高中地球的運(yùn)動教案
發(fā)表時(shí)間:2020-11-23第十三課地球,我的母親-。
一名愛崗敬業(yè)的教師要充分考慮學(xué)生的理解性,作為教師準(zhǔn)備好教案是必不可少的一步。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容,幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。怎么才能讓教案寫的更加全面呢?下面是由小編為大家整理的“第十三課地球,我的母親-”,希望能對您有所幫助,請收藏。
第十三課地球,我的母親
教學(xué)目標(biāo)
1、深入理解詩歌所蘊(yùn)含的主題,體會詩歌熱烈真摯的情感。
2、體會作者豐富的想象力及駕馭想象的能力。
3、明確這首詩歌的現(xiàn)實(shí)意義和當(dāng)代意義。
說明:
這首詩歌的篇幅較長,在教學(xué)中進(jìn)行細(xì)枝末節(jié)的分析是不現(xiàn)實(shí)的,因此教師要對教材進(jìn)行合理取舍。在教學(xué)中,指導(dǎo)學(xué)生理解詩歌的主題,并體會詩人抒發(fā)的情感是最基本的。同時(shí)由于詩人在創(chuàng)作中體現(xiàn)了浪漫主義的風(fēng)格,顯示了豐富的想象力,學(xué)生可以從詩歌采用的統(tǒng)一的意象上來理解詩人駕馭想象的能力。在此基礎(chǔ)上,讓學(xué)生站在五四運(yùn)動和今天這兩個(gè)不同的時(shí)間點(diǎn)上理解詩歌強(qiáng)大的生命力,體會本詩對中國新詩藝術(shù)的貢獻(xiàn),充實(shí)豐富課堂教學(xué)內(nèi)容。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn):能夠分析詩歌的豐富意象,從而理解作者的想象力及駕馭想象的能力。
2、難點(diǎn):正確理解時(shí)代背景和本詩主題的關(guān)系。
說明:
在詩人的筆下,人與地球的關(guān)系成為孩子與母親的關(guān)系,這是詩人在抒發(fā)感情的同時(shí),也創(chuàng)造了一個(gè)五彩斑斕的想象的藝術(shù)境界。因而通過詩歌中既多樣又統(tǒng)一的意象的分析來理解詩人的想象力就顯得尤其重要。此外,這首詩歌的產(chǎn)生并不是詩人單純的個(gè)人理想,而是社會理想的體現(xiàn),這和當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)有著密切的關(guān)系,所以讓學(xué)生理解五四運(yùn)動的民主平等思想在詩歌中的體現(xiàn)是一個(gè)難題,并且教師還應(yīng)在此基礎(chǔ)上引導(dǎo)學(xué)生從今天的視角來閱讀詩歌,使優(yōu)秀詩歌的生命力得以延續(xù)。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動預(yù)設(shè)
學(xué)生活動預(yù)設(shè)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
教師提問:你曾經(jīng)讀過關(guān)于母親的詩歌嗎?然后引入舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》、艾青的《大堰河——我的保姆》,再導(dǎo)入本課的學(xué)習(xí)。
快速調(diào)動自己的知識積累,思考學(xué)過的關(guān)于母親的詩歌,同時(shí)學(xué)生可以互相補(bǔ)充。
溫故而知新,快速熟悉詩歌寫作的對象。
朗讀品味
教師示范朗讀。
學(xué)生熟悉詩歌,進(jìn)入詩境。同時(shí)在傾聽教師的朗讀過程中體會詩歌的真摯情感。
激起學(xué)生朗讀詩歌的興趣,同時(shí)為正確理解詩歌作好鋪墊。
重點(diǎn)把握
教師有效組織課堂教學(xué)。
1、詩人將我和地球的關(guān)系想象成誰和誰的關(guān)系?
2、地球母親和自我的關(guān)系在詩歌豐富的意象中卻變得單純統(tǒng)一,為什么?
學(xué)生在詩歌中體會詩人豐富的想象力。
另外通過學(xué)生的討論,學(xué)生可以明確多樣的意象卻有一個(gè)形象的核心,這使母親和自我的關(guān)系變得單純,這是詩人駕馭想象的能力的體現(xiàn)。
學(xué)生充分體會詩歌想象的藝術(shù)境界。
難點(diǎn)討論
1、詩人強(qiáng)調(diào)人是地球之子,是大自然之子,通過這種關(guān)系的描繪,他最終要在詩歌中表達(dá)什么主題?
2、這樣的主題和五四運(yùn)動的思想有何關(guān)系?
3、如果從今天的角度解讀這首詩歌,我們還可以把它理解成什么主題?
學(xué)生通過獨(dú)立思考、小組討論、各抒己見等形式逐漸使各問題迎刃而解。
提高學(xué)生探究的能力,并培養(yǎng)學(xué)生思考問題的深度,以及多角度考慮問題的廣度。
作業(yè)布置
課后閱讀舒婷的《祖國啊,我親愛的祖國》、艾青的《大堰河——我的保姆》。
進(jìn)行比較,體會三首詩歌的不同主題。
拓寬閱讀面,提高鑒賞能力。
思路點(diǎn)撥
在進(jìn)行本課的教學(xué)時(shí),教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式比較自由。教師既可以引導(dǎo)學(xué)生從現(xiàn)代詩歌的藝術(shù)特點(diǎn)進(jìn)行賞析評價(jià);也可以讓學(xué)生通過各種形式的朗讀體會郭沫若的詩歌特色;同時(shí)與艾青、舒婷的詩歌進(jìn)行比較教學(xué),理解在這些詩歌中母親的不同含義、詩歌的不同主題也是一種比較可取的方法。
練習(xí)舉隅
1、詩人將地球稱為“我的母親”有什么深刻含義?
2、郭沫若的詩歌在情感抒發(fā)上有何特點(diǎn),在語言運(yùn)用上又有哪些特色?
3、對這首詩歌寫一段鑒賞性的評論。字?jǐn)?shù)300字左右。
延伸閱讀
第十三章 電磁感應(yīng)
第十三章電磁感應(yīng)
第一單元電磁感應(yīng)現(xiàn)象法拉第電磁感應(yīng)定律
基礎(chǔ)知識
一、電磁感應(yīng)
1.電磁感應(yīng)現(xiàn)象
只要穿過閉合回路的磁通量發(fā)生變化,閉合回路中就有電流產(chǎn)生,這種利用磁場產(chǎn)生電流的現(xiàn)象叫做電磁感應(yīng),產(chǎn)生的電流叫做感應(yīng)電流.
2.產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:閉合回路中磁通量發(fā)生變化
3.引起磁通量變化的常見情況
①閉合電路中的部分導(dǎo)線做切割磁感線運(yùn)動導(dǎo)致Φ變化;
②線圈在磁場中轉(zhuǎn)動導(dǎo)致Φ變化
③磁感應(yīng)強(qiáng)度隨時(shí)間或位置變化,或閉合回路變化導(dǎo)致Φ變化
注意:磁通量的變化,應(yīng)注意方向的變化,如某一面積為S的回路原來的感應(yīng)強(qiáng)度垂直紙面向里,如圖所示,后來磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向恰好與原來相反,則回路中磁通量的變化最為2BS,而不是零.
4.產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的條件:
無論回路是否閉合,只要穿過線圈的磁通量發(fā)生變化,線圈中就有感應(yīng)電動勢產(chǎn)生,產(chǎn)生感應(yīng)電動勢的那部分導(dǎo)體相當(dāng)于電源.
電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)質(zhì)是產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,如果回路閉合,則有感應(yīng)電流,如果回路不閉合,則只能出現(xiàn)感應(yīng)電動勢,而不會形成持續(xù)的電流.我們看變化是看回路中的磁通量變化,而不是看回路外面的磁通量變化
【例1】線圈在長直導(dǎo)線電流的磁場中,作如圖所示的運(yùn)動:A向右平動;B向下平動,C、繞軸轉(zhuǎn)動(ad邊向外),D、從紙面向紙外作平動,E、向上平動(E線圈有個(gè)缺口),判斷線圈中有沒有感應(yīng)電流?
解析:A.向右平移,穿過線圈的磁通量沒有變化,故A線圈中沒有感應(yīng)電流;B.向下平動,穿過線圈的磁通量減少,必產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流;C.繞軸轉(zhuǎn)動.穿過線圈的磁通量變化(開始時(shí)減少),必產(chǎn)生感應(yīng)電動勢和感應(yīng)電流;D.離紙面向外,線圈中磁通量減少,故情況同BC;E.向上平移,穿過線圈的磁通量增加,故產(chǎn)生感應(yīng)電動勢,但由于線圈沒有閉合電路,因而無感應(yīng)電流
因此,判斷是否產(chǎn)生感應(yīng)電流關(guān)鍵是分清磁感線的疏密分布,進(jìn)而判斷磁通量是否變化.
答案:BCD中有感應(yīng)電流
【例2】如圖所示,當(dāng)導(dǎo)線MN中通以向右方向電流的瞬間,則cd中電流的方向(B)
A.由C向d
B.由d向C
C.無電流產(chǎn)生
D.AB兩情況都有可能
解析:當(dāng)MN中通以如圖方向電流的瞬間,閉合回路abcd中磁場方向向外增加,則根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流產(chǎn)生磁場的方向應(yīng)當(dāng)垂直紙面向里,再根據(jù)安培定則可知,cd中的電流的方向由d到C,所以B結(jié)論正確.
二、法拉第電磁感應(yīng)定律
(1)定律內(nèi)容:電路中感應(yīng)電動勢的大小,跟穿過這一電路的磁通量的變化率成正比.ε=nΔφ/Δt
(2)另一種特殊情況:回路中的一部分導(dǎo)體做切割磁感線運(yùn)動時(shí),其感應(yīng)電動勢ε=BLvsinθ
(3)定律的幾種表示式ε=nΔφ/Δt,ε=BLvsinθ,ε=ΔB/ΔtS,ε=BL2ω;
(4)幾點(diǎn)說明:
①這里的變化率應(yīng)該同變化量區(qū)別開,變化量大變化率不一定大,主要是看變化量跟時(shí)間比值的大小.即變化率的大?。?br>
②ε=nΔφ/Δt是定律的表達(dá)式,在B不變而面積發(fā)生變化時(shí)推導(dǎo)出ε=BLvsinθ,當(dāng)B、l、v三者不垂直或其中的二者不垂直時(shí),乘sinθ即是找出垂直的分量.公式ε=ΔB/ΔtS是在面積不變的情況下磁感應(yīng)強(qiáng)度發(fā)生變化而推出的公式.
③導(dǎo)出式ε=BL2ω的推導(dǎo)如下:如圖所示,長為l的金屬棒在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中繞O點(diǎn)以角速度ω轉(zhuǎn)動,設(shè)在Δt時(shí)間內(nèi)棒的端點(diǎn)由P運(yùn)動到Q,則OP兩點(diǎn)的電勢差ε=Δφ/Δt=BΔS/Δt=BLPQ/Δt=BL2ω,這實(shí)際上是B不變而面積發(fā)生變化的情況,
【例3】兩根平行的長直金屬導(dǎo)軌,其電阻不計(jì),導(dǎo)線ab、cd跨在導(dǎo)軌上且與導(dǎo)軌接觸良好,如圖所示,ab的電阻大于cd的電阻,當(dāng)d在外力F1,(大?。┑淖饔孟拢瑒蛩傧蛴疫\(yùn)動時(shí),ab在外力F2(大?。┳饔孟卤3朱o止,那么在不計(jì)摩擦力的情況下(Uab、Ucd是導(dǎo)線與導(dǎo)軌接觸處的電勢差)(D)
A.F1>F2,Uab>UcdB.F1<F2,Uab=Ucd
C.F1=F2,Uab>UcdD.F1=F2,Uab=Ucd
解析:通過兩導(dǎo)線電流強(qiáng)度一樣,兩導(dǎo)線都處于平衡狀態(tài),則F1=BIL,F(xiàn)2=BIL,所以F1=F2,因而AB錯(cuò).對于Uab與Ucd的比較,Uab=IRab,這里cd導(dǎo)線相當(dāng)于電源,所以Ucd是路端電壓,這樣很容易判斷出Ucd=IRab即Uab=Ucd.正確答案D
【例4】如圖所示,磁場方向與水平而垂直,導(dǎo)軌電阻不計(jì),質(zhì)量為m長為l,電阻為R的直導(dǎo)線AB可以在導(dǎo)軌上無摩擦滑動從靜止開始下滑過程中,最大加速度為;最大速度為。
解析:ab開始運(yùn)動的瞬間不受安培力的作用,因而加速度最大,為a=mgsinα/m=gsinα,AB從靜止開始運(yùn)動,于是產(chǎn)生了感應(yīng)電動勢,從而就出現(xiàn)了安培力,當(dāng)安培力沿斜面分力等于mgsinα?xí)r.AB此時(shí)速度最大.
對棒受力分析,F(xiàn)cosα=mgsinα,此時(shí),AB速度最大,而F=BLI
I=BLvcosα/R,得:v=mgRtgα/B2L2cosα.
三、感應(yīng)電量的計(jì)算
(1)Q=IΔt=εΔt/R=ΔΦ/R
(2)當(dāng)線圈是N匝時(shí)則電量為:Q=NΔΦ/R
如圖所示,當(dāng)磁鐵完全插入時(shí),假設(shè)線圈中磁通量變化為ΔΦ,通過每匝線圈磁通量變化與N匝線圈的磁通量變化一樣都為ΔΦ;通過每匝線圈磁通量的變化率都為ΔΦ/Δt,因?yàn)槭荖匝,相當(dāng)于N個(gè)相同電源串聯(lián),所以線圈的感應(yīng)電動勢ε=Nε0=NΔΦ/Δt.
(3)如圖所示,磁鐵快插與慢插兩情況通過電阻R的電量一樣,但兩情況下電流做功及做功功率不一樣.
【例5】.長L1寬L2的矩形線圈電阻為R,處于磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場邊緣,線圈與磁感線垂直。將線圈以向右的速度v勻速拉出磁場,求:①拉力F大?。虎诶Φ墓β蔖;③拉力做的功W;④線圈中產(chǎn)生的電熱Q;⑤通過線圈某一截面的電荷量q。
解析:特別要注意電熱Q和電荷q的區(qū)別,其中q與速度無關(guān)!
規(guī)律方法
1、Φ、ΔΦ、ΔΦ/Δt三個(gè)概念的區(qū)別
磁通量Ф=BScosθ,表示穿過這一平面的磁感線條數(shù);磁通量的變化量△Ф=Ф2-Ф1表示磁通量變化的多少;磁通量的變化率ΔФ/Δt表示磁通量變化的快慢.Ф大,ΔФ及ΔФ/ΔT不一定大,ΔФ/ΔT大,Ф及ΔФ也不一定大.它們的區(qū)別類似于力學(xué)中的v.ΔV及a=ΔV/△t的區(qū)別.
【例6】長為a寬為b的矩形線圈,在磁感強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中垂直于磁場的OO′軸以恒定的角速度ω旋轉(zhuǎn),設(shè)t=0時(shí),線圈平面與磁場方向平行,則此時(shí)的磁通量和磁通量的變化率分別是[]
解析:線圈在勻強(qiáng)磁場中繞垂直于磁場的軸轉(zhuǎn)動時(shí),產(chǎn)生交變電動勢e=εmcosωt=Babωcosωt。當(dāng)t=0時(shí),cosωt=1,雖然磁通量Ф=0,但電動勢有最大值,由法拉第電磁感應(yīng)定律ε=ΔФ/Δt可知當(dāng)電動勢為最大值時(shí),對應(yīng)的磁通量的變化率也最大,即ε=(ΔФ/Δt)max=Babω,正確選項(xiàng)B
2、公式E=BLVsinθ與E=nΔΦ/Δt的區(qū)別
(1)區(qū)別:一般來說,E=nΔΦ/Δt求出的是Δt時(shí)間內(nèi)的平均感應(yīng)電動勢,E與某段時(shí)間或某個(gè)過程相對應(yīng);E=BLvsinθ求出的是瞬時(shí)感應(yīng)電動勢,E與某個(gè)時(shí)刻或某個(gè)位置相對應(yīng).
另外,E=nΔΦ/Δt求得的電動勢是整個(gè)回路的感應(yīng)電動勢,而不是回路中某部分導(dǎo)體的電動勢,整個(gè)回路的感應(yīng)電動勢為零時(shí),其回路中某段導(dǎo)體的感應(yīng)電動勢不一定為零.
如圖所示,正方形導(dǎo)線框abcd垂直于磁感線在勻強(qiáng)磁場中勻速向下運(yùn)動時(shí),由于ΔΦ/Δt=0,故整個(gè)回路的感應(yīng)電動勢E=0,但是ad和bc邊由于做切割磁感線運(yùn)動,仍分別產(chǎn)生感應(yīng)電動勢Ead=Ebc=BLv,對整個(gè)回路來說,Ead和Ebc方向相反,所以回路的總電動勢E=0,感應(yīng)電流也為零.雖然E=0,但仍存在電勢差,Uad=Ubc=BLv,相當(dāng)于兩個(gè)相同的電源ad和bc并聯(lián).
(2)聯(lián)系:公式①E=nΔΦ/Δt和公式②E=BLVsinθ是統(tǒng)一的,當(dāng)①中的Δt→0時(shí),則E為瞬間感應(yīng)電動勢.只是由于高中數(shù)學(xué)知識所限我們還不能這樣求瞬時(shí)感應(yīng)電動勢.公式②中的v若代入平均速度,則求出的E為平均感應(yīng)電動勢,實(shí)際上②式中的Lsinθ=△S/Δt,所以公式E=BLsinθ=B△S/Δt.只是一般來說用公式E=nΔΦ/Δt求平均感應(yīng)電動勢更方便,用E=BLvsinθ求瞬時(shí)感應(yīng)電動勢更方便.
【例7】如圖所示,AB是兩個(gè)同心圓,半徑之比RA∶RB=2∶1,AB是由相同材料,粗細(xì)一樣的導(dǎo)體做成的,小圓B外無磁場,B內(nèi)磁場的變化如圖所示,求AB中電流大小之比(不計(jì)兩圓中電流形成磁場的相互作用).
解析:在ε=ΔB/ΔtS中,S是磁場變化的面積.所以IA=.IB=,所以IA∶IB=1∶2
注意:IA的計(jì)算不可用做實(shí)際面積大小,寫成IA=,而得到IA∶IB=2∶1的錯(cuò)誤結(jié)論
【例8】如圖所示,光滑導(dǎo)軌寬0.4m,ab金屬棒長0.5m,均勻變化的磁場垂直穿過其面,方向如圖,磁場的變化如圖所示,金屬棒ab的電阻為1Ω,導(dǎo)軌電阻不計(jì),自t=0時(shí),ab棒從導(dǎo)軌最左端,以v=1m/s的速度向右勻速運(yùn)動,則(AB)
A.1s末回路中的電動勢為1.6V
B.1s末棒ab受安培力大小為1.28N
C.1s末回路中的電動勢為0.8V
D.1s末棒ab受安培力大小為0.64N
解析:這里的ΔΦ變化來自兩個(gè)原因,一是由于B的變化,二是由于面積S的變化,顯然這兩個(gè)因素都應(yīng)當(dāng)考慮在內(nèi).,ΔB/Δt=2T/S,ΔS/Δt=VLΔt=2×1×0.4=0.8m
1秒末B=2T,ΔS/Δt=0.4m2/s,所以ε=(+)=1.6V
回路中電流I=ε/R=1.6/1A=1.6A,安培力F=BIl=2×1.6×0.4N=1.28N
3、力學(xué)與電磁磁應(yīng)的綜合應(yīng)用
解決這類問題一般分兩條途徑:一是注意導(dǎo)體或運(yùn)動電荷在磁場中的受力情況分析和運(yùn)動狀態(tài)分析;二是從動量和功能方面分析,由有關(guān)的規(guī)律進(jìn)行求解
【例9】如圖所示,閉合金屬環(huán)從高h(yuǎn)的曲面滾下,又沿曲面的另一側(cè)上升,整個(gè)裝置處在磁場中,設(shè)閉合環(huán)初速為零,摩擦不計(jì),則
A.若是勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度小于h
B.若是勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度等于h
C、若是非勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度小于h。
D、若是非勻強(qiáng)磁場,環(huán)滾的高度大于h。
解析:若是勻強(qiáng)磁場,當(dāng)閉合金屬環(huán)從高h(yuǎn)的曲面滾下時(shí),無電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生.根據(jù)機(jī)械能守恒,環(huán)滾的高度等于h;若是非勻強(qiáng)磁場,當(dāng)閉合金屬環(huán)從高h(yuǎn)的曲面滾下時(shí),有電磁感應(yīng)現(xiàn)象產(chǎn)生,而產(chǎn)生電磁感應(yīng)的原因是環(huán)的運(yùn)動,所以電磁感應(yīng)現(xiàn)象所產(chǎn)生的結(jié)果是阻礙環(huán)的運(yùn)動,所以環(huán)上升的高度小于h,故本題正確答案為B、C
【例10】如圖所示,光滑弧形軌道和一足夠長的光滑水平軌道相連,水平軌道上方有足夠長的光滑絕緣桿MN,上掛一光滑鋁環(huán)A,在弧形軌道上高為h的地方無初速度釋放磁鐵B(可視為質(zhì)點(diǎn)),B下滑至水平軌道時(shí)恰好沿A的中心軸線運(yùn)動,設(shè)A,B的質(zhì)量為MA.MB,求A獲得的最大速度和全過程中A獲得的電能.(忽略B沿弧形軌道下滑時(shí)環(huán)A中產(chǎn)生的感應(yīng)電流)
解析:由B下落時(shí)只有重力做功可求得B滑至水平軌道的速度值,B沿A環(huán)軸線運(yùn)動時(shí),A內(nèi)產(chǎn)生感應(yīng)電流,與B產(chǎn)生相互作用,進(jìn)入時(shí)相互排斥,故vB減小,vA增大,B的中點(diǎn)過A環(huán)后,AB相互吸引,vB仍減小,vA增大;當(dāng)兩者相對靜止時(shí),相互作用消失,此時(shí)vA=vB,A其有最大速度.全過程能量守恒,B初態(tài)的重力勢能轉(zhuǎn)化為AB的動能和A獲得的電能.
