小學預備課教案

牛津七年級英語預備課程導學案第1-3單元。

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在用心的考慮自己的教案課件。在寫好了教案課件計劃后，才能更好的在接下來的工作輕裝上陣！那么到底適合教案課件的范文有哪些？下面是小編幫大家編輯的《牛津七年級英語預備課程導學案第1-3單元》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

牛津英語預備課程導學案第1-3單元
七年級《牛津初中英語預備課程》導學案
Unit1Hello!
要點直擊
1.Goodmorning,MissFang.早上好，方小姐。
2.Goodbye!再見.它的簡略形式是“Bye-bye”或“Bye”。
3.Howareyou?你身體好嗎？
在詞句中，how的意思是問健康狀況如何。Howareyou?是西方人們見面時常用問候語，有時它只是一句寒睻客套語，并非真要問別人的健康情況。對它的回答可以說“I’mfine.”或“I’mOK.”
4.Andyou?
這兒等于Andhowareyou?意思是“你也好嗎？”回答時通常也用I’mfine.或I’mOK.
5.What’syourname?
這是一個十分地道、有用的句型。意為詢問對方的名字、稱呼。在表示此意時。除了用“What’syourname?”之外，也可簡說“Yourname,please?”其回答是Mynameis…或Iam…。
6.You’reJill,right?你叫吉爾，對嗎？
本句是在陳述句的基礎(chǔ)上進行的一種反問，肯定回答“Yes,Iam.”，否定回答“No,I’mnot.”。“right”的讀音為升調(diào)。它的同義句為AreyouJill?口語中我們還常用yes代替right。如：“You’reJill,yes?”。
7.縮寫形式
（1）I’m是Iam的縮寫形式；Iam是I’m的完全形式。
（2）what’s是whatis的縮寫形式；whatis是what’s的完全形式。
（3）you’re是youare的縮寫形式；youare是you’re的完全形式。
9.Hello!你好！
Hello通常用于以下四種情況：打招呼、打電話，表示驚訝或引起對方的注意。意為“喂”、“你好”等。Hello等于hi，多用于非正式場合。hi比hello使用時更隨便，在美國青年人中使用更為普遍。但是學生見到老師打招呼一般不說Hello，而應該說Goodmorning!或Howareyou?以免被認為不夠禮貌。
10．有關(guān)字母的大小寫
（1）句子開頭第一個字母要大寫。第一人稱代詞單數(shù)主格I在句中任何位置都要大寫。例如：HeandIarestudents.他和我是學生。
（2）地名，國名和人名等專有名詞第一個字母要大寫。例如：
Yangzhou，China（中國），Mary
（3）一些稱呼（如mother,sister,mum,dad等）用作稱呼時，第一個字母要大寫。例如：Thankyou,Dad.謝謝你，爸爸。
（4）人名前的稱呼或頭銜第一個字母應大寫。例如：
MrSmith，MissZhang
（5）表示語種、民族的名詞或形容詞第一個字母要大寫。例如：Chinese中文
（6）星期、月份名稱的第一個字母要大寫，但季節(jié)第一個字母不大寫。例如：Tuesday（星期二），October（十月），summer（夏天）
（7）一些大型節(jié)目名稱的每一個實詞的第一個字母都要大寫。例如：Teachers’Day教師節(jié)
11．標點符號的書寫
標點符號要寫在一定的位置上。英語中的句號是“.”而不是“?！?，另外，在英語句子中，如果句子結(jié)構(gòu)完整了，句末就要用句號。

