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語文版七年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)資料。

語文版七年級(jí)下冊(cè)文言文復(fù)習(xí)資料
《包拯》復(fù)習(xí)資料

一、解釋加點(diǎn)字詞在句中的意思。
1．第歸，殺而鬻之
2．尋復(fù)有告私殺牛者
3．徙知端州，遷殿中丞
4．拯命制者才足供數(shù)
5．舊制，凡訟訴不得徑造庭下
6．不從吾志，非吾子若孫也
7．惡吏苛刻，務(wù)敦厚
8．前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴
二、解釋下列各組多義詞：
1．知知天長(zhǎng)縣亦知其名
2．其其人遂無以對(duì)亦知其名
三、根據(jù)上下文，將下列句子省略的成分補(bǔ)充出來。
1．主來（）訴
2．（）徙知端州
四、指出下列句子在句式上屬于哪一種情況？將對(duì)應(yīng)的答案序號(hào)填入題后括號(hào)內(nèi)。
A．省略句B．倒裝句C．判斷句
1．不從吾志,非吾子若孫也.()
2．使契丹,契丹令典客謂拯曰()
3．何為割牛舍而又告之?()
4．葬以大夫禮()
五、指出下列句子加點(diǎn)字詞的古今義。
1．遷殿中丞
古義：今義：
2．關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老
古義：今義：
3．親黨皆絕之
古義：今義：
4．由是搏擊豪強(qiáng)
古義：今義：
六、翻譯下列句子。
1．人以包拯笑比黃河清
2．與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?br> 七、閱讀理解
包拯字希仁，廬州合肥人也。……知天長(zhǎng)縣。有盜割人牛舌者，主來訴。拯曰：“第歸，殺而鬻之”尋復(fù)有來告私殺牛者，拯曰：“何為割牛舌而又告之?”盜驚服。
徙知端州，遷殿中丞。端土產(chǎn)硯，前守緣貢率取數(shù)十倍以遺權(quán)貴。拯命制者才足貢數(shù)，歲滿不持一硯歸。
使契丹，契丹令典客謂拯曰：“雄州新開便門，乃欲誘我叛人，以刺疆事耶?”拯曰：“涿州亦嘗開門矣，刺疆事何必開便門哉?”其人遂無以對(duì)。
召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴郑務(wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼日“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老?！迸f制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)耍骄訜o私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。”
1．本文節(jié)選自《》，作者脫脫是代家。
2．課文共五段，每段重點(diǎn)寫了包拯為人的一個(gè)特點(diǎn)，請(qǐng)分別概括第一、三段的事例，并指出各突出了包拯的什么特點(diǎn)？
第一段寫了什么事情?突出了包拯的什么特點(diǎn)?
第三段寫了什么事情?突出了包拯的什么特點(diǎn)?
3．本文刻畫人物運(yùn)用了正面描寫何側(cè)面描寫相結(jié)合，概括敘述和具體記敘相結(jié)合的手法，請(qǐng)根據(jù)你的理解回答問題。
①課文第、、、五段主要運(yùn)用了正面描寫，第段則穿插了側(cè)面描寫。
②從記敘的具體概括程度上看，第一、三段寫得比較，第二、四、五段則較
為。
4．把下面的話翻譯成白話文，并談?wù)勀愕睦斫狻?br> “后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。”
翻譯：
理解：
5．本文第四段在寫法上，與其他幾段有什么不同？這樣寫好嗎？為什么？
6．包拯是歷史上有名的清官，關(guān)于他判案的故事，民間流傳的很多，你能舉出一兩個(gè)例子嗎？
7．結(jié)合課文，你認(rèn)為包拯是一個(gè)怎樣的人？你最佩服他哪一點(diǎn)？
8．除了包拯，你還知道歷史上哪些清官？請(qǐng)任選其一，說說他的事跡，并談?wù)勀愕母惺堋?br> 參考答案：
一、1．但，只管；賣2．不久3．掌握，主持4．僅僅5．到6．和7．憎惡，討厭；追求。8．大都
二、1．掌管，動(dòng)詞；知道，動(dòng)詞2．那，代詞；他的，代詞
三、1．縣衙2．包拯
四、1．C2．A3．B4．B
五、1．調(diào)動(dòng)官職，指升官；搬遷2．暗中行賄疏通關(guān)系；骨頭互相連接的地方3．親族，親戚；政黨4．代詞“此”；多作判斷動(dòng)詞用
六、1．人們把包拯笑比作黃河清（一樣不可能）2．（包拯）與人交往不隨意附合，不用虛假的言詞取悅于人。
七、1．《宋史包拯傳》，元，史學(xué)。2．第一段：智服盜賊；為官機(jī)智。第三段：駁倒契丹，不辱使命；巧言善辯，捍衛(wèi)祖國。3．一、二、三；具體；概括。4．后世子孫做官，假如有人貪贓犯法，不得回到老家，死了不得葬在家族墓地里。不聽從我的意志，就不是我的子孫。這番話表明包拯為官清廉，剛正，克己奉公的精神。他不僅自己執(zhí)法嚴(yán)峻，而且嚴(yán)格要求自己的家人。這在今天仍有重要的教育意義。5．第四段是側(cè)面描寫。這樣寫從側(cè)面襯托包拯的執(zhí)法嚴(yán)厲，為官剛正，使人物形象更加豐滿。6．鍘美案，貍貓換太子，陳州放糧，鍘包勉等。包拯是一個(gè)有智慧，有骨氣，愛國家，愛百姓，為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻，鐵面無私，克己奉公的大清官。7．如海瑞，劉墉，紀(jì)曉嵐……感受略。

《強(qiáng)項(xiàng)令》復(fù)習(xí)資料
一、閱讀理解
帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請(qǐng)得自殺。”即以頭擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰“枹鼓不鳴董少平?！?br> 1．將選段分為兩層，并概括大意。
2．選段結(jié)尾引用“臥虎”“枹鼓不鳴董少平”的作用是什么？
3．從湖陽公主的話里，你看出她是一個(gè)什么樣的人？
4．你認(rèn)為“強(qiáng)項(xiàng)令”的含義是什么？
5．選段從哪些角度對(duì)董宣進(jìn)行敘述和描寫？表現(xiàn)了董宣什么樣的性格？
6．光武帝對(duì)董宣的態(tài)度前后發(fā)生了哪些變化？你怎么看待他的這些變化？
二、解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞。
1．大言數(shù)主之失。
2．叱奴下車，因格殺之。
3．即以頭擊楹，流血被面。
4．宣兩手據(jù)地，終不肯俯。
5．唯見布被覆尸，妻子對(duì)哭。
三、用現(xiàn)代漢語翻譯下列各句。
①以刀畫地，大言數(shù)主之失。
②陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？④威不能行一令乎？
③宣兩手據(jù)地，終不肯俯。

⑤乃駐車叩馬
⑥請(qǐng)得自殺
⑦枹鼓不鳴董少平
參考答案：
一、1．從開頭到“三十萬”為第一層，其余部分為第二層。一層：具體敘述董宣秉公執(zhí)法、剛正不阿、不屈從于權(quán)貴的事。二層：概述并引證董宣的政績(jī)。2．引用“臥虎”印證董宣執(zhí)法嚴(yán)明、威猛；引用“枹鼓不鳴董少平”印證董宣執(zhí)法公正，地方安寧。3．公主是一個(gè)無視法度、仗勢(shì)欺人的人。4．剛直不阿、不枉法度5．語言、動(dòng)作執(zhí)法如山，不屈從于權(quán)貴。6．董宣以頭擊楹前，漢光武帝劉秀的態(tài)度：“帝大怒，召宣，欲箠殺之?！碑?dāng)董宣說完“陛下圣德中興，而縱奴殺良人，將何以理天下乎”并“以頭擊楹，流血被面”時(shí)，漢光武帝劉秀改變主意，敕免董宣，并說“強(qiáng)項(xiàng)令出！”他變化的根本原因是董宣秉公執(zhí)法、維護(hù)皇權(quán)的精誠之心征服了他。
二、1．?dāng)?shù)，數(shù)落，列舉。2．格殺，打死。（格，擊，打。如“格斗”。）3．被，蓋，蓋住。（這里“被”是動(dòng)詞。）4．據(jù)，按，撐。5．妻子兒子（注意古今詞義的不同。）
三、①用刀在地上畫一個(gè)圈，大聲數(shù)落公主的過失。②陛下因德行圣明而中興復(fù)國，卻放縱家奴殺害百姓，將拿什么來治理天下呢？③董宣兩手（用力）撐著地，始終不肯低頭。④威嚴(yán)不能施加給一個(gè)縣令嗎？⑤攔住公主的車馬。⑥請(qǐng)求能夠自殺。⑦沒人擊鼓鳴冤的是董宣。

