高中英語選修七教案
發(fā)表時(shí)間：2020-11-20仁愛英語七年級Unit3Topic1學(xué)案。
仁愛英語七年級Unit3Topic1學(xué)案
仁愛英語七年級學(xué)案
Unit3Topic1
一、知識目標(biāo)
forshort簡稱
inthesameclass在同一班
study…with…與…一起學(xué)習(xí)…
verymuch非常
Noproblem沒問題
Ofcourse=Sure當(dāng)然
help"studyeachother互相幫助/學(xué)習(xí)
learnfromoneanother互相學(xué)習(xí)
penpal筆友
speakChinese講漢語
wanttodosth.想要做某事
visittheGreatWall參觀長城
inEnglish用英語
behelpfulto…對…有幫助
attheEnglishcorner在英語角
athome在家
1.MayIdosth.?我可以做某事嗎?
e.g.:MayIknow"have"askyourname?
MayIstudyEnglishwithyou?
MayIcallyouMike?
2.Couldyoupleasetellmeyourname?你可以告訴我你的名字嗎？
Sure.Mynameis…當(dāng)然可以，我叫……
3.like…verymuch"alot非常喜歡……
like…alittle有點(diǎn)喜歡…
notlike…atall根本不喜歡……
notlike…verymuch不是很喜歡……
⒈一般現(xiàn)在時(shí)
⑴.主語非第三人稱單數(shù)
①.肯定句:WespeakChinese
②．否定句:WedontspeakChinese.
③.一般疑問句:DoyouspeakChinese?回答:Yes,wedo.No,wedont.
⑵．主語第三人稱單數(shù)
①肯定句:MikespeaksEnglish.
②否定句:MikedoesntspeakEnglish.
③一般疑問句:DoesMikespeakEnglish?回答:Yes,hedoes.No,hedoesnt.
2.人稱代詞代詞
人數(shù)
格主格賓格
稱
單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)
第一人稱
Iwemeus
單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)
第二人稱
Youyouyouyou
單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)
第三人稱
he/her/ittheyhim/her/itthem
用法：
①主格:在句中當(dāng)句子主語e.g.Ihaveagoodfriend.
②賓格:在句中當(dāng)動詞的賓語或介詞的賓語,形成動賓或介賓結(jié)構(gòu).
PleasecallmeMike.(動賓)
Giveit(動賓)tome(介賓).
Helpusfindhim.(動賓)
說明：人稱代詞排列順序：you,heandI;we,youandthey;heandshe
如：Wehavefourclassesinthemorning.
IoftenhelphimtostudyEnglish.Couldyoupleasegivethislettertoher?
注意：兩個(gè)以上代詞并列式，單數(shù)人稱代詞為：you,he,I;復(fù)數(shù)人稱為：we,you,they.如：You,heandIreallstudents.Weandtheygotupearlyyesterday.
3.物主代詞：
人數(shù)
性形容詞性名詞性
稱
單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)
第一人稱
myourmineours
單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)
第二人稱
youryouryoursyours
單數(shù)復(fù)數(shù)單數(shù)復(fù)數(shù)
第三人稱
His/her/itstheirhis/hers/itstheirs
用法：
①形容詞性物主代詞修飾名詞，作定語。
②名詞性物主代詞其名詞作用，作主語、表語、賓語。
如：Ourclassroomisveryclean.Yourbikeisblackandmineisred.
Idontlikemypen,Ilikeyours.Thecoatonthelineishers.
二、要點(diǎn)講評
1.couldyoupleasetellmeyourname?請你告訴我你的名字，好嗎？（表示委婉語氣）。
Sure，mynameis….sure=OK=yes
2.HecanspeaksomeChinese.他會講一些中文。（speak說某種語言）
3.Couldyouhelpmewithit?你能教教我(中文)嗎？Noproblem沒問題。=OK
helpsb.withsth.在某方面幫助某人=helpsb.（to）dosth.幫助某人做某事
4.DoesheliveinEngland?
Livein+地點(diǎn)居住在某地livewith+人和某人住在一起
5.HewantstovisittheGreatWall.
wanttodosth.想要做某事wantsth.想要…
6.Whatdoeshesayintheletter?say指說的具體內(nèi)容
7.ManystudentsinourclasslikeEnglishalot,butIdon’tlikeitatall.
alot=verymuch非常not…atall一點(diǎn)也不…
8．Wehelpeachother.eachother互相，彼此
9．Ihaveapetathome.athome在家
10.thenameofthedog=thedog’sname
三、典型例解
()1.—CouldIstudyEnglish____you?
—Noproblem.
A.inB.forC.withD.about
分析：Cstudy...withsb.意為“和某人一起學(xué)……”,其他選項(xiàng)均不合題意。
()2.Whatdoeshe____intheletter?
A.saysB.sayC.speakD.tell
分析：Bspeak更加強(qiáng)調(diào)講語言,tell意為“告訴”,say強(qiáng)調(diào)所說的內(nèi)容。本句意為“他在信中說了什么？”，故選B。
()3.—____youpleasetellmeyourname?
—Sure.I’mLinda.
A.DoB.AmC.CouldD.Is
分析：C根據(jù)答句Sure.I’mLinda.可知,上句應(yīng)是“征求或請求”。Couldyou(please)…?結(jié)構(gòu)用于禮貌地請求別人做某事。英語中常用Couldyoupleasetellmeyourname?問別人的名字以示禮貌。
()4.—Who’sthegirlinred?
—Sorry,Idon’tknow____.
—____isanewstudent.
A.she;SheB.her;SheC.her;HerD.she;Her
分析：B前者在動詞后面做賓語應(yīng)用賓格her,后者在句子中做主語應(yīng)用主格she。
()5.—Wheredoeshelive?
—He____inShanghai.
A.livesB.liveC.isliveD.tolive
分析：A從第一句可以判定下句用一般現(xiàn)在時(shí),答句主語為第三人稱單數(shù),故選A。
()6.LiLeioften____LinTao____hisEnglish.
A.help;toB.helps;withC.helps;toD.help;with
分析：Bhelpsb.withsth.意為“幫助某人做某事”,與helpsb.(to)dosth.同義。題干中often暗示用一般現(xiàn)在時(shí),主語為第三人稱單數(shù),故選B。
()7.Hedoesn’tlikeapples____.
A.veryB.muchC.atallD.little
分析：Cnot...atall表示“一點(diǎn)也不”，故選C。
()8.Ilikethelittlecatalotbutshelikesit____.
A.alotB.alittleC.lotD.much
分析：Blike...alot表示“很喜歡……”,后面的but有轉(zhuǎn)折的意思，alittle意為“一點(diǎn)點(diǎn)（表示程度）”。句意為“我很喜歡那只小貓，但她只是有點(diǎn)（喜歡它）”，故選B
()9.SallyoftenhelpsmestudyEnglish.AndIhelpherstudyChinese.Wehelp_____.
A.eachotherB.othersC.theotherD.other
分析：A根據(jù)句意“Sally幫我學(xué)英語，我?guī)退龑W(xué)漢語”可知我們互相幫助。eachother意為“互相”，因此選A。
()10.He____tovisitChina.
