dāng)狀語(yǔ)。
與分詞不同的是，動(dòng)詞不定式在句中做狀語(yǔ)時(shí)，主要表示目的、結(jié)果、原因；而分詞做狀語(yǔ)主要表示時(shí)間、原因、條件、讓步、結(jié)果、目的、伴隨等。
一般判別二者之間的區(qū)別使用是根據(jù)不同的標(biāo)志詞來(lái)確定的，或者說(shuō)用marker來(lái)確定它們。例如，動(dòng)詞不定式表示目的的有inorderto,soasto。表示結(jié)果的有：so…asto,such…asto,enoughto,too…to等。請(qǐng)看例句：
Heshoutedsoastobenoticed.（目的）
Shestartedearlyinordertoavoidtherushingcrowds.（目的）
Wouldyoubesokindastolendmeyourbike?（結(jié)果）
Heissuchafoolastothinkthathisidlechatcaninfluenceothers.（結(jié)果）
Theboyisoldenoughtolookafterhimself.（結(jié)果）
Hiseyesightistoopoortoreadsuchsmallletter.（結(jié)果）
Shewepttohearthenews.（原因）
Irejoicedtohearthatmysonhadbeenadmittedintothefamousuniversity.（原因）
分詞的表現(xiàn)形式是通過(guò)懸垂結(jié)構(gòu)的句意來(lái)判斷的，但是要請(qǐng)注意，懸垂結(jié)構(gòu)中的邏輯主語(yǔ)一定是后面主句中的主語(yǔ)，檢驗(yàn)的辦法就是用主句的主語(yǔ)很分詞結(jié)構(gòu)還原成一個(gè)狀語(yǔ)從句。如：
①時(shí)間
Lookingupsuddenly,Robertsawarainbowinthesky.
Floatingonwater,ashipdisplacesanamountofwaterequaltoitsownwweight.
Hearingthenewsthathersonwasrescued,shefeltgreatlyrelieved.
②原因
Notknowinghowtopronouncetheword“plough”,theFrenchmanlookedupitinadictionary.
Consideringtheimportanceoftheexperiment,theycheckedtheresultagainandagain.
Livinginaremotevillage,werarelyhavevisitorscoming.
③條件
Thissamething,happeninginthepeacetime,wouldbeagreatdisaster.
Unlessmeetingwithunexpecteddifficultiesattheofficetoday,Ishallbehomeearlytonight.
④讓步
Grantingtheachievementstobegreat,wehavenoreasontobeconceited.
Walkingandsleeping,hehastheplaninhismind.
ThechemicalcompositionofwaterisH2O,whetherbeingsolid,liquidorvapor.
⑤結(jié)果
Theircarwascaughtinthetrafficjam,thuscausingtheirdelay.
Weintroducedalotofadvanceddevices,thussavingmuchtimeandlabor.
⑥目的
Thepeopleareworkinghard,strivingtorealizeourcountry’smodernization.
Weheldameeting,markingtheanniversaryofhisdeath.
⑦方式（也稱做伴隨）
Theustoodbytheroadside,watchingtheparade.
Shestoodmotionlesslyvacantly,lookingatthesea.
Theysattogether,studyingcarefullythedesignofthenewproject.
5）省略不定式小品詞to的情形
在不定式中，小品詞to有時(shí)可以省略。主要在以下幾種情形中：
①在由make,let,see,feel,watch,have,hear,help,notice,observe,listento,lookat等動(dòng)詞引出的作賓語(yǔ)補(bǔ)語(yǔ)的情況時(shí)。
②在介詞but,except,besides后（動(dòng)詞謂語(yǔ)必須是do，否則還需要小品詞to）。如；
Whatdoyouliketodobesidesswimandplayfootball?
Beforebreakfastwehavenoclassbut(except)toreadEnglishaloud.
Whentheenemysurroundedthehouse,theyhadnochoicebuttoburnalltheimportantdocuments.
③在hadbetter,hadbest,hadasgood（寧可）,wouldrather…than,wouldsooner…than,mightaswell,ratherthan后。如：
HehadasgoodstudyEnglishinsteadofGerman.他寧可學(xué)英語(yǔ)也不愿意學(xué)德語(yǔ)。
Theywouldrathertryandfailthangiveitup.他們寧愿試了失敗也不愿意輕易放棄。
Let’sfinishtheworknowratherthanleaveitofftilltomorrow.
我們最好今晚把這活干完也別推到明天。
Heresignedratherthantakepartinsuchadiahonesttransaction.
他寧愿辭職也不愿干這樁骯臟的交易。
Iwouldratherdiestandingthanlivekneeling.我寧愿站著死不愿跪著生。
④在下列固定詞組中。
We’llhavetomakedowithdrybread.我們用干面包湊合吧。
Hemadebelievehewasinnocent.他假裝無(wú)辜。
Don’tletslipsuchagoodopportunitytolearn.不要丟失這樣一個(gè)好機(jī)會(huì)。
Heletgo(of)therope.我松了繩子。
Ihearsaythatthere’llbeanearthquakesoon.我聽(tīng)說(shuō)不久要有地震。
Don’tlettherebeanynoise.不要再制造噪音了。
二、非謂語(yǔ)動(dòng)詞考查點(diǎn)
1)謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞的判斷
對(duì)謂語(yǔ)動(dòng)詞與非謂語(yǔ)動(dòng)詞區(qū)別的考查主要集中在獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)，如：
1.Allflights___becauseofthesnowstorm,manypassengerscoulddonothingbuttakethetrain.
A.hadbeencanceledB.havebeencanceled
C.werecanceledD.havingbeencanceled
D。
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)做狀語(yǔ)表示原因。
2)謂語(yǔ)動(dòng)詞后不定式與動(dòng)名詞的選擇
謂語(yǔ)動(dòng)詞后接不定式還是接動(dòng)名詞也是語(yǔ)法測(cè)試中的一個(gè)題點(diǎn)。如：
1.Idon’tmind____thedecisionaslongasitisnottoolate.
A.youtodelaymakingB.yourdelayingmaking
C.yourdelayingtomakeD.youdelaytomake
B。
這是一個(gè)帶有邏輯主語(yǔ)的動(dòng)名詞結(jié)構(gòu)。依據(jù)前面所講，邏輯主語(yǔ)應(yīng)是一個(gè)帶有形容詞性的物主代詞，其后的動(dòng)詞delay也應(yīng)該是一個(gè)動(dòng)名詞。
3)做定語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的選擇
從近幾年的考查情況來(lái)看，對(duì)做定語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的考查有兩種情況：對(duì)一般概念的考查，而不是固定結(jié)構(gòu)中的非謂語(yǔ)動(dòng)詞做定語(yǔ)。
4)做狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的選擇:做狀語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考查其各種形式的選擇，如：______fromtheouterspace,ourearthlookslikeawater-coveredball.
