閩教版小學(xué)英語(yǔ)教案

七年級(jí)生物下冊(cè)《珍愛(ài)生命拒絕毒品》學(xué)案冀教版。

七年級(jí)生物下冊(cè)《珍愛(ài)生命拒絕毒品》學(xué)案冀教版

教學(xué)設(shè)計(jì)思想
本節(jié)是對(duì)“珍愛(ài)生命拒絕毒品”知識(shí)的介紹。教師根據(jù)課本的描述進(jìn)行引入很容易引發(fā)學(xué)生的注意，也可以播放一段關(guān)于毒品的視頻加以引入。課本通過(guò)兩個(gè)探究活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸食毒品的危害。而“知識(shí)鏈”則對(duì)毒品的成分、危害性加以概括和總結(jié)。在“實(shí)際用”中則對(duì)吸毒的原因加以介紹。
本節(jié)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害。因此教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過(guò)學(xué)生自身的體會(huì)認(rèn)識(shí)毒品對(duì)社會(huì)的危害。
教學(xué)目標(biāo)
一、知識(shí)目標(biāo)
概述毒品的種類和對(duì)人體的危害。
二、能力目標(biāo)
通過(guò)閱讀收集信息。
三、情感目標(biāo)
拒絕毒品珍愛(ài)生命。
重點(diǎn)難點(diǎn)
本節(jié)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害。
教學(xué)媒體
毒品視頻資料
課時(shí)建議
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
教學(xué)步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)身邊事教師播放關(guān)于毒品的視頻資料或語(yǔ)言講述關(guān)于毒品的報(bào)道，引發(fā)學(xué)生注意。在教師的引導(dǎo)下，引發(fā)對(duì)毒品危害的注意。探究竟（一）教師安排學(xué)生觀看有關(guān)毒品的錄像資料，理解吸毒的危害
（二）教師安排全班學(xué)生閱讀課本146頁(yè)的案例，引導(dǎo)學(xué)生理解吸毒的可能后果及主要危害觀看有關(guān)毒品的錄像資料，理解吸毒的危害
閱讀課本的資料，分析吸毒的可能后果及主要危害。大家談通過(guò)“探究竟”的一系列活動(dòng)學(xué)生已經(jīng)基本上認(rèn)識(shí)了毒品的危害。在本部分，教師要引導(dǎo)學(xué)生“探究竟”的結(jié)論充分進(jìn)行分析，從而認(rèn)識(shí)到吸毒對(duì)自己、家庭、社會(huì)的危害。結(jié)合以前的知識(shí)和“探究竟”的結(jié)論，從理論的角度分析毒品對(duì)自身健康、家庭和社會(huì)造成的危害。知識(shí)鏈本部分內(nèi)容是對(duì)“探究竟”“大家談”結(jié)論的總結(jié)，教師可安排學(xué)生進(jìn)行閱讀自學(xué)，以加深對(duì)毒品危害性的理論認(rèn)識(shí)。對(duì)課本的“知識(shí)鏈”進(jìn)行閱讀自學(xué)，認(rèn)識(shí)毒品危害性。實(shí)際用本部分一方面強(qiáng)調(diào)了毒品危害性，另一方面強(qiáng)調(diào)了吸毒的原因。在教師的講解下，認(rèn)識(shí)毒品危害性，增加自身保護(hù)的意識(shí)。