設(shè)B滑至水平軌道的速度為V1,由于B的機(jī)械能守恒,有MBgh=MBV12
所以
設(shè)AB最后的共同速度為V2,由于軌道鋁環(huán)和桿均光滑,對系統(tǒng)有:MBv1=(MA+MB)v2
所以
V2即為所求的A獲得的最大速度.又根據(jù)能量守恒有:MBgh=(MA+MB)v22+E電
所以
【例11】.豎直放置的U形導(dǎo)軌寬為L,上端串有電阻R(其余電阻不計(jì))。磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場方向向外。金屬棒ab質(zhì)量為m,與導(dǎo)軌接觸良好,不計(jì)摩擦,從靜止釋放后保持水平而下滑。求其下滑的最大速度。
分析:釋放后,隨著速度的增大,感應(yīng)電動勢E、感應(yīng)電流I、安培力F都隨之增大,當(dāng)F=mg時(shí),加速度變?yōu)榱?,達(dá)到最大速度。。
*注意該過程中的能量轉(zhuǎn)化:重力做功的過程是重力勢能向其他能轉(zhuǎn)化的過程;安培力做功的過程是機(jī)械能向電能轉(zhuǎn)化的過程;然后電流做功的過程是電能向內(nèi)能轉(zhuǎn)化的過程。穩(wěn)定后重力的功率等于電功率也等于熱功率。
*如果在該圖上端電阻右邊安一只電鍵,讓ab下落一段距離后再閉合電鍵,那么閉合電鍵后ab的運(yùn)動情況如何?(無論何時(shí)閉合電鍵,ab可能先加速后勻速,也可能先減速后勻速,但最終穩(wěn)定后的速度都一樣)。
【例12】如圖所示,質(zhì)量為100g的鋁環(huán),用細(xì)線懸掛起來,環(huán)中央距地面h為0.8m.有一質(zhì)量200g的磁鐵以10m/s的水平速度射入并穿過鋁環(huán),落在距鋁環(huán)原位置水平距離3.6m處,則在磁鐵與鋁環(huán)發(fā)生相互作用時(shí):
(1)鋁環(huán)向哪邊偏斜?它能上升多高?
(2)在磁鐵穿過鋁環(huán)的整個(gè)過程中,環(huán)中產(chǎn)生了多少電能?
解析:(1)環(huán)向右偏斜,令鋁環(huán)質(zhì)量m1=0.1kg,磁鐵質(zhì)量m2=0.2kg
磁鐵做平拋運(yùn)動;s=3.6=vt,又,v=9m/s
又:磁鐵與鋁環(huán)作用時(shí)水平方向的動量守恒m2v0=m2v+m1v1,v1=2rn/s
則:環(huán):m1gH=m1v12;
(2)環(huán)中產(chǎn)生的電能為系統(tǒng)的機(jī)械能損失:E電=△E=m2v02一m2v2一m1v12=1.7(J)
試題展示
1.如圖所示,兩同心圓環(huán)a和b,處在同一平面內(nèi),a的半徑小于b的半徑,條形磁鐵的軸線與圓環(huán)平面垂直.則穿過兩圓環(huán)的磁通量Φa與Φb的大小關(guān)系為?
A.Φa>ΦbB.Φa<Φb?
C.Φa=ΦbD.無法比較?
【解析】圓環(huán)b的半徑大于環(huán)a的半徑,由于Φ=Φ內(nèi)-Φ外(其中Φ內(nèi)為磁鐵內(nèi)部的磁通量,Φ外為磁鐵外部穿過線圈的磁通量),故其包含磁鐵的外磁場范圍越大,則合磁通量越小.(磁鐵內(nèi)部、外部的磁通量方向相反,可抵消).?
【答案】A?
2.如圖所示,閉合矩形銅框的兩條長邊與一閉合圓環(huán)相切,環(huán)可沿矩形框的長邊滑動,整個(gè)裝置處于勻強(qiáng)磁場中,當(dāng)環(huán)沿框的長邊向右做勻速運(yùn)動時(shí),則?
A.因銅框所圍面積的磁通量不變化,銅框上無電流?
B.因圓環(huán)所圍面積的磁通量不變化,圓環(huán)上無電流?
C.各部分導(dǎo)線內(nèi)均有電流?
D.各部分導(dǎo)線內(nèi)均無電流?
【解析】由于閉合圓環(huán)向右移動,egf和ehf等效為兩個(gè)并聯(lián)的電源,而eadf和ebcf為兩段并聯(lián)的電阻作為外電路,所以各部分都有電流.?
【答案】C
3.在勻強(qiáng)磁場中,a、b是兩條平行金屬導(dǎo)軌,而c、d為串有電流表、電壓表的兩金屬棒,如圖所示,兩棒以相同的速度向右勻速運(yùn)動,則以下結(jié)論正確的是?
A.電壓表有讀數(shù),電流表沒有讀數(shù)?
B.電壓表有讀數(shù),電流表也有讀數(shù)?
C.電壓表無讀數(shù),電流表有讀數(shù)?
D.電壓表無讀數(shù),電流表也無讀數(shù)?
【解析】由于c、d以相同的速度向右運(yùn)動,穿過閉合電路的磁通量不變,在閉合電路中沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生,所以,沒有電流通過電流表和電壓表,故電流表和電壓表均無示數(shù).
【答案】D
4、如圖所示,開始時(shí)矩形線框與勻強(qiáng)磁場的方向垂直,且一半在磁場內(nèi),一半在磁場外,若要使線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流,下列辦法中可行的是?
①將線框向左拉出磁場?②以ab邊為軸轉(zhuǎn)動(小于90°)③以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(小于60°)?④以bc邊為軸轉(zhuǎn)動(小于60°)?以上判斷正確的是?
A.①②③B.②③④?C.①②④D.①②③④?
【解析】將線框向左拉出磁場的過程中,線框的bc部分做切割磁感線的運(yùn)動,或者說穿過線框的磁通量減少,所以線框中產(chǎn)生感應(yīng)電流,故選項(xiàng)①正確.?
當(dāng)線框以ab邊為軸轉(zhuǎn)動時(shí),線框的cd邊的右半段在做切割磁感線的運(yùn)動,或者說穿過線框的磁通量在發(fā)生變化,所以線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流,故選項(xiàng)②正確.?
當(dāng)線框以ad邊為軸轉(zhuǎn)動(小于60°)時(shí),穿過線框的磁通量在減小,所以在這個(gè)過程中線框中會產(chǎn)生感應(yīng)電流,故選項(xiàng)③正確.如果轉(zhuǎn)過的角度超過60°,bc邊將進(jìn)入無磁場區(qū),那么線框中將不產(chǎn)生感應(yīng)電流(60°~300°).?
當(dāng)線框以bc邊為軸轉(zhuǎn)動時(shí),如果轉(zhuǎn)動的角度小于60°,則穿過線框的磁通量始終保持不變(其值為磁感應(yīng)強(qiáng)度與矩形面積的一半的乘積),故選項(xiàng)④是錯(cuò)的.應(yīng)選A.
5.如圖所示,豎直向下的勻強(qiáng)磁場中,將一水平放置的金屬棒ab以水平速度v0拋出,設(shè)整個(gè)過程中,棒的取向不變,且不計(jì)空氣阻力,則金屬棒運(yùn)動過程中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢的大小變化情況應(yīng)是?A.越來越大B.越來越小?
C.保持不變D.無法判斷
【解析】金屬棒做平拋運(yùn)動,水平切割磁感線的速度不變,故感應(yīng)電動勢大小不變.?
【答案】C
6.如圖所示,金屬三角形導(dǎo)軌COD上放有一根金屬棒MN.拉動MN,使它以速度v向右勻速運(yùn)動,如果導(dǎo)軌和金屬棒都是粗細(xì)相同的均勻?qū)w,電阻率都相同,那么在MN運(yùn)動的過程中,閉合回路的?
①感應(yīng)電動勢保持不變?
②感應(yīng)電流保持不變?
③感應(yīng)電動勢逐漸增大?
④感應(yīng)電流逐漸增大?
以上判斷正確的是?A.①②B.③④C.②③D.①④?
【解析】由E=BLv判知在MN運(yùn)動過程中,L逐漸增大,故E增大;而該閉合回路的周長也在增大,故R在增大,可算得I不變.?
【答案】C?
7.如圖所示,U形線框abcd處于勻強(qiáng)磁場中,磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度為B,方向垂直于紙面向內(nèi).長度為L的直導(dǎo)線MN中間串有一個(gè)電壓表跨接在ab與cd上且與ab垂直,它們之間的接觸是完全光滑的.R為電阻,C為電容器.現(xiàn)令MN以速度v向右勻速運(yùn)動,用U表示電壓表的讀數(shù),q表示電容器所帶電量,C表示電容器電容,F(xiàn)表示對MN的拉力.設(shè)電壓表體積很小,其中線圈切割磁感線對MN間的電壓的影響可以忽略不計(jì).則
A.U=BLv0F=v0B2L2/R?B.U=BLv0F=0?
C.U=0F=0?D.U=q/CF=v0B2L2/R?
【解析】MN之間有一電壓表,因電壓表本身內(nèi)阻過大,可視為斷路,故無I,則F=0;MN可視為電源,因電壓表內(nèi)無電流通過,故無電壓示數(shù).(據(jù)電壓表工作原理),則U=0.?
【答案】C?
8.圖中PQRS是一個(gè)正方形的閉合導(dǎo)線框,MN為一個(gè)勻強(qiáng)磁場的邊界,磁場方向垂直于紙面向里,如果線框以恒定的速度沿著PQ方向向右運(yùn)動,速度方向與MN邊界成45°角,在線框進(jìn)入磁場的過程中?
A.當(dāng)Q點(diǎn)經(jīng)過邊界MN時(shí),線框的磁通量為零,感應(yīng)電流最大?
B.當(dāng)S點(diǎn)經(jīng)過邊界MN時(shí),線框的磁通量最大,感應(yīng)電流最大?
C.P點(diǎn)經(jīng)過邊界MN時(shí)跟F點(diǎn)經(jīng)過邊界MN時(shí)相比較,線框的磁通量小,感應(yīng)電流大
D.P點(diǎn)經(jīng)過邊界MN時(shí)跟F點(diǎn)經(jīng)過邊界MN時(shí)相比較,線框的磁通量小,感應(yīng)電流也小
【解析】P點(diǎn)經(jīng)過MN時(shí),正方形閉合導(dǎo)線框切割磁感線的導(dǎo)線有效長度最大,感應(yīng)電流最大.?
【答案】C
9.一個(gè)閉合線圈處在如圖所示的正弦變化的磁場中,磁場方向垂直于導(dǎo)線圈平面,則?
①在1s末線圈中感應(yīng)電流最大?
②在2s末線圈中感應(yīng)電流最大?
③1~2s內(nèi)的感應(yīng)電流方向和2~3s內(nèi)相同?
④在1~2s內(nèi)的感應(yīng)電流方向和3~4s內(nèi)的相同?
以上說法正確的是?
A.①④B.②③C.①③D.②④?
【解析】1s末=0,2s末最大,結(jié)合楞次定律判定.?
【答案】B?
10.如圖所示,MN和PQ為相距L=30cm的平行金屬導(dǎo)軌,電阻R=0.3Ω的金屬棒ab可緊貼平行導(dǎo)軌運(yùn)動.相距d=20cm、水平放置的兩平行金屬板E和F分別與金屬棒的a、b兩端相連.圖中R0=0.1Ω,金屬棒ac=cd=bd,導(dǎo)軌和連線的電阻不計(jì),整個(gè)裝置處于垂直紙面向里的勻強(qiáng)磁場中.當(dāng)金屬棒ab以速率v向右勻速運(yùn)動時(shí),恰能使一帶電粒子以速率v在兩金屬板間做勻速圓周運(yùn)動.在磁場的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小可根據(jù)需要而變化的情況下,試求金屬棒ab勻速運(yùn)動的最大速度.?
【解析】帶電粒子qE=mg,r=,U=BLv+BLv+,則有?
v2=rgd/L[2+R0/(R0+R/3)]?
當(dāng)r=時(shí),v=vm=m/s?
【答案】(或0.52)m/s
第二單元楞次定律自感現(xiàn)象
基礎(chǔ)知識
一、楞次定律
(1)楞次定律:感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化.
磁場阻礙變化
主語謂語賓語
主語磁場的定語是“感應(yīng)電流的”;謂語的狀語是“總是”;賓語的定語是“引起感應(yīng)電流的磁通量的”.
(2)對“阻礙”的理解
這里的“阻礙”不可理解為“相反”,感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場的方向,當(dāng)原磁場增加時(shí),則與原磁場方向相反,當(dāng)原磁場減弱時(shí),則與原磁場方向相同;也不可理解為“阻止”,這里是阻而未止.
(3)楞次定律的另一種表達(dá):感應(yīng)電流的效果總是要反抗產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因.
即由電磁感應(yīng)現(xiàn)象而引起的一些受力、相對運(yùn)動、磁場變化等都有阻礙原磁通量變化的趨勢。
(4)楞次定律應(yīng)用時(shí)的步驟
①先看原磁場的方向如何.②再看原磁場的變化(增強(qiáng)還是減弱).
③根據(jù)楞次定律確定感應(yīng)電流磁場的方向.
④再利用安培定則,根據(jù)感應(yīng)電流磁場的方向來確定感應(yīng)電流方向.
【例1】如圖所示,小金屬環(huán)靠近大金屬環(huán),兩環(huán)互相絕緣,且在同一平面內(nèi),小圓環(huán)有一半面積在大圓環(huán)內(nèi),當(dāng)大圓環(huán)接通電源的瞬間,小圓環(huán)中感應(yīng)電流的情況是(C)
A.無感應(yīng)電流B.有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流
C.有逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流D.無法確定
解析:在接通電源后,大環(huán)內(nèi)的磁感線分布比大環(huán)外的磁感線分布要密.所以小環(huán)在大環(huán)內(nèi)部分磁通量大于環(huán)外部分磁通量.所以小環(huán)內(nèi)總磁通量向里加強(qiáng),則小環(huán)中的感應(yīng)電方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向.
【例2】如圖所示,閉合線框ABCD和abcd可分別繞軸線OO/,轉(zhuǎn)動.當(dāng)abcd繞OO/軸逆時(shí)針轉(zhuǎn)動時(shí)〔俯視圖),問ABCD如何轉(zhuǎn)動?
解析:由于abcd旋轉(zhuǎn)時(shí)會使ABCD中產(chǎn)生感應(yīng)電流,根據(jù)楞次定律中“感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的相對運(yùn)動.”ABCD中的感應(yīng)電流將阻礙abcd的逆時(shí)針轉(zhuǎn)動,兩線框間有吸引力作用,因此線框ABCD也隨abtd逆時(shí)針轉(zhuǎn)動,只不過稍微慢了些
思考:(1)阻礙相對運(yùn)動體現(xiàn)了怎樣的能量關(guān)系?
(2)楞次定律所反映的實(shí)際是對原磁通量的補(bǔ)償效果.根據(jù)實(shí)際情況,這種補(bǔ)償可分為哪幾種?(運(yùn)動補(bǔ)償、面積、電流、磁感應(yīng)強(qiáng)度、速度、力等的補(bǔ)償效果)
【例3】如圖所示,用一種新材料制成一閉合線圈,當(dāng)它浸入液氮中時(shí),會成為超導(dǎo)體,這時(shí)手拿一永磁體,使任一磁極向下,放在線圈的正上方,永磁體便處于懸浮狀態(tài),這種現(xiàn)象稱為超導(dǎo)體磁懸浮,可以用電磁感應(yīng)及有關(guān)知識來解釋這一現(xiàn)象.
解析:當(dāng)磁體放到線圈上方的過程中.穿過線圈的磁通量由無到有發(fā)生變化.于是超導(dǎo)線圈中產(chǎn)生感應(yīng)電流,由于超導(dǎo)線圈中電阻幾乎為零,產(chǎn)生的感應(yīng)電流極大,相應(yīng)的感應(yīng)磁場也極大;由楞次定律可知感應(yīng)電流的磁場相當(dāng)于永磁體,與下方磁極的極性相同,永磁體將受到較大的向上的斥力,當(dāng)永磁體重力與其受到磁場力相平衡時(shí),永滋體處于懸浮狀態(tài).
【例4】在光滑水平面上固定一個(gè)通電線圈,如圖所示,一鋁塊正由左向右滑動穿過線圈,那么下面正確的判斷是()
A.接近線圈時(shí)做加速運(yùn)動,離開時(shí)做減速運(yùn)動
B.接近和離開線圈時(shí)都做減速運(yùn)動
C.一直在做勻速運(yùn)動
D.在線圈中運(yùn)動時(shí)是勻速的
解析:把鋁塊看成由無數(shù)多片橫向的鋁片疊成,每一鋁片又由可看成若干閉合鋁片框組成;如圖。當(dāng)它接近或離開通電線圈時(shí),由于穿過每個(gè)鋁片框的磁通量發(fā)生變化,所以在每個(gè)閉合的鋁片框內(nèi)都要產(chǎn)生感應(yīng)電流。.產(chǎn)生感應(yīng)電流的原因是它接近或離開通電線圈,產(chǎn)生感應(yīng)電流的效果是要阻礙它接近或離開通電線圈,所以在它接近或離開時(shí)都要作減速運(yùn)動,所以A,C錯(cuò),B正確。由于通電線圈內(nèi)是勻強(qiáng)磁場,所以鋁塊在通電線圈內(nèi)運(yùn)動時(shí)無感應(yīng)電流產(chǎn)生,故作勻速運(yùn)動,D正確。故答案為BD.
二、自感現(xiàn)象
1.自感現(xiàn)象:由于導(dǎo)體本身電流發(fā)生變化而產(chǎn)生的電磁感應(yīng)現(xiàn)象.
2.自感電動勢:自感現(xiàn)象中產(chǎn)生的感應(yīng)電動勢叫自感電動勢.
①自感電動勢ε=L
②L是自感系數(shù):
a.L跟線圈的形狀、長短、匝數(shù)等因素有關(guān)系.
線圈越粗,越長、匝數(shù)越密,它的自感系數(shù)越大,另外有鐵芯的線圈自感系數(shù)比沒有鐵芯時(shí)大得多.
b.自感系數(shù)的單位是亨利,國際符號是h,1亨=103毫亨=106微亨3、關(guān)于自感現(xiàn)象的說明
①如圖所示,當(dāng)合上開關(guān)后又?jǐn)嚅_開關(guān)瞬間,電燈L為什么會更亮,當(dāng)合上開關(guān)后,由于線圈的電阻比燈泡的電阻小,因而過線圈的電流I2較過燈泡的電流I1大,當(dāng)開關(guān)斷開后,過線圈的電流將由I2變小,從而線圈會產(chǎn)生一個(gè)自感電動勢,于是電流由c→b→a→d流動,此電流雖然比I2小但比I1還要大.因而燈泡會更亮.假若線圈的電阻比燈泡的電阻大,則I2<I1,那么開關(guān)斷開后瞬間燈泡是不會更亮的.
②.開關(guān)斷開后線圈是電源,因而C點(diǎn)電勢最高,d點(diǎn)電勢最低
③過線圈電流方向與開關(guān)閉合時(shí)一樣,不過開關(guān)閉合時(shí),J點(diǎn)電勢高于C點(diǎn)電勢,當(dāng)斷開開關(guān)后瞬間則相反,C點(diǎn)電勢高于J點(diǎn)電勢.
④過燈泡的電流方向與開關(guān)閉合時(shí)的電流方向相反,a、b兩點(diǎn)電勢,開關(guān)閉合時(shí)Ua>Ub,開關(guān)斷開后瞬間Ua<Ub.
規(guī)律方法
1、楞次定律的理解與應(yīng)用
理解楞次定律要注意四個(gè)層次:①誰阻礙誰?是感應(yīng)電流的磁通量阻礙原磁通量;②阻礙什么?阻礙的是磁通量的變化而不是磁通量本身;③如何阻礙?當(dāng)磁通量增加時(shí),感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相反,當(dāng)磁通量減小時(shí),感應(yīng)電流的磁場方向與原磁場方向相同,即”增反減同”;④結(jié)果如何?阻礙不是阻止,只是延緩了磁通量變化的快慢,結(jié)果是增加的還是增加,減少的還是減少.
另外①”阻礙”表示了能量的轉(zhuǎn)化關(guān)系,正因?yàn)榇嬖谧璧K作用,才能將其它形式的能量轉(zhuǎn)化為電能;②感應(yīng)電流的磁場總是阻礙引起感應(yīng)電流的相對運(yùn)動.
【例5】如圖所示,一個(gè)電感很大的線圈通過電鍵與電源相連,在其突出部分的鐵芯上套有一個(gè)很輕的鋁環(huán),關(guān)于打開和閉合電鍵時(shí)將會發(fā)生的現(xiàn)象,有以下幾種說法:①閉合電鍵瞬間,鋁環(huán)會豎直向上跳起;②打開電鍵瞬間,鋁環(huán)會增大對線圈的壓力;③閉合電鍵瞬間,鋁環(huán)會增大對線圈的壓力;④打開電鍵瞬間,鋁環(huán)會豎直向上跳起。其中判斷正確的是()
A.①②;B.①③;C.①④;D.②③;
解析:此線圈通電后是一電磁鐵,由安培定則可判定,通電后線圈中的磁場方向是豎直向下的,線圈上端為S極、下端為N極。由楞次定律可知閉合電鍵瞬間,鋁環(huán)中感應(yīng)電流的磁場方向向上,要阻礙穿過環(huán)的磁通量的增加,因此環(huán)的上端面呈N極、下端面呈S極,同極性相對,環(huán)和線圈互相排斥,由于電流變化率大,產(chǎn)生的感應(yīng)電流磁場也較強(qiáng)、,相互間瞬間排斥力大到可知較輕的鋁環(huán)向上跳起。同樣分析可知,打開電鍵瞬間,環(huán)和線圈是兩個(gè)異種極性相時(shí),鋁環(huán)會增大對線圈的壓力。因此,只有①②正確,應(yīng)選A.
【例6】磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場僅存在于邊長為2l的正方形范圍內(nèi),有一個(gè)電阻為R、邊長為l的正方形導(dǎo)線框abcd,沿垂直于磁感線方向,以速度v勻速通過磁場,如圖所示,從ab邊進(jìn)入磁場算起.
(1)畫出穿過線框的磁通量隨時(shí)間變化的圖象
(2)線框中感應(yīng)電流的方向
解析:線框穿過磁場的過程可分為三個(gè)階段.進(jìn)入磁場階段(只有ab邊在磁場中),在磁場中運(yùn)動階段(ab、cd兩邊都在磁場中),離開磁場階段(只有cd邊在磁場中).