A.wantB.towantC.don’twantD.wants
分析：D主語he是第三人稱單數(shù),其否定形式為doesn’twant，故選wants。
四、評價(jià)作業(yè)
Ⅰ.單項(xiàng)選擇
1.–DoFangfangandLiuMeihave________friendshere?–Yes,theydo.
A.fewB.someC.anyD.little
2.–__________Isithere?–Noproblem.
A.MayB.DoC.DoesD.Have
3.–Thankyouverymuch.--_________.
A.OfcourseB.VerymuchC.You’rewelcomeD.No
4.Wheredoesyourbrotherlive_______?
A.inB.onC.atD./
5.–Welcometoourclass!--_______
A.Me,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.D.Nicetomeetyou.
6.–DoeshespeakChinese?-________HespeaksEnglish.
A.Yes,hedoes.B.No,hedoesn’t.C.Yes,hedoesn’t.D.No,hedoes.
7.-______istheletterfrom?–FrommypenpalinCanada.
A.WhereB.WhichC.WhatD.Who
8.He______anyfriendshere,butIhavesome.
A.haveB.hasC.doesn’thaveD.haveno
9.________isagoodboy.Wealllike________.
A.It;herB.She;youC.He;himD.You;it
10.________myfriendsistwelve.
A.OneofB.SomeofC.AllofD.Manyof
11.Isitachair____adesk?
A.andB.butC.ofD.or
12.–Areyouin______class?–No,wearen’t.wearein________classes.
A.same;differentB.different;different
C.thesame;differentD.thesame;thedifferent
13.–Where________Lilycomefrom?
A.doB.isC.doesD.are
14.LinlinandFangfang_______heretoday.
A.areatB.aren’tC.notD.isn’t
15.–Whereare_________?--_______arein_________classroom.
A.their;Their;theyB.they;They;theirC.their;They;theyD.they;Their;their
Ⅱ情景交際
從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄各句的應(yīng)答語，有兩項(xiàng)多余。
ⅠⅡ
()1.Excuseme.Couldyoupleasetellmeyourname?A.I’m14.
()2.Doyouhaveanyfriendshere?B.Yes,Ido.
()3.Howoldisyourfriend?C.Sure.
()4.CouldIstudyEnglishwithyou?D.Sheisthirteen.
()5.DoesshespeakEnglish?E.ShespeaksEnglish.
F.No.ShespeaksChinese.
G.Sure.MynameisMike.
Ⅲ.完形填空
Myhomeisnice.Ihaveapet1and2nameisPolly.Itisaparrot(鸚鵡).IlikePollyalot.Myclassmate,HuTao,3apet,too.ThenameofitisBobby.Itisadog.HuTao4Bobbyverymuch.Doyouhave5inyourhome?IoftengotoEnglishCorner(英語角).Ilike6alot.IspeakEnglish7somefriendsattheEnglishCorner.
8HuTaodoesn’tliketheEnglishCorner.Hedoesn’tlikeEnglish9.HisEnglishis10.SoIoftenhelphimstudyEnglish.
()1.A.inmyschoolB.inmyhomeC.inschoolD.inhome
()2.A.it’sB.itC.itsD.your
()3.A.isB.likeC.hasD.have
()4.A.likeB.likesC.lookslikeD.looklike
()5.A.flowersB.abikeC.afriendD.apet
()6.A.itB.itsC.hisD.it’s
()7.A.afterB.withC.inD.of
()8.A.AndB.SoC.OrD.But
()9.A.atallB.muchC.littleD.all
()10.A.goodB.OKC.poorD.nice
Ⅳ.閱讀理解
(A)
Mrs.WhitecomesfromtheU.S.A.SheisanEnglishteacherinNo.12MiddleSchoolofGuangzhou.ShespeaksChinesealittleandoftengoestoChineseclasses.Shelikeshereverymuch.SheoftensaystheChinesepeopleareverynice.SheisLucyandLily’smother.LucyandLilyliveintheU.S.A.withtheirfather,Mr.White.Theyarestudents.TheyhavemanyChinesefriends.
()1.WhereisMrs.Whitefrom?
A.China.B.Canada.C.TheU.S.A.D.Shenzhen.
()2.DoesMrs.WhitespeakChinese?
A.Yes,butalittle.B.No,shedoesn’t.
C.ShespeaksChinesewell(好).D.Seldom(很少,幾乎沒有).
()3.WheredoesMr.Whitelive?
A.InShenzhen.B.InChina.C.InCanada.D.IntheU.S.A.
()4.WhodoLilyandLucylivewith?
A.Theirfather.B.Theirmother.C.InChina.D.IntheU.S.A.
()5.DoLucyandLilyhaveChinesefriends?
A.Yes,theydo.B.No,theydon’t.C.Yes,theyhave.D.No,theydon’thave.
(B)
Mrs.BlackisanoldEnglishwoman.Shelikescats.Shehasmanycatsathome.Thestudentsallliketocometoherhome.Theyliketoplaywithhercats(和貓一起玩耍).Moreandmore(越來越多的)catscometotheoldwoman’shome.Soonshehastoomanycats.Theoldwomancan’t(不能)feed(喂養(yǎng))themall.“Thestudentslikemycats.”shethinks.Soshegivesthestudentshercats.Thensheishappy(高興的).Thestudentsarehappy.Andthecatsarehappy,too.
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正(T)誤(F)。
()1.Mrs.Blackis30yearsold.
()2.Shedoesn’tlikecatsatall.
()3.Thestudentsliketogototheoldwoman’shomeandplaywithhercats.
()4.Shegiveshercatstothestudents.
()5.Atlast(最后)theoldwomanisnothappy.
(C)
①M(fèi)ikelivesinZhengzhouofChina.ButheisfromCanada.Heis12yearsoldthisyear.②HespeaksEnglish.AndhespeaksChinesealittle.Mingmingishisgoodfriend.HeisaChineseboy.HeoftengoestotheEnglishCorner.HelikestospeakEnglishthere(在那里).③IthelpshimwithEnglish.Ofcourse(當(dāng)然),heoftenhelpsMikewithChinese.Mikehasapetathome.Itisadog.Helikesitverymuch.④ThenameofitisWangwang.Mingminglikesit,too.SoheoftenplayswithWangwanginMike’shome.
根據(jù)短文內(nèi)容,按要求完成下列各題。
1.對句①畫線部分提問。
________Mikelive?
2.將句②變成一般疑問句。
____he____English?
3.翻譯句③:___________________________________。
4.把句④的同義句補(bǔ)出來:
Its________Wangwang.
()5.下列說法符合短文內(nèi)容的一項(xiàng)是：
A.MikecanspeakChinesewell.
B.MingminglikestospeakEnglishattheEnglishCorner.
C.Mingminghasapetdog.
D.MikeandWangwangareclassmates.
Ⅴ.詞匯
A.根據(jù)句意及首字母提示填詞
1.Heseldom(極少)studiesEnglish,sohisEnglishisp____.
2.Ihaveap____athome,andit’sacat.
3.Mr.LiisourEnglishteacher.Hes____Englishverywell.
4.Mr.BlackcomesfromCanada.Nowhel____inBeijing.
5.IlikeEnglishverymuch.Pleaseh____mewithmyEnglish.