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教學(xué)目的：對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行毒品預(yù)防教育，施教于未然，使學(xué)生在走向社會(huì)前就能認(rèn)識(shí)到毒品的危害。教學(xué)重點(diǎn)：知道什么是毒品，吸毒的危害，提高抵制毒品的能力。教學(xué)方法：學(xué)生收集資料，議論為主，教師宣講為輔。教學(xué)步驟：一、教師導(dǎo)入：近幾年，我們?cè)趫?bào)刊、電視上看到，在全國(guó)多省市，每年都要召開(kāi)幾次公開(kāi)宣判毒品犯罪分子的大會(huì)，銷毀毒品也數(shù)以噸計(jì)。但是，毒品仍在中國(guó)蔓延，甚至有的地方誘騙小學(xué)生吸毒。所以，我們從小就要懂得什么是毒品、吸毒的危害、提高我們抵制毒品的能力。昨天，我布置了大家查找資料，今天我們來(lái)共同吧認(rèn)識(shí)毒品的危害。二、學(xué)生交流。三、老師宣講。1、什么是毒品？是嗎啡、杜冷丁、海洛因、大麻、可卡因等等。毒品的品種很多，它的來(lái)源也很廣：既有天然生長(zhǎng)的植物，又有從天然植物中加工提煉的化學(xué)藥物以及人工合成的化學(xué)藥品。都能使人成癮，危害人類。目前世界上主要有三大毒品產(chǎn)地：南美的哥倫比亞?wèn)|南部、秘魯東部和玻利維亞?wèn)|北部的安第斯山脈一帶；南亞的“金新月”地區(qū)，位于伊朗、阿富汗、巴基斯坦三國(guó)交界地帶；“金三角”地區(qū)，位于緬甸、老撾、泰國(guó)三國(guó)交界處。毒販子為了賺大錢(qián)，喪心病狂不顧危害人類，制毒、販毒。2、吸毒的危害有哪些？害己、毀家、禍國(guó)。吸毒是一種可恥的違法行為，也是一種自殺行為。吸毒者大多是面色蠟黃，身體消瘦，嘴唇焦黑，神色漠然。而當(dāng)毒癮發(fā)作時(shí)的狼狽相，更讓人目不忍睹。吸毒者的墮落和自毀是說(shuō)不盡的，它不僅害己，而且害自己的家庭，害自己的國(guó)家。（插入昆明市一個(gè)15歲少年染上毒癮的控訴。）3、我們要提高抵制毒品的能力。俗話說(shuō)：“門(mén)戶關(guān)得緊，蒼蠅飛不進(jìn)”我們加強(qiáng)自己的思想和心理防線，就有可能與毒品絕緣，并與犯罪分子作堅(jiān)決的斗爭(zhēng)。四、師表決心：拒絕毒品，從我做起。五、總結(jié)發(fā)言：今天這一課上得很好，我們對(duì)毒品的危害有了正確認(rèn)識(shí)，師生都表了決心，自己不染毒，還要向社會(huì)呼吁：千萬(wàn)不要吸毒！一、什么是毒品？1990年12月28日第七屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第十七次會(huì)議通過(guò)的《全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)關(guān)于禁毒的決定》指出：“毒品是指鴉片、海洛因、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)務(wù)院規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。”二、染指毒品的主要原因1.對(duì)毒品的無(wú)知、好奇一些青少年染上吸毒惡習(xí)，多是因?yàn)閷?duì)毒品危害的無(wú)知和好奇，而走吃吸毒深淵的。據(jù)云南開(kāi)遠(yuǎn)市對(duì)451名海洛因吸毒者的調(diào)查，因好奇而吸毒的有154人，占34.1%。2.他人的不良影響青少年極易受群體的影響，許多青少年吸毒者說(shuō)：“我是看到別人吸，我才吸的?！?.尋求刺激，追求不良時(shí)尚吸毒人員，特別是“大款”中的個(gè)別人，為尋求刺激，追求不良時(shí)尚，用吸食毒品來(lái)填補(bǔ)精神空虛，甚至在生意往來(lái)、親朋交往中以給客人扎一支毒品當(dāng)作最高禮遇4.不健康的逆反心理逆反心理既可以發(fā)生在無(wú)知青少年中，也可以發(fā)生在成人身上。家庭不良影響是導(dǎo)致青少年吸毒的另一個(gè)重要因素。