文言文復(fù)習(xí)（一）

文學(xué)常識(shí)及古詩文識(shí)記
一、名句識(shí)記
⒈談笑有鴻儒，　。⒉出淤泥而不染，。
⒊　，悠然見南山。⒋海日生殘夜，　。
⒌，小橋流水人家。⒍河漢清且淺，。
⒎　，江入大荒流。⒏烽火連三月，　。
⒐忽如一夜春風(fēng)來，　。⒑稻花香里說豐年，　。
⒒，草色遙看近卻無。⒓此中有真意，。
二、理解背誦
⒈《陋室銘》中寫環(huán)境清幽的句子是
⒉《黔之驢》是一篇寓言故事，由此演化出來的成語有：
⒊《愛蓮說》中表明蓮體態(tài)不俗的名句是：。
⒋人們常用《愛蓮說》中的有關(guān)語句來比喻人們不與世俗同流合污而又潔身自好的品質(zhì)，這兩句是“，?！?br> ⒌《白雪歌送武判官歸京》中與“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見長(zhǎng)江天際流”相類似的句子是：，。
⒍《雁門太守行》中從視覺、聽覺的角度描寫戰(zhàn)斗驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面的詩句是：，。
⒎《飲酒》中表明作者志向蘊(yùn)含深刻哲理的句子是：
⒏“寂寞梧桐深院鎖清秋”，正因人被鎖，所以眼中之景均被鎖，以至于連“秋”都被鎖了。這種寫法體現(xiàn)在杜甫的《春望》則是：
⒐《迢迢牽牛星》中，寫隔河相望卻不能互訴衷腸的詩句：，。
三、文學(xué)常識(shí)
⒈《陋室銘》作者，字，代詩人。“銘”是古代一種文體，是指古代刻在器物上用來的文字。本文采用寫法，借陋室表達(dá)了作者一種節(jié)操和的情趣。
⒉《愛蓮說》作者，代道州人，家、學(xué)者，世人稱他；“說”，是古代論說文的一種體裁，可以，也可以。本文運(yùn)用寫法，作者所托“物”是，所言之志是
⒊《強(qiáng)項(xiàng)令》重點(diǎn)記敘了董宣的事，突出了他的精神。
⒋《包拯》選自，作者是　史學(xué)家。作品突出了包拯的性格特征。包拯，世人稱他，字，人。
⒌岳飛，軍事家。字，民間流傳有、的故事。
⒍《飲酒》一詩的體裁是詩，作者，他是著名詩人，世人稱他。
⒎《早春呈水部張十八員外》選自，作者　是唐代文學(xué)家，
也是之一。
⒏《雁門太守行》作者，詩壇上稱之為“”
⒐《天凈沙秋思》作者是元代戲曲作家、家。
⒑按生活朝代給“辛棄疾岑參馬致遠(yuǎn)范曄”排序：。
文言文復(fù)習(xí)（一）
文學(xué)常識(shí)及古詩文識(shí)記答案

一、名句識(shí)記
⒈往來無白?、插鍧i而不妖⒊采菊東籬下⒋江春入舊年⒌枯藤老樹昏鴉⒍相去復(fù)幾許⒎山隨平野盡⒏家書抵萬金⒐千樹萬樹梨花開⒑聽取蛙聲一片⒒天街小雨潤(rùn)如酥⒓欲辨已忘言
二、理解背誦
⒈苔痕上階綠，草色入簾青⒉黔驢之技，黔驢技窮，龐然大物⒊中通外直，不蔓不枝⒋出淤泥而不染，濯清漣而不妖。⒌山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處⒍角聲滿天秋色里，塞土燕脂凝夜紫⒎問君何能爾，心遠(yuǎn)地自偏⒏感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。⒐盈盈一水間，脈脈不得語
三、文學(xué)常識(shí)
⒈劉禹錫夢(mèng)得唐警戒自己或稱述功德托物言志高潔傲岸安貧樂道⒉周敦頤宋哲學(xué)濂溪先生用來記述事物發(fā)表議論托物言志蓮保持高潔品性，不與世俗同流合污⒊格殺公主家奴，并拒絕“悔罪”不畏權(quán)貴、剛正不阿、秉公執(zhí)法⒋《宋史包拯傳》脫脫元代為官廉潔、剛正，執(zhí)法嚴(yán)峻，鐵面無私，克己奉公⒌南宋鵬舉“岳母刺字”“風(fēng)波亭”
⒍五言律陶淵明東晉靖節(jié)先生⒎《昌黎先生集》韓愈唐宋八大家⒏李賀詩鬼⒐馬致遠(yuǎn)散曲⒑范曄岑參辛棄疾馬致遠(yuǎn)
附錄：閱讀下面古詩按要求回答問題。
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。
1、“風(fēng)正一帆懸”以“一帆懸”之小景，寫出了之風(fēng)景的神韻，為后人所稱道。
2、最后兩句表現(xiàn)了作者的思想感情。
3、“海日生殘夜，江春入舊年”歷來得到人們的好評(píng)，請(qǐng)選一個(gè)角度，作簡(jiǎn)要賞析。
(不少于20字)
答案：
1、兩岸闊（或：平野開闊、大江直流、波平浪靜等）2、思念故鄉(xiāng)
3、（以下任意一種均可）A．透出自然的理趣，形象地寫出了夜退日出、冬去春來的變化；B、透露樂觀、積極、向上的感情；C、把“日”、“春”作為新生的美好事物的象征，提到主語位置加以強(qiáng)調(diào)；D、“生”、“入”用擬人的手法，更有情趣。

文言文復(fù)習(xí)（二）JAb88.CoM

重點(diǎn)字詞識(shí)記
1、給下列加點(diǎn)字注音：
德馨（）褻玩（）大塋（）案牘（）
擄掠（）敦厚（）震栗（）敝車（）
斂手（）留圉（）錦衾（）蹙額（）
甚蕃（）淤泥（）隱逸（）契丹（）
留圉（）驂乘（）箠殺（）鬻之（）
數(shù)斛（）訟訴（）酥（）徙（）
名姝（）濯（）擢（）迢（）
2、同字辨析
陶后鮮有聞（）獨(dú)愛菊（）
屢見不鮮（）鰥寡孤獨(dú)（）
水陸草木之花（）知天長(zhǎng)縣（）
蓮之出淤泥而不染（）亦知其名（）
飛事親至孝（）亦知其名（）
親為調(diào)藥（）不能名其一處（）
3、古今異義
（1）文叔為白衣時(shí)古義：今義：
（2）后特征為洛陽令古義：今義：
（3）唯見布被覆尸，妻子對(duì)哭古義：今義：
（4）關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老古義：今義：
4、其它字詞
山不在高，有仙則名使宣叩頭謝主，宣不從
斯是陋室，惟吾德馨不得徑造庭下
無絲竹之亂耳課將士注坡跳壕
無案牘之勞形將軍角弓不得控
可愛者甚蕃不偽辭色悅?cè)?br> 出淤泥而不染衣素衣而出
濯清漣而不妖家書抵萬金
中通外直，不蔓不枝香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植
可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉前守緣貢率取
重點(diǎn)字詞識(shí)記答案
1、給下列加點(diǎn)字注意（略）
2、同字辨析（少；新鮮）（唯獨(dú)；老而無子）（的；無實(shí)義）（主持；知道）（父母；親自）（名字；說出）
3、古今異義（1）古義：平民百姓今義：白色的衣服（2）古義：特意征召今義：特殊事例（3）古義：妻子兒女今義：男子的配偶（4）古義：暗中行賄、串通關(guān)系今義：骨頭互相連通的地方（起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)）
4、其它字詞（略）

文言文復(fù)習(xí)（三）

名篇精段閱讀

一、閱讀《強(qiáng)項(xiàng)令》，然后做題。
董宣，字少平，陳留圉人也?！筇卣鳛槁尻柫?。時(shí)湖陽公主蒼頭白日殺人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴驂乘。宣于夏門亭候之，乃駐車叩馬，以刀畫地，大言數(shù)主之失，叱奴下車，因格殺之。主即還宮訴帝。帝大怒，召宣，欲箠殺之。宣叩頭曰：“愿乞一言而死?！钡墼唬骸坝窝裕俊毙唬骸氨菹率サ轮信d，而縱奴殺良人，將何以理天下乎？臣不須箠，請(qǐng)得自殺?！奔匆灶^擊楹，流血被面。帝令小黃門持之，使宣叩頭謝主，宣不從，強(qiáng)使頓之，宣兩手據(jù)地，終不肯俯。主曰：“文叔為白衣時(shí)，臧亡匿死，吏不敢至門。今為天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不與白衣同?！币螂罚骸皬?qiáng)項(xiàng)令出！”賜錢三十萬。宣悉以班諸吏。由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。京師號(hào)為“臥虎”。歌之曰：“枹鼓不鳴董少平。”
在縣五年。年七十四，卒于官。詔遣使者臨視，唯見布被覆尸，妻子對(duì)哭，有大麥數(shù)斛，敝車一乘。帝傷之，曰：“董宣廉潔，死乃知之！”以宣嘗為二千石，賜艾綬，葬以大夫禮。
1、解釋句中加點(diǎn)的詞。
⑴唯見布被覆尸，妻子對(duì)哭⑵宣不從，強(qiáng)使頓之
2、翻譯下面的句子。
⑴威不能行一令乎？
⑵由是搏擊豪強(qiáng)，莫不震栗。
3、本文節(jié)選自《》，作者是南朝宋史學(xué)家。
4、本文贊揚(yáng)了董宣的精神，你知道歷史上還有哪位像他一樣的清官，寫出這位清官的名字。