A.HavingseenB.SeeingC.Seen D.Havingbeenseen
C。
根據(jù)分詞結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)分析，選項(xiàng)A、B、D都不能和主句中的主語(yǔ)構(gòu)成邏輯的主謂一致的關(guān)系。惟有選項(xiàng)C是正確答案。
從以上各題來(lái)看，考查的側(cè)重點(diǎn)有：
(1)狀語(yǔ)類別的判斷：不同的狀語(yǔ)對(duì)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的要求不同，目的狀語(yǔ)要求用不定式，如②。
(2)非謂語(yǔ)動(dòng)詞與句子屬于之間的邏輯關(guān)系：根據(jù)主謂關(guān)系或動(dòng)賓關(guān)系的不同來(lái)確定用現(xiàn)在分詞還是用過(guò)去分詞。
(3)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的否定形式：not否定非謂語(yǔ)動(dòng)詞時(shí)置于非謂語(yǔ)動(dòng)詞之前，如③。
(4)獨(dú)立成分：有些非謂語(yǔ)動(dòng)詞的使用不受與句子主語(yǔ)關(guān)系的限制，稱為獨(dú)立成分，這類成分只記憶即可。如:generallyspeaking,judgingfrom...,totellthetruth...,等。
5)做補(bǔ)足語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的選擇
做賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞受謂語(yǔ)動(dòng)詞的限制，不同動(dòng)詞后的賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)形式要求不同。近幾年對(duì)各類賓補(bǔ)都有考查。如：
Theyaregoingtohavetheserviceman________anelectricfanintheofficetomorrow.
A.installB.toinstallC.tobeinstalledD.installed
A。
have之后的賓語(yǔ)如果是補(bǔ)足語(yǔ)的發(fā)出者時(shí)，則應(yīng)使用動(dòng)詞原形。
6)做表語(yǔ)的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的選擇
表語(yǔ)的考查多側(cè)重于分詞做表語(yǔ)形式的選擇，很少有動(dòng)名詞的用法的考查，雖然選項(xiàng)中有不定式作為干擾項(xiàng)，只要能看出是做表語(yǔ)的也就不用考慮。如：
Thesesurveysindicatethatmanycrimesgo_____bythepolice,mainlybecausenotallvictimsreportthem.
A.unrecordedB.tobeunrecorded
C.unrecordingD.tohavebeenunrecorded
A。
分詞做表語(yǔ)可以做系動(dòng)詞be的表語(yǔ)，也可以做其它系動(dòng)詞的表語(yǔ)，如go,feel,seem,look,remain等等。這些系動(dòng)詞后非謂語(yǔ)動(dòng)詞的餓用法規(guī)則是相同的。
7)to作為介詞與作為不定式符號(hào)的選擇
to可以是介詞，也可以用來(lái)引導(dǎo)不定式，英語(yǔ)各類考試中對(duì)此用法的考查也比較多。如：
Themaninthecornerconfessedto_____alietothemanagerofthecompany.
A.havetoldB.betoldC.beingtoldD.havingtold
D。
這類考題的考查方式有兩種，一是四個(gè)選項(xiàng)中有兩個(gè)相對(duì)的選項(xiàng)todosomething和todoingsomething，這時(shí)考查的自然是to的性質(zhì)；另一種是to在題干中。
8)分詞前連詞的使用
分詞前連詞的使用是為了使分詞的作用更加明了，使考生更加準(zhǔn)確地理解試題。考查有兩種情況：
(1)根據(jù)連詞選擇適當(dāng)?shù)姆衷~形式
Michaelusedtolookhurtandsurprisedwhen______.
A.scoldingB.toscoldC.havingscoldedD.scolded
D。
when的使用說(shuō)明非謂語(yǔ)動(dòng)詞做時(shí)間狀語(yǔ)，答案不可能是B，從scold與句子主語(yǔ)間的邏輯關(guān)系來(lái)看，應(yīng)該是動(dòng)賓關(guān)系，所以答案是D。
(2)根據(jù)狀語(yǔ)的功能選擇不同的連詞
Carefulsurveyshaveindicatedthatasmanyas50percentofpatientdonottakedrugs___directed.
A.likeB.soC.whichD.as
D。
由上下文的意思可以看出，分詞所做的是方式狀語(yǔ)，連詞應(yīng)該是as。
9)非謂語(yǔ)動(dòng)詞的體
非謂語(yǔ)動(dòng)詞中分詞的體有完成體和進(jìn)行體，即havingdone,havingbeendone和beingdone，完成體只用于做狀語(yǔ)的場(chǎng)合，而進(jìn)行體可以用于做定語(yǔ)和做補(bǔ)足語(yǔ)。
動(dòng)名詞的體也有havingdone,havingbeendone和beingdone的結(jié)構(gòu)主要用于做主語(yǔ)和賓語(yǔ)的場(chǎng)合。不定式的體有tobedoing和tohavedone，主要用于pretend,happen,seem,appear,besaidto等結(jié)構(gòu)中。如：
I’dratherreadthanwatchtelevision;theprogramsseem____allthetime.
A.togetworseB.tobegettingworse
C.tohavegotworseD.gettingworse
D。
從allthetime的使用可以推斷getworse是一個(gè)漸變過(guò)程，所以用不定式的進(jìn)行體。
10）動(dòng)名詞復(fù)合結(jié)構(gòu)
動(dòng)名詞符合結(jié)構(gòu)可以做主語(yǔ)、賓語(yǔ)和表語(yǔ)，在對(duì)動(dòng)名詞的考查中總是將其邏輯主語(yǔ)包括進(jìn)來(lái)，形成動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)：
_____inanatmosphereofsimplelivingwaswhatherparentswishedfor.
A.ThegirlwaseducatedB.Thegirleducated
C.Thegirl’sbeingeducatedD.Thegirltobeeducated
D。
本題涉及題眼比較多，A，為從句做主語(yǔ)，但缺少that，D為不定式做主語(yǔ)，但缺少for(forthegirltobeeducated)，B結(jié)構(gòu)不能做主語(yǔ)，答案是C，為動(dòng)名詞的復(fù)合結(jié)構(gòu)。
一、非謂語(yǔ)動(dòng)詞種類及句法功能
（一）概述：
在英語(yǔ)中，不作句子謂語(yǔ)，但仍具有除謂語(yǔ)外其他語(yǔ)法功能的動(dòng)詞，叫做非謂語(yǔ)動(dòng)詞。非謂語(yǔ)動(dòng)詞有動(dòng)詞不定式（theInfinitive）；動(dòng)名詞（theGerund）；現(xiàn)在分詞（thePresentParticiple）；過(guò)去分詞（thePastParticiple）。
（二）非謂語(yǔ)動(dòng)詞的句法功能
1）邏輯主語(yǔ)
為了強(qiáng)調(diào)是誰(shuí)發(fā)出的一個(gè)動(dòng)作，我們往往要有主語(yǔ)來(lái)明確表現(xiàn)。由于非謂語(yǔ)動(dòng)詞在句中不做謂語(yǔ)，所以強(qiáng)調(diào)誰(shuí)發(fā)出的動(dòng)作就不明顯。但它又有動(dòng)詞的某些特征，在這種情況下，就有了其邏輯上的主謂關(guān)系。在英語(yǔ)中，非謂語(yǔ)動(dòng)詞的邏輯主語(yǔ)各有其不同的表現(xiàn)方式，也是?？嫉囊粋€(gè)語(yǔ)法項(xiàng)目，尤其是動(dòng)名詞和分詞的邏輯主語(yǔ)?，F(xiàn)在來(lái)簡(jiǎn)要分析一下在不定式、動(dòng)名詞和分詞中的邏輯主語(yǔ)。
①不定式的邏輯主語(yǔ)是同過(guò)介詞of和for來(lái)體現(xiàn)的。這兩個(gè)介詞使用的區(qū)別是：當(dāng)表語(yǔ)是表示主語(yǔ)的性質(zhì)或特征時(shí)（如：good,nice,wise,generous,foolish,clever,silly,wrong,stupid,careless,considerate,impolite,naughty等等），我們使用of;其它的使用for。請(qǐng)看例句：
Itisunwiseofthemtoturndowntheproposal.他們拒絕這個(gè)建議很不明智。
Itisgenerousofyoutostayusforthenight.難為你這么慷慨留我們過(guò)夜。
Itisagreathonorforustoattendthisrally.我們很榮幸參加這個(gè)大會(huì)。
Itisverydangerousforchildrentoswiminthereservoir.孩子們?cè)谒畮?kù)里游泳很危險(xiǎn)。
②動(dòng)名詞的邏輯主語(yǔ)是在動(dòng)名詞前用名詞或代詞來(lái)表現(xiàn)的。在句首時(shí)一般要使用所有格，在句中一般使用其通格。例如：
Mary’sgruntingcontinuouslyannoyedherhusband,andhermother’sstayingwiththemwasthelaststraw.
