高中牛頓第二定律教案

第4課“布衣總統(tǒng)”孫中山（節(jié)選）。

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4.“布衣總統(tǒng)”孫中山

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的4.“布衣總統(tǒng)”孫中山，僅供參考，大家一起來看看吧。

4.“布衣總統(tǒng)”孫中山
◎課前自主
【走進(jìn)作者】
陳廷一，當(dāng)代傳記文學(xué)作家，先后出版了《皇天后土》、《孫中山大傳》（上下卷）、《許世友傳奇》三部曲、《賀氏三姐妹》、《宋氏三姐妹》、《宋氏三兄弟》、《孔祥熙大傳》、《宋慶齡全傳》、《宋美齡全傳》、《宋靄齡全傳》、《宋氏家族全書》（上下卷）、《民國(guó)岳父》、《青年孫中山》等報(bào)告文學(xué)和紀(jì)實(shí)文學(xué)。
【基本解讀】
孫中山是中國(guó)近現(xiàn)代歷史上影響卓著的政治家和革命家，他以民眾為核心的“三民主義”思想以及他領(lǐng)導(dǎo)的推翻中國(guó)封建帝制的辛亥革命，對(duì)于中國(guó)的政治歷史和中國(guó)民眾的生活，產(chǎn)生了極其巨大深遠(yuǎn)的影響。本篇節(jié)選的《“布衣總統(tǒng)”孫中山》，出自陳廷一的長(zhǎng)篇傳記文學(xué)作品《世紀(jì)偉人——孫中山》。
這篇文章的一個(gè)突出特點(diǎn)是，通過描寫傳主孫中山的日常生活細(xì)節(jié)，使得傳主的個(gè)性豐滿而鮮活，同時(shí)，這些日常生活所顯示出的孫中山個(gè)性又與他的政治理念人生理想方向相一致，從而有力地凸現(xiàn)了傳主的基本思想特征。要書寫一個(gè)具有豐富思想內(nèi)涵和復(fù)雜行為歷程的人物對(duì)象，既可以展示傳主自身的重要的政治觀念或重大的社會(huì)活動(dòng)，也可以像這篇文章一樣，通過傳主的日常生活細(xì)節(jié)，折射出傳主的思想觀點(diǎn)，保持傳主基本思想的整體性，又多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的情感個(gè)性特征，使傳主的生命歷程更富有光彩。同時(shí)這樣的傳記寫法還具有較強(qiáng)的可讀性。

【識(shí)記積累】
1、積累字音：
籍（jí）貫鹵（lǔ）味佳肴（yáo）
奢侈（shēchǐ）下咽（yàn）裹（guǒ）腳
水泄（xiè）不通

2、積累詞語：
推崇：十分推重崇敬。一介：一個(gè)。
不知天高地厚：形容見識(shí)淺薄，狂妄自大。
血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺。
水泄（xiè）不通：形容十分擁擠，或包圍得非常嚴(yán)密，好象連水都流不出去。
甘于淡泊：心甘情愿地不追求名利。

【課文初探】
3．讀3、4段，理解：
拜見兩廣總督，名片上只印有姓名、籍貫，說明孫中山早年就具有怎樣的思想？

4．“總統(tǒng)不是皇帝，而是公仆”體現(xiàn)了怎樣的思想？

5．“為避免驚擾群眾，他總是悄悄出巡，不聲不響”這句中，“總是”能否去掉？為什么？

◎堂上演練
1．給下列加點(diǎn)的字注音。
稱謂（）衙門（）鹵水（）奢侈成性（）驚擾（）秩序（）侍從（）肅然起敬（）
2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：
①他不吸煙，不飲酒，不喝茶，飲食也很，常常是四菜一湯。
②孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)以后，生活還是像過去一樣……房里有四把椅子、兩張茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。
③困難當(dāng)然很多，但革命政府華麗宮殿。
張之洞一見好生不悅，心想一介儒生，與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見，還在名片背面寫了幾句話，退回了名片。
A．簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單無需竟然
B．簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)樸無須竟至
C．簡(jiǎn)樸簡(jiǎn)單無需竟至
D．簡(jiǎn)單簡(jiǎn)樸無須竟然

3．下列加點(diǎn)詞使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）
A．一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚。
B．僅此一點(diǎn)，就使唐紹儀對(duì)孫中山肅然起敬。
C．剪下辮子的人們?nèi)寺暥Ψ兄?，端出一碗碗熱騰騰的肉面來。
D．孫中山被圍在水泄不通的圈圈里，行動(dòng)不得。

