小學(xué)語文微課教案

.“布衣總統(tǒng)”孫中山學(xué)案。

一名優(yōu)秀的教師就要對每一課堂負(fù)責(zé)，高中教師要準(zhǔn)備好教案為之后的教學(xué)做準(zhǔn)備。教案可以保證學(xué)生們在上課時(shí)能夠更好的聽課，幫助高中教師能夠井然有序的進(jìn)行教學(xué)。高中教案的內(nèi)容要寫些什么更好呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《.“布衣總統(tǒng)”孫中山學(xué)案》，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

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4.“布衣總統(tǒng)”孫中山

一名優(yōu)秀的教師在每次教學(xué)前有自己的事先計(jì)劃，高中教師要準(zhǔn)備好教案，這是高中教師需要精心準(zhǔn)備的。教案可以保證學(xué)生們在上課時(shí)能夠更好的聽課，有效的提高課堂的教學(xué)效率。您知道高中教案應(yīng)該要怎么下筆嗎？下面的內(nèi)容是小編為大家整理的4.“布衣總統(tǒng)”孫中山，僅供參考，大家一起來看看吧。

4.“布衣總統(tǒng)”孫中山
◎課前自主
【走進(jìn)作者】
陳廷一，當(dāng)代傳記文學(xué)作家，先后出版了《皇天后土》、《孫中山大傳》（上下卷）、《許世友傳奇》三部曲、《賀氏三姐妹》、《宋氏三姐妹》、《宋氏三兄弟》、《孔祥熙大傳》、《宋慶齡全傳》、《宋美齡全傳》、《宋靄齡全傳》、《宋氏家族全書》（上下卷）、《民國岳父》、《青年孫中山》等報(bào)告文學(xué)和紀(jì)實(shí)文學(xué)。
【基本解讀】
孫中山是中國近現(xiàn)代歷史上影響卓著的政治家和革命家，他以民眾為核心的“三民主義”思想以及他領(lǐng)導(dǎo)的推翻中國封建帝制的辛亥革命，對于中國的政治歷史和中國民眾的生活，產(chǎn)生了極其巨大深遠(yuǎn)的影響。本篇節(jié)選的《“布衣總統(tǒng)”孫中山》，出自陳廷一的長篇傳記文學(xué)作品《世紀(jì)偉人——孫中山》。
這篇文章的一個突出特點(diǎn)是，通過描寫傳主孫中山的日常生活細(xì)節(jié)，使得傳主的個性豐滿而鮮活，同時(shí)，這些日常生活所顯示出的孫中山個性又與他的政治理念人生理想方向相一致，從而有力地凸現(xiàn)了傳主的基本思想特征。要書寫一個具有豐富思想內(nèi)涵和復(fù)雜行為歷程的人物對象，既可以展示傳主自身的重要的政治觀念或重大的社會活動，也可以像這篇文章一樣，通過傳主的日常生活細(xì)節(jié)，折射出傳主的思想觀點(diǎn)，保持傳主基本思想的整體性，又多方面多角度地展現(xiàn)出傳主的情感個性特征，使傳主的生命歷程更富有光彩。同時(shí)這樣的傳記寫法還具有較強(qiáng)的可讀性。

【識記積累】
1、積累字音：
籍（jí）貫鹵（lǔ）味佳肴（yáo）
奢侈（shēchǐ）下咽（yàn）裹（guǒ）腳
水泄（xiè）不通

2、積累詞語：
推崇：十分推重崇敬。一介：一個。
不知天高地厚：形容見識淺薄，狂妄自大。
血?dú)夥絼偅盒稳菽贻p人精力正旺。
水泄（xiè）不通：形容十分擁擠，或包圍得非常嚴(yán)密，好象連水都流不出去。
甘于淡泊：心甘情愿地不追求名利。

【課文初探】
3．讀3、4段，理解：
拜見兩廣總督，名片上只印有姓名、籍貫，說明孫中山早年就具有怎樣的思想？

4．“總統(tǒng)不是皇帝，而是公仆”體現(xiàn)了怎樣的思想？

5．“為避免驚擾群眾，他總是悄悄出巡，不聲不響”這句中，“總是”能否去掉？為什么？

◎堂上演練
1．給下列加點(diǎn)的字注音。
稱謂（）衙門（）鹵水（）奢侈成性（）驚擾（）秩序（）侍從（）肅然起敬（）
2．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)：
①他不吸煙，不飲酒，不喝茶，飲食也很，常常是四菜一湯。
②孫中山就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)以后，生活還是像過去一樣……房里有四把椅子、兩張茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。
③困難當(dāng)然很多，但革命政府華麗宮殿。
張之洞一見好生不悅，心想一介儒生，與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見，還在名片背面寫了幾句話，退回了名片。
A．簡單簡單無需竟然
B．簡樸簡樸無須竟至
C．簡樸簡單無需竟至
D．簡單簡樸無須竟然

3．下列加點(diǎn)詞使用錯誤的一項(xiàng)是（）
A．一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚。
B．僅此一點(diǎn)，就使唐紹儀對孫中山肅然起敬。
C．剪下辮子的人們?nèi)寺暥Ψ兄?，端出一碗碗熱騰騰的肉面來。
D．孫中山被圍在水泄不通的圈圈里，行動不得。