B.用所給單詞的適當(dāng)形式填空
6.Ihavemany(很多)________(penpal).
7.Couldyoupleasetell____(I)yourname?
8.Doyouspeak____(China)?
9.Hewants____(visit)theGreatWall.
10.Ihelphers_____Chinese.
Ⅵ.用所給單詞的適當(dāng)形式填空
1.—____wanttovisittheGreatWall.Doyouwanttogowith____?
—Yes,Ido.(they/them)
2.—Excuse____,areyoufromBeijing?
—Yes,____am.(I/me)
3.—IsMr.ZhangyourChineseteacher?
—Yes,____is.Welike____verymuch.(he/him)
4.—Who’sthewomanoverthere(在那邊)?
—Sorry.Idon’tknow____.____isanewteacher.(she/her).
5.—____areyourteachers.Couldyoutell____yourname?
—Sure.(we/us)
Ⅶ.書面表達(dá)
請根據(jù)下面的漢語提示寫一篇50詞左右的短文。
提示:1.我們經(jīng)常在下午去英語角(EnglishCorner)。我們很喜歡在那里(there)說英語。
2.我們一起幫王剛學(xué)英語。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
參考答案
Ⅰ.1___5CACDB6___10BDCCA11__15DCCBB
Ⅱ.1.G2.B3.D4.C5.F
Ⅲ.1___5.BCCBD6___10ABDAC
Ⅳ.(A).CADAA
(B).FFTTF
(C)1.Wheredoes2.Does;speak3.它（英語角）對他學(xué)習(xí)英語有幫助。
4.nameis5.B
Ⅴ.A.1.poor2.pet3.speaks4.lives5.help
B.6.penpals7.me8.Chinese9.tovisit10.study
Ⅵ.1.They;them2.me;I3.he;him4.her;She5.We;us
Ⅶ.參考范文:
WeoftengototheEnglishcornerintheafternoon.IspeakEnglishwithmyclassmates.IlikeEnglishverymuch.Myclassmate,WangGang,doesn’tspeakEnglishverywell.WeoftenhelphimattheEnglishcorner.IthelpshimwithEnglish.
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Unit3Topic3
一、知識目標(biāo)
helpyourself/yourselvesto…請隨便用……wouldliketodosth.想做某事
Goodidea!好主意！takesb’sorder記下某人點(diǎn)的飯菜
Waitamoment,please.請稍等。somethingtodrink喝的東西
somethingtoeat吃的東西havedinner吃飯;吃正餐
havebreakfast吃早飯havelunch吃午飯
havesupper吃晚飯abowlof…一碗……
twokilosof…兩公斤……givesb.sth.
=givesth.tosb.把某物給某人Waitamoment,please.請稍等片刻.
befriendly/kindtosb.對某人友好
1.Whynot+動詞原形…?=Whydon’tyou+動詞原形…?“為什么不？”
2.Whatabout（doing）sth.=Howabout(doing)sth.?表示征求意見。
3.Whatwouldyouliketodrink?=Whatdoyouwanttodrink?
4.Letsdosth.表示提建議,“咱們…”。
5.Whatdoyouthinkof…?=Howdoyoulike…?你覺得…怎么樣?
6.MayItakeyourorder?=MayIhelpyou?(限于用餐)
7.Wouldyouliketohavedinnerwithme?Ok.Idloveto.我愿意
8.Imverygladtobehere.我非常樂意呆在這兒
㈠、名詞
注釋：
個(gè)體名詞①．個(gè)體名詞:都是可數(shù)名詞，從
可數(shù)名詞而有單復(fù)數(shù)形式。
普通名詞集體名詞②．集體名詞:視集體為整體時(shí)，
教學(xué)重點(diǎn)用于單數(shù)形式;指整體各成
⒈分類物質(zhì)名詞員時(shí)，用于復(fù)數(shù)形式。如：
抽象名詞不可數(shù)名詞classteampolice等。
專有名詞③．物質(zhì)名詞：大都是不可數(shù)名
提供依據(jù)詞，當(dāng)詞義發(fā)生變化時(shí)，又是
可數(shù)名詞。如：water→作“水”解，為不可數(shù)名詞；作“水域”解，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)：waters
④．抽象名詞:大都是不可數(shù)名詞，當(dāng)詞義發(fā)生變化時(shí)，又是可數(shù)名詞。如：experience→作“經(jīng)驗(yàn)”解，為不可數(shù)名詞；作“經(jīng)歷”解，是可數(shù)名詞。復(fù)數(shù)：experiences.
⑤．專有名詞:通常無復(fù)數(shù)形式，除非其本身帶有復(fù)數(shù)詞綴。如：theUnitedStates；或?qū)Ｓ忻~普通名詞化。如：某姓一家人﹝例theBrowns﹞或同姓、同名的若干人﹝例twoMissSmiths﹞
2．詞型變換
⑴．名詞單復(fù)數(shù)變換
①．一般規(guī)則：A．直接加“s”；B．以“s”、“X”、“ch”、“sh”結(jié)尾加“es”；
C．以輔音字母加“y”結(jié)尾，把“y”變“i”加“es”﹙roof→roofs除外﹚；
D．以“o”結(jié)尾，有生命的加“es”，無生命的加“s”
E．以f﹙e﹚結(jié)尾，把“f﹙e﹚”變?yōu)椤皏es”
②．特殊情況
A．單復(fù)數(shù)不一致：child---childrenman---menwoman---womenmouse---mice
tooth---teethfoot---feet
B．單復(fù)數(shù)一致：Chinese---ChineseJapanese___Japanesedeer---deersheep---sheep
fish---fish
C．只有復(fù)數(shù)形式：peopletrousersclothesglasses﹙眼鏡﹚
⑵．動詞→名詞work---worker……
⑶．形容詞→名詞happy---happiness……分門別類地進(jìn)行歸納和總結(jié)。
⑷．名詞→名詞Japan___Japanese……
3.名詞所有格
⑴．’﹙s﹚所有格
①．適用范疇：用于人名、地名、天體、生物、時(shí)間、價(jià)值和度量等名詞的所有格。
②．構(gòu)成方法：
A．單數(shù)名詞或非以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后加’s如：Liping’schildren’s
B．以“s”結(jié)尾的復(fù)數(shù)名詞后只加’如：thestudents’
C．復(fù)合名詞或作為一個(gè)整體的名詞詞組，在最后一詞末加’s
如：mymother-in-law’sdeathanhourandahalf’stalk
D．并列結(jié)構(gòu)的所有格，表示各自所有分別加’﹙s﹚；表示共同所有，在后者詞尾加’﹙s﹚如：Mary’sandTom’sbook﹙各自所有﹚；MaryandTom’sbook﹙共同所有﹚
E．名詞帶有同位語時(shí)，在兩者或同位語后加’﹙s﹚如：hisclassmateTom’s＝hisclassmate’s,Tom’s
③．表示意義：
A．表示所有關(guān)系例：Jack’sbike
B．表示主謂關(guān)系例：myfriend’sarrival
C．表示動賓關(guān)系例：theenemy’sdefeat
D．表示來源例：Mary’sletter＝letterfromMary
E．表示類別例：awinter’sday＝adayinwinter
F．表示時(shí)間、度量、價(jià)值等例：anhour’sworkapound’sweightadollar’sworthofmeat
④．句法功能：主語、賓語、表語、賓語補(bǔ)足語、前置定語例：
A．Thisismypen.Tom’sisoverthere.