瑪麗的不斷嘮叨已經(jīng)使她丈夫很煩，她母親來(lái)和他們一塊住更使他們的關(guān)系雪上加霜。
XiaoLi’sbeinglateforschoolupsettheteacher.
小李的遲到讓老師很惱火。
Oursoleworryis(you)yourrelyingonyouselftoomuch.
我們唯一的擔(dān)心是你這個(gè)人太相信自己了。
Theyinsisted(XiaoWang)XiaoWang’sgoingwiththemtogether.
他們堅(jiān)持要小王和他們一塊走。
③分詞的邏輯主語(yǔ)有兩種：一是懸垂分詞的邏輯主語(yǔ)，其二是獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)的邏輯主語(yǔ)。在懸垂結(jié)構(gòu)中，分詞的邏輯主語(yǔ)就是主句的主語(yǔ)，如果兩者不能構(gòu)成邏輯上的一致關(guān)系則該句結(jié)構(gòu)是錯(cuò)誤的.如：
Seenfromthespace,theearthlooklikeablueball.從太空看起來(lái)，地球像個(gè)蘭色的球體。
這個(gè)懸垂結(jié)構(gòu)seenfromthespace=whentheearthisseen,…
Laughingandchatting,thepuplesleftschoolforhome.孩子們說(shuō)說(shuō)笑笑回家去了。
同上述結(jié)構(gòu)一樣，Laughingandchatting=thepupilswerelaughingandchatting,…
獨(dú)立主格結(jié)構(gòu)與懸垂結(jié)構(gòu)不同的是獨(dú)立結(jié)構(gòu)有自己的主語(yǔ)。這個(gè)主語(yǔ)有名詞或代詞通格來(lái)表示，放于分詞之前，與分詞形成邏輯上的主謂關(guān)系。例如：
Somanycomradesbeingabsent,themeetinghadtobeputoff.
這么多同志都缺席了，所以會(huì)議只得延期。
Weallwenthome,heremainingbehind.我們都回家了，只有他留在后面。
Weatherpermitting,wewillgoforanoutingnextweek.如果天氣許可，我們下周去郊游。
Theclass(being)over,theteacherdismissedthestudents.下課了，老師把學(xué)生打發(fā)走了。
Thejobdone,weallwenthome.工作完成之后，我們就都回家去了。
Withthetreegrowntall,wegetmoreshade.歲著樹(shù)的不斷長(zhǎng)高，樹(shù)陰也越來(lái)越濃密了。
Everythingtakenintoconsideration,thisplanseemstobemorefeasible.
把一切考慮在內(nèi)，這個(gè)計(jì)劃看起來(lái)可行。
Theyworkedthroughoutthenightwiththelamplighted.他們挑燈夜戰(zhàn)。
2）賓語(yǔ)
第一類是有些動(dòng)詞之后面只能使用動(dòng)名詞做賓語(yǔ)。這些動(dòng)詞有：admit（承認(rèn)），acknowledge,appreciate（感激）,avoid,consider,contemplate,delay,deny,detest,endure,enjoy,excuse,evade,face,finish,facilitate,fancy,favor,forgive,can’thelp,imagine,include,involve,mention,mind,miss,postpone,practise,pardon,resent,resist,require,risk,stand,suggest,understand,beworth,feellike,can’tstand,thinkof,dreamof,befondof,prevent…(from),keep…from,stop…（from,protect…from,setabout,beengagedin,spend…(in),succeedin,beusedto,lookforwardto,objectto,payattentionto,insiston,feellike等等。如：
Theyhaven’tfinishedbuildingthedam.他們還沒(méi)有建好大壩。
Wehavetopreventtheairfrombeingpolluted.我們必須阻止空氣被污染。
Heisconsideringchangingajob.他正在考慮換個(gè)工作。
第二類是既能帶動(dòng)名詞又能帶不定式作賓語(yǔ)的動(dòng)詞：attempt,begin,cease,continue,dread,forget,hate,intend,like,neglect,omit,prefer,propose,remember,start,try.具體使用情形請(qǐng)看下述詳細(xì)解釋：
①在begin,start,continue,like,hate,cease等后可以使用兩種結(jié)構(gòu)，無(wú)有區(qū)別。如：
Willyoucontinuegardening/togardenafterdinner?飯后你繼續(xù)干花園的活，好嗎？
Shelikestobeflattered/beingflattered.她喜歡別人奉承她。
②need,want,require,deserve等動(dòng)詞表示“需要，值得”時(shí)，有兩種結(jié)構(gòu)可以用：一是使用動(dòng)名詞的主動(dòng)式表被動(dòng)；二是使用不定式的被動(dòng)式。兩者沒(méi)有意義上的區(qū)別。如：
Theflowerswantwatering.=Theflowerswanttobewatered.花該澆水了。
Myhairneedscutting.=Myhairneedstobecut.我的頭發(fā)該理了。
Hisperformancedeservespraising.=Hisperformancedeservestobepraised.
他的工作應(yīng)該受到表?yè)P(yáng)。
③remember,forget,regret等后面使用動(dòng)詞不定式表示未發(fā)生的動(dòng)作；而使用動(dòng)名詞時(shí)表示已經(jīng)發(fā)生的動(dòng)作。如：
Iregrettoinformyouthatweareunabletoofferyouemployment.
我很遺憾地通知你我們無(wú)法安排你的就業(yè)。
Iregretbeingunabletohelpyou.我很遺憾當(dāng)時(shí)未能幫你。
Don’tforgettoposttheletteronyourwaytowork.別忘了上班的路上把信寄走。
Iforgetpostingtheletteryougavemethinsmorning.我忘了把你今天早上給我的信發(fā)走。
④try后跟動(dòng)名詞表示“試一試”；和動(dòng)詞不定式連用表示“努力，試圖”。
ThisforeignguesttriedwritingwiththeChinesebrush.這位外國(guó)客人試著用毛筆寫字。
Hetriedtocheattheoldmanoutofhismoney.他試圖騙這老頭的錢。
⑤mean,intend后跟動(dòng)名詞表示“意味著”；接不定式表示“打算”。如：
Today,Iintendtofinishreadingthisbook.今天我打算讀完這本書(shū)。
Whathesaidatthemeetingmeanshisgoingabroadnextyear.
他在會(huì)上說(shuō)的意思是他要出國(guó)。
⑥prefer后使用動(dòng)名詞還是不定式有這么兩種情況：當(dāng)我們談?wù)撘话闱闆r時(shí)和當(dāng)我們說(shuō)在兩種活動(dòng)之間更喜歡哪一種的時(shí)候，一般使用動(dòng)名詞；另一種是和不定式連用，一般用來(lái)引導(dǎo)另一個(gè)短語(yǔ)。如：
Doyoulikeswimming?-------Yes,butIprefersailing.