4．下列各句中，沒有語病的一句是
A．這位人大代表說，亂收費(fèi)之所以屢禁不止，原因之一就是有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)在看問題的方法上是錯誤的。
B．目前，無論是國內(nèi)建筑界，還是一般的知識階層的社會大眾，人們對建筑批評似乎還是保持著一種漠然，建筑藝術(shù)遠(yuǎn)未如其他藝術(shù)那樣，形成活躍而健康的批評氛圍。
C．全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)和轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長方式，是緩解人口資源環(huán)境壓力、實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。
D．布什政府一向致力于反對大規(guī)模殺傷性武器擴(kuò)散的工作取得了重大進(jìn)展，他們當(dāng)然可以大張旗鼓地炫耀一番。

【疑難探究】
5、“警鐘一鳴森森森，睡獅齊猛醒”運(yùn)用了怎樣的修辭手法？同學(xué)們有聽說過“睡獅”的來歷嗎？

【文段精析】
閱讀下面的文字，完成6～10題。
①話說清末名臣張之洞在任湖廣總督期間，積極推行新政，孫中山對他極為推崇。一次，孫中山出洋回國，途經(jīng)武昌，特地到總督衙門求見。孫中山掏出自己那張只印有姓名、籍貫的名片來，在背面寫上“學(xué)者孫文求見之洞兄”字樣，交門官遞上去。張之洞一見好生不悅，心想一介儒生，竟然與一品大員稱兄道弟，真是不知天高地厚，不僅拒而不見，還在名片背面寫了幾句話，退回了名片。
②孫中山接過名片一看，只見背面寫著“持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟”。孫中山明白，這是張之洞嫌他不恭，在拿架子，不肯買賬。血?dú)夥絼偟膶O中山來了個照“禮”回敬，在名片背面又寫上“行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯”，再請門官送進(jìn)去。張之洞一見，大為吃驚，立即吩咐迎見孫中山，并以大禮相待。由此可見，孫中山雖為“布衣”，卻早懷大志。
③孫中山就任中華民國臨時(shí)大總統(tǒng)以后，生活還是像過去一樣簡樸。臨時(shí)總統(tǒng)府設(shè)在前清的南京總督衙門內(nèi)。孫中山住著一間不大的房間。房里有四把椅子、兩張茶幾、一張書桌、一張床和一張沙發(fā)。墻上掛著中國大地圖和世界大地圖。書桌上除了文具和要處理的公文以外，還擺著一些書籍。他的房屋外面是客廳，兼做飯廳。本來黃興要給他調(diào)換房子，他卻說：“困難當(dāng)然很多，但革命政府無須華麗宮殿。如無合適的舊房，搭設(shè)棚屋也無不可——總統(tǒng)不是皇帝。而是公仆！”
④孫中山穿衣服也很樸素。他以前是穿西裝，做臨時(shí)大總統(tǒng)以后，他便把當(dāng)時(shí)流行的學(xué)生裝安上翻領(lǐng)，改成四個口袋的一種新式服裝來穿。他就職臨時(shí)大總統(tǒng)就是穿這種衣服。有一回秘書問他：“您哪里弄來這套衣服?”他含笑回答說：“這個樣式是我創(chuàng)造的，既大方，又好看，又便宜，以后要提倡穿這種衣服。我們中國人穿長袍馬褂已不合時(shí)代了，穿西裝又穿不起，穿這衣服最好?！薄爸猩椒本褪沁@樣來的。
⑤孫中山的日常生活十分有條理，有規(guī)律。他起得比一般人早，用冷水洗臉。每天早晨總要把一天內(nèi)將做的重要事情簡單地記下來。他非常重視儀表的整潔，每天早晨都要刮胡子，刷衣服，出門的時(shí)候。還要對著鏡子把頭發(fā)梳好。他外表的整潔與內(nèi)心的有條理是一致的，人們從來沒有看到他有過煩躁不安的表情。
6．解釋詞語：
一介儒生：
血?dú)夥絼偅?/p>

7．讀下列對聯(lián)，說說對聯(lián)有哪些基本特點(diǎn)？
持三字帖，見一品官，儒生妄敢稱兄弟
行千里路，讀萬卷書，布衣亦可傲王侯
答：
8．從孫中山和張之洞的交往中，你認(rèn)為孫中山表現(xiàn)了什么品性?張之洞當(dāng)時(shí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變說明了什么?
答：