B．Somethingiswrongwithmybike.Iwillhavetoridemyfather’stoschool.
⑵．of_所有格:“of”是介詞，與名詞、動名詞、代詞等構(gòu)成介詞短語，通常充當(dāng)句
子的后置定語、表語等。
例：ThedooroftheroomisredThereddoorisoftheroom
⑶．雙重所有格：獨(dú)立屬格﹝名詞﹢’或’s形式﹞可做介詞“of”的賓語構(gòu)成雙重所有格
例：afriendofmyfather’s＝oneofmyfather’sfriends
4.名詞性詞組
以名詞、代詞為核心，加前置定語或后置定語﹝主要有不定式、介詞短語、形容詞詞組等形式﹞
5.數(shù)量表達(dá)
⑴.可數(shù)名詞：可直接用基數(shù)詞表具體的量，此外冠詞“a/an”表示"一"。
如：acake/book/bike；anapple/orange/egg；twocakes；threebooks
⑵.不可數(shù)名詞：
可用諸如“aboxof…”或“twobagsof…”等數(shù)量詞組來表示具體的量。
如：acupoftea；twocupsofcoffee；threeglassesofmilk
㈡、易誤辨析
⒈afew與few
都修飾可數(shù)名詞afew：“幾個(gè)”﹙表示肯定﹚；few：“沒幾個(gè)”﹙表示否定）。
2.alittle與little：都修飾或指代不可數(shù)名詞。
⑴．little：“一點(diǎn)”﹙表示否定﹚
①．a(chǎn)dj.﹙修飾不可數(shù)名詞﹚
②.adv.﹙修飾形容詞或其它副詞等﹚
③.pron.﹙代替不可數(shù)名詞﹚
⑵．a(chǎn)little：“一點(diǎn)”﹙表示肯定﹚
①．a(chǎn)dj.﹙修飾不可數(shù)名詞=abitof﹚
②.adv.﹙修飾形容詞或其它副詞等=abit﹚
③.pron.﹙代替不可數(shù)名詞﹚
3.some與any
⑴．some：“一些”
①.adj.修飾名詞，用于肯定或委婉疑問句中。
②.pron.代替名詞，用于肯定或委婉疑問句中。
⑵．a(chǎn)ny：“一些”
①.adj.修飾名詞，用于否定或非委婉疑問句中。
②.pron.代替名詞，用于否定或非委婉疑問句中。
③.adj.pron.“任何”﹙可用于肯定句中﹚
4.many與much
⑴．many：“許多”⑵．much：“許多”
①.adj.﹙修飾可數(shù)名詞﹚①.adj.﹙修飾不可數(shù)名詞﹚
②.pron.﹙代替可數(shù)名詞﹚②.pron.﹙代替不可數(shù)名詞﹚
二、要點(diǎn)講評
1.this/these一般指代較近的人或物；that/those一般指代較遠(yuǎn)的人或物。
例如：That’sabook.(遠(yuǎn)處)/Thesearemybooks.(近處)
2.this/that表示單數(shù)意義，作主語時(shí)，謂語動詞要用單數(shù)形式；these/those分別是this/that的復(fù)數(shù)形式，在句中作主語時(shí)其謂語動詞要用復(fù)數(shù)形式。
3.在回答主語是this,that,these或those的疑問句時(shí)，通常要用it來代替this或that；用they來代替these或those。
例如：—Isthisyourpen?這是你的筆嗎？
—Yes,itis.是的，它是。
—Aretheseyourparents?—這些是你的父母嗎？
—No,theyaren’t.—不，他們不是。
4.使用英語打電話時(shí)，介紹自己this，詢問對方用that。
例如：—ThisisTom.—Who’sthat?—我是湯姆?！闶悄奈唬?br> 5.this和these常指后面要講的事物，有啟下的作用；而that常指前面提到過的事物，具有承上的作用。
例如：Thisismysister’sbag.That’sred.這是我姐姐的包。那包是紅色的。
三、典型例解
()1.Wouldyoulike____eggs?
A.anyB.someC.muchD.alot
分析：Beggs為可數(shù)名詞的復(fù)數(shù),排除C、D。本句是表示請求的疑問句,要用some而不用any。
()2.Shedoesn’thave____.
A.somemilksB.anymilksC.somemilkD.anymilk
分析：Dmilk為不可數(shù)名詞,它沒有復(fù)數(shù)形式,排除A、B。一般情況下some用于肯定句中,any用于疑問句和否定句中,本句是否定句,故選D。
()3.Whatwouldyoulike____lunch?
A.atB.onC.forD.in
分析：Cwouldlike+食物+for+三餐名詞表示“某頓飯吃什么”。
()4.Whynot____somemilk?
A.eatB.drinkC.toeatD.todrink
分析：Bwhynot...后接動詞原形,后面是牛奶所以要用drink,故選擇B。
()5.—Whatwouldyouliketodrink?
—____
A.Somecakes.B.Twoglassoforangejuice.
C.Twoglassesofapplejuice.D.Twoglassesofapplejuices.
分析：C只能是eat(吃)cake，不能drink(喝)它，A不符合句意；B的glass要用復(fù)數(shù)形式；D的applejuice不能用復(fù)數(shù)。故選C。
()6.We’dlike____.
A.eatsomethingB.drinksomethingC.somethingeatD.somethingtoeat
分析：Dsomethingtoeat表示吃的東西，故選D。
()7.Wouldyoulike____chicken?
A.oneB.twoC.someD.three
分析：Cchicken是不可數(shù)名詞,排除A、B、D幾個(gè)數(shù)詞，而some是一些的意思,故選C。
()8.____fishandeggs?
A.WhynotB.Whydon’tyouC.Let’sD.Whatabout
分析：DA、B、C后面都應(yīng)接動詞,而本句fishandeggs是名詞,Whataboutsth./doingsth.?表示“……怎么樣?”故選D。
()9.—What’shisfavoritefood?
—____
A.Apples.B.Riceandfish.C.Aglassofjuice.D.Somethingtoeat.
分析：B本題問的是食物。A是水果,C是飲料，D不合題意，故選B。
()10.—Let’sgohome.
—____
A.No,wedon’t.B.Wecan’t.C.Let’sgotoschool.D.OK.
分析：DLet’sdosth.是英語中提出建議的一種慣用語,回答時(shí)通常用OK.或Goodidea。
四、評價(jià)作業(yè)
Ⅰ.單項(xiàng)選擇
()1.—____istheletterfrom?
—It’sfromMike,mypenpal.
A.WhereB.HowC.WhoD.What
()2.TomspeaksEnglish.____Jane____English,too?
A.Do;speaksB.Does;speakC.Do;speakD.Does;speaks
()3.Myparents____highschoolteachers.
A.arebothB.bothareC.areallD.allare
()4.—Wouldyoulike____juice,please?
—No,thanks.Idon’tlike____.