(1)①線框進(jìn)入磁場階段:t為O——l/v.線框進(jìn)入磁場中的面積線性增加,S=lvt,最后為φ=BS=Bl2.
②線框在磁場中運(yùn)動階段:t為l/v——2l/v,線框磁通量為φ=BS=Bl2,保持不變.
③線框離開磁場階段,t為2l/v——3l/v,線框磁通量線性減少,最后為零.
(2)線框進(jìn)入磁場階段,穿過線框的磁通量增加,線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流,由右手定則可知,感應(yīng)電流方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向.
線框在磁場中運(yùn)動階段,穿過線框的磁通量保持不變,無感應(yīng)電流產(chǎn)生.
線框離開磁場階段,穿過線框的磁通量減少,線框中將產(chǎn)生感應(yīng)電流,由右手定則可知,感應(yīng)電流方向?yàn)轫槙r(shí)針方向.
【例7】如圖所示,導(dǎo)線框abcd與導(dǎo)線AB在同一平面內(nèi),直導(dǎo)線中通有恒定電流I,當(dāng)線框由左向右勻速通過直導(dǎo)線過程中,線框中感應(yīng)電流的方向是
A.先abcda,再dcbad,后abcda
B.先abcda,再dcbad
C.始終是dcbad
D.先dcbad,再abcda,后dcbad
解析:通電導(dǎo)線AB產(chǎn)生的磁場,在AB左側(cè)是穿出紙面為“”,在AB右側(cè)是穿入紙面的“×”,線框由左向右運(yùn)動至dc邊與AB重合過程中,線框回路中“”增加,由楞次定律判定感應(yīng)電流方向?yàn)閐cbad;現(xiàn)在看線框面積各有一半在AB左、右兩側(cè)的一個(gè)特殊位置,如圖所示,此位置上線框回路中的合磁通量為零.從dc邊與AB重合運(yùn)動至圖的位置,是“”減少(或“×”增加).由初位置運(yùn)動至ab邊與AB重合位置,是“”繼續(xù)減少(或“×”繼續(xù)增加).所以從dc邊與AB重合運(yùn)動至ab與AB重合的過程中,感應(yīng)電流方向?yàn)閍bcda;線框由ab與AB重合的位置向右運(yùn)動過程中,線圈回路中“×”減少,感應(yīng)電流方向由楞次定律判定為dcbad,
【例8】如圖所示,一水平放置的圓形通電線圈1固定,另一較小的圓形線圈2從1的正上方下落,在下落過程中兩線圈平面始終保持平行且共軸,則在線圈2從正上方下落至l的正下方過程中,從上往下看,線圈2中的感應(yīng)電流應(yīng)為()
A.無感應(yīng)電流B.有順時(shí)針方向的感應(yīng)電流
C、先是順時(shí)針方向,后是逆時(shí)針方向的感應(yīng)電流
D、先是逆時(shí)針方向,后是順時(shí)針方向的感應(yīng)電流
解析:圓形線圈1通有逆時(shí)針方向的電流(從下往上看),它相當(dāng)于是環(huán)形電流,環(huán)形電流的磁場由安培定則可知,環(huán)內(nèi)磁感線的方向是向上的,在線圈2從線圈1的正上方落到正下方的過程中,線圈內(nèi)的磁通量先是增加的,當(dāng)兩線圈共面時(shí),線圈2的磁通量達(dá)最大值,然后再繼續(xù)下落,線圈2中的磁通量是減少的.由楞次定律可以判斷:在線圈2下落到與線圈1共面的過程中,線圈2中感應(yīng)電流的磁場方向與線圈1中的磁場方向相反,故電流方向與線圈1中的電流方向相反,為順時(shí)針方向;當(dāng)線圈2從與線圈1共面后繼續(xù)下落時(shí),線圈2中的感應(yīng)電流的磁場方向與線圈1中的磁場方向相同,電流方向與線圈1中電流方向相同,為逆時(shí)針方向,所以C選項(xiàng)正確.
感應(yīng)電流在原磁場所受到的作用力總是阻礙它們的相對運(yùn)動.利用這種阻礙相對運(yùn)動的原則來判斷則更為簡捷:線圈2在下落的過程中,線圈2中的感應(yīng)電流應(yīng)與線圈l中的電流反向,因?yàn)榉聪螂娏飨喑?,故線圈2中的電流是順時(shí)針方向;線圈2在離開線圈1的過程中,線圈2中的感應(yīng)電流方向應(yīng)與線圈1中電流方向相同,因?yàn)橥螂娏飨辔€圈2中的電流是逆時(shí)針方向.
【例9】如圖所示,AOC是光滑的金屬軌道,AO沿豎直方向,OC沿水平方向,PQ是一根金屬直桿如圖立在導(dǎo)軌上,OP>OQ,直桿從圖示位置由靜止開始在重力作用下運(yùn)動,運(yùn)動過程中QO端始終在OC上,P端始終在AO上,直到完全落在OC上,空間存在著垂直紙面向外
的勻強(qiáng)磁場,則在PQ棒滑動的過程中,下列判斷正確的是(BD)
A.感應(yīng)電流的方向始終由P→Q
B.感應(yīng)電流的方向先由P→Q,再是Q→P
C.PQ受磁場力的方向垂直于棒向左
D.PQ受磁場力的方向垂直于棒先向左,再向右
解析:在PQ滑動的過程中,OPQ的面積先變大后變小,穿過回路
的磁通量先變大后變小,則電流方向先是P→Q后Q→P.選BD.
2、鎮(zhèn)流器是一個(gè)帶鐵芯的線圈,起動時(shí)產(chǎn)生高電壓點(diǎn)燃日光燈,目光燈發(fā)光以后,線圈中的自感電動勢阻礙電流變化,起著降壓限流作用,保證日光燈正常工作.
【例10】在圖中,L是自感系數(shù)足夠大的線圈,其直流電阻可以忽略不計(jì),D1和D2是兩個(gè)相同的燈泡,若將電鍵K閉合,待燈泡亮度穩(wěn)定后再斷開電鍵K,則(AC)
A.電鍵K閉合時(shí),燈泡D1和D2同時(shí)亮,然后D1會變暗直到不亮,D2更亮
B.電鍵K閉合時(shí),燈泡D1很亮,D2逐漸變亮,最后一樣亮亮亮
C.電鍵K斷開時(shí),燈泡D2隨之熄滅。而D1會更下才熄滅
D.電鍵K斷開時(shí),燈泡D1隨之熄滅,而D2會更下才熄滅
解析:電鍵K閉合時(shí),L會產(chǎn)生ε自從而阻礙電流增大,D1和D2同時(shí)亮,隨著電流趨于穩(wěn)定,L中的ε自逐漸減小,最后L會把D1短路,D1不亮,而D2兩端電壓會增大而更亮.當(dāng)K斷開時(shí),D2中因無電流會隨之熄滅,而L中會產(chǎn)生ε自,與D1構(gòu)成閉合回路,D1會亮一下.再者L中的電流是在I=的基礎(chǔ)上減小的.會使D1中的電流在K斷開的瞬間與K閉合時(shí)相比要大,因而D1會更亮.
【例11】如圖所示是演示自感現(xiàn)象的電路圖.L是一個(gè)電阻很小的帶鐵芯的自感線圈,A是一個(gè)標(biāo)有“6V,4w”的小燈泡,電源電動勢為6V,內(nèi)阻為3Ω,在實(shí)驗(yàn)中(ABD)
A.S閉合的瞬間燈泡A中有電流通過,其方向是從a→b
B.S閉合后,燈泡A不能正常工作
C.S由閉合而斷開瞬間,燈A中無電流
D.S由閉合而斷開瞬間,燈A中有電流通過,其方向?yàn)閺腷→a
解析:S閉合瞬間,L的阻抗很大,對燈泡A來講在S閉合瞬間L可視為斷路.由于如圖電源左正右負(fù),所以此刻燈泡中電流由a到b,選項(xiàng)A正確;S閉合后電路達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)時(shí),L的阻抗為零,又L上純電阻極小,所以燈泡A不能正常發(fā)光,故選項(xiàng)B正確.S斷開前L上的電流由左向右,S斷開瞬間,燈泡A上原有電流即刻消失,但L和A組成閉合回路,L上的電流仍從左向右,所以回路中電流方向是逆時(shí)針的,燈泡A上電流從b到a,故選項(xiàng)D正確,選項(xiàng)C錯(cuò)誤.
試題展示
1.如圖所示,同一平面內(nèi)的三條平行導(dǎo)線串有兩個(gè)最阻R和r,導(dǎo)體棒PQ與三條導(dǎo)線接觸良好;勻強(qiáng)磁場的方向垂直紙面向里。導(dǎo)體棒的電阻可忽略。當(dāng)導(dǎo)體棒向左滑動時(shí),下列說法正確的是
A.流過R的電流為由d到c,流過r的電流為由b到a
B.流過R的電流為由c到d,流過r的電流為由b到a
C.流過R的電流為由d到c,流過r的電流為由a到b
D.流過R的電流為由c到d,流過r的電流為由a到b
2.矩形導(dǎo)線框abcd固定在勻強(qiáng)磁場中,磁感線的方向與導(dǎo)線框所在平面垂直,規(guī)定磁場的正方向垂直低面向里,磁感應(yīng)強(qiáng)度B隨時(shí)間變化的規(guī)律如圖所示.若規(guī)定順時(shí)針方向?yàn)楦袘?yīng)電流I的正方向,下列各圖中正確的是D
3.如圖,一個(gè)邊長為l的正方形虛線框內(nèi)有垂直于紙面向里的勻強(qiáng)磁場;一個(gè)邊長也為l的正方形導(dǎo)線框所在平面與磁場方向垂直;虛線框?qū)蔷€ab與導(dǎo)線框的一條邊垂直,ba的延長線平分導(dǎo)線框。在t=0時(shí),使導(dǎo)線框從圖示位置開始以恒定速度沿ab方向移動,直到整個(gè)導(dǎo)線框離開磁場區(qū)域。以i表示導(dǎo)線框中感應(yīng)電流的強(qiáng)度,取逆時(shí)針方向?yàn)檎?。下列表示i—t關(guān)系的圖示中,可能正確的是C
4.在沿水平方向的勻強(qiáng)磁場中,有一圓形金屬線圈可繞沿其直徑的豎直軸自由轉(zhuǎn)動。開始時(shí)線圈靜止,線圈平面與磁場方向既不平行也不垂直,所成的銳角為α。在磁場開始增強(qiáng)后的一個(gè)極短時(shí)間內(nèi),線圈平面
A.維持不動
B.將向使α減小的方向轉(zhuǎn)動
C.將向使α增大的方向轉(zhuǎn)動
D.將轉(zhuǎn)動,因不知磁場方向,不能確定α?xí)龃筮€是會減小
答案:B
解析:由楞次定律可知,當(dāng)磁場開始增強(qiáng)時(shí),線圈平面轉(zhuǎn)動的效果是為了減小線圈磁通量的增加,而線圈平面與磁場間的夾角越小時(shí),通過的磁通量越小,所以將向使減小的方向轉(zhuǎn)動.
5.如圖所示的電路中,三個(gè)相同的燈泡a、b、c和電感L1、L2與直流電源連接,電感的電阻忽略不計(jì).電鍵K從閉合狀態(tài)突然斷開時(shí),下列判斷正確的有
A.a先變亮,然后逐漸變暗
B.b先變亮,然后逐漸變暗
C.c先變亮,然后逐漸變暗
D.b、c都逐漸變暗
答案:AD
解析:考查自感現(xiàn)象。電鍵K閉合時(shí),電感L1和L2的電流均等于三個(gè)燈泡的電流,斷開電鍵K的瞬間,電感上的電流i突然減小,三個(gè)燈泡均處于回路中,故b、c燈泡由電流i逐漸減小,B、C均錯(cuò),D對;原來每個(gè)電感線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動勢均加載于燈泡a上,故燈泡a先變亮,然后逐漸變暗,A對。本題涉及到自感現(xiàn)象中的“亮一下”現(xiàn)象,平時(shí)要注意透徹理解。
6.在沿水平方向的勻強(qiáng)磁場中,有一圓形金屬線圈可繞沿其直徑的豎直軸自由轉(zhuǎn)動。開始時(shí)線圈靜止,線圈平面與磁場方向既不平行也不垂直,所成的銳角為α。在磁場開始增強(qiáng)后的一個(gè)極短時(shí)間內(nèi),線圈平面
A.維持不動
B.將向使α減小的方向轉(zhuǎn)動
C.將向使α增大的方向轉(zhuǎn)動
D.將轉(zhuǎn)動,因不知磁場方向,不能確定α?xí)龃筮€是會減小
答案:B
解析:由楞次定律可知,當(dāng)磁場開始增強(qiáng)時(shí),線圈平面轉(zhuǎn)動的效果是為了減小線圈磁通量的增加,而線圈平面與磁場間的夾角越小時(shí),通過的磁通量越小,所以將向使減小的方向轉(zhuǎn)動.
7.如圖,粗糙水平桌面上有一質(zhì)量為m的銅質(zhì)矩形線圈.當(dāng)一豎直放置的條形磁鐵從線圈中線AB正上方等高快速經(jīng)過時(shí),若線圈始終不動,則關(guān)于線圈受到的支持力FN及在水平方向運(yùn)動趨勢的正確判斷是
A.FN先小于mg后大于mg,運(yùn)動趨勢向左
B.FN先大于mg后小于mg,運(yùn)動趨勢向左
C.FN先大于mg后大于mg,運(yùn)動趨勢向右
D.FN先大于mg后小于mg,運(yùn)動趨勢向右
答案:D
解析:本題考查電磁感應(yīng)有關(guān)的知識,本題為中等難度題目。條形磁鐵從線圈正上方等高快速經(jīng)過時(shí),通過線圈的磁通量先增加后又減小。當(dāng)通過線圈磁通量增加時(shí),為阻礙其增加,在豎直方向上線圈有向下運(yùn)動的趨勢,所以線圈受到的支持力大于其重力,在水平方向上有向右運(yùn)動的趨勢,當(dāng)通過線圈的磁通量減小時(shí),為阻礙其減小,在豎直方向上線圈有向上運(yùn)動的趨勢,所以線圈受到的支持力小于其重力,在水平方向上有向右運(yùn)動的趨勢。綜上所述,線圈所受到的支持力先大于重力后小于重力,運(yùn)動趨勢總是向右。
8.如圖所示的電路中,三個(gè)相同的燈泡a、b、c和電感L1、L2與直流電源連接,電感的電阻忽略不計(jì).電鍵K從閉合狀態(tài)突然斷開時(shí),下列判斷正確的有
A.a先變亮,然后逐漸變暗
B.b先變亮,然后逐漸變暗
C.c先變亮,然后逐漸變暗
D.b、c都逐漸變暗
答案:AD
解析:考查自感現(xiàn)象。電鍵K閉合時(shí),電感L1和L2的電流均等于三個(gè)燈泡的電流,斷開電鍵K的瞬間,電感上的電流i突然減小,三個(gè)燈泡均處于回路中,故b、c燈泡由電流i逐漸減小,B、C均錯(cuò),D對;原來每個(gè)電感線圈產(chǎn)生感應(yīng)電動勢均加載于燈泡a上,故燈泡a先變亮,然后逐漸變暗,A對。本題涉及到自感現(xiàn)象中的“亮一下”現(xiàn)象,平時(shí)要注意透徹理解。
9.老師做了一個(gè)物理小實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生觀察:一輕質(zhì)橫桿兩側(cè)各固定一金屬環(huán),橫桿克繞中心點(diǎn)自由轉(zhuǎn)動,老師拿一條形磁鐵插向其中一個(gè)小環(huán),后又取出插向另一個(gè)小環(huán),同學(xué)們看到的現(xiàn)象是()
A.磁鐵插向左環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動
B.磁鐵插向右環(huán),橫桿發(fā)生轉(zhuǎn)動
C.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都不發(fā)生轉(zhuǎn)動
D.無論磁鐵插向左環(huán)還是右環(huán),橫桿都發(fā)生轉(zhuǎn)動
答案:B
解析:左環(huán)沒有閉合,在磁鐵插入過程中,不產(chǎn)生感應(yīng)電流,故橫桿不發(fā)生轉(zhuǎn)動。右環(huán)閉合,在磁鐵插入過程中,產(chǎn)生感應(yīng)電流,橫桿將發(fā)生轉(zhuǎn)動。
10.如圖所示,平行于y軸的導(dǎo)體棒以速度v向右勻速直線運(yùn)動,經(jīng)過半徑為R、磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的圓形勻強(qiáng)磁場區(qū)域,導(dǎo)體棒中的感應(yīng)電動勢ε與導(dǎo)體棒位置x關(guān)系的圖像是
答案:A
解析:在x=R左側(cè),設(shè)導(dǎo)體棒與圓的交點(diǎn)和圓心的連線與x軸正方向成θ角,則導(dǎo)體棒切割有效長度L=2Rsinθ,電動勢與有效長度成正比,故在x=R左側(cè),電動勢與x的關(guān)系為正弦圖像關(guān)系,由對稱性可知在x=R右側(cè)與左側(cè)的圖像對稱。
12.如圖所示,一個(gè)有界勻強(qiáng)磁場區(qū)域,磁場方向垂直紙面向外.一個(gè)矩形閉合導(dǎo)線框abcd,沿紙面由位置1(左)勻速運(yùn)動到位置2(右).則D
A.導(dǎo)線框進(jìn)入磁場時(shí),感應(yīng)電流方向?yàn)閍→b→c→d→a
B.導(dǎo)線框離開磁場時(shí),感應(yīng)電流方向?yàn)閍→d→c→b→a
C.導(dǎo)線框離開磁場時(shí),受到的安培力方向水平向右
D.導(dǎo)線框進(jìn)入磁場時(shí).受到的安培力方向水平向左
13.兩根足夠長的光滑導(dǎo)軌豎直放置,間距為L,底端接阻值為R的電阻。將質(zhì)量為m的金屬棒懸掛在一個(gè)固定的輕彈簧下端,金屬棒和導(dǎo)軌接觸良好,導(dǎo)軌所在平面與磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場垂直,如圖所示。除電阻R外其余電阻不計(jì)?,F(xiàn)將金屬棒從彈簧原長位置由靜止釋放.則
A.釋放瞬間金屬棒的加速度等于重力加速度g
B.金屬棒向下運(yùn)動時(shí),流過電阻R的電流方向?yàn)閍→b
C.金屬棒的速度為v時(shí).所受的安培力大小為F=
D.電阻R上產(chǎn)生的總熱量等于金屬棒重力勢能的減少
答案:AC
解析:在釋放的瞬間,速度為零,不受安培力的作用,只受到重力,A對。由右手定則可得,電流的方向從b到a,B錯(cuò)。當(dāng)速度為時(shí),產(chǎn)生的電動勢為,受到的安培力為,計(jì)算可得,C對。在運(yùn)動的過程中,是彈簧的彈性勢能、重力勢能和內(nèi)能的轉(zhuǎn)化,D錯(cuò)。
【高考考點(diǎn)】電磁感應(yīng)
【易錯(cuò)提醒】不能理解瞬間釋放的含義,考慮受到安培力。
【備考提示】電磁感應(yīng)是電場和磁場知識的有機(jī)結(jié)合,所以難度相對也會大一些,現(xiàn)在高考要求不是很高,一般不出大型計(jì)算題,但在選擇題中,以最后一個(gè)題出現(xiàn)。
14.如圖所示,在x≤0的區(qū)域內(nèi)存在勻強(qiáng)磁場,磁場的方向垂直于
xy平面(紙面)向里。具有一定電阻的矩形線框abcd位于xy
平面內(nèi),線框的ab邊與y軸重合。令線框從t=0的時(shí)刻起由靜
止開始沿x軸正方向做勻加速運(yùn)動,則線框中的感應(yīng)電流I(取
逆時(shí)針方向的電流為正)隨時(shí)間t的變化圖線I—t圖可能是下
圖中的哪一個(gè)?D
第十三專題野蠻的侵略文明的碰撞
第十三專題野蠻的侵略文明的碰撞
西方資本主義的侵略具有野蠻性,西方資本主義的文明又具有先進(jìn)性,兩者相輔相成,使近代中國的歷史跌宕起伏。在中國近代史上.西方列強(qiáng)先后對中國發(fā)動了六次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭.即兩次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和日本侵華戰(zhàn)爭,把中國從一個(gè)獨(dú)立自主的主權(quán)國家逐步拖入半殖民地半封建社會的深淵。
近代中國的歷史是資本主義侵華的歷史.是兩種文明碰撞的歷史,也是中國人民英勇抗?fàn)?、不斷探索的歷史。反抗外國資本主義的侵略以爭取民族獨(dú)立、富強(qiáng),是近代中國社會向前發(fā)展的基本脈絡(luò)。中國各種政治力量的反應(yīng),有些是積極的,有些是消極的,消極的代表中國的沉淪,積極的表示中國的崛起。思想文化發(fā)生了巨大變遷,由“天朝上國"和“世界中心"的自大態(tài)度轉(zhuǎn)變?yōu)橄蛭鞣綄W(xué)習(xí);由單純學(xué)習(xí)西方的生產(chǎn)技術(shù)到全面學(xué)習(xí)西方的政治制度和思想文化。中華文明在滌蕩中得到發(fā)展,逐步向近代化轉(zhuǎn)型。
本專題是中國近代現(xiàn)代史的主線索之一,與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系密切,史學(xué)功能體現(xiàn)明顯,一直是高考命題重點(diǎn)。各種題型均有涉及.特別是材料解析題和問答題。戰(zhàn)爭與和平是當(dāng)今世界歷史發(fā)展的考點(diǎn),2005年5月9日是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利60周年,2005年9月3日是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年,2006年也是朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)55周年,中美關(guān)系、中日關(guān)系尤其應(yīng)該高度關(guān)注。
考點(diǎn)一:近現(xiàn)代列強(qiáng)侵華的過程和階段特征
一、知識梳理
1.第一階段:鴉片戰(zhàn)爭到甲午戰(zhàn)爭前(1840一l894)
在這一時(shí)期,英國率先完成了.工業(yè)革命,法美等國的工業(yè)革命也相繼開展并取得巨大成就.因而它們迫切要求開辟世界市場。在長達(dá)54年的時(shí)間罩,西方列強(qiáng)利用工業(yè)革命發(fā)展起來的雄厚力量,先后發(fā)動了兩次鴉片戰(zhàn)爭和中法戰(zhàn)爭,強(qiáng)迫清政府簽訂了《南京條約》等一系列不平等條約,割占了中國大片領(lǐng)土,控制了中國海關(guān)行政管理權(quán)等。中國開始逐步淪為半殖民地半封建社會,越來越深地陷入資本主義世界市場,成為列強(qiáng)傾銷商品和掠奪原料的場地。
2.第二階段:甲午戰(zhàn)爭到一戰(zhàn)結(jié)束(1984-19l8)
19世紀(jì)末20世紀(jì)初,第二次科技革命推動了世界資本主義的發(fā)展,主要資本主義國家先后過渡到帝國主義階段。同時(shí)世界領(lǐng)土已被瓜分完華.列強(qiáng)對中國展開了激烈的爭奪,侵略步伐明顯加快。從1894年至1900年,列強(qiáng)先后對中國發(fā)動兩次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭——甲午戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭,強(qiáng)迫清政府簽訂了《馬關(guān)條約》和《辛丑條約》,使中國最終淪為半殖民地半封建社會。在這一時(shí)期.列強(qiáng)還以武力威脅和戰(zhàn)爭手段吞食中國廣大邊疆地區(qū),掀起瓜分狂潮,以大舉輸出資本來控制巾國經(jīng)濟(jì)命脈,以“門戶開放”政策來擴(kuò)大中國市場.妄圖變中國為殖民地。從l901年義和剛運(yùn)動失敗到1919年五四運(yùn)動爆發(fā),由于義和團(tuán)運(yùn)動的沉重打擊和帝國主義間的相互矛盾,西方列強(qiáng)不再狂言瓜分中國,暫時(shí)用政治、經(jīng)濟(jì)、文化等比較溫和的手段進(jìn)行侵略,妄圖實(shí)現(xiàn)“以華治華"的目的。它們先是扶持清政府作為統(tǒng)治中國的工具,辛亥革命后義扶持袁世凱。l916年袁世凱死后,帝國主義又各自尋找和扶持自己的代理人,造成軍閥割據(jù)和連年混戰(zhàn)的局面。在這18年中,列強(qiáng)趁中國社會的動亂義取得不少好處,如武昌起義爆發(fā)后,俄國策動外蒙古自治,并強(qiáng)占我國唐努烏梁海地區(qū):英國策動西