課堂檢測
一、你知道下列縮寫詞的中文意思嗎？請把它們連起來。
1.HK香港
2.CD千克
3.a.m.身份證
4.kg美國籃球協(xié)會
5.ID光盤
6.KFC上午
7.NBA肯德基
二、讀字母，選出含有不同元音音素的字母。
()1.A.IiB.KkC.JjD.Hh
()2.A.CcB.HhC.GgD.Dd
()3.A.LlB.IiC.NnD.Mm
三、詞匯
A)根據(jù)句意和所給中文寫出句中所缺單詞。
1.Goodmorning._____________(夫人)Wang.
2.My_______(名字)isAndy.
3.Heis__________（正確的）.
4.____________(再見),MissFang.
5.Howareyou?I’m___________（很好）,thankyou.
B)根據(jù)句意，用be動詞(am,is,are)填空
6.How__________youtoday?
7.I________________Millie.
8.You__________Jill,right?
9.What_____________yourname?
10.“I”__________aletter(字母).
C)選用所給詞（組）填空，每個只能用一次。thankyou,OK,too,what,hello
11.Let’sgotoschool,_____________!
12._________.What’syourname?
13.You’retwelve.I’mtwelve,_________.
14.Youhelpmealot(許多)._____________!
15.__________iswrong(錯的)?
四、情景對話
A)從Ⅱ欄中選出能與Ⅰ欄句子正確匹配的答語。
ⅠⅡ
()1.What’syourname?A.No,I’mNick.
()2.Howareyoutoday?B.Goodbye.
()3.You’reAndy,right?C.Peter.
()4.Let’splayagame.D.IamOK.
()5.Goodbye.E.OK.
B)根據(jù)對話內(nèi)容，選出能填入空白處的最佳答案。
A.Yes,itis.B.Goodmorning,Mrs.Wang.C.Yes,Iam.
D.What’sitsname?E.Thankyou.
A:Hello!I’mMrs.Wang.
B:_____6_______________.
A:You’remynewneighbour(鄰居),right?
B:______7_______________.
A:Oh!Itisyourdog,right?.
B:__________8___________.
A:________9___________
B:ItsnameisHobo.
A:It’sverylovely(可愛的).
B:_______10_____________.
五、用括號里的單詞的適當形式填空。
1.Jim’srubberis_______(small)than________(Mike).
2.LastMondayKate_________(sit)downunderabigtreeandhadachat.
3.Benisgoodat_______play)basketball.
4._______Mikejump________(far)thanBen?Yes,hedoes.
5.Youcanturnleftat________(two)crossing.
6.Iwouldliketo______(watch)TV.
六、單項選擇。
（）1.---Goodafternoon!---_____________!
A.Goodnight.B.Goodluck.
C.Goodafternoon.D.Goodmorning.
（）2.---Hi,Nick!---_____________,Andy!
A.OKB.FineC.HiD.Andyou
（）3.Which（哪一個）isagirl’sname?
A.NickB.PeterC.AndyD.Millie
（）4.---YouareJill,right?---_____________.
A.Yes,IamNick.B.No,I’mNick.
C.I’mPeter.D.ThisisNick.
（）5._____________isthefifth(第五)letter(字母).
A.BB.GC.ED.M
（）6.----_______istheshoppingcenter?----Abouttwokilometersaway.
A.HowmanyB.HowfarC.HowD.Howlong
（）7.---_____________?---Nick.
A.What’syourname?B.Howareyou?
C.You’reNick,right?D.Howoldareyou?
（）8.Ilove_____verymuch.
A.heB.yourC.youD.she
（）9.---AreyouMissFang?---_____________.
A.Yes,I’m.B.Yes,youare.C.Iam.D.Yes,Iam.
（）10.Whichisshortfor(縮略)HongKong（香港）.
A.kgB.KFCC.LGD.HK
（）11.It’s8:00a.m.Wesay“___________”.
A.Goodnight.B.Goodafternoon.
C.Goodmorning.D.Goodevening.
（）12.當你離開學校時，你會對同學說：______________
A.Hi.B.Hello.C.Goodmorning.D.Goodbye.
（）13.SuHaiwentforawalkinthepark_______Sundaymorning.
A.atB.onC.inD.
（）14.---What’syourname?
---_____________nameisJack.
A.IB.I’sC.MyD.Iam
（）15---Howisshe?---_____________!
A.I’mfine,thankyou.B.Sheisfine,thankyou.
C.Sheis40.D.SheisMillie.
七、按要求改寫下列句子。
1.good,am,I,Miss,Fang,afternoon（連詞成句）
______________________________________________________________
2.Peter,right,you,hello,are（連詞成句）
______________________________________________________________
3.MynameisJill.（對劃線部分提問）
________________________name?
4.Iamfinetoday.（對劃線部分提問）
____________________youtoday?
5.IamMary.（改為一般疑問句）
____________Mary?
八、下列各句中有一處錯誤，請找出并在后面的橫線上改正。
1.What’sisyourname?()________
ABCD
2.Hi,InameisNick.()________
ABCD
3.I’mfine,thankyou.Areyou?()________
ABCD
4.Thankyourverymuch,MissFang.()________
ABCD
5.Howarehissistertoday?()___________
ABCD
九、補全對話。
A:___1________2_____,Mrs.Wang.
B:Goodmorning,Millie.
A:What’sit?
B:It’sECP.
A:___3_____?
B:Yes,It’sEnglishCoachingPaper（《英語輔導報》）.Itcanhelpyoulearn____4___well.
A:Good,wherecanIbuyone?
B:Tothepostofficeorphone0514–2199548,2150088.
A:Thankyou.I’llgoatonce.__5_____.
B:Goodbye.