二、閱讀《包拯》節(jié)選，然后做題。
召權(quán)知開封府，遷右司郎中。拯立朝剛毅，貴戚宦官為之?dāng)渴?，聞?wù)呓詰勚?。人以包拯笑比黃河清。童稚婦女，亦知其名，呼曰“包待制”。京師為之語曰：“關(guān)節(jié)不到，有閻羅包老。”舊制，凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門，使得至前陳曲直，吏不敢欺。
拯性峭直，惡吏苛刻，務(wù)敦厚，雖甚嫉惡，而未嘗不推以忠恕也。與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。嘗曰：“后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也?！?br> 1、解釋加點(diǎn)的詞。
務(wù)敦厚：未嘗不推以忠恕也：
凡訟訴不得徑造庭下：使得至前陳曲直：
2、用原文詞語或語句填空
⑴包拯的性格是：、。
⑵包拯憎恨的是：。
⑶文中表現(xiàn)包拯不屈從茍同、不結(jié)黨營私的句子是：
⑷表現(xiàn)包拯生活節(jié)儉的句子是：
3、上文第一段重點(diǎn)寫了包拯的、的特點(diǎn)，穿插運(yùn)用了描寫；第二段重點(diǎn)寫了包拯的的特點(diǎn)，主要運(yùn)用了描寫。
4、文中寫“童稚婦女，亦知其名”“京師為之語曰……”意在說明什么？
5、把下列句子譯成白話文，并簡(jiǎn)要說說這段話表現(xiàn)了包拯的什么品格。后世子孫仕宦，有犯贓者，不得放歸本家，死不得葬大塋中。不從吾志，非吾子若孫也。
⑴譯成白話文：
⑵包拯的品格：
三、比較閱讀《愛蓮說》和《陋室銘》，然后做題。
甲《愛蓮說》
水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛菊；自李唐來，世人盛愛牡丹；予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭靜植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。
乙《陋室銘》
山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，唯吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭?？鬃釉疲汉温校?br> 1、下面加點(diǎn)的“之”的用法與其它不同的一項(xiàng)是（）
A、水陸草木之花B、蓮，花之君子者也
C、予謂菊，花之隱逸者也D、何陋之有
2、解釋下面加點(diǎn)的詞：
①香遠(yuǎn)益清（）②濯清漣而不妖（）
③唯吾德馨（）④無案牘之勞形（）
3、甲文中比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語句是
乙文中作者認(rèn)為陋室不陋的原因是：
4、在物質(zhì)生活日益豐富的今天，你如何看待乙文中作者所表達(dá)的“惟吾德馨”的道德情操？談?wù)勛约旱睦斫狻?br> 5、翻譯下面的句子。
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②苔痕上階綠，草色入簾青。
6、甲文以蓮為寫作對(duì)象，寫菊、牡丹的目的是什么？牡丹比喻什么人，蓮花比喻什么人？你怎樣看待有些拜金主義者信奉“有錢能使鬼推磨”的“牡丹之愛”？
答：
7、短文贊揚(yáng)蓮花“出淤泥而不染”的高貴品質(zhì)，實(shí)則是作者的思想情懷的抒發(fā)，可現(xiàn)實(shí)生活中，有人始終卻認(rèn)為“”（填相反的觀點(diǎn)）。對(duì)這兩種觀點(diǎn)，你怎樣看待的？講述理由。

文言文復(fù)習(xí)（三）
名篇精段閱讀答案

一、閱讀《強(qiáng)項(xiàng)令》，然后做題。
1.⑴妻子兒女⑵叩頭⒉⑴威嚴(yán)難道不能施加給一個(gè)縣令嗎？⑵從此捕捉打擊倚仗權(quán)勢(shì)橫行不法之人，沒有誰不害怕得發(fā)抖。3.《后漢書酷吏傳》范曄4.秉公執(zhí)法，廉潔包拯海瑞于成龍等（后一問寫出一個(gè)即可）

二、閱讀《包拯》節(jié)選，然后做題。
⒈追求推行徑直到是非⒉⑴峭直、敦厚⑵吏苛刻⑶與人不茍合，不偽辭色悅?cè)?，平居無私書，故人、親黨皆絕之。⑷雖貴，衣服、器用、飲食如布衣時(shí)。⒊為官剛正、執(zhí)法嚴(yán)峻側(cè)面克己奉公正面⒋意在說明包拯“立朝剛毅”，為官清正的名聲廣為傳誦。⒌⑴后代子孫當(dāng)官從政，假若貪贓枉法，不得放回老家，死了不得葬入家族墓地。假若不聽從我的意志，就不是我的子孫。⑵為官清廉、克己奉公、大義凜然、正人先正己、嚴(yán)于律己。

三、比較閱讀《愛蓮說》和《陋室銘》，然后做題。
⒈D⒉①更加②洗滌③品德高尚④官府的公文⒊香遠(yuǎn)益清；惟吾德馨⒋圍繞“物質(zhì)生活再豐富，也需要高尚的精神生活“作答即可，若有否定”惟吾德馨“的看法，言之成理也可。⒌①可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄?、谔郾叹G，長(zhǎng)到階上；草色青蔥，映入簾里。⒍富貴的；道德高尚的；看法：對(duì)拜金主義者貪圖富貴、追名逐利的行為表示鄙夷和厭惡，他們的“有錢能使鬼推磨”是造成世風(fēng)日衰的禍患。這種“牡丹之愛”是應(yīng)該否定的。⒎近朱者赤，近墨者黑理由略

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七年級(jí)下冊(cè)文言文期末復(fù)習(xí)

教案課件是老師上課做的提前準(zhǔn)備，大家開始動(dòng)筆寫自己的教案課件了。只有制定教案課件工作計(jì)劃，接下來的工作才會(huì)更順利！適合教案課件的范文有多少呢？以下是小編收集整理的“七年級(jí)下冊(cè)文言文期末復(fù)習(xí)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

傷仲永（王安石）
===金溪民方仲永,世隸耕。仲永生五年,未嘗識(shí)書具,
.隸：屬于；.世隸耕：世代耕田為業(yè)；.嘗：曾經(jīng)
金溪平民方仲永，世代耕田為業(yè)。仲永出生五年，不曾認(rèn)識(shí)筆、墨、紙、硯，
忽啼求之。父異焉,借旁近與之,即書詩四句,并自為其名。
求：要求.異：以…為異,對(duì)..感到驚奇.焉:對(duì)此旁近：附近,這里指鄰居與：給。書：寫為：題寫其：自己
(有一天)忽然放聲哭著要這些東西。父親對(duì)此感到驚異，從鄰近人家借來給他，(仲永)當(dāng)即寫了四句詩，并且題上自己的名字。
其詩以養(yǎng)父母,收族為意,傳一鄉(xiāng)秀才觀之。
以……為意、把……作為詩的內(nèi)容.收:聚,團(tuán)結(jié)一鄉(xiāng):全鄉(xiāng)觀：看
這首詩以贍養(yǎng)父母、團(tuán)結(jié)同宗族的人為內(nèi)容，傳送給全鄉(xiāng)的讀書人觀賞。
自是指物作詩立就.其文理皆有可觀者。
.自是：從此,是:此就:完成
從此，指定物品讓他作詩，(他能)立即完成，詩的文采和道理都有值得看的地方。
邑人奇之,稍稍賓客其父,或以錢幣乞之。
稍稍:漸漸賓客:以賓客之禮或:有的人乞:求取,即化錢求仲永題詩
同縣的人對(duì)他感到驚奇，漸漸以賓客之禮對(duì)待仲永的父親，有的人還花錢求仲永題詩。
父利其然也,日扳仲永環(huán)謁于邑人,不使學(xué)。
利其然：貪圖這樣（以此有利可圖）扳:攀,牽引環(huán)謁:四處拜訪,謁:拜見邑人:同縣的人使：讓
他的父親認(rèn)為這樣有利可圖，每天拉著仲永四處拜訪同縣的人，不讓(他)學(xué)習(xí)。
===余聞之也久。明道中,從先人還家,于舅家見之。
余:我先人:王安石死去的父親
我（王安石）聽到這件事很久了。明道年間，我隨先父回到家鄉(xiāng)，在舅舅家里見到他，
十二三矣.令作詩,不能稱前時(shí)之聞。
令:讓稱:相稱,相當(dāng)
(他已經(jīng))十二三歲了。讓(他)作詩，(寫出來的詩已經(jīng))不能與從前的名聲相稱。
又七年,還自揚(yáng)州,復(fù)到舅家問焉。曰:泯然眾矣!
復(fù):又,再泯然:完全
又過了七年，(我)從揚(yáng)州回來，再次到舅舅家，問起方仲永的情況，回答說：“(他的)才能已經(jīng)完全消失，成為普通人了?！?/p>

===王子曰：仲永之通悟,其受之天也。
王安石的自稱通悟:通達(dá)聰慧受:承受
王先生說：仲永的通曉、領(lǐng)悟能力是天賦的。
賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。
賢:勝過,超過材人:有才能的人不至:沒有達(dá)到(要求)
他的天資比一般有才能的人高得多。他最終成為一個(gè)平凡的人，是因?yàn)樗麤]有受到后天的教育。
彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人；
彼其:他
像他那樣天生聰明，如此有才智的人，沒有受到后天的教育，尚且要成為平凡的人；
今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶？
夫：發(fā)議論固：本來
那么，現(xiàn)在那些不是天生聰明，本來就平凡的人，又不接受后天的教育，想成為一個(gè)平常的人恐怕都不能夠吧?
1.生字:隸(li-4)y謁(ye-4)扳(pan-1)泯(min-3)不能稱(chen-4)
2.之:邑人奇之(代詞:指仲永)------仲裁永之通悟(助詞,可譯作”的”)------卒之為眾人(補(bǔ)音助詞,沒實(shí)際意義)
.以:其詩以養(yǎng)父母收族為意(介詞:把)------或以錢幣乞之(介詞:用)
,于:賢于材人遠(yuǎn)矣(介詞,比)---------則其受于人者而不至也(介詞:被)
3.一字多義:自并自為其名(代詞:自己)-----自是指物作詩立就(介詞:從)然:利其然(代詞:這樣,這種情況)—泯然眾人矣(…的樣子)
4古今異義:是自是指物作詩立就(此)稍稍稍稍賓客其其父(漸漸)復(fù)到舅家(復(fù):再又)眾人(普通人)
5.省略句:(仲永)即書詩四句(余)令(其)作詩,(詩)不能稱前時(shí)之聞.------------------------------------------------------------（1）

