小學(xué)語文的教學(xué)教案

第五單元近現(xiàn)代中國的先進思想教學(xué)設(shè)計。

作為優(yōu)秀的教學(xué)工作者，在教學(xué)時能夠胸有成竹，教師在教學(xué)前就要準備好教案，做好充分的準備。教案可以讓學(xué)生能夠聽懂教師所講的內(nèi)容，幫助教師能夠更輕松的上課教學(xué)。你知道怎么寫具體的教案內(nèi)容嗎？以下是小編收集整理的“第五單元近現(xiàn)代中國的先進思想教學(xué)設(shè)計”，相信能對大家有所幫助。

延伸閱讀

高二歷史教案：近現(xiàn)代中國的先進思想

本單元的重難點

1.維新派與洋務(wù)派思想主張的異同

相同：都主張學(xué)習(xí)西方，引進西方先進的科學(xué)技術(shù)來實現(xiàn)富國強兵，

不同：①階級基礎(chǔ)和階級利益不同：前者代表中國民族資產(chǎn)階級的利益和要求，后者是封建地主階級的代表。②向西方學(xué)習(xí)的側(cè)重點不同：后者只引進西方技術(shù)而反對政治改革，前者不僅主張學(xué)習(xí)西方先進技術(shù)，還主張學(xué)習(xí)西方的政治制度。③根本目的不同：前者發(fā)展資本主義，后者維護腐朽的封建制度。