A.any;itB.some;itC.any;themD.some;them
()5.____oftenhelps____with____English.
A.His;her;hersB.She;him;hisC.She;him;herD.He;me;mine
()6.SusancanspeakChinese,____shedoesn’tlikeitatall.
A.butB.soC.asD.and
()7.He____theGreatWall.
A.wanttovisitB.wantvisitC.wantstovisitD.wantsvisit
()8.—Whatdoesyourfatherdo?
—____
A.Heisateacher.B.HeisfromChina.
C.Heisfine.D.He’s40.
()9.Isthisaphoto____yourfamily?
A.inB.withC.toD.of
()10.Heiskind____me.
A.veryB.toC.fromD.friendly
()11.You’rethirsty(口渴).____haveaglassoftea?
A.WouldyoulikeB.WouldnotyouC.WhynotD.Why
()12.MayIhavesomething____supper?
A.todrinkforB.drinksforC.todrinkinD.drinksat
()13.I’dlike____orangejuice,please.
A.aB.anC.twoglassofD.aglassof
()14.Help____tothechicken,children.
A.youB.yourC.yourselfD.yourselves
()15.Let’s____dinnertogether.
A.tohaveB.haveC.hasD./
Ⅱ.情景交際
A.從Ⅱ欄中找出Ⅰ欄各句的應(yīng)答語
ⅠⅡ
()1.Couldyoupleasetellmeyourname?A.Goodidea.
()2.Whatdoesyourmotherdo?B.Yes,shedoes.
()3.Whataboutsomethingtodrink?C.Sure.MynameisMike.
()4.DoesshespeakChinese?D.Onafarm.
()5.Wheredoeshework?E.Sheisateacher.
B.從方框中選出恰當(dāng)?shù)木渥友a(bǔ)全對話，有兩項(xiàng)多余
A.Wouldyoulikesomerice?
B.Whataboutfish?
C.Aglassoforangejuice,please.
D.It’snice.
E.Thanks.
F.No,thanks.
G.Hereyouare.
A:Helpyourselftosomefish.
B:6Thefishisverynice.
A:Wouldyoulikesomeeggs?
B:7MayIhavesomechicken,please?
A:8Whatwouldyouliketodrink?
B:9Ilikeorangejuiceverymuch.
A:10
B:No,thanks.
Ⅲ.完形填空
Lookatthephoto.It’smyfamily.Theoldmanandtheoldwomanaremy1.Thisismyfather.Heisnextto(挨著)hisbrother,my2.Thiswomanismymother.SheismyEnglishteacher.Youcan3threechildreninthephoto.Thetwogirlsaremy4.ThegirlinareddressisNancy5thegirlinayellowdressisSusan.Doyouknowwhotheboyis?It’sme.MygrandparentsliveintheU.S.A.IliveinBeijing6myparentsnow.Myfatheris7.HeworksinBeijingHospital.Heoftenhasmilk8breakfast.Andhelikestoeat9.Mymotheroftenhassomeeggsand10.Ihaveabigfamily.
()1.A.uncleB.auntC.grandparentsD.parents
()2.A.auntB.uncleC.sisterD.brother
()3.A.seeB.askC.callD.spell
()4.A.sisterB.girlsC.sistersD.children
()5.A.andB.butC.orD.so
()6.A.andB.ofC.forD.with
()7.A.ateacherB.adriverC.afarmerD.adoctor
()8.A.forB.toC.inD.on
()9.A.abreadB.somebreadsC.manybreadD.bread
()10.A.aorangeB.anorangejuice
C.twoglassoforangejuiceD.aglassoforangejuice
Ⅳ.閱讀理解
(A)
AnncomesfromCanada.SheisinBeijingwithherparentsnow.SheisastudentofNo.2MiddleSchool.ShecanspeakalittleChinese.Herfatherworksinahospital.HermotherisateacherofEnglish.Sheisagoodteacher.Sheloves(愛)herstudentsalot.Thestudentsarekind.AllofherfamilyliketobeinChinaandallofthemlikeChinesefoodverymuch.
根據(jù)短文內(nèi)容,回答下列問題。
1.WhoisAnninBeijingwithnow?
_____________________________________________
2.WheredoesAnnstudy?
_____________________________________________
3.IsAnn’sfatherateacher?
_____________________________________________
4.DoesAnnspeakmuchChinese?
_____________________________________________
5.WhatdoallofAnn’sfamilylikeverymuch?
_____________________________________________
(B)
Thereare(有)threepeopleinYangYang’sfamily.Theylikedifferentkindsoffood.YangYanglikesricealot.Butshedoesn’tlikechickenatall.HerfatherisfromShanxi.Hedoesn’tlikericeatall.Helikeschickenandbreadverymuch.HermotherisfromDalian.Shedoesn’tlikericeorbreadatall.Butshelikesfishandvegetablesalot.Theyloveeachotherandhelpeachother.
()1.Thereare____peopleinYangYang’sfamily.
A.oneB.twoC.threeD.four
()2.WheredoesYangYang’sfathercomefrom?
A.Shanghai.B.Dalian.C.Fuzhou.D.Shanxi.
()3.YangYanglikes____verymuch,butherparentsdon’tlikeitatall.
A.breadB.riceC.chickenD.fish
()4.Wholikeschicken?
A.YangYang.B.YangYang’sfather.
C.YangYang’smother.D.YangYang’sparents.
()5.YangYang’smotherlikes____verymuch.
A.chickenandbreadB.riceC.fishandvegetablesD.chicken
(C)
Mr.LeeisfromChina.NowhelivesintheU.S.A.HespeaksChineseandEnglish.HespeaksEnglishverywell.ManypeoplestudyEnglishinaschoolinNewYork.SomestudentscomefromJapanandItaly(意大利).OtherscomefromBrazil(巴西)andIndia(印度).Mr.Leeworksintheschool.Helikesthestudentsverymuchandthestudentslikehim,too.HehelpsthemwiththeirEnglish.LiMingisastudentfromChina.HespeaksChinesetoMr.Lee,butMr.LeespeaksonlyEnglishtoallthestudents.TheirEnglishisverygoodsoon(很快).Mr.Leeisagoodteacher.
根據(jù)短文內(nèi)容，判斷正(T)誤(F)。
()1.Mr.LeeisChinesebuthelivesintheU.S.A.
()2Mr.LeeteachesChineseinNewYork.
()4.NostudentsarefromBrazilandIndiaintheschool.
()4.OnlytwostudentsarefromChina.
()5.Mr.Leedoesn’tspeakChinesetohisstudents.
Ⅴ.詞匯
A.根據(jù)句意及首字母提示填詞
1.—Iwouldlikeaglassofapplejuice.
—OK.Waitam____,please.
2.Mr.Leet____usEnglish.Welikehimverymuch.
3.Myteacherisagoodteacher.Heisveryk____tome.
4.—Whataboutsomechicken?
—That’sagoodi____.
5.Yourmother’sfatherandmotherareyourg____.
B.用方框中所給單詞的適當(dāng)形式填空
Canglassyouworkcome
6.Whynot____inandhaveaglassofmilk,XiaoMing?
7.XiaoMing’sfather____inanoffice.
8.____youpleasegivemesomebread?