十、閱讀理解
A
根據(jù)短文選擇正確答案
MynameisBeckySmith.Imelevenyearsold.Ihaveonebrother.HisnamesJasonandhesfourteen.Ihaventanysister.WelivewithgrandmainasmallhouseinChesterfield,inthenorthofEngland.MyfriendsandIoftengotothecinemaonSaturday.Doyoulikegames?Ilikefootball.MyfavouriteteamisManchesterUnite(曼聯(lián)隊).Isometimesplayfootballwithmybrother.Ihavesevenpets:twobirdsandfivegoldfish.Iwantadogandacat,butmyparentsdontlikethem.
Doyouwanttobemypenfriend?Pleasewritetomesoon.
()1.Thegirlwantstofinda.
A.sisterB.brotherC.penfriendD.pets
()2.Thegirllivesin.
A.abighouseB.ThewestofEngland
C.asmallhouseD.acinema
()3.TherearepeopleinBeckysfamily.
A.threeB.fourC.fiveD.six
()4.Thegirlsparentsdontlike.
A.birdsandgoldfishesB.birdsanddogs
C.dogsandcatsD.goldfishesandcats
()5.Whatdoes“pet”meaninChinese?
A.朋友B.寵物C.玩具D.同伴
B
根據(jù)短文內(nèi)容判斷正(T)誤(F)
IaminNo.5MiddleSchool.AtschoolIhaveagoodfriend.HeisanEnglishboy.HisnameisTom.Heistwelve.Wearenotinthesame（相同的）class.HeisinClass4,Grade7.IaminClass2.Tom’ssisterisnotastudent.HernameisJane.Sheisfive.Sheisanicegirl.
()1.MyfriendTomisfromAmerica.
()2.TomisinClass2.IaminClass4.
()3.Tomhasasister.
()4.Tomandhissisterarestudents.
()5.TomandIarefriends.
七年級《牛津初中英語預備課程》導學案
Unit2Myfamily
要點直擊
1．Thisis….
這是英語中用于介紹人或物的常用句型。當說話人要把一個人介紹給另一個人時，常用“Thisis…”這一句型，而不用“Heis…”或“Sheis…”。如：ThisisJillandthatisLily.這位是吉爾，那位是莉莉。
2．It’saphotoofmyfamily.它是我家的一張全家福。
（1）it’s是itis的縮寫形式，意思是“它是”。注意不要寫成its。。
（2）aphotoof…一張……的照片，如：
aphotoofCousinTony托尼表弟的一張照片
aphotoofmymother我媽媽的一張照片
3.AuntMary
在英文中，專有名詞要大寫。這兒A和M都要大寫。
4.Whoishe/she?他/她是誰？
who是疑問代詞，用來對某人提問。Who’s是Whois的縮寫形式。如：
---Who’she?他是誰？
---He’smyfather.他是我爸爸。
4．元音字母
A)英語中共有26個字母，其中21個為輔音字母，5個為元音字母，它們分別是：A，E，I，O，U。
B)．含有相同音素的字母
/ai/IY
/ju:/QUW
/ei/AHJK
/e/FLMNSXZ
/i:/BCDEGPTV
5.當詢問某人的工作時，我們有兩種問法。如：
What’syouruncle?你叔叔是做什么的？或What’syouruncle’sjob?
6．He’spoliteandhelpful.他既有禮貌又樂于助人。
polite意為“有禮貌的”，helpful意為“樂于助人的”，它們都是形容詞。形容詞表示人或事物的性質(zhì)、狀態(tài)和特征。
在英語中，它可以放在名詞前面，修飾名詞。如abigandstrongboy一個塊頭又大又很強壯的男孩
課堂檢測
一、從A，B，C，D中選出含有相同音素的選項。
()1.A.agB.btC.dfD.ir
()2.A.bdB.dmC.ghD.jp
()3.A.muB.sxC.cjD.zp
()4.A.hlB.eqC.hmD.nt
()5.A.taB.swC.vhD.fs
二、選出下列每組字母中含有元音音素的種類數(shù)（A.一種，B.兩種，C.三種，D.四種）。
()1.ACFZ
()2.HLIR
()3.QUWO
()4.DGTV
()5.KJYI
三、寫出下列縮寫詞的中文意思。
1.UN____________________2.KFC____________________
3.TV____________________4.HK____________________
5.a.m._____________________6.kg____________________
7.p.m._____________________8.IQ____________________
9.US____________________10.RMB____________________
四、詞匯
A)根據(jù)句意和所給中文寫出句中所缺單詞。
1.What’syour______(工作)?I’manEnglishteacher.
2.Tom’s________(表弟)arefromAmercia.
3.The_________(警察)overthereismyfather.
4.Lookatthenice____________(照片).
5.Jill’sfatheracar__________(司機).
B)根據(jù)句意和所給首字母提示填空。
Iamag_____(6).MynameisAlice.MyChinesenameisXiaoHong.Iamas______(7).Myfather’sn_______(8)isJackandmymother’snamei_____(9)Jean.Myfatherisateacher.Mymotherisanurse.Weallw_______(10)hard.
C)翻譯詞組。
1．一張我的全家照_____________2．我的雙胞胎弟弟_______________
3．謝謝___________________4．你的爺爺___________________
5．Mary阿姨______________
五、單項選擇。
（）1Hello,Lucy,__________Jim!Jim,thisisLucy.
A.heisB.hernameisC.sheisD.thisis
（）2.Peter__________aboy.
A.amB.isC.areD./
（）3.---__________areyou?---I’mfine.
A.HowoldB.WhoC.HowD.What
（）4.---_____________?---Heismyfather.
A.HowisheB.WhereisheC.WhoisheD.Whatishe
（）5.---What’sthat?---___________adog.
A.It’sB.HeisC.SheisD.It
（）6.---Goodafternoon!---_________________!
A.GoodmorningB.Goodafternoon
C.GoodeveningD.Goodbye
（）7.Sheis_____teacher.
A./B.theC.anD.a
（）8.Whichisshortfor(縮略)“television（電視）”?
A.UNB.VIPC.IQ.D.TV
（）9.---Whoisshe?---Sheis_____________.