你喜歡游泳嗎？---當(dāng)然。但是我更喜歡駕駛帆船。
CanIgivealift?----No,thanks,Iwouldprefertowalk.
你順便坐我的車走好么？----不用了，謝謝！我喜歡步行。
Ipreferreadingtogoingshopingonweekends.周末我喜歡讀點(diǎn)書(shū)，不喜歡逛街。
Iwouldprefertospendtheweekendathomeratherthandrive/drivingallthewaytoyourmother’s.我覺(jué)得與其開(kāi)車跑那么遠(yuǎn)到你母親那里過(guò)周末，倒不如在家更好些。
⑦allow,advise,forbid,permit等在沒(méi)有人做賓語(yǔ)的情況下接動(dòng)名詞；如果有人做賓語(yǔ)時(shí)則用不定式。如：
Sorry,wedon’tallowsmokinginthelectureroom.對(duì)不起，教室不準(zhǔn)抽煙。
Wedon’tallowpeopletosmkoehere.我們不許人們?cè)谶@里抽煙。
Iwouldn’tadvisetakingthecar---there’snowheretopark.
我不建議開(kāi)車去，因?yàn)闆](méi)有停車的地方。
Iwouldn’tadviseyoutotakethecar.我勸你不要開(kāi)車去。
第三類是帶to的短語(yǔ)。而實(shí)際上這個(gè)to是介詞，如果不加區(qū)分，一律把它看作是動(dòng)詞不定式的小品詞的話，很容易判斷失誤。這一類的短語(yǔ)主要有：attribute…to,owe…to,devote…to,contribute…to,beusedto,beaccustomedto,lookforwardto,payattentionto,objectto,opposeto,inadditionto等。如：
Iamlookingforwardtohearingfromherassoonaspossible.
我在盼望著盡快收到她的來(lái)信。
Hestronglyopposedtotravelingbyair.他強(qiáng)烈反對(duì)乘飛機(jī)。
中考英語(yǔ)中考非謂語(yǔ)動(dòng)詞專題知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)
每個(gè)老師上課需要準(zhǔn)備的東西是教案課件，大家在認(rèn)真寫教案課件了。只有寫好教案課件計(jì)劃，未來(lái)工作才會(huì)更有干勁！你們會(huì)寫一段優(yōu)秀的教案課件嗎？小編特地為大家精心收集和整理了“中考英語(yǔ)中考非謂語(yǔ)動(dòng)詞專題知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)”，歡迎您參考，希望對(duì)您有所助益！
中考英語(yǔ)非謂語(yǔ)動(dòng)詞專練
１．Thestudentsarekeptbusytheirlessons.
A．toreviewB．reviewC．reviewingD．onreviewing
２．IconsidertoseethefilmnextSunday.
A．togoB．goC．tobegoingD．going
３．Iwouldn’tadvisetherebybus,becauseitistoocrowded.
A．goB．togoC．togoingD．going
４．Iadvisedatonce.
A．himtostartingB．himtostartC．tostartingD．tostart
５．Wedon’tallowinthisroom.
A．smokingB．tosmoke
C．peoplesmokingD．peopletosmoking
６．Youshouldn’tallowgamesneartheclassroomforit’stoonoisy.
A．studentplayingB．toplayC．studentstoplayD．toplaying
７．Theyarebusyfortheexam.
A．toprepareB．preparingC．preparedD．topreparing
８．WeshouldkeeponEnglisheveryday.
A．topractisetospeakB．topractisespeaking
C．practisingtospeakD．practisingspeaking
９．I’msorrytohavekeptyou.
A．waitB．towaitC．waitedD．waiting
10．It’sdangeroustoletthechildrenwhoaregoswimmingintheriver.
A．soyoungtoB．notoldenoughtoC．soyoungD．tooyoungto
11．Thepriceoffoodkeptinthosedays.
A．goingB．gettingC．risingD．turning
12．Thetravelersstoodonthehillsideandlookedatthesun.
A．risenB．raiseC．risingD．raising
13．ThemotherwasaskedTVeveryevening.
A．nottoletherchildrenwatchB．nottoletherchildrentowatch
C．notletherchildrenwatchD．notletherchildrenwatching
14．Thedoctoraskedhimnottoleavehiswound.
A．exposedB．toexposeC．tobeexposedD．exposing
15．Helikes,buthedoesn’tliketodaybecauseitistoocold.
A．toswim;toswimB．swimming;swimming
C．toswim;swimmingD．swimming;toswim
16．Hesattoherthestairs.
A．tolisten;toclimbB．listening;toclimb
C．listening;climbD．listening;toclimbing
17．HewouldsitaloneandlistentoMaythepiano.
A．toplayB．playingC．playedD．toplaying
18．Thegirlwasmadeshedidn’tloveatall.
A．marryamanB．tomarryaman
C．tomarrywithamanD．marriedwithaman
19．Don’tmakehimitifhedoesn’twantto.
A．doB．todoC．doingD．thathedo
20．Thisexperiencemadehimthestudyofscience.
A．interestinB．tointerestinC．interestinginD．interestedin
21．Heraisedhisvoicesoastomakehimself.
A．hearB．hearingC．beheardD．heard
22．HemanagedtomakehimselfwithhisEnglish.
A．understand;breakingB．understand;broken
C．understood;breakingD．understood;broken
23．It’stimetolistentothenews.Wouldyoumindtheradio?
A．metoopenB．mytoopenC．myopeningD．myturningon
24．Idon’tmindtotheparty.
A．beingnotinvitedB．notinvitingC．notbeinginvitedD．nottobeinvited
25．Theboydidn’tmindaloneathome.
A．toleaveB．leavingC．tobeleftD．beingleft
26．“Doyoumind?”“Goahead.”
A．turningonthefanB．ifIturnonthefan
C．toturnonthefanD．Iturnonthefan
27．Wedidn’tmissthefootballmatchlastnight.
A．watchingB．towatchC．watchD．watched
28．I’msorry,butImustsayyourEnglishneeds.
A．improvingB．tobeimprovingC．improveD．a(chǎn)nimprovement
29．Shemustbelookingforwardasmuchtohisreturnashehimselfistoher.
A．seeB．haveseenC．seeingD．havingseen
30．“Youhavecomejustintimetohelpus.”
“Fine,whatneeds?”
A．IdoB．doneC．tobedoneD．todo
31．InEnglandasearlyasthecentury,youngpeopleenjoyedfootball.
A．twelfth…playingB．twelveth…playing
C．twelfth…toplayD．twelveth…toplay
32．Nooneenjoysfunofinpubic.
A．makingB．beingmadeC．tobemadeD．tomake
33．Noneofthecriminals(罪犯)escaped.
A．bepunishedB．beingpunishedC．tobepunishedD．punished
34．Onamorningthelittlematchgirlwasfoundatthecornerofthestreet.
A．freezing;freezingB．freezing;frozenC．frozen;frozenD．frozen;freezing
35．Theyfoundaoldwomanonthegroundwhenthedoorwasbrokenopen.
A．dying;lyingB．dead;liedC．death;layingD．died;lain
36．Wewentinandfoundtheroom.
A．poorlyfurnishedB．poorfurniture
C．wellfurnishingD．tobefurnishedbadly
37．Ifoundhimonhisbacklookingupward.
A．lieB．lyingC．layingD．laid
38．Theoldmanwasfoundonthefloor.
A．lyingdeadB．lyingdeathC．layingdeadD．layingdeath
39．Thechildrenwerefoundinthecave.