4．下列各句中，沒有語病的一句是
A．這位人大代表說，亂收費(fèi)之所以屢禁不止，原因之一就是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在看問題的方法上是錯(cuò)誤的。
B．目前，無論是國(guó)內(nèi)建筑界，還是一般的知識(shí)階層的社會(huì)大眾，人們對(duì)建筑批評(píng)似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術(shù)遠(yuǎn)未如其他藝術(shù)那樣，形成活躍而健康的批評(píng)氛圍。
C．全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式，是緩解人口資源環(huán)境壓力、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。
D．布什政府一向致力于反對(duì)大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散的工作取得了重大進(jìn)展，他們當(dāng)然可以大張旗鼓地炫耀一番。

【疑難探究】
5、“警鐘一鳴森森森，睡獅齊猛醒”運(yùn)用了怎樣的修辭手法？同學(xué)們有聽說過“睡獅”的來歷嗎？

【文段精析】
閱讀下面的文字，完成6～10題。
①話說清末名臣張之洞在任湖廣總督期間，積極推行新政，孫中山對(duì)他極為推崇。一次，孫中山出洋回國(guó)，途經(jīng)武昌，特地到總督衙門求見。孫中山掏出自己那張只印有姓名、籍貫的名片來，在背面寫上“學(xué)者孫文求見之洞兄”字樣，交門官遞上去。張之洞一見好生不悅，心想一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見，還在名片背面寫了幾句話，退回了名片。
②孫中山接過名片一看，只見背面寫著“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”。孫中山明白，這是張之洞嫌他不恭，在拿架子，不肯買賬。血?dú)夥絼偟膶O中山來了個(gè)照“禮”回敬，在名片背面又寫上“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯”，再請(qǐng)門官送進(jìn)去。張之洞一見，大為吃驚，立即吩咐迎見孫中山，并以大禮相待。由此可見，孫中山雖為“布衣”，卻早懷大志。
③孫中山就任中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)以后，生活還是像過去一樣簡(jiǎn)樸。臨時(shí)總統(tǒng)府設(shè)在前清的南京總督衙門內(nèi)。孫中山住著一間不大的房間。房里有四把椅子、兩張茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。墻上掛著中國(guó)大地圖和世界大地圖。書桌上除了文具和要處理的公文以外，還擺著一些書籍。他的房屋外面是客廳，兼做飯廳。本來黃興要給他調(diào)換房子，他卻說：“困難當(dāng)然很多，但革命政府無須華麗宮殿。如無合適的舊房，搭設(shè)棚屋也無不可——總統(tǒng)不是皇帝。而是公仆！”
④孫中山穿衣服也很樸素。他以前是穿西裝，做臨時(shí)大總統(tǒng)以后，他便把當(dāng)時(shí)流行的學(xué)生裝安上翻領(lǐng)，改成四個(gè)口袋的一種新式服裝來穿。他就職臨時(shí)大總統(tǒng)就是穿這種衣服。有一回秘書問他：“您哪里弄來這套衣服?”他含笑回答說：“這個(gè)樣式是我創(chuàng)造的，既大方，又好看，又便宜，以后要提倡穿這種衣服。我們中國(guó)人穿長(zhǎng)袍馬褂已不合時(shí)代了，穿西裝又穿不起，穿這衣服最好?！薄爸猩椒本褪沁@樣來的。
⑤孫中山的日常生活十分有條理，有規(guī)律。他起得比一般人早，用冷水洗臉。每天早晨總要把一天內(nèi)將做的重要事情簡(jiǎn)單地記下來。他非常重視儀表的整潔，每天早晨都要刮胡子，刷衣服，出門的時(shí)候。還要對(duì)著鏡子把頭發(fā)梳好。他外表的整潔與內(nèi)心的有條理是一致的，人們從來沒有看到他有過煩躁不安的表情。
6．解釋詞語：
一介儒生：
血?dú)夥絼偅?/p>

7．讀下列對(duì)聯(lián)，說說對(duì)聯(lián)有哪些基本特點(diǎn)？
持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟
行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯
答：
8．從孫中山和張之洞的交往中，你認(rèn)為孫中山表現(xiàn)了什么品性?張之洞當(dāng)時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變說明了什么?
答：