9.Ioftenhavetwo____ofmilkandsomebreadforbreakfast.
10.Help____tothefish,kids.
Ⅵ.根據(jù)漢語意思完成下列句子
1.他的英語很差。
____Englishisvery____.
2.他經(jīng)常和我們一起吃早飯。
He________breakfastwithus.
3.請看好你的書。
Please________yourbooks.
4.他很高興在這。
Heisveryglad________here.
5.他經(jīng)常幫梅梅學(xué)英語。
Heoften____Meimei____herEnglish.
Ⅶ.書面表達(dá)
用所給提示寫一篇60詞左右的小短文。
提示:假如你是Jim,來自英國,現(xiàn)在在北京學(xué)漢語。你和父母在一起住,他們也在北京工作。你在這兒有很多朋友,常與他們一起吃飯,中國的食物很好吃,種類多,你很喜歡。
___________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
參考答案
Ⅰ.1___5.CBABB6___10ACADB11__15CADDB
Ⅱ.A.1___5.CEABD17.E18.A19.B20.D
B.6__10.EFGCA
Ⅲ.1__5.CBACA6___10DDADD
Ⅳ.(A)
1.ShelivesinBeijingwithherparentsnow.
2.ShestudiesinNo.2MiddleSchool.
3.No,heisadoctor.
4.No,shespeaksalittleChinese.
5.TheyalllikeChinesefoodverymuch.
(B)CDBBC
(C).TFFFT
Ⅴ.A.1.moment2.teaches3.kind4.idea5.grandparents
B.6.come7.works8.Could9.glasses10.yourselves
Ⅵ.1.His;poor2.oftenhas3.lookafter4.tobe5.helps;with
Ⅶ.參考范文:
MynameisJim.IcomefromEngland.NowIliveinBeijingwithmyparents.IstudyChinesehere.MyparentsbothworkinBeijing.Ihavealotoffriendshere.Theyarekindtome.Ioftenhavedinnerwiththem.Chinesefoodisverynice.IlikemanykindsofChinesefood.IlikeChina.IlikeChinese.
仁愛英語七年級Unit1Topic1學(xué)案
仁愛英語七年級Unit1Topic1學(xué)案
仁愛版英語七年級學(xué)案
Unit1Topic1
一、知識目標(biāo)
Welcometo…歡迎到…來
Haveaniceday!祝您一天愉快
Excuseme!對不起，打擾了！
Seeyoulater!=Seeyousoon!等會兒見！
Seeyoutomorrow明天見！
Good-bye!==Bye-bye!=Bye!再見！
Standup.起立
Sitdown.坐下
1.Nicetomeet/seeyou.=Gladtomeet/seeyou.很高興見到你。
2.What’syourname?你叫什么名字？(常用于官方或者對小孩子說話)
MynameisMaria.=IamMaria.我叫Maria。
3.Howdoyoudo?Howdoyoudo?你好！你好?。ǔ醮我娒鏁r(shí)打招呼使用）
4.Howareyou?你身體好嗎？
I’mfine/OK/well.Thanks.我很好，謝謝?。梢钥s略為：Fine,thankyou.）
Notbad,thanks.不錯(cuò)，謝謝！
5.ThisisMary.ThisisTom.這是Mary.這是Tom.（用于第三者介紹他人時(shí)）
一般現(xiàn)在時(shí)be用法：主語是第三人稱單數(shù)，be用“is”；主語不是第三人稱單數(shù)，be用“are”(I除外、用“am”).
二、要點(diǎn)講評
1.Excuseme!對不起，打擾了！(用在事情發(fā)生之前）
Sorry!對不起（用在事情發(fā)生之后）
2.Goodmorning早晨好！
一般用于熟人、朋友或家人之間，比Hello和Hi要正式一些。Goodmorning.后可以帶稱呼語（如某人、某先生、某女士等）。對方應(yīng)答是Goodmorning或Morning。其中morning指早上或上午（中午12點(diǎn)之前）。如果了12點(diǎn)鐘則用Goodafternoon。大約在下午5點(diǎn)種之后，晚上9點(diǎn)種之前使用Goodevening。約在9點(diǎn)種之后要說Goodnight。
例如：
A:Goodmorning，class！同學(xué)們，你們好！
B:Goodmorning，teacher！老師，早上好！
A:Morning,Mum!早上好，媽媽！
B:Morning,Kate!早上好，凱特！
3.Howdoyoudo?
初次見面相互問候,回答Howdoyoudo？.
4.Hello!
在口語中應(yīng)用較廣泛，多用于熟人、朋友、同學(xué)之間的相互問好，相當(dāng)于漢語的
“你好”。這是一種非正式的、比較隨便的問候語，使用時(shí)不受時(shí)間限制；此外打電話或路遇熟人也可用。意為“喂；你好”；Hello在問候時(shí)表示“你好”在打招呼或打電話時(shí)表示“喂”。
例如：A:Hello/Hi,HanMei!你好，韓梅。
B:Hello/Hi,Jim!你好，吉姆。
5.Hi
在現(xiàn)代英語中可以用來代替Hello。Hi比Hello用的更多，顯的更隨和。
例如：①Hello/Hi,Kate.你好，凱特。
②Hello/Hi,Jim.你好，吉姆。
Hi可用于表示問候、打招呼后引起對方注意，既可用于熟人、朋友之間，也可用
陌生人之間，既可單獨(dú)使用，也可以加稱呼語。
6.Howareyou?你好嗎？
這是一個(gè)問候身體情況的句型，常用Fine,thankyou.“很好，謝謝?！眮砘卮?。如果第二人接著再問第一個(gè)人的身體狀況，可以說Fine,thankyou.Andyou?“很好，謝謝。你怎么樣？”。第一個(gè)人可以回答“I’mfine,too.”Fine是I’mfine.的簡答形式。
例如：—Howareyou,Mr.Wang?你（的身體）好嗎？，王先生？
—Fine,thankyou.Andyou?很好，謝謝。你也好嗎？
—I’mfine,too.我也很好。
三、典型例解
()1.—WelcometoBeijing!
—____
A.WelcometoBeijing,too.B.Thankyou.C.Fine,thankyou.
分析：B對Welcometo...的回答常用Thank...結(jié)構(gòu)。
()2.Mom,thisismyteacher,MissLin.MissLin,____
A.thankyou.B.howareyou?C.thisismymom.
分析：C本題根據(jù)上下文語境考查“介紹……”的常用語，一般為Thisis...。
()3.—____
—Fine,thankyou.
A.Howdoyoudo?B.Howareyou?C.AreyouMr.Wang?
分析：BHowareyou?是英美等西方國家人們見面時(shí)的常用問候語,它只是一句客套話,意為“你好嗎？”,并非真的要問別人的身體健康如何。常用于熟人之間,應(yīng)答語為Fine,thankyou.Andyou?
()4.—____youMingming?
—Yes,I____.
A.Are;areB.Am;amC.Are;am
分析：C本題通過語境考查be動詞的用法。在需要be動詞的情況下,第一人稱單數(shù)(I)和第二人稱(you)分別用am,are。
四、評價(jià)作業(yè)
一、選擇
（）1.當(dāng)你早晨遇到老師或同學(xué)時(shí)應(yīng)說____________
A.Goodafternoon!B.Goodmorning!