A．trappingB．trappedC．tobetrappingD．betrapped
40．Excusemeformydelayyourletter.
A．ofansweringB．inansweringC．toansweringD．toanswer
41．Whenhereturned,hiswifefoundhishairblack.
A．haddyedB．hasbeendyedC．bedyedD．dyed
42．Haveyoufinishedthenoticeontheblackboard?
A．writtenB．wroteC．writingD．towrite
43．Ifeellikealongwalk.Wouldyoulikewithme?
A．taking;goingB．taking;togoC．totake;togoD．totake;going
44．WhenIputmyhandonhischest,Icouldfeelhisheartstill.
A．beatB．tobebeatingC．beatingD．wasbeating
45．Theteacherforbadeourseats.
A．ustoleaveB．usleavingC．toleaveD．toleaving
46．Don’tforgettheletterformeonyourwayhome.
A．postB．topostC．postingD．posted
47．HaveyouforgottenarulerfromBetty?Pleaserememberittohertomorrow.
A．borrowing;toreturnB．borrowing;returning
C．toborrow;toreturnD．toborrow;returning
48．Iforgetthemintheschoolgarden.
A．a(chǎn)llowing;playingB．a(chǎn)llow;toplayC．a(chǎn)llowing;toplayD．toallow;playing
49．Iknewhedidn’tlistentome,butIwentontogethimintheproposal.
A．hoping;interestingB．tohope;interesting
C．hoping;interestD．hoping;interested
50．Hefinishedhishomeworkandthenwentonme.
A．helpingB．withhelpC．withhelpingD．tohelp
51．Youhadbettergetadoctoryourbadtooth.
A．pulloutB．topulloutC．pulledoutD．pullingout
52．Don’tgetintherain.
A．tobecaughtB．catchingC．tocatchD．caught
53．Ihaven’tgotachair.Willyoumakeroomforme?
A．tositB．tositinC．forsittingD．sitting
54．Bytheway,whendidyougetyourbedroom?
Lastweek?
A．topaintB．paintedC．paintingD．tobepainted
55．Wecan’tgetthecar.Weneedsomeoneus.
A．togo;tohelpB．going;tohelpC．going;helpingD．gone;helping
56．Whensheheardthenews,shecouldn’thelp.
A．jumpwithjoyB．tojumpwithjoy
C．jumpingwithjoyD．havingjumpedwithjoy
57．Icouldn’thelpbythebeautyoftheWestLake.
A．strickingB．beingstruckC．burstingD．beingburst
58．I’mafraidyoursuggestioncan’thelptheserviceoftheirshop.
A．improvingB．inimprovingC．improveD．forimproving
59．Thematterhadbetterasitis.
A．leaveB．beingleftC．leavingD．beleft
60．—Whendoyouthinkwe’llleavetomorrow?
—You’dbetterreadyatseveno’clock.
A．tobeB．beC．beingD．been
61．Youhadbetteryourshoes.
A．tohave;mendedB．have;mendedC．have;mendingD．have;mend
62．You’dbetterwhenyoucomein.
A．nottowakeupmeB．nottowakemeupC．notwakeupmeD．notwakemeup
63．IstudiedEnglishinprisonfromateach-yourselfbook,butIhaveneverheard.
A．spokenofitspeakingB．a(chǎn)wordofitspoken
C．a(chǎn)wordofitspeakingD．thespeakingofaword
64．Doyouoftenhavesomeoneyourclothes?
Yes,Ioftenhavethem.
A．wash;towashB．towash;washedC．washed;washD．wash;washed
65．Maryhadherfriendthebestone.
A．chooseB．chosenC．choseD．tochoose
66．Iwantedtohavehimthejob,butshehaditinstead.
A．do;doneB．does;dongC．todo;doingD．todo;done
67．Itwassocoldthatthetravelershadthefireallthenight.
A．burningB．toburnC．burnD．burnt
68．Yourhairisratherlong,youshouldhavealittle.
A．themcutB．itcuttingC．ittobecutD．itcut
69．Inthosedaysmyfamilydidn’thaveenoughroom..
A．toliveB．livinginC．toliveinD．living
70．Mygrandmotherseemstohavealot.
A．worryaboutB．toworryingaboutC．tobeworriedD．toworryabout
71．Theyinsistedonathoroughrestbeforegoingbacktowork.
A．himtotakeB．hetookC．histakingD．histaken
72．Whocouldhaveimaginedsuchasweet-temperedgirlasAlicesuchathing?
A．doingB．todoC．willdoD．does
73．Canyouimagineasanurse?
A．heworkB．hetoworkC．himworkingD．heworking
74．Youcanhardlyimagineachildsocruelly.
A．totreatB．tobetreatedC．beingtreatedD．treating
75．It’snouseoverspiltmilk.
A．cryB．tocryC．cryingD．becrying
76．Itisnogoodothers’shortcomings.
A．tojokeaboutB．tojokewithC．jokingwithD．jokingabout
77．Itisconsiderednogoodwithoutunderstanding.
A．reciteB．toberecitedC．recitedD．reciting
78．Thereiswhattheweatherwillbelike.
A．notknowingB．noknowingC．notknowD．noknown
79．Iwasdeepinthought,Ididn’tnotice.
A．himtocomeinB．himcomeinC．hecomeinD．hehasgotin
80．Theydidnotobserveherinandgoupstairs.
A．comeB．tocomeC．cameD．coming
81．Iobjectto.
A．makefunofB．makingfunof
C．bemadefunofD．beingmadefunof
82．Haveyouanyobjectiontothereonfoot?
A．begoingB．goingC．goD．went
83．Wedonotpermitintheoffice.
A．tosmokeB．smokingC．tobesmokingD．tosmoking
84．Willyoupermitme?
A．toexplainB．toexplainingC．explainingD．ofexplaining
85．Attentionmustbepaidtothejewelleryshop.
A．prevent;fromrobbedB．preventing;frombeingrobbed
C．prevent;frombeingrobbedD．preventing;beingrobbing
86．Iprefertowatchfootball.
A．toplayB．toplayingC．ratherthanplayD．thantoplay
87．Evenonholidays,hepreferredto.
A．working;donothingB．working;doingnothing
C．towork;donothingD．towork;doingnothing
88．“Howaboutadrink?”“I’drathersomethingtoeat.”
A．haveB．tohaveC．hadD．having
89．ExcuseyoubutIhaveanimportantmessageforyou.
A．metointerruptB．myinterrupt
C．myinterruptingD．meofinterrupting
90．Weregretthatthefilmwasnotworth.
A．tosay;toseeB．tosay;seeingC．saying;toseeD．saying;toseeing
91．Heregretstowatchthevolleyballmatch.
A．notbeingableB．can’tgoC．nottobeabletoD．can’tgoing
92．Idon’tregretevenifImighthavehurtherfeelings.
A．tellingwhatIthoughtB．tellingherwhatIthought
C．totellherwhatIthoughtD．totellherwhatIthought
93．Pleaseremembertheletterformewhenyougo.
A．posting;toshopB．posting;shoppingC．topost;toshopD．topost;shopping
94．DoesMrSmithremembertoChinawhenhewasachild?
A．beingtakenB．tobetakenC．takingD．totake
95．Theletterisnotonthedesk.Irememberitforyou.
A．havingpostedB．topostC．tobepostedD．posted
96．Weshoulddoaswearerequired.
A．doingB．doC．todoD．to
97．Hewasnotusedtobyair,sohefeltunwell.