9．孫中山當(dāng)了總統(tǒng)之后，“生活還是像過去一樣簡(jiǎn)樸”。作者為什么先從其“住”的方面寫起？
答：

10．標(biāo)出選文第⑤段有概括作用的語句，并品味其表達(dá)作用。
答：

◎拓展提升
閱讀閱讀下面的人物評(píng)論，完成1～3題。
懷疑與激變
——解讀畢加索
①面對(duì)這樣一個(gè)不可思議的強(qiáng)悍茁壯、偉大狂放的藝術(shù)家，我們常常只有驚嘆。其他都是驚嘆之余或曲終之后的惋惜與回味，或許還有細(xì)細(xì)地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸澀。
②在人類的歷史上，有一些藝術(shù)家是難以超越的，他們本來就是這樣一些強(qiáng)大特異的生命。這些生命仿佛有無窮無盡的創(chuàng)造力，一生可以縱橫涂抹而不知疲倦。他們幾乎無一例外地?fù)碛幸粋€(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的生命、漫漫的創(chuàng)造歷史：從很早即開始起步，直到最后才緩緩終止。畢加索最早的作品是十歲左右畫出的，如十四歲的《裸腳女孩》、《老漁民》等杰出的作品——僅此一條就決定了這是一個(gè)非凡的繪畫天才。
③縱觀他一生的無數(shù)作品，可以從中找到各種風(fēng)格傾向、各種情緒，這些奇跡領(lǐng)略不完也詮釋不盡。它們本身即組成一個(gè)宇宙，其中繁星閃爍，風(fēng)云變幻，既有風(fēng)和日麗也有雷鳴電閃，更有驚濤駭浪，那種動(dòng)人的美，讓人過目不忘的最為獨(dú)到的呈現(xiàn)與表達(dá)，簡(jiǎn)直比比皆是。我們可以一口氣列舉出《站在球上的孩子》、《特技表演者的家庭與孩子》、《奧爾喜肖像》、《持扇的女子》……多到一時(shí)難以窮盡。最偉大的藝術(shù)家，他們的心底從來都是充斥了不安：懷疑自己的意義、自己的創(chuàng)造、自己的人生道路，這種懷疑的結(jié)果就是藝術(shù)生涯中的無數(shù)次激變，是無頭無尾的探求，大嬉戲和大玩笑，包括大絕望大痛苦；還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自卑，欺世與自欺……這一切綜合一起，讓后來人去清理和辨析，去極為困難地分揀。后來人常常是不知所措的，在這亙古未見的一大堆斑駁燦爛面前，大半只有嘆息，而沒有能力去鑒別——他們甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要喪失，視聽失靈，這就是藝術(shù)家和受眾的雙重悲劇。
④有人不止一次指出他是現(xiàn)代繪畫史上的“巨靈”，除了“野獸派”以外，幾乎開創(chuàng)了所有潮流的先河。它們使當(dāng)時(shí)和后來的藝術(shù)處于激活狀態(tài)，它們也使各種嘗試變得可信和可能。但當(dāng)我們面對(duì)一大堆千奇百怪、巧思百出，有時(shí)直接就是丑陋怪異到目不忍睹的東西時(shí)，難道不應(yīng)該產(chǎn)生一些懷疑嗎？是我們錯(cuò)了還是當(dāng)年的大師錯(cuò)了？追問的結(jié)果是：大概誰都沒錯(cuò)，是時(shí)代錯(cuò)了。在一個(gè)人類正被物化、異化，正在走入失去自我的現(xiàn)代荒漠的時(shí)代，作為個(gè)體，一個(gè)生命，你盡可以呼號(hào)，但沒有回音，更沒有應(yīng)答……至此，我們或許可以稍稍窺見畢加索當(dāng)年的傷痛。面對(duì)那樣的時(shí)代，人們所能做到的大概也就是像當(dāng)時(shí)的大師那樣，做下這瘋癲無忌的大喧嘩和大游戲了。他要可意地盡情地嘲諷一番，既嘲諷自己，又嘲諷時(shí)代；既嘲諷去者，又嘲諷來者。因?yàn)椴蝗绱司筒蛔阋员磉_(dá)心中的全部感觸、百纏糾結(jié)無從擺脫的矛盾與痛苦。
⑤不僅如此，他還要面對(duì)一個(gè)顛倒黑白、指鹿為馬的時(shí)代，特別是一個(gè)虛榮的時(shí)代。看來—個(gè)藝術(shù)家被逼到了盡頭，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此為樂——他與另一些人的不同就在于他的自覺與清醒。畢加索興之所至任意涂抹，像兒童一樣嬉戲不休，上下游蕩，四方徘徊，進(jìn)入化境般的流暢自如，實(shí)際上卻是隱含了一個(gè)生命的全部悲涼無告。這兒有淚水，有傻笑，更有絕境的哀求，在他這兒等于是以歌當(dāng)哭。
⑥就最后而言，就其背后的意義來說，畢加索是消極的。
⑦他沒有將一個(gè)人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進(jìn)行到最后。他以另一種方式表達(dá)了自己的屈服。我每一次看到他的不可征服的創(chuàng)造，就在心里悄悄發(fā)出嘆息：偉大的畢加索，屈服的畢加索。
注：畢加索（1881-1973年），西班牙畫家，法國(guó)現(xiàn)代派主要代表，一生畫法和風(fēng)格迭變。

