高中地理法制教案

七年級地理上冊《認識地球》第二課時學案湘教版。

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七年級上冊《認識地球》第二課時導學案湘教版

做好教案課件是老師上好課的前提，大家在認真準備自己的教案課件了吧。寫好教案課件工作計劃，才能規(guī)范的完成工作！你們會寫多少教案課件范文呢？下面是小編精心收集整理，為您帶來的《七年級上冊《認識地球》第二課時導學案湘教版》，希望對您的工作和生活有所幫助。

七年級上冊《認識地球》第二課時導學案湘教版

教學目標：
1、認識地球儀。了解赤道、緯線、經線的定義，能夠在地圖、地球儀上準確地找出。
2、明確南北半球、東西半球、高中低緯度的劃分。
3、掌握經線、緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析。
4、加強對比分析思維的訓練。
教學重難點：
1、了解赤道、緯線、經線的定義，能夠在地圖、地球儀上準確地找出.
2、掌握經線緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析
3、掌握經線緯線的特點、分布、變化規(guī)律，能夠進行對比分析
教學方法：
直觀教學法
教學過程：

一、創(chuàng)設情境，導入新課：
師：今天呀我們先來猜一則謎語：不是桔子不是蛋，用手一推它就轉。不要看它個子小，能載大河和山川。
生：地球儀。
師：對。今天我們就一起來學習《地球儀》。
二、自主學習、合作探究：
學習任務（一）認識地球儀
1、自主學習：展示并轉動地球儀，組織學生閱讀課文、討論。
1.地球儀的定義及作用。
2.在地球儀上找出地軸、兩極、赤道、極圈、回歸線、經線、緯線、經度、緯度。
3.南極和北極各用什么字母表示？
2、小組交流：
3、合作探究：
用右手指示自西向東轉動地球儀，觀察：從北極上空看(逆)時針,從南極上空看（順）時針。（也可以讓學生用水杯來做演示）
地軸只是一個假想的軸，和地球儀上的線和點一樣在地球上是不存在的。觀察地球儀，小組交流，初步掌握、理解基本概念。讓學生通過實際觀察認識、了解地球儀，直觀，印象深。
用右手指示自西向東轉動地球儀，觀察：從北極上空看逆時針,從南極上空看順時針。

學習任務（二）經線和緯線
1、自主學習：學生觀察地球儀和地圖，思考、討論以下問題，并填寫表格:
①什么是緯線？緯線是什么形狀的？
②各緯線長度的變化有什么規(guī)律？
③找出最長的一條緯線，這條緯線把地球分為哪兩半球？
④經線在形狀、指示方向、長度的分布三個方面與緯線有什么不同？
⑤經度是以哪條經線為起點的？
⑥經度的標度范圍是多少度？
⑦對比緯度的變化規(guī)律，說明地球儀上經度的變化規(guī)律有什么特點？
⑧東西半球是如何劃分的？這樣劃分的意義是什么？
⑨在地球儀上找出主要位于東半球和西半球的大洲，并說出它們的名稱。
⑩高中低緯度是怎么劃分的？
2、小組交流：
3、合作探究：
（1）學生動手畫一條經線和緯線，完成下表。
小組觀察討論。
定義
形狀
長度
指示方向
緯線

經線

（1）經度和緯度的確定
規(guī)律：1、向哪去越來越大就用什么字母表示。(由此可以總結出經度緯度的變化規(guī)律)
2、0度和180度只有一條，所以后面不帶字母。
（2）半球的劃分
1、南北半球的劃分想象從中部平分，學生很容易找到赤道。
2、東西半球的劃分，學生黑容易認為是0度和180度組成的經線圈，然后老師進行引導

兩方面的問題①東經30度和多少度組成的經線圈可以平分
地球？②為什么不用0度和180度組成的經線圈作為東西半球的分界線？
實踐探索記錄表
活動一：在下面的底圖中繪出你在地球儀上找到的地軸、赤道，用文字標出南、北兩極點。
活動二：在下面的底圖中繪出你在地球儀上看到的緯線、經線。
活動三：在地球儀上，利用老師提供的繩子、刻度尺，通過觀察、測量、對比等方法，小組同學合作共同總結出經線和緯線的特點，并將活動結果記錄在下表中。
活動內容
緯線
經線
它們的形狀是圓圈還是半圓？
緯線的長短是否是一樣的？
緯線的長短是否是一樣的？
經線的長短是否是一樣的？
若不一樣哪條最長？
緯線之間是相互平行還是相交？