A．travelB．travelledC．havetraveledD．travelling
98．Sheislookingforwardyouagain.
A．tomeetingB．tomeetC．meetingD．tobemet
99．HeusedontherightinChina,buthesoongotusedontheleftinEngland.
A．todrive;todriveB．todrive;driving
C．todriving;todriveD．todrive;todriving
100．Janedevotedherlifethesick.
A．tocaringforB．tocareforC．tocaringD．caringfor
101．Themotherwantedhersonwithoutdelay.
A．tooperateB．tobeoperatedon
C．tooperateonD．beingoperatedon
102．Ifyouwantaletter,youmustkeepinmindseveralruleswhile.
A．written;writtenB．wellwritten;writing
C．wellwriting;writingD．wellwritten;written
103．Shewantsreadherstory.
A．thatIB．meC．beingD．meto
104．Idon’twantthatsortofthing.
A．keephappenB．keephappening
C．tokeephappenD．tokeephappening
105．Mywatchwants.Itdoesn’ttherighttime.
A．torepair;tellB．beingrepaired;sayC．repairing;speakD．repairing;tell
106．Whydoyoustandandwatchthemilkover?
A．boilingB．boiledC．fromboilingD．beingboiled
107．Thebookisworth.
A．very;tobereadB．good;readingC．much;toreadD．well;reading
108．MrJohnrequireseachofhisstudentsacompositioneveryotherweek.
A．writingB．writeC．towriteD．written
109．Thesechickensrequirecarefully.
A．tolookafterB．lookingafter
C．lookedafterD．beinglookedafter
110．Thewholeplacerequires.
A．tobecleanedB．tobecleaningC．beingcleanedD．toclean
111．Therulerequiredthatallofusattheofficebytwoo’clock.
A．a(chǎn)rrivedB．shouldarriveC．wouldarriveD．a(chǎn)rriving
112．Soontheysawtheboyinthecrowd.
A．disappearB．todisappearC．disappearsD．bedisappeared
113．I’mpleasedtoseetheproblemsoquickly.
A．settledB．havingbeensettled
C．besettledD．settle
114．Isawhimbehindthetreethinking.
A．satB．seatedC．seatingD．seat
115．Hewasseenintothebedroom.
A．stealB．bestealingC．hadstolenD．stealing
116．Shewasseentheroom.
A．enterB．toenteringC．toenterD．beentering
117．Wesetaboutandsucceededourtaskintime.
A．towork;tofinishB．working;finishing
C．towork;finishingD．working;infinishing
118．Sheseemedatthenews.
A．surprisingB．surpriseC．surprisedD．tosurprise
119．Youlooklight-hearted.Nothingseemstoyou.
A．tohappenB．tohavebeenhappened
C．tohavehappenedD．tobehappened
120．Ispenthoursyourcomposition.
A．tolookthoughB．lookthroughC．lookingthroughD．lookedthrough
121．Muchtimeisspent.
A．writingB．towriteC．towritingD．tobewriting
122．Weadvisethemtostopsuchadangerousplan.
A．tothinkofcarryingonB．tothinkofcarryingout
C．thinkingofcarryingoffD．thinkingofcarryingout
123．Theystoppedwhentheymetinthestreet.
A．talkB．talkingC．totalkD．talked
124．Ihopeyou’llsucceedthisplan.
A．fulfillB．tofulfillC．fulfillingD．infulfilling
125．Thedaywehadlookedforwardtoatlast.
A．comingB．comeC．cameD．comes
126．Hesuggestedthemeetingtoanend
A．bringB．tobringC．bringingD．onbringing
127．Itrieditwasnogoodintothehabitofsmoking.
A．makinghimunderstand;togetB．makinghimtounderstand;toget
C．tomakehimunderstand;gettingD．tomakehimtounderstand;getting
128．Hecouldn’topenthefrontdoor,sohetriedthebackdoor.
A．pushB．topushC．pushedD．pushing
129．Thisinstrumentisusedmachines.
A．checkingB．tocheckingC．tocheckD．tobechecked
130．Itisknowntousallthatbamboocanbeusedtovariousthings.
A．makingB．makeC．bemadeD．beingmade
131．Ajobworthisworthwell.
A．do;doingB．doing;todoC．doing;doneD．doing;doing
132．It’sworthmuchisworth.
A．todowhat;todoB．doingthat;doingC．todowhat;doingD．doing;todo
133．Excusemeforlate.
A．havecomeB．comeC．comingD．tocome
134．Hedarenotgohomeforfearof.
A．punishingB．punishedC．beingpunishedD．tobepunished
135．ThomasEdisondevotedhislifetothesecretsofnature.
A．bringoutB．bringingoutC．keepingD．carryout
136．Wearelookingforwardthemuseum.
A．tovisitB．visitingC．tovisitingD．tobeabletovisit
137．Ihaddifficultintheplan.
A．carryingoutB．droppinginC．smoothingawayD．makinginto
138．Someplasticscanbemadeintoanyformwithout.
A．havingheatedB．beingheated
C．heatingD．havingbeenheating
139．ThewalletwasreturnedtoMrHopkinswithoutanything.
A．missingB．tobemissedC．missedD．tomiss
140．YoushoulddoyourhomeworkthiseveninginsteadofTV.
A．watchB．youwatchC．youwatchingD．watching
141．Thegirlmadethedoctorangrybyhisadvice.
A．notfollowingB．nottofollowC．takingD．takingout
142．Onlybytoomuchmoneycanwelivethroughthesemonths.
A．wastingB．nowastingC．notwastingD．wasted
143．Marywasnotafraidof.
A．laughingB．laughingatC．beinglaughedD．beinglaughedat
144．Ican’tthinkofaloneanylonger.
A．youlivingB．youliveC．youtoliveD．youareliving
145．Thedoctoradvisedhimtogiveup，butherefusedso.
A．tosmoke;doingB．smoking;todoC．tosmoke;todoD．smoking;doing
146．Sheisfarfromwiththeresultoftheexam.
A．satisfyB．satisfiedC．beingsatisfiedD．satisfying
147．Theteacherrefuseditalbymyself.
A．letmedoB．letmetodoC．toletmetodoD．toletmedo
148．Hepretendednothingaboutit.
A．knowB．toknowC．knowingD．knew
149．Theteacheraskedthestudents.
A．keepquietB．tokeepquiet
C．don’tmakeanoiseD．nevermakeanymistakes
150．Hetoldthechildrenmakesomuchnoise.
A．don’tB．don’ttoC．tonotD．notto
151．“WilltheSmithsgoabroadthissummer?”
“No,theyfinallydecided.”
A．toB．notgoingC．nottoD．nottobegoing
152．Hedidn’tknoworstay.
A．toleaveB．ifthatheshouldleave
C．iftoleaveD．whethertoleave
153．Doyouknowtherepairs?
A．todoB．tomakeC．howtodoD．howtomaking
154．Themanwillusewhathehasacameraforhiswife.
A．togetB．gotC．buyD．bought
155．Toanswercorrectlyismoreimportantthan.
A．a(chǎn)quickfinishB．tofinishquicklyC．finishingquicklyD．youfinishquick
156．Wearetheexperimentintwomonthsatthemost.
A．tofinishB．finishC．finishingD．tofinishing
157．“AmIitupstairs?”
“Pleasedon’t,justleaveithere.”
A．carryB．carryingC．tocarryD．carried
158．Whatisthen?
A．tobedoingB．todoC．tobedoneD．doing
159．Wehavebeenlookingfortheboyallthemorningbutheisnowhere.