C.Howareyou?D.Whatsyourname?
（)2.當(dāng)你把HanMei介紹給ZhaoLiang時(shí)你應(yīng)說_______
A.ZhaoLiang,thisisHanMei.
B.ZhaoLiang,sheisHanMei.
C.ThisisZhaoLiang.
D.Hello!HanMei.
()3.你去拜訪一位朋友，他對你說Sitdown,please.你應(yīng)說_______
A.Seeyoulater.B.Thankyou.
C.Goodmorning!D.Howdoyoudo?
()4.假如你叫HuangWenjia,別人問你“AreyouHuangWenhua?"你要回答_____
A.Yes,Iam.B.Yes,Imnot.
C.No,Imnot.D.No,Iam.ImHuangWenjia.
()5.當(dāng)有人問你Howareyou?時(shí)你應(yīng)回答_______
A.Hello!B.Howareyou?
C.Fine,thankyou.D.Nicetomeetyou.
()6.—Howareyou,MissWang?
A.Thankyou.B.Howareyou,Mr.Lee?
C.Fine,thankyou.D.Howdoyoudo?
()7.Goodafternoon,_______.
A.TeacherWangB.WangTeacher
C.Mr.WangD.WangMr
()8.—How_______yourteacher?
—Myteacherisfine,thanks.
A.areB.isC.amD.be
()9.—Goodbye,MissZhao!
A.Thanks.B.Thankyou.
C.Bye.D.Howareyou?
()10.A:—Thisismypicture(圖畫).
B:—Itsverygood.
A:_________
A.Thankyou.B.Yes,itis.
C.Welcome.D.Itsnotgood.
二．從B欄中找出與A欄對應(yīng)的答語
AB
()1.Goodafternoon,class.A.Yes,Iam.
()2.Nicetomeetyou.B.Imfine,thanks.
()3.Howareyou?C.Goodafternoon,sir.
()4.AreyouLiuXing?D.Bye-bye.
()5.Seeyou.E.Nicetomeetyou,too.
四．閱讀理解
ImRoyGreen.Iamastudent.Istudy(學(xué)習(xí))inBeijingRenaiInternational(國際的)School.Im12.IminClass10,Grade(年級)7.IlikeEnglishandmyEnglishteacherisMr.Wang.Ilikehim,too.IknowEnglishisimportant(重要的).Iwillstudyithard.
閱讀短文，判斷(T)誤(F).
()1.Iamateacher.
()2.Im12.
()3.MissWangismyteacher.
()4.IamnotinClass10,Grade7.
()5.IlikeEnglish.
參考答案：
一．BABACCCBCA
二．CEBAD
三．FTFFT
仁愛英語七年級Unit2Topic1學(xué)案
仁愛英語七年級Unit2Topic1學(xué)案
仁愛版英語七年級學(xué)案
Unit2Topic1
一、知識目標(biāo)
awidemouth一張大嘴
aroundface一張圓臉
asmallnose一個(gè)小鼻子
bigeyes大眼睛
smallears小耳朵
shorthair短發(fā)
1.Doeshe/she/ithave…?Yes,he/she/itdoes.No,hedoesn’t.
2.Doyou/they/wehave…?Yes,we/they/youdo.No,we/they/youdon’t.
3.DoIhave…?Yes,youdo.No,youdon’t.
1.介詞with
⑴.基本用法
通常不能單獨(dú)使用，與其賓語或補(bǔ)足語構(gòu)成介詞短語。即：介詞﹢介賓﹙如名詞/賓格/動名詞等﹚﹙﹢介賓賓補(bǔ)﹚＝介詞短語→充當(dāng)句子表語、后置定語、壯語或賓語補(bǔ)足語。
⑵.具體意義
①“和…一起”例：Iwillbewithyoutomorrow﹙表語﹚
②“用…工具”例：Pleasewritewithapen﹙壯語﹚
③“擁有”例：Thehousewithagardenlooksbeautiful﹙后置定語﹚
④表示“伴隨”例：Ifoundhimwithhisfriendjustnow﹙賓語補(bǔ)足語﹚
⑤表示“隨身”例：Hesaidwithasmile﹙壯語﹚
2.句式結(jié)構(gòu)：主——謂（行為動詞）——賓句型
⑴．意義：表示某人、某物發(fā)生某種動作或存在某種狀態(tài)。
⑵．特點(diǎn)：謂語含有行為動詞，其形式隨時(shí)態(tài)的變化而變化。
⑶．一般現(xiàn)在時(shí)：行為動詞用原形或第三人稱單數(shù)形式。
①三單=原形+s/es（規(guī)則同名詞變復(fù)數(shù)的規(guī)則）。
如：come---comesgo---goesstudy---studies
②特殊情況：have---has
⑷.主謂一致：主語三單，謂語三單；主語非三單，謂語用原形。
⑸.句型轉(zhuǎn)換：
①一般問句：主語三單，句首加“does”；主語非三單，句首加“do”,謂語動詞用原形。
②否定句：主語三單，謂語動詞原形前加“doesn’t”；主語非三單，謂語動詞原形前加“don’t”。
③特殊問句：特殊問句=特殊疑問詞+一般問句形式（或謂語…）？
例如：Whatdoyouhave?(特殊疑問詞+一般問句形式)
WhoteachesyouEnglish?(特殊疑問詞+謂語…)
二、要點(diǎn)講評
1.—Doeshehavelonghair?他有一頭長發(fā)嗎？
—No,hedoesn’t.不，他沒有。
當(dāng)實(shí)義動詞充當(dāng)謂語時(shí)，常用助動詞do/does幫助構(gòu)成疑問句和否定句以及疑問句的簡略回答。當(dāng)主語是第三人稱單數(shù)時(shí)用does。
如：—Doyouhaveafriendinmyclass?你在我的班級里有朋友嗎？
—Yes,Ido,/No,Idon’t.是的，我有。/不，我沒有。
Shedoesn’thaveasmallface.她不是長著一張小臉。（doesn’t是doesnot的縮寫形式。）
2.Yourfaceislong.Hishairisshort.你的臉長。他的頭發(fā)短。
這兩個(gè)句子也可以寫成：Youhavealongface.Hehasshorthair.
又如：Thatboyhasaroundface.=Thatboy’sfaceisround.那個(gè)男孩有一張圓圓的臉。
三、典型例解
()1.—____isyourteacher?
—It’sMissGao.
A.WhatB.WhoC.WhereD.How
分析：B本題考查疑問代詞。what“什么”;who“誰”;where“在哪里”;how“怎樣”。根據(jù)答語“高老師”可知問句是“誰是你的老師”,故選B。
()2.TonyandIaregoodfriends,butweareindifferent____.
A.classesB.schoolC.gradeD.age
分析：Adifferent后接名詞復(fù)數(shù)形式,故選A。
()3.Herhair____blackandlong.
A.hasB.amC.isD.are
分析：C本題考查名詞。hair是不可數(shù)名詞,作主語時(shí),謂語動詞用單數(shù),故選C。
()4.—____WangFanghavetwosmalleyes?
—No,shehastwobigeyes.
