小學(xué)一年級的教案

七年級生物下冊第一章《人的由來》導(dǎo)學(xué)案3。

七年級生物下冊第一章《人的由來》導(dǎo)學(xué)案3

導(dǎo)學(xué)3第三節(jié)青春期

1、識記人體的生長發(fā)育的幾個階段。
2、識記青春期男女身高生長發(fā)育的特點。
：
1、了解青春期生長發(fā)育的特點。
2、了解青春期男女生長發(fā)育的各自特點，要以平常心態(tài)去對待。

一、自主學(xué)習(xí)：
1、青春期形態(tài)發(fā)育的顯著特征是？
2、青春期腦的發(fā)育在性別上有什么特點？
二、合作探究
3、男性的第二性征表現(xiàn)在哪些方面？

4、女性的第二性征表現(xiàn)在哪些方面？

三、系統(tǒng)總結(jié)
（1）、人體的生長發(fā)育是一個連續(xù)的過程，速度有時快，有時慢。從胎兒發(fā)育到成人有兩個生長突增階段：第一階段從胎兒中期開始到一周歲，
第二階段就是青春發(fā)育初期。
（2）、青春期發(fā)育的特點：身高、體重的增長、性器官的發(fā)育和成熟等。
總之，在青春期發(fā)育后，男女生在形態(tài)上的差別就形成了。
（3）、青春期健康的成長需要全面的營養(yǎng)和健康樂觀的心態(tài)。
四、生活鏈接
良好的情緒、愉快的心境，是心理健康的標(biāo)志。如果一個人心境不好，情緒消極，說明他心理不夠健康，需要自我調(diào)節(jié)與控制，甚至需要心理治療。良好的情緒來自對人生的積極樂觀態(tài)度，它包括自愛之心、自知之明、自制之力、自得其法等方面。

五、反饋檢測
5、青春期是人體生長發(fā)育的重要時期，其原因是（）
A.可以使人的腦發(fā)育完善B.使人體各部分協(xié)調(diào)發(fā)展
C.為一生的健康打下良好的基礎(chǔ)D.是思維判斷能力最強的階段
6、青春期身心發(fā)生很大的變化，與引起這些變化有關(guān)的生殖器官是（）
A.輸卵管和輸精管B.子宮和精囊腺C.卵巢和睪丸D.子宮和前列腺
7、進入青春期后的男、女生都要經(jīng)歷一個變聲期。下列哪一項不是在變聲期應(yīng)該注意的事項（）
A.不過度濫用嗓子，不要無節(jié)制地大聲喧嘩、唱歌等，避免造成終生聲音嘶啞
B.不吃刺激性強的食物，因為刺激性強的食物會加重聲帶的腫脹和充血
C.避免著涼、感冒。著涼和感冒會加重聲帶的腫脹和充血
D.盡量減少參加體育活動，體育活動能抑制聲帶的發(fā)育
8、下列不屬于青春期顯著特點的是（）
A.神經(jīng)系統(tǒng)的功能明顯增強B.內(nèi)臟器官的功能健全
C.生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段D.開始迅速發(fā)胖
9、青春期開始年齡一般()。
A.男比女早兩年B.男比女晚兩年
C.男女同步無差異D.因個體不同而無規(guī)律
10、進入青春期，人體形態(tài)和功能都出現(xiàn)了顯著變化。這是由于（）
A.內(nèi)臟功能的健全B.神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)作用
C.生殖器官的成熟D.同化作用占優(yōu)勢
11、青春期的心里變化？你怎樣安全的度過青春期？

延伸閱讀

七年級生物下冊第一章《人的由來》導(dǎo)學(xué)案2

一般給學(xué)生們上課之前，老師就早早地準(zhǔn)備好了教案課件，到寫教案課件的時候了。我們制定教案課件工作計劃，才能更好地安排接下來的工作！你們清楚教案課件的范文有哪些呢？下面是小編精心為您整理的“七年級生物下冊第一章《人的由來》導(dǎo)學(xué)案2”，僅供參考，歡迎大家閱讀。

七年級生物下冊第一章《人的由來》導(dǎo)學(xué)案2

導(dǎo)學(xué)2第二節(jié)人的生殖

1．概述男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，說出它們的功能。
2．描述受精過程以及胚胎發(fā)育過程。
3．運用觀察的方法，識別有關(guān)的插圖和模型。
4．與父母交流自己對生育和養(yǎng)育的認識，增進敬愛父母的情感。

1.男性和女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能.
2.受精過程以及胚胎發(fā)育過程.
3.識別有關(guān)的插圖和模型.