A.myfatherB.MrsWangC.anurseD.ateacher
（）10.It’saphoto_____________myfamily.
A.forB.thatC.ofD.on
六、選用方框內(nèi)的短語完成下列對話。
A.Goodmorning!B:MynameisLiLei.
C:Thankyou.D:Howareyou?
E:Nicetomeetyou.F.It’sacat.
1.---What’syourname,please?
---______________________
2.---Hello,MissGao.____________________
---I’mfine,thankyou.
3.---Hi,Tom.__________________________
---Nicetomeetyou.
4.---Goodmorning,MissZhang.
---__________________________________
5.---What’sthis,please?
---__________________________________
6---Pleasesitdown,HanMei.
---__________________________________
七、按要求改寫下列句子。
1.name,is,what,your(連詞成句)
2.you,father,are,Lily’s(連詞成句)
_____________________________________________________________
3.Mycousinisapoliceman.(對劃線部分提問)
__________________yourcousin?
4.TheboyisPeter’scousin.(對劃線部分提問)
______________theboy?
5.Whatisyourmother?(改為同義句)
Whatisyour___________?.
6.Thisismyfather.(改成一般疑問句)
_____this______father?
7.That’sadesk.(對畫線部分提問)
____________that?
8.I’mLily.(同義句轉(zhuǎn)換)
My_____________Lily.
八、下列各句中有一處錯誤，請找出并在后面的橫線上改正。
1.---What’syouruncle?---He’sdoctor.()____________
ABCD
2.Hello!LiMiss,howareyou?()_____________
ABCD
3---Hi!YoureJill,right?---Yes,ImAndy.()______________
ABCD
4.What’she?He’smytwinsister.()______________
ABCD
5.ThisisSally.Sheismybrother.()______________
ABCD
九、根據(jù)漢語提示，完成下列句子。
1.---你爸爸是干什么的？---一名醫(yī)生。
_________yourfather?______adoctor.
2.---那位婦女是誰？---她是我的姑媽。
________that______?_____my_____.
3.這是一張我的全家福。
Thisis__________________myfamily.
4.他們是你的叔叔們，對嗎？
Theyare__________uncles,__________?
5.你的表兄是什么職業(yè)？
__________is___________________?
6.誰是你的孿生兄弟?
________your_______brother?
十、閱讀理解。
A
閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判別句子的正（T）誤（F）。
Ihaveacousin.HisnameisNick.Heistwelveyearsold.Heismyclassmate.Heisbigandstrong.Iamsmallandthin.Heisaverygoodstudent.Heispoliteandhelpful.Oh,IamMillie.
()1.MynameisNick.
()2Mycousinisagirl.
()3.Iam12.
()4Nickismyclassmate.
()5.Iampoliteandhelpful.
B
閱讀下面的短文,選擇最佳答案。
T:Goodmorning,class.
S:Goodmorning,teacher.
T:Sitdown,please.MynameisGaoHui.Nicetomeetyou.
S:Nicetomeetyou,too.
T:What’syourname,please?
Aboy:MynameisWuJun.
T:Andwhat’syourname?
Agirl:I’mLiYan.
T:Oh,nicetomeetyou,LiYan.
LiYan:Nicetomeetyou,too.
()1.Nicetomeetyou的意思是：______________
A.看見你沒錯B.看到你了C.很高興看到你D.見到你好
()2.class在此處的意思是：_______________
A.你們好B.同學們C.班級D.課
()3.MissGaois________________
A.anew(新)teacherB.anewgirlC.anewboyD.anewstudent
()4.詢問別人的名字時，下面哪些表達方式可以用？
A.What’syourname?B.Yourname,please?
C.Andyourname?D.A,BandC
()5.兩個人初次見面問候，下面哪個最好？
A．Howareyou?B.Hello!
C.Nicetomeetyou.D.Goodmorning.
十一、書面表達。
根據(jù)中文提示，寫一篇短文。
我叫李雷。我爸爸是醫(yī)生。我媽媽也是醫(yī)生。李平是我弟弟。張老師是我的老師。他是一個好老師。
_____________________________________________________________________________
七年級《牛津初中英語預備課程》導學案
Unit3Goodfriends
要點直擊
1．Areweclassmates？我們是同班同學嗎？
2．Howoldareyou?你多大了？
3.Allmynewfriendsarepolite.我所有的朋友都很禮貌。
all在此用作形容詞，意思是“所有的、全部的”，后面接名詞復數(shù)。如：AllmyteachersareChinese.我所有的老師都是中國人。
all還可以用做副詞，意思是“完全、都”。如：Theyareallright.他們都是對的。
4.SheisfromEngland.SheisEnglish.她來自于英國。她是英國人。
（1）befrom意為“來自……”或者“是……人”。（2）England是國家的名字，而English這里是形容詞，表示國籍。
5.Letmehavealook.讓我看一看。
6.Doyouknowthisboy,Peter?你認識這個男孩嗎，彼得？
7．Lookatthem.看他們。
lookat意為“看”，是固定動詞詞組，后面可接名詞或代詞。如果跟人稱代詞，就要跟其賓格形式。如：
Pleaselookatthephotoofmyfamily.請看我的全家福。
Lookatthem.（這兒them是they的賓格形式）
8．be動詞的用法總結(jié)
be動詞的用法，是本單元的重點。它隨著人稱的變化而變化，be的意思相當于漢語中的“是”，其用法有以下規(guī)律：
（1）系動詞be的變化有am,is和are；
（2）I接am,you接are,he/she/it接is；如：
IamNick.我是尼克。
You’reastudent.你是名學生。
HeisJim.他是吉姆。
單數(shù)后面用is，復數(shù)后面用are。如：
MynameisKate.我的名字是凱特。
Myfriendsarealltwelve.我的朋友都是十二歲。