家庭成員中有人吸毒的青少年，比家庭中無(wú)人吸毒的青年家更容易沾染毒品?！墩鋹?ài)生命，拒絕毒品》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):1、了解毒品和毒品對(duì)生命,對(duì)社會(huì)的危害,知道吸食毒品和擁有毒品是違法行為。2、憎惡毒品,在面對(duì)毒品時(shí)有一定的自我約束能力。3、對(duì)生命有一種負(fù)責(zé)的態(tài)度,自覺(jué)遠(yuǎn)離毒品。教學(xué)準(zhǔn)備:1、學(xué)生收集吸食毒品帶來(lái)危害的事例。2、教師制作禁毒的課件。教學(xué)時(shí)間:一課時(shí)教學(xué)過(guò)程:一、真情導(dǎo)入,板書(shū)課題同學(xué)們,生活中的危險(xiǎn)主要是威脅我們的身體安全,而社會(huì)中還有一些危害則對(duì)我們的心靈與身體都形成威脅,這就是“毒品”,師板書(shū):毒品今天,當(dāng)毒品魔鬼般的影子在我們身邊游蕩的時(shí)候,我們?cè)撛鯓邮刈o(hù)自己的生命好,今天我們學(xué)習(xí):師板:生命的宣言二、步步深入,學(xué)文明理1、學(xué)生閱讀教材P14《少女的悔恨》(1)少女悔恨什么(2)吸毒給少女帶來(lái)什么危害(3)把你知道的毒品罪惡講給同學(xué)們聽(tīng)。師板:“罪惡”2、毒品這樣“罪害”,毒品到底是什么東西(1)生閱讀教材P15小資料1-2自然段。(2)教師幫助學(xué)生識(shí)別毒品。(3)你還知道哪些有關(guān)毒品的知識(shí)3、毒品有什么危害師板:“危害”(1)學(xué)生閱讀教材P15《兔子之死的故事》(2)這個(gè)故事說(shuō)明了什么(毒品就是毒藥)(3)學(xué)生閱讀教材P15《社區(qū)小故事》(4)這個(gè)故事說(shuō)明什么(毒品就在身邊,要提高警惕)三、播放課件,激發(fā)情感1、過(guò)渡:中國(guó)人民對(duì)毒品無(wú)論從古代,還是到現(xiàn)在有切腹之痛,大家知道鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)嗎2、生閱讀師準(zhǔn)備好的有關(guān)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的課件。3、鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)給舊中國(guó)和人民帶來(lái)什么危害4、學(xué)生交流身邊的人吸食毒品帶來(lái)危害的事例。(課前準(zhǔn)備資料)四、繼續(xù)學(xué)文,深化用理1、過(guò)渡:毒品危害之大,給我們的民族,給我們的人民帶來(lái)了深重的災(zāi)難,在經(jīng)濟(jì)日益發(fā)展的今天,為了社會(huì)的和諧發(fā)展,毒品可引起了黨和政府的高度關(guān)注。2、學(xué)生讀教材P16《禁毒歌謠》3、說(shuō)明了什么(毒品危害大)4、所以我們應(yīng)該怎樣做(拒絕毒品)師板:拒絕生談:當(dāng)毒魔靠近我們的時(shí)候,想想生命的寶貴,堅(jiān)定意志,絕不讓它跨進(jìn)生命的大門(mén)。五、討論交流,活動(dòng)導(dǎo)行1、學(xué)生結(jié)合自己談?wù)勛约涸撊绾尉芙^毒品(討論,交流)2、對(duì)自己的生命做出如何的承諾(完成教材P16,橫線內(nèi)容)六、總結(jié)全篇,點(diǎn)明中心1、禁毒是中國(guó)人民的根本利益所在,保障公民的生命安全,維護(hù)人民的生存發(fā)展,是中國(guó)政府的崇高責(zé)任,中國(guó)政府已向世界作出了承諾,發(fā)表了《中國(guó)的禁毒》白皮書(shū)。2、禁毒工作已得到聯(lián)合國(guó)的高度重視:規(guī)定每年6月26日為世界禁毒日。3、對(duì)學(xué)生的良好祝愿:我相信同學(xué)們對(duì)毒品有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí),在對(duì)人生的道路上遠(yuǎn)離毒品,在你生命的意義上——珍愛(ài)生命。師板:珍愛(ài)生命下課。