1、文章開頭說，畢加索是一個(gè)“偉大狂放的藝術(shù)家”，畢加索的“偉大”具體表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容概括說明。
答：

2、第③段“這就是藝術(shù)家和受眾的雙重悲劇”一句中的“雙重悲劇”指什么？請(qǐng)結(jié)合文意從藝術(shù)家和受眾兩方面分析作答。
藝術(shù)家：

受眾：

3、作者認(rèn)為畢加索是偉大的，也是屈服的。請(qǐng)問：畢加索屈服的表現(xiàn)、原因各是什么？請(qǐng)結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫狻?br> 答：
【基礎(chǔ)知識(shí)】
4．下列加點(diǎn)字的讀音，全不相同的一組是（）
A．笨拙茁壯相形見絀咄咄逼人
B．菁華倩影技藝精精俊男靚女
C．哄搶烘托供不應(yīng)求洪水滔天
D．纖維殲滅見異思遷阡陌縱橫

5．下列詞中沒有錯(cuò)別字的一組是（）
A．迄今鋒芒必露徇私舞弊恣意妄為
B．閃爍無恥讕言義憤填膺前踞后恭
C．贍養(yǎng)以儆效尤言簡(jiǎn)意賅融會(huì)貫通
D．脈膊革故鼎新善罷甘休緘口不言

6．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）
A．大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生表示，相對(duì)于薪酬而言，他們更加看重的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ囊餐挥萌藛挝幌瓤粗小?br> B．中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議明確指出，要繼續(xù)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟(jì)改革的穩(wěn)定性；要調(diào)解投資和消費(fèi)的關(guān)系，重點(diǎn)擴(kuò)大農(nóng)民和城市低收入者的消費(fèi)。
C．日本NHK電視臺(tái)報(bào)導(dǎo)說，安倍內(nèi)閣的支持率比上個(gè)月下降11個(gè)百分點(diǎn)，首次跌倒50%以下，這使安倍本人如醍醐灌頂，很快意識(shí)到問題的嚴(yán)重性。
D．在如開展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的討論會(huì)上，同學(xué)們廣開言路，各抒己見，既表現(xiàn)出較強(qiáng)的思維能力，又顯現(xiàn)出豐厚的文化底蘊(yùn)。

7．下列各句中沒有語病的一句是（）
A．為了辦好本屆亞運(yùn)會(huì)，卡塔爾請(qǐng)來世界各地的專人人士組織賽事，參與接待，實(shí)際上這也是他們與國(guó)際接軌，學(xué)習(xí)別國(guó)先進(jìn)管理理念。
B．綜合考試是以檢測(cè)學(xué)生是否達(dá)到高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為目的的考試，命題面向全體考生，總體要求是注重基礎(chǔ)知識(shí)，加大試題覆蓋面。
C．為杜絕以討要工資為由的鬧事事件不再發(fā)生，南京市信訪局在及時(shí)解決問題后，促成相關(guān)部門出臺(tái)了一條保障民工權(quán)益的新政策。
D．現(xiàn)年68歲的聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)安南于去年年底離職，在聯(lián)合國(guó)歐洲辦事處所在地日內(nèi)瓦定居并安度晚年，從而實(shí)現(xiàn)了他多年以來的夙愿。

【詩(shī)歌鑒賞】
8、閱讀詩(shī)歌，完成后面的問題
村居張舜民
水繞陂田水繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽(yáng)牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
（1）詩(shī)的后兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

（2）整首詩(shī)描繪的秋月村居圖風(fēng)格怎樣？

【語言表達(dá)】
9、依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
歲月逶迤而來，蜿蜓遠(yuǎn)去，。我們依舊喜歡翻閱那迷人的風(fēng)景，，因?yàn)槲覀兌荚鴵碛心菬o悔的青春，那不滅的希望。
①迷人的季節(jié)總是如期而到
②迷人的季節(jié)總是匆匆地走了
③沒有人拒絕，沒有人推讓
④很多人拒絕，很多人推讓
A.①③B.②④C.①④D.②③