課堂檢測
一、詞匯
A)根據(jù)句意和所給中文寫出句中所缺單詞。
1.IsTom’s______________(弟弟)happytoday?
2.ThisisCarl.Heisvery_____________(樂于助人的).
3.Sheismyfriend.Sheisvery____________(有禮貌的).
4.Ihavemanynice______________(照片).
5.Jimismyuncle’scousin.Heismy_____________(表兄).
6.---Isthisdogvery__________(難過)?---Yes,itis.
7.Letmehavea_______________(看).
8.Sallyisa_____________(漂亮)girl.Shelikesniceclothes.
9.LucyandLilyarefrom_____________(英國).
10．Kateis_________________(美國人).
B)根據(jù)句意和所給首字母提示寫出句中所缺單詞。
11.Theyaremyparents,Ilovet______verymuch.
12.---Howoldareyou?---Iamt________thisyear.
13.TomandIarec_______________.Weareinthesameschool.
14.Mycousinsareverybigands_________.
15.Thesenewf_______arefromJapan.(日本)
C)翻譯下列詞組。
16.來自中國__________17.露西的表哥_____________
18.又小又瘦____________19.又高又苗條______________
20.好朋友_____________21.我所有的老師____________
22.又高又壯___________23.四個新同學____________
二、單項選擇。
()1.This_____Sally.She_______mysister.
A.am,isB.is,areC.are,isD.is,is
()2.Wearegood______.
A.friendB.afriendC.friends.D.anfriend.
()3.LilyandI_____classmates.
A.isB.amC.areD.be
()4.It’saphoto_____myfamily.
A.ofB.isC.‘sD.in
()5.You______Lily,right?
A.isB.amC.areD.be
()6.PeterandIinRoom807.
A.amB.isC.areD./
()7.------Where______youfrom?-----I_______fromBaoying
A.are,amB.is,a
()8.---________isshe?---Sheismysister.
A.WhoB.WhatC.HowD.Where
()9.---What’sthat?---Idon’tknow.ButIthink(想)adog.
A.it’sB.heisC.sheisD.its
()10.---Who’s________?---___ismyfather.
A.he,SheB.she,HeC.she,SheD.he,He
()11.---Whoisshe?----She’syour.
A.grandfatherB.fatherC.auntD.uncle
()12.---areyou?----I’mfine,thankyou.
A.HowoldB.WhoC.HowD.Wh
()13.----Isyourcousinstrongandbig?---________.
A.HeisB.Yes,youareC.IamD.Yes,heis
()14.---AreyouMissFang?---.
A.Yes,Iam.B.Yes,youare.C.IamD.I’mno
()15.---IsAndyhappy?---___________.
A.No,heisB.No,heisn’t
C.Yes,IamD.No,Iamnot.
()16.---AmIhappy?---___________.
A.Yes,IamB.Yes,youare
C.I’mhappyD.No,youare
()17.---_________?----I’mtwelve.
A.Howareyou?B.Howoldareyou?
C.What’syourname?D.Whoareyou?
()18.It’s8:00p.m..WecansaytoMissFang.
A.Goodmorning.B.Goodnight.
C.Goodafternoon.D.Goodevening.
()19.---?----HeisAndy’sfather.
A.HowisheB.Whereishe
C.WhoisheD.Whatishe
()20.Iam____teacher.You’re______students.
A.my,yourB.your,my
C.I,youD.you,I
三、情景配對。
()1.Goodmorning,Lily.A.He’smycousinTony.
()2.What’syourname?B.I’mMary.
()3.You’reMillie,right?C.He’sadoctor.
()4.Who’she?D.Goodmorning,Bob.
()5.Whatisyouruncle?E.No,I’mKate.
()6.Howoldishe?F.Yes,weare.
()7.Aretheyhappy?G.Heistwelve.
()8.Areyouclassmates?H.Yes,theyare.
()9.Goodbye.I.Thankyou.
()10.Sitdown,please.J.Bye-bye!
四、根據(jù)要求，變換下列各句，每空一詞。
1.TheyareAmerican.(改同義句)
They_________________America.
2.Andyismycousin.(對劃線部分提問)
_________isyourcousin?
3.MydogSpottyistwoyearsold.(對劃線部分提問)
___________________isyourdogSpotty?
4.Hisfriend’snameisAlice.(對劃線部分提問)
_________hisfriend’sname?
5.Myfatherisadoctor.(對畫線部分提問)
father?
6.Hisbrotherispoliteandhelpful.（對畫線部分提問）
_____ishisbrother?
7.TomandJillaren’thappynow.(同義句轉(zhuǎn)換)
TomandJill____________now
8.I’mfinetoday.（對畫線部分提問）
______today？
9.Ihavethreebooksonthedesk.(同義句轉(zhuǎn)換)
___________________booksonmydesk.
10.HeisfromYangzhou.
_______ishefrom?
五、根據(jù)漢語提示完成下列句子。
1.Jim是我的新朋友，他又高又強壯。
Jimismynewfriend.He_________________and____________.
2.看這張照片。這只狗的名字叫Spotty。
__________________thisphoto.Thisdog’snameisSpotty.
3.他們是我的同班同學。他們在3班。
Theyaremy____________.TheyareinClass3.
4.Millie是我的表妹，她有禮貌而且樂意助人。
Millieismycousin,Sheis______and______
5.---這個男孩是你的表兄嗎？---是的。
---_________thisboyyour________?---Yes,heis.
六、完成對話，根據(jù)下列情景，寫出對話中所缺的單詞，每空一詞。
A:Goodmorning.B:Good__________(1).
A:____(2)areyou?B:I’m_____(3).Thankyou.
A:You’reJill,______(4)?B:________(5).I’mNick.
A:_______(6)yourfather?B:He’sapoliceman.
A:Areyouateacher?B:Yes,I______(7).
A:_______(8)yourmotheranurse?B:Oh,no.
A:______(9)isSpotty.B:He’smy________(10).
七、閱讀理解
A
閱讀短文，根據(jù)短文內(nèi)容判別句子的正（T）誤（F）。
I’mTina.I’mtallandslim.I’mastudent.Iamfifteen.Mr.Whiteismyfather.Heisapoliceman.Heistallandstrong.MymotherisMrs.White.Sheissmallandslim.Bobismybrother.Heisastudent,too.Heispoliteandhelpful.Myfamilyishappyeveryday.(每天)
()1.TinaandBobarestudents.
()2.Tina’sfatherisMr.White.Heisadoctor.
()3.Bobispolite.
()4.Tina’smotheristallandslim.
()5.Tinaistallandslim.
B
閱讀下面的短文,根據(jù)所給的四個選項選擇最佳答案。
Maryisagirl.Sheisamiddleschoolstudent.（中學生）Sheisthirteen.SheisinClassThree,GradeTwo.（二年級三班）
ThereisabigpictureinMary’sbedroom.（臥室）It’sthepictureofthefamily.Mary’smotherisateacherofChinese.Sheisaverygoodteacher.Mary’sfatherisaworker.(工人)Thereisabigredflower(一朵大紅花)onhisblackcoat.(黑色的上衣)HeisatworkfromTuesdaytoSunday.（從星期二到星期天）Mary’sbrotherisnear(在附近)hermother.Heisamiddleschoolstudent,too.Heisfourteen.HeisinGradeThree.
Maryandherbrotherlikebooks.Theylikeschool.Theystudyhard.Theyaregoodstudents.
()6.Thisisapictureof______________.
A.MaryB.Mary’sfamilyC.Mary’sfatherD.amiddleschool
()7.Maryis___________.
A.fourteenB.elevenC.thirteenD.fifteen
()8.Mary’sfatherandmotherare________________.
A.workerandteacherB.workerandnurse
C.teacheranddoctorD.doctorandnurse
()9.Thereisaredfloweron_________coat.
A.Mary’sB.Mary’smother’s
C.Mary’sbrother’sD.Mary’sfather’s
()10.___________onMonday.（星期一）
A.Theyfourareall（都）athome.
B.Maryandherbrothergotoschool
C.Only(只有)Mary’sfatherisathome（在家）
D.Mary’smotherandfatherarenotatwork（不上班）
八、書面表達
根據(jù)中文提示，描寫你的三位朋友。要求50詞左右。
小明，揚州人，今年12歲，個子不高但很強壯；Kate來自英國，高且苗條，今年也12歲，喜歡運動（sports）;Lily是美國女孩，非常的瘦，也喜歡運動。
__________________________________________________[趣祝福 zfw152.coM]