八年級(jí)下冊(cè)《遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命》學(xué)案

每個(gè)老師不可缺少的課件是教案課件，規(guī)劃教案課件的時(shí)刻悄悄來(lái)臨了。需要我們認(rèn)真規(guī)劃教案課件工作計(jì)劃，這樣我們接下來(lái)的工作才會(huì)更加好！你們會(huì)寫(xiě)適合教案課件的范文嗎？請(qǐng)您閱讀小編輯為您編輯整理的《八年級(jí)下冊(cè)《遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命》學(xué)案》，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)下冊(cè)《遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命》學(xué)案

1教學(xué)目標(biāo)

使學(xué)生了解什么是毒品，認(rèn)識(shí)毒品的危害，提高學(xué)生拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品的心理防御能力和自覺(jué)性。培養(yǎng)學(xué)生“從我做起”掃除毒害的思想情感。

2教學(xué)準(zhǔn)備

教師事先從Internet上選擇、下載有關(guān)“遠(yuǎn)離毒品珍愛(ài)生命”主題的網(wǎng)頁(yè),并與學(xué)校的局域網(wǎng)進(jìn)行鏈接。《林則徐》VCD影片、課件、投影設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)教室。

3背景材料

《中華人民共和國(guó)刑法》第357條規(guī)定：毒品是指鴉片、海洛因、甲基苯丙胺（冰毒）、嗎啡、大麻、可卡因以及國(guó)家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癖癮的麻醉藥品和精神藥品。

1989年我國(guó)登記在冊(cè)的吸毒人口還只有7萬(wàn)，到2000年國(guó)家禁毒委公布的吸毒人員已經(jīng)達(dá)到86萬(wàn)，增長(zhǎng)了10多倍。這些吸毒人員里面85％左右都是青少年時(shí)期開(kāi)始吸毒。

4活動(dòng)指導(dǎo)

4.1分組：每4人1組，每組兩臺(tái)電腦。

4.2設(shè)置情境：播放《林則徐》虎門(mén)銷煙的電影片段。

同組學(xué)生進(jìn)行討論，組代表向全班發(fā)表本組的見(jiàn)解，其他組員可以補(bǔ)充、更正。

①林則徐在虎門(mén)銷煙的歷史背景。

②虎門(mén)銷煙中的“煙”指的是什么？

③林則徐為什么要禁煙？是否得到老百姓的擁護(hù)？

④在當(dāng)今社會(huì)，有沒(méi)有類似于鴉片并使人成癮、危害生命的毒品？

4.3閱讀下列材料，分析吸毒的后果，認(rèn)識(shí)毒品及其危害。

教師分別投影出材料1、2、3、4，供學(xué)生分析思考。每出現(xiàn)一個(gè)材料，同組學(xué)生先在組內(nèi)進(jìn)行討論，然后，由組代表向全班發(fā)表本組的見(jiàn)解（組代表可輪流擔(dān)任），其他組員可以補(bǔ)充、更正。教師和其他組的同學(xué)可以進(jìn)行追問(wèn)，使討論的內(nèi)容步步深入。

材料1

張某，19歲，身高1.80m，初中畢業(yè)后在家鄉(xiāng)從事農(nóng)業(yè)勞動(dòng)。吸毒前該人體健如牛，100kg的糧食扛起來(lái)就走，鄉(xiāng)親們都叫他“鐵?！?。鐵牛不僅自家的農(nóng)田收拾得好，而且經(jīng)常幫助孤寡老人干活，深受村民的喜愛(ài)。一天，一位多年不見(jiàn)的同學(xué)來(lái)找他。久別相逢，鐵牛高興地吸了同學(xué)的3支“進(jìn)口香煙”。此后他日夜思念這“進(jìn)口香煙”，這同學(xué)也一次次地把香煙送來(lái)。后來(lái)同學(xué)告訴他，你吸的是海洛因，此時(shí)的鐵牛已到了“不顧一切”的地步，開(kāi)始購(gòu)買(mǎi)和吸食毒品。兩年后，鐵牛終因吸毒而被捕。當(dāng)公安人員出現(xiàn)在他面前時(shí)，他卷曲著骨瘦如柴的身體，感慨道：“毒這東西，誰(shuí)沾上誰(shuí)就脫不了身。”

——摘自《唐山勞動(dòng)日?qǐng)?bào)》

分析討論：

①?gòu)埬呈窃鯓尤旧隙景a的呢？

②后來(lái)，他明知吸的是毒品，為什么還“不顧一切”地購(gòu)買(mǎi)和吸食？

③在短短的兩年中，他的身體為什么從“體健如?！钡健肮鞘萑绮瘛保?/p>

④“只吸煙不吸毒，不會(huì)有什么危害?！边@句話對(duì)嗎？

材料2

李某，24歲，聰穎賢惠，婚后曾與丈夫一起經(jīng)營(yíng)一小商店。由于兩人不辭辛苦，生意很紅火。幾年后就成了擁有幾家公司、百萬(wàn)家產(chǎn)的爆發(fā)戶。他們住別墅，坐小車，出入豪華酒店，交往了許多社會(huì)社上的“富商”。在交往中，發(fā)現(xiàn)有的富商吸食毒品，擺出高人一等、不可一世的樣子。丈夫心里不是滋味，要和他們比一比，到底誰(shuí)富！他開(kāi)始吸毒。已有身孕的妻子在丈夫的帶動(dòng)下，也吸起毒來(lái)。