經線之間是相互平行還是相交？
緯線之間是相互平行還是相交？
經線之間是相互平行還是相交？
以四人為一小組進行活動，教師來回巡視指導。
4.活動四：在地球儀上，通過觀察、尋找、歸納出緯度、經度劃分的規(guī)律，并把活動結果記錄在下表中。
探究內容
緯度
經度
你觀察到的緯度、經度的最小度數是多少？
緯度值從起點向南、北兩側是增大還是減小？
經度值從起點向東、西兩側是增大還是減??？
你觀察到的緯度、經度的最大度數是多少？
你知道從起點向北的緯度叫什么？從起點向南的緯度叫什么？
你知道從起點向東的經度叫什么？從起點向西的經度叫什么？
以兩人為一小組進行活動，教師來回巡視并對有疑惑的學生進行講解。
三、學以致用，拓展延伸：
自制地球儀
〔1〕材料：乒乓球、鐵絲、膠布、橡皮泥、彩筆等。
〔2〕在乒乓球上繪制〔兩極與赤道〕：沿乒乓球兩半接口處用紅彩筆繪一個大圓圈，上書“赤道”；到赤道等距的點鑿兩個小孔，一小孔注明“Ｎ”，即北極，
另一小孔注明“Ｓ”，即南極。
緯線：作赤道的平行線，即得到長度小于赤道的圓圈。
經線：作連接南、北兩極最近的線，得到長度相等的半
圓。
〔3〕把鐵絲彎成底座的形狀，代表地軸
的鐵絲直線與地面成66.5°的夾角，所彎半圓比乒乓球稍大
一點。代表地軸的鐵絲穿過乒乓球兩極，并固定底座。
四、總結梳理歸納方法：
對經線和緯線的學習，一方面要注重學生動手能力，不論是用手觸摸地球儀；在上面找特殊經線和緯線；還是劃一條經
線和緯線；都應充分發(fā)揮學生的主觀能動性。另一方面注重對比法的學習。
五、鞏固練習，達標檢測：
1、基礎訓練15頁34569題
2、赤道是（南北半球）的分界線，本初子午線呢？
3、如果一架飛機從濟南起飛，沿同一經線圈飛行，又回到濟南。方向改變了嗎？如果一直向西飛呢？
4、南北半球的分界線是（赤道），東西半球的分界線（西經20度和東經160度）。
六、附板書設計

：
定義
形狀
長度
指示方向
特殊經緯線
度數的變化規(guī)律
半球的劃分
緯線

經線

本節(jié)知識比較多而抽象，師通過板圖和地球儀，啟發(fā)引導學生對本節(jié)內容的分析方法，培養(yǎng)學生舉一反三的學習方法，并收到較好效果。

湘教版七年級地理上冊《認識地球》導學案二

湘教版七年級地理上冊《認識地球》導學案二

1、了解經緯網的基本概念

2、利用經緯網確定地球表面任意一點的位置

3、通過經緯網確定所在半球

4、培養(yǎng)學生對地理知識的應用觀念

復習第一課所學知識，畫圖表示經緯度范圍和東西半球范圍，在地球儀圖中表示主要的經緯線和兩極

經緯網

1、概念：

2、如何根據經緯度找到一個點：

3、如何找到一個點的坐標：

1、圖中A、B兩部分面積的大小是

A．B等于AB．B大于A

C．B小于AD．無法確定

2、讀經緯網圖，回答下列問題

（1）寫出A、B兩地的經度和緯度：

A______________________B__________________________

（2）B地位于A地的__________方向

（3）B地屬于溫度帶中的_____帶，A地位于緯度帶中的____(低中高)緯度

（4）A地位于________(東或西)半球；B地位于______(北、南)半球

（5）A、B兩地都有太陽光直射現象嗎？___________________________

3．讀“經緯網圖”，回答下列問題

(1)在圖中相應位置填注：

北極、本初子午線、赤道；用筆描出東西半球的分界線。

(2)在圖中相應位置標出下列B、C兩點：

B(20°S，20°E)C(40°N，40°E)