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新目標七年級英語全冊預備課導學案

StarterUnitlGoodmorning!
PeriodOne(SectionA2a-3)

學習目標
1.掌握字母表中的前8個字母：
Aa，Bb，Cc，Dd，Ee，F(xiàn)f，Gg，Hh
2.掌握3個新單詞：
Newwords（新單詞）：HB，CD，BBC
3.掌握下列單元音：
/i:/，//，/ɑ:/，//，/e/，//

快樂自學
1.Icanlisten.（我會聽）
我會跟著磁帶邊聽邊讀，完成2a，2c。
2.Icanfinish.（我會完成）
我能根據(jù)2a中所學的8個字母完成2b、2d中字母的大小寫。

3.我懂得活動3中字母HB，CD，BBC所組成的縮寫形式的含義了。
4.Icanread.（我會讀）
我會跟著磁帶大聲朗讀學習目標3中的6個單元音。
5.Icanguess.（我會猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標.
6.Icanwrite.（我會寫）
我的同伴讀音標，我會寫這6個單元音了。
//，//，//，//，//，//
合作探究
小組討論：
1.英語中字母的大小寫在格式、筆畫等方面應注意哪些？
2.在日常生活中，我們除了知道HB，CD，BBC這些縮寫詞外，還遇到過哪些？
3.英語中的國際音標和我們中文中的拼音的發(fā)音有哪些相似之處？
課堂小結(jié)
I’velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：
通過學習我掌握了元音音標：
/i:/，//，/ɑ:/，//，/e/，//
8個字母的大小寫：
并知道3個縮寫詞：

達標檢測
一、在所學字母中，我學會了兩個元音字母：
二、寫出所學字母中由三筆完成的大寫字母：

三、寫出所學字母中由一筆完成的小寫字母：
四、完成下列單詞的縮寫形式：
1.（鉛筆芯）硬黑
2.光盤
3.英國廣播公司

學習反思
PeriodTwo（SectionAla-1b）

學習目標
1.掌握下列單元音：
/:/，//，/:/，//，/u:/，//
2.掌握下列生詞和人名:
Newwords(新單詞)：good，morning，hi，hello
Names（名字）：Alice，Bob，Cindy，Dale，Eric，F(xiàn)rank，Grace，Helen
3.掌握重點句型：
（1）-Goodmorning，Alice!
-Goodmorning，Cindy!
（2）-Hello，F(xiàn)rank!
-Hello，Eric!
快樂自學
1.Icanread.（我會讀）
我會跟著磁帶大聲朗讀學習目標1中的單元音。
2.Icanguess.（我會猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標。
3.Icanmake.(我會制作音標卡)
4.Icanread.（我會讀）
我會大聲地讀學習目標2中的新單詞和人名了。
5.Icandictate.（我會聽寫）
我是好記星，我現(xiàn)在就能默寫新單詞了。

6.Icanmakesomesentences.（我會造句）
我會用good，morning，hi，hello這些單詞造句，問候好友了。
（1）用good，morning，并加入人名Bob造句，每空一詞。
，！
（2）用hi，并加入人名Eric造句，每空一詞。
，！
7.Icanpractice.（我會操練）
我能和同伴們一起操練重點句型:
-Goodmorning!
-Hello!
-Hi!
完成1a和1b
合作探究
小組討論：
1.這節(jié)課所學的6個元音音標中/u:/與//的發(fā)音類似于漢語拼音中的“u”；/:/與//的發(fā)音與漢語中的“哦”相似。
2.書寫人名時，我們應該注意哪些？
3.書寫句子時，句子開頭的首字母要怎樣，并且人名應放在問候語的前面還是后面?
4.hi和hello的用法。
課堂小結(jié)
I’velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）
Words（單詞）：