口技
==京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，
善:擅長(zhǎng)者：的人會(huì):正趕上宴：舉行宴會(huì)于：在施:放置屏障:屏風(fēng),圍幕一類用來擋視線的東西.
京城里有一個(gè)善于表演口技的人。(一天)，正好碰上(有一家)大擺酒席(招待)賓客，在客廳的東北角上安放了一個(gè)八尺寬的圍幕，
口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
撫（fu3）尺:又叫醒目,藝人表演用的道具而已：罷了
這位表演口技的藝人坐在圍幕中，里面只放了一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。
眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下滿坐寂然，無敢嘩者。
少頃：一會(huì)兒聞：聽見坐:通“座”嘩(hua2)：大聲說話
客人們圍坐在一起。過了一會(huì)兒，只聽得圍幕里醒木一拍，全場(chǎng)都安靜下來，沒有一個(gè)敢大聲說話的。
遙聞深巷中犬吠，便有婦人驚覺欠伸，其夫囈語。
吠（fei4）:狗叫囈（yi4）語：說夢(mèng)話
只聽到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的深巷里一陣狗叫聲，就有一個(gè)婦人被驚醒，打著哈欠，伸著懶腰，她丈夫說著夢(mèng)話。
既而兒醒，大啼。夫亦醒。婦撫兒乳，兒含乳啼，
既而：不久，緊接著亦：也乳：喂奶乳：乳頭
一會(huì)兒小孩子醒了，大聲哭著。丈夫也被吵醒。婦人拍著孩子，給他喂奶，孩子口里含著乳頭還是哭，
婦拍而嗚之。又一大兒醒，絮絮不止。當(dāng)是時(shí)，
絮絮（xu4）:連續(xù)不斷地說
婦人一面拍著孩子，一面嗚嗚地哼唱著哄他睡覺。又一個(gè)大孩子也醒了，嘮嘮叨叨地說個(gè)不停。這時(shí)候，
婦手拍兒聲，口中嗚聲，兒含乳啼聲，大兒初醒聲，
婦人用手拍孩子的聲音，口中嗚嗚哼唱的聲音，小孩子含著乳頭啼哭的聲音，大孩剛剛醒來的聲音，
夫叱大兒聲，一時(shí)齊發(fā)，眾妙畢備。滿坐賓客無不伸頸，
叱(chi4):叱責(zé)一時(shí)：同時(shí)
丈夫大聲呵斥大孩子的聲音，同時(shí)都響了起來，各種聲音都表演得惟妙惟肖。全場(chǎng)客人沒有一個(gè)不伸長(zhǎng)脖子，
側(cè)目，微笑，默嘆，以為妙絕。
以為：認(rèn)為
偏著頭凝神地聽著，微笑著，暗暗贊嘆著，認(rèn)為妙極了!
==未幾，夫齁聲起，婦拍兒亦漸拍漸止。微聞?dòng)惺笞髯魉魉鳎?br> 未幾：不久Hou1：打鼾微：隱約
沒隔多久，丈夫的鼾聲響起來了，婦人拍孩子的聲音也漸漸地拍一會(huì)兒停一會(huì)兒。隱隱地聽到老鼠悉悉索索的聲音，
盆器傾側(cè)，婦夢(mèng)中咳嗽。賓客意少舒，稍稍正坐。
舒：伸展、松馳少：稍微稍稍：漸漸地
盆碗等器物打翻的聲音，婦人在夢(mèng)中咳嗽的聲音?？腿藗兟牭竭@里，心情稍微放松了些，逐漸地端正身子坐好。
==忽一人大呼：“火起”，夫起大呼，婦亦起大呼。兩兒齊哭。
突然有一個(gè)人大聲喊著：“失火啦!”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，兩個(gè)孩子一齊哭了起來。
俄而百千人大呼，百千兒哭，百千犬吠。中間力拉崩倒之聲，
間：夾雜
剎時(shí)間，成百上千的人大喊起來，成百上千的小孩兒哭了起來，成百上千的狗叫了起來。中間夾著劈里啪啦房屋倒塌的聲音，
火爆聲，呼呼風(fēng)聲，百千齊作；又夾百千求救聲，
烈火燃燒而發(fā)出的爆烈聲，呼呼的風(fēng)聲，千百種聲音一齊響了起來；還夾雜著成百上千人的求救聲，
曳屋許許聲，搶奪聲，潑水聲。
曳（ye4）許許（hu3）聲：曳，拉。許許，擬聲詞。眾人拉塌（燃燒著的房屋時(shí)）一齊用力的呼喊聲
救火的人們拉倒燃燒著的房子時(shí)一齊用力發(fā)出的呼喊聲，在火中搶奪物件的聲音，潑水的聲音。
凡所應(yīng)有，無所不有。雖人有百手，手有百指，
雖：即使
凡是應(yīng)該有的聲音，沒有一樣沒有。即使一個(gè)人有上百只手，一只手上有上百個(gè)指頭
不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一處也。
名：說出
也不能明確指出哪一種聲音來；即使一個(gè)人有上百張嘴，一張嘴有上百條舌頭，也不能說出其中的一個(gè)地方來。----------------（2）
于是賓客無不變色離席，奮袖出臂，兩股戰(zhàn)戰(zhàn)，幾欲先走。
奮：揚(yáng)起出：露出股：大腿幾：幾乎走：跑
在這種情況下，客人們沒有一個(gè)不嚇得變了臉色，離開座位，揚(yáng)起衣袖，露出手臂，兩腿索索直抖，幾乎都想爭(zhēng)先恐后地逃跑。
==忽然撫尺一下，群響畢絕。撤屏視之，一人、一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。
忽然醒木一拍，各種聲響全部消失。撤掉圍幕一看里面，仍只有一個(gè)人、一張桌子、一把椅子、一把扇子、一塊醒木罷了。

木蘭詩
唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。
惟：只
織機(jī)唧唧又唧唧地響，木蘭姑娘對(duì)著門織布?？棛C(jī)停下來機(jī)杼不再作響，只聽見姑娘在嘆息。
問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。
憶：思念
問姑娘想的是什么，思念的又是什么。姑娘我也沒想什么，姑娘我也不思念什么。
昨夜見軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。
軍中的文告可汗（ke4han2）:我國少數(shù)民族對(duì)最高統(tǒng)治者的稱號(hào)。軍書：征兵的名冊(cè)
昨夜我看見征兵文告，知道君王在大量征募兵士，那么多卷征兵文書，每一卷上都有父親的名字。
阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。
爺：父親市：買
父親沒有大兒子，我木蘭沒有大哥哥，我愿意去買來馬鞍和馬匹，從現(xiàn)在起替代父親去應(yīng)征。
東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。
韉：馬鞍下的墊子轡（pei4）
在東市上買來駿馬，西市上買來馬鞍和鞍下的墊子，南市上買來馬嚼子和韁繩，北市上買來長(zhǎng)馬鞭。
旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。
旦：早晨但：只濺濺(jian1)：水流聲
早上辭別父母上路，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河洶涌奔流的嘩嘩聲。
旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。
胡騎（ji4）:胡人的戰(zhàn)馬，胡，古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼啾啾(jiu1)：馬叫的聲音
早上辭別黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬啾啾的鳴叫聲。
萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
戎機(jī)：戰(zhàn)機(jī)朔(shuo4)：北方金柝：古代守夜打更用的器具
行軍萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻越關(guān)隘和山嶺就象飛過去那樣迅速。北方的寒風(fēng)中傳來刁斗聲，清冷的月光映照著戰(zhàn)士們的鐵甲戰(zhàn)袍。
將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。

　將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，十年之后才得勝而歸?！倮麣w來朝見天子，天子坐上殿堂（論功行賞）。
策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎；
策勛：記功強(qiáng)：有余不用：不愿做
記功授爵木蘭是最高一等，得到的賞賜千百金以上。天子問木蘭有什么要求，木蘭不愿做尚書郎這樣的官，
愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；

希望騎上一匹好駱駝，借助它的腳力送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；
阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。
紅妝(zhhuang1)：指女子艷麗的裝束霍霍：模擬磨刀的聲音
姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。
開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，
著：穿
打開我閨房東面的門，坐在我閨房西面的床上，脫去我打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上我以前女孩子的衣裳，-------------------（3）
當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：
云鬢（bin4）:象云一樣的鬢發(fā)帖：通貼花黃：古代婦女的面部飾物火伴：火通伙，同入伍的士兵皆：都
當(dāng)著窗子整理云一樣柔美的鬢發(fā)，對(duì)著鏡子在額上貼好花黃。出門去見同去出征的伙伴，伙伴們都很吃驚
同行十二年，不知木蘭是女郎。

都說我們同行十二年之久，竟然不知道木蘭是女孩子　。
雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌?
撲朔：猶“撲騰”兔跑足縮之狀迷離：瞇著眼安能：怎能
雄兔的腳喜歡亂搔亂撲騰，雌兔的兩眼老是瞇縫著，當(dāng)它們挨著一起在地上跑的時(shí)候，又怎能分辨得出誰雄誰雌呢？