(3)C點位于B點的______方向；

A點位于B點的________方向；

A點位于C點的________方向。

(4)A、B、C、D四點中：位于中緯度的是：________；位于南半球的是：________。

4．在下面兩幅圖中填注

（1）在B處，分別注出東(E)、南(S)、西(W)、北(N)方向

（2）用“→”分別在兩幅圖上標出地球自轉的方向。

5、在地球上的一點，其南側是溫帶，北側是寒帶，東側是東半球，西側是西半球，該點的經緯度是

A、66.5S，20WB、23.5N，160EC、66.5N，20WD、23.5S，20E

七年級地理上冊《認識地球》第一課時學案湘教版

為了促進學生掌握上課知識點，老師需要提前準備教案，又到了寫教案課件的時候了。只有規(guī)劃好教案課件計劃，就可以在接下來的工作有一個明確目標！你們了解多少教案課件范文呢？以下是小編為大家精心整理的“七年級地理上冊《認識地球》第一課時學案湘教版”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

七年級地理上冊《認識地球》第一課時學案湘教版

第二章第一節(jié)認識地球（第一課時）

1、知道地球的形狀、大小
2、知道地球儀是地球的模型、能夠指出各條主要經緯線，掌握南北半球、東西半球的劃分
3、學會使用地球儀，判斷地球儀上的地理事物
4、培養(yǎng)學生對地理知識嚴謹的科學態(tài)度

回顧上節(jié)課所學知識，簡單復述地圖的三要素，詳細說明經緯網定向法如何運用

一、地球的形狀
1、人類認識地球的過程：→→環(huán)球航行（證明地球的形狀是一個，他率領船隊依次經過、、、）
2、地球的形狀：地球是一個、的球體
二、地球的大小
地球表面積平均半徑赤道周長
三、地球儀
1、讀圖2-6，完成課本P16活動題1，解釋下列概念
北極：
南極：
赤道：
空中看北極時針轉，看南極時針轉，即“”
2、緯線
①概念：
②指示方向：③長度及變化、形狀：
④緯度：
⑤高中低緯的劃分：⑥南北半球劃分
3、經線
①概念：
②指示方向：③長度、形狀：
④經度：
⑤經度劃分：⑥東西半球劃分：
四、總結對比經緯線、經緯度
緯線
經線
定義
形狀
長度
指示方向
起點
度數劃分
半球劃分

1、緯線長度的變化規(guī)律：
2、緯度的變化規(guī)律：
3、經度的變化規(guī)律：
4、判斷經緯線，超過90°的是線，都不超過90°時，橫線是線，縱線是線
5、判斷南北緯、東西經，就看度數向哪個方向增加，向北增加為，向南增加為
，向東增加為，向西增加為
6、能夠構成經線圈的兩條經線度數之和是，且一條經線是經，另一條經線是經

1．本初子午線是
A．南北緯度的分界線B．東西半球的分界線
C．東西經度的分界線D．南北半球的分界線
2．下列敘述，正確的是
A．地球儀上最長的緯線叫赤道，最長的經線是零度經線
B．地球儀的經線共有180條，緯線共有90條
C．經線指示東西方向，緯線指示南北方向
D．赤道既是南北緯度的分界線，又是南北半球的分界線
3．關于經緯度的說法，正確的是
A．以180°經線為界，東經和西經度數分別向東、向西愈來愈大
B．以0°經線為界，東經和西經度數分別向東、向西愈來愈小
C．以赤道為界，北緯和南緯的度數分別向北、向南愈來愈大
D．以赤道為界，北緯和南緯的度數分別向東、向南愈來愈小
4、與160°E經線構成經線圈的經線是
A、20°WB、20°EC、160°WD、180°
5、西半球的經度范圍是
A、0°和180°之間B、20°W以西到160°E
C、20°E和160°W之間D、20°W以東到160°E
6、經度180°和緯度0°的地點位于
A、東半球B、西半球C、南半球D、北半球
7、南北回歸線位于
A、高緯度B、低緯度C、中緯度D、低中緯度分界線
8、“坐地日行八萬里”，其中的“八萬里”是指
A、北極圈的長度B、南回歸線的長度
C、赤道的長度D、本初子午線的長度
9、下列地點符合高緯度、北半球、西半球的是
A、20W,23.5NB、120W,66.5NC、15W,25SD、160E,23.5S
默寫本節(jié)知識網絡，并用紅筆標出重點內容