A.DoesB.DoC.IsD.Are
分析：A行為動詞have,has的疑問句分別由do,does引導(dǎo)。have由do引導(dǎo)；has由does引導(dǎo),且has變?yōu)樵蝖ave,故選A。
()5.Mr.LeeisEnglish.Hecomesfrom____.
A.CanadaB.EnglandC.JapanD.China
分析：B由上句“Mr.Lee是英國人”可知“他來自英國”,A、D、C選項(xiàng)不合題意,故選B。
()6.—Look,thegirlhaslonglegs.
—____
A.That’sright.B.Yes,sheis.C.Thanks.D.Good.
分析：A句意是“看,這個(gè)女孩有一雙長腿”，根據(jù)題意,B、C、D選項(xiàng)不合題意。That’sright.是同意對方的觀點(diǎn)或看法時(shí)的常用語,譯為“對,正確”，故選A。
()7.—DoesLiYinghaveasmallmouth?
—No,shehasawide____.
A.itB.themC.oneD.ones
分析：C本題考查代詞。人稱代詞代替“同一個(gè)人或物”,one代替“前面提到的人或物”。they,them是it的復(fù)數(shù)；ones是one的復(fù)數(shù),據(jù)題意應(yīng)選C。
()8.I____abignose,buthe____asmallnose.
A.have;haveB.have;hasC.has;hasD.has;have
分析：B本題考查have用法。主語是第三人稱單數(shù)時(shí)have變has,第三人稱復(fù)數(shù)和其他人稱單、復(fù)數(shù)作主語時(shí)用have。題干中I是第一人稱單數(shù),he是第三人稱單數(shù),故選B。
()9.Theyarein____butin____.
A.samegrade;differentclassesB.thesamegrade;differentclasses
C.samegrades;differentclassD.thesamegrades;differentclass
分析：B本題考查same和different的用法。same后接名詞單數(shù)且與the連用,different后接名詞復(fù)數(shù)，故選B
()10.—Dothetwoboyshavebignoses?
—____
A.Yes,theyare.B.No,theyaren’t.
C.No,theyhavebigones.D.Yes,theydo.
分析：D以do或does引導(dǎo)的一般疑問句,其答語仍用do,does作答,否定用don’t,doesn’t,故選D。
四、評價(jià)作業(yè)
Ⅰ．根據(jù)首字母或漢語提示補(bǔ)全單詞
1.Thisboyhasawidem_______.
2.Hehaslongh_______.
3.Youh_______aroundface.
4.Theyhavebig_______(眼睛).
5._______(我們)havesmallears.
6.ZhouJielunismyf____star.
7.JackieChanisverys_____.HisChineseKongfuisgood.
8.LiuXiangistall.Hehaslong1_____andlonga____.
9.—Look,shehasaroundfaceandbigeyes.—Thats_______(正確).
10.His_______(腳)arebig.
Ⅱ．單項(xiàng)選擇
()1.ThisisBruce.He_______abighead.
A.hasB.haveC.isD.are
()2.Mr.Leehas_______shorthair,_______smallnoseand_______widemouth.
A.a;a;aB.a;the;/C./;a;aD.a;/;/
()3.His_______arentbig,buthisnoseisbig.
A.hairB.eyeC.faceD.ears
()4.—Whoisthatteacher?
A.SheisWanMiss.B.SheisMissWan.
C.Sheistwenty.D.SheisteacherWan.
()5.Thatismyfriend._______noseisbig.
A.HeB.SheC.HisD.Your
()6.—_______yourEnglishteacher?
—MissZhu.
A.WhatB.WhoC.HowD.Whos
()7.We_______someclubs({RjRSP)atschool.
A.haveB.hasC.areD.arent
()8.—_______areyoufrom?
—Canada.
A.WhatB.WhereC.WhoD.How
()9.Sally_______asmallface,bigeyesandasmallmouth.
A.isB.areC.haveD.has
()10.—Whoisshe?
—Iknow.Shes_______.
A.ateacherB.inClass8tC.ChineseD.Linda
()11.Come_______meetmyfamily.
A.andB.orC.tooD.but
()12.—Wheredoesyoursisterwork?
—_______,1dontknow.
A.ExcusemeB.HiC.SorryD.Good
()13._______WhiteisourEnglishteacher.HesanEnglishman.
A.Mr.B.MissC.MissD.Teacher
()15._______youknowhisfathersname?
A.DoB.AreC.AmD.Is
()15.JaneandLinda_______longhair.
A.areB.veryC.haveD.has
Ⅲ．用所給單詞的適當(dāng)形式填空
1.IknowYaoMing.His_______(foot)areverybig.
2.Thatboy_______(have)asmallnoseandawidemouth.
3._______yoursisterandyourmomhavedifferentlooks?(do)
4.Theyareinthesame_______(grade),butindifferent_______(class).
5.—_______(do)she_______(has)friends?
—Yes,shedoes.
Ⅳ．句型轉(zhuǎn)換
1.Hehaslongarmsandlegs,(改為一般疑問句)
_______he_______longarmsandlegs?
2.TheyarefromEngland.（改為同義句)
They______________England.
3.Weareindifferentgrades.(用same改寫不改變原意)
Weare_______in_______same_______.
4.—Doyouandyoursisterlookdifferent?(作否定回答)
—No,______________.
5.Theseareknives.（對劃線部分提問）
__________________these?
Ⅴ．從方框中選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)補(bǔ)全對話
Jane:Hi,Maria.1
Maria:Pleaseguess.
Jane:IsshefromEngland?
Maria:No,_2__Shehasshorthair,bigeyes,
abignoseandawidemouth.
Jane:3
Maria:Yes,4Sheisaperfect(極好的)
Chinesefilmstar.Doyouknowherfilm?
Jane:5Herfilm"HongGaoLiang"isverygood.
Maria:Iagree(同意)withyou.
Ⅵ．閱讀短文，補(bǔ)上所缺的詞
Adamisaboy.1isthirteenyearsold.Heis2England.Heisastudent.He3twobigeyes,abignoseandasmallmouth.Hehasasister.4nameisJulia.Sheisten.Sheisa5,too.Shehasasmallnosebuthermouthis6.AdamandJulia7inthesameschool,8theyarein9grades.They10anicehouse(房子).Look!Theyareinthehouse.
Ⅶ書面表達(dá)
用英語寫一段話，描述你的一個(gè)朋友的外貌。50字左右。
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_______________________________________________________________________________
參考答案：
Ⅰ.1.mouth2.hair3.have4.eyes5.we6.favorite7.strong8.legs,arms9.right10.feet
Ⅱ.1__5ACDBC6___10DABDD11__15ACAAC
Ⅲ.1.feet2.has3.Do4.grade,classes5.Doeshave
Ⅳ.Doeshave2.comefrom3.nottheclasses5.Doeshave
Ⅴ.BADCE
Ⅵ.1.He2.from3.has4.Her5.student6.wide7.are8.but9.diffrent10.have
Ⅶ.參考范文:
Shehasaroundface,bigblackeyes,abignoseandasmallmouth.Herhairisblackandlong.Herlegsarelong.Herhandsaresmallbutherfeetarebig.ThisismyfriendRose.