狼
一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴(zhui4)行甚遠(yuǎn)。
盡：完止：通“只”綴：連接，這里是緊跟的意思
有個(gè)屠戶天晚回家，擔(dān)子里的肉已經(jīng)賣完了，只剩下一些骨頭。路上遇到兩只狼，緊隨著走了很遠(yuǎn)。
屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，
懼：害怕止：動(dòng)詞，停從：動(dòng)詞，跟從之：代詞，它，指狼
屠戶害怕了，拿起一塊骨頭扔過去。一只狼得到骨頭停下了，另一只狼仍然跟著。屠戶又拿起一塊骨頭扔過去，
后狼止而前狼又至。骨已盡矣。而兩狼之并驅(qū)如故。
而：表轉(zhuǎn)折的連詞，可是矣：語氣詞，相當(dāng)于“了”之：用在主謂之間，不譯。故：舊，原來
后得到骨頭的那只狼停下了，可是先得到骨頭的那只狼又跟上來。骨頭已經(jīng)扔完了，兩只狼像原來一樣一起追趕。
屠大窘(Jiong3)，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，
敵：敵對(duì)，這里是攻擊的意思
屠戶很窘迫，恐怕前后一起受到狼的攻擊?？匆娨暗乩镉幸粋€(gè)打麥場(chǎng)，場(chǎng)主人把柴草堆在打麥場(chǎng)里，
苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛(chi2)擔(dān)持刀。狼不敢前，眈(dan1)眈相向。
苫蔽：遮蔽。苫：蓋上弛：放松，這里是卸下持：拿起眈眈：注視的樣子
覆蓋成小山似的。屠戶于是奔過去倚靠在柴草堆下面，放下?lián)幽闷鹜赖?。兩只狼都不敢向前，瞪眼朝著屠戶?br> 少(shao3)時(shí)，一狼徑，其一犬坐于前。久之，目似瞑(ming2)，意暇(xia2)甚。
少時(shí)：一會(huì)兒瞑：閉眼
過了一會(huì)兒，一只狼徑直走開，另一只狼像狗似的蹲坐在前面。時(shí)間長(zhǎng)了，那只狼的眼睛似乎閉上了，
屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪(xin1)后，
暴：突然斃：殺死
神情悠閑得很。屠戶突然跳起來，用刀劈狼的腦袋，又連砍幾刀把狼殺死。屠戶正要上路，轉(zhuǎn)到柴草堆后面一看，
一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻(kao1)尾。
洞：打洞口意：打算以：用來尻：屁股
只見另一只狼正在柴草堆里打洞，想要鉆過去從背后對(duì)屠戶進(jìn)行攻擊。狼的身子已經(jīng)鉆進(jìn)一半，只有屁股和尾巴露在外面。
屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐(mei4)，蓋以誘敵。
股：大腿悟：明白，知道寤：睡覺
屠戶從后面砍斷了狼的后腿，也把狼殺死。這才明白前面的那只狼假裝睡覺，原來是用來誘惑敵方的。
狼亦黠(xia2)矣，而頃刻兩斃，禽獸之變?cè)p幾何哉？止增笑耳。
黠：狡滑耳：罷了
狼也太狡猾了，可是一會(huì)兒兩只狼都被砍死，禽獸的欺騙手段能有多少呢?只不過給人增加笑料罷
夸父逐日
夸父與日逐(zhu4)走，入日；渴，欲得飲，飲于河、渭；
逐走：竟跑、賽跑河：黃河、渭：渭水
河、渭不足，北飲大澤。未至，道渴而死。棄其杖，化為鄧林
北：名字作狀語，向北
夸父與太陽賽跑，追趕到太陽落下的地方，他很渴，想要喝水，就到黃河、渭水去喝水，黃河、渭水的水不夠就到北方的大湖去喝水。還沒有到，就在半路因口渴死了。他遺棄的手杖，化成了一片桃林。-----------------------------------------------（4）

共工觸怒不周山
昔者共工與顓頊(zhuan1xu1)爭(zhēng)為帝，怒而觸不周之山，
昔：從前觸：碰、撞
天柱折，地維絕。天傾西北，故日月星辰移焉；。
維：繩子絕：斷焉：于是或于此
地不滿東南，故水潦(lao3)塵埃歸焉
潦：積水塵埃：這里指泥沙。歸：歸向，這里指流向
從前，共工與顓頊爭(zhēng)為帝王，（共工）發(fā)怒撞不周之山，支撐天的柱子折了，系掛地的繩子斷了。天向西北方傾斜，所以日月星辰都朝西北方移動(dòng)，大地的東南角陷塌了，所以江河泥沙朝東南角流去
共工：傳說中的部落首領(lǐng)。顓頊：傳說中的五帝之一，黃帝軒轅氏的孫子
孫權(quán)勸學(xué)
初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿(qing1)今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”
卿：古代君對(duì)臣或朋友的愛稱當(dāng)涂：當(dāng)?shù)馈?dāng)權(quán)
起初，吳王孫權(quán)對(duì)大將呂蒙說道：“你現(xiàn)在身當(dāng)要職掌握重權(quán)，不可不進(jìn)一步去學(xué)習(xí)！”
蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈(qi3)欲卿治經(jīng)為博士邪(ye2)！
辭：推托以：介詞，用務(wù)：事務(wù)治：研究博士：當(dāng)時(shí)掌握經(jīng)濟(jì)學(xué)傳授的學(xué)官邪：通“耶”
呂蒙以軍營中事務(wù)繁多為理由加以推辭。孫權(quán)說：“我難道是想要你鉆研經(jīng)史典籍而成為學(xué)問淵博的學(xué)者嗎？
但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰(shu2)若孤？
當(dāng)：應(yīng)當(dāng)涉獵：粗略地閱讀見：了解耳：罷了，而已
只是應(yīng)當(dāng)廣泛地學(xué)習(xí)知識(shí)而不必去深鉆精通。你說要處理許多事務(wù)，哪一個(gè)比得上我處理的事務(wù)呢？
孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。
乃：于是，就
我常常讀書，自己感到獲得了很大的收益?！眳蚊捎谑情_始學(xué)習(xí)。
及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：
及：到了…的時(shí)候過：到
等到東吳名將魯肅路過尋陽，與呂蒙研討論說天下大事，魯肅聽到呂蒙的見解后非常驚奇地說：
“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：
阿：名字前加“阿”，有親昵的意味
“你如今的才干謀略，已不再是過去的東吳呂蒙可相比的了！”呂蒙說：
“士別三日，即更(gen1)刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂(sui4)拜蒙母，結(jié)友而別
更：重新刮目：擦擦眼大兄：長(zhǎng)兄，這是是對(duì)同輩年長(zhǎng)者的尊稱見事：認(rèn)清事物見事：認(rèn)清事物
“對(duì)于有志氣的人，分別了數(shù)日后，就應(yīng)當(dāng)擦亮眼睛重新看待他的才能，老兄你為什么看到事物的變化這么晚呢！”
肅遂(sui4)拜蒙母，結(jié)友而別
而:連詞,表順承
魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結(jié)為好友，然后告別而去-----------------------------------------------------------------------------------------(5)

課題

常用實(shí)詞

虛詞用法

詞類活用

通假字

古今異義

傷仲永

隸：屬于。嘗：曾經(jīng)。

一：全。是，這。就，完成。

謁：拜訪?；颍河械?，有的人。固，本來。稱：相當(dāng)。

復(fù)：再次。卒，最終。

人稱代詞：

余，我。彼，他。

1父異焉：兼詞，“于之”的合稱，對(duì)此。2問焉：于之，向他。

之：①結(jié)構(gòu)助詞，的。②用在主謂間，取消句子獨(dú)立性。③代詞，他（它）的。④動(dòng)詞，到。

⑤語氣詞，湊足音節(jié)或舒緩語氣的作用。于：①比②向③在

①異，感到詫異。

②奇，感到奇怪。

③賓客，以賓客之禮相待。

④利，有利可圖。

扳—攀牽，引。

木蘭詩

惟，只。愿，希望。

度，過。朔氣：北方。

策勛：記功。強(qiáng)：有余。

撲朔迷離：（成語出處）。

安：怎么。旦：早晨。

戎機(jī)：戰(zhàn)爭(zhēng)。

帖—貼

火—伙

走：

古義：跑。

今：步行。

孫權(quán)勸學(xué)

謂：對(duì)···說。辭：推托。

治：研究。涉獵，粗略地閱讀。見：了解。孰，誰。益，好處。

更：重新。刮：擦。遂：于是。

成語：吳下阿蒙，刮目相待

以：以···來。為：當(dāng)。

乃：于是。何：怎么。

而：連詞，表承接關(guān)系。

口技

善：善于，擅長(zhǎng)。欲，想。

會(huì)，適逢。施：安放。

團(tuán)，圍繞。畢，全，都。

絕，極點(diǎn)。微，隱隱約約。意，心情。少，稍微。

舒，放松。名，說出。

而已：罷了。既而：不久。

于：在。

而①表并列、遞進(jìn)、承接關(guān)系。

②表轉(zhuǎn)折關(guān)系。③表修飾關(guān)系，相當(dāng)于“地”。④表假設(shè)關(guān)系，“如果”。

乳，喂奶。

坐—座

中間：當(dāng)中夾雜/當(dāng)中。

雖：即使/雖然。股：大腿/屁股。

短文兩篇

逐，競(jìng)跑。河，黃河。

澤，湖。棄，丟棄。

及，到。日中，正午。

探，伸手。決，判斷。

汝，你。為，認(rèn)為。

其，他的。以，認(rèn)為。

則，那么。者，···的（人或物）

道，半路上。

東，向東。

知—智

去：距離/離開

湯，熱水/菜汁

狼

綴：連接，緊跟。故：舊，原來。窘：困境。顧，回頭看。

苫蔽：覆蓋。弛：卸下。

眈眈：注視的樣子。瞑，閉眼。

甚：很。暇：空閑。暴，突然。

斃，殺死。方，正。寐，睡覺。

黠，狡猾。幾何：多少。

以：把。耳，罷了。

其：①代兩狼。②代其中一只狼。③其中。④代屠戶。

乃：才。蓋，原來是。

犬，像狗一樣。

洞，打洞。

隧：從柴草堆中打洞。

止—只

薪：柴草/薪水

股：大腿/屁股。幾何：

多少/一門學(xué)科。

九年級(jí)語文上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)資料（人教版）

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九年級(jí)上冊(cè)文言文復(fù)習(xí)資料

一．通假字

1．敬富貴，無相忘。（“無”通“毋”，不要）

2．發(fā)閭左適戍漁陽（“適”通“謫”，征發(fā)，調(diào)發(fā)）

3．為天下唱，宜多應(yīng)者（“唱”通“倡”，倡導(dǎo)）

4．卜者知其指意（“指”通“旨”，目的，用意）

5．固以怪之矣（“以”通“已”，已經(jīng)）

6．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（“被”通“披”，穿）

7．而君逆寡人者，輕寡人與（“與”通“歟”，嗎）

8．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也（“錯(cuò)”通“措”，放置）

9．豈直五百里哉（“直”通“只”，僅僅，才）

10．要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上（“倉”通“蒼”，蒼鷹，猛禽）

11．寡人諭矣（“諭”通“喻”，明白）

12．欲信大義于天下（“信”通“伸”，伸張）

13．自董卓已來（“已”通“以”）

14．爾來二十有一年矣（“有”通“又”）

15．必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益（“闕”通“缺”，缺點(diǎn)）

16．是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（“簡(jiǎn)”通“揀”，挑選）

二．雙音節(jié)古今異義

古義今義

1．旦日，卒中往往語，皆指目陳勝到處表示某種情況時(shí)常存在（發(fā)生）

2．號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事聚會(huì)商議指管理財(cái)務(wù)的人員