西藏獨(dú)立未遂,非法制造一條“麥克馬洪線”。一戰(zhàn)爆發(fā)后,日本借口對德寅戰(zhàn),出兵山東,強(qiáng)占膠濟(jì)鐵路和青島,迫使袁世凱接受滅亡中國的《二十一條》。
3.第三階段:兩次世界大戰(zhàn)之間(1919—1945)
一戰(zhàn)后,國際形勢發(fā)生了巨大變化:英法實(shí)力大減,德奧戰(zhàn)敗,俄國發(fā)生革命,美國成為世界首富,日本實(shí)力大增。因此,美日成為爭奪中國的主要對手。美國通過《九國公約》打破了日本獨(dú)霸中國的局面,使中國重新回到了列強(qiáng)共同支配的境地。國民革命運(yùn)動興起后,帝國主義采取直接行動,加緊對中國革命的干涉。同時(shí),它們又支持蔣介石發(fā)動政變,確立了國民黨在全國的統(tǒng)治地位。國民政府統(tǒng)治前期,美國依靠雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力,采取經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張的手段,在中國處于有利地位。它在保障侵華權(quán)益,堅(jiān)持“門戶開放”的前提下,縱容日本侵華;而日本則加緊推行“大陸政策”。1931年侵占中國東北三省,排斥了美國在東北的侵略權(quán)益。隨著日本推行獨(dú)霸中國和南下侵略的政策.美日矛盾逐步激化,美國對日本逐漸由綏靖轉(zhuǎn)向遏制。1937年日本又發(fā)動了全面侵華戰(zhàn)爭,形成了日本獨(dú)霸中國的局面
4.第四階段:二戰(zhàn)后到朝鮮戰(zhàn)爭(1945—1953)
二戰(zhàn)后,美國確立了世界霸權(quán),為控制中國,全力支持蔣介石打內(nèi)戰(zhàn)。它一方面幫助蔣介石運(yùn)送軍隊(duì),提供武器裝備;另一方面加緊對中國的直接侵略,同蔣介石政府簽訂了《中美友好通商航海條約》等一系列不平等條約,從中攫取了政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和思想文化等各方面的特權(quán)。美國商品如潮水般涌人中國市場,形成了獨(dú)占地位。新中國成立后,美國拒絕承認(rèn)新中國,還竭力阻撓其他國家承認(rèn)新中國,并采取政治上孤立,經(jīng)濟(jì)上封鎖、禁運(yùn),軍事上包圍的方針。朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后,美國入侵朝鮮,嚴(yán)重威脅中國安全。美國還派第七艦隊(duì)入侵臺灣海峽,阻止中國統(tǒng)一。
二、升華認(rèn)識
1.第一階段列強(qiáng)侵華的階段特征是:以商品輸出取代直接搶掠為主要方式,以相互勾結(jié)、發(fā)動戰(zhàn)爭打開中國國門為主要手段。列強(qiáng)憑借不平等條約和低關(guān)稅,雇用大批買辦,在中國建立起一整套產(chǎn)品推銷網(wǎng)、原料收購網(wǎng)和金融控制網(wǎng),逐步控制了中國市場。侵華的主要國家是英法美等資本主義工業(yè)強(qiáng)國和相對落后但侵略成性的俄國。
2.第二階段列強(qiáng)侵華的階段特征是:侵華的方式發(fā)生了很大變化:政治上。由掀起瓜分狂潮到逐漸實(shí)行“以華治華"政策;經(jīng)濟(jì)上,由商品輸出為主向資本輸出為主過渡;在軍事上,列強(qiáng)趨向聯(lián)合,發(fā)動了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。美國“門戶開放"政策的提出,標(biāo)志著一定程度上形成了帝國主義共同宰割中國的同盟;文化侵略也日益加強(qiáng)。侵華的主要國家除了老牌資本主義國家外,還有后起的德日意奧等國,日本成為侵略中國最兇惡的敵人。它們在中國既勾結(jié)又爭奪,日俄在中國東北的競爭越來越激烈,并最終引發(fā)一場在中國領(lǐng)土上進(jìn)行的日俄戰(zhàn)爭。侵華的主要格局先是共同支配,美占優(yōu)勢,一戰(zhàn)期間則是日本獨(dú)霸。
3.第三階段列強(qiáng)侵華的階段特征是:侵華的主要方式是從“以華治華”到獨(dú)占中國。侵華的主要國家是美日兩國,他們在中國展開了激烈的爭奪。隨著日本獨(dú)霸中國的野心日益膨脹.終于在1931年發(fā)動九一八事變,1937年發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭。日本帝國主義對中國的侵略,是要排除其他列強(qiáng)而獨(dú)霸中國,把中國變成它的殖民地。侵華的主要格局先是由列強(qiáng)共同支配,后到日本獨(dú)霸。
4.第四階段列強(qiáng)侵華的階段特征是:侵華的主要國家是美國。美國采取扶蔣反共的對華政策,繼續(xù)以蔣介石為其代理人,逐漸形成獨(dú)占中國的局面。侵華的方式主要是:政治上“以華治華".奉行扶蔣反共的政策;經(jīng)濟(jì)上憑借雄厚的實(shí)力,打著平等的旗號,大肆傾銷商品和輸出資本;軍事上以援助為名,加緊控制中國;文化上輸出美國價(jià)值觀,扶持親美勢力。新中國的成立。使帝國主義的侵略政策徹底破產(chǎn)。
三、復(fù)習(xí)提示
1.掌握近代以來西方列強(qiáng)侵華的原因、概況及影響。
2.把握近代以來西方列強(qiáng)侵華的發(fā)展軌跡及階段性特征。
3.近代中國屢受侵略的根本原因是列強(qiáng)的侵略本性(擴(kuò)張性、掠奪性),中國的落后也是受到列‘強(qiáng)侵略的重要原因之一,“落后就要挨打"是被歷史多次證明的真理。
4.列強(qiáng)侵華是世界資本主義發(fā)展的必然產(chǎn)物,是資本帝國主義開拓殖民地、爭奪原料產(chǎn)地和商品銷售市場及世界霸權(quán)的重要組成部分,其特點(diǎn)是與整個(gè)資本主義的發(fā)展進(jìn)程密切聯(lián)系的。清政府的經(jīng)濟(jì)落后、政治腐敗和軍事妥協(xié),導(dǎo)致西方列強(qiáng)的侵略給中國帶來深重的災(zāi)難。
考點(diǎn)二近現(xiàn)代列強(qiáng)侵華的方法
一、知識梳理
軍事侵略:
從1840—1900年間,資本主義列強(qiáng)先后對中國發(fā)動過六次大規(guī)模的侵略戰(zhàn)爭,即鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭、日本侵華戰(zhàn)爭。通過這些戰(zhàn)爭,列強(qiáng)迫使中國政府簽訂了一系列不平等條約,嚴(yán)重地?fù)p害了中國的領(lǐng)土完整和國家主權(quán),使中國從一個(gè)獨(dú)立的主權(quán)國家逐漸變成了半殖民地國家。
1、鴉片戰(zhàn)爭(1840—1842)。①背景:l8世紀(jì)60年代后.隨著工業(yè)革命的進(jìn)行,英國的生產(chǎn)力得到極大發(fā)展,歐美資本主義國家迅速崛起。清政府封建統(tǒng)治腐朽落后。由于中國自給自足的自然經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和清政府實(shí)行“閉關(guān)政策”,英國的對華商品輸出受到嚴(yán)重阻礙-,出現(xiàn)大量逆差。②目的:為了奪取銷售市場和原料產(chǎn)地,打開中國門戶。③借口:中國的禁煙運(yùn)動。④結(jié)果:清政府戰(zhàn)敗,中英簽訂《南京條約》。⑤影響:經(jīng)過鴉片戰(zhàn)爭,中國的國門被打開,開始淪為列強(qiáng)的半殖民地。中英《南京條約》及其附件中所規(guī)定的五口通商、協(xié)定關(guān)稅、自由貿(mào)易、片面最惠國待遇等條款,為英國等西方列強(qiáng)的對華經(jīng)濟(jì)擴(kuò)張?zhí)峁┝吮憷?。不過,這一時(shí)期中國的開放還僅限于東南沿海地區(qū)。
2、第二次鴉片戰(zhàn)爭(1856—1860)。①目的:為了進(jìn)一步打開中國大門,擴(kuò)大侵華權(quán)益。②借口:“亞羅號’’事件和“馬神甫”事件。③特點(diǎn):英、法聯(lián)合發(fā)動.美、俄配合。被割占領(lǐng)土最多,開放口岸最多。④結(jié)果:清政府被迫與列強(qiáng)簽訂《天津條約》、《愛琿條約》、《北京條約》。⑤影響:通過這些條約,漢口、牛莊、天津等內(nèi)地和北方城市被開放成為商埠;條約還規(guī)定外國軍艦和商船可以在長江各口岸自由航行。外國人可以到內(nèi)地游歷、經(jīng)商、傳教。這樣,列強(qiáng)的在華利益進(jìn)一步擴(kuò)張,從東南沿海地區(qū)深入到內(nèi)地和北方地區(qū)。俄國趁火打劫,利用第二次鴉片戰(zhàn)爭大肆侵吞中國北方150多萬平方公里的領(lǐng)土。中國社會半殖民地化程度加深,中外反動勢力勾結(jié),共同鎮(zhèn)壓中國革命。
3.19世紀(jì)60、70年代,美日侵略臺灣,沙俄侵略新疆,英國進(jìn)犯滇藏。
4.中法戰(zhàn)爭(1883一1885)
5.甲午中日戰(zhàn)爭(1894—1895)。①原因:日本在明治維新以后走上資本主義道路,同時(shí)也走上對外侵略擴(kuò)張的道路。②目的:滿足資產(chǎn)階級的貪欲和轉(zhuǎn)移人民斗爭的視線。③主要戰(zhàn)役:豐島之戰(zhàn)、平壤之戰(zhàn)、黃海之戰(zhàn)、遼東半島之戰(zhàn)、威海衛(wèi)之戰(zhàn)。④結(jié)果:甲午戰(zhàn)爭以中國戰(zhàn)敗告終,清政府被迫于1895午4月與日本訂立《馬關(guān)條約》。⑤影響:《馬關(guān)條約》加速了中國社會半殖民地化的過程,給中國近代社會造成了極其嚴(yán)重的惡果。日本割占中國臺灣省等地,嚴(yán)重破壞了中國的領(lǐng)土、主權(quán)的完整。刺激列強(qiáng)掀起了瓜分中國的狂潮;巨額賠款加劇了清政府的財(cái)政危機(jī),清政府被迫以犧牲主權(quán)為代價(jià)舉借外債,致使中國的內(nèi)政外交進(jìn)一步為列強(qiáng)所控制:允許外資在中國投資設(shè)廠,使帝國主義對華資本輸出合法化;而日本則利用巨額戰(zhàn)爭賠款瘋狂擴(kuò)充軍備。使自己擠進(jìn)帝國主義列強(qiáng)的行列,迅速成為遠(yuǎn)東地區(qū)的侵略戰(zhàn)爭策源地。
6.八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(1900一1901)。①原因:主要資本主義國家進(jìn)入帝國主義階段,掀起瓜分世界的狂潮。②目的:為了保護(hù)帝國主義列強(qiáng)的在華利益。③借口:1900年,帝國主義列強(qiáng)借口鎮(zhèn)壓義和團(tuán)的“排外運(yùn)動’’,發(fā)動了八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭。④結(jié)果:清政府投降,被迫同11個(gè)帝國主義國家簽訂了喪權(quán)辱國的《辛丑條約》。⑤內(nèi)容:《辛丑條約》所規(guī)定的“庚子賠款",本息合計(jì)白銀9.8億兩,加上各地地方性賠款2000多萬兩,總數(shù)超過白銀l0億兩.這是對中國人民的殘酷經(jīng)濟(jì)掠奪;它關(guān)于懲辦“首禍"和禁止中國人加入或成立反帝組織的規(guī)定,體現(xiàn)了對中國的嚴(yán)厲政治奴役;它關(guān)于在北京設(shè)立單獨(dú)的使館區(qū)、由各國派兵保護(hù)及拆毀北京至大沽的炮臺、準(zhǔn)許各國駐扎軍隊(duì)的規(guī)定,是對中國實(shí)行的野蠻軍事控制。⑥影響:《辛丑條約》是一個(gè)空前嚴(yán)重的不平等條約,它使得中國的各項(xiàng)主權(quán)進(jìn)一步遭到嚴(yán)重破壞,使得帝國主義列強(qiáng)在華勢力極大地加強(qiáng),清政府徹底成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具。中國半殖民地半封建社會最終形成。
7.日本侵華戰(zhàn)爭(1931----1945)。①原因:日本經(jīng)濟(jì)危機(jī)嚴(yán)重,需要對外戰(zhàn)爭擺脫困擾;國民黨大舉圍剿紅軍,提供了有利時(shí)機(jī)。②目的:借侵華擺脫經(jīng)濟(jì)危機(jī)。并把中國變成其殖民地。③過程:1931年,發(fā)動“九·一八’’事變后,占領(lǐng)東北;1932年,發(fā)動“一·二八”事變,進(jìn)攻上海;1935年,威逼平津,制造華北事變;1937年,發(fā)動“.七·七"事變,并攻陷平津;1937年8月,發(fā)動“八·一三’’事變;1938年l0月,攻占武漢、廣州;相持階段,大舉進(jìn)攻抗日根據(jù)地;繼續(xù)向正面戰(zhàn)場進(jìn)攻,發(fā)動了大陸交通線戰(zhàn)役;從1944年起,兵力收縮到鐵路沿線和較大城市;1945年8月15日,日本無條件投降,中國人民取得抗日戰(zhàn)爭勝利。④影響:抗日戰(zhàn)爭的勝利,是中國人民自鴉片戰(zhàn)爭以來反對外國侵略所取得的第一次完全的勝利,被日本侵占了五十年之久的臺灣省也回歸祖國,大大增強(qiáng)了中國人民的民族自尊心和自信心。中國的抗戰(zhàn),為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了重要貢獻(xiàn)??谷諔?zhàn)爭也為奪取民主革命在全國的勝利奠定了基礎(chǔ)。但中國人民也付出了重大犧牲,傷亡人數(shù)在三千五百萬以上,財(cái)產(chǎn)損失和戰(zhàn)爭消耗達(dá)六千多億美元。
8.美國侵朝戰(zhàn)爭(1950-1953)政治侵略:
1.強(qiáng)迫中國簽訂一系列不平等條約。如1842年《南京條約》、1843年中英《五口通商章程》和《虎門條約》、1844年中美《望廈條約》和中法《黃埔條約》、1858年中英、中法、中俄、中美《天津條約》、中俄《璦琿條約》、1860年中英、中法《北京條約》、中俄《北京條約》、1864年《中俄勘分西北界約記》、19世紀(jì)80年代《中俄改訂條約》及以后五個(gè)勘界議定書、1885年《中法新約》、l895年中日《馬關(guān)條約》、l896年《中俄密約》、1901年《辛丑條約》、1915年《二十一條》、1932年《淞滬停戰(zhàn)協(xié)定》、1935年《何梅協(xié)定》、1946年《中美友好通商航海條約》等。
2.侵犯中國主權(quán)。①割占領(lǐng)土。英國割占香港,俄國割占150多萬平方公里領(lǐng)土,日本割占臺灣、澎湖列島及附屬島嶼。②開辟租界。在上海等通商口岸開辟租界,奪取那里的政、法、警主權(quán)。③控制關(guān)稅。嚴(yán)重破壞中國的關(guān)稅自主權(quán)。④破壞司法權(quán)。領(lǐng)事裁判權(quán)、片面最惠國待遇等。⑤強(qiáng)占租借地和劃分勢力范圍。德國強(qiáng)租膠州灣、據(jù)有山東,俄國強(qiáng)租旅順和大連、據(jù)有長城以北和新疆,法國強(qiáng)租廣州灣、據(jù)有廣東和廣西及云南,英國強(qiáng)租“新界”和威海衛(wèi)、據(jù)有長江流域,日本據(jù)有福建。
3.扶植代理人。①扶植清政府,以華治華。第二次鴉片戰(zhàn)爭后,中外反動勢力正式勾結(jié)起來鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動?!缎脸髼l約》簽訂后,清政府完全成為帝國主義的侵華工具。②扶植袁世凱及其北洋軍閥政府。辛亥革命后,清政府土崩瓦解,帝國主義把北洋軍閥頭子袁世凱作為新的代理人和統(tǒng)治中國的工具,袁世凱在帝國主義支持下篡奪辛亥革命的果實(shí),為了復(fù)辟不惜賣國。袁世凱死后,又選中了段祺瑞作為代理人,控制北京政府。③扶植各派軍閥“分而治之"。④扶植蔣介石及其南京國民政府。北洋軍閥統(tǒng)治結(jié)束后,帝國主義又選中蔣介石作為代理人。⑤日本扶植偽滿洲國政權(quán)和汪偽政權(quán)。⑥二戰(zhàn)后,美國扶植蔣介石反共,發(fā)動內(nèi)戰(zhàn)。
4.破壞和鎮(zhèn)壓中國人民的革命斗爭。①自19世紀(jì)60年代起,中外反動勢力通過聯(lián)合鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動而勾結(jié)起來。②1900年帝國主義組織八國聯(lián)軍直接出兵鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動。③辛亥革命中,先后支持清政府和袁世凱對革命進(jìn)行破壞。④第一次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭期間,扶植各派軍閥鎮(zhèn)壓人民革命,并’直接出面制造一系列慘案,如“五卅慘案"、“萬縣慘案”、“一·三慘案”等,破壞中國工人反帝斗爭和北伐戰(zhàn)爭。⑤1927年支持蔣介石發(fā)動“四·一二”反革命政變。⑥在國共對峙和解放戰(zhàn)爭時(shí)期,支持蔣介石的內(nèi)戰(zhàn)政策。⑦中國民主革命勝利后,對新中國進(jìn)行包圍、封鎖,等等。經(jīng)濟(jì)侵略:
1.鴉片戰(zhàn)爭前。英國為扭轉(zhuǎn)對華貿(mào)易逆差,逐步擴(kuò)大鴉片走私,掠奪大量白銀,給中華民族帶來災(zāi)難。鴉片戰(zhàn)爭后,鴉片貿(mào)易實(shí)際合法化。
2.鴉片戰(zhàn)爭至甲午戰(zhàn)爭前。資本主義國家依靠戰(zhàn)爭,簽訂不平等條約攫取各種特權(quán),在中國瘋狂傾銷商品,使中國逐漸淪為資本主義的原料產(chǎn)地和商品銷售市場。
以上兩個(gè)時(shí)期資本主義經(jīng)濟(jì)侵略以商品輸出為主,方式包括:①攫取海關(guān)管理權(quán)。英法美先是借鎮(zhèn)壓小刀會起義奪取了上海海關(guān)管理權(quán);第二次鴉片戰(zhàn)爭期間強(qiáng)迫清政府將上海海關(guān)制度推廣到各通商口岸;總理衙門設(shè)立后任命英人赫德等為中國海關(guān)總稅務(wù)司;英國操縱中國海關(guān)長達(dá)近一個(gè)世紀(jì);鴉片戰(zhàn)爭后,中國成為世界上關(guān)稅最低的國家,后來《天津條約》規(guī)定值百抽五的原則,但實(shí)際上洋商進(jìn)出口貨物遠(yuǎn)沒有達(dá)到這個(gè)水準(zhǔn)。②商品輸出(1895年前)。19世紀(jì)中期列強(qiáng)以走私鴉片、傾銷商品、掠奪原料等方式對中國進(jìn)行經(jīng)濟(jì)侵略。1865年在對外正當(dāng)貿(mào)易中,中國第一次出現(xiàn)逆差,中國逐漸卷入資本主義世界市場,自然經(jīng)濟(jì)解體,民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展受到阻礙。③販賣華工。19世紀(jì)50年代,從廣東販賣出國的華工每年約5萬人。《北京條約》允許華工出國。④早期資本輸出。辦洋行、開銀行(1848年英商東方銀行上海分行開業(yè))、經(jīng)營輪船公司(美國旗昌輪船公司、英國太古輪船公司)、設(shè)工廠。
3.19世紀(jì)末20世紀(jì)初。世界資本主義向帝國主義階段過渡。資本輸出成為列強(qiáng)侵華的主要經(jīng)濟(jì)手段。包括向清政府貸款、開采礦山、修筑鐵路、開設(shè)銀行和設(shè)立工廠等內(nèi)容。列強(qiáng)通過資本輸出,榨取了高額利潤,控制了中國財(cái)政,擴(kuò)大了侵華政治權(quán)益,阻礙了中國民族經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.國民政府統(tǒng)治前期。帝國主義對華投資急劇增長,并向中國傾銷商品,1932年出現(xiàn)中國外貿(mào)史上入超的最高記錄。
5.抗日戰(zhàn)爭期間。日本對中國進(jìn)行赤裸裸的野蠻掠奪。農(nóng)業(yè)方面,侵占耕地,低價(jià)收購農(nóng)產(chǎn)品;工礦交通運(yùn)輸業(yè)方面,將采礦業(yè)、鋼鐵工業(yè)和交通運(yùn)輸業(yè)等定為“統(tǒng)制事業(yè)",由日本公司專營;金融方面,強(qiáng)占銀行、掠奪金銀和現(xiàn)款;濫發(fā)偽幣,大量印發(fā)軍用票,不斷增加苛捐雜稅。
6.解放戰(zhàn)爭期間??箲?zhàn)勝利后,蔣介石為求得美國的援助,大肆出賣國家主權(quán)。1946年簽訂的《中美友好通商航海條約》被稱為“新二十一條",美國商品大量涌人,獨(dú)占中國市場,對中國民族資本是個(gè)毀滅性打擊。新中國成立后,在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,徹底清除了列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略。文化侵略:
列強(qiáng)對華的文化侵略主要通過設(shè)立教堂、傳播宗教、學(xué)校教育、辦慈善機(jī)構(gòu)等方式進(jìn)行滲透,強(qiáng)制性地進(jìn)行文化移植,推行殖民主義的奴化教育,鼓吹“中國人種西來說”,胡謅“中國社會停滯論",唯有依靠列強(qiáng)侵略才能發(fā)展,唯有依靠傳教士傳布福音才能拯救中國人的靈魂等等。日本在淪陷區(qū)推行奴化教育的目的及表現(xiàn)等。
二、升華認(rèn)識
1.西方列強(qiáng)侵華的原因。西方列強(qiáng)發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭是世界資本主義發(fā)展的產(chǎn)物.是它們推行對外擴(kuò)張政策的結(jié)果。實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了它們以資本主義方式征服世界、改造世界的過程,是它們開拓殖民地、爭奪世界霸權(quán)的重要組成部分。雖然列強(qiáng)在發(fā)動戰(zhàn)爭之前總要尋找各種借口,但其根本目的是要通過武力打開和占領(lǐng)中國市場,攫取侵略權(quán)益,為資本主義的發(fā)展開辟道路。這是資本主義開放和擴(kuò)張的本性決定的。當(dāng)然,中國的落后和歷屆政府的腐敗,也是列強(qiáng)敢于對中國發(fā)動戰(zhàn)爭的原因之一。
2.西方列強(qiáng)侵華的階段。兩次鴉片戰(zhàn)爭主要是以戰(zhàn)爭為手段,以打開和擴(kuò)大中國市場、傾銷商品、掠奪原料為目的,反映了工業(yè)革命后西方列強(qiáng)要求擴(kuò)大商品傾銷的愿望:中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭則是以侵吞中國鄰國和邊疆地區(qū)、擴(kuò)大資本輸出為目的,反映出資本主義向帝國主義階段過渡時(shí)期分割世界的要求;而八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭是以鎮(zhèn)壓中國革命和瓜分中國為主要目的。是資本輸出導(dǎo)致領(lǐng)土瓜分的必然反映;至于日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭,則是30年代日本法西斯主義妄圖獨(dú)占中國、征服世界的稱霸戰(zhàn)爭,是帝國主義陣營分化的結(jié)果,也是東西方帝國主義矛盾斗爭的必然結(jié)果。