2.康有為思想的特點及原因

（1）特點：把西學(xué)中的有關(guān)政治學(xué)說與儒家經(jīng)史相融合,具有"儒表西里"和"托古改制"的特點

（2）原因：

①中國傳統(tǒng)思想根基深厚，影響深刻，康有為"托古改制"以減少變化的阻力

②中國資產(chǎn)階級具有軟弱性和保守性，還打不出自己鮮明的旗幟

③康有為的出生、經(jīng)歷、地位，尤其是他所處的時代決定了他在向西方尋求真理而構(gòu)建自己的思想體系時必將根植于中華民族文化的深厚土壤之中。

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高二歷史《近現(xiàn)代中國的先進思想》知識點歸納

高二歷史《近現(xiàn)代中國的先進思想》知識點歸納

第五單元：近現(xiàn)代中國的先進思想
二十：西學(xué)東漸
1、林則徐，“開眼看世界的第一人”，編譯《四洲志》。
2、魏源：《海國圖志》，“師夷之長技以制夷”。
3、19世紀60-90年代，洋務(wù)派和頑固派展開體用之爭：洋務(wù)派主張“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，頑固派主張原封不動的維持既有的政治文化格局。
4、早期維新派代表：王韜、鄭觀應(yīng)。
5、19世紀90年代維新思潮興起的原因：民族危機的加深，民族工業(yè)的初步形成；民族資產(chǎn)階級的形成。
6、維新思潮代表人物：康有為，廣州萬木草堂，把西學(xué)中的有關(guān)政治學(xué)說與儒家經(jīng)世相融合，撰寫《新學(xué)偽經(jīng)考》《孔子改制考》，托古改制，傳布西學(xué)；
梁啟超：《變法通議》，宣傳民權(quán)思想，用進化論闡述君主立憲取代君主專制的必然性。
譚嗣同：沖決綱常禮教網(wǎng)絡(luò)的維新志士，《仁學(xué)》。
嚴復(fù)：系統(tǒng)將近代西方文化介紹到中國來的第一人。
7、維新派與頑固勢力、洋務(wù)派的思想交鋒：要不要維新變法，要不要興民權(quán)、實行君主立憲，要不要廢“八股”、提倡西學(xué)、改革教育制度。
二十一：新文化運動
1、新文化運動新起的原因：民國初年，帝國主義加緊侵略中國；袁世凱倒行逆施，掀起尊孔復(fù)古逆流，舊思想、舊道德卷土重來；一戰(zhàn)中中國民族資本主義得到發(fā)展；西方啟蒙思想進一步傳入中國，資產(chǎn)階級強烈要求在中國實行民主政治。
2、標志：1915年陳獨秀在上海創(chuàng)辦《青年雜志》，后更名為《新青年》蔡元培在北大奉行“兼容并包”的宗旨，提倡“學(xué)術(shù)思想自由”，北大成為新文化運動的中心。
3、內(nèi)容：提倡民主，反對專制；提倡科學(xué)，反對迷信；提倡新道德，反對舊道德；提倡新文學(xué)，反對舊文學(xué)。
4、核心內(nèi)容：德先生和賽先生：民主與科學(xué)。
5、影響：解放了人們的思想，對喚廣大青年的覺悟起到巨大作用。
6、“打倒孔家店”(實質(zhì)上是對統(tǒng)治中國幾千年的意識形態(tài)、思想體系、文化傳統(tǒng)的全面清算。)與批判舊禮教：陳獨秀《憲法與孔教》《孔子之道與現(xiàn)代生活》；魯迅《我之節(jié)烈觀》。
7、文學(xué)革命：1917年胡適發(fā)表《文學(xué)改良芻議》，陳獨秀《文學(xué)革命論》。
8、新文化運動的意義見p91。
二十二：孫中山的民主追求
1、1894年孫中山在檀香山創(chuàng)立興中會。
2、1905年孫中山創(chuàng)建第一個資產(chǎn)階級政黨——中國同盟會，提出“驅(qū)逐韃虜(民族)、恢復(fù)中華、創(chuàng)立民國(民權(quán))，平均地權(quán)(民生)”。詳細內(nèi)容見p94。
3、中國第一部資產(chǎn)階級民主憲法——《中華民國臨時約法》。
4、1924年中國國民黨第一次全國代表大會在廣州召開，改組國民黨，確立了聯(lián)俄、聯(lián)共、扶助農(nóng)工的三大政策，重新解釋了三民主義，使國民黨明確了反帝反封建的政治方向。詳細內(nèi)容見p94。
5、新三民主意識中國新民主主義革命時期的政治綱領(lǐng)、國共合作和各革命階級的統(tǒng)一戰(zhàn)線的政治基礎(chǔ)。三大政策是孫中山新三民主義的核心。
二十三：毛澤東與馬克思主義的中國化
1、1918年李大釗發(fā)表《法俄革命之比較觀》《庶民的勝利》，是最早宣傳馬克思主義的代表人物。
2、1919年《新青年》出版“馬克思研究專號”，李大釗發(fā)表《我的馬克思主義觀》，第一次較為系統(tǒng)地介紹了馬克思主義學(xué)說。
3、毛澤東思想的形成：
(1)國民革命時期：《中國社會各階級的分析》《湖南農(nóng)民運動考察報告》；
(2)井岡山時期：工農(nóng)武裝割據(jù)的思想；《中國的紅色政權(quán)為什么能夠存在》《井岡山的斗爭》《星星之火，可以燎原》；
(3)1940年《新民主主義論》的發(fā)表標志著馬列主義同中國革命實踐相結(jié)合的毛澤東思想的發(fā)展和成熟；
(4)1945年中共七大正式確立毛澤東思想為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想；
(5)建國后，過渡時期總路線，奠定了我國工業(yè)化的基礎(chǔ)，開辟了一條適合中國國情的社會主義改造道路；
(6)1965年《論十大關(guān)系》；“八大”認為國內(nèi)矛盾已不再是工人階級和資產(chǎn)階級的矛盾，而是人民對于經(jīng)濟文化迅速發(fā)展的需要同當(dāng)前經(jīng)濟文化不能滿足人民需要的狀況之間的矛盾，全國人民的主要任務(wù)是集中力量發(fā)展社會生產(chǎn)力。
(7)1957年《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》。
(8)毛澤東思想是馬列主義與中國革命具體相結(jié)合的典范，以實事求是為基本原則，是中共領(lǐng)導(dǎo)人集體智慧的結(jié)晶。
(9)正確認識毛澤東晚年的錯誤。
二十四：社會主義建設(shè)的思想指南
1、1978年關(guān)于真理標準的大討論——《實踐是檢驗真理的唯一標準》。
2、1978年十一屆三中全會將黨的工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟建設(shè)上來?！匾獨v史轉(zhuǎn)折。
3、鄧小平理論：中國特色社會主義理論
(1)社會主義的本質(zhì)是解放和發(fā)展生產(chǎn)力；
(2)物質(zhì)文明和精神文明兩手抓，兩手都要硬；
(3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力；
(4)一國兩制；
(5)1987年中共十三大提出社會主義初級階段的理論：一個中心，兩個基本點。
(6)1992年南巡講話：計劃經(jīng)濟、市場經(jīng)濟與社會主義、資本主義的關(guān)系(p101)；發(fā)展才是硬道理。
4、中共“十四大”正式確立建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標。
5、中共“十五大”把鄧小平理論確立為黨的指導(dǎo)思想；
6、2002年中共“十六大”把“三個代表”重要思想(中國先進社會生產(chǎn)力的發(fā)展要求、中國先進文化的前進方向、中國最廣大人民的根本利益的忠實代表。)同馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論一起確立為黨的指導(dǎo)思想并寫入黨章。
7、2003年科學(xué)發(fā)展觀的提出：第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。