3．雖然，受地于先王，愿終守之雖然這樣表轉(zhuǎn)折關(guān)系的連詞

4．以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也德行高尚的人常指年歲高的人，長(zhǎng)輩

5．此可以為援而不可圖也可以把表示許可

6．遂用猖蹶，至于今日到達(dá)關(guān)聯(lián)詞，表示另提一件事

7．遂用猖蹶，至于今日失敗兇狠而放肆

8．于是與亮情好日密從此連詞，表承接關(guān)系

9．此殆天所以資將軍用來表因果關(guān)系的連詞

此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也……的原因表因果關(guān)系的連詞

親賢臣，遠(yuǎn)小人，此先漢所以興隆也……的原因表因果關(guān)系的連詞

10．誠宜開張圣聽擴(kuò)大商店等開始營業(yè)

11．未嘗不嘆息痛恨于桓靈也痛心和遺憾深切地憎恨

12．先帝不以臣卑鄙地位低微，見識(shí)短淺（語言、行為）惡劣，不道德

13．臣不勝受恩感激感動(dòng)激奮因?qū)Ψ降暮靡?、幫助而?duì)他產(chǎn)生好感

三．詞類活用

1．置人所罾魚腹中（罾，名詞作動(dòng)詞，用網(wǎng)捕）

2．狐鳴呼曰（狐，名詞作狀語，像狐貍一樣）

3．得魚腹中書，固以怪之矣（怪，形容詞的意動(dòng)用法，以為……奇怪）

4．皆指目陳勝（目，名詞作動(dòng)詞，用眼睛看）

5．乃丹書帛曰“陳勝王”（丹，名詞作狀語，用朱砂）

6．陳勝王（王，名詞動(dòng)詞，稱王）

7．廣故數(shù)言欲亡，忿恚尉（忿恚，動(dòng)詞的使動(dòng)用法，使……惱怒）

8．將軍身被堅(jiān)執(zhí)銳（堅(jiān)、銳，形容詞作名詞，堅(jiān)固的盔甲、銳利的武器）

9．請(qǐng)廣于君（廣，形容詞作動(dòng)詞，擴(kuò)大）

10．而君逆寡人者，輕寡人與（輕，形容詞作動(dòng)詞，輕視）

11．天下縞素，今日是也（縞素，名詞作動(dòng)詞，穿孝服）

12．保其巖阻（巖阻，形容詞作名詞，險(xiǎn)要的地方）

13．荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴蜀（北、東、西，名詞作狀語，向北、向東、向西）

14．身率益州之眾（身，名詞作狀語，親身、親自）

15．百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（簞、壺，名詞作動(dòng)詞，用簞裝，用壺盛）

16．與亮情好日密（日，名詞作狀語，一天天地）

17．恢弘志士之氣（恢弘，形容詞作動(dòng)詞，發(fā)揚(yáng)光大）

18．陟罰臧否，不宜異同（臧、否，形容詞作動(dòng)詞，獎(jiǎng)勵(lì)善良、懲罰邪惡）

19．若有作奸犯科及為忠善者（奸，形容詞作名詞，邪惡的事情）

20．此皆良實(shí)，志慮忠純（良實(shí)，形容詞作名詞，善良誠實(shí)的人）

21．必能使行陣和睦，優(yōu)劣得所（優(yōu)劣，形容詞作名詞，能力強(qiáng)與能力弱的人）

22．必能裨補(bǔ)闕漏，有所廣益（廣益，形容詞作動(dòng)詞，擴(kuò)大、增加）

23．親賢臣，遠(yuǎn)小人（親，名詞作動(dòng)詞，親近；遠(yuǎn)，形容詞作動(dòng)詞，疏遠(yuǎn)、遠(yuǎn)離）

24．愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效，動(dòng)詞作名詞，效力的機(jī)會(huì)，任務(wù)）

25．攘除奸兇（奸兇，形容詞作名詞，奸邪兇頑的敵人）

26．臨表涕零（涕，名詞作動(dòng)詞，流淚）

四．一詞多義

1．兵

（1）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（軍隊(duì)）（2）今南方已定，兵甲已足（兵器）

2．長(zhǎng)

（1）身長(zhǎng)八尺（身高）（2）秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰（長(zhǎng)時(shí)間）

（3）以君為長(zhǎng)者（輩分大的）（4）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)（領(lǐng)導(dǎo)者）

3．稱

（1）今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇（稱作、叫作）（2）先帝稱之曰能（稱贊）

4．出

（1）將軍身率益州之眾出于秦川（出發(fā)）（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（產(chǎn)生）

5．次

（1）又間令吳廣之次所旁叢祠中（駐扎、停留）（2）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（編次、編排）

6．存

（1）而君以五百里之地存者（存在、生存）（2）民殷國富而不知存恤（撫慰、慰問）

7．道

（1）會(huì)天大雨，道不通（道路）（2）伐無道，誅暴秦（道德）

（3）以咨諏善道（道理、方法）

8．發(fā)

（1）可憐白發(fā)生（頭發(fā)）（2）懷怒未發(fā)，休祲降于天（發(fā)出）

（3）發(fā)閭左適戍漁陽（征發(fā)）

9．分

（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（本分）（2）今天下三分，益州疲敝（分開、分裂）

10．好

（1）亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》（喜歡）（2）外結(jié)好孫權(quán)（友好）

11．計(jì)

（1）則漢室之隆，可計(jì)日而待也（計(jì)算）（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（計(jì)劃）

（3）號(hào)令召三老、豪杰與皆來會(huì)計(jì)事（商討）

12．將

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（率領(lǐng)）（2）陳勝自立為將軍（將軍）

13．盡

（1）荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海（通達(dá)、到）（2）進(jìn)盡忠言（全部用出）

14．舉

（1）且壯士不死即已，死即舉大名耳（成就）（2）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（發(fā)動(dòng)）

（3）是以眾議舉寵為督（推舉）

15．立

（1）陳勝自立為將軍（封）（2）復(fù)立楚國之社稷（成立、建立）

（3）吾聞二世少子也，不當(dāng)立（登上帝王或諸侯的位子）

16．臨

（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（面對(duì)）（2）故臨崩寄臣以大事也（將要）

17．論

（1）每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓靈也（討論）（2）宜付有司論其刑賞（評(píng)定）

18．明

（1）以昭陛下平明之理（嚴(yán)明）（2）以傷先帝之明（英明）

19．命

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（命令）（2）茍全性命于亂世（生命）

（3）奉命于危難之間（使命）

20．謀

（1）非惟天時(shí)，抑亦人謀（計(jì)謀、手段）（2）陳勝、吳廣乃謀曰（商量）

21．起

（1）自董卓已來，豪杰并起（起兵）（2）挺劍而起（跳起、站起）

22．塞

（1）引喻失義，以塞忠諫之路也（堵塞）（2）益州險(xiǎn)塞，沃野千里（邊塞）

23．善

（1）大王加惠，以大易小，甚善（好）（2）惟博陵崔州平與亮友善（友好）

24．上

（1）則命一上將將荊州之軍以向宛洛（上等的）（2）扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵（皇帝）

25．勝

（1）弗勝，守丞死，乃入據(jù)陳（勝利）（2）跨州連郡者不可勝數(shù)（盡）

26．食

（1）百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎（食物）（2）卒買魚烹食（吃）

27．使

（1）不宜偏私，使內(nèi)外異法也（讓，使得）（2）唐雎不辱使命（出使）

（2）安陵君因使唐雎使于秦（派遣）

28．書

（1）乃丹書帛曰“陳勝王”（書寫）（2）得魚腹中書，固以怪之矣（字）

29．?dāng)?shù)

（1）車六七百乘，騎千余，卒數(shù)萬人（幾）（2）廣故數(shù)言欲亡（屢次）

（3）跨州連郡者不可勝數(shù)（動(dòng)詞，數(shù)數(shù)）

30．王

（1）復(fù)立楚國之社稷，功宜為王（國王）（2）乃丹書帛曰“陳勝王”（稱王）

31．亡

（1）今亡亦死，舉大計(jì)亦死（逃跑）（2）且秦滅韓亡魏（滅亡）

（3）暮而果大亡其財(cái)（丟失）

32．為

（1）然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者（變成）（2）陳勝自立為將軍（做、當(dāng)）

（3）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（是）（4）若有作奸犯科及為忠善者（做）

（5）為壇而盟，祭以尉首（建造）

33．謂

（1）秦王謂唐雎曰（說、告訴）（2）然志猶未已，君謂計(jì)將安出（認(rèn)為）

34．效

（1）愿陛下托臣以討賊興復(fù)之效（效力的機(jī)會(huì)）（2）恐托付不效，以傷先帝之明（奏效）

35．信

（1）惟博陵崔州平與亮友善，謂為信然（確實(shí)）（2）愿陛下親之信之（信任）

（3）欲信大義于天下（通“伸”，伸張）（4）信義著于四海（信用、誠信）

36．興

（1）此先漢所以興隆也（興盛）（2）若無興德之言（發(fā)揚(yáng)光大）

（3）誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣（復(fù)興）

37．行

（1）將軍向?qū)櫍孕惺缇ㄆ沸校?）陳勝、吳廣皆次當(dāng)行（行列）

38．許

（1）每自比于管仲、樂毅，時(shí)人莫之許也（贊成）（2）安陵君其許寡人（答應(yīng)）

39．言

（1）愿諸君勿復(fù)言（說）（2）若無興德之言（言論）

40．遺

（1）深追先帝遺詔（遺留）（2）是以先帝簡(jiǎn)拔以遺陛下（送給）

41．應(yīng)

（1）傭者笑而應(yīng)曰（回答）（2）皆刑其長(zhǎng)吏，殺之以應(yīng)陳涉（響應(yīng)）

42．遇

（1）公等遇雨，皆已失期（遇到）（2）蓋追先帝之殊遇（待遇）

43．遠(yuǎn)

（1）今當(dāng)遠(yuǎn)離，臨表涕零（與“近”相對(duì)）（2）親賢臣，遠(yuǎn)小人（疏遠(yuǎn)）

44．忠

（1）此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也（效忠）（2）此皆良實(shí)，志慮忠純（忠心）

陳涉世家司馬遷

課文簡(jiǎn)析

課文以陳勝、吳廣的活動(dòng)為線索，生動(dòng)地描述了這一場(chǎng)起義的發(fā)生、發(fā)展過程，鮮明地揭示了它的實(shí)質(zhì)──一場(chǎng)得到廣大人民支持的、反對(duì)暴力統(tǒng)治的農(nóng)民運(yùn)動(dòng)。文中的主要形象是陳勝，作者通過對(duì)典型歷史環(huán)境的描寫和人物語言、行動(dòng)的刻畫，生動(dòng)地再現(xiàn)了這位農(nóng)民運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和組織者的形象。

2017九年級(jí)語文下冊(cè)文言文綜合復(fù)習(xí)資料三

2017九年級(jí)語文下冊(cè)文言文綜合復(fù)習(xí)資料三

二十一馬說

【甲】世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。

馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?