3.西方列強(qiáng)侵華的發(fā)動者。侵華國家經(jīng)歷了由一國到多國,再由多國到一國的變化。先是以英國為首的歐美列強(qiáng),接著是后起的資本主義國家相繼加入,.最后是美日兩國的激烈爭奪。在地域上由歐洲列強(qiáng)為主到以美日兩國為主,反映了近現(xiàn)代國際關(guān)系由以歐洲為中心向它的兩側(cè)轉(zhuǎn)移的趨勢。
4.西方列強(qiáng)侵華戰(zhàn)爭的規(guī)模。戰(zhàn)爭的持續(xù)時(shí)間一次比一次長,涉及地區(qū)一次比一次廣,危害程度一次比一次深。第二次鴉片戰(zhàn)爭是第一次鴉片戰(zhàn)爭的繼續(xù)和擴(kuò)大,甲午戰(zhàn)爭又大大超過了中法戰(zhàn)爭,八國聯(lián)軍侵華在國家、軍隊(duì)數(shù)量上和賠款數(shù)目上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了以前歷次戰(zhàn)爭。30年代日本發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭則達(dá)到了最高峰。
5.西方列強(qiáng)侵華的結(jié)果。除了30年代日本發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭以失敗告終外.其他侵略戰(zhàn)爭都以中國的失敗結(jié)束,失敗的基本原因是社會制度、生產(chǎn)技術(shù)的落后和政治的腐敗。同時(shí),每一次侵華戰(zhàn)爭都給中國人民帶來了深重的災(zāi)難,是近代中國落伍的最主要根源。尤其是兩次鴉片戰(zhàn)爭和日本發(fā)動的兩次侵華戰(zhàn)爭,不僅給中國社會帶來了巨大災(zāi)難.也在一定程度上促進(jìn)了中華民族的不斷覺醒,在歷次侵華戰(zhàn)爭中占有特別重要的地位。
6.西方列強(qiáng)侵華的影響。列強(qiáng)侵華產(chǎn)生的影響是多方面的,其中中國逐步淪為半殖民地半封建社會是最大的影響,其他影響都是在這一社會背景下產(chǎn)生的,也是通過它而起作用的。具體分析如下:①中國的主權(quán)被破壞殆盡,逐步淪為列強(qiáng)的半殖民地。②大規(guī)模的商品傾銷和資本輸出,使中國逐步淪為外國侵略者的商品銷售市場和原料掠奪地.是造成中國社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展長期落后的根源。③列強(qiáng)在進(jìn)行侵略的同時(shí),也把西方科學(xué)技術(shù)和思想文化傳人中國,對中國的舊制度、舊觀念產(chǎn)生了前所未有的沖擊,促進(jìn)了中華民族的覺醒。④促進(jìn)了自然經(jīng)濟(jì)的解體,為民族資本主義的發(fā)展創(chuàng)造了條件.客觀上促進(jìn)了中國近代化的進(jìn)程。
7.列強(qiáng)侵華過程中的勾結(jié)與爭奪。在資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡規(guī)律的作用和影響下,西方列強(qiáng)在共同侵華的過程中既相互勾結(jié)又相互斗爭,表現(xiàn)出較為復(fù)雜的利害關(guān)系。
勾結(jié):①原因:甲午戰(zhàn)爭前以勾結(jié)為主,爭奪為輔。原因一是為了打開中國大門,占領(lǐng)中國市場:二是中國疆域廣大,人口眾多,任何一個(gè)國家都不能單獨(dú)控制中國。在侵華過程中,列強(qiáng)之間存在共同利益是相互勾結(jié)的根本原因。②表現(xiàn):第一次鴉片戰(zhàn)爭是英國單獨(dú)進(jìn)行的,但法美也從中分享到許多侵略權(quán)益;英法聯(lián)合發(fā)動了第二次鴉片戰(zhàn)爭,美俄兩國暗中幫助;英美等國暗中協(xié)助日本簽訂《馬關(guān)條約》;“門戶開放”政策促成列強(qiáng)組成宰割中國的同盟:八國聯(lián)軍共同發(fā)動侵華戰(zhàn)爭;巴黎和會上,協(xié)約國列強(qiáng)將德國在山東的特權(quán)轉(zhuǎn)讓給日本;1922年簽訂《九國公約》,形成共同宰割中國的同盟等。以上這些戰(zhàn)爭不管由誰發(fā)動,西方列強(qiáng)都可以根據(jù)片面最惠國待遇從中分享權(quán)益。③影響:它們的相互勾結(jié)增強(qiáng)了侵略力量,加大了對中國的侵略壓力.使中國的反侵略戰(zhàn)爭在國際上處于孤立無援的境地,加重了中國人民的痛苦和災(zāi)難,加快了中國淪為半殖民地半封建社會的進(jìn)程。
爭奪:①原因:甲午戰(zhàn)爭后逐步以爭奪為主。此時(shí)資本主義已進(jìn)入壟斷階段,帝國主義國家爭奪霸權(quán)和殖民地的斗爭更加激烈。同時(shí),世界領(lǐng)土已被瓜分完畢,列強(qiáng)都把侵略矛頭指向中國,對中國展開激烈的爭奪。另外,侵華國家數(shù)目增多,實(shí)力有別,在一定程度上加劇了競爭。在侵華過程中,列強(qiáng)都想最大限度地?cái)U(kuò)大自己的侵略勢力和權(quán)益,限制和削弱它國勢力和權(quán)益,相互爭奪不可避免。②表現(xiàn):“三國干涉還遼”,強(qiáng)占租借地和劃分勢力范圍,美國提出“門戶開放”;爭相向中國輸出資本,掀起瓜分中國的狂潮;日俄戰(zhàn)爭爭奪中國東北;“府院之爭"和日本出兵山東;華盛頓會議后,英美壓制日本,日本被迫歸還膠州灣,膠濟(jì)鐵路由中國贖回;抗日戰(zhàn)爭中,美日矛盾激化,美國逐步實(shí)行和擴(kuò)大對中國抗戰(zhàn)的援助等。③影響:西方列強(qiáng)始終不能滅亡中國,把中國變?yōu)橹趁竦兀涣袕?qiáng)間的矛盾有利于中國收回一些利權(quán),如遼東半島、山東主權(quán)及漢口、九江的英租界等;列強(qiáng)各自扶持代理人,造成中國軍閥割據(jù)局面;列強(qiáng)的爭奪加深了中國的災(zāi)難,但也導(dǎo)致了侵華勢力的消長。
8.列強(qiáng)在華勢力的消長及其原因。①1840年一19世紀(jì)后期。參與侵華的主要國家是英、法、俄、美等四國.主要侵華勢力是英國。19世紀(jì)中期,英國率先完成工業(yè)革命,成為資本主義“世界工場",在對華侵略上充當(dāng)主角,占據(jù)優(yōu)勢地位,作為第二個(gè)工業(yè)化國家的法國則次之。②19世紀(jì)末20世紀(jì)初,列強(qiáng)共同宰割中國。19世紀(jì)晚期,英、法工業(yè)制造發(fā)展相對緩慢下來,而美、德分別躍居世界第一、二位.日本也成了亞洲強(qiáng)國,因此、美、德、日紛紛加入侵華行列,與英、法展開爭奪。中國此時(shí)處于幾個(gè)帝國主義國家共同支配之下,主要是英、法、俄、美、德、日六國。③一戰(zhàn)期間,主要侵華勢力是日本和美國,尤其是日本。一戰(zhàn)期間,歐美列強(qiáng)無暇顧及中國問題,日本則乘機(jī)獨(dú)霸中國,戰(zhàn)后,美國掌握世界經(jīng)濟(jì)霸權(quán),日美成了爭奪中國的主要對手;1922年華盛頓會議簽訂《九國公約》,打破了日本獨(dú)霸中國的局面。④20世紀(jì)20、30年代,列強(qiáng)再次共同宰割中國。在1929年經(jīng)濟(jì)危機(jī)打擊下,美、英、法無力兼顧中國.日本乘機(jī)擴(kuò)大侵華戰(zhàn)爭,無視三國在華利益.竭力變中國為其獨(dú)占的殖民地。⑤20世紀(jì)30年代中期-40年代中期,日本獨(dú)霸中國。為實(shí)現(xiàn)變中國為其一國獨(dú)占殖民地的野心,日本于30年代連續(xù)發(fā)動大規(guī)模侵略,頻繁制造事端,于1937年發(fā)動全面侵華戰(zhàn)爭,從而逐步打破了一戰(zhàn)后帝國主義確立起來的在華統(tǒng)治秩序,又一次造成日本獨(dú)霸中國的局面。中日民族矛盾極度尖銳,日本同以美國為首的歐美資本主義國家之間的矛盾也不斷尖銳化。⑥1945—1949年,美國獨(dú)霸中國。第二次世界大戰(zhàn)削弱了除美國外所有帝國主義國家的力量,美國為確立其世界霸主地位,力爭使中國成為其全球戰(zhàn)略上重要的一環(huán)。為此,美國推行“扶蔣反共"政策,并于1946年同國民政府簽訂《中美友好通商航海條約》,形成了美國獨(dú)霸中國的局面。
9.對近代不平等條約的認(rèn)識。①近代不平等條約大多是西方列強(qiáng)強(qiáng)迫中國政府簽訂的,多是發(fā)動侵略戰(zhàn)爭的結(jié)果。對中國來說都是帶有屈辱性的,是民族恥辱的象征。也有少數(shù)條約是當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者出于某種政治需要,對外來侵略者進(jìn)行妥協(xié)或中外反動勢力勾結(jié)的結(jié)果,如“二十一條"、《中美友好通商航海條約》等。②不平等條約對中國危害巨大,它將列強(qiáng)的侵略要求合法化,成為列強(qiáng)向中國掠奪領(lǐng)土、勒索賠款、攫取特權(quán)的合法依據(jù)。③不平等條約的掠奪性和奴役性的條款,導(dǎo)致中國國際地位的下降,是中國淪為半殖民地社會的標(biāo)志。’10.殖民主義的雙重歷史使命。馬克思在談及英國對印度的殖民統(tǒng)治時(shí),曾提出了殖民主義具有雙重歷史使命的論斷,即“英國在印度要完成雙重的使命:一個(gè)是破壞性的使命,即消滅舊的亞洲式的社會;另一個(gè)是建設(shè)性的使命,即在亞洲為西方式的革命奠定物質(zhì)基礎(chǔ)"。這一論斷基本上適用于整個(gè)資本主義的殖民統(tǒng)治。從世界范圍看,殖民擴(kuò)張實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了西方國家以資本主義生產(chǎn)方式征服世界、改造世界的過程,為西方資本主義的發(fā)展提供了原料產(chǎn)地和銷售市場,但同時(shí)也充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。
破壞性:對中國而言,列強(qiáng)侵華破壞了中國的領(lǐng)土、主權(quán)完整獨(dú)立,給中華民族帶來了深重災(zāi)難,嚴(yán)重阻礙了中國社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,是造成中國貧窮和落后的根源。
建設(shè)性:另一方面,他們把西方技術(shù)帶來中國,對中國舊制度、舊觀念以前所未有的沖擊,同時(shí),也促進(jìn)了自然經(jīng)濟(jì)的解體。為民族資本主義發(fā)展創(chuàng)造了條件,在客觀上促進(jìn)了中國的近代化進(jìn)程。
但在客觀、辯證地分析列強(qiáng)侵華對中國的影響時(shí).應(yīng)強(qiáng)調(diào)西方列強(qiáng)只是充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。就其主觀動機(jī)而言,列強(qiáng)不希望中國成為獨(dú)立自主的近代化國家,發(fā)展自己的經(jīng)濟(jì),因此他們千方百計(jì)壓制中國民族資本主義的發(fā)展,阻撓和破壞中國社會的向前發(fā)展。相對于它對中國社會產(chǎn)生的消極作用來看,其在客觀上的積極作用無疑是處于次要和從屬地位的。歷史的結(jié)論是只有推翻帝國主義壓迫,中國才能富強(qiáng)起來。
11.如何看待帝國主義扶植代理人。帝國主義扶植代理人,在中國實(shí)行間接統(tǒng)治,是中國半殖民地社會在政治上的一個(gè)基本特征,對中國近代歷史的發(fā)展有重要的影響。如由于帝國主義對華采取間接統(tǒng)治、分而治之的政策,造成了軍閥割據(jù)和“工農(nóng)武裝割據(jù)”在政治上的可能性。同樣由于帝國主義的間接統(tǒng)治.使中國近代民主革命的兩大敵人——帝國主義和封建勢力結(jié)合在一起,由此決定中國近代的民族矛盾和階級矛盾交織在一起,民主革命反帝反封建的任務(wù)也就是相互關(guān)聯(lián)的。如果不推翻帝國主義的統(tǒng)治,就不能消滅封建地主階級,反之亦然。由于帝國主義對中國實(shí)行間接統(tǒng)治,在一般條件下,中國人民欲完成反帝反封建的任務(wù),首先要推翻帝國主義在華扶植的代理人。如果帝國主義企圖變間接統(tǒng)治為直接統(tǒng)治,即要變中國為完全的殖民地,則民族矛盾壓倒一切,中國人民的斗爭矛頭就要直接指向帝國主義,反封建的任務(wù)要從屬于反帝的任務(wù)。
12.列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略的手段。列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略的手段多種多樣??傮w上可分為商品輸出和資本輸出兩大類。商品輸出指資本主義企業(yè)向國外傾銷商品并掠奪原料的經(jīng)濟(jì)滲透方式,它是自由資本主義時(shí)期的經(jīng)濟(jì)特征之一。這個(gè)特征鮮明地體現(xiàn)在19世紀(jì)中期至19世紀(jì)末列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)活動中,其具體手段有開辟通商口岸、降低關(guān)稅和控制中國海關(guān)等。同時(shí)列強(qiáng)在華取得很多政治特權(quán)以維護(hù)這種侵略方式。資本輸出指用過剩資本向他國投資或貸款的經(jīng)濟(jì)滲透方式,它是帝國主義的基本經(jīng)濟(jì)特征之一。自1895年《馬關(guān)條約》簽訂后,該特征在列強(qiáng)對華經(jīng)濟(jì)侵略中日益明顯,其具體手段有開設(shè)銀行、政治性借款、控制鐵路修筑權(quán)、開采礦山、投資設(shè)廠等,并在政治上通過強(qiáng)古租借地和劃分勢力范圍以適應(yīng)這種經(jīng)濟(jì)侵略方式。需要指出的是,資本輸出在資本主義自由競爭階段即已出現(xiàn),但輸出額較少,未成為經(jīng)常現(xiàn)象,一般是作為商品輸出的輔助手段存在‘。如19世紀(jì)40、50年代在中國通商口岸陸續(xù)出現(xiàn)的外商開辦的船塢和工廠即屬于此類,直至中法戰(zhàn)爭和甲午中日戰(zhàn)爭后,這種行為才取得合法地位。而資本主義進(jìn)入帝國主義階段后,商品輸出并未停止,而且與資本輸出密切聯(lián)系。
13.歷史的結(jié)論。只有推翻帝國主義的統(tǒng)治和壓迫.中國才能贏得民族獨(dú)立與解放,才能獲得發(fā)展和富強(qiáng)。
三、復(fù)習(xí)指導(dǎo)
1.全方位、多角度掌握列強(qiáng)侵華的手段或方式。
2.近代以來,外國資本主義憑借其雄厚的經(jīng)濟(jì)和軍事實(shí)力。通過發(fā)動戰(zhàn)爭、強(qiáng)占領(lǐng)土、迫簽條約、開辟商埠、建立租界、控制關(guān)稅、壟斷航運(yùn)以及進(jìn)行商品輸出和資本輸出等多種方式,對中國從政治上加強(qiáng)控制,經(jīng)濟(jì)上大肆掠奪,文化上逐步滲透,使中國一步步淪為半殖民地半封建社會。
3.列強(qiáng)對中國的政治侵略主要表現(xiàn)在對中國主權(quán)的多角度、多層次、全方位的侵犯。列強(qiáng)對華以經(jīng)濟(jì)侵略為主。政治侵略和文化侵略為經(jīng)濟(jì)侵略服務(wù)。文化侵略具有隱蔽性強(qiáng)、影響深遠(yuǎn)的特點(diǎn),主要目的是丑化淡化中華民族的民族意識,從精神上麻醉中國人民。消滅中國人民的反帝愛國思想,配合政治、經(jīng)濟(jì)和軍事侵略,以鞏固和擴(kuò)大在華利益。
4.對于列強(qiáng)的侵華戰(zhàn)爭,在復(fù)習(xí)中要注意加強(qiáng)比較。如兩次鴉片戰(zhàn)爭的比較,中法戰(zhàn)爭與甲午戰(zhàn)爭的比較,近代史上兩次中日戰(zhàn)爭的比較,八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭與以往歷次侵華戰(zhàn)爭的比較等。
5.資本主義列強(qiáng)在華侵略勢力的大小是建立在實(shí)力基礎(chǔ)上的.隨著政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性的加強(qiáng).列強(qiáng)在華侵略勢力也呈此消彼長的趨勢。
6.在資本主義經(jīng)濟(jì)政治發(fā)展不平衡規(guī)律的作用下,列強(qiáng)在侵華過程中既有爭奪也有勾結(jié),表現(xiàn)出復(fù)雜的利害關(guān)系。勾結(jié)是暫時(shí)的,爭奪是絕對的,一切都以各自的利益為轉(zhuǎn)移。
7.注意用辯證的觀點(diǎn)看待列強(qiáng)對中國的侵略。殖民擴(kuò)張實(shí)質(zhì)上體現(xiàn)了西方國家以資本主義生產(chǎn)方式征服世界、改造世界的過程,為西方資本主義的發(fā)展提供了原料產(chǎn)地和銷售市場,但同時(shí)也充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。
8.美國是世界上的超級大國,中美關(guān)系是中國最重要的對外關(guān)系,中美關(guān)系不僅是歷史的重點(diǎn).也是高考的熱點(diǎn),應(yīng)引起高度關(guān)注。
考點(diǎn)三:中國各政治力量對西方侵略的反應(yīng)
近代以來,面對西方列強(qiáng)的侵略、瓜分,中國出現(xiàn)了前所未有的民族危機(jī),中國社會各階級、各種政治力量都作出了反應(yīng)。
一、知識梳理
清政府:遲鈍的反應(yīng)
1.有識之士的自強(qiáng)運(yùn)動。①階級:地主階級抵抗派。②背景:早在嘉道年間,地主階級中的有識之士對當(dāng)時(shí)的種種弊端已經(jīng)十分不滿,并提出批評,提倡經(jīng)世致用,主張通過改革,解決時(shí)弊,振興國家。鴉片戰(zhàn)爭后,封建統(tǒng)治危機(jī)加深,鴉片戰(zhàn)爭失敗,民族危機(jī)出現(xiàn)。③代表人物:林則徐、魏源。④口號綱領(lǐng):師夷長技以制夷。⑤活動:著書立說;介紹西方;仿制戰(zhàn)艦。⑥影響:積極:新思想萌發(fā).開闊視野,探索道路。不足:這些改革呼聲并沒有引起清朝當(dāng)局的重視,僅僅停留在議論上,沒有產(chǎn)生實(shí)際效果。
2.“自強(qiáng)求富"的洋務(wù)運(yùn)動。①背景:在鎮(zhèn)壓太平天國運(yùn)動和同外國打交道過程中,面對如何解決內(nèi)憂外患的問題,清政府內(nèi)部出現(xiàn)了主張利用西方先進(jìn)科學(xué)技術(shù)維護(hù)清朝統(tǒng)治的洋務(wù)派和主張?jiān)獠粍泳S護(hù)清朝統(tǒng)治的頑固派;中外和好;慈禧支持;漢族官僚崛起。②階級:地主階級洋務(wù)派。③代表人物:中央有奕訴,地方有曾國藩、李鴻章、左宗棠、張之洞等。④時(shí)間:從19世紀(jì)60年代到90年代,掀起“師夷長技以自強(qiáng)"的洋務(wù)運(yùn)動。⑤活動:前期以“自強(qiáng)”為旗號,采用西方先進(jìn)生產(chǎn)技術(shù),創(chuàng)辦近代軍事工業(yè),比較重要的近代軍事企業(yè)有1861年曾國藩創(chuàng)辦安慶軍械所、李鴻章創(chuàng)辦江南制造總局、左宗棠創(chuàng)辦福州船政局、崇厚創(chuàng)辦天津機(jī)器局;后期以“求富"的旗號,興辦近代民用工業(yè),規(guī)模較大的近代民用企業(yè)有李鴻章開辦的上海輪船招商局、開平煤礦、張之洞在湖北設(shè)立的漢陽鐵廠、湖北織布局等;籌劃海防,初步建成北洋、南洋和福建三支海軍,清政府成立了海軍衙門:舉辦新式學(xué)堂(如京師同文館、福建船政學(xué)堂),培養(yǎng)翻譯、軍事、科技人才;選派留學(xué)生、進(jìn)修生出國深造。⑥破產(chǎn)及原因:清政府在甲午中日戰(zhàn)爭中的慘敗,宣告了標(biāo)榜“自強(qiáng)”、“求富"的洋務(wù)運(yùn)動的破產(chǎn)??陀^原因:列強(qiáng)不希望中國富強(qiáng)。主觀原因:清政府內(nèi)部的頑固派,百般阻撓和破壞;在中央缺乏一個(gè)健全、有力的領(lǐng)導(dǎo)核心。根本原因:洋務(wù)派只引進(jìn)西方的先進(jìn)技術(shù)設(shè)備,而沒有徹底變革社會制度。⑦影響:積極:引進(jìn)了西方國家的近代生產(chǎn)方式,第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn):培養(yǎng)了一批近代科技人員和技術(shù)工人;在客觀上對本國封建經(jīng)濟(jì)起到一定的解體作用,從而刺激了資本主義的發(fā)展;民用工業(yè)的興辦,對外國經(jīng)濟(jì)勢力的擴(kuò)張也起了一些抵制作用。誘導(dǎo)民族資本主義經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生.是中國近代化的開端。不足:布新而不除舊.未觸及封建制度的根本,沒有也不能使中國走上富強(qiáng)的道路,最終失敗。
3.“曇花一現(xiàn)"的百日維新。甲午戰(zhàn)爭失敗宣告洋務(wù)運(yùn)動破產(chǎn)之后,全國掀起了激烈的改革圖強(qiáng)的政治運(yùn)動。從1898年6月11日到9月21日,光緒帝推行了新政,在政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和文化教育等方面頒布了一系列措施。但甲午戰(zhàn)爭的失敗并未使守舊者覺醒,他們站在慈禧太后一邊,對新生事物進(jìn)行了殘酷打擊,隨著六君子被殺,維新失敗。光緒帝所頒布的新政措施,除京師大學(xué)堂得以保留外.其余全部被廢除。
4.“新政”。①背景:甲午戰(zhàn)爭與八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭之后,民族危機(jī)加劇,國內(nèi)階級矛盾尖銳.民主革命運(yùn)動高漲。②目的:緩和階級矛盾,遏制革命。挽救統(tǒng)治危機(jī)。1901年初,清政府宣布實(shí)行“新政”。③階級:以慈禧太后為首的反動勢力。④內(nèi)容:派遣留學(xué)生、編練新軍、獎勵實(shí)業(yè)等。⑤方式和性質(zhì):自上而下的運(yùn)動,實(shí)質(zhì)是維護(hù)舊的封建統(tǒng)治,抵抗日益高漲的革命運(yùn)動。⑥影響:沒有使清政府?dāng)[脫內(nèi)外困境。清政府大量增加捐稅,加重對人民的剝。削.更促使人民群眾不斷起來反抗。