第五單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷

第五單元中國近現(xiàn)代社會生活的變遷
了解近代“廢止纏足”與婚姻自由的習(xí)俗
1、廢止纏足：①戊戌變法時的維新派首先主張“廢止纏足”，改革傳統(tǒng)的婚姻制度；
②民國時期，南京臨時政府頒布廢止纏足的法令；
③廣大農(nóng)村纏足陋習(xí)未止。
知道中國近代前期的一些代表性報刊
中國人自己辦的報刊，如戊戌變法時期的《時務(wù)報》，辛亥革命時期的《民報》，五四時期的《新青年》
了解影視事業(yè)發(fā)展的標志性事件
1、1905年《定軍山》電影首映成功，標志著中國電影事業(yè)的起步。
2、1931年，第一部有聲電影《歌女紅牡丹》拍攝成功，結(jié)束中國電影無聲的歷史。
3、《漁光曲》1935年獲得莫斯科國際電影節(jié)榮譽獎，是第一部獲國際榮譽的影片。
4.《風(fēng)云兒女》插曲，田漢詞聶耳曲的《義勇軍進行曲》成國歌。
5．1958年北京電視臺實驗播出，標志著中國電視事業(yè)的誕生。
認識大眾傳播媒體的發(fā)展給人們生活方式帶來的影響：
1、互聯(lián)網(wǎng)同報紙、廣播和電視等媒介一樣，具有迅速傳播信息的功能，因此，被稱為“第四媒介”。
2、1994年中國正式接入互聯(lián)網(wǎng)。

岳麓版高中歷史必修三重要復(fù)習(xí)提綱：中國近現(xiàn)代的先進思想

古人云，工欲善其事，必先利其器。作為高中教師就要早早地準備好適合的教案課件。教案可以讓學(xué)生更容易聽懂所講的內(nèi)容，幫助高中教師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容。優(yōu)秀有創(chuàng)意的高中教案要怎樣寫呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《岳麓版高中歷史必修三重要復(fù)習(xí)提綱：中國近現(xiàn)代的先進思想》，供您參考，希望能夠幫助到大家。