9．孫中山當(dāng)了總統(tǒng)之后，“生活還是像過去一樣簡樸”。作者為什么先從其“住”的方面寫起？
答：

10．標(biāo)出選文第⑤段有概括作用的語句，并品味其表達(dá)作用。
答：

◎拓展提升
閱讀閱讀下面的人物評論，完成1～3題。
懷疑與激變
——解讀畢加索
①面對這樣一個不可思議的強(qiáng)悍茁壯、偉大狂放的藝術(shù)家，我們常常只有驚嘆。其他都是驚嘆之余或曲終之后的惋惜與回味，或許還有細(xì)細(xì)地咀嚼——品咂其中的苦味和甘甜，以及咸澀。
②在人類的歷史上，有一些藝術(shù)家是難以超越的，他們本來就是這樣一些強(qiáng)大特異的生命。這些生命仿佛有無窮無盡的創(chuàng)造力，一生可以縱橫涂抹而不知疲倦。他們幾乎無一例外地?fù)碛幸粋€長長的生命、漫漫的創(chuàng)造歷史：從很早即開始起步，直到最后才緩緩終止。畢加索最早的作品是十歲左右畫出的，如十四歲的《裸腳女孩》、《老漁民》等杰出的作品——僅此一條就決定了這是一個非凡的繪畫天才。
③縱觀他一生的無數(shù)作品，可以從中找到各種風(fēng)格傾向、各種情緒，這些奇跡領(lǐng)略不完也詮釋不盡。它們本身即組成一個宇宙，其中繁星閃爍，風(fēng)云變幻，既有風(fēng)和日麗也有雷鳴電閃，更有驚濤駭浪，那種動人的美，讓人過目不忘的最為獨(dú)到的呈現(xiàn)與表達(dá)，簡直比比皆是。我們可以一口氣列舉出《站在球上的孩子》、《特技表演者的家庭與孩子》、《奧爾喜肖像》、《持扇的女子》……多到一時(shí)難以窮盡。最偉大的藝術(shù)家，他們的心底從來都是充斥了不安：懷疑自己的意義、自己的創(chuàng)造、自己的人生道路，這種懷疑的結(jié)果就是藝術(shù)生涯中的無數(shù)次激變，是無頭無尾的探求，大嬉戲和大玩笑，包括大絕望大痛苦；還有惡作劇，裝傻與佯瘋，傲世與自卑，欺世與自欺……這一切綜合一起，讓后來人去清理和辨析，去極為困難地分揀。后來人常常是不知所措的，在這亙古未見的一大堆斑駁燦爛面前，大半只有嘆息，而沒有能力去鑒別——他們甚至在這樣的生命面前連起碼的冷靜都要喪失，視聽失靈，這就是藝術(shù)家和受眾的雙重悲劇。
④有人不止一次指出他是現(xiàn)代繪畫史上的“巨靈”，除了“野獸派”以外，幾乎開創(chuàng)了所有潮流的先河。它們使當(dāng)時(shí)和后來的藝術(shù)處于激活狀態(tài)，它們也使各種嘗試變得可信和可能。但當(dāng)我們面對一大堆千奇百怪、巧思百出，有時(shí)直接就是丑陋怪異到目不忍睹的東西時(shí)，難道不應(yīng)該產(chǎn)生一些懷疑嗎？是我們錯了還是當(dāng)年的大師錯了？追問的結(jié)果是：大概誰都沒錯，是時(shí)代錯了。在一個人類正被物化、異化，正在走入失去自我的現(xiàn)代荒漠的時(shí)代，作為個體，一個生命，你盡可以呼號，但沒有回音，更沒有應(yīng)答……至此，我們或許可以稍稍窺見畢加索當(dāng)年的傷痛。面對那樣的時(shí)代，人們所能做到的大概也就是像當(dāng)時(shí)的大師那樣，做下這瘋癲無忌的大喧嘩和大游戲了。他要可意地盡情地嘲諷一番，既嘲諷自己，又嘲諷時(shí)代；既嘲諷去者，又嘲諷來者。因?yàn)椴蝗绱司筒蛔阋员磉_(dá)心中的全部感觸、百纏糾結(jié)無從擺脫的矛盾與痛苦。
⑤不僅如此，他還要面對一個顛倒黑白、指鹿為馬的時(shí)代，特別是一個虛榮的時(shí)代。看來—個藝術(shù)家被逼到了盡頭，就偏要穿上皇帝的新衣，偏要以此為樂——他與另一些人的不同就在于他的自覺與清醒。畢加索興之所至任意涂抹，像兒童一樣嬉戲不休，上下游蕩，四方徘徊，進(jìn)入化境般的流暢自如，實(shí)際上卻是隱含了一個生命的全部悲涼無告。這兒有淚水，有傻笑，更有絕境的哀求，在他這兒等于是以歌當(dāng)哭。
⑥就最后而言，就其背后的意義來說，畢加索是消極的。
⑦他沒有將一個人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進(jìn)行到最后。他以另一種方式表達(dá)了自己的屈服。我每一次看到他的不可征服的創(chuàng)造，就在心里悄悄發(fā)出嘆息：偉大的畢加索，屈服的畢加索。
注：畢加索（1881-1973年），西班牙畫家，法國現(xiàn)代派主要代表，一生畫法和風(fēng)格迭變。

1、文章開頭說，畢加索是一個“偉大狂放的藝術(shù)家”，畢加索的“偉大”具體表現(xiàn)在哪些方面？請根據(jù)文章內(nèi)容概括說明。
答：

2、第③段“這就是藝術(shù)家和受眾的雙重悲劇”一句中的“雙重悲劇”指什么？請結(jié)合文意從藝術(shù)家和受眾兩方面分析作答。
藝術(shù)家：

受眾：

3、作者認(rèn)為畢加索是偉大的，也是屈服的。請問：畢加索屈服的表現(xiàn)、原因各是什么？請結(jié)合文意談?wù)勀愕睦斫狻?br> 答：
【基礎(chǔ)知識】
4．下列加點(diǎn)字的讀音，全不相同的一組是（）
A．笨拙茁壯相形見絀咄咄逼人
B．菁華倩影技藝精精俊男靚女
C．哄搶烘托供不應(yīng)求洪水滔天
D．纖維殲滅見異思遷阡陌縱橫

5．下列詞中沒有錯別字的一組是（）
A．迄今鋒芒必露徇私舞弊恣意妄為
B．閃爍無恥讕言義憤填膺前踞后恭
C．贍養(yǎng)以儆效尤言簡意賅融會貫通
D．脈膊革故鼎新善罷甘休緘口不言