A．toseeB．seeingC．seenD．tobeseen
160．Seethedarkclouds?Itislikelysoon.
A．torainB．rainedC．rainingD．wouldrain
161．I’mhungry.Wouldyougetmesomething?
A．eatB．eatingC．toeatD．eaten
162．Willyoubeabletoattendthelecturenextweek?
A．givingB．givenC．tobegivenD．beinggiven
163．ThewayEnglishispractisingitasoftenaspossible.
A．leaning;speakingB．tolearn;tospeak
C．tolearn;speakingD．learning;tospeak
164．Heisaman.
A．todependB．dependingon
C．tobedependedD．tobedependedon
165．Thenewbuildingattheendofhisyearbelongstotheuniversity.
A．becompletedB．tobecompletedC．beingcompletedD．tocomplete
166．I’mverysorryforwhathashappened;thebadresultoughttoouttothoseattheverybeginning.
A．havebeenpointed;concernedB．havepointed;concerned
C．point;concernedD．bepointed;concerning
167．Helenisalwaysthefirsttotheoffice.
A．comesB．comingC．tocomeD．whocame
168．Heisamanhard.
A．dealwithB．dealtwithC．todealwithD．dealingwith
169．Ifeltitanhonourtospeakhere.
A．toaskB．a(chǎn)skingC．tobeaskedD．havingasked
170．a(chǎn)foreignlanguage,onemusthavealotofpractice.
A．FormasteringB．MasteringC．TomasterD．Soastomaster
171．Tosucceedinpassingtheexam,.
A．oneneedstobediligentB．diligenceisneeded
C．oneneedsbeadiligentpersonD．diligenceiswhatoneneeds
172．Hemadealongspeechhisignorance(無(wú)知)ofthesubject.
A．onlytoshowB．onlyshowingC．showingD．enoughtoshow
173．MrBrownissaidanewnovel.
A．towritingB．tohavebeenwritten
C．tobewrittenD．tohavewritten
174．Theoldmanissaidasailorwhenhewasyoung.
A．tohavebeenB．thathewasC．tobeD．ofbeing
175．withfright,ahungryfoxhidhimselfinasmallcave,histailtotherain.
A．Trembling;exposingB．Trembled;exposed
C．Trembled;exposingD．Trembling;exposed
176．Itwassoapoemthatquiteafewchildrenweretotears.
A．moved;movedB．moving;movingC．moving;movedD．moved;moving
177．IfyouwanttoimproveyourEnglish,youmustpractiseiteveryday.
A．speaking;speakingB．spoken;speaking
C．spoken;aspeakD．speaking;sospeak
178．Doyouknowthegirlatthebackoftheclassroom?
A．seatedB．seatingC．sitD．sat
179．Manyteacherswerepraisedatthemeeting,MrZhou.
A．includingB．beingincludedC．toincludeD．included
180．Thetwofarmerswhatappearedtobesmallgunsforcedtheenemyofficertohandinhismap.
A．carriedB．werecarryingC．carryingD．hadcarried
181．Thestory-bookwasborrowedfromthelibrary.
A．whichitisonthedeskB．whichonthedesk
C．isonthedeskD．lyingonthedesk
182．Amanisoftenafraidof.
A．dying;deadB．dead;deathC．dead;dyingD．dying;death
183．Thewheatfieldsareirrigatedbywaterfromapondthroughbamboopipes.
A．bringB．bringsC．broughtD．bringing
184．Sixninemakesfifteen.
A．a(chǎn)ddedtoB．a(chǎn)ddstoC．a(chǎn)ddeduptoD．a(chǎn)ddedby
185．Thedoctoraskedthepatienttodrinkmorewater.
A．boilingB．boiledC．coldD．beingboiled
186．Thelecturerwillbeheretomorrow.
A．totalkaboutsomuchB．tobetalkingaboutsomuch
C．somuchtalkingaboutD．somuchtalkedabout
187．Thelanguageforspeakingonthetelephoneissimilartothatofordinaryconversation.
A．isusedB．isusingC．usedD．using
188．“Look,”Marysaid,“thebuildingisourlibrary.”
A．isrepairedB．beingrepairedC．repairingD．toberepairing
189．Thequestionatpresenthassomethingimportanttodowithourdailylife.
A．tobediscussingB．todiscussC．beendiscussedD．beingdiscussed
190．Therearealotofpeasantsinthericefields.
A．whoworksB．whoworkedC．workD．working
191．Hewassittingthere,indeepthought.
A．loseB．lostC．lossD．losing
192．thebookstore,hehestoppedafewbooks.
A．Passing;buyingB．Passing;tobuy
C．Topass;buyingD．Havingpassed;tobuy
193．verysmall,computersarewidelyused.
A．BecauseB．AsC．SinceD．Being
194．manytime,buthestillcouldn’tunderstandit.
A．HavingbeentoldB．Thoughhehadbeentold
C．HehadbeentoldD．Havingtold
195．hermotherhadcome,herfacelitup.
A．HearingB．HavingheardC．WhenhearingD．Whensheheard
196．Walkingdownthestreettheotherday,.
A．IsawunusualsomethinghappenedB．a(chǎn)terribleaccidenthappened
C．somethingunusualwasseenbymeD．Isawaterribleaccident
197．inthefog,wewereforcedtospendtwohoursinthewoods.
A．ToloseB．LosingC．LostD．Havinglost
198．inwhite,shelooksmuchmorebeautiful.
A．WearingB．DressingC．DressedD．Havingdressed
199．fromthehill,thelittlevillagelooksallthemorebeautiful.
A．ToseeB．BeingseenC．SeeingD．Seen
200．,theoldmanislivingahappylife.
A．TakinggoodcareB．Takengoodcare
C．HavingtakengoodcareD．Takengoodcareof
201．theboycouldn’tenterhishouse.
A．SincethekeyhaslostB．Thekeybeenlost
C．LostthekeyD．Havinglostthekey
202．wheretogo,heaskedapolicemantheway.
A．HavinglosthiswayandnotknowingB．Losinghiswayanddidn’tknow
C．LosthiswayandnotknowingD．Losthiswayanddidn’tknow
203．fromhersonforalongtime,shedecidedtowritetohim.
A．NothavingheardB．Havingnotheard
C．NothearingD．Hearingnot
204．totheparty,Joanwasgreatlyhurt.
A．HavingnotbeenininvitedB．Nothavingbeeninvited
C．HavingnotinvitedD．Nothavinginvited
205．Thenovelissaidintomanylanguage.
A．tobetranslatedB．beingtranslated
C．tohavebeentranslatedD．havingbeentranslates
206．totheleftandyou’llseethepostoffice.
A．ToturnB．TurningC．TurnedD．Turn
207．theairporttheywavedagainandagaintome.
A．WhenleavingB．WhenleaveC．WhentoleaveD．Whenleft
208．Whenintoawarmroom,theicesoonchangedtowater.
A．totakeB．tobetakenC．takingD．taken
209．Lookroundwhenthestreet.
A．crossB．crossingC．crossedD．tocross
210．When,icechangesintowater.
A．toheatB．heatingC．heatedD．theyareheated
211．madehermotherveryangry.
A．Helen’smarriedJackB．HelenhasmarriedJack
C．HelenmarryingJackD．Helen’smarryingJack
212．Thesituationismorethanever.I’maboutwhattodonest.
A．puzzled;puzzledB．puzzling;puzzling
C．puzzling;puzzledD．puzzled;puzzling
213．ThenewsJim.Hewasatthenews.Hefoundthenews.