5.自欺欺人的“預(yù)備立憲”。①目的:為了遏制蓬勃發(fā)展的革命形勢,維護(hù)風(fēng)雨飄搖的封建統(tǒng)治.清政府決定實(shí)行“預(yù)備立憲”。②內(nèi)容:派五大臣出洋考察憲政;下詔“預(yù)備仿行立憲";頒布《欽定憲法大綱》;裁撤軍機(jī)處,設(shè)立責(zé)任內(nèi)閣。③實(shí)質(zhì):一個(gè)騙局。④影響:造成統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部分裂,引起漢族官僚的離心。清政府陷于空前孤立的境地。
時(shí)代的進(jìn)步、革命的洪流已經(jīng)不容許封建王朝的存在。清王朝在半個(gè)世紀(jì)當(dāng)中進(jìn)行了三次自救運(yùn)動,最終未能挽救其滅亡的命運(yùn),但這些自救運(yùn)動給中國帶來新的變化卻是客觀存在的。
農(nóng)民階級:消極的抗?fàn)?/p>
1.三元里人民的抗英斗爭。1841年三元里人民的抗英斗爭,是近代中國人民最早的自發(fā)反抗外國侵略的英勇斗爭。
2.太平天國運(yùn)動(1851—1864)。①階級:農(nóng)民階級。②背景:鴉片戰(zhàn)爭激化階級矛盾,自然災(zāi)害頻繁。③代表人物:洪秀全、楊秀清、洪仁玕等。④活動:創(chuàng)立拜上帝教、金田起義、永安建制、定都天京、西征、東征、北伐、后期防御、抵抗外國侵略者。⑤革命斗爭綱領(lǐng)和社會改革方案——《天朝田畝制度》。性質(zhì):太平天國的革命綱領(lǐng)。內(nèi)容:廢除封建地主階級土地所有制,按人口和年齡平均分配土地和產(chǎn)品的政策。目的:建立“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖"的理想社會。評價(jià):是太平天國的革命綱領(lǐng),突出反映了農(nóng)民階級要求廢除封建土地所有制的強(qiáng)烈愿望.是幾千年來農(nóng)民反封建斗爭的思想結(jié)晶。沒有真正實(shí)行的原因:客觀原因,沒有一個(gè)安定的環(huán)境保證實(shí)施分田方案;主觀原因,平均分配土地與生產(chǎn)、生活資料統(tǒng)歸圣庫的規(guī)定都是空想,根本無法實(shí)施。⑥改革內(nèi)政和建設(shè)國家的新方案——《資政新篇》。目的:為振興太平天國,1859年冬,洪仁玕提出改革內(nèi)政和建設(shè)國家的新方案。內(nèi)容:政治方面,主張統(tǒng)一政令,以法治國;各省設(shè)新聞官,聽取社會輿論;設(shè)投票箱,由公眾選舉官吏。經(jīng)濟(jì)方面,主張學(xué)習(xí)西方,發(fā)展工商業(yè),獎勵技術(shù)發(fā)明,興辦保險(xiǎn)事業(yè)等。文教方面,反對迷信,提倡興辦新式學(xué)校、醫(yī)院和慈善機(jī)構(gòu);嚴(yán)禁買賣人口和吸食鴉片。外交方面,主張同外國自由通商,交流文化,平等往來,但不準(zhǔn)外國干涉中國內(nèi)政。評價(jià):是先進(jìn)的中國人最早提出的在中國發(fā)展資本主義的方案:集中反映了當(dāng)時(shí)先進(jìn)的中國人向西方尋找真理和探索救國救民道路的迫切愿望。不是農(nóng)民革命實(shí)踐的產(chǎn)物,沒有反映農(nóng)民當(dāng)時(shí)最迫切的愿望和要求.它根本沒有實(shí)行。⑦結(jié)果:在中外反動勢力聯(lián)合絞殺下失敗。⑧性質(zhì):是反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動。⑨影響:洪秀全領(lǐng)導(dǎo)的太平天國運(yùn)動是中國近代上規(guī)模巨大、波瀾壯闊的一次偉大的反封建反侵略的農(nóng)民運(yùn)動.是幾千年來中國農(nóng)民戰(zhàn)爭的最高峰。它堅(jiān)持了14年,勢力發(fā)展到l8個(gè)省,嚴(yán)懲了中外反動勢力。太平天國運(yùn)動失敗,主觀原因是沒有先進(jìn)階級的領(lǐng)導(dǎo),客觀原因是中外反動勢力勾結(jié)起來,對太平天國聯(lián)合絞殺。歷史教訓(xùn)是:農(nóng)民階級和時(shí)代的局限,不能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利。
3、義和團(tuán)運(yùn)動(1899—1900年)。①階級:農(nóng)民階級。②背景:甲午戰(zhàn)爭后,帝國主義掀起瓜分中國的狂潮,民族危機(jī)空前加?。唤鞣絺鹘淌恳詡鹘虨槊?,充當(dāng)列強(qiáng)侵略中國的偵探和幫兇;19世紀(jì)末,洋教遍布山東,教會活動猖狂,傳教士肆意欺壓百姓,德國強(qiáng)占膠州灣進(jìn)一步刺激山東民眾,各地人民反洋教斗爭風(fēng)起云涌。③代表人物:曹福田、張德成等。④活動:1898年秋,魯西北義和拳首領(lǐng)趙三多在冠縣蔣家莊豎起“扶清滅洋”大旗,攻打當(dāng)?shù)亟烫?,揭開了反帝愛國運(yùn)動的序幕;1899年秋,義和團(tuán)的名稱被普遍采用,反帝愛國運(yùn)動發(fā)展到山東、直隸的許多州縣,義和團(tuán)運(yùn)動由單純的反洋教斗爭發(fā)展到反帝斗爭;圍攻西什庫教堂;老龍頭火車站之戰(zhàn);紫竹林之戰(zhàn);廊坊阻擊戰(zhàn);北京保衛(wèi)戰(zhàn)。⑤口號綱領(lǐng):扶清滅洋。評價(jià):該口號具有愛國性質(zhì),反映了當(dāng)時(shí)帝國主義與中華民族的矛盾已成為主要矛盾。局限性:“扶清",有利于爭取官軍,但容易使群眾放松對清政府的警惕;“滅洋",能動員廣大群眾參加反帝斗爭,但帶有籠統(tǒng)排外色彩。⑥影響:積極:義和團(tuán)運(yùn)動顯示了中國人民的巨大力量,粉碎了帝國主義列強(qiáng)瓜分中國的狂妄計(jì)劃,使列強(qiáng)不得不改變侵華方式.采取“以華治華”的策略,客觀上阻止和延緩了中國殖民地化的進(jìn)程。打擊了清朝的反動統(tǒng)治,加速了它的滅亡。促進(jìn)了資產(chǎn)階級民主革命的興起和發(fā)展。不足:具有濃厚的封建忠君氣息和蒙昧迷信色彩,在打擊洋人和外國侵略者時(shí)表現(xiàn)出狹隘的排外和仇視.即盲目排外又同時(shí)排斥先進(jìn)文明,夜郎自大。不主張進(jìn)行國內(nèi)社會改革,表明其革命不徹底性。
4、農(nóng)民階級的局限性主要表現(xiàn)在:①從經(jīng)濟(jì)上看,農(nóng)民是分散的個(gè)體小生產(chǎn)者,不是先進(jìn)生產(chǎn)方式的代表,具有狹隘性、保守性、自私性和分散性。②從政治上看,不可能提出切實(shí)可行的革命綱領(lǐng),太平天國的《天朝田畝制度》和義和團(tuán)的“扶清滅洋"口號都有致命的缺陷。③從思想上看,不能用科學(xué)的理論作指導(dǎo),多是用迷信思想宣傳和組織群眾。④從組織上看,很難形成統(tǒng)一的堅(jiān)強(qiáng)的革命領(lǐng)導(dǎo)核心,太平天國領(lǐng)導(dǎo)集團(tuán)的內(nèi)訌和義和團(tuán)的分散斗爭都說明了這一點(diǎn)。⑤時(shí)代局限:在半殖民地半封建的中國,中外反動勢力聯(lián)合的力量過于強(qiáng)大,是以往農(nóng)民戰(zhàn)爭未曾遇到的新情況:由于民族資本主義產(chǎn)生較晚和發(fā)展不充分,當(dāng)時(shí)的資產(chǎn)階級和無產(chǎn)階級都未成熟到領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民革命的程度,沒有先進(jìn)階級領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)民戰(zhàn)爭必然要失敗。資產(chǎn)階級:漸進(jìn)的覺醒
1、早期維新派。①階級:資產(chǎn)階級早期維新派。②背景:西方資本主義思想的傳人,洋務(wù)運(yùn)動的興起和弊端暴露,民族資本主義產(chǎn)生以及中國民族資產(chǎn)階級的出現(xiàn)。③代表人物:馮桂芬、馬建忠、王韜、鄭觀應(yīng)等為代表的一批進(jìn)步人士從洋務(wù)派中分化出來。④口號綱領(lǐng):經(jīng)濟(jì)上,發(fā)展民族工商業(yè).和外國進(jìn)行商戰(zhàn);文化上,主張興辦學(xué)校,學(xué)習(xí)西方的自然科學(xué)知識;政治上,實(shí)行君主立憲制度。⑤活動:著書立說。⑥影響:積極:反映了民族資產(chǎn)階級的利益和要求,成為維新變法的理論基礎(chǔ)。不足:早期維新派只是針對具體問題提出主張,沒有完整的理論體系,也沒有付諸行動。
2、資產(chǎn)階級維新派與戊戌變法。①階級:資產(chǎn)階級維新派。②背景:甲午戰(zhàn)爭失敗,帝國主義掀起瓜分中國的狂潮,民族危機(jī)空前嚴(yán)重;19世紀(jì)90年代,隨著中國民族資本主義的初步發(fā)展,中國民族資產(chǎn)階級開始登上政治舞臺。③代表人物:康有為、梁啟超等。④口號綱領(lǐng):《應(yīng)詔統(tǒng)籌全局折》。⑤活動:講學(xué)、著書立說、上書、辦報(bào)、建會、論戰(zhàn)、戊戌變法。⑥性質(zhì):是中國近代史上一次具有資產(chǎn)階級性質(zhì)的改革運(yùn)動。⑦結(jié)果:慈禧發(fā)動戊戌政變.六君子被殺,變法失敗。⑧影響:積極:戊戌變法是一場愛國和進(jìn)步的資產(chǎn)階級改革,起到了思想啟蒙作用,也是一次思想解放潮流。不足:由于中國近代民族資產(chǎn)階級對外國資本主義和本國封建勢力存在依賴性,維新派在政治運(yùn)動中軟弱妥協(xié)。沒有反帝要求;反封建不徹底,沒有觸動封建統(tǒng)治的根基;嚴(yán)重脫離群眾,將希望完全寄托在沒有實(shí)權(quán)的皇帝身上。最終不能擺脫“有心殺賊,無力回天”的悲劇命運(yùn)。資產(chǎn)階級的改良道路行不通。
3、資產(chǎn)階級革命派與辛亥革命。①階級:資產(chǎn)階級革命派。②背景:列強(qiáng)加緊侵華,辛丑條約簽訂,中國半殖民地半封建社會完全形成,清政府完全成為列強(qiáng)侵華工具,兩大矛盾匯流,民族資本主義發(fā)展受阻。③代表人物:孫中山、黃興、宋教仁等。④口號綱領(lǐng):三民主義。孫中山在《民報(bào).發(fā)刊詞》中,把同盟會的政治綱領(lǐng)闡發(fā)為“民族”、“民權(quán)”“民生”三大主義,簡稱三民主義。含義:“驅(qū)除韃虜,恢復(fù)中華”,即孫中山的民族主義思想,就是用革命手段推翻滿清王朝的統(tǒng)治,同時(shí)也打擊了帝國主義在華的侵略勢力;“創(chuàng)立民國”,即孫中山的民權(quán)主義思想,是孫中山三民主義思想的核心.就是要進(jìn)行政治革命,推翻封建帝制,建立資產(chǎn)階級共和國;“平均地權(quán)"即孫中山的民生主義思想.是資本主義的土地綱領(lǐng),主張核定全國地價(jià),現(xiàn)有地價(jià)歸原主所有,革命后因社會進(jìn)步所增漲的地價(jià)歸國家所有,由國民共享,做到“家給人足"。評價(jià):三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng),它表達(dá)了資產(chǎn)階級在政治和經(jīng)濟(jì)上的利益和要求,反映了中國人民要求民族獨(dú)立和民主權(quán)利的共同愿望.推動了資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動的發(fā)展。但三民主義沒有明確提出反對帝國主義的要求,也沒有徹底的土地革命綱領(lǐng),這就決定了資產(chǎn)階級革命派不可能徹底完成反帝反封建的民主革命的任務(wù)。⑤活動:傳播民主革命思想;組建團(tuán)體政黨;成立革命政黨——中國同盟會;領(lǐng)導(dǎo)武裝起義;成立中華民國:頒布《臨時(shí)約法》;為維護(hù)辛亥革命成果先后進(jìn)行了二次革命(1913年)、護(hù)國運(yùn)動(1915年)和護(hù)法運(yùn)動(1917年)等。⑥性質(zhì):反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。⑦結(jié)果:革命果實(shí)被袁世凱竊取,中國半殖民地半封建社會的性質(zhì)也沒有徹底改變,革命失敗。⑧影響:積極:推翻清王朝,結(jié)束了君主專制政體,建立了資產(chǎn)階級共和國,民主共和觀念深入人心。中國政治民主化的一次重要嘗試。不足:沒有明確反帝要求,沒有徹底的土地綱領(lǐng)。資產(chǎn)階級共和國的道路在中國行不通。
4、資產(chǎn)階級實(shí)業(yè)派與實(shí)業(yè)救國。①階級:資產(chǎn)階級實(shí)業(yè)派。②背景:辛亥革命的推動;南京政府支持;北洋政府鼓勵;第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā).帝國主義暫時(shí)放松了對中國的侵略;利益的驅(qū)動。③代表人物:張謇、榮德生、榮宗敬等。④口號綱領(lǐng):實(shí)業(yè)救國。⑤活動:發(fā)展資本主義與拯救國家結(jié)合起來。⑥影響:積極:民族資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展;工人階級壯大;抵制經(jīng)濟(jì)侵略;具有進(jìn)步性、愛國性;為新民主主義革命奠定了經(jīng)濟(jì)和階級基礎(chǔ)。不足:處于帝國主義和封建主義的夾縫之中,無法實(shí)現(xiàn)。
5、資產(chǎn)階級的激進(jìn)民主主義者與新文化運(yùn)動。①階級:資產(chǎn)階級的激進(jìn)民主主義者。②背景:政治方面,辛亥革命失敗后,列強(qiáng)支持袁世凱稱帝.加緊侵略中國,中國先進(jìn)分子為改變此局面尋找新出路。經(jīng)濟(jì)方面,一戰(zhàn)期間,中國資本主義有進(jìn)一步發(fā)展,資產(chǎn)階級強(qiáng)烈要求在中國實(shí)行民主政治.更好地發(fā)展資本主義。思想文化方面,隨新式學(xué)堂的建立和留學(xué)風(fēng)氣日盛,西方啟蒙思想進(jìn)一步介紹到中國;辛亥革命使民主共和思想深人人心,而袁世凱在文化領(lǐng)域掀起尊孔復(fù)古逆流。③代表人物:陳獨(dú)秀、李大釗、魯迅、胡適等。④口號綱領(lǐng):民主和科學(xué)。提倡民主,反對專制;提倡科學(xué),反對迷信;提倡新道德,反對舊道德;提倡新文學(xué),反對舊文學(xué)。⑤活動:1915年陳獨(dú)秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》;主要基地在北京大學(xué),時(shí)蔡元培任校長,采取“兼容并包,思想自由"的方針;胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》,陳獨(dú)秀發(fā)表《文學(xué)革命論》,魯迅的《狂人日記》、《孔乙己》、《藥》等是白話文小說的典范。⑥影響:積極:動搖了封建思想的統(tǒng)治地位,人們的思想得到空前解放;中國知識分子在運(yùn)動中受到了一次民主與科學(xué)的洗禮,民主和科學(xué)思想得到弘揚(yáng),推動了中國自然科學(xué)的發(fā)展;對五四運(yùn)動的爆發(fā)起了宣傳動員作用;后期傳播的社會主義思想,為中國先進(jìn)的知識分子所接受,成為拯救國家、改造社會的思想武器。俄國十月革命的爆發(fā),為中國的新文化運(yùn)動又注入了新內(nèi)容,李大釗等人開始在中國介紹和宣傳馬克思主義。這不僅將新文化運(yùn)動推向了一個(gè)新階段,而且為中國找到了真正的出路。不足:對西方文化絕對肯定,對東方文化絕對否定:脫離了廣大群眾。
二、升華認(rèn)識
1、近代前期社會各階層抗?fàn)幍奶攸c(diǎn)。①革命具有廣泛性。近代前期的主要社會階級,包括農(nóng)民階級、民族資產(chǎn)階級中的許多政治派別都進(jìn)行了各種形式的民主革命活動。原因在于外國資本主義與中華民族的矛盾已成為中國社會最主要的矛盾,列強(qiáng)侵略對各個(gè)階級都造成了不同程度的損害,各階級在反對侵略方面有一致的一面。②普遍向西方探求真理(義和團(tuán)例外)。原因在于外國的侵略打開了中國大門,也開闊了人們的眼界,人們從閉關(guān)鎖國和妄自尊大中覺醒過來,看到了西方的先進(jìn)和中國的落后。③革命具有層次性。民主革命的方案各不相同,在學(xué)習(xí)西方的內(nèi)容上也有較大的不同。原因不僅在于接受時(shí)間上的差異和對西方認(rèn)識上的差異,更主要在于階級地位差異。④革命具有繼承性。前后提出的各種救國方案既有繼承,又有發(fā)展;既有量變,又有質(zhì)的飛躍。⑤取得一定成果,但都未徹底完成反帝反封建任務(wù)。一方面是由于各階級的局限性,另一方面是反動勢力的強(qiáng)大。
2、近代前期中國人民救國探索的特點(diǎn)。①是在侵略與反侵略的特殊背景下進(jìn)行的,學(xué)習(xí)西方和抵制侵略、啟蒙和救亡是緊密相聯(lián)的。②向西方學(xué)習(xí)的演變過程為:近代中國人民學(xué)習(xí)西方,探索救國和強(qiáng)國之路。經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方的器物到學(xué)習(xí)西方的制度,再到學(xué)習(xí)西方的思想文化的發(fā)展歷程。③中國人對西方文化的認(rèn)識走了一條由被動接受到主動選擇的道路,其中最重大的選擇是將馬列主義根植于中國的土地,使其成為中國最先進(jìn)的革命指導(dǎo)思想。④每一個(gè)新的探索都吸收了前面探索的得失而有所發(fā)展。每一個(gè)新的探索又為后面的探索提供了借鑒經(jīng)驗(yàn),都有繼承和發(fā)展的關(guān)系。
3、洋務(wù)運(yùn)動、維新變法、清末新政和“預(yù)備立憲"均是清政府為鞏固統(tǒng)治而采取的自上而下的改革,這是世界資本主義潮流沖擊下的產(chǎn)物,但結(jié)果都失敗了.根本原因在于本質(zhì)的落后性。
4、古今中外的歷次重要變革,社會歷史的重大發(fā)展與進(jìn)步,無一不是以思想解放為先導(dǎo)的。
5、近現(xiàn)代史上各階層的抗?fàn)幣c探索過程.也就是中國革命道路的選擇過程。①地主階級的道路選擇——“中學(xué)為主,西學(xué)為用"的封建社會。②農(nóng)民階級的道路選擇——空想的農(nóng)業(yè)社會主義。農(nóng)民起義領(lǐng)袖洪秀全在《天朝田畝制度》中提出了絕對平均分配產(chǎn)品的方案,違背了社會發(fā)展的規(guī)律,根本無法實(shí)施。后來,洪仁殲又提出了具有鮮明資本主義色彩的《資政新篇》,但在當(dāng)時(shí)的歷史條件下無法實(shí)施。③民族資產(chǎn)階級的道路選擇:資產(chǎn)階級維新派——實(shí)行君主立憲的資本主義社會;資產(chǎn)階級革命派的道路選擇——資產(chǎn)階級共和國。④無產(chǎn)階級的道路選擇——社會主義道路。
6、百年巨變的諸多啟示。一部近代史就是一部屈辱史,它警醒我們:落后就要挨打,閉關(guān)必然落后。一個(gè)民族只有強(qiáng)大起來才能卓立于世界民族之林,一個(gè)國家只有對外開放、積極進(jìn)取才能不斷進(jìn)步。一部近代史也是一部抗?fàn)幨罚嬖V我們:中華民族是一個(gè)自強(qiáng)不息、不屈不撓、不畏強(qiáng)暴的民族,御侮自強(qiáng)、救亡圖存是推動中華民族走向復(fù)興的前進(jìn)動力。一部近代史還是一部探索史,它昭示我們:反帝反封建必須同時(shí)進(jìn)行,缺一不可。任何單一的反帝或反封建斗爭都不會取得成功。只有代表先進(jìn)生產(chǎn)力和大多數(shù)人民利益的無產(chǎn)階級才能提出徹底的民主革命綱領(lǐng).只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下才能實(shí)現(xiàn)這一歷史性巨變。
三、復(fù)習(xí)提示
1、掌握在西方列強(qiáng)的侵略和西方文明的征服下,中國社會各種政治力量的反應(yīng)。
2、比較在西方列強(qiáng)的侵略和西方文明的征服下,中國社會各種政治力量不同反應(yīng)的原因、結(jié)果和影響.把握各種社會歷史現(xiàn)象之間的內(nèi)在聯(lián)系。
3、晚清政府的三次自救運(yùn)動的失敗,說明封建統(tǒng)治已走到了盡頭.封建地主階級已喪失了自我調(diào)節(jié)的能力,其失敗的命運(yùn)是必然的。
4、毛澤東指出,國民革命的中心問題是農(nóng)民問題,農(nóng)民問題的關(guān)鍵是土地問題。中國革命如果失去了農(nóng)民的支持,同樣不能取得勝利,這是由中國特殊的國情決定的,戊戌變法、辛亥革命以及孫中山維護(hù)民主共和制的斗爭的失敗,都充分地證明了這一點(diǎn)。
5、中國民族資產(chǎn)階級學(xué)習(xí)西方經(jīng)歷了由學(xué)習(xí)西方器物到學(xué)習(xí)西方制度。再到學(xué)習(xí)西方思想文化的發(fā)展歷程。但脫離中國國情,完全移植西方文明,完全否定中華文明,也注定了他們失敗的命運(yùn)。
6、提出符合中國國情的、徹底的革命綱領(lǐng),是中國革命取得最終勝利的首要條件。近代史上中國人民的兩大基本任務(wù)是反帝和反封建,農(nóng)民階級、地主階級及資產(chǎn)階級提出的種種救國方案.由于自身的局限性,都稱不上是徹底、完整的反帝反封建革命綱領(lǐng),因此不可能領(lǐng)導(dǎo)中國革命取得勝利。中國共產(chǎn)黨第一次提出了徹底、完整的革命綱領(lǐng).這是新民主主義革命能夠取得勝利的重要原因。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)地位的確立、中國走社會主義道路是歷史的必然。
7、聯(lián)系當(dāng)今國際社會上存在的文明沖突論,反對西方的文化霸權(quán)主義,倡導(dǎo)文明的多元化。
第十三講《帶電粒子在磁場中的運(yùn)動》典型教案解析
一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé),作為教師就要好好準(zhǔn)備好一份教案課件。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容,有效的提高課堂的教學(xué)效率。教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢?小編收集并整理了“第十三講《帶電粒子在磁場中的運(yùn)動》典型教案解析”,大家不妨來參考。希望您能喜歡!