【寫作訓(xùn)練】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
電腦已進(jìn)入尋常百姓家，上網(wǎng)已成為人們的一種工作、學(xué)習(xí)和生活方式，但網(wǎng)絡(luò)如大海，可以承載理想之舟，也可以傾覆未來之夢(mèng)。
請(qǐng)以“面對(duì)網(wǎng)絡(luò)”為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定；②問題自選；③800字內(nèi)。

4．“布衣總統(tǒng)”孫中山

【課文初探】
1、略
2、略
3．（說明孫中山早年便有一種強(qiáng)烈的民主意識(shí)，不講究身份，做事低調(diào)。）
4．（“民主、平等、博愛”的思想）
5．（不能?！翱偸恰笔穷l率副詞，強(qiáng)調(diào)不是一次兩次，而是已形成一定的習(xí)慣，突出不事張揚(yáng)，行事低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。）
【堂上演練】
1．稱chēng；衙yá；鹵lǔ；侈chǐ擾rǎo；秩zhì；侍shì；敬jìng。
2．D。
3．C（“人聲鼎沸”和“人們”不能搭配，可用“喧鬧”）。
4．C（A項(xiàng)，搭配不恰當(dāng)，不能說“有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)是錯(cuò)誤的”，應(yīng)將“在”和“上”去掉。B項(xiàng)。缺賓語。在“漠然”后加“的態(tài)度”。D項(xiàng)。句式雜糅，“致力于……工作”與“工作……取得了重大進(jìn)展”糅合在一起）
5．（比擬擬聲和比喻。睡獅的來歷：拿破侖說“獅子睡著了。蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲；中國(guó)一旦被驚醒，世界會(huì)為之震驚?！庇盟{來比喻中國(guó)有兩層含義：其一，中國(guó)本質(zhì)是一只獅子，是強(qiáng)大的，無論任何時(shí)候都具有爆發(fā)的潛力；其二，中國(guó)在沉睡中還未覺醒，因而要暫時(shí)承受著被欺凌。

【文段精析】
6．一介儒生：一介，一個(gè)；儒生，舊指通儒家經(jīng)書的人，現(xiàn)泛指讀書人。血?dú)夥絼偅貉獨(dú)?，精力；方，正；剛，?qiáng)勁；形容年青人精力正旺盛。
7．①要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；②要詞性相對(duì)，位置相同；③要平仄相對(duì)，音調(diào)和諧；④要內(nèi)容相關(guān)，上下聯(lián)系。
8．（1）孫中山當(dāng)時(shí)是一介布衣，而張之洞為朝廷重臣，兩者地位懸殊。但在交往中，孫中山面對(duì)朝廷重臣，不卑不亢，表現(xiàn)出了一代偉人所擁有的高尚道德品質(zhì)。（2）可以從三方面去分析：孫中山的不卑不亢，早懷大志，很深的文學(xué)造詣。另外，可以談一談張之洞的思想。畢竟事情的發(fā)展往往是兩方面共同促成的。
9．“住”的方面最能代表孫中山先生的“生活還是像過去一樣簡(jiǎn)樸”，“住”的變化最引人關(guān)注，也最能體現(xiàn)人物精神。
10．文段中心句是“孫中山的日常生活十分有條理，有規(guī)律”，在段落中起到“總起”的作用。

◎拓展提升
1、①有著無窮無盡的創(chuàng)造力（或“有著漫長(zhǎng)的創(chuàng)造的歷史”）；②其作品內(nèi)容和風(fēng)格多種多樣，領(lǐng)略不完也詮釋不盡；③幾乎開創(chuàng)了所有潮流的先河。
2、藝術(shù)家的悲劇：創(chuàng)造了一大堆亙古未見的斑駁燦爛的作品，而受眾沒有能力去鑒別；
受眾的悲劇：面對(duì)藝術(shù)家內(nèi)容龐雜的作品無能力去鑒別。
3、“屈服”表現(xiàn)：他沒有將一個(gè)人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進(jìn)行到最后。
“屈服”原因：①畢加索處在一個(gè)人類正被物化、異化，正在走入失去自我的現(xiàn)代荒漠的時(shí)代；②畢加索要面對(duì)一個(gè)顛倒黑白、指鹿為馬和虛榮的時(shí)代，他不得不自欺欺人，并以此為樂。
【基礎(chǔ)知識(shí)】
4．A（拙zhuō，茁zhuó，絀chù，咄duō；B菁、精同音；C哄、烘同音；D遷、阡同音）
5．C（A鋒芒畢露，B前倨后恭，D脈搏）
6．A（B“調(diào)解”應(yīng)為“調(diào)整”；C項(xiàng)“醍醐灌頂”，比喻灌輸智慧，使人徹悟；D“廣開言路”，指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件）
7．B（A賓語中心語殘缺，就在句末補(bǔ)充“的途徑”等；C“杜絕……不再……，”雙重否定不當(dāng)；D“多年以來的夙愿”語意重復(fù)）
【詩(shī)歌鑒賞】
8、牛在夕陽(yáng)中漫步回村，背上沒有牧童，卻馱著幾只悠閑自在的寒鴉
2．清幽、寧?kù)o、和諧。
【語言表達(dá)】
9、A
【寫作訓(xùn)練】略