6．下列各句中加點(diǎn)的詞語使用正確的一項(xiàng)是（）
A．大多數(shù)應(yīng)屆畢業(yè)生表示，相對于薪酬而言，他們更加看重的是自己日后的發(fā)展空間；而那些有發(fā)展?jié)摿Φ囊餐挥萌藛挝幌瓤粗小?br> B．中央經(jīng)濟(jì)工作會議明確指出，要繼續(xù)加強(qiáng)和改善宏觀調(diào)控，保持經(jīng)濟(jì)改革的穩(wěn)定性；要調(diào)解投資和消費(fèi)的關(guān)系，重點(diǎn)擴(kuò)大農(nóng)民和城市低收入者的消費(fèi)。
C．日本NHK電視臺報(bào)導(dǎo)說，安倍內(nèi)閣的支持率比上個月下降11個百分點(diǎn)，首次跌倒50%以下，這使安倍本人如醍醐灌頂，很快意識到問題的嚴(yán)重性。
D．在如開展研究性學(xué)習(xí)活動的討論會上，同學(xué)們廣開言路，各抒己見，既表現(xiàn)出較強(qiáng)的思維能力，又顯現(xiàn)出豐厚的文化底蘊(yùn)。

7．下列各句中沒有語病的一句是（）
A．為了辦好本屆亞運(yùn)會，卡塔爾請來世界各地的專人人士組織賽事，參與接待，實(shí)際上這也是他們與國際接軌，學(xué)習(xí)別國先進(jìn)管理理念。
B．綜合考試是以檢測學(xué)生是否達(dá)到高中畢業(yè)標(biāo)準(zhǔn)為目的的考試，命題面向全體考生，總體要求是注重基礎(chǔ)知識，加大試題覆蓋面。
C．為杜絕以討要工資為由的鬧事事件不再發(fā)生，南京市信訪局在及時(shí)解決問題后，促成相關(guān)部門出臺了一條保障民工權(quán)益的新政策。
D．現(xiàn)年68歲的聯(lián)合國秘書長安南于去年年底離職，在聯(lián)合國歐洲辦事處所在地日內(nèi)瓦定居并安度晚年，從而實(shí)現(xiàn)了他多年以來的夙愿。

【詩歌鑒賞】
8、閱讀詩歌，完成后面的問題
村居張舜民
水繞陂田水繞籬，榆錢落盡槿花稀。
夕陽牛背無人臥，帶得寒鴉兩兩歸。
（1）詩的后兩句描繪了一幅怎樣的畫面？

（2）整首詩描繪的秋月村居圖風(fēng)格怎樣？

【語言表達(dá)】
9、依次填入下面一段文字橫線處的語句，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）
歲月逶迤而來，蜿蜓遠(yuǎn)去，。我們依舊喜歡翻閱那迷人的風(fēng)景，，因?yàn)槲覀兌荚鴵碛心菬o悔的青春，那不滅的希望。
①迷人的季節(jié)總是如期而到
②迷人的季節(jié)總是匆匆地走了
③沒有人拒絕，沒有人推讓
④很多人拒絕，很多人推讓
A.①③B.②④C.①④D.②③

【寫作訓(xùn)練】
閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
電腦已進(jìn)入尋常百姓家，上網(wǎng)已成為人們的一種工作、學(xué)習(xí)和生活方式，但網(wǎng)絡(luò)如大海，可以承載理想之舟，也可以傾覆未來之夢。
請以“面對網(wǎng)絡(luò)”為話題寫一篇文章。
要求：①立意自定；②問題自選；③800字內(nèi)。

4．“布衣總統(tǒng)”孫中山

【課文初探】
1、略
2、略
3．（說明孫中山早年便有一種強(qiáng)烈的民主意識，不講究身份，做事低調(diào)。）
4．（“民主、平等、博愛”的思想）
5．（不能。“總是”是頻率副詞，強(qiáng)調(diào)不是一次兩次，而是已形成一定的習(xí)慣，突出不事張揚(yáng)，行事低調(diào)的優(yōu)秀品質(zhì)。）
【堂上演練】
1．稱chēng；衙yá；鹵lǔ；侈chǐ擾rǎo；秩zhì；侍shì；敬jìng。
2．D。
3．C（“人聲鼎沸”和“人們”不能搭配，可用“喧鬧”）。
4．C（A項(xiàng)，搭配不恰當(dāng)，不能說“有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)是錯誤的”，應(yīng)將“在”和“上”去掉。B項(xiàng)。缺賓語。在“漠然”后加“的態(tài)度”。D項(xiàng)。句式雜糅，“致力于……工作”與“工作……取得了重大進(jìn)展”糅合在一起）
5．（比擬擬聲和比喻。睡獅的來歷：拿破侖說“獅子睡著了。蒼蠅都敢落到它的臉上叫幾聲；中國一旦被驚醒，世界會為之震驚。”用睡獅來比喻中國有兩層含義：其一，中國本質(zhì)是一只獅子，是強(qiáng)大的，無論任何時(shí)候都具有爆發(fā)的潛力；其二，中國在沉睡中還未覺醒，因而要暫時(shí)承受著被欺凌。

【文段精析】
6．一介儒生：一介，一個；儒生，舊指通儒家經(jīng)書的人，現(xiàn)泛指讀書人。血?dú)夥絼偅貉獨(dú)?，精力；方，正；剛，?qiáng)勁；形容年青人精力正旺盛。
7．①要字?jǐn)?shù)相等，斷句一致；②要詞性相對，位置相同；③要平仄相對，音調(diào)和諧；④要內(nèi)容相關(guān)，上下聯(lián)系。
8．（1）孫中山當(dāng)時(shí)是一介布衣，而張之洞為朝廷重臣，兩者地位懸殊。但在交往中，孫中山面對朝廷重臣，不卑不亢，表現(xiàn)出了一代偉人所擁有的高尚道德品質(zhì)。（2）可以從三方面去分析：孫中山的不卑不亢，早懷大志，很深的文學(xué)造詣。另外，可以談一談張之洞的思想。畢竟事情的發(fā)展往往是兩方面共同促成的。
9．“住”的方面最能代表孫中山先生的“生活還是像過去一樣簡樸”，“住”的變化最引人關(guān)注，也最能體現(xiàn)人物精神。
10．文段中心句是“孫中山的日常生活十分有條理，有規(guī)律”，在段落中起到“總起”的作用。