Sentences（句子）:

通過學習，我又掌握了6個單元音:
達標檢測
一、根據(jù)中文寫出下列英語單詞：
好的，令人滿意的
早晨，上午
嗨
二、編對話
今天早晨，我（Frank）和Bob在校門口見面，下面是我們打招呼時對話的內(nèi)容，至少用兩個句子：
-
三、把所學的6個單元音寫出來并大聲讀10遍。
學習反思

PeriodThree(SectionA4a-4c)

學習目標
1.掌握8個雙元音：
//，/a/，//，/e/
//，/e/，//，/a/
2.掌握2個新單詞及2個句子：
Newwords（新單詞）：afternoon,evening
Sentences（句子）：Goodafternoon!
Goodevening!
快樂自學
1.Icanread.（我會讀）
我會跟著磁帶大聲地讀學習目標1中的8個雙元音
2.Icanguess.（我會猜）
我能根據(jù)口形，猜出同伴所演示的音標。
3.Icanlisten.（我會聽）
我會聽磁帶，完成4a中的任務(wù)
4.Icanlistenandwrite.（我會邊聽邊寫）
我能通過聽磁帶，完成4b的任務(wù)，并找出這節(jié)課所學的兩個新單詞，它們是：和。
5.Icanfinish.(我能完成)
我能用所學的單詞afternoon,evening
仿照Goodmorning造句。
下午好!
晚上好!
合作探究
小組討論：1.雙元音的發(fā)音應注意哪些事項？
2.evening與night都有“晚上”的含義，但兩者在表達的時間上有何區(qū)別?“Goodevening”！與“Goodnight”！含義是否相同？
課堂小結(jié)
I’velearnedinthisclass（這節(jié)課我學會了）：
1.通過這節(jié)課我學會了雙元音：
2.Words(單詞)：
Sentences(句子)：

七年級上冊英語知識點匯總：1-3單元

七年級上冊英語知識點匯總：1-3單元

一.重點短語:
1.onweekends2.onweekdays3.asfor4.myeatinghabits5.haveahealthylifestyle6.thesameas7.theresultof8.junkfood9.getgoodgrades10.seeadentist11.haveahealthyhabit12.bestressedout3.abalanceddiet14.forexample15.atthemoment16.besorrytodosth17.gobikeriding18.takewalks=goforwalk19.takeavacation20.plantodosth21.westerncountry22.takesthwithsb23.dependon24.hostfamily25.hardlyever6.asksbaboutsth27.getbacktoschool8.abalanceof29.kindof
二.考點歸納:
考點1.wantsbtodosth想要某人干某事
Hisfatherwantshim_____(become)anactor.
考點2.try的用法:
1).trytodosth盡力干某事
Hetries______(eat)lotsofvegetablesandfruiteveryday.
2).trynottodosth盡力不干某事
Wetry______(notlet)myteacherdown.
3).tryone’sbesttodosth盡某人最大努力干某事
Weshouldtryourbest______(study)allsubjects.
4)詞組:tryon試穿haveatry試一試
考點3.although的用法:
although/though引導讓步狀語從句,“即使,雖然”,不能與but連用,但可與yet,still連用。
考點4.finishdoingsth結(jié)束干某事
Iwillfinish______(work)outtheprobleminanothertwominutes.
考點5.can’twaittodosth迫不及待地干某事
Ican’twait_____(open)theTVwhenIgethome.
考點6.decide的用法:
1).decidetodosth決定干某事
2).decidenotdosth決定不干某事
3).decideondoingsth決定干某事
4).同義詞組:
makeadecisiontodosth=makeupone’smindtodosth=decidetodosth
HehasdecidedtoleaveforWuhan.=
Hehas______a_____toleaveforWuhan.=
Hehas____uphis_____toleaveforWuhan.
考點7.plantodosth計劃干某事
Sheisplanning______(take)avacationinShanghainextmonth.
考點8.thinkaboutdoingsth考慮干某事
Hethoughtabout______(go)toBeijingonvacation.
考點9.go+v-ing的用法:
gofishinggoboatinggoskatinggoshoppinggohikinggoskateboarding
考點10.句型:It’s+adj+for/ofsbtodosth
同義句:
1).It’s+adj+forsb+todosth=Todosth+be+adj
2).It’s+adj+ofsb+todosth=Sb+be+adj+todosth
Itisveryfriendlyofyoutohelpme.=__________friendlytohelpme.
It’sveryhardforyoutoworkoutthemathproblem.=
___________outthemathproblemisveryhardforyou.