.“布衣總統(tǒng)”孫中山學(xué)案

一名優(yōu)秀的教師就要對(duì)每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以保證學(xué)生們?cè)谏险n時(shí)能夠更好的聽課，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《.“布衣總統(tǒng)”孫中山學(xué)案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

第四單元第1課孫中山學(xué)案

第四單元第1課孫中山
概述孫中山領(lǐng)導(dǎo)推翻清王朝君主專制制度、建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的主要史實(shí)，評(píng)價(jià)其在二十世紀(jì)中國(guó)社會(huì)巨變中的歷史作用。
孫中山領(lǐng)導(dǎo)推翻清王朝君主專制制度的主要史實(shí)。概述孫中山建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)的主要史實(shí)。評(píng)價(jià)孫中山在二十世紀(jì)中國(guó)社會(huì)巨變中的歷史作用。體會(huì)孫中山的革命獻(xiàn)身精神和追求“民主”、“自由”的人文情懷。

一、棄醫(yī)從政圖謀救國(guó)
1、他認(rèn)為“醫(yī)國(guó)”比“醫(yī)人”更重要，“借醫(yī)術(shù)為入世之媒”，開始從事。
2、前夕，上書李鴻章，提出富強(qiáng)中國(guó)、發(fā)展生產(chǎn)的系統(tǒng)主張，結(jié)果失敗。
二、創(chuàng)立資產(chǎn)階級(jí)革命政黨（看書比較記憶）
1、興中會(huì)
2、中國(guó)同盟會(huì)
三、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)
1、武昌起義：1911年10月10日
2、成立中華民國(guó)：1912年1月1日成立，它是中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。1912年3月，頒布了《》。特點(diǎn)：它是中國(guó)歷史上第一部具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的成文法?；揪瘢喊凑瘴鞣劫Y產(chǎn)階級(jí)“”原則，在中國(guó)建立一個(gè)實(shí)行議會(huì)制和的資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)。意義：體現(xiàn)了中國(guó)的利益和愿望，反映了廣大人民群眾的民主要求，是辛亥革命的重要成果之一。
3、結(jié)果和影響：1912年4月1日，竊取革命果實(shí)，名存實(shí)亡。
（1）辛亥革命是中國(guó)歷史上第一次比較完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)民主革命。
（2）推翻了統(tǒng)治中國(guó)兩千余年的。
（3）建立了民主共和制度，這是一個(gè)偉大創(chuàng)舉，也是辛亥革命最偉大的歷史功績(jī)。
四、為捍衛(wèi)民主共和而斗爭(zhēng)
1、致力于民生主義2、二次革命3、護(hù)國(guó)運(yùn)動(dòng)
4、第一次護(hù)法運(yùn)動(dòng)5、第二次護(hù)法運(yùn)動(dòng)
五、促成國(guó)共合作
1、條件
（1）捍衛(wèi)共和斗爭(zhēng)的屢屢失敗，給孫中山帶來極大困惑。
（2）俄國(guó)的成功，的爆發(fā)，使孫中山受到鼓舞和啟發(fā)。
（3）給予孫中山真誠(chéng)幫助。
（4）孫中山排除一切阻力和干擾，作出了順應(yīng)時(shí)代潮流的政策轉(zhuǎn)變。
2、中國(guó)國(guó)民黨第一次全國(guó)代表大會(huì)
（1）時(shí)間：1924年1月。（2）地點(diǎn)：廣州。
（3）內(nèi)容：確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的“”。重新解釋了三民主義，把舊三民主義發(fā)展為，奠定了國(guó)共合作的政治基礎(chǔ)。
3、北京政變：1924年9月，第二次直奉戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)，直系將領(lǐng)趁機(jī)發(fā)動(dòng)，并電邀孫中山北上主持大計(jì)，共商國(guó)是。
4、孫中山北上：
（1）目的：為了謀求國(guó)家的和平統(tǒng)一。
（2）主張：宣傳召集國(guó)民會(huì)議和廢除。
5、孫中山逝世：1925年3月12日，因病在北京逝世。
歷史功績(jī)：領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民結(jié)束舊時(shí)代、開拓新時(shí)代的偉大革命家。
請(qǐng)?jiān)u價(jià)孫中山在二十世紀(jì)中國(guó)社會(huì)巨變中的歷史作用。