◎拓展提升
1、①有著無窮無盡的創(chuàng)造力（或“有著漫長的創(chuàng)造的歷史”）；②其作品內(nèi)容和風(fēng)格多種多樣，領(lǐng)略不完也詮釋不盡；③幾乎開創(chuàng)了所有潮流的先河。
2、藝術(shù)家的悲?。簞?chuàng)造了一大堆亙古未見的斑駁燦爛的作品，而受眾沒有能力去鑒別；
受眾的悲劇：面對藝術(shù)家內(nèi)容龐雜的作品無能力去鑒別。
3、“屈服”表現(xiàn)：他沒有將一個人追求完美的努力、將這種生命的搏斗進(jìn)行到最后。
“屈服”原因：①畢加索處在一個人類正被物化、異化，正在走入失去自我的現(xiàn)代荒漠的時(shí)代；②畢加索要面對一個顛倒黑白、指鹿為馬和虛榮的時(shí)代，他不得不自欺欺人，并以此為樂。
【基礎(chǔ)知識】
4．A（拙zhuō，茁zhuó，絀chù，咄duō；B菁、精同音；C哄、烘同音；D遷、阡同音）
5．C（A鋒芒畢露，B前倨后恭，D脈搏）
6．A（B“調(diào)解”應(yīng)為“調(diào)整”；C項(xiàng)“醍醐灌頂”，比喻灌輸智慧，使人徹悟；D“廣開言路”，指盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件）
7．B（A賓語中心語殘缺，就在句末補(bǔ)充“的途徑”等；C“杜絕……不再……，”雙重否定不當(dāng)；D“多年以來的夙愿”語意重復(fù)）
【詩歌鑒賞】
8、牛在夕陽中漫步回村，背上沒有牧童，卻馱著幾只悠閑自在的寒鴉
2．清幽、寧靜、和諧。
【語言表達(dá)】
9、A
【寫作訓(xùn)練】略

第4課“布衣總統(tǒng)”孫中山（節(jié)選）

第四單元第1課孫中山學(xué)案

第四單元第1課孫中山
概述孫中山領(lǐng)導(dǎo)推翻清王朝君主專制制度、建立資產(chǎn)階級共和國的主要史實(shí)，評價(jià)其在二十世紀(jì)中國社會巨變中的歷史作用。
孫中山領(lǐng)導(dǎo)推翻清王朝君主專制制度的主要史實(shí)。概述孫中山建立資產(chǎn)階級共和國的主要史實(shí)。評價(jià)孫中山在二十世紀(jì)中國社會巨變中的歷史作用。體會孫中山的革命獻(xiàn)身精神和追求“民主”、“自由”的人文情懷。

一、棄醫(yī)從政圖謀救國
1、他認(rèn)為“醫(yī)國”比“醫(yī)人”更重要，“借醫(yī)術(shù)為入世之媒”，開始從事。
2、前夕，上書李鴻章，提出富強(qiáng)中國、發(fā)展生產(chǎn)的系統(tǒng)主張，結(jié)果失敗。
二、創(chuàng)立資產(chǎn)階級革命政黨（看書比較記憶）
1、興中會
2、中國同盟會
三、領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命，建立資產(chǎn)階級共和國
1、武昌起義：1911年10月10日
2、成立中華民國：1912年1月1日成立，它是中國歷史上第一個資產(chǎn)階級共和國。1912年3月，頒布了《》。特點(diǎn)：它是中國歷史上第一部具有資產(chǎn)階級共和國憲法性質(zhì)的成文法?；揪瘢喊凑瘴鞣劫Y產(chǎn)階級“”原則，在中國建立一個實(shí)行議會制和的資產(chǎn)階級共和國。意義：體現(xiàn)了中國的利益和愿望，反映了廣大人民群眾的民主要求，是辛亥革命的重要成果之一。
3、結(jié)果和影響：1912年4月1日，竊取革命果實(shí)，名存實(shí)亡。
（1）辛亥革命是中國歷史上第一次比較完全意義上的反帝反封建的資產(chǎn)階級民主革命。
（2）推翻了統(tǒng)治中國兩千余年的。
（3）建立了民主共和制度，這是一個偉大創(chuàng)舉，也是辛亥革命最偉大的歷史功績。
四、為捍衛(wèi)民主共和而斗爭
1、致力于民生主義2、二次革命3、護(hù)國運(yùn)動
4、第一次護(hù)法運(yùn)動5、第二次護(hù)法運(yùn)動
五、促成國共合作
1、條件
（1）捍衛(wèi)共和斗爭的屢屢失敗，給孫中山帶來極大困惑。
（2）俄國的成功，的爆發(fā)，使孫中山受到鼓舞和啟發(fā)。
（3）給予孫中山真誠幫助。
（4）孫中山排除一切阻力和干擾，作出了順應(yīng)時(shí)代潮流的政策轉(zhuǎn)變。
2、中國國民黨第一次全國代表大會
（1）時(shí)間：1924年1月。（2）地點(diǎn)：廣州。
（3）內(nèi)容：確定了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的“”。重新解釋了三民主義，把舊三民主義發(fā)展為，奠定了國共合作的政治基礎(chǔ)。
3、北京政變：1924年9月，第二次直奉戰(zhàn)爭爆發(fā)，直系將領(lǐng)趁機(jī)發(fā)動，并電邀孫中山北上主持大計(jì)，共商國是。
4、孫中山北上：
（1）目的：為了謀求國家的和平統(tǒng)一。
（2）主張：宣傳召集國民會議和廢除。
5、孫中山逝世：1925年3月12日，因病在北京逝世。
歷史功績：領(lǐng)導(dǎo)中國人民結(jié)束舊時(shí)代、開拓新時(shí)代的偉大革命家。
請?jiān)u價(jià)孫中山在二十世紀(jì)中國社會巨變中的歷史作用。