自主學(xué)習(xí)
任務(wù)一：
觀察圖片IV-3到IV-6并閱讀P8內(nèi)容，完成下列問題：
1、在課本上分別標(biāo)出圖IV-4IV-6中各生殖器官的名稱。
2、男性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細胞的器官是，輸送生殖細胞的器官是。
3、女性生殖系統(tǒng)中，產(chǎn)生生殖細胞的是，輸送生殖細胞的器官是。
4、子宮是的場所。
任務(wù)二：
閱讀課文并觀察圖IV-7，找出以下問題的答案。
5、受精是指和相結(jié)合的過程
6、受精卵形成的部位是。
7、受精卵不斷進行，逐漸發(fā)育成，緩慢地移動到子宮中，最終植入，這是懷孕的開始。
任務(wù)三：
閱讀P10及P9上邊小字內(nèi)容，完成下列問題：
8、胚泡在子宮內(nèi)繼續(xù)發(fā)育，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕周左右發(fā)育成。
9、胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的液體——中，通過和
從母體獲得和；胎兒每時每刻產(chǎn)生的等廢物，也是通過經(jīng)母體排出。
10、胎兒與母體進行物質(zhì)交換的器官是。
任務(wù)四：
閱讀課文P11~12觀察圖IV-10，完成下列問題：
11、分娩是指。
12、從受精卵形成到胎兒成熟，大約要經(jīng)過天大約周。
13、正常情況下，分娩時，嬰兒的先產(chǎn)出。在產(chǎn)出前，胎兒的正常體位是向下。
二、合作探究
懷孕的婦女可以說是一切生理活動都是進行兩個人的，所以十分辛苦，分娩的過程更是一個十分痛苦的過程，甚至個別情況下還有生命危險。父母把子女養(yǎng)育成人更是不容易，我們應(yīng)該怎樣銘記這份父母恩，如何回報父母呢？

三、系統(tǒng)總結(jié)

男性→↘
受精卵→
女性→↗

四、生活鏈接
胎兒的血型與母體可以不相同，在一般情況下不發(fā)生血液凝集是因為母體與胎兒的血液不直接相通。

五、反饋檢測
14、一個人的生命是從開始的。
15、睪丸的功能是產(chǎn)生和分泌；卵巢的功能是產(chǎn)生
和分泌。
16、子宮是的場所。
17、受精卵的形成是在中，到達子宮中時已經(jīng)發(fā)育成，最終植入，完成受孕。
18、從月末開始，胚胎呈現(xiàn)出人形，從這時起到出生的胚胎，叫。
19、想一想，胚胎發(fā)育初期所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由提供的？

七年生物第一章人的由來導(dǎo)學(xué)案

學(xué)生們有一個生動有趣的課堂，離不開老師辛苦準(zhǔn)備的教案，大家在認真寫教案課件了。將教案課件的工作計劃制定好，就可以在接下來的工作有一個明確目標(biāo)！適合教案課件的范文有多少呢？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《七年生物第一章人的由來導(dǎo)學(xué)案》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！

七年級生物下冊第一章《人體的營養(yǎng)》導(dǎo)學(xué)案1

教案課件是老師上課中很重要的一個課件，大家應(yīng)該要寫教案課件了。只有制定教案課件工作計劃，新的工作才會如魚得水！你們會寫適合教案課件的范文嗎？小編特地為您收集整理“七年級生物下冊第一章《人體的營養(yǎng)》導(dǎo)學(xué)案1”，僅供您在工作和學(xué)習(xí)中參考。