策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬!”嗚呼!其真無馬邪?其真不知馬也!

(《雜說》)

【乙】信①數(shù)與蕭何②語，何奇③之。至南鄭，諸將行道亡者數(shù)十人，信度何等已數(shù)言上④，上不我用，即亡。何聞信亡，不及以聞，自追之。人有言上曰：“丞相何亡。”上大怒，如失左右手。居一二日，何來謁上，上且怒且喜，罵何曰：“若亡，何也?”何曰：“臣不敢亡也，臣追亡者?！鄙显唬骸叭羲氛哒l?”曰：“韓信也?！鄙蠌?fù)罵曰：“諸將亡者以十?dāng)?shù)，公無所追;追信，詐也?！焙卧唬骸爸T將易得耳。至如信者，國士無雙。王必欲長(zhǎng)王漢中⑤，無所事⑥信;必欲爭(zhēng)天下，非信無所與計(jì)事者。(《史記淮陰侯列傳》)

【注釋】①信：指輔佐劉邦建立漢朝的大將韓信，漢初三杰之一。②蕭何：漢朝d的開國丞相，漢初三杰之一。③奇：以……為奇(認(rèn)為……奇特)。④上：皇上，此處指劉邦。⑤長(zhǎng)王：長(zhǎng)期稱王。漢中：地名，在陜西省南部。⑥無所事：用不著委托以工作。事，作動(dòng)詞。

1、解釋下面加點(diǎn)詞語的含義。

(1)祗辱于奴隸人之手____________(2)策之不以其道_____________

(3)信度何等已數(shù)言上____________(4)追信，詐也______________

2、用現(xiàn)在的話說說下面句子的意思。

(1)食馬者不知其能千里而食也

(2)何聞信亡，不及以聞，自追之

3、【甲】文作者借千里馬和伯樂的傳說，巧妙地運(yùn)用比喻的手法，表達(dá)了作者憤懣的情感。說說伯樂、千里馬和“食馬者”、“策馬者”分別比喻什么?

4、輔佐劉邦之前，韓信投奔項(xiàng)羽不見用。如果沒有蕭何的一“追”，韓信是否能施展抱負(fù)是一個(gè)未知數(shù)。他的這段經(jīng)歷印證了《馬說》中的哪個(gè)觀點(diǎn)?

5、如果想成為“千里馬”，你認(rèn)為最需要的主觀和客觀條件各是什么?請(qǐng)結(jié)合上面兩個(gè)語段和現(xiàn)實(shí)生活談?wù)効捶ā?/p>

二十二送東陽馬生序

【甲】余幼時(shí)即嗜學(xué)。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計(jì)日以還。天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng);或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復(fù);俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。

(節(jié)選自宋濂《送東陽馬生序》)

【乙】余幼好書，家貧難致。有張氏藏書甚富，往借，不與，歸而形諸夢(mèng)①，其切如是。故有所覽輒省記②。通籍后③，俸去書來④，落落大滿，素蟫灰絲⑤時(shí)蒙卷軸。然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也!

【注釋】①諸：“之于”的和音。②輒省記：就能了解、記憶。輒、就。省，明了。③通籍后：剛進(jìn)入仕途。漢代制度，把姓名記在稱作“籍”的竹片上，以備出入宮時(shí)查對(duì)，后世人稱初做官時(shí)為同籍，意為朝中已有名籍。④俸去書來，落落大滿：薪俸花掉了，書籍買來了，(屋里)到處都堆放滿了。落落，堆集的樣子。俸，指官俸，做官的俸祿。⑤素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸：白色的蠹魚和蟲絲常常沾滿了書籍。素蟫，指書里的蠹蟲。灰絲，指蟲絲。

1解釋下面句子中加點(diǎn)詞的含義。

(1)每假借于藏書之家__________(2)未嘗稍降辭色____________

(3)家貧難致_____________(4)其切如是__________

2、翻譯句子。

(1)又患無硯師、名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問。

(2)然后嘆借者之用心專，而少時(shí)之歲月為可惜也!

3、【甲】文中最能表現(xiàn)作者抄書之苦的句子是哪句，請(qǐng)從文中摘錄出來。

4、【乙】文的寫作目的是什么?請(qǐng)你聯(lián)系選段稍作分析。

5、從所選的兩段文字來看，兩文的作者有何相同之處?兩文能夠幫助我們正確認(rèn)識(shí)“好學(xué)”與“勤學(xué)”之間的關(guān)系，請(qǐng)你將這方面的體會(huì)寫出來，與同學(xué)們共享。

二十三小石潭記

柳宗元

從小丘西行百二十步，隔篁(huáng)竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見小潭，水尤清洌(通假字，通“冽”，凜冽)。全石以為底，近岸，卷(quán)石底以出，為坻(chí)為嶼(yǔ)，為嵁(kān)，為巖。青樹翠蔓(màn)，蒙絡(luò)搖綴(zhuì)，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈(通假字，通“徹”)，影布(于(在))石上，佁(yǐ)然不動(dòng)，俶(chù)爾遠(yuǎn)逝，往來翕(xī)忽。似與游者相樂。

潭西南而望，斗(dǒu)折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差(cī)互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥(liáo)無人，凄神寒骨，悄(qiǎo)愴(chuàng)幽邃(suì)。以其境過清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔(gōng)古，余弟宗玄。隸(lì)而從者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹(yī)。

(《柳河?xùn)|集》)

1、翻譯句子。

全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖

2、第一段描寫了哪些景物?作者寫發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，用了哪些準(zhǔn)確的動(dòng)詞?本段寫景用了什么寫法?

3、用“//”線在第一段中劃分層次，并概括層意。

4、理解填空。

選文多角度描寫景物，其藝術(shù)手法主要有：①點(diǎn)面結(jié)合。如寫石：“”是面，“為坻，為嶼，為嵁，為巖”是點(diǎn)。②遠(yuǎn)近交錯(cuò)。如寫潭：“聞水聲”是遠(yuǎn)，“下見小潭”是近。③動(dòng)靜結(jié)合。如寫魚：“影布石上”是靜，“________________”是動(dòng)。④虛實(shí)相生。如“潭中魚可百許頭”表面寫____________，實(shí)為寫____________，以實(shí)寫虛，虛實(shí)相映成趣。

5一切景語皆情語。透過觀魚時(shí)和游覽到最后所描寫的景物可看出作者心情發(fā)生了變化，聯(lián)系下面材料，探究作者的心情為什么會(huì)有這樣的變化?(可結(jié)合作者當(dāng)時(shí)的處境理解分析)

唐憲宗永貞元年，柳宗元因參加翰林學(xué)士王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)失敗，被貶為永州司馬，司馬是個(gè)閑職，在編制之外，沒有什么公務(wù)，甚至沒有辦公場(chǎng)所。柳宗元到任后，寓居寺廟為家，無所事事，與僧侶朝夕相處，談經(jīng)論道。但他的抑郁情懷并未能因此好轉(zhuǎn)，只好“悶即出游”，“時(shí)到幽樹好石，暫得一笑。”(《與李翰林書建書》)《永州八記》就是在這樣的背景下寫就的。

二十四岳陽樓記

范仲淹

若夫霪(yín)雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空;日星隱曜(yào)，山岳潛形;商旅不行，檣(qiáng)傾楫(jí)摧;薄(bó)暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃;沙鷗翔集，錦鱗游泳;岸芷(zhǐ)汀(tīng)蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

嗟(jiē)夫!予(yú)嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲;居廟堂之高則憂其民;處(chǔ)江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾誰與歸?

(《范文正公集》)

1、解釋下面句子中加點(diǎn)的字。

(1)連月不開_________(2)憂讒畏譏___________(3)一碧萬頃__________

2、翻譯句子。予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?

3、作者在結(jié)尾為什么要說“微斯人，吾誰與歸”?是在慨嘆知音稀少嗎?聯(lián)系鏈接材料，探究作者真正的用意所在。

【鏈接材料】滕子京與范仲淹為同榜(宋真宗大中祥符八年，即公元1015年)進(jìn)士，兩人友誼頗厚，北宋仁宗慶歷四年(1044年)，滕子京被誣陷擅自動(dòng)用官錢而被貶到岳州(今岳陽)任軍州。他到岳州后，“憤郁頗見辭色”，別人慶賀岳陽樓將落成，他卻回答說：“落甚成?只待憑欄大慟數(shù)場(chǎng)?！笨梢娝那榫w極為低落。

4、“不以物喜，不以己悲”;“居廟堂之高則憂其民;處江湖之遠(yuǎn)則憂其君”;“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。這三句話因其文質(zhì)兼美而膾炙人口，請(qǐng)選擇你感受最深的一句，結(jié)合《岳陽樓記》和自己的生活談一談你的體會(huì)。

5、世上因好文好詩而聞名的景觀很多，岳陽樓就因文質(zhì)兼美的《岳陽樓記》而名譽(yù)天下，令許多仁人志士向往。閱讀選文并聯(lián)系全文，根據(jù)你的理解說說其主要原因是什么?