第十三講《帶電粒子在磁場中的運(yùn)動》典型教案解析
帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的圓周運(yùn)動是高中物理的難點(diǎn)之一,也是高考的熱點(diǎn)。解這類問題既要用到高中物理的洛倫茲力、圓周運(yùn)動的知識,又要用到數(shù)學(xué)上的幾何知識。通常需要數(shù)形結(jié)合思想。
一、夯實(shí)基礎(chǔ)知識
1、洛侖茲力:磁場對運(yùn)動電荷的作用力
①洛倫茲力的公式:f=qvBsinθ,θ是V、B之間的夾角.
②當(dāng)帶電粒子的運(yùn)動方向與磁場方向互相平行時(shí),F(xiàn)=0
③當(dāng)帶電粒子的運(yùn)動方向與磁場方向互相垂直時(shí),f=qvB
④只有運(yùn)動電荷在磁場中才有可能受到洛倫茲力作用,靜止電荷在磁場中受到的磁場對電荷的作用力一定為0.
2、洛倫茲力的方向
①洛倫茲力F的方向既垂直于磁場B的方向,又垂直于運(yùn)動電荷的速度v的方向,即F總是垂直于B和v所在的平面.
②使用左手定則判定洛倫茲力方向時(shí),伸出左手,讓姆指跟四指垂直,且處于同一平面內(nèi),讓磁感線穿過手心,四指指向正電荷運(yùn)動方向(當(dāng)是負(fù)電荷時(shí),四指指向與電荷運(yùn)動方向相反)則姆指所指方向就是該電荷所受洛倫茲力的方向.
3、洛倫茲力與安培力的關(guān)系
①洛倫茲力是單個(gè)運(yùn)動電荷在磁場中受到的力,而安培力是導(dǎo)體中所有定向稱動的自由電荷受到的洛倫茲力的宏觀表現(xiàn).
②洛倫茲力一定不做功,它不改變運(yùn)動電荷的速度大小;但安培力卻可以做功.
4、帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動
①不計(jì)重力的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動可分三種情況:一是勻速直線運(yùn)動;二是勻速圓周運(yùn)動;三是螺旋運(yùn)動.
②不計(jì)重力的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中做勻速圓周運(yùn)動的軌跡半徑r=mv/qB;其運(yùn)動周期T=2πm/qB(與速度大小無關(guān)).
③不計(jì)重力的帶電粒子垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場和垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場時(shí)都做曲線運(yùn)動,但有區(qū)別:帶電粒子垂直進(jìn)入勻強(qiáng)電場,在電場中做勻變速曲線運(yùn)動(類平拋運(yùn)動);垂直進(jìn)入勻強(qiáng)磁場,則做變加速曲線運(yùn)動(勻速圓周運(yùn)動).
5.帶電粒子在勻強(qiáng)磁場中的運(yùn)動問題的分析思路
①確定圓所在的平面及圓心位置。根據(jù)洛倫茲力F始終與速度v方向垂直這一特點(diǎn),畫出粒子運(yùn)動軌跡上任兩點(diǎn)(一般為粒子入射和出射時(shí)的兩點(diǎn))的洛倫茲力的方向(即垂直于這兩點(diǎn)的速度方向),其延長線的交點(diǎn)即為圓心。
②半徑的計(jì)算。一方面可以由公式R=求得;另一方面也可以通過幾何關(guān)系求得,主要是要看原題中所給的條件確定。
③帶電粒子在磁場中運(yùn)動的時(shí)間的確定。利用圓心角與弦切角的關(guān)系或四邊形的內(nèi)角和計(jì)算出圓心角,再利用周期公式求出相應(yīng)的時(shí)間。
6.注意的問題:
①注意圓周運(yùn)動的對稱的規(guī)律。如從同一邊界射入磁場,又從同一邊界射出,速度與邊界的夾角相等;在圓形磁場區(qū)域內(nèi),沿徑向射入的粒子,必沿徑向射出。
②臨界值(或極值)問題:剛好穿出磁場邊界的條件是帶電粒子是磁場中運(yùn)動的軌跡與邊界相切;當(dāng)速度一定時(shí),弧長(弦長)越長,則所對應(yīng)的圓心角越大,帶電粒子在磁場中的運(yùn)動時(shí)間也就越長。
題型1、確定帶電粒子的帶電性質(zhì)和在磁場中的運(yùn)動軌跡。
確定帶電粒子在磁場中運(yùn)動的軌跡和電性,關(guān)鍵在于確定磁場的方向或粒子運(yùn)動的軌跡偏轉(zhuǎn)方向,同時(shí)要注意帶電粒子的電性,然后根據(jù)左手定則判定。判定時(shí)要注意軌跡的曲率半徑的變化,以確定其運(yùn)動方向。
例1、如圖8-3-1所示,在陰極射線管的正下方平行放置一根通有強(qiáng)直流電流的長直導(dǎo)線,且電流的方向水平向右,則陰極射線將會()
A.向上偏轉(zhuǎn)
B.向下偏轉(zhuǎn)
C.向紙內(nèi)偏轉(zhuǎn)
D.向紙外偏轉(zhuǎn)
例2、一個(gè)帶電粒子,沿垂直于磁場方向射入一勻強(qiáng)磁場,粒子的徑跡如圖2所示,徑跡上的每一段都可以看做圓弧,由于帶電粒子使沿途的空氣電離,粒子的能量逐漸減?。◣щ娏坎蛔儯?,從圖中的情況可以確定()
A.粒子從a到b,帶正電B.粒子從b到a,帶正電
C.粒子從a到b,帶負(fù)電D.粒子從b到a,帶負(fù)電
題型2:分析計(jì)算帶電粒子在有界磁場中的運(yùn)動問題。
帶電粒子在有界磁場中的運(yùn)動問題,綜合性較強(qiáng),解這類問題既要用到物理中的洛侖茲力、圓周運(yùn)動的知識,又要用到數(shù)學(xué)中的三角函數(shù)、平面幾何中的圓及解析幾何知識。
1.帶電粒子在半無界磁場中的運(yùn)動
例3、(20xx江蘇)如圖所示,MN是磁感應(yīng)強(qiáng)度B勻強(qiáng)磁場的邊界,一質(zhì)量為m、電荷量為q粒子在紙面內(nèi)從O點(diǎn)射入磁場,若粒子速度為v0,最遠(yuǎn)可落在邊界上的A點(diǎn),下列說法正確的有()
A.若粒子落在A點(diǎn)的左側(cè),其速度一定小于v0
B.若粒子落在A點(diǎn)的右側(cè),其速度一定大于v0
C.若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi),其速度不可能小于
D.若粒子落在A點(diǎn)左右兩側(cè)d的范圍內(nèi),其速度不可能大于
例4、一個(gè)負(fù)離子,質(zhì)量為m,電量大小為q,以速率V垂直于屏S經(jīng)過小孔O射入存在著勻強(qiáng)磁場的真空室中(如圖11).磁感應(yīng)強(qiáng)度B的方向與離子的運(yùn)動方向垂直,并垂直于圖1中紙面向里.
(1)求離子進(jìn)入磁場后到達(dá)屏S上時(shí)的位置與O點(diǎn)的距離.
(2)如果離子進(jìn)入磁場后經(jīng)過時(shí)間t到達(dá)位置P,證明:直線O與離子入射方向之間的夾角θ跟t的關(guān)系是。
例5、(20xx重慶卷)如題21圖所示,矩形MNPQ區(qū)域內(nèi)有方向垂直于紙面的勻強(qiáng)磁場,有5個(gè)帶電粒子從圖中箭頭所示位置垂直于磁場邊界進(jìn)入磁場,在紙面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動,運(yùn)動軌跡為相應(yīng)的圓弧,這些粒子的質(zhì)量,電荷量以及速度大小如下表所示。
粒子編號質(zhì)量電荷量(q0)速度大小
1m2qv
22m-2q2v
33m-3q3v
42m2q3v
52m-qv
由以上信息可知,從圖中a、b、c處進(jìn)入的粒子對應(yīng)表中的編號分別為()
A.3、5、4B.4、2、5
C.5、3、2D.2、4、5
2、帶電粒子在圓形磁場中的運(yùn)動
例6、圓心為O、半徑為r的圓形區(qū)域中有一個(gè)磁感強(qiáng)度為B、方向?yàn)榇怪庇诩埫嫦蚶锏膭驈?qiáng)磁場,與區(qū)域邊緣的最短距離為L的O'處有一豎直放置的熒光屏MN,今有一質(zhì)量為m的電子以速率v從左側(cè)沿OO'方向垂直射入磁場,越出磁場后打在熒光屏上之P點(diǎn),如圖13所示,求O'P的長度和電子通過磁場所用的時(shí)間。
例7.在真空中半徑為r=3.0×10-2m的圓形區(qū)域內(nèi)。有磁感應(yīng)強(qiáng)度B=0.20T,方向垂直于紙面向外的勻強(qiáng)磁場。一帶電粒子以速度v0=1.2×106m/s的初速度,從圓的直徑ab的一個(gè)端點(diǎn)a射入圓形區(qū)域。已知該帶電粒子的荷質(zhì)比為q/m=108C/kg,不計(jì)重力。則粒子在該圓形區(qū)域內(nèi)運(yùn)動的時(shí)間最長為_____s,與此對應(yīng)的在a點(diǎn)入射時(shí)的速度方向與直徑ab的夾角應(yīng)該是______。
第十三單元中國近現(xiàn)代思想文化史
第十三單元中國近現(xiàn)代思想文化史
第三講現(xiàn)代中國的科技、教育與文學(xué)藝術(shù)
1.列舉新中國成立以來科技發(fā)展的主要成就,認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用。重點(diǎn)知識是:建國后科學(xué)技術(shù)的主要成就。
2.知道我國“百花齊放、百家爭鳴”的方針,討論在貫徹“雙百方針”過程取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。重點(diǎn)知識是:“雙百”方針提出的背景。
3.了解我國教育發(fā)展的史實(shí),理解“國運(yùn)興衰,系于教育”的深刻含義。重點(diǎn)知識是:社會主義教育發(fā)展道路的探索。
一.中國現(xiàn)代科技成就
(一)兩彈一星
1.1964年,中國第一顆原子彈爆炸成功,加強(qiáng)了國防力量,打破美蘇核壟斷,對維護(hù)世界和平具有重大意義。
2.1966年,導(dǎo)彈核武器試驗(yàn)成功,中國從此擁有導(dǎo)彈和原子彈“兩彈”結(jié)合的戰(zhàn)略導(dǎo)彈,進(jìn)一步加強(qiáng)了國防力量。
3.1970年“東方紅”1號人造衛(wèi)星發(fā)射成功,宣告中國進(jìn)入航天時(shí)代。
4.1975年,首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功,中國成為世界上第三個(gè)掌握衛(wèi)星返回技術(shù)的國家。
(二)載人航天
1.1992年,中國政府作出實(shí)施載人航天工程的戰(zhàn)略決策。
2.2003年10月,“神舟”五號首次載人航天飛行的成功,中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家,中國的航天技術(shù)步入發(fā)達(dá)國家行列。
(三)雜交水稻1973年,袁隆平培育出第一個(gè)雜交水稻品種“南優(yōu)2號”,不僅解決了中國人的吃飯問題,而且聯(lián)合國糧農(nóng)組織把在全球范圍推廣雜交水稻技術(shù)作為解決糧食短缺問題的一項(xiàng)戰(zhàn)略計(jì)劃。國際上把雜交水稻當(dāng)作繼四大發(fā)明之后的第五大發(fā)明,譽(yù)為“第二次綠色革命”“東方魔稻”。
二.雙百方針
百花齊放,百家爭鳴背景(1)社會主義改造完成,社會主義制度初步確立。(2)意識形態(tài)領(lǐng)域混淆了兩類矛盾。
內(nèi)容文學(xué)藝術(shù)上“百花齊放”,學(xué)術(shù)上“百家爭鳴”
提出1956年春,毛澤東在中共中央政治局?jǐn)U大會議上提出
成就長篇小說繁榮。電影藝術(shù)生機(jī)勃勃。戲劇創(chuàng)作百花爭艷。學(xué)術(shù)爭論熱烈。
曲折(1)原因:反右派斗爭擴(kuò)大化;“文革”。(2)表現(xiàn):①政治批判擴(kuò)展到學(xué)術(shù)領(lǐng)域。②知識分子錯(cuò)劃右派。③“雙百”方針被篡改和歪曲。④“樣板戲”獨(dú)占舞臺。⑤文藝界“百花凋零”。⑥科學(xué)研究停滯。⑦圖書報(bào)刊蕭條。
文學(xué)藝術(shù)的春天(1)原因:①清算極“左”路線。②鄧小平強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持貫徹“雙百”方針。(2)表現(xiàn):①文藝領(lǐng)域再次呈現(xiàn)繁榮景象。②學(xué)術(shù)討論空前熱烈,文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作欣欣向榮。
經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)(1)正確貫徹執(zhí)行“雙百”方針能直接推動科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。(2)脫離“雙百”方針就會阻礙科學(xué)文化事業(yè)的發(fā)展。(3)要處理好科學(xué)、文藝工作與政治、人民生活以及繼承傳統(tǒng)和不斷革新的關(guān)系,文藝要為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)。
三.現(xiàn)代中國的教育發(fā)展
(一)人民教育的奠基
1.制定方針政策:(1)建國初,確定社會主義的教育方向。(2)全面建設(shè)時(shí)期:①制定德、智、體全面發(fā)展的教育方針;②發(fā)展全日制學(xué)校教育,建立半工半讀學(xué)校教育。
2.成就:(1)建立起比較完整的國民教育體系;(2)培養(yǎng)了大批德才兼?zhèn)涞慕ㄔO(shè)人才。
(二)動亂中的教育
1.動亂:(1)大中小學(xué)一度停課;(2)1966年夏廢止高考制度;(3)20世紀(jì)70年代初,推薦制導(dǎo)致大學(xué)教育水平下降。
2.危害:人才缺乏,民族文化素質(zhì)下降,與國際差距拉大。
(三)教育的復(fù)興
1.文革后撥亂反正,恢復(fù)高考,倡導(dǎo)尊師重教。
2.改革開放初鄧小平提出優(yōu)先發(fā)展教育思想。
3.80年代:提出教育“三個(gè)面向”;制定《義務(wù)教育法》;中等、高等教育改革;高校招生和分配改革。
4.90年代:實(shí)施高等教育“211工程”計(jì)劃;實(shí)施科教興國戰(zhàn)略。
5.教育投入和辦學(xué)力量多元化,啟動“希望工程”。
6.加大西部地區(qū)教育發(fā)展力度;扶持少數(shù)民族地區(qū)教育發(fā)展。
1.新中國科技發(fā)展的原因
(1)社會主義制度的確立,為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了前提。(2)黨和政府對科技發(fā)展的重視和正確決策,為科技事業(yè)發(fā)展提供了保證。(3)優(yōu)秀科學(xué)家和廣大科技工作者在科技事業(yè)中的開拓創(chuàng)新和無私奉獻(xiàn)。(4)20世紀(jì)中期,世界興起的第三次科技革命,對社會生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了巨大的推動作用,也促進(jìn)了中國現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。
2.科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力
(1)科技對經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了第一位的變革作用?,F(xiàn)代科技已經(jīng)廣泛滲透到社會生產(chǎn)的各個(gè)環(huán)節(jié),成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展中最重要的變革力量。(2)科技在生產(chǎn)力諸要素中成為主要的推動力。二戰(zhàn)后,科技以空前的規(guī)模和速度進(jìn)入生產(chǎn)系統(tǒng),成為生產(chǎn)力發(fā)展的最重要力量。(3)科技使管理日益現(xiàn)代化??萍荚诠芾碇袕V泛運(yùn)用,使管理實(shí)現(xiàn)了科學(xué)化??茖W(xué)與管理相結(jié)合,使生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)了大發(fā)展??傊沂玖丝茖W(xué)技術(shù)在當(dāng)代生產(chǎn)力和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展中的巨大變革和推動作用。
3.認(rèn)識科技進(jìn)步在現(xiàn)代化建設(shè)中的重大作用
從經(jīng)濟(jì)常識看:(1)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。當(dāng)今生產(chǎn)力的發(fā)展,科學(xué)技術(shù)起著決定性的作用;當(dāng)今世界的競爭,說到底是科技與人才的競爭。(2)財(cái)政的巨大作用。經(jīng)濟(jì)發(fā)展靠科學(xué),科學(xué)進(jìn)步靠人才,人才培養(yǎng)靠教育。而這些事業(yè)單位的發(fā)展必須依靠財(cái)政的大力支持。(3)當(dāng)今國際經(jīng)濟(jì)的國際化,科技開發(fā)與應(yīng)用的國際化是其中重要的表現(xiàn)。人類基因組草圖從一開始就是個(gè)國際合作計(jì)劃,由美國啟動,英、日、法、德、中科學(xué)家先后加盟。從哲學(xué)常識看:(1)客觀規(guī)律和人的主觀能動性的關(guān)系。一系列科技成果的取得,一方面是由于科學(xué)家尊重了客觀規(guī)律,另一方面是他們頑強(qiáng)拼搏、銳意進(jìn)取、充分發(fā)揮主觀能動性的結(jié)果。(2)事物都是一分為二的,我們應(yīng)堅(jiān)持兩點(diǎn)論和兩分法。如人類基因研究取得了突破性進(jìn)展,這必將促進(jìn)生命科學(xué)、信息科學(xué)及一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,同時(shí)人們又面臨著基因壟斷、基因成果被過分用于追求商業(yè)利益等新問題。(3)認(rèn)識深化發(fā)展的觀點(diǎn)。人們應(yīng)當(dāng)在實(shí)踐基礎(chǔ)上不斷深化、擴(kuò)展認(rèn)識,把認(rèn)識向前推移。人類基因技術(shù)的研究過程和我國航天技術(shù)發(fā)展情況等事實(shí),都是認(rèn)識深化發(fā)展的必然結(jié)果。從政治常識看:(1)國際競爭的實(shí)質(zhì)。當(dāng)今世界競爭的實(shí)質(zhì)是以經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為基礎(chǔ)的綜合國力的較量。能否在科技發(fā)展上取得優(yōu)勢,增強(qiáng)以經(jīng)濟(jì)和科技為基礎(chǔ)的綜合國力,最終將決定本國在國際上的地位。(2國家領(lǐng)導(dǎo)和組織社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的職能和組織社會主義精神文明建設(shè)的職能。國家大力發(fā)展高新技術(shù)并運(yùn)用到經(jīng)濟(jì)建設(shè)中去,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
4.“雙百”方針的內(nèi)涵和現(xiàn)實(shí)意義