孫中山的思想經(jīng)歷了一個轉(zhuǎn)變的過程，在轉(zhuǎn)變過程中對中國社會或多或少產(chǎn)生了一定影響，閱讀下列材料：
材料一：“竊嘗深維歐洲富強(qiáng)之本，不盡在于船堅(jiān)炮利、壘固兵強(qiáng)，而在于人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國之大本也。我國家欲恢宏圖，勤求遠(yuǎn)略，仿行西法以籌自強(qiáng)，而不急于此四者，徒惟堅(jiān)船利炮之是務(wù)，是舍本而圖末也?！囉^日本一國，與西人通商后于我，仿效西方亦后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀……”——孫中山《上李鴻章書》（1894年6月）
材料二：“革命為唯一法門?！薄拔覀儽仨殐A覆滿洲政府，建設(shè)民國。革命成功之日，……廢除專制，實(shí)行共和?！薄獙O中山《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》（1903年12月）
材料三：“這十三年來，政治上、社會上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日，……國雖遲我革命，而已成功；我雖六年革命，而失敗。”
——孫中山《國民黨改組問題》（1924年1月）
材料四：“我已囑國民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈絆。為達(dá)到此目的起見，我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜。”
——孫中山《致蘇俄遺書》（1925年3月）
請回答：
（1）根據(jù)材料一和所學(xué)知識分析，孫中山認(rèn)為“徒惟堅(jiān)船利炮之是務(wù)，是舍本而圖也”中的“本”和“末”分別是指什么內(nèi)容？
（2）根據(jù)材料二，孫中山為了達(dá)到革命的目的，在辛亥革命前組織上有什么重大行動？思想上用什么來體現(xiàn)他的革命主張？
（3）根據(jù)材料三、四，指出在孫中山晚年為了“民族革命”的繼續(xù)，在理論上有什么重大發(fā)展？發(fā)展的原因是什么？

第四單元第1課孫中山
孫中山是中國偉大的民族民主革命的先行者。他高舉三民主義的大旗，推翻了君主專制制度，有力地促進(jìn)了民族的覺醒和民主精神的高漲，開啟了中國進(jìn)步的閘門，求新求變的歷史潮流推動著中國社會向前發(fā)展。此后他開創(chuàng)了新三民主義時(shí)代，繼續(xù)推進(jìn)中國革命，為中華民族的解放和振興，建立了不可磨滅的歷史功績。他是站在時(shí)代潮流前面，領(lǐng)導(dǎo)中國人民結(jié)束舊時(shí)代，開拓新時(shí)代的偉大革命家，是亞洲覺醒的先驅(qū)。
（1）“本”是進(jìn)行全面的維新變法?！澳笔且M(jìn)生產(chǎn)技術(shù)和軍事技術(shù)。
（2）組織上是1894年成立興中會，1905年成立同盟會。思想上提出了三民主義。
（3）理論上提出新三民主義和三大政策。原因有：孫中山在一系列捍衛(wèi)共和運(yùn)動失敗后的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，十月革命和五四運(yùn)動的啟發(fā)，中國共產(chǎn)黨和共產(chǎn)國際的幫助。

第22課孫中山的民主追求學(xué)案

俗話說，居安思危，思則有備，有備無患。教師要準(zhǔn)備好教案，這是老師職責(zé)的一部分。教案可以讓學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，幫助教師緩解教學(xué)的壓力，提高教學(xué)質(zhì)量。教案的內(nèi)容具體要怎樣寫呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“第22課孫中山的民主追求學(xué)案”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

第22課孫中山的民主追求學(xué)案

※目標(biāo)與結(jié)構(gòu)
《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求：了解孫中山三民主義的基本內(nèi)容，認(rèn)識其在推動中國資產(chǎn)階級民主革命中作用。

知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)：

※精析與探究：
1．闡釋三民主義的基本內(nèi)容，評述三民主義的歷史作用。
三民主義來源于對同盟會綱領(lǐng)的闡釋。民族主義的基本內(nèi)容就是“驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華”，就是用革命手段推翻清政府的統(tǒng)治。以“創(chuàng)立民國”為內(nèi)涵的民權(quán)主義，是三民主義學(xué)說的核心部分，其基本含義就是進(jìn)行政治革命，推翻封建帝制，建立資產(chǎn)階級民主共和國。民權(quán)主義從理論上解決了當(dāng)時(shí)革命派迫切需要解決的奪取政權(quán)與建立政權(quán)的問題。以“平均地權(quán)”為核心內(nèi)容的民生主義，是孫中山三民主義中最具有特色的部分，是他的“社會革命”綱領(lǐng)。通過平均地權(quán)實(shí)現(xiàn)土地國有，是孫中山設(shè)計(jì)的解決土地問題的方案。
三民主義的評價(jià)，一是它的進(jìn)步性，它涉及民族革命、政治革命和社會革命，是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)。它表達(dá)了資產(chǎn)階級在政治上和經(jīng)濟(jì)上的利益和要求，反映了中國人民要求民族獨(dú)立和民主權(quán)利的共同愿望，推動了資產(chǎn)階級民主革命運(yùn)動的發(fā)展。二是它的局限性，三民主義沒有提出明確的反帝口號，沒有徹底的土地革命綱領(lǐng)，這是由民族資產(chǎn)階級的局限性所決定的，這就決定了資產(chǎn)階級革命派不可能徹底完成反帝反封建的民主革命任務(wù)。