——摘自《楚天都市報(bào)》

分析討論：

①李某夫婦沾染毒癮的原因。

②1年后，他們的家庭會(huì)是什么樣子呢？

③他們未來(lái)的孩子會(huì)受什么影響？

材料3

某男，現(xiàn)年45歲，自幼好吃懶做，人稱“阿三”。改革開(kāi)放以來(lái)，他看到左鄰右舍都富了起來(lái)，也做起了發(fā)財(cái)夢(mèng)。蒼蠅不盯無(wú)縫的蛋，社會(huì)上幾個(gè)販毒分子看透了阿三的心思，金錢(qián)誘惑很快使阿三走上了吸毒販毒的道路。在這條危險(xiǎn)的道路上，阿三變得心狠手毒，為了得到金錢(qián)和毒品，偷盜、搶劫，甚至殺人，無(wú)惡不作。在“打黑除惡”的戰(zhàn)役中，經(jīng)公安干警圍追堵截，在我國(guó)邊界地區(qū)終于將惡貫滿盈的阿三抓獲。

——摘自《楚天都市報(bào)》

分析討論：

①透視阿三走上吸毒、販毒這條不歸路，我們想到了什么？

②你知道《中華人民共和國(guó)刑法》對(duì)吸毒販毒行為的處罰規(guī)定嗎？

材料4

有1名年輕的醫(yī)生，接觸了很多吸毒者，對(duì)他們既憎恨又不解，他認(rèn)為：凡事都能戒斷，戒不成是因?yàn)闆](méi)有毅力。他要以身試毒，為他人作出“榜樣”。沒(méi)想到，他吸食毒品后，同樣戒斷不了，成了海洛因的俘虜。最后，他自殺了，留下一句話：“別學(xué)我！”

——摘自“新華網(wǎng)”

分析討論：

①“別學(xué)我！”，我們從著這句話中應(yīng)該吸取什么教訓(xùn)？

②試著說(shuō)一說(shuō)為什么吸毒成癮后很難戒斷？會(huì)有哪些戒斷反應(yīng)？

③你認(rèn)為只吸食毒品一二次會(huì)成癮嗎？

④這位年輕的醫(yī)生自殺的原因。（提示：從社會(huì)輿論、他的心理和生理、吸毒的后果等角度去分析。）

材料5

某社區(qū)的吳某，他明明知道自己居住的樓群中有幾個(gè)吸毒者，卻視而不見(jiàn)。他說(shuō)：“我開(kāi)始以為這不關(guān)我的事，我管它干嘛！”但過(guò)了一段時(shí)間，他痛苦地發(fā)現(xiàn)，自己的上中學(xué)的兒子已成了毒品的俘虜。

——摘自“新華網(wǎng)”

分析討論：

①別人吸毒，真的不關(guān)我們的事嗎？

②如果發(fā)現(xiàn)有人吸毒、販毒，你怎么辦？

③我們?cè)诮挥选⑦x擇活動(dòng)場(chǎng)所時(shí)應(yīng)注意什么？為什么青少年容易成為吸毒、販毒者的目標(biāo)？

4.4深入學(xué)習(xí)

師：同學(xué)們討論得很熱烈，有的也很有獨(dú)到的見(jiàn)解，但是對(duì)于有些問(wèn)題的理解缺乏必要的知識(shí)基礎(chǔ)。下面我們一起到網(wǎng)上查尋自己所需的信息，為我們剛才的爭(zhēng)論、不解尋求答案。

學(xué)生登陸學(xué)校局域網(wǎng)的網(wǎng)站，自主學(xué)習(xí)、解惑釋疑、修正完善自己的觀點(diǎn)。

4.5再探討

學(xué)生進(jìn)一步探討拒絕毒品，保護(hù)自己，撲滅毒火，造福社會(huì)的措施。

4.6布置作業(yè)