岳麓版高中歷史必修三重要復(fù)習(xí)提綱：中國近現(xiàn)代的先進思想

專題一中國近現(xiàn)代的先進思想
單元主題：西學(xué)東漸（林則徐、魏源“師夷之長技以制夷”洋務(wù)派“中體西用”早期維新思想維新思想孫中山“三民主義”新文化運動“民主科學(xué)思想馬克思主義的傳播）
一、“師夷長技以制夷”的思想
1、背景：清朝實行閉關(guān)鎖國政策，造成統(tǒng)治者愚昧無知；外國資本主義對中國侵略加劇和中西聯(lián)系的擴大；先進中國人為了解西方，抵御外來侵略，向西方學(xué)習(xí)。
2、代表人物：林則徐《四洲志》、魏源《海國圖志》
3、特點：沒有具體實踐，但是具有啟迪作用。、
二、“中學(xué)為體，西學(xué)為用”思想
1、背景：19世紀60年代，西學(xué)更加廣泛的傳入中國；內(nèi)憂外患；
2、代表人物：曾國藩、李鴻章、張之洞
3、目的：“師夷長技以自強”、“求富”（鞏固清政府統(tǒng)治）
4、論戰(zhàn)：頑固派vs洋務(wù)派
5、實踐：洋務(wù)運動
6、結(jié)果：19世紀90年代洋務(wù)運動的破產(chǎn)，說明“中體西用”思想不能使中國走向富強。
三、早期維新思想
1、背景：19世紀60年代，外國資本主義侵略的加深和民族資本主義的產(chǎn)生；
2、代表人物：王韜、鄭觀應(yīng)
3、主張：最初持“中體西用”的思想，中法戰(zhàn)爭后主張改良政治，實行君主立憲制度。
4、特點：尚未形成完整理論，未付諸實踐
四、維新思想
1、出現(xiàn)背景：
①19世紀90年代，民族工業(yè)的初步發(fā)展和民族資產(chǎn)階級力量的壯大；
②帝國主義掀起瓜分中國的狂潮，民族危機空前嚴重；
③西學(xué)的進一步傳播；
2、代表人物：康有為、梁啟超、譚嗣同、嚴復(fù)
3、共同主張：發(fā)展資本主義；興民權(quán)、設(shè)議院、實行君主立憲；倡西學(xué)，廢八股；
康有為：《孔子改制考》《新學(xué)偽經(jīng)考》
梁啟超：《變法通議》變法圖存，伸民權(quán)，設(shè)議院
譚嗣同：《仁學(xué)》批判君主專制和綱常禮教，倡導(dǎo)自由、平等；
嚴復(fù)：譯著《天演論》，“自由為體，民主為用”
4、與頑固派論戰(zhàn)
焦點：要不要“變法”；要不要興民權(quán)行君主立憲；要不要倡西學(xué)，改革教育制度
5、實踐：戊戌變法
6、影響：起到思想啟蒙的作用，促進了人們的覺醒。
五、新文化運動(民主、科學(xué)思想)
1、背景：
①帝國主義加緊侵略中國；
②袁世凱加強專制統(tǒng)治，掀起尊孔復(fù)古逆流（直接原因）
③中國民資主義進一步發(fā)展，民族資產(chǎn)階級隊伍壯大，要求在中國實行民主政治；
④西方啟蒙思想進一步傳入中國，辛亥革命后，民主共和觀念深入人心；
2、新文化運動概況：
①標志：1915.9陳獨秀上海創(chuàng)辦《青年雜志》
②代表：陳獨秀、李大釗、胡適、魯迅、吳虞、劉半農(nóng)
③思想陣地：《新青年》
④活動基地：北大（蔡元培的“兼容并包、思想自由”）
⑤旗幟：“民主”“科學(xué)”（德先生、賽先生）
⑥主要內(nèi)容：（四提倡－四反對）思想解放＋文學(xué)革命
提倡民主――反對專制；
提倡科學(xué)――反對愚昧、迷信
提倡新道德――反對舊道德(儒家傳統(tǒng)道德)
提倡新文學(xué)――反對舊文學(xué)
3、影響：
①性質(zhì)：辛亥革命在思想文化領(lǐng)域的延續(xù)，是一場民主主義的思想啟蒙和文化革新運動。
②進步性：沉重打擊了專制主義，動搖了傳統(tǒng)禮教的統(tǒng)治地位，促進了中國人民
的覺醒，為馬克思主義在中國傳播創(chuàng)造了條件，推動了五四運動的發(fā)生；推動了自
然科學(xué)的發(fā)展；
③局限性：對于傳統(tǒng)文化和西方文化的全盤肯定和全盤否定的態(tài)度

六、孫中山“三民主義”
（一）三民主義的提出
1、背景：19世紀末20世紀初，中國民族危機的加深；各種救國主張的失?。粚O中山上書改革碰壁；同盟會成立，提出十六字綱領(lǐng)；
2、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義
3、三民主義的評價：積極性；局限性（沒有明確的反帝要求；沒有徹底土地革命綱領(lǐng)）
4、實踐：指導(dǎo)辛亥革命，制定《中華民國臨時約法》
（二）三民主義的發(fā)展（新三民主義）
1、背景：孫中山思想的轉(zhuǎn)變；俄國十月革命和五四運動帶來新啟示和希望；
國民黨一大的召開，重新解釋三民主義；
2、內(nèi)容：民族主義、民權(quán)主義、民生主義（與舊三民主義最大區(qū)別是：明確的反帝要求）
3、評價：新三民主義是三民主義的繼承和發(fā)展，成為大革命的指導(dǎo)思想；它以三大政策為核心，是國共合作的政治基礎(chǔ)，推動了國民革命的發(fā)展。
（三）三民主義的特點：時代性、愛國性、綱領(lǐng)性。