(1)內(nèi)涵:①在文藝工作和科學(xué)工作方面,要把一切積極因素都調(diào)動起來,更好地為人民服務(wù)。②“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)上的不同形式和風(fēng)格可以自由發(fā)展?!鞍偌覡庿Q”是指科學(xué)上的不同學(xué)派,可以自由爭論。具體而言,“雙百”方針提倡在文學(xué)藝術(shù)工作和科學(xué)研究中有獨(dú)立思考的自由,有辯論的自由,有創(chuàng)作和批評的自由,有發(fā)表自己意見和保留意見的自由。“雙百”方針是根據(jù)中國的具體情況提出來的,是在承認(rèn)社會主義社會仍然存在著各種矛盾的基礎(chǔ)上提出來的,是在國家迅速發(fā)展經(jīng)濟(jì)和文化的迫切要求的基礎(chǔ)上提出來的。(2)現(xiàn)實(shí)意義:①“雙百”方針是黨在總結(jié)我國文化發(fā)展歷史經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上提出來的,符合文化發(fā)展的規(guī)律,為繁榮文化指明了正確的方向。②“百花齊放,百家爭鳴”的方針,是促進(jìn)藝術(shù)發(fā)展、科學(xué)進(jìn)步,繁榮社會主義文化的方針。③我們要在堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則的前提下,努力發(fā)展學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)作自由。④弘揚(yáng)主旋律,提倡多樣化。要以科學(xué)的理論武裝人,以正確的輿論引導(dǎo)人,以高尚的精神塑造人,以優(yōu)秀的作品鼓舞人,大力促進(jìn)有中國特色的社會主義文化的繁榮和發(fā)展。
5.全面建設(shè)社會主義時(shí)期提出的“百家爭鳴”與春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”在背景、內(nèi)涵和意義方面的不同。
背景不同:(1)春秋戰(zhàn)國時(shí)期“百家爭鳴”的背景:春秋戰(zhàn)國時(shí)期是我國奴隸社會向封建社會的過渡時(shí)期。隨著奴隸制的瓦解,代表沒落奴隸主貴族利益的思想家,為挽回統(tǒng)治發(fā)表了自己的觀點(diǎn)主張。同時(shí),代表新興地主階級利益的思想家,隨著地主階級實(shí)力的增強(qiáng)和封建制度的確立,對于如何改造社會也發(fā)表了自己的觀點(diǎn)。(2)全面建設(shè)社會主義時(shí)期“百家爭鳴”提出的背景:①探索社會主義建設(shè)道路,需要充分調(diào)動知識分子的積極性。②有些意識形態(tài)領(lǐng)域的爭論混淆了兩類不同性質(zhì)的矛盾,傷害了一部分知識分子。③中共中央召開了關(guān)于知識分子問題的會議,肯定知識分子的絕大部分已成為工人階級的一部分。
內(nèi)涵不同:(1)春秋戰(zhàn)國時(shí)期的“百家爭鳴”是各學(xué)派就其思想和政治主張進(jìn)行宣傳,如儒家思想的核心是“仁”“仁政”。(2)全面建設(shè)社會主義時(shí)期的“百家爭鳴”指學(xué)術(shù)問題上百家爭鳴,并不涉及治國主張等政治思想。
意義不同:(1)春秋戰(zhàn)國時(shí)期百家爭鳴的意義體現(xiàn)在:奠定了中國傳統(tǒng)文化體系的基礎(chǔ);促進(jìn)了文化思想的繁榮;是中國歷史上第一次思想解放運(yùn)動,推動了社會變革的進(jìn)程。(2)全面建設(shè)社會主義時(shí)期的百家爭鳴的意義:不僅是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)文學(xué)藝術(shù)的基本方針,也是黨領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)研究工作的基本方針,至今仍有深遠(yuǎn)的指導(dǎo)意義。
6.現(xiàn)代中國教育的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
(1)堅(jiān)持以鄧小平理論為指導(dǎo);(2)切實(shí)落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位和實(shí)施科教興國戰(zhàn)略;(3)堅(jiān)持教育的社會主義方向;(4)從本國國情出發(fā);(5)教育必須為國民經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步服務(wù)。
7.國運(yùn)興衰系于教育的含義
(1)國際競爭是綜合國力的競爭,表現(xiàn)為經(jīng)濟(jì)實(shí)力和科學(xué)技術(shù)的競爭。(2)教育是科技發(fā)展的前提,科技是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必要條件。(3)國家發(fā)展離不開科技進(jìn)步,科學(xué)技術(shù)發(fā)展離不開教育。(4)教育在現(xiàn)代化建設(shè)中具有先導(dǎo)性、全局性的作用。
8.新中國的主要科技成就
類別時(shí)間重大成就作用和意義
兩彈“一星”20世紀(jì)60年代仿制近程導(dǎo)彈成功
打破了美蘇的核壟斷,提高了國防能力
1964年第一顆原子彈爆炸成功
1964年中國自行設(shè)計(jì)制造的中近程導(dǎo)彈試驗(yàn)成功
1970年第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”發(fā)射成功中國開始進(jìn)入航天時(shí)代
載人航天2003年“神舟五號”飛船發(fā)射成功中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家
農(nóng)業(yè)技術(shù)1973年培育出世界上第一個(gè)雜交水稻品種南優(yōu)2號是世界上首次育成雜交水稻,對解決中國和世界糧食緊缺問題發(fā)揮了重要作用
計(jì)算機(jī)1983年“銀河—Ⅰ號”計(jì)算機(jī)研制成功我國首次研制每秒運(yùn)算上億次的計(jì)算機(jī)
生物技術(shù)1965年人工合成結(jié)晶牛胰島素是中國首次合成也是世界上第一個(gè)蛋白質(zhì)的全合成
1.(08山東基本能力)音樂與時(shí)代的脈搏同步。請根據(jù)作品創(chuàng)作時(shí)間,按先后順序排列下列歌曲
①《祖國頌》②《走進(jìn)新時(shí)代》③《祝酒歌》④《黃河大合唱》
A.①③②④B.③④②①C.④①③②D.④③①②
C
解答本題的關(guān)鍵理清時(shí)間。以下歌曲都發(fā)生在20世紀(jì):①項(xiàng)發(fā)生在50年代,②項(xiàng)發(fā)生在90年代,③項(xiàng)發(fā)生在80年代,④發(fā)生在30年代。故正確選項(xiàng)為C。
2.(08北京文綜)《北京晚報(bào)》1958年創(chuàng)刊,后來一度???980年復(fù)刊,下列各組口號與上述“創(chuàng)刊”、“復(fù)刊”時(shí)間相符的是
A.“調(diào)整、鞏固、充實(shí)、提高”“和平統(tǒng)一”
B.“反貪污、反浪費(fèi)”“改革開放”
C.“多快好省地建設(shè)社會主義”“撥亂反正”
D.“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”“實(shí)現(xiàn)四個(gè)現(xiàn)代化
C
解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的“1958年”“1980年”等有效信息限定詞。這些信息告訴考生1958年中共提出社會建設(shè)的總路線,1980年改革開放和撥亂反正。A項(xiàng)提出于1960年和1979年,排除,B項(xiàng)提出于1950年和1978年,排除,D項(xiàng)提出于1963年和1964年,排除。正確選項(xiàng)為C項(xiàng)。
3.(09年浙江文綜)電影《高考1977》反映了恢復(fù)高考后的第一次考試,如果讓你老設(shè)計(jì)這場考試的場景,可能出現(xiàn)的是()
A.背景音樂:反映粉碎“四人幫”的歌曲
B.外景:考場門口懸掛這“改革開放送春風(fēng)”的橫幅
C.內(nèi)景:考場中張貼有實(shí)施“科教興國”戰(zhàn)路略的標(biāo)語
D.特寫:作文題目“評‘關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論’”
A.
此題隱性考察歷史時(shí)間。1977年12月是恢復(fù)高考后的第一次考試。1976年10月,四人幫被粉碎;1978年12月中共十一屆三中全會作出改革開放的偉大決策;中國于1995年宣布,決定實(shí)施科教興國的戰(zhàn)略;“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問題的大討論”始于1978年5月11日《實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)》一文在《光明日報(bào)》的公開發(fā)表
4.(09年廣東文基)《中華人民共和國義務(wù)教育法》頒布于()
A.20世紀(jì)70年代B.20世紀(jì)80年代C.20世紀(jì)90年代D.21世紀(jì)初
B
本題考查考生記憶能力?!吨腥A人民共和國義務(wù)教育法》頒布于1986年。
5.(09年海南歷史)1956年,毛澤東提出“百花齊放,百家爭鳴”的方針,旨在()
A.大力弘揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化
B.強(qiáng)調(diào)文藝必須為工農(nóng)兵服務(wù)
C.提高人民群眾文藝水平
D.繁榮社會主義科學(xué)文化事業(yè)
D
解答本題的關(guān)鍵是抓住題干中的信息“1956年”等有效信息。這些信息告訴考生,1956年毛澤東正式提出在科學(xué)文化工作中,實(shí)行“百花齊放,百家爭鳴”的方針,其目的不言而喻。故正確選項(xiàng)為D。
一.易錯(cuò)知識點(diǎn)
1.我國導(dǎo)彈技術(shù)領(lǐng)先于原子能技術(shù)。掌握導(dǎo)彈技術(shù)的時(shí)間是1964年6月29日,而掌握原子能技術(shù)的時(shí)間是1964年10月16日。
2.“兩彈一星”的含義:“兩彈一星”是對中國依靠自己的力量掌握的核技術(shù)和空間技術(shù)的統(tǒng)稱,并沒有明確具體指哪兩顆彈和哪一顆星。1999年,江澤民在表彰“兩彈一星”科技專家大會上的講話提到:一九六四年十月十六日,中國第一顆原子彈爆炸成功;一九六七年六月十七日,中國第一顆氫彈空爆試驗(yàn)成功;一九七○年四月二十四日,中國第一顆人造衛(wèi)星(東方紅一號)發(fā)射成功。
3.在貫徹“雙百”方針過程中取得的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。文藝科研領(lǐng)域應(yīng)該有思考與辯論、創(chuàng)作和批評的獨(dú)立與自由,但要在憲法范圍之內(nèi)。要堅(jiān)持貫徹“雙百”方針,處理好科學(xué)與文藝工作和政治的關(guān)系、人民生活的關(guān)系,及繼承傳統(tǒng)與不斷革新的關(guān)系,在三個(gè)關(guān)系中,和人民生活的關(guān)系是最基本的。
4.“百花齊放”與“百家爭鳴”的含義各有不同。“百花齊放”是指文學(xué)藝術(shù)的不同形式和風(fēng)格,可以自由發(fā)展;“百家爭鳴”指科學(xué)上不同派別,可以自由爭論。具體來說,“雙百”方針是提倡在文學(xué)藝術(shù)、科學(xué)研究領(lǐng)域,有獨(dú)立思考和辯論的自由,有創(chuàng)作和批評的自由,有發(fā)表意見和保留意見的自由。
二.方法點(diǎn)撥
1.復(fù)習(xí)本講要注意縱向把握歷史事件的整體發(fā)展過程,明確各發(fā)展階段的不同特征。如科技發(fā)展歷程及其特征:(1)全面建設(shè)社會主義時(shí)期,取得“兩彈”成功的成就;(2)文革時(shí)期,人造衛(wèi)星發(fā)射成功,袁隆平培育出雜交水稻新品種;(3)新時(shí)期,計(jì)算機(jī)研制技術(shù)已經(jīng)居于世界前列,參與國際人類基因的研究等。
2.要注意橫向把握歸納同一歷史階段各方面的社會變化。如全面建設(shè)社會主義時(shí)期,科技方面成功發(fā)射“兩彈”;文藝藝術(shù)領(lǐng)域提出“雙百”方針,科技和文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域出現(xiàn)了百花齊放、百家爭鳴的繁榮景象;教育上提出全面發(fā)展的教育方針。
3.貫穿辯證的觀點(diǎn)分析歷史問題。如研究開發(fā)信息技術(shù)的積極作用和消極作用;航天事業(yè)的發(fā)展對人類產(chǎn)生積極作用和負(fù)面作用。一定時(shí)期的科學(xué)文化是一定時(shí)期經(jīng)濟(jì)、政治政策的反映。
一、選擇題
1.(09山東威海一中)2008年9月25日,神州七號飛船搭載“長征火箭”順利升空,實(shí)現(xiàn)了中國人太空行走的夢想。下列有關(guān)我國火箭研制的表述正確的是
A.是新中國成立后科技發(fā)展的重點(diǎn)
B.是國家863計(jì)劃實(shí)施后取得的成就
C.是借助于蘇聯(lián)的援助研制成功的
D.火箭發(fā)射成功宣告中國進(jìn)入了航天時(shí)代
2.(09江蘇揚(yáng)州市一中)不同的歷史時(shí)期,形成不同的歷史話語。在人類科技發(fā)展的歷程中,先后出現(xiàn)了下列科技詞語,按時(shí)間順序排列為
①電子計(jì)算機(jī)②經(jīng)典物理學(xué)的危機(jī)③人造地球衛(wèi)星④雜交水稻21世紀(jì)教育網(wǎng)
A.①②③④ B.②③④①C.②①③④D.④③②①
3.(09江蘇興化市一中)溫家寶總理在國家科學(xué)獎勵大會上提出要在科技創(chuàng)新上搶占制高點(diǎn)。下列各項(xiàng)科技成就中,能夠體現(xiàn)我國“在科技創(chuàng)新上搶占制高點(diǎn)”的成就是
A.成功研制“兩彈一星”B.秈型雜交水稻廣泛種植
C.發(fā)射載人航天飛船上天D.火炬計(jì)劃和211工程啟動
4.(09江蘇啟東中學(xué))神舟七號飛船順利升空實(shí)現(xiàn)了中國人漫步太空的夢想,創(chuàng)造了中國航天事業(yè)的又一個(gè)輝煌。下列成就標(biāo)志著我國開始進(jìn)入航天時(shí)代的是
A.第一顆原子彈爆炸成功B.“東方紅一號”衛(wèi)星發(fā)射成功
C.首顆返回式衛(wèi)星發(fā)射成功D.“神舟五號”載人飛天成功
5.(09江蘇南京市一中)右圖是中國月球探測工程形象標(biāo)識,它蘊(yùn)含著豐富的歷史信息,對其解讀正確的有
①是中國書法藝術(shù)
②體現(xiàn)了中國漢字象形特征
③反映了中國漢字由繁到簡的演變趨勢
④展示了傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代科技的結(jié)合
A.①②④B.②③C.①③④D.①②③④
6.(09山東平邑實(shí)驗(yàn)中學(xué))西班牙《世界報(bào)》報(bào)道:“中國龍已經(jīng)飛起來了,而且飛得很高,它使整個(gè)中國充滿了自豪?!钡聡稘h諾威匯報(bào)》報(bào)道:“中國正在奮起直追。中國人進(jìn)入太空的事實(shí)證明了這個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速崛起的國家的實(shí)力?!边@兩則關(guān)于我國科技成就的評論,最有可能是指
二、非選擇題
7.(09山東平邑實(shí)驗(yàn)中學(xué))閱讀下列材料:
1956年5月26日,中共中央宣傳部部長陸定一向自然科學(xué)家、社會科學(xué)家、醫(yī)學(xué)家、文學(xué)家和藝術(shù)家作了題為《百花齊放,百家爭鳴》的講話,系統(tǒng)闡述了黨中央提出的“雙百”方針。在自然科學(xué)方面,他指出:“在某一醫(yī)學(xué)上,生物學(xué)或其他自然科學(xué)上,貼什么“封建主義”、“資本主義”、“社會主義”、“無產(chǎn)階級”、“資產(chǎn)階級”之類的階級簽……是錯(cuò)誤的”。在文學(xué)藝術(shù)方面,他指出:限制創(chuàng)作的題材,“只許寫工農(nóng)兵題材,只許寫新社會,只許寫新聞人物等待,這種限制是不對的。”
請回答:
(1)依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,闡述“雙百”方針的具體含義。
(2)簡述在“雙百”方針的指引下文藝領(lǐng)域取得的重要成果,由此得出什么經(jīng)驗(yàn)?
(3)21世紀(jì)的今天,“雙百”方針有何意義?
8.(09山東臨沂市一中)閱讀下列材料:
材料一依我看,科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力,從長遠(yuǎn)看,要注重教育和科技……我們要千方百計(jì),在別的方面忍耐些,甚至犧牲一點(diǎn)速度,把教育問題解決好。
——鄧小平
材料二教育對提高一個(gè)國家的綜合國力具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性、全局性的作用。我們必須堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,認(rèn)真實(shí)施科教興國戰(zhàn)略,把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,不斷強(qiáng)化素質(zhì)教育,為全面建設(shè)小康社會提供強(qiáng)有力的智力支撐和人才保證。
——胡錦濤
請回答:
(1)“文革”后初期,最牽動人心、最能說明“把教育問題解決好”的事件是什么?起了怎樣的作用?
(2)鄧小平在教育方面的主要貢獻(xiàn)有哪些?試簡述之。
(3)材料三對教育發(fā)展提出了哪些具體要求?你知道在其領(lǐng)導(dǎo)下本屆政府主要有哪些發(fā)展教育的具體措施?
參考答案
1.A
1963年我國制定了第二個(gè)科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃,其中安排了人造衛(wèi)星的研制。
2.C
①1946年,②19世紀(jì)中葉,③1957年,④1973年
3.B
4.B
中國成為世界上第三個(gè)掌握載人航天技術(shù)的國家。
5.A
6.D
7.(1)含義:在藝術(shù)上問題上“百花齊放”,允許文藝有創(chuàng)作和批評的自由;在學(xué)術(shù)問題上“百家爭鳴”,提倡學(xué)術(shù)上有獨(dú)立思考和辯論的自由。
(2)重要成果:老舍的話劇《茶館》,郭沫若的歷史劇《蔡文姬》,楊沫的長篇小說《青春之歌》等。經(jīng)驗(yàn):文藝應(yīng)該也必須根植于人民生活,堅(jiān)持文藝為人民服務(wù),為社會主義服務(wù)。
(3)進(jìn)入21世紀(jì),隨著中國改革開放的深入,文學(xué)藝術(shù)的內(nèi)容更加豐富,形式也向多樣化發(fā)展,中國文化正走向世界。
解答本題容易忽略第(2)問的第一小問“文藝領(lǐng)域取得的重要成果”,它包括話劇、歷史劇、長篇小說等。此處的“經(jīng)驗(yàn)”可以說是“重要成果”的原因。
8(1)事件:1977年恢復(fù)高考制度。作用:使我國的高等教育迅速恢復(fù)到正確的軌道上來,為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)選拔和培養(yǎng)了大批人才,對我國教育和社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展起了決定性的作用。
(2)主要貢獻(xiàn):①“文革”后對教育撥亂反正,1977年恢復(fù)中斷十年的高考制度;②主張優(yōu)先發(fā)展教育,實(shí)施“科教興國”發(fā)展戰(zhàn)略,④提出“三個(gè)面向”即“教育要面向現(xiàn)代化,面向世界,面向未來”的指導(dǎo)方針。
(3)具體要求:貫徹黨的教育方針,推進(jìn)教育創(chuàng)新,深化教育改革,強(qiáng)化素質(zhì)教育;具體措施:①逐步實(shí)行并自2007年開始全部免除全國農(nóng)村義務(wù)教育階段學(xué)生學(xué)雜費(fèi),②自2007年夏天開始,教育部所屬的6所師范大學(xué)的師范生免費(fèi)上大學(xué),③進(jìn)一步擴(kuò)大高校招生規(guī)模,大量增加教育投資。
回答第(1)問時(shí)注意“最牽動人心”信息。第(2)問考查考生的記憶能力?;卮?/p>
第(3)問的關(guān)鍵在于讀懂材料信息,在此基礎(chǔ)上歸納要點(diǎn)。