孫中山的思想經(jīng)歷了一個(gè)轉(zhuǎn)變的過程，在轉(zhuǎn)變過程中對(duì)中國(guó)社會(huì)或多或少產(chǎn)生了一定影響，閱讀下列材料：
材料一：“竊嘗深維歐洲富強(qiáng)之本，不盡在于船堅(jiān)炮利、壘固兵強(qiáng)，而在于人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國(guó)之大本也。我國(guó)家欲恢宏圖，勤求遠(yuǎn)略，仿行西法以籌自強(qiáng)，而不急于此四者，徒惟堅(jiān)船利炮之是務(wù)，是舍本而圖末也?！囉^日本一國(guó)，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀……”——孫中山《上李鴻章書》（1894年6月）
材料二：“革命為唯一法門?！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲政府，建設(shè)民國(guó)。革命成功之日，……廢除專制，實(shí)行共和?！薄獙O中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》（1903年12月）
材料三：“這十三年來，政治上、社會(huì)上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……國(guó)雖遲我革命，而已成功；我雖六年革命，而失敗。”
——孫中山《國(guó)民黨改組問題》（1924年1月）
材料四：“我已囑國(guó)民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動(dòng)之工作，俾中國(guó)可免帝國(guó)主義加諸中國(guó)的半殖民地狀況之羈絆。為達(dá)到此目的起見，我已命國(guó)民黨長(zhǎng)此繼續(xù)與你們提攜。”
——孫中山《致蘇俄遺書》（1925年3月）
請(qǐng)回答：
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí)分析，孫中山認(rèn)為“徒惟堅(jiān)船利炮之是務(wù)，是舍本而圖也”中的“本”和“末”分別是指什么內(nèi)容？
（2）根據(jù)材料二，孫中山為了達(dá)到革命的目的，在辛亥革命前組織上有什么重大行動(dòng)？思想上用什么來體現(xiàn)他的革命主張？
（3）根據(jù)材料三、四，指出在孫中山晚年為了“民族革命”的繼續(xù)，在理論上有什么重大發(fā)展？發(fā)展的原因是什么？

第四單元第1課孫中山
孫中山是中國(guó)偉大的民族民主革命的先行者。他高舉三民主義的大旗，推翻了君主專制制度，有力地促進(jìn)了民族的覺醒和民主精神的高漲，開啟了中國(guó)進(jìn)步的閘門，求新求變的歷史潮流推動(dòng)著中國(guó)社會(huì)向前發(fā)展。此后他開創(chuàng)了新三民主義時(shí)代，繼續(xù)推進(jìn)中國(guó)革命，為中華民族的解放和振興，建立了不可磨滅的歷史功績(jī)。他是站在時(shí)代潮流前面，領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民結(jié)束舊時(shí)代，開拓新時(shí)代的偉大革命家，是亞洲覺醒的先驅(qū)。
（1）“本”是進(jìn)行全面的維新變法?！澳笔且M(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和軍事技術(shù)。
（2）組織上是1894年成立興中會(huì)，1905年成立同盟會(huì)。思想上提出了三民主義。
（3）理論上提出新三民主義和三大政策。原因有：孫中山在一系列捍衛(wèi)共和運(yùn)動(dòng)失敗后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，十月革命和五四運(yùn)動(dòng)的啟發(fā)，中國(guó)共產(chǎn)黨和共產(chǎn)國(guó)際的幫助。

第23課孫中山和他的民主追求

第23課孫中山和他的民主追求
課標(biāo)要求

了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，認(rèn)識(shí)其在推動(dòng)中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命中的作用。

落實(shí)課標(biāo)

一、知難行易

1、原因：

孫中山認(rèn)為造成民國(guó)初年因循守舊、放棄理想社會(huì)心理等思想根源是“知易行難說”，這種觀念使革命黨人忽視了革命理念對(duì)實(shí)踐運(yùn)動(dòng)的指導(dǎo)作用，危害極大。