每組以“遠(yuǎn)離毒品，珍愛(ài)生命”為主題，創(chuàng)作1份手抄報(bào)或網(wǎng)頁(yè)，在櫥窗或局域網(wǎng)上進(jìn)行宣傳和交流。每班選出1份作品，給予精神獎(jiǎng)勵(lì)。

第四節(jié)珍愛(ài)生命拒絕毒品教學(xué)設(shè)計(jì)

老師會(huì)對(duì)課本中的主要教學(xué)內(nèi)容整理到教案課件中，大家應(yīng)該開(kāi)始寫(xiě)教案課件了。我們制定教案課件工作計(jì)劃，才能對(duì)工作更加有幫助！你們會(huì)寫(xiě)多少教案課件范文呢？為了讓您在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的“第四節(jié)珍愛(ài)生命拒絕毒品教學(xué)設(shè)計(jì)”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

第四節(jié)珍愛(ài)生命拒絕毒品教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)設(shè)計(jì)思想

本節(jié)是對(duì)“珍愛(ài)生命拒絕毒品”知識(shí)的介紹。教師根據(jù)課本的描述進(jìn)行引入很容易引發(fā)學(xué)生的注意，也可以播放一段關(guān)于毒品的視頻加以引入。課本通過(guò)兩個(gè)探究活動(dòng)使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸食毒品的危害。而“知識(shí)鏈”則對(duì)毒品的成分、危害性加以概括和總結(jié)。在“實(shí)際用”中則對(duì)吸毒的原因加以介紹。

本節(jié)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)是使學(xué)生認(rèn)識(shí)吸毒的危害。因此教師要充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的興趣，通過(guò)學(xué)生自身的體會(huì)認(rèn)識(shí)毒品對(duì)社會(huì)的危害。

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)

概述毒品的種類和對(duì)人體的危害。

二、能力目標(biāo)

通過(guò)閱讀收集信息。

三、情感目標(biāo)

拒絕毒品珍愛(ài)生命。

重點(diǎn)難點(diǎn)

本節(jié)的重點(diǎn)在于引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)毒品的危害。

教學(xué)媒體

毒品視頻資料

課時(shí)建議

1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)步驟

教師活動(dòng)

學(xué)生活動(dòng)

身邊事

教師播放關(guān)于毒品的視頻資料或語(yǔ)言講述關(guān)于毒品的報(bào)道，引發(fā)學(xué)生注意。

在教師的引導(dǎo)下，引發(fā)對(duì)毒品危害的注意。

探究竟

（一）教師安排學(xué)生觀看有關(guān)毒品的錄像資料，理解吸毒的危害

（二）教師安排全班學(xué)生閱讀課本146頁(yè)的案例，引導(dǎo)學(xué)生理解吸毒的可能后果及主要危害

觀看有關(guān)毒品的錄像資料，理解吸毒的危害

閱讀課本的資料，分析吸毒的可能后果及主要危害。

大家談

通過(guò)“探究竟”的一系列活動(dòng)學(xué)生已經(jīng)基本上認(rèn)識(shí)了毒品的危害。在本部分，教師要引導(dǎo)學(xué)生“探究竟”的結(jié)論充分進(jìn)行分析，從而認(rèn)識(shí)到吸毒對(duì)自己、家庭、社會(huì)的危害。

結(jié)合以前的知識(shí)和“探究竟”的結(jié)論，從理論的角度分析毒品對(duì)自身健康、家庭和社會(huì)造成的危害。[

知識(shí)鏈

本部分內(nèi)容是對(duì)“探究竟”“大家談”結(jié)論的總結(jié)，教師可安排學(xué)生進(jìn)行閱讀自學(xué)，以加深對(duì)毒品危害性的理論認(rèn)識(shí)。

對(duì)課本的“知識(shí)鏈”進(jìn)行閱讀自學(xué)，認(rèn)識(shí)毒品危害性。

實(shí)際用

本部分一方面強(qiáng)調(diào)了毒品危害性，另一方面強(qiáng)調(diào)了吸毒的原因。

在教師的講解下，認(rèn)識(shí)毒品危害性，增加自身保護(hù)的意識(shí)。