2．簡析孫中山將舊三民主義發(fā)展為新三民主義的原因，評述新三民主義的歷史作用。
三民主義指導(dǎo)的資產(chǎn)階級革命活動無法完成反帝反封建的歷史任務(wù)，具有與時(shí)俱進(jìn)精神的孫中山先生為了推動中國革命的進(jìn)一步發(fā)展，將舊三民主義進(jìn)行發(fā)展就成為歷史的必然。而蘇俄和中共對孫中山的幫助野是促使孫中山將舊三民主義發(fā)展為新三民主義的重要因素。
新三民主義是國共合作的政治基礎(chǔ)，它的提出，推動了國民大革命的發(fā)展，形成了以北伐戰(zhàn)爭為主要標(biāo)志的大革命的高潮。

※鞏固與拓展

一、選擇題：（每題四個選項(xiàng)中只有一個符合題意）
1．孫中山提出“知難行易”說的主要目的是
A．強(qiáng)調(diào)理論與實(shí)踐相結(jié)合
B．強(qiáng)調(diào)革命理論的重要性
C．總結(jié)辛亥革命失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)
D．放棄革命實(shí)踐，潛心理論研究
2．下列各項(xiàng)屬于孫中山“三民主義”中“民生主義”的是
A．反對滿洲貴族，反對民族壓迫
B．推翻君主專制政體，建立民國政府
C．國民有言論、集會、著作自由
D．核定地價(jià)、征收地租稅、向地主收買土地
3.孫中山“三民主義”思想的核心是
A．民權(quán)主義B.民族主義
C.民生主義D.民主主義
4．之所以說三民主義是比較完整的資產(chǎn)階級民主革命綱領(lǐng)，主要是因?yàn)樗?br> A.表達(dá)了資產(chǎn)階級在政治上和經(jīng)濟(jì)上的要求
B．提出了徹底的反帝反封建的革命綱領(lǐng)
C.適應(yīng)了近代中國歷史的發(fā)展
D．提出了平均地權(quán)以解決農(nóng)民的土地問題
5.作為辛亥革命的指導(dǎo)思想，“三民主義”的局限性主要表現(xiàn)在
A．沒有反映中國人民的民主要求
B.沒有表達(dá)資產(chǎn)階級在經(jīng)濟(jì)上的利益和要求
C．沒有提出反封建的土地要求
D.沒有明確提出反對帝國主義的要求
6．康有為、孫中山兩人政治主張的相同點(diǎn)是
A．設(shè)議院、開國會、定憲法
B.推翻清朝專制統(tǒng)治
C.興民權(quán)、實(shí)行君主立憲制
D.學(xué)習(xí)西方，在中國發(fā)展資本主義
7．資產(chǎn)階級革命派與維新派主張興民權(quán)的不同之處是
A．主張給人民一些基本的民主權(quán)利
B．主張給資產(chǎn)階級以參與政權(quán)的權(quán)利
C．反對君主專制，主張建立資本主義的政治制度
D．反對保留君主，主張建立共和政體
8．新三民主義不同于舊三民主義的內(nèi)容有
①反對帝國主義侵略②平均地權(quán)③反對民族壓迫④節(jié)制資本
A．①②③④B.①④C.②③④D.②③
9．新三民主義與中國共產(chǎn)黨革命綱領(lǐng)最根本的區(qū)別在于
A．革命勝利后的前途B.民主革命的對象
C．民主革命的力量D.要實(shí)現(xiàn)的人民權(quán)利
10．毛澤東指出：“新三民主義是：‘聯(lián)俄聯(lián)共扶助農(nóng)工’三大政策的三民主義，沒有三大政策，或三大政策缺一，在新時(shí)期，就都是偽三民主義，或半三民主義?！睂Υ?，下列理解最準(zhǔn)確的是
A．新三民主義就是三大政策
B．新三民主義是反帝反封建的綱領(lǐng)
C．新三民主義的革命性和進(jìn)步性在于蘊(yùn)含了三大政策的精神
D．新三民主義具有階級和時(shí)代的局限性，不可能實(shí)現(xiàn)

二、非選擇題：
11.閱讀下列材料：
材料一：“人能盡其才，地能盡其利，物能盡其用，貨能暢其流——此四事者，富強(qiáng)之大經(jīng)，治國之大本也。……試觀日本一國，與西人通商后于我，其維新之政為日幾何，而今日成效已大有可觀……”
——孫中山：《上李鴻章書》，1894年6月
材料二：“革命為惟一法門”?！拔覀儽仨殐A覆滿洲政府，建設(shè)民國。革命成功之日，……廢除專制，實(shí)行共和?！?br> ——孫中山：《在檀香山正埠荷梯厘街戲院的演說》，1903年12月3日
材料三：“這十三年來，政治上、社會上種種黑暗腐敗，比前清更甚，人民困苦，日甚一日……俄國雖遲我革命，而已成功；我雖早六年革命，而仍失敗?！?br> ——孫中山：《國民黨改組問題》，1924年l月
材料四“故我已囑咐國民黨進(jìn)行民族革命運(yùn)動之工作，俾中國可免帝國主義加諸中國的半殖民地狀況之羈縛。為達(dá)到此目的起見，我已命國民黨長此繼續(xù)與你們提攜?！?br> ——孫中山：《致蘇俄遺書》，1925年3月
回答：
（1）孫中山上書李鴻章的目的是什么?日本“維新之政”“大有可觀”的成就主要有哪些?
（2）與材料一相比較，就改造中國的方法和目的而言，1903年孫中山的思想有了哪兩個顯著的變化?
（3）造成辛亥革命后13年中國政治、社會黑暗腐敗的主要原因是什么?俄國革命和當(dāng)時(shí)的中國革命有什么本質(zhì)區(qū)別?