二十五醉翁亭記

歐陽修

歌于滁，行者休于樹，前者呼，后者應(yīng)，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。臨溪而漁，溪深而魚肥;釀泉為酒，泉香而酒冽;山肴野蔌，雜然而前陳者，太守宴也。宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯(cuò)，坐起而喧嘩者，眾賓歡也。蒼然白發(fā)，頹乎其中者，太守醉也。

在山，人影散亂，太守歸而賓客從也。樹林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥樂也。然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也。太守謂誰?廬陵歐陽修也。

(《歐陽修散文選集》)

1、翻譯句子。醉能同其樂，醒能述其文者，太守也

2、第一段寫了四種情況，從原文中找出最能概括每種情況的短句，依次寫在下面。

3、“然而禽鳥知山林之樂，而不知人之樂;人知從太守游而樂，而不知太守之樂其樂也?！痹嚱Y(jié)合選文內(nèi)容，想想作者真正的樂趣究竟是什么?

4、本文作者與《岳陽樓記》的作者作此文對(duì)政治境遇基本相同，但文章卻毫無抑郁之感，從歐陽修與范仲淹身上你得到了哪些人生啟示?

5、閱讀下面一段話，說說它與文中的表達(dá)有什么不同。

滁之西南瑯琊山，有釀泉。泉上有亭，山之僧智仙所作也。慶歷六年，歐陽修謫守是郡，愛其山水，常與賓客來飲于此。始以醉翁名之，蓋修之自謂也。

二十六滿井游記

黃宏道

燕(yān)地寒，花朝(zhāo)節(jié)后，余寒猶厲。凍風(fēng)時(shí)作，作則飛沙走礫(lì)。局促一室之內(nèi)，欲出不得。每冒風(fēng)馳行，未百步輒(zhé)返。

廿(niàn)二日天稍和，偕(xié)數(shù)友出東直，至滿井。高柳夾(jiā)堤(dī)，土膏(gāo)微潤(rùn)，一望空闊，若脫籠之鵠(hú)。于時(shí)冰皮始解，波色乍(zhà)明，鱗(lín)浪層層，清澈見底，晶晶然如鏡之新開而冷光之乍出于匣(xiá)也。山巒為晴雪所洗，娟然如拭，鮮妍(yán)明媚，如倩(qiàn)女之靧(huì)面而髻(jì)鬟(huán)之始掠也。柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)，麥田淺鬣(liè)寸許。游人雖未盛，泉而茗(míng)者，罍(léi)而歌者，紅裝而蹇(jiǎn)者，亦時(shí)時(shí)有。風(fēng)力雖尚勁(jìng)，然徒步則汗出浹(jiā)背。凡曝(pù)沙之鳥，呷(xiā)浪之鱗，悠然自得，毛羽鱗鬣(liè)之間皆有喜氣。始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也。

(《袁中郎集箋?！?

1、翻譯句子。

(1)于時(shí)冰皮始解，波色乍明，鱗浪層層，清澈見底

(2)始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也

2、作者在文中為我們描繪了哪幾幅滿井春色圖?

3、全文在記敘描寫中，用了許多貼切新鮮的比喻，有的以物喻人，有的以人比物，有的以物比物。請(qǐng)從文中各找出一例，寫在下面。

4、全文寫初春景象，抓住了咋暖還寒、萬物復(fù)蘇的特點(diǎn)。如“柳條將舒未舒，柔梢披風(fēng)”一句，寫出了柳條初展的神韻。文中這樣的描寫還有很多，請(qǐng)找出一例并作分析。

5、全文最后“始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也”是作者郊游滿井的結(jié)論，這與辛棄疾《鷓鵠天》一詞所說“城中桃李愁風(fēng)雨，春在溪頭薺菜花”有共同之處，請(qǐng)你結(jié)合自身經(jīng)歷，談?wù)剬?duì)這一結(jié)論的看法。

二十七陳涉世家

司馬遷

二世元年七月，發(fā)閭左謫戍漁陽，九百人屯大澤鄉(xiāng)。陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)。會(huì)天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斬。陳勝、吳廣乃謀曰：“今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國可乎?”陳勝曰：“天下苦秦久矣。吾聞二世少子也，不當(dāng)立，當(dāng)立者乃公子扶蘇。扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。今或聞無罪，二世殺之。百姓多聞其賢，未知其死也。項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功，愛士卒，楚人憐之。或以為死，或以為亡。今誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項(xiàng)燕，為天下唱，宜多應(yīng)者?！眳菑V以為然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎!”陳勝、吳廣喜，念鬼，曰：“此教我先威眾耳。”乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中。卒買魚烹食，得魚腹中書，固以怪之矣。又間令吳廣之次所旁叢祠中，夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。卒皆夜驚恐。旦日，卒中往往語，皆指目陳勝。

(《史記》)

1、下列加點(diǎn)詞語的意思及用法相同的一組是()

A.度已失期/寧信度，無自信也B.項(xiàng)燕為楚將，數(shù)有功/數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)

C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵/既克，公問其故D.固以怪之矣/家貧，無從致書以觀

2、翻譯句子。

(1)失期，法皆斬

(2)天下苦秦久矣

(3)卒中往往語，皆指目陳勝

3、下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項(xiàng)是()

A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長(zhǎng)B.今亡亦死，舉大計(jì)亦死;等死，死國可乎?

C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所罾魚腹中D.夜篝火，狐鳴呼曰“大楚興，陳勝王”。

4、讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。

陳勝斬木為兵，揭竿為旗，天下云集響應(yīng)，贏(提，背)糧而景(同“影”，像影子一樣)從。山東(崤山以東，即東方諸國)豪俊，遂并起而亡秦族矣。

(1)這段文字與《陳涉世家》中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請(qǐng)你把陳勝的預(yù)見寫出來。

(2)兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請(qǐng)分別說明。

二十八唐雎不辱使命

劉向

秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人!”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善;雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!”秦王不說。安陵君因使唐雎使于秦。

秦王謂唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不聽寡人，何也?且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也。今吾以十倍之地，請(qǐng)廣于君，而君逆寡人者，輕寡人與?”唐雎對(duì)曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，雖千里不敢易也，豈直五百里哉?”

秦王怫然怒，謂唐雎曰：“公亦嘗聞天子之怒乎?”唐雎對(duì)曰：“臣未嘗聞也?！鼻赝踉唬骸疤熳又?，伏尸百萬，流血千里?！碧砌略唬骸按笸鯂L聞布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾?！碧砌略唬骸按擞狗蛑?，非士之怒也。夫?qū)ＶT之刺王僚也，彗星襲月;聶政之刺韓傀也，白虹貫日;要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也?！蓖Χ稹?/p>

秦王色撓，長(zhǎng)跪而謝之曰：“先生坐!何至于此!寡人諭矣：夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也?！?/p>

(《戰(zhàn)國策》)

1、解釋下列加點(diǎn)字。

(1)寡人欲以五百里之地易安陵___________(2)故不錯(cuò)意也__________

(3)請(qǐng)廣于君___________(4)非若是也___________

2、翻譯句子。

(1)雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易!

(2)布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地爾。

(3)若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。

3、本文講述了什么故事?表現(xiàn)了唐雎怎樣的精神?

4、安陵君拒絕了秦王的無理要求，實(shí)際上是一眼看穿了秦王的真正用心，那為什么還要說“大王加惠，以大易小，甚善”的話呢?

5、秦王說：“且秦滅韓亡魏，而君以五十里之地存者，以君為長(zhǎng)者，故不錯(cuò)意也”的言外之意是什么?

二十九隆中對(duì)

陳壽

亮答曰：“自董卓已來，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強(qiáng)者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭(zhēng)鋒。孫權(quán)據(jù)有江東，已歷三世，國險(xiǎn)而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì)，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結(jié)好孫權(quán)，內(nèi)修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣。”

(《三國志蜀志》)

1、解釋下面加點(diǎn)句子中加點(diǎn)詞的含義。

(1)跨州連郡者不可勝數(shù)_______(2)國險(xiǎn)而民附___________

(3)非惟天時(shí)，抑亦人謀也___________(4)民殷國富而不知存恤____________

2、翻譯句子。

(1)挾天子而令諸侯，此誠不可與爭(zhēng)鋒

(2)誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣

3、在諸葛亮的對(duì)策里，對(duì)不同的對(duì)象所采取的對(duì)策不同。說說對(duì)下列對(duì)象所采取的對(duì)策分別是什么?

(1)曹操：

(2)孫權(quán)：

(3)劉表、劉璋：

4、根據(jù)文意，將諸葛亮向劉備提出的具體戰(zhàn)略方針排列順序。

禮賢下士，收羅人才;撫邊境各民族;廣布“仁義”;④結(jié)好孫權(quán)，搞好外交;⑤鞏固荊、益基地;⑥利用帝室之位的身份，打出“正統(tǒng)”旗號(hào);⑦選擇時(shí)機(jī)，兩路出兵北伐;⑧搞好內(nèi)政。

正確順序：

5、熟讀課文，體會(huì)諸葛亮在文中強(qiáng)調(diào)的“人謀”的作用。例如，談到曹操集團(tuán)的“以強(qiáng)為弱”，就著重指出“”。又指出孫權(quán)集團(tuán)的鞏固，也跟“”有關(guān)。最后，又向劉備提出“”的建議。