七年級生物下冊第一章《人體的營養(yǎng)》導(dǎo)學(xué)案1

導(dǎo)學(xué)1第一節(jié)食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
：
1、了解人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)的作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源及缺乏癥狀。
2、加深科學(xué)探究的一般過程，提高科學(xué)探究的能力。
：
重點：營養(yǎng)物質(zhì)的類別、作用和營養(yǎng)物質(zhì)的食物來源。
難點：各種營養(yǎng)與人體生命活動的關(guān)系。
：
一、自主學(xué)習(xí)
1、食物中含有__、__、__、__、_、__等六類營養(yǎng)物質(zhì)。
2、組成細胞的主要有機物是_、_、__并確為生命活動提供能量。
3、糖類、脂肪、蛋白質(zhì)
共同點：（1）都是組成細胞的主要__；（2）都能為生命活動__。
不同點：（1）糖類：舉例_、、__。食物來源：、__、_。
作用：主要為__。
（2）脂肪：食物來源：__、_、__。作用：人體的備用的__。
（3）蛋白質(zhì)：食物來源：_、_、_、__。作用：構(gòu)成__的主要物質(zhì)，促進人體的__,以及受損細胞的__和_，為人體的生命活動提供__。
4.大約占體重60%---70%的是。它的作用是__。
5、無機鹽
無機鹽種類
缺乏時癥狀
食物來源

含鈣無機鹽

含鐵無機鹽

含碘無機鹽

含鋅無機鹽

含磷無機鹽

6維生素
(1)、特點：不是構(gòu)成細胞的_____，不為人體提供____，需要量很____，但很重要。一旦缺乏時，會影響正常的____，甚至____。
(2)、常見種類及缺乏癥：維生素A缺乏癥____食物來源于____；
維生素B1缺乏癥____食物來源于____；維生素C缺乏癥食物來源于____；維生素D缺乏癥____食物來源于。
二、合作探究：
學(xué)習(xí)任務(wù)一：閱讀書本21——24頁小組探討
7、病人不能正常進食時，往往要點滴葡萄糖液，為什么？

8、病人幾天不吃食物，身體明顯消瘦，為什么？
9、測定食物中的能量：（小組討論）
提出問題:__
做出假設(shè):__
實驗數(shù)據(jù)記錄：__
分析得出結(jié)實驗結(jié)論
做課本P24討論題
學(xué)習(xí)任務(wù)二：閱讀書本24——27頁小組探討
10、小明經(jīng)常吃鈣片補鈣，但醫(yī)生還是診斷他缺鈣，可能是什么原因？
小明要多吃什么好？
11、有人一到晚上就看不清楚，是什么原因？吃什么食物可以治療？
三、系統(tǒng)總結(jié)：
12、食物中的營養(yǎng)物質(zhì)
糖類：人體最重要的__物質(zhì)。來源__。
蛋白質(zhì)：構(gòu)成__的主要物質(zhì)，是生長發(fā)育、受損細胞的和、
為人體的生命活動提供。三大營養(yǎng)物質(zhì)之一，來源于。
脂肪：貯備__物質(zhì)。來源于__。
水：構(gòu)成人體__，也是人體重要的__物質(zhì)。來源于__。
無機鹽：構(gòu)成人體__的重要材料，來源于__。
維生素：促進人體__。來源于__。
四、知識鏈接：
13、兒童、青少年以及傷病員為什么需要多吃一些奶、蛋、魚、肉？
14、為什么體育鍛煉是減肥得好方法？
五、反饋檢測
15、牛奶中含有較多的__，可以促進身體的生長，增強體質(zhì)。所以青少年學(xué)生每天應(yīng)喝一定量的牛奶。（）
A蛋白質(zhì)、鈣B蛋白質(zhì)、糖類C維生素A、鈣D維生素A、糖類
16、青少年處于生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，每天需要補充一定量的蛋白質(zhì)。下面有關(guān)蛋白質(zhì)在人體作用的敘述，不正確的是。（）
A、是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)B、人的生長發(fā)育、組織更新離不開蛋白質(zhì)C、能為人的生理活動提供能量D、是人體的主要供能物質(zhì)
17、常吃素不得夜盲癥的原因是_______。
18、含維生素C多的食物不能高溫烹調(diào)和長時間貯存的原因是_______。