A．surprised;surprised;surprisingB．surprised;surprising;surprised
C．surprising;surprised;surprisedD．surprising;surprising;surprised
214．Chinaisacountrytothethirdworld.
A．developed;belongsB．developing;belonging
C．developing;belongsD．developed;belonged
215．Theoldmanwalkedinthestreet,.
A．followedbyhissonB．followedhisson
C．a(chǎn)ndfollowinghissonD．a(chǎn)ndfollowingbyhisson
[參考答案]
1-5CDDBA6-10CBDDC11-15CCAAD16-20CBBAD21-25DDDCD
26-30BAACC31-35ABBBA36-40ABABB41-45DCBCA46-50BACDD
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126-130CCDCB131-135DCCCB136-140CABAD141-145ACDAB146-150CDBBD
151-155CDCAB156-160ACCDA161-165CCCDB166-170ACCCC171-175AADAA
176-180CBADC181-185DDCAB186-190DCBDD191-195BBDCD196-200DCCDD
201-205DAABC206-210DADBC211-215DCABA
2018中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)辨析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞
2018中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)辨析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞
不定式和動(dòng)名詞作主語(yǔ)的區(qū)別
(1)動(dòng)名詞作主語(yǔ)往往表示普通的、一般的行為,不定式作主語(yǔ)常表示某次具體的行為。不定式(或不定式短語(yǔ))作主語(yǔ)時(shí)常用“it”來(lái)代替,稱為形式主語(yǔ),真正主語(yǔ)(不定式)放在句尾。
如:
Collectinginformationaboutchildrenshealthishisjob.
收集有關(guān)兒童健康的信息是他的工作。
Itsnecessarytodiscusstheproblemwithanexperiencedteacher.與一位有經(jīng)驗(yàn)的老師討論這個(gè)問(wèn)題是有必要的。
(2)常用不定式作主語(yǔ)的句型有:
①Itsdifficult(important,necessary)forsb.todo...
②Itskind(good,friendly,polite,careless,rude,cruel,clever,foolish,brave)ofsb.todo...
(3)常用動(dòng)名詞作主語(yǔ)的句型有:
①Itsnogood(use,fun)doing...
②Itisawasteoftimedoing...
02、不定式和動(dòng)名詞作賓語(yǔ)的區(qū)別
2018中考英語(yǔ)易錯(cuò)知識(shí)點(diǎn)辨析：非謂語(yǔ)動(dòng)詞
Theystoppedtosmokeacigarette.
他們停下來(lái),抽了根煙。
Imuststopsmoking.
我必須戒煙了。
Dontforgettocometomorrow.
別忘了明天來(lái)。
Heforgotturningthelightoff.
他忘記他已經(jīng)關(guān)了燈了。
Remembertogotothepostofficeafterschool.
記著放學(xué)后去趟郵局。
Dontyourememberseeingthemanbefore?
你不記得以前見(jiàn)過(guò)那個(gè)人嗎?
Iregrettotellyouthatyoucantpasstheexamination.
我很遺憾地通知你你不能通過(guò)這次考試。
Iregretdisturbingyousolong.
我很抱歉打擾了你那么久。
Pleasetrytofinishthisworkinthirtyminutes.
請(qǐng)盡量在30分鐘完成這項(xiàng)工作。
Whydidntyoutryridingabiketogotoschool?
為什么不試著騎車去學(xué)校呢?
Imeanttogiveyouthisbooktoday,butIforgot.
我本來(lái)打算今天給你這本書(shū)的,可是我忘了。
Missingthistrainmeanswaitingforanotherhour.
錯(cuò)過(guò)這輛火車意味著你得再等一小時(shí)。
03、動(dòng)詞不定式和現(xiàn)在分詞做賓補(bǔ)的區(qū)別
(1)see,watch,hear,feel,notice,have等動(dòng)詞既可跟不帶to的不定式做賓補(bǔ),也可跟現(xiàn)在分詞做賓補(bǔ)。跟不帶to的不定式做賓補(bǔ)表事情全過(guò)程或一次性動(dòng)作;跟現(xiàn)在分詞表主動(dòng)或正在進(jìn)行。
如:
IheardhersinganEnglishsongjustnow.
剛才我聽(tīng)見(jiàn)她唱了一首英文歌。
IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.
昨天經(jīng)過(guò)她房間時(shí),我聽(tīng)見(jiàn)她在唱英文歌。
04、現(xiàn)在分詞和過(guò)去分詞的區(qū)別
(1)語(yǔ)態(tài)上不同:現(xiàn)在分詞表示主動(dòng)的意思,而過(guò)去分詞多由及物動(dòng)詞變來(lái),表示被動(dòng)的意思。
如:
anexcitingstory
一個(gè)令人興奮的故事(主動(dòng))
theexcitedlisteners
激動(dòng)的聽(tīng)眾(被動(dòng),即被引起激動(dòng)的)
amovingfilm
一部感動(dòng)人的影片
amovedaudience
受感動(dòng)的觀眾
(2)時(shí)間關(guān)系上不同:一般說(shuō)來(lái),現(xiàn)在分詞所表示的動(dòng)作往往正在進(jìn)行,而過(guò)去分詞所表示的動(dòng)作,往往已經(jīng)完成。
如:
thechangingworld
正在變化著的世界
thechangedworld
已經(jīng)起了變化的世界
developingcountries
發(fā)展中國(guó)家
developedcountries
發(fā)達(dá)國(guó)家
05、havesb.dosth.;havesb.doing;havesth.done辨析
(1)havesb.dosth.
“have+sb.(賓語(yǔ))+dosth.(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))”意為“讓/叫/使某人做某事”。此結(jié)構(gòu)中的have是使役動(dòng)詞,sb.作賓語(yǔ),其后的dosth.是省去to的動(dòng)詞不定式作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ)。
如:
Illhavesomeonerepairthebikeforyou.
我會(huì)讓人為你修理自行車的。
(2)havesb./sth.doing
“have+sb./sth.(賓語(yǔ))+現(xiàn)在分詞(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))”意為“叫/讓/使某人一直做某事或讓某種情況一直發(fā)生”。賓語(yǔ)sb./sth.后面用現(xiàn)在分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),表示賓語(yǔ)與現(xiàn)在分詞表示的動(dòng)作之間為主動(dòng)關(guān)系,且動(dòng)作正在進(jìn)行。如:
Donthavethedogbarkingmuch.
別讓狗狂吠不停。
(3)havesth.done
“have+sth.(賓語(yǔ))+過(guò)去分詞(賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ))”意為“讓/叫/使/請(qǐng)別人做某事”。賓語(yǔ)sth.后面用過(guò)去分詞作賓語(yǔ)補(bǔ)足語(yǔ),說(shuō)明sth.與過(guò)去分詞表示的動(dòng)作之間是被動(dòng)關(guān)系。
如:
Hehashadhishaircut.
他(請(qǐng)人給他)理發(fā)了。
6含doing的常見(jiàn)短語(yǔ)
havedifficulty/trouble/problem/fun//agoodtime+(in)+doing;
feellikedoing
=wouldliketodo想要做某事;
spendtime(in)doingsth花費(fèi)時(shí)間做某事;
go+doing表示“從事某項(xiàng)活動(dòng)”;
bebusydoing忙著做……;
makeacontributiontodoing為……作貢獻(xiàn);
lookforwardtodoing期待……;
preferdoingtodoing比起做……更喜歡做......;
beusedtodoing習(xí)慣于……