2、含義：

人們的一般行為是普遍的、廣泛的，也是極容易的，但要知道其中的道理，認(rèn)識(shí)事情的本質(zhì)與規(guī)律卻很難。

3、地位

“知難行易”學(xué)說是孫中山資產(chǎn)階級(jí)革命政治綱領(lǐng)——三民主義的哲學(xué)理論基礎(chǔ)。

二、三民主義

1、背景：

鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后的救亡探索紛紛失敗；孫中山由改良轉(zhuǎn)向革命；1905年同盟會(huì)成立；

2、提出：1905年孫中山在同盟會(huì)機(jī)關(guān)報(bào)《民報(bào)》發(fā)刊詞中首次提出

3、內(nèi)容

民族主義：反對(duì)民族壓迫，反對(duì)滿洲貴族對(duì)中國(guó)的專制壓迫；

民權(quán)主義：推翻封建君主專制政體，建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國(guó)（核心思想）

民生主義：平均地權(quán)，解決以土地為中心的財(cái)產(chǎn)重新分配問題。

4、傳播與實(shí)踐：

創(chuàng)辦報(bào)刊；與?；逝杉ち艺搼?zhàn)；組織起義；推翻清朝，建立民國(guó)，頒布約法和政令。

5、評(píng)價(jià)：

積極影響：

第一，三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級(jí)民主革命綱領(lǐng)，它代表了資產(chǎn)階級(jí)的政治經(jīng)濟(jì)利益；反映了中國(guó)人民要求民族獨(dú)立、民主權(quán)利和發(fā)展經(jīng)濟(jì)的共同愿望；

第二，推動(dòng)了資產(chǎn)階級(jí)民主革命的發(fā)展，建立了中國(guó)歷史上第一個(gè)資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)；

第三，以它為指導(dǎo)制定頒布了第一部資產(chǎn)階級(jí)民主憲法《中華民國(guó)臨時(shí)約法》，對(duì)中國(guó)舊民主主義革命起到了重大推動(dòng)作用。

局限性：

第一，民族主義只反對(duì)清政府，未明確提出反對(duì)造成民族危機(jī)的主要敵人——帝國(guó)主義；第二，民權(quán)主義雖強(qiáng)調(diào)建立“國(guó)民”的政府，未提出民眾的個(gè)人權(quán)利；第三，民生主義雖表達(dá)的對(duì)農(nóng)民的同情，未提出的土地革命綱領(lǐng)。

三、新三民主義

1、背景：

資產(chǎn)階級(jí)革命活動(dòng)屢遭挫折；俄國(guó)十月革命勝利和五四運(yùn)動(dòng)給孫中山新的啟示與希望；共產(chǎn)國(guó)際和共產(chǎn)黨幫助；

2、內(nèi)容：

民族主義：對(duì)外反對(duì)帝國(guó)主義，謀求中華民族與世界其他民族的獨(dú)立與平等；對(duì)內(nèi)反對(duì)民族壓迫，中國(guó)境內(nèi)各民族一律平等，強(qiáng)調(diào)各民族的平等和自決；

民權(quán)主義：授予一切反對(duì)帝國(guó)主義和封建軍閥的個(gè)人和團(tuán)體一切自由和權(quán)利；

民生主義：平均地權(quán)，節(jié)制資本，實(shí)現(xiàn)“耕者有其田”，改善農(nóng)民和工人生活狀況

3、核心：聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工三大政策

4、總結(jié)：

與三大政策的關(guān)系：新三民主義是綱領(lǐng)，是奮斗目標(biāo)；三大政策是實(shí)現(xiàn)綱領(lǐng)和目標(biāo)的方法和手段。

與中共民主革命綱領(lǐng)的關(guān)系：反帝反封建的革命目標(biāo)相同，是兩黨合作基礎(chǔ)；但沒有徹底的人民權(quán)利、徹底的革命綱領(lǐng)和最終的社會(huì)主義目標(biāo)，是兩黨階級(jí)基礎(chǔ)不同。

與舊三民主義不同：民族增加反帝內(nèi)容；民權(quán)普及到反帝反封的一般平民；民生增加節(jié)制資本和耕者有其田政策。

5、評(píng)價(jià)

繼承性：是三民主義在新的歷史條件下的繼承與發(fā)展；

指導(dǎo)性：是指導(dǎo)新時(shí)期國(guó)民革命的思想體系；

革命性：具有鮮明的反帝、反封建的革命性；

合作性：成為國(guó)共兩黨和各革命階級(jí)建立統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎(chǔ)。