（4）為了這場“民族革命”，孫中山先生在他生命的最后幾年中，在思想、政治和方針政策上有何重大發(fā)展?促成孫中山這些重大發(fā)展的客觀原因是什么?綜合材料一至四，并運(yùn)用你的歷史知識。對孫中山作一最簡要的評價(jià)。
12．閱讀下列材料：
材料一建立民國。今者由平民革命以建國民政府，凡為國民皆平等以有參政權(quán)。大總統(tǒng)由國民共舉。議會以國民公舉之議員構(gòu)成之。制定中華民國憲法，人人共守。敢有帝制自為者，天下共擊之。
——孫文《同盟會宣言》
材料二近世各國所謂民權(quán)制度，往往為資產(chǎn)階級所專有，適成為壓迫平民之工具。若國民黨之民權(quán)主義，則為一般平民所共有，非少數(shù)人所得而私也?！瓏顸h之民權(quán)主義，與所謂“天賦人權(quán)”者殊科，而難求所以適合于現(xiàn)在中國革命之需要。詳盡之，則凡真正反對帝國主義之個人及團(tuán)體，均得享有一切自由及權(quán)利，凡賣中國民，以效忠于帝國主義及軍閥者，無論其為團(tuán)體或個人，皆不得享有此等自由及權(quán)利。
——《中國國民黨全國代表大會宣言》
材料三統(tǒng)一中國東部(東三省在內(nèi))為真正的民主共和國，工人、農(nóng)民，無論男女，在各級議會有無限制的選舉權(quán)，言論、出版、集會等自，由。制定關(guān)于工人、農(nóng)民以及婦女法律；(1)改良1人待遇(2)廢除包工制(3)設(shè)工人醫(yī)院(4)工人保險(xiǎn)(5)保護(hù)女工、童工(6)保護(hù)失業(yè)工人。
——《中共二大宣言》
請回答：
(1)根據(jù)材料一、二，分析舊三民主義同新三民主義在民權(quán)主義方面主要的相同點(diǎn)是什么?對享有民權(quán)者的范圍有什么不同?為什么不同?

(2)新三民主義對民權(quán)主義的解釋有什么重大發(fā)展?

(3)根據(jù)材料三，分析中共二大宣言對民權(quán)的解釋與新三民主義有何原則區(qū)別?

參考答案
知識結(jié)構(gòu)填充：
革命理念哲學(xué)理論中國同盟會驅(qū)除韃虜，恢復(fù)中華，建立民國，平均地權(quán)民報(bào)
資產(chǎn)階級民主共和國土地《中華民國臨時(shí)約法》1924帝國主義資本

鞏固與拓展答案：
一、選擇題：
題號12345678910
答案BDAADADBAC

二、非選擇題：
11．(1)上書李鴻章的目的是：希望通過李鴻章，使清政府變法維新，使中國走上富強(qiáng)之路(或達(dá)到國家富強(qiáng)的目的)。日本“維新之政”“大有可觀”的成就主要有：使日本走上了資本主義道路，挽救了民族危機(jī)。
(2)孫中山思想的兩個顯著變化是：方法：以前采用溫和的改革(或用“改良”的方法)，以后主張革命；目的：以前未主張建立新的政治制度，以后主張建立共和國。
(3)主要原因：封建軍閥統(tǒng)治；帝國主義壓榨；帝國主義在中國實(shí)行分裂剝削的政策，中國的經(jīng)濟(jì)、政治發(fā)展的不平衡。本質(zhì)區(qū)別：前者是無產(chǎn)階級革命；后者是資產(chǎn)階級革命。
(4)重大發(fā)展：提出了新三民主義和三大政策?？陀^原因：依靠軍閥屢遭失敗(或國民黨的渙散無力)；蘇聯(lián)的幫助(或十月革命的影響)；中國共產(chǎn)黨的支持和影響。對孫中山的評價(jià)：是中國歷史上的偉大人物，一生堅(jiān)持民主革命(或是民主革命的先驅(qū))；順應(yīng)時(shí)代潮流，不斷進(jìn)步；最終走上了與共產(chǎn)黨合作之路。
12．(1)都主張建立民主共和制度。舊三民主義把民權(quán)賦予反對帝制的國民，因?yàn)楫?dāng)時(shí)革命主要對象為清政府。新三民主義把民權(quán)賦予中國國民中一切反對帝國主義的人，因?yàn)楦锩鼘ο笫堑蹏髁x支持下的北洋軍閥。
(2)舊的三民主義民權(quán)只為少數(shù)資產(chǎn)階級所有，新三民主義的民權(quán)為一般平民所共有。
(3)新三民主義內(nèi)容抽象，缺乏具體內(nèi)容；中共“二大”有徹底實(shí)現(xiàn)人民的權(quán)利，如八小時(shí)工作制、工人福利待遇、保護(hù)女工、童工等項(xiàng)內(nèi)容。