七年級英語StarterUnits1~3導學案

StarterUnits1~3
StarterUnit1
掌握字母Aa~Hh的正確讀音及書寫。
能夠靈活表達句型:Goodmorning/afternoon/evening！Hi/Hello!
Howareyou?I’mfine,thanks..
字母Aa~Hh的正確讀音和書寫及A，E字母在單詞中的讀音規(guī)則。
靈活運用這些句型：Goodmorning/afternoon/evening！Hi/Hello!
Howareyou?I’mfine,thanks.
自主學習，小組合作

一、情景導入
Singasong“Goodmorning”.
二、自主學習，合作交流
1.親愛的同學們，你們會說26個字母嗎？讓我們一起說一下吧。
2.規(guī)范字母書寫：讓我們先一起書寫前8個字母吧，
看誰寫的又快又好！
三、精彩展示
Pairwork(1):A:Goodmorning/afternoon/evening,Alice!
B:Goodmorning/afternoon/evening,Helen!
(2):A:Howareyou?
B:I’mfine,thanks.
四、質(zhì)疑問難
1.I’m=__________.
2.在英美國家，人們第一次見面時通常說______________________.
五、盤點收獲
1.字母Aa~Hh的正確讀音及書寫。
2.學習了打招呼和問候他人的基本句型：
六、達標測試，鞏固提高（14分）
1.默寫前8個字母（大、小寫），注意一定要書寫工整。

2.早上遇到老師和同學，應該說：__________________________
3.---Goodafternoon!---____________________!
4.---Howareyou?---___________________
A.Howareyou?B.Fine,thankyou.C.Goodmorning!
5.字母的含義：HB_____________CD__________BBC_______________
七、作業(yè)布置
閱讀下節(jié)教材，提出你發(fā)現(xiàn)的有價值或困惑的問題，填寫在下節(jié)“師生隨筆”中；
八、自我反思
StarterUnits1~3
StarterUnit2
掌握字母I~R的正確讀音及書寫；學會句型“What’sthis/thatinEnglish?”
字母I~R的正確讀音及書寫；E、O的讀音規(guī)則。
What’sthis/thatinEnglish?It’smilk.
運用Practicing,Guessing和Roleplay

一、情景導入
復習前8個字母，利用字母卡片學習I~R.
二、自主學習，合作交流
1.親愛的同學們，你們會說26個字母嗎？讓我們一起唱一下
“ABC”吧。
2.規(guī)范字母書寫：讓我們先一起書寫前18個字母吧，
看誰寫的又快又好！
三、精彩展示
Pairwork:A:What’sthis/thatinEnglish?
B:It’sakey.
A:Spellit,please.
B:K-E-Y.
四、質(zhì)疑問難
觀察下列短語：
anorange;anapple;anEnglishboy
amap;aruler;apen
什么時候用不定冠詞an_________________________________.
什么時候用不定冠詞a___________________________________.
五、盤點收獲
1．字母I~R的正確讀音及書寫。
2．學會了問某個事物用英語怎么說_______________________________.
六、達標測試，鞏固提高(每空1分，共16分)
（一）字母挑戰(zhàn)
1．給下列字母加上或減去一筆，變成另一個字母。
加：C______;D______;
減：E______;Q______.
2.猜字母
不倒翁________;山連山_______;1加1不等于0______;1加3不等于4______.
（二）有錯必改
1．goodmorning!2.Hi,helen!3.Youarehow?
4.I’mfine,thanksyou.5.I’mok.6.What’sthisintheEnglish?
7.---Spelltheword”map”.---M-a-p.8.It’skey.
七、作業(yè)布置
閱讀下節(jié)教材，提出你發(fā)現(xiàn)的有價值或困惑的問題，填寫在下節(jié)“師生隨筆”中。
八、自我反思
_____________________________________________________________________
StarterUnits1~3
StarterUnit3
掌握字母S~Z的正確讀音及書寫；學會句型“Whatcolorisit?It’sred/blue.”
掌握字母S~Z(AEIOU)的正確讀音及書寫;縮寫WTOWHOCCTVNBAMTVW.C.的含義
句型“Whatcolorisit?It’sred/blue.”的靈活運用。
教會學生查英語字典，培養(yǎng)學生借助工具書自學的能力及辨別、判斷的能力。

一、情景導入
SingtheABCsong
二、自主學習合作交流
1.同學們，正確地書寫英文字母是學好英語的第一步。趕快來
一展身手吧！請將26個字母的大、小寫形式寫在四線三格上。

占上兩格的是：_____________________________________
占下兩格的是：_____________________________________
有占三格的嗎？_____________________________________
2．你知道26個字母中有幾個元音字母嗎？請寫出來。

三、展示點撥質(zhì)疑問難
1.Pairwork:A:What’sthisinEnglish?
B:It’sakey.
A:Spellit,please.
B:K-E-Y.
A:Whatcolorisit?
B:It’syellow.
2.翻譯：
(1)Whatcolorisit?It’sred.__________________________________
It’sblackandwhite.______________________________________
(2)英文中有的姓來自于顏色,表示姓氏時第一個字母必須大寫。例如：
MrBlack_____________MrsBrown_______________
MissWhite____________JimGreen________________
四、盤點收獲
我學到了重要的顏色單詞有：

我學到了重要的句型有：

五、達標檢測能力提升（共20分）
（一）根據(jù)漢語或首字母提示完成單詞。
1．Thequiltis________(藍色的)
2．Theclouds(云)arew______.
3.Thejacketis__________(黑色的).
4.Isthisano__________?
5.Goode_____________,Bob!
A：_______________inEnglish?
B：It’s___________(一副地圖)。
A：_________it,please.
B:M-A-P
A:What_______isit?
B:It’s________.(紅色)

.
（二）完成對話
（三）英漢互譯
1．I’mfine,thanks.Andyou?
2.It’sapeninEnglish.
3.這支鋼筆是什么顏色的？
4．請將“直尺”拼寫一下。
（四）顏色中的奧秘
1．red+yellow=__________.
2.yellow+blue=___________.
3.red+blue=__________.
4.red+yellow+blue=____________.
六、作業(yè)布置
閱讀下節(jié)教材，提出你發(fā)現(xiàn)的有價值或困惑的問題，填寫在下節(jié)“師生隨筆”中。
七、自我反思