七、毛澤東思想
（一）歷史背景：
1、階級基礎(chǔ)：五四運動，無產(chǎn)階級登上歷史舞臺；
2、思想基礎(chǔ)：新文化運動解放思想，馬克思主義在中國的傳播；
3、實踐基礎(chǔ)：毛澤東及老一輩無產(chǎn)階級革命家在新民主主義革命的探索和實踐，
共同創(chuàng)立了中國共產(chǎn)黨；
（二）毛澤東思想的形成與發(fā)展
1、萌芽：大革命時期（1924-1927.7）
（1）著作：《中國社會各階級分析》《湖南農(nóng)民運動考察報告》
（2）觀點：分析社會形態(tài)和階級狀況，指出農(nóng)民問題是革命中心問題。
2、初步形成：土地革命時期（1927.8-1937.7）
（1）著作：《井岡山斗爭》《星星之火可以燎原》《紅色政權(quán)為什么能存在》
（2）思想：“工農(nóng)武裝割據(jù)思想”形成，開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市的革命道路”
（3）標志著毛澤東思想的初步形成
3、正式形成：抗日戰(zhàn)爭時期（1937.7-1945.8）
（1）著作：《論持久戰(zhàn)》《新民主主義論》《論聯(lián)合政府》
（2）思想：“新民主主義革命”理論
（3）中共七大：1945.4毛澤東思想作為黨的指導(dǎo)思想
4、毛澤東思想的發(fā)展
（1）人民民主革命理論形成
著作：1949年七屆二中全會講話、《論人民民主專政》
思想：建立“人民民主專政”思想
意義：為人民政協(xié)制度和新中國成立奠定理論基礎(chǔ)
（2）社會主義革命、建設(shè)理論：
①“社會主義改造”思想：1953中共定“一化三改”方針
②社會主義建設(shè)探索：《論十大關(guān)系》、中共八大、《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾》
（三）毛澤東思想的主要內(nèi)容：新民主主義革命理論、社會主義革命和建設(shè)理論
（四）毛澤東思想的深遠影響：
1、性質(zhì)：馬克思主義與中國民主革命實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是中共黨集體智慧的結(jié)晶。
是馬克思主義的中國化
2、作用：
①毛澤東思想是中國民主革命勝利的思想武器，指導(dǎo)民主革命贏得了勝利，建立了中華人民共和國；
②指導(dǎo)了社會主義革命和建設(shè)，建立了社會主義；
③是中國特色社會主義理論思想淵源和理論先導(dǎo)；
④創(chuàng)造性第豐富和發(fā)展馬克思主義，是馬義的繼承和發(fā)展，具有承上啟下，繼往
開來的重要歷史地位。

八、鄧小平理論
（一）、歷史背景：
1、社會基礎(chǔ)：文化大革命結(jié)束，中國進入新的歷史時期；
2、思想基礎(chǔ)：1978年的真理標準問題的討論，解放了人們的思想；
3、實踐基礎(chǔ)：建國以來若干社會主義建設(shè)的正、反經(jīng)驗
（二）形成和發(fā)展過程：
1、1978召開十一屆三中全會，確立改革開放偉大決策，實現(xiàn)偉大轉(zhuǎn)折；
2、1982中共十二大，提出“中國特色社會主義”理論（社會主義本質(zhì)和“三個有利
于”標準）
3、提出社會主義精神文明建設(shè)理論，強調(diào)兩手抓，兩手都要硬；
4、提出科技是第一生產(chǎn)力的思想和“一國兩制”理論
5、1987年中共十三大，提出社會主義初級階段理論”、制定“一個中心，兩個基本
點”的基本路線、戰(zhàn)略三步走思想；
6、1992年南方談話，闡明社會主義本質(zhì)和如何建設(shè)社會主義（市場、計劃手段互補）
7、中共十四大：確立了建立社會主義市場經(jīng)濟體制的目標；
8、中共十五大：確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫進黨章；
（三）歷史意義
1、性質(zhì)：中國當(dāng)代馬克思主義，馬克思主義理論與改革開放實踐相結(jié)合的產(chǎn)物。
2、精髓：解放思想，實事求是
3、作用：①指導(dǎo)了改革開放合社會主義現(xiàn)代化建設(shè)②是當(dāng)代民族精神的強大支柱
③創(chuàng)造性發(fā)展馬克思主義，馬克思主義在中國的二次歷史性飛躍

九、江澤民的“三個代表”思想：
（一）背景：
1、國際形勢：世界多極化和經(jīng)濟全球化，國際競爭日益激烈；
2、國內(nèi)形勢：中國進入全面建設(shè)小康社會的新階段；
3、建設(shè)中國特色的實踐中，積累治黨治軍經(jīng)驗，提出新思想
（二）主要內(nèi)容
1、中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進生產(chǎn)力的發(fā)展要求
2、中國共產(chǎn)黨始終代表中國先進文化的方向
3、中國共產(chǎn)黨始終代表中國最廣大人民的根本利益
（三）形成過程：
1、2000年江澤民第一次完整概括三個代表的思想；
2、2002年中共十六大，確立鄧小平理論為黨的指導(dǎo)思想并寫進黨章
（三）歷史意義
1、性質(zhì)特點：當(dāng)代中國特色社會主義建設(shè)中重要建黨理論，是集體智慧的結(jié)晶。
2、精髓：實事求是、解放思想、與時俱進
3、作用：①是加強和改進黨的建設(shè)，推進我國社會主義完善和發(fā)展的理論武器；
②是新世紀全黨和中國人民實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會目標的根本指針；
③是馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的豐富和發(fā)展。